《追心路》想象作文

《追心路》想象作文（精选12篇）

《追心路》想象作文 篇1

《追心路》想象作文

放学了，其他同学，都很快的走了，只有欧漠漠慢吞吞的收起书包，又慢吞吞地走了，在这时她的泪又止不住流下来了：“明天又是六一儿童节了，爸爸妈妈你们还好吗?”欧漠漠孤独的走在放学的路上，这时忽然下起雨来，欧漠漠哭了，因为她知道，如果在雨中哭，别人都会以为那是雨水而不是眼泪，。欧漠漠漫步在雨中，泪也不停的流着，手里还攥着爸爸妈妈送给她的最后一份礼物也是唯一能让她想起爸爸妈妈的物品。而那块水晶在雨滴和眼泪的清洗下显得格外耀眼。

这时一个黑影突然闪现在欧漠漠的面前，只见那黑影逐渐变成了一位贵妇，她的穿着特别奇怪：非常大的水晶镶嵌在发夹上，身着英伦式的女王装，手里还托着一个水晶球。欧漠漠下意识的往后退了退，随后又恢复了冷漠的表情，说：“你是谁?”“我是谁，呵呵，我是这万物的统治者，总有一天所有东西都是我的，哈哈哈哈哈，小姑娘，你有什么愿望呢?”那个贵妇脸上带着邪恶的表情一步步的.逼近欧漠漠，欧漠漠又往后退了几步，淡定的说：“我想让我的父母一直都陪伴着我，不要离开我。”那个贵妇又笑起来：“这个简单，只不过要付出一些代价。”“什么代价?”“你的心，那颗拥有强大力量的心。”

欧漠漠有怔住了，她下意识的去摸了摸自己的胸口，心，如果我把我的信给她，我就可以见到我的爸爸妈妈了!不过……“凭什么相信你!”“哈哈哈哈，凭这个!”只见那个贵妇拿起手中的水晶球说。“爸爸，妈妈!”欧漠漠看见了水晶球里的那两个人正是自己的爸爸妈妈，激动地叫了起来!“我同意!”欧漠漠说这句话的时候几乎是叫出来的。“好!真是个可爱的小姑娘!哈哈!”贵妇拿手一挥，欧漠漠心的力量就被水晶球吸走了。而欧漠漠用虚弱的声音说：“爸爸妈妈呢?”“哈哈哈哈，被骗啦!能保住你的生命就不错了!”贵妇随着一阵黑风又消失了。“爸爸妈妈，爸爸，妈妈!”欧漠漠这才意识到自己被骗了，她又摸了摸自己的胸口，“好冷啊!我的心好冷啊!我被骗了!”这时又有一阵光芒出现在她的眼前。

《追心路》想象作文 篇2

一、卡勒德·胡赛尼和他的《追风筝的人》

卡勒德·胡赛尼是美籍作家, 他出生在阿富汗的喀布尔, 他的父亲是阿富汗的外交官, 从小过着幸福快乐的生活, 阿富汗的政变结束了父亲的政治生涯, 随之结束的还有卡勒德·胡赛尼美丽充满幻想的童年。由于政治庇护, 全家被迫迁往美国, 后来他就读于加州洛城的锡安山医学院, 毕业后一直从事医生工作。他的第一本小说《追风筝的人》问世后大获成功, 成为近年来国际文坛最大黑马, 获得各项新人奖, 并蝉联亚马逊排行榜131周之久, 全球热销600万册, 创下出版奇迹。胡赛尼本人更因小说的巨大影响力, 于2006年获得联合国人道主义奖, 受邀担任联合国难民署亲善大使, 促进难民救援工作。该书于2006年5月在中国出版。

