做遵纪守法好少年征文

做遵纪守法好少年征文（共13篇）

做遵纪守法好少年征文 篇1

做遵纪守法的好少年

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是三年级的学生***。今天我演讲的题目是《做遵纪守法的好少年》。

那么什么叫遵纪守法呢？遵纪守法就是指人们在社会生活中遵守有关的纪律，依法办事，严格恪守法律法规就叫遵纪守法。学生时代是人生中一个重要的时期，做一个遵纪守法的好少年、好学生是对我们最基本的要求。

邓小平爷爷曾经说过：“法制教育要从娃娃抓起！”我们都知道，一个人如果一旦养成了种种不良习惯，要矫正过来是很不容易的。所以，我们就应该在日常生活和学习中，处处遵守国家法律、法规以及社会规范，社会公德，从小养成好习惯，加强自我修养。

有些人也许会问，法在哪里呢？其实，它就在我们身边，在我们生活中的点点滴滴。比如，你在地上乱扔东西、随意摘公园里的花，这样做不仅破坏了环境，而且违反了有关环境保护法律法规，不经别人同意就偷看别人的东西就会侵犯他人的隐身权，同样也犯法，在大街上不遵守交通规则，乱闯红灯就会造成交通意外事故，严重的还会触犯国家法律呢！

所以说同学们，为了我们能够健康成长，为了我们的美好明天，让我们从现在开始严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的、遵纪守法的好学生、好少年。我的演讲完毕，谢谢大家！

做遵纪守法的好公民

尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！

我是三年级的葛**，今天，我演讲的题目是《做遵纪守法的好公民》。

读了《遵纪守法，从我做起》这本书，我明白了遵纪守法的人并不是胆小鬼。在我们国家法律规则不断完善的今天，各行各业方方面面都需要纪律的约束，人们必须做的遵纪守法，才能让社会和谐稳定的发展，而在这方面有些遵纪守法的人，经常被人嘲笑，说胆子太小了，是胆小鬼。他们真的是胆小鬼吗？不，不是的----有一次，我和爸爸在过迎宾街与晋韩路交叉的路口时，刚好是红灯，爸爸潜意识中拉紧了我的手，停了下来，就在我们站在斑马线外的那一刻，一位身穿西装革履，头发梳的油光发亮的叔叔却毫无停下来的意思。爸爸看到后，连忙却说道:“红灯太危险，不能过”。说时迟那时快，一辆自北向南的大货车疾驰而过，那位叔叔差点被撞到，吓得赶紧退了回来。他有些羞涩的对爸爸说：“看来纪律面前不能胆大妄为，否则，后果不堪设想，后悔莫及。你不是一个胆小鬼，是一个遵纪守法的好公民”。

是呀！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”现在小小的放松，很可能会酿成将来的失足。只有从一名合格的小学生做起，才能让我们走出校园，融入社会后，真正成为一名遵纪守法的好公民。

我的演讲完毕，谢谢大家！

做遵纪守法好少年征文 篇2

关键词：消费者,发票认识,使用情况,调查报告

2010年海南国际旅游岛建设上升为国家战略, 给海南的经济发展带来了强劲动力, 诸多市县都在这股热浪的推动下, 实现了经济的快速增长。与我们临近的海口、文昌、琼海、澄迈等市县都是受益者。海南省政府网数据显示, 2013年海口税收86.7亿、琼海17.8亿、文昌11.9亿、澄迈18.5亿、定安5.1亿, 定安在全省19个市县中排名13位, 还是比较落后的。这个数字刺痛了我们, 作为定安的一份子, 我们能为定安的发展做些什么呢?

在本学期综合实践活动兴趣小组的碰头会上, 我们小组成员翻阅了2014年9月份以来的海南日报, 我们注意到海南日报的广告版面有个遗失栏, 里面有很多遗失信息, 有身份证、毕业证、营业执照等, 但其中一项引起了我们的注意———发票遗失。发票是什么?小组成员都瞪大了眼睛互相看了看, 谁也不知道答案。我们的指导老师告诉我们发票与税收紧密相连, 对我们的生活影响深远, 没有发票, 我们的税收就会受损, 没有良好的税收, 国家和地方就没有资金搞建设, 就不能改善居民生活, 可以说会影响到我们生活的方方面面。我们一直在思索能为定安的发展做点什么, 既然发票与税收的联系如此紧密, 我们就做发票的社会实践吧!小组成员一拍即合。确定了主题后, 我们小组成员先从网上查询了发票的相关知识, 对什么是发票、发票有什么作用有了直观印象。经过讨论, 我们决定对定城的消费者进行发票认识和使用的社会调查。

一尧我们制定的活动方案

二尧走访学生和居民

10月24日~10月31日, 我们利用周五放假时间, 分别来到定安中学、定安实验中学两所学生数量较多的学校和人流密集的天安百货广场, 通过口头了解学生与居民是否知道什么是发票, 平时是否有索要发票的习惯等, 大部分人表示对发票有一点了解但没有索要发票的习惯。我们在天安百货的实地观察也证实了这一点。我们在天安超市出口处观察了半个小时, 在此期间购物的顾客只有一位到服务台开具了发票。而后我们来到一楼的肯德基, 坐在距离收银台较近的位置, 观察消费者是否索要发票。半个小时的时间里, 没有任何消费者索要发票。我们感慨:怪不得有新闻报道说肯德基每年在中国因为人们不索要发票而避税可达10多亿呢!小小的一个习惯竟可造成如此巨大的损失。这更让我们明确提高人们对税法相关知识的了解, 促成人们消费时索要发票是何等紧迫。

三尧问卷调查与分析

根据实地走访与观察的结果, 我们设计了定城镇消费者发票认识与使用情况的调查问卷。我们采用随机抽样的方法, 先在我校初中部发放问卷36份, 再利用周末时间外出发放问卷, 其中定安中学30份、定安实验中学30份、天安百货54份, 总共发放问卷150份, 收回问卷150份, 去除漏答题的无效问卷12份, 有效问卷总计138份。

在发放问卷过程中, 学生群体的问卷调查较为容易, 学生都积极配合。但天安百货发的调查问卷就一波三折了, 一些人看我们穿着校服拿着一沓纸, 便表示出了不耐烦的态度, 我们还没问话, 他们便赶我们走;有一些人表示无奈, 说根本不懂发票是什么, 也不愿意跟我们谈话;有些人爱答不理;有些人推脱说没时间;有些人答到一半没耐心了……怎么办?针对这些情况, 我们紧急商讨了对策, 首先调整心态, 多点耐心和微笑, 两两组合, 转换询问方式, 显示诚意。俗话说:“精诚所至, 金石为开。”我们一定会坚持到底。而后大家在商场里分散开来, 各自寻找着调查对象。放眼望去商场内满是穿梭的思源学子, 我们的热情点燃了人们。两个小时匆匆过去, 我们的问卷终于完成了!

