手术室的年度实习工作总结

手术室的年度实习工作总结（共14篇）

手术室的年度实习工作总结 篇1

手术室护士年度工作总结范文

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手术室护士年度工作总结范文

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手术室的年度实习工作总结 篇2

1 对象及方法

1.1 对象

2010年—2011年在我院手术室实习的护生22名, 均为女性, 年龄18岁～21岁。学历:专科4名, 中专18名, 均为正规医学院校的全日制护生。

1.2 方法

采用与实习护生交谈的方式收集相关资料, 然后记录汇总分析。

2 结果

2.1 实习护生的压力

2.1.1 环境特殊的压力

2.1.2 空调环境

我院手术室为洁净手术室, 温度与湿度需空调机组调控, 长时间在空调环境中工作, 易产生头晕、疲劳等情况。

2.1.3 消毒剂、麻醉废气污染

手术室常用化学消毒剂如戊二醛、含氯消毒剂的挥发及麻醉废气, 对人体皮肤、黏膜、呼吸道、胃肠道、神经系统均有一定不良影响, 可导致机体免疫力下降, 引起接触性皮炎、过敏性鼻炎、哮喘甚至致癌等。

2.1.4 噪声污染

术中连续噪声来自麻醉呼吸机、吸引器的机械声;间断噪声来自多功能高频电刀、麻醉报警及运用手术器械、物品及仪器移动声音以及室内人员的谈话声等;骨科、脑外科手术还包括骨锤敲击声, 电锯、电钻发出的噪声。长期接触这些因素可能导致人体判断力和持续记忆力减退, 可引发多器官功能的改变, 严重者可导致听力、神经系统损害。

2.2 专科性强的压力

2.2.1 手术室的先进仪器较多, 护生在学校时大多没有接触过, 刚进手术室很难熟悉、掌握, 如:腹腔镜、高频电刀等。

2.2.2 护理技术操作要求高。实习护生到手术室实习时须

强化无菌观念, 掌握手术室的无菌技术操作, 如刷手、戴无菌手套、穿手术衣、铺手术单等。

2.2.3 手术体位的安置及手术的配合等的要求均较高。

2.3 职业危害的压力

2.3.1 锐器伤

护理人员最容易且最频繁受到锐器损伤, 在手术配合过程中常使用锐利器械如手术刀、剪刀、缝针等, 因传递器械频繁, 极易损伤自己或误伤他人。感染性锐器伤是导致血源性传播疾病的最主要因素, 如:病毒性乙型肝炎、病毒性丙型肝炎、艾滋病等。

2.3.2 负重伤

护士在工作中常常搬运患者或较重物品, 使身体负荷加大, 而引起不同程度的身体损伤, 其中较为常见的是腰椎间盘突出。此外, 护士经常超时静立、走动还易引起静脉曲张等[1]。

2.4 心理上的压力

2.4.1 手术室工作节奏快、经常加班, 精神高度集中, 误餐使实习护生短时间内较难适应, 严重者可引起失眠、神经衰弱。

2.4.2 手术时需与多科医师配合, 人际关系较为复杂, 加

之操作不熟练, 容易引起手术医师的埋怨, 使实习护生产生自卑心理。

2.4.3 锐器伤等的危害可使护生产生焦虑、恐惧、悲观, 甚至放弃护理职业。

3 防护

3.1 环境特殊的防护

3.1.1 空调环境的防护调节温度、湿度至适宜的范围;护士长合理排班, 减少拖班, 手术时间过长时可进行交接。

3.1.2 消毒剂和麻醉废气污染的防护

挥发性的消毒剂做好密闭工作, 使用时戴上防护手套、眼罩、口罩等;保证洁净手术间的排放系统工作正常, 及时排出废气;麻醉机的管道衔接紧密, 减少泄漏。

3.1.3 噪声污染的防护

手术室内应尽量减少噪声, 操作时轻、稳, 保持手术室的安静。

3.1.4 专科性强的防护

带教老师应为工作经验丰富、业务能力扎实、技术操作熟练的主管护师或护师。带教老师明确教学大纲要求并根据学生具体情况, 有的放矢, 先易后难, 循序渐进地开展带教工作[2]。有研究认为, 可以通过努力加强带教老师的知识培训, 邀请有经验的带教老师定期开办培训班传授经验, 经常组织带教老师召开带教经验交流会, 改善护理带教质量[3]。带教老师要认真负责带教相关仪器的操作及注意事项, 手术室的护理技术操作及手术体位安置及手术配合等。

3.2 职业危害的防护

因实习护生的职业防护意识较差, 带教老师应反复强调职业防护的重要性, 督促检查其学习标准预防及损伤发生后的紧急处理等。带教老师在术前应准确了解手术患者乙型肝炎病毒 (HBV) 及人类免疫缺陷病毒 (HIV) 等病毒携带情况, 做好围术期的安全防护。带教老师要求实习护生掌握“六步洗手法”、口罩的正确戴法、护目镜的戴法及锐器伤后如何处理等。带教老师教会实习护生工作时保持正确的姿势, 如:搬运患者时前后脚分开、扩大支撑面, 患者靠向自己;工作中减少弯腰次数, 应保持上身直立, 屈膝操作;长时间静立时可适当轮流踮脚尖、活动下肢肌肉从而促进血液循环。

3.3 心理压力的防护

3.3.1 护士长应合理排班, 在实习护生刚进入手术室时暂

不进行具体的手术配合, 主要是熟悉手术室环境, 了解相关规章制度, 待熟悉后再随带教老师进行相关护理技术操作及手术配合等, 使其能逐步适应手术室的工作节奏。护士长应合理安排好加班与调休, 适时调换器械护士与巡回护士的岗位, 使工作张弛有度。护士长应安排好误餐时的饮食供应, 以高热量的固体食物为主, 在不影响手术的基础上工作人员交替进食。

3.3.2 带教老师应详细讲解并示教相关手术的手术进程

与配合, 介绍手术医师的个人手术喜好, 强化实习护生的操作熟练度, 更好地做好手术配合等工作, 以增强其自信心。

3.3.3 带教老师应详细讲解使用锐器时的相关注意事项,

如:锐器盒的使用;若操作需要回套针帽时必须单手独立操作;用过的输液器针头及时剪入锐器盒内, 忌刺入墨菲滴管内或其他地方;发生锐器伤后先由伤口的近心端向远心端挤血, 忌局部挤压, 及时流动水冲洗, 再予消毒并上报后做后续处理。

4 结论

综上所述, 手术室的实习护生存在着较大的压力, 只有在实际工作中提高带教老师水平, 不断加强实习护生防护意识, 采取规范的防护措施, 才能保证其学习效果, 维护身心健康。

摘要：对我院2010年—2011年22名手术室实习护生采用交谈的方式收集相关资料, 分析手术室实习护生工作压力, 探讨如何采取相应防护措施, 提高护生学习效果, 维护其身心健康。

关键词：手术室,实习护生,压力,防护

参考文献

[1]李晓松.护理学基础[M].第2版.北京:人民卫生出版社, 2008:88.

[2]沈叙英, 朱明亚.影响护生手术室临床实习效果的原因及对策[J].解放军护理杂志, 2009, 26 (1) :51-52.

手术室实习护士带教的难点与对策 篇3

【摘要】 目的：使实习护士在四周内比较熟悉手术室的特殊工作性质和环境。方法：减轻实习护士对手术室的心理压力，每周详细制定实习计划并组织实施，强化带教意识，提高带教老师专业知识、技术水平和责任感，尽量多提供操作机会。结果：减轻实习护士对手术室的恐惧感，热爱手术室工作，使实习护士在四周内无菌操作和理论考核达标率100%，顺利完成实习大纲的要求。结论：每周制定实习计划，提高带教老师专业知识、技术水平和责任感可明显提高带教效果。 

【关键词】 手术室；带教；难点；对策

【中图分类号】 R47

【文献标识码】 A【文章编号】1044-5511(2011)09-0206-01

【Abstract】 Objective Let the students master the special working circumstance in operation room in four weeks. Method Reducing the student's pressure to operation room, making practicing program every week and perform it, improving the teacher’s knowledge, technique and duty mention, and offering more operation chances for students. Results The students’ fear to operation room were reduced, and they loved the job much more. They mastered the job both in theory and in practice, and complete the practice successfully. Conclusion Making practicing program every week and perform it, improving the teacher’s knowledge, technique and duty mention can elevate the teaching effect.

