和树谈心 读后感（共9篇）
和树谈心 读后感 篇1
和树谈心读后感
和树谈心读后感 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书古今中外关于读书的名言数不胜数，可见读书、读经典对一个人的一生有着多么重要的影响。炎炎夏日，我又读了好几本书，其中有一本新书，它那犹如山间小溪一般清澈的文字，再一次洗涤了我的心灵，这就是金波爷爷写的《和树谈心》。和那些中外经典名著相比，《和树谈心》显得很微不足道，它没有华丽的辞藻，没有曲折的情节，但我却认为《和树谈心》背后蕴含的深刻意义，是非常经典的。和树谈心，听起来似乎不可思议，其实这种交流是在默默地进行着的，是人类用心灵的语言在和树谈心。认真阅读完这本书，你会发现当你怀着一颗美丽的心，用微笑去凝望世界时，世界也会向你微笑点头；你会懂得自然界中的每一种动植物都是有知觉，有情感的，也能表达自己的心里的感受，只不过方式不一样而已。静静地感受大自然，你会发现你的心感到说不出的温暖：你会明白动植物的心是相通的。从书中的每个章节，我都能感受到金波爷爷用心倾听大自然的情感，从每个小故事中，我都隐约体会到一个道理：和树谈心，源于情感，源于内心，只要有心，肯停下匆匆的脚步，你自然会听到树木以及花鸟虫鱼那些简朴而富有深意的美妙声音，我要感谢金波爷爷为我们写了这么一本经典的书，为我们讲述了那么多美丽的自然与人的故事，看完这本书我总在想:如果我们国家每个人都去植一棵树，那么过几十年放眼望去，十三亿大树绿涛如海，无边无际。从此，再也不会有那些可怕的地震、海啸、泥石流、龙卷风︹θ擞牖肪常擞胱匀皇敲懿豢煞值模梦颐切鹗掷矗餐の颐抢狄陨娴拇笞匀话桑
和树谈心 读后感 篇2
我不止一次地看到邻居的老爷爷和老婆婆蹲在窗前拔草，哪怕是毛茸茸的细草，他们也不放过。
果然，经过一春天、一夏天的整理，他们窗前的那片土地，姹紫嫣红，繁花似锦。
他们的花都不是名贵的花，甚至不是有意的栽种，有的是微风吹来的种子，自己繁衍生长起来的。
但是，如果没有他们坚持蹲在那，一根一根地拔去杂草，那些花也会被草吞没的。
他们拔下的杂草，都放到一个口袋里，有的送给邻居喂兔子，有的扔进垃圾箱里；他们不肯弄脏一寸土地。
两位80多岁的老人，能如此精细地做一件平凡的工作，我猜想，他们的心境一定是很恬静淡泊的。
他们或许已经忘了自己的年龄，也没有对死亡的恐惧。他们希望生活中有更多的鲜花，因而认真的拔掉一根根杂草。
有时候，两位老人一起拔草；有时候，一个从窗里往外递水，另一个在窗外浇花。
他们有很多子女，却没有谁在身旁。
窗外的那些花，都是他们的子女吧！
《和树谈心》读书笔记 篇3
这本书的名字叫：”和树谈心“是一本散文书，作者是金波，他是1935年出生于北京。首都师范大学音乐系教授，教育部全国语文教材审定委员会委员，中国作家协会儿童文学委员会委员。大学时开始文学创作，出版了许多书。在这本书里，作者还写了一句名言：”我相信，真的会有那么一天，我能听见树说话———树像守护着大地，永不离岗的人，人像一棵走动的树。我们可以走向森林，和树谈心。
在这本书里有我最欣赏的一篇文章，文章的题目叫;“老藤椅”讲的是，作者在帮妈妈清里杂物时仍掉了那把老藤椅。这把老藤椅是作者的外祖母留下的椅子，在以后的.日子里，老藤椅总是发出吱吱的声音，妈妈请来了一位老工匠来修这把老藤椅，没多久就修好了。
