浓浓乡情活动方案

浓浓乡情活动方案（共10篇）

浓浓乡情活动方案 篇1

浓浓的乡情”主题队会活动方案（议论稿）活动目标：

1．通过活动，培养对家乡的热爱之情。

2．能围绕“浓浓的乡情”这个主题培养自主合作的参与意识。准备方案：

1． 宣传委员、活动策划人课前准备好黑板背景、课桌摆放等。2． 了解班级同学特长，以便策划。活动流程： 一：班主任发言 二：主持人白 三：开始队会 四：老师总结 活动环节：

一：说家乡话，唱家乡歌： 1.读家乡童谣《送松糕》（全班）

2.普通话翻译成家乡话，正确者有奖（全班）二：背思乡诗，诉思乡情： 1.情景剧《秋思》（共4人）

2.背诵思乡诗篇，老师定（5人）3.弹唱《外婆的澎湖湾》（1人弹，4人唱）4.讲述自己家乡的人情风貌（1人）三：品家乡菜，增爱乡情： 1.介绍家乡名小吃（2人）2.品尝名小吃

中队主题队会“浓浓的乡情”活动主持稿

甲：人是家乡好。月是家乡明。乙：山是家乡翠。水是家乡粼。

甲：故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起。

乙：故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。

合：五（5）班中队主题队会“浓浓的乡情”现在正式开始！请班主任林老师致辞！

甲：家乡是，一条街，一条老街；是一壶酒，一壶老酒。

乙：家乡是，一张照片，一张旧照片；是一幅年画，一幅旧年画。甲：下面请欣赏集体朗诵：《送松糕》

乙：家乡话，是最娓娓动听的语言；家乡话是每个人的第一语言。下面开始集体游戏：“翻译家乡话”。

甲：游戏规则如下：由老师指定的同学作答，回答主持人提供的一个普通话字词，把它翻译成平阳话，正确者有奖，由于时间有限，奖品有限，只能十五个同学参与哦。

甲：秋天是思念的季节，那枚枚黄叶也是一份份哀愁……下面请欣赏情景剧：《秋思》由______同学作文改编。

甲：时空变幻，挥不去游子对故土的眷念； 乙：斗转星移，冲不淡游子对故土的亲情。

合：下面请欣赏由____、____、____、____、____同学带来的节目：“古诗里的相思”

