中学生科幻作文:漫游记

中学生科幻作文:漫游记（共10篇）

中学生科幻作文:漫游记 篇1

漫游记

在科技发达的21，我是一名考古学家。经过各种发现证明在远古时期似乎存在着一些拥有高科技的生物，不知道怎么的有突然消失了。难道真的有外星人?这一切都是一个谜。

这一天，我将我的发现交给新上任的上司博古教授审阅，希望各国的精英一起研究，揭开这个谜。回到家里，突然一阵风刮来，我晕眩了过去。

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等我醒来，我处在一个陌生的世界里，周围到处都是直耸云霄的高楼大厦，有许多人在天空上行走，天空上到处都是飞碟，太空船，可是看不见一丝绿色，空气也非常的混浊。对于这个陌生的世界，我第一次感到了迷茫。突然从高空中传来一个声音，吓得我差点叫出声来，向上一看，原来是博古教授。他对我说：“这就是你发现的那个时期，我也是这个时期的人，我乘坐时空穿梭机到达了你们的世界。你千万不要惊讶，我们这个世界的科技发展程度比你们高多了。按照你们的说法，现在应该是公元前6123年。”说着带我走上了一片薄薄的纸片，一转眼便到了一间非常华丽的房间。在房间正中央的坐着一个满脸胡须的老爷爷，他热情地让我坐在他的一旁，对我说：“我是这个国家的总统，你刚刚也看见了，我们世界虽然科技发达，但由于我们的无知，没有保护好环境，导致人类生活不下去了。我们不久就要乘坐飞碟去寻找一个新的星球。在我们走后，环境也会渐渐稳定，恢复以前的模样。希望你们能保护好环境，千万不要再步我们的后尘。”我点点头：“等我回到原来的世界，我一定会大力宣传环境的保护，让全世界人民都认识到环境的重要性。”老爷爷对我说：“那你先在我们的世界转转吧!就让博古教授当导游。”来到公路上，我问博古教授人怎么会飞起来呢?他解释道：“因为他们都穿了反重力鞋，就像磁铁一样，相同的两极会互相排斥。因此，人就可以飞起来了。”我对天空上飞行的飞碟和太空船非常感兴趣，于是我又问他那些飞碟和太空船是怎么回事?他解释道：“这些飞碟的外壳是用高弹性海绵加工而成，里面装有防撞装置，非常安全，就算飞碟和飞碟不小心撞在一起，里面的人也不会受到任何伤害。而太空船的船身是由一块块的可压缩的膨性塑料组成的，船的外壳涂满了五彩斑斓的图案，可别小看它们哦，它们拥有着最精密的定位系统，小苍蝇若与太空船擦身而过，一秒钟之内定位系统能准确告知苍蝇的位置、大小以及它是否会对太空船造成危害。不使用时，太空船便被人们折叠成一只小小的箱子放在柜子里。另外，飞碟和太空船所使用的燃料可多着呢，人们喝的水、吃的菜都可以用做燃料。而且这些燃料不仅会净化空气，防止污染，更能散发出一股沁人的清香。”“真是太神奇了!”我不由得赞叹道。

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回到房间，博古教授对我说：“我们该回去了。”一阵风刮过，我又回到了原来的世界。

后来，我写了一篇有关环境保护的论文，发表在世界文集上。各个国家都行动了起来，街道上到处贴满了“保护环境，人人有责”的标语。世界又将变得美好……

太空漫游记作文 篇2

刚走出飞船，我就被眼前的景象给惊住了：只见一朵朵沁人心脾的花儿正在竞相开放，它的香气真让人陶醉，湖水清澈见底。猛然，一阵风拂过人面，桃花和梨花纷纷飘落下来，它们在空中翩翩起舞，好象一只只美丽的蝴蝶。这情景恰似一幅奇丽的图画，静幽幽的，让人感到如痴如醉。

