北师大版高中数学必修

北师大版高中数学必修（通用8篇）

北师大版高中数学必修 篇1

北师大版高中数学必修目录

《数学1(必修)》

第一章 集合

§1 集合的含义与表示

§2 集合的基本关系

§3 集合的基本运算

阅读材料 康托与集合论

第二章 函数

§1 生活中的变量关系

§2 对函数的进一步认识

§3 函数的单调性

§4 二次函数性质的再研究

§5 简单的幂函数

阅读材料 函数概念的发展

课题学习个人所得税的计算

第三章 指数函数和对数函数

§1 正整数指数函数

§2 指数概念的扩充

§3 指数函数

§4 对数

§5 对数函数

§6 指数函数、幂函数、对数函数增长的比较

阅读材料 历史上数学计算方面的三大发明

第四章 函数应用

§1 函数与方程

§2 实际问题的函数建模

阅读材料 函数与中学数学

探究活动 同种商品不同型号的价格问题

《数学2(必修)》

第一章 立体几何初步

§1 简单几何体

§2 三视图

§3 直观图

§4 空间图形的基本关系与公理

§5平行关系

§6 垂直关系

§7 简单几何体的面积和体积

§8 面积公式和体积公式的简单应用

阅读材料 蜜蜂是对的

课题学习正方体截面的形状

第二章 解析几何初步

§1 直线与直线的方程

§2 圆与圆的方程

§3 空间直角坐标系

阅读材料 笛卡儿与解析几何

探究活动1 打包问题

探究活动2 追及问题

《数学3(必修)》

第一章 统计

§1 统计活动：随机选取数字

§2 从普查到抽样

§3 抽样方法

§4 统计图表

§5 数据的数字特征

§6 用样本估计总体

§7 统计活动：结婚年龄的变化

§8 相关性

§9 最小二乘法

阅读材料 统计小史

课题学习调查通俗歌曲的流行趋势

第二章

算法初步

§1 算法的基本思想

§2 算法的基本结构及设计

§3 排序问题

§4 几种基本语句

课题学习确定线段n等分点的算法

第三章 概率

§1 随机事件的概率

§2 古典概型

§3模拟方法――概率的应用

探究活动 用模拟方法估计圆周率∏的值

《数学4(必修)》

第一章 三角函数

§1 周期现象与周期函数

§2 角的概念的推广

§3 弧度制

§4 正弦函数

§5 余弦函数

§6 正切函数

§7 函数的图像

§8 同角三角函数的基本关系

阅读材料 数学与音乐

课题学习利用现代信息技术探究的图像

第二章平面向量

§1 从位移、速度、力到向量

§2 从位移的合成到向量的加法

§3 从速度的倍数到数乘向量

§4平面向量的坐标

§5 从力做的功到向量的数量积

§6平面向量数量积的坐标表示

§7 向量应用举例

阅读材料 向量与中学数学

第三章 三角恒等变形

§1 两角和与差的三角函数

§2 二倍角的正弦、余弦和正切

§3 半角的三角函数

§4 三角函数的和差化积与积化和差

§5 三角函数的简单应用

课题学习摩天轮中的数学问题

探究活动 升旗中的数学问题

《数学5(必修)》

第一章 数列 §1 数列

1.1 数列的概念

1.2 数列的函数特性 §2 等差数列

2.1 等差数列

2.2 等差数列的前ｎ项和 §3 等比数列

3.1 等比数列

3.2 等比数列的前ｎ项和 §4 数列在日常经济生活中的应用

本章小节建议

复习题一

课题学习教育储蓄 第二章 解三角形

§1 正弦定理与余弦定理

1.1 正弦定理

1.2 余弦定理

§2 三角形中的几何计算 §3 解三角形的实际应用举例

本章小结建议

复习题二 第三章 不等式 §1 不等关系

1.1 不等关系

1.2 比较大小 §2 一元二次不等式

2.1 一元二次不等式的解法

2.2 一元二次不等式的应用 §3 基本不等式

3.1 基本不等式

3.2 基本不等式与最大（小）值 §4 简单线性规划

4.1 二元一次不等式（组）与平面区域

4.2 简单线性规划

4.3 简单线性规划的应用

阅读材料 人的潜能

本章小结建议

复习题三

探究活动 三角测量 北师大版高中数学选修目录

《数学选修1-1》

第一章 常用逻辑用语 §1 命题

§2 充分条件与必要条件

2.1充分条件 2.2必要条件 2.3充要条件

§3 全称量词与存在量词

3.1全称量词与全称命题 3.2存在量词与特称命题.3.3全称命题与特称命题的否定§4 逻辑联结词“且”“或”“非”

4.1逻辑联结词“且”

4.2逻辑联结词“或”

4.3逻辑联结词“非”习题1—4

本章小结建议

复习题一

第二章 圆锥曲线与方程

§1椭圆

1.1椭圆及其标准方程 1.2椭圆的简单性质 §2抛物线

2.1抛物线及其标准方程 2.2抛物线的简单性质 §3双曲线

3.1双曲线及其标准方程 3.2双曲线的简单性质

阅读材料1 圆锥曲线的光学性质

阅读材料2 曲线与方程

本章小结建议

复习题二

第三章 变化率与导数

§1 变化的快慢与变化率

§2 导数的概念及其几何意义

2.1导数的概念 2.2导数的几何意义 §3 计算导数

§4 导数的四则运算法则

4.1 导数的加法与减法法则 4.2 导数的乘法与除法法则 本章小结建议

复习题三 第四章 导数应用

§1 函数的单调性与极值

1.1导数与函数的单调性 1.2函数的极值

§2 导数在实际问题中的应用

2.1实际问题中导数的意义 2.2最大、最小值问题

阅读材料 数学史上丰碑——微积分

本章小结建议 复习题四

附录1 部分数学专业词汇中英文对照表

附录2 信息检索网址导引

《数学选修1-2》

第一章 统计案例 §1 回归分析 1.1回归分析 1.2相关系数

1.3可线性化的回归分析 阅读材料 高尔顿与回归 §2 独立性检验

2.1条件概率与独立事件 阅读材料 概率与法庭 2.2独立性检验

2.3独立性检验的基本思想 2.4独立性检验的应用

统计活动 学习成绩与视力之间的关系

本章小结建议 复习题一 第二章 框图 §1 流程图 §2 结构图 本章小结建议 复习题二

第三章 推理与证明 §1 归纳与类比 1.1归纳推理 2.2类比推理 §2 数学证明

§3 综合法与分析法 3.1综合法 3.2分析法 §4 反证法 本章小结建议 复习题三

第四章 数系的扩充与复数的引入

§1 数系的扩充与复数的引入 1.1数系概念的扩展

1.2复数的有关概念 §2 复数的四则运算 2.1复数的加法与减法 2.2复数的乘法与除法 阅读材料 数的扩充 本章小结建议 复习题四

附录1 部分数学专业词汇中英文对照表

附录2 信息检索网址导引

《数学选修2-1》

第一章 常用逻辑用语 §1 命题

§2 充分条件与必要条件 2．1充分条件 2．2必要条件 2．3充要条件

§3 全称量词与存在量词 3．1全称量词与全称命题 3．2存在量词与特称命题

3．3全称命题与特称命题的否定 §4逻辑联结词且”“或”“非” 4．1逻辑联结词“且” 4．2逻辑联结词“或” 4．3逻辑联结词“非” 本章小结建议 复习题一

第二章 空间向量与立体几何 §1 从平面向量到空间向量 §2 空间向量的运算

§3 向量的坐标表示和空间向量基本定理

3．1 空间向量的标准正交分解与坐标表示

3．2 空间向量基本定理

3．3 空间向量运算的坐标表示 §4 用向量讨论垂直与平行 §5 夹角的计算

5．1 直线间的夹角 5．2平面间的夹角 5．3 直线与平面的夹角 §6 距离的计算

课题学习空间向量在力学中的应用

本章小结建议 复习题二

第三章 圆锥曲线与方程

§1 椭圆

1．1 椭圆及其标准方程 1．2 椭圆的简单性质 §2 抛物线

2．1 抛物线及其标准方程 2．2 抛物线的简单性质 §3 双曲线

3．1 双曲线及其标准方程 3．2 双曲线的简单性质 §4 曲线与方程 4．1 曲线与方程

4．2 圆锥曲线的共同特征 4．3 直线与圆锥曲线的交点 阅读材料1 圆锥曲线的光学性质 阅读材料2 圆与椭圆 本章小结建议 复习题三

附录1 部分数学专业词汇中英文对照表

附录2 信息检索网址导引

《数学选修2-2》

第一章 推理与证明 §1 归纳与类比 1.1归纳推理 2.2类比推理

§2 综合法与分析法 2.1综合法 2.2分析法 §3 反证法

§4 数学归纳法 本章小结建议 复习题一

第二章 变化率与导数

§1 变化率的快慢与变化率 §2 导数的概念及其几何意义 2.1导数的概念 2.2导数的几何意义 §3 计算导数

§4 导数的四则运算法则 4.1导数的加法与减法法则 4.2导数的乘法与除法法则 §5 复合函数的求导法则 本章小结建议 复习题二

第三章 导数的应用

§1 函数的单调性与极值 1.1导数与函数的单调性 1.2函数的极值

§2 导数在实际问题中的应用 2.1实际问题中导数的意义 2.2最大值、最小值问题 本章小结建议 复习题三

第四章 定积分

§1 定积分的概念

1.1定积分的背景——面积和路程问题

1.2定积分

§2 微积分基本定理 §3 定积分的简单应用 3.1平面图形的面积 3.2简单几何体的体积

阅读材料 数学史上的丰碑——微积分

本章小结建议 复习题四

第五章 数系的扩充与复数的引入

§1 数系的扩充与复数的引入 1.1数系概念的扩展 1.2复数的有关概念 §2 复数的四则运算 2.1复数的加法与减法 2.2复数的乘法与除法 阅读材料 数的扩充 本章小结建议 复习题五

《数学选修2-3》

第一章 计数原理

§1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理

1.1分类加法计数原理 2.2分步乘法计数原理 §2 排列 §3 组合

§4 简单计数问题 §5 二项式定理 5.1二项式定理

5.2二项式系数的性质 本章小结建议 复习题一 第二章 概率

§1 离散型随机变量及其分布列

§2 超几何分布

阅读材料 彩票中的概率 §3 条件概率与独立事件 阅读材料 概率与法庭 §4 二项分布

阅读材料 需要多少条外线 §5 离散型随机变量的均值与方差

§6 正态分布

6.1连续型随机变量 6.2正态分布

阅读材料 正态分布小史及其他

本章小结建议 复习题二

第三章 统计案例 §1 回归分析 1.1回归分析 1.2相关系数

1.3可线性化的回归分析

阅读材料 高尔顿与回归 §2 独立性检验

2.1条件概率与独立事件 阅读材料 概率与法庭 2.2独立性检验

2.3独立性检验的基本思想 2.4独立性检验的应用

统计活动 学习成绩与视力之

本章小结建议 复习题三

间的关系

《数学选修4-1 几何证明选讲》 第一章 直线、多边形、圆 §1 全等与相似 §2 圆与直线 §3 圆与四边形

阅读材料 定长闭曲线最大面积问题 本章小结建议 复习题一

第二章 圆锥曲线 §1 截面欣赏 §2 直线与球、平面与球的位置关系 §3 柱面与平面的截面 §4平面截圆锥面

§5 圆锥曲线的几何性质 研究性学习本章小结建议 复习题二

《数学选修4-2 矩阵与变换》

引 言

第一章平面向量与二阶方阵

§1平面向量及向量的运算

§2向量的坐标表示及直线的向量方程

§3二阶方阵与平面向量的乘法 第二章 几何变换与矩阵

§1 几种特殊的矩阵变换

§2 矩阵变换的性质

第三章 变换的合成与矩阵乘法

§1 变换的合成与矩阵乘法

§2 矩阵乘法的性质 第四章 逆变换与逆矩阵

§1 逆变换与逆矩阵

§2 初等变换与逆矩阵

§3 二阶行列式与逆矩阵

§4 可逆矩阵与线性方程组 第五章 矩阵的特征值与特征向量

§1 矩阵变换的特征值与特征向量

§2 特征向量在生态模型中的简单应用

阅读材料

复习小结建议

《数学选修4-4坐标系与参数方程 》 第一章 坐标系

§1平面直角坐标系 §2 极坐标系

§3 柱坐标系和球坐标系 阅读材料 笛卡尔与坐标系 本章小结建议 复习题一

第二章 参数方程

§1 参数方程的概念

§2 直线和圆锥曲线的参数方程 §3 参数方程化成普通方程 §4平摆线和渐开线 §5 圆锥曲线的几何性质 阅读材料1 其他摆线

阅读材料2 摆线的应用研究 本章小结建议 复习题二

《数学选修4-5不等式选讲》 第一章 不等关系与基本不等式 §1 不等式的性质

§2 含有绝对值的不等式 §3平均值不等式 §4 不等式的证明 §5 不等式的应用 本章小结建议 复习题一

第二章 几个重要不等式 §1 柯西不等式 §2 排序不等式

§3 数学归纳法与贝努利不等式 本章小结建议 复习题二

文科学1-1,1-2,4-1,4-4 理科学

2-1,2-2

2-3，4-1，4-4，4-5。

北师大版高中数学必修 篇2

一、教学分析

(一) 教学内容分析

本课出自北京师范大学出版社出版的高中英语必修模块五Unit 14 Careers, 本版块主要围绕“职业”话题展开。Job Trends是第十四单元第四课, 是以阅读策略训练为重点的阅读课, 内容主要涉及对未来工作趋势的预测以及求职者为适应工作变化而必备的技能和品质。文章提到一些传统行业的职位将急剧减少, 如农业、煤矿业等。而一些新兴行业, 如服务行业、传媒和信息技术将会发展良好。学生在阅读文章的同时, 通过预测和思考、讨论, 激发自己对未来工作的畅想和规划。学生通过对本课的学习, 认识到危机意识, 努力学习, 掌握必要的技能和品质, 在今后的职场中能做到“Survival of the Fittest”。

(二) 学生分析

本课授课对象为文科普通班学生, 整个班级中学生的英语水平参差不齐。大部分学生虽然有一定的英语基础, 但基础不扎实, 对很多较难的单词和语法掌握不到位, 词汇量小, 语法知识理解不透彻。大部分学生虽然有学习的目标性和主动性, 能配合教师的教学, 但不敢主动发言。高二学生经过高一一年的学习, 英语学习习惯已经基本形成。他们不喜欢照本宣科的教师, 且更喜欢有趣味性的学习。如果教师改变单调死板的词汇讲解和语法教学方法, 创设出能激发学生好奇心和创造力的语境, 联系他们最熟悉的日常生活教学, 学生就会很感兴趣, 会积极配合教师完成教学目标。

(三) 教学目标

本课的语言知识目标是识别文章中各段落的主题, 填补段落间空缺的句子;根据语境整体理解全文大意, 学习与工作有关的词汇, 练习动词词组的搭配。

本课的能力目标是使学生进一步提高阅读理解能力, 掌握信息匹配题的解题步骤和做题技巧, 提升他们查找信息、快速获取信息的能力。

本课的情感目标是通过对未来工作趋势的了解, 增强学生的学习动力, 促使学生学习必备的就业技能;培养学生的跨文化交际意识和合作意识。本堂课是这篇文章的第二课时, 第一课时学生已经认识了本课的新词汇, 能运用阅读技巧识别文章各段落的主题, 填补了段落间缺少的句子, 并听了课文录音。同时, 通过小组竞赛的形式提出职业市场的变化和发展趋势, 思考了个人的职业发展, 基本达到了语言知识目标、能力目标和情感目标的一部分。这堂课的任务是, 首先, 复习第一课时的词汇;其次, 着重于对语篇的理解分析, 进一步提高学生的阅读理解能力, 提升查找信息、快速获取信息的能力。

(四) 教学重点和难点

1. 引导学生对语篇的理解分析;

2. 指导学生的阅读策略;

3. 从情感上启发、激励学生。

(五) 教学媒体

利用交互式白板、PPT等媒体辅助教学。

二、教学过程

Step 1 Warm up

Ss read and spell the new words together. (3 min.)