小说《追风筝的人》是用第一人称的手法, 描写了一个阿富汗上流社会富人的儿子 ----12岁的阿米尔, 他本来与家里仆人的儿子哈桑情同手足, 哈桑对他的爱到了没有原则的地步, 父亲也对哈桑充满了爱, 由于阿米尔时常嫉妒父亲对哈桑的爱, 而心生嫉恨, 一年一度的风筝比赛开始了, 经过努力阿米尔和哈桑获得了比赛的第一名, 而比赛的规则是需要拿回自己参赛的风筝, 在追赶风筝的时候哈桑受到了恶霸孩子阿塞夫的侮辱, 阿米尔由于自己的懦弱, 眼睁睁地看着而没有勇气出面救助哈桑, 却又为自己的却懦羞愧和自责。于是, 就逃避不与哈桑和好, 并运用心机诬陷哈桑偷了自己的钱和手表, 父亲因为喜欢和信任哈桑, 不予追究并原谅了哈桑, 但是哈桑的父亲, 仆人阿里坚决地带着哈桑离开了阿米尔家。随后, 苏军侵略阿富汗, 阿米尔的父亲带着阿米尔逃到了美国, 并将家里的房子托付一个朋友和生意的合伙人拉辛汗看护。成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了赎罪, 阿米尔再度踏上阔别二十多年的故乡, 希望能为不幸的好友尽最后一点心力, 却从病重的拉辛汗嘴里得知一个惊天谎言, 哈桑其实不是管家的亲生儿子, 而是自己的父亲和管家老婆所生, 儿时的伙伴其实是自己的兄弟, 被从恤孤院买到阿塞夫手中的哈桑的儿子是自己的侄子。儿时的噩梦再度重演, 最终他历尽艰辛, 救出了侄子, 并将他带回了美国的家。从而历尽生死完成了心灵的救赎。

二、阿米尔的心路历程

阿米尔从小生活在富贵之家, 就如同曹雪芹笔下的贾宝玉, 从小就是集三千宠爱于一身, 家里人宠他爱他, 社会上的人捧他敬他, 造成了他从小就有无限的优越感。然而母爱的缺失, 导致阿米尔渴望得到更多的父爱, 得到父亲全部的爱, 而对父亲付出爱给哈桑他就嫉妒甚至怨恨, 每当父亲赞赏和鼓励哈桑时, 他就有无限的失落感, 而善良和爱从没离开过阿米尔的内心, 在自己没有对哈桑伸出援手之后, 在自己诬陷了哈桑是小偷之后, 在阿里带着哈桑离开之后, 直到生活在异国他乡的土地上自责与愧疚感一直折磨着他的内心, 使他如坐针毡, 如鲠在喉, 每每想起都充满了羞愧感和深深的苦闷。最后这样的内心煎熬迫使他重新踏上了故土, 踏上了自我内心的救赎之路, 故土是满目疮痍的, 而阿米尔的内心世界却一步步充实而澄澈起来, 最后在把索拉博完全拯救回美国之后, 他才感觉到自己的心病终于痊愈了。

三、心病还需心药医

我国有句古话叫做心病还需心药医, 卡勒德·胡赛用白描的手法, 仔细地刻画了阿米尔内心世界的无限风光, 自负→自恋→嫉妒→羞愧→自责→悔恨→挣扎→安宁→欣喜→解脱, 这是阿米尔内心的活动过程, 透过现象看到的是人类善良的本质, 战争可以摧毁人类的形体, 却无法剥夺内心的爱与温情, 阿米尔内心的煎熬与矛盾, 必须通过自我救赎才能够医治好, 也就是说心病必须由心药来医治。

爱是疗伤药, 也是双刃剑。在卡勒德·胡赛尼的笔下, 爱俯拾皆是, 在日常生活里的点点滴滴, 在大起大浮的人生中, 在轰轰烈烈的战争中, 他的笔触是温暖而细腻的, 即使是描写战争也把爱与温情作为潜流爱藏在战争的背后, 爱与恨、嫉妒与背叛、自责与救赎每一处描写都充满了温情, 都能够引发读者的共鸣, 代理读者一起上路, 一起爱一起争扎, 一起走上救赎之路。

在救赎的路上竞技纵横, 却无法阻止爱的脚步, 阿米尔知道了哈桑竟然是自己父亲的儿子, 内心掀起了万丈波澜, 而这波澜却不是恨, 恨父亲的风情, 恨哈桑妈妈的放纵, 而是激活了他内心沉沉深睡的爱神, 骤然间赶走了他内心的自卑与冷漠和愧疚, 取而代之的是勇敢和无所畏惧, 于是他不顾生命危险救回了索拉博, 又冒着牺牲家庭幸福的危险把他带回了美国, 让他得到与其它孩子一样的爱。

