三、学校与教导主任安全责任书

2024-06-06

三、学校与教导主任安全责任书（精选10篇）

三、学校与教导主任安全责任书篇1

三、学校与教导主任安全责任书

学校安全涉及千家万户，责任重大。为了确保师生的生命安全，维护学校和社会的稳定，保障学校正常的教育教学秩序，按照部门管理、分级负责的原则，学校与你签订本责任书。

教导主任在分管校长的领导下，具体负责学校教学活动中的安全工作，具体职责如下：

1．负责教导处所属各组(室)的安全管理工作，落实部门安全责任和各项安全管理制度，制定部门安全工作计划，并监督、检查、工作落实情况。

2．指导学科教师结合所教学科内容渗透安全教育，引导每个教师要因地制宜、因势利导开展学生安全教育。

3．加强对教师的师德规范教育，杜绝体罚和变相体罚学生现象。

4．抓好教学常规的落实，加强课堂、特别是实验课的安全管理，做好各种教具配备、保存及使用的安全管理。

5．加强学生学籍信息的安全管理，建立信息保密制度。

6．督促每位任课教师安全教育教案和落实学科渗透安全教育；每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全。

7．做好教学活动和考试安全预案及管理工作。

8．配合校长积极稳妥做好学校招生、毕业工作，正确执行政策、有效化解矛盾，维护校园安全稳定。

9．完成本部门所管辖范围内的其他安全工作。

以上各条，作为学校对教导主任安全工作目标的考核依据。如因教导主任工作疏忽，造成安全事故的，将视情节轻重严肃处理和追究责任，直至追究法律责任。

本责任书一式两份，教导主任和学校各执一份。签订之日起生效，有效期壹年。

学校代表签字：

教导主任签字：

(盖章)年

月

日

****年**月**日

三、学校与教导主任安全责任书篇2

为进一步落实我校教学安全责任制，创建平安校园，落实“谁主管、谁负责”的原则，构建完善的学校安全防控系统，使学校的安全工作落到实处，坚决杜绝意外事故的发生，学校决定全面签订安全教育与管理责任书。教育教学使学校的重要所在，重在提高师生的安全意识，根据教导主任职责要求，特与教导主任签订本责任书。

一、负责学校教学工作中的安全管理工作，明确安全工作的重要性，对相关人员赋予一定的安全责任，做到责任到人，严密布置。落实安全管理要求和相关规章制度，将安全工作纳入工作计划中，确保学校教育教学安全。坚持“安全第一，预防为主，一岗双责，责任到人”的原则。

二、建立健全安全管理机构和落实安全规章制度，检查、督促学校安全工作，防止各类事故的发生。要制定切实可行的教学安全工作制度，教师上课制度，实验室规范操作及使用制度，强化安全工作管理意识化，细化管理措施。

三、具体做好课堂教学中的安全组织管理工作，加大对教师教育方法的监控力度，引导教师运用科学的正确的手段教育学生，严谨体罚和变相体罚学生。

四、及时制止有碍学生安全的教学方式，特别是实验、电教和信息技术教育、体育课、美术课，教师要注意学生安全，并能认真巡视。定期或不定期组织对学校教学设施检查，及时消除事故隐患。

五、负责微机室、实验室、图书阅览室安全管理及学校开展各种层次教研活动的安全工作，实验教学要坚持安全第一，督促教师、学生在使用实验药品时要注意安全，做好防毒防腐工作。

六、督促指导任课教师在教学中渗透安全教育内容，包交通安全教育、卫生安全教育、消防知识教育、用电安全，法制教育等，普及安全知识，提高学生生存能力和自我保护能力。

七、督促和指导各相关教师做好学生的课上安全工作，重视对体育教学和训练的管理，注意运动场地与器械的安全，确保课堂教学与业余训练安全。

八、教师上课要准时进入课堂，期间不得擅自离开课堂（包括在教室、专用教室、室外课），如有特殊情况必须保证每堂课都有教师在场，保证在教学时间内有学生的地方必须有教师。凡因工因事未到岗教师，必须将代班教师安排