Step 2 Pre-reading

Words review (7 min.)

Students guess some words by the explanations.

Step 3 Reading (35 min.)

1.Skimming (for general idea)

Give the Ss a sentence with a blank and ask the students to read the passage and fill in the blank.

2.Scanning (Find detailed information)

(1) Show the Ss a form:

In the Past In the Future

Job Market

Working Areas

Size of Companies

Skills For Jobs

(2) Fill in the first two blanks to give an example.Then ask the Ss to fill in the other blanks after skipping the text.

3.Careful reading

(1) Show Ss the questions of Exercise 3:

What is“future shock”?

What is one of the job areas of the future?

How will jobs change?

How will companies change?

What skills and personal qualities will people need?

What personal benefits will the new situation bring?

(2) Ask the Ss to read paragraphs one by one, translate them, find the key words and answer the questions.

Step 4 Post-Reading

A quiz.

Step 5 Discussion

In pairs, students discuss the question“What can we do now to suit the job trends?”

Step 6 Homework

Students make a short passage about the answer to the discussion.

三、教学反思

虽然这堂课结束了, 但留给笔者很多值得思考的问题。作为一名经验型教师, 深知“上好一堂课”并不是简单的一句话。从备课、上课到课后反思, 每个环节都不容忽视。备课不仅要备教材, 还要备学生。在课堂上, 教师除了要具备基本的教学素质, 形成自己的风格特点外, 充满激情也很有必要。另外, 反思也是十分重要的。

因为这堂课是常规课而不是公开课, 所以笔者的状态比较放松, 教态自然且富有亲和力。大部分学生愿意在轻松的氛围中配合教师完成教学的环节。每位学生回答问题之后, 教师都给出了及时、有效的评价, 如“Good job!”“Well done!”“Very good!”等, 还有鼓励的话语, 如“Don’t be nervous, you can do it!”等。

但是, 在具体的教学实施环节, 难免有得有失。教学设置的第一个环节是对第一课时学习过的新单词进行回顾。教师并没有直接给出汉语意思, 让学生说出单词, 而是给出英文释义, 让学生边理解边回顾单词。让学生直接用英语解释和记忆单词不仅节约了时间, 帮助学生培养了英语语感, 还能促使学生更好地运用英语。由于是第一次设置这样的单词检测环节, 教师担心有的学生不能完全适应, 所以在给出英语解释的同时, 还给出了中文意思, 以兼顾不同层次的学生。在实际的教学操作中, 学生的参与度和回答准确率较高, 达到了预期的目标, 这是笔者比较满意的一部分。

教学设置的第二个环节是略读, 找出文章的主旨大意。为了降低难度, 首先, 教师运用了填空的方式, 以便学生能很快找到答案, 初步把握文章大意。其次, 教师列出一个表格, 从不同方面把过去和将来的工作进行对比。但由于时间较仓促, 学生预习也不够充分, 导致这部分的反馈并不是很理想。

教学设置的第三个环节是每段落的详细阅读。根据教材的练习部分所给的问题逐段分析课文, 让学生了解未来职业变化的趋势, 以及求职者必备的与工作相关的技能和品质。这部分是整堂课最欠缺的部分。从课堂的操作和学生的反应来看, 课前期望的教学目标并没有完全达成, 且存在不少问题。首先, 课文的处理过于单调, 深度不够。其次, 没有发散学生的思维, 学生只是被动地思考。最后, 没有激发出学生的听课热情, 这是本堂课最大的不足。笔者只侧重于语言知识的学习和运用, 却忽略了“课堂有效性”。

从本堂课的教学容量来看, 教师预期完成对整篇课文的理解和分析, 由于没有考虑学生的认知程度, 所以在实际操作中不得不结合学生的反应, 在分析课文时将节奏放慢, 导致没有在有效的时间内完成所有的教学任务。预先设计的小测试和讨论也没有如期进行。由于担心时间不够, 笔者就没有留出足够的时间让学生思考和寻找问题的答案, 无形中形成了紧张的气氛, 学生的压力较大。这一环节似乎只有一部分英语程度较好的学生在回应教师所提出的问题, 相当一部分学生或听不懂, 或阅读有障碍, 几乎没有回应, 整体参与面不广。鉴于此, 在今后的教学中, 教师首先要调整好心态, 多采取丰富有趣的教学活动来调动课堂气氛;其次, 为了课堂教学的有效性, 因提前布置好预习任务, 这样上课时就能有的放矢, 不至于冷场。

《普通高中英语课程标准 (实验) 》明确提出把“优化学习方式, 提高自主学习能力”作为五大基本理念之一, 特别强调“高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和主动实践等学习方式, 形成具有高中生特点的英语学习过程与方法”。为此, 以后的阅读教学中教师需要改进以下方面:

首先, 新课标强调培养学生的阅读策略, 重点培养学生在阅读中发现、探究、分析、判断、解决问题的能力和逻辑思维能力。教师可以围绕文本主题精心设计出能引导学生自主思考和阅读的问题。不仅要有整体性, 而且要面向全体学生, 具有层次性和梯度性。这样, 学生可以由易到难、循序渐进地理解文章。

其次, 改进和完善教学设计。虽然本课的教学环节设计得比较清晰, 但显得不太充实, 容量也不够大, 教学的步骤和方法都比较传统。今后在设计教学环节时, 一定要多考虑学生的实际, 设计出符合他们年龄特征和学习认知水平的教学环节, 巧妙构思, 启发学生的思维, 留给学生更多的自主活动时间和空间。根据学生的个体差异, 布置不同的任务, 充分调动学生的积极性, 让学生明确学习目标, 从而有切实的任务可完成, 在学习的过程中体验学英语的乐趣。借助一些教学素材辅助教学, 巧设情境, 通过直观的图片、生动的影音材料等, 让学生在真实、轻松的情境中融入语言环境, 从而活跃课堂气氛, 提高他们学习的积极性。以后的课堂教学可以依托多媒体技术, 设计出更多、更新颖的课件, 为课堂教学锦上添花。

北师大版高中数学必修 篇3

关键词：高中数学；体验教学法；教学方法

伴随新课改在学校教育中的推进与发展，对高中数学课堂教学方法与成效的要求也在日益提升，学生对知识技能的学习已由过去的聆听教师讲授与做题巩固方法，向全面参与学习活动与自主理解掌握学识的方向发生着转变。体验教学法就是基于这一改革趋势下应运出的新教学措施，它旨在让通过情境创设，让学生主动参与到数学教学的过程与实践中，亲身“体验”抽象的数学思想与内容，帮助学生理解掌握到课堂学识，进而促进学生对数学的学习兴趣与认知效率，提升学生的数学学习能力与课堂教学质量。

一、记忆型体验教学法思路与措施

高中数学课堂教育中有许多知识技能是需要记忆并在其基础上才能予以掌握应用的，如定义（指数的定义）、概念（角的概念）等，而学生在学习记忆时一方面会产生这个定义概念是如何确立为何这样确立的疑问，另一方面也会出现即使将定义背诵得极为熟练却在实际操作与做题时不知如何运用的问题。针对学生在记忆定义概念过程中知识理解与运用不到位的现象，可以在教学中使用记忆型体验教学法优化学生记忆知识的掌握能力。即通过创设相应的知识技能教学情境，学生经由情境中的学习体验深化对学识的理解认知程度，提升其对定义概念的应用意识与水平，推动数学课堂教学效率与质量发展。

比如某一函数例题：下列表达式中是函数的有？（1）y=sinx2，（2） =sinx，（3）y=sin （4） =sinx。为了让学生作对本题，就需要理解到函数的定义并能实际运用，教学中教师可以采用分组游戏的记忆体验法帮助学生认知：将班级学生分为四组，首先让组内同学依次接力、一人一笔进行绘画（如人或动物）展开小组竞赛，并加以适当的奖惩机制，通过这种方式吸引学生课堂实践的积极性与兴趣。然后于学生熟悉游戏规则基础上再进行将例题引入让各小组进行竞赛比拼（后一位同学可修改前一位同学的回答），学生为了获胜会仔细回忆与熟记定义，将学习融入于游戏带动学生对知识的记忆理解与运用水平。

二、理解型体验教学法思路与措施

除了对数学概念的记忆，高中课堂教学还包括诸多数学公式定理的学习。与定义概念不同的是，公式定理是满足一定条数学件才成立的推理结论，通常的结构是：“若条件，则结论”，也可以理解为条件 结论。这类定律不仅需要学生熟练记忆，还要能把握到推理过程的性质与触发条件，在对定理本身与推论过程的充分理解基础上才能有效应用在数学测试与操作中。对此教师可用理解型体验教学法即创造定理公式的理解情境，引导学生融入情境体验学识优化其学习掌握能力。例如在学习离心率e=c/a这一椭圆焦距比长轴长时，为深化学生对其的理解与领悟，可从其是圆锥曲线的定型量为角度出发，给学生设想人的长相风度与气质就是曲线中离心率的某一数值，当e=0.9时就说明此人的气质出现偏差同时椭圆的形状也较偏，通过情境帮助学生领会抽象化的学生定理，提升课堂学习效率与氛围。

三、操作型体验教学法思路与措施

当涉及立体几何、函数图象之类需要学生作图促进领悟的学习内容时，就需要操作型体验教学法帮助学生优化操作与理解能力，即以合适的情境带动学生进行学习操作，通过作图深化对学识的认知程度。例如函数图象中三角函数y=Asin（ x+ ）相关例题：三角函数y=2sin（2x+ /3）可由y=2sinx经由何种变换得出？对此的应试解答一般有：（1）把y=2sinx图像向左平移 /3单位，在将图像横坐标减缩为原有的1/2可得；（2）把函数图象的点横坐标先缩减为原有的1/2，再左移 /6单位而得出。为了让学生理解两类移动均能得出相同函数的原理，给学生设问：“把一个球形橡皮泥由A点移动到B点，且到达时泥球的高要变成其直径两倍形成一个圆柱体，应如何实施呢？”学生经过思考与作图很快就能得出两种方法：（1）在A点把橡皮泥变为所需圆柱体后再移动到B点；（2）先将泥球移动到C点再将其变为圆柱体使得正好位于B点。教师再加以点拨学生就能通过这一设问了解到三角函数的变换原理。

结束语：

将体验教学法应用在高中数学教学过程中，不但能显著提升学生的学习深度与理解水平，还能让他们在数学情境体验的活动中感受到学习的快乐，激发学生的学习兴趣与积极性，促进课堂教学的效果与氛围。教师在使用体验教学法的进程里，要对学生知识理解程度与自主学习意识两手抓两手硬，让其在数学教育不但获得学习知识与技能提升学识水平，同时在认知探索中深化思维能力，全面提升他们的数学综合素质。

参考文献：

[1]刘永亮.高中数学课堂开展体验式教学的实践探索和反思[J].才智，2014，27：139.

北师大版高中数学必修 篇4

知识归纳

专题一 算法的含义及算法设计

算法不同于一般意义上解决某个问题的方法，它是对一类问题的一般解法的抽象和概括，它要借助一般问题的解决方法，又要包含这类问题的所有可能情形．设计算法往往把问题的解法划分为若干个可执行的步骤，有些甚至重复多次，但必须在有限步之内完成．

用自然语言描述算法，大体可分以下三步完成：

第一步：明确问题的性质，分析题意，我们可将问题简单的分为数值型问题和非数值型问题，不同类型的问题

可以有针对性地采用不同的方法进行处理．

第二步：建立问题的描述模型．对于数值型问题，可以建立数学模型，通过数学语言来描述问题；对于非数值型问题，我们可以建立过程模型，通过过程模型来描述问题．

第三步：设计确立算法．对于数值型问题，我们可以采用数值分析的方法进行处理，数值分析中有许多现成的固定算法，我们可以直接使用，当然我们可以根据问题的实际情况设计算法．对于非数值型问题，根据过程模型分析算法与设计算法，也可以选择一些成熟的办法进行处理，如排序、递推等． 【例1】

韩信是汉高祖刘邦部下的大将，他英勇善战，智谋超群，为建立汉朝立下了汗马功劳，据说他在点兵的时候，为了保住军事机密，不让敌人知道自己部队的实力，采用下述点兵的方法：先令士兵从1～3报数，结果最后一个士兵报2；再令士兵从1～5报数，结果最后一个士兵报3；又令士兵从1～7报数，结果最后一个士兵报4.这样，韩信很快就算出了自己部队士兵的总人数．请你设计一个算法，求出士兵至少有多少人？

解 第一步，首先确定最小的除以7余4的正整数：4.第二步，依次加7就得到所有除以7余4的正整数：4，11，18，25，32，39，46，53，60，….第三步，在第二步得到的一列数中确定最小的除以5余3的正整数：18.第四步，然后依次加上35，得到18，53，88，….1 第五步，在第四步得到的一列数中找出最小的满足除以3余2的正整数：53.这就是我们要求的数．

规律方法 本题直接通过列方程组显然无法求解，故根据题设运用列举法分步求解．我们将7，5，3的顺序颠倒一下，也能解答此题，不妨试一试．

专题二 顺序结构与选择结构

1．顺序结构是由若干个依次执行的处理步骤组成的逻辑结构，这是任何一个程序都离不开的基本结构．

2．在一个算法中，经常会遇到一些条件的判断，算法的流程根据条件是否成立有不同的流向，这种算法结构即选择结构．

【例2】

用顺序结构表示：利用尺规作图，确定线段AB的4等分点的算法． [思路探索] 先写出作法，由作法写出算法．

解 作法：如图，第一步：过A作射线AP，在AP上任取一点C，得线段AC； 第二步：在射线AP上作线段AC＝CD＝DE＝EP；

第三步：连接BP，过C作CF∥BP，交AB于F，同理，作出点M，N； 第四步：F，M，N为所作的AB的三个4等分点．

算法：

【例3】

设计判断正整数p是否是正整数q的约数的算法并画出框图．

[思路探索] 判断正整数p是否是正整数q的约数，即是看正整数q能否被正整数p整除，如果能，则p是q的约数；如果不能，则p不是q的约数，从分析上看，该题应用选择结构．

