教师招聘考试多选题库

教师招聘考试多选题库（精选5篇）

教师招聘考试多选题库 篇1

1.学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识。这种学习属于( )。

A.动作技能学习

B.发现学习

C.机械学习

D.接受学习

2.下列关于学习内涵的表述，错误的是( )。

A.学习是人和动物共有的普遍现象

B.学习是由反复经验引起的

C.学习引起的是相对持久的行为或行为潜能的变化

D.学习的过程必须是有意的

3.根据学习的信息加工模式，加涅把学生的学习过程划分为八个阶段，其中保持阶段的主要学习过程是( )。

A.记忆储存

B.强化

C.迁移

D.期望

4.按学习的意识水平分类，( )是有意识的、作出努力的和清晰的、需要付出心理努力并需按照规则作出反应的学习，例如学习物理中的牛顿运动定律。

A.内隐学习

B.外显学习

C.机械学习

D.无意义学习

5.学习是由经验引起的比较持久的心理和行为的变化，下列属于学习现象的是( )。

A.李华所在的学校每天下午都会做眼保健操

B.喜欢吃酸的芳芳一看到酸梅就不由自主分泌唾液

C.5岁的王红看到叔叔在踢毽子后就模仿他踢毽子

D.1周岁的明明听到突如其来的鞭炮声便哇哇大哭

6.学生学习与人类学习之间是特殊与一般的关系，因而，除了具有人类学习的一般特点，学生在学校的学习也有其特殊之处。对此，下列表述错误的是( )。

A.小学生的学习是以系统掌握间接经验为主

B.学生的学习是无计划、无目的、无组织的

C.小学生的学习是在一种互相帮助、竞争的环境中的集体交往活动

D.课堂的学习归根到底是为了促进学生积极、主动地进行学习

7.学习没有意义联系的材料，或学习者在学习中并没有理解材料间的意义联系，这属于( )。

A.接受学习

B.意义学习

C.机械学习

D.注意学习

8.下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的?( )

A.接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习

B.接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习

C.接受学习与发现学习都导致意义学习

D.接受学习与发现学习都可能是有意义的，也有可能是机械的

9.加涅根据学习的繁简水平的不同，对学习进行了划分。其中，将“苹果”“梨”“香蕉”概括为“水果”的学习属于( )。

A.连锁学习

B.刺激反映

C.规则学习

D.概念学习

10.物理学中“功=力×距离”，根据加涅的学习层次分类，这类学习属于( )。

A.概念学习

B.刺激——反应学习

B.解决问题学习

D.规则或原理学习

参考答案及解析

1.【答案】B。中公讲师解析：发现学习指的是学习内容不直接呈现，需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。题干表述符合发现学习的定义。

2.【答案】D。中公讲师解析：学习是个体在特定的情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。故本题选D。

3.【答案】A。中公讲师解析：保持阶段要发生长时记忆，通过记忆的储存。

4.【答案】B。中公讲师解析：从学习意识水平说，美国心理学家阿瑟·雷伯将学习分为内隐学习和外显学习。内隐学习是指有机体在与环境的接触中不知不觉获得了经验，并因之改变其事后某些行为的学习。有意识的、作出努力的和清晰的、需要付出心理努力并需按照规则作出反应的学习。故本题选B。

5.【答案】C。中公讲师解析：学习是个体在特定的情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。选项A未发生改变，不属于学习;选项B、D是正常的生理现象，不属于学习;选项C符合，故本题选C。

6.【答案】B。中公讲师解析：学生学习的特点有：学生的学习是以掌握间接知识经验为主的;学生的学习是在教师有目的、有计划、有组织地指导下进行的;学生学习的主要任务是掌握系统的科学知识、技能，形成科学的世界观和良好的道德品质;学生的学习是在学校班集体中进行的;学生的学习具有一定程度的被动性。故本题选B。

7.【答案】C。中公讲师解析：根据对所学材料是否理解而划分的两种学习方式：意义学习和机械学习。其中，机械学习是指当前的学习没有与已有知识建立某种有意义的联系，即并不理解所学材料的含义，而是仅对其死记硬背的学习。

8.【答案】D。中公讲师解析：奥苏贝尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行分类。根据学习进行的方式，学习分为接受学习和发现学习。根据学习材料与学习者原有知识的关系，学习分为机械学习和有意义学习。分类标准不同，没有必然联系，所以D项正确。

9.【答案】D。中公讲师解析：概念学习是指对刺激进行分类时，学会对一类刺激作出同样的反应。所以此题体现的是概念学习。

10.【答案】D。中公讲师解析：规则的学习亦称原理学习，指了解概念之间的关系，学习概念间的联合。自然科学中的各种定律、定理、公式的学习是规则学习。

教师招聘考试多选题库 篇2

与其他高校一样, 高师院校毕业生 (1) 就业压力同样很大, 结构性矛盾也十分突出。高师院校毕业生的就业方向大多指向教师, 而若想成为一名教师则一般要参加教师公开招聘考试 (以下简称招教考试) 。从招教考试中暴露出了高师院校毕业生在考试知识的准备和就业技能上的诸多不足。本文试图根据《教育部关于做好2011年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》的精神和要求, 通过研究现行招教考试模式特点来审视高师院校就业指导课程改革, 希望能够对高师院校就业指导课程改革带来些启示。

招教考试基本情况

1. 招教考试的性质

现行招教考试始于2003年教育部对教师入编考核模式进行的改革, 此次改革制定了“凡进必考”的招教考试制度。这是一种公开选拔优秀教师的新型录用制度, 是由地区教育局或人事局统一组织的教师上岗考试。近年来, 招教考试已逐步模式化、正规化, 各省市考核制度基本统一。随着教育部《关于进一步做好中小学教师补充工作的通知》 (教师[2009]2号) 的颁布, 中小学新任教师公开招聘的制度开始全面推行, 形成长效机制。但招教考试不是由国家组织或省级教育部门组织, 没有统一的考试大纲和考试教材, 各地的考试内容不尽相同, 大部分地区没有统一考试大纲。

2.招教考试的程序

招教考试主要采用当地教育局或人事局组织公开考试的聘用机制, 教育局或人事局通过地区教育网或人事网发布招聘简章, 考试程序包括考核、审查、录用、签约等。考核分初试与复试两部分, 初试主要测查应聘人员的专业素质和能力, 复试主要是测试应聘人员的授课水平和能力。

招教考试的模式、内容分析

全国各地的招教考试, 基本上都是根据地方情况制定考试计划。考试模式一般分为初试和复试两个环节, 初试以公共知识笔试、专业知识笔试为主, 复试以说课、试讲和面试问答为主。

1. 初试模式、内容具体分析

大多数省市的初试涉及的内容包括教育理论基础知识和专业知识, 教育理论基础知识包括教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规、教师职业道德、新课程改革、教学技能与实践、教材教法与教案;专业知识为各科相应的基础性知识、技能。据粗略统计, 教育理论基础知识 (公共知识) 占的比例相对较小, 一般为40%, 而专业知识部分所占比例较大, 占60%。有的省市则根据实际考核的需要, 加大对教案编写的考查, 甚至分值高达40% (基础知识30%, 专业知识30%) 。

概括起来, 各省招教考试初试内容大致可以分为基础知识、专业知识两个方面, 具体如下:

通过对近几年各地招教考试初试部分模式和内容的分析, 可以发现初试有如下特点: (1) 紧密联系教学实际; (2) 死记硬背的内容减少; (3) 注重对考生综合能力的考查。

2. 复试模式、内容具体分析

总结各省招教考试复试部分内容大致可以分为说课、试讲和面试问答两个部分, 具体如下:

复试按学科和学段 (小学、初中和高中) 分别进行。教材以及教材的版本一般会在复试通知中指定。说课、试讲是最为重要的一个环节, “说课”是一种课前行为;“试讲”是一种课堂行为。“说课”在于说明对一定的教学课题“怎样教”和“为什么这样教”的教学设计思想的分析、概括, 原则上是对教案的设计阐述;“试讲”是通过现场课堂教学实践来体现教学设计、分析与教学技能, 也就是说, “说课”是指教学的设计及其分析, “试讲”是指教学的设计及其分析的实施。概括地说, 复试主要考查考生的实际教学能力, 特点是紧密结合教学实际。

通过以上分析可以看出, 现行招教考试的考察方向及目的已经相当明确:一方面要求考生必须掌握相应的理论知识, 另一方面要求考生必须掌握分析解决问题的策略, 从而有效地将教育理论知识运用到实践中去。

高师院校毕业生在招教考试制度下出现的问题

高师院校毕业生在大学里学习了大量的教育学、心理学、学科教学法知识, 可到了参加招教考试时, 却有相当部分学生并不具有比非师范类高等院校毕业生更加明显的优势, 许多非师范毕业生通过较短时间的备考也能在招教考试中脱颖而出。这就给我们的高师院校敲响了警钟, 表明我们的高师院校在就业指导课程方面出现了一些问题。分析原因可能在于:经过了七年多的不断完善, 招教考试已逐步模式化、正规化, 内容也在不断更新、补充, 逐步系统化和独立化, 与高师院校毕业生在大学里学到的理论知识的差异化也越来越大。招教考试体现了社会对于教师人才的要求在不断更新和提高, 而高师院校却仍然保留着其原有的教学模式和课程设置, 仍然按照过去对教师人才的要求去培养师范学生, 不能充分建立和社会教师人才需求的沟通机制, 不能及时根据社会对教师人才的考核标准调整课程设置, 这样便出现了以下尴尬的情况:高师院校的一部分学生在学校里参加各科考试的成绩可能很好, 然而一旦进入教师招聘考试那种多学科结合并且联系实际的考试时, 却无法取得满意的成绩。许多高师院校毕业生由于缺乏招教考试要求的相关的理论知识和实际教学技能, 不得不在社会上参加一些针对招教考试的专题辅导班, 使得这些辅导班的生意相当火爆。但这些辅导机构很多缺乏政府部门的有效监管, 不能保证给高师院校毕业生提供针对招教考试的专业、权威的指导。

招教考试对高师院校就业指导课程改革的启示

结合现行招教考试以及目前高师院校就业指导课程的实际情况, 以《教育部关于做好2011年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》 (教学[2010]11号) 为指导, 笔者认为高师院校就业指导课的课程改革刻不容缓, 主要应注意以下几个方面:

1.高师院校应更加重视招教考试对高师院校学生就业的影响

近几年, 高师院校就业指导课程随着大学生就业形势日渐严峻虽然开始得到重视, 但不少高师院校仍然认为就业指导只是一种信息政策的传达和就业技巧的指导, 很难帮助学生在从学校跨入社会的转变中做好知识上和能力上的准备, 因此不能有效缓解学生的就业压力。所以高师院校应本着对学生更加负责的态度, 重视招教考试对高师院校学生就业的影响, 根据《教育部关于做好2011年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》 (教学[2010]11号) 文件的精神, 改革高师院校的就业指导课程。

2. 根据招教考试的要求和特点完善高师院校就业指导课程设置

高师院校应改变过去的那种不适应现行招教考试制度的师范生培养模式, 把高师院校的就业指导课纳入日常教学计划, 将就业指导课程贯穿于整个大学学习阶段。就业指导课程设置要与教育专业课程紧密结合在一起, 根据国家对于师范毕业生的最新就业政策, 紧密结合符合招教考试的特点, 使高师院校就业指导课程目的更明确。开展示范课程评选和教学经验交流, 努力提高就业指导课程的质量。建议有条件的高师院校设置针对招教考试的指导教研室, 鼓励专职教师到用人单位挂职, 加强对校级领导、专职教师、院系辅导员的培训。建立针对高师院校学生的就业指导咨询室, 结合学生个人特点, 有针对性地提供招教考试相关政策、考试辅导、职业规划等帮助。逐步形成以就业指导课程为基础, 以个性化职业咨询和辅导为辅助的具有高师特色的就业指导服务体系。

3. 充分利用与招教考试相关的人力资源, 进一步加强高师院校就业指导队伍建设

近年来随着招教考试已逐步模式化、正规化, 内容也在不断更新、补充, 逐步系统化和独立化, 与高师毕业生在大学里学到的理论知识和实践技能的差异化也越来越大。招教考试的这种变化充分体现了社会对于教师人才的要求在不断更新和提高, 针对这种变化趋势, 如何充分利用跟招教考试相关的人力资源, 加强高师院校就业指导队伍建设, 成为高师院校就业指导课程改革成败的关键因素。笔者认为高师院校在选任就业指导课教师的时候, 应选任对招教考试相关考试科目具有较高理论知识水平和相关实践经验的老师担任, 比如针对招教考试中笔试部分通常会考教育理论基础知识的特点, 就应当选任对教育理论基础知识有较高理论知识水平和相关实践经验的老师担任, 一般应选任教育学、心理学等相关专业的老师。针对相当部分省市还会考到职业能力测验这个科目, 则应选任对职业能力测验有过深入研究的老师来讲授。复试部分是分不同学科进行考查的, 主要考查考生在所报考科目方面的实际教学能力, 特点是紧密结合教学实际, 所以针对复试部分应根据学生所希望报考的科目, 选任相关科目主要负责教学实践课程讲授并且对复试环节相关要求非常熟悉的教师担任。校外还可以聘请人力资源管理专家、教师招聘主管部门的人员做客座教师, 通过他们高师院校学生可以更深入细致地了解社会对人才需求的标准, 了解招教考试的特点和要求, 以弥补校内教师在招教考试知识与经验上的不足。同时, 充分利用校友资源, 请顺利通过招教考试的校友来校作报告。校友参加招教考试的经历可以给将要参加招教考试的学生们提供非常宝贵的第一手资料和大量实用性很强的经验, 使就业指导课程更贴近学生的实际。

4. 充分考虑高师院校学生的个性差异, 切实提高高师院校就业指导课程的有效性

现阶段高师院校还存在的一个突出的问题是就业指导课程针对性不强, 从而不能实现就业指导课程的有效性。目前大部分的高师院校的就业指导课程, 仍然仅仅采用班级授课的方式, 简单概括地介绍一些面试技巧等方式、方法, 而没有认真关注不同学生的个性差异, 进而针对其进行个性化的就业指导, 这就使得学生无法得到针对自身特点的就业指导, 而失去或是削弱了对于学生个体指导的有效性。每个学生都有其独特的优势和劣势, 如何使他们在招教考试中充分展现优势, 弥补自身不足, 这是就业指导中应关注的一个重要问题。高师院校在就业指导课程的改革中, 应该充分重视学生之间的差异性, 除了在一些普遍存在的问题上以班级授课的方式进行就业指导外, 更多的应该关注学生的个性特点, 进行个性化就业辅导。个性化辅导应主要针对复试环节, 复试是对考生的综合素质的全方位考察, 充分体现出考生之间的个性差异, 而这种个性差异往往会影响到最终的录取结果。高师院校的就业指导教师应在充分了解复试环节特点的基础上, 结合学生的个性化特点, 对学生进行全方位的“包装设计”, 包括仪容仪态, 言谈举止, 讲台风格等等方面, 切实提高高师院校就业指导课程的有效性。

总之, 高师院校应充分重视建设具有高师特色的就业指导课程, 把招教考试作为高师院校就业指导课程的主要指导项目, 充分做好对招教考试的调查研究, 完善高师院校就业指导课程的设置, 充分利用跟招教考试相关的人力资源, 加强就业指导体系建设, 对学生开展具有针对性、有效性的全方位就业指导。

参考文献

[1]教师考试网.教师公开招聘考试的性质程序及内容.[EB/OL].http://www.htexam.org/ZTaught/BKZL/KSJQ/201007/2784.html.2010-7-31.

