整脏治乱标准

2024-06-23

整脏治乱标准（精选10篇）

整脏治乱标准篇1

“整脏治乱”检查标准

一、农贸市场

1、划行归市、标志醒目、商品摆放整齐、摊位无延伸

2、有保洁制度、有专（兼）职保洁员、有垃圾容器、垃圾日产日清、摊位自备垃圾桶

3、有给排水设施，下水道畅通，场内无积水、活禽宰杀、水产区干净整洁

4、电线、管网等无乱拉乱接、无野广告、无杂物堆放、有水冲式厕所

5、无占道经营、无暴露垃圾、无车辆乱停乱放现象

二、公共厕所

1、有醒目、清晰的标识和统一编号

2、有保洁制度、有专人管理

3、基本设施完好，便池、照明、水龙头、冲水系统、洗手池等可正常使用，下水管道畅通

4、地面、墙面、门窗整洁、无积尘、无蜘蛛网

5、基本无臭、无蚊蝇、无杂物、无乱写乱画

6、大便槽内无积粪、小便池内无尿液、尿碱

三、城区环境卫生

1、主次干道干净整洁、无暴露垃圾

2、无下水道堵塞、无污水横流

3、无乱贴乱画、户外广告（招牌、灯箱）设置规范、无野广告

4、无占道经营

5、垃圾箱配置合理、设施完好、垃圾箱无垃圾外溢现象

6、无卫生死角、无残垣断壁、无暴露建筑垃圾

7、门前三包落实，绿化花草树木未损坏

四、城郊结合部

1、无乱搭乱建、乱贴乱画

2、无乱堆乱放、乱排乱倒

3、道路有专人清扫，地面整洁

4、有基本环卫设施，无陈积垃圾和暴露垃圾

5、无占道经营、无车辆乱停、乱行

五、交通秩序

1、交通标识、标线规范、醒目、清晰、完整

2、车辆行人各行其道，无闯红灯、逆向行驶、乱穿马路现象发生

3、机动车辆遵守交通规则，主干道每公里违停车辆不超过2辆

4、实施“文明交通行动计划”，广泛开展宣传活动

六、宾馆饭店

1、宾馆饭店亮证、亮照经营，环境整洁，悬挂餐饮卫生等级标志

2、基础设施完善，使用功能正常

3、服务员着装整洁，用语文明

4、服务明码标价，无欺诈和误导消费

5、客房干净、无异味，有安全警示等标志

七、火车站、客车站

1、车站无拉客、贩票行为发生

2、排队购票，秩序良好

3、设施（垃圾箱、厕所、标示牌、广播、休息处、服务台、座椅等）完备，设置和开放便民服务箱，功能完好，站容车貌整洁

4、工作人员佩证上岗，遵守工作纪律，无缺岗、脱岗和上班游戏，聊天等现象

5、在醒目位置设置咨询、投诉窗口、群众意见薄和投诉电话

八、政务中心

1、服务环境整洁有序

2、桌椅、笔、厕所等便民服务设施齐备，功能正常

3、管理制度上墙，设置办事指南，公布办事流程

4、遵守工作纪律，无缺岗、脱岗和上班时游戏、聊天等现象

5、佩证上岗，用语文明，使用普通话

6、设立投诉窗口、群众意见薄，公布投诉举报电话

九、医院

1、环境整洁有序

2、设立问询台及导诊，指示牌清晰明确

3、医务人员佩证上岗，着装整洁

4、挂号、收费、药房等服务窗口秩序良好

十、网吧

1、网吧严格执行上网消费者实名登记制度，在显著位置设置“未成年人不得进入”“投诉举报电话”、“禁止吸烟”等标志。

2、证照齐全，亮证、亮照经营

3、建立健全网吧管理协调机制，认真执行网吧管理制度，严厉查处网吧违法违规经营行为；

4、在本地注册的互联网站和手机网站上无淫秽色情、暴力、凶杀、恐怖、邪教、迷信等内容；

5、建立网络文化市场监管平台，网吧落实安装信息网络安全管理系统、过滤软件等技术措施，有效防范含有色情、暴力、赌博、邪教等违法内容的网络游戏和网络信息。

6、网吧无接纳未成年人上网现象。

7、建立查处“黑网吧”联动机制，坚决取缔 “黑网吧”

