家庭生命教育专题内容参考

家庭生命教育专题内容参考（共5篇）

家庭生命教育专题内容参考 篇1

《给孩子最好的礼物:生命教育家长读本》提纲

讲了不论受到过何种教育，我们最后都得面对生活，都得回到生命本身，我们不仅婴学习如何考试、如何升学、如何择业，我们更要学习如何安全地生存、如何快乐地生活、如何迈向生命的圆满、充实和幸福

我们期待这套书能成为学校、家庭和社会开展生命教育的参考读本，我们祝福全中国的学生、老师和家长能在这一系列读本中受益良多 生命是活着的一段历程，既然活着，就不妨好好活，活出滋味来，活出作为人的美好与灿烂来。

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第一章 我们现在怎样做父亲

002 我的事业是父亲／蔡笑晚

008 我们现在怎样做父亲／鲁迅

017 父亲的角色／唐慧忠

019 父亲的影响／邓笛编译

021 一个父亲的箴言／马德

023 父与子／[冰岛]贡·贡纳尔逊

028 多年父子成兄弟／汪曾祺

030 我在对你笑／[美]阿瑟·阿什

032 我已经长大了／李家同

035 了不起的儿子／[巴基斯坦]米赫里兹·伊克巴尔

038 我家教子有方／[日]妹尾河童

041 晚餐桌上的大学／里奥·巴斯卡丽娅

第二章 你是个好母亲吗

046 你是个好母亲吗／龙应台

048 作为一个母亲／池莉

052 一位母亲与家长会／刘燕敏

053 母亲的存折／林夕

056 妈妈将土豆变成了小狗／栾薇

.058 我的妈妈来看我／李家同

062 别难过，妈妈／莫·卡拉汉

066 孩子是母亲最珍贵的珠宝／彭玮歆

067 呵护孩子的梦／曾文广

069 我交给你们一个孩子／张晓风

070 孩子，我为什么打你／毕淑敏

第三章 家庭是什么

074 家庭是什么／傅雷

075 一张家庭画像／[美]格雷·罗斯伯格艾草译

078 孩子，你为什么不哭／韩少功

082 假如我的家庭重新开始／佚名

084 家之脉／陈忠实

087 软性账务／乖女瑶瑶

089 没空相处／邓笛编译

091 背靠背的家长会／张贤亮

093 谁去开家长会／乔迁

095 父母是有有效期的／龙应台

097 精彩极了和糟糕透了／巴德·舒尔伯格

第四章 儿女的生命是属于儿女的101 儿女的生命是属于儿女的／贾平凹 104 完美人生／梦苑

寻儿记／莫小米

望子成龙／[澳]戴蒙·杨格田玮东编译 112 演习时分／秦文君

爱和信任／三毛

最开明的爱／吴淡如

目送／龙应台

孩子的权利／李贤锋

长成一棵树／王巨成第五章 循序渐进的生命

循序渐进的生命／马鑫良

不是每一朵花都有提前开放的理由／葛闪 129 请让孩子输在起跑线上／郑渊洁 131 孩子你慢慢来／龙应台

今夜无人入眠／程乃珊

生命成长的历程／成君忆

生命没有过渡／鲁铭

人生路不回头／刘墉

人生可以另起一行／吕麦

享受生命的过程／郑桂初

第六章 每个孩子都是稀世藏品

151 每个孩子都是稀世藏品／马未都 153 好孩子的故事／马克·吐温

158 做人的凭证／徐志摩

160 这样的神童有何用／姜钦峰

162 代沟／梁实秋

165 心灵的栖息地／肖复兴

168 走进孩子心灵的爸爸／周弘

170 儿子的内心世界／尤今

172 心愿／肖鸿

174 生命的邮件／白岩松

176 向驯兽师学家教／王悦编译

第七章 好习惯是孩子一生的财富

180 好习惯是孩子一生的财富／[德]卡尔．威特

184 论家庭习惯的影响／[日]福泽谕吉 187 养成好习惯／梁实秋

189习惯成自然／叶圣陶

191 当习惯成了自然／刘墉

193 培养孩子良好的学习习惯／魏书生 197 文化习惯的培养／[苏]马卡连柯 201习惯从小养成／[法]蒙田

