就业形式调研演讲稿

就业形式调研演讲稿（共10篇）

就业形式调研演讲稿 篇1

就业形势实践团答辩演讲稿 尊敬的各位领导，敬爱的各位评委老师，亲爱的同学们：

大家中午好！很高兴站在这里由我为大家对我们的社会实践成果进行展示。我们实践团队本着大学生最基本的利益，只有理解了企业的需求才能更好地为大学生就业服务。首先我想对我们本次实践活动做个简介。本次实践共计走访企业58家，发放调查问卷58份，收到有效调查问卷57份。本次成果展示共分为以下四个方面进行展示，它们分别是：项目立意，图片展示，成果亮点，实践收获。首先我们来看项目立意。我将会从主观方面和客观方面进行我的阐述。主观方面我们来看看经济原因。通过我们的分析总结最主要的原因就是通货膨胀。通货膨胀导致企业裁员，企业倒闭，无一不影响就业的岗位，从而我们的就业形势更加的严峻。下面我们再从社会方面来看看。我国人口基数较大，大学生数量过多而提供的就业岗位较少，从而导致就业竞争更加激烈。竞争的加剧导致就业更加困难。下面我们来看看左边这张表格。它是显示2009年到2012年四年时间陕西省本科招录人数的多少。从图标中我们可以很明显的看出，从2009年的97000人到2012年的137000人，短短的四年间增加了四万人的本科录取人数。也许这张表格我们看的不是很清楚。下面我们从折线图来看看。折线图由上到下显示的是分别是2009年到2012年招录人数的折线图。折线图由下到上不断上升，显示这本科招录人数的不断增多。从此可以看出，大学扩招势在必行，就业竞争愈加激烈。接下来我们从主观方面分析一下大学生就业的问题。大学毕业的我们每个人手里都拿着本科毕业的学位证，自认为高人一等，那么好高骛远的心态总会有一部分人存在，总想找到一个好工作，工资高，工时少，当找不到称心的工作时，那么就面临着失业，从而导致的结果是什么，那就是-就业难。下面请大家欣赏我们实践成果的图片展示。图片展示中，包括我们实践进行时，实践调查问卷，实践基地和约书等一系列照片。请大家看这张图，这张图很特别，它没有人物，没有行动，只有一个很大的广告牌，但是我们想要强调的是，右上角那标有43度的高温，那天的我们一行10人，顶着43度的高温，先后被可口可乐，荣氏，康师傅等4家知名企业拒绝，可是我们没有放弃，仍旧行动在社会实践的岗位上，寻找下一个目标企业。接下来我们将进行成果亮点展示。我们的成果亮点将会分为私企，国企，合资企业三个方面进行展示。首先我们看看私企需求的人才。私企需要的人才以实用为第一，他们以盈利为目的，本着学历低，工资低的硬性条件招聘。其次是国

企的招聘条件。国企分为工人和技术人员的岗位，不论是工人还是技术人员，首要的要求都是忠诚度高，企业一般要求毕业生签订5年左右的工作合同。其次我们来看工人招聘的硬性条件，工人招聘对学历要求较低，工资一般，而技术人员招聘时，更在意以下四个方面。第一，看重本科学历，更器重于211、985等名校的学生。第二，在英语方面，根据不同的岗位，有不同的要求，但是最低要求是英语四级通过。第三，他们招聘时看重成绩，成绩的好坏直接影响录取，底线是大学成绩没有挂科记录。第四，团队能力。无论是在企业还是学校，每件事的完成需要大家共同努力。最后我们看看合资企业的招聘方法。合资企业招聘要求本科学历，它不像国企那般要求211、985名校，它比较看重的是个人能力，那么一个人的个人能力怎样体现是通过测试完成的。据了解，每个合资企业在招聘人才前会进行3到4个月的短期培训，培训完成时会有相应的测试决定去留与否。接下面请大家来看看我们最难忘的两件事。图上正中间出现的人叫王军亮，他是西安富士达科技有限公司人力资源部部长，他告诉我们一下几句话，其一对于企业，企业最需要的是忠诚于企业的高技术人才。因为培养你的企业不止付出工资，也付出了时间，人力，这是工资无法取代的。其二在学校，术一定要抓好，道也不能放松。术和道的区别在于，术是解决问题的方法，也可以理解为学习的方式，而道指的是人生前进的方向。他说术与道兼得者定会成功。同时还要在专业的基础之上多读书。大学 经纬之才 安邦之道。读积极向上的书。书是知识的海洋，只有掌握了更多的知识，才能把握人生的方向。最后，他告诉我们避免社会毒瘤，保持好自己的良好形象，不走非主流道路。每个企业在招聘时，不会需要这种特立独行的人才。下面是我们走访电讯盈科有限公司的照片。电讯盈科成立于2000年，是全港最大的通信服务供应商，也是亚洲主要综合通信服务公司。他告诉我们，他在招聘时比较关注学生在校所选的选修课，通过选修课的选择来看应聘者是一个怎样的人。那就是说，在校的我们要主要生活中的细节，细节将会决定成败。他还说，对于自己发展方向，多看自己的职位要求。这句话相似于富士达王部长告诉我们的，道的问题。最后他告诉我们要选好平台，为平台而努力。下面就平台问题我为列举一个他告诉我们的例子。一个毕业生毕业后瞄准的是百万元的项目，另一个毕业生毕业后瞄准的是十万元的项目，毕业10年之后，瞄准百万元项目的毕业生干不了十万元的项目，而瞄准十万元项目的人也干不了百万元的项目。这就造成了毕业十年后的差距，也就是说我们应当为自己合理定位，找准适合自己的起点，从而成就自己的职业生涯。

创新形式抓学习注重调研促落实 篇2

中共峦庄镇委员会

（2009年11月11日）

峦庄镇位于丹凤县城东北50公里处的莽岭山区，全镇10个村，105个村民小组3765户，13943人。镇党委下设15个党支部，其中村支部10个，机关支部5个，共有党员571名，女党员79名，机关党员70名。我镇参加这次深入学习实践科学发展观活动的有10个村、峦庄中学、峦庄中心医院和镇机关单位共15个党支部571名党员。机关单位非党干部、村两委会中的非党成员也参加了学习实践活动。

在全县基层开展深入学习实践活动开展以来，我们认真贯彻

中央和省、市、县委的安排部署，立足本镇实际，紧紧围绕‚党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠‛的目标，超前谋划，周密部署，精心组织，狠抓落实，坚持规定动作不走样，自选动作创特色，全面提升了全镇学习实践科学发展观的整体水平。