【 Key Words】 Operation Room ；Teaching； Difficulty；Strategy

临床实习是护理教学过程的重要组成部分，是理论联系实际的关键环节。手术室是一个独立的临床科室，专业性强，实习护士在手术室实习四周，让她们在较短的时间内熟悉工作环境、工作性质，掌握术中配合等较为困难，是目前手术室临床带教工作的重点和难点。本院手术室在多年来的临床带教工作中积累了一定的经验，制定了相应的对策，确保实习护士圆满完成教学大纲要求，取得了较好的带教效果，现报告如下。

1 带教难点 

1．1 环境陌生，心理压力大：手术室是一个无菌场所。管理制度严，房间、设备、器械多。实习护士来到手术室，对环境生疏，很难在短期内熟悉手术护理规程和设备使用，加之各项规章制度特别严格，一般都较紧张，甚至手足无措，常有陌生、胆怯、恐惧、紧张感，易产生较大的心理压力^[1]。

1．2 学习内容多，难度高：手术室是对患者进行手术、抢救治疗、特殊检查的重要场所，其护理工作专业性强。一丝不苟的工作作风是保障手术工作顺利前提。因此在实习期间要学习手术室工作制度、无菌间制度、器械护士和巡回护士的工作范围、无菌技术，常见手术所用器械的名称、使用方法、保养方法，常见手术的基本步骤等。手术室实习时间短，掌握上述内容，确实有难度。加之自身知识结构和学习能力参差不齐，增加了带教的难度。

1．3 带教与手术配合有矛盾：临床带教老师在承担临床带教工作的同时还应承担临床护理、手术配合工作。手术室护理工作任务重、工作繁忙且专业性要求高，个别带教老师因担心护生配合和无菌操作不熟练影响手术时间和效果而自己操作，使实习护士失去了一些机会，与教学计划形成了矛盾。此外，手术时带教老师与医生配合需注意力集中，无暇更多讲解、示范，造成带教与手术配合有矛盾。

1．4 教与学不协调：手术室工作时间性强，要求手术成功率高，实习护士离熟练掌握的要求有较大差距，使得丧失锻炼的机会。此外，少数带教老师的责任感不强，对带教工作不够重视，加之自身业务知识掌握不够，能力欠缺，难以实现教与学的相互促进。

2 对策 

2．1 尽快熟悉手术室环境，减轻心理压力：带教组长提前拿到轮转名单，向示教室老师和前几个轮转科室带教老师了解学生的情况，做到心中有数，从而因材施教，并提前安排好班次。入科时，带教组长热情接待，主动自我介绍，增加彼此之间亲近感，详细介绍包括手术室布局设施，各区域的划分，无菌区（限制区）、半无菌区（半限制区）、清洁区（非限制区）有何不同。在这些区域应注意什么，以及每个区域的基本设备。介绍手术室各项规章制度及工作性质、特点，使其减少对手术室的陌生感和恐惧感。

2．2根据实习大纲要求，集中制定、组织、实施教学

2．2．1 第1周熟悉阶段：集中理论授课，重点学习职业道德规范，学习各项规章制度，使学生深入了解手术室规范工作的重要性。讲解常用器械的名称、使用及保养方法，缝合针、缝合线型号及用途，穿针引线的方法及传递器械的正确姿势，详细讲解无菌持物钳及无菌器械车的使用注意事项并示范操作，讲解后耐心指导练习至无疑问。

2．2．2 第2-3周实践阶段：此阶段采取“一对一”带教方式，强化无菌观念，熟练掌握无菌操作技术，如洗手法、戴无菌手套法、穿脱手术衣法、打开无菌包法、铺手术单法、更换消毒液法、无菌持物钳的使用法、取用无菌溶液法等基本技术操作，边操作边讲解，在台下逐步进行分解练习，再进行手术综合训练。操作完毕，在带教老师指导下，由护生亲自操作，带教老师与护生共同评估，使护生在示教过程中，亲身体检，培养实践操作能力。第1次洗手上台要求由有经验的老师亲自带上台，参加步骤清晰的开腹手术。巡回洗手时必须在老师指导下进行。对常规手术的基本步骤初步了解，在术中带教，带教老师边演示边讲解，从器械摆设、针线使用、无菌操作、手术常规步骤配合到独立完成手术配合工作，进而能熟练掌握手术的术式，使其为以后的工作打下良好的基础，完成实习大纲要求。

2．2．3 第4周评价阶段^[2]：终末实习第4周，晨会采取抽签方式安排出科考试，要求考试内容覆盖全部实习计划要求内容，由两名专职老师参加监考及批阅问卷，记录成绩。参考教学记录及教师意见簿，总结本组实习情况、护生实习态度、操作技能情况，表扬先进，鼓励后进。带教老师与学生讲行座谈，征求对带教的意见和要求，不断改进带教方法，提高带教质量。

2．3 强化带教意识：带教老师通过带教促进自身学习，提高了专业知识和技术水平；定期组织带教老师学习，不断强化带教意识。每轮实习结束时，让实习护士评出优秀带教老师，增强了带教老师的责任感、积极性，师生相互评定，达到了教学，形成了良好的教学氛围。手术室是医院的重要部门，手术是一项“人命关天”的科学活动，带教老师在带教过程中一定要提高警惕，做到“放手不放眼” ^[3]，对于手术清点物品时一定要由带教老师亲自清点。在条件允许的情况下，护士长应适量将带教老师的临床护理工作减量，以便带教老师有更多的时间与实习护士交流，传授经验。在老师的带领下鼓励她们多问多看、多学多练，多向老师请教，从而自觉获得知识^[4]

2．4 协调工作与带教的关系：带教老师和实习护士都明确教学大纲要求，循序渐进地开展教与学，尽量多提供操作机会，提高配合医生进行手术的水平。带教老师的自身素质直接影响教学质量，带教人员的选拔培养非常重要^[5]。经常组织带教老师学习，以掌握专科护理的新进展、新技术，并提供机会参加学习班、研讨会。并由护理部组织实习生对带教老师进行评价。不能胜任者予停止带教。通过带教工作，使每位带教老师都能自觉地学习专业知识，不断地提高自己的业务及理论水平，阅读专业书籍,不断更新护理知识。

3 效果 

通过进行有效的带教学习锻炼，实习护士都能较好地完成实习任务，普遍反应在实习过程中有章可循，初步掌握大纲要求的理论和操作技能，提高了带教质量，出科前的无菌操作和理论考核达标率100％。同时，也增强了带教老师的责任感和积极性，手术室护理工作更加井然有序，护理质量和带教质量明显提高。

参考文献

[1] 周怡华.影响护理临床带教的因素及对策［J］.实用护理杂志,2003，19(1)：69.

[2] 陶桂萍.目标带教法在手术室的应用[J].天津护理,2004,12(5)：276.

[3] 肖莹，孙晓红，王超虹.护理专业实习生在手术室的带教与管理.吉林医学，2009，30(8)：759.

[4] 赵宏，秦亚辉，关琼瑶.本科护生实习中专科护理能力培养.中国护理管理，2010，10(11)：56.