爱是疗伤药, 疗好了阿米尔的自私与懦弱;爱是疗伤药, 疗好了索拉博的自卑与恐惧。爱是双刃剑, 伤了哈桑也伤了阿米尔;爱是双刃剑, 伤了阿米尔的父亲也伤了阿里。然而, 爱却与人类同在, 当阿米尔回到阔别三十年的家乡的时候, 大地满目疮痍, 故园物是人非, 哈桑死了带着深深的对阿米尔的爱死去了, 而他的爱没有死, 在飞扬着, 在传递着, 在阿米尔的心中点燃了激情。阿米尔用爱的激情捂暖了索拉博的心, 赢得了他的爱, 是双刃剑的爱有变成了疗伤药, 医治好了索拉博的恐惧与冷漠, 如一缕阳光, 一股春风, 亮起了索拉博心灵的灯盏, 从此爱有在他幼小的内心生根发芽, 长成参天大树。

四、随风筝永远飞走的童年

飞走的风筝被哈桑追回来了, 虽然哈桑遍体鳞伤但是哈桑对阿米尔的爱是完好无缺的, 而美好如传说般的童年却随风筝永远地飞走了, 飞走的童年还带走了童真与那份纯净的爱, 那一起看书的快乐, 那一起放风筝的欣喜, 那一起自由奔跑的幸福, 都一去不复返了。而置于阿米尔内心的却是悔恨、愧疚、自责, 这些让他永不快乐, 永远生活在枷锁下, 哈桑对阿米尔的爱纯净、澄澈、至死不渝, 而阿米尔的愧疚与自责也是如影随形, 挥之不去。在卡勒德·胡赛尼的笔下, 愧悔和自责是有尽头的, 有释怀途径的, 而爱是可以传递的, 是源源不断的, 是生生不息的。当哈桑把爱传递给阿米尔, 阿米尔快乐着、幸福着, 当阿米尔又把爱传递给把爱索拉博时, 在索拉博幼小的心理扎根, 带给索拉博的是恐惧的驱赶, 安宁与喜悦的回归。卡勒德·胡赛尼以高昂的笔调告诉读者:爱, 无论是卑微到尘埃里, 还是高大到碧空下, 都是美好的, 都是可以传递的, 是人类终极的内心需要和灵魂释放。永远飞走的童年, 却留下了永恒的故事, 那就是爱可以战胜一切自私与狭隘, 永远高傲地挺立在蓝天下。

《追风筝的人》结尾说, “我体无完肤, 但心病已愈。终于痊愈了, 我大笑”, 这不仅是阿米尔内心救赎后的幸福感, 同时也在解释人们通过内心的自我救赎, 会得到自我的解放, 当爱战胜了狭隘、自私、嫉妒之后, 世界是美好的, 未来是美好的, 内心世界更是美好的。卡德勒·胡塞尼以战争为背景, 描写了在满目疮痍的大地上, 还有美好的灵魂在高傲地昂首站立, 还有爱在俯视人寰, 这个世界充满爱, 充满温情。无论战争多么持久, 多么残酷, 但是战争永远也无法征服爱, 无法战胜爱, 爱是这个世界上最大的力量, 最顽强的生命, 最美好的归宿。剖析内心世界才知道, 愧疚和会很是一副枷锁, 让人无法畅快的呼吸, 愤然的前行, 自由地生活在阳光下。自我救赎的路虽然充满了危险和艰辛, 但是却是一路洒满阳光, 路的尽头是光明一片。在当今的快节奏时代, 这样的爱使人们看到了碧空里是星光, 大海边的繁花。这种对于爱和自我救赎的描写, 在现代社会里具有深刻的社会意义和深远的时代意义。

参考文献

[1]仇多红寻回生命的风筝—略论追风筝的人的人性回归与救赎.[J].科技信息, .2008.

[2]韦柳钰.寻找心灵的救赎——论追风筝的人中阿米尔成长与救赎之路.[J].柳州师专学报, 2010.

[3]李玉霞.论追风筝的人中的背叛与救赎.[J].南京工业职业技术学院学报, 2008.

[4]贾伟.走出一步, 方能救赎——评小说追风筝的人[J].社会观察, 2006.