解 算法如下：

第一步：输入p，q；

第二步：判断p除q的余数r是否为0，如果r＝0，则p是q的约数，否则p不是q的约数．

算法框图如图所示．

规律方法 解本题要熟练掌握约数的概念，本题由于要判断余数是否为0，即要用到分类讨论的思想，故采用选择结构． 专题三 循环结构

循环结构是指运算过程中根据指定条件决定是否重复执行一条或多条指令的控制结构．其中重复执行的步骤叫循环体．循环结构中包含条件结构．

1．涉及多项的和或积的程序框图要用到循环和分支结构，画图时应注意三个量：循环变量的初值、终值、循环变量的增量在程序中的作用与位置．

2．利用循环结构可寻数．使用循环结构寻数时，要明确数字的结构特征，决定循环的终止条件与数的结构特征的关系及循环次数，尤其是统计数时，注意要统计的数的出现次数与循环次数的区别．

3．循环结构是执行算法流程的重要组成部分．

【例4】

阅读程序框图，运行相应的程序，则输出s的值为()．

A．－1 B．0 C．1 D．3 [思路探索] 按程序框图进行计算，注意循环体执行的次数． 解析 当i>4时共进行四次运算： s＝3，i＝2；

s＝3×(3－2)＋1＝4，i＝3； s＝1，i＝4； s＝0，i＝5.答案 B

专题四 条件语句与循环语句

1．条件语句

计算机通常是按照算法中语句出现的先后顺序依次往下执行的，但有时需要根据某个 4 给定的条件是否满足来决定所要执行的语句，这时就需要用到条件语句．算法中的选择结构由条件语句来表达．因此，在条件语句中要体现出对条件的判断及执行语句的顺序．条件语句主要是If——Then——Else语句，在某些情况下，也可以只使用If——Then语句，无Else分支语句．

2．循环语句

算法中的循环结构由循环语句来实现．循环语句一般分为For、Do Loop语句．

【例5】 用循环语句描述计算1＋12＋13＋14＋…＋110 000的值的 一个算法．

[思路探索] 求1＋1＋1＋1＋…＋123410 000的值与求1＋2 ＋3＋4＋…＋10 00的值有相似之处，只要将后者的S＝ 1 S＋i变为S＝S＋i即可． 解 用For语句描述： S＝0 For i＝1 To 10 000 S＝S＋1/i Next 输出S

用Do Loop语句描述：

i＝1 S＝0 Do S＝S＋1/i i＝i＋1 Loop While i<＝10 000 输出 S

规律方法 本题的两种书写方式具有普遍性和广泛的应用 1111性．若将S＝S＋变为S＝S＋2则算法变为求1＋2＋2＋…ii23

1＋的值的算法．若将Do Loop语句中的i＝i＋1变为i 10 00021111

＝i＋2，则成了求S＝1＋＋＋＋…＋的值，我们可3579 999

以举一反三，以达到真正掌握知识的目的． 专题五折半插入排序法

折半插入排序：折半插入排序的基本思想是先将新数据与有序列中“中间位置”的那个数据进行比较，如果与之相等，则可确定其插入位置及序号；若不相等，中间位置的数据将数据列分为两半，当新数据较小时，它的位置应在靠左的一半，否则在靠右的一半．反复进行这种查找的方法，直到确定新数据的位置．通过前面的研究我们知道，折半插入排序方法中应用了二分法的思想后，少了多次无用的比较．相比较前面的有序列直接插入排序算法，会减少一些资源的浪费．对折半插入排序的理解：

一般地，对于一个有序列：a1≤a2≤a3≤…≤an，欲将新数据A插入到有序列中，形成新的有序列，其做法是：将数据A与原有序列中的数据从右到左依次进行比较，直到发现某一数据ai，使得ai≤A，把A插入到ai的右边；如果数据A小于原有序列中的所有数据，则将A插入到原序列的最左边．上面的排序算法通常称为有序列直接插入排序的算法．

【例6】 把8插入到1,3,5,7,9,11,13中．

解：首先，将8与13比较，显然8比13小，所以它要插在13之前；再将它与11比较，显然它比11小，所以8插在11前；同样地，8插在9前；接着，将8与7比较，显然它比7大，所以，完成8的插入排序操作．

评析：将8与数列中的数进行比较，可找到它的正确位置． 变式练习6 完成无序列{5,1,3,6}的排序． [解] 其算法如下：

S1 因为5>1，输出1,5；

S2 因为3<5，则5后移一位空出第二位；

S3 因为3>1，输出1,3,5； S4 因为6>5，输出1,3,5,6.专题六折半插入排序法

折半插入排序：折半插入排序的基本思想是先将新数据与有序列中“中间位置”的那个数据进行比较，如果与之相等，则可确定其插入位置及序号；若不相等，中间位置的数据将数据列分为两半，当新数据较小时，它的位置应在靠左的一半，否则在靠右的一半．反复进行这种查找的方法，直到确定新数据的位置．通过前面的研究我们知道，折半插入排序方法中应用了二分法的思想后，少了多次无用的比较．相比较前面的有序列直接插入排序算法，会减少一些资源的浪费．对折半插入排序的理解：

先将新数据与有序列中“中间位置”的数据进行比较，若有序列有2n＋1个数据，则“中间位置”的数据指的是第n＋1个数据，若有2n个数据，则“中间位置”的数据指的是第n个数据，如果新数据小于中间位置的数据，则新数据插入的位置应该在靠左边的一半；如果新数据等于中间位置的数据，则将新数据插入到中间位置的数据的右边；如果新数据大于中间位置的数据，则新数据插入的位置应该在靠右边的一半．也就是说，一次比较就排除了数据中一半的位置．反复进行这种比较，直到确定新数据的位置．

例七将52插入有序列{13,27,38,39,43,47,48,51,57,66,74,82}中，构成一个新的有序列．

[解] 首先选择有序列中具有中间位置序号的数据47，将52与47进行比较，显然52>47，故52不能插入到47的左边的任何位置．所以，应该排在47的右边，再将余下数据的中间位置的数据57与52比较，显然52<57，因此应插到57的左边，又51<52，则52插入到51的右边，57的左边，即可得到52的位置．

北师大版高中数学必修 篇5

一.教学内容：

空间图形的基本关系与公理

二.学习目标：

1、学会观察长方体模型中点、线、面之间的关系，并能结合长方体模型，掌握空间图形的有关概念和有关定理；掌握平面的基本性质、公理4和等角定理；

2、培养和发展自己的空间想象能力、运用图形语言进行交流的能力、几何直观能力、通过典型例子的学习和自主探索活动，理解数学概念和结论，体会蕴涵在其中的数学思想方法；

3、培养严谨的思维习惯与严肃的科学态度；体会推理论证中反映出的辩证思维的价值观。

三、知识要点

（一）空间位置关系： I、空间点与线的关系

空间点与直线的位置关系有两种：点P在直线上：

II、空间点与平面的关系

空间点与平面的位置关系有两种：点P在平面

III、空间直线与直线的位置关系：

上：

点P在平面

外：

；

；点P在直线外：

；

IV、空间直线与平面的位置关系：

V、空间平面与平面的位置关系：平行；相交

说明：本模块中所说的“两个平面”“两条直线”等均指不重合的情形。

（二）异面直线的判定

1、定义法：采取反证法的思路，否定平行与相交两种情形即可；

2、判定定理：已知P点在平面上，则平面上不经过该点的直线与平面外经过该点的直线是异面直线。

（三）平面的基本性质公理

1、公理1 如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在这个平面内（即直线在平面内，或曰平面经过这条直线）。

2、公理2 经过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面（即确定一个平面）。

3、公理3 如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条通过该点的公共直线

4、平面的基本性质公理的三个推论

经过直线和直线外一点，有且只有一个平面； 经过两条相交直线，有且只有一个平面； 经过两条平行直线，有且只有一个平面 思考：

公理是公认为正确而不需要证明的命题，那么推论呢？ 平面的基本性质公理是如何刻画平面的性质的？

（四）平行公理（公理4）：平行于同一条直线的两条直线平行。

（五）等角定理：空间中，如果两个角的两条边分别对应平行，那么这两个角相等或互补。

（六）空间四边形：顺次连接不共面的四点构成的图形称为空间四边形。

【典型例题】

考点一 空间点线面位置关系的判断：主要判断依据是平面的基本性质公理及其推论，平行公理、等角定理等相关结论。例1.下列命题：

空间不同的三点可以确定一个平面； 有三个公共点的两个平面必定重合；

空间中两两相交的三条直线可以确定一个平面；

④平行四边形、梯形等所有的四边形都是平面图形； ⑤两组对边分别相等的四边形是平行四边形；

⑥一条直线和两平行线中的一条相交，必定和另一条也相交。其中正确的命题是。解：⑥。

例2.空间中三条直线可以确定几个平面？试画出示意图说明。

解：0个、1个、2个或3个。分别如图（图中所画平面为辅助平面）：

考点二 异面直线的判断：主要依据是异面直线的定义及判定定理。

例3.如图是一个正方体的展开图，如果将它还原为正方体，那么AB、CD、EF、GH这四条线段所在的直线是异面直线的有__________对，分别是____________________？

解：3对，分别是AB、GH；AB、CD；GH、EF。

考点三 “有且只有一个”的证明：一般地，此类题型的证明需要分为两个步骤，分别证明“有”即存在性和“只有一个”即唯一性。例4.求证：过两条平行直线有且只有一个平面。已知：直线a∥b。

求证：过a，b有且只有一个平面。

证明：存在性：由平行线的定义可知，过平行直线a，b有一个平面。

唯一性（反证法）：假设过a，b有两个平面1可知：

。在直线上任取两点A、B，在直线b

都过直线a，b，因此由公理上任取一点C，则A、B、C三点不共线。由于这两个平面都过点A、B、C。由平面的基本性质公理2，过不共线三点的平面唯一存在，因此重合，与假设矛盾。矛盾表明：过平行直线a，b只有一个平面。综上所述：过a，b有且只有一个平面。

考点四 共点的判断与证明：此类题型主要有三线共点和三面共点。

例5.三个平面两两相交有三条交线，求证：三条交线或平行，或交于一点。已知：平面证明：因为I、若a∥b：由于面，故，求证：a∥b∥c或者a，b，c交于一点P。，故a，b共面，因直线，故a，c无公共点。又a，c都在平内，故a∥b；故a∥b∥c。

II、若，则，故知 综上所述：命题成立。

说明：证明三点共线的问题的常用思路是先证两条直线相交，然后再证该交点在第三条直线上；证明交点在第三条直线上常证明该点是两个相交平面的公共点，从而在这两个平面的交线上即在第三条直线上。

考点五 共线的判断与证明：常见题型是三点共线。

例6.如图，O1是正方体ABCD-A1B1C1D1的面A1B1C1D1的中心，M是对角线A1C和截面B1D1A的交点，求证：O1、M、A三点共线。

证明：连结AC.因为A1C1∩B1D1＝O1，B1D1平面B1D1A，A1C1AA1C1C，所以O1∈平面B1D1A且O1∈AA1C1C。同理可知，M∈平面B1D1A且M∈AA1C1C；A∈平面B1D1A且A∈AA1C1C。所以，O1、M、A三点在平面B1D1A和AA1C1C的交线上，故O1、M、A三点共线。

说明：证明三线共点问题的常见思路是证明第三点在前两点所确定的直线上；或者证明三点是两相交平面的公共点，从而在这两个平面的交线上。

考点六 共面问题的判断与证明：此类题型常见的是四点共面或三线共面，如证明某个图形是平面图形。

例7.如图，在空间四边形ABCD中，E、F分别是AB、AD的中点，G、H分别是BC、CD上的点，且CG＝BC/3，CH＝DC/3。求证：E、F、G、H四点共面；直线FH、EG、AC共点。

证明：如图，连结HG，EF。在△ABD中，E、F分别为AB、AD中点，故EF是△ABD的中位线，故EF∥BD。在△CBD中，CG＝BC/3，CH＝DC/3，故GH∥BD，故EF∥GH，从而GH、EF可确定一个平面，即G、H、E、F四点共面

由于E、F、G、H四点共面，且FH与EG不平行，故相交，记交点为M，则M∈FH，FH面ACD，故M∈面ACD；M∈EG，EG面ABC，故M∈面ABC。从而M是面ACD和面ABC的公共点，由公理3可知，M在这两个平面的交线AC上，从而FH、EG、AC三线共点。

说明：共面问题的常用的处理方法是利用平面的基本性质公理2及三个推论，先证明部分元素确定一个平面，再证剩下的元素也在此平面上；有时也可先证部分元素共面，剩下的元素共面，然后证明这两个平面重合（此时也可用反证法）。

［本讲涉及的主要数学思想方法］

1、数学语言是数学表述和数学思维不可缺少的重要工具，必须能将这三种语言即文字语言、符号语言和图形语言进行准确的互译和表达，这在空间关系的证明与判断中显得十分重要；

2、空间观念和空间想象能力：高考中立体几何题的题型功能最重要的一点就是考查考生的空间观念和空间想象能力，因为我们是通过平面图形（直观图）去研究空间关系，所以同学们在学习过程中一定要多观察、多思考，动手做一些空间模型或通过电脑动画模拟一些空间图形，培养空间概念，提高空间想象能力。

【模拟试题】

一、选择题

1、在空间内，可以确定一个平面的条件是（）A.两两相交的三条直线

B.三条直线，其中的一条与另两条分别相交 C.三个点

D.三条直线，它们两两相交，但不交于同一点

2、（2008辽宁卷）在正方体ABCDA1B1C1D1中，E、F分别为棱AA1、CC1的中点，则在空间中与三条直线A1D1，EF，CD都相交的直线（）

A.不存在 B.有且只有两条 C.有且只有三条 D.有无数条

*

3、已知平面外一点P和平面内不共线的三点A、B、C。A＇、Ｂ＇、Ｃ＇分别在PA、PB、PC上，若延长A＇Ｂ＇、Ｂ＇Ｃ＇、A＇Ｃ＇与平面分别交于D、E、F三点，则D、E、F三点（）

A.成钝角三角形 B.成锐角三角形 C.成直角三角形 D.在一条直线上

4、空间中有三条线段AB、BC、CD，且∠ABC＝∠BCD，那么直线AB与CD的位置关系是（）

A.平行 B.异面 C.相交 D.平行或异面或相交均有可能

5、下列叙述中正确的是（）

A.因为P∈α，Q∈α，所以PQ∈α。B.因为P∈α，Q∈β，所以α∩β＝PQ。

C.因为，C∈AB，D∈AB，因此CD∈α。

D.因为，所以A∈（α∩β）且B∈（α∩β）。

6、已知异面直线a，b分别在平面α，β内且α∩β＝c，那么c（）A.至少与a，b中的一条相交； B.至多与a，b中的一条相交； C.至少与a，b中的一条平行；

D.与a，b中的一条平行，与另一条相交

7、已知空间四边形ABCD中，M、N分别为AB、CD的中点，则下列判断正确的是（）

二、填空题

8、在空间四边形ABCD中，M、N分别是BC、AD的中点，则2MN与AB+CD的大小关系是。

9、对于空间中的三条直线，有下列四个条件：三条直线两两相交且不共点；三条直线两两平行；三条直线共点；④有两条直线平行，第三条直线和这两条直线都相交。其中，能推出三条直线共面的有。

三、解答题

10、正方体ABCD-A1B1C1D1中，E、F分别是AB、AA1的中点。求证：CE、D1F、DA三线共点； 求证：E、C、D1、F四点共面；

11、在正方体ABCD-A1B1C1D1中，若Q是A1C与平面ABC1D1的交点，求证：B、Q、D1三点共线。

12、如图，已知α∩β＝a，b

α，c

β，b∩a＝A，c//a.求证：b与c是异面直线。

*

北师大版高中数学必修 篇6

Unit 1

Lesson 1

A Perfect Day?