问卷的数据统计是我们遇到的又一挑战。统计过程中, 由于粗心数据总是出错。在老师的指导下, 我们耐下性子, 先后核对了几遍才将数据确认。这让我们懂得细心谨慎的重要性。

问卷是从消费者的角度调查发票的认知使用情况, 那商家对发票是什么态度呢?我们对部分商家的工作人员进行了采访。他们表示因工作很忙, 工作中从没主动提示消费者可用小票换发票, 老板也没有要求。这说明商家特别善于利用人们的盲点和弱点为自己避税。

四尧走访地税局

为了解决问卷中反馈的问题, 我们小组成员对定安地税局的工作人员进行了专访。定安地税局的王磊副局长和严文晶主任热情接待了我们。我们就什么是发票、发票对人们生活的影响、如何辨别真假发票、如何应对商家的避税行为, 以及如何提高消费者索要发票的意识和行为等问题, 认真请教了两位专业人士。

通过王局长和严主任的解答, 我们了解到目前我们国家对发票的定位, 发票对于国家和地方的税收, 以及对人们的生活影响;了解到我们国家目前的发票样式, 及其不同的税种;了解到发票真伪的鉴别方法。特别是了解到, 长期以来, 我国公民一般都没有养成索要发票的习惯。这使部分经营者感到有机可乘, 采用不开具发票的手段来隐匿经营收入, 从而达到避税目的。

当前, 如何应对商家的避税行为, 税务部门应采取什么有力措施, 作为广大民众又该如何去做, 才能保证国家和地方的正常税收。这是应该引起全社会广泛关注的问题。

五尧我们的建议

为了建设美丽定安, 践行中国梦, 我们向当地政府部门建议———

1.构筑多元化的宣传网络, 扩大宣传范围。了解发票、税法知识是每个公民的权利, 政府部门要向所有民众做好宣传。只靠税务机关的宣传太单薄, 相关部门可以利用社会资源扩展宣传范围, 构建税法进社区, 进校园、进闹市区、进农村, 进网络平台的多元化宣传网络。尽最大努力让不同职业、不同层次的人了解发票和税法知识, 提升公民的发票税收素养。

2.转变宣传方式, 加大对普通发票使用的宣传力度。当前发票、税法的宣传多是纸质宣传单, 宣传语言比较刻板, 不能吸引消费者的注意。我们建议可以通过电视、报纸、网站、电子显示屏等多种媒体, 以情景剧、小品等民众喜闻乐见的形式, 将发票、税法知识融汇其中进行宣传;还可定期举行一些发票税法知识竞赛, 奖励参赛人员;还可在所有商家的醒目位置做一些生动的宣传标语。总之, 要想法设法使广大消费者和用票单位能真正了解发票的用途, 积极动员社会各界力量支持协助做好发票管理工作。

3.加强税务机关内部管理机制, 提升税务人员的专业素养。目前, 税收管理人员征管任务繁重, 对普通发票的管理存在一些漏洞。我们建议税务机关加强内部管理, 完善规章制度, 打造一支强有力的执法队伍, 形成优势兵力, 加强对普通发票的宣传与管理。

4.加大发票检查力度和深度。现有发票管理与使用存在诸多漏洞, 我们建议税务机关在开展对企业税收检查时, 加大对发票的检查力度, 将定期检查与不定期抽查结合进行, 让不法商户无机可乘。

5.加大发票违法违规行为的处罚力度。现在很多商家利用各种手段避开发票, 其中一个重要的原因就是发票违法违规的处罚力度不够, 小痛小痒商家是不会在意的, 我们建议加大惩处力度, 让商家“吃一堑长一智”。

6.设立有效的举报奖励制度。建议税务机关充分利用好12366等举报电话, 实行有奖举报制度, 对有价值的举报及时查处并向举报人反馈意见, 并实行重奖, 提高群众举报的积极性, 从而把所有的票据置于社会的监督管理之中, 为税收工作创造良好条件。

六尧我们的行动

在整理资料的基础上, 我们梳理了思绪, 理清了思路, 先在学校做发票、税法宣传, 再到校外向老百姓做宣传。在校内, 把我们了解的发票知识做成幻灯片在班级进行宣传, 学校帮我们把整个调查做成了展板在全校宣传, 同学们对我们的讲解听得很认真, 也表示愿意向他们的亲朋传播发票、税法知识;在校外, 我们拿着印好的发票宣传资料来到塔岭的天安超市向前来购物的居民发放。让我们欣喜的是这次宣传没有遇到阻碍, 大家都很乐意接受我们的讲解并拿走宣传资料, 而且没有出现丢弃的现象, 队员们都很兴奋, 这是对我们最好的鼓励, 让我们感受到我们的努力是值得的, 我们的行动是有效的, 我们可以用自己的行动为定安的建设贡献力量!

七尧活动感想

做遵纪守法好少年征文 篇3

经典名著是人类文化的结晶。为鼓励广大青少年读好书，亲近经典，感受大师的魅力，东方少年杂志社和接力出版社联合主办第二届“读优等生必读文库，做品学兼优好少年”读后感征文活动。

你读过哪些经典名著？最喜欢哪位作家？哪一本让你感触最深或者对你影响最大？写下你的读后感，和热爱阅读的朋友一起交流你的读书心得，不仅可以获得丰富的奖品，你的大作还有机会发表在杂志上，和万千读者见面。

参与方式

阅读接力出版社“优等生必读文库”任意一本图书并撰写读后感（800字以内），将读后感电子稿发送至：youdengshengwenku@126.com

我们将组织语文教育专家、儿童文学作家对征集的读后感进行评选，优秀读后感有机会发表在《东方少年·阅读与作文》上哦！

征稿时间 2016年9月至2017年1月

奖项设置

活动设立特等奖1名，一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖10名，指导老师奖10名。所有获奖者将颁发获奖证书，获奖名单将在《东方少年·阅读与作文》公布。

特等奖奖品：kindle阅读器+价值500元的接力出版社精品图书大礼包和《东方少年·阅读与作文》

全年杂志

一等奖奖品：飞利浦精品护眼灯+价值300元的接力出版社精品图书大礼包和《东方少年·阅读与作文》

全年杂志

二等奖奖品：价值300元的接力出版社精品图书大礼包和《东方少年·阅读与作文》全年杂志

三等奖奖品：价值100元的接力出版社精品图书大礼包和《东方少年·阅读与作文》全年杂志

优秀奖奖品：价值50元的接力出版社精品图书大礼包和《东方少年·阅读与作文》全年杂志

指导老师奖品：价值100元的接力出版社精品图书大礼包和《东方少年·阅读与作文》全年杂志

（本活动奖品以实物为准，最终解释权归主办方所有。）

做遵纪守法好少年教学设计 篇4

教学目标：

1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。

2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。

3、初步形成遵纪守法的意识，能控制自己的行为，遵守活动的规则和学校的纪律等。教学重点：

让学生明白生活中必须学会遵纪守法，不能我行我素，一定要严格要求自己。让学生在活动中感受、交流遵纪守法的重要性，培养学生从小养成遵纪守法的好习惯。教学过程：

一、创设情境，初步“知法”。

师：同学们，前阵子，我们班发生了一件惊天大事，你们想知道 吗？好吧，那老师就满足你们的好奇心，有请振涛等同学为我们还原事情的真相！（小品还原班级学生私自偷拿钱的过程）

