德育工作新思路素材

德育工作新思路素材（共8篇）

德育工作新思路素材 篇1

在大学期间，我知道了做任何事情我们都要知道事情的来龙去脉，要知道事情的进展，到什么阶段我要做什么事情。只有这样我在工作当中才能够游刃有余，妥善的安排工作时间，才能够及时的完成领导安排的任务。下面就是小编给大家带来的新员工工作总结，希望能帮助到大家!

篇一

我叫xxx，毕业于xxx理工大学港口航道与海岸工程专业。很高兴能够加入中交一航局第三工程公司这个大集体，成为团队的一员。这对我来说是一个重要的转折点，刚从校园走出来的我们面对着新的工作岗位，难免有点手足无措。

7月11日，为了让我们更快的了解企业核心价值，更好地融入工作环境公司为我们进行了为期一周的入职培训。这次培训的内容全面而充实，详细的为我们介绍了公司的历史，文化，组织结构，人事概况和安全生产等具体内容，更有有优秀的历届毕业生代表为我们言传身教，讲述他们自己的职场成长经历。初次感受工作环境，难免有些紧张与不安，但和蔼的领导，热情的同事在身边关心我，照顾我，给予我特别多的温暖，使我对未来充满了希望。学习与工作是完全不同事情。学校中我们在相同的教室，跟同样的老师，学习一样的知识，我们学习的是理论知识，学习的是工程的结果;而培训使我们了解自身首要的任务仍然是学习，但是我们学习的是过程，学习航三人的核心价值，学习的是怎样够完成这个工程，怎么样得到工作结果。

虽说业主单位和施工企业有所不同，但是这个道理我觉得还是通用的。因此学习施工的过程是我首要的任务，也是整个见习期间甚至转正之后都必须一直学习的。这是我要对施工流程的学习。

施工员要和各种各样的角色打交道。一个项目的顺利完成，需要项目部中各个部门的同志共同努力。施工员既是服务对象，又是被服务对象，如何服务好人和如何能让别人为你服务是非常重要的，也是非常必要的。施工员要接触业主，监理，分包商，民工等各式各样的人。如何能让业主、监理满意;让分包商、民工甘心工作，这些都是今后要学习的东西。这是我要对人际关系的学习。

以上就是我自己认为一个施工员应该学习和掌握的。我会按照自己的方式去一点点的掌握他们。最后我觉得作为企业中的一员，我要把企业当成自己的企业，认真负责的对待自己所接触的工作和任务。我不会说自己会给航三带来多大的效益，但是我会说，我会认真负责的对待自己的工作，我有责任心!

篇二

作为一名进入一个全新工作环境的新员工来说，尽管在过去的工作中积累了一定的工作经验，但刚进入公司，难免还是有点压力。非常感谢新世纪环球中心给了我这个机会，作为一个新人，我可以预见公司会有一个辉煌的明天。目前我所能做的就是努力的工作(我觉得确切的说是不断的学习)。来了一个月了，感触最深的是时间过得太快，自问对部门工作贡献几乎是没有，自己对公司了解还是一知半解……我想对自己做个总结和规划，如下：

一、工作总结

从刚刚进来时以人事专员的工作转为薪酬专员工作，针对此项工作调整，我非常的开心，薪酬这块是6大模块中我所想进入的模块，所以非常感谢领导的安排。我在这个月大致的工作如下：

1、根据每月员工入离职情况，将人员的档案梳理归档。

2、根据每天的员工入离职情况，更新人事系统档案。

3、薪资核算工作(在这新入职一个月内，我还没接触)。

4、部门资料档案的管理或下达。

5、上级安排的其他事项。

因为刚刚进入工作，对工作还不是很熟悉，因此还没什么建树。之前对薪酬并未解除过，可能还有点陌生。而且还有个问题，我所做的工作都是针对物，是“死”的东西。做HR，应该更多的是与人打交道，我也希望自己多与人交流，锻炼自己的口才和为人处事之道，特别是与部门及员工的沟通交流，处理各种问题的技巧，在这点上，我觉得我以后的锻炼机会会很少。

二、自己的不足

1、到公司一个月了，对公司的企业文化，制度(包括人事制度)还不是很清楚，来了之后还没参加任何培训和学习。

2、对公司一部分的人员，特别是领导还不认识。

3、尽管有一些人事工作经验，自己在空闲时间也在不断的学习，理论的知识日益积累，但是经历太少，经验不足，面对实际的问题，有点不知所措。

4、跟领导交流太少。

三、个人的改进方向(主要还是熟悉的过程)

1、我之前的工作并没有接触薪酬这块，对于新的模块，我非常感兴趣，也对自己下了具体任务。但我必须先弄清一下问题：①了解我公司的薪酬福利有哪些?是怎么操作的?②公司的薪酬福利制度?据了解，我公司还没有该制度。那该制度是由公司制定，还是人事部制定?③目前公司的工资结构应该是最简单的吧(个人觉得，如：一个员工，定级之后，一个单一的工资就有了，没有绩效部分的)!④调薪是怎么回事，有没有什么标准?⑤行业薪酬福利情况是什么样的?⑥如何把薪酬福利做到更让员工满意(至少我会去思考)。目前只想到这么多。

我的工作对象虽然是物和数据，但是我并不希望我像个机器一样整天处理这些档案和数据。我希望自己在工作中多思考，领导也给我更多的建议。

2、我想把目前的薪酬这块做好后，学习其他不冲突的工作，比如我自己经常熟读劳动法，但是我并没有处理过劳动纠纷等。当然是有机会的话。

3、根据以上的不足，在以后的工作中改进。

4、工作上不论是何种大小事，养成用笔记录的习惯，所谓好记性不如烂笔杆子。

5、我希望公司给予我的平台：①部门同伴工作很忙情况下，我可以参与帮助其完成任务，我希望我的工作充实。②可以给我参加薪酬福利的培训(外培和内培都可)，当然有其他培训我也不排斥。③我可以参与员工工伤，纠纷的处理(这可能是领导会亲自处理的问题，但我可以打个下手，做个助理)。

呵呵，仅仅是个人希望。

个人思维有限，目前就想到这么多。虽说不想当元帅的士兵不是好士兵，但是根据自己对自己的清楚了解，要做主管或是更高的管理者，不仅需要丰富，广博的专业知识，还有处理各类问题的实战经验和领导魅力，我自问经验太缺乏，目前两年内无此打算。希望自己一步一个脚印打好基础。

总之，我会不断学习，努力提高自己的各种能力，争取对工作有所贡献，不是简单的操作员或者文员，希望领导多多指导，我会加油的。

篇三

转眼间到xxx工作已经有一个多月的时间了，这是我职业生涯的一个崭新的起点，我对此十分珍惜，尽的努力去适应这个新的环境。从刚进公司时的无知到现在的有所认知，渐渐地熟悉了这个全新的氛围，并深刻的体会到学习的重要性，现特对这段时间的学习做如下几点的总结：

一.学习和工作要点

无论到哪家公司，公司都会给一段时间的适应期。这段期间里有人会觉得很无聊，不知道该做什么。我刚来的几天也是。每天在公司看别人怎样销售。

后来，我被分到一楼的销售部学习。销售部的同事也是埋头做自己的事。我像是被搁置在那里，无人问津。我迷惑过，不过我很快就明白过来，公司的学习和学校的学习是完全不同的。学校老师会逼你，会每天不管你愿不愿意的讲给你听。可公司，大家都有自己的事，所以，想学到东西就要多问，不会的，不懂的，身边的同事都会回答你的。

最主要就是主动。新人进来，公司都不会立刻分配具体的工作给新人做，但我们不能自己闲着。相反，我们应该主动找一些事情做，从小事做起，为将来更好的给公司出力打下良好的基础。而且这样也能与同事拉近关系，便于与同事的融洽相处。

我来公司一个月了，一开始我只是在一边看，因为内向的性格总不好意思开口问。两三天下来确实也看到了一些东西，但也是积累了一肚子的疑问，公司的主要产品是些什么呢?又是如何来销售的呢?店铺的工作流程怎么样呢?我学习的这个计划科又是怎么回事呢?

