证据学作业4答案

证据学作业4答案（精选7篇）

证据学作业4答案 篇1

证据学作业二

4、证据制度与诉讼制度的关系是什么？

答：诉讼是司法机关为了维护统治秩序和有利于统治阶级的生产关系，对各种纠纷和犯罪现象进行揭示、证实、处理（惩罚）的一种司法活动。诉讼法就是对这些诉讼活动的制度化、条文化和法律化。那么，什么是诉讼制度呢了法律对于诉讼活动的任务、原则、程序、原告、被告的权利和义务，司法机关的职能和任务，以及其他诉讼参与人的权利和义务都作了规定，这种规定的总称就是诉讼制度，也就是诉讼活动的法律规范总和。证据制度是诉讼制度的组成部分和重要内容之一，它与诉讼制度的关系是从属关系，即有什么样的诉讼制度就有什么样的证据制度。它与诉讼制度的关系是从属关系，即有什么样的诉讼制度就有什么样的证据制度，诉讼制度决定证据制度。当然证据制度并不是完全被动和消极的，它可以影响并反作用于诉讼制度。总之，二者密切联系，不能截然分开。

5、在证明中如何体现诉讼证明的真理性和正当性？

答：只有对案件事实的真理性认识，才能导致对法律规范的正确适用，从而作出恰如其分的判决结果。但是，受自然条件、经济条件和科学技术条件等客观因素和人的主观能动性、认识水平等因素的限制，证明的案件事实与实际发生的事实不可能完全吻合。所以，就证明结果的真理性来说，只能达到一种相对的真实性。具体有以下几个方面的原因：

第一，人的认识具有主观性和客观性，主观的认识结果必须完全符合客观情况，认识才具有绝对的真理性。但是，不管从理论上还是从经验上，我们都做不到这一点，因为主观和客观的两极对立永远无法消除。因此，作为主观的人的认识，与客观世界或者客观发生的事情，只能达到最大限度的一致性，在诉讼证明领域，证明结果也只能达到一种相对性。

第二，诉讼证明制度本身的特点决定了其结果的相对性。在诉讼领域，案件事实必须通过证据来证明，但是，证据本身仍然要通过其他证据来证明，而其他证据的真实性要其他证据证明，因此诉讼证明从逻辑上说就是不可能完成的任务。但人类的理性会在一个可接受的水平上让无限推演的证明活动停下来。这是因为人们具有共同的知识框架或背景，是不用证明即可接受的经验规则。而经验规则并不是绝对的，所以诉讼证明的结论，也只能是相对的。

第三，法律价值的冲突和协调也造成了证明的相对性。一种诉讼程序不仅要追求对案件事实的真理性的认识，而且还要在正义、秩序、效率等价值之间做出适当协调，如果以牺牲这些法律价值为代价，则会造成物极必反的效果。

第四，司法活动与科学研究不同。科学研究的对象是客观存在的事物，司法活动的证明对象不仅包括客观存在的事物，还包括当事人的心理活动；科学研究揭示的规律具有普遍性，因而可以轻易地进行检验，司法活动证明的对象具有不可回复性，一旦发生，根本无法将其复原；科学研究的唯一目的是为了追求真理，司法活动在此之外，还要协调各种价值；科学研究可以采取人类所能承受的各种手段，甚至不计成本，而司法活动则必须使用法律允许的手段，而且有严格的期间、甚至人员限制。

司法活动不仅要靠国家的强制力来维护，还要靠它的理性来维护。这种理性，一方面，存在于诉讼证明的相对性之中，因为相对性蕴含着绝对性，绝对性通过相对性表现出来；另一方面，则是靠诉讼证明过程的正当性实现的。所谓正当性，就是在伦理上具有道德性。正当性有时又称为合法性。具体来说，诉讼证明的正当性体现在以下几个方面：

其一，证据要合法，也就是说证据要具有证据能力或者可采性。证据合法，包括两个方面：来源合法与表现形式合法。

其二，证明的程序必须正当、合法。由于证明的程序就是诉讼程序，所以，诉讼程序必须体现一定的法律价值，遵守一定的原则，而且，依据这些原则建立的诉讼程序必须在实际的证明过程中被遵守。就严格的法律调查和事实认定过程来说，举证、质证、辩论以及评议等必须符合法律的要求。实际上证明结果仅具有相对性是不够的，还必须具有正当性，才能最终具有合理的可接受性。

特种作业加氢作业试题及答案4 篇2

1、催化剂硫化起始温度过低将可能造成硫化后期飞温。(√)

2、低分安全阀起跳除塔顶压控调节阀失灵外,高分液位低,液封破坏也是其中一个。(√)

3、塔发生雾沫夹带的主要原因是上升气相负荷过大。(√)

4、低分压力控制阀失灵,可能造成低压分离器安全阀起跳。(√)

5、加氢装置硫化时发生飞温事故可能是硫化剂注入量偏大。(√)

6、甲某因迟到错过交接班,班长也没有告诉他交接内容,去现场巡检时从断了一个台阶的扶梯上滑落,脚骨损伤,这事故的主要原因是甲某迟到没有参加交接班所致。(×)

7、某加氢装置在事故处理过程中发生高压换热器法兰泄露可能是由于升降温速度过快,引起换热器法兰热胀冷缩。(√)

8、液化气铜片腐蚀不达标的原因可能是胺处理系统的脱硫效果不好。(√)

9、对在岗期间的职业健康检查,用人单位应当按照《职业健康监护技术规范》(GBZ188)等国家职业卫生标准的规定和要求,确定接触职业病危害的劳动者的检查项目和检查周期。需要复查的,应当根据复查要求增加相应的检查项目。(√)

10、安全生产监督管理部门履行监督检查职责时,有权进入被检查单位,查阅、复制被检查单位有关职业健康监护的文件、资料。(√)

11、职业病危害严重的建设项目,其职业病防护设施设计未经审核同意的,建设单位不得进行施工,应当进行整改后重新申请审核。(×)

12、袋式除尘是目前控制微细粒子最有效的除尘设备。(√)

13、建设项目职业病防护设施建设期间,建设单位应当对其进行经常性的检查,对发现的问题及时进行整改。(√)

14、消防设施、器材或者消防安全标志的配置、设置不符合国家标准、行业标准,或者未保持完好有效的,责令改正,处五千元以上五万元以下罚款。(√)

15、全厂性的高架火炬宜位于生产区全年最小频率风向的上风侧。(√)

16、发现火灾迅速拨打119电话报警,消防队救火不收费。(√)

17、灭火器配置场所的火灾种类应根据该场所内的物质及其燃烧特性进行分类。(√)

18、灭火器应设置在位置明显和便于取用的地点,且不得影响安全疏散。(√)

19、乙炔气瓶使用时应安装阻火器。(√)20、只要可燃物、助燃物和引燃源同时具备,就会发生燃烧现象。(×)

21、物质的燃点越低、越不容易引起火灾。(×)

22、非必要场所不应配置卤代烷灭火器。(√)

23、阀门在关闭期间,常出现物料泄漏现象,原因是阀门未完全关死。(×)

24、生产性粉尘中主要常见的类型是动物性粉尘。(×)

25、铁系催化剂的中毒可分为暂时中毒、永久性中毒。(√)