203 夏天的选择／肖复兴

206 桑树要小弯／赵忠心

第八章 ￡活这门课谁来当老师

210 生活这门课谁来当老师／冯音捷 212 人生的两条真理／王妍译

214 人生的前台和后台／朱光潜

217 别让欲望撕碎了生命／赵化南 219 女人什么时候开始享受／毕淑敏 221 假如我有九条命／余光中

224 真正的幸福与别人无关／苇笛 226 放慢生活的舞步／佚名

228 生命的呐喊／兰斯·阿姆斯特朗梁庆春译 231 生命里的山峦／杨闻宇

234 生命的长度／王磊

家庭生命教育专题内容参考 篇2

由中央广播电视总台和教育部联合摄制的专题片《教育强国》播出。该专题片共4集，分别为《立国之本》《强国基业》《春风化雨》《面向未来》。专题片以鲜活的人物、故事化的手法，串联起中国教育扎实前行的足迹，展示了新中国教育事业取得的辉煌成就。专题片的热映，在全国教育系统引起强烈反响。

南开大学马克思主义学院院长刘凤义表示，新中国成立70年来，我国教育事业获得巨大发展，人口素质显著提高，为我国经济奇迹创造了重要条件。中国特色社会主义进入新时代，我国正从教育大国迈向教育强国。我们要坚持立德树人，充分发挥思想政治理论课作为关键课程的作用，提升课程质量，增强课程吸引力，努力培养合格的、有信仰的社会主义建设者和接班人。

“建国初期数以万计的人通过学习，改变了个人命运，国民素质整体提高。”江西省玉山县凤凰小学校长王丹说，“面对高质量发展的新时代，如何让更多孩子通过教育改变命运?我们将以立德树人为根本，为学生成长打好精神底色，构建更加科学的课程体系，更加关注贫困学生、留守儿童，让每一个孩子都享受优质教育。”

“我为新中国教育事业所取得的跨越式成就感到由衷的骄傲和自豪。”河北省保定市易县教体局局长许俊良说，“今后，我们将继续坚守教育理念，心怀教育梦想，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力发展素质教育，推进教育公平，努力办好新时期人民满意的教育。”

“这是新中国教育温暖而有力量的回忆。”河北省石家庄市长征街小学校长杜忠成说，“如今，中国特色社会主义进入新时代，这赋予了今日教育人前所未有的重任。使命在肩，我们要立足当下，不忘教育初心，坚持改革创新，努力写好新时代教育改革发展的‘奋进之笔’。”

海南大学热带作物学院党委副书记郑中兵说：“经过新中国70年的发展，我们成为教育大国，正奔跑在教育强国的路上。作为新时代的教育工作者，我们要牢记为党育人初心、勇担为国育才使命，在培养有中国特色社会主义建设者和接班人的征程中，书写教育工作者的华章，不负人民教师的称号。”

“我们要用心做教育，让更多的农村孩子通过教育，改变命运，成就未来。”扎根乡村教育的江西省上饶市广信区湖村小学教师尤圆圆说。

“观看专题片，我们既看到了新中国教育经历的曲折、坎坷，同时也为70年中国教育的发展而欢欣鼓舞。未来，我们将回归教育本源，推进城乡基础教育一体化发展，加大优质义务教育资源供给，满足不同群体多层次、多样化的教育需求。深化教育领域综合改革，重振师道尊严。在推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的征途上走好愈加坚定的步伐。”安徽省宁国市教体局党委书记、局长胡正平说。

专题片《教育强国》观后心得体会参考范文【二】

河北省石家庄市西兆通小学组织全体教师开展集中观看《教育强国》专题片活动。全体教师共同观看了《教育强国》专题片“立国之本”，以鲜活的人物、故事化的手法，串联起中国教育扎实前行的足迹，全面讲述了新中国成立70年来，党和政府始终坚持教育优先发展战略，坚持把教育作为重要的民生工程，以建设教育强国、办好人民满意的教育为目标，从学前教育到高等教育等各个领域作出的不懈努力和探索创新。

