省庄村争农村示范村验收汇报材料

省庄村争农村示范村验收汇报材料（精选2篇）

省庄村争农村示范村验收汇报材料 篇1

省庄村争创新农村示范村验收汇报材料

各位领导：

今年我村在上级党委政府的正确领导和关心下，被市委、市政府列为争创社会主义新农村达标村，一年来我村紧紧围绕创建要求因地制宜的开展工作，通过近一年来全村干群的努力，创建工作取得了显著的成效。下面，我就结合我村实际，对我村社会主义新农村达标村的创建工作情况，向各位领导作如下汇报：

一、我村的基本情况

省庄村地处苏、浙、皖三省交界处，东邻宜兴林场，西靠龙池山旅游风景区。全村地域面积17.3平方公里，全村现有毛竹林地1万多亩，耕地面积7823亩，其中茶园3400多亩，果园2200多亩，水田2200亩，到处都是茶的绿洲和竹的海洋。全村现有14个村民小组，农户919户，总人口数2822人，党员95名。全村有铸造材料、茶场、建材、纺织、化工等各类企业19家。围绕2009年目标：预计实现全村工业应税销售2.38亿元，村级收入超过200万元，农民人均收入超1.3万元，努力实现社会主义新农村建设的各项目标任务。

我村地理位置优越，生态环境优美，2006年、07年我村先后成功创建为“江苏省卫生村”和“江苏省生态村”，近2年来我村在生态环境治理和民生工程建设方面始终坚持高标准、严要求，先后投入300多万元对区域内主要道路进行硬化，硬化面积达5万平方米，投入80万元完善农改水工程和环境卫生治理，投入35万元完成5公里涧沟治

创建倡议书，力争做到创建工作家喻户晓，做到创建工作人人有责，人人参与，从而将我村的创建工作推向高潮。

3、结合实际，搞好创建规划和实施

自我村被确定为新农村示范村后，我村严格按照创建要求，对照标准，作了全面部署，并根据我村实际情况，由市建设规划局、设计院根据我村实际情况对我村新农村建设进行了规划，形成我村村新农村建设规划图，并坚决按总体规划、分步实施。同时，依托阳羡茶产业园建设优势，科学规划，把省庄村逐步建设成有山区特色的社会主义新农村。

三、大力发展村级经济，不断完善基础设施工程建设：

1、发展壮大村级工业经济。今年以来，我村始终坚持科学发展观，以经济建设为中心，围绕新农村建设，重点抓了以下几项工作：一是稳步发展现有村的工业企业，进一步引导企业加大投入。二是吸引资金大力发展私营企业。三是加大就业培训力度，增加就业渠道，帮助村民解决就业困难问题。

2.进一步调整产业结构，引导村民大力发展种植业，增加村民收入。

3.继续完善村级公共基础设施建设，对村庄环境卫生进行综合治理。

对照新农村建设的要求，围绕道路硬化、路边村庄涧沟绿化、集中居住区环境美化、亮化的总体目标。今年以来我村以创建国家生态市和无锡市新农村示范村为契机，以省庄组为示范点，以点带面在全

育活动队伍，并经常性开展和参加各种文体活动。

五、切实抓好富民惠民工程

1、继续抓好就业培训，不断提高村民就业能力。为了不断提高村民就业能力，我村每年有针对性的举办青壮年职业技术培训班，今年我村在上级有关部门的关心、支持下，先后举办了三期职业技能培训，参培人数300多人，其中种植业培训班81人，电脑培训班78人，光电产品生产技术培训班163人，通过几年的培训，近几年我村参训人员占到了全村青壮年农民的86.6%，切实提高了村民的劳动职业技能，进一步丰富了广大农民的就业门路。

2、加强社会保障监督力度，不断完善农民基本生活保障和基本医疗保障。全村1699人都参加了城乡居民住院医疗保险，参保率100%，全村1647名纯农民全部办理了基本养老保险，参保率100%，其中：已有646名到龄农民领到了农民基本养老金，对村级企业836名职工（包括村外企业职工）全部办理了养老保险，同时对全村30户低保户和2户低保边缘户实现应保尽保，每年发放扶助金8.6万元。全村有5户的低保户和低保边缘户子女享受助学补助，计8600多元。另外全村还有11位无固定收入的重度残疾（2级以上）人员，每人享受250元/月的补助金；积极开展扶贫帮困活动，对全村15户贫困户全部实施了扶贫结对活动，有效的改善了贫困户的生活水平。每年还按时在重阳节对本村80多名80岁以上的老人进行走访慰问。