26、化工废气具有易燃、易爆、强腐蚀性等特点。(√)

27、从事易燃易爆作业的人员应穿含金属纤维的棉布工作服,以防静电危害。(√)

28、在触电急救中,采用心脏复苏法救治包括:人工呼吸法和胸外挤压法。(√)

29、可燃气体与空气混合遇着火源,即会发生爆炸。(×)30、安全色中红色适用于紧急停止和禁止等信号。(√)

31、一氧化碳在空气中能燃烧,发出蓝色火焰,生成二氧化碳。(√)

32、防护用品必须严格保证质量,安全可靠、但可以不用舒适和方便。(×)

33、安全帽戴法不正确,就起不到充分的防护作用。(√)

34、塑料安全帽有效期自制造完成之日起计算,为30个月。(√)

35、使用危险化学品的单位可以用货币替代劳动防护用品。(×)

36、选用安全帽、安全带、工作服是为了防止伤亡事故的发生。(√)

37、液氯属于高毒物品目录。(√)

38、个人防护用品是对作业场所的危险进行保护的最后一种手段。(√)

39、生产经营单位不得采购和使用无安全标志的特种劳动防护用品。(√)40、在职业病目录中,噪声聋属于物理因素所致职业病。(×)

41、生产经营单位可以以货币或者其他物品替代应当按规定配备的劳动防护用品。(×)

42、催化剂装卸区域粉尘较大,应佩戴防尘口罩。(√)

43、加氢装置随着运转时间的增长,加工原料量变大,需要通过提高反应温度来补偿活性下降。(√)

44、高压进料泵停,循环氢压缩机保持正常运转。(√)

45、装置发生初期火灾时,应迅速查清着火的部位、着火物质及物料的来源,及时关闭阀门,切断物料。(√)

46、发生硫化氢泄漏时,不能通过气味大小来判断泄漏量的大小。(√)

47、发现瓦斯带液,要立即加强瓦斯罐脱油,如系统瓦斯管网带油,在加强脱液同时应联系调试尽快处理。(√)

48、氢气压缩机泄露时必须切换至备机运行后再实施消漏。(√)

49、现场发现含油硫化氢介质泄露时,操作人员需双人、背正压式空气呼吸器才能去切断泄漏源。(√)50、当新氢压缩机气阀阀盖出现氢气泄露时,可以不停运直接联系保运人员紧固。(×)

51、分馏系统恒温脱水时应确保各塔液面、压力稳定。(√)

52、反应系统氮气气密合格后即可以进行催化剂硫化。(×)

53、反应系统在试压过程中,如果发现了泄漏点要将系统压力提高一个等级再来处理泄漏点。(×)

54、动平衡十分良好的转子在临界转速下工作时,不会产生强烈振动现象。(×)

55、在加氢装置中,是否设立循环氢脱硫设施,是参考原料中硫含量的高低来决定的。(√)

56、催化剂硫化的目的,是把金属离子由氧化态转化为硫化态。(√)

57、循环氢采样时不必采取对硫化氢的防护措施。(×)

58、钝化的目的是抑止催化剂较高的初活性。(√)

59、氢氧化钠是强腐蚀性物质,在配制和清洗设备时操作人员要注意保护。(√)60、在对备用过滤器进行充液时,不必打开过滤器放空阀。(×)61、加热炉降温过程中,降低燃料气压力直至为零。(×)62、通过加氢工艺可以改善油品的颜色、安定性等特性,生产出高质量的油品。(√)63、加氢催化剂中毒时,会引起催化剂的活性、选择性严重变差。(√)64、反应注水的目的是为了维持高分界面稳定。(×)65、加氢装置反应流出物在高压分离器内进行二相分离。(×)66、加热炉停炉时,应先停运长明灯,然后再停运主火嘴。(×)67、由于硫化氢具有腐败臭鸡蛋气味所以可以根据臭味强弱来判断有无危险。(×)68、加热炉的负压是由炉内烟气的密度与大气密度差别而引起的抽力,在此抽力作用下使炉内产生了负压。(√)69、高浓度硫化氢气体带有强烈的臭鸡蛋味。(×)70、加热炉烟道挡板的调节,是控制加热炉炉膛负压的主要手段之一。(√)71、加热炉大量冒黑烟说明瓦斯带油。(×)72、某装置加氢反应器开工后不久就表现出床层径向温差大,这可能的原因是催化剂装填不均匀。(√)73、外操甲某去压缩机房开启往复式新氢压缩机之前不听安全人员劝阻,没有带护耳罩。过程中因二级出口安全阀起跳声音过响导致其耳膜破损,这事故的主要原因是甲某不听劝阻,跟装置无关。(×)74、加氢装置在水压强度试验时发生管线爆裂可能是管线材质不过关。(√)75、往复式压缩机排气温度高,一般是由工艺系统故障引起的。(×)76、如果产品硫含量达不到质量要求,就说明催化剂已失活。(×)77、硫化时引入二次加工油不会造成硫化过程飞温。(×)78、开车过程中,当烃类物质引入时发生了爆炸可能是系统中空气没有置换干净。(√)79、其他厂产生的有害因素对本厂职工产生影响,属于生产环境中的有害因素。(√)80、毒物浓度超过国家职业卫生接触限值时,应及时整改复测。(√)81、职业病危害严重的建设项目,其职业病防护设施设计未经审核同意的,建设单位不得进行施工,应当进行整改后重新申请审核。(×)82、用人单位安排劳动者在高温天气期间作业,当日最高气温达到37℃以上时,应当停止当日室外作业。(×)83、入含氯气环境的人员均应接受硫化氢防护教育培训,经考核合格、上岗前职业健康检查合格后方可上岗。(×)84、机关、团体、事业单位应当至少每季度进行一次防火检查,其他单位应当至少每月进行一次防火检查。(√)85、氧气瓶、乙炔瓶工作间距不小于5m,两瓶同明火作业距离不小于10m。(√)86、实行承包、租赁或者委托经营、管理时,消防车通道、涉及公共消防安全的疏散设施和其他建筑消防设施应当由产权单位或者委托管理的单位统一管理。(√)87、发现火灾迅速拨打119电话报警,消防队救火不收费。(√)88、设有自动消防设施的单位,应当不定期对其自动消防设施进行全面检查测试,并出具检测报告,存档各查。(×)89、只要可燃物、助燃物和引燃源同时具备,就会发生燃烧现象。(×)90、乙炔气瓶使用时应安装阻火器。(√)91、各级人民政府应当组织开展经常性的消防宣传教育,提高公民的消防安全意识。(√)92、气瓶应存放在制定地点并悬挂警示标识,氧气瓶、乙炔瓶或易燃气瓶不得混放。(√)93、突发事件应对工作实行预防为主、预防与应急相结合的原则。(√)94、安全色中绿色一般用于提示安全的信息。(√)95、严禁高温、带压拆卸和紧固合成塔大、小盖,应按照规程采取降温、卸压、置换、保正压(<0.002MPa)等措施,确保作业安全。(√)96、氢气的爆炸极限为0~100%。(×)97、工业毒物由呼吸道、消化道、皮肤等器官进入人体,其进入人体的主要途径是皮肤。(×)98、液化气是一种易燃、易爆、不易压缩的气体。(×)99、在爆炸性气体混合物中加入氮气会使爆炸极限的范围变窄。(√)100、危险化学品的生产、贮存、使用单位,应当在生产、贮存、使用场所设置通讯、报警装置,并保证在任何情况下处于正常使用状态。(√)101、《消防法》规定:“任何单位、个人不得损坏或者擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材,不得埋压、圈占消防栓,不得占用防火间距,不得堵塞、防火通道。(√)102、棉尘病属于尘肺病。(×)103、电工只要不接触有毒有害物质,就不需要进行职业健康检查。(×)104、过滤式呼吸保护器在缺氧空气中提供不了任何保护作用。(√)105、处置液化气泄漏时需戴好棉布手套,防止手部擦伤。(×)106、使用电钻或手待电动工具时必须戴绝缘手套,可以不穿绝缘鞋。(×)107、个人防护用品是对作业场所的危险进行保护的最后一种手段。(√)108、在职业病目录中,噪声聋属于物理因素所致职业病。(×)109、建设项目职业病防护用品必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。(×)