[5]李崇玲.追风筝的人>的主题多元化解读.[J].当代小说, 2009.

[6]贺晓娟.追风筝的人>的生态批评解读.[J].中南财经政法大学研究生学报2010.

追求是作文创新的生命 篇3

关键词：作文创新；充满活力；创新思维

不懈的追求是作文创新的生命，这是因为写作无论从积累、选材、布局、表达等方面，都离不开不停地追求，作文才出新、出深，充满活力。

一、写作观念上——追求创意新

在活鲜鲜的七彩世界，如何用笔端把她生动形象地描绘表达出来，是一个综合能力的创造过程。在写作观念上，要追求有独特的新颖别致的创意，不落俗套，不人云亦云，而是时刻开拓追求，勇于创新。这是作文创新的基础。

二、积材选材上——追求层面新

社会生活本身存在多角度多层面，要表现反映她，当然可从多角度、多层面去表现。这就得要求各人表现的角度层面要深、新。从更深、更新的角度层面反映社会生活，无疑是给写作创新思维开辟了一个广阔的空间。

三、载体运用上——追求形神新

任何一篇文章都要依托一个载体，把文章的形与神很好地表现出来，这就是追求“形”（材料内容及文章表现形式）“神”（文章要表现的中心）做到完美的结合。如以平中出奇制胜的文章有朱自清的《背影》，莫泊桑的《我的叔叔于勒》。它们能把写作上的“形”与“神”别开生面、技高一筹、完美高度地统一起来，这一创新追求也是无止境的，前景是广阔的。这是作文构思布局上的创新。

四、在材料挖掘上——追求感悟深

我们写作上的出路在哪里？笔者认为，应在材料的内涵挖掘对生活的感悟上多下功夫。追寻“材料特征”“内涵意义”“时代精神”的契合点，就能在平常的材料中创新出深意。因为我们的学生无论是材料积累、生活经历、思维能力等方面都存在着局限，要想创新写出来深刻的文章，并不容易。我们要对现有观察积累到的材料进行挖掘。追求更新更深层次的感悟，必定会出现“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的境况。

怎样才能追求文章的灵气新呢？在语言情感上表现为真实、生动、得体，充满生活气息，感人。由此，则要求文章的语言情感真实、真切，充满灵气，符合人们的表达和鉴赏习惯，突出个性。为了达到这一境界，写作上就要求语言情感表达的多样化、生活化、个性化，既要根据不同的写作材料和表达中心的需要，又要结合自己的语言风格和情感体验，选择最恰当最便于表现个性灵气的表达样式，写出“涓涓细流朴实式”等等充满灵气的文章。这是文章语言情感的思维、表达、运用上的创新。

综上所述，追求是作文创新的生命，在作文的各种环节上不懈地追求，作文创新的前程必然广阔，作文会逐步走向成功。

心路作文500字 篇4

在今天的作文之前，段老师找到了我：“《有个小朋友》的确很成功，但，你要记住，不能总走这个套路。”段老师一语点醒了我。

我认真思考了自己想要什么，可没有结果。

人的一生很短暂，如果你享乐，你取巧，你哪里还有理由追求诗与远方?你又如何去实现梦想?

那我此刻应该做什么?

我的梦想是当一个建筑设计师，我知道，我应该用一生精力去追求它。

我们班上有位同学，叫靳蕊含。她，无论干什么事都很有目标，知道自己想做什么，能做什么，该做什么。所以，她总能在考试中夺得第一。我问过她，几点睡觉，惊人的答复：“十二点。”

我当时十分、特别、非常惊讶，我们天天一点钟睡，也没能超过她。

可一想，却又释然。她总能知道它的目标是什么，并为之有效行动。

我有目标，我有决心，但，我在行动上必须向她学习。

写到这里，我放下了心，不，沉下了心——向自己的所期、所待，顽强出发!

加油吧，应杰!