有一天作者趁妈妈不在家时，就把老藤椅仍掉了，妈妈知道了很生气，就跑到了垃圾站里找，就在这时看到了一位小女孩坐在老藤椅上看书，小女孩走到妈妈面前说了一翻话，作者这才知道妈妈为什么这么珍爱这把老藤椅。
《与大学生村干部谈心》读后感 篇4
来源莲山
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《与大学生村干部谈心》读后感
近来，我读了一本叫做叫做《与大学生村干部谈心》的书。很受教育，也觉得应该在以后的生活中多阅读此类书籍，作为一名大学生预备党员，我应该对党的方针政策非常了解，并为社会的发展尽自己的一份力量。
正值毕业之际，看到忙忙碌碌寻找实习单位的学哥学姐我都会情不自禁的问他们有什么打算，当有学哥学姐说准备去参加大学生村干部的考试时，我就会油然而生一种羡慕之情。能够把所学的知识运用到社会主义新农村的建设当中是一份至高无上的光荣使命。
全书共分六章，二十八节，围绕农村宣传工作、农村经济发展、农村社会管理、农村文化建设、基层民主政治建设、农村基层组织建设等方面，具体探讨大学生村干部的主要职责、基础知识、政策要点、工作方向、工作方法等。很多大学生不愿意去农村，但我觉得身为一名党员，能够去基层锻炼自己，为社会主义新农村的建设贡献自己的一份力量是一件生命中最有意义的事情。大学生党员是社会中的一支先进力量，要有为基层做贡献的决心，应该从现在开始多阅读相关书籍，借鉴经验。
该书寓理论性与实践性于一体，既在理论上勇于探索，积极创新，为身处基层一线的大学生村干部提供必需的基础知识和政策法规，有效地解决了当下大学生村干部该做什么的问题;又在实践上通过大量的事例和图片，以及丰富的农村实际工作经验，有效地解决了大学生村干部该怎么做好的问题。
通过阅读了这本书，我对大学生村官越来越向往。因为在没有读这本书之前，我就听过大学生村官王兰兰的《基层也有风景》的讲座，王兰兰原是我们工商管理学院的一名毕业生，毕业后她选择了从基层做起，几年以后，她做出了骄人的成绩，无愧于一名党员的身份，是我学习的榜样。
这本书主要讲了大学生村干部扎根新农村、建设新农村提供有针对性、指导性的建议和思路，对提高大学生村干部的履职能力将起到积极的作用。因此，这是一本值得认真学习和借鉴的通俗理论读物。
文 章来源莲山
小鸟和树作文 篇5
小鸟看见了一棵大树，就问它：大树公公，你怎么那么老?大树公公回答：我年纪大了，我不像我的同伴们那样挺得直直的。
小鸟看见百灵鸟护士从那里飞过来，就说：百灵阿姨，你能帮我治好那个年纪大的树吗?百灵护士说：我可不是捉虫的护士，我是治疗失明的伤者!要不，我把啄木鸟护士和鹰博士请来吧!好吗?小鸟说：好吧。
过了一会儿，百灵护士就把啄木鸟护士和鹰博士请来了。
百灵护士说：啄木鸟护士，这就是小鸟说的年纪大的树!鹰博士说： 百灵护士、啄木鸟护士，你们可看得到这棵树是里面有虫的。啄木鸟护士说：对呀!百灵护士，你说是不是?百灵护士说：大家说的都对!啄木鸟护士我们开始把!好。啄木鸟护士说着。一分钟过去了，大树的病治好了，
爷爷和树作文 篇6
一天，狐狸走过那儿，手里拿着一把铲子和一粒种子。它用铲子挖了一个洞，把种子放进去，再把土给盖上，说：“希望你快快长大!”之后，狐狸家搬了，搬到了乡下，再也没回到森林。
小鸟给这颗种子唱歌和施肥，乌云给这颗种子浇水，蚯蚓给这颗种子松土，所以种子随着时间慢慢长大，长出了小芽儿。