110、精炼石油产品制造业属于职业病危害严重的行业。(√)111、皮革或缝制的工作手套也可以在处理危化品时使用。(×)112、高压进料泵停,循环氢压缩机保持正常运转。(√)113、催化剂装卸区域粉尘较大,应佩戴防尘口罩。(√)114、反应系统需要泄压等操作时,液力透平可以继续运行。(×)115、严禁用水浇淋高温高压设备、法兰、管线和阀门等,如遇泄漏着火时,只能用氮气掩护及灭火。(×)116、氢气压缩机泄露时必须切换至备机运行后再实施消漏。(√)117、在硫化氢泄露事故处理过程中,事故后期需要清点人数。(√)118、发生硫化氢泄漏时,不能通过气味大小来判断泄漏量的大小。(√)119、装置发生初期火灾时,应迅速查清着火的部位、着火物质及物料的来源,及时关闭阀门,切断物料。(√)120、发生硫化氢泄漏时,为防止人员中毒,应站在上风向。(√)121、加氢装置反应系统压力波动,不会造成原料油进料流量波动。(×)122、分馏塔回流温度升高,将影响塔的压力。(√)123、加热炉炉管局部过热或火焰扑炉管时极易导致变形。(√)124、加氢装置在热氢带油最后阶段,当高分不再来油并恒温几小时后,可以确定热氢带油恒温结束。(√)125、低压系统由于压力低,投用前可不用试压。(×)126、加热炉内易发生露点腐蚀的部件有空气预热器和余热锅炉。(√)127、循环氢的作用之一,带走反应所产生的热量。(√)128、投用伴热蒸汽以前,应使工艺管线中物料保持流畅。(√)129、润滑油箱上的放空管能排除油箱中所携带的气体介质和水蒸汽。(√)130、氢氧化钠是强腐蚀性物质,在配制和清洗设备时操作人员要注意保护。(√)131、为了保持加热炉的正常运行,从安全角度上将必须保证该炉膛一定的负压。(√)132、抽堵盲板的工作是十分重要的,工作量大,漏加、位置错误都会威胁检修安全作业。(√)133、按照规定,石油化工生产装置都必须使用防爆灯具。(√)134、加氢催化剂中毒时,会引起催化剂的活性、选择性严重变差。(√)135、反应加热炉的管壁温度是不必限制的。(×)136、回流比的大小对塔板数和进料位置的设计不起任何作用。(×)137、加氢裂化是指通过加氢反应使原料中有10%以上的分子变小的那些加氢工艺。(√)138、催化剂中毒是由于催化剂受到污染失活所引起的。(√)139、硫化氢在空气中的爆炸极限为4.0~46.0%。(√)140、水压试验无需办理作业许可证。(×)141、加氢装置在原料部位和容易发生低温硫化氢腐蚀部位连续注入化学助剂,一般采用计量泵泵送。运行中造成计量泵排出量不足的原因,下列说法错误的是(C)A、吸入管径偏大

B、液压室内有空气

C、注入部位压力高

142、某加氢装置在罐区原料油切罐后发现反应器床层压降上升,怀疑是原料油带水,联系调度,调度也没有重视此事,连续运转3天结果造成催化剂遇水粉碎。关于这个事故分析不正确的是(C)A、调度接到车间反馈而没有采取行动,属于管理混乱

B、原料油带水是事故的主要原因

C、装置操作人员已经将此事反映给调度,还是发生这样事故跟装置操作人员无关

143、引蒸汽过程中产生水击的原因是(C)A、蒸汽压力高

B、蒸汽温度高

C、管线低点有凝水

144、企业、事业单位和个体经营组织(统称用人单位)的劳动者在职业活动中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒有害物质等因素而引起的疾病称为(C)A、职业禁忌证

B、职业病危害

C、职业病

145、建设项目职业病危害风险分类目录的颁布部门是(C)A、卫生部

B、劳动和社会保障部

C、安监总局

146、在有粉尘或纤维爆炸性混合物的场所内,电气设备外壳的表面温度不应超过()℃。(C)A、120

B、115

C、125 147、粉尘爆炸属于()爆炸。(B)A、物理

B、化学

C、气体

148、大多数可燃物质的燃烧是在()下进行的。由于可燃物质的聚集状态不同,其受热所发生的燃烧过程和形式也不同。(C)A、液体

B、气体

C、蒸气或气态

149、炸药燃烧与一般可燃物爆炸不同,它不需要()就能进行燃烧。(B)A、空气中的氧气

B、点火源

C、可燃物

150、从事苯、石油液化气等易燃液体作业人员应穿哪种工作服(C)A、阻燃

B、耐腐蚀

C、防静电

151、可燃气体的爆炸下限数值越低,爆炸极限范围越大,则爆炸危险性(B)A、越小

B、越大

C、不变

152、利用安全检查表对生产系统进行评价时,检查表应全部列出将可能导致事故发生的(C)A、物的不安全状态的频率

B、人的不安全行为的概率

C、不安全因素

153、属于气体物质的是(A)A、氯气

B、烟气

C、盐酸雾滴

154、能提供对整个面部的高能量飞溅的的保护的是(C)A、安全护目镜

B、安全眼镜

C、面罩

155、从事噪声作业应佩戴的防护用品是(C)A、工作服

B、安全帽

C、耳塞或耳罩

156、下列手套适用于防硫酸的是()手套。(A)A、橡胶

B、棉纱

C、帆布

157、《石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范》,既属可燃气体又属有毒气体(C)A、设可燃气体检(探)测器

B、设可燃气体和有毒气体检(探)测器

C、设有毒气体检(探)测器

158、某新建加氢装置突然发生供电全部中断,装置所有机泵停运,由于新建装置应急预案还没有制订完毕,操作人员处理过程慌乱不堪,还险些发生反应进料泵处高压串低压事故。关于这起事故的应对措施不正确的是(C)A、装置开车前应对操作人员进行各种事故预演