A Couch Potato

When I Wake up I don’t get up immediately I turn on the television and watch the children’s programmes and old movies until about half-past ten.Then I get up, go downstairs and switch on the TV in the living room.For lunch, I have biscuit and a glass of milk, and I watch the news.In the afternoon, I often watch another old film-they’re showing some good ones at the moment.In the evenings, I often watch TV series or sport and the news again.I like the main news at six o’clock.At nine thirty, if there is a good ploy on BBC2, I switch over and watch it.Then at night, I watch more films and I Usually switch off the TV at about two o’clock.I never watch TV all night.I watch TV for sixteen or seventeen hours a day.I also do some exercise every day.I take Tina, the dog, for a walk to the every afternoon.I don’t go far, of course, I walk to the wall outside my house.I always take my portable TV and I sit on the stone wall while the dog walks round in a circle.Of course, I couldn’t live this lifestyle without a good wife.She’s not here now because she’s working, but she always makes my meals.We haven’t got much money, you know, but we’re happy.Sit down and watch TV.Here’s the remote control.You’ve got the world at your feet.And in your hand.Great!沙发土豆

当我醒来，我不马上起床，我打开电视，看儿童节目和老电影，直到过去十年半。然后我起床，下楼，打开起居室的电视。吃午饭，我吃了饼干和一杯牛奶，我看新闻。在下午，我经常看他们展示了一些不错的电影另一个老电影。在晚上，我经常看电视剧或体育新闻了。我喜欢在六点的重要新闻。九三零，如果有一个好的策略在BBC2，我切换和看它。然后在晚上，我看电影，我通常在二点左右，关掉电视。我从不通宵看电视。我看电视，十六或十七小时。我每天也做些运动。我把蒂娜，狗，每天下午散步的。我不要走远，当然，我走到房子外面的墙。我总是把我的手提电视，坐在石头墙而狗走在一个圆圈。

当然，没有一个好妻子，我不能这样生活。她现在不在这里是因为她工作，但她总是给我做饭。我们没有多少钱，你知道，但我们很高兴。坐下来看电视。这里的远程控制。就在你脚下的世界。和在你的手。太好了。

A workaholic

I normally wake up about five minutes before my alarm clock goes off.As soon as I hear my alarm clock, I jump out of my bed.It takes me less than fifteen minutes to wash, get changed, have breakfast, leave home and get on a bus.I am always the first person to the office.The mornings are even busier!Meetings and phone call take up a large part of the day.Every minute of the day is filled with urgent matters.By around eight o‟clock, I usually find some time to do my own paperwork and answer some personal e-mail.When I get home at about ten, I look at some documents that I bring back from the office so that I can be ready for the next day‟s work.I get to bed around midnight when my wife and children are already asleep.I seldom have time for fun and other activities with my family.My family complains about it.But I try to work hard so that I can make more money for them.Besides, I get bored if there’s nothing to do.I like being busy.工作狂

我通常醒大约在闹钟响前五分钟。当我听到我的闹钟，我从床上跳起来。洗，换衣服，吃早餐，我花了不到十五分钟，离开家上车。

我总是到办公室的第一人。早晨更忙！会议和电话花了一天中大部分的时间。每一天的每一分钟都充满了紧迫的问题。大约八点，我通常会找时间做我自己的文书工作和回答一些个人电子邮件。

当我回家时在十左右，我看了一些文件，我从办公室带回来，我可以准备一天的工作。我半夜才上床睡觉，当我的妻子和孩子们都已经睡着了。

我很少有时间和家人一起娱乐活动和其他活动。我的家人总是抱怨。但我努力工作，以便能为他们赚更多的钱。另外，我感到厌倦，如果没有做。我喜欢忙碌。

Lesson 4

City And Country

Debbie is an accountant in a large company in the centre of London.I need to be in my office by nine o‟clock.I travel to work on “the tube”.That‟s what people call the underground in London.It takes about fifty minutes.Usually, it‟s so crowded that I can‟t find anywhere to sit.I just stand.I‟m always tired before I arrive at work.I don‟t like the underground!

I speed all morning checking numbers.Lunch is always simple.I often get a sandwich in a nearby sandwich shop or I just have some biscuits and a cup of coffee.Then in the afternoon, I return to the paperwork in the office.On Monday nights, I have dance classes, and on Wednesday nights, I go to the gym.I need to do that because I don‟t get enough exercise otherwise.On Tuesdays and Thursday nights, I have French classes.I work for a French company so I think studying French will help me in my job.I go the cinema almost every weekend, Sometimes, if the weather forecast is good, my friends and I drive to the countryside for a weekend break.We like to visit nice, quiet places far away from the city and go walking where there are no shops, crowds or the tube.That fresh air is so good for my lings, I love it.Paul lives in a small village in the north of England.I usually get up at four o‟clock every morning when it‟s still dark.I live and work on the farm so I don‟t need to travel.After a big breakfast in my house, I work out of the front door and I‟m already at work.There are many things to do on the farm all day.We don‟t have the same work hours that office workers In the city have.We do jobs when they need to be done and that could be early in the morning or late at night.I have cows, sheep, pigs and chickens on my farm.I have to make sure they are free of sickness.I also grow wheat and vegetables so there are many things to look after.In the evening, I like to play with my children.I have two children, a boy and a girl.They are six and eight years old.I also like to study.Right now I am studying Chinese by distance learning.I am very interested in China and it‟s my dream to see the Great Wall one day.I love movies.My wife calls me a “movie fan”.But there isn‟t cinema in my village so I don‟t get the chance to go very often.I go about twice a year, usually when I go to London with my family.We take a weekend break there when I am not too busy on the farm.My wife loves looking in the clothes shops and I like all the crowds and the noise.I also like to buy a few cigars.Unfortunately, my wife isn‟t as fond of them as I am.My son and daughter love to ride on London‟s red buses and they especially love to go on the tube!④城市和国家

戴比是在伦敦市中心一家大型公司会计。

我必须九点在我办公室。我到工作在“管”。这就是人们所说的伦敦地铁。它需要大约五十分钟。通常，它是如此拥挤，我找不到任何地方坐。我只是站在。我一直都很累我上班之前。我不喜欢地下！

我整个上午检查数的速度。午餐总是很简单。我经常在附近的三明治店里买个三明治或我只是有一些饼干和一杯咖啡。然后在下午，我回到办公室的文书工作。在星期一的晚上，我有舞蹈课，在星期三的晚上，我去健身房。我需要做的，因为我没有得到足够的锻炼，否则。在星期二和星期四晚上我去上法语课。我为一家法国公司工作，所以我想学习法语，会帮助我在我的工作。

我去看电影，几乎每个周末，有时，如果天气好，我和我的朋友开车去乡下度周末。我们想去好，安静，远离城市，走在没有商店的地方，人们或管。这新鲜的空气是我的小狗很好，我喜欢它。在英格兰北部的一个小村庄，保罗的生活。

我通常会在每天早上四点的时候它还是黑的。我住在农场上工作，所以我不需要旅行。在我的房子里吃过丰盛的早餐后，我解决的大门前，我已经在工作。有许多事情要做，整天在农场。我们没有相同的工作时间在办公室工作的人们。我们做的工作时，他们需要做的工作，可以在清晨或深夜。我有牛，羊，猪和鸡在我的农场。我要确保他们都是免费的疾病。我也种植小麦和蔬菜，所以有很多事情照顾。

在晚上，我和我的孩子们喜欢玩。我有两个孩子，一个男孩和一个女孩。他们是六岁和八岁。我还喜欢研究。我现在正通过远程教育学习汉语。我对中国很感兴趣，我的梦想是有一天看到长城。

我喜欢电影。我的妻子叫我“影迷”。但没有在我村的电影院，所以我没有机会经常。我每年两次，通常当我去伦敦，我的家人。我们用一个周末休息时我不太忙农场。我的妻子喜欢逛服装店，我喜欢所有的人群和噪音。我也喜欢买几支雪茄。不幸的是，我的妻子不象我一样喜欢他们。我的儿子和女儿的爱骑在伦敦的红色双层巴士，他们特别喜欢去管！Culture corner

English Tea And Coffee Culture

One thing British and Chinese cultures share is a love for fine tea.Today, when we think of the English and beautiful china tea cups.Afternoon Tea

People believe that an English duchess, Anna, the 7th Duchess of Bedford(1788-1861)first introduced the idea of afternoon tea.In the 18th and 19th centuries, the English ate only two main meals each day – breakfast and a heavy supper that would last for several hours in the evening.As a result, people often got these two meals.To solve this problem, the Duchess came up with the clever idea of inviting some friends to join her fir an afternoon meal between four and five o‟clock.This meal included cakes and sandwiches, and tea was served to wash down the food.In order to make this afternoon meal important, fine china cups and plates, and silver teapots, knives, forks and spoons were used.Soon, afternoon tea parties became popular social occasions.Today, afternoon tea parties continue to play an important part in the social life of wealthy people in modern Britain.Will you come for coffee? Coffee also has an important role in British culture.People often use the words “will you come for coffee?” to mean “Would you like to come to my home for a chat?” Normally, several different drink like orange juice will be served as well as coffee, and you will be asked what you would like.However, you will not normally be offered wine at a “coffee” party.Coffeehouses and the London Stock Exchange

In the 17th century London, coffeehouses were busy, noisy places.Merchants and bankers went to coffeehouses to do their business, as well as to drink coffee.In fact, the London Stock Exchange is believed to have started from these coffeehouses.文化角

英国茶和咖啡文化

一个英国和中国文化共享是一个爱的好茶。今天，当我们认为英语和美丽的中国茶。

下午茶

人们认为，英国公爵夫人，安娜，第七贝德福德公爵夫人（1788-1861）首先介绍了下午茶的想法。在第十八和第十九世纪，英国只吃两个主餐每一天–早餐和丰盛的晚餐会持续几个小时在晚上。因此，人们经常把这些两餐。为了解决这个问题，公爵夫人想出邀请一些朋友到她的杉木四和五点之间一个下午餐的聪明的主意。这顿饭有蛋糕和三明治，茶是用来冲洗食物。为了使下午茶的重要，好的瓷器杯子和盘子，银质的茶壶，刀子，叉子和勺子被使用。很快，下午茶变成了流行的社交场合。今天，下午茶聚会中继续发挥富人在现代英国社会生活的一个重要组成部分。

你要来杯咖啡吗？

咖啡在英国文化中占有重要的作用。人们常说“你要来杯咖啡吗？“的意思是“你愿意来我家聊天？“通常情况下，几种不同的喜欢喝橙汁将服务以及咖啡，你会问你喜欢什么。然而，你将不在“咖啡”一方提供酒。

咖啡馆和伦敦证券交易所 在第十七世纪的伦敦，咖啡馆都忙，嘈杂的地方。商人和银行家去咖啡馆去做他们的生意，以及喝咖啡。事实上，伦敦证券交易所已开始从这些咖啡馆。

本单元单词

问卷，调查表questionnaire 要紧，有重大关系matter 搭档，合作者partner 生活方式lifestyle 牧羊人shepherd平静的，和平的peaceful 放松的，轻松的relaxing 充满压力的，紧张的stressful 认为，猜想suppose 系列series 电视连续剧TV series 卡通片，动画片cartoon 谈话节目，现场访谈talk show 抱怨，投诉complain 长沙发，睡椅couch 终日懒散在家的人couch potato 转换，转变switch 把开关打开，接通switch on 转换频道switch over 把……关掉，关上switch off 英国广播公司BBC=British Broadcasting Corporation 轻便的，手提（式）的portable 遥远的remote 遥控remote control 工作狂workaholic 日常文书工作 paperwork 警报，警告器alarm 闹钟alarm clock(铃，爆竹等)响go off 占据take up 充满着be failed with 急迫的，紧急的urgent 公文，文件document 午夜，半夜midnight 厌烦的，不感兴趣的bored 压力stress 演播室，工作室studio 专家 expert 遭受（痛苦）遭受疼痛suffer 忍受，遭受suffer from 压力pressure 社交的，社会的social 减少，降低reduce 组织 organise 饮食，节食diet 更喜欢，宁愿prefer 忍耐，忍受stand 志愿者volunteer 毕业graduate 零下，负minus 脸盆basin 挑战challenge 支持，支撑support 拨（电话号码）dial 设计design 广告advertisement 表演，展示presentation解决，解答solve 会计，会计师accountant（英）地铁tube 拥挤的crowded 附近的，在附近nearby否则，另外otherwise 预报，预测forecast 预报，预测forecast 人群，一伙人 crowd 肺lung 疾病sickness 距离distance 远程学习distance learning 雪茄烟cigar 此刻，目前at the moment数年间over the years 调查survey 古典的classical 迷你裙mini-skirt正式的，合礼仪的formal 骑自行车cycle（中国）功夫 Kang fu 风格，样式style

Unit 2 Lesson 1

Modern Heroes Nations Hero

China‟s first manned spaceship lifted off at 9 a.m.on Wednesday, October 15th , 2003 in Jiuquan, Gansu Province.The spaceship, called Shenzhou V, was carrying China‟s first astronaut, Yang LiWei.Yang, who was a pilot in the army, was chosen from 1,500 other army pilots and stared training for his space flight in 1998.The launch was very successful.“When the spaceship was lifting off.I could really feel the high gravity”, said Yang LiWei.When the spaceship separated from the rocket, I suddenly got a feeling of soaring into the sky because of the zero gravity”.During the 21 – hour space flight, the Shenzhou V circled the earth 14 times.While the spaceship was circling the earth for the sixth time, Yang LiWei spoke with ground control in Gansu.He was also able to speak with his wife and 8-year-old son.Yang LiWei had several tasks to complete during the flight and only slept in the spaceship for about 3 hours.While he was sleeping, the spaceship circled the earth twice.When the spaceship was doing its seventh circle, Yang LiWei showed the flags of China and the United Nations, expressing the wishes of the Chinese people to explore and use space peacefully.At 6:23 a.m.on October 16th, Yang LiWei landed in Inner Mongolia safely.He told reporters later.“The surface of the spaceship was glowing red when it came back into the earth‟s atmosphere.When Shenzhou V let out its parachute, I felt the ship was shaking,” As Yang LiWei returned into the earth‟s atmosphere, helicopters were flying to where he would land, ready to collect him.Millions of people all over China were watching TV when the spaceship landed safely.When Yang LiWei climbed out of the spaceship, he smiled and waved to the crowds waiting for him.Yang LiWei was happy to be home but he said, “I though 21 hours was too short to stay in space.”