师：明白了事情的真相，你们有什么想说的吗？

师小结：是的，这件事发生后，经过老师的教育，那几个同学也认识到自己所犯的错，家长也意识到事情的严重性，回家以后对自己的孩子又进行了二次教育。相信事件中的几个同学能引以为戒，下不为例。同学们，这节课老师就想和你们一起探讨怎样《做遵纪守法的好少年》（板书）齐读课题两遍。

同学们知道什么是遵纪守法吗？“遵纪”是指遵守学校纪律，主要包括：遵守课堂纪律，遵守上下楼、出操、集会纪律，遵守劳动纪律等等，同时也包括学校制定的一切规章制度。“守法”指的是：知法，学法，守法，用法。

二、小卫说法，从中“学法”

说到守法，有的同学就犯愁了，我们都不知法，哪来的守法，不急，咱们一起来看个短片，小卫说法——做遵纪守法好少年。你们就知道什么是法了。（课件）

师：看了短片，你们应该有很多感悟吧！请你们拿起手中的笔把它写下来。呆会儿我们再一起交流分享。

师：看了小卫说法后，看来给你们的触动很大，好多同学都有自己深刻的见解与感悟，也从中学到了法律知识。

三、规范行为，自觉“守法”

师：现在老师就想考考你们，我这儿有几道题目，想让你们辨一 辨是非，对与错可以用手势表示。

师：恭喜你们全部答对了！作为学生，我们必须意识到“遵纪守法”的重要性和必要性，我们只有养成自觉“遵纪守法”的习惯，我们才能健康、平安、快乐地成长。

四、熟记条文，明理“护法”。师：古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。良好的行为习惯能让我们终身受益，老师把一些法律知识编成儿歌，我们一起来识记吧，请看大屏幕。（课件）

五、法纪于心，传唱“记法”，师：大家读得真好，现在我们来唱首歌放松一下，会唱的同学可以大声唱出来，不会唱的同学可以跟着唱，也可以跟着视频比动作，请全班同学起立。

师：同学们唱得真好，正如歌里所唱的“遵纪守法是公民的典范”请同学们一定要将“遵纪守法”四字铭记在心中，做一个遵纪守法的好少年。

板书设计：

遵纪守法的好少年 知法 学法 守法

教学反思：

通过本节课，学生明白了遵纪守法的重要性，知道运用法律武器保护自身的权益，树立起遵纪守法要从点滴的小事做起的法律意识，教育学生养成自觉遵守和维护法律法规的良好习惯,培养抵抗违法犯罪的能力。遵纪守法是我们每个人做人的最底线，同学们的法律意识提高了，成为遵纪守法的好学生。

做懂法守法的好少年 篇5

活动目的：

1、运用不同的形式向学生宣传法律知识，让学生从树立法制观念，做到知法、守法、用法，用法律的武器保护自己的合法权益。

2、使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。

3、通过法制宣传教育促使全班学生“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的正确思想，能辨明“真善美丑”的各种清高倾向。

活动过程：

一、班长讲话：

亲爱的同学老师们，当今的社会是是法制的社会，人们常说“没有规矩，不成方圆。”法国思想家、教育家卢梭说过这样一段话：“人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就发芽滋长，以致以后采取手段去改的时候，它们已经扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。”知法，懂法，是我们青少年健康成长的需要，更是实现中华民族伟大复兴的需要。

二、先看一篇文章《有一种爱，其实是“害”》 课件展示文章：

男婴呱呱坠地，一声清脆的啼哭，宣告了一个生命在这个宁静的夜晚诞生了。他，一个一出生就得到亲人们宠爱的“小皇帝”。在成长过程中，由于父母忙于工作，极少对孩子进行严格的教育，使得他过于任性，也因为他的父母只给予他金钱上的满足，造成他以为只要有钱就可以满足任何需求的“习惯思维”。

哪个男孩因为缺乏父母的关爱同教育，也因为他们的溺爱，造成他任意妄为，经常与社会上的一些不三不四的人交往，他在一步步陷入犯罪的泥坑„他的父母在公安人员的通告下，才知道自己的儿子的被坏人利用，走上吸毒的犯罪之路，而后又成了坏人贩毒的工具。他的父母捶胸顿足，痛心疾首，开始反省自己平时教子不严的“失误”，但悔之晚矣--“小皇帝”已经不小了，法剑无情，他锒铛入狱，并被判有期徒刑19年。大好的青春年华将要与高墙、电网、铁窗为伴，这岂不

令人扼腕叹惜！

女：读完之后你有什么感想(感受)？ 男：请同学谈感受：

师：听过这个故事之后，同学们，你们是不是百感交集呢？故事中的人物给予我们一个“教训”：第一，在家庭中，我们要注意处理好与父母的关系，要尽可能多一点接受父母的教导；第二，生活中处处有法律，我们每个人的的生活都离不开法律，作为中学生我们要积极主动学习法律知识，接受法制教育，并宣传法律的重要性，从小做一个遵纪守法的“小公民”呢？

一提“法律”两字，有人会说：“法律？我一不犯罪，二不杀人，我不会与法律打交道。”也有人认为小学生年龄太小，尚未成年，与法律无任何直接关系。其实，这些想法都是错误的，至少是幼稚的。你看，故事中的“小皇帝”不就是因为从小娇生惯养，长大胡作非为，是个法盲而犯法入狱了吗？这是一个血的教训啊。

那个男孩之所以走上犯法之路，当然最主要是他自己的原因，他不该盲目的追求新鲜刺激的东西，讲求享乐，没有是非观念，没有法制观念，思想的“十字路口”没有法律的“红绿灯”指引，不走上邪路才怪呢。这件事还告诉我们青少年朋友，学习法律知识是一件多么重要，多么紧迫的大事啊。既然法律与公民的生活，法律与国家的安定与繁荣有着密切的关系，我们青少年作为未来的接班人，就应该从小崇尚法律、学习法律，做知法守法的好公民。！

女：你在家同样受到溺爱吗？

男：现在的同学们都有哪些类似不良言行？

女：从小衣来伸手，饭来张口，不养成良好的行为习惯，不知法不守法？长大走向违法道路

男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》

三、小品《踢球》 剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）

A：哇，好漂亮的球，啥时候买的B：前天，是爸爸给我的生日礼物。A：借给我跟踢吧，只要十分钟。B：现在

A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝。B：这可是在公路边，不行呀。A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。B：好吧！（A、B踢球两个来回）

A：看球！（球被踢到公路中间）B：怎么办我的球——

A：没关系，我去捡。B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕„„ A：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过„„）师；交通安全，我们可得随时注意。如果人人都争做好公民，那么，违法犯罪的就少了，因为毕竟法制社会要靠每一个人自觉遵守和维护，同样法制意识要靠每一个人从点滴事情培育。法律是一种行为规范，法律面前人人平等。来看看发生在我们身边的真实的“案例“吧。