石家庄市西兆通小学校长任俊清同志强调全体教师要时时思考，不断求索，做好适应时代发展与变化的创新型教育工作者，为西兆通小学创造更加美好的未来而努力奋斗！

支部书记师岩广强调，我们要深刻认识到，教育不仅寄托着个人成长的希望、家庭的希望，也承载着一个国家发展的希望。

专题片《教育强国》观后心得体会参考范文【三】

这两天中央一台播放了四集纪录片，《教育强国》，我们一家都看了看。

我印象深刻的是：建国初期，我们国家有很多人不识字，国家采取了很多办法来消除文盲。比如，在农村，农民在小黑板上写几个字，大家去种地的时候也带着。人们劳动时就挂在不远处，大家一抬头就能看见，这样一点点地学，总算学会了常用的字。他们这种点滴积累，积极进取的学习精神值得我们学习。

在军队里，跑步比赛的时候，不是发令枪响起跑，而是参加比赛的运动员，先蹲在地上写好规定的字词，才能开始跑。他们把学写字当成很重要的任务去完成。这样经过几年的学习，我国当时文盲半文盲的比例才从百分之八十多，降到百分之五十多。

1977年我国恢复了中断十一年的高考招生制度。全国的知识青年奋勇拼搏，他们考上大学后，争分夺秒地学习，在路灯下，在清华校园的活动板房里，大家都在千方百计地想把浪费的时光追回来。他们有的人已经结婚成家，很多夫妻一起上学。经过努力，很多人都成了国家的栋梁。光阴多么宝贵呀！我们千万不能错过最美好的求学时光。

九十年代开始我国适龄儿童都会按时入学，接受教育，你能想象建国初期五十年代我们有很多农村孩子，因为经济条件差，上不起学吗?

九十年代中后期，我国的大部分学生都能上得起学了，但还有很多偏远山区的孩子，上学很辛苦。广西大化瑶族自治县弄勇小学，前几年孩子们还得攀爬很长的竹制的悬梯。这几年政府为他们挖通了隧道，铺好了水泥路，他们上学更方便了，比之前绕道单程节省了半个小时。当我看到前几年有一个孩子，肩头扛着一卷黄色的草席站在悬梯上的照片，我一面为他们在这么困难的求学路上跋涉感到心酸，一面为这些孩子们在困难环境中坚持求学感到自豪！

这几年国家不仅给孩子们修好了上学的路，还给他们接通了自来水，这样他们就不必冒险去水井里打水。像我这样大的孩子连提一暖瓶热水都费劲，不知道他们是花了多大力气才能从水井里吊上一桶水。政府还给他们改善了住宿条件，独立的上下铺，我看到了他们脸上幸福的笑容。

还有每天的营养餐，从2011年开始，国家每天补助贫困地区的儿童，每人每天4元钱。希望他们像我们一样在宽敞的教室里好好学习文化知识。

如今在四川电子科技大学，张永辉是保安队长的助理，但他也是政治与公共管理学院的研究生。41岁，很多人都早已是油腻的中年大叔，挺着肚子，喝着枸杞泡的茶到处溜达了。张永辉却义无反顾地开始了研究生的学习生活，12年里，他坚持学习接连考上了专科，本科，研究生文凭。自觉学习，这得需要多么强大的自律精神呀！我们常常需要老师家长多次督促，才能完成学习任务。同这位张叔叔相比，该是多么惭愧呀！

今后，我一定要以这些努力学习的人为榜样，点滴积累知识，同时努力做到自律，积极主动完成学习任务，珍惜宝贵的时间，争取做一个对社会有用的人。

专题片《教育强国》观后心得体会参考范文【四】

x小学组织全体教师观看由中央广播电视总台和教育部联合摄制的纪录片《教育强国》。

《教育强国》以鲜活的人物、故事化的手法，串联起中国教育扎实前行的足迹，全面讲述了新中国成立70年来，党和政府始终坚持教育优先发展战略，坚持把教育作为重要的民生工程，以建设教育强国、办好人民满意的教育为目标，在教育的各个领域作出的不懈努力和探索创新，把我国建成了世界上最大规模的教育体系，并且一路向着教育强国迈进的奋斗历程。