到位。

九、把安全工作放在第一位，积极协助校长，密切与其他部门配合，自觉加强学校安全防控体系。及时处理分管范围内的安全问题，协助校长处理好学校的安全问题。

十、一旦发生紧急事件，立即按应急预案做好保护学生、控制事态和及时上报工作。工作要及时妥善，周密细致。

十一、要认增强法律观念，依法进行信访活动。

十二、要认真排查本部门的不稳定因素，做好解释和疏导工作，讲清道理，把问题解决在基层，消灭在萌芽状态。

十三、加强信息报告工作。发现本部门有上访迹象要及时向有关领导报告。

十四、由于工作不力、不负责任而出现的本部门集体上访事件，要追究教导主任的责任。

十五、本责任书一式两份，签字双方各执一份，自签订之日起生效。

校长签字：教导主任签字：

小学学校与班主任安全责任书篇3

班主任在组织学生集体劳动和参加集体活动时，要组织周密，注意安全，不得离开学生，并全程全权负责所有学生的人身安全。那么你知道小学学校与班主任安全责任书怎么写的吗?下面是学习啦小编为你整理的小学学校与班主任安全责任书，希望对你有用!

小学学校与班主任安全责任书篇1 为了不断加强学校的安全防范工作，强化班主任的安全意识和安全责任，对学生进行经常性的安全教育，做到安全工作时时有人抓，处处有人管，确保学生人身安全和学校财产安全，共同维护学校形象，特制定此安全责任书，如因失职而造成安全事故，班主任应承担相应责任。

1、班主任要严格履行岗位职责，经常性对学生进行文明礼貌、健康安全教育。教育学生遵守校纪班规，禁止追逐打闹、上下楼梯互相拥挤等不良现象。教育学生不得参与危险性游戏，不在建筑工地玩耍，禁止在阶梯旁或者楼梯上打滑梯。切实加强学生的防火、防毒、防灾、防触电、防溺水等方面的教育，把安全工作落到实处，提高学生的安全防范意识，杜绝各类安全事故的发生。

、班主任应经常性向学生进行法制教育，定期检查学生所带的非学习用品，严禁携带火柴、打火机、爆竹等易燃易爆物品及匕首、水果刀等危险物品进入校园。、班主任切实落实学校每周安排的安全工作，每周日晚至周五下午放学前，任何住校生不得随意离开校园，特殊情况必须要求学生履行请假手续，由班主任弄清学生请假原因后方可让学生离开学校，同时要告知宿舍管理老师。星期五下午放学前要联系好学生家长来接学生。

、班主任应时刻观察每个学生的思想动态，防止学生破坏公物，认真如实做好晨检、午检记录及填写缺课学生登记表，发现问题及时上报相关领导。

、班主任在组织学生集体劳动和参加集体活动时，要组织周密，注意安全，不得离开学生，并全程全权负责所有学生的人身安全。

、班主任应教育学生集中上下楼梯时遵守秩序和学校有关规定，并组织学生进行疏散演练，放学时，班主任应在校门内外做好护送工作，安排好同路学生结伴而行班主任每天必须每节课清点本班学生人数，对无故旷课或非正常离校的学生，了解原因，并及时通知家长并报告学校相关领导。、本责任书自签订之日起生效。

校长签字:

班主任签字:

大厂县祁各庄中心学校

20**年9月3日

小学学校与班主任安全责任书篇2 为了营造一个稳定、安全、和谐的学校环境，切实保障学生的生命、财产安全，确保学校不出大的安全事故，杜绝责任事故，把安全工作真正落于实处，根据上级有关文件精神和相关法律法规要求，结合我校实际，特制定本责任书：

一、学生在校期间，班主任是本班学生安全的第一责任人，对班级安全工作负全面责任。

二、班主任要教育学生认真学习遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，学生无故旷课或不明原因早退，班主任要及时了解去向，并在10分钟内报告学校并及时通知家长。

