有关老师的名言

有关老师的名言（通用13篇）

有关老师的名言 篇1

感怀师恩

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干-----李商隐

老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲。

太阳底下最光辉的职业;

人类灵魂的工程师；

老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

一日之师终身为父。——元关汉卿

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

有关老师的名言 篇2

复习课是高中各学科重要的教学课型，能进一步加深学生对知识的理解，加强知识的纵横联系，提升知识综合运用的能力.好的复习方法，可使学生在认知和掌握知识水平上，产生质的飞跃.复习课中的内容，是学生已学过的知识，不少学生觉得什么都会，但应用起来却不能得心应手，知识网络化和可具体化水平较低.如果教师在引导学生复习时，采取简单的知识重复和题海战术的方法，知识点机械罗列、知识网包揽构建，则无益于提升学生知识的运用水平.学生是学习的主体，教师复习课教学活动的组织应从学生学习的角度出发，善于促进、启发、引导和激励学生，形成主动参与、积极协作、自主构建知识网络的学习方式，千方百计地开发学生学习上的主动性，让学生在理解中有创新、在旧知上有发展，在归纳知识中善于梳理和对比，在运用知识水平上得到完善和升华.而优秀教师能够深刻领会教育的内涵和精神实质，在教学中建立以“学生发展为本”的教育观念，突出学生的主体性，培养学生的自主学习能力；重视学生基本观念、思维技能和实践能力的形成.当然在复习课教学中也呈现出一些鲜明的特点，下文将以一节课例进行观察说明.

2 研究方法与对象

本研究主要采用两种研究方法：一是通过课堂观察了解复习课课堂教学的实际情况；二是通过必要的问卷和访谈向有关教师和学生收集一些必要的资料.课堂观察的对象是浙江省德清高级中学浙江省特级教师、全国优秀教师邱林甫老师的一节复习课.并在课后对听课教师与学生进行结构性访谈.

2.1 观察样本

选取高一年级数学“三角函数的求值问题”一课为观察样本，选取整节课的复习、例题讲解、巩固练习以及课堂小结等部分，共4个片段进行观察分析.

2.2 观察工具

运用观察量表进行观察.该量表从情境类型、情境目标指向、效果达成指向及达成情况三个维度对高中数学复习课的课堂教学进行观察分析如表1所示.

4个教学片断的大致脉络如下：

复习1上星期我们把三角恒等变形学完了，首先请大家考虑三角函数求值有哪些题型？

复习2三角函数求值问题常用到哪些公式？

复习3三角函数求值问题有哪些常规的分析思路？

例3求值sin 10°sin 30°sin 50°sin 70°.

例4已知α, β为锐角且3sin2α+2sin2β=1, 3sin 2α-2sin 2β=0, 求α+2β的值.

巩固练习1化简求值sin2 20°cos2 50°+sin 20°cos 50°.

巩固练习2化简求值cos 40°cos 80°+cos 160°cos 40°.

巩固练习3化简求值

巩固练习4化简求值

课堂小结通过本节课的学习，请反思以下问题：（1）在三角函数求值中应注意哪些问题？（2）归纳在三角函数求值中的基本方法和技巧.

教师归纳三角求值先化角；挖掘条件确定角；公式活用转变角；加减运算凑个角.

3 观察结果与分析

3.1 本课例从内容呈现上看，学习内容紧扣教材，二次开发整合提升

《基础教育课程改革纲要（实验）》指出：教学不是简单地传递、灌输书本知识，而是结合具体教育情景批判地、创造性地运用教材的过程，其间涉及教材内容的调整和加工，教材资源的整合和教师自主开发教学资源等.新的课程标准说得更明白：教材归根结底必须由教师自主编制或对现成的教材进行再加工.这些都说明教材不是圣经，不是权威，它只是教学过程中需要加以利用的资源，是被教师加工改造的对象.同时也说明教师不再是教材的奴隶，而应该创造性地使用教材，即要“用教材教而不是教教材”.教师都能在对教材及内容深度理解基础上创造性的使用教材，很好地体现了“用教材教，而不是教教材”的新课程理念.这节课从4个环节上看，无论从知识的广度以及思想方法的深度上都进行了有益的尝试，所选的例题与练习都来自于教材，但高于教材，这既是对教材内容的提升，又是对教材当前内容以及前后的综合知识进行了高度的整合，达到了对教材进行二次开发的目的.