教育是立国之本，也是一个民族振兴、社会进步的基石。纪录片《教育强国》观看结束后，全体教师深受感动，并表示中国教育的发展离不开教师们的努力，因此，会在今后的教育工作中坚持育人为本、德育为先，牢牢把握教育的基本方向，共筑中国教育的美好未来！

专题片《教育强国》观后心得体会参考范文【五】

为全面反映新中国教育事业的探索与前进历程，展示新中国教育事业取得的辉煌成就，12月11日，紫薇小学组织观看了纪录片《教育强国》第一集《立国之本》。

教育是立国之本，从1949年到1977年，伴随着中国社会主义事业的探索前进，中国教育事业同样开辟了新的历史、取得突出成就，使中华民族的面貌焕然一新，为中国发展和接下来的改革开放奠定了基础。

从制定《共同纲领》到召开第一届全国教育大会确定新中国的教育方针；开展扫盲运动，让亿万中国人开始了读书识字的新生活，成就足以载入人类文明史册；整顿调整中小学校、从1952年开始大规模高校院系调整；向苏联和东欧派出留学生，为国家建设源源不断的提供急需的人才……一系列重大事件，记录着在党和政府的领导下，经过全国人民共同努力，中国教育在新中国建设时期克服艰难考验取得快速发展的辉煌历程。

家庭教育部分研究课题(参考) 篇3

（供参考）

1．家长学校办学模式研究

2．新农村建设中家庭教育工作的方式方法研究

3．单亲家庭的家庭教育研究

4．城市化进程中的新居民子弟家庭教育研究

5．未成年人心理健康与家庭教育研究

6．青春期心理与家庭教育研究

7．网络背景下的青少年的家庭教育研究

8．学习型家庭的建设与提高家庭教育水平研究

9．当前嘉兴市家庭教育现状的调查和研究

10．家庭教育、学校教育、社区教育良性互动机制研

11.建设和谐社会与发展家庭教育研究；

12.当代中国家庭教育的问题与对策研究；

13.网络时代与家庭教育关系研究；

14.中国家庭教育的传统与创新研究；

15.家庭教育水平与家长文化素养的相关性研究； ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

16.学前儿童的家庭教育研究；

17.婴幼儿智力早期开发的家庭教育实践研究；

18.小学生行为习惯养成中的家庭因素研究；

19.儿童阅读习惯与家长素质的相关性研究；

20.初中生心理与家庭教育研究；

21.高中生心理与家庭教育研究；

22.创造性人格与家庭教育研究；

23.培养孩子合作精神的研究；

24.培养孩子社会化人格的研究；

25.儿童特长发展的家庭教育研究等。

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26.学校德育工作与家庭教育研究；

27.家长参与学校教育的途径与方式研究；

28.网络家长学校的办学质量与效益研究；

29.家长学校的课程与教材建设研究；

30.学校家长会的制度创新研究；

31.家访制度的优化研究；

32.学校指导家庭教育的理论与实践研究；

33.班主任的家庭教育指导培训与研究；

34.新时期学校家长委员会的功能开发与利用；

35.学校和区域开展家庭教育指导的实验研究。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

36.家庭关系中的压力和危机研究；

37.家庭暴力对孩子的影响；

38.离婚对孩子的影响；

39.单亲家庭的家庭教育研究；

40.再婚家庭的亲子关系研究；

41.问题行为儿童的家庭教育指导研究；

42.准父母的家庭教育指导研究；

43.成功家教的典型个案研究；

44.隔代抚养的家庭教育研究；

小学家庭教育专题讲座心得体会 篇4

子女姓名： 夏雨涵

班级：

六（2）班

家长姓名： 夏 军

父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，参加了这次学校举办的家庭教育专题讲座，得到如下体会：

我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。

家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在平等中生活，他将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。

孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度；不保守，善于接受新生事物的特点；少世故，对人对事的真诚直率；对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。

尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲家庭中，尊师敬亲的感情较薄弱，学业基础不够稳定，但是他的老师注入了大量的真诚爱心，以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬，那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。