B、装置开车前完善应急预案

C、供电中断为公用系统故障,车间无权督促其进行整改

159、往复式压缩机因级间分液罐液面高造成机组振动上升的应对措施不正确的是(C)A、对级间分液罐排液

B、切换至备机运行

C、切除机组振动联锁,以免压缩机停运

160、关于液化气泄漏的模拟事故演练方案,下列说法错误的是(C)A、明确报警和通讯联络的步骤

B、明确事故应急处理现场指挥和副指挥以及他们的职责

C、部分人员知道演练方案

161、装置发生火灾报警后应(C)A、不必采取任何措施静等消防车

B、人员撤离现场

C、消防车来前采取自救措施

162、催化剂硫化阶段硫化氢未穿透反应器温度大于230℃,则(C)A、甲烷含量增加

B、反应器超温

C、金属还原引起催化剂失活

163、加氢催化剂硫化过程中对产生的水需要进行(B)A、脱除硫化氢后就地排放

B、计量

C、无须关注

164、加氢装置炉后混氢工艺优点叙述不正确是(A)A、油气混合更为均匀

B、炉管不易结焦

C、传热更加容易

165、计量泵启动时,行程应调到()%。(A)A、0

B、25

C、50

166、一般来说,分馏塔减少回流比,所需的理论塔板数就(C)A、无关

B、减少

C、增加

167、氮气气密前,所有的仪表均应(B)A、拆下并安装临时管线

B、安装就位,投入使用

C、关闭引出阀暂停使用 168、仪表风进入装置的压力一般在()MPa。(A)A、0.5-0.8

B、0.1-0.4

C、0.9-1.2

169、管道上可以消除管线的弹性变形确保正常生产的设施是(B)A、调节阀

B、膨胀节

C、节流孔板

170、加氢反应操作提降温度、进料量的原则是(B)A、先提量后提温、先降量后降温

B、先提量后提温、先降温后降量

C、先提温后提量、先降温后提量

171、某装置循环氢压缩机润滑油系统润滑油经常被乳化,新更换的润滑油没有几天就会发生这种现象,润滑油乳化的原因可能是润滑油(C)A、油温偏低

B、油氧化

C、水冷却器内部管束内漏

172、某装置在运行过程中出现淹塔事故,下列因素中不可能造成淹塔的是(C)A、原料带水

B、进料量过大

C、塔压过高

173、离心式风机振动高的主要原因分析正确的是(C)A、密封泄漏

B、系统阻力过大

C、转子不平衡

174、人们在生产和生活中为防御各种职业危害和伤害而在劳动过程中穿戴和配备的各种用品的总称称为()防护用品。(C)A、一般

B、特种

C、个人劳动

175、建设项目职业病危害预评价和职业病危害控制效果评价,应当由依法取得相应资质的()承担。(B)A、评价机构

B、职业卫生技术服务机构

C、职业卫生检测机构

176、消火栓的保护半径不应超过()m。(A)A、120

B、100

C、150 177、不属于炸药爆炸的三要素是(C)A、反应过程的放热性

B、反应过程的高速性

C、反应过程的燃烧性

178、高毒作业场所应当设置()色区域警示线、警示标识和中文警示说明,并设置通讯报警设备。(B)A、黄

B、红

C、橙

179、在可燃性环境中使用金属检尺、测温和采样设备时,应该用不产生火花的材料制成,通常都采用()工具。(C)A、铁质

B、塑料

C、铜质

180、劳动防护用品必须具有“三证”,不属于“三证”的是(C)A、生产许可证

B、安全鉴定证

C、检验合格证

181、生产经营单位对()应当登记建档,定期检测、评估、监控,并制定应急预案,告知从业人员和相关人员应当采取的紧急措施。(C)A、事故频发场所

B、危险区域

C、重大危险源

182、三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。三级教育是指(B)A、低级、中级、高级教育

B、入厂教育、车间教育和岗位(班组)教育

C、预备级、普及级、提高级教育

183、在生产过程中,控制尘毒危害的最重要的方法是(A)A、生产过程密闭化

B、通风

C、发放保健食品

184、购买的劳动防护用品须经本单位的安全技术部门(A)A、验收

B、备案

C、试用

185、从业人员为防御物理、化学、生物等外界因素伤害所穿戴、配备和使用的各种护品的总称称为(A)A、个体防护装备

B、个体防护用品

C、空气呼吸器

186、噪音对神经系统有较大影响在()dB。(B)A、90-95

B、80-85

C、70-80

187、发生液化气、液氨等泄漏,处置时应佩戴()手套。(B)A、普通

B、防冻

C、隔热

188、装置循环氢中断后,如果反应器床层超温,可采取的措施是(B)A、打冷氢

B、启动紧急泄压阀

C、床层通氮气

189、加氢装置塔底高温油泵密封泄露着火应对措施不正确的是(C)A、用泡沫灭火器喷射着火点

B、用沙截堵油品防止地沟外溢

C、用水喷射着火点,尽量使地面漏油排入地沟

190、装置操作人员在汽包调节阀检修过程中突然被炉水烫伤,其应对措施正确的是(A)A、以最快的速度用清洁的冷水冲洗烧伤部位

B、立即用嘴吹灼伤部位

C、包扎后去医院诊治

191、DCS显示高压分离器液位低时,最先应确认的是(B)A、液位指示低

B、现场玻璃板液位

C、流量是否正常

192、加氢裂化装置要求低氮开工,通常低氮开工油中的氮含量小于()ppm。(B)A、150

B、100

C、200

193、氢油比的定义是单位时间进入反应器的()流量与原料油量体积的比值。(C)A、气体

B、冷氢

C、纯氢

194、原料油泵停运以后,润滑油泵继续保持循环运转的目的是(C)A、润滑轴承

B、回收热量有利于净化润滑油

C、冷却泵轴承温度

195、事故处理过程中置换用的氮气纯度应>()%。(A)A、99.9

B、99.5

C、99

196、根据工艺流程和催化剂的不同,加氢反应器类型可分为(C)A、移动床反应器、径向反应器、轴向反应器

B、固定床反应器、轴向反应器、热壁反应器

C、固定床反应器、流化床反应器、移动床反应器

197、当原料油缓冲罐的压力控制输出为50%时,(A)A、二个调节阀均处于关闭状态

B、二个调节阀均处于开启状态

C、进气调节阀处于关闭而排气调节阀处于开启状态

198、常用阀门启闭的旋转方向通常是(B)A、顺时针为开启,逆时针为关闭

B、顺时针为关闭,逆时针为开启

C、阀杆向上是开,向下是关

199、对油类管线吹扫,一般规定是(A)A、应先吹扫重质管线,然后再吹扫轻质管线

B、应先吹扫轻质管线,然后再吹扫重质管线

C、吹扫时分区域进行,做好自己负责区域吹扫即可

200、装置的加工能力是指(B)A、实际加工量

B、设计加工量

4年级暑假数学作业答案 篇3

P1)填一填

(1)45乘以102=45乘以100加45乘以2是运用乘法分配律进行简便计算的。

(2)在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有出发，都要从(从左向右的顺序，依次计算。但如果只有加或只有乘，也可以先算右边的)

(3)任何数通0相乘都得( 0 ), 0除以一个非0的数，商是 ( 0 )

P2)下面各题分别是按照怎样的运算顺序进行计算的?