三、教育学生课外活动(包括课间休息)不许追逐嬉闹、攀高下低或出校会客。保护自我，确保人身安全。

四、班主任应经常和家长沟通，了解学生表现、思想状况和身体状况，对有特异体质、特定疾病或者其它生理、心理状况异常的学生进行特殊照顾，防止在各项活动中出现问题。

五、密切关注学生的出勤状况，建立严格的班级点名制度，一旦发现学生缺勤(包括上课、食宿等)，立即弄清原因并采取相应措施，确保学生不出问题。

六、本班学生在校内、放学、上学路上的安全管理，班上要有措施，有落实，尤其能确保本班学生不做诸如玩火等危险的事。

七、经常注意观察教室、卫生区、宿舍及所辖范围内的电路是否安全，有无安全隐患，设施是否存在安全隐患，发现隐患立即上报学校进行处理。

八、密切观察教室动向，若发现异常(如墙壁倾斜或出现裂痕，房基下陷等)立即上报学校处理。紧要关头要挺身而出，沉着冷静，果断处理突发事件，确保学生安全。

九、杜绝校外人员携带各种凶器、易燃易爆物品、有毒物品进入学校，非放学时间，没有家长带领或教师允许，不得让学生独自离开学校。

十、参加学校或者班级组织的活动，活动前必须对学生进行必要的安全教育，不能放任学生而不顾。

十一、班主任是班级学生安全工作的第一责任人，如遇不安全事故发生，应采取措施进行处理并上报学校，若因班主任失职而有不安全事故发生，要追查原因，追究责任，严肃处理。

十二、本责任书一式两份，分别由校长和各班主任签字后生效。一份由学校存档，一份由班主任备查。

适用时间：

校长(签字)：

班主任(签字)：

年月日

小学学校与班主任安全责任书篇3 为了更好地贯彻执行上级主管部门有关安全依法治校的精神，结合我校学生思想教育的特点，强化学生在校的安全工作，落实学校安全工作责任制，特制定下列责任：

一、每日对学生进行晨、午检，了解未到校学生情况，并逐日登记。

二、每日与生活老师交流情况，及时协调处理问题，防止学生重病等意外发生。

三、负责组织监管学生参会、升旗、课间操、外出等班集体活动。

四、督促本班任课老师落实“一日安全责任分解”。

五、督促家长严格按规定时间接送孩子回家度假和上学，教育学生按路队靠右行走，要求两人成行，三人以上成列。

六、了解学生心理，加强心理疏导教育，严禁体罚和变相体罚学生，因此发生的责任由班主任承担。

七、负责和家长签订接送协议，如未按时接回由班主任全权负责。

八、帮助住宿学生采购日用品，不准住宿生乱出校门。

九、教育学生上、下楼梯靠右成一列走，严禁拥挤，课间活动不追跑撵打，课间休息不靠楼板、不带易燃易爆、锐利器具到校。本班学生若有意外情况发生，班主任负有教育责任。

十、早间、中午、晚间放学，开学来校，做好与生活教师的交接手续。

十一、条款上未尽事宜，按《学生伤害事故处理办法》执行。

此责任书，由学校校长与班主任签订一式两份，并自签字之日起生效。

责任人：xuexila

学校与班主任安全工作管理责任书篇4

为了进一步加强学校安全保卫工作，保障广大师生的生命安全及财产不受损害，维护学校良好的育人环境。根据上级教育行政主管部门《关于加强中小学安全管理办法》的精神，结合学校实际，特与各班班主任制定本责任书。

一、学校责任

1、学校校长为学校安全工作第一责任人，对学校安全工作全面总责。

2、学校负责建立安全工作管理机构，制定学校安全管理制度，做到措施到位，责任到人。

3、建立切实可行的工作计划和工作目标，定期进行检查，发现总是及时督促改正。

4、学校要加强师生安全教育的管理，建立学校安全档案和安全工作备忘录，学校每年与班主任签订安全管理责任状。学校安全工作目标管理责任书、学习资料、安全讲座材料等必须收录存档备查。

5、学校要多角度落实学校安全工作责任制。努力完善各种硬件设施建设（校舍的安全、电路的检修与整改），在充分利用现有客观条件情况下，对学校内有安全隐患的地带采取最有效的防控措施，杜绝一切事故的发生，确保学生在校期间的安全。

二、班主任责任

1、班主任为学校安全工作第二责任人，具体负责本班安全工作方方面面的实施。

2、要认真做好学生深入细致的思想工作，开展形式多样的安全教育活动，并做好记载，班主任积极进行各种纠纷排查调处，遇事无推诿现象，把矛盾尽量解决在班级，消化在萌芽状态。

3、班主任要多角度落实学校安全工作责任制。特别注重对学生在校时间，往返学校的路途安全、饮食安全、课内外活动安全等方面的教育。组织活动要安全措施落实到位，注意各种硬件（如电器、电路等）的检查，定期向学生宣传讲解交通安全知识。在充分利用现有客观条件的情况下，采取最有效的防控措施，杜绝一切事故的发生，确保学生在校期间的安全。