3、做好治安防范工作，为村民营造安定、良好的生活环境。首先我村积极做好治安联防工作，为150户群众安装了平安e家，村警

会这次新农村的创建工作为新的起点，进一步落贯彻实科学发展观，以更加扎实的工作和一流的工作业绩，按照优化、美化自然环境、改善整治村庄卫生环境的总体要求，继续加大环境卫生综合治理力度，逐年分步实施到位，2010年计划投入60多万元进行环境综合治理，力争通过2-3年的努力，使我村形成环境优美、道路整洁，河道清洁，村庄卫生，村风文明的崭新面貌，处处呈现出山清水秀、鸟语花香、村民安居乐业的喜人景象，将我村建设成为真正有山区特色的社会主义新农村。

以上是我村新农村达标村创建工作汇报，如有不当之处请各位领导批评指正。

省 庄 村 2009年11月

创建省绿色学校验收现场汇报材料 篇2

打造绿色生态校园

------泗洪县新星中学创建江苏省绿色学校工作汇报

各位领导、上午好：

我代表新星中学全体师生热烈欢迎各位领导莅临我校指导工作。受校董事会的委托，现就我校绿色创建工作向各位领导汇报。

一、新星基本概况

我校创建于1999年4月，校园坐落于风景秀丽的洪泽湖畔、淮河之滨的泗洪县城青阳镇长江路223号，交通便利，环境幽美宜人。学校占地120亩，是一所江苏省三星级普通高中，建筑面积55000平方米，绿化率达51%，学校总资产9000万元，办学条件基本现代化。

目前，学校下设初中部、高中部，共85个教学班，在校学生5300人，教职工245人。学校有理、化、生标准实验室各4、4、3口，电脑网络教室4口，通用技术室2口，电脑人机比10：1，图书生均30册，教师人人配备笔记本电脑，学校装备多媒体大教室2口，89口教室均装备了多媒体，各专用教室配置齐全，有图书电脑管理系统、DVD刻录系统、音像视频编辑系统，教学装备、消防、防盗等安全设施一应俱全。学校把“一切为了师生的发展”作为办学追求，形成了：真实奋进、自律自强的校风；敬业爱生、求实创新的教风；尊师守纪、勤学自治的学风。新星人团结拼搏，锐意进取，取得了可喜的成绩。

根据上级有关文件精神，我校从2011年4月，启动创建“江苏省绿色学校”工作。近年来，我校围绕创建江苏省绿色学校主题，抓环境、转理念、导行动，使全校师生更关注自然、关注环保，现已经形成为一所绿色理念、绿色课程、绿色教育的江苏省三星级学校。校园四季飘香，终年常绿，风格别致，学校办学条件逐步改善，教师队伍持续优化，管理水平与时俱进，素质教育成果丰硕，办学品位迅猛提升，教育教学质量连续多年在全县列前。

根据《江苏省绿色学校评估标准》，我校 进行了认真的自评，自评得分为109分。

二、明确指导思想和创建实施目标，（1）、创建指导思想

以科学发展观重要思想为指导，建设生态文明校园。以实施《全国环境宣传教育行动纲要》为目标，结合我校人文特点，以校园文化建设为突破口，本着规范化、制度化、人性化、特色化建设的工作思路，积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境，不断增强师生环保意识，提高环保能力，创建省级绿色校园。(2)、明确创建目标 ：

力争2013年创建成江苏省绿色学校，三年内创建成国家级绿色学校。

三、高度重视

大力宣传

积极开展创绿实践活动

一是成立创建领导小组，加强领导、制定计划、全体动员、齐抓共管，完善制度，督促检查，定期评比。

二是把环保宣传作为创建的切入点，利用环保纪念日集中组织宣传。认真 组织学生开展“六个一”活动（上一堂环保主题课、唱一支环保歌、看一场环保电影、做一次环保义工、写一篇环保作文、开展一次环保小制作）。

在校内，学校组织学生 开展了一系列活动：如“我爱低碳生活”资源节约宣传活动； “校园环保”行动，清除卫生死角；“垃圾不落地”活动；开展“争做绿色志愿者，共筑和谐新星校园”大型志愿者活动； 举办《绿色班级》评选活动；举办“绿色新星”黑板报评比活动；举办“绿色消费”主题手抄报比赛；邀请环保专家作环保专题讲座；