(1) 在计算75-45除5时，应先算(除法)，在算(减法)

(2) 在计算(75-45)除5时，应先算(减法)，在算(减法)

(3)在计算75-45+5时，应先算(除法)，在算(加法)

3)按照要求给算式 60-24+30除6 添上括号，并计算

(1)先算减法，再算加法，最后算除法。

(60-24+30)除6

(2)先算加法，再算除法，最后算减法。

60-(24+30)除6

(3)先算除法，再算加法，最后算除法

(60-24+30)除6

5)(1) 232-54+68=246 232+(68-54)=246

(2) 420除6*30 =2100 一箱蜂酿多少，30箱蜂酿多少

420 * 30除6=2100 30箱里面有多少个6箱

(3) 四(2)班共折 48*6=40*6+8*6=240+48=288

288-268=

(4) 一个季度三个月，90*3=270

270-(114+76)=

6)我是破译大师

白色大方框=43 黑色三角形=26 白色大三角形=93 黑色小方框、14

4326 9314

P3

3)下面各题，怎样简便怎样算

450-225除5+135 25*71*4

=450-45+135 =100*71

=405+135 =7100

99*425 304+306除17-298

=42500-425 =300-298+4+18

=42075 =2+4+8

101*79-79 (6409+23*17)除68

=100*79+79*1-79 =(6409+391)除68

4) ( A+B )*(E-F)=G

5) 解决问题

梨=204除3=68(棵) 桃=68乘2=136(棵)

204+68+136=

格林童话每本20元，科学故事每本8元，买这两本书共用了116元。这两本书各买了多少本?

解题思路1 总价格除a单价，会得到个余数，用a单价的倍数去加这个余数，直到和b单价吻合位置。

解 1 116 除 8 = 14 。。。。4

4+2*8=20 4+7*8=60 4*12*8=100

14-2= 12 14-7=7 14-12=2

所以 有三种买法

1 格林童话 5本 科学家故事 2本

2 格林童话 3本 科学家故事 7本

3 格林童话 1本 科学家故事 12本

解 2 116除 20 =5.。。。16

2乘 8=16 16+2*20=56 16+4*20=96

答 所以 有三种买法

1 格林童话 5本 科学家故事 2本

2 格林童话 3本 科学家故事 7本

3 格林童话 1本 科学家故事 12本

解题思路2 116分解成一个能够被 20整除的数字+ 余数

共可分成下面几种

100 +16 80+36 60+56 40+76 20+96

能够被8整除的余数有 16 56 96

所以 有三种买法

1 格林童话 5本 科学家故事 2本

2 格林童话 3本 科学家故事 7本

3 格林童话 1本 科学家故事 12本

P4 姓氏谜团

四位老师的.学生分别姓 赵，王 ，陈，吴。

1 先从赵老师开始分析：赵老师的学生，有可能姓，王，陈，吴。

2 现在已知在场的学生有，陈同学，和赵同学。

3 再从王老师和赵同学开始分析.，王老师的学生没有来，那么王老师的学生，有可能姓王，和吴。

已知，老师和同学不同姓，那么王老师的学生只会是姓吴。

4 姓吴的同学是王老师的学生，那么赵老师的学生只剩下了，陈同学，和王同学，赵老师和陈同学的对话得知，陈同学不是赵老师的学生，那么赵老师的 学生，就是姓王。

5 由此可得

赵老师-----王同学 王老师---吴同学，

剩下的还有吴老师，陈老师，赵同学，和陈同学了

6 因此 吴老师----陈同学 陈老师----赵同学

答 所以 四位老师 所对应的 四位同学分别是

赵老师----王同学 王老师---吴同学

吴老师----陈同学 陈老师----赵同学

P5 1) 你能很快计算出下面各题的结果吗?

312-155-45=312-(155-45)=312-10=302

125*23*8=(125*8)*23=1000*23=23000 知识点，

引伸 25*4=100 25*8= 200 125*4=500 125*8=1000要会背

2400 除25除4=600除25=24

89*99+89=89*100=8900

3) 用简便方法计算

199*490=200*490-490=98000-490=97510

256*301=256*300+256=76800+256=77056

457*48+457*52=457*(48+52)=45700

16*(125*34+88*125)=16*125*34+16*125*88

=*34+2000*88=2000*122=2440000

4)(1) 143*5+143*6+143*9=143*(20)

P6 5 解决问题

(1) 苹果= 25-5=20千克

(20+25)*8=45*8=360千克

(2)( 20*23+18)*60=3480(千米)

(3)2000/25*8=2000/200=100(元)

(4)432/(20-12)=432/8=54(元)

6) 动脑筋

设甲为 x

则 乙的年龄==x-6 丙的年龄==2x

丙的年龄= x-6+22

2x= x-6+22 2x=x+16 x=16

甲的年龄是 16 乙的年龄是 10 丙的年龄是 32

16+10+32=58

选择 1) 4 2) 2 3) 3 4) 4

2)算一算 比一比 你有什么收获?

84-23-15=46 54/9*3=18

84-23+15=76 54/(9*3)=2

行政组织学作业4答案 篇4

（第九章~第十五章）

二、单项选择题：

1、（D）是管理冲突的基础。

A、提出解决原则 B、找出解决策略 C、形成解决方法 D、冲突分析

2、通过组织明文规定的原则，渠道所进行的信息传递和交流，此种形式的信息沟通为（D）。

A、非正式沟通 B、单向沟通 C、组织沟通 D、正式沟通 3、20世纪90年代（A）开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论（OLST）。

A、陈国权 B、曾士强 C、吴琼恩 D、张国庆

4、行政组织文化主要包括行政制度文化和（A），但是受行政物质文化的客观影响。

A、行政精神文化 B、行政人员文化 C、行政领导文化 D、行政规范文化

5、行政组织文化相比于正式的组织规章制度的控制作用，它具有（D）的特性。A、稳定性 B、实践性 C、强制性 D、软约束性

6、效率就是指投入与产出之间的比例，力求以最少的投入获得最大的产出，其关心的是（C）问题。

A、投入 B、结果 C、手段 D、质量 7、1957年麦格雷戈应邀到联合碳化公司与公司人事部门联合成立顾问小组，把训练实验室的技术系统地在公司使用。这个小组后被称之为（C）。

A、“团体动力小组” B、“拓展训练小组” C、“组织发展小组” D、“T训练小组”

8、美国心理学家埃德加·薛恩在其《组织心理学》一书中提出了（C）。A、组织变革模式 B、有计划的变革模式 C、适应循环的变革模式 D、系统变革模式

9、缓解策略比回避策略更（B）。

A、退一步 B、进一步 C、不退不让 D、没有可比性

10、组织发展起源于上个世纪五十年代初的调查反馈方法和实验室培训运动。它的先驱是法国犹太籍心理学家（D）。

A、哈特地 B、孔茨 C、西蒙 D、烈文

三、多项选择题：

1、行政组织学习途径之一的试验，可分为（AD）

A、持续性试验 B、稳定性试验 C、设计性试验 D、示范性试验

2、以资料为基础的组织发展技术包括（BD）。

A、统计法 B、调查反馈法 C、工作分析法 D、职位期望技术

3、从组织沟通的一般模式和组成要素来看，组织沟通具有（ABCD）等特点。A、动态性 B、互动性 C、不可逆性 D、环境制约性

4、目前在理论界，对行政组织文化的题解主要有（ABC）等观点。A、大行政组织文化概念 B、小行政组织文化概念 C、辩证综合的行政组织文化概念 D、多元行政组织文化概念

