干部处岗位职责（精选9篇）
干部处岗位职责 篇1
储备干部岗位职责_储备干部岗位要求
每年校招季的时候都会有大量企业招聘储备干部，那么储备干部究竟是做什么的呢？储备干部岗位要求是什么呢？下面就让乔布简历小编来给大家讲一讲储备干部岗位职责：
储备干部是什么？就是企业管理阶层需要储备的人才，经过公司系列性的培训以及锻炼，使之成为公司中层甚至高层的管理人员。为了能在竞争日渐激烈的市场中求得良好的发展，企业需要具体中坚的管理阶层以及出色的人才，除了外聘，现在的企业更专注自给自足，培养这样的人才，打造能够带领企业乘风破浪的尖兵。为此，企业一般会经过严格审慎的招聘程序，甄选出最具潜力的人才，并根据企业自身特点及需求加以严格培训，充实储备干部成为专业经理人所需要的一切能力和技能。
具体的职责有：
1、协助部门经理完成日常相关工作；负责人员的安排，工作的分配；保存员工的人事档案，做好各类状况的统计、分析、预测、调整和查询等工作。
2、协助完成上级领导指示的宣导；协助公司办理招聘、劳动合同签订或续签，以 及职务任免、调配等报批手续。
3、协助部门经理处理团队内的人事管理工作；完成对员工户籍调动等管理工作及 办理其申请报批手续工作，落实劳动安全保护，参与公司劳动安全、工伤事故的调查、善后处理和补偿。
4、完成部门经理临时交办的其他任务。
以上就是乔布简历的小编给大家整理的储备干部岗位职责，如果有对储备干部有兴趣的小伙伴可以在了解了要求之后再去应聘。
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干部处岗位职责 篇2
一、结合实际, 明确工作思路
干部队伍建设决定一个单位的发展和未来。抗战馆自1987年建馆以来, 干部队伍结构和人员素质参差不齐, 在干部队伍建设方面一直存在着用的多而培养少的状况。2005年和2010年的“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60和65周年”9.3纪念活动, 在我馆举行。中央领导、北京市领导均出席了纪念活动。至此, 对我馆干部队伍建设也提出了更高的要求, 与同类大馆相比, 抗战馆比较缺乏文博、外语、讲解等方面的高素质人才。为强化干部职工培训工作, 努力创建学习型单位, 我们结合实际情况, 加大了在人才培养方面的投入, 加强人才培养, 改进培养方式, 拓宽培养渠道, 完善人才选拔使用机制, 逐步形成了“立足岗位培训, 提高干部队伍整体素质上台阶”的工作思路。
二、立足岗位培训, 务求取得实效
我们结合博物馆、纪念馆工作实际, 以思想理论教育为重点、岗位业务培训为主线, 以提高干部职工整体素质为目的, 开展了一系列特色鲜明、效果明显的培训, 为抗战馆造就一支高素质的干部队伍奠定了基础。
1、坚持以思想理论学习为重点, 提高理论水平
抗战馆始终把抓好思想理论建设放在首位, 坚持党的思想路线, 解放思想, 实事求是, 坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表’, 重要思想为指导, 深入贯彻落实科学发展观, 不断提高干部职工用科学理论改造主观世界和客观世界能力。2009年北京市深入开展学习实践科学发展观活动, 在展览任务重, 国庆平安行动工作紧张的情况下, 我们把学习科学发展观活动作为提高干部队伍政治思想觉悟的载体, 不折不扣的完成“规定动作’’和自选动作, 把学习与日常工作结合起来, 以工作实效推动学习的开展, 充分调动了广大干部职工的积极性。在“国庆平安行动”和“迎国庆、讲文明、树新风”等重大活动中, 积极创新教育形式, 开展多种多样的活动 (唱革命歌曲歌咏比赛、建国60周年党的知识竞赛、我和我的祖国征文活动、摄影作品评比活动、拓展运动等) , 从而增强了广大干部群众团结互助精神, 激发了干部职工的爱国主义热情, 调动广大干部职工的积极性, 在活动中得到教育, 提高了干部自身素质。
2、坚持岗位培训, 提高业务水平
只有具备一批高素质、业务能力精的人才, 一个单位才具有生命力。抗战馆积极改进培养方式, 拓宽培训渠道, 努力提高干部职工的业务水平。首先, 以大型学习活动为载体, 结合日常工作开展全员培训。在2008年的奥运培训工作中, 充分利用我馆自身资源, 由在我馆挂职锻炼的两名博士生为全馆干部职工进行奥运英语培训, 外请专家加大对一线人员接待礼仪的培训, 加强对技防人员消防知识的培训, 使教育落到实处, 把学习和工作结合起来, 做到“两不误、两促进”;其次, 举办临时展览, 锻炼专业技术人员队伍。抗战馆提出今后每年至少举办两次临时展览。以往办展览大多都要外请专家指导, 近几年来抗战馆举办的数次展览《战火下的奥林匹克记忆——抗战时期的中国与奥运》、《历史的巨轮——百姓抗战故事》、《抗战将领文物展》均是由本馆陈列开发部、编辑研究部、文物保管部合作承办, 通过举办临时展览, 以老带新, 从而提高了干部队伍的业务水平, 培养了一大批年轻干部;同时我们还积极与社会外界联系, 专业技术人员走出去与外单位合办一些展览, 进一步锻炼了专业技术人员队伍。第三, 积极参加业务竞赛, 提高讲解服务水平。组织讲解员外出参加比赛、参观学习, 把比赛作为提高业务水平的有效途径。并由副馆长带队一线从事接待工作的同志赴井冈山参观学习, 至今, 讲解员在各类赛事中都取得了不错的成绩, 既开阔了视野, 也提高了讲解员服务水平。第四, 加强馆际间交流、取长补短。近年来, 我们分别组织全馆干部职工分批都全国兄弟省市同行业单位参观学习。使广大干部职工在管理经验、陈列方式、运作模式、服务理念等等方面都得到了提高。
3、以岗位设置管理工作改革为契机, 建立长效机制, 确保干部队伍建设工作有序开展
在岗位设置管理工作中, 我们高度重视制度建设, 充分认识到只有按照科学发展观要求, 建立完整的量化考核体系、目标管理模式和竞争激励机制, 才能不断强化竞争意识, 创造出宽松而严谨的学术环境, 才能组建好一支创新意识强、学术水平高、协作精神好的专业技术人才队伍和一支高效、精干、优质服务的管理人才队伍, 基本实现了人尽其才。比如, 在中层干部评先条件中, 就加入了至少在公开刊物上发表一篇文章的硬性要求;制定了《中国人民抗日战争纪念馆专业技术岗初、中、高级考评定级方案》, 建立起了专业技术人员的考评定级方案, 激励了大家的学习热情。