十一、学校周边环境

1、中小学校周边交通安全情况良好，在临街中小学附近设置交通标志标线和其他交通安全设施。

2、中小学校周边无从事非法经营活动的游商和无证摊点，无“三无”、过期食品，无恐怖、迷信、低俗、色情的文具、玩具和出版物销售。

3、中小学校周围200米内无网吧、电子游戏经营场所和彩票投注站点，600米内无彩票专营场所，在可能干扰教学秩序的地方无经营性娱乐场所。

整脏治乱报告篇2

为了进一步贯彻《“整脏治乱”暨创建“文明卫生校园”专项行动实施方案》，落实上级教育行政主管部门“整脏治乱”暨创建“文明卫生校园”有关文件精神，以创建平安、文明、卫生校园为宗旨，全面推动学校卫生工作深入开展，确保广大师生身心健康。活动开展以来，我校做了大量的工作，自查如下。

一、加强组织领导，落实工作职责

为了“整脏治乱”暨创建“文明卫生校园”专项行动取得更好的成果，学校成立了工作领导小组，由校长任组长，教导主任副组长，班主任为成员，由专人负责的日常工作，做到了“文明卫生校园”创建工作处处有人管，事事有人做。牢固树立“健康第一”的思想，为师生创设良好的卫生健康环境。

二、积极行动，全员参与。

1、各班主任应动员和安排学生积极参与“整脏治乱”专项行动，共同推进“整脏治乱”工作的不断深入开展。利用墙报、展板、知识竞赛等活动宣传“整脏治乱”。

2、利用升国旗、班刊、等活动宣传“整脏治乱”。充分利用横幅、标语等活动宣传“整脏治乱”及创建“文明卫生校园”的巨大意义。

3、各班主任及科任教师将“整脏治乱”工作渗透到教学工作之中，充分发挥品徳与社会课教师在课堂中的正确引导。

4、总务处对“整脏治乱”整个活动开展的经费提供有力保障。本期预算1000.00元之多用于整脏治乱工作。

三、“整脏治乱”整治对象

学校“整脏治乱”专项行动的主要内容为：整治公共厕所卫生；整治办公室卫生；；整治班级教室卫生；整治操场楼道卫生；整治饮水卫生及死角卫生。严禁在校园内乱吐乱扔、乱贴乱画、乱停乱放。要做到卫生每天1小扫，周5一大扫，垃圾进桶进箱，杜绝露天堆放垃圾。

四、存在问题

结合县“整脏治乱”和“满意在绥阳”的要求和标准，校内存在以下方面的问题：

（一）乱涂乱画：由于前大门有岗失控，常有社会闲散人员在校园周边乱扔乱甩严重,不堪入目，污染环境是一，践踏中华文明。

(二)个别班级的校内卫生打扫不彻底，花池台不清洁，并作好记录，立及整改。

整脏治乱简报（精选）篇3

乐山镇城管办2012年5月21日

乐山镇开展“双创一巩固”宣传活动

为贯彻落实全县“双创一巩固”暨“整脏治乱”工作推进大会精神。5月21日，乐山镇组织全体干部职工和部分中、小学生共170多人参与“整脏治乱”宣传活动。

活动中，大家拿着铲子、扫帚、铁夹等工具，按照划分的责任区，认真清理道路垃圾，清扫卫生死角。对野广告、不规范的标语进行了清除；同时，对集镇居民进行“整脏治乱”知识宣传，发放宣传资料1500余份。集镇环境卫生焕然一新，集镇居民拍手称赞。乐山镇开展“整脏治乱”工作，一是以“整脏治乱”为抓手，全力推进“双创一巩固”工作，确保完成各项工作任务。二是完善监督体系，全方位监管“整脏治乱”工作，镇纪委要强化对“整脏治乱”工作的纪律监督，对不履职或履职不力的单位和个人予以问责；并组织人员定期或不定期进行专项督查和通报，提出整改意见；实现对“整脏治乱”工作的全方位、多角度有效监督。三是建强“专业队伍”，确保“整脏治乱”工作常态化，强化对环卫保洁人员到岗和规范作业及效果的监管，及时养护路面，安装、更换和修整街道护栏、路灯杆、果皮箱等破损设施。扩充民兵应急队伍，参与集中整治和节假日巡逻工作。积极探索完善激励机制，形成长效机制。四是实施“五项工程”，整体推进“整脏治乱”工作，即通过实施环境整治工程、实施道路畅通工程、实施环卫保洁工程、实施楼群院落整治工程、实

