证据调查报告

证据调查报告（共8篇）

证据调查报告 篇1

服装市场调查报告-服装市场调查报告 女装市场调查报告(精选多篇)

第一篇：女装市场调查报告

女装市场分析

市场=人口+购买力+购买欲望；

消费者：人口+购买力

营销手段：刺激消费者的购买欲望。

很多年前，流行“南北女装，互不过江”这样的说法，而如今“南装北上”已经成为中国女装品牌品牌市场的一个典型现象

目前，中国女装行业的市场竞争格局，正由过去的降价竞争快速变成款式、时尚、销售环境等综合因素的竞争，甚

至说品牌竞争才刚刚开始。面对全新的市场环境，只有在价值取向、行为准则、职业素养、任职能力等方面寻找出不足和缺陷，女装企业才能生存和发展。

现代女装消费者需要更富有时代感、体现个性、富有创意却不失品味与文化的服装，对于服装所体现的内涵的要求最为丰富。如何打造时尚、休闲、个性、品味、创意又具有职业感于一体的品牌，是满足女装市场的关键。

调查显示，中国女性消费中，用于购买服装服饰的花费排在第一位，从不同年龄消费者来看，现在中国的女装品牌已经基本满足了各个年龄段的女性的需求。但是现代消费者讲究个性化，各个年龄段的女性消费者对品牌服装的要求越来越高，这样就引起了服装市场的分化和细分化。以适应不同年龄层次、不同经济地位、不同文化背景的消费者的需要。

现在的服装市场对女性服装的定位更加明确和细化，18岁以下、18～25

岁的年轻女性，25～35岁的青年白领以及35～50岁的高级白领甚至50岁以上的女性都能找到适合自己年龄和职业的着装。

当前女装市场主要有以下三种年龄层次的消费者： 1、18岁～25岁的青少年女性：

这个年龄段的消费群，主要是学生和刚走上社会工作不久的人，经济大都不独立或不完全独立。这群人对服装的追求标准主要是在流行和新颖性上，是更换

服装最快的一群，他们对品牌有一定的认知，但大多无力购买名牌服装。他们是品牌服装的潜在消费群。2、25岁～45岁的中青年女性：

这个年龄段的消费群，中高端服装的主要消费群体。已经工作或者工作多年，有一定的经济基础和文化素养，强调生活的品质，注重生活品位。她们认为服装是个人品位和身份的象征，故对其的要求比较高。然而拥有较高的购

买力，却因结婚生子而身材“走样”，希望以服装来突显美丽。这一消费群需要能够满足这一点要求的女装品牌。3、46岁以上中老年女性：

这个年龄段的消费群，在社会经济活动中不占有主导地位，经济收入处于衰退或者停滞的阶段，对服装的要求不高或者不能要求太高，不是品牌服装的主导消费者。

女装市场发展趋势

由于年龄、体型、收入、工作及生活方式、个人价值观的不同，不同的女性对服装有着不同的需求，而个性、审美情趣则通过她们的服装表露无遗，尤其是在不同场合扮演不同角色时，女性的穿着风格迥异，服装对于中国当代女性而言已经成为人生舞台上不同阶段表演自我的一种不可或缺的道具。

1、个性的体现

现代女性多是追求独立、自由、流行，为了彰显个性和自我追求，个性化的服装被越来越多的女性关注。与众不

同的款式和色彩搭配、量体裁衣、量身定做，甚至独立专门的设计，才能满足现代不同层次女性消费者的需要。

2、环保、健康的主题

人们对服装要求舒适休闲、时尚个性的同时，棉、麻、丝、毛等天然面料服装也将继续占据主导地位，服装款式也会趋向回归自然，简约、朴素。

3、市场细分化加强

随着人们经济水平的增长，消费观念随之变化，人们的品牌意识更加强烈。面对多种不同的消费群体，品牌定位的细分化，需要不断加强。包括年龄、职业、生活方式、个人价值观等等。因为品牌重复定位无法形成与其他品牌区分的品牌风格、品牌个性甚至品牌文化，所以在品牌定位方面要求定位细分化和品牌差异化。

案例：哥弟——细分市场一决雌雄

哥弟是近年来应用市场细分化策略比较成功的服装品牌之一，30岁以上这一年龄段的女性消费者生活讲究，需

要得体而漂亮的衣着，但传统着衣观念和身材的限制，将她们阻隔在流行与时尚品牌之外，而她们恰恰就是扎扎实实的实力消费群。哥弟女装成功的秘密就在于解决了上述这些人的穿衣问题。在中国的服装市场上，哥弟女装以“儒文化”为品牌内涵，以其准确的目标市场定位而在国内女装界占据一席之地。哥弟品牌绝不二价，颜色花而不哨，价格高而不贵，剪裁贴而不紧，完完全全对准了这群消费中坚的“胃口”。执着的坚持获得了执着的支持，哥弟女装将一大批忠实的顾客招揽在其周围，固定的客源消费支撑起其市场位置，不管市场环境多恶劣，有顾客不变的支持为其遮风挡雨。

证据调查报告 篇2

1

上世纪90年代以前, 邮政与电信是一家, 共同核算, 职工同等待遇。邮政亏损一直是靠电信来弥补的。作为社会公益事业, 若靠一张邮票8分钱的收入、一份报纸2分钱的毛利来养活邮政工作人员, 那是根本不可能的。进入90年代后, 电信得到快速发展, 随之, 邮电工作人员的福利待遇也有了大幅度提高。然而好景不长, 1998年邮政与电信分家, 邮电分营当年, 邮政亏损额即达179亿元。当时移动工作人员收入最高, 每年的工资在4000元到6000元, 电信在3000元到5000元左右, 只是苦了邮政, 工资待遇一落千丈。

山西省长治市邮政局老职工梁中莲说:“当初邮电分家, 原则上是原来干什么工作到什么新单位, 但也有个别从事邮政工作而调到电信单位的人员。分家后邮政的工资福利待遇大不如前。为了拓展业务, 在邮政储蓄上工作人员投入了大量的人力物力, 好不容易发展起来, 没过多久, 邮政储蓄又成了邮政银行另立门户分了出去。万般无奈, 大家又想方设法, 根据社会需求、市场需要又创办了一种业务, 叫邮政速递物流。正当这个业务发展得如火如荼、如日中天之时, 上边又让其独立了出去。过去的邮电现分为六家, 分别是移动公司、联通公司、电信公司、邮政银行、邮政物流公司及邮政公司。”对于邮政改革的过程, 邮政工作人员形象地说:“邮政好似蒜瓣瓣, 剥了一瓣又一瓣, 最后剩下光杆杆。”

2

山西省大同市的邮政工作人员张会社说:“我在邮政岗位上已干了近25年, 亲历了邮政从盛到衰的路程, 邮递工资低、福利薄, 报刊、信件还要送, 任务繁重, 我们的苦衷谁知晓。”

山西省运城市邮政投递员李吉民向记者讲述了他每天的工作:每天报刊信件是下午4点从火车站拉回发行室, 由发行人员分拣后, 投递员把每个村、店、医疗站、学校的信件逐一分开, 装到邮袋里。第二天早上6点左右, 投递员就开始投递, 尽管配备了自行车, 但为了方便快捷, 李吉民他们都是自备摩托车。一般情况下5个多小时就回来了, 但如果到山区, 时间就会久一些。有些路段不要说摩托车骑不上去, 就是人走也很困难, 投递员背着自行车走一段、骑一段、再背一段, 就这样将报刊送到点上。

李吉民说:“过去我们县共有43条路段, 现在改成了35条, 虽然邮路减少了, 投递员人数减少了, 但投递点没有减少, 信件来了得盖落地日戳, 报刊送到每个投递点又要盖上投递点上的收发戳子, 如果少盖一个, 按照有关规定要接受处罚, 本来工资就低, 再罚点钱不划算, 为此大家再累、再苦、再难, 都会把报刊送到点上。”

投递员投递过程中并不能按点吃饭, 在以前, 投递员下乡是赶到哪吃到哪, 有时在学校和下乡工作队吃顿饭, 有时赶到农村中小学点吃饭, 要么在大队农场或者大队部吃饭, 投递报刊中途吃饭不是个问题。而今一切都在改变, 中小学点撤了, 下乡工作队不见面了, 农场、大队部没有了, 投递员的吃饭问题只好自己解决, 饿了吃自带的干粮, 渴了喝自带的水, 遇上风雪雨天就更加辛苦。

山西省长治市邮递员冯姜民说:“当投递员吃点苦、受点累是无所谓的, 干了这行就不怕这些, 但有许多事是你吃苦耐劳也无法解决的。”他说:“过去我们县有24个人民公社改为乡镇, 其中在19个乡镇都设有邮政所, 5个乡镇设有代办所, 这不但为我们投递员工作减轻了许多负担, 同时也方便了百姓报刊征订、邮件投递。现在邮政分局缩减至5个, 群众要寄信、邮包裹或征订报刊, 你就得一一帮办, 否则他们就得往返几十里甚至近百里的路程来邮政分局办理。同样是寄一封信, 我们付出了更多的劳动, 但却没有相应的回报。”

晋中市的张岱宗是从业近30年的乡村投递员, 他1982年参加邮政工作, 今年49岁。他说:“刚参加工作时, 在乡下投递报刊, 每到一个村, 只要自行车上的铃声‘叮铛铛’一响, 立马有人围过来, 有代办人员, 有普通群众, 有学生, 有教师和村里的医疗、供销社人员。现今不同了, 进了村喇叭打得震天响也少人问津, 代办也没有了, 有时为了送一封挂号信, 从村东头跑到村西头, 全村转个遍才能找到收信人。一个村子里没有固定收发人员, 可真累坏了邮递员。”

晋南籍的投递员毛利民告诉记者:“为了增加邮政工作人员的收入, 每当有节日来临, 邮政领导总是给大家分派一些工作以外的任务, 例如端午节让大家卖粽子, 中秋节卖月饼, 还有卖汾酒等等, 说是为群众增加服务项目, 而实质上收效甚微。乡村供销社甚至说我们是蝗虫吃过界了, 有人还给我们编了顺口溜:投递人员实在难, 日行八十没人怜, 除了送报送邮件, 销售商品把副业兼, 越俎代庖多遭难, 样样都有任务摊, 出的是骡马力, 挣的是驴价钱。”