带着这么多的疑问解不开只能请教身边的同事了，别人不能帮你，没有课堂和老师了啊。于是我问出了我的第一个问题：我要学些什么呢?现在想来这个问题很可笑也很难让别人回答。万事开头难，接下来的日子我变被动为主动，只要自己发现了的不懂的问题我就问同事。了解的越来越多，发现的问题也就越来越多。从开始只懂“销售”两个字到现在了解了我们公司的企业文化、产品、规格、产品行情，以及收银的基本工作流程。我认为只和一个人学到的东西是不全面的，工作的开展在乎合作，重要的就是集体思想和团队精神。

二.公司给我的印象

1，管理：我以前从未接触过服装行业，不过就从我一个新人的角度来说，我觉得我们公司管理严格又不失人性化，分工明确又很合理化。

2，工作：在这里的每一天都很充实，因为我发现每天的事情都很多。

但是我想我们公司工作态度，服务态度是的。特别是推广的“三个一”服务，换作我们的竞争品牌一定不会有这样的服务。

三.个人的工作意向

就我现在的知识技能和对我们公司的了解，我觉得我做一些带有创造性的工作会比较困难点，因为接触服装工作比较短，各方面我还都不够成熟，比如工作的总体思路等。我性格稳重，比较有耐心，不怕麻烦，也不厌倦枯燥。我现在对这块比较熟悉，当然有新的安排我只会更加努力，不会辜负同事的帮助和领导的支持。

以上是我一个多月来的总结。从一个新人的角度出发的，我还有不少不懂的地方，有一些不成熟的想法。

新的一个月，可能还有新的工作安排，我也一定以新的面貌、更加积极主动的态度去迎接，争取更大进步再接再力。

篇四

至今入职已一个月了，对于我来说，与其说是年度工作总，还不如说是月度工作心得。关于这份总结，我不想用太多过于华丽的语言来书写，那样的写法让人觉得过于虚浮，不切实际，我只想用最质朴的语句来表达，我这一个半月以来的所感、所想。

刚来到公司，对于一切都是那么未知，看见一个个陌生的面孔，心里真的有点忐忑，不知道大家都是什么性情，容不容易相处，但是这种感觉，很快就消失了，大家相仿的年纪，热情开朗的性格，和谐工作的氛围，很快就感染了我，让我愉快的投入了工作之中。

换了新的环境，就意味着和以前工作的模式不一样了，工作的内容也是千差万别，我认为作为一个好的员工，最应该做的就是抛弃固有的工作模式，以最快的姿态投入到新的工作中去。

我的新工作，对于我来说真的是“新”，所做的内容，也几乎是从前不曾接触的东西，不能说一窍不通，但也顶多是略知一二。因为建筑业是我从踏入校门到踏出校门都不曾接触过的行业，对于里面的运作也是闻所未闻，好多术语我也是来到这里之后才开始慢慢知晓，多亏同事和领导的细心指导，我才一点点的深入我的工作，否则真的感觉自己像个无头苍蝇一样，乱飞乱撞，必然会走很多弯路。

既然不懂的东西太多，就要比其他人还要专心、努力，俗话说好记性不如烂笔头，我把每一步需要做的工作，都写成笔记，这样相同的工作就不会出现错漏。日常的工作，我会事先做好统筹安排，这样工作就会有条不紊的进行下去。

虽然工作才刚刚开始，但是我要做的却有很多，公司在发展中，这就需要我们全体员工共同努力，来丰富和完善公司的运营模式和管理机制。

首先，我需要做的就是建立起公司的人员档案，构建起人员结构花名册，制定相关的制度，合理规避用人风险，将公司一些不太健全的规章制度逐步进行完善。

其次，随着工作的深入，我会发挥我人力资源专业的专长，帮助领导分担一些人员招聘方面的工作，包括发布招聘信息，预约人员面试等这些招聘的前序工作，让领导不在这些小事上费神。我会逐步拟定季度或年度的招聘计划，汇总各个部门所急需和待需的人才，利用现有的资源，发布招聘信息，进行招聘工作。

再次，利用现有的资源，请各部门负责人配合，逐步建立起各个部门每个人员的岗位说明书，明确各自分工，把工作逐项分解，落实到人，逐步摆脱一个工作谁都干，但谁都不精的状况，让工作形成模块，每个人负责自己的模块，这样就不会出现工作杂而乱，过程遗漏，没人负责的局面。

以上就是我这一个半月以来的一点感想和领悟，在未来的工作中，我会更加积极努力的完善自己的工作，使自己的自身价值更完美的展现。

德育工作新思路素材 篇2

共青团是党领导下的一个群众团体, 有自己的章程和独立的组织系统, 共青团主要接受党的政治领导和组织领导。在具体的工作内容、活动方式及工作部署上, 主要应该根据青年的特点和需要确定并独立自主地开展工作。这就要求各级团组织在开展团的独立活动时, 既要不断加强团的自身建设, 又要适当照顾青年的特殊要求。

团的每一项具体活动都深刻地烙下了时代的印记, 鲜活地反映了党在各个历史阶段的中心工作, 鲜明地表现出“育人为本, 服务为先”的工作理念。从50年代的全国青年扫盲、青年志愿垦荒、知识青年上山下乡等活动;60~70年代社会主义建设时期的学雷锋、五讲四美三热爱、争当新长征突击手等活动;80年代人生观大讨论、学科学用科学青年标兵奖、五小智慧杯竞赛等活动;90年代的希望工程、青年文明号、青年岗位能手、中国青年志愿者、保护母亲河等行动, 反映出共青团在各历史时期紧跟中国共产党, 始终站在社会变革的前列, 成为推动社会变革的先锋队。历史表明, 凡是能够被后人深刻铭记的工作和活动, 都是准确反映时代强音、青年需求, 都是稳扎稳打、艰苦努力的结果。新时期共青团工作不仅要坚持有所为、有所不为, 不求多、不求全的工作原则, 又要有强烈的开拓意识和时代精神, 找准着力点, 推动共青团事业不断前进。

2. 忠诚于共青团事业, 是与时俱进、开拓创新做好共青团工作的基础和前提

(1) 要有为共青团事业贡献青春的蓬勃朝气。

首先要振奋精神。因为精神状态关乎工作和生活状态的好坏, 精神好, 工作就有激情、有干劲, 工作会呈现出朝气蓬勃的局面, 生活也会五彩斑斓。朝气蓬勃, 就是要在推进团的事业中有坚强的意志和干劲, 不畏艰难, 勇于同困难作斗争;朝气蓬勃就是要有努力学习、永不自满的精神, 不断提高思想水平和驾驭实际工作的能力;朝气蓬勃, 就是要保持艰苦朴素、联系群众的优良传统, 防止脱离实际, 脱离群众和沾染官僚主义的恶习;朝气蓬勃, 就是要与实事求是相结合, 真正做到在团的岗位上扎扎实实, 离开团的事业坦坦荡荡。

(2) 要有为共青团事业披荆斩棘的敬业精神。

敬业是一种强大的精神支柱, 惟有对事业怀有高度敬业精神的人, 才可以成就大业。有的人面对环境的影响和干扰, 心浮气躁, 工作懈怠, 精神松散, 意志消沉;有的经营起私事, 专心致志, 满腔热忱, 废寝忘食, 而对待工作和事业则漫不经心, 敷衍了事, 与那些富有敬业精神的同志形成了强烈的反差, 必须引起团干部的高度重视。必须旗帜鲜明地支持、褒扬那些敬业爱岗、勤奋工作的同志, 让肯干事、能干事、干成事的团干部有位置, 得实惠;让不干事、乱说事、专坏事的团干部受批评、没市场, 大力营造激情创业、拼搏奉献的团风, 树立起一大批青年楷模。

(3) 要有为共青团事业长远发展的实干魄力。

实干, 核心在“实”, 关键在“干”。凡是工作做得好的团组织, 都坚持一切从实际出发, 突出一个“实”字, 找准并抓住了最能发挥优势的好点子和突破口, 想方设法抓工作, 明确了一个“干”字。面对同样的环境, 同样的工作, 同样的对象, 作风扎实、善于工作, 就能取得令人欣慰的成绩。只有从实际出发, 以求实的态度、干事业的精神把上级党委、人民政府和上级团组织的部署要求创造性地贯彻落实, 才能有所突破。

