2024幼儿语言教育满分答案（通用7篇）
2024幼儿语言教育满分答案 篇1
语言教育学
一、选择题
（）是确定学前儿童语言教育内容的主要依据。A.学前儿童语言教育目标（）是实现文化保存和传递的最佳方式。D.书面语言
（）是一个完善的语言教育活动设计的核心。D.活动内容的选择
（）是语言教育活动设计中最重要的一环，它的恰当与否，将对整个活动设计产生决定性影响。A.确定语言教育活动的目标、后天环境论代表人物是A.斯金纳、描述性讲述是（）C.用简单明了的语言把事物的形状、特征、用途等解说清楚、学前儿童语言教育目标的层次结构包括3个方面，它们是（）。B.终期目标、年龄阶段目标、教育活动目标.教师在语言教育活动设计中最关键的一环是（）B.确立活动目标 大约（）以后，儿童逐渐出现比较完整的句子。C.2岁
对幼儿谈话活动的作用认识不正确的一项是（）A.激发幼儿与他人交谈的兴趣
对幼儿园前识字教学说法错误的一项是（）。C.识字是学习书面语言的唯一的内容和方式 儿童出现“电报句”的时间大约是在（）B.2.5 儿童词汇增长的高速期是在（）C.3岁左右
儿童从（）岁左右开始说话，进入单词句的阶段。B.1 儿童大约（）左右进入成人句阶段，这时儿童习得语言的过程已基本完成。C.5 儿童大约在（）以后进入双词句阶段B.一岁半
儿童归纳图书内容的“图书命名法”一般适合于（）的儿童使用D.中班后期
儿童归纳图书内容的“一段话归纳法”一般适合于（）的儿童使用B.小班后期和中班前期 儿童听觉的个别差异性很大，随着年龄的增长而（）A.不断减少 儿童外耳道壁未完全骨化和闭合，要到（）岁才能完成。B.5 儿童语法发展有其自身特点，选出不符合其发展特点的一项D.从被动句到主动句
儿童语言文学作品向幼儿展示的成熟语言，首先表现在丰富多样的（）方面。B.句法结构 儿童早期识字能力的发展和他们的（）发展密切相关。A.口头语言
广义的学前儿童语言教育把（）的儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象。C.0-6 后天环境论者认为（）A.儿童学习语言是通过模仿—强化－重复获得的 后天环境论者认为，（）是语言学习的必要条件。B.强化 后天环境论者认为，语言的本质是（）。D.刺激——反应连接
活动方式是指（）、活动方法、活动形式三者的有机结合和综合体现。A.活动环境和条件 活动教育观要求教师更多地提供学前儿童充分（）的机会。B.操作语言
机械模仿说是儿童学习语言的重要途径的观点在（）年代一直很流行。A.２０世纪２０－５０ 将教育信息返回给教师用以调整改进教育过程这是教育评价的（）A.反馈作用 讲述活动的凭借物决定了儿童讲述的（）A.内容和方向
讲述活动的凭借物是（）A.教师或幼儿参与准备的图片、实物、场景等
讲述活动的语言独白特点要求幼儿的口头语言经历（）的过程D.从独立完整编码到独立完整发码
讲述活动培养幼儿懂得积极地感知理解要求说的内容，讲述要求幼儿（）C.不仅需要学会说出自己的想法，也要学会按照主题的要求去构思和说话 讲述活动是以（）为基本目的A.培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力 讲述活动要求幼儿使用（）进行语言交流。D.比较规范的语言
教师为学前儿童创设丰富的阅读物质环境，这种物质环境包括为儿童提供（）C.时间和空间 具体教育活动目标制定受制于（）A.终期目标
开展文学教育活动，在儿童第一次接触作品时教师要（）B.避免过多重复讲述
考虑教育内容、教师的指导活动和儿童的学习活动如何展开的过程属于（）步骤D.拟定活动方案 勒纳伯格认为，语言既然是大脑功能成熟的产物，语言的获得必然有个（）B.关键期 美国心理学家（）提出了自然成熟说的儿童语言发展理论。B.勒纳伯格
乔姆斯基认为，儿童获得语言的过程是由（）向（）转化的过程。B.普遍语法 个别语法 确定学前儿童语言教育的内容应有一定依据，选出不属于的一项D.教师熟练掌握的教学内容 人运用语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程我们称之为（）A.言语 认知相互作用论的语言学习模式的代表人物是（）A.皮亚杰
认知相互作用论的语言学习模式认为，儿童的认知结构来源于（）。C.主客体间的相互作用 认知相互作用论的语言学习模式认为，儿童语言的发展以其（）的发展为基础。C.认知
认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为，来源于人类（）与（）之间的相互作用。B.遗传结构 环境输入 社会交往说强调，儿童所处的（）和（）对儿童语言发展的作用。C.语言环境 交往背景 社会交往说认为，语言交往（）在儿童语言结构获得的过程中起决定性作用。D.环境 渗透的语言教育内容主要是A.促进学前儿童与教师、同伴之间的有效言语交流 书面语言的载体是（）。A.文字
谈话活动设计的基本结构中的第一步骤是（）B.创设谈话情境，引出谈话话题
谈话活动与科学教育的“总结性谈话”最明显的区别在于谈话活动侧重于培养幼儿（），不特别考虑话题内容的认识范畴。D.语言能力 谈话活动注重多方面的信息交流，在这方面体现为3个特点。其中不属于其特点的一项是（）B.谈话活动中教师的提问较多 通过谈话活动，教师可以逐步帮助幼儿建立起几种倾听技能，其中不正确的一项是（）、D.表述倾听能力 完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言（）的情感态度、认知和能力。A.听、说、读、写4个方面 完整语言教育的观念认为学前儿童语言教育的内容应当是（）。B.全面的、完整的 文学活动中的故事复述有（）两种形式A.全文复述、细节复述 文学活动中儿童进行创编必须有二个条件是（）A.经验、动机 文学教育活动对作品形象的要求是A.鲜明生动
文学作品教学的主要目的是为了（）C.审美能力、文学理解能力和想象能力的培养 我国儿童语音发展出现的情况是（）D.发声母比发韵母困难 狭义的学前儿童语言教育把（）的儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象。B.3~6 下列有关儿童语言教育目标层次结构的论述，不正确的是（）。D.教师制定具体活动目标要符合年龄阶段目标，终期目标往往不过多考虑。先天决定论者认为语言是人类特有的特殊认知能力，人类的（）因素决定着儿童语言获得的整个过程。D.先天遗传 先天决定论主要是指（）的转换生成理论流派对儿童语言学习和获得所做的解释。A.乔姆斯基 相互作用论者以皮亚杰的（）为理论基础C.认知说
小班儿童由于其语言能力和认知能力的局限，主要是进行（）A.实物讲述
小班幼儿对图书的选择要求是（）A.情节简单、人物形象、色彩鲜艳的有短句或词汇的单页单幅图 心理学研究发现，（）以上的儿童一般能掌握本民族的全部语言A.4岁 行为主义的语言模式来源于（）和华生的基本概念。C.巴甫洛夫
行为主义者贬低人类生理基础的作用从根本上抹杀了（）之间的本质差异。C.人与动物 选出不符合学前儿童掌握词类顺序的一项A.先实词后虚词
选出不属于儿童早期阅读的作用的一项（）。A.培养儿童独立阅读的习惯 选出不属于谈话活动情境创设方式的一项D.用实验调查创设 选出不属于学前儿童语言教育评价的方法的一项D.幼教专家评价法 选出不属于学前儿童语言教育评价内容的一项D.对学前儿童能力发展的评价 选出不属于学前儿童语言研究价值的一项D.德育价值 选出不属于语言发生的生物基础的一项C.声带的松紧程度
选出不属于语言教育活动设计与实施的原则的一项（）D.教师显性指导的原则 选出不属于语言三种基本属性的一项D.学习属性 选出不属于专门的语言教育内容的一项A.外语学习
选出关于学前儿童语言本质的表述不正确的一项D.语言是一种思维形式 选择文学作品内容应考虑作品的教育功能和（）A.儿童的欣赏趣味和欣赏能力 学前儿童词汇教育要求为儿童提供的新词应以（）为主A.实词 学前儿童文学教育活动的一个突出特征就是从（）入手B.文学作品教学 学前儿童文学教育活动主要包括（）两种形式A.文学欣赏和文学创造
学前儿童语言教育活动的设计与实施步骤包括制定活动目标、选择活动内容、()、拟定活动方案的一般流程等几个步骤。C.策划活动流程 学前儿童语言教育目标可划分为倾听行为的培养、（）、欣赏文学作品行为的培养和早期阅读行为的培养四大类。D.表述行为的培养 学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、（）、学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。C.学前儿童语言发展的规律 学前儿童语言教育评价有其独有的作用，选出不属于其作用的一项D.激励作用
学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和（）四个要素。D.语言教育原则 言语是一种（）B.个体心理现象
婴儿语音发展的“牙牙学语”阶段是指（）C.6个月至1岁左右
用各种方法与手段对儿童语言发展与教育现象进行有计划的、周密的、系统的间接了解和观察，并对所收集的资料进行统计分析或理论分析的研究方法是（）C.调查法 幼儿的叙事性讲述的要求是（）D.一般只要求幼儿能简洁、清楚地按顺序讲述事件 幼儿接触书面语言的途径是（）。A.早期阅读活动