四、真实案例

1．崔小波，平湖人，今年16岁，在家里是独生子，是爸妈的希望，但他从小就有一个贪小便宜的习惯，看见别的同学有比自己好的尺子，铅笔，橡皮就要拿来占为己有。老师向家长讲了这件事，但他父母不以为然，认为孩子现在还小，长大了会懂的。但崔小波随着年龄的长大，胆子也越来越大，看见人家停放的自行车，电瓶车手就痒痒，非要去撬锁，把车子占为己有。有的车子被他买掉，有的车子被他骑到别的地方丢弃了，所偷合计人民币6900元。

师：听了这个案例，请大家分析一下： 崔小波父母的教育方法对不对？（不对）崔小波的偷车行为给社会带来了什么危害？

崔小波的偷车行为给他自己，给他家庭带来了什么后果？

我们还是来听听司法局的说法吧崔小波的偷车行为已经触犯了〈中华人民共和国刑法〉第二百六十三条构成盗窃罪。为了维护社会治安，保护公民的合法财

产不受侵犯，法院对崔小波判处有期徒刑两年，并处罚金2000元。如不服本判决的可在接到判决的第二日起。十日内通过本院或直接向嘉兴市中级人民法院提出上诉，上诉是应交上诉状正本一份，副本两份。

师：一个花季少年因为自己的贪婪与不守法而失去了宝贵的自由，这是多么可惜呀！

然而更可惜的是由于自己的不经意行为而导致的犯法。下面这个案例将给我们敲响警钟。

这是发生在上海一所学校的案例：上体育课男生们在打篮球时，篮球滚到了场外，肖同学飞速追上篮球并拾起，猛的向场内甩去，球不偏不倚正好砸在一位女同学的头上，这女同学当场因头痛而倒下，过了一会儿她好一点了，就回教室上课，上着上着，她突然处于昏迷状态，经医院抢救，医生认为该同学是因外，外力伤而引起的脑血肿。化去医药费6万多不算，还使那位本来聪明活泼的女孩变得迟钝了许多。

3月30日早上收音机播放了这样一条消息：在一所学校里，下课时，王同学走路时不小心把张同学的铅笔盒碰到了地上，张同学看到了，就走到张同学的课桌旁，一手拿起王同学的铅笔盒用力的甩下去，划破了王同学的眼睛。当时，王同学满脸是血，痛得直打转，劝班同学都吓呆了。经医院尽力抢救，花去医药费2万多元，但王同学的那只受伤的眼睛视力明显下降了。

师：听了以上两个案例你有什么想法？怎样才能避免矛盾的激化？如果你是法官你将怎样来维护受害人的权益？我们还是来听听司法局的说法吧

以上两个事例中，肖同学和张同学的行为已经触犯了〈中华人民共和国刑法〉第二百三十五条，过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或者拘役，但两被告年龄均未满十四周岁，免于追究刑事责任，但被害人的医药费，家长误工费，交通费，受害人的营养费一律由被告人的法定监护人负责赔偿。肖同学家长赔偿女同学的医药费，家长误工费，交通费合计六万五千九百元，张同学的法定监护人赔偿王同学的医药费，家长误工费，交通费合计二万七千元，赔偿费在一个月内付清。如不服本判决的可在接到判决的第二日起。十日内通过本院或直接向中级人民法院提出上诉，上诉是应交上诉状正本一份，副本两份。

女：在我们的学习生活中，难免会与人发生一些矛盾，产生一些积怨，当你

因心情压抑急于发泄时，请多一点克制，少一点放纵，多一些理智，少一点冲动。

男：我们还应懂得，人与人之间要互相关爱，互相帮助，互相理解，互相尊重。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

歌曲〈心声〉

五、教师小结：

做遵纪守法好少年征文 篇6

1、俗话说：“不以规矩，不成方圆。”我们生活中处处都存在着规矩。从我们懂事开始，就开始了解各种事物的规章制度和规则。并逐渐了解国家的法律法规，加强道德约束。还记得在上幼儿园的时候，妈妈就告诉我们：不能在马路上乱扔杂物，不能随便拿人家的东西，接受别人帮助要说谢谢„„

2、当我们背上书包走进校园，老师告诉我们要遵守《小学生守则》、遵守《小学生日常行为规范》，课堂要认真听讲，作业要按时完成，与同学相处要文明有礼，不在课桌上乱刻乱画„„举手之间，有善恶美丑；点滴之中，见是非荣辱。作为祖国未来，我们应该知荣辱，树新风，做遵纪守法的小学生。

3、遵纪守法，要从身边做起。遵纪守法，遵纪是基础，在学校，我们要从保证每一节课的纪律开始，从同学之间的互相监督，到能够严格自律；从被动接受纪律约束，到主动养成良好习惯。

4、没错，良好的习惯会让我们受益终身！

比如，校园内不随地乱扔垃圾，见到纸屑果皮随手捡起，这样我们的校园才能更加整洁美丽；

1、不买路边摊贩的小食品，不在学校吃零食，这样才能保证我们的身体健康成长；

2、走廊内不跑跳喧哗，有序上下楼梯，见到老师敬礼问好，我们的校园会因为你的善小为之而变得愈发和谐！

3、早到校，两侧行：一至三，靠左走；四至六，右边行；不跑不追慢步缓行，不早到，不迟到，有规有矩才成方圆！

4、午间就餐取饭定时、打饭有序、就餐无声、饭后专人送餐具，离开教室前整理内务，努力去做一个文明卫生的好少年！

3、放学铃响不慌乱，摆桌椅、捡地面，背好书包队排齐，有序出楼不拥挤，步伐整齐告别校园，这才是实验小学学生的良好风貌！

合：同学们，让我们在纪律和法规的蓝天下，和睦相处，快乐学习，健康成长；让我们从今天开始行动，从现在开始行动，时刻做一名遵纪守法的小公民！主持人：

同学们，点滴小事，积累成山。以上“小事”你们做到了吗？让我们大家共同携手，明辨是非，严格自律，做一个健康、文明、遵纪守法的好学生。

：我宣布 “严于律己，做遵纪守法的好少年”升旗仪式到此结束！篇二：国旗下讲话：严于律己_做遵纪守法的好学生

严于律己 做遵纪守法的好学生

俗话说：“没有规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则，就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律；而对我们学校来说，这个规矩就是校纪校规。

在某学校里，有两个男同学因为闹矛盾，其中一个同学一气之下用黑板擦砸向另一个同学的头部，造成这位同学头部流血缝了好几针；有位同学在楼梯上大闹，不小心摔了下来，手骨折了；还有的同学课间追跑撞到柱子上、墙壁上，牙齿掉了——这一件件事故不得不引起我们的思考：在日常的生活和学习中，应时刻把安全、法制放在第一位。在现实生活中，当我们走在马路上，会时不时的有人闯红灯，有人横穿马路，有人边走边嬉闹等情形，你知道吗？这些随意的忽视交通安全的行为往往是酿成事故的隐患，也是交通死亡人数剧增的原因。可见，对于我们小学生来说，学会保护自己是多么重要啊！