“咕咕”，我的肚子开始发话了，“我快饿死了！”我听了，赶紧拿出一个香蕉，补充了体力，吃过发

后，我随手把它扔在了地上。突然，一些三尺高全副武警的人把我抓起来，对我说：“你犯了罪，要交给总统处理！”我还没来的及反应过来，他们就不由分说地把我带上了飞船。

到了总统的宫中，刚才抓我的一名战士笑脸相迎地走到总统面前说：“总统，这个人犯了《太空卫生保护法》上的第100条：不准乱扔垃圾，否则夺得终生。”“啊！不会吧！连扔个垃圾也要夺得终生？真是太令人惊讶了！”这时，总统发话了：“你是哪里人？”我说：“我来自地球”“哦！原来如此，因为你是地球人，不懂我们太空的规矩，所以今天我饶了你，如果下次，你还这样，就别怪我不客气了！”我赶紧说：“我下次一定不犯了！”“那就好！”总统接着说：“那我就来给你介绍一下吧！”我点了点头，跟总统坐了了飞船。

飞船很快就降落到了一个美如仙境的地方，总统对我说：“以前，这个太空里有两个星球，一个是我们的星球，一个是我朋友的星球。那时，我朋友的星球环境比我这里更美，绿树成阴，鲜红遍地。渐渐地，那里的人们乱砍滥伐，以前的树林沙漠化了，星球失去了森林的保护以后，人类减少了，星球灭亡了。我听了这个消息以后，非常难过。所以，为了不让我的星球再次受害，我订了一个《太空卫生保护法》……”

海底漫游记作文 篇3

我在海底一睁开眼睛，就和大鲨鱼来了个对对碰，吓了我一大跳，我还以为要一命呜呼了，没想到它却让我骑在它身上，好像要带我去什么地方。恭敬不如从命，我跳上鲨鱼背上，“出发啦”我兴奋地说。展现在我眼前的是与我们现在完全不一样的海底世界：看啊，荧光水母可以发出电流，供应海底发电厂。海底的大鲨鱼改掉了暴躁的坏脾气，不吃人类这个好朋友了，对人类相当友好。瞧啊!贝类能用他们的壳作为翅膀，在海里游，甚至可以到天上去透透气。咦!那边怎么有人，还有好多金闪闪的东西，我游近一看，哦，原来是人类在海底开采锰结核呢!锰结核富含人们需要的多种元素，很珍贵的。哇!好美啊!原来是美人鱼，“你好呀!”我笑咪~地和它打招呼道，心想原来真的有美人鱼啊!……海底真是个奇妙的世界!

玩了一会儿，我们来到了龙王宫，虾兵蟹将全出来迎接我，原来是龙王知道我要来，特地派鲨鱼来接我啊，我来到了富丽堂皇的宫殿，哇!这龙宫比起皇宫，有过之而无不及啊!

后来龙王请我观赏了海底的发电厂，生活超市和游乐园等，害我都不想回到陆地上了。

土豆王国漫游记作文 篇4

“咦？这是什么？”远远看去，地上有一个小黄点。我过去一看，呀！一个长眼的土豆！我小心翼翼地摸了一下。可就在我摸到它的一瞬间，地上出现了一个洞，“啊”——我掉进了洞里。

过了许久，我睁开眼发现周围都是土豆。它们有的交谈，有的玩耍，有的.打闹……反应迟钝的我思考良久才反应过来：我在土豆的世界！低头一看，我也成了土豆。正在我思考为何会变成土豆时，一位大臣拿着高音喇叭喊道：“开始啦！开始啦！土豆王国选美大赛开始啦！无论您贫穷还是富有，只要您有一颗爱美之心，都可以参加我们的选美大赛！参赛地点：土豆泥皇宫……”我一听，顿时来了兴趣，赶忙去买了套洋装换上，兴冲冲地赶往土豆泥皇宫。

我刚到时，来的人并不多，但过了一会儿，“万里长龙”就出现了。我正在庆幸自己来得挺早的时候，主持人叫到我：“34号！34号！”我理了理头发，摆弄了一下裙子，快步走到台前。摆了一个pose后，我走下了台。

