学校与班主任安全责任书

2024-05-23

学校与班主任安全责任书（精选13篇）

学校与班主任安全责任书篇1

学校与班主任安全责任书

为了确保师生的生命安全。维护学校和社会的稳定，保障学校正常的教育教学秩序，按照部门管理、分级负责的原则，学校与你签订本责任书。班主任是本班安全工作的第一责任人，对本班的工作安全负责，依法落实各项安全措施，具体职责如下：

1、班主任应对本班学生进行安全教育，教给学生必要的安全防范知识。

2、班主任放学后应及时督促学生在规定的时间内离校，按时回家。学生未离校前，班主任不能提前离校。班主任应教育学生自觉遵守交通规则，注意路上安全。

3、班主任应教育学生上下楼梯靠右行，不准在楼道和上下楼时相互追逐打闹，不站在楼梯口或楼梯上讲话，随时保证楼梯畅通；上下楼梯时应注意慢步行走，不准跑步上下楼梯。

4、班主任应教育学生在课间文明休息，不准追逐打闹，不在楼内进行任何的体育活动。

5、经常巡视查看教室电器、门窗等，发现有一切不安全因素应及时报告，学生行为中存在不安全因素要及时制止和教育。

6、班主任应教育学生不准带任何管制刀具、危险玩具、牙签弩、手机、火源到校，发现带有这些危险物品的应立即收缴，情节严重的应及时制止和教育。

7、班级中出现偶发事件、突发生病应及时通知家长。

8、教育学生不私自修理灯管、电气设备，以免触电。

9、学生未按时到校，班主任应在第一时间通知家长，了解学生情况。出现学生出走、打架等突发安全事件，班主任应及时报告学校，并一起进行妥善处理。

10、学生进行大扫除时，班主任应到现场指挥，督促学生按学校相关规定进行，提醒学生注意安全。

11、教育学生在体育运动时听从指挥、注意安全、遵守运动规则。

12、班主任要认真参加学校楼道安全值班，切实履行职责。

13、教书育人，为人师表。不得歧视学生，不得讽刺挖苦学生，不得以任何理由体罚或变相体罚学生，不得停学生的课，以免各种不安全事故发生。

14、若班级学生出现安全事件，班主任、相关教师应立即赶到现场进行疏导、安排救治，处理相关事宜。若因班主任教育不当或管理不力、处理不当造成安全事故的应依法承担相应责任。在上班时间出现安全事故、偶发事件，而班主任不到现场及时处理的，按班主任失职处理，并依法承担相应的责任。

以上各条，作为学校对班主任安全工作目标的考核依据。如因班主任工作疏忽，造成安全事故的，将视情节轻重严肃处理和追究责任。

本责任书签订之日起生效，有效期一年。

班主任签字：

学校校长签字：

学校（盖章）

****年**月**日

学校与班主任安全责任书篇2

关键词：中等职业教育,责任感,恩威并重

今天的中职学生, 普遍存在着学习基础差, 没有学习动力, 逆反心理强, 问题学生扎堆, 情感缺失等诸多问题。作为一名中专职业学校的班主任老师, 学生成长道路上的引路人, 如何能让学生在职业中专的学习生活中, 学到一技之长、学会做事, 同时培养学生养成良好的行为习惯、学会做人, 是摆在我们面前的最重要的课题。多年来班主任工作的实践, 我有几下几点感悟。

一、对学生有平等的爱与真诚的期望

“不是每朵花都是国色天香, 但是每朵花都有她绽放的理由!”面对一张张依然稚气的笑脸, 教师要把爱与期望, 播洒到每一名学生的心间。教师要有一颗爱心, 要有“捧着一颗心来, 不带半根草去”的心境!

