锻炼小学生作文50字

锻炼小学生作文50字（精选4篇）

如何引导小学生做好作文写作锻炼 篇1

关键词：小学；语文；作文；教学；策略

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）07-252-01

一、激发学生写作兴趣

都说“兴趣是最好的老师”，在教学的过程中激发学生的学习兴趣就如同是给了学生一把通往知识宝库的钥匙，对于他们的学习发展有着重要的促进意义。特别是在写作教学的过程中，如果学生没有写作兴趣，被动的进行写作，那么自然就会敷衍应付，写不出真实的情感、收不到应有的效果。所以在写作教学中就需要教师能够注重对于学生写作兴趣的激发。

首先教师要引导学生认识到写作的内涵其实就是学生自身情感表达、情绪宣泄的一个途径，是对于某个主题进行自我表达、自我意识叙述的方法，写作是自己的事情，不是为了完成教师的任务而写作的，让学生能够树立为自己负责的意识。

其次教师要一定程度上减輕学生的写作难度，例如可以多布置一些半开放性的作文题目，让学生能够有更多自己的选择空间。另外对于写作体裁也要适当开放，可以让学生写记叙文、散文、诗歌、小说等多种体裁，而不是简单的进行记叙。

再者教师也要营造宽松氛围，鼓励真情表达，新《课标》要求：“鼓励学生自由表达和有创意的表达。”教学实践证明，只有当学生能够真正“自由表达”时，才可能出现“有创意的表达”。因此在学生习作前教师不要用一个模式限制他们，而是以亲切的态度引导他们大胆地说出生活中观察的景象，自己想象到的情景。引导学生“写真事、诉真情”。

二、丰富学生写作素材

“巧妇难为无米之炊”，在写作的过程中更是如此，没有一定的素材积累是无法写出一篇好文章来的。很多学生在写作的时候往往会觉得“没什么写的”，这就是缺乏写作素材的体现。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，生活中时时处处都有作文素材的影子，生活中的点点滴滴都是作文素材的体现。教学中就需要教师做好引导，丰富学生的作文素材积累

例如引导学生从生活实践中积累素材：叶圣陶先生说：“生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰富而不枯竭，溪水自然活泼流之不尽。”所以，老师有必要指导学生积极实践，丰富生活，感受生活。例如可以带领学生走向大自然，观看神奇的泥林，观赏美丽的查干湖；观察日出日落、蚂蚁搬家；倾听鸟语蛙鸣、细雨缠绵；感受彩霞的绚丽、泥土的芬芳；赞美青松的挺拔无畏、白雪的纯洁无暇。另外也要有意识地开展一些有意义的校内外活动，栽花种草，清扫白色垃圾，举办主题班队会来丰富学生的学习生活，学生有了丰富的生活实践，充实的内心感受，就有事可写，有话可言，有情可抒。

还可以通过广泛阅读来汲取营养：诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”这充分说明了读书对于写作的重要。在语文教学中，教师要重视引导学生多读书，读好书，通过大量的阅读丰富词汇，获得间接知识经验，为习作积累必要的语言材料和写作技巧。例如要做好阅读教学，让学生快活地遨游于书海，在生动曲折的情节中找到乐趣。二是通过影视媒体开阔学生视野，如观看爱国主义影片、少儿节目、《动物世界》等等，以达到陶冶心灵、启迪思想、丰富情感的目的。

三、引导学生写作锻炼

俗话说“学以致用”，学习的最终目的是为了能够更好的指导实践，所以在教学的过程中就需要教师能够引导学生在已有知识的基础上进行一定的写作锻炼，以便能够将自身的理论知识进行整理归纳，通过写作的形式进行有效表达，提升学习的有效性。当然在写作中，教师可以鼓励学生“少吃多餐”，每次少写点内容，但是要“勤练笔”，每次当有思维火花出现的时候就及时的记录下来，比如用日记的形式将自己每天的所见所闻、所思所感记录下来，日积月累之下就会有很多好的想法，这对于日后作文写作有着重要的作用。

另外在写作的时候教师也要能丰富写作形式，以便学生能够在自身知识、经验的基础上进行写作，避免出现“千人一面”的现象。如写作《我的父亲》一文，传统的习作要求是写一篇记叙文，通过典型事例抒发对父亲的爱或对父亲的赞美。这种步调一致的习作要求很可能会导致千人一面的结果，学生的独到见解与个性化的思维受到了束缚。所以，在作文教学中大胆创新，采取“同一题目，多种立意”的方法，为这一题目确定出多个主题，同时采用“同一题目，多种体裁”的方法，学生可以把《我的父亲》写成散文、诗歌、小小说。这样，学生的习作立意自由，可褒可贬，可抑可扬。结果，在开放习作要求的前提下学生的思维空前活跃起来，一篇篇文质兼美、感情真挚，个性张扬的作品脱颖而出，真正抒发了学生心海的平静、涟漪、荡漾和澎湃，不但激起了学生的写作兴趣，还培养了学生的创新思维。