2007年, 我馆通过岗位设置管理, 在专业技术人员和管理干部的选拔任用上得到广大干部职工的拥护和赞同, 做到了人尽其才, 客观、公平、公正。目前, 我馆在专业技术人才占到了全馆总人数的45%;中层干部选拔任用3名。“没有规矩, 不成方圆", 建立完善的工作机制, 有利于培训工作的开展。通过完善党组理论中心组学习、党支部学习、干部培训、自学等制度, 同时加强与全国兄弟博物馆纪念馆业务的横向交流, 强化业务培训。严把进口关, 在接收人员时, 坚持把有能力、高素质人才引进来。近年来, 我们新接收人员学历全部都在本科以上, 人员知识结构明显提升。
三、问题和不足
抗战馆干部队伍建设虽然取得了阶段性的成果, 但也存在一些问题和不足。一是因为干部培训工作是一项长期而复杂工作, 每个单位面临的实际问题不同, 没有现成的经验可以借鉴, 需要在实际工作中摸索并逐步加以完善。二是由于我馆属于国家全额拨款单位, 用于干部培训的经费有限, 严重制约了我馆干部培训工作的开展。
认真履行党管干部职责 篇3
（一）正确认识，科学处理党管干部与发扬民主的关系
党管干部是体现党的执政地位、巩固党的执政基础的重要保证，是干部工作的前提和根本，必须毫不动摇、坚定不移地予以坚持。发扬民主是干部工作的工具和手段，是走群众路线的具体体现，也是防止选人用人不正之风、提高选人用人公信度和满意度的内在要求。二者是相互联系、辩证统一的。发扬民主离不开党的领导，发扬民主必须服务、服从于党管干部这一根本原则。应当坚持在党的领导下发扬民主，通过发扬民主来更好地贯彻落实党的领导。既“放得开”，通过各种民主措施落实人民群众对干部的选择权，更“收得拢”，始终保持党对人民群众选择权的正确引导和有效控制。
（二）创新机制，充分发挥党组织领导和把关作用
一是坚持德才兼备，把好选人用人标准关。党组织发挥领导和把关作用，最根本的一条就是要把好选人用人标准关，善于发现并合理使用理想信念坚定、锐意改革创新、敢于负责担当的优秀干部，树立正确的用人导向。
二是坚持机制改进，把好选人用人质量关。党管干部的主体是各级党组织，要在选人用人关键环节充分发挥主导作用。在推荐提名环节，健全民主推荐、测评制度，强化党委（党组）、分管领导和组织部门在干部选拔任用中的权重，建立健全票数的甄别机制，坚决纠正唯票取人现象;在酝酿沟通环节，广泛听取各方面意见，加强推荐前的酝酿沟通，力求形成最大共识;在考察环节，注重干部德的考察，强化平时考核，既考核“显绩”又考核“潜绩”，不简单以GDP论英雄;在讨论决定环节，要充分发挥党组织的集体把关作用，坚持人岗相适，集体研究确定。
三是坚持制度约束，把好选人用人监督关。充分发挥党组织在干部选任中的监督作用，细化完善各项干部选任制度及相关配套制度，使选人用人程序更科学、制度更完备、措施更具体。完善监督机制，坚持干部选任全程公开和能公开尽公开原则，充分利用互联网等新兴媒体宣传作用，回应群众关切，接受群众监督和评判。严格遵守干部选任纪律要求，分类制定违规问责的意见办法，从严查处违纪违规行为，推进政治生态建设。
（三）勇于担当，切实增强各级党组织和领导干部的责任意识
习近平同志指出，谁最了解干部的德才和实绩啊？那应该是领导班子、分管领导和组织部门，他们在推荐干部方面的权重应该适当加强。这不仅是一份权力，更是一份责任。要切实增强各级党组织，特别是领导班子、分管领导和组织部门的责任意识和担当意识。
一是准确定位，让各级党组织充分认识党管干部的具体任务，把工作重点放在管宏观、管长远、管政策、管导向上。管宏观，立足经济社会发展大局来分析研判各级领导班子，统筹谋划中长期规划，增强党组织对干部工作的宏观控制力。管长远，着眼于本地区今后发展需要，把握未来干部需求导向，抓好干部队伍的源头培养和基础建设。管政策，认真研究解决影响和制约干部队伍建设的重点难点问题，通过政策推动加以突破。管导向，及时发现好干部，合理使用好干部，旗帜鲜明树立正确用人导向。
二是坚持原则，守住公道正派选人用人底线。各级领导干部必须不断深化对党的干部路线和干部标准的认识，坚持用发展的眼光看待干部，既要善于发现和重用那些才能出众、埋头苦干、甘于奉献、群众公认的干部，又要善于识别那些投机取巧、沽名钓誉、弄虚作假的干部。同时，各级领导干部要把自觉、主动接受监督贯穿选人用人全过程，并作为工作的基本准则。组工干部在行使选人用人权力的时候，要正气凛然，大公无私，要用刚正不阿的勇气去冲破各种盘根错节的关系背景和各种阻碍干部使用的条条框框，用客观公正的眼光去选贤任能，既不让老实人吃亏，也不让投机钻营者得利。
三是加强教育，引导党员干部特别是主要领导和组工干部勇于负责、敢于担当、坚持原则、公道正派。要结合习近平总书记提出的“20字”好干部标准、“三严三实”、在兰考县调研时有关作风建设的要求，强化各级领导干部和组工干部作风建设，精读细学条例，紧密联系实际问题进行深入思考，把准条例的精神实质和目标要求，切实增强贯彻执行条例的责任感和使命感，把做好干部选拔任用工作作为对党和人民事业负责的一种高度自觉。
四是健全机制，完善干部选拔任用责任制和责任追究制度。干部选拔任用是一项系统性的工作，动议、民主推荐、考察、讨论、决定任职，每一个环节都十分关键，不得有半点马虎。推荐情况掌握不准，就会出现选拔失察，失察就会导致任用的失误。必须建立健全并严格执行选拔任用干部失察失误责任追究制度，准确定位领导班子、分管领导和组织部门在干部选拔任用工作上的职责，既要赋予权力，也要明确责任，确保责任落实到位，出现问题能够追究到人。
（作者系大丰市委常委、组织部部长）
音乐干部岗位职责 篇4
2.协助部领导做好音乐创作、策划组织举办群众文化活动，组建示范性群众业余文艺团队2支以上，组织音乐知识、技能培训辅导讲座，负责音乐专业工作数据统计和业务档案材料收集等工作。
3.根据省一级文化馆业务工作量化指标和文化馆业务工作计划制定音乐工作计划、规章制度和实施细则。负责组织实施，保证按时完成各项工作任务。
4.完成阶段性、单项性、音乐和个人工作总结，并向部领导报告，向部门成员述职。
5.组织区内业余文艺骨干开展文艺创作或交流活动(包括自身创作），每月1次以上。
6.联系团结广大业余爱好者，组建业余团队2支以上，并开展活动，发挥他们的积极作用。
7.结合业务举办讲座、培训班每年4期以上。
8.指导街文化站和基层各单位、社区、居民开展文化活动，每年60天次以上。并对口辅导2个街道文化站。
9.负责音乐活动的策划、组织、协调、举办工作。
10.配合部领导组织安排业余文艺骨干及文化站业务人员参加音乐研讨、学习、观摩、培训、交流活动。
11.结合业务开展有偿服务。
12.做好音乐业务活动室的安全、卫生工作。
13.按月统计并汇报音乐工作完成情况，发现问题及时采取适当措施，不断改进工作，提高工作效率。
14.配合部领导做好与区内、外，上、下级有关苦乐工作部门、人员和本馆各部门、人员关系，协调好各项工作。