4、建立安全工作报告制度，班级组活动务必逐级上报，充分考虑可能引发安全事故的因素，不经批准不能擅自行动。其它可能或正在发生的安全事故务必及时报告（大事故1小时内报告，小事故24小时内报告）。

三、共同责任

1、由于疏于管理和措施不力而造成的学生安全责任事故，由学校校长第一责任人、班级责任人共同负责。并按各自责任由学校或上级安全工作领导小组裁定。

2、本责任书的职责任务列入第一、第二安全工作责任人的任期目标，任务完成好坏作为考核其政绩或评聘职务的重要依据。

本责任书一式二份。班主任、学校各持一份。

年级班班主任：学校校长：（签章）

教导主任与学校发展篇5

一、教导主任的地位与作用

二、教导主任的评价标准

三、如何做好教导主任工作

教导主任与学校发展



一、教导主任的地位和作用

其主要作用体现在以下三个方面： 

1、调度作用。

2、参谋作用。

3、服务作用。

教导主任与学校发展



1、调度作用。教导处是学校管理系统中最重要、任务最多、最重的一个系统，是执行教学管理工作的枢纽。教导主任要在校长的领导下，负责组织、安排学校各项重要的教育教学活动。诸如教学力量的调配、教学计划的制定和执行、教学工作的督导和检查、课程课时的编排、教研活动的组织、教改课题的确定等等。可以说，教导主任的协调、组织的作用是非常重要的。

教导主任与学校发展



2、参谋作用。教导主任要给校长当好参谋，主动为校长出谋划策，尽力协助校长抓好各项工作及各项制度和措施的执行。教导主任要经常深入有关部门，特别是教育教学工作的第一线，调查研究，倾听师生的建议，了解存在的问题，综合分析，作出正确的判断，初步形成自己的思路，提出最佳方案供校长和集体决 策之用。

教导主任与学校发展



3、服务作用。教导主任要对教师和学生的情况了如指掌，要充分了解学生的思想品德状况、成绩情况、学习态度，全面掌握优、良、中、差学生情况；要充分了解教师家庭情况、政治业务素质、教师所面临的困惑等。时时刻刻为教师服 务、为学生服务，即发展学生，成就教师。教导主任与学校发展



二、教导主任的评价标准

（一）素质评价

1、要有宽广的知识面和高深的专业知识。

2、要有较强的教学能力和教学研究能力。

（二）工作评价

1、教导主任的基本职责（1）组织和管理教学工作。

（2）组织和管理学生的思想政治教育（包括劳动教育）工作。教导主任与学校发展

（3）组织和管理学生的体育卫生工作。（4）组织和领导日常教务行政工作。

2、教导主任工作标准（1）能够做到每学期有计划，各项活动有安排，定期有检查，期末有总结，保证教学计划的全面完成。

（2）能够准确了解教师的业务状况和思想状况，合理安排教学人员和班主任人选。（3）能够科学编排课程表、时间表、及时进行缺课教师的课程安排。教导主任与学校发展

（4）能够经常深入各教研组了解情况，督促他们积极开展教研活动和教学方法改革，认真学习教育理论，检查教师完成教学计划情况，分析教学质量，并能够亲自参加各教研组的观摩教学和公开教学的研究组织工作，深入课堂教学，每周听课不少于五节课，可后及时交换听课意见。

（5）能够合理安排期中、期末的复习考试，定期检查教学进度。教导主任与学校发展

（6）能够做到经常与各班的学习委员及科代表保持联系，了解学生的学习情况、作业负担、好中差学生时间的支配以及学生对教师的意见和要求。

（7）能够帮助班主任制定计划，定期召开班主任会议，组织交流工作情况，相互学习思想政治教育工作经验，学年末或学期末有比较全面的工作总结。教导主任与学校发展

（8）能够按照国家规定的学籍管理规定做好学生的升级、留级、休学、转学、退学、复学工作，建立学生档案。

（9）重视对学生的体育、卫生的组织和管理，建立健全体育卫生机构和工作制度，对学生定期检查，督促建立学生健康卡片，能够深入体育组和卫生室了解体育器械和常用药物的购置和供应。教导主任与学校发展

（10）重视劳动教育，适当安排学生参加一点时间的生产劳动（初中学生每学期不超过两周、高中生每学期不超过四周）。教导主任与学校发展

（三）绩效评价

1、工作成绩

2、工作效率

3、群众威信

教导主任与学校发展

（1）能使学校的教学工作、思想政治教育工作、体育卫生工作、课外活动、生产劳动等协调进行，教学秩序良好。

（2）每个教师都能得到合理使用，合理的教师队伍结构基本形成，教师业务水平逐年提高。（3）历年的教师日志、学生档案、学生名册等需要保存的资料健全。（4）教师团结一致，工作积极性高。教导主任与学校发展 