教师要怀着一颗爱心, 用善于发现美的眼睛, 欣赏学生们身上的每一个闪光点, 并及时加以鼓励, 同时从专业的角度, 对学生提出真诚的期望, 让学生从一入校开始, 就从心底为自己树立一个目标。工作中, 我常常对学生说:“人活着, 要有目标, 它可以大可以小, 可以崇高可以平凡, 但不能没有。”我请来往届优秀毕业生, 用现身的说法, 为学生们讲述如何学好专业课, 成为一名掌握一定技能的工人;我带着学生去观摩职业技能大赛学生的汇报表演, 让他们对未来有信心、有期待。从他们观看表演时赞赏的目光和频频点头中, 我看到了他们的希望。也正因为如此, 摒弃以往不良的学习态度和习惯, 成了水到渠成的事儿, 同时, 努力学习、争做最强、最优的风气, 在班级占据了主导地位, 使班级形成了良好的班风、学风。

二、教师的责任感

我的学生中, 很多来自离异家庭、贫困家庭。这些学生, 在日常的学习生活中, 或多或少地存在着各种问题, 比如:敏感、偏激、自我封闭、玩世不恭、自卑、过强的自我保护意识、对他人的不信任等等。在与学生的接触过程中, 我逐渐了解了每个学生的家庭情况后, 有针对性的对他们进行思想工作。从一个母亲的角度来帮他们分析问题, 没有批评与说教, 而是将心比心、换位思考等方式, 拉近了与学生间的距离, 既有老师的爱护, 又有朋友间的平等, 让他们感觉到真诚与温暖, 敞开心扉来接受我。

班里有一个刺儿头学生, 不仅自己不学习, 经常捣乱, 而且在同学之间还特别有影响力。一次在我的课上, 他特意捣乱, 故意让我难看。课后, 我单独找他谈。他说:老师, 你的眼里没有我。我当时就是一愣, 因为我根本就没有感觉到对他的态度, 有什么不妥。他说:老师, 你问了我前面的同学, 之后又问了我后面的同学, 为什么单单就空下我不问, 你根本就是不在意我, 不把我当回事儿!说这话的时候, 这个平时很少把老师放在眼里的学生, 眼里闪着泪光。我意识到也许就是我不经意间的一个行为, 触动了学生心里最脆弱的一面。因为这个孩子父母离异, 他和父亲一起生活, 而父亲平时又总是忙于工作, 他经常是处于被忽视的生存状态中。考虑到这些因素, 我没给自己的行为作任何的辩解, 而是对学生表示了真诚的歉意, 同时, 让他一并说出我工作中还有哪些不足。我相信, 在学生们心中, 老师的形象应该与成人的标准有所不同。学生告诉我, 他们喜欢能够和他们一起玩、一起学、一起快乐的老师, 用他们的话说, 就是与他们打成一片。我按着学生的期待, 不断要修正着自己的工作方式, 让班里的每一个学生, 都在轻松、愉快的氛围中学习着、生活着。

三、始终把专业学习放在第一位, 让学生有事儿做。

一个班级中, 如果学生整天无所事事, 那么, 就是再强有利的管理手段, 也会无济于事。我带过不同专业的班级, 让学生有事儿做, 是管理班级的成功经验之一。我常常这样启发着我的学生们:幸福的人生是:有希望、有事做、有人爱。当学生心怀希望, 拥有亲人和老师的爱, 那么, 再把青春时光充分利用起来, 学好专业课, 充实地过好每一天, 该是多么幸福的学习生活啊!

因此, 结合专业课程的特点, 我要求学生正视学习, 不能以玩、养身体的心态来对待学习生活。在这一点上, 我采取的方式是, 晨读时间进行朗读训练, 平时我会经常跟着学生一起上专业课, 引导学生重视专业课、学好专业课。在班级中形成互帮互学、共同进步的良好的学习氛围。举行各种知识竞赛和技能比赛, 在各门专业课中, 树立榜样, 让成绩优秀的学生, 成为老师的助手, 带动班级整体, 形成良好的学习风气。经常组织学生到大型商场、物流中心、会计师事务所去参观锻炼, 了解未来的就业情况, 让学生对前途持有信心, 满怀希望地完成学业。

