青春无悔的作文

青春无悔的作文（共13篇）

青春无悔的作文 篇1

我们的青春

曾几何时，“青春”对于我而言是个陌生的名词，不知道“青春”为何物，自然就不懂得如何去面对。然而，在我犹豫迟疑着的时候，却未发现，青春离我已是越来越近了，我甚至可以清楚地听到她到来时的脚步声。“叮咚，叮咚”那是一阵清脆的声音，这似乎预示着一切美好的开始，我陶醉了……驻足青春的花园，我看到了各种奇花异草：知识、才华、美貌、气质甚至是不羁、自由……我看了许久，感慨万千：“青春”原来如此啊!

面对浩瀚如烟的奇葩，我左思右想，决定撷取“才华”一试，希望可以在有限的时间里充实自己，能够体验一下文人的趣味。

于是，在不断汲取精华后，我愈发地感到青春的美好。品读席慕荣的“所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程……却不得不感叹，青春是一本太仓促的书。”我感悟到青春的匆匆，日子在不知不觉中就飞逝了。然而，我并未感到空虚。从读契诃夫、读简·奥斯汀、读塞万提斯，到读金庸、读周国平、读郭敬明、读韩寒，日子就这样被一天天充实起来。记得一位伟人曾说过：“有了精神食粮，那么他便不会瘦弱。”而我觉得，精神食粮充实的仅仅是肉体吗?灵魂的充实才是重要的：它带来的是信念的坚定、情操的高尚、志趣的高雅。总而言之，青春奇葩里“才华”着实吸引了我。于是，我幻想着是否可以给花园命名为“才华”，然而，举目一望，那朵“自由”的鲜妍又吸引了我，让我不由得追随而去，去体验“自由”的快乐。

“耳朵里塞着小喇叭，我还坐在象牙塔，我要我自我，这就是真的我，青春期的我，有一点点自恋……”听着这首富有动感的小曲儿，我不由惬意地舒展了身体。青春就是这样，有太多的自由、快乐，高兴了可以跳一跳，痛了可以哭一哭。然而望着学校里兢兢业业的学长们，心里竟委实来了几许黯然，难道青春就纯粹是让我们用来挥霍的吗?难道快乐真的是我们惟一的目的吗?我疑惑了。然而看到已经毕了业的哥哥姐姐们，心里竟有了几分似懂非懂：青春是自由的，不过若是你冲破了它的限制度，自由就要被束缚。正如这朵花，它可以香，可以美丽，可以娇艳但不可招摇，否则蜜蜂儿便会将它的大毒刺拉过来呦!

曾几何时，对“青春”一词无限懵懂，也会有几许的好奇和渴望。而如今，我就亲身立于这青春的大观园里，目睹了这成长历程中各朵花儿的明媚。其实，并不是需要每一朵花儿都开得很妖娆，无论妍媸，只须让它的一生都绽放光彩，在花谢之际可以问心无愧，那么它的一生就是有意义的。

青春是短暂的，而这短暂的时间里我们的任务很重。让花儿尽情的开吧，只要它不是落了一个虚度年华的罪名，那么，我都乐意。

我们的名字叫做青春

我们的名字叫“青春”，像诗一样让人品味无穷，像画一样让人赏心悦目，像歌一样让人陶冶性情，像舞一样让人轻舞飞扬……

我们，书声琅琅，歌声飞翔;我们，生气勃勃，欢呼争强;我们，绿草如茵，充满阳光。看啊，这就是我们!朝气蓬勃的我们，龙腾虎跃的我们!

我们就是花，美丽却易飘零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎;我们就是雨，朦胧却又多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎;我们就是风，来得仓促去得匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间中转瞬即逝，无情地飘走无踪。

我们就是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦;我们就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壮壮;我们就是负荷，让人在付出的轮回中找不到休息的角落;我们就是拼搏，让人懂得攀登才能揽胜，奋斗才会成功;我们就是一条不悔的路，走过去就无法再回头;我们就是一本厚重的书，可以填满快乐，也可以写下孤独，却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。是啊，我们其实就是人生中最美丽的一道风景，就是人一生中最真切的回忆，短暂而美好，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑!抓住我们，留住我们吧!

我们充满快乐，充满活力;我们展示潇洒，展示美丽;我们象征智慧，象征力量;我们意味着奋斗，意味着进取。我们有五彩的梦，我们有淋漓的愁;我们有跋涉的脚印，我们有灿烂的笑容。虚度我们是痛苦的发源地，珍惜我们是快乐的起跑线。拥有我们就拥有未来的希望，拥有我们就拥有生命的朝阳。祝福我们，珍爱我们吧!

我们的步伐不会因困难而停止，我们的旋律不会因风雨而阻挠。炫，我们的活力;甜，我们的滋味;美，我们的本质。汗，我们的营养物质，青春因汗水浸泡而显丰盈饱满;泪，我们的溶剂，青春因被溶解而稀释，只剩下一副刚强不屈的身躯。珍惜我们，保持我们吧!

我们意气风发，我们生机盎然，我们勇往直前，因为我们的名字就叫--青--春!

舞动青春

离开了小学母亲的怀抱，书声朗朗的中学校园面带笑容接受了我们，一个崭新的阶段来到我们身边!

青春的脚步慢慢向我们接近，青春的苦恼也随之而来。

进入新学校，新班级，我的心情有些紧张，一个个问题在我脑中浮现出来：初中的老师严格吗?初中作业多吗……这些问题时不时在我脑中跳出。

不知不觉走向了我的班级七(7)班，有许多陌生的面孔出现在我面前，我找了个位子坐了下来。我有些苦恼：这么多新同学，我都不认识，不好意思主动和他们交往，怎么办呢?就在这时，有一个我以前班级的同学走进来，我舒了一口气，还好有个认识的同学。我向他打了个招呼，我们俩便坐在一块。

不久，两个月过去了，我认识了很多同学，相处的很好，老师对我们很好，我不知怎么，以前一向不喜欢的英语，现在却特别喜欢，学的也好，我渐渐喜欢上了这“美好”的青春。

可是，好景不长，随着中考的接近，老师的要求渐渐严格，我渐渐厌倦了中学生活。

我会尽量努力，重回正轨，喜欢上中学生活!

舞动青春，让我们在欢快的节拍里自由驰骋!舞动青春，让我们一欢乐的心态，充足的准备迎接中考!舞动青春，让我们鼓起勇气，一起走向成功的彼岸!