[2]华图教育网.2010年江西省中小学教师统一招聘考试备考攻略手册.[EB/OL].http://www.htexam.com/JXHT/ShowInfo.asp?InfoID=44503.2010-5-27.

[3]潘愚元.新编高等教育学[M].北京:北京师范大学出版社, 1996, 349.

[4]徐幼文.大学生就业指导课程建设研究[D].华东师范大学, 2008.

[5]赵文莉.地方高校就业指导工作的实效性研究[D].上海师范大学, 2010.

[6]喻永红.发挥大学毕业生就业工作的主体意识[J].继续教育研究, 2009, 6.

[7]李雄, 刘山川.促进大学毕业生就业需要着重解决的问题[J].继续教育研究, 2010, 10.

[8]阮朝辉.大学毕业生就业现象及其本质的理性追问[J].继续教育研究, 2010, 5.

[9]陈宇光, 温贻芳, 高慧.当前高职院校就业指导课程面临的问题与对策[J].中国职业技术教育, 2010, 3.

[10]张丽娟.高师课程设置研究综述[J].教育理论与实践, 2008, 28.

[11]高海生, 傅军栋.对大学生“就业指导”课程的几点思考[J].国家教育行政学院学报, 2008, 2.

教师招聘考试多选题库 篇3

一、单项选择题

1．教育心理学成为一门独立学科的时间是（B）。

A．1879年B．1903年C．1907年D．1913年

2．已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用，属于（A）。

A．前摄干扰B．倒摄干扰．．．．C．强化D．消退

3．我们通常将成员之间相互依赖、相互影响的集合体称作（A）。

A．群体B．正式组织C．统计集合D．群众

4．把大目标分成子目标，然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称（B）。

A．问题空间B．手段一目的分析．．．．C．启发式．．．．D．算法式

5．根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（D）。

A．活动技能B学习技能 ．C．一般技能D认知技能

6．解决问题的最高表现形式是（C）。

A．获得规则B．理解概念 ．C．创造性D知识迁移。

7．实验法的主要特点是（B）。

A．简便易行B．严格控制 C定量研究D探讨相关关系

8．“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（D）。

A．内部的可控因素 B．内部的不可控因素 C．外部的可控因素 D．外部的不可控因素

9．从大量的信息中选择出重要的信息给以反应，同时排除掉无意义信息的干扰，反映了注意的（B）功能。

A．调节B．选择C．集中性D．维持

10．下列能代表高成就需要者的描述是（A）

A、喜欢对问题承担自己的责任B、宁愿担任专业工作而不愿做企业家

C、倾向于选择风险较小的工作D、倾向于将自己的失败归因于运气不佳

11．“学会如何学习”实质上是指（B）

A、培养对学习的浓厚兴趣．．．．B、学会在适当的条件下应用适当的认知策略

C、掌握系统的科学概念与原理 ．D、掌握大量而牢固的言语信息

12．从规则到例子的学习实质上是一种（B）

A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、发现学习

13、下列属于元认知的实例是（D）

A、学生考试后，能准确地预测自己的分数

B、学生在学习中能举一反三。

C、学生能利用复述策略进行记忆

D、学生在阅读时，遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读

14、提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（．．D）

A、桑代克B、巴甫洛夫C、托尔曼D、斯金纳

15、东施效肇，“追星族”等属于（A）。

A．认同B．抵消C．幽默D．否认

16、客观测验的主要优点是（A）

A、能测量学生掌握知识的广度．．．．B、出题简单和方便

C、能测量学生的分析综合、组织等能力．．．．D、可以避免学生作弊

17、原有观念为上位，新学习的观念是原有观念的下位观念，这种学习（A）

A、下位学习．．．．B、上位学习C、并列学习．．．．D、结合学习

18、根据皮亚杰的道德发展理论，9岁儿童的道德发展水平属于（B）

A、自我中心阶段．．．．B、权威阶段．．．．C、可逆性阶段．．．．D、公正阶段

19、一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格大多数属（B）

A、场依存性．．．．B、场独立性．．．．C、沉思型．．．．D、冲动型

20、一个7岁儿童的智力年龄是8岁，则他的比率智商是（C）

A、70B、80．．．．C、114．．．．D、10021、态度的核心成份（B）

A认知成分B情感成分C意志成分D行为成分

22、学习某材料，10次正好记住，那么学习多少次效果最好呢?（D）

A．8次B．10次C．12次D．15次

23、马斯洛的需要层次论属于（B）

A、行为主义观点 ．B、人本主义观点．C、认知观点．D、建构主义观点

24、“先行组织者”教学策略是一种____的教学技术。（B）

A、强调直观教学．．．．B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

C、激励学生的学习动机 D、引导学生的发现行为

25、态度与品德形成过程经历的第二阶段是（C）

A、依从 B、接受 C、认同 D、内化

26、“举一反三”和“触类旁通”所说的是（B）

A、创造性 B、学习迁移 C、发现教学法 D、学会学习

27、一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习产生的影响是（D）。

A．特殊迁移B．正迁移C．负迁移D．普遍迁移

28．有的青年学生自知缺乏社交经验和自身魅力，但又渴望与人交往，因此当他决定是否参加某一盛大社会活动时，往往会陷入既想参加，结识新朋友，又担心遭人冷遇的（c）。

A．双趋式冲突B．双避式冲突C．趋避式冲突D．双重趋避式冲突

29．当儿童遭受挫折时，感到无能为力而紧张时，一再重复同样的行为，尽管多次毫无结果，但仍要继续这种行为，这属于挫折后的（B）反应。

A．退化B．固执．．．．C．幻想D．冷漠

30．从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的（A）。

A．抑郁质B．粘液质．．．．C．多血质D．胆汁质

二、多项选择题

1、学习与教学活动的过程包括（ABCE）

A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反馈过程E．反思过程

2、与学习直接相关的动机是（ABC）

A．内部学习动机B．外部学习动机C．认知内驱力D．自我提高内驱力E．附属内驱力。

3、学习动机是由哪些方面构成的（AB）

A．学习需要B．诱因C．家长赞许D．教师认可

4、桑代克总结的学习规律（ABC）

A．准备律B．练习律C．效果律D．结构率E．程序率

5、知识的表征形式（ABCD）

A．命题网络B．产生式系统C．图式D．认知结构

6、根据迁移内容的不同抽象与概括水平迁移分为（AB）

A．水平迁移B．垂直迁移C．一般迁移D．具体迁移 E．正迁移 错．负迁移

7、练习曲线规律（ABCDE）

A．开始进步快B．中间有一个高原期C．后期进步慢D．总趋势是进步E．有时出现暂时退步

8、有结构问题的特征（AB）

A．问题的明确性B．解法的确定性C．问题不明确性D．解法的开放性

9、学习策略由（ACD）策略构成A、认知策略 ．B、计划策略．C、元认知策略．D、资源管理策略

10、问题解决的基本特点有（BCD）

A、变通性．B、认知性．C、目的性．D、序列性。

11、操作技能的特点是（ACD）

A、展开性．B、简缩性．C、外显性．D、客观性

12、心智技能的形成分为（ACD）几个阶段。

A、原型定向．B原型固化．C、原型操作．D、原型内化

13、奥苏贝尔提出的几种同化模式是（ABD）

A、下位学习．B、上位学习．C、先行组织者．D、组合学习

14、我国心理学家对学习的分类是（ABC）

A、知识的学习．B、认知策略的学习．C、技能的学习．D、行为规范的学习

15、常用的直观形式有（BCD）

A、情景直观．B、实物直观．C、模象直观．D、言语直观

16、品德的心理结构包括（ABE）

A、道德认识B、道德情感 C、道德修养 D、道德素质E、道德行为

三、填空题

1、教育心理学是研究教育情境中的 学 与教 基本心理规律的科学。

2、教育心理学研究的核心内容是 学习心理3、1903年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。

4、从动机的生理基础来看，动机最佳水平应是 中等 ．程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。

5、皮亚杰认为，守恒是具体运算阶段儿童具备的能力。

6、归因理论是从结果来阐述行为动机的。

7、桑代克是教育心理学这门学科的奠基人。

8、布鲁纳认为学习包括获得、转化和 评 价三个过程。

9、完形－顿悟说认为完形是一种心．理结构，是对事物关系的认知。

10、加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能．和态度。

11、技能是通过学习而形成的符合法则要求的．活动方式，它是来自于活动主体所做出的行动及其反馈的．动作经验。

12、斯金纳认为，学习实质上是一种反应概率上的变化，而．强化．是增强反应概率的手段。

13、学习动机的两个基本成分是．学习需要．和．学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。

14、成就动机理论认为．避免失败者．倾向于选择非常容易或者非常困难的任务。

15、桑代克等人的研究发现，只有当两种情境中有．共同要素．时，才能产生迁移。

16、知识就其实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的．主观表征．。

17、准确的示范与讲解有利于学习者不断地调整头脑中的 动作表象，形成准确的定向映象。

18、检验假设的方法有．直接检验 与 ．间接检验．两种。

19、自律道德阶段的儿童的思维已从 ．自我中心．．．．解脱出来，能站在他人的立场上考虑问题。

20、心理健康教育的对象应以 ．正常 学生为主。

21、认知领域的教学目标分为知识、领会．、应用、分析、综合和．评价．等六个层次，形成由低到高的阶梯。

22、不管是正式群体还是非正式群体，都具有．群体凝聚力．、群体规范、群体气氛以及．群体人际关系等。

23、我国的教育心理学最初是从西方引进的 ．1902年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

24、前苏联的维果斯基认为：儿童的现有水平和即将达到的发展水平之间的差异，就是．最近发展区。

25、性格的个别差异表现在性格特征差异和性格类型差异。

26、自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。

27、心智技能的对象具有．观念性

28、问题解决是指个人应用一系列认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，具有目的性、认知性．．．．、序列性的特点。

29、学生中常见的焦虑反应是 考试焦虑。

30、班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素，班级越大，情感纽带的力量就越弱。

31、教师成长有三个阶段，即关注生存、关注情境．关注学生．三个阶段。

32．一个健康的人，既要有健康的身体，又要有健康的 ．心理.33．学校心理辅导的高级目标是寻求发展．．。

四、判断题

1、一般来说，场依存性强的学生的学业成绩要比场独立性强的学生差。（对）

2、学习策略比认知策略所包容的范围更广。（对）

3、学生在某一学科期中和期末两次考试的成绩波动很大，说明测验的信度很低。（错）

4、学生每天早上做广播操是一种学习现象。（错）

5、负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。（错）

6、新旧知识的相互干扰是影响有意义习得的和机械习得的知识遗忘的最重要原因。（对）

7、观察学习是与条件反应完全无关的学习形式。（错）

8、在学校教学中，教师指导的程度越小，则学生发现的程度就越大，其效果也越好。（错）

9、教师的不同领导方式对学生同化成人的价值观念有重要的影响。（对）

10、仅仅对别人有利的行为还不属于道德的行为。（对）

11、一切有意义学习中都包含知识的迁移，在机械学习中没有迁移。（错）

12、教育心理学可以为有效的学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。（对）

13、将无逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，这也是有意义学习的形式之一。（错）

14、用心理学术语来说，“触类旁通”指的是概念与规则获得后在新情境中的运用，这也是学习迁移现象。（错）

15、教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教，而且要研究教育的学科内容。（错）

16、概念学习是学习运用一类事物的关键特征对事物进行分类。（对）

17、教师的智力水平越高，教学效果越好。（错）

18、在有意义学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。（对）

19、学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。（错）

20、在下位学习中，新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。（对）

21、根据概念的定义，天安门、地球等都是概念。（错）

22、从思维过程看，真创造与类创造无实质性区别。（错）

五、简答题

1．学习教育心理学的意义

2．简述教育心理学研究的原则。

3．简述行为主义学习理论

4．简述认知学派的学习理论

5．简述解决问题的阶段

6．简述心智技能的培养。

7．简述你对学生品德培养的理解。

（1）有效的说服。不仅要以理服人，还要以情动人。

（2）树立良好的榜样。

（3）利用群体约定：经集体成员共同讨论决定的规则、协定，对其成员有一定的约束力，易使成员承担执行的责任。

（4）价值辨析：讨论交谈等。

（5）给予恰当的奖励与惩罚。另外，角色扮演、小组道德讨论也有效。

8．简述如何实施复述策略。

9．简述影响问题解决的主要因素。

10．简述课堂纪律的类型

11．简述教学中应如何促进学习迁移。

12．什么是心理发展，学生心理发展有哪些基本特征?