施“门前三包”工程，引导广大群众共同参与，提升老百姓的参与意识，从而达到把乐山镇打造成遵义城区后花园，为乡村旅游的发展夯实基础。

党委书记马富良率先垂范

镇长黄国华带头参加活动

活动现场（1）

整脏治乱活动--方案篇4

实施方案

为进一步深化“整脏治乱”专项行动，形成工作长效机制，提高和巩固创建成果，再掀“整脏治乱”宣传教育新高潮，根据上级要求，在我校开展“整脏治乱进校园、文明行为入课堂”活动，进一步推动营造“校园是我家，美化靠大家”的氛围。现结合实际，制定本活动实施方案。

一、活动主题

治脏乱，洁家园，促养成，树新风

二、活动时间

2014年3月——7月

三、组织领导

组

长：夏清元（学校校长）副组长：汪印鑫（学校教导主任）韦鑫（少先队辅导员，具体负责）成员：各班班主任

领导小组下设办公室校长办公室，由韦鑫任办公室主任，负责协调处理开展“整脏治乱进校园、文明行为入课堂”主题活动的日常事务。

四、主要任务

1、抓好学生卫生健康知识教育，培养学生讲卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，讲文明，不讲脏话、粗话，讲礼貌，尊老爱幼的社会风尚和良好的行为习惯。

2、搞好环境卫生，坚持每日一扫除，每周一大除，校园内无卫生垃圾，教室明亮，墙上无乱涂写，厕所无臭味，保持校内清洁，力争做到无暴露垃圾。

3、治理乱搭乱建违章建筑。对学校内的小吃店、食堂、小卖部等供应点实行

规范管理，确保学生食堂卫生、整洁。

4、各种悬挂物、宣传栏、标志牌等要求做到规范、醒目、清晰、完整。

5、搞好校园文化建设，绿化、美化环境，校园规范有序。

6、整治校内交通秩序，重点对车辆乱停乱行进行治理，规范车辆、行人秩序。

7、加强环境卫生基础建设，规划和完善学校污水处理系统。

五、活动安排

（一）宣传教育活动

组织开展“治脏乱，洁家园，促养成，树新风”宣传教育活动，创建“文明学校”，评选“文明卫生优秀辅导员”。通过主题班会、升旗仪式、宣传栏、广播站、标语、黑板报、电子显示屏等渠道，进行多层次宣传，动员师生迅速行动，积极参与，努力营造良好的文明卫生教育氛围，掀起“整脏治乱进校园、文明行为入课堂”新高潮。每个月不得少于1节课，有教案可查，有班长签字的上课记录。

（二）宣讲比赛活动

组织开展“治脏乱，洁家园，促养成，树新风”宣讲比赛活动，评选“文明宣讲员”。要围绕“治脏乱，洁家园，促养成，我在活动”为主题，组织学生多形式开展宣讲比赛，对学生进行潜移默化的教育和引导，营造“人人讲卫生，个个懂礼貌”的良好文明习惯。

（三）志愿实践活动

组织开展文明志愿社会实践活动，评选“文明劝导员”、“义务小警察”、“环境小卫士”。组织建立义务小警察、文明劝导员、环境小卫士等多种文明志愿服务队，组织师生走出校园，深入村社开展卫生大扫除、帮助孤寡老人打扫卫生、积极参加文明劝导、文明督查等活动，鼓励学生督促家长和亲友讲卫生、爱环境、讲文明，达到教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会的目的，履行教育为社会经济发展服务的社会职责。

（四）征文比赛活动

组织开展“小手牵大手，共创优美和谐环境”给父母写一封信的征文比赛活动，要求小学四年级以上的学生给父母写一封信，字数在300字至1000字之间，由家长签字后交班主任。