3

工资低、待遇差、任务重, 最终造成的结果, 就是服务滞后。

山西省忻州市某县邮政局原副局长杨引爱说:“纵观全省县级投递工作人员, 他们的工资加补贴仅在850元到950元之间徘徊, 远远赶不上社会平均水平, 生活在社会最低保障线上。投递员很多是男同志, 工资那么低, 家里上有老下有小, 孩子上学、老人看病, 养家糊口很困难。我们县过去有32个邮政路段, 现缩减到了28个, 即使这样, 招个协议工也很难, 换了一茬又一茬。近5年来已经换了近200名投递员。有些从农村刚招来的投递员, 刚进局雄心勃勃, 一接触工作便觉得力不从心, 吃不了苦, 受不了累。许多时候, 一名投递员在一个邮路段上干不上3个月便打退堂鼓, 之前签下的协议文书也只能是一张废纸。这边撂了挑子, 那边就必须马上再招人, 否则这条邮路就要瘫痪, 工作就会受影响。邮政局的领导一提起招聘投递员就犯愁。”

记者在采访中了解到, 由于工资低、待遇差, 邮政投递人员很不稳定, 导致投递时间大大延长。北京一个邮政工作人员告诉我们:从北京邮一封信到西安少则5天, 多则7天左右。邮政服务滞后由此可见一斑。

面对如此艰难的工作环境, 山西运城的一名邮政管理人员马玉山不得不提前离岗, 他内退后每月领不足1000元的工资, 在家侍弄起了孩子经营的3亩苹果园。他深有感触地说:“投递不到信往往有很多用户找上门来告状, 我们怎样解释也无济于事, 邮政工作不好做啊!”

4

目前, 邮政投递在我们的社会生活中仍起着不可替代的作用, 那么怎样才能扭转邮政人员“干的重活, 吃的黑馍”的现象呢?

山西省邮政管理局局长张勤学说:“国家虽然每年给邮政企业一定的普遍服务补贴资金, 但对于支撑遍布城乡的邮政网点、数以万计的邮政服务员工, 是远远不够的。尤其到了基层, 资金到了一个县乡内便所剩无几, 犹如杯水车薪, 历史欠债很多, 长期处于入不敷出困境之中。《中华人民共和国邮政法》规定:国务院和地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施, 支持邮政企业提供邮政普遍服务。国家在‘十二五’规划中明确提出, 提高农村通邮服务, 加强城市通邮设施的建设。如果不能建立一个完善的长效补偿机制, 那么全面实现国家‘十二五’规划, 通邮目标那将是一句空话。”

那么怎样才能解决邮政服务滞后难题呢?从采访中, 笔者总结出几点亟需解决的问题:

一、提高邮政工作人员的工资福利待遇, 特别是一线投递员。

二、不能让这些一线投递员永远以“协议工”的身份出现, 要稳定投递员队伍, 增强其社会荣誉感、责任感。

三、建立邮政长效普遍服务补偿机制, 完善乡镇邮政服务机构, 设立村邮收发站, 提高邮政工作质量和服务水平。

证据调查报告 篇3

关键词：撰写；调查报告；精选；调查材料

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）06-045-01

调查报告是针对现实生活中的某一现象、某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的本质规律，向人们提供经验教训和改进措施，为有关部门决策提供事实依据，为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。在撰写调查报告时，材料的选择尤为重要，将直接影响到调查报告的质量和信任度，本文将从以下方面予以论述：

一、调查材料要能说明问题

调查报告就是要有针对性地调查研究社会现实中的一些具体问题，通过事实调查，解决广大人民群众关心的热点问题、社会问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。因此，调查材料的选择对于撰写好调查报告十分重要。在撰写调查报告之前，要能合理取舍调查材料，事实材料要有较强的针对性，材料选择要根据调查目的和意义，能体现问题所在，说明事实情况，有利于陈述自己看法，发表自己的观点。

二、调查材料要有真实性

由于调查报告是为了揭露事实真相，为政府部门决策提供依据的调查文书，所以，材料选择要真实可靠，切不可为了调查目的，闭门造车、主观臆断。要认真客观地研究调查材料，运用唯物辩证法发现问题，分析问题、实事求是的以材料说明观点，切不可编造与事实相关的数据、材料。调查材料的真实性要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实，这样才能做到让人信服。

三、调查材料的客观性

客观性，指客观地反映事实本质，忠于事实真相，不带有调查者的主观随意性，不能对客观事实随意引申、评论，或不切实际地渲染，要通过调查事实报告，撰写调查得到的事实内容，客观地反映问题。

四、调查材料要体现实效性

要撰写调查报告，必须深入社会生活实效观察，询问访谈，亲自到实际生活中去，切不可相信权威，胡编乱造。只有尊重事实，依靠事实，才能得到真实、准确的结果。

五、调查材料要体现重点

调查报告要求实事求是，不夸张、不隐瞒实情，如实将调查到的情况写出来，要注意突出重点，这样才能抓住核心，不要求面面俱到。所以，在材料选择时，要合理进行合理分类、鉴别、筛选，去粗存精，去伪存真，体现重点，突出问题。

在撰写调查报告时，要注意1、确立自己的观点、看法，但必须在尊重事实的基础上进行理性判断。2、实事求是，不夸张、不隐瞒实情，如实将调查到的情况写出来，注意突出重点，不必面面俱到。 3、重点在于客观分析，在掌握的事实基础上分析，透过揭示其本质、规律。 4、讲求实效，贵在及时。5、以简洁、优质、有效来反映问题，不可长篇大论。6、不可有脱离实际的建议。调查人员要始终牢记与调研实际无关的建议是应当杜绝的，否则让人感到你的报告中提出的建议是纸上谈兵，毫无意义。任何建议的提出都应该从实际出发，设身处地的站在现实角度，而不是天马行空，异想天开。

参考文献：

[1] 司徒，允昌.调查材料的优化构成[J].中山大学学报论丛，1998，1.

[2] 朱海华，高争荣.优化材料，促进科学探究[J].探秘：科学课，2011，6.

[3]刁利華.怎么撰写工作调查报告[J].中华护理管理，2006，6（12）：61-62.

（上接028页）读，读完之后，对于奥楚蔑洛夫阿谀逢迎，卑躬屈膝，赫留金不修边幅，没有修养，精神空虚，寻机发泄的性格特点，学生们也就理解得更加透彻了。

七、“表演读”把学生带上舞台

在现在新课改的形势下，人们中间常流行一种说法是：学生是演员，老师是导演，讲台也就是学生表演的舞台。那么在课堂上，老师要充分扮演好导演的角色，让学生分角色充当演员到讲台上给大家表演，为学生们再现剧情给学生们以直观形象的感觉，从而让学生们能更好地领会课文要旨。如，我在教学《皇帝的新装》这篇课文时，选定了几名有表演才能的“演员”，让他们分别充当文中的皇帝，两个骗子，老大臣和诚实的官员等，在他们学完这篇课文的基础上，让他们上台表演，这几位“小演员”表演 得很好，把当时皇帝的虚伪，两个骗子的狡诈，官员的愚笨表现得淋漓尽致，教师不用过多的语言，学生们就很容易地理解 了文中的人物形象，从而收到了良好的课堂表达效果。

国产动漫调查报告问卷调查报告 篇4

提起动漫，许多人都会想到儿时的漫画书。然而，在当前这个网络横行时代，漫画书却遇到冷落。

国家统计局**调查队的调查结果显示，在首选动漫观看渠道中，66.7%的动漫消费者选择网络，25.5%选择电视，7.8%的动漫消费者选择电影;没有动漫消费者选择书籍或报纸杂志作为首选的动漫观看渠道。

在新兴媒体的冲击下，传统的传播媒介如书籍和报纸杂志相对受到冷落。所以，要想发展动漫产业，选择好确当的渠道十分重要。

手机作为最普及的移动终端，或将成为未来动漫的主渠道。市区一位动漫企业的负责人介绍，“很多人都将看动漫作为一种减压方式，手机的便携性完全符合这种需求。”目前，手机运行商显然也嗅到了这块商机，开发出多种多样的手机动漫，如彩信等手机漫画套餐。

动漫不再是儿童的专利

动漫已不再是儿童的专利，许多成年人也都喜爱。国家统计局**调查队随机调查的市区51位男女性别比例大致是4:6。其中，12周岁及以下占 25.5%，13-15周岁占19.7%，16-18周岁、19-22周岁、23-30周岁各占17.6%，31岁及以上的动漫消费者占2%。

调查显示，动漫消费者近两个月在动漫方面的花费(包括购买电影票、碟片、动漫人物模型等一切与动漫相关的购买支出)在50元以内的占35.3%，在 50-100元的占17.7%，在101-500元的占7.8%，近两个月在动漫方面无任何支出的占39.2%。折算下来，动漫消费者近两个月在动漫方面花费45.6元，全年花费273.5元。

一位动漫工作室负责人介绍，据他所作的有关市场调查显示，5-25岁的青少年群体是主要的动漫消费人群，他们中的大多数都有消费动漫游戏产品的习惯和经历。动漫消费是青少年文化消费中非常重要的组成部分。这其中不仅包括接触动漫的实物，还包括对动漫作品、动漫衍生产品的消费。

随着现代人的生活节奏加快，压力变大，动漫的消费人群也在扩大，有向成人化发展趋势。现在每个人背负的压力也越来越大，作为都市白领、职场达人，往往面对职场、房贷、育儿等多重压力，该负责人表示，越来越多的白领倾向于通过看漫画来缓解工作压力，一些成年人把玩玩具作为舒缓压力、放松心情的方式，也希望借此寻回童年的快乐。

国产动漫不够“搞笑”

调查显示，在**动漫消费者中，35.3%喜欢国产动漫，56.9%认为国产动漫一般，7.8%不喜欢国产动漫。喜欢国产动漫的消费者比例不高的原因，据了解，一是觉得国产动漫内容单调，不够搞笑;二是国产动漫画面古板，不像日本动漫生动活泼;三是国产动漫情节简单，不能引人入胜。

什么样的动漫作品最受动漫消费者欢迎呢?23.5%的消费者选择国产动漫作品，如《阿衰》、《喜羊羊与灰太狼》等;64.7%的消费者选择日韩动漫作品，如《火影忍者》、《守护甜心》、《哆啦A梦》等;11.8%的消费者选择欧美动漫作品，如《海绵宝宝》、《加菲猫》等。