2、工作效率

（1）能及时处理工作中出现的问题，广大师生满意。（2）处理问题正确无误，广大师生信得过。教导主任与学校发展 

3、群众威信

（1）能得到广大教师的支持和尊重。（2）在评先进中，人们总是把他排在前面。（3）他的言行比别人的言行具有更大的影响力。教导主任与学校发展

三﹑如何做好教导主任工作



1、当好一名教导主任要做到：“勤、实、新”三个字。（1）勤：就是勤学习，勤听课，勤积累，勤总结。

（2）实：就是教导工作要扎实、务实。

（3）新：指创新的意识，新型的管理方法，新的教学手段和教学模式。

教导主任与学校发展



2、当好一名教导主任，要发挥好 “五个作用”。⑴调控作用。

⑵参谋作用。

⑶服务作用。

⑷桥梁作用。

⑸榜样作用。

教导主任与学校发展



3、当好一名教导主任，要做到“六要”。⑴要以身作则。⑵要善于管理。⑶要善于服务。⑷要善于协调。⑸要善于学习。教导主任与学校发展



4、提高自身人际关系方面的修养

（1）要具有鲜明的“角色”意识 （2）要处理好同级之间的关系

（3）处理好自己与教师之间的关系

（4）要协调好教师与教师之间的关系

兰州城市学院教育学院

教导主任工作责任书篇6

为了全面落实党的教育方针，走以研兴教，以研兴校之路，落实学校奋斗目标，完成目标责任状的各项工作，结合本校工作，具体协议如下：根据课程标准及学校的具体要求，制定学校总课程表、作息时间表、校历、周行事，经常抽查、督导落实。

一、制定实施学校教学工作计划，努力抓好常规教学，制定切实可行常规检查考评细则，并按时检查，及时指导、反馈、点评、通报。

二、努力搞好校本培训，搞好教研活动，提高教师的业务学习意识，保证学习时间，通过集中培训和自主学习，强化教师业务学习，汲取先进的教育理念及教学方法，确定学校教研专题，开展小课题研究，通过教研活动，做好青年教师帮扶工作，提高课堂的效率，解决教学过程中的一些实际问题，使学校形成良好的教研风气，教师成为研究型、学习型、创新型教师，课堂升级达标不断升级，鼓励教师向示范课、教学能手迈进。

三、每学期组织全校观摩课、教学课不少于四次，经常深入一线听课，做好教学指导，并如实向学校汇报课堂教学基本情况。

四、认真做好幼儿、毕业班及其他年级测评工作。认真阅卷，做好卷面分析、统计成绩，制定切实可行有效的改进措施。努力提高教育教学质量，完成学校确定的教学工作目标。

五、努力实施素质教育，丰富学生校园文化活动（读书、书法、音美、体育、制作等），培养兴趣，发展特长。

六、做好档案室、仪器库、队室、办公室、电脑室等方面的管理工作。在责任目标验收时，教学工作中不能出现任何问题，在全镇排名达上游水平。

校长签字：

教导主任签字：

宫营子小学

暑假学校班主任安全目标责任书篇7

为了认真贯彻落实江泽民总书记“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的重要指示精神，按照区教育局党委的要求，确保学生暑假的安全工作，落实和明确学校与班主任师生安全目标责任，增强安全意识，共同做好对学生暑假中的安全监督检查工作，保障学生身心健康，杜绝学生意外伤亡事故的发生，签定此目标责任书。学校目标责任：