大树爷爷问道：“你是谁呀?”小芽儿回道：“我可能是一株小草吧!”大树爷爷看着小芽儿，心想：它每天都在长大，天天站在那儿淋雨晒太阳怎么长大?我的帮它遮狂风暴雨，挡烈日才行。
之后，大树爷爷每天都帮它遮狂风，挡暴雨和烈日。过了很多个日子，小芽儿长成了小草，它开心极了，唱起歌来了，大树爷爷也很开心。
又过了很多个日子，小草长成了雏菊，开花了，很美丽，它开开心心地跳起舞来。
树叶和树作文 篇7
作文的审题立意，就是学生阅读理解、观察思考、联想想像的过程的展示。
1、为作文定好“基准点”
我们知道，审题是为了读懂话题的意思。这意思有两层：话题本身的字面意义，话题关涉到的社会现实和生活现实。因此，我们不妨用“揣摩法”来审题：揣摩话题的`指
向我们首先从材料的字里行间里揣摩出命题者的意图。这是审题的第一步。要注意 的是在分析话题指向的时候，我们又会遇到多角度的问题。这也是初学写人感到困难的 一点。材料作多角度思考主要有哪些角度呢?总结如下：
(1)一个事物或材料，至少可以从“肯定”和“否定”两个角度去审视;
(2)一事多“人”或多“物”的材料，有几个“人”或“物”就有几个审视角度;
(3)一事多“因”的材料，有几个“因”，就有几个审视角度;
(4)一个事件，针对不同的背景，不同的写作目的，就会有不同的审视角度。
我们只有找准最佳指向，才有最佳立意。
练习：读寓言诗《树叶和树根》，写出你认为的最佳角度。
一个晴朗的夏天/树叶把自已的绿阴撒向谷地./在树枝上，它们高谈阔论/极力夸
耀自已。
“这也应该对我们说声谢谢。”/从地底下发出了温和的声音。/“是谁说话竟敢这样 傲慢无礼!”/树叶吵吵嚷嚷，在发脾气。
“是我们，”/地底下的声音回答./是深深地理在黑土中的——树根。”
2、作文立意要求做到：
(1)准确(切合题意不偏离)
(2)正确(思想进步不反动，感情健康不庸俗)
(3)明确(观点鲜明不含混)
(4)集中(主题单一不分散)
(5)深刻(穿透题目，深入本质)
(6)新颖(发散创新，不落俗套)
“联系社会现实，结合自身感受”
话题作文后面总要跟一句“联系社会现实，结合自身感受”，这就是告诉我们审题与立
意是有先后的。现在我们可以用“观照法”来分析怎样的立意才是最佳的。观照，即用话题的 指向来思考社会.体察生活。我们要根据话题的指向.对现实生活中的“真”“善”“美”“假”“丑”“恶”予于褒扬、针砭，这样的立意，才是命题者真正要我们写作的内容，才有 -27-
深度，才是最佳的。
练习：读寓言诗《树叶和树根》，写出你认为的最佳立意。
3、为作文定出“新颖点”
立意要创新，就要与众人的思维不一样：或反弹琵琶，或发散思维。要强调的是“反弹”的内容要符合人们的认识规律、社会公德和众人共识，如果言过其实，或辞不达意或硬“弹”，那就不如不“弹”。因为我们的目的是要“弹”出新意，不是要“弹”离谱。
练习：为寓言故事《枭逢鸠》进行审题立意。
枭逢鸠。鸠曰：“子将安之”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣;不能更鸣，东徒，犹恶子之声。”
二、文本导读
阅读“走进现场”对文中出现的观点知识分子用自己的学识为国争光。日本商人对中国人的敌意。大华衬衫厂维护了民族尊严。④大华衬衫厂尊重知识，尊重人才，在关键时刻懂得依靠专家、依靠科学研究。⑤唐觉教授何必“旧事重提”。⑥尊重知识，尊重科学。⑦科技史第一生产力。进行审视，哪些观点是正确的?哪些观点是不全面的或是错误的?