一个有意思的现象是：30岁以上年龄的人们心目中印象深刻的《猫和老鼠》、《圣斗士》、《忍者神龟》等动漫，基本上没有被接受调查的动漫消费者提及。这也可以说明动漫作品不同于普通的文学作品，动漫有很强的娱乐性和时代特色。

证据调查报告 篇5

告

2016年机构改革完成，新组建的食品药品监督管理局以全新的精神面貌，全新的监管方式出现在公众面前。俗话说：“民以食为天，食以安为先。”食品安全事关广大人民群众饮食安全和身体健康，也直接关系到社会安定与和谐。为了更好地了解我县食品行业发展现状，全面分析食品行业面临的困难和存在的问题，研究解决问题的对策与思路，促进xx县食品行业更加健康、稳步、持续地发展，我局对我县食品行业进行了认真调研，形成以下调研报告：

一、xx县食品行业基本情况

我县现共有注册餐饮服务单位910户，未取证的小餐饮店212户；食品流通经营主体1040户，未取证的小食品店621户家；食品生产企业26家，未取证的小作坊201家；未取证的食品流动摊贩100余户；不规则分布在全县各个乡镇。随着食品产业的快速增长，我县食品行业呈现良好发展势头，涌现出了一批名优产品，包括麻辣牛肉、飞龙面、龙女酒、盐皮蛋等；西南商圈著名零售商企业重百商城看中xx县消费潜力，在沿口镇开设两个零售店；印山假日酒店、渝源庄、雪花啤酒风情街等餐饮业领头羊和餐饮服务示范街则通过以点带面的方式，助推我县食品行业又好又快发展。

二、xx县食品安全现状及存在问题

2016年，我局为摸清食品安全现状，抓住食品亮剑行动的契机，集中查处了一批食品违法犯罪行为，后续又多次开展专项整治工作，包括食品添加剂、大米、白酒、饮料、食用油、肉及肉制

品专项整治等多个方面，形成查处一案，震慑一方，教育一片的作用。截止目前，我局共计办理食品生产经营违法案件127件，罚没款合计万元。同时，为了严防食品安全风险，根据市局年初下达的食品抽样方案和我县实际情况，我局共计开展民生工程抽样96批次，不合格6批次，合格率%；开展监督抽样55批次，不合格32批次，合格率%；对抽样不合格的产品，一律按照法律法规相关规定实施行政处罚。我们清楚认识到，我县食品安全总体现状较往年有所提升，但安全形势依然不容乐观，具体表现在一以下几个方面：

食品安全监管力量薄弱。一是监管人员数量少。按照“三定”方案，全局共设立编制80个，到位人数46人。从事食品安全监管的人员紧紧23人,食品安全监管面积大、战线长、监管基础薄弱、动态性强，同时食品行业兼具从业人员素质较低、流动性强的特点，现有监管人员即便超负荷工作，也不能达到监管

率100%。二是监管设备缺乏。目前我局共有快检设备2套，只能针对极少部分品种做基础检测，面对琳琅满目、品种繁多的食品，我们执法人员绝大多数时间是采取凭经验肉眼看、鼻子闻、手摸和检查购物凭证等方式来辨别假劣产品，支撑食品安全工作的物质技术力量无法保障，难以及时发现，及时查处违法违规行为。三是办公场地受限。我局共设立6个监管所，为我局的派出机构，办公场所在监管所乡镇府所在地划转，但目前无一个正常运转，监管所缺乏电脑、打印机、执法车辆等一系列办公设备。

食品安全隐患突出。一是经营者食品安全意识淡薄，隐患突出。食品行业准入门槛较低，从业人员绝大部门来自农村或者是城镇下岗职工，文化水平相对较低，食品安全意识淡薄，未实行进货查验及台账登记、索证索票制度或者记录、索证索票不全，不能及时处理超过保质期的食品，基本的食品安全知识

缺乏，留下巨大的食品安全隐患。二是消费者食品安全意识不高，维权困难。在我县很多消费者没有基本的食品安全意识，特别是一些老人、小孩在购买食品的时候，基本不会看生产日期、保质期、厂名、厂址这些标识，这就给一些不法经营者可乘之机；而部分经营户往往不会主动提供发票和小票，一但出现问题，维权就会比较困难。三是农村食品市场名目繁多，秩序混乱。农村食品市场上廉价食品琳琅满目、山寨食品品种繁多，因农村消费者普遍对食品安全知识知之甚少，加之我局食品安全监管力量薄弱，农村食品市场和城乡结合部是低价劣质食品的倾销地，农村消费者也是假冒伪劣食品的直接受害者。

食品经营缺乏有序竞争。一是食品生产经营户分散不成规模。我县食品经营店分布范围相当广，从城区到几人、十几人聚集的农村居民点都有食品生产经营户；但绝大多数规模都不大，有两张桌子就组建一个小餐馆，有几十包小

调查报告调查方法 篇6

默认分类 2009-09-24 21:49:04 阅读438 评论0 字号：大中小 订阅

（一）标题：写明调查对象的名称及内容，如《关于下岗工人再就业问题调查》、《关于重庆市社会治安

（二）导语：此为社会调查的开头部分，也称前言、导言。此部分需写明社会调查的意图、性质、时间、1、情况部分：介绍调查所得到的基本情况，应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确，条理分明，2、分析部分：重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质，条分析缕，有事这有依据，抓住问题

3、建议部分：在有力的分析下，根据实际情况，提出解决问题的建议，为有关部门恰当处理提供参考。

（一）纵式结构：按照事情发生、发展的先后顺序安排材料，如果是针对某一件事情，通常可采用这种结

（二）横式结构：根据材料的内容、特点、性质的不同，进行分类处理，如果是针对某类社会现象，通常采用此种结构方式，如《关于中、小学实行强行补课的调查》、《关于独生子女问题的调查》，社会调查

（三）纵横式结构：将上述两种方法结合起来，但应确定以某一种结构方式为主，另一种为辅。

（一）写作前目的明确，认真选择调查对象，认真选择调查对象，认真制定调查计划，计划内容包括：

1一、社会调查的方法

1、普遍调查

2、重点调查

3、典型调查

4、抽样调查

二、社会调查报告的基本结构 问题的调查》。地点、对象，以及调查的范围和采用的调查方法。

（三）主体：这是社会调查报告的核心部分，也称正文 也可兼用数字、表格、图示说明。

（四）结语：总结全文、深化主体、警策世人，也可在建议部分结束

三、社会调查报告的结构方式 报告一般立足于某类社会现象，故这是常见的一种结构方法。

四、社会调查报告的写作要求

2、确定调查目的、调查项目、调查方法。的实质、规律，揭示出其重要意义或危害性，给人印象深刻，提醒世人或领导注意。构方式，如《某某贩卖毒品的犯罪调查》、《某某公司不正当广告炒作的调查》。、确定调查对象（范围、程度），选择公众关心、有调查价值、自己也有能力驾驭的社会现象。

3、准备调查需用的工具（如照相机、笔记本、电脑等）、经费，安排好调查日程。

（二）认真进行调查，搜集有关资料，注意材料的准确性、典型性。

（三）整理分析调查到手的材料，进行分类、鉴别、筛选，去粗存精，去伪存真。

（四）撰写社会调查报告

1、确立自己的观点、看法，但必须在尊重事实的基础上进行理性判断。

2、实事求是，不夸张、不隐瞒实情，如实将调查到的情况写出来，注意突出重点，不必面面俱到。3

4、讲求实效，贵在及时。、重点在于客观分析，在掌握的事实基础上分析，透过揭示其本质、规律。篇二：社会实践调查报告写作方法及格式

从内容性质分，调查报告有以下六种： 1.专题型调查报告。

专题型调查报告，就是侧重某个问题进行较深入的调查后形成的报告，这类报告一般常常在标题上反映出来 它能及时揭露现实生活中的矛盾，反映群众的意见和要求，研究急需解决的具体的实际问题，并根据调查的结果提出处理意见，或者对策，或是建议。

2.综合型调查报告。

它是以综合调查众多的对象及其基本情况为内容、作全面系统的调查和反映的报告。具有全面、系统、深入和篇幅较长的特点。它与专题调查报告的主要区别点就在于它的综合性上。它使读者可以从报告中看到事物的相对完整的“鸟瞰图。” 3.理论研究型调查报告。

这是以学术研究为目的而撰写的报告，它以收集、分类、整理资料并提出问题、报告结论为特点，大多发表在学术刊物上，或载于学术著作中。4.实际建议型调查报告。

这是由于实际工作需要而写的调查报告，其主要内容是为预测、决策、制定政策、处理问题等进行调查所获得的材料及有关的建议。

5.历史情况型调查报告。

这是根据需要以历史情况为对象进行调查而形成的调查报告。它可以供人们了解某一事物或问题的历史资料和历史真相。6.现实情况型调查报告。

它是以正在发生、发展的一些现实生活为对象进行调查后所形成的调查报告。人们可以通过它了解和认识某些事物和问题的客观现实情况，以作为其它认识活动的依据或参考。另外，有些调查报告可以是以上几种类型的结合形式。...社会实践调研报告格式

一、实践报告撰写的内容与要求：

一份完整的实践报告应由以下部分组成： 1.报告题目

报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。2.学院及作者名称

学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。3.摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。4.正文

正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。5.结束语

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。6.谢辞

谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。7.参考文献 8.附录

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。

二、撰写实践报告的准备与主要步骤：

实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下： 1.收集资料

资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。2.拟订报告提纲

拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。3.起草

报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。4.修改、定稿

报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。2010-2011年林学院寒假大学生社会实践活动调研报告参考格式

范例：

关于蕉岭县长潭镇旅游开发的调查

（驻长潭镇实践小组 温砚子 张苑 王剑 王贤坤）

摘要：改革开放二十多年来，广东沿海地区在经济上已形成“珠三角”密集的格局，“珠三角”的强大经济辐射作用带动了其他地区的发展。梅州蕉岭县位于闽粤赣三省的交界地区，离经济发达地区较远，交通不便，是一个典型的客家山区贫困县。境内的长潭旅游区，有较丰富的旅游资源，1998年，县委提出“旅游旺县”的战略目标，计划通过开发旅游业来带动县域经济的发展。本文从蕉岭县当前旅游现状入手，较细致地分析了该县旅游业的特点、景点开发过程中的不足以及相应的改进方法，通过走可持续发展战略使旅游业真正发展成为蕉岭县的支柱产业，实现生态环境和经济社会的和谐发展。