3.2 本课例从数学交流上看，交流环境通畅和谐，交互方式别致有效

任教者充分利用旧知识与新知识的联系入手创设问题情境.抓住新旧知识的联结点，用旧知识作铺垫，由近及远，由浅入深，创设迁移情境，引导学生对照比较，抓住新授知识的内在联系，层层设问，促使学生的思维简约、跳跃，充分体现出交互式教学的特点.这堂课通过对问题或问题链的设置是否关系到高级知识技能（解决/综合/迁移）的观察结果的分析，设置了12处问题情境和8处关系到知识的综合应用和迁移，使学生一节课学习之后既学习了知识同时也获取了利用知识解决问题的方法，同时也提高了学生解决问题的能力.而且其创设的问题情境都属于知识性学习目标中的理解和应用层次、技能性学习目标中的模仿水平和独立性操作水平，教师能围绕学习目标通过创设情境逐步引导学生解决核心问题，是一种有效的教学策略.

我们还可以看到，如上这种交互式教学有两个特点： (1) 着眼于培养学生特定的、具体的、用以促进理解的策略； (2) 这种教学以教师和学生之间的对话为背景.在这节课的实际教学过程中，教师首先通过让学生反复阅读材料（即教师所给出的问题、例题与练习），然后再对所提取的信息进行重新表述、用数学语言加以表征等加工策略，使学生在头脑内部对数学问题重新正确描述、表征；其次，引导学生通过对问题的深入分析和深刻理解，多角度、多层次地从材料中不断挖掘隐含信息，并利用条件进行推理和变形，使隐含信息明朗化；再次，可以利用材料中提供的信息，利用目标导向作用，引导学生寻找相关信息的突破口.教师一方面要把自己运用策略的过程演示、解释清楚，同时要考虑到学生可能的接受水平.这种特点在本节课的授课过程中得到了较好地体现.

3.3 本课例从教学方法上看，操作过程简单易行，核心任务明确清晰

首先，众所周知，在数学教学中要十分重视帮助学生正确理解形式化的数学符号语言，更要关注对数学知识的本质含义的实质性的理解.只有这样，在解决问题时才不至于受到形式化的迷惑而干扰思维，产生错误.例如在练习1的解决过程中，师生通过对解题过程中所涉形式化数学知识的转移，并进行6种解题方法的比较，突出蕴含其中的数形结合等数学思想，加深了对其中数学本质的理解与掌握.

其次，在数学习题课中，除了简单的知识回顾外，还要注意知识的不断深化，特别要注意数学知识之间的关系和联系，逐步形成扩展的知识结构系统，使学生能在大脑记忆系统中构建“数学认知结构”，形成一个条理化、有序化、网络化的有机体系.而我们不难看到，本节课由点到面、深度辐射，并且又及时“回笼”、相互映射，达到了建构生成知识网络之目的.

另外，本节课复习的基本方法是从大到小、先粗后细，把教学中分割讲授的知识点、知识片断组合成知识链、知识体系.特别关注数学知识发展的过程性和整体性，注重知识的综合与内在联系，不仅要对具体的知识和结论进行挖掘和拓展，更要重视教材中那些无形的、没有文字描述的东西，即知识之间内在的联系和思维过程.体现了新课程标准中的强调学生“经历了什么”、“体会了什么”、“感受了什么”的宗旨.

显然，数学作为承载着培养学生思维品质的任务的主要学科，其课堂更应该以思维训练为主线，而课堂教学中思维训练更离不开科学的设计.这些特点从邱老师的这堂课中得到了充分的体现.当然，我们在课堂教学上的探求也应该在学习和反思中去获取更大的进步.

参考文献

有关学校的“名言” 篇3

学生把课堂搞成情景喜剧表演场，老师想把课堂搞成神圣肃穆的教堂。

妈妈们到学校，一般干三种事：送衣服，送早餐，送文具。虽然很温暖，但没一件是体面而且受到亲生儿热烈欢迎的。

我发现，人在订计划时，像被终极催眠一样，变得不清醒而激动，体内流淌着一股新鲜的血液，以为自己是假面超人。就像我们订“新学期新打算”时一样，在打算里，自己过的是干净用功的生活，于是，我们便真的以为自己的人生可以从此“翻开一页崭新的篇章”。