学校中层干部岗位职责 篇5
1、学校中层干部岗位职责
1、根据上级有关规定、学校实际及校长学年工作要点，拟订学校总务工作计划及经费预算方案，并认真组织实施。
2、按计划及需要购买及分发教师办公用品、教学用品、学生书籍、教学仪器设备、图书等物品。
3、负责后勤人员工作安排及管理，负责校园环境和专用教室的管理，抓好校园卫生、绿化。
4、做好学校校产登记、分配、保管、添置、维修等管理工作，制订总务工作各项管理工作，并认真实施。管理好食堂。
5、管理好财务，严格遵守财经纪律，不乱收费，做好代办费及学校经费的预决算，定期审核帐目。学校经费收支情况定期向教代会汇报。
2、学校中层干部岗位职责
（一）在校长的直接领导下，协助校长抓好日常教育教学工作。其主要职责是：
1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行上级教育行政部门的决定，协助校长领导教育教学工作，负责学校工作计划的制定、组织落实、检查和总结。
2、协助校长领导和管理学校的教学工作，组织制定学校教学工作计划，保证教学计划和教学目标的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。
3、领导、督促、检查、评价教导处工作。
4、制定、修改、完善各项教育教学管理规章制度并督促落实。
5、指导教师进行教学改革，发现、培养典型，推广先进经验，不断提高教学质量。
6、组织好教师队伍的培训学习工作。
（二）完成校长交办的其他教育工作。
3、学校中层干部岗位工作职责
必须坚持从教育，教学实际出发，理论联系实际的原则；工作中事实求是，通过研究获得成果，推广经验并指导全局工作。
一课题工作
1代表学校承担区、市、国家级科研课题研究任务，并负责申报、论证、组织实施、接受上级部门的评估验收。
2负责校级科研课题的审核、立项，并报请区教科所备案，争取得到区教科所的帮助和指导。
3对校各子课题组实行过程跟踪指导，并负责研究报告及论文成果的审核、上报与推广。
二教师队伍建设工作
4根据学校发展规划和校长的办学思路，制定青年教师培养的总体计划和具体实施方案。
5负责组织培养青年教师，办好青年班、研修班、完善学分管理制度；并逐步推进教师队伍的整体优化。
6协助教务处，培养并组织评选校级学科带头人和中青年骨干教师。
三其他工作
7负责《实验丛刊》稿件的收集、编辑工作，为教师和管理人员提供交流经验和体会的园地。
8负责帮助教师修改论文，并提供理论支持；抓住机会将教师的教育科研论文选送给各家报纸或杂志。
9参与学校发展规划和重大改革方案策划，并提供科学、相关的理论依据；做好校长的参谋和助手，完成校长交办的应急性工作。
10负责组织上级相关部门的科研成果、教育论文评奖的征集推荐工作。
11接受市、区教科研部门的专业领导，与市、区教育学会保持联系，获得对学校的更多支持和帮助。
4、学校中层干部岗位职责
①坚持“三个代表”重要思想，认真学习、贯彻党的教育方针，学习新的教育理论，积极更新观念，端正思想，不断提高政治素质。
②协助党、政领导处理日常事务。管理好一级印鉴。
③协助学校领导处理职称评审、考核、人事聘用、工资变动等事务工作，管好人事档案（配备专职档案管理员）。
④协助学校领导草拟各类行政文书。负责校一级其他专题会议的纪要整理工作。处理校务公开的有关工作。负责学校网站的《校务信息》栏编辑工作。
⑤协调各处、室的工作，抓好校务会议、行政会议决议的落实，做好信息收集和上传下达，负责各项规章制度的执行情况的检查落实。做好每周的日程安排和学校一级的各类会议的召集、活动的组织准备工作。安排好公务接待。
⑥协助学校领导做好教师继续教育管理工作。
⑦负责校容、校貌管理和各部门办公场所的文明卫生检查工作。
⑧协助学校领导做好离、退休教师管理的有关工作。
⑨办公室主任是办公室工作第一责任人，对办公室工作负全责。要安排、协调好副主任及其他人员的分管工作。每年年初，要制订办公室工作计划，年终写好工作总结。
⑩办公室主任实行“坐班制”，并兼课，周课时不少于5节。
5、学校中层干部岗位职责
1、教务主任是校长领导教育教学工作的主要助手，协助校长具体负责领导，组织和管理学校的教育教学工作。
2、全面贯彻党的教育方针，按照教学计划、教学大纲要求，制订和实施教学工作计划及教学常规。
3、指导和审定教研组计划，学科教学计划和进度表，指导、督促教学、教研、教科活动，组织管理教师进修工作。
4、管理学生学籍，做好中考、中招、编班、休学、转学、复学、升留级和毕业生工作，管理教师业务档案、图书资料及各种表册。
5、深入教学第一线通过多种形式及时检查指导教育教学工作，负责教师“六认真”考核和教学质量的评估工作。
6、组织管理学校的体育卫生工作，贯彻执行体育、卫生工作的两个《暂行规定》加强卫生保健工作。
区域干部岗位职责1 篇6
1）各区域干部在上线前要对员工仪表仪容进行检查；
2）在上线前对员工一天的工作作安排，并落实当日工作重点；
3）检查人员到岗情况，将人员安排情况在巡回表上注明，合理利用人力资源，安排好各区域的工作。
4）上线后检查包厢内的设备是否能正常运作，音效是否达到待客标准；
5）检查各区域包厢物料是否补齐；
6）做好对开市检查的督促工作；
7）对服务人员在服务时的礼节、礼貌以及在服务中的巡回服务要进行监管；
8）督促员工在服务时的促销工作；
9）对勾单人员进行督核，保证出餐的正确和出餐的卫生；
10）掌握吧台的出餐情况，随时清查单据，关注各包厢的餐点是否送齐；
11）了解各自区域每间包厢的营运状况；
12）要及时的、正确的处理出现的客怨问题，尽力让其宾客满意，禁止与客人发生争执；
13）对已消费完的包厢，让服务员即刻清理，做好资产检查和迎接下批客人的准备；
14）每日上线后对各自区域包厢内的清洁进行检查；
15）对客人离场后已清洁的包厢进行检查（清洁、机具、消毒毛巾、物品摆设等）；
16）对吧台出品的餐点及水果卫生进行检查；
17）认真落实的作好成本管理工作，杜绝浪费；
干部处岗位职责 篇7
1.胜任能力模型的概念。胜任能力模型是指针对岗位或岗位族群, 将企业中的绩效优异者与绩效一般者进行区别的要素组合, 包括角色定位、价值观、自我认知、品质、动机与专业知识和技术技能水平等。只有岗位所需的胜任能力与员工自身所具备的能力相匹配时, 员工的绩效才会最高, 企业的人力资源才能得以最恰当的配置, 发挥最大的效用, 最终保证企业良好的效益, 并拥有行业核心竞争力。