关键词：长潭旅游 可持续发展 支柱产业 和谐发展

一、蕉岭县长潭镇简介及旅游资源现状

1、基本情况介绍

蕉岭县长潭镇位于广东省东北部，闽粤赣三省交界地区。它东距蕉岭县城3公里，南距梅州市区45公里，往南有超二级的水泥公路与梅州市区连接，它是粤东著名的大型山水型旅游区。长潭镇下辖11个行政村、1个居委会，157个村民小组，现有人口6383户18114人，其中农业人口14279人，非农业人口3835人。全镇总面积91.59平方公里，其中旅游面积占20.5平方公里。镇域境内现有25间招商引资企业；与旅游经济相配套的餐饮、运输等民营经济发展较快，共有各类企业500间。

二、景点开发过程中存在的缺陷及不足

在此次的社会实践过程中，我们多次与镇干部、旅游点管理人员和普通游客交流，了解到他们眼中长潭旅游发展状况。在对于长潭旅游资源存在的不足的访谈中，过半数游客认为旅游资源开发过程中的宣传力度不够，接近半数游客认为各个景点的特色不够突出，其他有观点分别认为：缺乏现实教育意义、景点缺乏人气、景点管理措施落后、景点配套设施不到位、景点服务态度欠佳、门票价格偏高。

我们小组充分根据访谈得到的第一手资料，同时结合长潭旅游资源在开发过程中还存在一些现实的亟待改进的方面。总结为以下几个方面：

1、小景点资源的有效开发不足、管理缺失

四、调研小结

通过查阅各类资料、实地考察及访谈等形式，我们完成了本份调研报告。调研报告从对基本情况的分析着手，参考其他地区开发旅游业的有益经验，结合当前长潭旅游区实际情况，从多方面对长潭镇开发生态文化旅游项目做了初步探索。其中，某些方面的可行性还有待进一步探讨。总体来讲，本调研报告立足现实，基本符合长潭镇的发展情况。我们希望，本报告对长潭镇旅游业的发展有一定的参考价值。

最后，感谢长潭镇镇委、镇政府对本次实践活动的支持和关心，对我们的工作和生活提供了热情周到的安排。衷心希望长潭镇明天会更好！

参考文献： [1]蔡立彬等.高校学生工作运行机制的探索与实践[j].学校党建与思想教育，2004（9）． [2]蔡立彬.大学城高校校园文化建设初探[j].中国高教研究，2005（6）． [3]肖杏烟.大学城背景下的高校校园文化建设探索.陕西青年管理干部学院学报，2006（2）．

暑期大学生兼职调研报告

温砚子 张苑 王剑 王贤坤

摘要: 关键词：

两个月的暑假许多同学没有选择回家休息，更多的是选择出去锻炼一下自己，包括义务支教、挂职锻炼、社会实践、打工等等。其中利用这段时间打工的同学占绝大部分。而且这种现象是越来越普遍，为此，我利用今年暑假的一点时间做了一个关于大学生暑期兼职热的调查与报告。对大学生兼职原因、利弊、体会等等做了比较详细的剖析，在对这些问题的调查中更全面的了解了大学生兼职这一现象。

暑假还没有正式开始，许多同学就已经忙碌着为自己寻找一份合适的兼职了，校园里每个宿舍区的通告栏上到处都可以看到招聘大学生兼职的信息和广告。我周围的同学也都在行动。宿舍的一位同学家里在苏州开的是私营公司就把我介绍到她家的公司去做文秘，因为我学的就是这个专业而且平时两人的关系比较好。时间是两个星期虽然不是很长但是在这段时间里我接触到许多像我一样利用暑假来做兼职的大学生，因为她家的公司在一个工业区里，四周都是工厂，每天都可以看到许多大学生在里面兼职实习。这么有力的条件下，在我做好我自己的文秘工作的同时我开始了我的大学生暑期兼职热的调查。

为此，我设计了一张调查表，表的内容涉及到兼职的原因、过程中的艰辛、利弊和自己对兼职的体会与心得等等。为了不耽误他们的时间我都只是让他们写最有感触最重要的一部分。在这里，我要感谢这些帮我完成这项调查表的所有大学生，祝愿他们都拥有一份美好的前程！

一、关于大学生兼职社会上一大部分人还是存在疑问的。

大学生暑期实习都在干什么？通过什么渠道找到实习岗位的？收入如何？与今后的工作有无关系？为此某一人力资源服务商对暑期兼职岗位进行了调查。对某年提供暑期兼职机会的1800家企业和10663名参加暑期兼职实习的大学生进行了调查。调查结果显示，大学生暑期兼职实习陷入多个“两难”的境地。他们认为大学生

1、技术活干不了，力气活干不动

接受调查的1800家企业的7578个职位中，营销类占62.3%，业务操作类占19.5%，技术类占

9.1%。企业给大学生提供的兼职实习工作多集中于营销类和生产类岗位，这令大学生们感到沮丧和不满。一位兼职当了5天特卖会营业员的大学生接受访问时说：“一天站6个小时不算，人多得应接不暇，环境闷热嘈杂让人连饭都吃不下。我看不出这样的兼职和我以后的职业有任何关系。”

企业对大学生的观点不以为然。企业提供的兼职实习机会首先是出于经营的需要，而不是社会责任感，招聘兼职实习人员的目的是帮助企业解决问题，而不是培养专门人才的。“在企业里，永远是最累、最苦、最没有技术含量的活儿给新人做”。九成以上的企业认为，“学计算机的去送外卖、学财务的上街发传单很正常”。篇三：写调查报告的方法

调查报告是记载调查成果的书面报告。

从调查目的和最终形成的书面报告的内容综合评价，调查报告大体可分为以下类型： 1．总结典型经验的调查报告。

这类调查报告是为了概括出先进人物或先进地区、先进单位的正面经验，使其便于在面上发挥影响。调研对象是一个或一类特定的先进典型。调查报告写成之后，其中所概括的经验，可以为有关人员或单位所借鉴，或可以使之从中受到启发；也可作为有关主管部门开展学习先进活动的素材。2．反映情况的调查报告。

这类调查报告因调查目的、范围和用途的差异而有两种区别：一种是反映具体情况的个案性调查报告。其调研目的是为了把某一个具体问题界定清楚，调研范围单

一、具体，报告的内容一般用来作为处理某一具体问题的依据或重要参考。另一种是反映基本情况的综合性调查报告，调研的目的是为了掌握某一领域或某一方面的概貌，调研范围相对宽广，涉及的对象较多，报告的内容主要用作宏观决策参考，或者用于说明某种客观现象，某一学术观点。3．揭露问题的调查报告。

揭露问题的调查须在已有线索的基础上展开。调查的目的是为了查清事实，获得足以说明问题性质、程度的材料。调查对象一般是暴露出问题和问题涉及到的有关单位和人员。揭露问题的调查报告不仅可以用来澄清是非，辩明真伪，教育群众，还可直接用作对有关责任单位和责任人进行处理的重要依据。

调查报告惯用的结构由标题、序言、主体、结尾组成。

（一）标题

调查报告的标题形式多样，总的来说约可分为两种类型：一种是单行标题，一种是双行标题，单行标题又可分为公文标题写法和一般文章标题写法两种。采用公文标题写法的优点是能使人一下子明确文种，并了解调查的对象和调查报告的目的，如《关于当前微电脑在企业财务会计工作中的运用情况和存在问题的调查报告》。但是，采用公文标题写法容易写得过于冗长，而且比较平淡，不利于诱发读者的阅读欲望。采用文章标题写法，虽也有不利的一面，如不能让人由标题一眼看出文种，但处理得好，能使人看了标题便对调查对象和调查报告的目的有所了解。而且标题还有可长可短、可严肃可谐趣、可描述可设问的优点，因而，容易写得生动有趣，引人注目。例如：《愤怒的烧鸡》，《新闻纸紧张的症结何在》等。

（二）序言

序言是调查报告的开头部分，可用来交待调查的时间、地点、目的、对象、范围；也可以用来概述调查的主要内容，取得的主要收获；还可以交待调查工作的背景以及通过调查所获得的结论。

（三）主体 主体内容是一篇调查报告的主干。主体通常以叙述为主，叙议结合，围绕导语所提出的问题依次展开。

（四）结尾

调查报告的结尾写法不一，或一段，补充说明有关事项；或一句，顺便交待某一问题。或总结全篇，深化主题；或指出调查存在的不足之处 #孤魂*单飞# 回答采纳率:15.2% 2008-12-11 21:42 好:0 不好:0 调查报告的写法

不同类型的调查报告，具体内容有所不同。但基本写法是相通的。

调查报告的写作方法，一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序。

（一）调查报告的结构

一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。1.标题

调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由 文种”构成，如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题，如《××市的校办企业》；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》。2.导语

导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有： ①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍； ②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明； ③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。3.正文

正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做

出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。4.结尾

结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。5.落款

调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。

（二）社会实践调查报告的写作程序

一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序： 1.确定主题

主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：

报告的主题应与调查主题一致；

要根据调查和分析的结果，重新确定主题；

主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不副。2.取舍材料

对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？ ①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出； ②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”； 3.在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。3.布局和拟定提纲 这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的骨架。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是：围绕主题，层层进逼，环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。

调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。4.起草社会实践报告

这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。

在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；②报告文字规范，具有审美性与可读性，如：制定优惠政策，引进急需人才，运用竞争机制，盘活现有人才，（文章段落的条目观点）；③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。5.修改社会实践报告

社会实践报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。

社会实践调查报告的标准格式： 1.题目

应以简炼,概括,明确的语句反映所要调查的对象,领域,方向等问题.题目应能概括全篇,引人注目.2.前言(背景和目的)主要包括研究背景和目的.背景介绍应简明,扼要,切题,背景介绍一般包括一部分重要的文献小结.调查目的:阐述调查的必要性和针对性,使读者了解概况,初步掌握报告主旨,引起关注.3.方法