邓小平同志说过：“法制教育要从娃娃抓起。”作为新世纪的小学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的好学生；我们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，自觉不损害他人和社会的利益；我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。

十年树木，百年树人。法制与安全同等重要，知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必然之路。生命史可贵的，它带给我们激情与活力。希望我们都能把法制安全作为我们学习生活的第一法则。让我们行动起来，为了自己的安全，为了我们校园的和谐美好，从自己做起，从身边的小事做起，增强法制观念，做一个知法、懂法、守法、护法的学生。篇三：严以律己,做遵纪守法的好学生主题升旗仪式

“严以律己，做遵纪守法的好学生”

主题升旗仪式

一、宣布开始： 男：敬爱的老师，女：亲爱的同学们

合：大家早上好！

男：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。” 任何丑恶的、不良的行为和习惯，我们

都应坚决制止。

女：让我们携起手来，认真学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，一起学法、知法、守法。

男：我宣布石岛湾中学“严以律己，做遵纪守法的好学生”主题升旗仪式现在开始。女：进行第一项，出旗，升旗 全体立正，奏国歌，向国旗敬礼，礼毕。

男：进行第二项：升护旗手事迹介绍。

男：担任本次升旗仪式的升旗手是8.3班的周岩同学，护旗手是周新苗和姜秀菲同学。周岩是我们班的生物课代表，她上课积极思考、回答问题，认真帮助老师收作业，尽职尽责，乐于助人，所以我们推荐她为本周的升旗手。周新苗同学是我们班的数学课代表，她工作认真，上课积极思考，积极帮助组内成员解决不会的问题，是同学们的榜样，老师的得力助手，所以我们一致推选她为本周的护旗手，姜秀菲同学是我们班的政治课代表，她上课认真听讲，积极回答问题，对老师交代的任务总是尽职尽责的完成，是老师的好助手，同学们的好榜样，所以我们推选她为本周的护旗手。女：进行第三项，国旗下讲话： 《严以律己，做遵纪守法的好学生》。

据统计，当前国内14—25岁青少年在社会总人口中所占的比例为24.38%，而这一年龄段的青少年在在押犯中所占的比例却高达15.35%，这一数字令人怵目惊心。无知的人最可怕，无知才会妄为，无知才会导致悲剧，法制观念淡薄，好逸恶劳，贪图享受，以身试法，最终必将受到法律的严惩。作为一个遵纪守珐的好学生，应该做好以下三个方面：

一、做到懂得法律

只有学习法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，才能分辩是非，识别善恶；只有学法，才能树立民主法制观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益。

二、坚决抛弃不良习惯，做遵规守法好学生

大多罪犯都是由“说谎、小偷小摸、义气用事”这些不起眼的不良行为逐渐滋生、发展的。在越来越多的青少年犯罪中，一些学生一味在生活上互相攀比，比高档、用名牌，过度的高消费使他们产生不劳而获的寄生虫思想，得不到满足就去偷去抢，坠入

违法犯罪的深渊。我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快，而毁掉自己的一生！

三、胸怀宽阔

因小事激化同学矛盾，双方要退让一步，积极化解矛盾，双方应该冷静地处理，而不能说一些刺激性的话语、做一些挑逗性的动作而激化矛盾，更不应该大打出手，造成严重的违纪现象。如果盲目冲动约请校外人员，性质会发生更严重的变化，将会受到学校的严肃处理，直至法律的严惩。

同学们：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。” 任何丑恶的、不良的行为和习惯，我们都应坚决制止，决不含糊。让我们携起手来，认真学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，一起学法、知法、守法。用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建人类的文明，共创和谐校园。

四、男：学生会主席总结上周工作（附上周工作通报）

男：升旗仪式到此结束，第14周升旗仪式由6.1班主持，要求6.1班评选出班级各项表现优秀的3名同学，担任下周升护旗手，班长在周三前上交事迹介绍到团支部，并且升护旗手要在周四之前找8.3班韩佳瑞同学练习好出旗和升旗。

做遵纪守法的合格小公民 篇7

当我们看到鸟儿在空中飞翔，鱼儿在水中嬉戏，会觉得它们是多么自由。有的同学还会想：“要是我们也能那样，不受任何条件的约束，该多好。”这些同学的想法对不对呢?当然不对。要知道，自由总是相对的，有条件的，正所谓国有国法，家有家规，没有规矩，就不能成方圆。所以，为了维护社会的秩序和安宁，保护人民的合法权益，国家制定了法律；为了让我们小学生健康成长，国家颁布了《小学生日常行为规范》。因此，社会的每个公民，包括我们小学生，都应该遵守法纪，循章办事。

美国汽车大王福特当年大学毕业后，去一家公司应聘。和他同时应聘的三、四个人都比他学历高，所以当前面几个人面试之后，他觉得自己没什么希望了，但他还是敲门走进了董事长办公室。一进办公室，他发现门口的地上有一张纸，就弯腰捡了起来，当发现是一张废纸后，他把它扔进了废纸篓里，然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好!福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了?”董事长说：“福特先生，前面三位学历很高，却不懂礼貌，仪表堂堂，却乱丢垃圾，他们眼睛只能‘看见’大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，必定是遵纪守法的人，将来必定是能做大事的人。一个不懂礼貌，且乱丢垃圾的人必定是不遵纪守法的人，他是不会成功的。”福特就这样进了这个日后誉满全球的福特公司，并使美国汽车产业在世界占居鳌头。也许谁都没想到，一个习惯，改变了一个人的命运。而这个习惯的背后，是一颗时时懂得遵纪守法，处处讲究纪律和制度的心。

同学们，我们都知道，法院的标志是一杆天平秤，它代表着公正、公平，法律面前人人平等。作为小学生，要做到知法、懂法、遵法、守法，首先必须自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，不打架斗殴，不以大欺小，不贪小便宜，不随便拿别人东西，不进网吧、游戏厅，不看不健康读物，自觉遵守和维护集体纪律，遵守交通规则，不在马路上玩耍，上下楼梯靠右行，注意自身安全。同时还要多学习一些法律知识，自觉抵制违法行为，提高辨别是非的能力，学会用法律来保护自己的合法权利。

同学们，爱惜衣裳要从衣服还新的时候开始，遵纪守法要从小的时候做起。作为小学生，我们应该首先做到严格要求自己，规范自己的行为。在校园里，看见地上的果皮纸屑，伸手去捡；看见小朋友摔倒了，扶他(她)起来；看见同学在打架，勇敢地上前阻止；看到没关紧的水龙头，伸手关上。上课时认真听讲，积极发言，不做小动作，及时做课堂笔记；见到老师要热情地打招呼；在同学无助时，给他们一些帮助；尊敬长辈，尊重同学；热情待人，彬彬有礼。在大街上，看见别人乱丢垃圾，提醒他人注意，并把垃圾丢进垃圾箱里。给身边的人一份关爱，自己也会多一份快乐!

同学们，让我们积极行动起来，做一个诚实、勇敢、谦虚的好孩子，做一个遵章守纪、知法守法的小公民!

做遵纪守法好少年征文 篇8

大家好!