一、放假前进行一次学生安全教育、法制教育讲座，增强安全意识。

二、组织两次学校安全大检查，安排领导班子值班工作，及时排查校内不安全隐患，做到防患于未然。

三、不组织学生参加商业性庆典、开业等活动。

四、不组织学生外出参加社会实践活动，加强安全教育，安全责任到人。

五、落实“减负”规定，不举办任何形式的文化补习班。班主任目标责任：

六、放假前，班主任老师集中对学生进行一次安全、法制教育。

七、要了解本班学生假期中的表现，做到严格要求，及时指导。

八、如学生发生危险事故，不论在校内外，班主任知道后要及时想办法处理，并迅速告知学校及学生家长协同解决。

九、严禁私自为他人向学生作入口食物的宣传，严禁随意向社会推荐学生参加任何学习培训班，保护学生身心健康。

十、班主任与学校要及时联系，协同做好学生的安全工作。

班主任签字：

Xx学校

学校教导主任个人总结篇8

转眼新又一学期即将结束，回顾过去，本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，紧紧围绕学校工作和全面提高教育教学质量这个中心开展教学活动，同时我也继续加强所任学科的教学力度。取得了一定的成绩：开学初参加旗级教学能手比赛获得良好的成绩;下半年已申报市数学学科带头人等等。份份荣誉的取得令人欣喜，同时荣誉背后的辛酸和坎坷也时时在脑海中浮现。这些都将更好的激励着我成长和工作。

在数学教学工作方面：

一个学期以来，我仍坚持向课堂要效率的教学理念，在教学方法上动脑筋，及时关注学生的学习动态，针对本学期的教学内容繁多、教学任务重、学生两极分化严重的情况，我经常借用一些副课和课余时间花在班级教学上，以此弥补后进生的被动学习状态。经过一个学期的再磨砺，班级的整体数学成绩较上一学期有了一定的进步，让人欣慰。但是，由于一些客观原因，这个班的学生两极分化现象极为突出，这给教学带来极大的困难，我觉得这个班在以后的教学中仍需要极大量的时间专辅后进生，以此提高学生的整体成绩，使班级教学得到均衡发展。同时，多与家长沟通，注重学习兴趣的培养，提高班级学习风气也同样重要。

教导处工作方面：

常规性的工作接踵而至，从未间歇过。课程安排、代课安排、各项计划的审批与制定、各类考试的组织与安排、教学常规检查、兴趣班设置方案、教学资料的发放与收集、迎接上级检查时的资料分类整理等。工作任务很多，事情琐碎繁杂。一个学期下来，顺利地完成了各项工作。

1、教师信息的录入与管理工作。由于是第一次建立教师信息管理系统，使用存在很多不科学性，同时伴有一些客观因素，致使这项工作完成地相当艰苦，历时一个多月不说，在管理中的学习、摸索、咨询都重复花了很多的精力与时间，值得欣慰的是最终在大家的努力下还算完成任务。

2、计划的审批与制定工作：学期初要根据学校工作安排，制定学校教学工作计划、教导处工作计划，安排各综合学科的备课，收集及审批各老师的学科工作计划，按要求分类归档。

3、教学常规工作：按照教学行事历安排，定时完成各项任务。每学期进行三次常规检查，并及时写出检查情况通报;

4、做好考试考核组织工作。对期中、期末考试和月考各种考试工作进行安排，制定秩序册。做好考场安排、监考安排、阅卷安排、成绩统计等工作，确保考试工作顺利有序进行。

5、兴趣班开展工作：制定兴趣班活动开展方案，落实各班学生及教师安排，使兴趣课能比较有序的开展。

6、做好教师教学用书、备课本、听课本的发放、收集、登记工作，让教师备课用书能高效合理地利用。

7、学期迎检资料整理：本学期的迎旗督导室的示范教育学校评选，将教育教学的所有相关工作的材料进行的整理。存在的问题与不足有：

1、在学校工作方面做得不够尽细，与老师交流不够。

2、在工作协调性方面不够尽善尽美。服务教学，服务教师，服务学生，做的不是完全到位。

3、处理事情，考虑问题还很稚拙，工作没有创造性。总之，身为教导主任这样一个特殊的职位，注定了事无休止，在诸多不顺和委屈时，我常常告诫自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞。但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。

亚东第一小学

安学军

2012年12月6日

个人工作总结

亚东第一小学

安学军

学校教导主任述职报告篇9

回顾三年来我的工作历程，那感激与惭愧、责任与迷惘一直伴随着我。我一次次审视自己。在困惑与不惑间，我试着对自己进行本色追问，梳理心绪，与同行共勉，抱着对学生、对工作、对学校负责的心态努力开展工作。

一、关注学生的发展，对学生负责。

从我进入中心小学的第一天起，我就严格要求自己的举止行为必须规范，因为自己是学生的先行者，自己的一言一行都影响着他们。我要成为他们的表率，对他们负责。三年来，我和学生之间处于一种和谐的状态。我非常尊重信任学生，关心热爱学生，只要是我的学生无论表现子坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，我给予更多的热情帮助，用自己高尚的品行感化他们，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。在我的努力下，学生在生活或学习上遇到困难时，我就是他们心目中要找的其中一人。