13．如何有效的进行练习?

六、论述题

1．如何培养学生的创造性?

2．对激发学生的学习动机，你有何建议?

教师招聘考试多选题库 篇4

一、单项选择，有60小题，每题1分，共60分。

1．把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（A）A．课程实施B．教学过程C．课程评价D．课程标准 2．道德认知模式首先是由哪位学者所提出？（D）A．加涅B．柯尔伯格C．班杜拉D．皮亚杰 3．学校行政体系中最基层的行政组织是（B）A．学生会B．班级C．小组D．团委

4．将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？（A．从课程功能的角度B．从教育阶段的作用

C．从课程制定者或管理制度角度D．从课程核心组织角度 5．学校教育中最基本的活动是（D）A．德育B．班级活动C．教研活动D．教学

6．教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是属于（B）A．谈话法B．讲授法C．演示法D．讨论法

7．德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准叫做（D）A．道德行为标准B．德育内容C．思想教育D．德育目标

8．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是（A）A．常规管理B．民主管理C．平行管理D．目标管理 9．根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（A）

A．新授课和巩固课B．讲授课和练习课C．单一课和综合课D．理论课和实践课 10．班主任工作的中心环节是（B）A．了解和研究学生B．组织和培养班集体 C．做好个别教育工作D．统一多方面的教育力量

11．自然主义教育思想的作品《爱弥尔》是由以下哪位教育家所著（B）A．捷克的夸美钮斯B．法国的卢梭C．美国的杜威D．法国的赫尔巴特 12．构建学习化社会的理想主要体现的是（C）

A．前制度化教育B．制度化教育C．非制度化教育D．正规教育 13．为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的

C）教育思想和教育制度称为（A）

A．终身教育B．普通教育C．职业教育D．义务教育

14．孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调：（B）A．启发式教学B．学习与思考相结合C．困材施教D．学习与行动相结合 15．西方教育史上，首倡“从做中学”的是：（C）A．布鲁纳B．康德C．杜威D．卢梭

16．心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（C）A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．互补性 17．决定教育领导权的是（D）

A．生产力B．科学技术C．文化D．政治经济制度 18．我国教育目的的理论基础是（B）

A．素质教育B．马克思主义关于人的全面发展学说 C．应试教育D．著名学者的学说

19．现代教育与传统教育的根本区别在于（B）A．重视实践能力的培养B．重视创新能力的培养 C．重视高尚品德培养D．重视劳动品质的培养

20．学校不得合未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（C）

A．人身自由权B．人格尊严权C．身心健康权D．隐么权 21．教师职业的最大特点在于职业角色的（A）A．多样化B．专业化C．单一化D．崇高化

22．将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（D）A．从课程制定者或管理制度角度划分的B．从课程的功能角度划分的 C．从课程的组织核心角度划分D．从课程的任务角度划分的 23．学校进行全面发展教育的基本途径是（D）

A．教育与生产劳动相结合B．思想政治教育C．课外活动D．教学

24．第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理．”主体现了教学的：（B）

A．直观性原则B．启发性原则C．巩固性原则D．因材施教原则 25．上好课的先决条件是（D）A．了解学生B．融洽的师生关系C．先进的教学设备D．备课 26．受测验长度影响的测验质量指标是（A）A．信度B．效度C．难度D．区分度

D．社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾 27．把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（B）A．认知模式B．体谅模式C．社会模仿D．说理教育模式

28．班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（C）A．常规管理B．平行管理C．民主管理D．目标管理

29．班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（C）A．年龄影响力B．性别影响力C．个性影响力D．学术影响力 30.近代启蒙主义教育的代表人物是（C）A．夸美纽斯B．康德C．卢梭D．裴斯泰洛齐

31.近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（D）代表著作是《教育漫画》持：个人本位论。A．裴斯泰洛齐B．卢梭C．康德D．洛克

32.近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是(A)A．洛克B．卢梭C．康德D．裴斯泰洛齐

33.第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（D）著名的教育学著作《普通教育论》。A．卢梭B．夸美纽斯C．康德D．赫尔巴特 34.以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心

A．教师中心B．学生中心C．教材中心D．课堂中心（B）35.美国的实用主义教育家杜威的代表作是（D）

A．《大教学论》B．《普通教育学》C．《论演说家的教育》D．《民本主义与教育》 36.1939年，首位以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是(A)A．凯洛夫B．赞可夫C．布鲁纳D．维果斯基

37.我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（B）A．50年代B．60年代C．70年代D．80年代

38.20世纪60年代以后提出了课程结构理论的教育家是（C）A．凯洛夫B．赞可夫C．布鲁纳D．维果斯基

39.20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是（B）A．凯洛夫B．赞可夫C．布鲁纳D．巴班斯基 40.决定教育事业发展规模和速度的是（D）A科学技术B政治经济制度C文化D生产力

41.首次提出“人力资本”理论的学者是（C）理论创建于1960年 A布鲁钠B赞可夫C舒尔茨D皮亚杰

42.影响受教育者的数量和教育质量的因素是（B）A政治经济制度B科学技术C生产力D文化 43.教育能推进科学的（C）A制度化B系统化C体制化D全面化 44.人的身心发展具有（B）A系统性B能动性C客观性D主观性 45.中国古代“内发论”的代表人物是（C）A孔子B荀子C孟子D墨子

46.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（C）A弗洛伊德B威尔逊C格塞尔D皮亚杰 47.中国古代“外铄论”的代表人物是（D）A孟子B墨子C孔子D荀子

48.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（D）A有针对性B因材施教C抓住成熟期D循序渐进

49.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（B）A阶段性B顺序性和阶段性C不均衡性D差异性

50.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（D）A顺序性B阶段性C互补性D差异性 51.“因材施教”体现了人的身心发展的(A)A差异性B不均衡性C阶段性D顺序性

52.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（B）A环境决定论B遗传决定论C教育万能论D二因素论

53.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（C）A遗传素质B环境C个体主观能动性D教育

54.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是（C）A幼儿期B儿童期C少年期即高中阶段D青年期

55.国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是（B）A教学目的B教育目的C培养目标D教学目标 56.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是(A)A教育目的B教育任务C教育规律D教育原则

57.教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（D）A控制作用B制约作用C促进作用D指导意义

58.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（C）A主要方法B重要方法C唯一方法D特殊方法

59.根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（D）A教育方针B教育目的C教学目标D培养目标

60．有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是（C）A．制定课程目标B．制定教学计划C．课程设计D．明确培养目标

二、多项选择题，有20小题，每题1分，共20分。

1、课堂教学和课堂教学法管理区象在于（BE）A、秧序B、权重C、复位D、检查E、稳定性系数

2、根据迁移的性质分类，迁移有（CD）。A顺向迁移B逆向迁移C正迁移D负迁移

3、加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和（AC）A.动作技能B.分析技能C.态度D.综合技能

4、学生的心理发展主要包括（ABD）方面。

A.认知B.情感C.人格D.社会性（因为人的发展是离不开社会的）

5、思维品质主要包括思维的（A B C D E）A.深刻性B.灵活性C.独创性D.批评性E.敏捷性

6、学生智力差异主要表现在（B C D）

A.智力定义差异B.智力类型差异C.智力发展水平差异D.智力表现早晚差异

7、学生认知的发展的分类（ABC）A注意B记忆C思维D想象

8、班杜拉认为强化可分为（A C D）A直接强化B间接强化C替代强化D自我强化

9、布鲁纳认为学习过程可以分为（A B C）A知识的获得B知识的转化C知识的评价

10、我国学者的学习分类（A B C D）A知识的学习B动作技能的学习和熟练

C心智的、以思维为主的能力的学习D道德品质或行为学习和熟练

11、通过信息加工过程人们获得的知识有（BD）A言语知识B陈述性知识C书本知识D程序性知识

12、认知心理学家认为，陈述性知识主要以（ABCD）A知识B信息C表征D贮存

13、影响概念学习的因素（ABCD）

A概念的定义性特征B原型C讲授概念的方式D概念之间的联系

14、程序性知识可以划分(AC)A、模式识别程序B、模式程序C、动作步骤程序D、动作技能

15、从动作过程中外部情境是否有变化的维度，可将动作技能分为(BC)A、连续的动作技能B、开放性技能C、封闭性技能D、外循环技能

16、动作技能与智力技能的区别主要有(ABC)A、活动的对象不同B、活动的结构不同C、活动的要求不同D、活动的不同

17、程序性知识学习的阶段有（ABC）

A陈述性阶段B程序化阶段C自动化阶段D非自动化阶段

18、动作技能形成的理论形成的阶段（ABCD）A认知阶段B分解阶段C联系定位阶段D自动化阶段

19、智力技能形成的阶段有（ABC）

A原型定向阶段B原型操作阶段C原型内化阶段D原型外化阶段 20、元认知培养的方法过程（BCD）。

A、暗示法B、自我提问法C、相互提问法D、知识传授法

三、判断题，有20小题，每题1分，共20分。

1．教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。（错）

2．教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（对）

3．在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。（错）4．学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。（错）5．发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。（错）6．注意是一个独立的心理过程。（错）

7．解决复杂问题，中等偏低的兴奋水平比较有利。（对）8．知识的掌握和能力的发展不是同步的。（对）9．智力年龄的概念是比纳提出的。（对）10．良好的记忆力是天才的特征之一。（对）

11．强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了。（错）12．每一位教师都应该把实验新课程的过程作为自己专业成长的过程。（对）13．个体早期的心理发展对人的一生有深远的影响。（对）14．在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。（错）15．在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。（对）16．记忆是一个被动保持信息的系统。（错）

17．新课程提倡的教学过程中的师生互动，就是要求老师讲课时多提问，学生积极地举手回答。（错）

教师招聘考试多选题库 篇5

（通用部分1）

一、单项选择题（每题1分，30题，共30分）

1、生产经营单位的主要负责人是本单位安全生产的第一责任者，对安全生产工作全面负责。其职责之一是（C）。C．保证本单位的安全生产的投入和实施

2、生产经营单位的主要负责人未履行《安全生产法》规定的安全生产管理职责的，先责令（B）。B．限期改正

3、《中华人民共和国安全生产法》规定，生产经营单位应当建立安全生产（C）档案，如实记录安全生产教育和培训时间、内容、参加人员及考核结果等内容。C．教育和培训

4、一般来说，股份制企业、合资企业等安全生产投入资金由（A）予以保证。A．董事会

5、对所有的安全生产管理人员必须在（A）进行安全资格培训，经安全生产监督管理部门或有关部门考核合格，并取得安全资格证书后方可任职。A．任职前

6、《安全生产法》规定，生产经营单位对重大危险源应当（C），进行定期检测、评估、监控、并制定应急预案，告知从业人员和相关人员在紧急情况下应当采取的应急措施。

C．登记建档

7、《安全生产法》规定，生产经营单位的特种作业人员必须（A），取得相应资格，方可上岗作业。A．按照国家有关规定经专门的安全作业培训

8、危险化学品、非煤矿山、金属冶炼等高危行业的生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员初次安全培训时间不得少于（D）学时。

D．48

9、下列哪项不属于特种作业的是（C）。C．压力管道作业

10、特种作业操作证需要复审的，应当在期满前（C）日内，由申请人或者申请人的用人单位向原考核发证机关或者从业所在地考核发证机关提出申请。C．60

11、生产经营单位（D）对重新上岗的从业人员进行安全教育和培训。D．必须

12、以下不属于生产经营单位新上岗从业人员厂级岗前培训内容的是（A）。A．岗位安全操作规程

13、《安全生产法》规定，生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的（C）。

C．安全警示标志

14、生产经营单位必须为从业人员提供符合国家标准或者（B）的劳动防护用品，并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。B．行业标准

15、《安全生产法》规定，生产经营单位不得使用应当淘汰的危及生产安全的（A）、设备。A．工艺

16、班组长在安全生产上的职责是:贯彻执行本单位对安全生产的规定和要求，督促本班组的工人遵守有关安全生产的规章制度和安全操作规程，切实做到（C）。C．不违章指挥，不违章作业，遵守劳动纪律

17、《安全生产法》规定，生产经营项目有多个承包单位、承租单位的，生产经营单位对承包单位、承租单位的安全生产工作（B）。

B．统一协调管理

18、（A）对本单位事故隐患排查治理工作全面负责。A．生产经营单位主要负责人

19、特种作业是指在劳动过程中，对操作者本人、他人及周围设施的安全可能造成（B）危害的作业。B．重大的20、根据《生产经营单位安全培训规定》，已在岗的班组长每年接受安全培训的时间不得少于（B）学时。

A．16

B．24

C．36

D．48

21、在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的；（B）为工伤。B．视同

22、《两高法解释》规定，原则上以死亡（A）人、重伤三人，或者造成直接经济损失一百万元作为入罪标准。A．1

23、安全生产举报投诉电话是（B）。B．12345

24、基本形状为带斜杠的圆边框。圆环和斜杠为红色，图形符号为黑色，衬底为白色的标志是（A）。

A．禁止标志

25、安全色是特定的表达安全信息的颜色，蓝色表示（B）的意思。B．指令、必须遵守

26、作业过程中的“三违”不包括（D）。D．违背意愿作业

27、如下哪些心理现象与事故有关（A）。

A．侥幸心理、盲干心理、逞能心理、麻痹心理、好奇心理等

28、风险是指生产安全事故或健康损害事件发生的（A）的组合。A．可能性和严重性

29、隐患分级是根据隐患整改、治理和排除的难度及其可能导致事故后果和影响范围，分为（B）事故隐患。B．一般、重大

30、生产装置或系统全部停车，装置经清洗、置换、分析合格并采取安全隔离措施后，可根据其火灾、爆炸危险性大小，经所在单位安全管理部门批准，动火作业可按（C）动火作业管理。C．三级