国家英雄

中国第一艘载人飞船升空，在星期三上午9点，2003年10月15日在酒泉，甘肃省。宇宙飞船，“神舟五号，载着中国第一位宇航员，杨利伟。杨，谁在军队飞行员，是从1500名军事选择盯着他的太空飞行训练1998。发射非常成功。“太空船起飞时。我真的觉得高重力”，杨利伟说。当飞船与火箭分离，我突然有一种感觉，升入天空因为零重力”。

在21–小时的太空飞行，神舟五号绕地球转14圈。当飞船环绕地球第六次，杨利伟跟甘肃地面控制。他同时也能与他的妻子和8岁的儿子说。杨利伟有几个任务飞行期间完成，只能睡在船上约3小时。他睡觉时，飞船绕地球两圈。当飞船飞到第七圈时，杨利伟展示了中国国旗和联合国国旗，表达了中国人民和平开发、利用太空。

在十月十六日早上6:23，杨利伟在内蒙古安全着陆。他后来告诉记者。“宇宙飞船的表面发光的红色回到地球的大气层。神州5号释放降落伞时，我感到船摇晃，”杨利伟返回大气层时，直升机飞往他将着陆的地方，准备好接他。成千上万的中国人正在看电视时，飞船安全着陆。杨利伟走出飞船，他微笑着，等候他的人群挥手。杨利伟很高兴能回到家，他说，“我虽然很短，在太空停留21小时。”

Lesson 3

Sports Stars

VENUS AND SERENA WILLIAMS are sisters.They are also both tennis champions who often have to play each other!Venus is now eleventh in the world, and her younger sister Serena has moved up to third.The two sister were born in a poor and dangerous area of California.It was full of drugs and violence.In a recent interview, Venus spoke about the time when she and Serena were practising tennis and they had to run and hide as bullets started flying through the air.Finally, in 1991, the sister then they have never looked back.The sisters‟ father, Richard, started to train Venus and Serena when they were young children.He has always been very strict with his daughters, training them hard to compete against each they completed their high school while developing their tennis careers.Today, both sisters are studying design at college.They have already expressed a keen interest in working in design after their tennis careers come to an end.The sisters‟ road to success has been amazing.The first time Venus played in a big event was in 1996.Since then, she has won Wimbledon and the US open make fantastic progress.In 1999 and 2002 and 2003, she was the woman‟s singles champion at Wimbledon.Has tennis ever caused problems between the sisters? Fortunately, no.“We‟ve played each other before and it hadn‟t worried us yet!” says Venus.“If she wins,” Serena jokes, “Mama says she has to do the dishes!”

③体育明星

金星和小威廉姆斯是姐妹。他们也是网球冠军经常要打对方！金星现在在全世界的第十一，和她的妹妹塞雷娜已经上升到第三。

两个姐姐都出世在一个贫穷的、危险的地区加利福尼亚。这是充满毒品和暴力。在最近的一次采访中，维纳斯说，那时她和塞雷娜都练习打网球，他们不得不跑和子弹在空中穿梭隐藏。最后，在1991的妹妹，然后头也不回地。

这对姐妹的父亲，李察，开始训练金星和塞雷娜在他们年幼的孩子。他一直与他的女儿非常严格，训练他们很难对他们完成高中在发展他们的职业网球比赛。今天，姐妹俩都在大学学习设计。他们已经表示在网球生涯结束在设计工作的兴趣。这对姐妹的成功之路是惊人的。金星在一个大事件，第一次是在1996。自那时以来，她已经赢得温网和美网取得了惊人的进步。1999、2002和2003，她是女子单打冠军在温布尔登。曾引起姐妹之间的问题打网球吗？幸运的是，第“我们已经打了对方之前，它没有担心我们呢！“说金星。“如果她赢了，”塞雷娜说，“妈妈说她做的菜！“

Lesson 4

Superhero

Christopher Reeve was born in September, 1952.He was in his first school play when he was eight and he stared to act in TV shows and films while he was still in college.He made many successful films and TV shows but he is most famous for his Superman films.Unfortunately, disaster came in 1995 when he fell from his horse and broke him to live.However, he made amazing progress.At first, he couldn‟t breathe without a machine, but he learnt to breathe on his own.He would never walk again but he stared a new life with great courage.The second year after hid accident, Christopher returned to film making.He also raised a lot of money to promote medical research into back injuries.He made speeches all over the USA about his experiences.This not only draw public attention to research into back injuries but also encouraged a lot of people living with all kinds of problems.From their home, Christopher and his wife Dana spoke about their life after the accident.Have you though of giving up after the accident?

“No.Four days after the injury, I came to understand my situation.My wife Dana and I were in the hospital.The doctor said I was not going to pull through, Dana said: „But you‟re still you, and I love you.‟ And that saved my life.Since that moment I have never thought of giving up.Of course, I‟ve had moments of felling sorry for committing suicide.”

Did you think that your marriage was so strong?

“Yes, because Dana‟s so wonderful.We have always got on really well.Our relationship has always been fantastic.”

How did your parents react to the accident?

“They divorced when I was four.They‟ve got closer since the accident.”

How did you get involved with charity work? “I know a lot of disabled people need my help.This is how I got involved with my charity work to improve the quality of life for all disabled people.”

“With the progress of new medical research, I‟m confident that people like me would be able to walk again one day.So you can see.I‟m far too busy with living to think of giving up!”

Christopher Reeve died on October 10, 2004.But people all over the world will always remember him as a superhero.④超级英雄

克里斯托弗里夫是天生的九月，1952。他在他的第一所学校打在他八岁的时候，他开始在电视节目中表演和电影时，他还在上大学。他做了许多成功的电影和电视节目，但他最著名的是他的超人电影。

不幸的是，灾难降临在1995时，他从马上摔下来，摔他活着。然而，他取得了惊人的进步。起初，他离不开呼吸机，但他了解到自己呼吸。他再也不能走路，他盯着新生活的勇气。

第二年后隐藏的事故，克里斯托弗回到了电影制作。他还提出了很多钱来促进背部受伤的医学研究。他各地讲述自己的亲身经历的美国。这不仅吸引公众的注意力研究背伤也鼓励了大量的各种问题的人生活。

从他们的家里，克里斯托弗和他的妻子Dana讲述了事故发生后他们的生活。你虽然放弃了事故发生后？

“受伤四天后，我才明白我的情况。我的妻子达娜和我在医院里。医生说我不会拉，Dana说：“但你还是你，我爱你，救了我的命。”。从那一刻起，我从未想过放弃。当然，我已经感觉对不起自杀的时刻。” 你认为你的婚姻是如此强烈？

“是的，达娜真棒。我们一直相处得很好。我们的关系一直都很好。” 你的父母是如何对事故的反应？

“我四岁的时候就离婚了。他们走近时由于事故。” 你是如何参与慈善工作吗？

“我知道很多残疾人需要我的帮助。这是我如何参加了慈善事业，提高残疾人的生活质量。”

“随着新的医学研究的进步，我相信像我这样的人可以走一整天了。所以你可以看到。我想放弃的生活太忙碌！“

克里斯托弗里夫于2004年10月10日去世。但是全世界的人民将永远记住他是一个超级英雄。

Culture Corner

Space Heros In the course of space exploration, 434 astronauts have made the journey into space.Men and women from nations all over the world have studied, trained and worked hard in order to go into space.Yet, it is not a job without risk and 20 of those people have died while in space or in space programme training.Yuri Gagarin

On April 12, 1961, Russian astronaut Yuri Gagarin became the first person in space.He died only seven years later on March 27, 1968 in an air crash during a training session in the East of Moscow.Gregory Jarvis, Ronald McNair, Francis Scobee, Michael Smith, Judith Resnik Ellison Onizuka, Sharon MacAuliffe

On January 28, 1986, these seven American astronauts(five men and two women)died when the space shuttle Challenger exploded soon after launching.Among them was Sharon MacAuliffe, a high school teacher, who was to be the first teacher in space.Millions of people around the world and many students in primary and secondary schools saw the tragedy on TV.Chawla kalpana(USA), Rick Husband(USA), William McCool(USA), Michael Anderson(USA), Laurel Clark(USA), Ilan Ramon(Israel)

On February 1, 2003, 16 minutes before landing, the space shuttle Columbia exploded.The five men and two women crew, which included the first Indian born woman in space as well as Israel‟s first astronaut, all died.Here is part if US President Ronald Reagan‟s speech after the 1986 Challenger disaster:

“For the families of the seven, we cannot bear, as you do, the full impact of this tragedy.But we feel the loss, and we‟re thinking about you so very much.Your loved ones were daring and brave, and they had that special grace, that special spirit that says,‟ Give me a challenge and I‟ll meet it with joy.‟ They had a hunger to explore the universe and discover its truths.They wished to serve, and they did.They served all of us.”

文化角 航天英雄

在空间探索的过程中，434名宇航员进行太空之旅。来自世界各地的研究国家的男人和女人，训练和努力工作是为了进入太空。然而，这是不工作，没有人的风险和死亡20人而在空间或空间计划的培训。尤里加加林

1961年4月12日，俄罗斯太空宇航员尤里加加林成为第一个。他去世七年后对空难1968年3月27日在训练在莫斯科以东。

格雷戈瑞贾维斯，罗纳德•迪克斯科比，弗兰西斯，迈克尔史密斯，朱迪思尼克埃利森鬼冢，沙龙麦考利夫

1986年1月28日，这七名美国宇航员（五男两女）去世时，挑战者号航天飞机爆炸后不久，发射。其中沙龙麦考利夫，一个高中老师，谁是第一个进入太空的教师。世界各地的小学和中学的许多学生数百万人在电视上看到的悲剧。Chawla Kalpana（美国），瑞克丈夫（美国），威廉麦库尔（美国），迈克尔安德森（美国），桂克拉克（美国），宜兰拉蒙（以色列）

2003年2月1日，着陆前16分钟，哥伦比亚号航天飞机爆炸了。五男两女船员，包括印度第一个天生的女人在空间以及以色列的第一位宇航员，都死了。这里是如果美国总统罗纳德里根的演讲1986挑战者号灾难后：

“对于七的家庭，我们不能承受，因为你做了，这个悲剧的全部影响。但是我们感受到了损失，我们非常想念你们。你们的亲人勇敢无畏，他们的特殊的恩典，特别的精神，说，“给我一个挑战，我都会欣然接受。”他们渴望探索宇宙和发现真理。他们希望服务，和他们做的。他们为我们所有的人。”

Bulletin Board

A TV programme, Hero Show, is inviting student‟s opinions on what qualities heroes and heroines should have.Read the notice and the two responses.Then add your ideas on the board.Heroes and Heroines

What qualities should a hero or heroine have? Good looks, a kind heart, a special talent? Send your views to the Hero Show.Here you can share your ideas with other students and exchange photos about your heroes and heroines.Yao Ming is my hero.I think he‟s a fantastic basketball player … He not only plays basketball well, but he is also nice and friendly to his fans.He is the most successful Chinese basketball player who has joined NBA and is admired by Americans.I think he has won honour for our country.My grandma is my heroine.She‟s lived a hard life but still manages to be cheerful and kind to others.She also has a good memory and tells me what life was like when she was young.I‟ve learned a lot from listening to my grandma and want to thank her fir everything she‟s taught me.公告板

一个电视节目，是英雄，邀请学生的意见有什么品质的英雄应该。看，这两种反应。然后添加你的想法在板上。英雄

一个英雄应该具备什么素质？看起来很好，善良的心，一个特殊的人才？把你的意见向英雄展。在这里，你可以与其他学生和交流的照片，你的英雄分享你的想法。

姚明是我的英雄。我认为他是一个很棒的篮球运动员„„他不仅打篮球打得很好，但他对他的球迷也很友好。他是中国最成功的篮球球员加入NBA和敬佩的是美国人。我认为他已经为我们国家赢得了荣誉。

我的祖母是我的英雄。她过着艰苦的生活，但仍要开朗善良的人。她也有很好的记忆力，告诉我是什么样的生活时，她很年轻。我已经学到了很多从听我奶奶要感谢她的FIR一切她教我的。

本单元单词

镇静的，沉着的calm 慷慨的，大方的generous 暴力的violent 人物，性格character 太空船spaceship载人宇宙飞船manned spaceship 省province 宇航员astronauts 飞行，航班flight 发射launch 地心引力gravity升空，升腾soar 联合国the United Nations 探测，勘探explore 和平地，平静地peacefully 记者，通讯员report 发光glow 大气，气氛atmosphere降落伞parachute 直升机helicopter 百万million 数百万millions of 挥手示意wave 革命revolution建立，创立found共和国republic 电灯泡light bulb 意见，看法，主张opinion在我看来in my opinion就自己而言personally 种族主义racism平等的equal 斗争，拼搏struggle 抗议protest 游行示威；行军march 卓越的brilliant灵巧的，熟练的skilful（口）糟糕的，极度的awful 差劲的，无用的useless不平常的unusual 冠军chemical 暴力，暴行violence 子弹bullet 比赛，竞争compete 强烈的，渴望的keen 职业，一生的事业career 令人惊异的amazing竞赛，事件event 幸运地fortunately 运动员athlete超级英雄superhero 然后，后来afterwards 超人supermen 灾难disaster 独立地 on one’s own 促进，提升promote 伤害，损伤injury 放弃give up 开始（认识，理解）come to do something使从（受伤）中活下来；渡过难关pull through 犯（错误）干（坏事）commit 自杀commit suicide 融洽相处，进展get on 关系relationship 反应react 离婚divorce 涉及，参与involve 参加，参与get involved with慈善，施舍charity 质量，品质quality 残疾的disabled 自信的confident太，极为far too 别胡扯come off it 奥运会的Olympic 羽毛球badminton 钦佩，羡慕admire 完全地，绝对地dead（right）当然，绝对地absolutely 奖章，勋章medal 你所说的似乎有道理。You’ve got a point there！跳水，潜水dive