幼儿园的文学活动，应着重引导幼儿积极地与文学作品相互作用，在这一过程中通过（）途径让幼儿得到发展。C.多种操作 幼儿园的文学活动是围绕（）展开活动的。B.低幼儿童文学作品 幼儿园的早期阅读活动具有（）特点。A.整合的 幼儿园谈话活动的话题是（）D.教师精心设计的
幼儿园谈话活动是一种（）的组织幼儿学习的专门的语言教育活动。C.有目的、有计划
幼儿园谈话活动有一个有趣的中心话题，有趣的中心话题包含3层意思。选出其中一项不属于这3层意思的是（）D.与幼儿的心理承受能力有关 幼儿园谈话活动与日常谈话最根本的区别在于谈话活动具有（）的特点C.有目的、有计划 幼儿园谈话活动着重培养幼儿（）方面的语言运用能力。A.与他人交谈
幼儿园文学活动，是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。它的第一层次是（）。A.理解体验作品 幼儿园文学活动中，小班编构故事的重点是故事的（）。D.结局
幼儿园文学活动中，小班幼儿诗歌和散文仿编活动的重点是（）。B.在原有画面的基础上换词 幼儿园文学教育活动的目的是向儿童展示（）A.成熟的语言
幼儿园文学教育活动中，大班编构故事的重点应放在（）B.编构完整的故事
幼儿园文学作品的教学，不仅可以向幼儿展示成熟的语言、扩展幼儿的词汇量，而且还可以培养幼儿的（）技能。A.倾听 幼儿园中班编构故事的重点应放在编构故事的（）。C.高潮 幼儿在讲述活动中，()A.说话不能很随意，不能宽松自由地交谈
幼儿早期阅读活动实施时正式阅读活动的第一阶段应是（）A.幼儿自主阅读 与围绕已有经验进行交谈的谈话活动不同，讲述活动要求有一个（）B.凭借物 语言的发展是学前儿童（）化的一种重要标志。A.社会 语言和言语的关系是（）C.两者互相依存
语言中枢的成熟顺序决定着学前儿童（的先后顺序A.听、读、说、写 在多民族聚集的国家和地区，人们为了交际而使用的语言称为（）B.第二语言 在儿童语言发展过程中（）。B.儿童发音能力的发展晚于辨音能力的发展 在讲述活动中，（）B.幼儿可以学习认识事物的顺序和方法
在讲述活动中，（）C.幼儿有机会逐渐学习在集体面前独立讲述自己的想法 在讲述活动中，幼儿的实际情况使得（）进行讲述B.幼儿不能完全凭借记忆 在科学教育活动中的语言教育活动属于B.渗透的语言教育活动 在形式上，幼儿园谈话活动是（）进行的。B.在集体场合下 在音乐活动中的语言教育属于B.随机渗透的语言教育 在幼儿园各年龄班，（）是语言教育的关键期。A.小班 在幼儿园里，常见的阅读场所是（）A.语言角、阅读区 在幼儿园谈话活动中，教师的主要作用在于（）A.间接引导
早期阅读活动教师鼓励儿童归纳图书内容有三种形式，选出不属于的一项D.三段式归纳法 早期阅读活动特征告诉我们，早期阅读活动与（）紧密相连B.讲述活动
早期阅读活动主要是帮助儿童获得（）A.前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验 早期阅读教学的认字教学主要是针对（）A.字形的再认
早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是（）的结合A.书面语言和口头语言
整合的语言教育观念认为儿童语言发展有赖于3种知识的整合习得，这三种知识是（）。B.社会知识、认识知识和语言知识 整合的语言教育观念是学前儿童语言教育（）、内容和方式的整合。D.目标 指导幼儿进行实物讲述，最重要的是（）A.帮助幼儿把握实物的特征 中大班幼儿语音教育重点在（）C.矫正发音
二、名词解释
表演法：表演法是指在教师的指导下，学前儿童学习表演文学作品，以提高口语表现力的一种方法。
第二语言：是指在多民族聚居的国家和地区，每个民族都有自己的语言，在这复杂的“语言接触”里，为了和其他民族的人成功地进行交际，人们往往要学习的一种非本族的语言 独白语言：独白语言是比谈话更为复杂、周密的一种口头语言的表达形式，需要独立构思讲话的内容，完成从独立完整编码到完整发码的过程。
仿编活动：仿编活动是儿童在文学欣赏、理解文学作品内容及构成的基础上的一种创造性学习活动。要求儿童仿照某一篇作品的框架或某一段落，调动自己个人经验进行扩展想象，编出自己的文学作品或段落。
话题：是幼儿谈话活动中，教师根据教育目标、教育计划而精心设计的谈话范围，它是一个有趣的中心话题，一方面幼儿对它有一定生活经验；另一方面要有新鲜感，还有与幼儿近日活动中的共同关心点有关。
活动教育观：活动教育观是指以活动的形成组织学前儿童的语言教育过程，帮助学前儿童学习语言。（1）提供儿童充分操作语言的机会。（2）通过多种形成的操作，促进儿童语言的发展。（3）要注重发挥学前儿童在活动中的主体作用和教师在活动中的主导作用。
讲述活动：是有目的有计划地培养发展幼儿语言表述能力的语言教育活动。它要求幼儿积极参与命题性质的讲述实践，帮助幼儿逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验。母语：是指一个人从小就从父母或周围环境里自然学到并用于交际目的的语言，即本族语或母语。母语：是指一个人从小就从父母或周围环境里自然学到并用于交际目的的语言，即本族语或母语。
倾听行为：倾听是儿童感知和理解语言的行为表现。学前儿童倾听行为的培养，重在对语音、语调的感知和对语义内容的理解上，并逐步建立有意识的倾听、辨析性的倾听、理解性倾听的技能。实物讲述：实物讲述是以作为凭借物来帮助儿童讲述的一种活动，具有真实可信的特点。
狭义的学前儿童语言教育：狭义的学前儿童语言教育只把3-6岁儿童掌握母语口语的过程，特别是3-6岁儿童早期掌握母语的听说训练和教育作为主要研究的对象，对3-6岁儿童加强口语听说训练。学前儿童教育评价：即收集教育活动系统各方面的信息，并依据一定的客观标准对学前儿童语言发展状况和语言教育过程、内容、方法、效果等作出客观的衡量和科学的判定的过程。学前儿童语言教育：是研究儿童语言发生发展现象、规律及其训练和教育的一门科学。是学前教育师范院校培训教师的一门应用性科目。学前儿童语言教育的年龄阶段目标：即学前儿童某一年龄（班）的教育目标。它反映出总目标中的内容在不同年龄的学前儿童身上的不同体现。言语：言语是人运用语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程，也就是人们说出的话和听到的话，又叫“话语”。游戏法：游戏法是指教师运用有规则的游戏，训练儿童正确发音，丰富儿童词汇和学习句式的一种方法。
幼儿园谈话活动：是一种有目的、有计划的组织幼儿学习的语言教育活动，这种活动旨在创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听别人的谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、方法，培养与人交往的能力。
幼儿园谈话活动：是一种有目的、有计划的组织幼儿学习的语言教育活动，这种活动旨在创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听别人的谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、方法，培养与人交往的能力。
幼儿园文学教育活动：是以文学作品为基本教育内容而设计和组织的语言教育活动。它从一个具体的作品入手，围绕作品展开一系列活动，帮助幼儿理解作品所展示的丰富而有趣的生活，体会语言的艺术美，为幼儿提供全面的语言学习机会。
语言：语言是人类社会客观存在的现象，是一种社会上约定俗成的符号系统。它以语音为物质外壳，以词汇或字形为建筑材料，以语法为结构规律而构成体系。语言发生：是指儿童从不会说话到学会说话的过程，或者是指儿童对某一语言现象从不会使用到会使用的过程。
语言教育的终期目标：语言教育的终期目标是语言教育所期待的最终结果，是学前阶段语言教育任务要求的总和，是学前教育总目标的一个组成部分，与总目标在方向上保持一致，同时，又具有较强的特殊性和相对独立性。
语言能力：是指在人的大脑中形成的一种能够按照本族语的语言规则把声音和意思联系起来的能力，即语言使用者对语言内在规则的了解。语言运用：是语言能力的实际运用，是指在一定的语言环境中对于语言的具体运用。
早期阅读活动：是有目的有计划地培养发展幼儿学习书面语言的教育活动，是幼儿接触书面语言的一种途径。
三、问答题
儿童言语是语言工具的使用过程，托幼教育机构进行语言教育时应注意什么？
标准答案：既要遵守语言的规定性，又要考虑个人的言语风格和言语习惯 既要有规范语言模式的示范，又要有各种变体的示范 既要有静态的语言学习，又要在言语交际过程中帮助儿童学习" 根据幼儿园讲述活动的设计和组织要求,以“漂亮的鞋子”为题，设计一个中班的谈话活动 标准答案：
1、感知理解讲述对象；
2、运用已有经验自由讲述；
3、引进并学习新的讲述经验。
根据幼儿园谈话活动的设计和组织要求,以“快乐的春节”为题，设计一个谈话活动 要求：
1、以中班儿童为对象，符合中班幼儿发展特点.。
2、过程结构完整，设计组织思路清晰。
3、列出活动过程每一个环节即可。
标准答案：
1、创设环境，引出谈话话题；
2、围绕话题运用已有经验自由交谈；
3、围绕中心话题拓展交谈内容；