手术室年度护理总结 篇4

在诊室一个月的见习日常生活觉得自身获得许多，提高了许多眼界包含护理知识上，也包括人际交往层面。

手术室护士分器械护士和巡回护士。器械护士承担手术前准备工作中，给医师传送专用工具，手术后装包。巡回护士承担专车接送病人等。

每日早上八点工作，拆换好鞋戴好帽子防护口罩，换好诊室衣服裤子才可以进到限制区，更为提高了自个的无菌检测意识，在诊室见习期内很荣幸上两部微创手术，是鼻内取肿块，我只是是协助拉钩为了更好地更快的`曝露手术治疗视线，可是从内内心或是觉得机遇的得来不易，从每一个小流程中我深入感受到了手术全过程中无菌检测规定的严苛水平。从淘宝刷手学具有穿手术衣，戴无菌手套。每一步都严于律己，以做到无菌检测的规定。在诊室我都学会了扎套管针，打大包包，打器材包等。

在一个月的见习中，我看了许多手术治疗例如胃癌，腹腔镜手术等。

手术室的年度实习工作总结 篇5

2015年护士长工作是全国卫生系统继续深化改革的一年，全体护理人员在院长重视及直接领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，较好的完成了院领导布置的各项护理工作，完成了2015年护理计划90%以上，现将工作情况总结

一、认真落实各项规章制度严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证。

1、护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。

2、坚持了查对制度：(1)要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对1-2次，并有记录;(2)护理操作时要求三查七对;(3)坚持填写输液卡，一年来未发生大的护理差错。

3、认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。

4、坚持床头交接班制度及晨间护理，预防了并发症的发生。

二、提高护士长管理水平

1、坚持了护士长手册的记录与考核：要求护士长手册每月5日前交护理部进行考核，并根据护士长订出的适合科室的年计划、季安排、月计划重点进行督促实施，并监测实施效果，要求护士长把每月工作做一小结，以利于总结经验，开展工作。

2、坚持了护士长例会制度：按等级医院要求每周召开护士长例会一次，内容为：安排本周工作重点，总结上周工作中存在的优缺点，并提出相应的整改措施，向各护士长反馈护理质控检查情况，并学习护士长管理相关资料。

3、每月对护理质量进行检查，并及时反馈，不断提高护士长的管理水平。

4、组织护士长外出学习、参观，吸取兄弟单位先进经验，扩大知识面：5月底派三病区护士长参加了国际护理新进展学习班，学习结束后，向全体护士进行了汇报。

三、加强护理人员医德医风建设

1、继续落实护士行为规范，在日常工作中落实护士文明用语50句。

2、分别于6月份、11月份组织全体护士参加温岭宾馆、万昌宾馆的礼仪培训。

3、继续开展健康教育，对住院病人发放满意度调查表，(定期或不定期测评)满意度调查结果均在95%以上，并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施，评选出了最佳护士。

4、每月科室定期召开工休座谈会一次，征求病人意见，对病人提出的要求给予最大程度的满足。

5、对新分配的护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育及护理基础知识、专科知识、护理技术操作考核，合格者给予上岗。

四、提高护理人员业务素质

1、对在职人员进行三基培训，并组织理论考试。

2、与医务科合作，聘请专家授课，讲授骨科、内、外科知识，以提高专业知识。

3、各科室每周晨间提问1-2次，内容为基础理论知识和骨科知识。

4、“三八妇女节”举行了护理技术操作比赛(无菌操作)，并评选出了一等奖(吴蔚蔚)、二等奖(李敏丹、唐海萍)、三等奖分别给予了奖励。

5、12月初，护理部对全院护士分组进行了护理技术操作考核：病区护士考核：静脉输液、吸氧;急诊室护士考核：心肺复苏、吸氧、洗胃;手术室护士考核：静脉输液、无菌操作。

6、加强了危重病人的护理，坚持了床头交接班制度和晨间护理。

7、坚持了护理业务查房：每月轮流在三个病区进行了护理业务查房，对护理诊断、护理措施进行了探讨，以达到提高业务素质的目的。

8、9月份至11月份对今年进院的9名新护士进行了岗前培训，内容为基础护理与专科护理知识，组织护士长每人讲一课，提高护士长授课能力。

9、全院有5名护士参加护理大专自学考试，有3名护士参加护理大专函授。

五、加强了院内感染管理

1、严格执行了院内管理领导小组制定的消毒隔离制度。

2、每个科室坚持了每月对病区治疗室、换药室的空气培养，对高危科室夏季如手术室、门诊手术室，每月进行二次空气培养，确保了无菌切口无一例感染的好成绩。

3、科室坚持了每月对治疗室、换药室进行紫外线消毒，并记录，每周对紫外线灯管用无水酒精进行除尘处理，并记录，每两月对紫外线强度进行监测。

4、一次性用品使用后各病区、手术室、急诊室均能及时毁形，浸泡，集中处理，并定期检查督促，对各种消毒液浓度定期测试检查坚持晨间护理一床一中一湿扫。

5、各病区治疗室、换药室均能坚持消毒液(1：400消毒灵)拖地每日二次，病房内定期用消毒液拖地(1：400消毒灵)出院病人床单进行了终末消毒(清理床头柜，并用消毒液擦拭)。

6、手术室严格执行了院染管理要求，无菌包内用了化学指示剂。

7、供应室建立了消毒物品监测记录本，对每种消毒物品进行了定期定点监测。

六、护理人员较出色的完成护理工作

1、坚持了以病人为中心，以质量为核心，为病人提供优质服务的宗旨，深入开展了以病人为中心的健康教育，通过发放健康教育手册，以及通过护士的言传身教，让病人熟悉掌握疾病防治，康复及相关的医疗，护理及自我保健等知识。

2、八月份在三病区开展整体护理模式病房，三病区护士除了向病人讲授疾病的防治及康复知识外，还深入病房与病人谈心。

3、全年共收治了住院病人2357个，留观125个，手术室开展手术2380例。急诊护士为急诊病人提供了全程服务，包括护送病人去拍片，做B超、心电图，陪病人办入院手续，送病人到手术室，三个病区固定了责任护士、巡回护士，使病员得到了周到的服务。

4、全院护理人员撰写护理论文30篇，其中一篇参加了全国第三届骨科护理学术交流，有3篇参加台州地区学术交流，有2篇参加《当代护士》第二十一次全国护理学术交流。

七、存在问题：

1、个别护士素质不高，无菌观念不强。

2、整体护理尚处于摸索阶段，护理书写欠规范。

3、由于护理人员较少，基础护理不到位，如一级护理病人未能得到一级护士的服务，仅次于日常工作。

4、病房管理尚不尽人意。

物流个人年度实习总结 篇6

1、深入社会实践，接触实际工作，了解企业现实状况和现代企业营销管理理念，特别是现代企业营销管理的发展趋势。

2、将大学四年在学校所学的理论知识同企业实际操作结合起来，理论联系实际，以加深对所学专业理论知识的理解，熟练掌握营销管理在企业中的运作。

3、掌握营销的实际工作经验，增强对大学期间所学营销知识的驾驭和掌握能力。

4、掌握企业营销过程和营销管理工作的组织形式与基本方法，综合运用所学知识进行调查研究，以培养发现问题和解决问题的能力。

二、实习过程和内容

我实习的岗位是__超市股份有限公司第一分公司物流部门，首先是熟悉公司内部的具体情况以及公司在当前市场上所处的阶段，其次是了解其他超市的商品种类及价格，并作出价格对比表，及商品销售跟踪表，再次是做好与采购部等其他部门的沟通，最后是整理商品促销信息，制定销售计划。

首先，是了解连锁超市的市场现状。要想很好地融入一个新的工作环境，就要首先这个行业的现状。因此实习一开始我就系统学习了超市这个行业的发展状况，并对我公司的市场现状有明确了解。在这几天的学习中，我了解到连锁超市在我国出现已有十多年的历史，从发展至今，中国连锁超市的年平均增长速度在70%左右，并迅速向大中城市蔓延，新增店铺数量也在猛增。连锁超市已成为零售业的主流业态，为中国扩大内需，拉动经济增长作出重大贡献。