Unit 3

Lesson Festival

Autumn

Every year in September or October, the Mid-Autumn Festival is celebrated by the Chinese people all over the world.On this day, the moon is said to meet in the evening and watch the moon.The Mid-Autumn Festival is important because it is special occasion for family.It is also a day for special foods like moon cakes.There are all kinds of moon cake.Traditional moon cakes are usually made with bean paste, but nowadays, there are many different kinds of moon cakes including fruit, coffee, chocolate and even ice-cream moon cakes.Winter

The lantern Festival falls on the fifteenth day of the first lunar month.It marks the end of the Chinese New Year celebrations.There are many stories about how the Lantern Festival stared.In one story, lanterns were lit to celebrate the power of light over darkness.In another story, a town was almost destroyed but the light from many lanterns saved it.The story was about a god who wanted to burn down the town.He was fooled when he saw thousands of lanterns.He thought the town was already burning.In the past, lanterns were usually lit by candles and decorated with picture of birds, animals and flowers, etc..Nowadays, most lanterns are made with light blubs and batteries, and they come in many shapes and sizes.In the north-eastern part of China, there are even ice-lanterns.The special food for the lantern festival is the sweet dumping.Sweet dumplings are boiled and served in hot water.Summer

The Dragon Boat Festival falls on the fifth day of the fifth month of the lunar year.As it is in early summer, it marks the beginning of the hottest season of the year.The tradition of the Dragon Boat Festival started more than 2,000 years ago.In the old days, dragon boat races were organised only by Chinese people from other cultures have also taken part in the races and enjoyed the fun.There is special food for the festival.It is called zongzi, which is sticky rice in fresh bamboo leaves.①节 秋天

在九月或十月的每一年，中秋节是全世界的中国人庆祝。在这一天，据说月亮在晚上见面，看月亮。

中秋节是重要的因为它是家庭特别的场合。这一天要吃月饼之类的特殊食品。有各种月饼。传统的月饼是用豆馅制成的，但如今，有许多不同种类的月饼，包括水果，咖啡，巧克力和冰淇淋月饼。冬天

元宵节是在农历的第一个月的第十五天。它标志着中国新年庆祝活动的结束。有很多故事关于元宵节的凝视。在一个故事中，灯笼被点燃，庆祝光明战胜黑暗的力量。在另一个故事，一个小镇几乎被摧毁了，但是从许多灯笼的光救了它。故事说的是有一个神仙想烧毁城镇。他愚弄了，当他看到成千上万的灯笼。他认为该镇已经燃烧。

在过去，灯笼通常点燃蜡烛和装饰画的鸟，动物和花卉，等。如今，大多数的灯笼轻Blubs和电池，和他们有不同的形状和尺寸。在中国的东北部，甚至有冰灯。元宵节的特殊的食物是甜的倾销。甜饺子煮熟，热水。夏天

端午节是在农历年的第五个月的第五天。它是在初夏，它标志着一年中最热的季节的开始。

端午节的传统开始于2000年前。在旧时代，龙舟比赛只被来自其他文化的中国人组织也参加龙舟赛，享受乐趣。

有这个节日的特殊食品。叫粽子，它是新鲜的竹子糯米叶。

Lesson 3

Weddings

Weddings in Indonesia

If a friend gets an invitation to a wedding, you can go with him/her, ever if you don‟t receive an invitation yourself.The times of the wedding ceremony and the reception are both on the invitation.However, you ought not to go to the ceremony because it is only for close family.If you really want to see it, you ought to ask first.Everyone can attend the reception afterwards.Nowadays, Indonesian woman don‟t have to caver their heads, but they usually wear traditional clother.There is a box at the entrance to the reception and you ought to put money into it!But don‟t worry, you don‟t have to contribute a lot of money.And remember – at most wedding receptions you can‟t drink alcohol.Greek weddings

On the day of a Greek wedding ceremony, the bridegroom has to ask the bride‟s father for his daughter‟s hand in marriage.The bridegroom‟s best man then goes with the couple to the church, to be married.During the church ceremony, the best man should help put crowns made of flowers on the heads of the bride and bridegroom.A long silk ribbon that links the crowns is a symbol of a long and happy life for the couple.After the ceremony, the guests can attend a wedding reception, which is usually a huge party and can last through the night.There is a lot of eating, drinking and dancing, including the famous Greek circle dance, where everyone joins in.During the reception, guests can throw dishes on the floor and put money on the bride‟s wedding dress for good luck.③婚礼

在印度尼西亚的婚礼

如果一个朋友收到婚礼请柬，你可以跟他一起去，即使你没有收到。

婚礼仪式的时间及婚宴的邀请。然而，你不应该去仪式，因为它仅仅是亲密的家庭。如果你真的想看到它，你应该先问一下。每个人都可以参加酒会之后。目前，印尼妇女不必探察洞穴的人他们的头，但他们通常穿着传统的衣服。有在招待会门口一个盒子，你应该把钱放进去！但别担心，你不一定要有很多钱。记住–在大多数婚礼接待你不喝酒。希腊婚礼

在希腊婚礼仪式上，新郎问新娘的父亲许配给他女儿的手。新郎的伴郎然后与夫妇到教堂，要结婚了。

在教堂婚礼上，伴郎要帮助把花冠戴在新郎和新娘的头。一个链接的冠长丝带是一对夫妇幸福长寿的象征。

仪式结束后，客人可以参加婚礼，通常是一个大型聚会，可以持续到晚上。有很多吃，喝和跳舞，其中包括著名的希腊圆圈舞，人人都会加入其中。宴会期间，客人可以把盘子摔碎在地板上，把钱花在新娘的婚纱的好运气。

Lesson 4

Christmas

Memories of Christmas

For me, Christmas always began in the middle of the cold, windy month of November.My sister, Alison, and I sat down in front of the fire and wrote a letter to Father Christmas telling him about all the presents we wanted.We seriously wrote “Father Christmas, the North pole on the envelope, before giving them to our mother to post.With December our excitement grew each day – as we opened the new year calendar, Christmas cards arrived in the post, Christmas lights appeared in the streets, and we attended the town carol service.And of course, there was snow everywhere.Enough snow to make snowmen, and to have exciting snowball fights in the school playground.On Christmas Eve, the whole family helped to decorate the house, put up the Christmas tree, the decorations and the balloons.Then, in the afternoon, when Auntie Kathleen and my two cousins arrived, everything was ready.Before we went to bed, we left some wine and biscuits for Father Christmas and then put our stockings at the end of our beds.We tries to stay awake as long as possible to see Father Christmas but the next thing we knew it was morning.Christmas morning!

At the bottom of the bed was the stocking, now full of kinds of small presents and sweets.Christmas morning was bright and I went out into the garden to play a lunch!Was bright and sunny and, after church, my with our new presents.Lunch was always late, but what a lunch!A big turkey with all the vegetables followed put so much food in my mouth sometimes that it was laughed at jokes, put on silly paper hats and laughed again.After lunch, the adults slept on the sofas in front of the Queen‟s speech on television whole we all played cards.Then we had tea, with a huge Christmas cake covered eating.By bedtime all of thr children were very tired.As soon as we turned off the light, we all fell into a deep, happy sleep.④圣诞节 圣诞回忆

对我来说，圣诞节总是开始在中间的冷，风的十一月。我的姐姐，艾丽森，和我坐在火炉前，写信给圣诞老人告诉他我们想要的礼物的一封信。我们认真地写了“圣诞老人，信封上的北极，然后交给妈妈寄。

十二月我们的兴奋与日俱增–为我们翻开了新的一年的日历，圣诞卡抵达后，圣诞灯出现在街头，我们参加了镇上的颂歌。当然，那里到处都是雪。足够堆雪人，并在学校的操场上有激动人心的打雪仗。

在平安夜，全家人帮助装饰房子，把圣诞树，圣诞装饰和气球。然后，在下午，当凯思琳阿姨和我的两个兄弟来了，一切都准备好了。我们睡觉之前，我们给圣诞老人留些酒和饼干，然后把袜子放在床底。我们试图尽可能长的保持清醒看到圣诞老人，但接下来我们知道它是早晨。圣诞节的早晨！

在床的底部是袜子，现在满的小礼物和糖果类。圣诞节的早晨阳光明媚，我到花园里去玩一个午餐！阳光明媚，礼拜后，我与我们的新礼物。午餐总是很晚，但午餐！与所有的蔬菜大火鸡然后把如此多的食物在我的嘴有时是讲着笑话，戴上傻傻的纸帽子，再笑。

午饭后，大人睡在女王演讲前的沙发上电视全我们打牌。然后我们喝茶，吃一个巨大的圣诞蛋糕覆盖。到睡觉的时候所有的孩子们都很累。当我们把灯关了，我们都陷入了深深的，幸福的睡眠。

Culture Corner

Happy Halloween!

Over 2000 years ago, people known as the Celts lived in Northern Europe.They worshipped the sun god and believed the god made their crops grow.On the night of 31 October, after their crops had been harvested and stored for winder, the Celts began a 3-day New Year holiday.During this time, they offered crops and dead animals to thank the god and danced in costumes made from animal heads and skin.Later, when the Romans invaded Europe.They adopted the Celts‟ New Year customs and used them in their own festivals.After 835 AD, the Catholic Church in Europe invented a holiday on 1 November, All Hallow‟s Day, to honour saints.Later, it invented another holiday on 2 November, All Souls‟ Day, to honour dead people.To celebrate All Souls‟ Day, people, made big bonfires and dressed up as angels, devils, saints and witches.They lit candles in lanterns made of hollowed-out turnip or pumpkin to frighten away ghosts.On this night, people also traveled from village to village to ask for food.It was believed that any village that did not give food would have bad luck.Gradually, over the years, the Celtic, Roman and Catholic customs and holidays got mixed together, and finally 31 October became known as Halloween.In the nineteenth century, Irish immigrants took Halloween customs from Europe to the USA.Today, in the USA and the UK in particular, Halloween has become a special occasion for young people.In these countries, children wear spooky costumes and go from door to door saying “Trick or treat!” and they are given sweets to take home.文化角 万圣节快乐！

2000多年前，人们称为凯尔特人居住在欧洲北部。他们崇拜太阳神，认为神造他们的作物生长。在10月31日夜，在庄稼已收割和储存的绕线机，凯尔特人开始了为期3天的新年假期。在这段时间内，他们提供的作物和动物尸体感谢上帝和从动物的头和皮服装跳舞。

后来，当罗马人入侵欧洲。他们采用了凯尔特人的新年习俗和使用他们自己的节日。在公元835年，欧洲的天主教了假日，在1十一月，万圣节，纪念圣徒。后来，它发明了另一个节日在十一月2，万灵节，纪念死去的人。为了庆祝万灵节，人，大篝火，装扮成天使，魔鬼，圣徒和巫婆。他们点燃蜡烛制成镂空的萝卜还是南瓜吓跑鬼灯笼。在这个晚上，人们也专程从村庄找食物。据认为，任何的村庄，不给食物会带来坏运气。

渐渐地，在过去的几年中，凯尔特人，罗马天主教的习俗和节日混合到一起，并最终成为被称为万圣节十月31。

在第十九世纪，爱尔兰移民把万圣节习俗从欧洲到美国。今天，在美国和英国，万圣节已经成为年轻人的一个特殊的场合。在这些国家，孩子们穿着怪异的服装和挨家挨户说“恶作剧还是款待！“给他们糖果带回家。

Bulletin Board

A travel agency is collecting information about the Chinese festivals for a group of foreign visiting students.Read the notice and the two responses.Then add information you know about on the board.Festival Collage

October 1 is the day when the People‟s Republic of China was founded.It is a national holidays.People have different activities to celebrate the day.There is always a huge public firework display on National Day.Sometimes there are parades and gatherings.Since it is one of the longest holidays in the year, for most people it‟s the time to get relaxed or go out of the city to travel.We‟re collecting information about the Chinese festivals for a group of visiting foreign students.Ideally, the information should include special customs, decorations or food used in celebrating Chinese festivals.If you would like to help us, contact Lisa Wang on 88889132.The Spring Festival is the most important holiday for the Chinese people.There are many traditional activities to celebrate the festival, such as to do a thorough cleaning to have a new look for the new year, to paste handwritten couplets on front doors to bring good luck, to conduct Yangge dance and lion dance to increase the festival atmosphere, to prepare a variety of foods to treat the family, friends and relatives.The festival lasts for 15 days.It‟s usually the biggest family gathering for most families, so everyone is supposed to go home to join the celebration.Train and airplane tickets are very difficult to get before the festival.公告板

旅行社是收集有关的一组外国访问学生信息的中国节日。看，这两种反应。然后添加信息，你知道在板。节拼贴

十月一日这一天时，中华人民共和国成立。它是一个国家的节日。不同的人有不同的活动来庆祝这一天。在国庆节总是有一个巨大的公共的焰火表演。有时也有游行和集会。因为它是一年中最长的假期，时间去放松或去出城旅行对大多数的人来说。

我们收集了一组来访的外国学生的中国节日的信息。理想的情况下，信息应包括特殊风俗，装饰或食品中使用的庆祝中国的节日。如果你想帮助我们，联系丽莎王88889132。

春节是中国人最重要的节日。有许多传统的活动来庆祝这一节日，如做一个彻底的清洗，有一个新的寻找新的一年，在门前贴上手写的对联带来好运气，开展秧歌、舞狮来增加节日的气氛，准备各种各样的食物，善待家人，朋友和亲戚。节日持续15天。它通常是大多数家庭的最大的家庭聚会，所以每个人都应该回家参加庆祝活动。火车、飞机票到节日前很难。

Literature Spot 1

A CHRISTMAS CAROL

It was Christmas Eve.Ebenezer Scrooge was in his office, the office of Scrooge and Marley.His clerk, poor Bob Cratchit, was working Suddenly, Scrooge‟s young nephew came into the office.“Hello uncle.Merry Christmas!” he said happily.“Do you want to come and have Christmas dinner with us tomorrow?” “Christmas?” Scrooge replied.“Bah!Humbug!” Scrooge hated Christmas and he refused his nephew‟s invitation for dinner on Christmas Day.His nephew went away.Later two men came to the office, asking for money for the poor.“Bah!Are there no prisons for these people?” Scrooge refused to give even a penny.Then, when it was time to close the office, Bob Cratchit asked for the day off, because it was Christmas.“All right,” Scrooge was sitting in front of his fire at home when, suddenly, he saw a ghost in front of him.“Who are you?” Scrooge asked nervously.“In life, I was Jacob Marley, your partner.I an wearing these chains and I can never be in peace, because when I lived, I only though about money.But I an here to help you.You have a change to escape my terrible destiny.Tonight he woke up.The figure of a strange old man appeared near his bed.“I am the Ghost of Christmas Past.Of your past,” it told Scrooge.The ghost took Scrooge to scenes of Christmas from the past.In one scene Scrooge saw himself as a boy at school.He was reading a book.All the other boys had gone home for Christmas.In another scene Scrooge saw himself as a young man.He was talking to his girlfriend, who he didn‟t marry because she didn‟t have any money.Scrooge began to feel sadder and sadder.“Stop!Show me no more!” he cried.Finally the ghost brought him home and Scrooge fell asleep again.Later that night, Scrooge woke up again.“I am the Ghost of Christmas present.Look at me!” said the second ghost, laughing.He was a large man with a beard, wearing a green robe.He took Scrooge to the house of Bob Cratchit and his family.It was cold in the house and Bob and his family were sitting around a very small Christmas pudding.“What a wonderful pudding.Merry Christmas everyone!” cried Bob.Scrooge felt sad, because he could see ho poor the Cratchits were.Bob‟s smallest child, Tiny Tim, was weak and ill.The ghost finally took Scrooge to a very poor area of London.There were two poor children?” he asked the ghost, who repeated what Scrooge had said before.“Are there no prisons?” The ghost laughed and disappeared.Then, the third ghost appeared.He was dressed in black and looked…

“Are you the Ghost of Christmas Future?” Scrooge asked nervously.The ghost did not answer.It took Scrooge and showed him scenes of the future.In one people were talking about Scrooge‟s death, but not one person was unhappy about it.The ghost also took him to the Cratchit family.The family was very sad.The little boy, Tiny Tim, him died.The next morning Scrooge opened his window and asked, “What day is it today?”