青春无悔的作文 篇2

一、情节设置的张弛艺术

“张”和“弛”, 原是指治国之道, 《礼·杂记下》云:“张而不弛, 文武弗能也;弛而不张, 文武弗为也。一张一弛, 文武之道也。”意思是说治理国家要宽严结合。我国哲学史上非常重视事物发展运动的张弛变化, 反复论述张弛辩证法, 并为中国历代文学家所把握并在审美实践中广泛运用, 形成了艺术辩证法。这里我们谈的张弛艺术, 是指在文学创作中, 使故事情节的安排错落有致、惊险平和、紧张舒缓、壮烈幽静、相互映衬, 造成情节的曲折起伏, 气氛的鲜明对比, 节奏的不断变换, 在对立统一中获得跌宕之美, 和谐之美, 节奏之美的一种艺术手法。

〈青春无悔〉1991年6月写于梅州, 同年10月由百花洲文艺出版社出版, 是继〈俏妹子联姻〉、〈樟田河传〉、〈彩色的大地〉、〈胭脂河〉等具有浓郁客家特色小说后的又一力作。作品取材于我国50年代的社会生活, 通过主人公杨洋与云云、月月、星星三姐妹的爱情和交往, 生动地展现了当时比较盛行的“政治婚姻”的时代特色。在作品中, 杨洋与云云、月月与崔耀祖、星星与罗亭的爱情, 具有鲜明的时代烙印, 在故事情节的构造中, 形成了几次“张弛”:

1、杨洋与云云的爱情, 是诱发情节的第一次张弛。

杨洋开始时并没有想到要爱云云, 工作组的何组长也没有想到要他们两人相好, 后来因为办社的工作局面打不开, 云云毅然牵牛带头入社, 使这项工作的局面洞开, 何组长高兴得合不拢嘴, 才千方百计地进行撮合, 要他们成亲, 但当何组长派人去调查, 发现云云的生母是地主时, 他又百般地阻挠, 并做杨洋母亲的工作, 要她出面干涉这桩婚事, 但杨洋已“不可救药”, 还是与云云结了婚, 不过婚后生活并不理想, 由于文化的差异, 杨洋总感到他所得到的并非是他所祈求的, 云云文化水平低, 缺乏高雅的情趣, 既不会调情献媚, 也不会挽手散步, 甚至不懂得接吻做爱等。他感到失落, 他要向着更高的理想攀登, 要继续争取恋爱的自由和选择的权利, 这也是后来当星星在他面前出现时产生移情别恋, 害上单相思的必然过程。

2、月月与崔耀祖的婚姻, 是推进情节的第二次张弛。

月月与崔耀祖原本是一对恩爱夫妻, 崔耀祖因为受“胡风反革命集团”的牵连, 被打成了反革命分子。组织上认为, 崔耀祖已经是阶级敌人, 月月应同他划清界限, 便派剧团的指导员和人事科长去做说服工作, 要月月同崔耀祖离婚。月月出于无奈, 只好这样做, 但离婚没多久, 崔耀祖因为落实政策回到了剧团。组织上见他情绪不高, 躺倒不干, 担心剧团节目上不去, 便照顾他的情绪, 又派原来劝她离婚的干部去说服月月, 要她同崔复婚, 弄得月月莫明其妙, 非常生气, 厉声地指责说:“婚姻大事, 难道是做娃娃家?说分就分, 说合就合?我就不明白这什么领导样样都不放过, 连这一点权利都寸步不让, 管着它了就五谷丰登, 民富国强么?”月月由于比较自尊, 在受到爱情的打击之后, 她不愿再与崔耀祖这样的人恢复关系, 因此, 她狂热地追求杨洋, 毫不掩饰地向他表白自己的爱情;但她没有想到, 他只是同情她的遭遇, 怜悯她的不幸, 愤慨剧团领导对她的捉弄, 丝毫没有爱她的意思。他对她倾注的只是同情而不是爱情。

3、杨洋对星星的爱, 是结束情节的第三次张弛。

综前所述, 杨洋到李庄搞农业合作化, 看到村姑云云“实在太漂亮了”, 在缺乏深刻的了解和坚实的爱情基础上结合, 因而“见异”容易“思迁”。当星星出现在他面前时, 他不觉“一阵脸红”, 觉得两个姐姐与她相比“不禁黯然失色”, 甚至不想和妻子叙旧, 对妻子表示冷漠, 而非常思念星星, “说不出梦里多少次见到她”, 当两人在神龙镇不期而遇, 他喜出望外, “心灵中飘来一股幸福的祥云”, 于是同乘一只船出海, 同坐一张桌品尝海鲜, 同饮一瓶味美的醇酒, 同宿一个破烂不堪的旅店 (两房之间举手即可直通, 是店老板故意招来“露水夫妻”的手段) 就在这样一个地方, 夜间两人“异床同梦”双双跌进在海, 两人紧紧相拥, 准备同归于尽, 惊醒过来方知是噩梦, 杨洋终于从莫名的痛苦中解脱出来, 回到家里, 和自己奋力追求的爱人同床共枕, 重温当年热恋的痴情, 投身爱的大海。

二、人物性格刻画的细处摄神技巧

细处摄神, 指从细微之处摄取人与事物的神韵的一种技法。古人说“于细微处见精神”, 又说“动人春色不须多”, 都已涉及了这种技法的特点的功能。细处摄神有两种做含意:一是抓住事物与人物的本质特征, 用类似工笔画的笔墨做细致、形象的描摹;二是要善于以形写神, “以神遇而不以目视” (庄子语) , 前者强调描写的细腻性、具象性、生动性, 后者强调表达的准确性、深刻性、典型性。

细处摄神是一种传统的创作技法, 它包括细节描写, 但它的范围比细节描写要宽, 小到绝句中的一个表现力强的词语, 大到长篇小说的一个片断, 都可以有细处摄神的用法, 它具有很大的表达功能和艺术魅力, 历来的作家都极为重视, 但真正用得成功是颇不容易的, 它的要求也比一般所说的细节描写要高, 一般细节描写, 做到生动形象就可以了, 而细处摄神则要求“摄神”, 如果“神”未写出, 只是生动形象, 那是远远不够的。当然, 能做到“神遇而不以目视”自然是至高境界了无疑了。中外许多现实主义大师的优秀作品, 如巴尔扎克笔下的高老头, 莫里哀笔下的“悭吝人”, 吴敬梓写严监生的死, 鲁迅刻画阿Q饱受地主的精神奴役等都可说是“神来之笔”, 得力于这种“细处摄神”。

生活中存在许多动人的细节, 但并不能都写进作品中。屠格涅夫说:“谁要是写出全部细节——那就失败了;必须把握一些有代表性的细节。天才即在于此。”车尔尼夫斯基也说:“无论一个细节、场景、性格、情节多么奥妙美丽, 假若它不是为了最完善地表现作品的主题, 它对作品的艺术性是有害的。”所以, 程贤章先生在刻画人物时, 把那些生活中最有表现力的细节选入作品, 放在突出部位, 收到了很好的效果。

请看作者与何组长 (后来是何市长) 的对话:

那天晚上, 他说有事找我商量, 依照过去惯例, 他到供销社买了一斤炒花生, 一斤纯正的米酒。喝酒的时候, 他忽然问我:“好像老马还是老恩说过这样的话——婚姻是政治的联盟。”

我是学中文的, 对这话自然知道是谁说的, 忙答:“这句话是恩格斯说的。”

老何喝了一口酒, 用眼睛斜视着我, 问:“你和云子结合, 算不算政治联盟?”

我漫不经心说:“我们是小人物, 真要结合, 去民政那里扯一张结婚证不就完事了?何必扯到老祖宗的经典上?”

老何把手里的酒杯一搁, 手中正抓着的一把花生米朝嘴里一甩, 居然变戏法一般, 那花生米一粒不拉的全在他嘴里了, 他望着我摇着头说:“你这话不对, 马列主义是放之四海而皆准的真理, 对谁也不准特殊。”

我丈二和尚摸不着头脑地问:“莫不是在我身上发生了什么事?”