一、创新学习形式，丰富学习内容，不断强化学习效果。我们始终把理论学习放在首位，根据党员实际情况和工作特点，坚持个人自学与集中学习相结合、专题辅导与专题讨论相结合、记写学习笔记与撰写心得体会相结合，按照‚六有四落实‛的要求，制定学习计划，建立学习制度，编制活动日程，采取五项措施，强化学习效果。一是坚持领导带头，示范‚带‛学。镇领导班子成员在参加中心组学习的同时，自觉以普通党员身份参加所在支部的集中学习，主动挤时间加强个人自学，认真研读通学必读篇目，带头辅导授课，带头撰写心得体会、带头讨论发言、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带头边学边改，以实际行动带动广大党员干部真学实学。二是组织专题讲座，辅导‚领‛学。采取‚请进来、走下去‛的办法，邀请县驻镇指导组成员、县委 1

宣讲团以及有关部门的专家为党员干部作专题辅导，进行面对面交流。班子成员精心备课，为党员干部上党课、做报告，解疑释惑，引导广大党员干部学深学透，形成共识。三是开展理论测试，以考‚促‛学。将科学发展观学习的重点和难点问题编排成测试题，定期组织测试，查漏补缺，强化学习效果。全镇已举办专题辅导报告10期，开展集中培训10场次，组织理论测试2次。四是坚持分类指导，灵活‚挤‛学。针对农村党支部党员年龄、文化、交通等因素的实际，采取结对帮学、上门送学、寄送资料助学等方式，组织农村党员开展学习，参学率达到了100%。机关支部根据部门、行业、工作特点，开展早读和夜读，鼓励党员干部结合业务工作抽空自学。为了切实搞好学习实践活动，镇上统一配发了学习资料，统一购买了笔记本，统一规定了学习日程，统一制定了学习制度，要求每天自学不少于两小时，每周集中学习两次、检查学习笔记一次、交流心得体会一次。止目前，各党支部组织党员干部集中学习已达到50小时以上，人均记学习笔记2万字，最多的达到了3万字，撰写心得体会2篇以上。五是搭建学习的平台，互动‚助‛学。在机关开展学习实践活动交流，建立了学习园地和活动信息简报，及时发布活动信息，展示活动剪影，总结宣传学习实践活动中的好经验、好做法，为大家学习交流搭建了平台。为了营造了浓厚的学习氛围，增强学习效果，镇上成立了以党委书记任组长，镇长，党委副书记任副组长，其它班子成员、组织、纪检、宣传、文秘等干部为成员的‚学习实践科学发展观领导小组‛，并确定了专人办公。同时抽调40名干部，成立了10个村、5个机关支部的‚驻村指导检查组‛，进驻各村各单位具体指导、检查学习实践活动的开展。结合实际，制订了《深入开展学习实践科学发展观活动的实施方案》和《学习调研阶段工作具体安排》，对全镇学习实践活动做了详细的安排和具体要求。各支部也都成立了领导小组，制订了各自的《实施方案》，为

学习实践活动顺利开展奠定了坚强的基础。同时深入开展宣传动员，营造浓厚的社会氛围。镇党委及时召开了动员大会，通过悬挂横幅、刷写标语、办板报等形式，加大宣传力度，全镇累计共悬挂宣传横幅12条，修建大型文化墙2处，刷写固定标语20条，办板报30余期。通过宣传动员，使学习实践活动家喻户晓，在全镇营造了浓厚的社会氛围。

二、注重调查研究，广泛深入讨论，认真解决突出问题。

坚持把开展调查研究、解放思想大讨论和管理体制机制创新有机统一起来，围绕县委、县政府工作重点、群众关注的热点和制约科学发展的难点，深入基层问计于民，破解难题。一是深入开展调研。研究确定了维护农村稳定、促进农民增收、加快新农村建设、深化干部管理、转变政府职能、提高服务质量、贯彻落实党的各项政策、提升基层党建水平等8个方面的调研专题，由班子成员牵头，各业务被部门和各业务干部相互配合，采取深入基层、召开座谈会、发放调查问卷、查阅资料等多种形式，开展广泛深入的调研，9名班子成员人人撰写了调研报告，做到了现状分析透彻，目标思路明确，措施办法可行。通过评审，精选出部分质量较高的调研报告在全体党员干部中进行了交流，起到了总结经验教训、创新工作思路、促进工作落实的作用。二是广泛征求意见。积极开展 ‚三进三问‛活动，采取多种形式，广泛征求意见建议，向社会各界发放调查问卷100余份，征求意见表1000 余份，走访服务对象 800余人次，共征求到各方面意见建议12条。对征求到的意见和建议，采取‚向前再迈一步‛的办法，由各部门业务和业务干部属单位‚走出去‛与提出意见的单位和人民群众进一步沟通，‚请进来‛共同研究解决办法，为下一步做好分析检查、整改落实奠定了基础。三是深入开展解放思想大讨论。紧密联系思想、工作和作风实际，从领导班子和普通党员两个层面展开讨论。领导班子及班子成员主要围绕‚什么是科学发

展观?在把本职工作岗位上如何实践科学发展观‛进行讨论，党员干部主要围绕‚在科学发展观实践中我怎样做‛进行讨论，着重在分析问题、查找原因上下功夫，统一了思想认识，明确了各自在推动科学发展中的职责定位和工作思路。四是切实解决突出问题。按照边学边改、即知即改的要求，立足工作实际，着力解决群众急盼解决的热点、难点问题。针对全镇产业发展缓慢、农民群众缺乏技术问题，我们积极开展培训，组织举办村干部全员培训农村实用技术培训等知识更新、技术培训班2期，培训人员200人次。切实加强产业发展指导服务，组织部分干部群众外出参观学习，提高他们发展产业的信心，有效促进了农业产业的发展；针对当前秋收秋播生产中农民群众急需种子、农资、技术服务的实际，积极与县上有关部门联系，调运种子农资，开展技术服务，向农民群众现场传授小麦种植和病虫害防治技术，并集中开展技术培训，受到了农民群众的欢迎。

三、坚持工学并重，以学促工，切实推动当前工作。

把学习实践活动同完成当前工作任务紧密结合，坚持学中干、干中学，以学习实践活动促进当前各项工作，以各项工作任务的落实来检验学习实践活动的效果，切实做到了两手抓、两不误、两促进。一是抓好信访矛盾纠纷排查调处工作，实行领导包片，包村干部村干部包户的信访责任制，变上访为下访，深入到户，调查核实，解决好信访户反映的问题，做到小事不出村，大事不上县，为峦庄的经济社会发展创造一个人心安定、社会稳定的良好局面。二是抓好森林防火，重点工程、公路交通、食品卫生等各种安全生产工作，开展政府牵头，职能部门参与的安全生产大检查活动，镇综治办定期用电话抽查的方式提高全镇的‚两率‛，为平安创建打下了坚实的基础。三是积极抓好新农村建设。西楼村是今年全县确定的21个新农村建设示范村之一。今年以来，全面完成中南牛哨40户，四家西头38户新村建设、以中南千年古