四、活动育人, 在活动中锻炼与成熟学生

中等职业学校由于学生的学习压力不大, 同时, 他们即将面临就业, 走向社会, 因此在校期间, 各种大型活动比较多。比如、校内的升旗、合唱比赛、运动会、一二九运动纪念活动、新年联欢等。

为了培养学生的爱心与奉献社会的意识, 我还组织学生到福利院、社区等场所, 进行义工活动, 在学生心中播洒爱的种子, 让他们学会, 用心灵之眼, 看美丽世界。在奉献与付出的同时, 收获快乐和自我肯定。

五、班级管理中, 耐心、细心, 赏惩、恩威并重。

在日常的接触中, 教师的工作不在于话多, 而是多观察与倾听。一点点摸清每一个学生的性格特点。特别是现在单亲家庭、隔代抚养、娇生惯养等现象特别严重的情况下, 说不准哪句话就伤害了学生。教师要怀着一颗敬畏生命的心, 来面对每一个鲜活的生命。日常管理中, 当发现学生身上的闪光点和进步时, 我都会对学生报以真心的赞美, 让全班同学一起来分享他们的成功。

学校与班主任安全责任书篇3

纳入课程管理，开发音像教材

在中小学现有课程体系中，地方课程开设了《专题教育》课，这门学科整合了多种教育，包括生理卫生教育、法制教育、安全教育、民族教育、国防教育等。但由于教师资源不足，课时紧张，学生学习科目增多等原因，在落实上出现了难度。加之各校对地方课程本身的重视确实存在差异，教学内容的编排简单枯燥，缺乏必要的教辅材料，导致教学效果出现问题。安全教育不仅是知识教育，针对中小学生的年龄特点，直观形象的教育方式更易于为广大中小学生接受。因此，广西柳州市三江县林溪乡中心校开发音像课程与体验课程，通过生动的案例及讲述，通过学生的亲身实践，使学生易于接受并熟练掌握安全教育的相关知识与技能。探索多元化的教育方式，构建文本、音像、体验活动于一体的校本课程。

落实常规管理，建立长效机制

领导重视抓安全工作、措施有力在安全教育工作中，中心校认真落实校长是学校安全工作的第一责任人，分管安全工作的副校长、具体负责安全工作的各班主任是安全工作的具体责任人的理念，各校成立安全工作领导机构，建立健全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时有人抓，处处有人管。

具体做法：开展安全教育课，将每年3月份定为安全活动月；利用板报、墙刊、广播进行安全知识宣传；每个月进行一次安全检查，每月检查一次明火和电源线路；要求学生列队出操、上下楼梯和放学排队养成站好队靠右侧通行的习惯；护校队坚持每天在校门口接送师生；建立安全工作台帐；集体活动和课余活动均制订安全防范措施；制定饮食卫生管理制度，经常对食品进行检查；统一要求各班级每月都相继召开安全教育主题队会；坚持每学期进行师生安全演练工作，增强师生自我保护意识；加强值班工作，衔接到位。

扎实落实安全防范责任制一是强化工作领导，提高责任意识。成立安全工作领导小组，学校各科室、年级组、部分教师，形成安全信息报告工作网络。为落实学校安全稳定责任制，学校一把手与教师签订责任书，进一步深化责任重于泰山的安全工作意识。二是加强教育，健全制度，落实学校安全稳定责任制。加强学生日常法制教育和安全教育，定期对学生进行法制教育和校规校纪教育。三是加大督导检查工作，加大整改措施。

定期开展安全常识培训对安全教育人员要定期进行培训，除必需的安全教育常识外，还要结合不同时期不同地区不同学校出现的新情况、新问题进行专题培训，确保安全教育工作与时俱进。

注重实践体验，熟练掌握生存技能

安全教育的特点是实用，仅靠书面教育是解决不了实际问题的，因此必须加强学生的实践体验。在《中小学公共安全教育指导纲要》中明确指出：“公共安全教育可以针对单一主题或多个主题来设计教学活动；通过游戏、实际体验、影片欣赏、角色扮演等活动，也可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学，探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强公共安全教育的效果。