老何严肃地说:“我派人调查了云子的家庭和社会关系, 这才发现她的生母是地主。”

……

短短的一段对话, 老何注重阶级立场、个人前途的传统思想以及“蔚蓝色的一代”青年杨洋的单纯、对爱情生活的态度跃然纸上。

再看神龙镇杨洋与星星同住在一个破烂不堪、两人的住房只有一板之隔且一举手即可相通的旅馆, 半夜星星梦中受到蜘蛛惊吓, 两人紧紧相拥过后, 星星温情相劝, 杨洋冷静了下来:

再不胡思乱想。逢场作戏只是无际无边的一道彩虹, 瞬息间就消失。再说, 这也违反了我们这个社会的道德规范。

真是落地有声!主人公杨洋却从梦想中醒来, 认识到自己“逢场作戏”的言行已经“超出纪律的约束”, “违反了新中国社会制度的道德规范”, 从痛苦中解脱出来。这是50年代的青年严于律己, 善于克制和自省, 具有不同凡响的“无悔”的艺术魅力所在。

在塑造崔耀祖、罗亭等时, 同样采取了这种细处摄神技巧:

在剧团里, 月月嫁的崔先生确有几分才气。改编历史剧, 新编现代剧, 他都才华横溢。但在情欲上他是一只猪、一只牲口。只要是女人, 不管年岁大小, 长相美丑, 他都有办法千方百计骗到床上压在她的身上。玩腻了, 便拂袖而去, 连手也不洗, 若无其事视之为陌生人。

作者对崔耀祖的性格刻画是何其深刻!

三、岭南客家地域文化的表现浓墨重彩

“岭南文化”所指的“岭南”, 是地域性概念, 它地处我国南疆边陲, 北隔五岭, 南隔大海。五岭包括大岭、骑田岭、越城岭、萌渚岭和都庞岭, 是岭南地区最主要的山脉, 也是广东最高的山脉, 海拔1902米。古时要爬上这么高的山脉谈何容易!相对封闭的地理位置, 岭南几乎与中原地区隔世。但岭南境内则有山地、丘陵、平原及台地等。珠江三角洲和韩江三角洲是岭南地区的平原所在, 而广东南部有长达8400多公里的海岸线, 旧时的海上交通和内河运输十分便利, 这也就形成了岭南人特有的文化特征:勤劳、勇敢、思想开放、勇于开拓、敢于冒险。

程贤章是广东梅州人, 梅州是客家人聚居的地方, 被誉为客都。1400多年前陆续从中原南迁的客家人是汉民族的一个民系, 他们的足迹遍及南方各省乃至全球。他们有相同的生活习惯, 相近的性格特点, 独特的风俗习惯和共同的语言词汇, 他们走到哪里, 就将中文化带到哪里。洪秀全、黄遵宪、孙中山、叶剑英等即是客家人的杰出代表。在中国近现代史上, 客家人聚居的地方几乎都成了革命根据地或革命的摇篮。在程贤章的小说创作, 特别是《青春无悔》之后出现的《神仙、老虎、狗》及《云彩国》等作品中, 攻防结合的客家围龙屋、宽窄合体的斜襟竹纱女装、深情机智的客家山歌对唱、禁吃蛇鼠猫而又菜谱名目繁多的食俗、谁家杀猪都会给左邻右舍送去一碗煮熟的猪血下水和大人吃宴请可以打菜包带回给小孩的礼俗, 几乎成了识别客家人的外部标志, 也透露出客家人由中原南迁之后依然勤劳、勇敢、机智和对人与自然、人与人之间的亲和美的崇尚。至于“以耕读为本”和“男人百艺好随身”的习俗风尚, 更是对中原华夏文明的积极弘扬, 也是海内外客家人英才辈出的根源。

在《青春无悔》的创作中, 无论是人物对话还是叙述语言, 都饱含激情、浓墨重彩地表现这种具有浓郁客家特色的社会生活:

打谷场上, 草垛下面, 我和云云依傍着草垛席地而坐。

天上一湾新月, 树枝轻轻摇曳, 没有狗叫, 没有夜莺, 村庄在夜色中熟睡, 世界在静谧中死去。我们两个, 手里捧着一颗在青梨, 你咬一口, 我吃一块, 轮流拿着把它吃完。

我说:“这样吃水果, 城里人绝对不可以。”

云云问:“为什么?”

我答:“口水不卫生呵!”

云云笑了, 露出了一排雪白的牙齿, 在朦胧的月光下, 越发像一串珍珠。没想她张嘴就随口念道:“有情唔怕口水渣, 食落肚里香桂花。”

“才女!”我听了, 不禁拍手叫绝地赞美她, 真恨不得捧着她那迷人的脸孔, 亲一亲。就在我刚把手伸出去, 她像知道我要干什么似的, 一扭脖子, 用手一推, 低声说:“你正经一点!”

我被子她这一推, 果然正经了一点, 随手从草地上拾起一颗梨, 一咬, 有点苦味, 便递给她:“你看, 这梨子生虫!”

她接过梨子在月影下端详了一会, 张口就又小声吟唱了一首山歌:

“买梨莫买蜂叨梨, 心中有病无人知。

只为分梨 (离) 故亲切, 谁知亲切两分离。”

两人同看马戏时杨洋死死盯着她, 她唱道:

“变做男人样那歹, 翻来翻去来看亻厓 (我) ;

放个大方给你看, 以后相思莫怨亻厓。

交条人情天口甘难, 断条人情一时间;

甜酒变酸就容易, 酸酒变甜难上难。”

简洁的山歌对唱, 唤起了人们无限的情思。

程贤章说:“写和时代同步的作品是作家最为犯难最棘手的高难动作”。的确, 要用客家话来建立客家文学新语言体例, 表现浓郁的客家地方文化色彩并非易事, 程先生在这方面已有了新的开拓和瞩目的成就。作家直面人生, 探索新的理想人格, 新的人文精神, 激情澎湃, 乡情浓郁, 风格独特, 引起了读者的广泛注意和好评。

参考文献

[1]、陈琼芝《巴金自叙》, 北京团结出版社。

[2]、林焕平主编《程贤章作品评论集》, 广西师范大学出版社。

话题作文“青春”导写 篇3

青春是一首甜美的歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团激情的火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面鲜艳的旗，她指引着我们前进的方向；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。青春是美的，青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可以联想到名人、伟人甚至普通人“风华正茂，挥斥方遒，指点江山，激扬文字”的青春风采，也可以联想到那些错过了青春的人，与父母的“叛逆”行为，需要正确导航。可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。可以写作记叙文，写青春时期的追梦过程；也可以写作散文，讴歌青春美丽；写作议论文，如何抓住美好的时光，为社会奉献青春年华。（作文题详见本刊第11期第19页）

［思路点拨］

1． 叙写名人、伟人的青春故事、峥嵘岁月、职业选择等，展现青春风采。如毛泽东的青年时代指点江山的豪迈气概；马克思青年时期对职业选择的思考；诗人食指在特殊的疯狂的年代，坚定人生信念，相信未来。