二、锤炼业务，对工作负责。

我作为负责教学业务工作的领导，对业务精益求精。我能主动带领教师与时俱进，大胆地进行教毫不迟延主探索，积极开展教学研究活动。在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改创新。同时，还充分地发挥了科组长的作用，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。二00六年，本人被评为市优秀教研工作者。

三、加强服务意识，对学校负责。

首先作为教导主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。

1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。因此，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中形成合力。

2、突出服务意识。教育是服务，管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。三年来，我在工作中能处处以大局出发，时时为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策、措施符合实际和大家的要求。

其次，积极协调好教导处的其他成员，努力做好业务范围内的各方面工作。

1、在校长的指导下，和教导处的其他成员研讨，制订好学校的教育教学计划，并组织实施，使学校的教育教学工作更有针对性、实效性。

2、制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查，期中期末检测工作，为学校考评教师提供依据。

3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，领导和指导教研组工作。

4、关心学生的全面发展，组织好学生的竞赛活动。

5、组织好备课、听课、评课工作，协调解教师在教育教学的疑难。

6、组织人员完成“普九”资料的搜集、整理、自查工作，顺利通过市检查组的验收。

7、强化教师对现代教育技术在教学中的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。

三年来，作为领导班子成员的我紧密团结在校长周围，和其他成员团结一致，同心协力，齐抓共管。现在，我校的教育教学质量稳步提高，历次抽测、比赛成绩均居镇级榜首，重点中学升学率逐年上升，学校呈现出一派欣欣向荣的景象。

学校教导主任工作计划篇10

以党的教育方针为指导思想，认真贯彻落实党的群众路线教育方针，积极推进教育改革，以提高教学质量为目标，确定本年度教学工作重点为：以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，为学校的发展做出应有的贡献。

二、工作要点：

1、认真贯彻党的群众路线教育方针，坚持理论和业务学习，提高教师队伍的思想素质、业务素质，做到与时俱进、全面发展，保证教师队伍的先进性，努力营造学校正能量的工作氛围。

( 1)、明确学校工作的重点，迅速适应全新的教育形势。学校经过一年的调整与整合，目前各项工作已经走上正轨。我们要充分利用目前学校面临的良好氛围和难得的机遇，力争在明年的高考中大文大理达本科超过200人，保持全市第三的高考位置。

(2)、推行教师选聘制度，树立教师的竞争意识。本学期，我校将从新高一年级开始逐步推行教师选聘制度。学校将根据年级教师的具体情况，确定班主任人选，然后由班主任逐轮选聘班级的各学科教师，对于落选和落聘的教师学校将给予不同的安排和处理。此举的目的是引进竞争机制，调动教师的工作积极性，让教师由被动工作转为积极、主动、有效地工作。通过选聘制度的实施，把“提高教学质量是学校的第一生命线”作为全体职工的行动纲领，我们将通过各种形式，在教师中进一步树立和强化品牌意识、质量意识、忧患意识和创新意识，全面提高学校的教学质量。

(3)、进一步调整学校的教学考核政策，提高教师的工作积极性。我们要在校长室的领导下，集思广益，多方听取意见和建议，树立教师的竞争意识，贯彻均衡教育的理念，建立科学合理公平公正的教学考核制度，从而达到进一步调动教师学生的积极性的目的。我们要把教学考核和学校的绩效考核结合起来，建立优胜劣汰的竞争机制，极大可能地调动教师工作积极性。

(4)、加强师德教育，努力营造学校正能量的工作氛围。教师是人类灵魂的工程师，作为教师一定要有正确的世界观、人生观、价值观。学校要进一步配合市教育局开展的有关师德教育的专题活动，调动全体教师积极参加师德教育的学习和培训，全面提高天长二中教师的师德水平，改变教师的精神风貌。学校将组织“最美教师”“三八红旗手”评比等活动，引导教师积极向上，展示我校教师的精神风貌，营造正能量的工作氛围。