体现协同教育，落实各部门职责

校园安全教育不只是学校的事，更是全社会的事。因为学生是未成年人，更是祖国的希望与未来。当整个社会都能重视学生安全教育，并且落实好本部门的职责，那将会改变和影响一代人。教育应与公安、消防、交警等各部门共同携手，一起为学生营造一个人人讲安全、人人懂安全、人人抓安全的社会环境，使安全教育深入人心。近些年来，学校积极与县消防队和公安、交警部门联系，并定期让他们到学校举办安全讲座，通过一个个生动的案例，为学生上了一堂堂教育课。这些活动切实提高了全校师生的安全意识。

总之，时代进步、社会发展的同时，学校安全、学生安全这样一个永久的课题，又在不断给我们提出新的问题，要求我们去求解。

学校与班主任签订安全责任书篇4

一、为确保你所管理班级的安全，特与学校主管负责人签订本责任书。

二、你负责在所管理的班级宣传国家有关法律、法规及规章制度和有关防火防盗、安全用电、食品卫生、交通安全等知识。

三、你负责组织对本班所使用的设施、设备的管理，并对使用过程中造成的事故负责。

四、你应经常检查本班的电器线路，发现隐患立即整改，若自己不能整改的立即通知学校有关部门进行整改。

五、你要对本班学生所发生的一切可能避免的防火防盗、交通安全等事故负责。

六、凡本班有在校饮食的，要对此引起的中毒等事故负责。

七、你要认真组织、管理好本班参加的一切集体活动，并对此负责。

八、你要利用时间培养本班学生的安全意识、自我防范意识，并对本班所发生的`安全事故及时处理、及时报告。

九、你要坚持报告制度，对所发现的问题要及时向学校领导报告，并对此引起和发生的安全事故负责。

十、以上各条必须严格遵守，若有失职或违反造成损失的，由学校和有关部门视其情节和危害的轻重，对你进行处分，造成严重后果的，依法移交司法机关。

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明德小学学校与班主任安全责任书篇5

班级是学校基层单位，班主任安全工作是学校安全的最基础工作。为了落实“预防为主，安全第一”的工作方针，不断增强班主任的安全防范意识，坚决杜绝事故的发生，根据班主任岗位职责要求，特签定了本责任书：

一、学校责任

1、学校要组织班主任进行安全教育工作培训，使班主任及时掌握安全教育的最新动态与方法。

2、学校要全力支持班主任作好安全教育与安全监督工作，定期对学生进行安全教育。

3、学校要安排人员定期对安全设备（包括班级教室设备）进行安装或维修。

4、学校每天安排一位行政值班，在行政值班人的统筹下主管安全的领导及各部门负责学生课间活动的安全监督。

二、班主任责任

1、班主任要经常性对学生进行安全教育、法制教育，贯彻学校的安全工作要求。及时把学校相关的通知告知家长。

2、班主任要在学生集会、出操、大扫除、课外活动、参观等的时候在岗。

3、班主任了解学生思想、身体状况，要关注学生行为，加强与家长的联系，发现问题及时与家长沟通，及时解决，学生出现异常时，要及时询问、家访、教育，防止意外发生。

4、班主任要协调好带班老师的关系，同事之间要互相协作。

5、班主任带学生外出活动或节假日组织学生活动必须对活动的安全进行评估，在确保安全的情况下，向学校领导提出书面申请，经批准后方可进行。

6、发生意外，立即启动《学校突发安全事故应急预案》，学校对班主任教育管理做得好的给于表扬，对教育管理不力、玩忽职守、违反制度而造成事故的，要批评教育，并追究责任。