（五）其他活动

加大校园周边环境的整治力度，配合交警、卫生、文化、工商等部门抓好校园周边卫生和秩序。组织配合抓好县级以上有关“整脏治乱进校园、文明行为入课堂”的各种活动。

六、工作要求

（一）强化领导。

成立相应的领导机构和工作机构，细化方案，确保各项工作落实到位。同时结合“养成教育”、“平安校园”、“绿色校园”等主题创建活动，积极组织开展好各项宣传教育活动，扎实推进“整脏治乱进校园、文明行为入课堂”活动取得实效。

（二）抓好宣传。

利用各类宣传载体多形式、多渠道开展宣传活动，让师生充分认识开展“整脏治乱进校园、文明行为入课堂”主题活动的重要性，形成家喻户晓、人人参与的氛围。

（三）严格督查。

为确保“整脏治乱进校园、文明行为入课堂”主题活动取得实效，各乡镇教育管理中心积极配合县教育局，加大活动督查监督力度，将督查结果纳入对各学

校的目标考核，对效果突出的学校予以表彰，目标考核加5分；对组织不力、效果不好的学校要通报批评，目标考核减5分。

（四）信息报送。

有专人报送信息，对活动的开展情况要及时、真实上报。

七、加强领导，落实责任，确保“整脏治乱”取得实效

（一）建立健全责任制。

“整脏治乱”工作由学校党政统一组织实施。学校党总支和行政要提高认识，加强领导，把“整脏治乱”工作纳入学校建设发展总体规划，列入创建“安全文明校园”的一项重要内容。学校党政主要领导是“整脏治乱”行动的第一责任人，分管领导是直接责任人，其他领导承担分管工作范围内“整脏治乱”的工作责任。学校党政主要领导要切实把“整脏治乱”作为“一把手工程”来抓，认真组织搞好规划，制定切实可行的实施方案。要有目标、有任务、有时限、有责任，有保障措施、有考核、有奖罚。要定期研究“整脏治乱”工作，解决“整脏治乱”工作中突出问题，推动“整脏治乱”工作的深入开展。各部门要认真落实“整脏治乱”工作责任制，充分发挥组织协调作用，加强调查研究和督促检查，不断总结推广典型经验，查找薄弱环节，狠抓工作措施的落实，有计划，有步骤地推动本校、本部门“整脏治乱”工作的深入开展。把“整脏治乱”的各项任务落实到部门、教研组和班级，落实到责任人。

（二）建立健全齐抓共管、共同参与的工作机制。

学校各处、室、科、教研组、班级、学生会、团委等部门，要紧紧围绕“整脏治乱”的工作目标要求，制定参与“整脏治乱”专项行动实施方案，在“整脏治乱”专项行动中充分发挥各自的职能作用。组织、宣传和动员学生积极参与“整脏治乱”专项行动，要利用黑板报、墙报、宣传栏、校园广播、报刊、校园网络

等多种形式开展宣传发动；学生会、团委要充分发挥主力军作用，努力形成群整群治，自整自治的工作格局，共同推进“整脏治乱”工作深入开展。

（三）建立健全经费保障机制。

这次“整脏治乱”专项行动，学校要把经费保障纳入单位预算，保障“整脏治乱”工作的开展，并逐年增加投入。同时，还要逐步建立适应教育教学改革与发展的群防群治经费保障机制。

（四）建立健全考核奖惩机制。

要把“整脏治乱”工作列为检验学校各部门领导干部、教研组长、班主任以及全体教职工等的工作能力和工作水平的重要标准，列入干部考核评价的重要内容。要把“整脏治乱”纳入“创建安全文明校园”的重要内容，各处、室、科、教研组、班主任，要加强对“整脏治乱”各项工作落实情况的督促检查，对工作扎实、成效显著的部门、班级以及个人等要予以表彰奖励，对因工作失职、渎职的，实行责任倒查和一票否决，严肃追究有关负责人和相关人员的责任。

木咱镇坝力小学

整脏治乱活动简报[定稿] 篇5

简报

校园是我家清洁靠大家

为加快“整脏治乱”专项行动步伐，进一步净化、美化校园，提升我校品味，按照县局有关文件要求，从今年春季开学起，为使全校师生员工进一步养成文明习惯，综合素质整体提高，校园环境进一步净化和美化。通过教育学生，影响和推动学生家长、广大村民、社会各界进一步提高对“整脏治乱”工作重要意义的认识，形成共识，促进“整脏治乱”工作取得阶段性显著成果，达到“教育一个学生，带动