柳所在的柳树组为中心的61户旧房改造的基础上，规划实施了西楼村新型农民集中居住区，新型农民居住区按照‚整体搬迁，集中安臵、徽派风格、群众自建‛的思路实施，目前11户主体已全部竣工；旧房改造已完成150多户，墙面处理7000 m，油染门窗320个，场院硬化8800m。铺成通组水泥路1700米。改造桥涵一座。8户危房改造正在建设之中。村卫生室已经建成投入使用。已发展养殖大户2个，完成核桃科管1800多亩，板栗科管2450亩。

最具特色的的是西楼村的文化墙建设，目前已建成具有峦庄古镇特色的‚古镇文化墙‛200多米，其中西楼村《精神文明建设‘三字经’》经过村民议事组织认真编写，符合西楼村的文化生活习惯，在村民中互相传诵；家庭美德20字方针和新农村建设20字方针对应起来，通俗易懂；《从小就把根扎正》、《只生一个好》、《大家都来把法学》《八荣八耻》等农民画，已经成为西楼村一道靓丽的风景线。文化墙的建成，不仅使西楼村的面貌焕然一新，形成一道靓丽的风景线，还使西楼村群众在潜移默化中受到教育。自此沿丹峦路20公里徽派民居文化长廊已逐步形成，成为了峦庄镇新农村建设的标志。峦庄镇至今保持着原汁原味的‚下湖‛客家文化，有可开发的特色大院、特色饮食、特色歌谣、特色习俗，峦庄镇正以新农村建设为契机，全面弘扬古镇文化，建设沿丹峦路20公里新农村建设长廊，为今后发展莽岭山区生态游、乡村游、自驾游打下坚实的基础。西楼村的建设势必带动整个峦庄镇向富裕、文明、和谐的小城镇大踏步前进。四是抓好水毁修复建设和基础设施建设。继续抓好卧羊元潭水毁公路11公里的修复工作，全镇300余亩水毁土地复垦工作已紧锣密鼓的开展，镇文化站已经建成马上投入使用，镇敬老院主体工程已经竣工，汪家沟村2.6公里水泥路已经完成硬化，河口村20公里水泥路预计在半个月内完工。五是以‚升级晋档、科学发展‛2

2为载体，全面抓好党建工作。全镇以实施‚富民和谐党建‛工程为抓手，大力推进‚四级承诺一评议‛活动，建立起10本村党组织工作台帐；积极推广‚支部+协会+党员致富示范户‛党建工作模式，积极探索激活农村致富带头人的有效途径，培养出查斯锋、阮英来等139名农村致富示范户；积极推行村干部坐班办公制度，10个村都建立了了坐班制度和工作职责。目前全镇已建起中南、西楼、马家坪、马峡四个肉猪、土鸡、山羊特色养殖基地，形成了园岭至回龙百里万亩板栗林带，建成了公路沿线8个村5000亩优质矮化核桃基地，中南、马家坪、马峡三个村2000亩中药材基地，建成汪家沟蚕桑基地，做大马家坪栗园山庄，向休闲娱乐旅游性综合方向发展，启动‚峦庄高山手工吊面‛和‚客家民俗手工鞋垫‛两个品牌，全镇劳务输出6000人次，巩固西安建材、新疆金矿、黄陵煤矿三个劳务输出基地。已培养标杆支部3个，红星党员20名，中南等五个村支部、查义进等同志先后被县委命名表彰奖励。培养了一批先进典型，带动了全镇各项事业快速发展。

技校生当前就业形式分析 篇3

记者从国家劳动和社会保障部获悉，2006年9月5日－25日将在全国主要城市公共就业服务机构组织开展“大中专技校毕业生就业服务月”活动，在各地区组织开展服务月期间，各地区将提供有针对性的就业服务。目前大中专、技校毕业生的培训和就业情况如何？目前什么样的大中专、技校学生受到市场的青睐？

企业更喜欢一技傍身的学生

近年来，大中专、高职招生人数逐渐增加，增幅明显。从1998年到2004年底，我国普通高等学校的高职高专教育招生数从54万人增长到237万人，在校生数从117万人增长到596万人。截至2004年12月底，全年高职高专院校毕业生平均就业率为93.34％，未就业率为6.66％。而劳动和社会保障部4月16日提供的数据表明，2003年全国技工学校毕业生平均就业率达到90％。其中，北京市技校学生的平均就业率，连续几年都保持在95%以上。

2009年全国高校毕业生规模达到611万人，加上去年仍未就业的100万人，大学生就业困难重重。与此相反，中职技校近年来持续升温，90%以上的就业率让毕业生不用为“饭碗”发愁，职业教育也迎来了发展契机。考大学还是上职校，让许多人在理想与现实中寻找平衡点。

中华英才网人才研究中心人力资源专家郑啸告诉记者：“技术人才目前在市场上走俏。近年来，随着大学扩招，大学生的人数逐渐成倍增长，市场需求量远远小于人才供给量，大学生就业一直不容乐观，有报道就业率在80%~90%以上，实际远远没有达到。但是人才市场很多岗位却处于空缺。很多中专、技校毕业生掌握一门技术，让他们在社会上很快可以找到立足之地。而相比中专、技校毕业生高达90%以上的就业率，大学生就业非常尴尬。”一般说来，学历是找工作时需要具备的一个条件，但不少企业往往喜欢有一门技术的毕业生，而一部分大中专、技校毕业生正好迎合了市场的需要，而在校的这类学生还应该从某些方面加强。中专、技校生加强应用能力、应用技术的学习，因为中专、技校培养的是应用型、实践型的人才，而在目前大的就业环境下，这类人才非常缺乏，因此中专、技校生加强这些方面的锻炼，能增强自己的竞争力。

冷门专业被捂热

有数据显示，2004年高职高专毕业生就业率最高的10个专业是：机械制造与自动化、模具设计与制造、护理、汽车检测与维修技术、数控技术、计算机辅助设计与制造、机电一体化技术、通信技术、电气自动化技术、酒店管理。一些在校生告诉记者，目前比较受学生欢迎的一些热门专业，如市场营销类、经营管理类、机械制造类、服务类、化工印染类、办公文秘类、计算机类、电子类、建筑房产类、技工类。在专业上，学生们受欢迎的专业和就业率高的专业有明显的差距。