“紧张又兴奋的时刻到了！初赛过后，晋级决赛的选手有：11号、21号、34号。让我们祝贺他们！”耶！成功晋级了，决赛我可要出绝招了！嘻嘻，等着瞧吧。决赛的时候我更加信心满满，我摆了几个奇特的pose，让台下的观众连连拍手称赞。

“11号选手得分：87分！21号选手得分：67分！34号选手得分：98分！今天的赢家是当之无愧的——34号！让我们祝贺他！”成绩出来了，主持人激动极了，大声说着。

我乐滋滋地捧着奖杯走出了皇宫，把该如何变回人的事忘得一干二净。由于太高兴，我没注意脚下有个坑，“扑通”一声掉了下去。

“哎哟！”我揉着撞疼的头环顾四周，“这是哪儿呀？我变回人了？”低头一看，有个小土豆正望着我。“这是梦吗？”我轻声问。小土豆似乎晃晃头，轻轻眨了一下眼。我摸摸手中金光闪闪的奖杯，它还在阳光照耀下发亮……

机器猫漫游记作文 篇5

机器猫漫游记作文

机器猫漫游记・ “唉，今天去哪玩呢?”机器猫和大雄一边吃着铜锣烧，一边想。突然，电视里一条新闻映入他们的眼帘，“，青奥会将在南京举行。”“大雄，南京是个美丽的地方，20要举办青奥会了，我带你先去看看，好不好?”机器猫一边说着，一边从口袋里拿出飞行器。“好耶!”说完，他们“嗖”的一声飞走了。・ “到了!大雄，你看!这浩浩荡荡的长江，郁郁葱葱的紫金山，波光粼粼的玄武湖……就是古都南京!”“真美啊!我们快下去。”・・ 他们来到一个叫新街口的地方降落了，收好飞行器，从口袋里掏出一份“南京地图”，边走边看。・・ 不一会儿，他们来到了汉中门。“咦?这里的`高架桥呢?地图上有呀?”大雄问道。“不知道，找个人问问吧.”这时前面走来一位大学生。“您好!请问这里是汉中门吗?”机器猫问道。“是啊!”“那高架桥呢?”大学生既高兴又自豪的说：“为了迎接年青奥会，这里的高架桥全拆了，然后建成隧道，这样，地上和地下都可以通车，就再不会交通混乱了。”“哦，原来是这样啊!”大雄恍然大悟。“还有呢!你看前面。”大雄和机器猫顺着那位大学生手指的方向看去。只见前面长长的一段路，都已经用浅绿色的铁皮围起来了，正在加紧建设地铁3号线。大学生接着说：“2014年，会有许多海内外的朋友来南京，我们要保证他们的交通通畅，正加紧施工呢!”“呵，南京为了举办好青奥会，发生了不少变化呀!”告别了那位大学生，他们再次背上飞行器，向奥体村飞去。・・ 在空中，他们向下望去。只见笔直宽敞的大道两侧有枝繁叶茂的梧桐树、有纤细柔嫩的女贞树、有树干笔直的水杉……姹紫嫣红的花坛点缀着绿油油的草坪……马路上，车水马龙，一辆辆汽车秩序井然的行驶着。大雄和机器猫来到奥体村，只见建筑工人正顶着烈日在建设青奥村呢!“看来南京为了青奥会发生了不少变化呀!”大雄情不自禁地赞叹道。机器猫的漫游结束了，他们决定在2014年的青奥会里，一起去当志愿者，为我们青少年的盛会出一份力，为各国的选手们加油助威。成贤街小学 五(4)班 ・ 王宇凡

“无承担国”的漫游记作文 篇6

这篇作文该怎么写呀?我皱着眉头，叼着笔，不时地望着作业本上那个不小心滴落的墨点发呆。慢慢地，那个墨点开始变小，仿佛被纸张吸了进去……

咦，这是什么地方?我不会是穿越了吧?我一转身，看到后面一块牌子上写着“欢迎来到无承担国”的标语。“好怪又好熟悉的名字哦!”我思索着，半天才恍然人悟，“这不就是我曾经画过的《我理想中的城市》中的那个城市嘛!”