现在的零售业竞争如林，我公司6家分店采用统一采购、统一配送、统一标识、统一经营方针、统一服务规范和统一销售价格的一体化战略模式，在中牟地区占据有利地位。

其次，是了解其他超市的商品种类及价格。在市场营销中，价格决定着企业产品的销路，也决定着消费者的购买行为，是商业交换的核心内容。公司的管理人员需要灵活掌握价格对策，合理制定商品价格，增强公司竞争能力。在制定价格策略时，了解竞争对手的价格情况显得尤为重要，它是超市营销中取胜的关键。因此，收集其他超市商品的种类和价格是我这段时间的重要任务。对比其他超市与本超市商品的种类：对于相同种类的商品还要对比价格的差异，并制作商品价格对比表交给商品部经理;对于不同种类的商品，如我超市所缺的商品要及时报知部门经理，并对新增商品做好销售跟踪表;对于我超市有而其他超市缺的商品种类也要及时报知经理，以防货物堆积或商品供应不足。

再次，做好与其他部门的沟通，尤其是采购部。超市所有部门都是核心部门，各个部门之间，通过分工明确，协调工作，为顾客提供一个高质量服务，完美购物环境体验，最终增加超市营业额。零售行业最终收入来自营业额，这也是提供享受购物环境的物质保障。而每一个部门好坏都最终影响着超市销售状况的好坏。尤其是商品部与采购部的联系最密切，交流最多，所以这两个部门之间的沟通也显得尤为重要。我要定期按照商品部经理的指示填写进货报表。对于供不应求或供过于求的商品通知采购部调整进货数量。商品部和采购部沟通的良好沟通可以另货品少积压，进而降低超市成本。

最后，整理商品促销信息，制定销售计划。在现在零售业竞争如林的情况下，零售行业在品牌，服务，商品，素质等相持难分高下情况下越来越需要通过促销这一杀手锏，使自己立于不败之地。作为行业老大沃尔玛总裁宣称，他们最大的优势就是拥有完善先进的超市促销模式。在促销前期我的工作是给商品部经理提出一些关于促销时间，促销主题，促销方式，宣传媒体等方面的建议，并在经理指导下完成本次促销活动执行方案的纸质文档，还要通知各区参加促销活动的商品种类、价格及数量并帮助营业员完成促销时期的商品陈列。促销中期我会记录各个商品促销情况，以备后期经理做总结时参考。促销后期对经理总结的观点进行记录，并以电子档的形式保存。

在实习过程中，使我认识到，商品部是超市重要的组成部分。商品部工作的好坏直接影响到公司的盈利，进而影响到公司其他一系列问题。

三、实习体会

这两个月，好比是一个过渡期——从学生过渡到上班族，是十分关键的阶段。它使我在实践中了解社会，学到了很多书本上没有的知识，接触了形形色色的人等等，使理论专业知识和实践做到了很好的结合，更加丰富了我的文化知识。更为重要的是，锻炼了我的动手能力和做事上的耐心、细心，同时也学到了怎样很好的与人沟通和交流。

在这为期两个月的实习中，我学到了很多，也思考了很多。不仅对连锁超市这个行业有了详细的了解，而且学习了超市价格策略和促销策略的制定。但是在我实习的过程中也发现了不少问题并提出了自己的一些看法。

第一，提高服务质量。这次实习我感受最深的就是零售企业中服务质量的重要。各个消费者的个性不尽相同，营业人员需要更多的耐心来对待顾客，尽量做到百问不厌，消费者下次才会光顾，这样才能给超市带来最大效益，所以好的服务则是超市无形的资产。提高服务质量首先就要在顾客购物过程中下足文章，让顾客对服务态度满意。这一点主要就要求导购员有良好的服务态度，与一些专业的导购知识。其次要做好售后服务，及时准确的解决好顾客的咨询与投诉。对产品过期，变质等引起的不愉快要及时的向消费者由衷地道歉，并负责换货，提供消费者适用的商品。因顾客使用商品不恰当而引起的问题，要耐心的讲解，引导其正确使用。在处理咨询投诉问题时候应本着不损害公司的原则，尽量让咨询投诉者感到满意。处理这些问题时绝对不能出现诸如以下的不礼貌用语“这种问题连三岁小孩都懂。”“一分钱，一分货。”“不可能，绝对不可能发生这种事儿。”“这种问题不关我们的事，请直接去问生产厂家，我们只负责卖货。”

第二，合理控制员工流动性。众所周知，零售业的低成本控制以及工作时间的倒班制都是形成员工高流动性的重要因素之一。但我个人认为，不难否认薪资是造成员工流失率居高不下的原因之一，但更多的应该涉及到情感管理上的一些问题。在员工管理上注重情感管理的加强和运用，多与员工沟通，及时了解员工的心理动态，发现波动情绪及时解决和协调，尽量避免员工出现辞职和离职等现象，从而防止产生群体连带效应。

第三，实现供销超市的规模化经营。同大型外资连锁企业相比，供销超市连锁企业明显处于弱势地位，企业发展中必须实施集团化、规模化战略。发展大型连锁超市发展以结构调整为重点，联合、购并和跨地区合作是扩大规模的方向，这种合作还包括与外资企业之间的合作。在跨区域发展中要以发达地区的连锁企业为主，在稳步推进的同时，采取全国布点、以点带面进而实现规模化。同时在发展规模化连锁经营中，供销超市应坚持以盈利带动增长的原则，避免盲目扩大规模。还可通过资产重组、企业兼并等方式，尽快提高供销连锁超市的组织化水平，实现规模经营和效益。

第四，提高物流管理水平。要加强超市连锁，防止超市连锁水平低制约了物流的发展水平，进行强强战略联盟。供销超市应选择综合性大型生产商，如宝洁、海尔等物流管理水平较高的企业进行强强战略联盟，通过联盟的形式借助于计算机实现信息共有。超市以此实行供应链管理-即构JIT型的自动订发货系统，通过一定的形式实现联网，借助于这种信息系统，生产商除了迅速了解超市的库存情况外还能及时了解商品在超市各连锁店的销售量、库存量、价格等数据。加快物流人才培养。超市不仅需要熟悉物流服务组织、运输组织管理、熟悉市场营销的专业人才，而且需要计算机网络技术以及物流信息开发维护的专业人才

四、实习总结

实习两个月的工作时间虽然不长，但是我非常珍惜这次工作的机会，在有限的时间里加深对实际企业的了解，找出自身的不足。实习后我了解在工作中我们必须要进行总结分析，不仅只是努力忘我地工作，还要能回过头对工作的经验进行总结分析，考虑怎样节约时间，如何提高效率，尽量使工作程序化、系统化、条理化、流水化。能做到忙而不乱，条理清楚。

总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。而且，通过这次实习，在市场营销方面我感觉自己有了一定的收获，而且更加喜欢这门课了.这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中逐步的积累，不断丰富自己的经验才行。现在，我意识到必须要做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质。同时，注重专业知识的学习。这样，才能使自己有扎实的文化基础，迎接以后就业中各种严峻的挑战。

手术室的年度实习工作总结 篇7

1方法

1.1内容自助式答疑卡内容包括实习护生基本信息、手术室基础知识及专科知识掌握情况、对带教工作的建议等, 如下所示 (A4纸正反打印) 。

1.2一般资料2013年6月—2014年3月共94名实习护生, 其中本科生9名, 大专生65名, 中专生20名;对94名均发放自助式答疑卡, 其中4名因中途结束实习未完成实习计划, 90份有效。

1.3应用情况发放时由手术室实习带教组长统一指导护生填写要求, 告知其使用方法[2]。答疑卡定期上交给带教老师, 并由老师对答疑卡中出现的问题进行反馈, 每4周即每批护生出科时收回, 召开实习带教座谈会针对突出问题进行分析讨论[3], 及时指正并改进, 遇特殊问题必要时加开临时座谈会, 及时解决。

2结果

2.1成果经过使用自助式答疑卡, 90名实习护生均按计划完成实习任务, 出科考试平均成绩93分, 高于去年的平均成绩84分9分, 在护理部举办的实习护生无菌技术操作比赛中, 手术室分获第1名和第3名。同时加强了实习护生与带教老师的沟通交流, 在2014年“5·12”护士节的优秀带教老师评选中手术室有2位老师被实习护生们提名并最终获奖。