“Why sir, it‟s Christmas Day,” replied a young boy in the street.“Merry Christmas!Merry Christmas!” He wished everybody he saw Merry Christmas.He met the man who had asked for money for the poor and gave him a large sum of money.Scrooge then went and visited his nephew and had the best Christmas dinner in his life.The next day he went to his office early.He waited for Bob Cratchit.“You are late!” said Scrooge in an angry voice.“Yes, I‟m very sorry…” replied poor Bob.“In that case, I‟m afraid I‟m going to…increase your salary!Merry Christmas, Bob!”

From that day, Scrooge was the happiest man in the world.He gave money to the poor.He helped Bob Cratchit‟s family.And people always said of him: “he knew how to celebrate Christmas.”

文学现场1 圣诞颂歌

这是平安夜。斯克鲁奇是在他的办公室，办公室的史克鲁奇和马利。他的职员，可怜的鲍勃Cratchit，正突然，史高基的侄子走进办公室。“你好，叔叔。圣诞快乐！”他高兴地说。“你想来吃圣诞晚餐我们明天？“

“圣诞节吗？“吝啬鬼回答说。“呸！骗子！“斯克鲁奇讨厌圣诞节，他拒绝了他侄子的邀请，在圣诞节的晚餐。

他的侄子就走了。之后两人来到办公室，要求钱给穷人。“呸！有这些人没有监狱？“他甚至拒绝给一分钱。

然后，当到了关门的时间了，鲍勃Cratchit要求休假，因为今天是圣诞节。“好吧，”他坐在他面前的火在家的时候，突然，他看到在他前面有一个幽灵。你是谁？“他紧张地问。

“在生活中，我是雅各伯马利，你的伴侣。我穿着这些链和我不能平静，因为我活着的时候，我只想到钱。但我在这里帮助你。你有一个改变逃不过我的可怕的命运。今晚他醒来。一个奇怪的老人的身影出现在他的床上。

“我是以前的圣诞鬼魂。你的过去，”它告诉Scrooge。鬼魂带着斯克罗吉场景从圣诞节过去。在一个场景中，他看到自己在学校的男孩。他正在读一本书。其他的男孩都有圣诞节回家。在另一个场景史克鲁奇看到自己作为一个年轻人。他跟他的女朋友说话时，他没有结婚，因为她没钱。史克鲁奇开始感到悲伤和悲伤。“停止！我没有更多的！“他喊道。最后，鬼带他回家，他又睡着了。那天晚上，他再次醒来。

“我是圣诞老人的礼物。看着我。“第二个鬼说，笑。他是一个有胡子的大男人，穿着一件绿色的长袍。他把司克洛奇的房子Cratchit鲍伯和他的家人。在那所房子里很冷，鲍勃和他的家人围坐在一个很小的圣诞布丁。“多好的布丁。大家圣诞快乐！“鲍勃哭了。

史克鲁奇感到很伤心，因为他可以看看可怜的Cratchits。鲍勃最小的孩子，小提姆，是软弱和生病的。鬼终于带着他到一个非常贫穷的地区，伦敦。有两个可怜的孩子？“他问鬼，谁重复克鲁奇说之前。“有没有监狱？“鬼笑了，消失了。然后，第三鬼。他穿着黑衣服，看„ “你是未来的圣诞鬼魂？“他紧张地问。

鬼魂没有回答。它带着斯克罗吉和未来的场景展示了他。在一个人们都在谈论他的死亡，但没有一个人不高兴。鬼也把他带到柯家。家里很难过。小男孩，小提姆，他死了。

第二天早晨，他打开了窗户，问，“今天是什么日子？“ “为什么先生，今天是圣诞节，”一个小男孩在街上说。

“圣诞快乐！圣诞快乐！“他希望大家看到圣诞快乐。他遇到过谁的钱给穷人，给了他一大笔钱的人。斯克罗吉再去探望他的侄子和他生命中最美好的圣诞晚餐。第二天，他去他的办公室早。他等待着鲍勃Cratchit。“你迟到了！“他在一个愤怒的声音说。“是的，我很抱歉„„”可怜的鲍勃。

“这样的话，恐怕我要增加你的工资„！圣诞快乐，鲍勃！“

从那一天，在世界上他是最幸福的人。他给穷人钱。他帮bob的家庭。人们总是说他：“他知道如何庆祝圣诞节。”

本单元单词

北师大版高中数学必修 篇7

确定好教学立意之后, 笔者就以小说《第二次握手》为主线, 体现建国以来知识分子跌宕起伏的历史命运。通过“知识分子之梦”“知识分子之殇”“知识分子之春”三个板块来把握“双百”方针“以人为本”的特点, 理解“双百”方针的正确性、科学性和长期性;通过情境教学展示知识分子“文革”中的悲惨遭遇与“三中全会”后的浴火重生, 总结“双百”方针贯彻执行过程中的经验和教训, 从而构建我国现代文化事业健康发展的主流旋律。

[导入新课]从手抄本小说《第二次握手》的“文革”遭遇切入。 (见下图)

师:这是一本什么样的书, 能以一种特殊的方式流行开来?要揭开这个谜团, 让我们回到那个特殊的年代, 了解“双百”方针的诞生、贯彻执行过程中的曲折与转折, 看看我们的先辈们是怎样探索建设中国特色的社会主义文化道路的。

【设计意图】这是一本描写知识分子的小说, 而当时知识分子正处在“不被当人看的时代”, 因此, 这本书及其作者就厄运不断了。通过一本书、一个人, 让学生走进一段特殊的岁月, 领悟那个特殊环境“以人为本”理念的缺失, 理解社会主义文化建设道路的探索是曲折性与前进性的统一。

一、“早春天气”百花开———知识分子之梦

1.知识分子的梦想

材料一:财经作家吴晓波在《跌荡一百年》中提到, 1948年9月中央研究院选出的第一届81位院士中, 跟随国民党去台湾的只有9人, 去美国的12人, 剩下迎接解放的达到了60人。这其中, 有冯友兰、郭沫若、陈寅恪、李四光、马寅初、梁思成等, 占院士总数的74%。这些尚未到过延安的人, 和去延安的那批青年人一样, 真的站起来了。他们和王实味一样, 崇尚自由、独立、民主和平等……

———邹思聪:《自由之殇:“百花”运动前的共和国知识分子》

材料二:新中国成立以来, 知识分子队伍在逐渐壮大。据统计, 包括科学研究、教育、工程技术、医疗卫生、文学艺术等各个方面的高级知识分子, 从1949年的6万多人增加到1955年的约10万人。许多著名的科学家和文学艺术家也从海外回归祖国, 投身于新中国的建设, 充实了国内知识分子队伍。尽管如此, 知识分子在数量上远不能满足大规模经济建设的需要……但是, 当时在知识分子工作上存在着很多问题。中共中央统战部当时把有关方面对知识分子问题的反映归纳为“六不”:估计不足、信任不够、安排不妥、使用不当、待遇不公、帮助不够……

——中共中央党史研究室:《中国共产党历史》第二卷 (1949-1978) 上册

【问题探究】中国知识分子有什么样的梦想?这个梦想在建国初期能否实现?

【设计意图】从知识分子的梦想谈起, 提升本课立意。自由、独立、民主和平等是中国知识分子的理想境界。文化政策的提出、文化事业的繁荣发展无不体现这一主题, 由此顺利过渡到“双百”方针的提出, 让学生明白主题, 神入历史, 建构历史。

2.早春天气的来临

提供以下材料, 指导学生阅读课本, 了解“双百”方针是怎样提出的, 理解“双百”方针的深刻内涵。

材料三:为了建设社会主义, 除了必须依靠工人阶级和广大农民的积极劳动外, 还必须依靠知识分子的积极劳动。我国知识分子的面貌在过去六年来发生了根本变化, 绝大部分已经成为工人阶级的一部分。

———周恩来:《关于知识分子问题的报告》

材料四:现在我们是革什么命呢?是革技术的命, 是革文化的命, 要搞科学, 革愚昧无知的命。技术革命、文化革命, 没有你也行啊, 没有他们就不行了。

——在1956年1月14日至20日的中英会议上, 毛泽东批评那种“老子革了一辈子命, 没有知识分子也行”论调时的讲话

材料五:他 (一位卫生部的副部长) 知道了苏联的巴甫洛夫学说之后, 要改造中国的医学, 对我说:“中医是封建医, 西医 (以细胞病理学者微尔啸的学说为主导) 是资本主义医, 巴甫洛夫是社会主义医。”……我觉得这种认识很危险, 会出大乱子。

———陆定一:《“百花齐放, 百家争鸣”的历史回顾———纪念“双百”方针三十周年》

【问题探究】“双百”方针是在什么样的背景下提出的?

【设计意图】该设计主要针对“双百”方针提出的背景。通过展示三则材料, 学生能够认识到:在社会主义制度基本建立的背景下提出“双百”方针的必要性和艰巨性, 并由此预见“双百”方针的贯彻执行任重而道远。

3.乍暖还寒时节

材料六:周总理的报告对于那些心怀寂寞的朋友们所起的鼓舞作用是难于言喻的, 甚至有人用了“再度解放”来形容自己的心情。知识分子在新社会里的地位是肯定了, 心跟着落了窠, 安了。心安了, 眼睛会向前看, 要看出自己前途, 因此, 对自己也提出了新的要求。有的敢于申请入党了, 有的私下计议, 有余钱要买些大部头书, 搞点基本建设。

———费孝通:《知识分子的早春天气》

材料七:播放视频《复兴之路》片段“马寅初新人口论” (1分9秒) 。

【问题探究】“双百”方针提出后, 知识分子是什么感受?“双百”方针能否长期贯彻执行下去?

【设计意图】“双百”方针的提出使知识分子深受鼓舞, 但经过1957年的反右派斗争及其扩大化, “早春天气”之后并非万物复苏, 而是乍暖还寒。通过对“马寅初新人口论”的批判, 可以看出在反右派斗争及其扩大化的政治背景下, 正常的学术交流逐渐中断, 文化寒流不断袭来。从1964年开始, 文艺界出现了针对一大批文艺作品的大批判。

二、天涯何处无“毒草”———知识分子之殇

1.从一本书看知识分子的命运

材料八:1974年10月, 《北京日报》内参反映了《第二次握手》 (时在北京的流传本中, 《归来》被改名《第二次握手》) 在广大群众中传抄并受到热情赞扬的盛况, 引起“四人帮”成员姚文元的高度警觉。他立刻命人找来一本研读, 认定这是一起利用小说反党的重大事件, 亲自批示这是一本很坏的东西, 直接反对毛主席革命路线, 勒令公安机关严厉追查。1975年1月7日, 张扬在大围山农舍第二次被捕, 随即送往湖南省公安局看守所羁押……

张扬当时被罗列的罪名主要是利用小说歌颂走资本主义道路当权派的总后台周恩来, 竭力吹捧资产阶级臭老九, 宣扬反动学术权威, 赞美腐朽黄色的资产阶级爱情, 为反动家庭树碑立传, 实属罪大恶极。1976年3月, 张扬由拘留转为正式逮捕, 数罪并罚, 内定死刑, 并于6月正式提起诉讼。

———陈联华:《张扬与小说〈第二次握手〉》

2. 从一出戏看知识分子的悲剧

材料九:自1957年反右斗争扩大化后, 不少干部怕招惹是非, 开始对自己的言行细加斟酌了, 对许多问题报喜不报忧。毛泽东察觉到这个问题, ……他说要宣传明朝海瑞刚正不阿的精神, 找几个历史学家研究一下, 宣传海瑞精神。

……

吴晗怎么也不会想到几年之后, 姚文元批判《海瑞罢官》的文章会得到毛泽东的肯定:“姚文元的文章, 好处是点了名, 但是没有打中要害。要害是‘罢官’。嘉靖皇帝罢了海瑞的官, 1959年我们罢了彭德怀的官。彭德怀也是海瑞。”

1968年3月, 又给吴晗扣上“叛徒”“特务”等莫须有的罪名, 被捕入狱。

———阮耀钟:《吴晗与〈海瑞罢官〉》

3.从一份名单看知识分子的噩梦

材料十:“文革”中部分文化界名人自杀死亡名单

邓拓:人民日报总编辑、杂文家, 1966年5月17日服毒自杀。吴晗:北京市副市长、历史学家, 1969年10月11日在狱中自杀。翦伯赞:历史学家, 1968年12月18日与妻子戴淑婉同服安眠药自杀。上官云珠:著名电影演员, 1968年11月22日病中跳楼身亡。容国团:世界乒乓球男单冠军, 1968年6月20日在北京龙潭湖畔槐树上吊自杀。严凤英:著名黄梅戏演员, 1968年4月8日服安眠药死于医院。老舍:著名作家, 1966年8月24日跳北京太平湖溺死。赵九章:物理学家, 1967年遭批斗后自杀。罗广斌:小说《红岩》作者, 1967年2月跳楼自杀。田家英:毛泽东秘书, 1966年5月23日在毛泽东书房上吊死亡。李达:哲学家、中共一大代表, 1966年8月24日自杀。马连良:京剧表演大师, 1966年12月16日在天津服毒而死。傅雷:著名翻译家, 1966年9月3日与妻子朱梅馥在家中双双自缢身亡。杨朔:著名散文作家, 1968年8月3日服安眠药自杀。范长江:著名记者, 曾任人民日报社长, 1970年10月2日在河南省确山跳井身亡。

……

【设计意图】该子目“天涯何处无‘毒草’———知识分子之殇”, 以知识分子的命运为主线, 从一本书、一出戏、一份名单反映那个时代知识分子的悲怆境遇, 在极左思潮影响下, 样板戏独霸文坛, 天涯何处无“毒草”?以此增强学生对“文革”悲剧的反思, 体会“双百”方针遭到破坏给文化事业和整个民族带来的灾难。

三、柳暗花明又一“春”———知识分子之春

[情境创设]

听爷爷讲过去的事情:在那段日子里, 在电影院只能看到《红灯记》《沙家浜》《红色娘子军》等样板戏, 哪能像你们现在看美国大片、看韩剧等, 文化生产丰富多彩。

【问题探究】“那段日子”为什么只会出现那样单一的文化生活?现在我们为何能看美国大片和韩剧?这些说明了什么?