4、教师隐形示范新的谈话经验。
根据幼儿园文学活动的设计和组织要求,以诗歌《我恨塔拉索夫》为题，设计一个文学欣赏活动 要求：
1、以中班儿童为对象，符合中班幼儿发展特点.。
2、过程结构完整，设计组织思路清晰。
3、列出活动过程每一个环节即可。《我恨塔拉索夫》我恨这个塔拉索夫。他开枪打死了麋鹿妈妈。他自个儿告诉我爸爸的，尽管告诉时声音很小很小。这会儿，麋鹿妈妈该张着它的大嘴巴，谁去给可怜的小麋鹿喂奶？我恨这个塔拉索夫，叫他滚远点，别再上我家。
标准答案：
1、学习文学作品内容；
2、理解体验作品经验；
3、迁移作品经验；
4、创造性想象和语言表述
根据幼儿园早期阅读活动的设计和组织要求,设计一个学习“江、河、海、湖”等有三点水部首的汉字的前识字活动 要求：
1、以大班儿童为对象，符合中班幼儿发展特点。
2、过程结构完整，设计组织思路清晰。
3、列出活动过程每一个环节即可。
标准答案：阅读前准备性活动 儿童自由阅读 师生共同阅读 儿童讲述阅读的主要内容
为什么说语言是一种交际和思维的工具？
标准答案：语言对思维过程有一定的影响 思维的结果需要借助语言才能储存和传递 语言为人们提供大量的间接认识材料
四、简述题
儿童言语是语言工具的使用过程，托幼教育机构进行语言教育时应注意什么？
标准答案：既要遵守语言的规定性，又要考虑个人的言语风格和言语习惯 既要有规范语言模式的示范，又要有各种变体的示范 既要有静态的语言学习，又要在言语交际过程中帮助儿童学习
简述儿童语言发生的生物基础。标准答案：
1、发音器官的成熟；
2、语言听觉系统的成熟；
3、大脑神经中枢的成熟。
简述儿童主要学习的语言规则。标准答案：
1、听说轮换，即时反馈；
2、词的应用；
3、构词成句。
简述后天模仿论的基本观点。
标准答案：语言是一种后天获得的行为习惯，是学习的结果。强调周围的语言环境和强化对学习和获得的决定性作用。语言是人对外界一系列环境刺激的反应，它不具有目的，可以通过强化、训练、塑造或模仿逐步形成，强化是语言学习的必要条件、语言完全受刺激和强化的制约，是人对语言发音器官作出反应调整的结果。
简述认知相互作用论的主要观点。
标准答案：语言是人类特有的行为，是表达意图或意义、受规则制约的符号表征系统。语言是人类认知结构的一部分，产生于人类的认知成熟阶段。儿童语言的发展以其认 知的发展为基础，认知结构不是外界环境强加的，也不是人脑先天具备的，它来源于主体与环境中的客体之间的相互作用。
简述社会相互作用论的基本观点。标准答案：语言具有一定的结构，遵循一定的规则，语言的学习在很大程度上就是语法规则的获得。语言的获得以一定的生理成熟和认知发展为基础，把参与相互作用的因素扩大到社会环境、认知发展、语言知识和先天成熟因素，是这些因素相互作用共同促进儿童语言的发展。语言的获得也会影响认知和社会技能的发展
简述先天决定论的基本观点。
标准答案：语言是人类特有的一种特殊认知能力，语言能力是儿童与生俱来的一种掌握语法规则的能力，儿童大脑有一种受遗传因素决定的先天的语言获得装置（LAD),人类语言在深层结构上有许多共同特征，它反映在LAD上。儿童获得语言的过程是儿童通过运用语言能力将头脑中具有的普遍语法转化为母语语法规则的过程。周围的语言环境起一定作用，主要表现在激发效应和塑造效应两个方面。简述学前儿童如何在语言建构和运用中学习语言？
标准答案：在认知活动中学习语言 在交往活动中完善语言的表达 在游戏活动中加强儿童交往语言实践
简述学前儿童语言教育的作用。
标准答案：促进学前儿童语言和行为的社会化进程 促进学前儿童学习能力和认知能力的发展 促进学前儿童语言兴趣的提高
简述学前儿童语言学习的特点。
标准答案：语言学习是儿童语言主动建构的过程 语言学习是儿童语言个性化的过程 语言学习是儿童语言综合化的过程 语言学习是儿童语言循序渐进、逐步积累的过程
简述学前儿童语言学习的特点。
标准答案：在日常生活中培养学前儿童清楚完整的表述能力 用口头造句的形式培养学前儿童说完整句 用竞赛、游戏等提高学前儿童说完整句的积极性
简述幼儿园讲述活动的基本特征
标准答案：讲述活动有一定的凭借物。有相对正式的语境。讲述旨在锻炼一种独白语言。需要调动幼儿的多种能力。
简述语言发生的社会实践基础
标准答案：语言产生于社会 语言存在于社会 语言发展于社会 语言依存于社会
简述语言与言语的区别。
标准答案：整体性与个体性 稳定性与多变性 工具与工具使用
简述早期阅读活动的教育目标
标准答案：
1、提高幼儿学习书面语言的兴趣；
2、帮助幼儿初步认识书面语言和口头语言的对应关系；
3、帮助幼儿掌握早期阅读的技能
2024幼儿语言教育满分答案 篇2
一、单选题（共10道试题，共30分。）1.科学管理学派的代表人物是（）。A.泰罗 B.法约尔 C.梅奥 D.马斯洛
正确答案：A满分：3分得分：3 2.管理者是管理的主体，在管理活动中居的地位是（）。A.次要的 B.主观的
幼儿园管理作业答案 C.主导的 D.客观的
正确答案：C满分：3分得分：3 3.（）是根据一定的教育目标，运用科学的教育方法和手段，对教育现象及相关因素作系统描述，并作出价值判断的过程，从而为教育决策提供依据。A.教育评价 B.教育管理 C.幼儿园评价 D.教学评价
正确答案：A满分：3分得分：3 4.幼儿园膳食管理中幼儿每日所需动物性蛋白和植物性蛋白各占（）。A.30%、70% B.50%、50% C.40%、60% D.20%、80% 正确答案：B满分：3分得分：3 5.（）是最普遍最经常的家长工作形式，是班级保教工作的一部分重要内容。A.日常性家长工作 B.阶段性家长工作 C.家长委员会 D.家长学校
正确答案：A满分：3分得分：3 6.将教育管理作为一个专门的研究领域并试图建立一门独立的学科，是在（）。A.18世纪末19世纪初 B.19世纪中期
C.19世纪末20世纪初 D.20世纪六十年代后
正确答案：C满分：3分得分：3 7.在现代管理理论中，决策管理代表人物是（）。A.韦伯 B.孔茨 C.西蒙 D.巴德纳
正确答案：C满分：3分得分：3 8.1985年5月，中共中央发布了（），其中对学校等教育机构的领导体制作出了明确的规定。A.《幼儿园工作条例》 B.《幼儿园工作规程》
C.《关于教育体制改革的决定》 D.《幼儿园管理条例》
正确答案：C满分：3分得分：3 9.幼儿园（）培训方式是保教人员相互看活动，听课，并相互交流学习，可以根据日常教学工作开展，也可以专题观摩。A.教研活动 B.以老带新 C.竞赛评比 D.观摩活动
正确答案：D满分：3分得分：3 10.幼儿园规章制度的核心内容是（）。A.财务制度 B.财产管理制度 C.伙食管理制度 D.岗位责任制
正确答案：D满分：3分得分：3
二、多选题（共10道试题，共30分。）得分：30 1.幼儿园教职工群体结构包括（）。A.年龄结构 B.学历结构 C.素质结构 D.智能结构 E.能级结构
正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 2.马克斯韦伯将组织权力分为（）三种。A.政治权利 B.传统权力 C.超凡权力 D.法律权力 E.经济权利
正确答案：BCD满分：3分得分：3 3.管理过程的四个阶段包括（）。A.观察 B.计划 C.组织 D.检查 E.总结
正确答案：BCDE满分：3分得分：3 4.在管理过程中，计划、执行、检查和总结等基本环节之间的关系具有以下特点（）。A.方向性 B.整体性 C.递进性 D.反馈性 E.目的性
正确答案：BCDE满分：3分得分：3 5.幼儿园评价的主要内容包括（）。A.幼儿园管理状态的评价 B.幼儿园工作人员的评价 C.幼儿园教养工作 D.幼儿园总务工作评价 E.幼儿园公共关系评价
正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 6.法约尔认为管理活动具有哪些职能（）。A.计划 B.组织 C.指挥 D.协调 E.控制
正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 7.从内容方面来划分，总结可以分为（）。A.全面工作总结 B.单项总结 C.专题性总结 D.周期总结 E.阶段性总结
正确答案：ABC满分：3分得分：3 8.幼儿园组织机构设置的依据有（）。A.依据上级有关规定 B.依据组织设计的原则 C.幼儿园的规模大小 D.服务时间的长短 E.幼儿园机构性质
正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 9.加强幼儿园家长工作需要做到（）。A.加强家长工作的计划性 B.注重制度建设 C.指导班级家长工作 D.征求家长意见 E.更好服务家长
正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 10.幼儿园设计评价方案应解决的问题主要包括（）。A.明确评价目的与指导思想 B.选择并确定评价内容、对象 C.建立评价的指标体系 D.选择适宜的评价方法
E.确定评价主体及主客体的相互关系 正确答案：ABCDE满分：3分得分：3