根据常见的胜任能力冰山模型, 可以将胜任能力这座冰山分为水平面以上的经验、知识、技能和水平面以下的角色定位、价值观、自我认知、品质和动机。研究表明, 水平面以下的角色定位、价值观、自我认知、品质和动机与工作中的行为和绩效有高度的因果关系, 不易被外部环境影响, 很难被培训, 水平面以上的知识和技能通过工作实践、培训可以比较容易掌握和提高。因此, 在干部岗位胜任力模型的建立过程中, 更注重角色定位、价值观、自我认知、品质和动机方面。
2.建立胜任能力模型的作用。胜任能力模型作为一种人力资源管理工具在国内外大型企业公司中得到了广泛应用和普遍认可。与其他人才标准相比, 胜任能力模型重点更加突出, 方法更为科学, 而且胜任能力模型从等级到行为的结构特点可以实现与后续人才评价及培养体系的无缝衔接, 更重要的是通过战略文化的演绎与分析, 可将战略实施与文化落地的要求落实到每个人的工作行为之中, 其对组织战略执行力培养的独特价值是其他人才标准所不能比拟的。以岗位胜任能力模型为基础开展的人才评价工作, 可以让员工获得达成目标岗位所需的能力, 为企业人才选拔、教育培训、岗位配置、薪酬绩效和职业发展等人力资源管理工作提供强有力的依据。
二、如何构建合适的胜任能力模型
(一) 明确构建目标
构建胜任能力模型是为了贯彻落实企业发展战略和干部教育培训规划, 提升企业干部培训、考核工作系统性、科学性和有效性, 以能力素质为基础, 科学划分学习群体, 为构建干部培训课程体系以及考核评价体系奠定基础。
(二) 模型构建原则
模型的构建一般坚持三个原则, 一是基于素质能力原则。以提高员工素质能力为目标, 保证人才培养的针对性和有效性。二是分层分类原则。综合考虑不同学习群体的岗位类别、规模数量、职业发展、特定学习群体及培训项目的可行性等多种因素, 将干部分层分类。三是科学性原则。应以社会学、管理学和领导科学等科学原理为依据, 运用工作分析法、并结合国内外企业管理经验等科学分析方法进行研究。
(三) 模型构建流程
素质模型的构建要以战略规划为导向, 以实证调研为基础, 采用内部资料分析、外部标杆研究、专家访谈和问卷调查等方法, 全面分析不同学习群体的能力素质、培训目标及培训需求的差异。同时考量不同学习群体培训项目和课程体系设计过程中各种维度的差异, 多次组织相关专家进行研讨, 构建胜任能力模型。
(四) 模型构建的主要方法
1. 战略规划演绎。
通过对企业战略规划的研究分析, 提炼出针对干部群体的能力素质主要有:一是作为关系国计民生的国有重点企业, 执行力的要求较为突出;二是领导需要具备驾驭能力, 能够把握行业的发展趋势, 能够驾驭自己领域内的主要问题;三是创新能力, 为成为国际性先进企业, 不论是管理水平还是电网技术都应不断创新, 与时俱进;四是协调能力, 南网作为电力供应企业, 需要与政府、客户、相关单位等进行沟通协调;五是客户服务能力, 良好的服务能力是电力服务型企业不可或缺的核心能力之一。从而演绎出具有倡导性和前瞻性的素质指标。
2. 外部标杆企业员工能力模型参考。
通过对比分析国内外先进企业的员工能力素质, 通常包括以下5个维度:一是企业特色:主要是与企业战略发展要求紧密结合的能力素质, 突出企业自身的经营、业务和管理特色的能力素质项。二是客户导向:主要是与企业外部的经验发展与市场把握等方面有关的能力素质项。三是组织发展:主要是与企业内部的计划、组织、控制以及协调这一系列组织内部管理活动相关的能力素质项。四是团队管理:主要是与团队发展、团队合作和团队绩效等方面有关的能力素质项。五是个人提升:主要是员工自身的学习发展和角色适应等方面有关的能力素质项, 例如自我学习能力和情绪管理。行为事件访谈:通过对优秀的员工进行行为事件访谈, 收集典型案例, 并结合素质指标库进行编码, 进而从中归纳出对上述优秀样本产生高绩效行为起到支撑作用的能力和素质要素。问卷调研:对模型构建层级员工进行样本调研, 统计他们心目中员工产生优秀绩效所应具备的能力要素和典型行为。专家研讨:组织内部专家进行研讨与深入沟通, 提出初步模型的修改意见和建议, 不断进行研讨和完善。形成胜任能力模型最终形成包含通用能力与知识技能两个维度的素质模型。
三、干部岗位胜任能力模型的应用
胜任能力模型的开发和应用在企业人力资源管理活动中起着基础性和决定性的作用, 为企业的选拔、考核、培训以及干部交流提供了强有力的依据, 主要可以应用在以下几个方面:
1.更科学的人员选拔。基于干部胜任能力的招聘选拔活动能帮助企业找到具有核心素质能力的员工, 既避免了由于人员挑选失误所带来的不良影响, 也减少了企业的培训支出。尤其是为工作要求较为复杂和管理职能较为突出的岗位挑选合适人才, 在候选人基本任职条件相似的情况下, 核心素质能力要求在预测优秀绩效方面的重要性远比与任务相关的技能、智力或学业等级分数等显得更为重要。
2.更完善的考核管理。企业进行考核管理的目的就在于考核员工现有绩效水平, 分析和识别员工绩效优秀或不达标的具体原因, 帮助员工改善不良绩效因素, 提升企业整体绩效水平。因此对于员工的绩效考评不仅仅局限于工作任务目标达成情况的考核, 还要对影响工作结果的胜任能力要素及行为表现进行考评, 建立系统化的考核指标体系, 真实地反映员工的综合工作表现。让工作表现好的员工及时得到鼓励, 提高员工的工作积极性, 对于工作绩效不够理想的员工, 根据考核标准以及员工胜任能力要求, 通过培训或其他方式帮助员工改善工作绩效, 达到企业对员工的期望。
3.更有针对性的教育培训, 干部培训。基于岗位胜任能力模型的研究成果, 对现阶段企业的重点培训项目提出建议, 从通用能力、核心能力及其它必要培训内容出发, 科学匹配有关培训课程。培训课程均为针对各类学习群体所推荐的重点培训内容, 是依据其胜任能力素质、培训内容及培训方式等要求进行科学匹配, 进一步开发员工的潜力, 为企业创造更多的价值。
4.更有实效的干部交流。掌握了干部岗位胜任能力, 可以进一步考虑根据不同干部的不同特点, 更有方向地开展干部交流任职, 促进培养复合型干部, 有利于干部的成长。另外, 着眼个别领导班子内部结构存在的问题, 根据胜任能力评价的结果进行调整, 有利于改善班子结构, 形成气质相容和能力互补的领导班子。
摘要：笔者基于供电企业干部岗位胜任能力模型在人力资源管理中的价值, 对供电企业构建基于干部岗位胜任能力模型进行了探讨, 就明确构建目标、原则和流程提出实现方案, 提出了干部岗位胜任能力模型的应用意义。
关键词：干部,胜任力,模型构建
参考文献
[1]刘向阳, 许廷平, 张德海, 宋晓旭.构建岗位胜任能力模型重塑公司培训管理体系[J].北京石油管理干部学院学报, 2013, 20 (1) :76-78.