我已经多次写不出满意的作文，很失望。谨用此文激励自己向前。也许我这篇作文也不好，但，我需要它，借以明志

心路作文500字 篇5

在地震前几天的一次新闻中，有这样一条消息：一位汽车司机喝醉了酒，把车开到了铁路上，火车司机虽然及时刹车，但为时已晚。在这次事件中，汽车里唯一幸存的是一位小女孩。在被火车相撞之前，全车人都想着怎样逃生，只有小女孩的母亲把孩子紧紧抱在怀中，女儿得救了，她却离开了人世。

在四川大地震的第二天，我的数学老师给我们念了一首从网上摘下来的诗，念到一半，我看到老师的眼睛湿润了，许多同学抽泣着，我也哽咽了许久，因为我听到了——“孩子，你放心地走吧!天堂里在没有忧愁。没有写不完的作业，更没有爸爸的拳头。”我觉得这可能是作者为安抚读者的心灵而写的。尽管人间有太多的苦难，但那不可能成为不珍惜生命的理由。同学们为什么抽泣，老师为什么落泪——那是因为在地震中丧生的孩子再也不能享受浓浓的母爱，不能享受美好的世界。

这一个又一个母爱的故事说明了什么?是母爱的无私忘我，是母亲与孩子之间没有爱的隔阂。而我们呢?难道我们再忍心看到母亲的银发一缕缕增多而熟视无睹吗?不!我们应该学会理解和敬重母爱了!应该能够把自己爱母亲那条心路上的隔阂打破了!

心路作文500字 篇6

在四川大地震的第二天，我的数学老师给我们念了一首从网上摘下来的诗，念到一半，我看到老师的眼睛湿润了，许多同学抽泣着，我也哽咽了许久，因为我听到了——“孩子，你放心地走吧！天堂里在没有忧愁。没有写不完的作业，更没有爸爸的拳头。”我觉得这可能是作者为安抚读者的心灵而写的。尽管人间有太多的苦难，但那不可能成为不珍惜生命的理由。同学们为什么抽泣，老师为什么落泪——那是因为在地震中丧生的孩子再也不能享受浓浓的母爱，不能享受美好的世界。

这一个又一个母爱的故事说明了什么？是母爱的无私忘我，是母亲与孩子之间没有爱的隔阂。而我们呢？难道我们再忍心看到母亲的银发一缕缕增多而熟视无睹吗？不！我们应该学会理解和敬重母爱了！应该能够把自己爱母亲那条心路上的隔阂打破了！

朋友，尽力去做吧！让那心路不再被阻塞，让那条心路畅通无阻吧！

我的心路历程作文 篇7

翻开那本五味俱全的回忆册，一阵阵暖流在我心头涌上，久久回荡。从一开始把种子栽到泥土里那种充满希望的情绪;再到发出小芽是的欣喜若狂。手舞足蹈;到此时长出一片片鲜嫩叶子的自豪与无比的欣慰;又从忘却给小苗浇水时的惭愧到一棵豆苗死亡时心酸而又难受的情绪。回忆册里，有无限完美的镜头。我的心，再次被触动。

当一个人播撒希望的种子到泥土里，他就会开始一段崭新的历程，一段困难重重的历程，这个人，就是我。那一天，把种子栽下，我就对着蔚蓝色的天空许下一个简单的小愿望：希望我的的豆豆能快高长大!从那一天起，我就翻开了人生崭新的一页，开始了自我的历险。

首先，上帝考验我的照顾能力。每一天的太阳都晒得好猛，我给豆豆浇的水很快就被晒干了，让我不得不多给小苗浇几次水，让小苗好受一点。我知道，太阳是上帝派来的考验我的考官。我照顾的很好。之后的几天，细雨绵绵，太阳考官没有来过。我以为考验已经结束，开始心不在焉，浇水的次数越来越少……谁知，这也是上帝给我的考验。我失败了。上帝无情地“没收”了一棵小苗。不，应该是我夺走了小苗的生命，我曾经是爱它的人，而此时，我是个冷酷无情的“杀手”。由此，我知道了，我要对小苗负好责任，要有自觉性。

上帝用另一种方法批评了我，也让我受益匪浅。我的心很酸，我很伤感。但我知道，上帝还有考验等着我，我应该重新背起责任，继续往前走。接下来，我必须要吸取教训，保护好小苗。

心路学生作文700字 篇8

我喜欢做一件事，就是骑着我那辆淡黄色的单车，在大街小巷自由穿梭。我带上大大的口罩，带上那顶洗白色充满个性的遮阳帽，用挡风的轻纱遮满了脸，只为目光透出了一条缝隙，那么这样，我就可以为所欲为了嘛。