一个家庭，影

响整个社会”的目的。

2012年6

月，黄泥塘镇中

心小学开展以

“校园是我家，清洁靠大家”为主题的 “整脏治乱”专项活动，全校师生积极行动，从校园到街道进行了“整脏治乱”大清理，净化、美化了校园及周边环境。

通过本次行动，提升了师生讲文明，爱卫生的思想素质，营造了全校上

下齐动员，人人参与

“整脏治

乱”的良好

氛围，使“整

脏治乱”工

作深入学

“整脏治乱”工作计划篇6

工作计划

为进一步加强校园周边环境卫生工作,彻底消除“脏、乱”现象，推进学校建设。根据县“整脏治乱”的相关文件精神，结合本校实际,制定本计划。

一、指导思想、基本原则和总体目标(一)指导思想

以上级行政部门和教育主管局相关文件精神及科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，以“做文明学生、创文明校园”为主题，巩固学校文明成果，树立瓦屋中心小学的新形象，提升学校地位。并结合学校“三化”和校园文化建设的要求，制定有效措施，加强学校德育工作，养成学生良好的卫生习惯，营造清洁、舒适、规范、和谐的校园环境，使全体师生树立“以校为家”的意识，建设和谐学校，创建一个文明、整洁、靓丽的校园。

(二)基本原则

建立和落实“整脏治乱”工作责任制，加大“整脏治乱”工作的宣传力度，加强对学生常规教育管理，增强师生员工爱护卫生，保护环境的意识。通过重点整治，实现校园建设美化、文娱活动多样化、管理工作工作规范化，建立学校的良好形象。

(三)总体目标

统一领导，各司其职，协调配合；谁主管、谁负责。

二、整治重点和主要区域(一)重点内容：

校园内外卫生、乱吐乱扔、乱贴乱画等突出问题和不文明行为。(二)主要区域：学校内及周边。

三、保障措施

(一)加强领导，明确职责，协调配合

按照师生齐抓共管，建立由校行政主要领导牵头，解决“整脏治乱”工作中的问题。

领导小组下设办公室。办公室工作职责：负责制定全校“整脏治乱”工作计划。

（二）建立长效机制，实现规范管理建立领导责任制度。把“整脏治乱”工作层层抓落实，工作实绩列为对班级考核内容。因脏乱问题突出的班级，要及时整改。

(三)搞好宣传发动，广泛动员全校师生参与、充分利用校园广播，宣传栏，手抄报、举办多种形式宣传活动，广泛深入地做好“整脏治乱”宣传教育工作，使学生充分认识“脏”、“乱”的危害，自觉投入到“整脏治乱”活动中来。动员师生改陋习、树新风、治脏乱、搞好个人和环境卫生，遵守公共秩序，养成文明健康的生活习惯。

四、主要计划

1、搞好清洁卫生：校园内、校园周边（如校门口等）所有卫生死角，要规定范围，明确职责，责任到人。切实解决管理空位或缺位的问题，加强对学生进行良好卫生习惯的教育和督查，加强清扫保洁，确保无暴露垃圾。

2、学校指定垃圾倒放地点，完善垃圾处理设施及相关制度，严禁乱倒垃圾和长期存放垃圾。

3、加强对厕所的监管，不能在墙上乱涂乱画，并落实班级每日清扫，确保厕所清洁卫生。

4、对室内外墙面进行全面的清理，严禁乱画乱写，对残缺的标语、宣传画进行更新或修整，做到墙面清洁、整齐、规范，标语、贴画完整、醒目；办公室、教室内物品摆放整齐，布置美观大方，营造和谐文明的工作学习环境。

5、各办公室、教室、走廊、实验室、其他功能室等，有明确的人员进行管理，要划分好管理区域，明确责任。

6、配合上级单位，进行综合治理，营造和谐、整洁的大环境。

铜仁市瓦屋中心小学

2018年2月24日

2017—2018学第二学期学校“整脏治乱”