[2]孙家宽, 赵洪波.基于岗位胜任能力模型的生产技能人员职业能力培训规范的应用[J].中国电力教育, 2011 (6) :32-34.
干部处岗位职责 篇8
【关键词】基层央行；保卫干部；岗位培训；问题与建议 基层人民银行承担着政策信息反馈、金融环境建设、金融支持服务三大职责，在人们的生活中扮演者重要角色，发挥着举足轻重的地位。然而，基层人民银行在保卫干部岗位培训上面临着突出问题，影响了基层人民银行管理人员的综合素质。因此，认真分析基层人民银行保卫干部岗位培训面临的难题，进而提出针对性的解决方案，为基层人民银行健康运行和发展提供高素质的专业人才队伍是摆在基层人民银行发展面前的重要课题。
一、现状及存在问题
1.知识结构老化，难以适应保卫工作需要
基层央行安全保卫人员知识结构老化的问题普遍存在，由于工多年未接触具体业务，对金融知识和业务操作了解甚少，其综合素质跟不上业务不断发展的步伐，特别在新知识、新业务、新技能等方面，与履行新职能的要求存在较大差距。
2.队伍构成单一，缺少专业知识背景和系统业务培训
基层人民银行的安全保卫工作，所形成工作方式是粗放型管理，过去的岗位培训以军事性训练较多，管理协凋性培训较少。造成大多数保卫人员对金融业务和技术知识了解偏少，适应业务变化的能力较差。
3.专业技术人员层级偏低，竞争力薄弱
日前，支行保卫干部8人中，具有中级职称人数仅为2人，占比为25%。其原因，初级进中级职称受许多“软硬件”限制困扰。因为据总行职称评聘文件规定，评聘中级职称须具有等级职称英语证书和计算机应用能力模块合格证书。这对英语、计算机基础较差的保卫人员是道难迈的坎。但即使过了此关，中级职称的聘任还要受评聘比例的限制，致使保卫人员的职称遥无期限。
4.文字写作、综合分析方面的人才缺乏，保卫队伍难以适应“大调研”工作要求
安全保卫工作虽然不比货币信贷凋统、办公室文秘那样，要求有较高的经济金融理论和较强的文字功底，但是具备一定的文字写作能力还是必要的。
二、工作建议
为了保证保卫工作的正常高效运转，结合当前基层央行开展的岗位资格培训的实施，笔者为此提出以下几点建议和看法：
1.以人为本，开展创建学习型队伍，争做知识型员工活动，着力改善队伍知识结构
近几年，随着央行新职能、新业务不断推出，有些员工感到一时难以适应新要求，出现了一些思想松动，在行动上消极应付的倾向，给央行工作带来一定影响。在保卫队伍更有“十好十坏不就是个保卫”思想，部分人员缺乏学习动力。但从总体发展态势看，保卫队伍还是一支积极进取的学习团队。如过去几年里，在学历上台阶方面，支行保卫队伍从仅有1、2个拥有大专学历的人员，通过业余学习，发展至今已有6人获得大专文凭，占比为75%，有的还在攻读本科学历。因此，关键在于建立完善的激励机制，挖掘员工的潜能。一是针对其监控值班时间较多的特点，有效引导他们积极参加各种学历教育。二是完善激励机制，在对参加学历教育人员按不同学历进行奖励的基础上，要根据知识专长，技能强项等方面。在岗位轮换，任用提拔予以优先考虑，促使员工把学习与自己的职业生涯发展相联系，从而激发他们学习的主动性和自觉性，向知识型员工迈进，打造学习型的科室。
2.以岗位任职培训为契机，增强保卫队伍的整体素质
长期以来，一些保卫人员认为只要值好班，守好席就行，不大注意业务知识学习。参加的培训也是“短、平、快”即“缺什么、补什么、学什么”。局限工应知应会的技能培训，虽然针对性较强，但员工培训缺乏系统、全面，所以培训效果不够明显。公文处理与写作、法律基础概论、金融知识、计算机应用基础、外语等业务的岗位资格培训和考核，这种普遍性、大规模、具有一定强制性的基础知识和技能培训能为在岗员工学习理论、提升业务水平提供了机会。开展岗位资格培训对保卫人员触动较大，明显的变化：捧起教材的人多了；讨论岗位资格培训话题的人多了；上网查寻培训资料的人多了。“今日不努力，明日努力找工作”理念已根植工保衛人员之中。只有用学习储备技能，用技能服务工作，用工作获得业绩，凭业绩争取发展已成为保卫人员的共识。
3.着眼岗位培训的针对性实用性，助推专业技术队伍建设
岗位资格培训把外语、计算机课程列为公共课程，无疑将点燃保卫人员重新学习的热情，这也为通过职称英语、计算机考试创造条件。我们应在尊重个体差异的基础上，抓好员工的专业知识与能力的教育培训。通过培训填平补缺，雪中送炭。应构建在岗培训的内部互帮互学的体系，充分利用外部的培训资源，引导保卫人员提高外语水平、计算机操作水平，提升业务的竞争力，为合理开发专业人力资源，造就高素质的专业技术队伍提供智力支持。
4.立足岗位培训，推动创新和调研工作
岗位资格培训使保卫人员求知欲空前增强，促进人人养成多读书、勤动笔、善思考、活学活用的良好习惯，为保卫工作发展提供先决条件。为了实现由“学了什么”向“学会什么”观念转变，保卫干部就要思学、思进、思十，把学到的新知识、新观念融人各项工作中去。信息调研工作作为保卫部门创新性的基础工作，央行职能转变后其重要性更凸显，更是提高基层保卫队伍素质的重要手段。因而，要通过采取激励机制，有效地激发保卫干部开展调研的积极性，改变保卫干部不写调研观念，积极参与，人人动手，达到培养能文能武的保卫队伍的日的。
参考文献：
[1]陈民.加强基层央行保卫队伍建设的实践与思考[J].时代金融2013，36：360-361
团委各部门、干部岗位职责 篇9
1、按照系团委工作职责，协助系团委书记处理日常工作；
2、做好系团委各部门的具体指导工作，组织系团委组织的各项主题活动计划的实施、检查和总结，平时做好系团委学生干部的考察工作；
3、主持召开系团委、学生干部例会，对各部门临时工作进行安排、指导，处理系团委日常事务；处理协调系团委各部门之间的关系；
4、负责落实系团委各项制度，参与系团委学生干部的考核工作；
5、收集整理系团学工作材料，不断更新简讯，及时做好系团学工作报道；
6、具体负责“心连心”协会、机械工程协会、心理健康协会等社团的日常工作；
7、完成书记交办的其他有关事宜。
（二）办公室 部门职能及简介：
办公室是在系团委直接领导下的综合职能部门，负责日常政务、管理事务、协调各部工作，是团委沟通上下、联系内外、协调左右的桥梁和纽带。
1、负责团委日常工作，负责系团委各项主题活动的组织、安排和协调；