我在离家很远的那条清静街道上随风逍遥，在幽静土路上单手骑车，看沿路的风景，满眼的绿色，于是嗅着醉人的青草香惬意地摇荡，即使摔倒了也不觉得丢人与狼狈，就算在诧异的目光中，我也可以无所谓地耸耸肩，提起了我的单车，因为没有行囊，所以就继续我简单的`旅途。我只想离家远一点，就好像是在流浪，那熟悉的城市和街道好似遥远了些。有时，我还可以把车子停在一旁，旁若无人躺在陌生的路沿上，像个疯子一样摇头晃脑地高歌引吭，全然不用顾及周围会有诧异的目光。看着蔚蓝廖远的天空，小鸟在翻飞，那就让心情随它一起飞吧。海阔天空，我在白云之上，蓝天是我的家乡，于是我忘记了一些东西，比如说我是一个学生，有很多学习任务，还要像打了鸡血一样与同学们你追我赶不分昼夜;比如我是一个女生，再怎样也应该有点形象可言。而眼下，我愿只是一个孩子，无忧无虑地躺在软绵绵的青草上，沐浴在菊花香的空气中，我偏就不谙世事，在乎的只有玩耍和那些五颜六色的糖果，我像是天地的婴孩，只愿赖在大地母亲的摇篮，享受无限的慈爱，阳光如水清澈的洒了下来，随风送来温柔的清爽，树叶就沙沙的作响，就好像现实的铃铛，时候不早了，拾起单车，我又走在回家的路上。

我常常在调查表“偶像”一栏毫不犹豫地填上自己的大名;我在其他孩子奋力学习时悠闲地听着音乐;我在忙碌的生活中努力地寻找着快乐。

初一我的成长心路初中生作文 篇9

我热爱集体，乐于为班级，为同学服务。作为一名大队委员，班干部，我牢记自己的职责，处处以身作则，协助老师管理好班级，用实际行动来为同学们服务。

在学习的道路上，我始终是，一步一个脚印。我能始终保持积极向上的精神，面对困难时，不言败，不放弃。在老师和同学的帮助下，我在各方面都取得了出色的成绩，获得了许多多项荣誉。每年我都是学校的校园之星，，我还被评为“优秀少先队员”。

我一直觉得帮助别人是一件快乐的事情。每次坐公交车，只要看见年纪大的人，我都会主动让座。在班级中，我总能积极帮助同学们，也因为如此，在班级中我的好朋友是最多的。在家里，我会合理安排自己的学习和生活，经常在空余时间帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务，我的房间从来都是自己收拾的，亲戚邻居都夸我是个能干的小朋友!

我的兴趣爱好十分广泛：唱歌，跳舞，阅读，朗诵都是我的最爱：二年级时，我就通过考级取得了国标舞的四级证书;-，滨湖区口语大赛中连续两次都获得二等奖;，参加盛威中国芯计算机表演赛中获得三等奖;获得无锡市航模比赛获得了单项一等奖。20，我还被评为无锡市“勤奋好学，追求上进”好少年。

初一作文追梦 篇10

十岁的夏天，我上了五年级，酷暑难耐，我们篮球馆的窗户是巨大无比的落地窗，窗户不能打开，挡住了风，却挡不住阳光。还没有开始运动，就开始冒汗了。

球好像有魔力似的，从篮板上弹下，从篮筐上弹开，从篮网里转几圈飞出，有几次甚至卡到了篮筐和篮板之间的缝中，我气得躺在地上大哭起来。

妈妈正看得入迷，见我哭了，便把我叫过去说：“你好好干，我给你录个像。”我擦干眼泪，找了根长杆把球取了下来。之后，竟仿佛天降神助一般，个个都进了。一棵小树，在绝望之际，得到的甘甜的雨水，又抽出了细细的枝条。

被狗追作文 篇11

世界的病种越来越多，有艾滋病，接着是非典型性肺炎，在是狂犬病，这会儿又换成禽流感，随这病种的增加，预防的办法也日新月异地增加，古往今来，一位位白衣天使帮病人与病痛做着顽强斗争，不管什么病，只要能够及时治疗，都能康复，现在，我们这儿虽然已经过了狂犬病高潮，但是，只要稍不谨慎，就可能会受到野狗的袭击，就像上次我去上学路上发生的一样。