详细描述研究中采用的方法,使读者能评价资料收集方法是否恰当.这部分一般包括以下几方面: 地点

时间

调查对象 调查对象的选择(抽样方法),样本量的估计

调查方法:定性,定量 质量控制 4.结果与讨论

结果与讨论可以放在一起写,也可以分开写.结果和讨论分几节来完成.一般采用描述,分析,讨论来写.描述: 描述事情的发生发展过程, 描述调查人群的人口社会学特征, 描述调查事物的特征

对比: 历史对比

他人研究对比

本调查中不同特征人群对比

推断: 在对比的基础上进行统计推断(前提条件:调查样本具有代表性)讨论:反映作者学术思想的深度和广度.要紧紧围绕结果,以及可能有争议的主要

问题进行讨论.讨论时应注意以下几点: 把调查结果上升到理论,去粗取精,去伪存真,由表及里,揭示内在联系.与他人结果相矛盾的地方,讨论发生的原因和理论依据.要有自己的看法和见解,论点明确.5.结论与建议

结论

用扼要的文句把论文的主要内容概括起来,切忌重复文章内容.文字结构应该准确,完整,精练,高度概括文章的主要目的和结果.建议

为政府决策提出科学建议

进一步深入研究提出建议 6.参考文献

列出主要理论依据和方法,以及有争议的论据.具体格式见文献综述中讲述的参考文献的格式.7.附录

在论文中只有局部使用或完全没有使用,但又与论文有关的具有科学价值的重要原始资料,数据,如调查问卷,访谈提纲,复杂的公式推导,计算程序,各类统计表,统计图等都可以放在附录中,有利于说明和理解调查报告,又可提供有用的科学信息.篇四：健康合理的大学生活方式调查报告

健康合理的大学生活方式调查报告

健康合理的大学生活方式调查报告

一、调查目的：

主要是了解我们大学生现在的生活方式以及帮助我们及时更加健康的生活。

二、调查地点：

齐齐哈尔大学在校学生

三、调查内容： 二十岁左右是人生的黄金时段，这个时候应该是身强体壮、朝气蓬勃的时期。而处于这一年龄段的大学生应该是最健康的人群。大学生的生活方式是全社会和家长共同担心和关注的，大学生的生活质量如何，必将对社会有其深远的的影响，因为他们是祖国的未来，肩负着建设国家的重任。

四、调查方式：

本次调查活动采取走访式调查，分别对大学生的饮食、消费、生活方式进行详细调查，了解当代大学生的大学生活。

五、调查时间：

2012年4月末至5月初

六、调查结果：

（一）大学生饮食的调查

我访问了好多大学同学了解到：不吃早餐、吃饭速度太快、零食代替正餐，是大学生的饮食习惯。我搜索了中国调查网上关于大学生的饮食，结果显示：

1、仅两成学生坚持一日三餐 从饮食规律来看，能够保证三餐规律的 仅有 55%。其中男生的规律性比女生更差。男生比较喜欢运动和玩电脑，一旦沉溺很容 易耽误吃饭时间。

2、七成女生吃零食排解无聊，近半学生习惯喝啤酒 大学生中很大比例的人群喜欢吃零食，女生比例明显高于男生，吃零食的主要原因是情绪不好或没时间吃饭，而且喜 欢边吃饭边看电视或书，吃饭不够专注。每个月都会喝啤酒，有的学生甚至每月喝啤酒超过 10 次，男生比例高于女 生。还有少数的男生每月会喝 1-2 次白酒。

3、很多人早晨不迟早饭。

4、饮食搭配 大学生饮食随意性大，六成大学生从不注意食物的营养搭配，其中超过一 半的人吃饭主要考虑简便原则。从膳食构成来看，大学生的主要食品是米面等，蔬菜、水果和蛋奶类食物摄 入量很少，仅两成学生能保证每天吃肉。优质蛋白质的摄入量过低，维生素和矿 物质不能得到足够补充，不能满足正常生长发育所需。

（二）大学生消费的调查

一般大学生的月生活大概在 600 到 1000 元之间，大部分开支用在吃饭上面。

（三）大学生的生活

大学是个开放的舞台，有丰富的课余时间，相对较小的学业压力，给学生提供了广阔的选择空间。不同类型的学生都在不断地寻找属于自己的生活方式。宿舍生活各种各样的因素决定了不同的生活，不能说谁的生活更风光、更优秀，谁的明天更灿烂、更光明。不同的生活之所以不同只是选择不同而已，就好像有人喜欢白菜、有人喜欢土豆那么简单。通过调查我了解到以下这个调查结果：

（1）大学生吸烟

吸烟与多种疾病的发生发展有着密切的关系，大量流行病学资料表明，吸烟可增加多种疾病的发病率和死亡率。近年来，吸烟在当今大学生中呈逐年上升趋 势，青年学生吸烟已经成为全球共性问题。为了了解在校大学生吸烟的情况，我 搜索了中国调查网，找到了相应的调查结果。

（2）大学生生活方式，其中最普遍的是以下四种：

1、熬夜：有57%的被调查者熬夜。其中，大四学生中有熬夜的习惯更高，达 71%的。社会竞争日益激烈，现在的大学生面临着越来越大的就业压力，在面临繁重的学习任务之余还要准备考各样证书或找工作，是熬夜最大推动力。由于晚上没有统一就寝时间，大部分学生早晨不用上操，再加上休闲、学业和社会工作导致很多同学晚上睡得很晚。但是值得注意的是，还有一个现象让人担忧：晚睡的同学很少是因为学业，通常是在聊天或作别的闲事。他们之中有 40%的学生却是因为上网、打游戏等无聊的事情而熬夜，其中男生显著大于女生。这可能是男生比较喜欢玩电脑游戏，以致上网的频率与时间也较多。

2、不规律的饮食习惯：如今绝大多数大学生是第一次远离父母独立生活，往往不清楚怎样吃好三餐，而且很多同学本身就存在着一些不太好的饮食习惯。长此以往将会对身体造成一定的危害，影响自身发展。多数大学生日常饮食没有规律，一日三餐的食量和时间经常不固定。大学生中很多人不重视吃早饭。他们往往会因为头天晚上熬夜第二天早晨起床很晚，就放弃吃早餐而直接吃午饭。而有些同学会因为宿舍离食堂较远，怕麻烦而把早餐和中餐并为一餐。所以在饥饿的情况下往往吃的很多很快，这就给他们的胃带来了严重的伤害。在校大学生吃夜宵、吃零食的现象比较普遍。很多大学生在进入大学后，开始产生了减肥的想法，其中女生居多。为了保持苗条的身材，减肥的学生几乎放弃了吃晚餐，更有甚者有的学生几乎每天都靠吃水果度日。男生吸烟、喝酒现象较为严重。而男生吸烟现象也在不断增加。

3、缺乏体育锻炼：抽样调查结果显示，主动参与体育锻炼的学生人数仅为 18%。影响大学生体育锻炼的因素很多，学习忙、没时间是大学生的首选因素。排在其后的影响因素有没有锻炼意识，没有锻炼设施和场地，不喜欢体育运动，锻炼对健康作用不大，没有伙伴等。由于当前就业压力很大，使得大多学生更多关注自己的学习，考虑毕业以后的去向，因此他们把更多的时间用于上网或者去

图书馆、教室等，使得他们没有太多时间去锻炼，更不用说形成体育锻炼的习惯。

七、调查总结：

给大学生的建议

（1）增强活力，减缓压力 压力是最常见的健康问题之一，并与许多疾病有着直接的关系。积极乐观的心态非常重要，凡事向积极的一面想，有利于减轻日常生活的紧张和压力，并且乐观的心态还有正面的生理效应。充足的休息有助于松弛神经和恢复体力，对于达到理想健康非常重要。每天的休息时间应包括6至8小时的夜间睡眠和日间的精神放松。在饮食方面，一些专家们建议食用一些缓慢释放能量的碳水化合物，它们能 提供持久的能量；食用含有蛋白质食物时，搭配一些碳水化合物的食物，能起到很好的抗压效果。尽量不要食用精白面包、糖果、早餐麦片以及其他添加糖分的 东西，因为快速释放能量也会在体内刺激皮质醇的产生，制造压力。大学生还要坚持体育锻炼，体育锻炼对减少或消除青春期大学生的连续性焦 虑是十分有效的。（2）有良好的饮食习惯和科学进食方法

据世界卫生组织建议，应保证食物多样化，多吃蔬菜、水果和谷类食物。选择低脂肪的和低胆固醇的饮食。生活方式对人体健康的影响深远。偏食，暴饮 暴食，大量进食营养价值低的食物都会导致营养不良。误餐、节食、不规律的 进食也是不科学的。方便食品往往缺乏人体所需的维生素和矿物质，不宜经常食 用。另外，无节制的吸烟、酗酒等不好的饮食习惯也对身体造成伤害。平常如果 养成深呼吸的习惯对身体很有益的。因为深呼吸不但能给头脑提供更多的能量，还会使头脑更加清醒。

（3）注重微量营养素对人体的作用

维生素对于细胞的新陈代谢、身体成长和维持健康是必不可少的；维生素有助于其他营养素（蛋白质、脂肪、碳水化合物和矿物质）的吸收和利用；维生素帮助形成学业、细胞、激素、遗传物质及神经系统的化学物质。

八、调查体会

这一次的调查，我感觉我们大学生一定要习惯一些健康的生活方式，把一些不好的习惯丢弃。“少年强，则国强；少年弱，则国弱，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄与地球，则国雄于地球。”梁启超先生这一名言震荡着一代年轻大学生的心灵。作为新世纪的栋梁，一代天骄的大学生们要看重自己的健康，珍惜自己的健康才能迎接未来的各种挑战，为国家的富强奉献自己的青春。篇五：调查报告阅读方法指导 调查报告阅读方法指导

一、调查报告的定义：

调查报告是一种常用的应用文体，是根据特定目的，运用辩证唯物主义观点，对某一客观事物进行调查研究之后写成的书面报告。按调查报告的性质和内容，一般可以划分为综合调查报告、典型调查报告和专案调查报告三类。

二、调查报告的结构：

一般来讲，调查报告的结构，由开头、主体和结尾三部分组成。

开头：就调查的一些情况作简要的说明，比如说明调查的目的、对象、经过、时间、方式、方法和结果等。有时开头会有一个类似于消息的导语一样的文字，提示一下全篇的主要内容。