此责任书一式二份，学校与班主任各执一份，自签订之日起生效。

校长（签字）：班主任（签字）：

学校与班主任教师安全责任状篇6

为了认真贯彻执行上级关于安全的文件精神，加强教学活动中师生的安全管理，确保师生身体健康和生命财产安全，保障正常的教育教学秩序，特签订此责任状。

1．必须坚持学习贯彻国家有关安全的法律法规，认真执行上级有关文件精神，加强责任感，增强安全意识。

2．要坚守工作岗位，注意安全，与相关人员密切配合，对自己教学活动时空范围的师生安全全面负责。

3．班主任教师每节课必须清点班级人数，查清缺勤原因。

4．课堂若遇学生重病必须立即与相关人员联系，恰当处置。

5．各种教学活动全程都要注意学生安全，避免安全事故发生。

6、课间活动要事先检查体育设施的安全性能，训练时要注意安全保护，运动量应因人而异，注意身体特异的学生。

7、严禁体罚和变相体罚，注意课内学生情绪波动。

8、教师辅导学生或与学生谈话，在办公室进行。

9、按照法律法规和上级有关规定承担相应责任。

此责任状一式二份，学校存档一份，责任人一份，从签字之日起生效。

校长：（签字）

主管责任人：（签字

班主任：（签字）

保护学生安全不仅是学校的责任篇7

青少年是祖国和民族的未来, 保证他们的生命安全、体魄健康、茁壮成长, 不仅是学校的首要责任, 而且是全社会的重大责任。但是, 学生伤害事件一次又一次给社会敲响了警钟, 学生自杀、互殴和意外伤害致残、致死等恶性事件屡见报端, 令人震惊和惋惜。

生命和健康在人生的一切价值中是最基本的价值, 在智慧、能力、创造等各种素质中是首要素质。一个最简单的事实是, 生命只有一次, 在无限的时空中不会再有第二次。没有了生命, 其他一切都无从谈起。因此, 我们对于自己的生命, 当知珍惜;对于他人的生命, 当知爱护;对于学生的生命, 全社会都应负起保护的责任。

对于学生在校的生命安全, 学校责任是首要的。学生的时间大多是在学校里度过的, 学校又是专门的教育机构。家长寄予学校厚望, 国家给予学校重托, 学校就要坚持“教育为重, 预防为主, 标本兼治, 重在治本”的方针, 保持清醒头脑, 防患于未然。责任之上, 还有感情和道德。朝夕相处的学生, 如果骤然离去, 无论何种原因, 都会令人悲痛和惋惜。因此, 对于学生安全, 学校不但要以对党和人民高度负责、对学生极端热忱的精神, 负起保证食品、校舍、设施、活动、管理等方面安全的法律义务, 还要以拳拳之心, 担负起对学生之间的伤害事故以及其他意外伤害事故的教育责任。一个健全的生命是从社会、自然、他人中获取养分并在与社会、自然、他人之间的联系中体现的。要下大力气让学生感悟生命健康的可贵, 知道规避风险和遇险自救的方法, 明白人间和谐友谊的重要。要采取切实措施, 建设和谐校园, 及时发现、化解学生之间的种种矛盾, 把危险消灭在萌芽时期。

保护学生安全, 家庭责任不可替代。家庭是孩子认识社会的重要场所和生命教育的最好课堂。父母是孩子的法定监护人, 为人父母者就要承担为人父母的法定责任, 当好孩子的终生教师。父母关心孩子, 首先要关心孩子的生命、健康和做人;准备为孩子做出牺牲, 首先要为孩子学会做人和生命健康做出牺牲。要给孩子一个欢乐祥和、平安幸福的家庭, 不要让孩子从小看到残缺, 失去父爱或母爱;要教育 (如有必要还要管教) 孩子老老实实做人、实实在在做事、常怀包容之心, 既要珍惜自己生命、关爱他人生命, 又要珍重同学友谊、感谢滴水之恩, 不要唯我独尊、飞扬跋扈、称王称霸、恃强凌弱;要将心比心, 善对学校, 体谅教师, 明白学校的主要任务是教书育人而不是当好保姆, 同学之间、师生之间在学习活动之中有些磕磕碰碰在所难免, 不要动辄兴师问罪、讨要说法, 助长孩子的暴力倾向。