2． 对青春的理性思考。抒写青春的健康的体魄，旺盛的精力，聪明的才智和无私的奉献；表现青春对胜利的执著，对自己无比的自信，以及不懈的努力精神；剖析青春的轻狂和浅薄。

3． 激情讴歌青春。青春，如一帘飞瀑，在那无悔的奔流间体味生命成熟之初最纯美的色质。青春，像一个花仙子的约会，走进去，是一个活生生的世界，走回来染一身不掺假的灵气。青春，没有大江大河冷静的深沉，不似老年人哲人般的理智，不像长篇巨著般的复杂，不会有夕阳古道的萧条，不会有晓风残月的凄凉。青春，就是那么洒洒脱脱，清清纯纯，活活泼泼。

4． 人生之中，少不了面对各种无法逆转的打击，也许就在青春时期花开的时节。不必气馁，不必哀怨，一样尽情地花开，只有这样，才不会遗憾。鼓起所有的勇气与力量，活出自己的意义。

5． 以“花只开在春天”串联起陶潜、李白、苏东坡等失意文人的逸事，他们在各自的青春季节里尽情开花，他们的人生同样如此精彩缤纷。

6． 心理学研究表明，十六七岁这个年龄的孩子充满了独立的意识和反叛的渴望，在这样的年龄，人变得非常自尊和敏感，对父母的教育有时表现出强烈的反感和不以为然，好幻想，喜欢冲动，对一切事物充满了好奇。父母如何与这个阶段的孩子沟通，怎样让这个阶段的孩子有个积极、健康向上的心智？以书信的形式或与子女谈心的方式，平等地对话，理解消除两代人之间的“代沟”。

7． 学会规划人生。十六七岁是编织梦想、播种希望的季节。美国作家杰西·斯图尔特感慨，过了17岁，将再也不会有这样的奇思妙想；张洁也说，我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。在这个花样的年龄，我们向青春举杯，吟诵青春，体悟人生，也应尝试规划人生，设计未来人生的方向。

［佳作欣赏］

花开不只在春天

江苏省姜堰二中王呈晨

你曾写下“从明天开始，劈柴喂马，周游世界”，让每一个年轻人对生活充满了希望；你曾经说，你有一所房子，面朝大海，春暖花开，然而在一个又一个春暖花开的日子里，你又在哪里？当你以永诀的伤痛告别了这个的确灰暗的世界，当你将你高贵的头放在山海关冰凉的钢轨上，亲爱的海子先生，你有没有想过，其实花开不只在春天。

那段日子的确是你生活中最黑暗的日子。一段刻骨铭心的爱情让你对昔日的恋人不能忘怀，精神上的痛苦日益折磨着你的身心，腐蚀着你年轻的生命。饱受相思之苦的你又遭受了事业的打击，一下子命运将你冲到了春季的彼岸，你的生命一下子来到了冰天雪地的冬天。

你苦笑着，悲凉地咏出那句脍炙人口的名句：“面朝大海，春暖花开。”然后卧轨自尽。一代奇才的灵魂便只能悲哀地看着彼岸春天的繁花了。

但是先生，你转转身，转一转你那瘦削的身子，你又是否看到，在漫天飞舞的雪花里，那如凝脂般冰清玉洁的梅花正手执冰凌披着风雪傲然挺立？你一直追寻着你心目中的理想国，你精神上的乌托邦，然而那些如红帆一样遥不可及的柏拉图式的理想的精神世界又怎是常人所能企及。精神追求的落空残害着你的心，你固执的守着那些春暖花开的梦想等待着你生命的极致。然而春天的久候不至却让你精神崩溃，在那一瞬间，你怎么没有想到，在那天寒地冻的日子，那些挥毫着生命尽情展示着生命刚强的花儿难道就不是一种生命的极致吗？花开不只在春天，在冬天里，花神照样眷顾人间，而在那生命的寒冬里，我们的天才诗人，你怎么就不能做一朵绽放的花儿呢？

你只是愤恨着这个世界，连笔下零星闪现的希望也只不过是一时对生的渴望，你一直在选择逃避，那又为何不做一朵梅花，向世界展示着你铁骨铮铮的男儿情怀？为何不学会傲对风雪，向世人展示你的血气方刚？你终究走不出桎梏，因为你终究未能明白，花开不只在春天。

愿你的灵魂在那暗香无度的梅花丛中安息。愿你在来日明白：花开不只在春天。

青春无悔的小学作文 篇4

青春是一个人最好的时期，是一个人最难忘的时期，也是一个人最懂事的时期，已经开始慢慢的从鸟笼中挣脱出来，飞向那遥远的天空，遥远的梦想。

莎士比亚曾说过：人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了

不知曾几何时，我回首往事，即使我还没有过完属于我自己的青春，而且我还有很长的一段青春路要走，但是我想念，想念已过的青春，虽然是普普通通的，但对自己而言，却有着无尽的怀念，怀念曾经的人，怀念曾经的事，他们有着酸甜苦辣，色彩缤纷。真想从头再来，但此刻，任何人都没有能力挽回过去的一切。

所以我要对所有的人说，倘若你还没经历过青春，那么当你经历时要珍惜他，倘若你正在渡过青春，那么就要珍惜现在的一切，过去了就不会再回来，不要等到失去了，才懂得怎样去珍惜，当长大后，面对自己的青春要说“我不后悔我不怕，因为我尽力了。”倘若你已经渡过青春了，那么只有去怀念自己的青春了。

回首往事，以人去楼空，曾经得一切，已成过眼云烟。

燕子去了，又再回来的时候，花儿谢了，有再开的时候，可青春走了，他静静的走了、永不回头的走了，留给你的只有属于自己的回忆。

青春无悔的作文300字 篇5

人生仿佛是一辆飞驰的列车，它的行程十分短暂，一眨眼就到了终点站，青春就是那段风驰电掣中最难忘，也是快的令人无法欣赏到的美景。

于是我们开始犹豫不决，是认真欣赏呢？还是算了？当我们还在一片迷茫之中，终点站的铃声已经敲响了，就这样，最该放任自己玩耍的青春悄然溜走，当别人好奇的问你，在这段旅途中看到了怎样的风景，你只能回答：“没什么，也不像你们说的那么疯狂吗？胡扯！”是吗？是否真的是这样？为何与你同行的`人却是兴致勃勃地描述着他们的见闻？你也许会回答，我并没有看轻啊，确实看不清楚，但只要认真去看，总会有所收获，哪怕它很渺小，非常不起眼。

短暂的青春很美好，它在你的努力下变得更美好，它在你的犹豫中变得更加短暂。青春仿佛是个红苹果，古往今来不知有多少人赞美他，也对，毕竟青春的美好是无可替代的。一些毛头孩子，比如我们希望它快点到来。而经历过的人，又希望重来一遍。

作文：我的无悔青春 篇6

我的无悔青春

也许就是跟朋友说过的那一句重话，考试前没有好好复习，做了让爸妈失望的事情，这都足够让我们后悔好一段时间，如此想来，我们的青春倒是在一次次选择和后悔中度过的了。

写到这里，我拿起手边的水杯痛饮一口，然后暗暗地吞口水。真是没有想到，如此事实我是到了经过一步步推敲直至黑纸白字才认识清楚。

关于这三年要付出的艰辛，爸妈说过：“就熬过去吧，不然这三年的荒废要用一辈子来还。”我看着爸妈的表情，难以揣测这个“熬”字当中暗含多少辛酸。朋友之间聊天互相鼓劲道：“加油呗，反正自己的路是自己走的，还不如现在把路铺平一点，以后好走。”同样的，我也很难去想“铺路”这个工程是多么的浩大。