宣传环保知识，加强爱绿、护绿意识。通过以上各种活动，营造了校园和谐绿色之美。

在校外，学校组织学生开展一系列社会实践、社区服务活动。利用周末时间组织学生到三里庄劳动实践基地，开展花卉种植劳动，亲身体验绿色环保新理念； 开展“绿色我践行”，宣传用环保购物袋购物，拒绝白色污染；组织学生去社区清除街道广告纸，打扫街道，分发绿色倡议宣传单，帮助孤寡老人打扫卫生等。通过各种实践活动，既宣传了环保理念、增强了环保意识，又树立了新星中学的良好形象。

四、教坛耕耘 倡导绿色教育教学

1、学校管理理念体现“绿色”

学校承诺：办规范绿色学校，育合格特长人才，使每一个学生健康成长，让每位家长放心满意；以生为本，促进学生全面发展有特长；以师为本，促进教师专业发展有特点；以校为本，促进学校绿色发展有特色。

2、学科教学渗透“绿色”。

我校在学科教学中渗透环境教育，主要做法是：

第一：环境教育在学科教学中的有机渗透，遵循“学生的年龄心理特点和文化知识水平相结合的原则”，学科教师在渗透教育中，注意防止两种倾向，为渗透而渗透，或只讲授学科知识而轻视渗透教育；同时渗透教育过程中，根据学生 的实际情况有的放矢地进行教育，忌假、大、空。

第二：各学科根据教学内容，以课堂教学为主渠道，有机渗透环境教育，学校制定有学科教学渗透环境教育的制度，把教学中培养学生的环境保护意识、爱护美好自然的情感作为新课程态度、情感与价值观的目标要求之一。编写渗透教案，并制订实施计划：如八年级政治教师在上“保护环境，保护我们的家园”这 2

一框题时，根据教学内容，设计10个环境保护的相关问题，组织学生开展调查研究，并根据学生调查结果，在班级中进行交流汇报，收到了良好的教育效果。其它如语文、物理、生物等学科教师，在教学中也能自觉地依据课文内容，加强环境教育，使学科教学与环境教育做到有机结合。

第三：教导处每学期不定期地通过检查教案、学生问卷调查及环境教育知识检测等形式将各学科环境教育的渗透真正落到实处。也正是由于广大教师在学科教学中能自觉地渗透环境教育，近年来教师在各级各类刊物上发表或获奖的论文中，与环保有关的论文有近20篇。

2、校本课程播撒“绿色”。

在创建绿色学校过程中，我们把环境教育作为校本课程来开发，并将它列入学校教学计划和课程设置中。在具体实施过程中：第一、确定校本课程主题：“珍爱生命，健康成长”。第二、围绕主题，明确了教学内容：分为“身心健康、道德法律、自我防卫、文化修养及爱护环境”等五大系列。第三、课程开设每周一次，形式有专题讲座、影视作品欣赏、图片展览、主题班会、参观访问等。

3、实践活动丰富“绿色”。

我们把环保教育纳入综合实践活动课程，通过调查研究、参观访问、主题班会、自我训练、专题讲座、影视作品欣赏等形式，寓教育于活动之中，收到了良好的教育效果。

一是环境教育与开展科技实践活动相结合。我校周围有许多工厂及居民小区，它们每日要排放大量的污水、废水，污染了当地池塘、小河，导致蓝澡的爆发。我们带领学生去参观泗洪污水处理厂，了解污水的成因和危害、处理的方法与过程。面对整池的污水，同学们触目惊心；当看到处理后的出水口，缓缓流淌的清水排出时，同学们会心地笑了。都认为花些钱来治理污水，值！否则我们的生存环境将不可想象。我们还带领学生到泗洪工业园区，让学生深入科技一线，提高环保意识，今年6月5日，团委把团员带动青阳镇三里庄，开展宣传禁止秸秆焚烧活动，向群众说明环保道理，学生受益匪浅。