三、判断题（共20道试题，共40分。）得分：40 1.内部评价除了工作主体以外的他人的评价，可以是由个人作出的或是由集体进行的评价。包括群众互评、领导评价、以及园所服务家长的评价和社区评价、社会一般成员评价等 A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 2.受人际关系理论的影响，教育管理也提出了重视效率的问题。A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 3.与其他形式的家长工作相比，日常性家长工作是一种最普遍最经常的家长工作形式，是班级保教工作的一部分重要内容。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 4.保教结合是整体的概念，“保”通常指有目的、有机划、有系统的影响幼儿身心发展的活动。幼儿园教育指的是保护幼儿健康，为其增强体质、促进其身心生长发育进行的活动。A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 5.全面检查一般是指阶段性的集中检查，如期中工作检查或期末检查。A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 6.教育的微观管理是指教育政策与法律法规、教育方针的颁布等。A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 7.幼儿园管理过程指幼儿园管理者组织全园教职工，为达到预定的任务目标，以教养工作为中心，按计划有步骤地进行的共同活动的程序 A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 8.学前教育作为一种社会现象，是社区的有机构成部分。学前教育主要是由所在地区兴办的，是在社区内各方面力量的参与、支持下建立和发展的。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 9.静态性评价指对评价对象的发展状态的评价。A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 10.在现代社会科学史上，马克斯韦伯被称为“现代社会学之父”。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 11.要对评价对象或内容确定项目要素，并将项目逐级分解，将评价内容具体化，建立评价的指标体系。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 12.性别结构即男女教职工的合理搭配。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 13.对教育对象的规范一般反映社会对教师劳动态度与奉献等方面的特殊要求，教师需要严格自律，做好教师工作，爱岗敬业努力承担为社会培养人才的重任。A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 14.教职工（代表）大会是园长决策的咨询审议机构。A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 15.代明环的管理过程的最大特点就在于对管理提供了科学的思想方法和工作程序。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 16.幼儿园总体目标的制订由幼儿园园长制定。A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 17.评价是管理活动周期的最后一个环节，评价是对工作全过程的回顾。A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 18.我国卫生工作的根本方针是“预防为主”。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 19.评价活动是以一定评价目标或标准指导下实施的，因此，评价目标和标准正确与否与评价活动的效果直接相关。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 20.法国在古典管理理论方面的主要代表人物是H.法约尔。A.错误 B.正确
2024幼儿语言教育满分答案 篇3
A．服务 B．食宿 C．交通 D．景点 2．下列哪项不是旅行社的主要业务？()A．产品开发设计 B．旅游管理业务 C．产品销售业务 D．采购业务 3．以下哪娄是铁路运输的优点？()A．自由灵活，速度快 B．快速省时、舒适度高 C．价格低廉、舒适、服务质量高 D.费用低、安全性好、运输能力大 4．以下哪一个说法是不正确的？()A．旅游产品是一种以服务要素为主的产品 B．旅游者参与旅游产品的生产过程 C．旅游产品的质量难以控制 D．旅游产品的分销渠道与有形产品相同 5．旅游业存在和发展的根本基础是()。
A.旅游政策 B．旅游机构 C．旅游资源 D．旅游策划 6．对旅游产品购买欲望的实现，主要取决于旅游者的()。
A.支付能力与闲暇时间 B．性格 C．文化背景 D．职业 7．旅游规划的对象是()。
A.旅游资源 B．旅游企业 C．旅游者 D．旅游系统 8．制定旅游政策必须从实际出发，又要高于实际，并能展望未来的发展趋势。这表现了旅游政策的()。
A．可行性 B．协调性 C．全面性 D．预见性 9．就某项具体的旅游资源而言，它可能对某些旅游者吸引力很强，而对另外一些旅游者无多大吸引力，甚至根本没有吸引力，这体现了旅游资源吸引力的()。
A．定量性 B．定向性 C．自然性 D．变化性 10.利用交通为旅游者设计并串联若干旅游点和旅游城市的合理走向，旅游界称之为()。
A．旅游项目 B．旅游区 C．旅游路线 D．旅游区域 二、多项选择（在每小题的备选答案中，有1个以上的正确答案，请将它们选出来，把其序号填入题后括号内。选错、多选或少选都不给分。每小题2分，共10分）11．旅游区保护规划主要涉及以下哪几方面内容？()A.旅游资源保护 B．环境保护 C．社会文化保护 D．旅游政策保护 E．旅游者安全保护 12．旅游对社会文化的消极影响主要体现在以下哪几个方面？(A．旅游导致传统文化的冲淡、异化和消失 B．不良的示范效应 C．干扰旅游目的地居民的正常生活 D．旅游活动造成对环境的影响 E．降低了旅游目的地居民的收入 13．评价旅游资源的价值，主要包括哪几个方面？()A．经济价值 B．历史文化价值 C．艺术欣赏价值 D．学术价值 E．科学考察价值 14.水路运输的主要有以下优点？()A．运载能力大 B．票价低廉 C．舒适 D．速度快 E．自由灵活 15．以下哪几点是旅游业的特征？()A．综合性与关联带动性 B．服务性 C．以现代信息技术为支撑 D．劳动密集性 E．敏感性与脆弱性 三、判断正误（请根据你的判断，在正确的题后括号内划“√”，错误的划“×”。每小题2分，共20分）16．我国对旅游资源按照知名程度等因素分为国家级、省级和市县级三级旅游风景资源。
(√)17．旅行社需要在不同的旅游服务项目之间进行合理的分配，以使旅游者对整个旅游过程感到满意。(√)18.按照旅游效应的社会价值的性质划分，可以分为隐性旅游效应和显性旅游效应。(√)19．购物型旅游者追求的是购物带来的满足感，在消费过程中对价格不太敏感。(√)20.政府干预旅游业发展的动机主要有以下三个方面：政府动机、社会发展动机和经济动机。(√)21．旅游一般发生在人们自己的居住地或者是工作场所。(×)22.中国旅游协会于2004年正式加入了世界旅行社协会联合会。(×)23.旅游业存在和发展的根本基础是旅游机构。(×)24．我国第一个森林公园是九寨沟国家森林公园。(×)25．衡量一个国家或地区旅游发展水平的标准是旅游消费结构。(√)四、简答（每小题10分．共50分）26．旅游资源保护的必要性何在？ 答：(1)旅游资源是发展旅游产业的战略性基础；
(2)旅游资源保护是维护生态效益与社会效益的主要内容；
(3)旅游资源破坏现象严重的现实要求重视旅游资源保护。
27.简述旅游者的主要特点。
答：(1)异地性，(2)消费性；
(3)休闲性(4)体验性。(10分)28．旅游业的性质和特点如何？ 答：旅游业作为一项产业，其根本目的在于通过推动和促进旅游的发展以及为旅游者提供便利服务来从中获取收入。所以说旅游业是一项经济性的产业。
旅游业的特点如下：
(1)综合性与关联带动性；
(2)服务性；
(3)劳动密集性(4)敏感性与脆弱性。(10分)29．简述我国旅游业可持续发展战略的主要措施。
答：(1)开发绿色旅游产品，加强绿色经营管理；
(2)发展生态型旅游；
(3)培育绿色市场体系。（10分）30.简述旅游交通在旅游业中的作用。
答：(1)旅游交通是旅游活动必不可少的重要条件；
(2)旅游交通费用是旅游者必须支付的开支，是旅游业收入中较稳定的一项内容；
(3)旅游交通促成旅游景点的兴起与发展；
(4)交通是旅游活动的一项重要形式；
2024幼儿语言教育满分答案 篇4
A要取得学士学位，需：（1）在校期间各门课程平均成绩在70分（含）以上；（2）网络统考课程合格；（3）毕业论文成绩在 良好（含）以上；（4）通过北京地区成人本科学士学位英语考试；（5）申请学位的学生在规定的弹性学制年限内。