我大踏步走进了城门。哇，这里真大啊!要是有辆车就好了。我的脑海里刚闪过这个念头，眼前竟然真的出现了一辆漂亮的兰博基尼。“我可不会开。”我嘟囔着钻进了车子，想看看这辆漂亮的跑车里面到底是怎么样的。没想到车子突然自己就发动了起来!原来还是个全自动的呀!我坐在车上一边感叹一边欣赏着城市的大好风光。

正当我看得起劲的时候，一个骑自行车的人突然从街边冲了过来，一头撞在了我的车上。我急忙下车，过去扶起他，那人却指着我骂道：“你干吗撞我?”我一听这话，也来火了：“明明是你撞过来的!怎么说是我撞的你?”我想让周围的人给我评评理，可他们一个个都笑嘻嘻地走开了，根本没人给我作证。正在我一腔委屈无从发泄的`时候，一位走过我身边的老人自言自语地说：“这是无承担国，有什么理好说的。”

所有人散开后，我深呼吸三下，努力平静了一下情绪。刚想驾车离开，突然，我发现路边有一位衣衫褴褛的老人在独自抽泣。他双手环膝，额头顶着膝盖，脸颊因饥饿而深深凹陷。不时有人啃着面包或吃着零食从他身边走过，却没人正眼看他一眼。我突然非常想帮助这个老人，但一摸口袋，发现自己既没有钱也没有带吃的东西。怎么办呢?

“叫你写作文你怎么睡着了!看看钟，现在都几点了?还不快写!”这时，我突然听到妈妈严厉的声音在耳边响起。原来我刚才是睡着了。于是，我立马提笔，赶紧把刚才梦境中发生的一切记录下来。

我一边写一边想，在“无承担国”里生活太不容易了。那里虽然有高度发达的现代化设施，但每个居民都冷漠自私，成天一副事不关己高高挂起的态度，这真是太让人心寒了!

水娃娃漫游记的优秀作文600字 篇7

海曙外国语学校 张紫轩

水娃娃的老家在蔚蓝而又宽阔的大海里;那里有凶猛的鲨鱼，懒洋洋的海参和五彩缤纷的水母。一天，水娃娃们在老家生活烦闷了，想让太阳公公带着它们去旅游:”太阳公公，我想去外面干一番大事业，您能帮助我们吗?”

“孩子们，我只支持你们!”太阳公公咧开嘴，微笑着答应了。

太阳公公放出了像利剑一般的光芒，把水娃娃们变成水汽娃娃慢慢地送上了天空。

水汽娃娃们从天上往下看，啊!太美了：一片片茂密的树林，一条条奔流不息的江河，金黄的稻田里丰收的景象，那高耸如云的山峰。水汽娃娃们集中在一起抱成团，哇!远远望去，水汽娃娃们变成了一朵朵的白云。

这时，水汽娃娃们遇见了风婆婆，风婆婆鼓起腮帮子猛烈地吹，“呼—呼—”水汽娃娃们冻得瑟瑟发抖，它们坚持不住变成了雨点，雷公公也发出“轰轰”的雷鸣声，把水珠娃娃变成大雨点从天上掉下来。

还有一些坚持不住了的雨点到后来结成冰，变成了冰雹，从天上掉下来。

掉到河里、陆地上的雨、冰雹钻到地下，于是变成了带下娃娃。

冰雹和雨点落到河里、江里、湖里，已经完成了滋润万物、为人类造福的心愿。然后它们到了江河、湖水娃娃，因为它们没有味道，所以称为“淡水”