四、做好学生写作评价

暑假锻炼小学作文250字 篇2

大家对暑假并不陌生，那我也不必费口舌去解释了。暑假对人们是个放松的假日，很长时间都不必像在周一早上突地伴随着闹钟惊曳而醒，挥着衣服下床“咚咚”满地跑，向惊弓之鸟一样大吵大嚷：“迟到啦!迟到啦!”大多数人可以等到日上三竿再揉揉眼睛，打着哈欠披着衣服起来。平常的.暑假我也如此。但今年是个不平常的。

今年总局要开中学生运动会，我们去表演大课间操。演出水平要求很高，所以占用了我们一个多星期的暑假，天天早上7点准时到，下午1点到，在操场上训练几个小时。首先从台下跑步上场，军姿一分钟，再做一遍搏击操，最后做直臂行走下台。我们平常每天都做，但大多都是醉翁之意不在酒，挥挥手抻抻胳膊了事。所以我们四五天都顶着火热的骄阳天天训练。每个动作都要练上好几遍，做操分节从新练习，直臂行走要高抬腿，高摆直臂，拐弯走直角，每次训练完都腰酸背痛，恨不得直接躺在石子操场上以天为被以地为席放松一会儿。可是每次，我们的训练效果都一次比一次好。

锻炼身体小学作文300字 篇3

晚上，叔叔他们一家三口带我去了马腰的金马大酒店吃晚饭。吃过饭，我们就回家了。在回家的路上，叔叔对我说：“我们去小莲庄走几圈好吗?”我爽快地答应了。来到小莲庄门口，哇，那里的空气可真新鲜。大概是我们来得太晚了吧，那儿的人已经不多了。我和叔叔绕着林荫小路走了五圈，哥哥和阿姨只走了一、两圈就回车子旁边等我们了。走完后，叔叔对他们说：“你们只走了这样两圈，是起不到锻炼身体的作用的，还不如不走呢。”

虽然今天我走得很累，但也很值得，因为运动有助于身体健康嘛。

体育锻炼的600字小学生作文 篇4

叔叔阿姨都说我的身体比过去好多了，不再是以前那个又瘦又弱的我了。你一定奇怪这是为什么?其实这一切都得归功于我家的楼梯。

两年前，我家搬到新楼的16层，第一次住有电梯的高楼，甭提有多高兴了。搬来的第一天，我就过足了“电梯”瘾。

第二天放学，我兴冲冲地拉着爸爸走进楼道。“哎，等一等!”爸爸一把拉住了正要迈上电梯的我。“干什么?”我疑惑不解地问老爸。“来，我和你商量件事。”

爸爸说，“你体质本来就差，再加上不爱运动，所以体育总达不了标。我想了一个好办法，保证让你今年能达标。”“是什么好力、法?”我眼前一亮。“就是以后不坐电梯，上下都爬楼梯，怎么样?”啊?我一听腿都发软，爸爸看我的样子，赶忙给我打气：“不就是个16层吗?肯定能行。来，爸爸陪你一起走!”说完，便拉着我“瞪瞪瞪”地向楼上走去。

开始几层还行，越走腿越沉，简直迈不动步，抬头一看，才到八层，还有一半呢!只好停下来喘口气，稍息片刻，继续前进。天哪，上这16层楼简直比爬一座高山还累。我已经气喘吁吁、汗流侠背，喉咙干得发涩，仿佛要着火，身子也像散了架似的。到了12层，只好又坐下休息，谁知越休息越累，费了好大劲才站起来。最后，爸爸拖着疲惫不堪的我走进了家门。

从此，爸爸每天都陪我爬楼梯。有一次，爸爸有事，没能陪我一起回家。我一看：机不可失，失不再来，连忙迈着欣喜的`脚步向电梯走去。突然，轻快的脚步变得迟缓了。我想到了我的体育成绩，想到了爸爸对我的鼓励，我向电梯瞥了一眼，转身朝楼梯走去。

半年过去了，爬楼梯已成了我的习惯。坐上电梯，我会感到不自在，只有用自己的双腿去爬楼，才感到舒服。原来爬一次楼，要休息两三次，现在不但不用休息，就是跑着上去也不会感到很累。