业内专家分析，像鸟类研究、鱼类研究、水文水资源这样的专业，在以前和现在都是冷门专业，但随着社会的发展，像此类关系到生态环境方面的专业将越来越受重视，对这方面人才的需求量也将越来越多。而灯光管理、景观绿化、环境艺术设计等，这些岗位在某种程度上代表着社会发展的方向。此类人才需求刚开始可能只在一些发达地区出现，对大多数地区还显得很冷，但随着社会的进一步发展，这些专业肯定会被不断捂热。

本科生PK技校生 职场无优势

昨日上午，根据国家劳动保障部统一部署，广州市劳动和社会保障局在广州市劳动力市场中心市场举办“广州市大中专技校毕业生技能岗位对接专场招聘会”，招聘现场的气氛热烈，人气很旺。招聘会从上午9：30开始，不到9点在招聘会门口就已聚集了许多前来应聘者，不少人买了表格在门口的阶梯上填了起来。记者随即采访了几名边走边看的求职者，发现其中除了应届大中专技校毕业生之外，还有一些初高中毕业生、许多毕业几年的学生以及社会青年，甚至出现了本科毕业生的身影。小苏是广州市本地人，今年7月毕业于华南农业大学的动物科学专业，由于专业较偏，很难找到对口的工作，目前还在积极地寻找工作中，所以连面向大中专技校毕业生的招聘会也不放过。小苏说，自己不再执着于专业对口的工作，但用人单位普遍反映不需要本科这么高的学历，但严峻的就业形势迫使她不得不考虑“转型”，也不得不“委身屈尊”地来与大中专生竞争。

尚未找到工作的大学生、中职、技校生，只要对工作不挑不拣，找一份工作其实一点都不难。”劳动力市场服务中心副主任李智诚向记者表示，针对时下企业重视技能的用人特色来说，拥有高学历的本专科大学生在职场上并不具有优势。据广州市劳动力市场服务中心副主任李智诚介绍，从目前广州的劳动力需求情况看来，基本仍是供需两旺但存在结构性缺工的问题。但只要今年尚未就业的学生们对岗位、薪酬待遇不挑不拣，很快劳动保障部门就能帮他们找到工作岗位。而往往给他们联系了工作，学生们总会产生曲才的想法，最终放弃了这些就业的机会。

就业难”是个假命题

“大学生就业难”，似乎已沉淀为职场的心理定势。然而如果抹去某些现象性的东西，“大学生就业难”不但与社会人才需求状况不相吻合，也难以解释大学生中就业者占了绝大多数这一简单事实。“就业难”只是个假命题。

在某种意义上，我国已形成为“文凭社会”，这种状况相信会延续相当长的时间。比起中专、技校和高中生，大学生在就业上无疑得天独厚，如果他们也是“就业难”，低学历者岂不是只有回家吃救济？更别说国家为了大学生就业，出台了不少优惠政策和促进措施。

当然，大学生就业也并非没有难处，最大的“难”，看来莫过于岗位的不合和薪酬过低，所以充其量只能叫做“理想就业难”。劳动部门“不挑不拣总有工作”，也不大符合实际，就是农民进城，也不会见啥干啥，问题是挑拣到什么程度。笔者以为，大学生的“就业难”，主要出在“不当挑拣”上。

“不当挑拣”有三，一是执着于“投资回报”，十年寒窗投入不少，薪酬不能低于“产出”的某一底线。二是骄子情结，视“低端”工种为屈才。三是养优处尊心理，不愿做“辛苦工”。心态浮躁如此，就业岂有不难之理。这反映他们对人生和社会的复杂性，缺乏应有的认识和“苦践”的准备。

当前就业形势良好,每个青年人都想成就一番事业，然而成功者是少数，多数人不能如愿。是这些人没有努力？没有奋斗？不是。不少人兢兢业业，辛辛苦苦干了一辈子，却一事无成，为什么呢？因为人生事业的发展需要技术与方法。这种技术与方法就是职业生涯规划。职业生涯规划能够帮助青年人成才，是青年人成才的有效方法。

社会在进步，人才济济，我们又该何去何从呢？现实生活中，本科生输给中职生的例子不是没有，一位招聘经理曾说过：“很多时候，学历在实践中已不是重点。如何用最小的劲做最大的事才是用人单位关心的。”可见，中职生不断“武装”自己，增加实践经验才是正道，是金子总会发光的。所以现在的我们中专生，不应该气馁，从现在开始我们为自己的人生道路规划、设计一下，从而走向成功！要想设计出好的人生规划图，第一就应该学会确定目标；

所谓确定目标就是：现在的我们即将走向社会，面临着两者选择，第一，继续就读；第二，接受学校的安排走向社会，走向工作岗位！目前，我们更应该确定自己的目标，选定自己的人生道路！

近年来，大学毕业生就业形势严峻，据有关部门统计数字显示，全国大学生平均一次就业率不到70％。与此形成鲜明对比的是，各类职业学校毕业生的就业形势越来越好。“找工作上技校，学技术上技校，招特工找技校”已经成为学生、学生家长和企业的共识。令人羡慕的技校就业形势与全国就业形势严峻，大学毕业生就业前景不容乐观形成鲜明对比的是，技校毕业生就业形势一片大好!全国平均90％以上的一次就业率足以让大学毕业生羡慕不已，更何况在许多地区，技校生的平均月薪要高于社会平均工资。

首先，国家经济建设和企业发展，使企业对有技术的年轻人的需求显著增加，特别是我国加入WTO后，我国经济与世界经济的一体化进程大大加快，经济建设对技能人才的需求不断增加。

其次，技工学校按照市场需求办学，培养的学生能够满足企业的需求。学生积累了许多书本上学不到的知识，因此受到用人单位的普遍欢迎。

再次，技工学校毕业生技术强，心态正。大多数技校毕业生到生产岗位后，只需要较短时间的岗位培训，即可上岗操作。更让企业满意的是，技校毕业生到生产岗位上是人尽其才，能够安心工作，具有较强的稳定性。

最后，企业转变了用人观念。最近几年，许多企业都转变了用人观念，一切从有利于企业的生产实际出发，尽量做到人尽其才，才尽其用。技校生就业前景将越来越广

目前，我国技术工人的比例极低，特别是高级工的比例只占3.5％，与发达国家35％的高级工比例来比较，实在是太低了。而我国要赶上发达国家的水平，主要还是依靠各级各类职业学校来实现。