三、活动体验.
1、对“透过现象发现本质”中的两则新闻报道，你的观点是什么?
父亲和树纪实故事 篇8
它争气地茁壮成长，两三年之后，俨然成了一株“镇宅之宝”。白天，绒花树的叶子舒展，迎风而舞，纤细的针状的小叶子，像密密的睫毛忽闪忽闪。暮色降临时，互生的小叶子就会成双结对地合拢在一起，抱头而眠。多么奇异的情状，让人心生异样的温暖。更不同寻常的是，它的叶子居然可以治疗本地一种多发的皮肤病。一时间，上门讨要者众。母亲很慷慨，大把地折枝。父亲人前一脸自豪，人后却声声怨怪。“太小，折损不起，我还指望着这棵树成材呢!”语气急了，俩人就一个横眉、一个怒目，争吵起来。
印象中，两个人好像总是吵吵闹闹的，父亲不和颜，母亲不悦色。
就在那一年，一向敏感的我的学业飞流直下。一向对我寄予厚望的父亲黑脸不看我，却向母亲撒气。而母亲的阵地似乎总在节节失守，她败退到病床上，几天滴水未进，连一个眼神都没有给我……
我没有向父亲承诺，也没有向母亲忏悔。我揪着我小小的不堪重负的心，暗地里跟三更灯火五更鸡较着劲儿。
一年后的夏天，热烈、盛大得像一个节日。父亲站在院落里，迎来送往，惊艳的目光停留在绒花树那薄薄的云鬓、云霞般的花冠上。孔雀的尾屏般的花瓣，由中心到尾翼呈渐进色，由白变红，如梦似幻。黄昏时，铺天盖地的黑蝴蝶不邀而至，在蓬松的树冠上联袂起舞。树下，父亲一板一眼地念我的录取通知书；弟弟憨态可掬，趴在小凳上，瞅一眼我，瞄一眼爸；母亲张罗着晚饭，脚步轻快，眉眼盈盈……可是，看着那些亲密依偎的叶、那些羞闭的花，忧伤与怨恨却劫持了我：如果一个男人，那么柔情似水地善待一株树、娇宠一树花，却不知道关照妻女的感情，那么我所有的努力，都是有价值的吗?所有的盛开，都是有意义的吗?……
经历了一些挣扎，我终于收心，在这座小城安居下来。在一岸垂柳中，竟看到一片花团锦簇。它那么空灵、轻盈、美丽，像年少时的绮梦。
我想起了父亲，和他的秘密——那棵树之所以被他宠爱有加是因为它的名字与他给我起的小名儿相同。情不自禁拨通父亲的电话，却传来母亲的声音。“你爸呀，在做饭呢……是，老了老了，他变体贴了，蓉啊，我有福了……”
啄木鸟和树作文 篇9
可是，大树妈妈却浑身上下都不舒服，它请小松鼠帮忙请来了啄木鸟。啄木鸟治病的时候，把大树身上弄了许多的小洞洞，大树生气了说：“你是医生吗？把我身上弄得千疮百孔，弄得我都不美丽了。”啄木鸟说：“你不是病了吗？我给每一棵大树都是这样治病的。”大树却说：“你什么意思呀？你哪里是在给我治病，分明是在害我，我不用你治了。”啄木鸟生气地飞走了。
过了几天，大树妈妈却病得更重了，疼得浑身直发抖。它这时想，要是啄木鸟在就好了，它肯定会治好我的病的，大树唉声叹气，后悔死了。这时，小松鼠刚好路过看到了面色发黄，有气无力的大树，连忙跑过来问：“大树妈妈，你怎么了？”大树回答说：“我觉得我浑身都疼，你能帮我再去请一下啄木鸟吗？”