家庭生命教育专题内容参考 篇5

入厂三级安全教育是指对新的招收的职工、新调入职工，来厂实习的学生或其他人员所进行的厂级安全教育、车间安全教育、班组安全教育。

1． 厂部安全教育的主要内容

（1）讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性，使新入厂的职工树立起“安全第一”和“安全生产人人有责”的思想。

（2）介绍企业的安全概况，包括企业安全工作发展史，企业生产特点，工厂设备分布情况（重点介绍接近要害部位、特殊设备的注意事项），工厂安全生产的组织机构，工厂的主要安全生产规章制度（如安全生产责任制、安全生产奖惩条例，厂区交通运输安全管理制度、防护用品管理制度以及防火制度等等）。

（3）介绍国务院颁发的《全国职工守则》和企业职工奖惩条例以及企业内设置的各种警告标志和信号装置等。

（4）介绍企业典型事故案例和教训，抢险、救灾、救人常识以及工伤事故报告程序等。厂级安全教育一般由企业安技部门负责进行，时间为4—16小时。讲解应和看图片、参观劳动保护教育室结合起来，并应发一本浅显易懂的规定手册。

2． 车间安全教育的主要内容

（1）介绍车间的概况。如车间生产的产品、工艺流程及其特点，车间人员结构、安全生产组织状况及活动情况，车间危险区域、有毒有害工种情况，车间劳动保护方面的规章制度和对劳动保护用品的穿戴要求和注意事项，车间事故多发部位、原因、有什么特殊规定和安全要求，介绍车间常见事故和对典型事故案例的剖析，介绍车间安全生产中的好人好事，车间文明生产方面的具体做法和要求。

（2）根据车间的特点介绍安全技术基础知识。如冷加工车间的特点是金属切削机床多、电气设备多、起重设备多、运输车辆多、各种油类多、生产人员多和生产场地比较拥挤等。机床旋转速度快、力矩大，要教育工人遵守劳动纪律，穿戴好防护用品，小心衣服，发辫被卷进机器，手被旋转的刀具擦伤。要告诉工人在装夹、检查、拆卸、搬运工件特别是大件时，要防止碰伤、压伤、割伤；调整工夹刀具、测量工件、加油以及调整机床速度均须停车进行；擦车时要切断电源，并悬挂警告牌，清扫铁屑时不能用手拉，要用钩子钩；工作场地应保持整洁，道路畅通；装砂轮要恰当，附件要符合要求规格，砂轮表面和托架之间的空隙不可过大，操作时不要用力过猛，站立的位置应与砂轮保持一定的距离和角度，并戴好防护眼镜；加工超长、超高产品，应有安全防护措施等。

其他如铸造、锻造和热处理车间、锅炉房、变配电站、危险品仓库、油库等，均应根据各自的特点，对新工人进行安全技术知识教育。

（3）介绍车间防火知识，包括防火的方针，车间易燃易爆品的情况，防火的要害部位及防火的特殊需要，消防用品放置地点，灭火器的性能、使用方法，车间消防组织情况，遇到火险如何处理等。

（4）组织新工人学习安全生产文件和安全操作规程制度，并应教育新工人尊敬师傅，听从指挥，安全生产。

车间安全教育由车间主任或安技人员负责，授课时间一般需要4~8课时。

3． 班组安全教育的主要内容

（1）本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素，交待本班组容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。

（2）讲解本工种的安全操作规程和岗位责任，重点讲思想上应时刻重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，不违章作业；爱护和正确使用机器设备和工具；介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患，应及时报告领导，采取措施。

（3）讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求。要强调机床转动时不准戴手套操作，高速切削要戴保护眼镜，女工进入车间戴好工帽，进入施工现场和登高作业，必须戴好安全帽、系好安全带，工作场地要整洁，道路要畅通，物件堆放要整齐等。

（4）实行安全操作示范。组织重视安全、技术熟练、富有经验的老工人进行安全操作示范，边示范、边讲解，重点讲安全操作要领，说明怎样操作是危险的，怎样操作是安全的，不遵守操作规程将会造成的严重后果。