5、绩效指标包括的要素有（ABD）

A、考评要素 B、考评标志 C、考评对象 D、考评制度

四、简答题：

1、简述格雷纳组织变革模式。（P266）

答：哈佛大学教授格雷纳1967年在《组织变革模式》一书中，提出了一种按权力来划分的组织变革模式。他认为，一般组织的权力分配情况可分成三各种：独权、分权和授权。这三种权力分配可以有七种不同的变革方式。

1、独权，在传统组织管理中，独权的领导方式往往是独裁式的，将权力集于一身，因此，组织变革也往往是由掌握最高权力者来决定，由下级来执行。在这种管理方式之下，组织变革有三种方式：命令式；取代式；结构变革。

2、分权，就是实行权力分享，让下级参与变革的决策。在这种情形下，有两种变革方式：团体决策变革方式；团体解决问题方式。

3、授权，就是将权力和责任转交给下属，由他们自己去决定变革什么和如何变革。这种变革也有两种形式：个案讨论的变革方式；敏感性训练的变革方式。

2、简述民主的基本价值。（P296）

答：民主的基本价值有（1）民主有助于避免独裁者暴虐、邪恶的统治；（2）民主保证公民享有许多基本权利，这是非民主制度不会去做也不可能做到的；（3）民主较其他可行的选择，可以保证公民拥有更广泛的自由；（4）民主有助于人们维护自身的根本利益；（5）只有民主政府才能够为个人提供最大的机会，使他们能够运用自我决定的自由，也就是在自己选定的规则下生活；（6）只有民主的政府才为履行道德责任提供了最大的机会；（7）民主较之其他可能的选择，能够使人性获得更充分的发展机会；（8）只有民主政治才能造就相对较高程度的政治平等；（9）现代代议制民主国家彼此没有战争；（10）民主的国家，一般会比非民主的国家更为繁荣。

五、论述题：

1、结合实际阐述如何减少冲突。（P179）

答：防止冲突的破坏性功能放大，力争减少或化解冲突。主要策略包括：（1）谈判。

这是最常用、最便当的方式，在谈判桌上讨价还价总比两败俱伤的争斗更可取。谈判实质上是一种交易，一方先提出建议和要求，另一方作出评估和反应，反之亦然，直至达成协议。（2）设置超级目标。

当对立双方的目标不可调和时，可以考虑有没有设置双方一致的、更高层次的目标的可能性。

（3）第三方介入。在矛盾陷入僵持局面时，引入第三方力量有助于缓和紧张态势。第三方可以充当调停者、协调者或仲裁者的角色。（4）结构调整。

一种办法是对个别人员实行调整，把在冲突中起关键作用的人调离或者撤换。另一种方法是作机构重组，对人员、职责、资源等重新配置；或者设置一个综合领导，让冲突各方归并到其属下由其协调管理。

2、试述行政组织绩效评估的意义。（P251-252）

答：行政组织绩效评估是指用实现确定好的指标和标准来衡量绩效实践状况，以确定绩效实践水平的活动。绩效评估作为绩效管理的中心环节对行政组织绩效管理以及组织自身都起着重要作用，主要包括：（1）绩效评估对绩效管理具有基础性作用。

①绩效评估是绩效管理的中心环节，起着承前启后的作用； ②绩效评估凸显绩效管理的价值取向。

市教科研培训 作业4答案 篇5

◆学习视频四（1），你参与过科研含量的校本研修吗？把自己的经历写下来。（500字）◆学习视频 四（4）或四（5）写一份评课报告（500字左右）。

◆学习视频 四（6）或四（11）你是通过怎样的途经参与教育科研的？写出你的经验和心得。（500字左右）

我主要通过以下几种途径参与教科研的：

1、对自己的教学进行反思。

2、读一些教育理论书籍和文章。

3、充分利用课堂教学资源，如：写写教学案例。

4、想办法多参加一些学习培训、教研教改等活动。

5、进行课题研究，个人课题或参与集体课题。

6、以高水平、有影响的教师为导师，跟随听课，虚心求教，并把自己在教学、学习、研究中的成功与困惑及时向导师汇报，以得到导师的指点。

经过这几年教育科研的实践，我觉得许多老师对“教科研”怀着一种害怕的心理。其实很多教师在教育教学的实践中做得都比较好，但是做了没有去总结，没有去表达，没有去提炼，长期下来，就出现对“教科研”的害怕心理。其实许多老师对教学科研不是没有感触，而是惰性让灵感与自己擦肩而过。以前的我和许多老师一样，对教科研是有感触，却没有行动。我是在教育教学的一线，可以说有许多新鲜的故事、感悟和精彩点或者是灵感，当时有感触，会兴奋一段时间，但是没有及时地记录、把握、积累下来，失去了许多鲜活的素材，到需要写文章时也就没有东西可用。慢慢的我越来越体会到教育科研在教育中的重要性，于此同时，学校也越来越重视它，在学校也有了一系列的管理和激励体系。所以慢慢我在生活中也不给自己找借口，而是及时地收集“生活”中的感动。因为我明白这可是教师快速成长的捷径。我要把心中的“激动”转化为行动，把兴奋持续为勤奋。

证据学作业4答案 篇6

⒈D ⒉D ⒊B ⒋B ⒌B ⒍D

（二）填空题

⒈ 全体原函数

⒉ F(x)G(x)c

⒊ exdx

⒋ tanxc

⒌ 9cos3x

⒍ 3

⒎ 1

（三）计算题

2cos

⒈x21xdx

解： 由第一换元积分法

1xdxcos1(1)dx

xx2x21111

cos()dxcosd()

xxxxcos

cousdusinuc

sinc ⒉1ux1xexxdx

x解：由第一换元积分法

2xxx

2e(x)dx2ed(x)

2eudu2euc xuexdx2ex1dx

x

2e⒊

c

1xlnxdx

解：由第一换元积分法

111dxxlnxlnxxdx

11(lnx)dxd(lnx)

lnxlnxlnxu1

dulnuc

u

lnlnxc

⒋xsin2xdx 解：由分部积分法

xsin2xdx1xd(cos2x)2x1cos2x(cos2x)dx 22x12xcos2xdx

cos22x12xsin2xc

cos24e3lnxdx ⒌1x

解：由定积分第一换元积分法 e1e3lnx1dx(3lnx)dx

1xx





⒍

e1e(3lnx)(lnx)dx(3lnx)d(lnx)

1e1(3lnx)d(3lnx)

u23udu2443lnxu37 210xe2xdx

10解： 由定积分分部积分法 xe2x1dxxd(e2x)

021

⒎

1x1e2x(e2x)dx

022012112xeedx

22011212xee

240111e2e2

24413e2 441e1xlnxdx

ee解：由定积分分部积分法 1xlnxdx1x2lnxd()

2e2exx2lnxd(lnx)

1221e21e21e21exdxxdx

122x221ex

24⒏22e11e2 44e1lnxdx x2解：由定积分分部积分法 e1elnx1dxlnxd()21xxe11

lnx()d(lnx)