在学校，没有人的尊严不会被伤害。我的后座太过敏感，什么型号的伤害都用尊严来挡，也难怪她的尊严伤痕累累。

我们班的调皮男生有两种：一种是在老师背后竖中指，然后等待众人哄笑，最后认为自己很帅；另一种是在老师的背后竖中指，然后埋怨众人为什么还没开始哄笑，等众人反应过来了之后，认为自己很帅。和老师作对，也许是因为老师的权力比他们大，所有神圣的、严肃的、尊严的、比自己优越的东西都是可以用来嫉妒和调戏的——用来平衡自己的心理。

学生跟老师作对，原因可能很难被老师理解：只不过为了挽回上次被老师大声数落之后，在同学哄笑中损失的尊严。

老师所在的位置——高人一等的讲台，风水实在特殊。我每次下课时站在讲台上，总是感觉到自己的整个气质都不一样了，陡然被拔高了一截，渴望拿着教鞭指点江山：“冯圆，闭上你的嘴！”“杨非雪，把头缩回去！”“何伟业，你给我滚出去！”

当学校里有帅哥的时候，不仅学校有看点了，人生都变得有希望了。所以，我提议咱们学校应该招一些超级帅的帅哥，把长得帅也作为一项特长。

只要女朋友的团体超过4个人（含4个人），就一定会破坏铁三角，出现“你要是跟谁玩，我就不跟你玩了”之类的话语。不会像刘邦的几个拜把子兄弟一样亲如手足。

在校园里，只有两件事可以干，那就是看和被看。看上和被看上的过程变得很简单，你和一个五官完整的异性不小心对视一眼是邂逅，对视两眼是艳遇，对视三眼就可以准备进行恋爱长跑了。

有关赞美老师的名言佳句 篇4

二、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

三、“桃李满天下”,是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!

四、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子

五、一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您!

六、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

七、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!

八、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林

九、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素

十、片言之赐，皆我师也。

十一、举世不师，故道益离。--柳宗元

十二、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

十三、少年进步则国进步。--梁启超

十四、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”.

十五、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

十六、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

十七、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝!老师，节日快乐!

十八、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

十九、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马

二十、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩,我当怎样地感谢您!

二十一、一日为师，终身为父。--关汉卿

二十二、一日为师，终身为父。

二十三、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——我的老师您。

二十四、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!

二十五、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师，爱是不能忘记的!老师，谢谢您!

二十六、学者必求师，从师不可不谨也。--程颐

二十七、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

二十八、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

二十九、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

有关赞美老师的名言（60句） 篇5

无论是身处学校还是步入社会，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言是对生活、对世界的综合浓缩，简短的一句话，蕴含着深刻的道理。究竟什么样的名言才是优秀经典的名言呢？下面是小编为大家整理的有关赞美老师的名言（精选60句），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