过了一点时间，水娃娃们想老家了：“这么久没回老家了，我想回去看看。”说完，它们随着江、河、水一起又回到了大海里。

回到老家，水娃娃和朋友们分享着自己这一路的“奇遇记”。

作者:张紫轩

中学生科幻作文:漫游记 篇8

宁波市实验学校 毛捷

水娃娃的老家在波光粼粼、五光十色的大海里。大海里有各种生物：全身披甲的大龙虾、跳着芭蕾的水母等等。一天，水娃娃想去外面旅游。于是它们就请太阳公公帮忙：“太阳公公，你能帮我们吗?我想帮人们解渴、灌溉禾苗，为人类做贡献。”太阳公公抚摸着胡须，微笑着说：“好吧，我支持你们的决定。”太阳公公像火球一样用燃烧得通红的火焰，一会儿就把水娃娃们变成了水汽娃娃，水汽娃娃们穿过圆环，急切地飘到了天空中。

在天空中，水汽娃娃从上往下看，景色实在太美了!它们看到了高高低低的房子、飞流直下的瀑布、高耸入云的山峰和陡峭的山崖。水汽娃娃集中在一起抱成一团。哇，远远望去，水汽娃娃变成了一朵朵的白云，它们想：我要好好珍惜这次机会，让我看到了那么多的美景。

这时，风婆婆不知从哪儿冒出来了，她用尽全身力量往前使劲一吹，呼—— 呼——。水汽娃娃冷得直发抖，雷公公也敲着大鼓轰隆隆地来了。有的水汽娃娃被冻得坚持不住了，变成了雨点，从天上掉了下来。

有的水汽娃娃坚持着，但是后来身上结了冰，慢慢地变成了小冰雹，也从天上掉了下来。

掉到山上、陆地上的雨呀、冰雹呀钻到地底下，于是就变成了地下水娃娃，完成了它们滋润万物的心愿。

过了一段时间，江、河、湖水娃娃想老家了，湖水娃娃说：“我想见见我的小鱼朋友。”江水娃娃说：“我好想再回到五光十色的大海里。”河水娃娃说：“我想见海水妈妈。”它们说着说着就从随着江、河水一起奔腾，又回到大海里。

水娃娃们把它们自己这次漫游的经历告诉了伙伴们，伙伴们连连叫好。

作者:毛捷

未来世界漫游记 篇9

未来世界漫游记

“咻!”我来到了一个奇幻电梯里，看见上面有许多数字按扭，有2058、2064、2072、2083......我随手按了个2058。谁知这一按不要紧，我的耳畔只听呼呼的声音，下得我赶紧闭上眼睛。

当一切恢复平静，我睁开眼一看，我已经来到了一个奇妙的世界，有一个和我差不多高的白色的机器人站在我的面前，它圆圆的脑袋上镶嵌了蓝幽幽的大眼睛，瓜子形的身体在地上飘来飘去。

“您好，欢迎您来到2058年。我是这里的机械师茜茜，这里的一切都是我设计的，您有什么问题我可以随时回答您。”她面带微笑地说。

我看看了四周“咦?怎么没有车子呢?”

“都在天上呢!”

我抬头一看，果然有许多彩色“气球船”飘在空中，有大而红的苹果船、有小巧玲珑的芝麻船、有时尚快捷的草莓船、有敞蓬式的桂花船......

“我们的交通工具是按照特殊要求培植出来的植物飞船，绿色环保，不占地，平时悬浮在空中，舱内有许多按纽，按纽上是建筑物的名称，你按哪个，我们的植物飞船就会在3秒钟内迅速到达那里。”

哦，这么神奇，我们赶紧挑了一艘加长形的香蕉船坐了上去，淡黄色的四壁，柔软的沙发，似乎还有一股香蕉味。香蕉船很快上升到了半空中，显示屏上果真出现了好多按纽，我按了个“精灵雕像”，果真，眨眼间，我们就看见一个很大的雕像。“这个就是这个世界的守护精灵‘阿克希亚’的雕像。每年的7月21日，阿克希亚的灵魂就会俯在这尊雕像上，和这儿的人们一起庆祝‘咕咕节’。”茜茜娓娓动听地介绍着。

然后，我们又拜访了派特博士和杰西长官和爱丽斯小姐。听茜茜说，办了公民身份证的人，还可以到实验是去领取小助手NoNo，它可以帮助人们打理家务、财务......可以称得上是万能小助手，听着就让人心动不已。

“小楠!起床了!已经快七点了!再不起来就要迟到啦!”