班组安全教育由班组长或安全员负责，授课时间大致为2—8小时。

进行三级安全教育内容要全面，又要突出重点，讲授要深入浅出，最好边讲解，边参观。每经过一级教育，均应进行考试，以便加深印象。

三级安全教育考试试题

一、填空题：（每题1分，共25分）

1、三级安全教育制度是企业安全教育的基础制度，三级教育是指（）、（）、（）

2、我国的安全生产方针是（）、（）

3、当今世界各国政府采取强制手段对本国公民实施的三大安全主题是（）、（）、（）

4、我国的消防工作方针是（）、（）

5、《中华人民共和国安全生产法》正式颁布实施的时间为（）。

6、《中华人民共和国职业病防治法》通过的时间为（）

7、“三不伤害”活动指的是（）、（）、（）

8、危险识别和评价考虑的因素有（）、（）、（）

9、生产过程中的“三违”现象是指（）、（）、（）

10、职业病防治工作坚持（）（）的方针，实行（）（）

二、选择题（每题2分，共10分）

1、国家标准（GB2893－82）中规定的四种安全色是（）

A、红、蓝、黄、绿 B、红、蓝、黑、绿 C、红、青、黄、绿 D、白、蓝、黄、绿

2、电焊作业可能引起的疾病主要有（）

A、电焊工尘肺 B、气管炎 C、电光性眼炎 D、皮肤病

3、漏电保护装置主要用于（）

A、减小设备及线路的漏电 B、防止供电中断

C、减少线路损耗 D、防止人身触电事故及漏电火灾事故

4、在密闭场所作业（O2浓度为18％，有毒气体超标并空气不流通）时，应选用的个体防护用品为（）

A、防毒口罩 B、有相应滤毒的防毒口罩 C、供应空气的呼吸保护器 D、防尘口罩

5、在下列绝缘安全工具中，属于辅助安全工具的是（）

A、绝缘棒 B、绝缘档板 C、绝缘靴 D、绝缘夹钳

三、简答题（每题10分，共40分）

1、操作现场违章表现范围有哪些？

2、以下五种工种工人上岗除穿戴工作服、工作鞋外，还应穿戴什么劳动保护用品？

车 工：

钻 工：

起重工：

电焊工：

汽焊工：

3、风险削减措施有哪三种？

4、用水救火应注意什么？

四、问答题：（第一题15分、第二题10分）

1、消防安全管理中的“两懂、三会、四记住”的内容？

2、哪些行为为设备操作违章行为？

答案：

1、入厂教育、车间教育和岗位（班组）教育

2、“安全第一、预防为主”

3、健康、安全、环境

4、预防为主、防消结合5、2002年11月1日6、2001年10月27日

7、不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害

8、人、环境、财产

9、违章指挥、违章操作、违反劳动纪律

10、预防为主，防治结合，分类管理，综合治理

1、A

2、A、C

3、D

4、C

5、C

三、1、设备传动部分防护罩（栏）缺损或未关好就开车操作；检修带电设备时在配电形状处不断电或未挂警示牌；高处作业或在有高处作业、有机械化运输设备下面工作而不戴安全帽的。

2、车工：戴护目镜；钻工：戴安全帽、手套；起重工：戴安全帽、手套；

电焊工：戴防护面罩、手套；汽焊工：戴护目镜、手套

3、（1）减少事故发生的可能性；（2）限制事故的范围和时间；（3）控制事故、降低事故长期和短期的影响

4、（1）不能扑救带电火灾；（2）不能扑救油类火灾；（3）不能扑救遇水起化学反应的火灾

（4）不能扑救赤红的金属；（5）不能扑救精密仪器，贵重文物档案火灾

四、1两懂：（1）懂防火灭火知识；（2）懂消防器材使用性能。

三会：（1）会报警、火警电话119；（2）会使用消防器材；（3）会扑灭初期火灾

四记住：（1）报警一定要说清着火单位、地点、路线；（2）泡沫灭火机千万不能灭电火；（3）徽机和贵重设备着火用1211灭火机；（4）使用二氧化碳不灭火机防冻伤