残疾人就业形式部分概念及解释 篇4

按比例就业：在各类用人单位（包括机关、企业、事业单位、社会团体、民办非企业，不含集中就业、公益性岗位就业、自主创业个体就业、其他形式就业）中按比例就业的残疾人。

集中就业：在福利企业、盲人按摩机构、工疗机构、庇护工场等集中安置就业的残疾人。

福利企业就业：在福利企业就业的残疾人。

公益性岗位就业：在由政府开发、购买的适合就业特困人员就业的社区公共事务服务、城市管理服务、国家资源保护、公共秩序维护等岗位就业的残疾人。注：残疾人协管员属于公益性岗位就业。

自主创业：办理了《企业法人执照》进行自主创业的残疾人。

个体就业：办理了《个体工商户营业执照》进行个体就业的残疾人人数和进入市场从事个体经营的残疾人。

辅助性就业：在职业康复劳动站、托养机构等从事康复劳动就业且有劳动收入的残疾人。

其他形式就业：在社区从事家政服务与社区居民形成服务关系，或在区县、街道（乡镇）、社区统一安排下从事自行车修理、再生资源回收、便民理发、果蔬零售等社区服务 1

性工作，以及没有固定工作单位，岗位不固定、工作时间不固定能够取得合法收入的其他灵活就业残疾人。

社区就业：在区县、街道（乡镇）、社区统一安排或扶持下，从事社区服务性工作、获得收入的灵活就业形式。

看看高职毕业生是以么形式就业的 篇5

看看高职毕业生是以么形式就业的？

在北京，高职生的失业环境若何?记者从多家高职院校领会到，大部门黉舍的结业生失业率连结在98%以上。身边的朋友很多都是在潍坊人才网发布的招聘信息，效果不错，做人事招聘这个工作，有个有用的招聘网站很重要。因为北京财产门类较多，特别是办事类行业，必要大量的大专结业生，是以，不少结业生结业时会有约两个岗亭可供抉择。他说，结业时，事情也很是难找，各类雇用会上大专生的简历塞满了渣滓桶。在他眼里，职业黉舍最大的感化只是收容屯子人的下一代，让他们不至于过早进入社会而沉溺的“收容所”罢了。

故乡在苏皖交壤处的高淳县门生朱振辉发帖称，因为成就欠好，本身进入了职业高中。下课后，男生找人去收庇护费大概看哪一个人不爽去揍他;女生边化妆边会商哪一个男发展得帅气，在烟台人才网济济，想要在职场上轻松驰骋，你需要戒骄戒躁。有无女朋友;另有一些人继承在睡觉，仿佛所有事都跟他无关。在讲堂上，“只需闹得不外分，教员绝不会管你;男同窗不少在睡觉;女同窗在谈天，嗑瓜子;有的同窗则直接翘课。在这里，如果有同窗想跟教员说哪一个同窗欺侮他，教员会报告他趁波逐浪就行了”。

学风差、师资差是不是职业黉舍的通病?职校结业是否就真的出发点低欠好找事情?一封职校门生的来信，关于青岛人才的信息很多，经过帅选找到了很多不错的公司。使得职业教诲再度成为人们存眷的焦点。职校门生失业其实不难，难的是将来的成长和提升。同时，因为是职校门生，他以为遭到了比方视。后来他进入南边的一家职业技能学院，但是发明，学的都是“陈芝麻烂谷子”，每次实行课都放置得极差，人太多仪器太少。北京财贸职业学院失业引导中间主任李俊琦暗示，在北京地域，职业院校的门生失业情势比力抱负。本年，门生上岗失业已跨越98%，靠近99%。

她先容，就北京地域而言，仅在2008年和2009年间，因金融危急呈现了岗亭需要降低，结业生失业困难的环境，求职面试靠的不只是努力，在东营人才市场信息繁多，如何从这些招聘信息里面筛选出好的职位也是有窍门的。随后恶化。本年，失业岗亭很是多，每一个门生可以获得三个或更多的岗亭保举。门生的去向重要是办事类行业，如金融、管帐、营销、旅店办理等。这些高职生，有的会成为银行柜员、大堂指导、证券贩卖，另有的会从事收银出纳等事情，据先容，今朝北京的单元从资金平安的角度斟酌，更愿意招聘有本市户口的管帐职员，是以，在众多的临沂人才站中，不能盲目的投递简历，要精益求精。

就业形式调研演讲稿 篇6

[摘要]本文通过文献资料法，问卷调查法和现场调查法对拓展训练在我校以社团形式开展的可行性进行研究。对拓展培训的起源、原理和相关院校开展拓展培训后的就业状况及已开展院校的发展状况进行剖析,以期能促进该项目在我院蓬勃开展。

[关键词]拓展训练学生影响社团

时代发展的需要使当今社会对职业院校培养具有创新能力高，探险精神强的毕业生成为一种趋势。在体育教学方面，简单的体育教学不能达到最好的效果，唯有和拓展训练结合，才会有划时代的意义。拓展训练可让参训的同学通过体验活动项目，认识自身潜能，认识群体的作用力，提高解决问题的能力。拓展训练模拟一个非常态的情景，让你从这样的情景发现自身的平时意识不到的欠缺和潜力。使人体验到个人奋斗的成就感和集体作战的愉悦感。把拓展培训引入到我院中，可以让学生们体验到平时训练体验不到的成就感和团队合作意识，针对性的对学生一些能力素质进行有效地培养，完成学生价值再创造过程并使之获得能力素质的全面提升，对未来生活有实际性的意义，这将是未来体育改革的趋势。

1、拓展培训起源和发展。

拓展培训，又称外展训练(Outwardbound)，原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程,去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难，并可能发现新的机遇。这种训练起源于二战期间的英国，后传到美国得到发展，它的独特创意和训练方式逐渐被推广开来。训练对象也由最初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体，训练目标由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。世界各国相继借鉴这一形式来培训员工（OB管理方式）。一时间，拓展训练成了全球的时尚培训。其中管理培训利用户外活动的形式，模拟真实管理情境，对管理者和企业家进行心理和管理两方面的培训。由于拓展培训这种非常新颖的培训形式和良好的培训效果,很快就风靡了整个欧洲的教育培训领域,并在其后的半个世纪中发展到全世界。

2、我校以社团开展拓展训练的优势。

我校的开展以社团形势开展拓展训练的优势在于，每年毕业生实习培训及招生学生培训一直学校最为重视的一个方面，在调查中显，75%的学生表示愿意在实习钱参加拓展训练，以丰富自己的课余生活和提升自己能力。