天然动物园漫游记教案 篇10

1、积累自己感兴趣的反映动物特点的词句。

2、了解游记着重记录见闻感想的写法。

3、根据情景展开想象，用旅游者的口吻写一段话。

4、针对课题，提出问题。

教学重点、难点：

了解游记着重记录见闻感想的写法(游览前、中、后的结构和地点转换顺序，略讲或不讲)

学生准备：

预习课文

教学过程：

一、启发谈话、揭示课题

1、说说去过什么动物园，有什么有趣的见闻或感受。

2、出示课题：天然动物园漫游记

猜一猜：今天学的课文里写的内容，可能和以往我们在动物园的见闻有什么异同?(相同：涉及很多动物;不同：是写在野外的动物。理解：“天然”的意思，天然：在然存在的、自然产生的，和人工、人造相对。)

二、自学课文，初步感知

1、自学课文

要求：

(1)轻声地把课文读正确，读通顺;不懂的地方做上记号;

(2)边读边想象作者游览时的情景，同审题时的猜测(自然状态下的动物)是不是一样，在你觉得最有趣的地方做上记号;

2、全班交流

(1)读词语，并用这些词语说一句话。

坦桑尼亚 达累斯萨拉姆 鲁伏河 米库米

(2)出示第3小节，读正确。如果坦桑尼亚的朋友到上海动物园会怎么说?用下面的句子开头说几句话。

说话：跟我们的天然动物园相比，这里的动物园完全是另一番景象……

(3)读句子，边读边想象：读正确后，说说想到了什么。

当我们从他们中间穿过时，顽皮的基马猴竟围着车子奔前跑后，周旋了好一阵子。

(从“围”“奔前跑后”“周旋”等词，想象基马猴奔跑的样子，神情，与坐在汽车里的人的关系。)

(4)指名分小节读课文，要有边读边想象的感觉，读后正音。

(5)交流小组讨论后还有什么不懂的地方。(如果深究文章的话，学生可能会提出“天然”和“动物园”是不是矛盾，从本质上讲是矛盾的，但是作者把这一矛盾的词语用在这里，更突出了天然动物园的特点，如果换成：动物保护区漫游记，感觉就没有这么强烈了。)

三、深究语言、了解特点

1、默读课文，思考：

(1)作者见到了哪几种动物?(羚羊、长颈鹿、斑马、基马猴、水牛、大象、犀牛、野狗、黄牛、狮子)

(2)请用不同的词句形容天然动物园中的动物(选择5种以上，可以用文中的词句)。

例如：(泰然自若)的斑马

(3)用一个词概括天然动物园动物的特点。(自由自在等)

2、再读课文，说说你是从哪里看出课文写的是“天然动物园”的，把你感受最深的和同桌交流。

四、总结课文、写话练习

1、课文的题目是“天然动物园漫游记”能不能改成“天然动物园”?

(不行，是游记，而且是“漫游”。前者主要是介绍，强调准确、比较全面【比如：要讲清楚多大】;后者是按游览顺序记叙自己的见闻和感受。另外课文中地点转换顺序不清楚，而时间顺序相对清晰，原因就是“漫游”――随意游玩，这也是天然动物园的特点。)

2、写话练习

导游阿里在返回的路上，讲了几个趣闻，可惜文章没具体写。请你选一个(也可以自己选材，展开想象，用旅游者的身份写得具体些。)

3、布置作业

积累自己感兴趣的描写动物的词句。

板书设计：

20、天然动物园漫游记

自由自在 乐趣无穷

羚羊 长颈鹿

犀牛 斑马

狗 基马猴

黄牛 大象

狮子

(略写) (详写)

教学效果反馈：