主体：表现主题的重要部分，常用叙述和议论两种表达方式。常采取纵式、横式和对比三种结构形式。

①纵式结构。按照调查的顺序、时间的顺序或是根据事件发生的先后过程来写。优点：结构比较简单，使内容连接贯通，结构

条理清楚。适合表达线索单

一、内容集中的报告内容。②横式结构。将调查的内容分成几个部分加以叙述和说明。优点：从几个不同的角度、侧面回答问题，论述比较全面、透彻，适合表述问题比较复杂，内容层次多的报告内容。

③对比结构。即把两个不同对象加以对比写。优点：更容易让人们认识到不同的思想、不同的做法，会产生不同的结果，从而使读者在对比中肯定所是，否定所非。

结尾。可以是总结全文，深化主题；也可以是展望未来，提出希望；可是归纳主题，强调意义；也可以没有明显的结尾，全文由总到分，说完了事。

三、调查报告的特点：

1、真实性。是调查报告最基本的特征。报告中所运用的材料（时间、地点、人物、事件）必须真实可靠，确凿无误。

2、典型性。正确的、反面的、现实的、历史的、个人的、单位的等事实都可以作为被调查对象，写进调查报告，但必须具备典

型性，才真正具有现实意义和指导作用。

3、针对性。调查报告是帮助群众弄清他们关心的事情或解决他们迫切需要解决的问题的，必须有针对性进行调查研究，对经验或教训作认真细致的分析总结。

四、读解方法 1．快速准确地把握调查报告的内容。精读开头，明确调查对象、主要内容； 浏览主体，了解事件的起因、发展和结果，注意事件的细节；

重点留意数据、发表的议论，深入研究核心内容，以利准确把握文本；

整合信息、把握结构、概括中心与其他类型的文章一样。2．注意调查报告中观点与材料的统一。调查报告是在叙述中把观点表达出来的，即在事实材料的基础上，得出观点。因此，我们要注意在阅读中把握好文章中的材料与观点的统一问题。从以下几个角度分析观点与材料的统一：

（1）典型材料。我们要注意材料的典型性，同时也要注意材料内部的相互逻辑关

系，从不同的角度和侧面说明观点。

（2）对比方法。留意文中今昔、新旧、正反、成败或同事物不同方面的对比，从对比中了解事物特点、明辨是非、把握作者观点。

（3）精确数字。基本统计数字、百分比，都可以反映事物的面貌和实质，可以增强说服力。

五、考查方式 1.根据提供的数据和材料提炼观点、主题。2.根据提供的材料简要列举报告提纲。这种考查着眼点在学生的理性思考分析能力和总结归纳能力。3.把调查报告的部分内容作为一般文章的阅读理解。可能其中的有些题目会涉及调查报告独具的特点，如文章使用的说明或议论方法（数字或图表）、语言风格。

六、实战演练

阅读下面文章，完成后的问题。

知识与财富决定生活满意度与乐观度

对中国人民基本的生活满意度调查在2000年6—7月间完成。样本区分为——大城市5个：北京、上海、广州、武汉、成都；中小城市5个：河北保定、浙江宁波、四川绵阳、辽宁锦州、陕西咸阳；农村县7个，分别位于：湖北荆州、河北保定、浙江宁波、四川绵阳、辽宁锦州、陕西咸阳和广东江门。样本在各地区均使用等额给样的方法，每县市的预定抽样总量均为300人；使用多段随机抽样方法获得样本家庭，户内合格受访对象为18岁以上且其个人

生日离访问进行日期最近的成年人。本次调查最终获得的成功样本为5584个，其中城市居民为3243人，农村居民为2341人。（调查样本基本构成情况：1性别：男占49.6％女50.4％；2，受教育程度：小学以下占7.6％，小学占15.9％，初中占31.6％，高中/中专/中技占26.5％，大专占10.9％，本科以上占6.9％。）

城乡居民中对当前生活的满意度评价与未来生活水平预期的乐观度呈正相关的关系。也就是说，对现在生活比较满意的人，对未来生活质量的提高同样会更有信心，但如果对现在生活就不太满意的人，他们对未来生活改善的信心也低（参见表1、2）。交叉分析显示，性别因素的影响并不明显，而受教育程度、目前生活水平的挡次、个人生活感受和预期的相关性影响则极为显著：小学文化程度对未来生活持悲观预期者为8.6％，持平预期者为23.8％，乐观预期者为42.0％，不确定预期者为25.6％，而在大专文化水平者中，悲观预期仅为4.2％，持平者为15.7％，乐观预期者为70.1％，不确定预期为10.0％；在自己报告属于低档生活水平者中只有34.7％的属于高乐观群体，而在自己报告属于高档生活水平者中达到77.1％的人属于高乐观群体。

表1：受教育程度与对于未来生活变化预期间的关系。（单位：％）

河阳山歌调查报告 篇7

(一) 自然背景

坐落于长江畔的小城——张家港, 原名“沙洲县”。顾名思义, 张家港的起源便是一个小沙洲。而张家港的河阳山, 这一在北方人看来仅是小土堆的地方, 在唐朝时, 也仅是长江中的一个小孤岛。随着历史的推移, 江水的冲积, 上游石沙的沉淀, 这样一个小孤岛在宋朝时便形成这样一块富饶的冲积平原——“沙洲县”。

一方面是紧挨着的长江水, 一方面是肥沃、平坦的土地, 最重要的是在这一块不停地“成长”的土地上生活着一群勤劳、淳朴的人民。由此, 种植及渔猎, 成了河阳山地区农耕文明的重要组成部分。而在这种农耕文明的发展过程中, 也渐渐形成了河阳山地区的人民独具特色的生产、生活方式。

鲁迅在定义“杭育杭育派”时, 将在人类文字尚未出现之前, 人们为了共同劳动而创造出的统一声音——“杭育杭育”作为材料进行阐述的。可见, 劳动成了远古歌谣产生的最初动力。大概我们也能得到这样的论断, 河阳山地区农耕文明的繁荣发展, 便是河阳山歌产生并得以广为流传的重要基础。而在种植与渔猎过程中便诞生了一大批与之相关的劳动歌、生活歌。

随着农耕文明在河阳山地区的成熟, 为了更好地进行耕作、渔猎等生产行为, 人们开始对自然规律进行总结、归纳。由此诞生的一大批农谚、占卜歌谣, 就是凝结着古时河阳山地区人民智慧的结晶。

民族心理和民族性格。民间音乐具有浓厚的风土民情, 最具有地方特色和乡土气息, 最能唤起人们的乡情、乡思和民族情感。

民间音乐往往在叙事的基础上, 注重利用各种表现形式, 表现出一定的思想性和象征性。民间音乐中的丰富多样的形式运用, 是现实生活与艺术情感的完美融合。民间音乐的形式, 有着深厚的传统与特定的程式, 不同的民族与地域, 形成鲜明的风格特点。民间的艺术家, 往往能够用最深入人心的形式, 表现出民众最感动的事物形象。在幅员辽阔、民族文化丰富的中国, 民间音乐体现出绚丽多彩的风格特点。

3. 民间音乐体现真挚的人文情感

民间音乐作品绝大多数产生于劳动生活, 民间音乐的创作者、表演者多为劳动者或民间匠师, 主要为劳动人民自己娱乐、欣赏。因此, 民间音乐表现的就是劳动者的情感、愿望、信仰和道德观, 其艺术形式生动活泼、质朴大胆, 音乐内容淋漓尽致地体现出劳动人民的情感。通过音乐表达他们对现实生活的看法、美好生活的憧憬, 充分体现劳动人民的生活态度, 拥有最为贴近生活的艺术特点。

(二) 文化背景

一方水土养一方人, 在河阳山地区独特风俗地貌的养育中, 诞生了大量的风物歌、仪式歌。如《划龙船》 (之一、二、三) , 《拜月华歌》 (九篇) 。人们通过山歌来记录地方民俗、习惯, 通过唱山歌来抒发对人类文明的崇敬。

笔者在采访前张家港市博物馆馆长何才荣老师时, 他将河阳山歌的特点归纳为三:最古老;篇幅最长;抄本最多。

在河阳山歌的研究中, 其起源时间一直备受关注。河阳山歌中最受关注的《斫竹歌》常常与收录于沈德潜的《古诗源》中的《弹歌》拿来比较。相同的二字头歌谣, 相似的语言组成及内容描写, 大多数学者都认同《斫竹歌》是《弹歌》的原型。这一论断将《斫竹歌》的形成推到了春秋以前的远古时代。随着奴隶社会的建立, 封建时代朝代的更替, 河阳山歌在历史发展过程中不断得以丰富、充实。

笔者在采访河阳山歌的主要收集研究者, 现河阳山歌馆馆长虞永良老师时, 虞老师对在封建禁锢的社会中河阳山歌, 特别是河阳山歌中的性文化依旧能蓬勃发展这一现象进行阐释。

古时人民生活贫困、辛苦, 劳动之余仅有的娱乐方式便是山歌, 而在清贫、简单的生活中, 人们通过唱山歌来传情达意, 抒发内心真情, 缓解内心压力。山歌歌手中有一大批歌手是妇女群体, 通过对山歌、唱情歌等方式, 来缓解情绪。而另一方面, 这种大胆抒发情感的唱山歌的方式也促进人与人之间淳朴感情的生长, 在一定程度上缓解社会矛盾。

此外, 随着社会的发展, 资本主义萌芽的产生, 反封建潮流的兴盛, 人民的思想越来越开化, 这为山歌中情歌的产生提供了良好的生长环境。

东汉末年, 佛教传入河阳山地区, 与一直以来有着重要影响的道教渐渐合流, 开始主导河阳山地区人们的信仰。河阳山地区人们创造出表达自己信仰, 及对佛道文化崇拜的山歌。此时的河阳山歌开始带有宗教色彩, 而佛、道思想的融入, 使得河阳山歌在对社会的教化中起着更为重要的作用。

新中国的成立, 新时代的发展, 河阳山歌依旧欣欣向荣地发展着。新元素的流入成了河阳山歌的另一个发展方向。如将《赤

民间音乐传达情感是一大特点, 具有形式表现、事实叙述和寓意传达的功能。这是我们祖先在几千年的生产劳动实践中不断创造和发展起来的, 也是在中国这样的环境中形成和成熟的。民间音乐对于情感的表现, 可谓“一目了然”。从某种意义上说, 民间音乐自其产生与发展, 就注入了中国的人文精神。