B在规定的弹性学习年限内，学生修完教学计划规定的全部课程，获得毕业学分。专升本学生还必须通过全国高校网络教育统一考 试，并完成毕业设计（论文），经审核通过后，由中国地质大学（北京）颁发国民教育系列本、专科毕业证书（注明网络教育），国家予以承认学历。
C在弹性年限内未满足毕业要求，可以重新申请。
2、关于毕业论文/实习报告,下面说法不正确的是
A 学院每年安排两次本科毕业论文的组织工作，春季和秋季各一次，时间分别在每年的2月到5月和9月到12月。所有本科毕业 生均需参加答辩。答辩在学习中心或学院指定地点进行。对专科各专业毕业实习报告工作由学院进行统一计划、部署，各学习中心按照学院的相关规定组织实施具体工作。
B毕业论文（设计）和专科毕业实习报告的成绩与本层次规定的最 高修业年限无关，可以永久生效。
C本科毕业论文由学习中心向有资格进入论文写作阶段的学生公布选题和指导教师及联系方式，学生根据自己的实际情况进行选 题，论文题目一旦确定则不能更改。专科学生可对在学期间某个专题的学习内容进行总结，选题应从专业培养目标出发，反映本专业教学计划的特点和要求
D毕业论文（设计）采用结构分评定总成绩，由指导教师、评阅人和答辩小组的评分组成，三部分的比例分别为30%，30%，40%。最 终成绩采用五级记分制记录成绩：优秀、良好、中等、及格、不及格。专科毕业实习报告由指导教师进行评阅，指导教师对论文的完成情况给出成绩，并填写《成绩汇总表》，上报至学院。E必须独立撰写，合理引用他人资料，杜绝抄袭、代写等作弊行为。一经发现有任何抄袭、代写等作弊行为且情节严重的，正在撰写 者，取消写作资格，论文成绩不及格；已经评定成绩者，成绩作废；实习报告不及格者，按照未修满教学计划规定学分处理，在最高修业年限内可重新写作。中国地质大学（北京）继续教育学院学制与学习期限为？
A专科起点本科学制2.5年，学习期限2.5－5年；高中起点专科 学制2.5年，学习期限2.5－5年，高中起点本科学制5年，学习期限4.5－7年。
B专科起点本科学制3年，学习期限3－5年；高中起点专科学制 3年，学习期限3－5年，高中起点本科学制5年，学习期限5－7年。关于远程学生进行成绩查询及复查，下面说法不正确的是？
A学生一般在考试结束后的第五周，登陆个人网络教学综合平台，在“教务信息—>个人成绩查询”中查看成绩。
B学生如果对考试成绩有异议，可在成绩公布后的两周内，向所在学习中心提交《成绩查询申请》，由学习中心统一汇总至继续教 育学院，学院将查询结果返回学习中心后，由学习中心向学生公布。
C学生直接向继续教育学院提出。关于课程考试，下列说法不正确的是：
A 每学年安排两次,考试时间一般为3月和9月, 考试地点由各学习中心安排，考点的选择和设置需符合学院相关要求。考生不可 以临时更改考点，否则按缺考处理；因特殊原因需异地参加考试，要提前办理转考手续。
B 课程的考核方式主要采用集中笔试的方式进行（包括开卷考试和闭卷考试两种），部分科目采用网上提交作业及报告的方式，学院有权根据课程的实际情况调整考核方式，并在考试前一个月在我院网站上公布。
C 教学计划中的部分课程可以不进行考核。
D不能在规定时间参加考试的学生，应在考前1个月向所在学习中 心提出缓考申请.未提出缓考申请，又未正常参加考试的学生，该课程成绩按“缺考”处理，给予毕业前清考。
E每位考生对于自己所学的每门课程均有三次考试机会。考生第一次考试（正考）不及格，可参加第二次考试（补考）。两次考试 均不通过者，给予毕业前清考。在弹性学制内，清考不合格者可申请重修 关于网络教学综合平台，下面说法不正确的是：
A在学生登录系统后的“个人首页”模块，互动提醒栏目中可查看 未读课程通知、待提交测试、待参与课程问卷等互动课程通知等。B网络教学平台中，可以自动记录的学生学习操作的栏目有：学生登录系统的次数，登录系统的在线总时间，本课程网络学习总时 间，查看教学材料次数，提交作业次数,在课程中撰写学习笔记次数，查看/评论常见问题次数。
C在提交了网上作业后，在网上作业有效时间段内，学生可以多次 提交作业（一般默认为5次）
D在“个人首页—密码修改”和“教务信息—密码修改”栏目中，均可进行学生登录密码修改。关于网络教学综合平台中的教学课件，下面说法不正确的是？ A 一个教学课件只能查看一次。
B点击首页上方导航栏中的“课程教学”，进入到“课程教学”模 块。在页面左侧选择课程后，进入该课程对应的学习界面，单击左侧“教学课件”栏目，右侧列出该课程的教学课件名称列表。C点击教学课件名称，可观看该课件内容。如无法观看课件，点击“安装插件”链接，页面弹出插件下载窗口，点击“运行”按钮，将该插件安装在当前计算机上。再次点击课件名称，3秒钟后页面自动跳转到课件播放页面.D在课件播放页面，左侧上方为教师授课头像，左侧下方为索引，点击相应栏目，页面右侧显示所点栏目相应内容。中国地质大学（北京）继续教育学院网络提供的学习资源有：
A 只有网上学习资源
B网上的学习资源及课程配套的教学光盘和教材
C 只有教学光盘与教材 9 9中国地质大学（北京）继续教育学院网上学习系统中有哪些功能可以用来与学生/教师进行互动？
A教学邮箱，教学博客，网上论坛，课程论坛，答疑讨论 B课程论坛，答疑讨论, 教学邮箱，教学博客，C教学邮箱，网上论坛，答疑讨论 中国地质大学（北京）继续教育学院网络教学综合平台包括“个人首页”，“教务信息”，“课程教学”,“精品课程”，“课程观摩”，“资源中心”，功能介绍不正确的是？
A “个人首页”显示学生个人信息及互动提醒，页面中部集成了“通知公告”、“课程列表”课程相关栏目，右侧导航栏显示“日 程安排”、“课程观摩”、“申请选课”、“教学邮箱”、“网上论坛”、“教学博客”辅助教学功能模块。
B 教务信息。显示学院发布的教务相关信息，包括本学期课表，学籍信息，成绩查询，个人教学计划，学生选课，密码修改等。C 课程教学。点击首页上方导航栏中的“课程教学”，进入到“课程教学”模块，主要提供学生所学各门课程的教学教辅材料，点击课程教学栏目下的课程列表，即可进入该课程对应的学习界面。D 精品课程为中国地质大学（北京）2003年-2010年省级和国家 级精品课程，需进行申请才能查看。
E 课程观摩。学生登录后点击页面右侧的“课程观摩”，显示继 续教育学院目前所有的课程列表
F 资源中心。资源中心模块包含全球开放课程、全国精品课程、清华精品课程、大量音视频等国内外优秀教学资源,约10154条，均免费提供给学员，可任意观看学习中国地质大学（北京）继续教育学院的主页是
A http:// 12 中国地质大学（北京）继续教育学院网络教育学习基本环节，下面说法不正确的是？
A 制订计划：在教师指导下，学生根据自身的学习基础、工作状 况等实际情况制订适合个人的学习计划。
B 学生自学：学生利用多媒体教学课件、教材及网络平台进行自 学。
教学辅导：学生可以通过网上在线辅导、网上非实时答疑、小组协作学习、集中面授等形式来获得教学上的支持。课程作业：作 业是形成性考核的重要指标，学生每学期均需完成一定量的作业，课程作业的布置、解答、提交、评分均在网上完成。
D 课程考试：课程考试一般采用集中笔试（开卷或闭卷）、论文、报告、作业等多种方式。有些课程不需要考核。E实验实践：学生完成教学计划和教学大纲规定的课程实验和社会 实践。
F 毕业论文：本科层次学生必须在规定时间内完成毕业设计（论 文）及答辩，专科层次学生完成实习报告 中国地质大学（北京）继续教育学院对远程学习者有效开展学习的建议不包括？
A制订学习计划。
B充分利用平台。C组织学习小组。
D脱产进行学习 E参加面授辅导。
F重视网络统考。远程教育的特点决定了远程学习以自学为主，学习者没有课堂的氛围，为克服这些困难，远程学习者应具备的基本能力不包括？
A远程学习者必须端正自己的学习动机，化学习的外动力为内动 力，这样学习动力才能够持久。
B自主学习的能力学习者应该具备自己确定、安排和实施学习活动的能力，如自己决定在学习上投入多少时间，自己制定学习计划，选择并逐渐适应一种学习方法。鼓励学生在学习的过程中主动探索、主动思考，努力理解自己所学的东西
C给自己制定计划，强迫记忆、被动接纳。
D远程学习者在开展远程学习时必须清楚了解所在的学习机构为 学习者们提供的学习支持服务，并学会使用各种技术和媒体获取和使用这些服 现代远程教育给教与学的概念赋予了新的内涵，给教育带来深刻的变革，推动教育观念、教育思想、教育模式和教学方法的更新,他的优势不包括哪个? A 有利于扩大教育规模，提供更多的学习机会和更灵活的学习方 式。
B 有利于构建终身学习体系和学习型社会。
C 有利于扩大文化差异
D 有利于跨越数字鸿沟，实现优质教学资源的共享。
E 有利于实现个别化学习。关于远程教育，下面说法不正确的是？
A远程教育的本质上是教的行为与学的行为的时空分离，不存在面 授的形式。
B在时空分离的情况下，学生与教师、学生与教学组织之间，采取 多种媒体方法，进行系统教学和通信联系的教育形式 C我国的远程教育应该说从函授到广播再到电视，发展到现在依托 于卫星、互联网的现代远程教育，走过了四代的发展过程 D远程教育是相对于常规教育而言的：常规教育是一种在师生双方面对面交流情况下开展的教育形式；而远程教育由于有媒体和技 术的支持，教师和学生双方大多数情况下不直接见面，相互的交流主要依靠各种技术和媒体来实现，从而达到超越时空限制进行教与学活动的目的。远程教育与传统教育到目前为止最大的差异在于__的不同？