赞美老师的名言1

1、圣人无常师。

2、务学不如务求师。

3、为学莫重于尊师。

4、十年树木百年树人。

5、身为世范，为人师表。

6、学贵得师，亦贵得友。

7、经师易遇，人师难遇。

8、仰之弥高，钻之弥坚。

9、一日为师，终身为父。

10、片言之赐，皆我师也。

11、举世不师，故道益离。

12、学高为师，身正为范。

13、太阳底下最光辉的职业。

14、心灵塑造的最佳工程师。

15、教师是人类灵魂的工程师。

16、教师的春风，日日沐我心。

17、教诲如春风，师恩似海深。

18、一位好老师，胜过万卷书。

19、教师的人格是教育的基石。

20、坚持启发式，避免注入式。

21、我们向您致以崇高的敬意！

22、教导有方辛勤劳碌教无常师。

23、古之圣王，未有不尊师者也。

24、太阳下最光辉的职业是教师。

25、天荒地老，教师的童心不泯。

26、学者必求师，从师不可不谨也。

27、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

28、老老实实做人，认认真真教书。

29、想让生命辉煌，就别浪费青春。

30、教师要融于师生的相互理解中。

赞美老师的名言2

1、因为有您我们的梦想高飞，因为有您我们的生命多姿，因为有您我们的世界精彩，因为有您我们的力量无限！

2、老师，像大海一样澎湃的是您的内心，像天空一样高远的是您的胸怀，像高山一样深重的是您的恩情。

3、学高为师，身正为范。

4、老师，我赞美您！赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。

5、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩。

6、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

7、爱就是教育，没有爱便没有教育。

8、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

9、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

10、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

12、你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。

13、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

14、园丁，崇高的`称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

15、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

16、多少个日日夜夜您无眠，多少回风风雨雨您闯过。把知识留下来，把精彩送别人。

17、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

18、您像蜡烛一样，照亮了别人，毁灭了自己。

19、你在知识的这头，我在那头，你用温柔的眼光将我摆渡；你在智慧的这头，我在那头，你用温暖的关怀将我启迪；你在梦想的这头，我在那头，你用不懈的鼓励助我飞翔。

20、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

21、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您！

22、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前。

23、你慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域。您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂。

24、经师易遇，人师难遇。

25、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

26、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

27、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

28、片言之赐，皆我师也。

29、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

与孝行有关的格言有关孝行的名言 篇6

1.在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——(前苏联)奥斯特洛夫斯基

2.在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。——(英)培根

3.母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——(前苏联)高尔基

4.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

5.共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。 ——(前苏联) 马雅可夫斯基

6.丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。——(英国)莎士比亚

7.仁爱和打人都先自家中开始。——鲍蒙特和弗莱彻

8.慈善行及至亲，但不应仅此为止。——富勒

9.作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——(美国)罗素

10.一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。——高尔基

11.老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——(法)司汤达

12.老年，好比夜莺，应有他的夜曲。——(德)康德

13.所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。——(英)狄更斯

14.在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——(英)萨克雷

15.在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——(前苏联)奥斯特洛夫斯基

有关孝行的名言：

1.贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》

2.孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子

3.事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子

4.礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。——荀子

5.天地之性，人为贵;人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》

6.父母者，人之本也。——司马迁

7.事亲以敬，美过三牲。——挚虞

8.父子不信，则家道不睦。——武则天

9.谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

10.孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子

11.惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

12.父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子

13.事，孰为大?事亲为大;守，孰为大?守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣;失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事?事亲，事之本也;孰不为守?守身，守之本也。——孟子

14.仁之实，事亲是也;义之实，从兄是也。——孟子

15.不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。——孟子

关于孝行的名言：

1.长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀

2.凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋

3.侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清

4.长者问，对勿欺;长者令，行勿迟;长者赐，不敢辞。——周秉清

5.重资财，薄父母，不成人子。——朱柏庐

6.孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》

7.孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》

8.父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》

9.孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》

10.父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子

11.长幼有序。——孟子

12.老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子

13.失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍

14.母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金

15.在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通

16.老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。——(古罗马)西塞罗

17.开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧!——(古罗马)维吉尔

18.亲善产生幸福，文明带来和谐。——(法)雨果

19.一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——(意大利)亚米契斯

有关老师的名言 篇7

梁仁俊：可以的，食用菌栽培是有季节性的，如：平菇有高、中、低温型，鸡腿菇属于中温型，草菇属于高温型。所以，栽培食用菌可按照其适应季节的不同，合理地安排，就可以周年生产。

读者：学员们在培训时可否亲自实践操作？

梁仁俊：在培训期间学员当然要亲自操作的。因为培训时间只有短短的７天，所以我们专门设立了一个让学员亲自实践操作的教室，以方便教学。学员在这里从母种、原种、生产种到栽培、出菇、管理，都必须亲自操作。

读者：学员培训后回家生产，如有问题可否打电话或写信咨询老师？

梁仁俊：当然可以，电话咨询可在晚上７∶００～９∶００之间拨打，即可咨询有关问题。如是写信咨询，请在信件里附０．８元的回程邮票。

读者：面授培训需要多少时间？一期学不会可否免费再学？

梁仁俊：培训全部课程学习时间７天。一期学不会可再交食宿费，每天２０元，即可再参加面授。

读者：函授能否学会？

梁仁俊：函授也能学会，有食用菌栽培基础的读者学习起来更快。如果你没有种过菇，直接参加函授学习，可以经常与我们保持联系，这样函授学习就没有问题了。参加面授比函授培训更快，而且在每年的９～１０月之间我公司又是大规模生产的阶段，学员培训起来就更简单、更直观。