2.2效果

2.2.1掌握实习护生基本信息通过自助式答疑卡, 使带教组长对所有进科实习生的基本情况有所了解, 从而更准确地给实习护生分配相关资历的带教老师[4]。掌握护生的基本信息, 以便在特殊情况下如护生不请假擅自脱岗或实习期间无交代私自离开医院多天, 可以在最短时间内联系其家人了解情况, 防止意外发生。

2.2.2短时间内使护生对手术室有大致的了解我们针对手术室环境、手术人员着装规范、手术室无菌技术等基本知识点制定了三个问题, 以使对手术室了解甚少的实习护生在寻求答案的过程中对手术室有一个大致的了解, 从而消除护生初到手术室时紧张担忧的心理, 帮助其尽快适应这个陌生的环境。

2.2.3提高护生自学能力使其有目的、有针对性地对手术室相关知识点进行了解、熟悉并掌握[5]。实习护生进科后针对卡上提出的具体问题有方向性目的性地进行学习, 在实践中对这些问题重点去关注、去总结, 从而加深对其的理解并融会贯通, 对实践过程有积极的指导作用。

2.2.4增强护生与带教老师之间的沟通并不是每个带教老师都有良好的沟通能力及教学能力, 往往碰到同样寡言少语的护生, 两人之间除了极少的沟通, 就没有更多的交流, 这样肯定会使实习计划的完成大打折扣。护生不知从何提问, 老师不知从何指导, 通过自助式答疑卡的应用, 使实习护生带着问题在实践中寻求答案, 不解之处必定会主动向带教老师求解;同时也使带教老师明确护生的学习要求, 有的放矢、因材施教, 根据答疑卡上知识点指导护生的实践操作, 这样避免了内向性格的护生或老师两人之间无话可谈的尴尬。

3讨论

我科现已使用自助式答疑卡1年时间, 受到实习护生与带教老师的一致好评, 在帮助护生有效完成实习计划的同时也对带教工作的不断改进起到了一定的指引作用。我们将在今后的工作中继续应用并与时俱进, 不断完善, 使手术室实习带教工作为护生进入临床打下坚实的基础, 更好地完成由护生向护士的转变。

摘要：目的 探讨自助式答疑卡在手术室实习带教中的作用。方法 对2013年6月—2014年3月进入手术室实习的所有实习护生发放自助式答疑卡, 指导护生按要求填写, 定期上交并反馈, 4周实习结束后收回, 对所有答疑卡进行调查分析。结果 使护生在较短时间内有效地完成了实习计划, 出科考试平均成绩高于9分, 加强了实习护生与带教老师的沟通交流, 同时也对手术室带教工作的不断改进有一定的指引作用。结论 自助式答疑卡在手术室实习带教中起到了积极的作用, 受到实习护生与带教老师的一致好评。

关键词：手术室,实习带教,自助式答疑卡,应用效果

参考文献

[1]胡绍华.护士在手术室实习状况探讨[J].教育论坛, 2008, 5 (28) :84-87.

[2]肖红梅, 程月娥.专科医院手术室实习护生学习适应性的影响因素及对策[J].解放军护理杂志, 2011, 28 (6A) :63-64.

[3]程火玲.手术室实施综合护理安全管理措施的探讨[J].护理实践与研究, 2013, 10 (7) :137-138.

[4]陈贞, 孙燕云, 冯少馨, 等.实习生责任护士制在临床护理带教中的效果评价[J].齐齐哈尔医学院学报, 2012, 33 (7) :941-942.

手术室的年度实习工作总结 篇8

2013-4014年度，我院共计接收各专业院校护理专业毕业生X人次。护理部采取全院各临床科室每科室轮转X周的方式对学生进行带教轮转管理。本年度实习带教工作已结束，护理带教工作总结如下：

一、实习生对轮转管理能够适应，并能按各院校实习大纲要求完成实习工作。

二、大部分实习学生能自觉遵守医院各项规章制度和护理部实习管理规定，整个实习期间未发现有学生群体投诉带教教师和所在科室的情况，也未发生各科室反映学生有严重违反纪律的情况。

三、大部分实习学生工作态度积极、认真好学，能与带教教师和病人和睦相处，无病人投诉。

四、实习学生对大纲要求掌握的内容能认真学习并按时完成考核。

五、教学组共给实习同学集体授课X次。认真完成每月一次实习同学仪表、出勤、带教检查。针对每个季度一次的满意度调查情况改进教学水平，评出最满意的带教老师，为年度优秀带教老师评选加分。存在问题：

一、个别学生违反劳动纪律，私自换班、缺班；护理部已按照实习带教管理规定进行了相应的处理，并在个人实习鉴定上注明。

二、部分学生对遵守职业规范意识淡薄，各科室时有发现违反操作规程的事例。

三、由于护理人员相对不足，有些科室未能做到专人带教。

四、有些科室的授课流于形式，甚至有的科室根本完不成带教计划。

五、每月一次的检查不能按时完成，或者个别检查者检查不认真。

六、实习同学水平良莠不齐，致使有些带教老师在现在的社会氛围中不愿意带教某些同学，不愿意承担责任。

对带教工作的改进：

一、加强与学生的沟通，及时发现学生对带教工作和教师的意见，及时改进。

二、完善实习带教管理各项规定，对出现的新情况及时处理。

三、加强对各科室带教护士的培训和思想教育，做到认真、负责、耐心、细致；及时纠正学生工作中的错误。

四、加强与学校的沟通合作，完善节假日、特殊事宜的联系与沟通工作。

手术室的年度实习工作总结 篇9

一、工作总体介绍

相比去年的一堂一授，在今年的读书会中尝试了新的方法和方式。主要是从去年的授课内容分散，主题不确定、形式单一做了相应的改进。在第一季度的尝试中，主要是以围绕一个主题开展讲课，从基础的解剖，到实际的操作，到手术的配合，再到深入的影像资料解读。从一个专科疾病入手，囊括这个专科的典型内容。虽然效果有待大家的评价，但是反响还是积极的。

二、取得的成绩

每月两次的读书会，虽然学生数不全，但是开展的系列主题方式，在教和学上都反响热烈，效果斐然。在第一季度以“脑外科脑肿瘤”为主题的系列讲课中。不管是顾丽玮同学讲的《颅脑解剖》，或是潘振红同学从视频入手到实地操作的《脑外科器械介绍和使用》，再到吴依晴的《脑外科常见手术配合》，以及臧文丽的《影像学解读》。每一次课都是生动的，教学相益的。不能不提脑外科专家杨波老师带来的《脑外科影像诊断基础》，更使我们受益匪浅。

三、存在的不足及改进措施

在满足大体需要的问卷调查上可能存在不足。在接下去的安排上接听同学的意见和建议来充实课程安排和设置。

在出勤率上每次只能达到百分之六十左右。再接下去的课程选择上偏向于较空时间节点来选择安排课程。

在主持人的发挥读书会领导、指导、合理安排授课等作用上存在不足。这是能力所致，主持人要努力充实自身专业知识，多听多想，万事先计划。四、二季度计划

以骨科专科疾病为主题，聚焦小儿先天性髋关节脱位。计划六次课程。第一次：骨与运动（付吉捷）；髋关节（万虞）第二次：骨科常见操作（赵嫣然）

第三次：先天性髋脱位手术配合及骨科手术配合要点解析（张瑜）第四次：骨科常见疾病影像解析（徐朱艺）第五次：骨科读片（外援）

手术室实习护生的带教方法 篇10

1 护生入科讲解

由于手术室的工作性质与病房有所不同, 护生进入手术室前大多有一种新鲜、好奇和紧张感, 因此, 我们首先要让护生全面了解手术室的基本情况及整体布局和手术室的基本理论知识, 消除护生的不良心理状态, 为完成手术室的实习任务打下良好的心理基础, 明确自己的实习如何进行。此期为两天, 由专人带教。