2024幼儿语言教育满分答案 篇5
小企业外部会计信息使用者主要为（）。(2分)A、税务部门和银行
B、投资者
C、债权人
D、董事会
执行《小企业会计准则》的小企业，发生的交易或者事项《小企业会计准则》未作规范的，可以参照《企业会计准则》中的相关规定进行处理。（）(2分)A、正确
B、错误
第二章 资 产21--
小企业计算10月份固定资产应计提折旧额时，不需要的数据是（）。(2分)A、9月份固定资产计提的折旧额
B、9月份增加固定资产应计提的折旧额
C、10月份增加固定资产应计提的折旧额
D、10月份固定资产应计提的折旧额
小企业购置计算机硬件所附带的、未单独计价的软件，也通过“固定资产”科目核算。（）(2分)A、正确
B、错误
甲公司2013年3月6日从二级市场购入的一批乙公司发行的股票100万股，作为短期投资，取得时公允价值为每股为5.2元，含已宣告但尚未发放的现金股利为0.2元，另支付交易费用5万元，全部价款以银行存款支付。2013年3月16日收到最初支付价款中所含现金股利。2014年2月21日，乙公司宣告发放的现金股利为0.3元。2014年3月21日，收到现金股利。2014年4月16日，将该股票全部处置，每股5.2元，交易费用为5万元。企业处置该投资应确认的投资收益为（）。(2分)A、5万
B、10万
C、15万
D、20万
E公司为增值税一般纳税人，2013年3月5日该公司销售一批产品，按价目表标明的价格为30 000元（不含税）。由于是成批销售，E公司给予购货方10%的商业折扣，则应收账款的入账金额为（）元。(2分)A、27 000 B、30 000 C、31 590 D、35 100 F公司“盈余公积”科目年初余额为100万元，本年提取法定盈余公积135万元，用盈余公积转增实收资本80万元。假定不考虑其他因素，则下列表述中不正确的是（）(2分)A、所有者权益总额维持不变
B、所有者权益总额增加55万元
C、“盈余公积”科目年末余额为155万元
D、“实收资本”科目增加80万元
公司为增值税一般纳税人，当月赊销产品一批，开出的增值税发票注明销售价50 000元，增值税8 500元，另以银行存款代购货方垫付运杂费500元，则A公司“应收账款”的入账价值为（）元。(2分)A、50 000 B、50 500 C、58 500 D、59 000
下列各项中，有关长期债券投资表述不正确的是（）。(2分)A、长期债券投资应当按照购买价款和相关税费作为成本进行计量
B、实际支付价款中包含的已到付息期但尚未领取的债券利息，应当单独确认为应收利息
C、分期付息方式的债券应计利息计入长期债券投资的账面价值
D、分期付息方式的债券应收利息应作为流动资产项目
小企业会计准则中纳入其他货币资金核算内容的是（）。(2分)A、支票
B、商业汇票
C、委托收款
D、备用金
下列折旧计算公式正确的是（）。(2分)
A、年限平均法下，年折旧率＝1÷预计使用寿命（年）×100%
B、工作量法下，单位工作量折旧额＝固定资产原值×（1÷预计总工作量）
C、双倍余额递减法下，年折旧率＝2÷预计使用寿命（年）×100%
D、年数总和法下，年折旧率＝预计使用寿命÷｛预计使用寿命×（预计使用寿命＋1）÷2｝×100% 应收及预付款项实际发生坏账时，应当计入营业外支出。()(2分)A、正确
B、错误
某单位“原材料”总账账户下设A材料和B材料两个明细账户2013年5月,“原材料”总账账户的借方发生额为8 000元,贷方发生额为6 000元其中,A材料借方发生额为3 000元,B材料贷方发生额为2 000元下列表述中正确的是（）。(2分)
A、B材料借方发生额为4 000元,A材料贷方发生额为5 000元
B、B材料贷方发生额为5 000元,A材料借方发生额为4 000元
C、B材料借方发生额为8 000元,A材料贷方发生额为6 000元
D、B材料借方发生额为5 000元,A材料贷方发生额为4 000元 “研发支出”科目，属于成本类科目。应按照研究开发项目，分别对“费用化支出”、“资本化支出”进行明细核算。（）(2分)A、正确
B、错误
某企业出售房屋一幢，账面原价500 000元，已提折旧140 000元，出售时发生清理费用600元，出售价款为420 000元，适用营业税税率为5％。不考虑其他税费。企业结转出售固定资产净损益时的会计分录为()。(2分)
A、借：固定资产清理 38 400 贷：营业外收入 38 400 B、借：固定资产清理 34 400 贷：营业外收入 34 400 C、借：固定资产清理 258 600 贷：营业外收入 258 600 D、借：营业外支出 38 400 贷：固定资产清理 38 400 企业的基本存款账户可以存入现金，不能支取现金。()(2分)A、正确
B、错误
生产性生物资产应当按照年限平均法计提折旧。（）(2分)A、正确
B、错误
第三章 负 债13--
采购方采购商品使用商业汇票结算时，应核算的会计科目是（）。(2分)A、应收账款
B、应收票据
C、应付票据
D、预收账款
甲公司5月29日售给乙公司产品一批，货款总计150000元，适用增值税税率为17%.乙公司交来一张出票日期为6月1日、面值为175500元、期限为3个月的商业汇票。甲公司于7月1日持票到银行贴现，银行年贴现率为6%.则甲公司所得贴现额为（）元。(2分)A、173745 B、172780 C、171440 D、172209
下列税种中，属于价外税的是（）(2分)A、消费税
B、营业税
C、印花税
D、增值税
小企业应由在建工程负担的职工薪酬，借记（）。(2分)A、生产成本 B、制造费用
C、在建工程 D、管理费用
小企业代扣代缴的个人所得税等，也通过“应交税费”科目核算。（）(2分)A、正确
B、错误
第四章 所有者权益4--
以发行股票方式筹集资本，发行股票的佣金和手续费等要记入股本。（）(2分)A、正确
B、错误
某股份制公司委托证券公司代理发行普通股100000股，每股面值1元，每股按1.2元的价格出售。按协议，证券公司从发行收入中收取3%的手续费，从发行收入中扣除，则该公司计入资本公积的数额为（）元。(2分)A、16400 B、100000 D、116400 D、10000
企业接受的固定资产投资，其增值税额不能计入实收资本。（）(2分)A、正确
B、错误
法定盈余公积累计已达注册资本的（）时可以不再提取。(2分)A、20% B、25% C、50% D、60%
企业用当年实现的利润弥补亏损时，应作的会计处理是（）。(2分)A、借记“本年利润”，贷记“利润分配—未分配利润”
B、借记“利润分配—未分配利润”，贷记“本年利润”
C、无需处理
D、借记“利润分配—未分配利润”，贷记“利润分配—未分配利润”
当用法定盈余公积弥补亏损时，法定盈余公积不得低于法定注册资本的25%。（）(2分)A、正确
B、错误
第五章 收 入3--小企业会计准则规定，发生销售退回（不论属于本还是属于以前销售），均冲减当期销售商品收入。（）(2分)A、正确 B、错误
在建工程项目完成竣工决算前，试生产产品对外出售取得的收入应()。(2分)A、冲减营业外支出
B、计入营业外收
C、冲减工程成本
D、计入其他业务收入
小企业与其他企业签订的合同或协议包含销售商品和提供劳务时，销售商品部分和提供劳务部分不能够区分，或虽能区分但不能够单独计量的，应当作为销售商品处理。（）(2分)A、正确
B、错误
小企业确实无偿付的应付账款，应计入（）。(2分)A、资本公积
B、管理费用
C、其他应付款
D、营业外收入
A公司于2013年12月1日接受一项设备安装任务，安装期为3个月，合同总收入600 000元，至年底已预收安装费440 000元，实际发生安装费用为280 000元(假定均为安装人员薪酬)，估计还会发生安装费用120 000元。假定甲公司按实际发生的成本占估计总成本的比例确定劳务的完工进度。则A公司2013年末的账务处理，错误的是（）。(2分)A、确认收入440 000元
B、确认成本280 000元
C、确认收入420 000元
D、预收账款余额为贷方20 000元
第六章 费 用4--
企业销售商品取得的款项扣除其相关成本及费用后的净收益计入营业外收入，净损失计入营业外支出。（）(2分)A、正确
B、错误
下列折扣发生时，销售方一般应当记入“财务费用”科目的是（）。(2分)A、购货方获得的商业折扣
B、购货方获得的现金折扣
C、购货方获得的销售折让
D、购货方放弃的现金折扣 企业发行股票支付的手续费应计入财务费用。（）(2分)A、正确
B、错误
企业发生的汇兑损益，应当计入（）。(2分)A、管理费用
B、财务费用
C、销售费用
D、其他业务成本
税法规定，实际发生的业务招待费只能按照发生额的60%,同时不能超过全年营业收入的0.5%，那么超支的业务招待费应计入（）科目。(2分)A、管理费用
B、其他业务成本
C、营业外支出
D、财务费用
第七章 利润及利润分配5--
终了，“利润分配”分配完毕，总账科目和各明细科目均无余额。（）(2分)A、正确
B、错误
无法查明原因的现金短缺，应当计入（）。(2分)A、其他业务支出
B、营业外支出
C、管理费用
D、以前损益调整
利润是指企业一定会计期间的经营成果，因此包括收入减去费用后的净额，不包括计入当期的利得和损失。（）(2分)A、正确
B、错误
企业支付的税款滞纳金或罚款支出计入（）。(2分)A、其他业务成本