或许在这样的盛世年华，做什么事情都不会觉得是浪费，既然我们已经“被选择”了好好学习天天向上这条道路，那么就该为之奋斗吧。

我希望如今的我领悟到这个道理还不算迟。青春就是一场行走吧，我们不知何时就踏上了这条道路，带着新奇、跃跃欲试享受着路上的绮丽风景，脚步匆匆，总觉得前方景色定当更加怡人。后来，岁月洗净铅华，年华晕染了当时的青稚，时光不知疲倦地诉说，我们就明白，有些路不该走得太过惊惶匆忙，到了最后回首之时，对其中美好也没有了什么记忆，那么对奋斗过努力过的片段也定是记得不太清楚了吧?

谁在青春的时候懂得青春 篇7

总是觉得青春的扉页上就应该写满张狂,写满叛逆,写满笑,写满泪。我们可以不管不顾,即使会让很多人不满;高兴了可以大声地笑,难过了可以大声地哭;喜欢的事就要放手去追逐;一些可恶的人,可以大声地唾骂;也可以牵着一个人的手,肩并肩走过一段很长很长的小路……

其实那些年少轻狂的日子里,我们做过的一些事都太傻。倔强地坚持着一些不可能的事,倔强地固守着一些轻浮的诺言,倔强地对一些人过分的好又对一些人出奇的差,倔强地爱着一些不该爱的人恨着一些不可恨的事,倔强地流泪却又傻傻地选择一次次受伤……

因为,我们年轻,仅此而已。而固执,也总是让我们在青春里遍体鳞伤。

可是不管怎样,做过的就是做过了,后悔也罢,伤心也罢,怀念也罢,逝去的日子终究会被打上封条,弃置在岁月的墙角,慢慢被遗忘。

是谁说过,青春似一辆不停的列车,载着我们不停地前行,在年年岁岁的轮回中抵达一些被我们叫做“成熟”的站点,然后放下一些人,又带走一些人,继续着它的旅途。

这辆青春的列车,最终也只是载着我们走过很短暂的一段路程,然后我们就不得不换车,再不停地赶往其他路途,直到有一天,牙齿落了,头发白了,记忆也模糊了,双脚再也迈不开,那时,我们才会接近最后的终点站。

即使我们会不可避免地被青春的尖锐棱角划伤,但还是傻傻地相信着希望,相信着明天,还是固执地双手合十。现在的我,依旧会傻傻地爬上教学楼最高的楼顶,希望在那里可以看见更广阔的天空,可以看见鸟儿自由自在的飞翔,可以离阳光近一点,再近一点……

还记得,十八岁生日时许下的愿望——可以有一个人好好来爱;还记得无数次在日记本上写下要永远快快乐乐的话;还记得妈妈跟我讲要学着简简单单,这样才会快乐;还记得以前的同桌来信说要做一辈子的铁杆兄弟的话……

太多太多的感动,总是会让我在不经意的时候流泪。或许真的是这样:当你换一种角度去看身边的人和事时,那些所谓的伤痛,就会显得是那么的微不足道。

即使时间在流淌,一些刻骨铭心的记忆,终究会凝成一颗珍珠,在生命的暮年,散发着一些深深浅浅的光,折射出久远的人,久远的事,久远的情,还有那些曾经落了一季的雨,和那条雨润烟浓的小路尽头一个傻丫头咬着棒棒糖傻傻的笑……

无悔的青春，无悔的选择 篇8

2002年，我读初一，班主任刘帅老师也是一位非常和蔼可亲的英语老师。可是，有一天他突然对全班同学说他要去外地工作不再教我们了，这个消息简直就像一个噩梦，把沉浸在他温暖的关怀中的同学们从梦中惊醒，一个个都流出了依恋而又不知所措的眼泪。我们不明白为什么这么优秀的老师都不能留下来安心教学，难道是他做错了什么学校要开除他？各种各样的猜测在同学们中间传开了，后来我们从管理宿舍的阿姨口中得知刘帅老师是位代课老师，由于工资低等原因他要放弃教书到珠三角打工。得知这一情况后，我们班同学写信的写信，当说客的当说客，大家联手请老师留下来，最终老师被感动了，克服了种种困难留了下来。重新走上讲台的那一天，他满眼通红，泪水在眼眶里打转，激动地说：“我已经买好到省城的车票了，可是，在车站候车的时候脑子里满是同学们挽留的话语，所以我决定又回来做你们的老师！”那一刻，全班同学都感动得哭了，教室里成了泪水的海洋，老师踩着一台凤凰牌自行车的身影一直在我的脑海里放映，是那样高大，是那样威武！教师这个职业再一次在我的心中刻下了深深的烙印。

2008年9月，我毅然放弃了一份连住房公积金都比教师的工资多的工作，回到了我的家乡，回到了我的母校，当上了一名人民教师。夙愿得偿，当时的心情真是欣喜万分，恍若做梦。可就在我欣喜若狂的时候，有人对我说：“孩子，你真是太傻了，外面大好的世界你不去闯，跑回来这山卡拉的地方，简直就是浪费人才！你等着吧，苦日子都在后头等着你呢。”听着这话，开始我并不以为然。可是，慢慢地我便尝到了苦的滋味了。

第一，苦在工资太低。刚开始那一两年，我每个月只有850元工资，除去500元寄给尚在读书的弟弟做生活费，手里只剩下350元。所以每天都得省吃俭用，舍不得买一件新衣服，最怕别人请喝喜酒，不敢参加同学、朋友的聚会。

第二，生活条件太艰苦。我们学校距离镇大约有七八公里，距离市区大约有二十公里，距离家倒是很近，但是亲人都在外地，只有过年才回一次，因此学校便是家。学校附近没有菜市场，青菜只能在校园的角落里挖一块地自己种。每天下午放学以后，除草、捉虫、松土、挑粪水淋菜就是我的业余生活。晚上，校园里安静得只能听见蚊子喝饱了血在那欢唱的声音，三更半夜起床总能看见厨房、卫生间里蟑螂和老鼠在呼朋引伴地开party。山区里，只要天气坏一点，就毫不犹豫地停电，有时候一停就是两三天。为了省钱，刚开始时我炒菜、煮饭都是用电，一停电就得饿肚子，后来我终于咬咬牙买了煤气罐和炉子，可搬运煤气罐却成了困扰我的大难题，一个是因为一瓶煤气的重量不轻，另一个是因为去煤气站的那条路不好走。好几次我为了节省叫人搬运煤气罐的5块钱，冒着生命危险用摩托车拉着煤气罐行驶在鹤地村那座年久失修、破烂不堪的老桥上，或许一个不留神我就有可能掉下万丈深渊被河水冲走，每一次我都为自己捏一把汗，每一次我都为自己勇敢的行为钦佩不已。