暑假学校班主任安全目标责任书篇8

为了认真贯彻落实江泽民总书记“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的重要指示精神，按照区教育局党委的要求，确保学生暑假的安全工作，落实和明确学校与班主任师生安全目标责任，增强安全意识，共同做好对学生暑假中的安全监督检查工作，保障学生身心健康，杜绝学生意外伤亡事故的发生，签定此目标责任书。学校目标责任：

一、放假前进行一次学生安全教育、法制教育讲座，增强安全意识。

二、组织两次学校安全大检查，安排领导班子值班工作，及时排查校内不安全隐患，做到防患于未然。

三、不组织学生参加商业性庆典、开业等活动。

四、不组织学生外出参加社会实践活动，加强安全教育，安全责任到人。

五、落实“减负”规定，不举办任何形式的文化补习班。班主任目标责任：

六、放假前，班主任老师集中对学生进行一次安全、法制教育。

七、要了解本班学生假期中的表现，做到严格要求，及时指导。

八、如学生发生危险事故，不论在校内外，班主任知道后要及时想办法处理，并迅速告知学校及学生家长协同解决。

九、严禁私自为他人向学生作入口食物的宣传，严禁随意向社会推荐学生参加任何学习培训班，保护学生身心健康。

十、班主任与学校要及时联系，协同做好学生的安全工作。

班主任签字：

Xx学校

学校与班主任安全责任书篇9

安全责任重于泰山，为了将学校安全教育工作落到实处，明确安全责任，增强安全防范意识，确保学生人身安全，杜绝意外事故的发生。特制订班主任安全管理责任协议，做到：

1.班主任为班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向学校领导汇报。

2.对学生进行长期性的思想品德和安全知识教育，切实做好学生细致的思想工作，经常向学生进行防交通事故、防溺水、用电安全、防盗、防火、以及饮食卫生等安全知识的教育，防微杜渐，增强学生的安全防范意识。

3.进行日常行为的教育，禁止学生在走廊、楼道等公共场所追赶、拥挤、打闹。在班级设立若干安全员。

4.保证每天做到晨检，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。

5.充分利用晨检、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。

6.严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。

7.对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。

8.协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。

9.组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。

10.发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。

11.因未认真履行上述安全责任协议而造成事故的，按照有关规定严肃查处理。

12.完成学校领导小组交办的其他安全工作。

学校签章：班主任：

校长与班主任安全责任书篇10

为认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实加强对学校安全工作的监督管理，杜绝学校重大安全责任事故的发生，维护正常的教学秩序，保障公共财产和师生人身安全，根据《县教育局关于切实加强学校安全工作的通知》和教育部关于《学生伤害事故处理办法》的精神，结合学校安全制度，特制定本责任书。

一、安全工作职责

1、根据“谁主管、谁负责”的原则，班主任为班级安全的第一责任人，第一责任人对本班安全全面负责。

2、班主任要利用班会、预备等时间加强对学生进行安全、纪律教育，做到时时不忘安全，事事确保安全。

3、定期不定期检查学生是否携带危险品，伤害性玩具、利器等，杜绝学生打架、斗殴事件的发生；教育学生不得下水玩耍，攀登建筑物、楼梯栏杆、翻越墙壁等，不私自接电，乱摸电器，不玩火，把安全工作落到实处。

4、学生在校时间内，班主任不得以任何理由让学生中途离校，上课时间不准将学生拒之门外。若发现学生擅自离校应及时告知家长，并上报学校。如遇疾病等特殊情况确实需要回家，必须由家长亲自来校接学生回家，否则不能离校。

5、班主任在课堂上要管理好教学设施，组织好学生，严防出现不安全事件。

6、重视做好学习困难学生的帮教工作，班主任不能体罚、变相体罚、漫骂和驱赶学生，对学生要做细心的思想工作。学生行为出现异常时要及时询问、家访、教育，防止意外事故发生。

7、班主任对本班的每个学生要心中有数。及时摸清学生到校情况并在班日志上做好记载。学生没到校或中途离校，要及时与家长取得联系。学生集会、出操、大扫除、劳动、外出活动等，班主任必须在场维持秩序维护安全。外出活动必须先向学校申请，征得同意后方可带离学校，且全权负责所有学生的人身、财产安全。