B、营业外支出
C、管理费用
D、财务费用
东方公司因为洪水造成100万元的损失，经统计各项损失如下：流动资产损失80万元；固定资产损失20万元。应收保险公司的赔偿款90万元，其中，流动资产赔偿款合计70万元，固定资产资产赔偿款合计20万元。则该企业应当确认的营业外支出的金额为（）万元。(2分)A、15 B、9 C、6 D、10
第八章 外币业务--
某中外合资经营企业注册资本为40万美元，合同约定分两次投入，中、外投资者分别于2009年1月1日和3月1日投入300万美元和100万美元。2009年1月1日、3月1日、3月31日和12月31日美元对人民币的汇率分别是1：6.50、1:6.55、1:6.54和1:6.60。.假定该企业采用人民币作为记账本位币，外币业务采用业务发生日的市场汇率折算。该企业2009年年末资产负债表中的“实收资本”项目的金额为人民币（）(2分)A、2600 B、2605 C、2616 D、2640
第九章 财务报表6--
转让无形资产使用权所得属于（）活动产生的现金流量。(2分)A、经营活动
B、投资活动
C、筹资活动
D、汇率变动
转让无形资产所有权收到的现金属于现金流量表中投资活动产生的现金流量。（A、正确
B、错误
利润表是反映企业在某一日期财务状况的报表。（）(2分)A、正确
B、错误
车船税应在利润表的“营业税金及附加”项目下列示。（）(2分)A、正确
B、错误
以下不应在“存货”项目下列示的是（）。(2分)A、材料采购
B、发出商品
C、工程物资
D、生产成本
以下应在“吸收投资收到的现金”项目下反映的是（）。(2分)A、发行股票
B、发行债券）(2分)C、长期借款
2024幼儿语言教育满分答案 篇6
1---20题是单选题：
1．（）是钱钟书先生生前的一部笔记体的巨著，本书堪称。。选《管锥编》
2．“教师的天职——培养超过自己的学生”人们将这种能培养。。（）选 “苏步青效应”
3．以下不属于重庆五大功能区的是（）选 都市功能商业区
4．（）是加快转变经济发展方式的关键。选 深化改革
5．被称为中国植物“活字典”的我国著名植物学家是（）选 吴征镒
6．“在中国建立起像美国芝加哥学徘那样的世界公认的。。”，，家是（）选 叶笃正
7．以经济建设为中心是兴国之要，（）仍是解决我国。。选 发展
8．党的（）提出建设社会主义文化强国的奋斗目标。选 十七届六中全会
9．重庆两江新区是我国第（）个正式。。选 三
10．公需科目与其他科目的培训学时分配比例一般为（）选 1：4
11．国家要加大对（）扶持力度，支持这些地区加快。。选 农村和中西部地区
12．围绕（）两大主题，推进政治协商、民主监督、。。选 团结和民主
13．当前全球科技将进入一个前所未有的创新密集时代，（）。。选 新兴产业
14．生态修复的构成要素是（）2013年11月。。选 立党为公、执政为民
15．以下属于专业技术人员队伍（）选 后勤人员
16．开展教育实践活动，要把贯彻落实（）精神作为切入点，，选 中央八项规定
17．按照实施（）战略的要求，在关系我国经济社会发展和。。。选 科教兴国和人才强国
18．我国著名史学家白。。《中国通史》是我国。。。选 白话文19．2013年3月26日至27日，金砖国家。。。选 南非
20．2013年11月12日，中共十八届会通过的。。的基础是（）选 建设统一开放、竞争有序的市场体系
21----30为多选题（顺序可能与考试真题不同，其中有8个题都是ABCD，其余只有2个题老师们记住就好）
21．陈岱孙教授对待西方学的基本观点是()。ABCD
A、不盲从B、足中目C、眼世界D、取有舍
22．在中国特色行政体制改革中，服务型政府的基本要求是(ABCD)。
A、民满意B、构优化C、能科学D、洁高效
23．当前我国的学校教育普遍存在着文化缺失的现象，具体表现为()。
A、重科研轻教学”B、“重应试轻素质”
C、“重功利轻奉献”D、“重基础轻专业”
24．费孝通先生最早提出“文化自觉”，并提出文化自觉的方向是()。ABCD
A、美其美B、人之美C、美与其D、下大同
25．12月4日中共中央央治治会议关于整顿工作作风八措施规定，要精简会议活动，切实改进会风，提高会议实效，()。ABCD
A、短话B、戒烟空话C、戒套话D、短会26、2013年11月12日，中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是()。
A、国特色社会主义制度的重要支柱B、国特色社会主义经济制度的重要支柱
C、社会主义市场经济体制的根基D、会主女市场经济体制的基础
27、成为一名大师，必颂要有正确的价值取向。国外研究，同样可以证明这一点，事美国心理学家特尔曼的多年跟踪调查，研究结果发现成为创新型人才的根本动力主要包括()。ABCD
A、坚持性B、自信心C、责任心D、进取心
28、改革开放的成功实践为全面深化馥革提供了重要的经验，必须长期坚持。最重要的是，坚持()。ABCD
A、府处理改革发展稳定关系B、的领导，贯彻党的基本路线
C、以人为本，病重人民主体地位，促进人的全面发展
D、放思想、实事求是、与时惧进、求真务实
29、提高创新能力要培养提高分析推理的能力，包括()等方法。ABCD
A、演绎与归纳B、对比与分类C、抽象与概括D、分解与综合30、中国共产党一些重要执政理念，源于中国优秀传统文化。以下传统文化中至今对共产党执政有重要意义的是()ABCD
A、一统观念B、学世界观方C、合思想D、统的人本思想
31----50题是判断题：（只有5个是错误的，其余15个都正确，老师们只记错误的就行）
31．在业务素质方面，教育工作者在教育领域的通用素质。。。√
32．党员干部不准借用公款、公物或者将公款、公物借给他人。。√
33．道德的实施需要法律的强制保障。正确。。。√
34．家庭美德的内容主要包括。。。√
35．2013年12月30日，奉溪高速公路标志四小时重庆。。。√
36．我国著名学者钱钟书利用在传达室工作的时间。。。×
37．解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的核心要求。×
38．居里夫人曾经这样评价爱因斯坦。。。×
39．中国特色社会主义也是吸收外来优秀文化与中国国情。。。√
40．道德是调剂人际关系的一个主要手段。。。√
41．在一定意义上说大学即文化，大学的教育教学过程。。。√
42．重庆市党员干部政治纪律“八严禁”中规定严禁有令不行、有禁不止，打折扣，搞变通。。。×
43．爱因斯坦认为，受个人名利激励而从事科研的功利型科学家。。√
44．学校是文化传承的重要基地。。。√
45．改进工作作风就是要精简文件简报，切实改进文风。。。√
46．社会的发展，将人类推进到了从工业文明时代向生态文明时代转折的时期。。。√
47．生态系统演化是生态系统各种因素变化的综合结果。《重庆市专业技术人员。。。√
48．教师要充分认识文化的重要作用，对本民族国家学校的自身文化。。。。√
49．语言是老师传递教学信息的重要媒体。。。√
2024幼儿语言教育满分答案 篇7
一、单选题
1、下列选项中对教学评价过程的描述错误的是（）。（1分）
A.在评价处理的过程中要依据权重对信息进行处理
B.评价的准备阶段应该完成调查问卷的设计
C.在评价反馈阶段把评价结果公之于众
D.在评价实施的过程中进行测验或者发放问卷
2、教师在讲课前要认真备课，合理安排教学内容，下列对教学设计在教学中的作用描述错误的是（）。（1分）
A.有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题的能力
B.有利于教学理论和教学实践的结合
C.有利于提高教师的学科知识水平，而且是最有利的方法
D.有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长
3、以下有关王老师使用教学媒体不恰当的是（）。（1分）
A.当学生完成自己的电子作品时，跃跃欲试，十分想与其他同学分享自己的成果，王老师用多媒体电脑，满足学生的愿望，提高了学生的积极性
B.在授课的时候，课堂中气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高，王老师使用了一些有趣的教学课件提高学生注意力
C.王老师在教单词发音的时候，将所有单词放到PowerPoint课件上展示给学生看，由学生自己练习发音
D.王老师在训练学生的口语时，让他们观看电视中外国人之间的谈话，以训练学生的语感
4、一般情况下，导航栏由（）构成。（1分）
A.框架和导航文字图
B.题头图和备注
C.标题和导航文字图
D.题头图和导航文字图
5、教学系统方法把教学条件作为其输入，通过适当的方法加工这些输入，再得到教学结果作为其输出。下列选项中属于教学系统中教学条件变量的是()。（1分）
A.教学效果
B.教学管理策略
C.教学效率
D.教学的实际约束
6、在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）。（1分）
A.批评各组组长没有尽到应尽的责任
B.让这部分学生单独组成一个小组参加活动
C.当场批评这些学生没有积极性
D.引导同组的其他同学一起鼓励这些学生
7、以下是某位老师认为新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是()。（1分）