读者：你们发明的专利技术栽培食用菌整个生长周期需多久？

梁仁俊：平菇，母种制作(菌丝培养）７～１０天，原种制作(主要采用粮食作培养基，菌丝培养）１８～２４天，栽培种制作(主要采用粮食做培养基，菌丝培养）２０～２４天，打包栽培(菌丝培养）２５～３０天，垒墙后５～７天即可出菇。适应栽培季节为春、秋、冬季栽培，春、秋季出菇４０～５０天结束，冬季５０～６０天结束。整个生长周期４～５个月，总生物转化率１５０％～２００％。

草菇，母种制作(菌丝培养）７～１０天，原种制作(菌丝培养）１６～２０天，栽培种制作(菌丝培养）１８～２２天，打包栽培(菌丝培养）７～１０天后即可出菇，出菇至１５～２０天。整个生长周期６０～７０天，总转化率３０％～４０％。

鸡腿菇，母种制作(菌丝培养）７～１０天，原种制作(主要采用粮食做培养基，菌丝培养）１８～２４天；栽培种制作(主要采用粮食做培养基，菌丝培养）２０～２４天，打包栽培(菌丝培养）２５～３０天后覆土，过１０～１５天即可出菇，一般春、秋季栽培４０～５０天出菇结束。整个生长周期４～５个月，总转化率１００％～１５０％。

读者：函授时赠送一些什么物品？可否长年供种？

梁仁俊：我们赠送的物品是根据季节的不同赠送不同的菌种。比如，在春季我们一般赠送高温平菇母种５支，原种２瓶；鸡腿菇母种５支，原种２瓶和一些所需的生产种塑料袋、消毒药剂、接种针等。夏季赠送草菇母种５支，原种２瓶；高温平菇母种５支，原种２瓶；其他相同。秋季赠送广温平菇母种５支，原种２瓶；鸡腿菇母种５支，原种２瓶，其他相同。冬季赠送平菇母种５支，原种２瓶；金针菇母种５支，原种２瓶；其他相同。

读者：我地夏天气温在３３～３５℃，最好生产什么菇类？

梁仁俊：高温季节最好生产高温菇类，如草菇或高温平菇等。

读者：现在是以哪种培训方式培训？

梁仁俊：在各新闻媒体及杂志社的大力支持和公司职员不断努力下，我们在食用菌生产与技术培训方面做了大量工作，成为全国知名的生产与培训企业。由于发展的需要，我们于今年６月份正式成立菌业公司。建成一座专门从事培训的教学大楼，因而把原来的随到随学改为定期培训。

读者：你们培训学员，公司自己会不会组织生产呢？

梁仁俊：公司成立就是为了要扩大生产。有意大规模生产的读者，可在８～９月底，来本公司参观投料５０万公斤鲜平菇的制种现场，在１０～１１月底参观生产平菇出菇现场。

读者：学员培训后是不是马上就可以回去进行大规模生产呢？

梁仁俊：所谓大规模，有很多的说法，在大企业生产中以每天出鲜菇几吨到十几吨为大规模生产，在小企业中每天出鲜菇１～２吨算是大规模生产，在小菇农们眼里每天出菇５０～６５公斤为大规模生产。所以我建议大家回去每天保证出鲜菇５０公斤就可以了，这样１年下来也可以生产近２万公斤，每天也有几十到上百元的收入，而且风险小。

读者：我地已有许多人栽培平菇、香菇、金针菇等，如种菇后不好销怎么办？公司是否包销？

梁仁俊：无论生产任何一种产品，销售都是最重要的一环，销售市场的好坏，直接关系到食用菌栽培的效益。鲜菇的销售主要以当地的市场为主，你可根据当地实际情况开发新产品，开拓销售渠道。比如夏天可栽培草菇推向餐馆酒楼，草菇鲜嫩宜做汤，容易推广；冬、春季可在室外荫棚用稻草立体栽培平菇，并采收嫩菇(菌盖直径在１～３厘米，不可让它长得太大，平菇太大口味不好，而小平菇比香菇都好）。因此实施常规品种特卖的方式运作市场，可取得奇特的效果，价格往往是普通平菇的２～３倍。因其口感好，有野生菇特殊的鲜味而受到消费者欢迎。本公司不包销产品，因为本公司是以鲜品销售为主，故不能进行收购。