8、要充分关心和爱护学生，了解学生的身体状况，对有特异体质或特定疾病学生要做好登记工作，合理安排好教育教学活动。

9、学生在校期间突发疾病或者受到伤害时，要根据实际情况及时采取相应措施送往医院，避免导致不良后果。

10、对班中不良行为的学生要做好帮教转化工作，及时家访，将学校的安全要求告知家长，请求家长协同学校搞好安全工作。

11、平时要经常性强调学生树立安全意识，把握学生行踪，严防抽烟、酗酒、上网、赌博等易酿安全事故的行为发生，一旦发现，立即通知家长、报告学校采取措施加以杜绝。

12、寒暑假、节假日、星期日，班主任未经学校同意，不得让学生来校，或组织学生外出活动。

13、班主任要安排有高度责任心的班干部进行班级学生安全值日，确保每日每一时间段都无安全问题和隐患，有事要立即报告班主任。班级无论发生大事小事，班主任都要在第一时间内到场，及时地处置工作，并向学校汇报。

14、要了解和掌握基本的安全常识、急救知识，一旦发生安全事故，应当及时组织救护，保护现场，及时告知受伤学生家长，并向学校领导汇报，协助学校做好家长工作。

15、要经常检查教室、桌椅、插座、照明、风扇等电器，发现安全隐患及时报告和处理。

16、学生安全工作实行报告制度，事发之后立即上报学校，并提出处理意见，确保学生人身安全。

17、由于工作失职，造成的一切后果和经济损失，本人自负。并追究个人责任。

二、奖惩规定本责任书由学校纳入每学期班级工作考核。

三、签订本责任书第一责任人如工作岗位有变动，本责任书由接任者继续履行。

四、本责任书一式两份，学校政教处一份，班主任一份。本责任书从签订之日起生效，本责任书有效期为一学期。

云山中心小学（校长签字盖章）：

班级：一年级班主任

云山镇中心小学

学校与家长安全责任书篇11

尊敬的学生家长：

安全责任重于泰山。为进一步加强学生安全管理工作，建立健全安全管理制度，使安全隐患措施落到实处，切实保障学生的人身安全，为学生健康成长创造良好的学习和生活环境，特于学生家长签订安全责任书，内容如下：

一、根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，父母或其他监护人应依法履行对子女的监护职责和抚养义务。

二、家长应了解学生遵守学校常规要求情况，做到家校联合，齐抓共管。

三、家长对学生进行如下安全教育和管理，教育学生自觉遵守安全常规：

1、教育学生严格遵守学校的作息时间，按时上学，按时回家，不在路上逗留。

2、教育学生自觉遵守交通规则，未满12周岁的学生不骑自行车上学、放学。过马路走人行横道，左右看，做到无车确保安全通过。上下学或外出期间不得乘坐无证车辆、超载超速车辆及小货车、农用车等非客运营车辆，杜绝多人乘坐电动三轮车和摩托三轮车。

3、教育学生不要在无监护人下到河边洗手或玩耍。

4、教育学生不到危险的地方玩耍，不翻围墙，不在有电的地方经过和逗留，不爬篮球架、墙壁、登楼梯扶手等。

5、教育学生不私自带小刀、铁钉、打火机等危险物品到学校，不玩易燃易爆物品，如烟花、爆竹等，不得在野外野炊或随意用火。

6、教育学生不做危险性游戏，不追逐、打闹，不打架斗殴。

7、教育学生注意食品卫生安全，防止食物中毒，注意个人卫生，防止流行性疾病的传染。

8、教育学生不进电子游戏厅和网吧玩游戏。

9、教育住校的学生要自觉遵守就寝纪律和学校的寝室管理规章制度，在校期间不得到校外玩耍。若需请假回家，必须向班主任履行好请假、销假制度。

四、请家长遵守交通法则，遵守学校规定，维护好学校门口周边的秩序，在接送范围内接送学生。

五、上述要求希望家长教育学生认真遵照执行，如因家长安全教育不得力，学生不遵守学校安全规章制度，造成学生安全事故的，责任由学生家长自负，与学校及班主任无关。

六、本责任书如有欠妥之处，以国家颁发的《学生伤害事故处理办法》等法律法规的规定为准。

班级：学生姓名：

学生家长签字：家长电话：

学校与班主任安全责任书篇12

一、指导思想：

为了将安全教育落到实处，明确安全职责，增强安全防范意识，确保学校的安全，杜绝重大事故的发生，我班以“班主任负总责、安全监督员分工负责”为原则，特与班主任签定责任书如下：