(4) 要有为共青团事业大发展的责任心。

工作的动力来自责任心。责任心出成绩, 责任心出状态, 责任心出作风, 责任心出感情。在工作中要常怀责任之心, 以工作出成绩为荣。要认真学习老一辈无产阶级革命家和各类优秀人物, 通过学习和实践, 各级团干部的思想觉悟必须提高, 组织纪律必须加强, 思想作风要严谨, 做事要勤奋, 做人要正派。

3. 突出重点、把握时代脉搏, 紧扣党政工作中心, 奋力实现共青团事业的大发展

(1) 人性化定位。

人性化就是坚持以青年为本, 把促进青年的全面发展作为开拓共青团事业的出发点和落脚点。在社会主义市场经济条件下, 共青团的社会基础和工作基础都发生了深刻的结构性变化, 青年对社会组织的选择日趋多元。每一级团组织和每一名团干部都要牢固树立竭诚服务青年的理念, 坚持以人为本, 实现好青年愿望, 维护好青年权益, 发展好青年事业, 管理好青年事务, 真正将青年需求作为第一导向, 青年冷暖作为第一信号, 切实从人性化定位的角度出发, 尽可能满足青年实际需求。

(2) 品牌化发展。

所谓共青团的品牌工作, 是指由共青团实施的能够体现共青团性质, 代表一个时期一个方面共青团工作水平, 在社会上产生广泛而积极影响的各项活动。新时期, 面对青年需求多样化和时代赋予的新挑战, 抢抓构建和谐社会、建设社会主义新农村的历史新机遇, 要以更加饱满的精神和务实的作风, 全面提升服务层次, 努力打造出更多青年欢迎、党政支持、社会认可的服务品牌。

(3) 项目化推进。

要以“服务职能化、职能项目化、项目社会化”为基本途径, 深化现有品牌项目的实施力度, 不断加强品牌项目的受益程度和社会影响力, 有重点地推出一批新的服务项目, 拓展服务青少年的工作领域;要鼓励和扶持基层团组织开展符合青年实际需求的服务项目, 进一步把服务工作落实在基层、落实在青年;要把项目化管理方法充分运用到团组织服务青年的工作项目中, 建立和完善项目的立项论证、实施监督和考核评估机制。

(4) 社会化运作。

共青团要想掌握更多的资源服务青年, 就必须通过社会化的方式和手段挖掘、整合、配置资源, 增强共青团的服务能力。要主动争取政策和资金支持, 形成政府委托、共青团承办的项目合作机制。加强与社会组织及企业的合作, 积极拓展与中介组织、非营利组织等社会组织的合作空间。积极支持在共青团领导下成立的青年组织、社团组织开展活动, 在坚持公益性的基础上, 探索市场化的合作方式, 通过募集、招标等途径, 吸纳有关利益主体合作参与项目, 实现社会效益、经济效益和人才效益的多赢。要发挥好共青团外围组织的作用, 推动青年之间、青年群体之间的相互服务。要建立和完善服务青年工作的激励表彰机制, 逐步将表彰范围扩大到服务青年的社会组织。

4. 结语

党的十八大为共青团事业全面发展指明了方向, 共青团事业面临的机遇前所未有, 挑战也前所未有, 机遇大于挑战。共青团事业工作者必须承担起时代赋予的责任, 把党的要求、青年的需求变成自身追求, 高举中国特色社会主义伟大旗帜, 紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围, 深入贯彻落实科学发展观, 求真务实, 扎实工作, 奋发有为, 团结带领各族团员青年谱写激扬慷慨的青春乐章, 为实现新疆经济社会又好又快发展和长治久安做出应有的贡献。

摘要：文章结合当前工作实际, 提出了新时期共青团工作的思路与对策。

小学德育教学工作新思路 篇3

关键词：德育教学；工作新思路；爱心；耐心

德育工作是班主任的主要工作内容，但是如何提升德育工作的质量，提升德育教育对学生个人发展的贡献度，是如今德育工作中应该把握的基本点。具体来说，笔者有以下几点新思路和大家分享。

一、德育教育走进生活，深入学生心灵

德育教育与传统教学科目有所不同，学生在课堂上学习德育知识显得较为生硬，从思想品德或是学生守则、班规中学习德育知识，都是通过间接材料来进行学习的，学生只能凭借书本的文字和图片以及教师的讲解来记忆德育知识，这样的教学效果并不能够满足学生对德育知识的需求。德育教育应该走出课堂，走进学生的生活，让学生能够在日常生活中多感悟、多思考，贴近学生的生活现实去教育。学生在课本上学到的尊老爱幼、团结同学等基本美德，应该让学生在日常生活中去践行和贯彻，学生回到家为父母做一些力所能及的事情，在马路上搀扶行走不便的老人，在公交车上主动为老人让座，只有践行这些学生平时能够接触到的小事，才能更好地让学生把这些规则内化为自身的德育修养。德育教育不但是班主任老师自己的任务，更是学生和家长共同努力的结果，家长应对学生德育学习进程及效果进行监督，并将结果及时反馈给教师。家长和教师共同努力，进行监督，掌握学生的学习特点，才能让德育教育深入学生的心灵。

二、及时更新教师的德育教学观念

学生的成长经历不同，个性特点也有所不同，教师的德育教学理念也应该及时进行调整。首先要做到开放式德育教学。学生的德育教学工作与教师和家长关系密切，各方应该密切合作，全社会共同参与，将学生德育教学看作是社会的共同责任。其次是高质量的德育教学。换言之，就是要提升德育教学的实效性，由单纯以学生的考试成绩为评价标准转变为看学生的品德和素质，动态地衡量学生在德育学习方面取得的进步，并做到知识与能力两手抓。最后是要增强德育教学的实用性，学生在学习中要坚持辩证法，将德育教学的内容应用到实际生活中去，让德育教学工作能够更好地为学生服务，促进学生身心健康发展。

教师的教学观念是主导教师教学的方针，好的教学理念能够促进教师更好地开展教学工作，注重学生在学习中的反馈，建立合理的考核评估制度，依据学生的特点制定合理的评价标准，来衡量不同层次学生的学习能力和效果，使教师的德育教育教学更加科学化、合理化、规范化。

三、创新教学方法，引导学生塑造正确的德育观

长时间运用同一种教学方法，学生的学习效果就会逐渐下降，学生在学习中所收获的知识也就会逐渐变少，教师有必要根据学生的学习特点和效果，及时创新教学方法。因为学生易于接受新生事物，所以对于教师提出的新方法、新思路也有很强的适应性。因此教师应该积极地在教学方法上下功夫，引导、鼓励学生学习更加丰富的德育知识，从小事做起。通过德育知识的学习，逐渐养成良好的德育行为习惯，树立积极正确的德育观，做一名高素质的学生。

新课标教学背景下，倡导素质教育，素质教育的贡献在于能够为学生今后的发展奠定基础，能使学生向优秀的道德模范学习，学习他们的优良品德，学习他们令人感动的精神和信念，为自己的成长发展树立楷模，并以他们为目标和动力，去完善自己，掌握更多的技能和知识，用良好的品德及思想来约束自身的行为。

四、加强教师的德育教学专业素养

教师是学生德育学习的组织者和引领者，学生的学习效果很大程度上取决于教师的教学能力。教师作为德育教育的专业人才，首先应该具备扎实的理论基础，能够在教学中灵活运用自身所学的知识，用自身的知识积累来解决学生在学习中遇到的困惑。其次，作为一名班主任，德育教育工作有必要根据教学环境的改变及时作出调整。教师是知识和能力的传播者，应该保持不断学习的良好状态，养成不断学习的好习惯，不断丰富自己，并将自己学到的知识教给学生，让他们有更好的学习目标和更充足的学习动力。

德育教育不仅是思想品德教学工作的升华与提升，还是为学生树立正确的世界观、人生观、价值观所服务的。在德育教学工作中，不断探索教学新思路能够保证德育教育与时俱进，紧跟时代步伐，還能够让学生在学习中有效提升自身的能力。学生与教师一起努力，定能够形成良好的德育教学氛围。

参考文献：

[1]付宏东.保持生活本真：德育叙事刍议[J].太原师范学院学报：社会科学版，2011（3）.