1.1 学习手术室的规章制度和手术室的布局

学习手术室的各项规章制度、医疗设施, 详细了解手术室的区域划分, 即清洁区、污染区、半污染区, 了解有菌手术间和无菌手术间的划分。了解手术间的物品摆放及拿取原则, 介绍准备间、物品间、器械间的位置。着重讲解器械的名称及性能、保养方法, 各种缝针、缝线如何使用等。

1.2 无菌观念的认识

强调无菌观念, 严格执行无菌技术操作, 包括正确着装, 如更衣、戴口罩方法, 无菌持物钳的使用及注意事项, 正确刷手、消毒手的方法、穿无菌手术衣、戴无菌手套的方法等。

1.3 学习各种敷料的制作

让护生实习各种敷料、引流管的制作, 了解用途以及各类器械的打包法、手术室的消毒法, 如物理消毒法和化学消毒法, 掌握手术间的消毒法和手术室常用消毒法的配制, 使用浓度和浸泡时间。

2 技能训练

护生进入手术室在带教老师的带领下, 参加各类中小型手术巡回护士与洗手护士的工作, 主要掌握中小型手术的配合和术后的整理工作。了解感染手术的处理和自我防护的方法, 各类医疗废弃物的分类, 对急、危重患者的抢救工作, 此期为4~5周。

2.1 巡回护士的带教

护生进入手术间由巡回护士带教, 组织护生耐心讲解巡回护士的职责及过程。特别是严格的查对制度及无菌技术操作原则, 并先做示范, 让护生有直观的认识。讲解各种体位的摆放方法及注意事项, 让护生了解各种仪器的使用及注意事项, 物品的摆放位置, 并让护生当场反复练习, 带教老师进行指导, 对发生的错误给予纠正, 同时解答护生提出的有关问题。最后带教老师带领下护生进入手术间进行巡回护士工作。

2.2 洗手护士的带教

护生在洗手护士工作前, 先由带教老师讲解洗手护士的职责, 着重讲解刷手的方法、铺器械桌、穿无菌衣、戴无菌手套, 并做示范。参加手术前先观看带教老师术前器械、纱布、缝针等的清点, 手术中的配合及术后的整理工作, 然后在带教老师的带领下参加洗手护士的工作, 使护生学到的理论知识与实际工作联系起来。在护生操作时, 老师负责监督检查, 要求每位带教老师放手不放眼, 避免差错事故的发生。

2.3 对护生职业道德和责任心的培养

手术室护士不仅要熟悉掌握理论知识和专业技能, 还要有良好的职业道德和责任心。我们带教老师要加强对护士的职业道德教育和责任心的培养, 使每位实习同学养成认真负责、一丝不苟的工作态度, 自觉遵守各项技术操作规程, 严格执行无菌技术操作。

2.4 对护生的消毒隔离制度与个人防护的培养

在进行每项操作中树立消毒隔离的观念、医疗废弃物的分类, 即要保护患者, 也要保护自己, 还要防止交叉感染, 带教教师应向护生强化消毒隔离意识及个人防护意识。龙其是污染手术, 如HIV、乙肝阳性、丙肝阳性、梅毒阳性等患者的手术, 手术后器械、物品应遵循消-洗-消的原则进行分类处理, 一次性物品按规定进行焚烧处理, 急诊手术生化检查缺乏的情况下, 患者的一次性用物、分泌物、排泄物均视为污染手术处理, 对患者实施前后均应洗手, 手被针或锐器刺伤要及时处理伤口, 使他们掌握怎样保护患者和怎样保护自己的措施。

3 对护生实习的效果进行评估和考核

3.1 对护生进行评估

在实习结束前, 带教老师与护生要进行交流, 希望护生能提出在实习中存在的问题和带教老师的不足之处, 使带教老师改进带教方法, 找出工作中的不足, 在以后的带教中提高教学质量。带教老师对护生进行考核, 了解每个护生对手术室知识的掌握情况, 对每位同学进行客观评估。

3.2 对护生进行考核

在实习结束前, 对护生进行理论和操作考核, 并记入实习鉴定中, 可以了解护生对手术室知识的掌握程度, 激发了护生学习兴趣和热情, 调动了护生的积极主动性, 加强无菌观念, 提高自身素质。使护生在较短的时间内很好地掌握手术室的操作规程, 在实习结束后能独立完成中小手术的配合工作。

通过三年带教工作的开展, 我们积累了很多经验, 并制定了一套切实可行的工作流程和制度, 使各项工作井然有序, 收到了良好的效果。总之, 通过我们的努力, 护生能尽快消除对手术室工作的陌生感, 能在较短的时间内熟悉环境进入实习状态, 能充分地把理论与实践联系起来;通过集中学习, 专人带教, 为护生创造良好的学习空间, 增进了师生感情;通过考核、考试, 加深了护生对手术室各项工作进一步了解和巩固, 同时也督促他们加强学习, 尽快圆满完成实习任务。

摘要：使实习护生在手术室尽快进入实习状态, 完成实习计划。实行专人带教集体培训, 规范带教, 效果明显提高。

关键词：手术室,实习护生,带教方法

参考文献

护士手术室实习总结 篇11

三个月的试岗，从进入试岗的第一天护士长就支配了先生带教，每周先生都邑订定带教计划并且做出评价，有了目标就有了偏向，每周都知道本身的任务也知道哪些地方必要改进哪些地方未控制。妇产科、普外科、骨伤科先生带我们上台，到现在基础能胜任上台的工作，巡回先生现在也试这让我们零丁，所以深感本身的压力。护理部为了进步每位护士的理论程度，每月进行理论的考试，三个病种的阐发考试，富厚我们的知识也激发了我们了解不合科其余临床护理工作。每个月科里会让列位先生或者请手术大夫讲课，让我加倍清晰的了解本身的术前术中共同的要点。在手术室，认识了许多本身从未打仗的东西，见到了各类不合痛苦的病人，对付生命有了不合以往的敬畏，明白了作为一名医护人员的艰辛。在这里穿刺的机会许多，留置针的穿刺对本身来说是个挑战面对病人操作要沉稳、快速，固然现在避免不了会恐慌，但以后会加倍的尽力降服问题，对授予病人之间的攀谈也感想感染颇多，术前访视，术后访视，七查十二对观似很简单很轻松的历程，却要有必然的交流技术和专业程度。减轻病人的焦炙、惊恐这是首要职责，只有让病人相信你才会获得最佳的共同，无论在术前照样术后无微不至的关心才是病人最想要的，人文关心也是我们目前最缺的，往后会加倍朝这不和尽力，希望本身有一天如先生在面对病人的问题时能对答如流。

在手术室款待好每一个手术人员切记“以病人为中心”的办事宗旨，设身处地为病人着想，做到的凡事换位思考“假如我是病人”积极做好每一项护理工作，关切每一个病人，关切每一个病人，当病人入手术室时，护士在手术室门口热情的款待，自我介绍，做好各项工作，增强与病人之间的沟通，削减病人对陌生情况的胆怯，加强对手术治疗的信心。护士长也会常常扣问同事的工作技巧，态度以及病人的要求，对病人提出的看法和建议都能实时办理。

手术室、神经内科、骨科实习总结 篇12

内容：

手术无菌术、外科耍手术、穿手术衣、戴手套、无菌持物钳的使用、器械传递法、敷料传递法、穿针法；手术台器械准备，高频电刀、双极电凝、螺旋水刀、c臂x线机、手术导航系统、超声乳化仪、乳腺刀、电脑气压止血器、电除颤器、自体2000型血液回收机、激光机、超声止血刀、“结扎术”血管闭合系统、氩气电刀、氩氦超冷刀、骨动力系统、手术灯、手术床、手术显微镜、手术消融系统、充气升温机、冠状动脉流量仪、高强度聚能超声刀、电子胆道镜、麻醉机、内窥镜器、激光钬治疗机。