民间音乐的类型和表演形式灵活多样, 不仅有叙事、抒情的功能, 也有较强的娱乐、审美功能, 是生活与艺术的和谐过度。在表演形式上, 归纳、整理成一定的表演程式, 但在运用上又有着极大灵活性, 形成极具民族特点的艺术效果, 一直被现代艺术广泛汲取。就文化内涵而言, 民间音乐在方式方法上是以精神为主的, 主观表现大于所谓的法则, 在没有过多规矩的自由状态下, 创造出另类的辉煌, 这种独特的思维方式、表现方式, 对现代艺术创作具有深远的影响与启示。

作者简介:

许多军 (1973-) , 男, 甘肃民勤人, 长江大学艺术学院讲师, 主要从事二胡表演、教学与民乐理论研究。

脚医生》等新时代中极具象征性的制度引入河阳山歌, 河阳山歌有了新的气象。

二、河阳山歌的发展演变

在文化背景中已经指出, 河阳山歌中《斫竹歌》的定格可以推至春秋以前的远古时代, 而千年之后的今天, 较多山歌本子已经遗失。此处引河阳山歌馆内展板资料, 从春秋开始, 对河阳山歌的发展演变作简单介绍。

百家争鸣的春秋是文化发展的重要时期, 民歌也迎来了繁荣发展的春天。此时的山歌质朴直白, 出现了吴歌的记载。如《孔子访言子儿歌》《坏伯嚭》等以春秋代表人物为素材的山歌广为流传。

秦汉时民歌主要在民间村野流传, 河阳山歌开始出现了歌唱秦始皇和项羽的山歌, 如《项王歌》, 人们用山歌来表达自己对社会的态度。受《孔雀东南飞》的迎新, 河阳山歌出现了《东南风起打斜来》《十别投河》等, 河阳山歌与文人诗歌有着相互的促进作用。

到了六朝, 北方战乱, 大量的流民迁到了长江流域, 他们把部分山歌带到了江南, 并很快被江南的山歌所包容。河阳山歌因之取长补短, 出现了大量的新山歌, 如《子夜四时歌》等, 形成了盛大的歌潮。河阳山歌中的杨柳青调, 也在此时产生。而我们熟知的昭明太子与尼姑的美好故事也在此时, 由此《红豆》广为流传。

盛唐时期, 山歌手广开思路, 打开禁锢之门, 带来了山歌的春天。诗人们走向农村, 拥抱自然, 学习山歌手, 不拘一格, 歌唱自然界。同样, 山歌歌手们受诗人的影响, 创作了富有诗意的山歌。如《老姐嫁人》《十二春》等。

明清时代, 是河阳山歌的鼎盛时代。田野里, 村庄中, 农民们三五成群, 到处唱山歌、对山歌, 每年春秋两季有盛大的歌会。成为继春秋战国、南北朝以来吴歌发展的又一巅峰。特殊的历史背景下, 河阳山歌也有了新的反抗意义。如《河阳山里好白相》就反映了农民捍卫民族尊严所作出的反抗。

民国时期是河阳山歌的发展时期。当时附近的城市及农村新出现了一种卖梨膏糖的职业艺人——“小热昏”。这些游艺人同民间的山歌手相结合, 自编自演了题材广泛的, 反映城市平民、商人及农民生活的小调和山歌。因此, 河阳山歌除了传承山歌之外, 又出现了时令小调。这时期的歌谣, 也推动了地方戏剧的产生。

上世纪五十年代, 提出了创作新民歌的要求, 出现了歌颂人民公社、合作化等四句头山歌, 从而出现了创作于歌唱的高潮。

三、河阳山歌的社会价值

在上文中已经指出, 河阳山歌在特定的历史时期有着特定的社会教化功能。如佛道思想、反封建思想的融入等。而在新时代的中国, 河阳山歌的传承与保护广受关注, 正是因为其在文化传承等多方面重要的社会价值。

虞永良老师在接受采访时这样解释一个民族精神的重要性。当游子远行不得归故乡时, 心心念念的是故乡的父母, 故乡的米饭, 故乡的土壤……这便是故乡不同于其他地方的独特性所在。而在这个生产力高速发展, 外来文化入侵的时代, 身处异域的我们如何才能去寻找乡土的寄托?

河阳山歌中的地方方言、地方风俗及记载的生活习惯等无不体现了河阳山歌的地域性特征。因此河阳山歌便成了故乡文化的象征, 成了异于他乡文化的代表。这大概就能说明河阳山歌为什么是中华民族宝贵的精神财富, 为什么她凝结着民族的情感, 是民族凝聚力的重要象征了。

虞永良老师及何才荣老师的采访中都一致提到了河阳山歌的另一大社会价值:研究历史的重要资料。河阳山歌大抵可以这样形容:一部“史记”, 一部记载着河阳山地区历史发展的“史记”。

据考证, 清朝, 河阳山地区的大户蒋家, 经三代王朝, 康熙、乾隆、雍正, 代代都是朝廷重要职务, 一时蒋氏家族权倾朝野。何才荣老师这样解释:河阳山歌对文人志士的教化作用不可小觑, 文人志士在河阳山歌的熏陶下发奋学习, 功成名就的同时也创造出新的山歌。那么想来, 蒋家兴盛于河阳山歌也应该有着内在联系。由此, 河阳山歌也成了研究蒋氏兴衰的重要材料。此外, 河阳山歌中记载的农耕文明的发展历程, 重要的风俗习惯等在对历史研究的过程中常常也起着举足轻重的作用。

笔者在对凤凰镇旅游有限公司总经理刘恒然的采访中与他达成了一个共识:文化的发展与旅游的开发息息相关, 不可分割。文化的推广与传承, 在一定程度上依赖着旅游业的发展。而反过来旅游业的发展, 则也是需要文化作为支撑。河阳山歌的传承, 在一定程度上促进了河阳山地区旅游业的发展, 在河阳山地区文化旅游的体系中发挥着重要作用。当然如此旅游业的开发对河阳山歌传承与宣传的推动作用也是值得期待的。

四、河阳山歌发展现状及保护

(一) 现状

随着生产力的发展, 人们生产、生活方式与旧时社会大不相同。旧的农耕文化渐渐被新时代、新技术取代, 山歌存在的农耕文明这一基础被动摇。而随着人们生活水平的提高, 生活娱乐方式日渐丰富, 山歌这种娱乐形式也渐渐被遗忘。山歌歌手的老去, 河阳山歌面临着严峻的传承问题。

(二) 保护

面对着严峻的山歌遗失这一问题, 政府有关部门也做出了相应的措施。如山歌歌手生活补贴;河阳山歌进入乡土教材, 小学生学唱山歌;建立河阳山歌馆, 对河阳山歌文化进行系统推广;建立河阳山歌艺术团, 对外表演河阳山歌, 传播河阳山歌文化;收集出版《中国·河阳山歌集》, 正式而规范地将河阳山歌面世等形式。

但是何才荣老师也指出, 河阳山歌的保护已经不成问题, 约有百分之九十的河阳山歌已经得以抢救, 其余小部分随着山歌歌手的去世已经亡佚。而河阳山歌的传承问题确实迫在眉睫。

五、对于河阳山歌保护的思考及建议

河阳山歌深厚的文化底蕴有待挖掘, 河阳山歌需要得到更多的关注与研究, 特别是需要将关注落到实处, 切实从文化角度去定义河阳山歌的内涵, 完善、丰富河阳山歌的理论研究, 将系统化、体系化的河阳山歌研究成果公布于众, 让更多的人来学习河阳山歌知识, 了解河阳文化。

其次应加强对河阳山歌传承人的保护。通过田野调查法, 对河阳山歌歌手、河阳山歌主要研究人员进行采访, 收集、整理现存河阳山歌及河阳山歌的曲谱并加以保护。通过音频、视频等多种形式对其进行记载并将河阳山歌通过多方媒介, 如电视、广播等形式面世。

更为重要的是在立足文化的同时将传承落到实处。如今河阳山歌的宣传已经取得一定成效, 那么如何解决河阳山歌的传承问题, 如何让更多的人来学唱山歌是值得去探究的。笔者认为, 一方面在河阳山歌馆成立中小学社会实践基地, 在少年时代建立学生对于河阳山歌文化的归属感;另一方面, 在河阳山歌馆为大学生提供公共服务岗位, 大学生在社会实践、公共服务中了解河阳山歌文化, 学唱河阳山歌, 紧抓河阳山歌歌手中的青年群体。将河阳山歌编入乡土教材, 在大学、中小学课题进行讲座、课题等形式的传承教育业不失为有效的方式。

此外可以以河阳山歌中历史文化为原型, 用河阳山歌中历史场景再现这样的形式加深人民对山歌的关注。如开展大型的情歌对唱, 体会淳朴的自然之声;或者将风物歌、仪式歌中的场景再现, 加深人们对地域民俗的理解。

附录:

田野调查法采访对象:

1.河阳山歌馆馆长虞永良;

2.原张家港市博物馆馆长何才荣;

3.凤凰镇旅游有限公司刘恒然;

4.民间山歌歌手;

5.收集了大量的河阳山歌的音频、视频文件。

教育实习调查报告 篇8

首先，作为南方经济特区的深圳，其特点就是经济发展快速，教育理念新颖，教学方法独到，等等。然而，我实习的这所光明新区公明实验中学处在深圳市正在开发的新区，做比较的话，就是长安区这样的正在改造的城中村。无论学生的来源，还是教师的配备，学校周围的环境，都不像我想象中的深圳一样。因此，从一开始，实习学校就让我冷静了下来。也明白了，这样一所中学所存在的问题是多样的。

学校的硬件上，它具备了南方经济特区的优势。有塑胶跑道；有功能齐全，设备完善的演播厅；有藏书丰富，足够教师与学生阅读学习的图书馆；各个教室有电子白板和投影仪。软件上说，学校的问题就暴露了出来。学校领导大多为广东、福建本地人，虽个别有过较为丰富的教学一线经验，但并不能整体的影响一个学校的氛围。教师配备上，有资历很老的外省聘任名师、学科带头人，有北京师范大学本科毕业的高材生，也有普通话不标准的骨干老师，更有资历尚浅的毕业班任课教师。一个学校方方面面都要优秀是不可能的，作为一名老师，最要紧的是在自己的岗位上做到应该做到甚至必须做到的事情。学生对于一门课程的喜恶，往往取决于任课教师。这一点，在这所学校的课堂也非常明显，同样，教师对于平行班和优秀班学生的喜恶也影响着该班的学生对于知识的掌握。合格教师对于情感的掌控，是否胜任做一位教师，对于学生来说是很重要的。