[2]张美华，徐春河，葛平兰.浅析小学德育课程的构建与实施[J].中国校外教育，2010（5）.

新思路工作方案 篇4

一、店面现状分析：

A店面的行政管理团队现状：

（1、）店长一名，厨房经理一名，营管经理、服务督导经理各一名，楼面经理五名，销售经理十名，财务会计稽查三名，库管二名，部长七名。

B、楼面

（1、），红鼎豆捞前厅管理人员配置是已经齐全但是今年从三月到四月

新进来了加部长八名新管理人员，期间培训、熟悉、磨合到上手需要一定过程，所以整个团队最为突出在不精干现状：管理基础能力和执行力都还很差，对我店的管理模式都还处在学习和适应阶段；整个管理团队都没有经过正规而又系统的培训，对自己的本职工作都不知道咋开展，从楼面经理到部长都没有工作状态，普遍存在缺乏主动意识，本位主义思想严重，整个状态真让人担忧，需在近期抓紧培训。

（2、）整个店面做清洁的模式和方法要立即改正，坚持按计划卫生执行，降低员工工作量，豪包凳子必须尽快清洗出来，烂凳子联系外面专人维修。

（3、）从营管经理—泊车员—礼宾—迎宾—楼面经理—部长—服务员—传菜员—PA--___到维修工，这个服务链整体管理、衔接、协调、执行、维护都出现很多低级问题。

服务组的自觉化培训，迫在眉睫。客人反映问题和投诉太多，每天都能达到就餐桌数的大厅80%—包间60%之间。中午明显较差！服务的整体水平必须提升，做好各部门的服务培训工作才会使红鼎豆捞的口碑更好。

（5、）安保部经理的管理能力还必须加强，新起来的部长没有合适的运用到工作中去，应提升对工作细心、责任心、执行力很好的角度上去。

（6、）模式的完善很重要，各部门的细节化管理要从每天开始，全店人员的心态每天都需归为零，每天从零的心态做起。现在店面疲软的员工很多，如何激励他们每天的工作热情才是我们管理人员在每次例会上的重点。这样红鼎豆捞的发展才有可持性。

（7、）大值经理每日的坚持检查工作缺乏严谨和直觉性，对重复的问题采取应付形式，导致开市、收市工作始终停留在原地。

（8、）开市和收市的标准还没有形成系统，（立即整理表格文件）从目前的情况看还有待建立完善。

（9、）在这样类型和工作量较大的店面，提成分配应该采用多劳多得和部门享有分配制。员工的积极性，需要更多的提成品名、更好的提成监管机制拉提升的。

（10、）串岗、脱岗的现象很严重，应该做到各行其责各行其事，协助和帮忙只限于上客高峰而且活动的区域只限于离自身岗位最近的区域。

（11、）每日很多事情没有做统计、安排、要求等，交接工作也没有人去执行，都是以口头上说说而已，缺乏文字上的操作。

（12、）店面车辆停靠效果很差，直接影响店面的形象。在以后的工作中，大店要有大形象的意识和管理监督；保卫部员工需加强业务技能和动作规范的 培训。

（13、）员工的个别着装、仪容仪表形象较差，有些东西表能带里，有些东西

是由里塑造魂。店面也需要有“魂”，这是企业的精神面貌的体现和企业文化的宣扬，活体广告的效应。

（14、）前厅日常使用物品、低值易耗品的合理化管理，在本店还没有得到体现。用完物品乱扔乱放、不爱护用具、盛装调味的器具还停留在原始的管理中。

店面的计划管理:

（1、）香港路店红鼎豆捞五月份的工作成效计划:

 用5个工作日把店面管理班子重新做一个调整;

 用三周时间做好前厅的各部门培训工作,培训后的效果要达到星级服务标准,还不达标的再用三天时间进行强化训练,使之服务明星天天有;用两周时间完

成店面内外的装饰维修工作（传菜部与楼面交接的地方应使用线帘，看起来

即隐蔽夜高雅）;后厨这个月先做好交流和各部门工作协调工作。

 用一个月时间调整管理人员的工作要领，划分区域，各行其职，每个岗位以

量化执行下去。

 用一星期时间规范员工的成本控制意识。

 用两个星期完成文化墙的制作，让员工更能感受到企业氛围。

 用两个月时间导入我多年总结出的9TT管理模式，在本店做好全面推广。

 用20个工作日清理厨房基础事项，让它全面走向标准化和数字量化标准。

店面的客户管理规划:

（1、）由本人来进行长期维护；对象为跟我公司有紧密合作关系的企事业单位。

（2、）前厅部、迎宾部必须做好日常的客户建档事务，在店里长期消费的顾客必须通过多次了解多次完善客户资料。

（3、）利用好电脑优势资料，要求网管尽快完善电脑系统，引导和推动客人进行网上定餐。同时由迎宾部加强现场和电话定餐的管理、统计和安排。

（4、）采取活动期间集中收集客户资料的方式分类建立顾客档案。

（5、）坚持每周一次的管理层和销售团队的经营分析会，并与销售人员一起召开营销会议，针对5月份淡季和中午上客率低的问题进行研究，做一套合理的营销方案。

店面的近期实施方案

我店走到今天已经三个年头，在客户心中一定要让客人有：来之有情味，待之有亲味，品之有感味，走之有回味的“味觉效果”；走口碑传销之路，使之成为本地人们最受欢迎的餐饮品牌。

一、针对酒店现有服务质量的现状，为提高员工的工作技能、服务质量、形象素质，对各

部员工进行专项培训，培训内容（仪容仪表、礼仪礼节、规范服务流程），以增强员工的责任心和服务意识，培养员工服务乐趣，加强内部培训机制，强化员工自身约束力，并制定相关服务质量检查标准，加大质检力度，增强员工工作紧迫感。同时要求建立宾客档案，记录服务中存在的各项问题以及顾客的需求，电话回访顾客消费的满意度。

二、没有一流的员工，就不会有一流的服务。

没有满意的员工，就不会有满意的顾客。

2、对红鼎豆捞各部门负责人以责任制管理根据公司管理制度，将管理人员的管理水平、员工工作状态、服务技能与工资挂钩，按阶段实施有效的评估和分析，根据各部门人员的工作能力和工作状态，设立浮动工资（根据级别设立200—500），给所有员

工一定的生存压力。

A、后厨经理：

要求：菜品长期坚持特色、味道好而稳定、菜品质量、品种、创新、快出菜、出好菜、卫生、成本控制、员工组织纪律紧抓不懈。

B、服务督导经理

要求：员工素质差不是我们的错，但服务水平、工作态度、工作质量等得不到提高就是前厅经理的失职，必须通过不断的培训及现场的督导来达到以优质、高效、标准、服务水平、规范礼仪、热情的工作态度，必须让客人感受到宾至如归，处处满意。其次，部门要做好对基层员工的评估和考核，制订的制度和程序能切实执行下去，增强员工的归宿感。

再次，针对年底人员难招聘的情况，可调配二线部门或其他部门员工帮忙，制订合理的加班制度，培养多面手的员工，节约酒店人力成本。

C、营管经理

抓好组织纪律，制订相应管理制度，并制定相关标准，包括时间标准、成本标准、数量标准、卫生质量检查标准、服务质量检查标准和管理质量标准等。维护经营接待氛围，按照公司的管理制度严格执行考勤、考评及监管工作和各部门的卫生工作；规范各部门的工作班次安排、建立日常工作管理，1：规范部门工作人员的言行及着装，加强每日对营业区域的巡视检查工作，发现问题及时沟通、协调、纠正、处罚，不走过场