安全生产“学规、懂规、践规”考试试卷

（通用部分2）

单位名称：

考试时间：

姓名：

岗位（职务）：

成绩：

一、单项选择题（每题1分，30题，共30分）

1、《中华人民共和国安全生产法》规定，不具备安全生产条件的生产经营单位（A）。A．不得从事生产经营活动

B．经主管部门批准后允许生产经营

C．经安全生产监管部门批准后可从事生产经营活动

2、生产经营单位的主要负责人，是指对生产经营单位在经营活动中有（B）。A．决定权的人

B．决策权、指挥权的人

C．主要负责人

3、从业人员在享有安全生产权利的同时，又应该承担（B）的安全生产职责。A．在操作中发生事故或发现有不安全因素时自行采取措施排除

B．自觉遵守各项安全生产规章制度，服从管理，不违章、不冒险作业，正确穿戴劳防用品 C．对违章指挥可以边执行，边向上级部门报告

4、非公司制生产经营单位，由其（B）决定安全投入资金。A．决策机构董事会

B．主要负责人

C．股东

D．单位

5、《安全生产法》规定，生产经营单位应当建立相应的机制，加强对安全生产责任制落实情况的监督考核，保证（A）的落实。

A．安全生产责任制

B．操作规程

C．考核制度

6、危险化学品、非煤矿山、金属冶炼等高危行业的生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员每年再培训时间不得少于（C）学时。

A．8

B．12

C．16

D．24

7、下列哪项不属于特种作业的是（C）。A．低压电工作业

B．高处安装、维修、拆装作业 C．厂内机动车作业

D．化工自动化控制仪表作业

8、特种作业操作证有效期为（D）年，每（）年复审1次。A．3，1

B．3，3

C．6，1 D．6，3

9、根据《生产经营单位安全培训规定》，已在岗的班组长每年接受安全培训的时间不得少于（B）学时。

A．16

B．24

C．36

D．48

10、生产经营单位为提高从业人员的安全意识和安全操作水平，对新进单位的从业人员必须认真做好（C）教育。A．专门操作技能

B．应急救援技术

C．入厂三级安全

11、以下不属于生产经营单位新上岗从业人员车间级岗前培训内容的是（B）。A．所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准

B．岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项

C．自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理

D．安全设备设施、个人防护用品的使用和维护

12、从业人员超过（A）人的生产经营单位，必须设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。A．100

B．200

C．300

D．500

13、《安全生产法》规定，生产经营单位必须依法参加（C），为从业人员缴纳保险费。A．失业保险

B．养老保险

C．工伤保险

14、《安全生产法》规定，生产经营场所和员工宿舍应当设有符合（A）要求、标志明显、保持畅通的出口。A．紧急疏散

B．通风

C．建筑规范

15、依据《安全生产法》的规定，生产经营单位与从业人员订立的劳动合同，应当载明有关保障从业人员劳动安全和（C）的事项。

A．事故应急措施

B．安全技术措施

C．防止职业危害

D．职业危害申报

16、国家对严重危及生产安全的工艺、设备实行（B）制度。A．废弃

B．淘汰

C．回收

17、《安全生产法》规定，生产经营单位采用新工艺、新技术、（D），必须了解、掌握其安全技术特征，采取有效的安全防护措施等。

A．新仪器

B．新方法

C．新标准

D．新材料

18、生产经营单位进行爆破、吊装以及国务院安全生产监督管理部门会同国务院有关部门规定的其他危险作业，应当安排专门人员进行现场（C），确保操作规程的遵守和安全措施的落实。A．监督作业

B．监护作业

C．安全管理

D．安全防护

19、生产经营单位（C）将生产经营项目、场所、设备发包或者出租给不具备安全生产条件或者相应资质的单位或者个人。

A．不必

B．应该

C．不得

D．必须

20、依据《安全生产法》的规定，生产经营单位应当为从业人员提供符合（C）的劳动防护用品，不符合要求的，不准提供。

A．国家标准或者企业标准

B．行业标准或者企业标准

C．国家标准或者行业标准D．企业标准或者地方标准

21、《两高法解释》规定，原则上以死亡一人、重伤（A）人，或者造成直接经济损失一百万元作为入罪标准。A．3

B．5

C．10

22、工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害的；（A）为工伤。A．应当认定

B．视同

C．不得认定

23、安全生产举报投诉电话是（D）。A．12311

B．12345

C．12340

D．12350

24、安全色不包括下列（D）哪种颜色？ A．红

B．黄

C．蓝

D．黑

25、安全色是特定的表达安全信息的颜色，黄色表示（C）的意思。A．禁止、停止

B．指令、必须遵守

C．注意、警告

D．通行、安全和提供信息

26、以下不属于违章作业的是（C）。A．进入施工现场不戴安全帽

B．高处作业不系安全带和不正确使用个人防护用品 C．不遵守考勤与休假纪律

D．擅自动用机械、电气设备或拆改挪用设施、设备

27、可接受风险是指根据企业法律义务和职业健康安全方针已被企业降至（C）的风险。A．较小 B．蓝色

C．可容许程度 D．可接受程度

28、按照东省生产安全事故隐患排查治理体系通则要求，隐患分类是（B）A．生产类和管理类

B．生产现场类和基础管理类 C．设备类和工艺类

D．人的不安全行为类和物的不安全状态类

29、动火分析与动火作业间隔一般不超过（B）min，如现场条件不允许，间隔时间可适当放宽，但不应超过（）min。作业中断时间超过（）min，应重新分析，A．30 30 60 B．30 60 60 C．30 60 30 D．30 45 60 30、对受限空间内的气体浓度进行严格监测，监测点应有代表性，容积较大的受限空间，应对（B）各部位进行监测分析； A．上、下 B．上、中、下 C．近端、远端 D．入口、出口

安全生产“学规、懂规、践规”考试试卷

（职业健康）

一、单选题（每题1分，共40分）

1、用人单位的主要负责人和职业卫生管理人员应当接受（D）培训，遵守职业病防治法律、法规，依法组织本单位的职业病防治工作。A.技术 B.技能 C.安全

D.职业卫生

2、用人单位必须采用有效的职业病防护措施，并为劳动者提供个人使用的（D）。A.劳动保护用品 B.安全防护用品 C.劳动防护用品 D.职业病防护用品

3、（B），是指在职业活动中产生和（或）存在的、可能对职业人群健康和作业能力造成不良影响的因素或条件。包括化学、物理、生物等因素。A.职业病危害

B.职业病危害因素

C.环境因素 D.职业禁忌证

4、K型-绿色防毒过滤元件是防护那类有毒物质。（A）A.防氨和氨的有机衍生物 B.防硫化氢气体

C.防一氧化碳气体

D.防护有机气体与蒸汽

5、存在矽尘的作业场所优先选择哪一类防尘口罩。（C）A.KN90 B.KP90 C.KN95 D.KP95

6、没有证据否定职业病危害因素与病人临床表现之间的必然联系的，应当诊断为（C）。A.流行病 B.传染病 C.职业病 D.遗传病

7、国家规定每年（A）月的最后一周是职业病防治宣传周。A.4 B.5 C.6 D.7

8、用人单位应当为劳动者建立（B）档案，并按照规定的期限妥善保存。A.员工健康检查 B.职业健康监护 C.定期健康检查 D.职业健康体检

9、用人单位应当对劳动者进行上岗前的职业卫生培训和在岗期间的定期职业卫生培训，普及（D）知识，应做好记录及存档工作。A.安全 B.岗位操作 C.基本技能 D.职业卫生

10、对可能产生职业病危害的建设项目，建设单位应当在建设项目可行性论证阶段进行职业病危害预评价，编制（A）。A.预评价报告

B.控制效果评价报告

C.现状评价报告

D.检测、评价报告

11、职业病是指（B）。A.劳动者在工作中所患的疾病

B.用人单位的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病 C.工人在劳动过程中因接触粉尘、有毒、有害物质而引起的疾病

D.工人在职业活动中引起的疾病

12、（B）依法享受国家规定的职业病待遇。A.接触职业有害作业的工人

B.职业病病人 C.接触有毒、有害的劳动者

D.接触矽尘工人

13、用人单位应督促、指导劳动者按照使用规则正确佩戴、使用职业病防护用品，（A）发放钱物替代发放职业病防护用品。A.不得

B.可以

C.部分可以 D.能够

14、用人单位对不适宜继续从事原工作的职业病病人，应当（C）。A.安排下岗，并给予一次性补贴 B.解除劳动合同

C.调离原岗位，并妥善安置 D.不予招工

15、建设单位应当将职业病危害控制效果评价和职业病防护设施验收工作过程形成书面报告备查，其中职业病危害严重的建设项目应当在竣工验收完成之日起（A）内向管辖该建设项目的安全生产监督管理部门提交书面报告。A.20日 B.15日 C.10日 D.30日

16、噪声作业是指存在有损听力、有害健康或有其他危害的声音，且8h/d或40h/w噪声暴露等效声级（B）的作业。A.≥85dB（A）B.≥80dB（A）C.≥90dB（A）D.≥78dB（A）

17、高温天气是指地市级以上气象主管部门所属气象台站向公众发布的日最高气温（C）以上的天气。A.37℃ B.40℃ C.35℃ D.30℃

18、当事人对设区的市级职业病诊断鉴定委员会的鉴定结论不服的，可以向省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门申请（B）。A.行政复议

B.再鉴定

C.行政诉讼 D.再诊断

19、用人单位应将职业健康检查结果（B）告知劳动者。A.口头 B.书面 C.集体

D.通过公示

20、职业病危害因素侵入人体的途径有:（D）。A.呼吸道

B.皮肤 C.消化道

D.呼吸道、皮肤、消化道

21、劳动者查阅、复印其本人职业健康监护档案的权限是（C）。A.可以 B.无权 C.有权

D.特殊情况下有权

22、产生职业病危害的用人单位的工作场所应当生产布局合理，符合有害与无害作业（B）的原则。A.职业卫生 B.分开

C.劳动保护 D.隔离

23、目前我国法定职业病共分10大类（B）种。A.100

B.132 C.115

D.99

24、《职业病防治法》规定（B）必须依法参加工伤保险。A.单位职工

B.用人单位

C.劳动者 D.职业病人

25、《职业病防治法》于2001年10月27日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过2001年10月27日中华人民共和国主席令第六十号公布，自（C）起施行。A.2001年5月1日 B.2001年10月27日 C.2002年5月1日 D.2002年10月27日

26、存在高毒物品的作业场所，应设置（B）警示线。警示线设在使用有毒作业场所外缘不少于30cm处。A.黄色 B.红色 C.绿色 D.蓝色

27、（C）规定了劳动者健康检查种类、周期。A.《用人单位职业健康监护监督管理办法》 B．《职业健康检查管理办法》

C.《职业健康监护技术规范》GBZ188-2014 D.《职业病诊断与鉴定管理办法》

28、用人单位的（A）对本单位的职业病防治工作全面负责。A.主要负责人

B.职业卫生管理机构负责人 C.投资人

D.法定代表人

29、用人单位应当建立、健全职业病防治（B），加强对职业病防治的管理，提高职业病防治水平，对本单位产生的职业病危害承担责任。A.规章制度 B.责任制 C.机构 D.组织 30、用人单位工作场所存在职业病目录所列职业病的危害因素的，应当及时、如实向所在地安全生产监督管理部门（C）危害项目，接受监督管理。A.申请 B.备案 C.申报 D.审查

31、建设项目在竣工验收前，建设单位应当进行（D）。A.劳动防护设施验收评价 B.安全卫生设施验收评价 C.职业卫生设施验收评价 D.职业病危害控制效果评价

32、建设项目的职业病防护设施所需费用应当纳入建设项目工程预算，并与主体工程（B）。A.同时检验

B.同时设计，同时施工，同时投入生产和使用 C.同时验收 D.同时使用

33、对产生严重职业病危害的作业岗位，应当在其醒目位置，设置（A）。A.警示标识和中文警示说明

B.警示标识 C.警示说明

D.警示语言

34、（B）应当为劳动者创造符合国家职业卫生标准和卫生要求的工作环境和条件，并采取措施保障劳动者获得职业卫生保护。

A.各级工会组织B.用人单位

C.企业、科研单位、政府机关 D.监管部门

35、《职业病防治法》规定（C）依法享有职业卫生保护的权利。A.用人单位

B.单位职工

C.劳动者 D.合同工

36、存在职业病危害的用人单位，应当委托具有相应资质的职业卫生技术服务机构，（A）职业病危害因素检测。A.每年至少进行一次

B.每半年至少进行一次

C.每月至少进行一次 D.每年至少进行二次

37、用人单位应当实施由专人负责职业病危害因素（B），并确保监测系统处于正常运转状态。A.定期检测

B.日常监测 C.评价监测 D.委托检测

38、我国的职业病防治工作方针是：（C）为主，防治结合。A.健康 B.安全

C.预防 D.生产

39、我国的职业病防治工作原则是：“分类管理、（B）治理”。A.彻底

B.综合C.分期 D.分类

40、用人单位应当设置或者指定职业卫生管理机构或者组织，配备专职或者兼职的（A），负责本单位的职业病防治工作。

A.职业卫生管理人员

B.应急管理人员

C.工会督察员

D.职业安全管理人员

安全生产“学规、懂规、践规”考试试卷

（应急管理）

单位名称：

考试时间：

姓名：

岗位（职务）：

成绩：

一、单项选择题（每题1分，共30分）

1、应急预案是针对可能发生的事故，为迅速、有序地开展应急行动而预先制定的（B）。A.行动规划 B.行动方案 C.行动计划 D.行动意图

2、预防又称缓解、减少，是指突发公共事件发生之前，为消除突发公共事件发生的几率或者为了减轻突发公共事件可能造成的损害所做的各种（D）工作。A.防止性 B.防范性 C.防备性 D.预防性