2、负责上级领导各项工作传达通知和联系工作；协调系团委各部门工作、调配各部工作流程等，参与各部门学生干部的考核工作；
3、负责系团委、学生会干部工作会议的通知、考勤及组织；
4、负责系团委、学生会各部门工作计划、总结以及各项活动的策划、简讯、总结等相关材料的整理、统计工作；定期对系团委、学生会学生干部工作笔记的检查、整理和修订工作；
5、负责组织系学生工作办公室的值班安排、考勤及记录的收集，并将相关统计结果及时上报系团委；
6.负责组织每学期一次的升旗仪式的组织工作，同时做好升旗活动的通知、考勤；并负责系国旗班的日常工作安排和管理；
7、负责系团委文字资料、档案的收集、整理、保管、利用和编研等工作。办公室主任岗位职责 办公室主任:
1、负责团委日常工作，负责系团委各项主题活动的组织、安排和协调；
2、负责上级领导各项工作传达通知和联系工作；协调系团委各部门工作、调配各部工作流程等，参与各部门学生干部的考核工作；
3、负责每学期升旗仪式的组织工作，系国旗班的日常工作安排和管理；
4、负责系团委文字资料、档案的收集、整理、保管、利用和编研等工作；
5、负责组织系学生工作办公室的值班安排、考勤及记录的收集，并将相关统计结果及时上报系团委；
6.负责培养、管理本部门干事，并做好其考核、竞聘工作；
7、做好本部门所承办活动的资料收集整理，并负责活动简讯的撰写及时上交编辑部。
办公室副主任岗位职责 办公室副主任:
1、负责系团委、学生会干部工作会议的通知、考勤及组织；
2、负责系团委、学生会各部门工作计划、总结以及各项活动的策划、简讯、总结等相关材料的整理、统计工作；定期对系团委、学生会学生干部工作笔记进行检查、整理和修订工作；
3、协助主任培养、管理本部门干事，参与干事的考核、竞聘工作；
4、配合主任完成系团委交办的其他工作。
（三）组织部 部门职能及简介：
1、接纳、发展新团员、转接团员组织关系、团员团费、团员注册、补办团证，统计系内团员情况，建立相关档案；
2、定期对各班团支部、团员进行考核，以及团员的推优、入党工作；
3、协助党支部做好入党材料的统计，推优等党建工作；
4、负责系内大型活动的教室、场地、音响及桌椅的申请工作，并参与系内活动的组织工作，负责我系参加院级以上比赛的组织协调工作；
5、清明扫墓、党团知识竞赛、运动会方队、迎新生等活动的组织工作。组织部部长岗位职责
组织部部长：
1、定期对各班团支部、团员进行考核，以及团员的推优、入党工作；
2、接纳、发展新团员、转接团员组织关系、团员团费、团员注册、补办团证，统计系内团员情况，建立相关档案；
3、主要负责统筹规划部门工作，组织策划系内各个活动，建立班级档案。定期对各班团支部的团员进行考核，以及团员的推优工作；
4、清明扫墓、党团知识竞赛、运动会、迎新等系内大型活动的组织工作，并参与系内活动的组织工作，负责我系参加院级以上比赛的组织协调工作；
5、负责培养、管理本部门干事，并做好其考核、竞聘工作；
6、负责本部门所承办活动简讯的撰写（含参加院级以上活动、比赛简讯），及时上交编辑部；并将活动所有资料收集、整理，上交办公室存档。组织部副部长岗位职责 组织部副部长
1、协助党支部做好入党材料的统计，团员推优等党建工作；
2、协助部长做好系内大型活动的组织及考勤工作；
3、负责对各班入党材料的统计，推优等党建工作；
4、负责系内大型活动的教室、场地、音响及桌椅的申请工作；
5、协助主任培养、管理本部门干事，参与干事的考核、竞聘工作；
6、协助部长开展各项活动。
（四）宣传部 部门职能及简介：
主要负责全系团学工作以及系团委、学生会各部门工作的宣传，宣传形式有海报、横幅、橱窗、宣传单及宣传标语等；宣传部还负责并监督全系黑板报的刊出与评比及宣传窗的布置；
1、根据系团委主题活动宣传的需要及要求，负责编辑海报、黑板报，及时出好海报、黑板报，并负责张贴及日常的维护；
2、保持对系团学工作的动态的关注，及时更新橱窗、宣传栏及黑板报的内容；
3、根据系团委、学生会各部门工作的需要，做好横幅的印刷及悬挂；
4、组织各班级出好系各教室的黑板报，并组织人员进行评比及表彰；
5、组织各类书画比赛及活动，展示同学们的特长及风采。宣传部部长岗位职责 宣传部部长：
1、负责编辑橱窗海报，印刷及日常的维护；
2、保持对系团学工作的动态的关注，组织更新橱窗、宣传栏及黑板报的内容；
3、组织各类书画比赛及活动，展示同学们的特长及风采；
4、负责培养、管理本部门干事，并做好其考核、竞聘工作；
5、负责本部门所承办活动简讯的撰写（含参加院级以上活动、比赛简讯），及时上交编辑部；并将活动所有资料收集、整理，上交办公室存档。宣传部副部长岗位职责 宣传部副部长：
1、负责编辑宣传栏海报及黑板报，并负责张贴及日常的维护；
2、组织各班级出好系各教室的黑板报，并组织人员进行评比及表彰；
3、根据系团委、学生会各部门工作的需要，做好横幅的印刷及悬挂；
4、协助主任培养、管理本部门干事，参与干事的考核、竞聘工作；
5、协助部长开展各项活动。
（五）实践部 部门职能及简介：
1、组织开展学生社会实践活动，负责联系学生社会实践活动，建立大学生社会实践基地，负责收集、整理暑假及寒假社会实践报告，评选优秀社会实践报告；
2、具体指导系YBC分会开展大学生创业就业工作；
3、积极开展大学生勤工俭学活动，建立与商家的合作关系，为大学生勤工俭学拓展有效的渠道；
4、负责开展每学年的大学生职业规划设计大赛；
5、为系各项大型活动拉赞助，提供赞助商的资金、物品或技术上的支持和帮助；
6、积极完成系团委交办的其它工作任务。实践部部长岗位职责 实践部部长：
1、组织开展学生社会实践活动，负责联系学生社会实践活动，建立大学生社会实践基地，负责收集、整理暑假及寒假社会实践报告，评选优秀社会实践报告；
2、为系各项大型活动拉赞助，提供赞助商的资金、物品或技术上的支持和帮助；
3、具体指导系YBC分会开展大学生创业就业工作；
4、负责培养、管理本部门干事，并做好其考核、竞聘工作；
5、负责本部门所承办活动简讯的撰写（含参加院级以上活动、比赛简讯），及时上交编辑部；并将活动所有资料收集、整理，上交办公室存档。实践部副部长岗位职责 实践部副部长：