二是环境教育与班、团活动相结合。学校充分利用世界环境日、地球日、卫生日、水日等环境纪念日开展活动。让全校师生通过对环境纪念日主题的了解、学习，增强师生环保意识。近年来，学校每班都要开展以保护环境为主题的班会活动。同学们通过资料摘录、图片实样展示、故事演讲、诗歌朗颂、小品短剧等多种形式，宣传环保，表达情感，达到对环保的共鸣。每学期，学校还举办以环保为内容的专题黑板报竞赛，如：“绿色在地球”、“爱鸟周里话爱鸟”，同时还举办了以保护环境为主题的学生手抄报展评。学校还开展争创“环保模范班”活动，将节水、节电、节煤、拒用一次性用品、班级卫生、教室布置、垃圾分类处理等 3

环保活动内容纳入评比要求，通过活动提高学生的环保参与意识。（附新星中学近三年生均煤、水、电使用比较表）

三是环境教育与行为规范养成教育相结合。贯彻《中学生日常行为规范》与环境教育，有许多共同的交叉点，两者相辅相成。通过实施规范，可以培养学生爱护花草树木，不乱扔果皮纸屑，节约用水用电等良好的习惯，让绿色理念潜移默化地渗透到学生的心田。一年四季每班坚持“一天三小扫，一周一次大扫除，节假日有值日生”的环境卫生制度，使学生养成爱卫生、讲卫生，保持卫生，珍惜环境的良好卫生习惯。卫生作为文明班级评比的一项重要内容，并设立卫生先进班进行评比，使卫生工作做到责任落实，检查督促相结合，最终达到校园“净”化、教室“美”化。学校还在班级学生中开展收集废纸活动，要求做到垃圾分类处理，加强学生保洁意识。学校还向全体学生提出倡议：少用一次性包装物，如塑料袋、卫生筷、快餐盒，以培养学生爱护环境，节约资源的环保意识。

四是环境教育与社区活动相结合。近年来，学校利用“地球日”、“世界环境日”等环境纪念日，开展广泛的环境宣传活动，派小记者、小宣传员到街道、小区宣传有关环境保护的方针、政策与法律法规，并制作环保宣传版面进行宣传教育。同时我们还邀请县环保局、消防中队、街道城管、绿化办同志到学校向师生进行以环保为主题的专题讲座。如“环保常识”、“青少年要远离毒品”、“消防法”、“交通安全管理条例”等，使广大师生从一个侧面对环保的重要性有了进一步的认识。

4、文化环境，增添“绿色”。

在绿色创建工作中，学校除搞好校园生态环境外，还非常重视营造“绿色”人文环境，环境保护的相关标语校园 随处可见，浓郁的校园文化氛围浸染着这里的每一寸土地。美丽的校园是无声的教师，有效地陶冶学生的思想情操。如在花草树木旁，不忘竖上一块小小的警示牌，写上一句温馨的友情提醒语。如“绿是生命，绿是希望”，“小草美丽，人人珍惜”„„，在楼道拐角处，写上“彼此让一让，安全有保障”，“上下楼梯靠右行，不拥不挤不抢头”„„，提醒学生要 做文明而又礼貌的中学生。如在图书室、阅览室、走廊等公共场所，也张贴着许多名言警句，使广大师生在潜移默化中接受着环境教育的洗礼。

五、校园环境 提升品位

尽显绿色魅力

经过近三年的建设，学校 投入近400万元，对环境设施进行必要的改造：栽种了一批名贵树木，新铺了一批草坪，新建了学生宿舍，建造了漂亮的花园、读书长廊，铺设了弯弯曲曲的卵石小道，装点古石50块，建两片高标准流动字幕； 建立校园网络，充实、完善、改装各种功能室。今天步入校园，气宇轩昂的楼群，宽阔美丽的广场，摇曳生姿的花木，雅致写意的草坪，组成了一道道 4

亮丽的风景，一切都显得那样的和谐和自然。“三风”、“校训”凸显在教学大楼的外墙上，丰富多彩的校园活动剪影、可圈可点的学生范文、字画张贴在黑板报橱窗上。整个校园环境清幽、绿树掩映、碧草如茵，绿化群布局合理，覆盖率近51%，堪称绿色花园。我校校园绿化还融入了丰富的校本元素，体现校园人文化气息。校园的每一个角落、无不彰显校园主题文化，无不彰显育人环境，尽显绿色魅力。

六、绿色创建显现教育教学绩效

新星十多年的历程，从一株幼苗到参天大树，创造了太多的教育传奇，新星人秉承“塑星为民、创新报国”的校训，团结拼搏，锐意进取，取得了可喜的教学业绩，特别是 我校启动创建江苏省绿色学校以来，新星的教育教学成绩斐然，中考、高考成绩已连续8年在全县列前，赢得了很高的社会声誉。