我是副大队长李雨婷。今天我国旗下讲话的题目是做一个知法守法的好少年。

我们是早晨八、九点钟的太阳，我们是祖国的花朵，我们是祖国建设的后备军，我们要立志成才。我们要做遵纪守法的好少年，就是要从我做起，从小事做起，从现在做起，从遵守班规、校规做起。学校为什么要制定规范呢?就是要把我们培养成一个心中有祖国、心中有人民、心中有集体、心中有他人的合格小公民。学校的各项规章制度、常规要求，都是保护我们的“机器”，为了我们能够健康成长，成人成才，我们要自觉遵守这些规定。但是，有的同学还存在着一些问题。比如，有的同学在校园里奔跑，甚至在楼梯上也是这样;还有的同学在校园里怪叫;课间，有同学为了方便，竟在草坪里走来走去，甚至干脆在草坪里玩耍;午饭后，有的同学拿排骨、鸡腿在校园里边走边吃;还有的同学随地乱扔纸屑;还有的同学竟直呼老师的姓名，甚至咒骂老师如果你是这样的话，那就快快改正吧，我们应该养成遵守社会公德和文明行为的习惯;养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德。

我们小学生不仅要不触动校规，还有遵守交通规则。如果未满十二周岁就骑自行车的，那交通事故，就变成了“家常便饭”了。我觉得自觉是最重要的，未满年龄的就不骑，把交通事故拒之门外。最简单的交通法则就是，“红、绿灯”和走斑马线。具有一位记者报道：4月22日，在乌鲁木齐大十字路口，短短一个小时，横穿马路的行人竟多达223人，小学生就占很多。你们看有这么多人横穿马路，都是小时候没有养成良好的习惯，所以我们小时候应该遵守交通规则，而不是为了一时的方便，酿成大祸。

做遵纪守法好少年征文 篇9

但我知道作为一个优秀的少先队员应该做到：外出要遵守交通规则、不欺负弱小、把垃圾拣进垃圾箱，讲文明、讲礼貌、爱祖国……我认为，我们应该从自我做起，从小事做起，要争当文明好少年，首先要好好学习，努力把各门功课学好。上课专心听讲，下课好好复习，按时完成作业，考出一个好成绩。 其次，要争当文明好少年，还要培养自己独立自主的能力，放学后要多帮妈妈作些家务，自己能做的事情自己做。

平时如果大人不在家，要自己做饭、洗衣服、打扫房间。 然后，要把身体锻炼好，暑假后我们就要上初中了，听爸爸说，初中学的知识要比小学困难得多，主要靠自己努力去学，没有好身体是不行的。另外，我们要多去参加学校开展的兴趣小组，多参加有益的课外活动，为学校争光。

争做遵纪守法的好少年 篇10

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是《争做遵纪守法的好少年》。

俗话说：“没有规矩，不成方圆”。说到法律，往往给人以神秘、威严和崇高的感觉，其实，法律和习惯、纪律一样，与我们的生活息息相关，让我们的社会和谐有序。国无法不治，民无法不立，只有人人遵纪守法，才有社会的安定与和谐。遵纪守法是每个公民的基本义务，如果每个人都能按照规则行事，我们的社会就会井然有序。相反，如果每个人只按自己的意愿行事，我们的社会就会成为一盘散沙。

在现实生活中，人只有一次生命，我们应该珍爱自己的生命。可是，有的同学却因为不能很好地遵纪守法，无辜地失去了自己的生命。有的同学不遵守交通法规，闯红灯，或在公路上乱跑，被汽车碾在了车轮底下；有的同学不听大人劝告，下河游泳，就再也没有上来；有的同学攀高爬下，从高墙上摔得体残肢断；有的同学玩电玩火，无端地丧失了自己的生命。这些活生生的事实，血淋淋的教训，一次次给我们敲响了警钟，一次次在提醒我们，作为少年儿童，必须遵纪守法，否则，就会酿成大祸，就会失去自己宝贵的生命。每一个人的生命都只有一次，有了生命的存在，才会成就我们一个个五彩的梦。

遵纪守法，我们要从身边做起。遵纪守法，遵纪是基础，在学校，我们要从保证每一节课的纪律开始，从同学之间的互相监督，到能够严格自律；从被动接受纪律约束，到主动养成良好习惯；从杜绝抄袭作业，到自觉抵制不良诱惑。

遵纪守法，我们要从小事做起。有句古话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。点滴小事，积累成山，要养成遵纪守法的好习惯，我们就要从身边一点一滴的小事做起。举个很简单的例子，当你在过马路的时候，“红灯停、绿灯行”的规定，你有没有时刻铭记在心？你有没有每次严格遵守？或许在不经意间，我们就做了一个好公民；或许在不经意间，我们就违反了规章制度。

遵纪守法，我们要从现在做起。邓小平爷爷曾经说过：“法制教育要从娃娃抓起！”人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步，我们还是未成年人，一定要走好每一步，学会自我保护，学会依法律己，学会抵制不良诱惑，否则，一旦触犯法律，后悔莫及，家长伤心，老师担心，社会烦心，一失足成千古恨！

同学们，祖国、社会都要求我们知法、懂法、守法。从小事做起，从我做起，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱，让我们严格要求自己，遵纪守法，文明修身，做一个遵纪守法的好少年！

做遵纪守法好少年征文 篇11

创新青少年法制教育模式引导青少年做遵纪守法新人2007-12-15 21:07:28第1文秘网第1公文网创新青少年法制教育模式引导青少年做遵纪守法新人创新青少年法制教育模式引导青少年做遵纪守法新人(2)“四五”普法教育开展以来，我们xx县依法治县领导小组办公室，积极研究探讨青少年法制教育的新模式，以创新的精神，抓好新形势下的青少年法制教育工作，从而，有效地预防和减少了青少年的违法犯罪。特别是在校的7万余名中小学生违法犯罪现象出现了逐年明显下降的趋势，有力地维护了社会稳定，推进了“四五”普法的深入开展。

一、创新法制教育的理念，引导青少年把遵纪守法作为成长的方向来定位。当前，青少年违法犯罪的现象时有发生，团伙犯罪也呈上升趋势，出现这种情况的原因，除了他们不守法不学法、不懂法外，更是经不起社会丑恶现象和物质利益的种种引诱，导致了人生观和价值观发生了扭曲，对遵纪守法的信念产生了动摇，在生活上追求吃喝玩乐，在精神上追求低级下流，使他们中的一些人学法不用法、懂法不守法。因此，面对这一新的情况，我们认真进行了研究和探讨，坚持树立了三种理念：一是树立法制教育与道德教育相结合的理念。围绕树立这一理念，县依法治县领导小组办公室与县教育局、县关工委、团县委研究制定了全县中小学法制与道德教育的计划下发到全县40余所中小学，并建立了以45名法制副校长为骨干的中小学法制教育讲师团，以各学校54名政治课教员为主体的德育教育讲师团，两支讲师团队伍在授课时，注重密切配合，互相衔接。法制教员在上法制