那天，我像往常一样背着书包走在上学的路上，这条路经常有野狗野猫出没，比较危险，我刚开始走这条路是惊恐不安，那些野狗野猫都注视着我这个陌生人，当走完这段路时，我已经被吓的魂不守舍，连大气也不敢出，因为有几只狼狗紧随其后，直到到了大马路上才离开。过了一次又一次，我总算不再是它们注视的焦点了。现在，猫都不见了，狗也所剩无几了，只有一两只在垃圾堆边徘徊觅食。我走着走着，突然听到背后传来一阵狗叫声，转身一看，一只凶气冲天的狼狗死死地盯着我，看样子，我已成为了它的目标。头一次碰到这种情况，我一时就慌了手脚，飞也似地跑，那只狗紧追不舍，我使出平身力气拼命的跑，风在我耳边“呼呼”直响，我一拉开拉链的外套，它就飘地老高。我不敢回头，怕一回头就被抓住了，跑着跑着，我的腿渐渐软了，力气也耗的差不多了，忍不住回头看了看，哇，那狗突然来了一个猛扑，在这千钧一发之际，我不管三七二十一，一脚蹿了过去，给它来了个“狗急跳墙”。“咚”一声把它踢得昏头转向，我当时喘着粗气，魂飞魄散，直到那只狗忍着剧痛，逃出我的视线才缓过神来。

从此以后，我再也不敢走那条路了。

我追作文 篇12

何谓梦?梦，深藏在人们内心深处最强烈的渴望。何谓路?本没有路的世界，走的人多了，也便成了路。这些个困惑着我们的难题，似乎从字面上直译过来，是那样的简洁明了。

那么从深一层角度去考虑，问你如何在筑梦路上前行，朋友，你该如何作答?

遥想起小时候，望着手中的课本，一精一妙的语句，华丽的辞藻，心中便播种下一颗小小的种子：要是把自己的文章发表成铅字，给素昧平生的朋友一起鉴赏，那该是一件多么棒的事儿!

随着时间的推移，这颗小小的种子也便扎下了根。我开始尝试着汲取大家的一精一华，写出自己的风格，可结果常常是不尽人意——“你的笔触还 是太稚一嫩了!你的这句话与上文矛盾了吧!你的这篇文章还 是不行!”责备声不绝于耳。

“可……怎样写出的文章才算是好文章呢?”我反复地扪心自问，思绪却被耳畔飒飒作响的风拉向了远方。

目光透过被暴雨冲刷的窗——一株夹在墙缝中的野草竟然顶着暴雨搏击着!风压弯了它的脊梁。起初，它打一个挺子，自己直起身一子来，像是在向狂风宣誓着什么。可风越刮越大，怒吼着，叫嚣着，迫使它不得不低下头来。“都说野草顽强，其实也不过如此!”我冷笑道，心情变得沮丧，转过头去便不再注意它。

狂风骤雨转瞬即逝，一陽一光透过露珠折射起七彩的光芒。在打扫卫生擦窗的时候，我瞥见了那草：它静静地在那一角向上顶着，顶着，被压弯了的叶子重新舒展开来，焕发出生气。

“孩子，成功路绝不可能一蹴而就。”我听到了!这是上天给我的答复!

心中的`那一棵小小的芽苞，那顶尖开始向外冒着，一一抽一一出嫩芽，探出枝丫……心头涌上一股暖流，先前那种种落寞和失意被冲刷得消失殆尽，继而转而化为一份释然——草在“千磨万击”之后还 能以无畏的勇气去抗击“东西南北风”，在筑梦路上的我又有何不可?

我拾起那破碎的梦，再次踏上了征程!这一次，我以实际行动来证明。我每天给这条路添一块砖，铺一片瓦，似乎，并没有什么本质上的区别;我月复一月地给这条路砍除一丛荆棘，种一棵树，似乎，我能渐渐眺望到这条狭小的路的尽头，那一片碧波万顷的海洋;后来，我在路上遇见许多志同道合的伙伴，我们在欢笑和泪水中一同直奔那路的终点，那以为永达不到的终点!

路的终点，抑或只是梦的起点。