2：加强对男、女宿舍的入住管理，做好宿舍卫生、安全及物资、设施的检查管理（每日一次抽查）

3：要求管理人员每日的工作检查和所出现的问题，及时上报，以案例的形式讲给员工学习

4：建立每周一次卫生大检查（周三），每天一次小检查（上午十一点十分），确保面客区域的卫生以及物品定位的检查，做到检查细致、整改及时、奖罚分明

5：做好个部门日常工作管理执行情况的落实督办工作，通过查看员工日常工作行为及失误，把握各部门执行力的真实、公平状况，并做好及时调整

6：做好各部门管理层的周、月工作计划及总结，切实督办各项计划落实到位

7：员工宿舍和员工生活坚持每日检查餐餐调查，员工吃好住好才能有好的心情上班。

D、营销（前厅管理团队、迎宾接待）

要求：对行政事业单位及事业单位作为重点开发对象，把档次及优质的菜品、服务，第一时间推广介绍给顾客，把顾客的意见及时反映给相关部门作出整改并及时回访顾客。

3、开发市场抓效益

我店通过三年的积累已久有了一批固定客户，但是流失的客户也很多，很多附近的客户都去新的场所消费去了，只有再扩大市场和消费群体，不断的开发新客户进来，用我们酒店独特的私募管家服务和菜品特殊巩固老客户开发新客户，目前我店大厅小台明显缩水严重，必须立即采取销售行动，针对就近的商家、居民、银行、医院等全方位攻略。

4、维护市场抓效益

（1、维护市场是为了考虑长远的发展，不断学习先进的管理模式，要求管理干部，跟着时代学管理，在我们的敬酒词及现场营销模式更新，别人已经在实行的就不再效仿，开发一些敬酒游戏、民族风格、民间特色等。

（2、抓好内部，怎样控制好成本（包间费、酒具使用费、茶叶销售低成本高利润），如何以店为家，以身作则，团队精神至高无尚。

（3、维护市场，注意市场的发展动向是开发市场的前题。

5、酒楼的计划管理

（1、每天每日都安排，做到今日事今日毕，特殊情况也得抽出业余时间及时完成。

（2、月月有计划目标，积极带领团队完成制定的计划目标任务，并在月底进行工作成效总结和执行奖惩。在每月的下旬就必须做出下月的工作计划和计划目标任务。

工作执行检查表

一、卫生检查表

二、值班评估表

三、开餐前检查表

四、席间服务流程督导检查表

五、收市检查表

六、管理质量监督评估表

七、出品质量评估表

八、客户意见调查表

九、员工意见调查表

十、能源每日检查 表

十一、成本回收表

十二、每日违纪处罚统计表

结尾：管理是一个循序渐进的过程，现阶段的工作总体而言将不断加强内部管理，提升服务质量，增强店面竞争力，进而吸引客源，配以公司有效的广告宣传加上为我们的营销手段，以赚取最大利润和规范内部管理为目标，平衡业主、员工、宾客关系，努力打造一支精致的管理团队！

香港路店：周晏羽

新学期工作基本思路 篇5

一、教育教学工作

1、修订好教学工作考核细则。

2、开学初，要求教师认真学习本学年段的课标，重点学习本学期的本学科的教师用书，把握好本学年的所要教授的课程的知识体系及内容和目标，研究每节课的知识讲解。

3、开学一周后，开始公共课堂教学，每位教师都按顺序排好。第一轮为学期初的听课检查，第二轮为本学期的教师课堂教学评价。第三轮可以选一些好的教师做示范课等等。以此促进教师的授课水平，提高教师的业务能力。

4、一学期除参加县里组织的教科研活动外，学校组织一到二次大型的校级教科研活动既可。办具有代表性的活动，如学校的特色------书香校园，课题研究活动课等。

5、语文教师的学生作业要精简，现在是七样作业太多了一点，能合的合，能并的并。留出时间教师用于提高学生成绩，抓学困生上。

6、按排好五年级的把关教师，开学初就制定好五年级的教学目标，本学期不一定加班加点，要求教师做好基础教学工作既可。但目标一定要明确，考好如何奖励，奖励多少一定要明确，如统考怎样（县里排名或学校排名奖），不统考，考六中怎样（进前十名一名学生奖、前二十名学生奖……），让教师心中有数，调动好教师的积极性。

7、继续抓好其它的常规教学工作。

8、每月一考核，月初一公示，年终汇总。

二、大队部工作

1、继续日常的评比检查，代班领导与大队辅导员和值周教师共同完成。开学初修订好各项评比细则，严格按细则评比，一天一公示。

2、可把每天每班早课教师的到校情况加入日常评比之中。把教师到校时间分几段进行加分。

3、每月把班主任组织学生积极参加校内外活动情况加入班主任工作考核之中。把班主任活动情况排名次后分段加分。

4、每月一考核，月初一公示，年终汇总。

三、考勤工作

1、继续执行考勤制度，抓好几个个别人。

德育工作新思路素材 篇6

——2011工作新思路新举措新成效情况汇报

在县委、县政府的正确领导下，我局围绕县委、政府中心工作，以邓小平理论、‚三个代表‛重要思想和党的十七大会议精神为指针，以科学发展观为统揽，以实施素质教育为主线，以提高质量为中心，致力于教育规范化、均衡化，扎实开展工作，圆满完成工作目标任务，并荣获 ‚江西省学校艺术教育工作先进单位‛、‚2010-2011学家庭教育工作和省家长函授学校办学工作先进集体‛、‚江西省教育系统‘发展提升年’活动先进单位‛、‚2011年全省中招工作先进集体‛、‚2011年普通高考宣传工作二等奖‛、‚2010全市教育工作目标管理考评综合先进县‛、‚抚州市教育系统先进集体‛、‚抚州市学校艺术教育工作先进单位‛、‚2009-2010市文明单位‛、‚抚州市中招工作先进集体‛、“全市青少年学生 ‘廉洁修身教育’读书活动征文演讲比赛优秀组织奖‛、‚全市幼儿教师技能技巧竞赛活动优秀组织奖‛、‚2010全市中小学生市情知识答题竞赛活动优秀组织奖‛等十多项省、市荣誉。现将有关情况汇报如下：

一、工作新思路

今年，我局按照县党代会、人代会精神，以‚百日大行动‛活动为契机，创新工作思路，坚持‚创新教育路子，实现发展蓝图、服务‘五个东乡’建设‛的思路，埋头苦干抓发展。一是营造重教氛围，走科教兴县路子。二是坚持公平办学，走义务教育均衡发展路子。三是突出项目建设，走可持续发展路子。四是加强农村教育，走为新农村建设服务路子。五是狠抓教育质量，走素质教育路子。六是大办职业教育，走为经济建设服务路子。七是创新教育教学，走以创新求发展路子。八是推广应用信息化，段补助寄宿生生活费4223人，总金额393.75万元，完成任务数的142.9%。三是资助普通高中贫困生家庭学生1363人，补助资金102.23万元，完成任务数的113.1%。资助中等职业教育家庭经济困难学生数949人，资助资金71.175万元，完成任务数的157.7%。资助考入大学的家庭经济困难学生232人，补助资金116万元，完成任务数的136.5%。四是全面完成了生源地助学贷款工作，对526名考入大学的贫困家庭学生实施了生源地信用助学贷款工作，发放贷款资金314.05万元。

4、以点带面，学校文化彰显新特色。着力构建课堂、活动、实践相结合的素质教育新课程体系，以舒同书法为依托，全面开展书法教学，打造书法特色教育。开展了书法教师培训，成功举办‚东乡县千人书法现场展演活动‛、‚东乡县创建中国书法之乡千人笔会‛等活动。全县各学校积极创建‚特色项目‛20多个，糖厂小学‚经典诵读‛特色成果彰显，东乡三中‚习惯教育‛、东铜学校‚廉洁教育‛成效显著。同时，各学校积极开展‚阳光体育锻炼一小时‛工作，加大投入配臵体育运动器材。我县学生在全国初中数理化竞赛和中学生英语能力竞赛中，就有1人获国家级一等奖，3人获国家级二等奖，9人获国家级三等奖，29人获省级奖，89人获市级奖。在全省青少年校外活动中心科技模型竞赛中，我县危瀚、熊皓琪分别荣获全省二、三等奖。

5、拓宽平台，德育工作凸现新亮点。坚持德育为先，突出以培养创新能力、实践能力和适应社会的能力为重点，采取校内与校外相结合，学校、社区、家庭联动的方法开展德育活动，以活动引领，以活动渗透，德育工作凸现新亮点。成功举办了‚金色童年才艺选拔赛‛、东乡县第26届青少年科技创新大赛，青少年才艺、创新精神和实践能力得到提高。邀请中国感恩第一人——佐文老师和北京感恩教育集团一帆老师等来我县演讲20多场次，学能力大赛，全县200多名中青年教师参加比赛，组织我县教师参加抚州市首届中小学教师教学能力竞赛并确定优异成绩，17人次获市一等奖，40人次获得市二等奖。我县广大教师教学积极性，教学能力得到进一步加强，业务水平得到很大的提高。