第三，苦在交际圈子太小，没有什么朋友，没有什么娱乐。做老师的假期确实是很多，别人都期盼着放假，而我却是个害怕放假的人。每逢佳节倍思亲，每逢过节回到家里看见锅空灶冷，没有节日的气氛，享受不到团圆的喜悦，不免倍感难过。看着同事一个个收拾着行囊，高高兴兴地回家去，而我却要留在这空荡荡的校园里守校，心就像被掏空一样，孤独、落寞之感油然而生。

我的朋友、同学、同事，还有当初最希望我回来教书的父母，见到这种情况都纷纷劝说我离开这个地方，到大城市去发展。当时的男友还在大城市帮我找了一份工作，给我描绘了以后的幸福蓝图。这时，我终于明白了当年刘帅老师为什么想要离开我们。如果我决定离开，学生们会有什么样的心情，我再清楚不过了。刘老师是不容易的，但他没有放弃。我是他的学生，我又怎能轻言放弃呢？学生在作文里写的句子一次又一次地浮现在我的眼前——“我在课堂上嚼口香糖，被老师发现了，她只是叫我吐掉，并没有骂我。老师真好！”“我因一时贪心，偷偷拿了同学的钱，被老师查出来以后并没有在全班同学面前揭穿我，还替我圆了场，我一辈子都不会忘记的。”“勤老师，你就是我心目中的好老师，是我遇到的老师当中最好的，你心地善良，性格温和，你的笑容是那么美丽，真想常见到老师笑。”……多么质朴的话语，多么纯洁的心灵啊，我怎么可能舍得离开你们呢？我要留下，做你们最忠实的听众，聆听你们心底最真实的声音。

那年的冬天，由于长期的两地分居，我和男友最终分道扬镳。那个冬天特别的漫长，特别的冷，我唯有和我的学生相互取暖，相互依偎。

在课堂上，许多学生都羞于举手回答问题，在穿着上，许多学生又喜欢彰显个性，不肯穿校服。某节课，我就趁机普及了“人云亦云、随波逐流、标新立异”这几个成语的意思，告诉他们当老师提出问题，很多同学其实是懂的，但见到没有一个人举手回答，所以他们也不敢举手，这就叫做人云亦云、随波逐流；当星期一早上要求大家统一穿校服来学校时，而有的同学却上身穿校服，下身穿五花八门的裤子，或者干脆不穿校服，这就叫做标新立异。在学习上我们需要有标新立异的精神，要有自己的主见，在穿着方面呢，我想一个人上身穿西装打领结，下身穿短裤、拖鞋，是非常不雅观的。通过这样一讲，上课大胆举手发言的同学越来越多了，同学们也越来越喜欢穿校服了。

当学生学习写农作物生长情况的文章时，我发动全班同学从家里带来一些农作物的种子，每到劳动课的时候，就带领他们去我的菜园里除草、松土、播种、浇水，学生们个个都兴致勃勃。到了收获的时节，看见一个个水灵灵的茄子，一棵棵青葱的菜心，一朵朵雪白的西兰花，大家都欢呼雀跃。通过这样的活动不仅使学生了解了农作物的生长情况，培养了学生的动手能力，还教会了他们懂得粮食的来之不易，从而珍惜粮食，更难得的是通过实践，丰富了学生的写作素材，提高了学生的写作能力。当遇到坏天气，我们的菜园一无所收的时候，许多学生便从家里拿青菜来给我，小小的一片心意中，我看到了感恩的种子在他们幼小的心灵里发芽了。

那些年的日子里，与其说我教育好了学生，不如说学生温暖了我的心灵，让我领悟到了“以爱博得爱，以心发现心”的教育理念。学生的成长伴随着我一步一步地走向成熟。

记得2012年1月6日的那一天，我像往常一样去上课，刚踏进教室的门口，班长就带领大家嘹亮地唱起了《生日歌》，黑板上“罗小勤老师，祝您生日快乐，年年有今日，岁岁有今朝”这几个大字赫然地对我微笑。课后，他们还悄悄送来了许多生日礼物——一些自己画的图画，几条自己编织的手链，几对她们自己戴过的发夹等。我感动万分，这些东西虽然不值钱，但却是他们最宝贵的，将自己最心爱的东西拱手送人，礼轻情意重啊！在那个冰冷的冬季我仿佛看见了温暖的春天在向我招手，心中开满了鲜花，我觉得所有的付出都是值得的。

日复一日，年复一年，从原来的不适应到后来的得心应手，我在母校工作了整整五年，已经从一个初出茅庐的黄毛丫头，变成了一个成熟稳重的大龄女青年了。当许多同学的孩子都能打酱油的时候，当许多大龄女青年还在找高富帅的时候，我做了人生中最重要的决定：嫁给了他。2013年9月，我追随丈夫，主动要求从山清水秀的河唇镇，调到更加偏远的山高路弯的长山镇任教。这个举动更令许多人费解，在他们看来我真是傻到家了。但是，当我步入长山这片土地，受到了罗村小学师生们的热情欢迎，当我在教师节这天收到了一些还没来得及认识的学生送的小礼物，当我每天放学回家，看到亲爱的他早已做好了可口的饭菜在等我的时候，我认为我不傻！我想起了当年的晓云老师，想起了当时我们的那份喜悦。我感觉这就是我一直在苦苦寻找的幸福，我不后悔！

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的日子里，我将用我的青春和热情去浇灌山区的花朵，用心去谱写一首动听的教育之歌。

岁月无痕青春无悔的作文 篇9

今天我演讲的题目是“岁月无痕，青春无悔”。

92年前，“五四”运动挟天风海雨扫荡了旧世界，让“五四精神”震铄古今，那就是忧国忧民的爱国主义精神，无私奉献的高度社会责任感，宣传民主科学的进步精神，追寻时代潮流、把握时代命运的伟大精神。

92年后的今天，我们生活在独立的国家，平安的学习，幸福的生活，青春是如此的美好，但青春年少的我们能否问心无愧地说：“我没有辜负青春”?

梁启超说：少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。92年前的青年学生义愤填膺，为救国抛头颅洒热血，今天的我们应该更珍惜时间充实自己，让青春的天空中留下我们飞过的痕迹，让青春无悔!