甲：忘不了临行之前亲人嘱咐； 乙：铭记住飘泊万里叶落归根。

甲：让我们走进那一片《外婆的澎湖湾》。

乙：乡思牵动多少人，乡情牵动多少心； 甲：乡梦牵着多少爱，乡愿牵着多少魂。乙：请_____同学来介绍介绍咱们的家乡吧！

甲：是的如同_____同学所说的，我们的家乡平阳美食佳肴数不胜数，那么今天，我们给同学们带来了一份咱们家乡的名小吃——炒粉干！

乙：好了，听完了两位同学的介绍，大家是不是已经垂涎三尺了呢？现在就让我们一起来品尝吧！

甲：家乡里有我快乐的时光，乙：故乡的明月像爹娘慈祥的脸庞。

合：同学们！五（5）班中队主题队会“浓浓的乡情”活动到此结束，感谢各位的参与！

浓浓的乡情诗歌 篇2

走在故乡的小路上

倾听着鸟语

品味着花香

一泓春水在心里荡漾

走在故乡的小路上

想起她如花的笑容

想起她动人的歌唱

甜甜的思念在天空飞翔

走在故乡的小路上

看着小溪里的倒影

闻着泥土的芬芳

浓浓的乡情在心里流淌

故乡是我生长的地方

一方水土养育着一方人

挥之不去是童年的记忆

总是在平静的日子里萦绕心头

故乡是母亲慈爱的双手

抚平童年无助的心灵

一边牵着我的依恋

一边放飞着成长的翅膀

故乡是记忆里最精彩的童话

贫瘠的土地耕耘着家乡人的梦想

祖祖辈辈传递着地域文化的骄傲

一生都无法走出的困境 已刻骨铭心

是谁播下理想的种子

是谁用爱牵住我的情怀

故乡是母亲的脐带连着儿女的血脉

不能割舍不能遗忘是一生的牵挂

远离故乡

不能远离爱的呼唤

风霜是岁月凝结的盐

一笔一笔写在脸上，融入内心

乡情是太阳思乡的眼睛

每天都渴望踏上归乡的路

急切地心情从故乡的上空滑落

就会有风和雨飘洒

也带走我的乡情

随着太阳的眼泪回到故乡

从此，我们的心不再孤寂

因为太阳邮寄着我们的乡恋

乡情

在我离别的时候

总有一双眼眸

消失在山的尽头

为我把深情挽留

在我回来的时候

也有一双眼眸

把碧蓝碧蓝的天空

沉入我的梦中

此后，每有酒 我只会在这片热土痛饮

让那一阵阵欢笑声

伴着几辈人的回忆

于是爬上山

摘拾淡红的晚霞

添加丰收和珍藏

与爱的人共享

巴山情愁

不去登高远望，不去海边听潮。

相思的心事，说给月亮，圆了又缺，缺了又圆。

梧桐滴雨，滴出巴山情愁，云边望雁，望出童年的流萤夜游。

有过激动，有过静想，走过岁岁，走过年年，总有一个声音回响在耳边：

“葬我于高山之上兮，望我故乡;故乡不可见兮，永不能忘!”

这用一生血泪写成的诗句，正是表达了千千万万个四九年离开大陆，离别半个多世纪的那些老兵的心……

乡 愁

故乡的歌是一支清远的笛

总在有月亮的晚上响起

故乡的面貌却是一种模糊的怅惘

仿佛雾里的挥手别离

别离后

乡愁是一棵没有年轮的树

永不老去

乡愁

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

4母亲在里头

而现在乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

一片槐树叶

这是全世界最美的一片，最珍奇，最可宝贵的一片，而又是最使人伤心，最使人流泪的一片：

薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。

忘了是在江南，江北，是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，被夹在一册古老的诗集里，多年来，竟没有些微的损坏。

蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，细看时，还沾着些故国的泥土哪。

故国哟，啊啊，要到何年何月何日

才能让我再回到你的怀抱里

去享受一个世界上最愉快的飘着淡淡的槐花香的季节?



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1、思乡的诗歌

2、关于思乡的诗歌

3、我爱家乡的诗歌

4、爱家乡的诗歌

5、歌颂家乡的诗歌

浓浓的乡情诗歌 篇3

黑土地上的小山村

凝聚着浓浓的情与爱

那里有

黑黑的泥土

簇簇的山花

晶莹的露珠

清澈的溪水

每逢春暖花开的时候

恋人们都去山坡上谈情说爱

情侣们都在柳荫下流连忘返

这里有自然的美

这里有和谐的爱

那些不知名的

田野、河流中

那些不知名的

村落、小树旁

都有引人入胜的故事

都有美丽动人的传说

我们曾经走过的山路

我们曾经踏过的林道

都浸润着浓浓的乡情

和不尽的爱

这里的情最深

这里的爱最甜

生长着大豆高粱的地方

散发着浓郁黑土气息的地方

这就是我的家乡

浓浓乡情作文600字 篇4

节目很多，有让人如痴如醉的歌曲，让人捧腹大笑的小品，让人意犹未尽的游戏……可我总觉得不如我们组的合唱。

哦，终于到我们了。我们有的信心满满，而有的却垂头丧气，还带了歌词。我想：别垂头丧气了，你们声音小一点，不会背时瞟一下歌词就行，一切会完美的。音乐准备好，队伍准备好。我先带了个头，大家也跟着唱了起来。过了一阵子，不会的声音有点响了起来，扰得我忘词了。我可是主力队员，我一忘，大家便唱不下去。我想来想去，哎！都怪我没熟练地背诵歌词，想后悔也晚了。还好在这个节骨眼上有奚明昊，他带领大家逃离险境，成功使我军摆脱难关。大家都唱得很流畅，不会的同学也小起声来。看来要成为世界第一，后来居上这个词真的是很灵啊！哇哈哈哈哈！看谁能比过咱们强强联盟。突然，我看见金老师扳着脸，一副严肃的表情。一看就有事发生，肯定是我们唱得走调了，难听得要死！我开始紧张，一紧张就不会唱了。这时候，奚明昊也快抵挡不住紧张，要崩溃了。不会唱，只好读了。最后，在一丝带有鼓励的掌声掌声下谢幕。我又燃起了希望之火，下次我一定会更上一层楼的。