培训方式：面授(时间为７天，６８０元含食宿）和函授(３８０元，其中２００元为材料费）。参加函授后的学员若欲再参加面授，须补足面授费及材料费４００元。

培训时间：每月９日、１９日、２９日正式开班。

优惠办法：下岗工人、贫困户凭证都可优惠１００元参加面授。

有关天才的名言 篇8

人才进行工作，而天才进行创造。舒曼

孤独就是空虚，精神和肉体对此感受到同样的恐惧。天才用精神世界的产物思想来填补孤独的空虚，注视着上帝善行的人可以在孤独中得到上帝的光明，听到上帝的气息，只是这两种人才能忍受孤独的生活。除了这两种离天堂近在咫尺的人之外，孤独对精神的折磨如刑罚对肉体折磨一样。孤独和刑罚之间的区别，犹如精神病和外科病之间的区别。这是增加到无限性的痛苦。肉体通过神经系统达到无限，好似精神通过思想达到无限。巴尔扎克

只有有天才的人才能发现天才的幼芽。发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的帮助。圣西门

人才进行工作，而天才则进行创造。舒曼

天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作小时。于尔·勒纳

最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。黑格尔

那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅

天才是各个时代都有的；可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，是有天才的人出现，否则赋有天才的人就会僵化。狄德罗

必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。圣西门

只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。圣西门

有关时间的名言 篇9

1、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻卧冬衰草枯杨，青春易过。——英国剧作家莎士比亚。

2、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

3、完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文

4、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的不能伤害我们。——莎士比亚【英】

5、没有方法能使时钏为我敲已过往了的钟点。——拜伦

6、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟固然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。——弗莱彻

7、你热爱佐丹奴官方网站生命吗？那么别浪费时间，由于时间是组成生命的材料。——富兰克林

8、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

9、本日复本日，本日何其少！本日又不为，此事何时了！人生百年几本日，本日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋本日诗，努力请从本日始。

10、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦

11、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子）

12、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思

13、任何节约回根到底是时间的节约。——马克思

14、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克

15、只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——德国诗人歌德

16、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克

17、不餍饫以终日，不弃功于寸阴。

18、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西

19、不要为已消尽之年华叹息，必须重视匆匆溜走的时光。——布莱希特【德】

20、公道安排时间，就即是节约时间。——培根

21、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林

22、黄金时代在我们眼前而不在我们背后。——美国作家马克·吐温

23、花儿还有重开日，人生没有再少年

24、每一美特斯邦威官方网站点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。——贝弗里奇

25、普通人只想到如何度过期间，有才能的人想法利用时间。——德国哲学家叔本华。

26、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎

27、应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。——罗曼罗兰

28、我们若要生活，就该为自己建造一种布满感受、思考和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来抹杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。——高尔基

29、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

30、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德31、46即将来临的一天，比过往的一年更为悠长。——福尔斯特【英】

32、抛弃时间的人，时间也抛弃他。_____莎士比亚

33、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。众人若被明日累，春往秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》）

34、当很多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面往。——苏格拉底【古希腊】

35、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。——别林斯基

36、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德

37、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

38、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

39、利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯

40、公道安排时间，就即是节约时间。——培根

41、一切节省，回根到底都回结为时间的节剩——马克思

42、少壮不努力，老大徒伤悲。

43、春光不自留，浪漫一身官方旗舰店莫怪东风恶。——莎士比亚

44、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

45、公道安排时间，就即是节约时间。——培根

46、抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行往流水。——约翰·洛克

47、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。____杰弗逊

48、逝者如此夫，不舍昼夜（孔子）

49、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚

50、时间是我的财产，我的田亩是时间。____歌德

51、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

52、时间是伟大的导师。——伯克

53、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文【英】

54、不要老叹息过往，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的果断意志投进扑朔迷离的未来。——朗费罗【美】

有关读书的名言 篇10

1、有些书只需浅尝，有些书可以狼吞，有些书要细嚼烂咽，慢慢消化。

2、读书能给人乐趣、文雅和能力。

3、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。

4、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应咀嚼消化。

5、读书使人渊博，辩论使人机敏，写作使人精细。

6、读书可以铲除一切心理上的障碍，正如适当的运动能够矫治身体上某些疾病一般。

7、阅读是永恒的乐趣。

8、在发展完美的人格的过程中，并非全靠读书，但至少对于才智的增长，书籍无疑是最有力的工具。

9、书籍为理智和心灵插上了翅膀。

10、书引导我们生活在一个最美好的社会里，让我们置身于古往今来那些伟大的心灵之中，瞻仰他们的风采，亲沐他们的行谊，聆听他们的言论，坐育其间，分享他们的喜怒哀乐，吸取他们的经验，不知不觉地把自己融进他们匠心独运的幽美意境之中，如沐春风，一生都受用不尽呢！