3、预防是通过管理和技术等手段，尽可能地防止事故的发生，实现（C）。A.现场安全 B.生产安全 C.本质安全 D.事故预防

4、应急准备是应急管理过程中一个极其关键的过程，指针对特定的或者潜在的事故，为迅速、有序地开展应急行动而（A）的各种应对工作。A.预先进行 B.事先行动 C.自觉行动 D.处置行动

5、（B）是指在突发公共事件发生发展过程中所进行的各种紧急处置和救援工作。A.预先进行 B.应急响应 C.事先行动 D.处置行动

6、应急恢复的目的是在事态得到控制之后，尽快让生产、生活、工作和生态环境等恢复到（A），从根本上消除事故隐患。A.正常状态 B.生产安全 C.本质安全 D.消除事故

7、生产经营单位应结合本单位部门职能和分工，成立以单位主要负责人或（D）为组长。A.法人

B.安全负责人 C.生产负责人 D.分管负责人

8、应急预案编制工作组应收集与预案编制工作相关的法律法规、技术标准、应急预案、国内外同行业企业事故资料，同时收集本单位安全生产相关技术资料、周边环境影响、（B）等有关资料。A.应急救援 B.应急资源 C.保障资源 D.技术资源

9、（C）是应急编制过程中小组最重要的工作，由于以后小组的所有工作都是建立在这些分析结果的基础上。A.危险分析 B.危险评估 C.风险评估

D.应急能力评估

10、常见的风险防控措施有：（D）、安全操作规程、技术防控措施、管理防控措施、教育措施，提高从业人员的操作技能和安全意识、个体防护措施，减少职业伤害。A.安全防控措施 B.危险防控措施 C.风险防控措施 D.工艺防控措施

11、单位企业是否具备应对火灾爆炸、泄漏、中毒窒息事故的应急能力。如：应急指挥能力、应急救援能力、（A）及储备物资，可满足企业抢险救援需要。A.应急装备物资 B.应急资源 C.应急设施

D.应急备用资源

12、现场处置方案应由（B）及相关专业人员共同进行编制现场处置方案。A.安全管理人员

B.本单位现场作业人员 C.注册安全工程师

13、（B）是针对生产经营过程中存在的危险源或有害因素而预先设定的事故状况（包括事故发生的时间、地点、特征、波及范围以及变化趋势等）A.事件情景 B.事故情景 C.灾情假设 D.假设火情

14、在有毒有害的化工生产区域，应设置（C），安装于厂区最高处，易于观察，指示方向明确。A.警示标示 B.警告标示 C.风向标

D.液位报警装置

15、固定喷淋冷却水系统主要检查消防冷却水流量和（B）系统的控制阀、放空阀、清扫口、喷头、管道等组件完整 好用。A.供水量 B.供水强度 C.供水情况 D.供液情况

16、扑救爆炸物品堆垛时，水流应采用（A），避免强力水流直接冲击堆垛。A.吊射 B.直射 C.侧射

17、压缩气体和液化气体泄漏应防止泄漏物进入水体、下水道、地下室或（D）。A.厂房 B.仓库 C.配电室

D.密闭性空间

18、压缩气体和液化气体泄漏禁止用水（A）泄漏物或泄漏源。A.直接冲击 B.直流水 C.开花射流 D.雾状水

19、易燃液体着火首先应切断火势蔓延的途径，冷却和疏散受火势威胁的压力及密闭容器和可燃物，控制燃烧范围，并积极抢救受伤和被困人员。如有液体流淌时，应（C）（或用围油栏）拦截飘散流淌的易燃液体或挖沟导流。A.阻挡 B.围堵 C.筑堤 D.导流

20、二硫化碳比水重又不溶于水,起火时（C）扑救，水能覆盖在液面上灭火。A.不能用水 B.可用雾状水 C.可用水

21、对有毒和腐蚀性固体，不得用（B）扑救，做好消防水收集处理 A.雾状水 B.直流水 C.开花射流

22、金属钾、钠、铝、镁等个别物品用二氧化碳、卤代烷灭火（A）。A.无效 B.有效 C.可以用水

23、有机过氧化物指分子组成中含有过氧键的（B），其本身易燃易爆、极易分解，对热、震动和摩擦极为敏感，如：过氧化苯甲酰、过氧化甲乙酮等。A.无机物 B.有机物 C.混合物

24、（C）是指进入肌体后，累积达一定量，能与体液和组织发生生物化学作用或生物物理学作用，扰乱或破坏肌体的正常生理功能，引起暂时性或持久性的病理改变，甚至危及生命的物品。A.氧化剂 B.放射物 C.毒害品

25、一般毒害物品着火时，可用水及其它灭火剂扑救，但氰化物、硒化物、磷化物着火时，就不能用（B）扑救，只能用雾状水或二氧化碳等灭火。A.干粉

B.酸碱灭火剂 C.雾状水

26、（A）是指能灼伤人体组织并对金属等物品造成损坏的固体或液体。A.腐蚀品 B.放射物 C.毒害品

27、应急准备有多少项内容（B）。A.10项 B.11项 C.12项

28、在全面调查和客观分析生产经营单位应急队伍、装备、物资等应急资源状况基础上开展（A），并依据评估结果，完善应急保障措施。A.应急能力评估 B.风险评估 C.现场评估

29、（C）是生产经营单位根据不同事故类别，针对具体的场所、装置或设施所制定的应急处置措施，主要包括事故风险分析、应急工作职责、应急处置和注意事项等内容。A.综合应急预案 B.专项应急预案 C.现场处置方案 30、（B）是指放射性比活度大于7.4×104Bq/kg（每千克贝可）的物品。A.氧化剂 B.放射性物品 C.毒害品

安全生产“学规、懂规、践规”考试试卷

（一般行业1）

单项选择题（每题1分，共30分）

1.生产经营单位的（B）对本单位的安全生产工作全面负责。A.安全负责人 B.主要负责人 C.安全管理人员 D.各部门负责人

2.生产经营单位的工会依法对安全生产工作进行（C）。A.检查 B.监管 C.监督 D.评价

3.金属冶炼、建筑施工、道路运输单位和危险物品的生产、经营、储存单位以外的其他生产经营单位，从业人员超过（A）的，应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员；从业人员在（）以下的，应当配备专职或者兼职的安全生产管理人员。A.一百人；一百人 B.二百人；二百人 C.三百人；三百人 D.四百人；四百人

4.生产经营单位应当向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的（A）、防范措施以及事故应急措施。A.危险因素 B.事故隐患 C.设备缺陷

5.生产经营单位必须为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品，并监督、教育从业人员按照使用规则（B）、使用。A.领取 B.佩戴 C.保养 D.维护

6.生产经营单位的安全生产管理人员应当根据本单位的生产经营特点，对安全生产状况进行（C）检查。A.定期 B.不定期 C.经常性 D.随时性

7.生产经营场所和员工宿舍应当设有符合紧急疏散要求、标志明显、保持畅通的（B）。A.通道 B.出口 C.电梯

D.通风设备

8.负有安全生产监督管理职责的部门应当建立安全生产违法行为（C），如实记录生产经营单位的安全生产违法行为信 息。A.资料库 B.档案 C.信息库 D.记录本

9.作业人员有权对影响人身健康的作业程序和作业条件提出改进意见，有权获得安全生产所需的（B）。A.安全知识 B.防护用品 C.保护设备

D.意外伤害保险

10.用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，对从事有职业危害作业的劳动者应当（B）。A.进行一次健康检查 B.定期进行健康检查 C.不定期进行健康检查 D.每两年进行健康检查

11.建设单位应当对建设项目进行安全条件论证，委托具备国家规定的资质条件的机构对建设项目进行（B）。A.安全审查 B.安全评价 C.安全评审 D.安全验收

12.用人单位进行新建、改建、扩建、技术改造的，自建设项目竣工验收之日起（D）日内向原申报机关申报变更职业病危害项目内容。A.7 B.10 C.15 D.30 13.所有单位应当建立健全安全管理制度，（A）本单位各项安全防范措施的落实情况，及时消除事故隐患。A.定期检查 B.不定期检查 C.监督检查 D.反馈

14.生产经营单位发生生产安全事故造成人员伤亡、财产损失的，应当依法承担（B）。A.法律责任 B.赔偿责任 C.刑事责任 D.行政责任

15.从业人员在作业过程中，应当严格遵守安全生产规章制度和操作规程，正确佩戴和使用（B）。A.安全卫生设施 B.劳动防护用品 C.劳动工具

D.安全卫生用品

16.企业（C）与从业人员订立协议，免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任。A.可以

B.经有关部门批准可以 C.不得

D.一般不得

17.事故隐患分为一般事故隐患和（B）隐患。

A．较大事故

B．重大事故

C．特大事故 D.一般事故

18.生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的（B）。A.安全使用标志 B.安全警示标志 C.安全合格标志

D.安全检验检测标志

19.对未依法取得批准或者验收不合格的单位擅自从事有关活动的，负责行政审批的部门发现或者接到举报后，应当立即（B）。A.予以停产整顿 B.予以取缔 C.予以责令整改 D.予以通报批评

20.从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高（A），增强事故预防和应急处理能力。

A.安全生产技能 B.安全生产意识 C.安全培训技能 D.安全素质

21.生产经营单位不得因从业人员在发现直接危及人身安全的紧急情况下停止作业或者采取紧急撤离措施而降低其工资、福利待遇或者解除与其订立的（C）。A.劳动契约 B.劳动约定 C.劳动合同 D.劳动协议

22.对本单位事故隐患排查治理工作全面负责的是单位的（A）。A.主要负责人 B.安全管理负责人 C.技术管理负责人 D.设备管理负责人

23.对于受技术或其他条件限制，不能立即整改治理的重大事故隐患，必须在（D）基础上，强化安全管理、监控和应急措施等风险控制措施。A.事故隐患排查 B.危险源辨别登记 C.事故隐患上报 D.安全评价

24.安全评价工作由（B）完成。A.生产经营单位 B.第三方

C.政府安全生产管理部门 D.行业主管部门

25.某生产经营单位因生产规模较小和缺乏相应的安全生产管理人员，委托安全生产中介机构的工程技术人员为其进行安全生产方面的管理服务，合同期为三年。在合同期内，该单位的安全生产责任由（C）负责。A.安全生产中介服务机构 B.工程技术人员 C.本单位

D.安全生产监督管理部门

26.建设项目试生产正常运行后、正式投产前，安全评价机构应用系统工程原理和方法进行的检查性安全评价是（C）。A.安全专项评价 B.安全现状评价 C.安全验收评价 D.安全预评价

27.任何单位和个人对事故隐患或者安全生产违法行为，均有权向（D）报告或者举报。A.各级人民政府

B.生产经营单位的安全生产管理部门 C.安全生产监察机关

D.负有安全生产监督管理职责的部门

28.（C）是将水等具有冷却降温和吸热作用的灭火剂，直接喷洒到燃烧的物体上，以降低燃烧物热量的灭火方法。A．窒息法灭火

B．隔离法灭火

C．冷却法灭火

D．抑制法灭火

29.用人单位的（B）对本单位的职业病防治工作全面负责。A.安全管理人员 B.主要负责人 C.岗位工人 D.工会

30.电气设备发生火灾时，在未断电的情况下，不能使用（B）进行灭火。A．1211灭火器

B．化学泡沫灭火器

C．干粉灭火器

D．二氧化碳灭火器

安全生产“学规、懂规、践规”考试试卷

（一般行业2）

单项选择题（每题1分，共30分）

1.起重机械的超载保护等安全装置，必须具有有效的（D）。A.测试证书 B.检验合格证 C.安全使用证

D.型式试验合格证书

2.在用起重机械的定期检验周期为（C）。A.半年 B.一年 C.二年 D.三年

3.厂内机动车辆安装牌照并粘贴（B）标志后，方可以投入使用。A.安全检测合格 B.安全检验合格 C.产品合格证 D.安全使用证

4.在用厂内机动车辆定期检验周期为（C）。A.3个月 B.6个月 C.一年 D.两年

5.易发生事故，对操作者本人、他人的安全健康及设备、设施的安全可能造成重大危害的作业称为（C）。A.高处作业 B.危险作业 C.特种作业 D.不安全作业

6.《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》规定特种作业人员应当接受与其所从事的特种作业相应的（A）。A.安全技术理论培训和实际操作培训 B.安全基础知识培训和实际操作培训 C.安全管理培训和实际操作培训

D.安全基础知识培训、安全管理和技术培训

7.特种作业操作证申请复审或者延期复审前，特种作业人员应当参加必要的安全培训并考试合格，其安全培训时间不少于（A）个学时。A.8 B.12 C.16 D.24 8.压力容器定期安全检查（C）进行一次。A.每天 B.每周 C.每月 D.每季度

9.当压力容器年度检查与（A）安全检查时间重合时，可（）进行安全检查。A.定期；不再 B.定期；继续 C.不定期；不再 D.不定期；继续

10.特种作业操作证在（C）范围内有效。A.属地

B.发证部门所在地 C.全国

D.户口所在地

11.公众聚集场所在投入使用、营业前，建设单位或者使用单位应当向场所所在地的（C）地方人民政府公安机关消防机构申请消防安全检查。A.国家级 B.市级以上 C.县级以上

D.乡（镇）以上

12.单位的（A）是本单位的消防安全责任人。A.主要负责人 B.安全管理人员 C.注册消防工程师

D.消防设施检查维护人员

13.安全生产许可证的有效期为（C）年。A.1 B.2 C.3 D.5 14.仓库应当确定（C）为防火负责人，全面负责仓库的消防安全管理工作。A.从业人员 B.安全管理人员 C.一名主要领导人