8、挖掘资源，信息技术应用达到新水平。坚持信息技术管用结合，全面完成了县城中小学多媒体‚班班通‛系统建设，完善了‚东乡教育‛网络平台，实现了优秀管理经验、教育教学成果、名师优课实时传播网上共享，优质教学资源年级、学科、课题全覆盖。信息技术与学校课堂教学、日常办公管理等方面的整合应用达到了一个新水平。

9、统筹兼顾，组织建设注入新内涵。按照县委统一部署，开展了‚百日大行动‛、‚鼓士气、顺民心、树新风‛主题教育，做实规定动作，做活自选动作，并取得了初步成效。每名机关干部撰写了学习心得体会，开展了‚科学发展、问计于民‛合理化建议征集和‚推进科学发展，建设教育强县‛解放思想大讨论活动，机关干部作风进一步好转。各基层党组织开展了主题活动、专题讲座等多种形式的学习活动，使活动向更具常态、更富内涵的方向发展。

10、防控结合，安全维稳获得新成效。从构建和谐社会的高度出发，认真抓好了社会治安综合治理工作。加强与交警、消防等部门的联系，开展交通、火灾等方面安全教育送课到校活动，开展安全教育流动课堂活动，积极指导学校安全演习。组织全县学生积极参加全省第二届安全知识竞赛，参赛学生合格率达99.5%。对学校（幼儿园）的食堂管理、卫生安全和校车进行专项检查。组织了民办教育机构的规范办学行为督查，全面清理非法办学机构。各学校也结合实际，强化安全责任，开展主题系列安

到浓浓的墨香，一个个书法传人正在成长。实验中学饶黄河、东乡一中王文斌、陈风鸣、东乡三中张瞬旺、小璜小学乐金堂等，他们不仅培养了大批学生，自己也是活跃在东乡书坛，在各类赛事中都获得了好成绩。

2、挖掘优势资源，全面推进“一校一品”建设。引导各校充分利用自身资源优势，准确定位，走特色发展之路，不断提升办学品位，积极推进‚一校一品‛工程建设，全县各学校积极创建‚特色项目‛20多个。一是实验中学积极打造蓝色文化，围绕蓝的博大、蓝的深邃、蓝的内涵开展了‚经典文化诵读‛等系列特色活动，培养学生开阔、乐观的性格。二是实验小学立足实际，全力推荐廉政文化建设，通过廉洁文化进校园千人签名宣誓、廉洁故事比赛、廉洁教育演讲比赛等，在师生中形成了‚以廉为荣‛的浓厚氛围；三是糖厂小学深挖古典文化精髓，在全校师生中开展‚经典诗文诵读‛活动，‚三字经‛、‚百家姓‛等国学经典学生顺口拈来。四是东乡三中狠抓‚习惯教育‛，以‚培养学生良好习惯、成就孩子一生梦想‛为出发点，广泛开展行为习惯教育、学习习惯教育。通过‚文明三中人‛等评比活动，学生养成教育成效明显。五是小璜小学秉承传统书香，积极开展‚书法特色学校‛创建工作，在全校师生中开展书法教育，校长、班子成员带头练习书法，集中时间、统一地点、限定任务，使全校师生书法水平大大提高，‚打造书法特色校园百人现场书法展演‛活动就是一次很好的展示。六是东铜学习继续发扬艺术教育优势，将‚小铜花‛艺术团效应辐射到全校每个年级、每个班级、每个学生，成功取得‚全国艺术教育工作先进单位‛殊荣。

3、深化课堂教学改革，稳步提高教育质量。坚持‚以生为本、减负提质‛的理念，推进课堂教学改革，全面提高学生的综合素质。一是更新理念，正确把握课堂教学改革的内涵。广大教师在师德师风明显好转。把师德建设放在队伍建设首位，坚持约束与示范并举，推行师德考评制度，并将考评结果纳入教师档案管理。今年，我们将全县优秀教师代表组成先进事迹报告团，开展了东乡县首届教育系统先进事迹巡回报告，共举行巡回报告24场，全县近4000名教师和6万多学生聆听了报告，全县教师心灵得到洗礼，形成了以主题活动强化师德，以先锋示范引领师德，以深层交流促进师德，以搭建平台践行师德的良好氛围。二是坚持德育为先，采取校内与校外相结合，学校、社区、家庭联动的方法开展德育活动。以活动引领，以活动渗透，德育工作凸现新亮点。成功举办了‚金色童年才艺选拔赛‛、东乡县第26届青少年科技创新大赛，青少年才艺、创新精神和实践能力得到提高。邀请中国感恩第一人——佐文老师、北京感恩文件教育集团一帆老师来我县各学校演讲，全县共演讲38场次，接受感恩教育学生达6万余人。同时，与县关工委联合开展了‚《育人》杯‛——真实感恩故事征文暨演讲活动，提升了青少年的感恩意识。三是深入开展廉洁文化进课堂活动。在去年廉洁文化进校园活动基础上，我们深入开展廉洁文化进课堂，对师生进行廉洁修身教育。今年先后举办了‚廉洁文化进校园‛千人签名活动、廉洁书法创作邀请赛、《廉洁修身教育》读书征文比赛和廉洁修身教育演讲比赛等一系列丰富多彩、寓教于乐的廉政教育活动，并取得了非常好的效果。

新形势下编辑工作的新思路 篇7

随着出版产业化形式的形成以及知识经济时代图书出版行业的发展, 编辑工作作为出版社工作的重要组成部分, 必定会随着时代的变化而发生变革。

(一) 编辑手段的现代化

传统的编辑业务主要通过纸和笔进行, 而随着计算机和网络技术的发展, 现代编辑业务主要通过计算机网络进行。网络和电子计算机技术在编辑业务领域的应用, 促成了编辑业务工作的新局面。计算机和网络的传输、排版、复制、打印、差错、储存、检索等功能, 使得编辑业务的手段更加高效、快捷。随着科学技术的发展, 对编辑工作也有更高的要求。在数字出版的时代, 出版物从生产方式到阅读都在向数字化转变, 传统的出版、营销、编辑等模式逐渐被融入到数字化的浪潮中。数字化很大程度的提高了出版业的生产力, 使出版物的形态更加丰富, 也改变了传统的出版工作的方式。

(二) 编辑出版业的流通和消费方式发生了深刻变化

目前, 出版物在流通方式上, 除了延续传统的纸质出版物之外, 随着网络技术的发展, 网络书店、电子图书也充斥着人们的生活。网络书店是一种虚拟和现实相结合的销售模式, 摆脱了传统销售模式的地域和规模的限制, 受到了越来越多读者的喜爱, 他们更喜欢通过上网在网上阅读更好的优秀作品。而电子书随着手机、MP3等阅览器的出现, 因其小巧、便于携带、阅读方便等特点也日渐受到民众的喜爱。

(三) 企业改制给编辑工作带来的变化

我国在2003年开始对文化体制进行改革, 2006开始进入大规模的推进阶段。按照国家对出版发行体制改革的总体要求, 除了部分人民出版社、盲文出版社、民族出版社和部分时政类的报刊杂志外, 余下的大部分出版单位都要进行企业改制, 也就是由原来的事业单位转变为一般企业。在改制的过程中, 一些出版单位开始实行股份制, 一些自身条件较好的出版社逐渐发展为上市公司。出版社经过改制之后, 编辑同出版社之间的关系发生巨大的变化。为改制之前, 一些编辑除了日常的编辑任务外, 还担有行政职务, 但是, 改制之后, 单位的性质由传统的事业单位成为了自负盈亏的企业, 编辑的身份也发生了变化, 行政职务取消, 只具有编辑的工作职责, 此外, 编辑同出版单位的关系也发生了变化, 编辑作为员工不再是企业的主人, 而只是企业的雇员。