A.教师需要使用尽可能多的、先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学 B.教师需要使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机，培养学生多方面的能力
C.教师需要树立为学生服务的思想，成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者
D.教师需要重视教学形式的多样化
8、根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？（1分）
A.信息技术包含教育技术
B.信息技术与教育技术彼此相互交叉
C.教育技术包含信息技术
D.信息技术与教育技术是平等的概念
9、下面是调查问卷中的一道题目，其违背了调查问卷题目编写的()规范。老师评价你学习的主要方式是()。（1分）
A.问题的措词带有暗示性
B.问题描述中使用了模糊的词语
C.提供的选项没有涵盖问题答案的所有内容
D.问题中带有双重否定的句式
10、博客网站一般是根据（）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。（1分）
A.友情链接
B.日志标签
C.日志题目
D.博客地址
11、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合一定的要求，下列叙述属于研究性学习选题基本要求的是① 选题应具有可操作性；② 选题应联系实际；③ 选题应强调知识的传递；④ 选题应具有开放性；⑤ 选题应具有一定的综合性。()。（1分）
A.①②③④
B.①②③④⑤
C.①②④
D.①②④⑤
12、关于师生交流，下列正确的做法为（）。（1分）
A.李老师担心学生的参与会不理想，不太利用小组讨论的教学组织形式
B.李老师非常乐于帮助同学们，在业余时间经常为学习困难的同学进行个别辅导
C.为了保持良好的教学秩序，李老师的课堂上非常安静，学生只能在课后提出问题
D.为了提高教学效率，李老师把与学生交流的主题定位在教学内容上
13、教学目标的确定是教学前期分析的主要目的，对于教学目标的意义，下面描述中错误的是（）。（1分）
A.教学目标是教师教学的重要参照
B.教学目标是教学的重点和难点
C.教学目标是学生学习的一个导引
D.教学目标是进行教学评价的依据
14、针对教学评价，刘老师和她的同事发表了不同的看法，下列观点中哪一项是不正确的？（1分）
A.教学评价是根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断
B.教学评价的目的是为了区分成绩好的学生与成绩差的学生 C.教学评价能为教学策略的选择提供依据
D.教学评价是为改进教学而服务的
15、为了教学需要，教师们有时也需要自己动手开发一些教学资源，教学资源的开发除了必须遵守媒体选择的基本原则外，还需要一些理论上的指导，下列分析错误的是（）。（1分）
A.学习者的注意具有选择性，所以重要的信息一定要放在视野的中心位置
B.由于知觉的整体性，要按照事物的逻辑次序、因果关系或层级结构来呈现信息 C.要遵守简洁性，在画面中尽量删除无关的背景和多余的细节 D.概念的讲解一定要遵循“名称→定义→属性→实例”的顺序
二、多选题
16、王老师对现代教学系统的理解如下，其中不正确的是（）。（1分）
A.学生之间的关系很重要，直接影响学生的学习和发展
B.教学内容是学生学习的对象，学生的学习是围绕教学内容展开的
C.教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更符合学生学习
D.一般来说，师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果
E.师生之间的关系不是平等的，教师是主动讲解者，学生是被动听讲者
17、知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域，应用视觉表征手段，促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有（）。（1分）
A.几何画板
B.语义网络
C.思维导图 D.概念图
E.认知地图
18、王老师在上课过程中使用多媒体课件来辅助教学，该课件中包括动画、图片、文字资料、链接网址等，帮助学生来理解教学内容，王老师认为该课件能带来如下教学功能，其中正确是（）。（1分）
A.该课件中的视频和图片文件，有利于激发学生学习的兴趣
B.该课件包括大量与该课有关的信息资料，可以扩大学生的知识面，让学生学到课本上没有的内容
C.课件中的链接可以把学生带入相关的资源网站，从而拓宽了学习路径
D.不需要教师的讲解，只需要播放该课件就能够通过多种媒体的刺激，顺利完成相应的教学目标
E.多媒体课件中的作业练习部分，有很好的交互，可以调动学生积极参与
19、以下属于博客功能的是（）。（1分）
A.信息管理
B.信息发布
C.信息交流
D.即时通讯
E.信息共享
20、当你上网看到一个好的网站时，你通常会将其保存在IE浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是（）。（1分）
A.点击菜单收藏→整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作 B.点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作整理
C.利用MS Office软件辅助工具进行整理
D.在IE窗口内空白处点击右键，选择整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理
E.打开C盘，找到收藏夹文件夹，然后在其中直接进行整理
21、下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，您认为下述哪些观点是正确的？（1分）
A.教学内容分析有助于确定合适的教学策略
B.教学内容的安排与教学目标有关
C.学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位
D.教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务
E.教学设计评价贯穿于教学设计的全过程，它通常要依据教学实践的效果
22、张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法。请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？（）（1分）
A.WPS
B.DreamWeaver C.PowerPoint D.Flash E.Excel
23、根据教学的实践，你认为教育技术可以为教师工作提供哪些支持和帮助？（1分）A.帮助教师掌握一定的教学方法和技术应用能力，把先进的教育理念贯彻到教育教学过程之中，融入到教学实践活动中去
B.帮助教师丰富教学内容，拓展教学方法，改革教学模式
C.帮助教师在教学中使用最先进的信息技术和媒体，实现信息技术与课程的整合
D.促进教师专业化，并使教师在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工作者
E.帮助教师转变教学观念，使教师自觉从知识的传授者逐步转变为学生学习的引导者和课堂教学的组织者
24、下列哪些格式的文件可以用Windows Media Player打开？（）（1分）
A.wmv格式
B.wma格式
C.mpeg格式
D.swf格式
E.rm格式
25、下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（）。（1分）
A.在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段
B.在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备
C.认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题
D.把对学生的了解重点放在成绩优秀的学生上面，并且依此来编写自己的课时计划和课题计划
E.在学期结束时，补写本学期的计划
三、是非题
26、罗杰斯提倡有意义的学习，主张以学生为中心，教师只是一个“方便学习的人”，学校为学生而设，教师为学生而教。（1分）
A.是
B.否
27、专题型学习网站包括结构化知识展示、扩展性学习资源、网上协调讨论空间和网上自我评价系统四个基本组成部分。（1分）
A.否
B.是
28、根据新课程实施对于教师教育技术能力的要求，教师要尽可能多地使用先进教学媒体，丰富课堂教学，体现现代化的教学。（1分）
A.是
B.否
29、头脑风暴可以激发学生对某问题的快速思考，是一种很好的小组学习方法。在实施时需要教师限定一下范围，以免学生的思维过于宽泛。（1分）
A.否
B.是
30、信息化教学资源包括素材类教学资源、网络课程、集成型教学资源。（1分）