D.看管仓库的管理人员

15.依据国家《建筑设计防火规范》（GB 50016—2014）的规定，按照仓库储存物品的火灾危险程度分为（C A.三 B.四 C.五 D.六

16.关于公共娱乐场所，下列说法错误的是（C）。

A.商住楼内的公共娱乐场所与居民住宅的安全出口应当分开设置 B.公共娱乐场所营业时必须确保安全出口和疏散通道畅通无阻 C.冬天时，安全出口处可以设置门帘、屏风等遮挡物

D.公共娱乐场所的安全出口数目，应当符合国家有关建筑设计防火规范的规定 17.消防安全例会应由（C）提出议程，并应形成会议纪要或决议。A.单位主要负责人 B.消防安全责任人 C.消防安全管理人 D.消防队成员

18.生产经营单位（B）负责组织编制和实施本单位的应急预案，并对应急预案的真实性和实用性负责。A.法定代表人 B.主要负责人 C.安全负责人 D.安全管理人员

19.生产经营单位风险种类多、可能发生多种类型事故的，应当组织编制（A）。A.综合应急预案 B.专项应急预案 C.现场处置方案 D.一般应急预案

20.对于危险性较大的场所、装置或者设施，生产经营单位应当编制（C）。A.综合应急预案 B.专项应急预案 C.现场处置方案 D.一般应急预案

21.生产经营单位应当在编制应急预案的基础上，针对工作场所、岗位的特点，编制简明、实用、有效的（B A.安全标志 B.应急处置卡）。）类。

C.警示标志 D.警告标示

22.生产经营单位的应急预案经评审或者论证后，由本单位（B）签署公布，并及时发放到本单位有关部门、岗位和相关应急救援队伍。A.法定代表人 B.主要负责人 C.安全负责人

D.应急管理负责人

23.生产经营单位至少（C）组织一次现场处置方案演练。A.1个月 B.3个月 C.半年 D.1年

24.应急预案演练组织单位应当对应急预案演练效果进行（A），分析存在的问题。A.评估 B.评价 C.评审 D.审查

25.燃气设施建设工程竣工后，建设单位应当依法组织竣工验收，并自竣工验收合格之日起（A）日内，将竣工验收情况报燃气管理部门备案。A.15 B.20 C.30 D.45 26.管道燃气用户需安装、改装、迁移、拆除室内燃气设施的，应当委托（D）实施作业。A.燃气经营单位 B.燃气生产单位 C.燃气储运单位 D.燃气供应单位

27.操作人员对所使用的液化石油气设施及液化石油气使用过程中的安全运行和监护负有（A）责任。A.直接 B.间接 C.主要 D.重要

28.重要的燃气设施及存在危险的操作场所，应有规范的、明显的（D）。A.泄漏报警装置 B.紧急切断装置 C.应急照明装置 D.安全警示标志

29.用人单位缴纳工伤保险费的数额为本单位职工工资总额乘以（B）之积。A.当地最低缴费费率 B.单位缴费费率

C.当地银行最低贷款利率

D.当地国有企业最低缴费费率

30.根据《有限空间安全作业五条规定》规定，必须严格实行（C），严禁擅自进入有限空间作业。A.防护看守制度 B.作业保护制度 C.作业审批制度 D.劳动防护制度

多项选择题（每题2分，15题，共30分）

1、《安全生产法》规定，生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作负有的职责是（ABCD）。

A．建立健全安全生产责任制组织制定安全生产规章制度、操作规程和生产安全事故应急救援预案 B．保证安全生产投入的有效实施

C．督促、检查安全生产工作，及时消除生产安全事故臆患

D．及时、如实报告生产安全事故

2、生产经营单位除（ABC）以外的从业人员的安全培训工作，由生产经营单位组织实施。A．主要负责人

B．安全生产管理人员 C．特种作业人员

D．其他从业人员

3、从业人员在安全生产中可享受以下哪些权利（ABC）。A．劳动保护权

B．安全生产知情权

C．安全生产监督权

D．随时终止劳动合同权

4、《安全生产法》规定，两个以上生产经营单位在同一作业区域内进行生产经营活动，可能危及对方生产安全的，应当采取（ABCD）的措施。A．签订安全生产管理协议

B．明确各自的安全生产管理职责 C．明确应当采取的安全措施

D．指定专职安全生产管理人员进行安全检查与协调

5、《安全生产法》规定，生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的（AB）。

A．安全生产知识

B．管理能力 C．交际能力

D．培训能力

6、《安全生产法》规定，生产经营单位在（ABD）情况下，必须对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。A．采用新工艺

B．采用新技术

C．节假日

D．采用新材料或使用新设备

7、生产经营单位应当具备的安全生产条件所必需的资金投入，由生产经营单位的（ABC）予以保证，并对由于安全生产所必需的资金投入不足导致的后果承担责任。A．决策机构

B．个人经营的投资人 C．主要负责人

D．财务负责人

8、安全生产教育和培训的内容，主要包括（ABCD）。

A．安全生产的方针、政策、法律、法规以及安全生产规章制度的教育和培训 B．安全操作技能的教育和培训 C．安全技术知识教育和培训

D．对特种作业人员的安全生产教育和培训

9、安全生产资金投入用于：（ABCD）。

A．完善、改造和维护安全防护及监督管理设施设备支出

B．开展重大危险源和事故隐患评估、监控和整改支出

C．安全生产宣传、教育、培训支出

D．配备和更新现场作业人员安全防护用品支出

10、生产经营单位应对新进员工进行安全生产“三级”教育培训，其中“三级”包括（ABCD）。A．厂(矿)级

B．车间(工段、区、队)

C．班组

D．岗位

11、生产经营单位进行爆破，吊装等危险作业的应当制定（ABD）。A．施工方案和安全防范措施

B．确定专人进行现场施工的统一指挥 C．建立健全职业安全卫生制度 D．专职安全员现场检查和监督

12、工伤认定申请应当提交（ABC）。A．工伤认定申请表

B．与用人单位存在劳动关系（事实劳动关系）的证明材料 C．医疗诊断证明或者职业病诊断证明书（职业病诊断鉴定书）D．户口证明

13、安全色包括（ABCD）。A．红色

B．蓝色

C．黄色

D．绿色

14、事故隐患是指企业违反安全生产、职业卫生法律、法规、规章、标准、规程和管理制度的规定，或者因其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生或导致事故后果扩大的（ABD）。A．物的危险状态

B．人的不安全行为

C．操作法

D．管理上的缺陷

15、关于对受限空间进行安全隔绝，以下说法正确的是：（ABC）。

A．与受限空间连通的可能危及安全作业的管道应采用插入盲板或拆除一段管道进行隔绝

B．与受限空间连通的可能危及安全作业的孔、洞应进行严密地封堵

C．受限空间内的用电设备应停止运行并有效切断电源，在电源开关处上锁并加挂警示牌

D．与受限空间连通的可能危及安全作业的管道应如果阀门无泄漏，可以通过关闭阀门的方式隔绝。

二、多项选择题（每题2分，15题，共30分）

1、《安全生产法》规定，危险物品的生产、经营、储存单位的（AB），应当由有关主管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格后方可任职。

A．主要负责人

B．安全生产管理人员 C．车间班组长

D．特种作业人员

2、《安全生产法》规定，下列选项中（ABCD）属于从业人员的基本权利。A．享受工伤保险和伤亡求偿权

B．危险因素防范措施和应急措施的知情权 C．安全管理的批评检举控告权 D．拒绝违章指挥和冒险作业权

3、生产经营单位为了逃避应当承担的事故赔偿责任，在劳动合同中与从业人员订立“生死合同”是（ABCD）。A．非法的 B．合法的C．不受法律保护

D．无效的

4、安全生产管理人员必须具备与本单位所从事生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力，具体地讲应该包括（ABC）。

A．掌握相应的安全专业技术知识和管理知识 B．国内外先进的安全生产管理经验 C．事故现场勘查技术，应急处理措施 D．制订车间生产工艺流程方案

5、安全生产投入资金应根据企业的性质而定，（ABC）说法正确。A．股份制企业由董事会予以保证 B．国有企业由厂长或经理予以保证 C．个体经济组织由投资人予以保证 D．合资企业由经理予以保证

6、劳动者对（AC）的作业，有权拒绝执行。

A．管理人员违章指挥

B．管理人员的违法指令 C．管理人员违章强令冒险作业

D．任何危险

7、对生产经营单位主要负责人进行安全生产再培训的主要内容包括（ABCD）。A．有关新发布的安全生产的法律、法规、规章、规程、标准和政策 B．安全生产新技术、新知识 C．安全生产管理经验

D．近年来的典型事故案例

8、向用人单位提供可能产生职业病危害的设备的，应当提供中文说明书，并在设备的醒目位置设置警示标识和中文警示说明。警示说明应当载明（ABCD）等内容。

A．设备性能

B．可能产生的职业病危害

C．安全操作和维护注意事项

D．职业病防护以及应急救治措施

9、对于安全设备来讲，（ABCD）应当符合国家标准或者行业标准。A．设计、制造

B．安装、使用 C．检测、维修

D．改造和报废

10、生产经营单位必须依法参加（ABD），为从业人员缴纳保险费。A．工伤保险

B．养老保险

C．财产保险

D．医疗保险

11、职工有下列情形之一的，应当认定为工伤（ABC）。A．在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的；

B．工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害的；

C．在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的；

D．在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的；

12、安全标志是由安全色、几何图形和图形符号构成，用以表达特定的安全信息的标记。它一般分为（ABCD）类型。

A．禁止标志

B．警告标志C．指令标志

D．提示标志

13、企业在选择风险控制措施时应考虑（ABCD）。A．可行性

B．安全性

C．可靠性

D．重点突出人的因素

14、关于用火作业的基本要求，以下说法正确的是（ABD）。

A．动火作业应有专人监火，作业前应清除动火现场及周围的易燃物品，或采取其他有效安全防火措施，并配备消防器材，满足作业现场应急需求。

B．动火点周围或其下方的地面如有可燃物、空洞、窨井、地沟、水封等，应检查分析并采取清理或封盖等措施；对于动火点周围有可能泄漏易燃、可燃物料的设备，应采取隔离措施。

C．凡在盛有或盛装过危险化学品的设备、管道等生产、储存设施应通过盲板或关闭阀门的方式进行隔离，并进行清洗、置换，分析合格后方可作业。

D．拆除管线进行动火作业时，应先查明其内部介质及其走向，并根据所要拆除管线的情况制订安全防火措施。

15、受限空间监护人职责是（ACD）。A．会同作业人员检查安全措施，统一联系信号 B．进入受限空间监护

C．当发现异常时，向作业人员发出撤离警报 D．掌握应急救援的基本知识

二、多项选择题（每题1.5分，共30分）

1、职业健康检查包括（ABC）。A.上岗前 B.在岗期间 C.离岗时

D.医学随访

2、用人单位不得安排（ABCD）工从事接触职业病危害的作业 A.未成年工

B.孕期、哺乳期的女职工

C.未经上岗前职业健康检查的劳动者 D.有职业禁忌的劳动者

3、呼吸护具按防护用途分为（ABC）。A.防尘 B.防毒 C.供氧 D.净化

4、劳动者可以在（ABD）依法承担职业病诊断的医疗卫生机构进行职业病诊断。A.用人单位所在地 B.本人户籍所在地 C.任何地方 D.经常居住地

5、用人单位应当保障职业病病人依法享受国家规定的职业病待遇。这些待遇包括:（ABC）。A.用人单位应当按照国家有关规定，安排职业病病人进行治疗、康复和定期检查 B.用人单位对不适宜继续从事原工作的职业病病人，应当调离原岗位，并妥善安置 C.用人单位对从事接触职业病危害的作业的劳动者，应当给予适当岗位津贴 D.用人单位对从事接触职业病危害的作业的劳动者，应当给予口头表扬

6、用人单位和医疗卫生机构发现职业病病人或者疑似职业病病人时，应当及时向所在地（AB）报告。A.卫生行政部门

B.安全生产监督管理部门 C.人力资源管理部门 D.工会组织

7、职业病诊断，应当综合分析下列因素：（BCD）。A.病人的家族史 B.病人的职业史

C.职业病危害接触史和工作场所职业病危害因素情况 D.临床表现以及辅助检查结果等

8、产生职业病危害的用人单位的工作场所应当符合（ABCD）职业卫生要求： A.职业病危害因素的强度或者浓度符合国家职业卫生标准； B.有与职业病危害防护相适应的设施；

C.生产布局合理，符合有害与无害作业分开的原则； D.有配套的更衣间、洗浴间、孕妇休息间等卫生设施；

9、构成职业病必须具备以下（ABCD）要件 A.患病主体必须是用人单位的劳动者 B.必须是在从事职业活动中产生的

C.必须是因接触职业病危害因素而引起的 D.必须是国家公布的法定职业病

10、有机化合物苯的健康靶器官（AB）。A.急性中毒为中枢神经系统 B.慢性中毒为造血系统 C.呼吸系统 D.消化系统

11、产生职业病危害的用人单位，应当在醒目位置设置公告栏，公布有关职业病防治的（ABCD）。A.规章制度 B.操作规程

C.工作场所职业病危害因素检测结果 D.职业病危害事故应急救援措施

12、劳动者享有下列哪些职业卫生保护权利？（ABCD）A.获得职业健康检查、职业病诊疗、康复等职业病防治服务

B.了解工作场所产生或者可能产生的职业病危害因素、危害后果和应当采取的职业病防护措施

C.要求用人单位提供符合防治职业病要求的职业病防护设施和个人使用的职业病防护用品，改善工作条件 D.拒绝违章指挥和强令进行没有职业病防护措施的作业

13、存在职业病危害的用人单位应当制定职业病防治计划和实施方案，建立、健全下列职业卫生管理制度和操作规程：（ABCD）。

A.职业病危害防治责任制度 B.职业病危害项目申报制度 C.职业病防护用品管理制度

D.建设项目职业卫生“三同时”管理制度

14、听力护具是降低噪声保护听力的有效措施。主要产品有（ABCD）等品种。A.耳塞 B.耳罩 C.防噪声帽 D.头盔

15、对可能发生急性职业损伤的有毒、有害工作场所，用人单位应当设置（ABCD）和必要的泄险区。A.报警装置 B.现场急救用品 C.冲洗设备

D.应急撤离通道

16、《职业病防治法》规定，（AC）由用人单位承担。A.职业健康检查费用 B.看病费用

C.职业病诊断、鉴定费用 D.旅游费用

17、根据建设项目可能产生职业病危害的风险程度，将建设项目分为职业病危害（ABD）三个类别，并对职业病危害严重建设项目实施重点监督检查。A.一般 B.较重 C.轻微 D.严重