专业化的师资是拓展培训课能真正达到目的的保证。目前，我院老师虽很多拥有拓展培训的经历和教育功底，但对拓展培训了解不多,实际经验少。同时，教师在周末多会休息。因此，我院发展社团开展拓展训练就可以灵活解决多种问题，师资力量完全可以由学生代任。学生首先要掌握拓展培训的基本理论知识，主要通过有关资料的学习，了解拓展培训的主要目的和内涵，然后到社会上的拓展培训俱乐部进行实地学习和考察，了解拓展培训的项目内容、训练过程和组织方法，同时可以提高这些学生自身工作能力，为踏上社会提前做准备。在初步了解拓展培训后,应有针对性地分析我院学生的特点，将社会拓展培训俱乐部的训练方法与我院学生实际情况有机地结合起来,为科学设计拓展培训的内容奠定基础。而且在接受调查时，有两名我院在校生表示有兴趣担任社团的拓展训练师。 在场地与器材方面，拓展培训所需场地、器材比较简单,培训方式灵活多变，有利于在我院中开展。另外，多种器材可从学校借取，且器材成本也较低，有些项目所需器材完全可以自制，不需要购买专业训练器材，如背摔所需要的背摔台，缅甸桥所需要的轮胎、木板等都可以自制。有些较大较难项目，也能因陋就简,选择一些器材要求简单的项目进行训练，为学生参加拓展训练减少预算。专业的拓展培训公司相对来说，开展这种培训的经验非常丰富，同时，具有场地优势。拓展训练社团也可以通过与专业拓展中心合作，将拓展培训更深入的注入到体验的`学生当中，组织我院学生分批参与培训，这样不但可以解决上我院训练“自建”的经费问题，同时也可以使学生得到更好地培训。

3、我校以社团形式开展拓展训练存在的阻碍。

就目前全国以开展拓展训练院校的调查结果显示，在社会拓展培训师看来，领导观念是制约高校拓展训练发展的首要因素，其次是学生认可、宣传力度、资金和场地设施、项目自身原因以及其它因素。体育教学的组织（管理）者们认为，制约拓展训练在高校发展的主要因素有四：A、观念问题。B、领导重视力度不够，缺少资金投入，场地器材没有保障。C、对拓展训练的了解程度不够。D、现有教学项目和教学模式的替代作用。除了最后一条，这也是我院社团组建面临的问题。而学生的了解程度直接制约了社团发展。在问卷调查显示中，近一半人认识不全面。关于什么是“拓展训练”，在受访的调查中，有46%的人对拓展训练的认识并不全面，心理训练、团队协作、游戏是他们对拓展训练较为普遍的看法。在组建资金上也有问题，前期组建的资金只能通过对学校申请或者寻找赞助商。这两者都有不同程度的困难。而在参加社团活动收取费用问题上，调查中也显露出。只有15%的同学认同消费参加活动。

3结论

基层就业调研问卷(定稿) 篇7

亲爱的毕业生朋友：

您好，这是一份关于基层就业的大学毕业生对高校人才培养制度改革意见的调查问卷。调查的目的是了解当前大学教育是否适应基层就业的需要，以便对高等教育人才培养制度如何回应基层就业趋势提出改革建议。您的意见对于我们了解现状、提出政策建议非常重要。请根据您的真实体验把相应的选项涂成红色，答案没有对错之分，我们承诺不会将您的答案作非法用途，谢谢您百忙之中的大力支持。

“以人才培养制度改革推进大学生基层就业研究”课题组

2011年9月22日

课题负责人：上海市教育科学研究院房欲飞

填写之后烦请发至fyf771022@163.com，谢谢！若有问题，欢迎讨论，QQ：2452418149（李战国）；84223892（房欲飞）。

问卷说明：

本项目的调研对象，系根据教育部的统计范围，在下列区域、单位就业或以下列方式就业的毕业生：

1、县及县以下党政机关、事业单位和社会团体组织；

2、农村建制村；

3、城镇社区；

4、中小企业；

5、国家和地方服务基层项目；

6、自主创业；

7、部队；

8、艰苦行业企业、事业单位。

第一部分基本信息

1、性别：A男；B女

2、毕业年份：

3、家乡所在地：A县级及以上城市；B乡镇；C农村

4、毕业院校：A地方院校；B部属院校

5、毕业前最高学历：A高职；B大专；C本科；D硕士；E博士

6、专业门类：A工学；B农学；C教育学；D法学；E管理学；F医学；G经济学；H哲学；I历史学；J文学；K军事学；L其他（）

7、目前您在（省、市、自治区）工作，具体在________任职 A县及县以下党政机关、事业单位和社会团体组织； B农村建制村； C城镇社区； D中小企业；

E国家和地方服务基层项目(如“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“进村进社区计划”和“选调生计划”等)。

F自主创业； G部队；

H艰苦行业企业、事业单位（农业、林业、水利、地质、矿业、油田、航海、军工、核工业、航空、航天及生产建设兵团等行业和单位）。

第二部分基层就业

8、你目前的工作岗位或进修的专业与以前所学专业是否相关？__________ A、高度相关； B、比较相关； C、一般；D、不太相关；E、完全不相关

9、您认为基层工作经历对您的个人成长__________ A很重要；B重要；C一般；D不大重要；E不重要

10、您认为胜任当前岗位最需要的素质是什么？请按重要秩序选择三项_________

A领导能力；B人际交往能力；C组织管理能力；D沟通能力；E专业知识技能；F公文写作能力；G吃苦耐劳的品质 H为人民服务的奉献精神I学习的热情和能力；J开拓创新的能力；K社会适应能力；L对国情社情民情的了解；M问题解决能力；N踏实的心态；O责任感；P敬业精神；Q其他（请注明）__________

11、您认为高校培养基层就业素质的最佳途径是什么？请按重要秩序选择三

项________

A社会实践活动；B基层服务；C社区志愿服务；D勤工俭学；E课堂教学；F思想政治工作；G国情社情民情教育；H人生观、价值观、世界观等方面的教育；I其他（请注明）__________

12、在校期间对您选择基层就业影响最大的是

A暑期社会实践活动；B课程教学；C勤工助学经历；D网络传媒；E榜样的力量；F职业生涯教育；G志愿者服务经历； H其他（请注明）

13、您选择基层就业前对国情社情民情的了解程度如何？__________ A很了解；B有点了解； C一般了解； D不了解；E很不了解

14、进入基层服务岗位后，您最觉得最妨碍您适应当前工作的方面是： A所学的知识与农村社会要求脱节，难以致用 B缺乏动手解决问题的能力，难以达到实践工作要求 C缺乏对农村社会的深入了解，难以适应工作环境