学生回答后, 笔者总结:“文化大革命”期间, 由于“以阶级斗争为纲”极“左”思潮对“双百”方针的破坏, 大批优秀艺术作品被打成“毒草”, “样板戏”一枝独秀。现在能看美国大片、韩剧, 说明在“双百”方针指引下, 文学艺术呈现出多元发展、五彩缤纷、百花齐放的新局面, 人们的文化生活丰富多彩。

[活动探究]

材料十一:1979年10月, 张扬成为“文革”后首批加入中国作家协会的会员, 11月被特邀出席全国文代会, 随即被选为湖南省文联委员、湖南省作家协会理事。

党和政府一系列平反举措和政策的落实, 再次激发了张扬的创作热情。从1979年至1987年间, 张扬共创作发表两部长篇、两部中篇、两部短篇及报告文学、杂文、散文等几十篇, 共计180余万字。……2006年9月, 他又完成对《第二次握手》的第七次修改, 终稿60万字。

———陈联华:《张扬与小说〈第二次握手〉》

材料十二:“百花齐放, 百家争鸣”是一个好方针, 认真执行将使我国受益无穷。不执行, 就会吃亏。听了李四光的地质学说, 我国由“无油国”变成了有油国, 不用马寅初的对人口问题的意见, 吃了亏。都是一例证。

———陆定一:《“百花齐放, 百家争鸣”的历史回顾———纪念“双百”方针三十周年》

【问题探究】在贯彻执行“双百”方针过程中, 我们从中能得到什么经验和教训?怎样认识“双百”方针的历史价值? (自由讨论)

【设计意图】设计子目“柳暗花明又一‘春’———知识分子之春”旨在让学生明白党的十一届三中全会以来知识分子政策逐步得到落实, “双百”方针重新得以贯彻执行, 科学技术、文学艺术迎来了新的春天。通过情境创设、活动探究等师生互动, 认识新时期文艺繁荣的主要原因, 理解文学艺术多样发展的特点, 总结“双百”方针贯彻执行过程中留下的经验教训。体现课标要求, 提升本课立意, 并增强课堂生成意识。

[课堂结尾]笔者先赋诗一首:

“早春天气”百花开, 乍暖还寒渐阴霾;

天涯何处无“毒草”, 柳暗花明又一“春”。

然后出示以下材料供学生思考。

材料十三:1996年5月初, 陆定一病危。儿孙去探视, 临终前他断断续续地说:“……要让孩子上学!……要让人民讲话!……”

这是为党工作了70多年的老人, 向党提出的最后遗愿。

———摘自陆德的博客

【设计意图】首先, 把本课板书凝聚成一首诗, 起到画龙点睛的作用;最后, 展示陆老临终遗言“要让人民说话……”, 寄托他老人家对“以人为本”理念的呼唤, 也是对政治民主精神的期望。通过课件处理把它放大, 突出主题, 耐人寻味, 发人深思。

苏教版高中语文必修教材浅析 篇8

一、应用与审美功能兼备的人文话题

苏教版语文必修课本以人文话题统领专题。每册书都包括四个专题，涉及到人与自我，人与社会，人与自然三个向度。[2]学生通过每一个专题的学习，能够对自我、对社会、对自然、对人生有更加深入的领会和思考。同时，这些专题名称本身也富有人文意蕴，能够使学生获得美的享受。如必修一的四个专题分别为：“向青春举杯”、“获得教养的途径”、“月是故乡明”和“像山那样思考”。苏教版高中语文必修课本的最大特色在于富含人文意蕴，课本所创设的这种丰富的人文环境能够吸引学生徜徉于语文学习的天地，让他们体会语言文字的精妙，让他们感受思想的魅力。

语文课程担负着培养学生的审美能力和提高学生的应用能力的双重任务。[3]在安排专题时，教科书编者也很好地兼顾了应用与审美的功能。其中既有像“直面人生”、“心连广宇”这样具备思想性和人文性的专题，也有如“科学之光”、“走进语言现场”、“语言，存在的家园”这样注重说明性和应用性的专题，体现出语文课程在内容选择方面注重人文性和注重实践性两种不同的倾向。

二、专题构建的多元对话平台

课本以专题组织学习材料，构建多重对话平台。[4]与一般的文选型教材的呈现方式不同，如有的文选型教材是以单元来组织内容，像洪宗礼主编的初中语文教材，是“一本书，一串珠，一条线”的编排体系，注重的是“单元合成，整体训练”。[5]而苏教版高中语文必修课本则以专题为导引，专题之下，又分为导语、学习板块和写作三个部分。值得一提的是“写作”这一板块，又分成了写作指导和写作实践，并且每一册都有一种写作观的指导。确立正确的写作观对于提高学生的写作能力无疑是大有裨益的。每册的写作观分别如下：“你的生活很重要”，“独立思考，善于发现”，“写作，也是对话”，“言之无文，行而不远”，“人文情怀与公民意识”，这些宝贵的写作经验为学生的写作指明了方向，并向他们提出了“辞意并重”的写作要求。

对话，是新课标倡导的一种重要理念，具有丰富的表现形式。在课堂上，有师生对话，生生对话。阅读课文，是学生与作者的对话，也是与课文中人物的对话（如有些课文为小说、戏剧的文学样式）。必修教材以专题来组织学习资源，专题下面又分为2至3个板块，板块之间打通了时空的阻碍，形成了古今中外畅通无阻的对话。如《必修五》中的第二个专题“此情可待成追忆”，讨论的话题是人类的美好情感，下面列了2个板块，分别是“如泣如诉”和“执子之手”。其中，《陈情表》、《项脊轩志》和《长亭送别》属于我国古代文学领域不同时期的作品，而《罗密欧与朱丽叶（节选）》则是英国伟大的文学家莎士比亚的作品，这四篇选文，都表达了歌颂人类亲情、爱情的主题。编写者希望通过这一专题的学习，学生能够体会其中的情感，不断提高自身的精神境界，完善自身的人格塑造。在此专题中，写作指导部分是“写出你的真情实感”，这与前面选文所要达到的教学目标正好相同，即深化学生的情感体验。这种读写结合的结构安排，既培养了“阅读与鉴赏”的能力，又训练了“表达与交流”的能力，有利于学生更好地完成三维教学目标，即学生在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三方面均有所收获。

同时，学生与教科书编者之间也存在着对话。这主要体现在每一专题前有编者精心设计的导语，每一册课本之前还有一段“致同学”的话，每一专题和板块的名称，也闪烁着编写者的智慧，如“送怀千载”、“登高能赋”，充满着人文气韵，这些都可以看作是对话的一种形式。更明显地，在有些专题中，编者特意设置了“对话栏”，并在“对话栏”中对作品作了评点，如在《想北平》这篇课文中，编者在一开始时写到：“北京是老舍的故乡，是他文学创作中主要的描写对象。对于故乡与文学创作的关系，老舍曾说过一段话：‘许多好小说是由这种追忆而写成的。我们所熟悉的社会与地方，不管是多么平凡，总是最亲切的。亲切，所以能产生好的作品。”上文引用的编者的评点是一种写作观的引领，这段话提出了“故乡与文学创作的关系”这样一个可供学生思考的命题。再如在这篇课文的后半部分，编者做了这样的点评：“每座城市都有每座城市的特点，人们对城市的印象与记忆也常常是建立在这样的基础上的。只是当写作者要把印象与记忆化为准确的文字时，往往存在选择与概括的难度。比较则是一种凸现特色的常用方法。《想北平》给我们提供了范例。”这里则是一种写作方法的引导，这段话告诉学生通过比较的方法，可以凸显某一事物的特色。“对话栏”中不仅有编者的点评，同时学生也能在“对话栏”中随时写下自己的心得，包括对编者评点的不同见解，从而与作品和编者展开对话，这样的对话应该是一种有意义的生成。

三、以探究为核心的学习方式

苏教版高中语文必修课本在以专题组织学习材料时，着重考虑了“自主、合作、探究”的学习方式对学生的重要影响，这也是新课标所倡导的一种学习方式。因此，在内容安排上，教科书编写者设计了“文本研习”、“问题探讨”和“活动体验”三种不同的学习方式，体现出新的学习和教学理念，这与传统课堂教学过于强调接受学习和教师主导作用是有区别的。这三种学习方式都以“探究”为核心，“文本研习”重在“研”字上，“研”是“钻研”、“研究”的意思，教师在课堂教学中，可以引导学生从不同角度来解读和研究文本，培养他们的思维品质。同时，教科书中也设计了一些相关的问题，供师生共同探讨，这些问题能够给学生提供不同的角度，使他们从不同的侧面逐步深入文本，更好地培养他们“阅读与鉴赏”的能力。如有的问题要求学生品味句子的丰富内涵；有的问题则着眼于文章的布局，要求学生理清作者的写作思路，思考作者是如何围绕中心线索来安排材料的等等。“活动体验”强调了活动在学习过程中的重要意义，强调了情境对于学习的重要作用。“体验”对于学生而言有着深远的影响，体验性的感受、触动心灵的场景能够长久地保存在记忆中，对于学生的人格发展起着至关重要的作用，这也是美国教育学家杜威所强调的活动的重要意义。一般说来，每个专题侧重一种学习方式的引导，有的专题则兼具两种学习方式，如《必修二》中的“和平的祈祷”这一专题，就兼具了“文本研习”与“活动体验”两种学习方式。这三种学习方式的设置，意在增强学生的问题意识、创新精神和实践能力，培养他们“在无疑处有疑”的精神。

四、具备开放性和弹性的教材

苏教版高中语文教科书中，有的课文或板块名称之前有“*”号，表示该课文或板块为选教或自读内容。对于那些语文基础较好的学生，教师可以让他们采用“自主、合作、探究”的方式进行学习，以此来提高他们自主学习的能力。同样地，对于那些有着更高理想追求的教师，也可以在选教或自读内容之外，选用其它文本进行教学，区分精讲与略讲，他主学习与自主学习。[6]这样的内容安排，可以因教师的知识面和对学生要求的不同，为我所用，显示出教科书具有开放的弹性机制，同时还能在一定程度上减轻部分师生的负担。当然，对于教材的使用，具体到日常的教学，每个老师可能会有所不同。近年来，新课标强调“国家课程、地方课程、校本课程”三级课程体系，这给教科书的编制带来了新的挑战。

五、丰富充实的课程资源

课程资源对于学生的学习具有非常重要的意义。语文教科书作为学生学习语文的核心资源，具有重要的地位。[7]苏教版高中语文必修教材中，包含着十分丰富的语文学习资源。首先，作为一套综合性很强的合编型语文教材，教材选取了古今中外的经典之作，并且按照“文质兼美，适合教学”的原则来编写。编者在选文的安排上也进行了探索，突破了传统的单元组编方式，以专题安排学习内容，进行专题和板块式的学习，这种创新方式本身就生成了一种新的课程资源。其次，实用类文本、文学类文本和论述类文本都囊括其内，听说读写的语文能力有机地渗透于文章和专题的学习之中。第三，在“文本研习”“问题探讨”“活动体验”“积累与运用”这些部分中，编者提出了许多值得思考的问题，也提供了许多引发学生比较思维的材料，这些问题与材料，能够指引学生在思考中寻找更加丰富的语文资源，如上网检索资源等。最后，教材中有着丰富的插图，特别是一些说明文，这一点是非常必要的。如《南州六月荔枝丹》这篇课文中，共有四幅插图，像“荔枝果实各部分名称”这幅图，非常清晰地呈现出了荔枝的各部分结构，包括果梗、果蒂、果皮、种子等等，如果单从这些包含着专业术语的文字来理解荔枝各部分的结构，显然很难，而插图则为学生理解文字提供了便利。同时，每册课本之前都有相应的彩色插图，也为学生的学习带来了方便和趣味。

从上述特点可以看出，这套实验教材确实有不少创新之处，编写者希望通过创新教学内容的呈方式，加强整合，立体构建，给学生提供一个包含着“灵魂”、“情境”和“生长”的生态系统、生命系统，以此实现“全面提高学生语文素养”这样一个核心的课程目标。[8]

语文课程是一门学习祖国语言文字的课程，语言文字的学习有它自身的规律性，不同于数学、物理等其他学科。语言文字的学习注重积累，这套必修课本在编写中也充分考虑到了这一点——要符合母语教育的要求。因此，在学完某些专题之后，课本中安排了“积累与应用”的环节。如《必修二》，学生在学完“历史的回声”这一专题之后，“积累与运用”环节就要求学生背诵这一专题中的选文《阿房宫赋》、《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》，这是语言的积累，而应用则是知识的巩固和迁移，告诉学生要学以致用。

教材中的助读系统在扫除学生疑难，帮助学生更好地理解课文内容上发挥了重要的作用。无论是对一些陌生词语的注释，还是插图、图表的呈现，都在学生与文本之间架构了一道桥梁，消除了因时空差异而产生的理解上的困难，有利于学生的自主学习。

2014年实验版教科书在已有基础上又做了进一步的修订，每个专题变得更加严谨，新修订的课本也更加便于教学，这减轻了师生负担，是一种进步。当然，每一套教科书都有它有待改进的方面，关于教科书编制与使用的工作还值得更多的人去辛勤探索，不断使教材的编写更加合乎科学的规律。

注释：

[1][3]中华人民共和国教育部.普通高中语文课程标准（实验）[S].北京：人民教育出版社，2003：1.

[2][4][8]倪文锦.高中语文新课程教学法[M].北京：高等教育出版社，2004：261-267.

[5][6]张中原，徐林祥.语文课程与教学论新编[M].南京：江苏教育出版社，2007：278-364.

[7]张志公.张志公文集·第五卷[M].广州：广东教育出版社，1991：49.