教师配备的问题，是地域无法左右的现实，教学资源的不平衡同时出现在深圳这座大都市。当地教育部门很重视对于教师的培养。因此，语文课程调研员来到学校指导时，我看到了学校极力创新教学设计，改变传统教学模式的决心，但也深刻体会到了，好的设想在实施的过程中所出现的弊病。为了更好的使学生掌握重要的知识点，无论什么科目，学校各年级各学科都会组织任课老师进行集体备课和研讨。并且从新学期的第二周就安排所有老师轮流上公开课，让全校老师观摩学习。但这样的公开课实为较为认真的常态课。由于过于频繁且时间紧凑，任课教师的课堂展示难免有欠缺的地方。作为学生，公开课他们并不陌生。因此，课堂的效果可想而知。那么教师的讲授对于学生的帮助有多大，学生的学习兴趣是否受其影响？新课改提倡学生为主体，该校对于这点又落实到了哪里呢？

其次，在该校教学活动中的特色辅教工具——周周清。顾名思义是每周对于所学知识的简单考试。让学生每周完成对于本周重点知识的掌握。正式由于周周清在该校的地位，在随后的调查报告的设计中就此向学生提问，从而了解其真正在实施运用过程中的效果和作用。与周周清相配套的是午练。就是每天中午休息后，下午上课前，对于各个学科进行模拟小测验。它是检查周周清效果的最好方法，同时也是该校的一大特色。

最终，我拟订了19个问题，制成问卷400份，对七八年级的不同班进行了调查，共回收问卷300余份。

语文学习现状调查问卷

年级： 班级： 性别：

语文成绩： □优秀 □良好 □一般 □及格

同学们：

你们好！本問卷是针对大家学习情况的一次调查，请仔细阅读每一个问题，根据你的切身感受和真实想法填写问卷。请注意：这不是考试，所选择的答案均无正确和错误之分，调查的结果仅用于研究并绝对保密，不用担心会影响你的学习成绩或老师对你的看法！

具体注意事项：

1.请如实做答，不必费时考虑，不要参考别人的回答；

2.问卷中大多是单选题，如需多选题后有说明；

3.请把你的答案填在题目前面的括号内，以便于统计。

( )1. 你认为，在语文、英语、数学、科学、史社五门学科中，就重要性而言，语文排在第几位？

A.第一 B.第二 C.第三

D.第四 E.第五

( ) 2. 你喜欢语文这门学科吗？

A.非常喜欢

B.一般喜欢

C.不喜欢

D.无所谓，反正都要学

( ) 3. 就个人而言，你的语文成绩波动大吗？

A.很大，一不努力就下降，稍微努力就有起色

B.不大，一直那个水平，那个名次

( ) 4. 老师的讲授有助于提高你的语文学习兴趣吗？

A.帮助很大

B.遇到我感兴趣的知识时，会有帮助

C.没帮助,影响我的学习兴趣

D.我更喜欢独自学习

( ) 5. 面对升学压力，语文不得不学，那么在语文学习中，你最害怕的是什么？（可多选）

A.背诵古诗文

B.写作文

C. 枯燥乏味的课文

D.纯记忆的文学常识

E.理不清的语法知识

( ) 6. 语文学习中，你用时最多的是哪个部分？（可多选）

A.现代文阅读练习

B.古文阅读练习

C.古诗词背诵

D.作文写作练习

E.文学常识记忆

( ) 7. 讲学稿在语文学习中，对你的帮助大吗？

A.不大，我经常弄丢，是我的作业负担

B.帮助很大，课前让我准确掌握本课重点知识

C.考试复习前的用处很大

( ) 8. 通常情况下，语文讲学稿什么时候发放到你手里？

A.上新课的前一天

B.上新课的那天早读

C.课前五分钟发

D.新课结束后的当天

E.一个单元上完统一发

F.各种情况都有，我不清楚

( ) 9. 如果没有讲学稿，你能把握课文的重点知识吗？

A.能，我已经学会了如何归纳重点

B.不能，我比较依赖讲学稿

C.无所谓，我有自己的学习方法

D.不知道

( ) 10. 语文课堂上，你喜欢怎样学习？

A.老师讲，我听

B.和老师在探讨中学习

C.不听课，不说话，我做自己的事情

D.不知道

( ) 11. 语文课上，老师用多媒体课件展示相关知识，你喜欢吗？

A.很喜欢，这样的课堂更有意思

B.不喜欢，我感觉什么也学不到

C.适当的使用，有助于我对知识的掌握

D.我只是觉得好玩

( ) 12. 对你而言，周周清的意义是什么？

A.每周考核一次我对知识的掌握程度，很好

B.成绩不重要，我不在意

C.没任何意义，仅仅是一次测验

D.和讲学稿一样，是我的负担

( )13. 通常情况下，语文家庭作业，会占用你多长时间？

A.每天至少一个小时，甚至更久

B.只需要半个小时

C.课间我就能完成

D.不知道，反正很快

( )14. 你所在的班级，语文老师有要求记周记吗？

A.有，一周一次

B.有，两周一次

C.有，但不是每周都记

D.没有

( )15. 你更喜欢怎样的习作练习？

A.日记的形式，但不是每天都记

B.随笔的形式，没有任何字数、文体限制

C.周记的形式，一周一篇，我才有内容写

D.我不喜欢写作，每次的作文课，我最头疼

( )16. 除了语文课本，字典，你有语文辅导书吗？

A.有，至少有与课本配套的《中学教材全解》

B.有，多本与课本配套的其他辅导书

C.没有

( )17. 老师规定的课外读物，你会迫不及待的去品读吗？

A.会，我喜欢那些推荐书目

B.我会选择性的品读

C.我有自己喜欢的课外读物，我更喜欢它们

D.我不会读，课本上的我已经应付不过来了

( )18. 大量阅读自己喜欢的课外读物，是否有助于你语文成绩的提高？

A.帮助很大

B.没什么帮助，我只是喜欢

C.有助于我的写作水平的提高

D.不知道

19. 如果让你选择一篇文章加入语文课本中，成为大家学习的内容，你推荐哪篇文章？

请写下文章的题目 《 》

感谢你的配合！

对于调查报告，我进行了筛选与整理，最后发现了如下问题。

从性别上来看，女中学生对于语文课程的学习兴趣远远大于男中学生。同时，课程的重视程度也就不言而喻。对于语文的学习兴趣，在应试教育的管理下，学生模式化的将其放在了第一或者第二位，认为学习成绩是评价一切的标准。但单单从学习兴趣来说，主动性还是欠缺的。在任课教师的指导下，应试教育的学生当然不懂得新课改后的变化，他们眼中的结果就是家长期望的高成绩，好高中，以至最后的好大学。因此，教师的讲授对于他们的学习成绩来说是很重要的。教师能准确概括出考点，学生省去了很多总结归纳的时间。

其次，单从语文课程的重点难点来说，仍然是作文和语法知识，文学常识等耗时且收效不大的方面成为学生学习的障碍。可以说，学习重点很大程度上阻碍了语文素养的发展。讲学稿，也就是在课程开始前，教师为学生提供的概念性的，纯记忆的，梳理文本的资料。在运用时它的作用却没有得到充分的发挥。因为讲学稿的存在，学生的学习变成了单一的摘抄，从课本，从教师的课件上抄到讲学稿上。学生并不完全认同讲学稿的价值，有的甚至认为它是自己的课业负担。对于这个问题，应该改进的问题是：发放时间。同时，教师对于讲学稿的设计要有针对性，不能与教辅材料大同小异。最后，在周周清的考核中，应针对讲学稿进行设计，让教与学，考与验有机的结合起来。使得，讲学稿，周周清与学习的阶段检查相结合，完成对于学生的阶段考核，最终达到预期的学习目标。

再从语文课堂的角度来看。怎样的课堂更有利于学生学习，是教师的传授还是师生间的讨论。在学生的反应中，活跃的课堂气氛，师生和谐相处，探讨式的学习是最受学生欢迎的。对于多媒体的使用，大多老师都仍然处于课件简单展示的阶段，或者音频视频播放器。这是一个与我国计算机普及与应用相挂钩的事情，也许不是教师能改变的问题。但是，从学生的角度来说，适当的使用，是有助于他们对于知识的掌握的。因此，教师对于多媒体应该熟练的掌握和运用。

语文课是培养学生文学素养的课程。在作业的布置上往往强调除了考点以外的文章撰写。一篇好的作文，是一个学生对于语文知识的掌握程度的体现。写作的训练是不可缺少的。然而调查中发现，对于日记，周记等练习，学生的反应是：沉重的课业负担。在他们看来，原本应该是轻松的表达的自己情感的习作，却成了负担。其中的问题还是应试教育的强大压力。在教辅资料泛滥的今天，教师面临很大的挑战，课堂上的讲授必须比教辅中的知识更深刻。有这样，才不至于让学生认为，语文是一门可以课上不听讲，光靠回家看教辅材料就能考高分的课程。最后，从课外读物的角度看来，学生喜欢的课外读物，往往不是教育部规定的中小学生必读的书目，因此，學生根本不清楚课外读物对于提高语文成绩的意义。这就是如今的流行文学与语文之间的断层。也许不光是深圳，在古长安，甚至所有的中国城市，这样的问题已经是语文教育工作者不可避免需要面对的。我们现在的文化体系与语文课本中的文化往往成通俗，高雅等鲜明的对比。当让学生推荐一篇他们喜欢的文学作品给我们的语文课时，日本动漫，科幻小说，网络小说频繁出现，而我们所期望的如《钢铁是怎样炼成的》的著作无人问津。

综上所示，深圳中学生的语文学习现状正鲜明的体现着应试教育下的问题，南北教育状况是没有什么差异。但也应该注意南方经济特区的优势。

作为一名实习生，我的观点与看法，以及调查报告的构思和设计，一定是浅薄的。但很庆幸有了这次机会，能亲自去了解学生们的想法。在以后的教学实践过程中，希望我能在于其他同行的交流中，渐渐完善自己，产生对于语文教学的独到见解。

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