D缺乏必要的沟通能力，难以获得基层干部和老百姓的信任与支持 E缺乏对国家农村政策的全面深入，影响到工作的效率和效果 F其他（请注明）

15、您认为有无必要在就业政策中明确要求在校期间的基层服务经历？ A有；B无

第三部分大学教育

16、您在校期间是否参加过社会实践A参加过； B没有参加过

选A的毕业生，请继续回答第17、18题，选B的同学，请直接跳到19题。17您参加社会实践后在自身成长方面的收获如何？__________ A很有收获；B有收获； C一般；D没大收获；E没收获

18、你就读的大学对社会实践有无强制性要求？ __________ A有； B无

19、您感觉学校提供的职业生涯教育效果如何？__________

A很有效果B有效果 C一般D没大效果E没效果 F学校不提供职业生

涯教育

20、在校期间您了解国情社情民情的渠道是什么？__________

A网络媒体；B暑期社会实践；C社团活动 D志愿服务D课本；E思想政治教育；F勤工俭学； G其他（请注明）

21、您认为当前大学教育中妨碍基层就业的主要因素：

A人才培养目标的城市化取向；B校园文化中的价值观导向有问题；C学科专业设置偏离基层需要；D社情民情教育薄弱；E其他（请注明）

22、走向基层岗位前学校有无提供岗前培训？__________ A有；B无

23、您认为有无必要在大学期间引入基层服务环节？__________ A有；B无

选A的毕业生，请继续回答24题，选B的同学，请直接跳到25题。

24、如果有必要，您认为多长时间合适？__________

A 1个月；B3个月以下；C3-6个月；D6-12个月； E12个月以上

25、您认为最适合在校大学生基层服务的形式有哪些，请按优先顺序选出三项

A社区志愿服务；B到农村去参加农务劳动；C到工厂车间做一线工人；D到边远山区去支教；E很难有统一的形式，因专业而异；F其他（请注明）

26、要帮毕业生胜任基层就业岗位，高校可以加强哪方面的教育，请按优先顺序选出三项A党性教育 B三农政策的理解 C创业培训 D社情民情教育 E传统美德教育 F实践教学环节 G就业指导

H其他（请注明）

I不需要特别加强什么

27、你是否同意以下说法？（请在相应的框格中打√）

28、你对学校教学和课程的哪些方面最不满意？

就业形式调研演讲稿 篇8

教育部：严禁任何形式的就业歧视 保护毕业生权益

作者：

来源：《云南教育·视界(综合)》2013年第05期

据教育部网站报道 日前，教育部办公厅发出了《关于加强高校毕业生就业信息服务工作的通知》（以下简称《通知》），要求各地、各高校积极主动地采取有效措施，加大高校毕业生就业信息服务力度，严禁任何形式的就业歧视，保护毕业生合法权益。

针对当前高校毕业生求职过程中遭遇的就业歧视问题，《通知》强调，各地、各高校在组织校园招聘活动时，要加强对用人单位资质、招聘信息的核查，营造公平就业环境。

凡是教育行政部门和高校举办的高校毕业生就业招聘活动，要做到“三个严禁”：严禁发布含有限定985高校、211高校等字样的招聘信息，严禁发布违反国家规定的有关性别、户籍、学历等歧视性条款的需求信息，严禁发布虚假和欺诈等非法就业信息，坚决反对任何形式的就业歧视。

要加强对毕业生的法制教育，提高毕业生维权意识，积极创造条件，主动为毕业生提供求职、签约等方面的就业权益保障服务，切实维护毕业生的合法权益。

英语专业就业情况调研 篇9

近年来，我校外语学院在教育教学方面取得了很大的成绩，办学效益逐步提高。为了进一步明确专业发展思路与规划，献礼校50华诞，经实践团队常委会研究决定在济南校友范围内开展外语专业调研工作。

今年7月，建院团讯“建大学子齐鲁行——走访校友”社会实践团队在外国语学院团总支领导老师的大力支持下，就近年外语系毕业生就业率有所下降，造成一小部分毕业生择业困惑的现象，走访了我校04、05级外语系的部分优秀毕业生。

〈 调研方案 〉

调研的范围与对象：我校外语系04、05级部分优秀毕业生。

调研的项目与内容：大学生就业情况（外语学院）。

调研的步骤与时间：草拟调研提纲（7月10日前完成），组建调查小组（7月10日前完成），联络受访人员（7月10日前完成），调研小组走访毕业生（7月11日—13日完成），调研小组最后形成调研报告提交院领导（7月30日前完成）。

〈 调研报告 〉

7月11日—13日期间，建院团讯“建大学子齐鲁行——走访校友”社会实践团队分别走访了山东省城市建设职业学院的班主任兼外语老师潘锐，山东冶金设计研究院外事翻译口译张珊珊，济南某工程公司申永祥等，就今年外语学院毕业生就业情况展开了深入而全面的调研。

就业前景

随着改革开放的深入，我国对外语类人才的需求也与年俱增，应该说前景是乐观的。但由于前几年外语类专业招生过热（全国几乎80%以上的本科高校都开设了这个专业），再者由于学生相当一部分非英语专业学生的英语水平实力并不比英语专业的学生差，这几年总体就业形势又不太理想，外语类毕业生就业总体上已出现供过于求的局面，无疑给英语专业的学生造成了极大的冲击。

非师范类外语专业中，需求量最大的是英语、日语。俄语，德语、法语、西班牙语、意大利语的需求也较大。这些语种的毕业生就业较为容易，高层次人才供不应求。而且在近年的就业市场上，企业往往偏好有理工科背景的英语专业的学生，于是在英语专业的基础上分化出有一定生存空间和发展前景的科技英语专业。日前，原本炙手可热的师范类外语专业的毕业生就业形势出现下降势头，科技英语专业毕业生的就业形势呈上升趋势。就此看来，我校外语学院毕业生的就业前景比较乐观。

毕业去向

我校为工科院校，专业色彩较明显，外语学院的教学因此具有了更大的发展余地。建筑行业（尤其是涉外工程公司）方面，从事管理、涉外工作；教育行业方面，从事教学工作；外事部门方面，从事翻译等工作；经贸部门方面，从事外贸业务工作；也可考取英语专业的硕士研究生。

同时，外语类专业毕业生还能在传统就业优势领域获得机会，如国家机关及其所属单位，如外交部、文化部、广播电影电视部、外经贸部、国家安全部等中央部委以及各部委所属公司或新闻出版(如中国国际广播电台、新华社等)机构、图书情报机构、各省市的外事机构等。仅从我校外语学院毕业生就业方向来看，以教师与翻译方向居多。

对专业不对口情况的态度

近些年来，毕业生就业专业不对口的现象在各高校相当普遍。对此，省教育厅有关负责人解释，这是双向选择的必然趋势。许多用人单位不再单纯看重专业，而是更加重视人才的综合素质，况且大学本科培养的是通才，学生的知识结构全面，因此学生对专业看得很淡，有足够的适应社会能力。