识别器械名称：

大弯血管钳、中弯血管钳、小弯血管钳、大直血管钳、中直血管钳、小直血管钳、蚊弯血管钳、蚊直血管钳、艾利斯、巾钳、针持、卵圆钳、刀柄、组织剪、线剪、压肠板、直角钳、平镊、牙镊、拉勾、电刀头、尖镊、胆石钳、胆道探子、肠钳、直有牙钳、弯有牙钳、三翼钳、肾蔕钳、心房钳、心耳钳、器官钳、阻断钳、哈巴狗、脊柱牵开器、骨刀、凿、骨膜剥离器、髓核钳、组织采取钳、特殊器械。

迎接手术病人、嘱病人及家属手术的准备和注意事项，手术记录单的填写、打包、铺无菌台等。通过在手术室的实习，我在各方面都有了长足的进展，无菌观念进一步加强，手术室操作更加规范。这段时间，我见习了各种手术，对各种手术有了很好的了解：二尖瓣置换术、右腹股沟疝修补术、左胫骨内固定取出术、全身体外循环股动脉插管术、全身体外循环锁骨下动脉插管术、腰后路减压SIho内固定、经鼻内镜下鼻中隔偏曲矫正术、甲状腺右叶包块切除、阴茎根部疣状物切除术、右pCNL、右肩胛切开复位、钢板内固定、脑室镜下单鼻腔蝶窦入路垂体瘤切开术、肛瘘切除术、阑尾切除术、结肠造口术、下肢静脉曲张激光治疗术、耻骨上膀胱造瘘术、盆腔淋巴清除术、右眼视网膜脱落冷凝+硅垫压+环扎术、LC、微型钢板取出术、颈部包块切除术、左胫骨粗隆切开复位、pFN_A内固定术、钢板螺丝内固定术、左胫腓骨清创、取大腿皮肤植皮术、鼻中隔偏曲矫正术、左眼pHAW+COL植入术、双眼结膜部分切除术、左膑骨内固定取出术、胃大部切除术（胃Ca根治）、经闭孔尿道中段吊带术（TVT_O术）、左腹骨沟疝无张力修补术、后腹腔镜左肾切除术、右侧人工股骨头置换术、右乳包块切除术、左附睾包块切除、膀胱粘膜电灼术、肺Ca根治术、卵巢肿瘤剥除术、膀胱结石钬激光碎石+膀胱镜电切术、喉Ca切除术+气管切开、体外循环二尖瓣置换术。总而言之，我的勤奋努力使我在手术室学有所得，不枉此行。我做到了理论联系实际，虚心、爱心、信心激励着我更进一步！

神经内科实习总结

我在神经内科实习期间，严格遵守医院和科室的规章制度，尊重老师，爱护体贴病人。学习态度积极，工作作风严谨，从不迟到早退，听从老师安排，服从老师分配，能在工作时间内不折不扣完成本职任务。工作中，我严格认真，虚心听取老师教诲，各项工作做得井井有条，各种事情安排得井然有序。对无菌操作技术掌握得深切透底，各种护理做得无可挑剔，对生命体征的测量做到了快而精准，对各种注射和静滴操作熟练，动作迅速敏捷。坚守工作岗位，密切观察病人病情，积极主动帮助病人，能够独立完成对呼吸机、心电监护仪、输液泵的安装和调试，能够及时、清楚、可靠、简炼规范的完成各种护理记录。总之，我在神经内科实习中，做到了理论联系实际，不折不扣地完成了本科室的实习任务，得到了本科室所有医生、护士和病人的一致好评和高度赞扬，同时为我以后在别的科室实习打下了坚实的基础，自认为达到了在本科室实习的目的和要求，不愧为一名优秀的实习生！

骨科实习内容及总结

实习内容：骨科手术一般护理；石膏固定护理；外固定支架护理；牵引护理；关节镜术护理；全髋和人工股骨置换术护理；游离足趾移植再造手指术护理；游离皮瓣移植术护理；骨髓炎化脓性关节炎术护理；断肢（指）再植术护理；皮肤牵引；臂丛神经损伤、多组神经移位术护理；正中神经松解术（腕管综合征）护理；扶助病人变换体位法；心肺复苏；卧床病人更换床单；引流管护理；褥疮护理；抽搐护理；骨科康复训练规范；休克护理；气管切开护理；分级护理；瘫痪护理；重建钢板治疗骨盆、髋臼骨折的护理；高热病人护理；负压引流球、中心负压引流；备皮；使用微波、红外线；昏迷护理。

个人总结：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，通过在骨科的实习，我对骨科的一些基本知识有了更深的认识和了解，对许多临床上的骨科病及护理知识有了更好的掌握。

实习期间，我严格遵守纪律，团结实习同学，尊敬各位老师，按时上班，从不迟到早退，坚守工作岗位，从不聚众闲谈聊天，工作积极，态度端正。老师安排的各项任务总是不折不扣的完成。

我时刻坚持“以人为本”的服务理念，以病人为中心，以病人安全、舒心为服务宗旨，不断强化自身内涵，努力提高服务质量和技能，做到一切为了病人，为了病人的一切，经常查房，对病人进行各种健康宣教，使其了解促进健康维持健康的重要性，以耐心、细心、爱心照顾病人，以真诚打动病人。

手术日记在实习护士带教中的应用 篇13

1对象与方法

1.1 对象

选择2011年7月-2012年4月在我科为期8周实习的60名护生, 均为女生, 年龄18～23岁。大专16名, 中专44名;来自4所不同的中高等护理院校。

1.2 方法

1.2.1 分组方法:

新护生入科统一进行基础护理摸底考试后, 将60名护生按照单、双号分为A、B两组, A组作为实验组, B组作为对照组, 两组护生均轮转手术室实习。两组年龄、学历及考试成绩方面无显著性差异 (P>0.05) 。对照组按传统方法带教, 实验组在传统方法带教基础上增加记手术日记, 并严格按书写要求进行。

1.2.2 带教老师选择:

选择资格相当的带教老师, 要求中级以上职称的护理人员通过考核选出实习总带教老师1名, 负责制定护生培训计划和实习效果评价总结及对临床带教老师的工作考评。临床带教老师6名, 负责对护生临床实践一对一带教。

1.2.3 护生培训计划:

由总带教老师根据实习大纲结合手术室专科培训计划制定。实习要求: (1) 实习生应遵循科室一切规章制度, 服从带教老师的安排。 (2) 因故不能上班应履行请假手续, 需提前向护理部及护士长请假, 办理完请假手续方能休假。 (3) 尊敬老师, 认真执行各种操作常规, 不可私自违反操作规程进行各种操作, 否则取消实习资格。 (4) 必须服从科室安排, 按时参加科室组织的讲课及各种活动。 (5) 要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼, 因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责, 并取消带教资格。培训计划: (1) 了解手术室环境, 了解手术室各项规章制度及岗位职责以及手术室护理常规操作。 (2) 了解手术室常用消毒灭菌方法, 了解无菌技术操作流程。 (3) 掌握巡回护士和器械护士的工作职责及流程。 (4) 熟练掌握无菌技术操作, 在带教老师的指导下独立完成中小手术的巡回和器械护士的工作。

1.2.4 手术日记书写要求、书写内容:

所谓日记要求护生每天记录学习的内容, 并根据知识掌握情况找出自己工作中的优势和缺陷, 并加以分析, 写出心得体会。书写内容包括: (1) 手术室环境、三区划分、手术室核心制度及各项应急预案; (2) 手术室常用手术器械名称及用途; (3) 无菌间内无菌物品的摆放位置及取用方法; (4) 每台手术需要准备的仪器、器械、敷料及一次性无菌物品; (5) 术前访视的内容及流程, 如何与手术患者进行交流, 做好心理支持; (6) 总结工作中的实习心得。实验组手术日记要求临床带教老师每周批阅1次, 总带教老师每2周批阅1次, 并组织护生进行交流学习。通过批阅手术日记便于带教老师及时了解护生的学习动态, 有效完成教学目标。