2013年新星中考成绩列全县第一名：腾守鹏同学中考成绩750分，获泗洪县中考状元；校均分637.5，全县前10名中我校占7名学生；

2013年新星高考再创辉煌！930人参加高考，本科上线390人，本科上线率和上线人数均列全县第二。

新星人敢试敢闯、务实求真，在竞争中求发展，在发展中求突破，现学校整体工作呈现出“持续、高位、走强”的发展态势，办学条件逐步改善，教师队伍持续优化，管理水平与时俱进，素质教育成果丰硕，办学品位迅猛提升，已经成为一所县内领先、省市有位的先进的江苏省三星级学校。

新星人满怀教育理想，倾注教育智慧，新星中学一直秉承 “文化强基，人文管理，环保领航，多翼齐飞”的总体思路，将积淀多年的 教育教学管理 学校特色提升为全面建设人本管理、环保教育的特色学校，新星教育呈现 办学条件逐步改善，教师队伍持续优化，管理水平与时俱进，素质教育成果丰硕，办学品位迅猛提升。全体新星人与时俱进，构建了“以特色发展为核心的人本管理、环保教育”模式。全校上下精诚团结，奋力拼搏，基本形成以人为本、和谐共生、自我管理、多方互动、生机勃发、激情飞越的绿色特色学校。

由于我校注重人文、环保教育工作，学生素质的变化展示了教育工作的新成效。如今：

走进新星校园，你会看到的是整洁的塑胶操场、生机勃勃的绿地、一年四季，处处芳草青翠，绿树成荫，鲜花艳丽，果实飘香，到达净化、美化、绿化、人文化。

走进新星课堂，你会看到 在教学中创造美、发现美、传播美，提高了教师的教学品位。

走进新星餐厅，你会看到的是干净的就餐环境、有序的就餐队伍。

走进学生宿舍，你会看到的是军事化的床铺、闻到是清新的气息。走进新星图书馆，你会看到的不仅是摆放整齐的图书，还有安静读书的学子。走进阳光课间，你会看到 大课间学生跑操震撼场面，全体学生一丝不苟，脚步整齐划

一、精神激昂，学生跑步的场面让人感动。

这就是我校创建工作的成效。

新星中学以优美的校园环境、科学的管理和优异的教育教学成绩，先后被上级授予 “宿迁市绿色学校”、“宿迁市青年文明号”、“宿迁市体育工作先进单位”、“宿迁市普通高中教学质量先进单位”、“市诚信学校”、宿迁市“规范管理民办学校”、“泗洪县中考先进单位”、“泗洪教育系统先进单位”等 荣誉称号。学校各项工作受到上级领导和社会各界的一致好评，学校管理事迹多次在宿迁日报刊载，赢得了社会的普遍赞誉。

七、继续践行绿色环保 谋划绿色发展新目标

政策鼓舞敢创业，思想引路办教育，新星中学是在党的教育 政策鼓舞下创建和发展起来的市县先进教育单位。新星一班人认为：读书改变命运，创建可以兴校，学校确立了“高品位、环保型”的办学指导思想，要让更多的普通百姓子女有机会使享受优质环保教育资源。在上级领导的亲切关怀下,新星人定会不负众望，我们的发展目标是：一流的教育观念，一流的环保校园，一流的教学装备，一流的师资队伍，一流的教学质量，一流的管理水平，努力把新星办成 一流的“江苏省绿色学校”。

各位领导，各位专家，近年来，学校发展的每一步，都凝聚着领导的关心和广大师生的辛劳和汗水。荣耀与奋斗相连，进步与创建相伴，我们深知，学校还有很多不足，环保渗透还有待进一步深化，我们多年奋斗，翘首以盼。“创建”已经给我们带来了巨大的变化，从环境的美化到内涵的丰富，从教学质量的提升到师生风貌的变化，从理念的优化到办学行为的规范等。

创建江苏省绿色学校，是泗洪教育的期盼，更是新星中学奋斗目标，衷心希望各位领导和专家给予我们大力支持和关心，恳请各位领导专家多提宝贵意见。我们一定根据专家组的意见，认真整改，不断完善，让我们的工作不断发展，不断创新，力争早日迈进江苏省绿色学校的行列。谢谢大家！