(四) 编辑人员产业意识的变化

产业意识是社会主义市场经济和出版行业发展的产物。传统的出版工作, 书籍的编辑过程通常从选题开始, 然后经组稿、审稿、加工, 最后到发稿, 编辑人员都无需考虑市场的需求以及图书的营销方式等。然而在市场经济条件下, 图书的编辑和出版必须要增强市场意识, 编辑要根据市场的需求来进行图书的发行工作。从市场的需求选材、组稿、进行加工、成本的预算, 读者定位以及营销的渠道和模式等等, 编辑都要负责到底, 最终保证图书的经济效益和社会效益。

新形势下发展编辑工作的新思路

(一) 培养编辑工作人员的创新意识

创新是民族进步的灵魂, 是国家兴旺发达的不竭动力。编辑工作本身就是一种创新行为, 创新也是编辑主体的内在属性, 编辑工作人员通过运用和发挥自己的专业知识、策划能力、语言表达能力等来实现编辑工作的创新。

现代的图书发行市场竞争激烈, 新特色、新创意层出不穷, 要求编辑必须要具备创新精神。编辑在策划选题的时候要具有创新精神。不断地开拓新的选题领域, 选取新的角度、新的思路, 推陈出新。同时, 创新思想要从实际需求出发, 新的纳米技术、等离子技术等于人们的生活息息相关, 人们迫切希望了解该类技术, 来提高自己工作和生活的能力, 所以编辑就应该在选题上侧重这些高新技术, 真正做到“人无我有, 人有我优, 人有我新”的创造性思维, 满足人们对新知识的渴求。

(二) 转变观念, 转变身份

首先, 改制后的出版社编辑出版人员要具有职业道德。编辑工作人员的职业道德既包括一般的诸如爱岗敬业、勤奋等道德外, 还有自身特点的职业道德。编辑工作人员要具有良好的政治素养和理论素养, 有一定的文化追求、文化理想和文化品味。归根结底, 编辑工作主要是从事文化工作。文化工作对于净化灵魂、提升品味具有十分重要的作用。所以, 编辑工作者要能够抵得住金钱和权利的诱惑, 不因钱、权等外在因素影响出版物的文化品味, 同时, 还要甘于寂寞, 愿意做默默无闻的幕后工作者。

其次, 编辑人员要具有契约意识。出版单位在经改制后, 单位和员工存在的仅仅是雇佣关系。劳动者需要同企业重新签订劳动合同, 明确劳动内容、工资福利等相关内容。

(三) 增强市场意识, 强化社会责任

转制后的出版单位作为独立的市场主体, 盈利是其生存下去的保证, 而要想盈利则必须要符合市场的需求。编辑工作的经营要求并不是在出版单位改制后, 才开始强调的。以市场为导向的选题工作在国家推行“事业单位企业化管理”的过程就已经开始了。多年来, 国家一直在强调出版单位的选题要深入实际, 了解市场的需求。但是, 当今社会仍处在活跃的历史转型阶段, 读者的需求往往是多种多样, 市场提供的信息也是五花八门, 种类繁多。跟传统模式相比, 作者群体也发生了很大的变化, 从选题所反映的内容来看, 可谓是泥沙俱下, 编辑必须对作者的内容进行筛选。随着改革开放的逐渐深入, 国际化也成为了出版业发展的趋势。如何更好地遵循“以我为主, 为我所用”的原则, 利用好国际市场和国际资源, 成为了出版单位面临的最为现实的问题。所以, 社会主义文化建设的好坏同编辑工作人员自身政治水平的高低关系密切。每个编辑工作者都要不断提高自身的政治水平, 意识到自己肩负的社会责任, 牢固树立安全意识和大局意识, 既要在激烈的市场竞争中谋取生存和发展的空间, 又要担负其社会主义国家文化建设的重任。

(四) 加强自身修养, 适应编辑业务变化的需求

编辑的业务能力不仅包括丰富的专业知识、较为高超的编辑水平, 还包括良好的文字表达能力。如果编辑人员的知识贫乏, 在处理稿件的时候就会显得困难。尤其是在科学技术飞速发展的今天, 新事物、新名词层出不穷, 编辑人员需要每天都进行学习, 让自己与时代的发展同步, 只有这样才能适应新的发展形式, 从而有效地去宣传社会主义建设的先进成果。

编辑工作的性质决定了作为编辑人员, 其本身应具备较强的文字表达能力, 能够驾驭各类文章题材。只有这样, 编辑工作才能做的得心应手, 信手拈来。

目前, 出版社正处在业务结构的转型时期。随着计算机技术和网络技术的发展, 传统的出版形式必然会受到冲击, 新技术也将在一定程度上改变传统的出版形态和阅读形式, 出版单位业务的调整也势在必行, 全新的全媒体出版形式也将应运而生。作为新形势下的编辑工作人员对未来的业务形态要做好应对的准备。如果说改制是为了出版单位的良性发展, 那么数字化则是未来出版行业发展的关键点。所以, 我们未来的发展目标应由纸质出版物向数字出版物转变。同时, 编辑工作人员还要逐步提高自身对计算机技术和网络等多媒体技术的使用水平, 积极探索新的多媒体出版形式, 调整编辑的业务结构, 实现数字化的转型。

(五) 重视出版经营的人才队伍建设

改制后的出版单位, 要想赢得发展, 就必须要组建适合市场竞争的经营团队, 而团队建设的关键则是人才。人才是图书出版竞争制胜的法宝, 同样是整个图书出版行业发展的核心资源。人才的质量、结构和规模将直接影响图书出版单位的发展速度和经营效率。

首先, 要适应编辑队伍职业化的变化需求, 以职业发展为平台, 进行人才的培养、吸纳、肯定和使用。出版单位不仅仅要为出版人才提供丰厚的物质保障, 还要积极为出版人才提供更多的发展机遇, 让人才能够拥有展示自己的平台, 获得发展和锻炼的机会。对于人才的数量, 出版单位应充分对自身的需求进行评估, 合理聘用专业人员, 防止人才的浪费。

其次, 出版单位要增强自身培养人才、塑造人才的能力。出版单位作为自负盈亏的企业, 便要制定一套完善的引进人才、使用人才的用人机制。保证聘用的专业人才都能够各尽所长, 各施其才, 充分发挥其作用, 增强出版单位的合力, 否则, 人才越多, 处理不当便会引发更多的矛盾, 造成效率的低下。

第三, 促进出版人才个人利益与图书出版机构整体利益的融合。只有尊重人才, 才能留住人才, 获得发展。在图书出版领域, 我们可以将人才的个人利益同图书出版单位的整体利益融合在一起, 这样才能调动其积极性, 增强人才的凝聚力, 形成人才队伍的合力。

第四, 注重图书出版经营大师的培养。目前, 我国的图书出版行业急缺具有影响力和号召力的领袖级人物和大师。图书出版经营大师在图书出版发行市场所发挥的作用将是不可估量的, 因此, 国家可以通过一些有效的政策发挥市场的优势, 造就一批具有较强影响力的大师级人物, 使之成为我国图书出版行业的脊梁, 为中国的图书出版行业指清道路, 并带动图书出版行业的快速发展。

结语

德育工作新思路素材 篇8

关键词：大学生；思想政治教育

随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的逐步建立，大学生的思想意识、价值观念乃至道德标准都发生了较大的变化，这就对高校思想政治教育工作提出了更高、更新的要求。如何改进和加强高校思想政治教育工作，增强其针对性；如何“不断培养大批合格的有中国特色社会主义建设者，造就大批具有创新能力的高素质人才”，是摆在高校思想政治教育工作者面前的重要课题。教育工作者不仅要讲究工作的效率和结果，而且要讲究做思想政治工作的方式和过程。因此，认清当今社会的新形势，探讨新的方法，使思想政治工作收到实效，是一项重要的政治任务。（代丽健，白卫华.对高校思想政治教育工作隐性教育的思考）第１６７页