11、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。

12、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代

13、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果

14、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。

15、每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离兽性而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书——

16、读书补天然之不足，经验补读书之不足。读书足以怡情，足以博采，足以长才。

17、对于有文化的人，读书是高尚的享受，我重视读书，它是我一种宝贵的习惯。

18、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。

19、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

20、热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。

21、把一本书置于一个无知者的手中，就像把一柄剑放在一个顽童手中那样危险。

22、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

23、热爱书吧，这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、忠衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产身的美好果实的人。

24、一本好书，犹如一个生命的精华。

25、读书不是为着要辩驳，也不是要盲目信从，更不是去找寻谈话的资料，而是要去权衡和思考。

26、书籍是横渡时间大海的航船（培根）

27、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。

28、我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开一扇窗户，日让我看到一个不可思议的新世界。－－高尔基

29、读书在于造就完全的人格。

30、如果你能找到一个自己喜爱的作家，与他在精神上密切交往，一定会受益良多。

31、书是人类奋斗史上最为不朽的硕果。

32、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。

33、书是人类进步的阶梯

34、要热爱书，它会使你的生活轻松‘它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

有关关爱的名言 篇11

1、关爱，使世界变得更美好。

2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

3、多帮助一点他人，多制造一些快乐。

4、“人”相互支撑的结构，“爱”就是粘结剂。

5、要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

6、关爱是人类最宝贵的品质。

7、帮助他人的同时也帮助了自己。

8、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点儿通。

9、企业家的境界：把关爱注入大地，把责任写上天空。

10、贞操是从丰富的爱情中生出来的资产。

11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

12、路见不平，拔刀相助。

13、起劲爱春华，莫忘欢喜时，生当复来归，死当长相思。

14、曾经大海难为水，除却巫山不是云。

15、两情若是久永劫，以岂在朝朝暮暮。

16、关爱是一个人内在美的体现。

17、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

18、用心关爱每一个人。

19、你的微笑，会永远温暖地留在我的记忆里。

20、爱情是艰苦的，不克不及期待它象美梦同样出来。

21、土扶可城墙，积德为厚地。

22、关爱，美好生活的源泉。

23、人人献出爱，世界更美好。

24、关爱，温暖了别人，升华了自己。

25、剪不停，理还乱，是离别的愁苦，别是一般滋味在心上。

26、关爱就是给他们一丝温暖。

27、得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。

28、关爱使人美丽。

29、关爱，撑起心灵的蓝天！

30、人人为我，我为人人。

31、事事关己，博爱众人。

32、关爱别人，就是尊重他人。

33、我们能尽情享受的，只是施与的快乐。

34、就是神，在爱情中也难连结伶俐。

35、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

36、爱情是无邪的，极其崇高的。

37、一个懂得爱的人，不可能不关心地球，关爱环境是最大的慈善。

38、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

39、爱人是帆，爱己是船，只有彼此推动和支撑，才能使爱心长存，爱意永驻。

40、为了失恋而耽误出息是一生的损失。

41、关爱让我们体味人间的温暖。

42、赠人玫瑰，手有余香。

43、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。

44、关爱别人就是关心自己。

45、关爱使世界更温暖。

46、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。

47、爱是微笑，爱是关怀，爱是你我相互的付出和扶持。

48、关爱每一天，关爱每个人。

49、关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德。

50、我为人人，人人为我！

51、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。

52、关爱处处留“足迹”。

53、得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。

54、关爱身边的一切，让生命绽放光彩。

55、关爱让世界充满幸福的微笑。

有关忍耐的名言 篇12

3、忍一时风平浪静,退一步海阔天空！

4、小不忍则乱大谋！

5、吃得小亏，才不至于吃大亏。

6、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。

7、你能把忍功夫做到多大，你将来的事业就能成就多大。

8、受得小气，才不至于受大气。

9、忍得一时之气，免得百日之忧。

10、君子忍人之所不能忍，容人之所不能容，处人之所不能处。——马南邨

11、忍耐是一帖利于所有痛苦的膏药。——塞万提斯

12、忍耐之草是苦的，但最终会结出甘甜而柔软的果实。——辛姆洛克

13、耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图

14、不急功近利，不患得患失，坚定不移地奠定基础、创造条件，自会有妙手偶得的乐趣。——乔夫