(5)、统一建立教学行为的管理机制，建立健全各种规范措施。学校通过一年的调整，各项工作已经有了很大的起色。在新的形势下，我们要在校长室的领导下，通过各种措施来规范我们的教学行为。对于全体教师，我们建立了全新的各种规章制度，做到“凡事有章可循”，明确职责，明确目标，理顺关系，推进工作。目前教导处下属部门较多，我们要求有关人员要迅速进入角色，明确自己的工作职责和管理目标，积极完成各种任务。我们要对相关教辅人员加大管理力度，建立有关考核机制，督促他们完成各自的工作目标。

(6)、落实各项素质教育的具体实施，丰富校园文化建设，努力将学生培养成“德、智、体、美、劳”全面发展的“四有新人”。本学期学校将组织学校运动会，安排元旦晚会，搞好学校橱窗和校园广播站，建设丰富多彩的校园文化，开展有声有色的艺体特长教育。

2、落实各项工作措施，确保教学常规的顺利实施。

(1)我们将按照学校的最新规定，着重抓好平时的上课和辅导课的检查，严格病假事假审批制定，协同年级落实好病事假和公出调课工作，做好上课不缺人、不马虎，辅导及时、认真。特别是对于辅导课和上课迟到、未到、早退者除进行做批评教育工作外，采取相应的处理措施并与年终的绩效考核挂勾，将个人教学与学校考核结合起来。

(2)、强化教导处的检查督促工作。值日检查者要认真履行职责，对于出现迟到、早退、旷课现象的教师要认真检查并及时记录在工作记录中。对于检查中发现的问题要及时处理并及时反馈给相关年级。

(3)、加强听课的检查。教导处同校长室一起随时抽查听课，检查上课的准备和课堂效果，对于被抽查的同志在课后进行交流，并把相关意见及时反馈。

(4)、利用学生评教这一平台，重视学生评教，并客观分析教师教学现状，及时进行评教反馈，督促改进教学方法手段，努力做到让绝大多数学生对教学工作满意。

(5)、抓实期中期末考试。期中考试是阶段性测试，从中可以反映出教学的大体状况;期末联考，是学期总结性考试，通过考试可以反映出学生成绩的总体状况，因此更要把好组织关、监考关、阅卷关和分析关。我们要充分利用考试，调整我们的教学，改进方法，提高教学质量。

(6)、抓好教学常规检查工作。学校根据目前学校的具体情况制定出教师教学常规的规定，安排集中的教学常规检查。教学检查是常规工作中的一个重要环节，因此要提高认识，精心组织，仔细检查，如实评价和记载。通过检查，树立典型，表扬先进，对于在教案、作业、测试三项中有明显不足的，除了扣除考核得分，还要及时进行反馈并限期要求整改。对于毕业年级的教学常规，要加大检查的力度，学校将不定期组织检查并将检查结果并入学期检查结果之中。。

3、紧紧围绕高考工作目标，努力争取高考再上新台阶。

(1)、明确工作目标，提高高考成绩。在教学工作的所有目标中，最为重要的是高考成绩。高考成绩，关系到每个学生的前途命运，关系到千家万户的切身利益，社会影响极大，对学校未来的发展也是至关重要。近几年，天长市教育局给每个学校都制定了具体的高考工作目标，在高考中完成大文大理达本科200人的高考目标并保持高考全市第三的位置就成为我们全校教学工作的最主要的任务。

(2)、注重高考信息的搜集、整理、研究，把握高考的变化、动态，有针对性地解决高考复习中的问题。高考信息千变万化，这就意味着我们要根据高考的变化调整我们的高考备战工作。我们要注意搜集相关信息，多做交流，多做研究，要及时参加一些高考信息交流会，把握高考变化的脉搏，了解高考的变化。要组织专人研究高考考纲和考试说明，组织安排针对性的复习资料，组织参加确有成效的模拟考试，并搞好考试后的研究、总结、分析、反馈，力争在高考中全面提高学生的学习成绩。

(3)、在高考的备战中要突出工作重点，确保任务的完成。在复习迎考的过程中，每个阶段都要有阶段目标，这样工作才能收到实效。对于重点学科、重点学生，我们要有具体的计划措施，不能眉毛胡子一把抓，要有针对性地解决问题，争取收到实效。

三、具体安排：

9月：

1、制定部门工作计划，督促教师制定教学计划

2、发放教学有关的书籍、用品

3、完成教师课务分工表，调整部分课程及人员分工

4、清点各班报名情况，完成学生学籍的变动统计

5、组织学校运动会

10月：

1、进一步落实各项常规要求，安排第一次教学常规检查

2、筹备校篮球队的训练

11月：