1xx1ee1111

2dx

1eex1x112

11

eeee

（四）证明题

⒈证：由定积分的性质

对aaf(x)dxf(x)dxf(x)dx

a00a0af(x)dx做变量替换，令xt，则dxd(t)dt

0a

f(x)dxf(t)dtf(t)dt

a00a因为f(x)是奇函数，所以

由此得

0af(x)dxf(t)dtf(t)dtf(x)dx

000aaaaaf(x)dxf(x)dxf(x)dx0

00aa⒉证：由定积分的性质

对aaf(x)dxf(x)dxf(x)dx

a00a0af(x)dx做变量替换，令xt，则dxd(t)dt

0a

f(x)dxf(t)dtf(t)dt

a00a因为f(x)是偶函数，所以

由此得

0af(x)dxf(t)dtf(t)dtf(x)dx

000aaaaaf(x)dxf(x)dxf(x)dx2f(x)dx

金融学形考作业4答案 篇7

论述题（共 1 道试题，共 100 分。）

【材料一】尚福林指出，我国资本市场建立之初，由于种种原因，一些政策、制度过于注重市场的筹资功能，而忽视完善和全面发挥资本市场本应有的功能，这也是近年来市场上投资者信心下降，市场长期低迷的重要原因之一。完善市场功能实质上是恢复市场应有的作用，这是十一五期间资本市场改革发展的重要内容和目标。资本市场基本功能的发挥，可以使国家宏观调控更为灵活有效，促进企业提高经营水平和增强竞争力，并且为广大投资者提供增加财富的机会。完善资本市场基本功能，要通过基础性制度建设和不断深化改革，强化市场的优胜劣汰机制，从根本上改变上市公司重融资、轻改制和重投资、轻回报的现象，提高资本市场进行资源配置的效率。同时，要完善多层次市场体系，形成包括股票、债券、金融衍生产品和其他固定收益类产品在内的基本产品系列，满足投资者对多元化的投资产品、多样化的交易体系、交易方式的要求，满足投资者对投资避险工具和各种投资组合工具的需求，使资本市场真正成为一个对融资者和投资者都具有吸引力的功能完善的市场。——摘引自中国证监会主席尚福林在2005中国论坛上的演讲

【材料二】不论是中国还是印度，都没有发展起一个有效的公司债券市场。在中国，企业债市场仅仅占整个金融资产存量的5%，而印度的这一比例只有1%。但是在过去的10年中，中国公司债券存量正以每年18%的速度增长，而印度几乎是零增长。——转引自戴安娜·法利 阿尼塔·马切法·基发表在《经济》杂志“中国金融资产规模远大于印度 效率却远比印度差”一文（作者均为麦肯锡全球研究院研究人员）考核目的：这是一道材料分析题。要求学生能够根据材料提供的内容，结合学科主要知识点对所提问题进行分析说明并发表自己的见解，深化对学习重点的理解和认识。要求：

仔细阅读上述材料，回答下列问题：

（1）资本市场除了筹资功能，还有哪些主要功能？你是怎么理解这些功能的？（2）我国资本市场存在的主要问题有哪些？（3）你对我国资本市场发展有什么具体建议？ 解题思路：

（1）在复习金融市场各章的学习要点的基础上回答问题；（2）全面认识资本市场的功能与作用；

（3）从我国金融市场发展中存在的结构问题入手分析。

一、资本市场除了筹资功能，还有哪些主要功能？你是怎么理解这些功能的？

随着全球经济一体化的进程,企业间的竞争更加激烈,同时还有来自国外厂商的威胁。为了在这种竞争环境中生存、发展,我国企业必须从劳动密集型向资本、技术密集型转变。然而,这个过程不可避免地需要大量资金。而且伴随着复杂的技术和大量的资本投入,投资者的投资风险程度更高、范围更广。因此,投资者对这种项目往往采取非常保守的态度。为了引导社会资本投向技术、资本密集型项目,资本市场的“风险分散和共担” 功能变得越来越重要。在一个有效的资本市场上,投资者可以通过证券组合来分散其投资风险,高效的资本市场可以促进经济的发展。

在现代市场经济中资本市场具有很重要的地位和作用。（1）它首先是筹集资金的重要渠道，投资者在踊跃购买证券的同时，向市场提供了源源不断的巨额长期资金。（2）资本市场是资源合理配置的有效场所，资本社会化成为现代大工业的发展核心，资本市场为资本所有者自由选择投资方向和投资对象提供了十分便利的活动舞台，而资金需求者也冲破了自有资金的束缚和对银行等金融机构的依赖，有可能在社会范围内广泛筹集资金。（3）资本市场有利于企业重组，从我国来看，我国企业可以利用资本市场实现企业改制和产权约束的变化。例如国企改制，由于投资人不同形成了国家股、法人股、个人股从而形成了对企业多层次的约束，这样有助于提高公司的经营效率和发展能力。（4）促进产业结构向高级化方向发展，资本市场是一个竞争性的市场，筹资者之间存在着直接或间接的竞争关系，中有那些发展前途且经营状况良好的企业才能在资本市场上立足。

二、我国资本市场存在的主要问题有哪些？

目前我国资本市场在规模、功能、结构、规则等方面存在着严重的制度缺陷，而高效的资本市场对经济发展具有重要促进的作用，资本市场发展与经济发展不协调的现状表明,我国迫切需要培育和建立一个完善的资本市场,以适应我国的经济发展。 我国资本市场的现状与不足

随着中国经济的持续成长，中国的金融资产特别是证券化金融资产，进入了一个前所未有的成长和发展膨胀时期，但是目前我国的证券市场形成的是高度集中的以沪、深交易所并存发展的模式。且从证券市场的发行主体来看,上市公司为获得证券发行资格,虚报会计报表,信息披露不规范,存在严重的“内部人控制”现象；部分持股大户常常采取不正当的手段操纵资本市场,造成严重侵犯中小投资者利益的现象发生。

2我国资本市场有其不足之处:

（1）资本市场发展不平衡。经过十几年的发展,我国的资本市场已初具规模,但资本市场的现状不能满足经济可持续性发展过程中各种类型企业的资金需求。第一，债券市场存在发展不平衡问题。我国债券市场的发展相对于股票市场，债券市场规模小、市场化程度低、发行和交易市场割裂，尤其是公司债券，相对于国债和金融债，更是发展缓慢。第二，股票市场也存在着不平衡发展问题。

（一）是虽然2007年沪深总市值已经超过我国内地GDP总量，与发达国家的比例相当，但因流通市值无论绝对量还是占比都相对较小，沪深股市总流通市值约9万亿元，仅占两市总市值的30%左右，股市结构亟待完善；

（二）是股市的进入和退出机制发展不平衡，削弱了证券高效率优化资源配置的作用。

（2）我国单一层次的证券市场规定了严格的上市条件,阻碍了中小企业通过证券资本市场获得资金。公司公开发行的股票和债券进入证券交易所挂牌交易须受到严格的上市条件限制(包括公司规模、盈利性等)，大多数企业不能满足这些条件。沪、深市场的大一统、高门槛,致使高成长性的科技创业型企业和中小企业由于风险太大和公司的盈利性等原因得不到资本市场的支持。这一切造成中小企业和科技创业型企业在我国融资困难,阻碍了中小企业和风险投资事业的发展。

（3）我国证券资本市场关于上市公司退出机制存在着不足之处,我国只有单一层次的主板市场,二板市场尚未建立,沪、深主板市场门槛太高,企业往往由于一时经营不善或其他原因就有可能被暂停上市或终止上市。