课时，德育教员就衔接安排德育教育的内容。为摸索经验，我们在县第二中学进行了试点，法制教员在进行《刑法》、《治安管理处罚条例》、《预防未成年犯罪法》的法制教育中，德育教员也进行了“青少年怎样树立正确的人生观和价值观”、“怎样树立高尚的道德情操”、“怎样树立崇高的人生目标”等教育内容。两个教员由于认真备课，有理论有例子，生动活泼、耐人寻味，使青少年学生受到了深刻的启迪和教育。同时，为使法制和德育教育陪伴青少年学生的成长，我们编写了青少年学生“法制与德育教育典型事例100例”的课外读物。各学校结合学习“100例”课外读物，树立了“讲纪律、懂法律、有道德”的100名先进典型为广大青少年的健康成长树起了旗帜。二是树立法制教育与爱国主义为教育相结合的理念。我们在法制教育中贯穿爱国主义教育的内容，在爱国主义教育中渗透法制教育的内容。在《国旗法》教育中，全县各学校组织开展了“升国

旗、唱国歌、庆国庆”活动，把《国旗法》的教育同爱国主义教育紧密结合，使广大青少年学生通过《国旗法》教育，更加热爱五星国旗，更加热爱我们伟大的祖国。树立了为祖国而学习，为国家的富强而学习的远大志向。在《宪法》的学习教育中，我们组织各学校学生观看了电视教育剧《彭真》、《周恩来》、《陈毅》、《毛泽东和他的儿女们》等革命系列教育片，引导青少年学生从老一辈无产阶级革命家的爱国热情中吸取政治营养。同时，我们还引导各学校开展了“中国近代史和中国革命史的教育”，组织大家观看革命近代史教育剧《孙中山》等，引导青少年学生从一代代革命前辈为中华民族的崛起前仆后继，英勇斗争的事迹中，激发大家牢固树立遵守宪法、依法治国的意识，在组织大家学习《宪法》中，引导他们从小打牢爱国爱民的思想根基。在进行《文物保护法》教育中，各学校还组织学生参加名胜古迹，组织大家开展赞美祖国大好河山的演讲比赛

和诗歌朗诵等。广大同学都纷纷表示，在自己的言行中，不但要爱国，更要守法，争做一名爱国守法的好学生。三是树立法制教育与革命英雄主义教育相结合的理念。如何把法制教育同革命英雄主义教育结合在一起抓，我们进行了初步偿试。首先，在进行《国防法》教育中渗透革命英雄主义教育。除了讲解《国防法》的基本内容。国防设施的保护内容外，讲解一代代革命边防军人和担任国防实施维护的当代军人，为了国家的安全，人民的幸福，保卫边疆，建设边疆的大无畏精神。组织大家观看革命英雄主义教育片《军歌嘹亮》《边疆垦荒队》以及《国防卫士》等电视剧和电影，使大家懂得了学习《国防法》，爱护我国防，守卫我边疆的深刻内含。其次，在进行《兵役法》的教育中，使大家懂得了参军服役，保国卫家是每个适龄青年的应尽义务。同时，教育大家向战争年代涌现出来的一代革命英雄学习。各学校在教育中还组织大家参观雨花台革命烈士

纪念馆，瞻仰我县回峰山“抗顽战役纪念塔”中牺牲的革命烈士；到县中山烈士陵园扫墓等，通过教育，广大青少年学生都决心长大了不但要到部队服役，当个好兵，而且到部队还要当个英雄，为国家、为人民贡献自己的一生。

二、创新法制教育的思维，引导青少年把遵纪守法作为人生目标来追求。面对新的形势和新的情况，我们积极创新青少年法制教育的思维，引导青少年把遵纪守法作为人生目标来追求。首先，在教育的方法上以“活”字为抓手。青少年法制教育中，我们改变过去呆板说教的方法，以“活”融入法制教育活动的始终。组织创作法制教育现代剧对学生进行法制教育。我们依法治县领导小组办公室会同县文化局、县关工委、县锡剧团、文化馆联合创作了6幕法制教育剧《校舍园内

做遵纪守法的好学生 篇12

----法制讲座

老师们、同学们：

一、遇到什么情况拔打110。

110系统一使用的报警电话，可以寻求警方的紧急救援，尤其是对正在进行的违法犯罪，可以拔打，交通事故112、火警119、（三台合一），拔打以上三类电话时，要冷静不要慌乱，最好用普通话，向值班民警说明发生了什么案件以及案发时间，地点，当时的情况，尤其是案发现场及犯罪分子逃离方向，乘坐的交通工具及类型号牌，便于调配警力，指挥较近的民警出警，及时处臵。但要说明的是110是一个指挥，他不担负出警任务。

二、怎样区分打架还手和正当防卫：

刑法第二十条规定“为了使国家，公共利益，本人或者他人、财产和其他权利免受正在的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。现实生活中，人们经常遇到这样的情况，双方打了架，后动手的一方总说自己是在正当防卫，那么，双方打架后动手的一方其是正当防卫吗？一般说来，打架后动手的一方不属于正当防卫，这是因为正当防卫第一要件是必须针对不法侵害行为正在进行时，它包括有社会危害性的一般违法行为和犯罪行为，对这些行为如果不采取防卫行为，停止侵害，将会对社会，人身等造成重大伤害。打架还手就不同了，甲动手打了乙，乙完全可以通过合法途径解决。最佳的解决方法是学生应及时报告老师，公民可以报警，没有必要动手还击，动手还击引起互殴，不利于社会主义法制和社会秩序。所以两人打架，不论何方被打致伤，还手的一方一般不算正当防卫。如何因还手打架而使事态恶化，不论是先动手造成的还是后动手造成的，对方都要负法律责任，但如果遭到对方的非法暴力侵害，比如先动手的一方拿棍子或凶器施暴，你就应尽快避开，脱离危险，并报告

老师，但却不可以正当防卫为借口打人，把事情闹大。任何时候都不能施暴。不论有理还是无理。我这里有一个案例，即是2002年7月在一个抗旱打水的甲乙两户人家，甲家因抽水路过乙家的田地，水流进了乙家，甲便在乙家田埂上加固，乙以毁坏庄稼为由，拒绝甲加固，双方撕扯，乙先用泥锹打伤甲，这时甲顺手拿起田旁的羊叉向乙刺去，致乙重伤，此案经侦破，甲被判处有期徒刑五年，并赔偿医药费2.7万元。多么惨痛的教训啊。2004年8月1日晚，两名男性乘客搭乘黄某的出租车至某超市旁时，持刀逼住黄某从其身上抢走现金200余元和一部手机，将车钥匙丢出窗外后下车逃跑。黄某拾回钥匙后，两男子已不知去向。黄某开车寻找，发现抢钱那两个人正要坐一台摩托车逃走。黄某便用出租车车头撞摩托车前轮，两男子跳下车逃跑。黄某继续驾车追赶，将其中一人逼在一处栏杆内。黄某在车内见这名男子手持尖刀在晃动，双方僵持了约10秒钟左右，这名男子又跑。黄某驾车将其撞倒，致其失血性休克死亡。后黄某拨打１１０报警。此案例出租车驾驶员不属正当防卫,被法院因故意杀人罪被判刑.在法庭上黄陈述时，还在讲是正当防卫。法庭剥回了诉讼请求。同时防卫过当，也要负法律责任。