很多同学都认为，现在就业那么难，有个工作先做着就不错了，在工作中有好的发挥自己专业的单位再跳槽也不迟。也有一些学生根本就没有把自己的专业选择和未来的职业规划联系起来，认为只要有工作做就行了，不管专业是否对口，也就是所谓的“先就业再择业。针对这一现象，受访的校友提出了自己的忠告：现在我们处于知识经济时代，它相信“知识就是财富”。用人单位不再是单纯要求毕业生具备熟练的专业知识储备，还要不断地汲取着来自于各个方面的前沿 知识。为适应这种需要，大学生在校期间只有同过自身不断的学习，努力提高自身素质才能在毕业就业时有较大的选择余地，才能在工作中因为具备较高的业务水准而自由发挥并游刃有余，使自己在各项工作脱颖而出。另外，毕业生在投出简历的时候应充分考虑好自身的特点，分析眼前这个职位的性质、特点，弄清楚它所要求应聘人具备哪些能力，根据自己的情况扬长避短，用自己的亮点打动招聘方。投入工作后，毕业生应尽快了解所在单位工作流程，在不断的学习中积累经验教训来寻找更大的发展空间。

附：我校外语学院毕业生专业对口率在60%左右。

〈 调研建议〉

学习篇

为了实现人生价值，广大外语类学子在大学阶段首先必须经过分析自身的兴趣爱好和所长，结合周围朋友和老师的意见，以及必要的职业测评参考，树立一个鲜明的自我的职业定位。然后选择偏社会性和职业性专业作为第二专业

进行辅修，提高自己的专业职业技能，为将来的求职做准备；适当的参加相关的技能培训和资格考试…对语言有着特殊偏爱的同学不妨多掌握几门外 语以拓宽自己的专业领域。在人人都能说英语的今天，同时熟练掌握两至三门外语对招聘企业来说，是具备极大的杀伤力的。

活动篇

受访人之一张珊珊学姐说：“大学好像一间实验室，你可以无太多顾忌的，比较自由地实践自己的想法，然后分析结果，总结经验教训。”大学期间积极参加一些社团活动，这些经历可以扩大知识面，开阔视野，培养获取、分析、利用信息以及与人交往的能力，这些能力在应聘以及以后的工作过程中都可以得到充分的应用，使得大学中的课堂教学得到有益补充和延伸。

心态篇

“自信主动意识导致成功。”自信是以真才实学为基础，并不是简单的主观武断。由于发挥失常，在面试前期阶段面临着被淘汰结局的张珊珊学姐，随后带着足以证明自己在校期间优异成绩的各种证书，用自己的自信与坚定说服了单位的院长，最终被录用为国际事业部的口译。在择业时，校友建议我们选择一份自己热爱的职业，它会对自身发展提供更大的空间，保证自身的工作更有前途。

社会就业情况调研汇报 篇10

2010年以来，县发改局根据县就业工作联席会议领导小组的工作安排，结合自身职责，围绕促进就业和再就业工作，加大了工作力度，取得了一定的成效，现将有关情况汇报如下：

一、所做的主要工作

1.大力推动有利于扩大就业的规划计划实施。早在2006年，县发改局就将就业再就业工作纳入“十一五”规划，进一步完善就业信息网络，大力发展职业培训，提高劳动者就业能力和技能，全面推行“阳光工程”，大力推进农村劳动力转岗就业，确保5年内转移农村劳动力5万人次以上的预期目标。为促进目标实现，我们在过去5年的国民经济和社会发展计划中，都将就业再就业工作做为一个重要内容，并提出了新增就业目标。2010年，我们按照计划安排，与其它部门重点加强了就业服务体系建设，特殊群体就业等工作，赢得了较好的工作成果，全县新增就业再就业7476人，新增农村劳动力转移15268人，超额完成了全年计划。

2.大力推动有利于扩大就业的产业企业发展。在制定经济和产业政策、推进经济结构和产业结构调整中，把发展第三产业作为促进就业的主要方向，研究制定了大力发展服务业、努力增加就业岗位的扶持政策。同时，通过优化融资环境，把大力发展个体私营等非公有制经济和中小企业，作为促进就业的重要措施，促进了就业岗位的增加。另外，我局 1

安排专人协助县政府及相关部门抓好经济开发区及其他乡镇工业聚集区的建设，吸引大批项目落地建设，安置城乡劳动力1万余人次。

3.大力推动有利于扩大就业的职教事业发展。我们把发展职业教育和职业培训作为促进就业的一项重要工作，通过等各种途径促进职业教育和职业培训工作的开展，努力提高劳动者文化素质和职业技能水平。同时，我们按照《国家服务业发展引导资金管理办法》的有关要求，结合本部门跑项目、争资金的职能和优势，将全县十几所职业技术学校的基本情况形成文字材料报送上级发改部门，着力向上级推介该类项目，力争得到上级的扶持。

二、当前就业再就业工作面临的形势及下一步工作计划 当前，我县就业再就业工作既面临一些不利因素，也面临一些有利因素。不利因素主要有：一是整个“十二五”时期，劳动力供给压力将进一步加大；二是再就业工作面临着新的任务，下岗失业人员再就业问题和一部分失地农民的就业问题需要抓紧解决；三是高校毕业生总量扩大，结构性矛盾突出。有利因素主要有：一是部分乡镇工业化进程不断加快，将为我县提供更多的就业岗位；二是第三产业逐步发展，提供了更加广阔的就业空间；三是国家对于支持就业与再就业工作出台的政策口子比较多，在争取国家投入方面有较大的空间。根据这些有利因素和不利因素，今年我局将从以下几个方面加大工作力度。

1.进一步完善就业服务体系建设。我局将通过研究制定

相关政策、加快编制相关专项规划等各项措施，进一步完善就业服务体系建设。逐步整合人才市场和劳动力市场，将国有企业、集体企业及其他非国有企业下岗人员、大量处于待业状态的初高中毕业生、农村转移劳动力的就业问题纳入统一的政策体系。同时，将围绕弱势群体就业出台一些优惠政策，进一步加大对困难地区和困难群体的就业扶持力度，促进困难群体和弱势群体的就业与再就业。

2.进一步加大对劳动力就业培训扶持力度。我们将按照国家关于加强对中等职业教育基础设施建设力度的有关精神，做好中等职业教育基础设施项目的储备工作，进一步加大对国家专项资金的争取力度，重点支持部分职业教育中心和示范性中等职业学校，改善教学实验基础设施和补充更新实验实训设备，提高办学质量和培训能力，以提高劳动者的就业和创业能力。