饱了眼福，饱了口福。又该饱尝一下用满满的爱做成的蛋糕，这是金老师特地为我们做的。虽然没有香飘十里，但是却另大家垂诞三尺。美味的鸡蛋加香甜可口的葡萄干。简直是绝配，真是上有仙桃，下有蛋糕！面包师也没有老师厉害。大家纷纷说老师得了最佳美食奖，还给了不少奖品呢！

“浓浓思乡情活动到此结束。”我们就在主持人的话中结束了这一活动。我真留恋那段时光！

浓浓故乡情作文 篇5

下课时，中文系的代表在黑板上写了五个字，——。在单词旁边，画了一些气球和一朵大红花。

活动开始时，我看到主持人快步走上讲台。他们环视了整个教室，给了每个人一份慷慨的礼物，然后进入正题，说出了节目和表演者的名字。先是“abc”小组，然后x x x和x x x一起读诗。

后来来到我身边，我的心突然提到了嗓子眼。我从来没有用手偷偷摸过，啊!还好我的心还在，只是心跳比以前快了好几倍。我刚要上去，又怕上去后紧张地忘记歌词，就拿着作词本。我在张明敏唱了《龙的传人》。平时唱这首歌的时候总是很激动，唱的很好。但是上台的时候感觉唱歌声音很正常，却得到了掌声。

接下来是我们班的吴恩东。他拿着萨克斯，鼓着腮帮子，满脸通红地吹着一首《故乡情》。全班同学都很兴奋，随着音乐的节拍跳动，他当然赢得了热烈的掌声。同学们让他再弹一首，然后再弹一遍，直到他把看家本领都表现出来。

活动结束，老师让没有表演的同学背诵一首诗《故乡》。

浓浓的乡情400字作文 篇6

一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵桂花树，每到八月，全村便笼罩在桂花的香气中。当水鸟飞到桂花树上歌唱时，仿佛在说，桂花好香啊!

即使天旱，这条小溪也不会干涸。村民们平时靠他来灌溉田园，清洗衣物，点缀风景。有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。小时候，我便和一群小伙伴一起捉小鱼，掏鸭蛋。我们并不是捉来吃，而是捉来玩。

一条长长的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥，更高兴把采来的桂花丢在水里，让流水把它们送到远方。

我家离小桥很近，跑的话一分钟就到了。沿着溪岸向东行，还有一座长木桥，那是通到竹林去的。我曾经和小伙伴们一起去过竹林。我喜欢欣赏竹子下的.小竹笋，至今一看到竹子，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。

浓浓的乡情(小学生创作剧本) 篇7

编剧：傅、俞、凯。

演员：傅、凯、钱、邢、王。

【人员：代理老板傅、职员A凯、职员B钱、保安邢、父亲王】 第一幕：

A:哦！回家喽！唉唉唉！老板！你说好的，旅游回来放假3天!B:对，坚持放假！

A、B：咦，你好像不是我们的老板，但你长的和老板差不多嘛,你是？ 老板：阿赫阿赫，我乃你们老板的哥哥，我们是双胞胎，你们的老板生病了，所以由我代理。嗨，你们真是一叶障目，目中无人，有眼不识泰山，小人之见……

A：哎哎哎，打住打住，怎么又多出了一个回收成语的老板啊！算了吧，那你当我们的代理老板吧！

老板：嗯，这还差不多。唉对了，你们刚才说放假三天，那奉劝你们一句话。你想多了。

【顿时，众人的眼神发出了对老板的鄙视的电光】

A：切，还是和旧的老板一样扣，小气鬼，小气鬼！【A摆出了一个鬼脸】

老板：哦，那就算了，本大人乃任意为本，那就放你们一马吧！B：Yeah代理老板真棒！

[这是保安走了进来]