15、先苦后甜要比先甜后苦的味道迷人的多。——王绍男

16、要是你无法避免，那你的职责就是忍受．如果你命运里注定需要忍受，那么说自己不能忍受就是犯傻。

17、坚韧是成功的一大因素。只要在门上敲得够久，够大声，终必会把人唤醒的。——朗费罗

18、只要一息尚存，一个人就不应当放弃希望。——忍耐的名言

19、在人的幻想和成就中间有一段空间，只能靠希望来通过。——纪伯伦

20、与其说我们是活在功业里，无宁说是活在希望里。——胡华

21、眼前的哀伤，总有一个补救的办法，无论你怎样受苦，希望吧！希望是人的最大快乐。——金斐

22、在人生的道路上，当你的希望一个个落空的时候，你也要坚定，要沉着。——朗费罗

23、希望消失时，恐惧就产生。——格拉西安

24、希望便是快乐，创造便是快乐。——冰心

25、为着一个美丽的希望，我们才如此受苦、流泪、滴血。——佚名

26、忍耐是涌起希望的技能。——瓦福纳德

27、人类的精髓，是心愿和希望。——齐佩尔

28、没有希望，就没有努力。——约翰逊

29、最大的希望产生于最大的悲惨境遇中。——罗素

30、忍耐加和蔼就是力量。--亨特

31、耐心是高尚的秉性，坚韧是伟大的气质。无论何人，若是失去耐心，便失去了灵魂——培根

32、耐心和恒心总会得到报酬的。——爱因斯坦

33、耐心和持久胜过激烈和狂热。——拉封丹

34、坚持对于勇气，正如轮子对于杠杆，那是支点的永恒更新。——雨果

35、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——塞约翰生

36、耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图

37、人必须要有耐心，特别是要有信心。——居里夫人

38、有耐心的人，能得到他所期看的。——富兰克林

39、没有了希望，一个人就不能维持他的信仰，保守他的精神，或保全他的内心纯洁。——巴尔扎克

40、常常是最后一把钥匙打开了门。——谚语

41、才气就是长期的坚持不懈。——福楼拜

42、容忍是最大的智慧。——莎士比亚

43、希望至少是穷人易于得到的快乐。——罗曼罗兰

44、人生是海洋，希望是舵手的罗盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。——狄德罗

45、不管何人，若是失往了耐心，就失往了灵魂。——培根

46、耐心是希望的艺术。——活文纳洛斯

47、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森

48、人的全部本领不过是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克

49、我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。——蒙田（法）

50、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊（英）

51、人的勇气能承当一切重负；人的耐心能忍受尽大部份痛苦。——塞缪尔约翰逊

52、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就尽不至于蛮横得有可教化。——贺拉斯

53、我能成为一个科学家，最主要的缘由是：对科学的爱好；思考题目的无穷耐心；在视察和搜集事实上的勤恳；一种创造力和丰富的常识。——达尔文

54、一种科学要对人类的知识有所贡献，也没必要勉能人家佩服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引发大家的留意。——弗洛伊德

55、书籍是最有耐心、最能忍受和最使人愉快的伙伴。在任何艰巨困苦的时刻，它都不会抛弃你。——史美尔斯

56、胜利的道路是迂回曲折的。象山间小径一样，这条路有时先折回来，然后伸向前去；象山间小径一样，走这条路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路边的人是不会得到胜利的。——尼克松

有关聪明的名言 篇13

2) 所谓真正的智慧，都是曾经被人思考过千百次;但要想使它们真正成为我们自己的，一定要经过我自己再三思维，直至它们在我个人经验中生根为止。

3) 经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

4) 生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

5) 越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。

6) 盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。

7) 树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

8) 生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

9) 生命很残酷，用悲伤让你了解什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。

10) 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

11) 通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。

12) 敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

13) 骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。

14) 向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。

15) 只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。

16) 激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

17) 忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

18) 有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。

19) 一些伤口之所以总会痛，那是因为你总是去摸。

20) 有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。

21) 人生没有绝对的公平，而是相对公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。

22) 你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音;这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。

23) 时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误;有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。

24) 时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。