好时光就该被宝贝，因为有限。当你在课堂上撑着头发呆的时候，可曾想到小时候的你上课时那样严肃认真?当你潦草的字迹横扫讲义的时候，可曾记得你临摹习字册的一丝不苟?长大的我们拥有更多的知识，更好的时光，却不像儿时那样虔诚的珍惜，在此同时又万分怀念童年，不是自相矛盾吗?请记住，你仅仅拥有现在的自己，你仅仅拥有当下的时间，如果一个人不断的回忆着美好的`过去，一边却不懂得把握现在，他就永远只能回忆。等甜蜜的回忆殆尽，只剩下苦涩的悔意。所以，想想过去，是否有让自己后悔的事情，如果有，请别让几十年后的自己为现在后悔了。

莎士比亚说：“青春时代是一个短暂的美梦。”鲁迅说：“人生最痛苦的事莫过于梦醒了无路可走。”两位来自完全不同的国度，完全不同的时期的文学巨匠，用两句话警示我们，岁月无痕，若想赢得无悔的青春，只有从今天起，在梦醒前为自己铺路。

马克思、恩格斯说：“在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样……”我们要想创造人生的辉煌，要想实现生命的价值，就要敢于承受“地狱”的折磨，“地狱”的挑战。须知，经受得住暴风雪的扑打，松柏才会更加青翠;经受得住严寒的磨炼，百花才会分外娇艳;我们经受得住岁月的砥砺，生命之树才会郁郁葱葱。

青春的初中作文：青春，逐梦 篇10

走过那充满乐趣的童年，一转眼，就来到了这梦幻又美好的青春。青春，一个熟悉又陌生的字眼。我们有些畏惧，但更多的是期待;我们有些期待，但更多的是喜悦。我们喜悦，因为我们迎来了懵懵懂懂的青春。

高尔基曾说过：“世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了!青春就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。”是啊，我们有着同样的青春，但是，我们每个人都怀揣着一份梦想。有了青春，我们才有了梦想。而有了梦想，我们才走进了青春。

青春，一个叛逆的时代。你时常心情不好，时常与父母吵架，时常干一些不伦不类的事……没关系，这就是青春。一个叛逆的时代。不要怪别人，也不要怪你自己。在以后的以后，你不要因为你虚度青春而后悔。因为我们走过了那条路，所以更明白人生的路该怎么选择，该怎么走。

梦想，是用我们的青春、我们的一生来奋斗的一个目标。在我们有了真正的梦想前，你是否不敢去面对?是否觉得不能实现?其实你只要有了梦想，就应该敢想，敢做，敢拼搏，敢奋斗。这样你的梦想就不会变为空想，你也会知道这青春的可贵了。

我们有着同样的青春，但我们身上还肩负着不同的责任和不同的理想。趁阳光正好，趁青春无悔，让我们载着梦想一起踏上那青春之路。

青春物语

我们把一件物品，摆造成一个装饰品，但我们会觉得年龄甚小，而止。但却认可的是，这期待包含的装饰，装演的姿乐悦心，不时常的认为，也是种姿声姿色。也许青春，萌发在那装饰品上。生活中，这些装饰品，为了这些生活的情趣，它们是不可或缺的。

总是，偶尔在不经意时才想起。也许，大雁南飞去，对应的是我们正在这个时候的不经意。于是我们变得乐观，变得风趣，变得华而忠实。充实的生活，梦中的奢侈，以耻。可是就于是，年少的彼己，我们会在青春的慕欲下洗脱着。青春泪，洒下忧伤，明媚，婉转。

对着生活中的现实，太多的故事，我们娓婉道来，久过的生活，只是为了一个装饰品，或许我们应该年少。憧憬未来，生活中的不可或缺，应有的可能性。

判断，始终纠集的主题。

我们的年少，就连自己也不敢妄加评判，收获与无知，我们努力的宣告着自己。生活，无言以对，不敢妄加评判。是否是非?得以与否?还是无言以对，我们见于此，不曾明了。尝过过释脱，说过诠释，既然还是。

这棵树，还是施了肥，不管怎样，无关风雨，种种可能性，恒常无阻，是信念吧!

我努力的绽放着青春，不管青春怎样对我……

青春的我们

青春到底意味着什么?是意味着我们已经长大了?还是意味着我们已经有能力与父母抗争了?不，都不是，它是我们人生中的必修课，更是我们人生中不可或缺的一个过渡点，步入青春的我们，骄傲，自大，对于身边的事情满不在乎，对于家长的一言一行，更是看不下去，总以为自己是对的，总以为自己就是天，可是我们都错了，错的一塌糊涂。

我们是脱缰的野马，在辽阔的大草原上，自由的奔腾;我们是无助的小草，总是在黑暗中独自哭泣;我们是坚强的，不管是怎样的困苦，总是表现的无比坚强;我们是爱面子的，在别人面前总是很耍帅，不想丢脸;我们是有个性的青年，刘海飘飞，脑袋顶上不知道用了多少染发剂;我们是孤独的，不善于表达;我们是自恋的，总是以为别人在说我们;我们更是富有激情的，校园里，大街上，走廊中，都有我们的足迹，都有我们的身影……

我们是老师眼中，公认的坏学生，我们是家长眼中的不孝子，在朋友眼中的小混混，在旁人眼中的的小流氓，可是谁又会理解我们呢?

我们喜欢闹出笑话，喜欢引起他人的注意，这些并不是“疯子”的杰作，只是不想让你们，忘记我们的存在;我们喜欢扮演小丑，逗别人开心，因为我们知道，能逗你们开心，至少我们还知道，自己有利用的价值，还不是“废物”;我们喜欢把烦心事藏在心底，因为我们不想让你们看不起，我们总是很坚强，或许有时候我们很爱生气，或许我们有时候很让别人不可理喻，让你们无语，这些都是想证明还有我们的存在……

无悔的时代,奋斗的青春 篇11

我比法语师资班的其他同学晚到了一个来月。到北大后我才知道,这个出国储备师资培训班是外经部委托北大开办的,说是遵照周恩来总理的指示。我们是带薪学习,工资仍由原单位发放。

除了我们这个特殊的班,当时西语系的学生和全国所有高校被推荐上来的学生一样,都是20岁左右的工农兵学员。我们法语师资班共有20多人,多数来自北京的中学,也有几个来自小学,其中有2对夫妇已结婚生子。培训班里,大多数是党员,其他成员也都是团员。我们班是2班,我所在的班没有人学过法语,而在另一个班里,有4个人是从南京来的,学过一点法语,有2个则毕业于北京外国语学院:1个会英语,1个会西班牙语。

我上高中时学的是俄语,而且连续3年考试成绩都是满分(5分制)。可是法语和俄语完全就是两条平行线,不像英语、西班牙语那样,和法语有那么多共通之处,大量词语在词型和词义上几乎一样,只是发音不太相同。所以开始学习时我觉得比较吃力。好在我们住校,没有家务事,学习时间比较多。我每周六下午回家,骑车途经宽阔的长安街、大郊亭、焦化厂,再逶迤地穿过2个小村庄,大约3个小时才能骑到家。一路上我时而哼唱革命歌曲,时而背诵学过的课文,到最后竟然所有学过的课文我都能背得滚瓜烂熟。老天不负苦心人,每次期中、期末考试,我和班长2个人都是5分。

记得6月的一天,西语系党总支书记王泰来找我说:有个法国女记者要拍纪录片,记录北大2个工农兵学员的学习情况,需要一男一女2个学生参与。女的找的是2年级一位工人出身的金姓工农兵学员;男的找的是我。其实我并非“货真价实”的工农兵学员,但我们家位于对外国人开放的双桥人民公社,我又是贫下中农出身,所以就由我来充当工农兵学员这个角色。在开拍前,王泰教我说了几句比较官方的法语,像“我是工农兵学员,我的父母是农民……”等,因为这些句子我还不会用法语表达,所以得先教我。那天上午,法国记者按时来到北大。这位女记者金发碧眼,身材颀长而苗条,花衬衫,牛仔裤,30多岁,汉语虽说得十分流利、清楚,发音却仍是洋腔洋调。她说她9岁时就来到中国,随父母在中国生活了十几年,回国后没机会说汉语,所以汉语说得不太好。站在她身边的2个法国人,负责拍摄等事。首先拍摄我对着镜头作自我介绍,然后拍摄我上课学习、课间与小金打羽毛球的情景,接着就是我和小金从未名湖畔绿树成荫的小山丛里散步的镜头。第一次试镜我面上的肌肉都不听话地蹦达。那女记者说我表情太僵,叫我平时咋样就咋样,要自然,可她哪知道我已经兴奋得快过度了。