工作计划

铜仁市瓦屋中心小学

“整脏治乱”心得体会篇7

“整脏治乱”专项行动，是2006年提出，按照“一年重点治理，两年初见成效，三年巩固提高，四年规划管理，五年大见成效”的总体目标推进，提升贵州形象，构造和谐贵州。“整脏治乱”的具体内容是：五脏指公共厕所脏、车站码头脏、饮食摊点脏、集贸市场脏、街巷院落脏。五乱指乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、乱搭乱建、乱停乱行。

从这几年的工作来看，六枝的“整脏治乱”也取得了一些成绩。街容街貌有了进一步的改观，脏、乱、差的现象得到了扭转，改变最大的是学校。校园内无乱搭乱建房屋，建筑物、绿化、美化布局合理、协调；校园环境优美，无白色垃圾，无卫生死角，无臭水沟，无积水坑，垃圾箱（桶）干净、整洁，墙面上无野广告，牛皮癣及球印、鞋印；办公室、教室、图书室、阅览室、实验室、保管室、楼梯过道等清洁卫生，无蜘蛛网，不乱张贴、不乱刻画，桌凳整洁，摆放整齐。图书、仪器管理规范，存放有序，门窗干净、明亮；厕所干净、清洁，无乱刻乱划，无脚印，无蜘蛛网。厕所无积粪，无尿液、尿碱，基本无臭味，无蝇蛆；教师和学生无乱吐乱扔，乱行乱窜等不良行为，着装整洁、语言文明；校园活动集中区无车辆驶入，其它车辆摆放整齐、有序、安全。校园周边车辆通行较多的道路设置警示牌等，保证师生通行安全；禁止无关人员、车辆进入校园。

“整脏治乱”是一项事关全社会发展的大事，是一个国家文明程度的标志，体现社会公民的素质水平，是每个公民应遵循的准则。这

2013春整脏治乱总结篇8

整

脏

治

乱

工

作

总

结

二○一三年七月

仁怀市林阁小学2012—2013学年度第二学期

卫生工作总结

在上级“整脏治乱”领导小组的指导下，学校行政及各部门的关心和支持下，结合我校实际情况，完成了2012-2013学年度第二学期的各项工作，学校的卫生环境状况得到了很好的改善，具体情况如下：

一、我校“整脏治乱”工作小组定期对学校办公室、教室、操场及周边环境进行了全面检查，在检查初期发现，大部分班级及清洁区的卫生状况基本符合要求，但也存在一些问题，例如：办公室书报、文件、作业本摆放不整齐；在校园大门口路段垃圾未能及时清理入池，路面乱石随处乱堆等。针对这一情况，我校“整脏治乱”工作小组对相关班级和个人给予通知，并要求限期整改。在“整脏治乱”工作小组严格要求和监督下，全校师生的大力支持和配合，在检查后期发现，学校存在的环境卫生问题得到了显著的改善，赢得了相关领导的肯定。

二、学校利用主题班会对“整脏治乱”作了大量宣传，引导广大师生树文明、讲卫生，从思想和观念上提高了广大师生的环境卫生意识，在广大师生中树立了“环境卫生，人人有责”的观念。

三、少先队通过各种活动和形式，对全校师生进行甲流感病的健康教育，做好学校学生饮水工作、卫生防疫管理制度和预防传染病晨检午检制度等等。组织广大师生宣传营造良好的校园卫生环境，对学校和个人都有益处，并组织了学生带头清理校园环境卫生，对我校“整脏治乱”工作作出了一定的努力。例如：在洗手池张贴“洗手七步”

人人学会科学洗手；让学生喝上纯净水，让学生养成不喝生水的好习惯等。通过这一系列活动，校园周边环境卫生得到了一定的改善，表明同学们认识到了“爱护环境、讲究卫生”的重要意义。

四、学校倡导师生利用植树节在学校或者自家房屋周边植树，并经常护理，现在已全部成活。

经过大家的努力，学校的环境卫生得到了较大的改善。学校的自来水虽经多方多次努力，已经通水了，但很不正常，未得到完全解决，致使师生用水仍然困难。

我校将在上级领导部门的指导下，继续加强精神文明建设，保持“整脏治乱”取得的成果；同时，结合我校实际情况，继续深入的开展“整脏治乱”工作；用实际行动把我校构建成为一个整洁的学习乐园。

仁怀市林阁小学少先队