二、责任内容：

1、每位班委结合班级情况，制订“创平安班级”方案，措施具体，有可操作性。发动学生查找校园及班级中存在的不安全隐患，并及时上报。

2、做好“安全宣传”工作，利用板报、主题班会等形式，宣传交通安全、饮食卫生、用电安全等方面的知识。

3、认真做好“安全教育”工作。每周设立班级“安全教育日”，对同学进行安全自护自救教育。并注意安全教育的方式方法，对学生上下楼秩序、路队秩序等进行实地训练。

4、根据学生实际情况，汇报每天同学 “路队”情况，每天关注路队情况，确保高高兴兴上学、平平安安回家。

5、在班级中设立“安全监督员”，每天利用晨会课等时间，了解和掌握班级各路队情况、学生课间、午间纪律、课外活动秩序等情况,填写进“德育活动册”。

6、班主任每天必须确保本班学生准时放学。班中学生都已安全离校后，方可离开。（班主任有事，由科任老师接管）本责任书自签定之日起生效。

班主任（签字）：

班级（签字）：

学校与学生家长安全责任书篇13

为了进一步贯彻党的教育方针、全面推行素质教育、促进学生健康成长、维护学校正常教育教学秩序、确保校园安全稳定、推动学校各项工作的健康发展，我们恳请全体学生家长树立“安全第一”和“责任重于泰山”的意识。并及时加强对子女交通安全、溺水安全、活动安全、防火安全、防电安全、禁毒安全、防绑架等进行引导教育，培养和提高子女自救自护的能力，做到责任到位，确保安全。

家长教育学生应遵守学校规章制度，学生父母或其他监护人依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全和纪律教育，学生或监护人有不按下列要求造成学生本人和他人伤害的，应承担相应责任。

1、树立对自己子女进行安全稳定教育的意识，明确自身所肩负的责任和义务，与学校和班主任齐抓共管，维护孩子安全和学校的安全稳定。

2、经常与班主任联系，沟通孩子在校内外的各种情况，对孩子在校外所发生的各种问题和突发事件要尽快通知班主任和学校相关部门。

3、经常了解和观察子女携带的非学习用品，尤其是收管好刀具和锐钝器具，以防子女因意气用事发生意外伤亡事故；同时对家里存放的农药、鼠药等危险物品妥善保管。

4、严把孩子的请假手续，确需请假时，家长必须提前告知班主任本人，经允许后，方按请假处理。严禁孩子吸烟、喝酒、染发。教育孩子不得强行向他人索要钱物、偷盗和破坏公共财物。

5、教育子女在学校要听从老师的教导，遵守学校规章制度，确保课间活动的安全。

6、及时将子女的病情（特别是传染病、遗传病）告之学校领导或有关老师，加以防范。

7、教育子女夏季不得独自一人或同学结伴下河、下渠、下渔池游泳。

8、教育子女严禁私自或接伴外出游玩、野炊、夜不归宿。教育学生安全用火，不能在野外生活，谨防火灾。平时不与陌生人接触来往，以防上当受骗。

9、严禁学生骑车上学，严禁家长驾驶“三无”摩托车或已报废的摩托车运载子女。教育孩子不坐三无或超载车辆。

10、教育孩子不买不卫生“三无”零食和冷饮，特别是教育子女不喝生水。

11、教育孩子在上放学路上遵守交通规则，靠右行走，不横穿公路，不在路上逗留，不结伙打群架。