18、用人单位应当按规定向原申报机关申报变更职业病危害项目内容包括（ABCD）。

A.进行新建、改建、扩建、技术改造或者技术引进建设项目的，自建设项目竣工验收之日起30日内进行申报；

B.因技术、工艺、设备或者材料等发生变化导致原申报的职业病危害因素及其相关内容发生重大变化的，自发生变化之日起15日内进行申报；

C.用人单位工作场所、名称、法定代表人或者主要负责人发生变化的，自发生变化之日起15日内进行申报；

D.经过职业病危害因素检测、评价，发现原申报内容发生变化的，自收到有关检测、评价结果之日起15日内进行申报。

19、下列哪项工作属于职业病二级预防的原则。（CD）A.职业病诊疗 B.工艺改革

C.职业病危害因素监测 D.职业健康查体

20、产生粉尘的工作场所应设置（ABC）警示标识，A.注意防尘

B.戴防尘口罩 C.注意通风

D.戴护耳器

二、多项选择题（每题1.5分，共30分）

1、应急预防的工作方法有（ABCD）。A.危险辨识 B.风险评价 C.预测预警 D.预警预控

2、应急准备的工作方法有（ABCD）。A.应急预案编制 B.应急资源保障 C.应急培训 D应急演练

3、应急响应的工作方法（BCD）。A.事故调查 B.事态分析 C.启动预案 D.救援行动

4、应急恢复的工作方法有（ABCD）。A.清理现场 B.常态恢复

C.损失评估，保险理赔 D.事故调查

5、生产经营单位编制应急预案包括成立应急预案编制工作组、（ABCD）6个步骤。A.资料收集 B.风险评估 C.应急能力评估 D.编制应急预案

6、风险评估主要内容包括（BCD）。A.会出现什么事故

B.分析生产经营单位存在的危险因素，确定事故危险源

C.分析可能发生的事故类型及后果，并指出可能产生的次生、衍生事故 D.评估事故的危害程度和影响范围，提出风险防控措施。

7、现场处置方案是生产经营单位根据不同事故类别，针对具体的（ABD）所制定的应急处置措施。A.场所 B.装置 C.设备 D.设施

8、专项应急预案应针对（ACD）等突出专项预案的专业性。A.事故类型 B.装置

C.重要生产设施 D.重大危险源

9、现场处置方案编制要点和注意事项有（ABC）。A.现场处置方案要有假定的情景描述 B.处置程序根据各类事故特点设定

C.处置措施一定要结合岗位操作规程进行编制

10、综合演练通常成立演练领导小组，下设（ABCD）专业工作组。A.策划组 B.执行组 C.保障组 D.评估组

11、总结指在演练结束后，由演练策划组根据(ABCD)等材料对演练进行系统和全面的总结，并形成演练总结报告。A.演练记录 B.演练评估报告 C.应急预案 D.现场总结

12、消防水池检查的主要内容有（ABCD）。A.消防水池水位 B.水质

C.消防水池自动补水

D.消防用水与生产、生活用水共用时，是否采取了分隔措施

13、下列（ABC）属于易燃固体泄漏处置的措施？ A.消除点火源

B.做好个人防护，禁止触及容器及泄漏物

C.防止泄漏物进入水体、下水道、地下室或密闭性空间 D.使用火花设备收集泄漏物，运到指定地点处置。

14、易燃固体、自燃物品着火时可用（ABCD）灭火剂？ A.水 B.泡沫 C.干粉 D.沙土

15、下列（ABCD）易燃固体和自燃物品不能用水和泡沫扑救？ A.三硫化二磷 B.铝粉 C.烷基铝 D.保险粉

16、腐蚀品按化学性质分为三项：（AD）。A.磷酸性腐蚀品 B.干粉 C.泡沫

D.碱性腐蚀品

17、应急预防的具体形式（BCD）。

A.通过管理和技术等手段，尽可能地防止事故的发生，实现本质安全。

B.事先进行危险源辨识和风险分析，预测可能发生的事故、事件，采取控制措施尽可能避免事故的发生。C.进行现场应急专项检查、安全检查，查找问题，通过动态监控，预防事故发生。D.在出现事故征兆的情况下，及时采取防范措施，消除事故的发生。

18、应急响应的目的有哪些？（AD）

A.接到事故预警信息后，采取相应措施，将事故遏制于萌芽状态。B.需向事故调查处理组移交的相关事项。C.事故应急救援工作总结。

D.尽可能地抢救受害人员，保护可能受威胁的人群，尽可能控制并消除事故。

19、应急恢复的目的有哪些？（ABD）

A.在事态得到控制之后，尽快让生产、生活、工作和生态环境等恢复到正常状态 B.从根本上消除事故隐患，避免重新演化为事故状态

C.接到事故预警信息后，采取相应措施，将事故遏制于萌芽状态 D.通过迅速恢复到常态，减少事故损失，弱化不良影响。

20、应急预案编制工作组应收集与预案编制工作相关的资料有哪些？（ABCD）A.法律法规 B.技术标准 C.应急预案

D.国内外同行业企业事故资料

多项选择题（每题2分，共30分）

1.《安全生产法》中规定了从业人员有（ABD）的义务。

A.发现不安全因素报告 B.遵章守规、服从管理

C.对应急措施知情

D.接受安全生产教育和培训

2.生产经营单位的决策机构及其主要负责人、个人经管的投资人未能保证安全生产所必需的资金投入，使生产经营单位不具备安全生产条件，应该（BC）。A.责令限期改正，提供必需的资金，并处罚金

B.逾期未改正的，责令停产停业整顿

C.有违法行为，导致发生生产安全事故、构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任，尚不构成刑事处罚的，对主要负责人给予撤职处分，对个人经营的投资人处以罚款

D.责令限期提供必需的资金

3.《安全生产法》明确赋予从业人员的权利有（ABCD）。

A.知情权

B.赔偿请求权

C.检举权

D.安全保障权

4.《安全生产法》第一次明确规定了从业人员安全生产的法定义务和责任，具有重要的意义，主要有（ACD）。

A.安全生产是从业人员最基本的义务和不容推卸的责任

B.可及时发现事故隐患

C.从业人员如不履行法定义务，必须承担相应的法律责任

D.安全生产是从业人员的天职

5.下列不符合《安全生产法》规定的是（ABC）。

A.任何单位或者个人对事故隐患或者安全生产违法行为，均无权向负有安全生产监督管理职责的部门报告或者举报

B.居民委员会、村民委员会发现其所在区域内的生产经营单位存在安全生产违法行为时，应当挺身而出，立即制止，而无需向任何政府部门报告

C.负有安全生产监督管理职责的部门应当公开举报电话、信箱或者电子邮件地址，受理确关安全生产的举报

D.负有安全生产监督管理职责的部门受理的举报事项经调查核实后，应当以电话、传真或口头形式向有关负责人汇报

6.《消防法》规定，易燃易爆气体和液体的充装站、供应站、调压站，应当（AD）。

A.设置在合理的位置

B.设置在相对独立的安全地带

C.设置在城市的边缘

D.符合防火防爆要求

7.《行政处罚法》对行政处罚的设定形式不包括（CD）。

A.法律设定

B.行政法规设定

C.标准规章设定 D.企业规章设定

8.对女工的保护规定主要有（AD）。

A.禁止用人单位安排女职工在哺乳未满一周岁的婴儿期间从事国家规定的第三级体力劳动 B.对怀孕5个月的职工，不得安排其夜班劳动

C.禁止用人单位安排女职工在怀孕期间从事国家规定的第四级体力劳动强度的劳动

D.禁止用人单位安排女职工在经期从事高处、低温作业

9.根据《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》，下列煤矿不符合生产安全条件的情形，应当实施关闭的有（ABCD）。

A.3个月内2次或者2次以上发现有重大安全生产隐患的B.无证照或者证照不全、擅自从事生产的 C.停产整顿期间，擅自从事生产的D.经停业整顿，验收不合格的

10.产品标准的主要内容包括有（ABCD）。

A.产品的适用范围

B.产品的试验、检验方法和验收规则

C.产品的包装、储存和运输要求

D.产品的结构形式

11.工矿商贸企业的安全生产监督管理实行（CD）。A.统一管理 B．地域管理 C．分级管理 D.分级负责

12.安全生产监察程序是指监督检查活动的步骤和顺序，一般包括（ABCD）。A.监察准备

B.调查用人单位执行安全生产法律、法规，及标准的情况 C.调查作业现场 D.提出意见或建议

13.（CD）不属于专门监察的基本内容。A.未成年工特殊保护 B．女职工特殊保护 C．安全教育培训 D.防患治理

14．目前，我国安全生产监督管理实行的是（AC）相结合的工作体制。A．综合监督管理 B．综合安全监察 C．专项安全监察 D．专项监督管理

15.对我国安全生产监督管理的基本原则描述正确的有（ABCD）。A．坚持以事实为依据，以法律为准绳 B．坚持预防为主的原则

C．坚持行为监察与技术监察相结合的原则 D．坚持教育与惩罚相结合的原则

二．多项选择题（每题2分，共30分）

1．事故隐患泛指生产系统中可导致事故发牛的(ACD)。A．人的不安全行为 B．自然灾害 C．管理上的缺陷 D．物的不安全状态

2．劳动保护是要消除生产过程中的(ABCD)。A．危及人身安全和健康的不良环境 B．不安伞设备和设施

C．不安全环境、不安全场所 D．不安全行为

3．对系统原理的各个原则说法正确的是(AC)。

A．动态相关性原则说明，如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故 B．反馈原则说明，只有设立安全监督管理部门，才能达到准确快速反馈的目的 C．整分合原则说明，管理者在制定系统整体目标时，必须考虑安全生产问题 D．封闭原则说明，各管理机构之间不必相耳联系，只要各自组织即可 4．预防原理的原则包括(ABCD)。A．偶然损失原则 B．因果关系原则 C．3E原则

D．本质安全化原则

5．以下属于建立安全生产责任制的要求的是(ACD)。

A．建立的安全生产责任制必须符合国家安全生产法律法规和政策、方针的要求，并应适时修订 B．建立的安全生产责任体系不必考虑与生产经营单位管理体制协调一致 C．制定、落实安全生产责任制要有专门的人员与机构宋保障

D．制定安全生产责任制要根据实际情况，明确、具体，具有可操作性，防止形式主义 6．生产经营单位的安全生产管理机构的作用包括(ABCD)。A．落实国家有关安全生产的法律法规 B．负责日常安全检查

C．组织尘产经营单位内部各种安全检查工作 D．整改各种事故隐患

7．某单位的下述各项投入属于安全生产投入的是(BCD)。A．办公室安装空凋系统 B．给职工配发上作服 C．购头消防器材 D．更新除尘系统

8．煤矿特别重大事故的调查组的组成应当由(ABC)。A．国家煤矿安全监察机构组织成立事故调查组 B．国家煤矿安全监察机构负责人任组长

C．监察部、中华全国总工会、省级人民政府负责人任副组长

D．省级行政监察部门、工会组织和市级人民政府负责人任副组长 9．经常性安全培训教育的形式有(ABC)。A．安全活动日 B．事故现场会 C．安全知识竞赛 D．消防宣传日

10.电气设备外壳接保护线是最基本的安全措施之一。下列电气设备外壳接保护线的低压系统中，允许应用的系统有（ABC）。A．TN-S系统 B．TN-C-S系统 C．TN-C系统 D．TN-S-C系统

11.火灾事故统计数据表明，由电气的原因引起的火灾事故起数仅次于一般明火，占第二位。电气火灾的直接原因是电气装置的危险温度、电火花及电弧。下列各项选项中，能使电气装置产生危险温度的有（ABC）。A．电线短路 B．接触不良 C．严重过载 D．散热障碍

12.高层建筑物内发生火灾时，建筑物内的人员需要逃生。下列逃生方法中，正确的有（ABD）。A．利用疏散楼梯逃生 B．利用固定好的绳子滑落 C．乘坐普通电梯逃生

D．封闭门窗缝隙等待救援

13.混合爆炸气体的爆炸极限值不是一个物理常数，它随条件的变化而变化。通常对其产生影响的因素包括（ABC A．初始温度 B．初始压力

C．点火源活化能量

D．照明亮度

14.防止民用爆破器材和烟花爆竹发生火灾爆炸事故的主要措施有（ABD）。

A．降低工业炸药和烟花爆竹药料的燃烧爆炸敏感度

B．防止民用爆破器材和烟花爆竹接触点火源

C．避免民用爆破器材和烟花爆竹接触氧气

D．避免运输过程中发生碰撞和摩擦

15.根据《特种设备安全监察条例》的规定，下列设备中，应当按照特种设备进行管理的有（AD）。A．工厂内作业的叉车 B．街道运行的垃圾清扫车 C．公共汽车

D．游乐场所的过山车

25。）判断题（每题1分，20题，共20分）

1、对职工的安全教育培训不够，或者未经培训就上岗作业是发生生产安全事故的间接原因。

（√）

2、从业人员享有批评、检举控告权和服从违章指挥、强令冒险作业的权利。

（×）

3、从业人员处于安全生产的第一线，最有可能及时发现事故隐患或者其他不安全因素。

（√）

4、企业应依法参加工伤保险，保险费用由企业和从业人员共同承担。

（×）

5、生产经营单位不得使用国家明令淘汰、禁止使用的危及生产安全的工艺、设备。

（√）

6、两个以上生产经营单位在同一作业区域进行生产经营活动，可能危及对方生产安全的，应当签定安全生产管理协议，明确各自的安全生产管理职责和应当采取的安全措施。

（√）

7、对同一生产经营单位及其有关人员的同一安全生产违法行为，可以给予两次以上罚款的行政处罚。

（×）

8、对新从业人员进行三级安全生产教育培训，厂级教育培训的主要内容是安全生产基本知识及本单位安全生产规章制度等。

（√）

9、生产经营单位不得以任何形式与从业人员订立协议，免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任。