第二天,我和北京电视台的一个同志及一位女翻译同乘一辆黑色小汽车去了我家所在的大鲁店村,法国人的车紧随其后。在我们村主要拍摄了这样的一组镜头:我在地里和农民一起劳动,向贫下中农学习;我担着扁担从我家门口的井里往家里挑水,以显示我身在学校而不忘农民本色。为这次拍摄,我家折腾了好几天,还特意粉刷了墙壁。村民们也大开眼界,生平头一次见到洋人。几天后,我和小金应邀在朝阳区的文化馆里观看了这个电视片。屏幕很小,片长大约十几分钟。片中我说的那几句法语,改由3年级的工农兵学员马胜利配音。法国记者说,这个纪录片将在法国、意大利等欧洲国家的电视台播放。1975年,我在阿尔及利亚任教时,学生哈西德瞪着牛铃般的大眼对我说:“我暑假去了法国,在哥哥家看‘今日中国’的电视节目,看见你啦!就是你啊!”

1972年10月,遵照周总理批示,北京语言学院复校。1973年9月,我们在北大学习法语的2个班和上海的法语师资培训班一起被集中到北京语言大学(即北京语言学院)外语系继续学习。有3个上海来的学员被分到我们班里,他们的年龄比我们大,学习比较吃力。给我们上课的除两位中国教师外,还有一位教口语的法国外教。这期间,我们曾去河北邢台的军营里军训过1个月,每天除政治学习外,由解放军对我们进行走步、打靶等军事训练。全自动步枪实弹射击时,我还得了个优秀。另外,帮厨时,我跟董师傅学会了包包子的技巧:刚开始包时,我把馅儿放在面皮当中,再把皮儿捏在一起;董师傅教我用拇指带着皮儿捏,边捏边转,这样捏成的包子褶儿多,又好看,又好吃。这是我学军时的意外收获。

我们的法语出国储备师资培训班于1974年7月结业。结业后,我们多数被留在北京语言大学教外国留学生汉语,上海的仍回上海。我于1975年7月被派往北非的阿尔及利亚任教,此后又相继去马里、法国和毛里塔尼亚任教。我的同班同学, 除个别人因故未能从事对外汉语教学外,其他人也都多次出国教汉语。在国际上,我们培养汉语人才,传播祖国灿烂的文化,在那个无悔的年代,我们奋斗着自己的青春。

青春无悔的作文 篇12

中国青年报社会调查中心通过民意中国网和新浪网,对1 617人进行的在线调查显示,关于对《北京青年》“矫情”、“不接地气”的评价,72.6%的受访者表示认同。90.3%的受访者直言,当下剧情脱离实际、给年轻人传递“伪潇洒”的青春题材电视剧还有很多。

时下青春剧中哪些“伪潇洒”情节最常见?调查显示,“主人公一上来就是富二代,不用工作、学习”排在首位(82.6%),“随便拿出个方案、成果就能赚几百万”排名第二(77.9%),“不用学知识和经验,就能轻易接管、经营好大公司”排第三(71.5%)。

77.4%的受访者表示,青春剧传递的“伪潇洒”可能误导年轻人的思维方式与生活习惯。仅15.6%的人表示偶像剧纯属娱乐,无所谓好坏。3.6%的人认为青春剧中传递的“伪潇洒”能让年轻人逃离世俗、充满理想。

“大肆宣扬‘伪潇洒’,实际上是在利用年轻人处于叛逆期与价值观形成期来提高‘收视率’,对青少年成长会产生极大的负面影响。”中国青少年研究中心研究员王玉国以《北京青年》为例分析指出,该剧演的是一群“奔三”青年的生活,观众大多却是十几二十岁的小年轻。电视剧中传递的“伪潇洒”就会造成青少年的误读,认为快30岁了都还能“重走青春”,那十几二十岁的自己为什么不能挥霍一下青春呢?在这种想法的引导下,更多青少年只会走向浮躁与叛逆。“当下,许多青春剧一味迎合青少年的猎奇心理,以收视率作为唯一的价值取向,忽视了电视剧本身的社会影响与教育责任。我们必须明白,青少年的社会价值观及道德判断能力正处于不稳定时期,‘伪潇洒’这种不切实际的价值观导向,会对青少年的成长和思维发展产生非常不利的影响。”王玉国说。

在中国青少年研究中心进行的青少年榜样调查中,雷锋仍排在首位。但依据雷锋故事所拍摄的影视剧,却无法在年轻人中产生足够大的影响力。在城市化的大背景下,农村的日益凋敝给农村青少年的成长带来了重要影响,但青春剧却永远只是在讲城市年轻人的故事。当前的青春剧数量很多,却鲜有受到年轻人高度认可的精品,我们所缺少的并不是资金和技术,更不是好的题材,最缺少的其实是一颗认真的心。

青春无悔的作文 篇13

——题记

青春是什么?

青春，就是我行我素，敢爱敢恨，敢歌敢舞，不畏惧一切。

青春，就是不顾一切，疯狂的追逐自己的梦想。

青春，就是跌倒了，仍然有勇气重新站起来。跌倒算什么，拍拍身上的灰尘，站起来，微笑面对一切，又是一次新的开始。

我的青春谁做主?答案只有一个，就是自己。自己的青春，怎么能由他人摆布?

而大人们显然没有意识到这一点，他们将孩子当成温室的花，细心呵护。他们从不让我们受一点委屈，把我们当成长不大的孩子，控制我们的思想，主宰我们的生活，为我们的将来铺平了道路，可我们向往的却是淋过一场大雨，穿过铜墙铁壁，为自己的将来而努力，为自己的梦想而拼搏。我们不需要听的滚瓜烂熟的大道理，不需要柔声细语的责骂，不需要被捧在手心的温暖，我们已经渐渐长大，已经可以选择自己的梦想，已经可以为自己的青春做主!

十四岁的我们曾在操场上肆意挥洒汗水，曾在舞台上大声欢唱，曾一起望着蓝天喊出梦想。我们欢笑，我们大哭，我们叛逆，我们放纵，我们愤世嫉俗，我们用最真实的色彩谱写着自己的青春。人生如同一场不可回放的电影，我们就是主角。

也许，我选择的路布满荆棘，充满坎坷，我不在乎，因为人的一生，不可能一帆风顺;也许，在未来的某一天，我会被现实伤得遍体鳞伤，我不在乎，因为在我死去的时候，不会因为一生碌碌无为而悔恨。也许，我与成功背道而驰，我不在乎，因为这条路是我自己的选择，不论前方等待着我的是什么，我都会勇敢的，坚强的走下去。

让我们拥抱青春，不要再踌躇，不要再犹豫，让我们用自己的双手，在青春这张纸上，描绘出属于自己的青春蓝图，让你短暂的生命充满活力，充满色彩。