1、积极开展大学生勤工俭学活动，建立商家的合作关系，为大学生勤工俭学拓展有效的渠道；
2、为系各项大型活动拉赞助，提供赞助商的资金、物品或技术上的支持和帮助；
3、负责开展每年的大学生职业规划设计大赛；
4、积极完成系团委交办的其它工作任务；
5、协助主任培养、管理本部门干事，参与干事的考核、竞聘工作；
6、协助部长开展各项活动。
（六）编辑部 部门职能及简介：
1、负责系刊的审稿、编辑和出版工作；
2、及时跟踪系团学工作动态，以全程参与、记者采访等各种渠道收集系团学活动的简讯、记录和照片，并进行整理、编辑，通过系刊及简讯等方式进行全面真实的报道；
3、负责组织、收集、编辑、整理校运会等活动的学生投稿；
4、负责我系各项活动的简讯整理，撰写并及时上交系团委。编辑部部长岗位职责 编辑部部长
1、管理控制好部门的内部团结和积极性；制定详细的系刊出版计划；结合两个副部长所提供的系刊各版块的内容加以审核、编辑；和印刷厂老板谈论报纸价钱；把各板块内容发给印刷厂排版人员，并根据我们的要求指导排版人员排版；拿系刊样板让老师最终审核加以修改；组织分发报纸等；
2、负责组织、收集、编辑、整理校运会等活动的学生投稿；
3、负责组织编辑系里所有活动的简讯，并及时上交团委更新我系学生活动动态；
4、负责培养、管理本部门干事，并做好其考核、竞聘工作。
编辑部副部长岗位职责 编辑部副部长：
1、负责系刊第一版机械专刊：收集干事们写的系里各活动的简讯，并到对应部门收集相关活动照片进行整理编辑；第三版学生在线：收集系里学生写的较好的文章等；
2.协助主任培养、管理本部门干事，参与干事的考核、竞聘工作；
3、协助部长开展各项活动。编辑部副部长：
1、负责系刊第二版社会万象：收集干事们在网上或报纸上查询到的最新社会热点新闻并加以整理编辑；第四版学识宝典：收集干事们网上或报纸上查到的关于大学生的常识、本系专业知识等；及协助整理编辑系里活动的简讯等； 2.协助主任培养、管理本部门干事，参与干事的考核、竞聘工作；
3、协助部长开展各项活动。
二、学生会
（一）学生会主席岗位职责 学生会主席:
1、协助系团委书记、副书记负责系学生会的全面工作，并主持召开系学生会主席团会议，学生会各部长会议；
2、学生会全体成员大会，讨论制定学生会工作计划，决定布置各项工作；
3、及时向系学生会汇报学生会工作情况和学生思想动态，参加有关系务会议；
4、代表系学生会向上级汇报工作，并及时传达上级有关会议精神；
5、系学生会主席对系学生会负责，接受系学生会及全系学生的监督；
6、指导帮助检查督促学生会各职能部门，协调各方面的关系；
7、加强与外界的沟通与协作，加强合作关系；
8、积极配合系团委开展工作。学生会副主席岗位职责 学生会副主席:
1、做好系学生会各项活动的资料收集工作，及时协同宣传部、编辑部做好宣传工作；
2、具体负责红十字分会事宜：组织学生献血，广泛宣传爱心募捐；
3、协助主席开展各项活动，根据学生会工作任务的安排，落实各项工作的顺利进行；
4、工作积极热情，以身作则，给其他同学和学生干部树立榜样，从而调动其积极性；
5、完成老师和主席交办的其他工作；
6、对我系所有活动，包括外出活动、比赛，登记造册；
7、统计系团学工作获奖情况，并登记造册。
（二）秘书处 部门职能及简介：
1、负责系团学各种会议的录音、照相和记录工作，并整理成书面材料，作为系团学宣传工作的基本资料存放；
2、做好系团学工作宣传材料的收集工作（黑板报、海报的照相留底）；
3、积极参与系团学大型活动，充当好系团委、学生会的助手；做好我系活动的计分、统计；
4、对我系所有活动，包括外出活动、比赛的图片采集和整理，并及时做好分类管理，方便事后查阅；
5、根据系团委的部署及安排，开展其它主题活动。秘书处主任岗位职责 秘书处主任:
1、负责系团学各种会议的记录工作，并整理成书面材料，作为系团学宣传工作的基本资料存放；
2、根据系团委的部署及安排，开展其它主题活动；
3、对我系各项活动及会议的照片做系统的收集，方便查阅；
4、负责本部门所承办活动简讯的撰写（含参加院级以上活动、比赛简讯），及时上交编辑部；并将活动所有资料收集、整理，上交办公室存档。秘书处副主任岗位职责 秘书处副主任:
1、配合主任做好各种会议的录音、照相和记录工作；
2、做好我系大型活动:班班辩论赛、系歌手大赛等活动的记分和统计工作；
3、协助主任培养、管理本部门干事，参与干事的考核、竞聘工作；
4、负责培养、管理本部门干事，并做好其考核、竞聘工作；
5、协助部长开展各项活动。秘书处副主任:冯武平
1、负责我系的相关安全知识，并及时和老师沟通；
2、协助主任培养、管理本部门干事，参与干事的考核、竞聘工作；
3、协助部长做好部门工作。
（三）学习部 部门职能及简介：
负责传达上级的各种教学信息，组织全系同学参加学院组织的各种知识竞赛、学习竞赛，反馈同学们的意见、建议等工作。协助系团委、学生会完善学风建设，提高广大同学的学习积极性和主动性，积极加强与各系学生会的沟通交流，热忱为广大同学服务。
1、负责系各班级上课、晚修的考勤工作,检查、核对各班班日志以及其他相关学生操行分记录，及时上报系团委；
2、检查我系各级学生学习活动开展情况，引导学生的学习积极性和主动性，指导各年级开展有关学习方面的工作；收集同学们对教学的意见和建议，并及时系团委反馈；
3、通过不同形式，组织各类学习讨论、学习竞赛、学习经验交流会、辩论赛、演讲赛等活动，营造良好的学习氛围；
4、参与系教务工作，充当系教务工作的助手，组织安排专职人员在系教学办公室值班；
5、促进学生学习技能的培养，举办文化、学术和学习专题讲座和培训活动，做好讲座记录；
6、负责系辩论队的组建、培训和管理。学习部部长岗位职责 学习部部长：
1、组织各类学习讨论、学习经验交流会等活动；
2、举办知识竞赛、班班辩论赛并培训辩手参加院辩论赛；
3、促进学生学习技能的培养，举办文化、学术和学习专题讲座和培训活动，做好讲座记录；
4、负责培养、管理本部门干事，并做好其考核、竞聘工作；
5、负责本部门所承办活动简讯的撰写（含参加院级以上活动、比赛简讯），及时上交编辑部；并将活动所有资料收集、整理，上交办公室存档。学习部副部长岗位职责； 学习部副部长：
1、每日检查学生的旷课、迟到、病假、事假、早退等出勤情况，并向系和院里面反映；