保安：咦，我咋记得这几天有个啥子节日呢？

众人：好像是……好像是……元旦！对！就是元旦！

A、B：那么老板这三天就放探亲假吧！我们都回家看看。

老板：回家……回家……我也好久没回家了呀……那……那就这样吧……

【老板的眼眶边闪现出了感动的泪光】

第二幕：

A:好豪华的车啊！

B：老板啥时候变得那么大方了呀！

A：小心这是老板的诡计！

B：对呀，对呀！的确得小心！

保安：说不定这个月的工资……

【这时，老板突然出现了】

老板：说什么呢？偷偷摸摸地不让我听见，再说这个月的工资可就真没了！

【众人顿时鸦雀无声】

A:老板，这可不像平常的你呀……

老板：好了，好了，车都在这儿了，快上车吧！

【众人悻悻地走上了车】

B：老板今天怎么不说话呀？

A：对啊……

保安：要不……咱去问问？

B:那……走吧！

第三幕：

A:咦，老板怎么在哭呀？

保安：是不是想起快要见到亲人，感动的哭了呀？

B：这……不好说……

A:走走走，咱去问问！

A:老板，你怎么在哭呀？

除D以外：是啊……是啊……

老板：你们还不知道吧，我以经好几年没回家了……【说到这里，老板不禁呜咽起来】也不知道家里怎么样了……希望老爸还好吧……

A:啊！原来是这样呀！

B：要不这样，咱们一起去看看伯父吧！

A：哎，是个好主意，就这样吧！

老板：真的吗？你们真的愿意和我一起去看我父亲吗？这真是太好了！

众人：老板,等下了车，第一个去看您父亲！

老板：那……说好了，到时候，一个都不能少！

众人：嗯，一个都不能少！

第四幕：

老板：都来了吧？

除老板外：我们都来了！

【老板扫视了一眼】

老板：嗯，人都齐了，咱们走吧！

【嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，车子向故乡的路开去……】

第五幕

老板：到了到了，这就是我家！虽然看着有些陌生，但我还是认识的。

【众人走上了楼，不禁有些惊讶】

众人：原来老板以前就住这样的房子啊！

老板：怎么，你们有意见吗？小心工资哟。

B：不说就是了嘛，不过工资还是要的。

A:走，进去看看。

【门开了，一个莫生的面孔探了出来】

众人说：伯父好！

陌生人：谁是你们的伯父？！

老板：这不是我爸爸！

除老板外：啊！什么！

保安：那伯父呢？难道长翅膀飞了？

AB:去，别乱说！

陌生人：你们说的是那个老房东吧，他把这房子卖给我了，我听说他失踪好久了。

保安：没办法，只能回去了。

【众人只好垂头丧气回去了】

第六幕

【车子在回程中开到一半，一个乞丐蹲着向别人要钱，车便停了下来。】

老板：咦，这谁啊！

A：老板，别管他，是个臭要饭的，咱们走吧。

老板：不，他也有自己的家人，我看他挺可怜了，难道你们就没有同情心吗？

B:那就下去看看吧。

【于是，他们极不情愿的下了车】

B：唉唉，大叔，这是我们老板，他看你可怜，给你钱，赶快走，别挡路！【大叔转过了头】

老板：咦，这不是……啊，爸爸，你怎么当了……

父亲：事情是这样的：当时为了供你们两兄弟上大学，我把家里的积蓄都用光了，你妈妈死得早，家里又没钱，我只好把房子卖了。不过这不怪你，这么多年过去了，没想到你竟然当上了老板…….B：没错，还是个抠门的老板。

老板：阿赫阿赫，父亲，快起来！我能再一次遇见你，也许，这也是一种缘分，那就让我们父子一起共创辉煌吧！

父亲：孩子啊，我都这一把老年纪了，老了，没用了。你就好好努力吧，我只能默默的祝愿你，支持你，愿你创就新的辉煌吧！

老板：亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。人人亲其亲，长其长，而天下平。亲爱父母亲，便是仁；尊敬兄长便是义。这些话以前

我想都没想，现在却不断的出现在我的耳际，它们似乎在提醒我、鼓舞我，财富固然重要，但也不能忘记亲情啊！

A:好好好！多美的话语，老板今天的反常，反而成为了永久的辉煌！

B：那是那是，这是谁，这是我们的老板啊！

父亲：对了，帅儿，这是你的员工？

老板：不算是，只是2个跟屁虫而已！

A、B：哎老板，你什么意思啊，想鄙视我们，还是想无视我们，还是想藐视我们啊【众人开始暴打老板】

老板：唉，抢劫了，杀人了，放火了，强奸良家妇女了！【这时保安走了过来】

保安：我乃保安也，你们打架，应抓取坐牢2年！走吧！【保安抓走了A、B】

父亲：快过来帅儿，让我抱抱你。

【两人紧紧拥抱在一起，脸上不禁流出了泪珠】

父亲：哎呀，你变重了。

老板: 嗯是啊！您的力气也小了。哦，对了，我得走了，我还得带回那2个被抓走的白痴啊！

老板：我会再回来的，我一定珍惜我们父子之间的亲情。使它成为最美好的回忆！

浓浓乡情活动方案 篇8

活动内容：为深入贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，深入了解基本省情，进行正确的社会观察，并形成调研论文。我系将组织相关专家，本着公开、公平、公正的原则，对学生调研论文进行评比。对于内容突出，能够很好的反应省情民情乡情的调研论文，给予表彰。并鼓励我系学生进一步在社会实践中认真学习实践科学发展观。