1.3 统计学方法

理论、操作成绩为计量资料, 采用两组独立样本检验;带教老师对护生实习满意度为计数资料, 采用四格表卡方检验, 以P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

两组理论、操作考试成绩见表1, 带教老师对护生实习满意度见表2。由表可见, 两组理论成绩无差异 (P=0.058>0.05) ;实际操作考试成绩有差异 (P=0.000<0.05) 。带教老师对护生实习满意度实验组高于对照组, 两组比较有统计学意义 (P<0.05) 。

注:χ2=4.800, P=0.028。

3讨论

护理行为是一种社会行为。现代医院的手术室工作实践中, 任务繁重、节奏紧张, 且有很强的特殊性。手术室是医院的一个重要科室, 病情复杂[2], 潜在性损伤的因素很多[1], 所以, 对手术室的护理带教也提出了更高的要求。如何使护生在有限的时间内熟悉手术室的环境, 掌握操作技能, 尽快适应手术室工作, 为将来临床实践服务, 是护理工作者值得探讨的问题[3,4,5]。观察结果显示:实验组操作考试成绩高于对照组, 差异存在统计学意义 (P<0.05) , 实验组护生实习满意度高于对照组, 差异有统计学意义 (P<0.05) 。通过手术日记使护生的操作能力得到了提高, 而导师对护生的满意度也明显提高, 这为培养满意手术室提供极大帮助。手术室护生记实习日记, 提高了护生的主动学习能力, 培养了评判性思维能力, 使护生学到的知识系统化, 同时使带教老师的业务水平得以提高, 并增进师生交流, 提高了手术室护生实习效果, 对师生双方的教与学起到很好的促进作用。

参考文献

[1]Lfmark A, Thorell-Ekstrand I.Strengthening and updatingsupervising staff nurses in educational workshops-an interna-tional partnership project (J) .Nurse Educ Pract, 2010, 10 (5) :262-267.

[2]忖丽莉, 吴延香, 丁琳.手术室潜在的护理风险及预防措施 (J) .中国实用医药, 2012, 7 (2) :250-251.

[3]宋秋.手术室护生临床带教的研究进展 (J) .上海护理, 2012, l2 (1) :78-81.

[4]陈涛.记实习日记对手术室护生实习效果的影响 (J) .临床护理杂志, 2011, 10 (6) :69-70.

年度操作员实习报告 篇14

(一)实习时间

20xx年11月19至20xx年3月1日

(二)实习单位

苏宁云商商贸有限公司乌鲁木齐区域物流中心

(三)实习岗位

苏宁云商商贸有限公司区域物流中心小件快递部操作员

(四)实习目的

1、物流管理实习是理论联系实际和提高教学质量的重要的措施,增强学生对物流活动、物流的流程和物流的发展现状有感性认识。

2、了解物流的特点，主要设备和作业流程，对其进行分析，并依据学习的理论提出自己意见。

3、通过实习，是学生自觉主动地把学校学到的理论知识与工作实践相结合，能根据实际情况找出自己学校的差距，锻炼独立思考、分析问题、解决问题的能力，也为将来的工作奠定良好的基础。

4、实习充分调动主观能动性，并结合学过的知识，学以致用，了解学到的知识在真实的世界应该如何运用才能发挥其最大功效。

二、实习工作内容

(一)公司概述及企业文化

苏宁电器xxx年创立于江苏南京，是中国3C(家电、电脑、通讯)家电连锁零售企业的领先者，国家商务部重点培育的全国15家大型商业企业集团之一。经过的发展，现已成为中国最大的商业企业集团，品牌价值508、31亿元。截止到xxxx年，苏宁电器连锁网络覆盖中国大陆300多个城市，并进入中国香港和日本地区，拥有近1500家连锁店，员工15万人，xxx年销售收入1500亿元，名列中国上规模企业前三强，中国企业500强第50位，入选《福布斯》亚洲企业50强、《福布斯》全球20xx大企业中国零售企业第一。20xx年2月19日苏宁电器晚间公告，随着企业经营形态的变化，公司名称也需要与企业未来的经营范围和商业模式相适应，经董事会审议通过，拟将公司中文名称由原来的苏宁电器股份有限公司变更为苏宁云商集团股份有限公司。此次更名可看做是苏宁去电器的科技转型战略迈出的又一大步，也宣告着苏宁云商新模式的正式面世。20xx年以来，苏宁持续推进新十年科技转型、智慧服务的发展战略，云服务模式进一步深化，逐步探索出线上线下多渠道融合、全品类经营、开放平台服务的业务形态，我们认为中国的零售模式将是店商+电商+零售服务商，称之为云商模式。

(二)实习内容

我的工作是小件快递部操作员。所谓操作，狭义的来看就是操控运输作业。

亦即负责将客户委托的货物从客户指定的提货地点按照最合理有效的方式运达客户指定的收货地点。广义的意思就是操控信息作用于物流服务。亦即通过收集、整理各种信息，只令、监督物流各环节的运作流程，以满足客户的各种物流需求。这种操作的概念已经不仅仅局限于某承运过程，也不仅仅局限于货物本身的操控，然后通过信息的操作作用于货物的操控以及其他客户提出的需求。在今后很长一段时间内，物流行业的发展趋势也是朝着这个趋势进行的。而我的工作呢，就是收集、整理各种信息，处理一些前期未完成的数据，将那些未完成的，完成到一半的数据，清理完成，通俗的说，也就是前期司机师傅在送货完成后，没有跟顾客索要效验码，导致没有销单完成，从而导致遗留了很多前期未完成的数据。有时候，处理数据没有任何进度的时候，我就会很烦，就会不想动，但是，我的师傅就会告诉我，加油，这点负担算什么，没有成绩的时候不要气馁，慢慢来，一点点的处理，总会有结果的，继续加油才是硬道理。听了师傅这句话，我就会瞬间有干劲，又开始慢慢琢磨那些数据，一点点的处理。

三、实习体会

(一)心得

关于苏宁服务。在这次实习中，给我印象最深的就是苏宁的服务，尤其是三米阳光、阳光服务原则和首位负责制这三大原则，从顾客走进店面直到离开店面，营业员都一直遵循着这三个原则。

服务是苏宁的唯一产品，顾客满意是苏宁服务的终极目标。苏宁电器李志服务品牌定位，连锁店、物流、售后、客服四大终端为顾客提供涵盖售前、售中、售后一体化的阳光服务。

关于书本知识。很多人认为书本知识嘛没用，特别是作为物流管理专业的学生。经过实习，我更加明确地感知到书本的知识实在是太重要了。

理论知识能为我们确定一个理论方向，比如关于产品生命周期的各个阶段，公司应该实行怎样的宣传方案，配合哪些有效手段，目标客户是哪些，到底应不应该使用价格昂贵的大众媒介，如何确定合理的售价，如何能最大有效的传达我们的信息。在回答这些问题上，事实胜于雄辩，书到用时方恨少，切身感知到了理论知识实在在重要了!

关于心态。刚进入苏宁实习，自己应该是公司最无知的一个，对于具体实施毫无经验，顾客敏感度不够，经过反省过后，总是会认识一个新的自己。发现自身存在的诸多问题，接着就是对自己的一个重新定位。实习期间跟很多人接触过各种各样的人，从他们身上我发现了自己所欠缺的部分，明白自己就业所缺乏的，比如经验、口才、人际关系等等，努力让自己慢慢的积累这些，然后发现优点。

(二)建议

进一步提高管理水平。

(1)由于公司层级较多，且程序繁琐，使得基层员工的一些较好的意见和建议不能够即使准确的反映到高层。可以考虑通过组织扁平提升组织管理水平和增强组织凝聚力。

(2)苏宁采用的半自动仓库，需要大量体力劳动人员来协助完成货物的出入。但由于人员素质参差不齐。如个别员工在码放电器时，把空调等重电器压在电视屏幕上，很容易对电器造成损坏。因此，针对搬运装卸环节，提议公司管理者指定标准的规范作业流程，使员工严格执行，从而减少货损退订，来提高顾客满意度。