（√）

10、对于重大事故隐患，生产经营单位除季报、年报外，应当及时向安全监管监察部门和有关部门报告。

（√）

11、特种作业人员未经专门的安全作业培训，未取得特种作业操作资格证书，上岗作业导致事故的，应追究生产经营单位有关人员的责任。

（√）

12、违章指挥是指生产经营单位的负责人、生产管理人员和工程技术人员违反规章制度，不顾从业人员的生命安全和健康，指挥从业人员进行生产活动的行为。

（√）

13、未参加工伤保险期间，用人单位职工发生工伤的，由该用人单位按照相关规定的工伤保险待遇项目和标准支付费用。

（√）

14、发生火灾时，进行扑救的时候应掌握先消灭、后控制的灭火原则。（×）

15、安全设施一经投入生产和使用，不得擅自闲置或拆除。

（√）

16、防静电工作服能及时消除本身静电积聚，其主要作用是防止由静电引起的产品质量受到影响这样的危害。

（×）

风险分级管控应遵循风险越高管控层级越高的原则，对上一级负责管控的风险，下一级可以不再管控。

（×）

18、特殊作业的作业监护人员应坚守岗位，如确需离开，应有专人替代监护。（√）

19、高处作业是指在距地面2 m及2 m以上有可能坠落的高处进行的作业。（×）

20、当生产装置出现异常，可能危及作业人员安全时，生产单位应立即通知作业人员停止作业，迅速撤离。

（√）

判断题（每题1分，20题，共20分）

1、生产经营单位对新录用的从业人员，要制定详实的教育培训计划，培训经费由从业人员支付。

（×）

2、生产经营单位可以委托中介机构为其提供安全技术服务。

（√）

3、生产经营单位聘用的退休人员因工负伤的，其工伤医疗期的待遇及一次性伤残补偿金由聘用单位支付。

（√）

4、对已确定的重大危险源应在建筑设计、设备设计、环境设计采取有关的消防、安全措施。

（√）

5、从业人员在工作过程中，应当服从管理，无权对本单位的安全生产工作提出建议。

（×）

6、从业人员的紧急撤离权，是指其发现直接危及人身安全的紧急情况时，享有的停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所的权利。

（√）

7、生产经营单位应当教育和督促从业人员严格执行本单位的安全生产规章制度和安全操作规程。

（√）

8、生产经营单位应当向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急措施。

（√）

9、生产经营单位与从业人员订立生死协议，免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担责任的，该协议无效。

（×）

10、生产经营单位在人数少于300人时，可以不设立安全生产管理机构或者配备安全管理人员。

（×）

11、从业人员发现事故隐患不必及时向本单位安全生产管理人员或主要负责人报告。

（×）

12、生产经营单位聘用的退休人员因工负伤的，其工伤医疗期的待遇及一次性伤残补偿金由聘用单位支付。

（√）

13、从业人员在工作过程中，应当服从管理，无权对本单位的安全生产工作提出建议。

（×）

14、生产经营单位对事故隐患应该登记建档，进行定期检测、评估、监控，并制定应急预案。

（√）

15、原则上以死亡一人、重伤三人，或者造成直接经济损失一百万元作为入罪标准。

（√）

16、安全警示标志，一般由安全色、几何图形和图形符号构成，其目的是要引起人们对危险因素的注意，预防生产安全事故的发生。

（√）

17、“三违”作业是指违章指挥、违章作业和违反劳动纪律。

（√）

18、企业在开展“两个体系”建设时，应单独建立一套文本，以区别安全生产标准化相关文件。

（×）

19、对于难度大、劳动强度大、时间长的受限空间作业应采取轮换作业方式。（√）

20、同一作业涉及动火、进入受限空间、盲板抽堵、高处作业、吊装、临时用电、动土、断路中的两种或两种以上时，应办理风险最高的作业的审批手续。

（×）

三、判断题（每题1分，共20分）

1、市级职业病鉴定委员会的鉴定结论为最终鉴定。

（×）

2、用人单位职业健康监护档案就是职业卫生档案。

（×）

3、上岗前健康检查的对象不包括转岗到该工种作业岗位的人员。

（×）

4、最后一次在岗期间的健康检查是在离岗前的90日内，可视为离岗时检查。（√）

5、尘肺病是由于在职业活动中长期吸入生产性粉尘并在肺内潴留而引起的以肺组织弥漫性纤维化为主的全身性疾病。

（√）

6、用人单位在和劳动者订立合同时，劳动者无权知道干的是什么工种，接触的是什么职业病危害因素。

（×）

7、个体劳动防护用品是预防职业病的最后一道防线，正确佩戴符合要求的个体防护用品能够有效降低职业危害。

（√）

8、企业只需要建立用人单位职业健康监护管理档案，不需要再建立劳动者个人职业健康监护档案。

（×）

9、职业危害申报工作实行分级属地管理。

（√）

10、用人单位应当优先采用有利于防治职业病和保护劳动者健康的新技术、新工艺、新设备、新材料，逐步淘汰职业病危害严重的技术、工艺、设备、材料。

（√）

11、E型-7号-黄色防毒过滤原件，表示防二氧化硫和其他酸性气体或蒸汽。（√）

12、我国《职业病分类与目录》规定的职业病名单中列出的法定尘肺病有13种。

（√）

13、用人单位应当定期对工作场所进行职业危害因素检测、评价。

（√）

14、护耳器的防护水平与佩戴时间没有关系。

（×）

15、苯是可以导致白血病职业性肿瘤的职业病危害因素。

（√）

16、噪声聋是生产性噪声引起的职业病，工作场所操作人员每天连续接触噪声8h，每周工作5天，噪声接触限值为85dB(A)。

（√）

17、存在一般有毒物质的作业场所，应设置红色警示线。

（×）

18、用人单位在收到定期检测报告后2个月之内，应当将定期检测结果向所在地安全生产监督管理部门报告。

（×）

19、指令性标识的背景色为蓝色，标示图及外圈均为白色，安全色至少要覆盖总面积的50%。

（√）

20、疑似职业病病人在诊断、医学观察期间的费用，由用人单位承担。（√）

三、判断题（每题1分，共20分）

1、突发公共事件是指突然发生，造成或可能造成社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。（×）

2、应急预案评审分为内部评审和外部评审。

（√）

3、生产经营单位的应急预案体系主要由综合应急预案、专项应急预案和现场处置方案构成。

（√）

4、风险因素单一的小微型生产经营单位可只编写现场处置方案。

（√）

5、综合应急预案是生产经营单位应急预案体系的综合性文件。

（×）

6、应急演练按照演练内容分为综合演练和单项演练，按照演练形式分为现场演练和桌面演练，不同类型的演练可相互组 合。

（√）

7、生产的产品过剩无处存放时，可临时放置消防车通道边上。

（×）

8、根据事故情况，及时判断并准确确定应急响应级别，决定预案启动。（√）

9、爆炸品着火时可以用沙土盖压。

（×）

10、扑救气体火灾切忌盲目扑灭火势，在没有采取堵漏措施的情况下，必须保持稳定燃烧。

（√）

11、闭怀试验闪点大约61℃的属于易燃液体。

（×）

12、液体流淌时，应筑堤（或用围油栏）拦截飘散流淌的易燃液体或挖沟导流。

（√）

13、醇类、酮类火灾可用普通蛋白泡沫。

（×）

14、对有毒和腐蚀性固体，可用直流水扑救，做好消防水收集处理。（×）

15、自燃物品泄漏可用干土、干砂或其他不燃性材料覆盖。

（√）

16、常见的风险防控措施有：工艺防控措施、安全操作规程、技术防控措施、管理防控措施、教育措施，提高从业人员的操作技能和安全意识、个体防护措施，减少职业伤害。

（√）

17、应急准备的目的是通过充分的准备，满足事故征兆、事故发生状态下各种应急救援活动顺利进行的需求，从而实现预期的应急救援目标。

（√）

18、应急响应是指在突发公共事件发生发展过程中所进行的各种紧急处置和救援工作。及时响应是应急管理的又一项主要原则。

（√）

19、完成风险分析不只是辨识出工厂中的危险，还需要确定事故发生的概率。这常称为频率分析，因为概率常表示为事故发生的频率。现在有许多频率分析办法。一方面，有对事件发生频率的定性评定（例如，很可能、可能、不可能和极不可能）。另一方面，有对某一事件概率的定量描述。

（√）

20、预防又称缓解、减少，是指突发公共事件发生之前，为消除突发公共事件发生的几率或者为了减轻突发公共事件可能造成的损害所做的各种处置性工作。

（×）

三、判断题（每题1分，共20分）

1.工伤人员在享有工伤社会保险后，不可再向本单位提出赔偿要求。

（×）2.呼吸防护用品只能用于防御尘、毒等有害物质吸入呼吸道。

（×）3.火灾发生时应该乘坐电梯快速逃生。

（×）4.为保证受限空间内人员呼吸需要，必须采取强制通风。

（×）

5.为维护地方社会稳定，对非重、特大伤亡事故，地方政府可责令新闻媒体不予报道。

（×）

6.违章指挥是指生产经营单位的负责人、生产管理人员和工程技术人员违反规章制度，不顾从业人员的生命安全和健康，指挥从业人员进行生产活动的行为。

（√）

7.安全生产管理，坚持安全第一、预防为主的方针。

（√）8.生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作负领导责任。

（√）9.国家实行生产安全事故责任追究制度。

（×）

10.生产经营单位应当具备安全生产条件所必需的资金投入,对由于安全生产所必需的资金投入不足导致的后果承担责任。

（√）

11.危险物品的生产、经营、储存单位应当设置安全生产管理机构或者配备兼职安全生产管理人员。

（×）

12.生产经营单位按规定委托工程技术人员提供安全生产管理服务的，保证安全生产的责任就由受委托的工程技术人员负责。

（×）

13.禁止在脚手架和脚手板上超重聚集人员或放置超过计算荷重的材料。（√）14.使用砂轮研磨时，应戴防护眼镜或装设防护玻璃。

（√）

15.特种作业人员经过培训，如考核不合格，可在两个月内进行补考，补考仍不及格，可在一个月内再进行补考。

（×）

16.从事两种特种作业的人员，只要参加其中一种的特种作业培训与考核，即可上岗操作两种特种作业。

（×）

17.生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的安全警示标志。

（√）

18.用电安全要求：在操作闸刀开关、磁力开关时，必须将盖盖好。

（√）19.生产经营单位可以以货币形式或其他物品代替应提供的劳动防护用品。（×）20.生产经营单位必须依法参加工伤社会保险，为从业人员缴纳保险费。（√）

三、判断题（每题1分，共20分）

1.防静电工作服能及时消除本身静电积聚，其主要作用是防止由静电引起产

品质量受到影响这样的危害。

(×）

2.粉尘对人体造成的危害除了造成尘肺病外，还有间质肺炎、过敏性肺泡炎、呼吸系统肿瘤等。

（√）3.负有安全生产监督管理职责的部门对企业执行有关安全生产的法律、法规和国家标准或者行业标准的情况进行监督检查时，生产经营单位可以以技术保密、业务保密等理由拒绝检查。

（×

4.高处作业应设监护人对高处作业人员进行监护，监护人应坚守岗位。

（√）

5.工贸企业对其发包的有限空间作业安全承担主体责任。承包方对其承包的有限空间作业安全承担直接责任。

（√）

6.氧气带、乙炔带及电源线应规范布置，工作结束后应及时盘绕回收。

（√）

7.用电线路及电气设备的绝缘必须良好，布线应整齐，设备的带电部分可以裸露在外。

（×）

8.电源线路不得接近热源或直接绑在金属构件上，不得架设在脚手架上。

（√）9.高处作业区周围的孔洞、沟道等应设盖板、安全网或围栏。

（√）10.特殊高处作业应与地面设联系信号或通讯装置并有专人负责。

（√）11.在夜间或光线不足的地方进行高处作业，必须设足够的照明。

（√）12.当遇到六级以上大风或恶劣气候时，才能停止露天高处作业。

（×）

13.提高人在生产活动中的可靠性是减少人身事故的重要方面，而违章是人的可靠性降低的表现，所以要通过对每次事故的具体分析，找出规律，采取针对性措施，来防止伤亡事故的发生。

（√）14.公司要贯彻“安全第一，预防为主”的原则，做到计划、布置、检查、总结、考核生产工作的同时，计划、布置、检查、总结、考核安全工作。

（×）

15.公司各职能部门只在各自主管业务范围内对安全施工负责，不接受安监部门的监督和指导。

（×）

16.对违反规程制度造成事故和严重未遂事故的责任者，不但按有关规定处理，还应责成其学习有关规程制度。

（√）

17.安全设施的投入，仅仅是靠物的投入，来保证人的安全，没有任何经济价值。（√）

18.安全设施不具备、作业环境不安全而又未采取措施发生事故，由组织施工的负责人负主要责任。

（√）

19.提高人在生产活动中的可靠性是减少人身事故的重要方面，而违章是人的可靠性降低的表现，所以要通过对每次事故的具体分析，找出规律，采取针对性措施，来防止伤亡事故的发生。

（√）20.生产经营单位可以使用自己需要的外包队伍，不需要审查。