活动执行时间：2013年9月15日-9月30日

活动范围：药学系2010级-2012级所有班级同学。

前期准备：在2013年春季学期末期做好省情民情乡情调研论宣传，并有针对性的进行论文格式的辅导工作。

活动目的：进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，深入了解基本省情，进行正确的社会观察，培养学生们科学考察调研的能力。

效益评估：本次活动将产生一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。对各位获奖单位将颁发奖状，并相应给予一定的物质奖励。

浓浓乡情活动方案 篇9

活动目的：

通过活动培养我校少先队员孝老爱亲的良好精神风貌，树立对家人，对长辈负责的人生态度，并以此了解重阳节的由来、习俗、传说故事及其发展，学会尊重老人，感悟祖国文化的源远流长。也借此培养学生搜集资料、处理资料的能力。活动主题：

九九重阳节，浓浓敬老情

活动对象：

一——六年级全体少先队员

活动时间：

10月1日——10月7日

活动方式：（每位同学可以选择下列某项或几项活动方式，也可以用其他更有意义的方式开展活动）

1.心里话、表真情。利用休息的时间，准备一张漂亮的贺卡或写一封信，将自己想要对父母、长辈说的话或最想表达的感谢语写到纸上送给自己的长辈。如果路比较远，还可以打个电话、寄封电子贺卡。

2.尽孝心、见行动。为了更深刻领会尊老爱老的传统美德，可以为父母、老人做一些力所能及的事：可以为爷爷、奶奶（外公、外婆）准备一根拐杖，方便他们平时的出行；可以陪老人锻炼身体，大家一起来运动；也可以陪老人聊天，说说话，谈谈心，还可以帮助老人做点家务事，减轻爷爷、奶奶（外公、外婆）的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶（外公、外婆）。学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。

3.唱首孝歌给你听。可以唱一首好听的歌曲给长辈听，曲目自选。（录制下来）

4.重阳文化我知道。重阳节作为我国重要的文化传统节日，它的来历、习俗、文化等是我们新时代少年应该了解的。可以在假期通过绘画、手抄报等形式把你心中的重阳文化记录下来。

上交时间：

浓浓乡情活动方案 篇10

活动目的：

结合学校少先队组织开展的“白发红颜，其乐融融”礼仪教育月活动，四（3）中队全体队员积极参与尊老、爱老活动，从不同的方面创造机会去体验。以此了解重阳节的由来、习俗、传说故事及其发展，学会尊重老人，感悟祖国文化的源远流长。也借此培养学生搜集资料、处理资料的能力。

活动准备：课前搜集有关资料。活动时间：2015年10月20日 活动过程：

第一部分：中队长宣布活动课开始，并查点人数整队

中队长：四三中队“民族团结 和谐发展”主题队会课现在开始。

第一项：整队集合，请个小队报告人数。

第一小队队长：第一小队应到（）人，实到（）多少人，请指示！中队长：好，接受你的报告，请回！第二小队队长：、、、、、、第三小队队长：、、、、、、第四小队队长：、、、、、、中队长：（给老师汇报人数）报告辅导员，四三中队应到（）实到（）。四三中队“民族团结 和谐发展”主题队会准备就绪，邀请您参加我们的队会。

辅导员：嗯，好！接受你的报告，参加你们的队会，并预祝本次队会圆满成功。

第二部分：出队旗，唱队歌

中队长：第二项：出旗 全体起立，敬礼（出旗结束）礼毕

第三项：唱队歌（由中队长指挥）大家合唱《少年先锋队队歌》

中队长：四三中队“民族团结 和谐发展”主题队会课现在开始。全体请坐，请主持人上台，大家欢迎！

第三部分：队会正式开始

主持人甲：把道德比作阳光，因为道德就如同阳光一样，给我们的生活带来温暖和幸福。我们是新世纪的雄鹰，将展翅搏击长空，我们播撒下尊老的种子，我们收获道德的丰收。四（3）中队“九九重阳节，浓浓敬老情”主题队会现在开始。