2、每天记录老师的课时，并整理好交给院里面；
3、与学院教务部门建立和保持联系，配合学院的教务工作；
4、协助主任培养、管理本部门干事，参与干事的考核、竞聘工作；
5、协助部长开展各项活动。学习部副部长：
1、负责通知考证、教学信息员的反馈、课改的反馈等这些都需要与院教务处保持联系；
2、组织安排专职人员在系教学办公室值班；
3、协助主任培养、管理本部门干事，参与干事的考核、竞聘工作；
4、协助部长开展各项活动。
（四）文艺部 部门职能及简介：
1、在校园内外举办晚会、舞会、歌咏舞蹈比赛等文娱活动；
2、组建系街舞队、相声、小品队等艺术团体，负责筹备、选送各类文艺节目到学院或校外进行文艺演出；
3、配合系团委、学生会的其它大型活动，组织选送精彩节目为其增添风采；
4、负责部内各类道具和物品的使用和管理。文艺部部长岗位职责 文艺部部长
1、在校园内外举办晚会、舞会、歌咏舞蹈比赛等文娱活动；
2、配合系团委、学生会的其它大型活动，组织选送精彩节目为其增添风采；
3、负责本部门所承办活动简讯的撰写（含参加院级以上活动、比赛简讯），及时上交编辑部；并将活动所有资料收集、整理，上交办公室存档。文艺部副部长岗位职责 文艺部副部长：
1、组建系街舞队、相声、小品队等艺术团体，负责筹备、选送各类文艺节目到学院或校外进行文艺演出；
2、负责部内各类道具和物品的使用和管理；
3、协助部长在校园内外举办晚会、舞会、歌咏舞蹈比赛等协助工作；
4、协助主任培养、管理本部门干事，参与干事的考核、竞聘工作。
（五）体育部 部门职能及简介：
1、组织开展系各项体育比赛，并结合系团委主题教育进行；
2、做好每年一度的校运动会的运动员报名、训练及参加比赛的组织工作；
3、负责组建系男女篮球队、足球队、排球队等体育团队，并指导其参加各类比赛，同时做好后勤保障工作；
4、负责部内各类道具和物品的使用和管理。体育部部长岗位职 体育部部长：
1、每次开本部门会议前要先准备好开会的内容，事先要与副部长分工好；
2、负责我系学生课余体育活动计划和实施；
3、积极组织举行系内体育活动，丰富学生课余生活；
4、组织系学生积极参加学校各项体育活动和体育比赛，严格要求，认真训练，力取好成绩；
5、对我系组织的体育活动做到有计划有组织、有总结；
6、负责培养、管理本部门干事，并做好其考核、竞聘工作；
7、负责本部门所承办活动简讯的撰写（含参加院级以上活动、比赛简讯），及时上交编辑部；并将活动所有资料收集、整理，上交办公室存档。体育部副部长岗位职责 体育部副部长：
1、做好校运动会的运动员的训练工作；
2、负责系男子篮球队、足球队、排球队等体育团队同时做好后勤保障工作；
3、负责部内各类道具和物品的使用和管理；
4、做好校运动会的运动员报名及参加比赛的组织工作；
5、协助主任培养、管理本部门干事，参与干事的考核、竞聘工作；
6、协助部长开展各项活动。体育部副部长：
1、负责每次活动的宣传工作，与系宣传部门做好联系；
2、负责比赛通知事宜；
3、负责组建系女子篮球队、足球队、排球队等体育团队，并指导其参加各类比赛，同时做好后勤保障工作；了解同学们对我系体育工作的意见和建议做好上下传达工作；
4、协调我系个班之间的体育活动。做好与学生会其他部门的有好合作；
5、协助主任培养、管理本部门干事，参与干事的考核、竞聘工作；
6、协助部长开展各项活动。
（六）生活部 部门职能及简介：
1、负责系团学活动的后勤保障工作，保证各项活动顺利开展；
2、负责系各项活动预算的审核、登记及物品采购；
3、负责收集、管理系团学工作的各类物品，做好登记造册；
4、开展以宿舍文化为主的各项活动，引导广大同学建设和保持良好的生活环境；
5、积极参与系各大型活动的其它后勤保障工作；
6、运动会期间负责管理运动鞋的发放和回收，确保有借有还。生活部部长岗位职责 生活部部长：
1、主持生活部的全面工作；
2、加强与其他部门的沟通与交流，配合其开展工作；
3、负责系各项活动预算的审核、登记及物品采购；
4、开展以宿舍文化为主的各项活动，引导广大同学建设和保持良好的生活环境；
5、定期向领导、老师汇报工作中存在的问题，提出合理的意见；
6、负责培养、管理本部门干事，并做好其考核、竞聘工作；
7、负责本部门所承办活动简讯的撰写（含参加院级以上活动、比赛简讯），及时上交编辑部；并将活动所有资料收集、整理，上交办公室存档。生活部副部长岗位职责 生活部副部长：
1、负责收集、管理系团学工作的各类物品，做好登记造册；
2、积极完成领导、老师分配的各项工作；
3、负责运动会期间运动鞋的发放和回收，确保有借有还；
4、协助主任培养、管理本部门干事，参与干事的考核、竞聘工作；
5、协助部长开展各项活动。
（七）女生部 部门职能及简介：
1、倡导塑造时代女性形象，倡导新时代自尊、自立、自强的女性风范，并以此为基础开展各类教育活动；
2、协助解决有关女生的各种问题，帮助女生维护各项合法权益；
3、组织开展礼仪培训、讲座、女性健康教育等活动；
4、组织好我系各项活动的啦啦队，展现我系不同的机械风；
5、开展我系独一无二的女生节活动，帮我系女生过个不一样的女生节；
6、积极完成系团委、学生会交办的其它工作。女生部部长岗位职责 女生部部长
1、负责建立和完善部门管理制度，把握部门发展方向，制定工作计划，并组织成员实施；
2、协助解决有关女生的各种问题，开展积极向上、丰富多彩的文娱活动，以充实女生的校园生活，并引导女生以良好的心态迎接学习、生活的挑；
3、组织开展礼仪培训、讲座、女性健康教育等活动；
4、为女生举办切实可行的活动，丰富大家的校园生活；
5、宣传新时代大学女生的作风风范，展现机械系女生的新风采。
6、负责培养、管理本部门干事，并做好其考核、竞聘工作；
7、负责本部门所承办活动简讯的撰写（含参加院级以上活动、比赛简讯），及时上交编辑部；并将活动所有资料收集、整理，上交办公室存档。女生部副部长岗位职责 女生部副部长：
1、协调部门成员关系，促进成员交流沟通，监督各项工作的开展情况；
2、广泛听取成员意见，了解和掌握成员思想、工作和学习动态，及时给以指导和帮助；
3、组织好我系的各项活动的啦啦队；
4、协助主任培养、管理本部门干事，参与干事的考核、竞聘工作；