面对不法侵害只要控制得住就行，那是1999年夏天的一个晚上，四合乡安墩村一户姓田的人家菜地里被一个小偷偷走两斤辣椒，一斤西红柿，被姓田的发现，他邀了四五个人，悄悄地将其逮住，对其殴打并致死。后姓田的依法被逮捕并刑事附带民事赔偿。从这个案例来看，小偷偷东西是违法的，他应该受到处理。但不应该被打，他所触犯的是国家的法律，你没有权利对他殴打并致死，生命是至高无上的。任何人都没有剥夺生命的权利。即使判处死刑，也要经严格的司法程序，并报经最高人民法院核准。

龙泉小学张建国

努力做遵纪守法的好公民 篇13

【教材版本】《职业道德与法律》 【教学目标】

1、认知目标：纪律的含义

纪律和自由是对立统一的关系

法律的特点

法律和纪律之间的关系

2、能力目标：提高依法维护自身合法权益的能力

3、情感目标：从思想上高度认识遵纪守法的重要性，把遵纪守法转化为自觉的实际行动。

【教学重点】增强学生的遵纪守法意识 【教学难点】养成遵纪守法的好习惯 【课时安排】1课时 【教学过程】

一、导入新课

（教师提问）同学们，谁记得胡锦涛总书记提出的八荣八耻的具体内容吗?（学生回答）略

（幻灯片展示八荣八耻的具体内容）

以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

教师通过八荣八耻的第七条以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻来导入新课内容。

二、讲授新课

努力做遵纪守法的好公民

（教师提问）请同学阅读案例第一段并回答王明为什么会受到学校劝其退学的处分。（学生回答）略

（教师引导）从王明受到学校劝其退学处分的案例可以看出纪律有什么作用呢？

1、纪律保证我们的学习生活秩序（1）纪律的含义（请学生回答）

纪律是为了维护集体利益，保证工作和生活正常有序进行，要求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。

2、纪律和自由的关系

（教师提问）说到纪律，很多人会把它与自由联系在一起，那么纪律和自由到底是什么关系呢？请同学结合课本内容谈谈。

（学生回答）略

（教师归纳）纪律和自由是对立统一的，一方面，自由离不开严明的纪律；另一方面，纪律是对自由的保障。（指导学生在课本第68-69页把相关内容划出来）纪律和自由的关系，就如同火车和铁轨一样。

（教师引导）我们学习了纪律和自由的关系后，我们已经充分认识到了纪律的重要性。那接下来请同学们谈谈自己在纪律方面做得怎么样，今后该怎么努力。

（学生回答）略

（过渡）同学们，王明由于不遵守学校的规章制度，影响了同学们的学习秩序，而且还受到学校劝其退学处分。那么退学后的王明命运如何呢？接下来请同学们看案例第二段。

（学生回答）略

（教师由此过渡到本节课的第二个内容）

2、法律保护我们的健康成长（1）法律的显著特征

（让学生在课本中找出法律的四个显著特征并划出来）（让学生举例说明法律的四个显著特征）（2）法律的作用

（让学生结合案例说明法律有什么作用）A、法律具有规范人们行为的作用

B、法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。（过渡）同学们，王明进了监狱之后，会自暴自弃呢？还是会痛改前非呢？接下来请同学们看案例第三段。

（学生回答）略

（教师由此过渡到本节课的第三个内容）

3、养成遵纪守法的好习惯

（学生举关于遵纪守法方面的正反面案例，由此说明养成遵纪守法好习惯的重要性）（教师引导）既然养成遵纪守法的好习惯如此重要，那我们应该怎么做呢？（学生回答）略

（1）从思想上高度认识遵纪守法的重要性，进一步增强“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念；

（让学生回答案例中如何体现）

（2）要把遵纪守法落实到日常生活和工作学习中，要持之以恒，要自觉；（让学生回答案例中如何体现）

（3）要懂得自爱、勇于自省、善于自控。（让学生回答案例中如何体现）

三、巩固练习

1、上学时间快到了，小王匆匆骑上自行车往学校赶，可是却总是遇红灯，小王想：反正不迟到是大事。于是他就这样一路闯着红灯迅速赶往学校。你认为小王的做法是（）

A、合情合理又合法 B、合情合理不合法 C、是违反纪律的行为 D、是违法行为

2、穆勒说：“个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。”对此，我们应该这样理解（）A、他人自由了，我们也就都获得了自由

B、自己的权利和自由与他人的权利和自由时密切相连的，侵犯他人的合法权利就会失去自由

C、只要自己享受了自由，他人也就享受了自由 D、自己的自由就是他人的自由

3、下列关于中职生避免违法犯罪的发生的做法不正确的是（）A、不做法律禁止的事 B、自觉纠正严重不良行为 C、不与社会不良青年交往 D、不与社会上的人来往

4、下列表述不正确的是（）A、轻微不良行为对我们影响不大 B、我不偷不抢，有一点违法行为不要紧

C、我们要认真学习法律知识，增强法制观念，不做法律禁止的事。D、我们要维护自己的权益，对侵害自己合法权益的人要进行加倍的报复

四、课堂小结

（让学生归纳这节课所学内容并谈谈感受，教师加以引导）

五、布置作业

1、《学习指导》第53-54页；

2、搜集与我们学习、生活密切相关的一些法律，并做成卡片上交。

中职生王明，男，1987年6月出生于浙江省宁波市。由于是家中的独生儿子，家人对他是宠爱有加，甚至过分溺爱。王明成了家中的“小皇帝”。想干什么就干什么。无视学校的规章制度。读书经常迟到，上课经常趴在课桌上睡觉，还在校园里打架闹事。打乱了同学们的学习和生活秩序。老师多次对其进行教育，但他仍然我行我素，后受到学校劝其退学处分。

不读书的王明更加无所事事。整天游手好闲。成天上网、打台球和区歌厅唱歌。后来发现钱不够用了，便萌生了抢劫的念头。经过预谋后在学校门口等到了上学的小张，遂将小张骗到偏僻处并向小张索要钱物，小张掏出十几元钱后就想走，王明认为小张不老实，遂用木棍殴打小张，并从小张书包里抢走一部文曲星和用于交学费的现金2000元人民币。作案后扬长而去。小张通过家长报了警。第二天，警察便在王明家中找到了王明，虽然家长求情，王明本人也极不情愿，但还是被带到了警察局。后法院判决：王明以非法占有为目的，采用暴力或胁迫等手段劫取他人钱财，侵犯了小张的财产权和健康权，其行为触犯了我国的刑法，已构成抢劫罪。判处王明有期徒刑两年零六个月，并处罚金1000元。等待王明的将是铁窗生涯。而当天，学生小张也拿回了被抢劫的文曲星和现金2000元。小张的家人和小张非常感谢法律还给了他们一个公道，维护了他们的权利。