（第一小节：汇报交流，了解重阳节的有关知识）

主持人甲：我记得有一位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。” 主持人乙：

今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵的快乐。

主持人甲：

我知道同学们早就搜集了很多有关重阳节的资料要与大家分享。下面请大家汇报。„„

（1）重阳节的来源，找同学来说一说。（2）重阳节的传说，找同学来说一说（3）重阳节的习俗，找同学来说一说

（第二小节：交流汇报课外了解的重阳节各地开展的敬老活动，汇报自己的做法。）主持人乙：

新中国成立后，把重阳节定为老人节。确实，许多老人都曾有过辉煌的青春年华，他们有的曾为民族解放负过伤流过血，有的曾为祖国的富强出过力流过汗。主持人甲：

更多的则是默默无闻、勤勤恳恳地在各个岗位上奉献一生，就像我们的爷爷奶奶，这样的老人应当引起全社会的尊敬。下面有请第一小队为大家带来话剧表演。主持人乙：

看来，大家都在重视老人、关心老人。那重阳节那天你为爷爷奶奶做了些什么？

让我们一起来听听大家是怎么做的。（点名找同学来说）（第四小节：谈谈日常生活中该怎样关心老人的）

主持人甲：

关心老人、帮助老人并不只是表现出重阳节这一天，更多的应表现在平时的一言一行中，下面我想考考大家，我们来个有奖竞答：（1）你知道爷爷奶奶的生日吗？

主持人乙：（2）你的爷爷奶奶爱吃什么？ 主持人甲：（3）你了解爷爷奶奶的起床时间吗？ 主持人乙：（4）你平时是怎样关心爷爷奶奶的？ 主持人甲：（5）爷爷奶奶最大的心愿是什么？

（学生抢答，及时发奖）

主持人乙：

看来有的同学已经学会了关心爷爷奶奶，有的同学还没有从行动上真正地去关心他们。希望大家能从小事做起，真正地让老人拥有一个幸福的晚年，让重阳节永远绽放它的光彩。

主持人甲：是呀“九九重阳莫忘老，明礼孝顺要记牢。”

（第五部分：赛诗会，交流汇报收集的有关重阳节的诗词，领悟祖国文化的无限魅力。）

主持人甲：

关于重阳节同学们了解了很多，各地的庆祝方式也各不相同，许多文人墨客也写下了许多关于重阳的诗篇，下面我们进行一个诗词接龙游戏，比一比谁背得好。（准备诗歌表演的同学轮流上台表演）

主持人乙：九九重阳，寓意深远，它让我们领略了祖国文化的无限魅力。

六、向全体队员发出倡议

主持人甲：在今后的学习中，希望大家做一个有心人，去关注每一位老人。主持人甲乙：老吾老 齐：以及人之老

主持人甲：最后我们向全体队员发出倡议！

主持人乙：在学校，我们要做一名尊师守纪、积极向上的学生。主持人甲：在家里，我们要做一名尊师爱幼、体贴父母的好孩子。主持人乙：在社会，我们要做一名明礼诚信、爱国守法的好公民。

主持人甲：亲爱的队员们，我们是新一代的雏鹰，我们的翅膀还很稚嫩，但我们会努力。

主持人乙：我们会经受住各种各样的考验，在社会、在学校、在家庭的各个方面去体验，去感受。

主持人甲：把一份份的真切体验，转化为一颗颗品德高尚的种子，扎根在我们每一名队员的心中。

主持人甲乙：我们看到，我们想到，我们做到，并会做得更好。四（3）中队“九九重阳节，浓浓敬老情”主题队会到此结束。

七、辅导员老师讲话。

八、呼号。

准备着：为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着）九 ：退旗。十：队会结束。教学反思：

1、以学生为主体，让学生成为活动的主人。

著名德育专家詹万生教授提出了德育有“双主体”理论，认为在德育活动中，教师是教育的主体，学生是受教育的主体，双方都要尊重对方的主体地位，只有充分发挥“双主体”的作用，教育活动才能收到良好的效果。只有让儿童真正成为活动的主人，才能激发学生参与活动的自觉性、积极性。为了组织开展敬老爱老系列教育活动，我们充分发挥班干的作用，让他们为活动献计献策。由于学生真正成为了活动的小主人，他们的积极性空前高涨，不仅和教师一起设计活动方案，选择活动形式，通过自身参与，主体意识得到大大加强。

2、创造新颖多样的教育活动形式，增强了教育活动对学生的吸引力和感染力。