1、当前大学生价值观念的表现特点

大学生的思想特点出现了以下变化：要求面对现实，又不要放弃主旋律；对于热点和难点问题具有浓厚的兴趣；习惯于独立地进行比较和判断；渴望及时、多样的思想交流等。

(1)多样化特点

大学生本身是一个整体，但每一个人又是有鲜明特色的个体，这确定了大学生价值观念的多样性。价值观中的个体意识，决定了他们在感知、意志、情感等方面的多样化和个性化:不趋同的独立性，注重个性的创立；较强的表现欲；他们会在各种校园活动中彰显自身价值的存在，敢说敢干；强烈的参与意识等。

(2)多元化特点

社会的剧烈变革，经济的快速发展，必将对大学生的价值观产生冲击，大学生的价值取向呈现出多元化和分散化的趋势。大学校园的群体性，其叠加作用会愈来愈浓，甚至会产生裂变的效用。这往往表现在消极方面的价值观念上。因此，有些大学生就会产生困惑、苦恼和迷惘。这是整个社会价值观在大学校园里的典型反映。

(3)复杂化特点

当代大学生因价值观念的不同而导致的行为差异，有正面的，也有负面的；有积极的，也有消极的；有正确的，也有错误的。大学生的道德判断呈现出多重标准、复杂化的特点。

2、按照时代要求丰富思想政治教育内容

思想政治教育必须按照时代要求不断丰富自身的内容，坚持以人为本，突出时代特征，贴近实际、贴近生活、贴近学生。当前，主要是从三个层面丰富思想政治教育的时代内容，着力解决好三类问题。

发挥课堂主渠道作用解答基本理论问题。政治理论课和思想品德课是对大学生进行马克思主义理论教育和思想品德教育的主渠道和主阵地。丰富和创新思想政治教育的内容，加强大学生思想政治教育，首先就应该从增强“两课”内容的时代性入手。要将建设中国特色社会主义的新理论、新成果及时充实到“两课”教材中来。具体说来，就是要将邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的十六大精神、加强党的执政能力建设及“两个务必”等最新理论成果吸纳进来，切实回答好诸如什么是社会主义、如何建设社会主义、建设什么样的党、如何建设党等大学生普遍遇到的富于时代特征的基本理论问题。

发挥哲学社会科学整体优势回答时代前沿问题。大学既是先进生产力的策源地，又有哲学社会科学的学科优势，是先进思想理论的重要策源地之一。因此，必须充分发挥其整体优势，始终瞄准当前已经出现和将来一段时间可能出现的热点难点问题，进行多角度、多层面的攻关，以确保当代大学生思想政治教育内容能常学常新、常教常新，永葆时代气息。（谢安邦，唐安国，唐玉光.高等教育学）第２６７页

发挥大学文化“化人”功能解决基本道德问题。传承文化是现代大学的基本功能，创新文化是现代大学的崇高使命，研究文化是现代大学全部活动的基础。文化不仅是社会伦理的构成要素和支撑杠杆，而且是社会道德的构成要素和支撑杠杆。从功能上说，就是“化人”，教化人、塑造人、熏陶人。解决当代大学生中存在的诸如婚恋观念、诚实守信、艰苦奋斗、敬业爱岗等方面存在的问题，也要着眼于建设与市场经济相适应、与全球化趋势相适应、与信息网络社会相适应、与独生子女成长特点相适应的，富于时代性的大学文化。使之发挥好“化人”功能，把当代大学生培养成道德高尚、心理健康、审美情趣高雅、人格健全的合格公民和劳动者。

3、探索有效的大学生思想道德教育方法

新的状况的出现，使传统的思想道德教育方式已不能适应时代发展的需要，必须进行改进。改进和提高大学生思想道德教育的途径多种多样，在教育方法上，就是要遵循大学生思想道德形成的规律，采用行之有效的教育方法，以适应不断变化的形势。邓小平同志说:“我们政治工作的根本任务、根本内容没有变，我们的优良传统也还是那一些，但是，时间不同了，条件不同了，对象不同了，因此解决问题的方法不同。方法的好坏直接与效率的高低相联系，甚至成为成败的关键，没有正确的方法，就难以达到预期的目的。

（1）丰富大学生思想道德的教育内容。思想道德教育的内容通常情况下具有一定的稳定性，随着新问题新情况的出现，教育内容也在不断丰富。要吸取精华，剔除糟粕，用合乎时代要求，体现时代特点的内容教育大学生。

充分发挥思想政治理论课对大学生进行思想道德教育的主渠道作用，改变传统的照本宣科模式，在教学中添加反映新时代的内容。

加大思想政治教育系列教材的改革，添加充分体现时代主旋律和反映时代特征的新道德新思想。高校要根据自己学生的特点，编写能充分体现时代感、文化底蕴深、有民族特色的教科书，在教科书中把党和国家的最新理论成果添加进去，把发掘出的中华民族的优秀传统思想道德添加进去，把经过鉴别的国外先进的道德文化添加进去。同时，要把当前发生的事，发生在我们身边的事收集起来，传递给学生，引导他们判断哪些是正确的，哪些是错误的。（王钰. 对高校思想政治教育工作的思考）第２７页

（2）改变思想道德观念进入大学生头脑的路径。对于大学生来说，还处于生理和心理的转型期，喜欢接受“新颖”的东西，对于思想政治道德理论来说，直接说教就显得较为枯燥，不容易进入头脑。如果让他们“平行迁移”，通过潜移默化，以比较灵活的形式接近学生，融入到学生的日常生活中。

把思想道德教育融于各种娱乐活动中。在校、系、党团、班级开展丰富多彩的活动，便能不知不觉地实施对学生的教育和影响。

把思想道德教育结合在大学生社会实践活动中。社会实践活动是连结学校和社会的桥梁。我们应该根据不同学科、不同年级大学生的特点，积极开展、组织大学生参加诸如到县乡镇、社区挂职锻炼、到民族地区进行社会调查、到大型建筑工地考察和参观等形式的社会实践活动。通过这些活动，有助于加深学生对国情、民情的了解，增强社会责任感，进一步理解和支持党的改革开放政策；有助于学生锻炼能力，培养艰苦奋斗的思想作风。

（3）强化提高大学生的思想道德意识。高等学校是一个庞大的组织系统，有条件建立一套约束、激励机制和规章制度，让大学生无法回避这些条条框框，通过“直接面对”来强化大学生的思想道德意识。

高校要结合实际情况建立一套完善的规章制度，强化激励机制，即直接告诉学生，为什么要这么说、这么做，而不能那样说、那样做。通过不断完善的制度约束，强化训练大学生的日常行为，使其内化为大学生们下意识的一部分。如学校通过制定完备的大学生学籍管理制度、考风考纪制度、奖惩制度等，来规范学生的逃学、抄袭、不求上进等不良行为；制定日常行为规范、班级规章、文明宿舍公约等进行自我约束，培养大学生的自信力、责任感；在校园草坪旁注明“爱护草坪”，在公共场所标明禁止抽烟，不准随地吐痰等，从小处着手，时时给以道德警示，可使大学生见文止步，养成自然的文明习惯；在纪念日、节假日组织大学生扫烈士墓，参观记念馆，在周一早晨参加庄严的升旗仪式等，可培育大学生的爱国情感。（赞可夫.杜殿中等译.教学与发展）第２６１页

（4）弱化隔绝大学生思想道德教育的不良诱因。思想道德观念的内化，基本上在于内部的强化和外部的弱化，创设一个优良的外部(生活)环境，对大学生思想道德素质的提高也是非常重要的。

学校必须高度重视育人环境的建设，优化校园环境，营造一个健康活拨、积极向上的文化氛围和教育情境。在校园内，通过幽静的林中路，鲜明的雕塑群，简洁的文化长廊、亮丽的草坪广场等育人环境的创设，发挥其环境育人的氛围和力量；在校园周边，通过与相关职能部门和社区的配合，加强环境的美化、亮化，对脏乱差进行彻底整治，坚决取缔格调低下的文化娱乐场所等。

参考文献：

［1］代丽健，白卫华.对高校思想政治教育工作隐性教育的思考. ［Ｎ］教育与职业，2008(1)

［2］王钰. 对高校思想政治教育工作的思考. ［Ｎ］华南师范大学增城学院学报,2006(11)

［3］谢安邦，唐安国，唐玉光.高等教育学［M］.北京：高等教育出版社，2001

［4］（苏）赞可夫.杜殿中等译.教学与发展［M］.北京：人民教育出版社.1985