（4）过多的行政干预不能体现证券市场的高度市场化的特征。我国资本市场发展的前10年主要是用行政手段管理,公司上市需要由自上而下的指标下达与自下而上的推荐相结合。这种管理方法与证券市场高度市场化的特点非常不适应,因此,今后公司的上市制度应该有所改革,凡符合条件的,可由企业自己申请上市,能否成功由市场决定,这样能通过资本市场的激烈竞争实现优胜劣汰。

三、你对我国资本市场发展有什么具体建议？

完善资本市场、促进我国经济发展。由于资本市场对经济具有重要的作用，提出以下几点建议。（1）建立多层次资本市场体系，完善资本市场结构。推动我国风险投资市场的发展，规范法律框架，完善交易规则，整合现有产权交易市场；推进创业板市场建设，促进资本市场与风险投资市场良性互动；不断扩大股市和债市的市场规模，丰富金融产品，最大限度地满足市场经济发展的需求。

（2）必须积极推进我国资本市场的基础性制度建设和制度创新，实现股市的“经济晴雨表”功能。（3）要重视直接融资在我国经济发展中的重要性，进一步提高我国资本市场的广度和深度。着力推进公司债市场的发展。我国金融体制改革的全面推进必须依托于中国的资本市场。提高市场深度的基础还在于全方位开展中国资本市场以效率为导向的创新改革，包括建立合理的多层次的市场结构，中小型高科技

企业的发行上市以及股指期货等具有不同功能的金融衍生品的设计和推出，继续提高市场投资者中机构投资者的比重，不断深化发行制度改革，规范市场主体行为，进一步加强市场约束，切实保护投资者的合法权益等等。

（4）顺应国际化趋势，循序渐进地推动中国资本市场的开放。国际间的资本流动对于一国资本市场的价值形成、流动性的提高、制度的完善等多个方面起到了不容忽视的作用。要努力提升我国资本市场的国际竞争力；努力深化监管体制改革，进一步促进融资方式向市场化方向迈进；完善公司治理，加强信息披露，增进投资者信心；逐步加大对外开放力度，提升我国资本市场和金融机构的国际竞争力。对于我国来说，资本市场的对外开放必须是一个循序渐进的过程。

总之，我国资本市场经过几年的发展已经起到了很大作用。但我们的资本市场在起发展中也有着很多不如意之处，在以后的运作中需要不断的更新、不断地改进。让这片肥沃土壤为我给的社会主义现代化建设奉献更加大的光和热。

我国近几年的货币政策及其实施效果

2005年7月21日晚，人民银行就完善人民币汇率形成机制改革事宜发出公告：一是从即日起我国开始实行以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度。人民币汇率不再盯住单一美元，形成更富弹性的人民币汇率机制；二是2005年7月21日19时，人民币对美元汇率升值2％，调整为1美元兑8．11元人民币；三是人民币对美元汇率日波动幅度不超过千分之三。本次汇率制度改革对于提高我国货币政策的有效性以及今后货币政策工作实施的方向都具有重要意义。

所谓货币政策，是指中央银行为实现特定的经济目标，运用各种工具调节和控制货币供给量，进而影响宏观经济的方针和措施的总和。而央行通过货币政策要实现的宏观经济目标，主要有物价稳定、经济增长、就业充分、国际收支平衡。

货币政策目标是通过货币政策工具来实现的。货币政策工具不可能直接作用于最终目标，而必须借助于中介指标。中介指标的选取要符合可测性、可控性、相关性、抗干扰性和与经济体制、金融体制有较好的适应性等五个标准。一般选择利率、货币供应量、超额准备金和基础货币等金融变量，也有的把汇率包括在内。货币政策工具借助于中介指标达到货币政策最终目标还存在一个传导机制，时滞长短直接影响货币政策的效应。

2000年以来的货币政策措施主要集中在以下几个方面：

1、积极推进利率市场化，改革外币管理体制。为推进我国利率市场化改革，促进经济的对外开放，中国人民银行决定自9月21日起实施新的外币利率管理体制。具体内容是：（1）外币贷款利率，单笔300万（含300万）美元或等值其他6种主要外币的大额外币定期存款利率，7 种主要外币以外的外币存款利率（不分金额）、以及金融机构间的所有外币利率，由金融机构自主确定；（2）7种主要外币的小额存款利率由银行业协会统一制定，各金融机构统一执行。

2、积极推进个人信用制度建设，实施储蓄实名制。为了规范储蓄行为，推进个人信用制度建设，中国人民银行决定，自4月1日起实施储蓄存款实名制。

3、鼓励商业银行进行金融业务品种创新。2月14日，人民银行与中国证监会联合发文，公布《证券公司质押贷款管理办法》，允许商业银行对证券公司以股票质押取得贷款。

4、加强信贷政策指导，引导资金流向。4月，人民银行发文，允许除邮政储汇局以外的金融机构开办“教育储蓄存款”，免交利息所得税；8月，公布《助学贷款实施办法》；6月，与国家经贸委联合发文，要求各商业银行严格按照国家产业政策的要求，扶优限劣，对淘汰的落后生产能力、工业、产品和重复建设项目限制或禁止贷款，促进经济结构的调整与优化。9月，针对封闭贷款实施中存在的一些问题，发出《关于坚持封闭贷款贷款条件、从严控制封闭贷款发放的通知》，要求严格控制封闭贷款的发放条件，防范风险。

5、积极推进货币市场建设。批准第二批证券公司进入银行间同业市场从事融资业务。6月，为发展货币市场，拓宽企业集团财务公司融资渠道，允许财务公司进入全国银行间同业拆借市场和债券市场。11月9日，允许全国首家专业化票据经营机构———中国工商银行票据营业部开业，这有利于促进票据业务发展，形成全国性的统一的票据市场，也为央行再贴现操作提供了广阔的空间。

6、改进农村金融服务，支持农村经济发展，引导规范民间信用。7月，决定将县及县以下的邮政储蓄资金以再贷款形式反还农村信用社使用，集中用于支持农村信用社对农民、农村、农业生产的信贷投入，并重点用于发放农户贷款、及时满足农民从事种养业、农副产品加工运输以及农村消费信贷等合理资金需求。12月，发布《关于改进农村金融服务，取缔民间高利借贷的意见》，提出一方面要加快农村金融体制改革，建立健全适应农村经济发展要求的农村体系、经营机制、管理体制和服务方式，加强对农民、农业和农村经济的支持，增加对农村的信贷投入，另一方面对

货币政策的最终目标是指货币政策制定者所期望达到的货币政策最终实施的效果，一般包括稳定物价、充分就业、经济 增长和国际收支平衡。

(1)稳定物价。这是世界上绝大多数国家政府宏观经济调控的目标之一，也是货币政策经常要突出的最终目标之一。它是指中央银行通过货币政策的实施，使物价水平保持在基本稳定的水平上。

(2)充分就业。所谓充分就业，是指失业率降到可以接受的水平，即凡是有能力和愿意参加工作的人随时能找到合适工作的水平。

(3)经济增长。保持经济增长是各国政府追求的目标。西方目家为了促进经济增长，缓解周期性经济危机带来的不景气，往往通过货币政策的实施，保持较高的投资率，以促进经济的增长。