吹竖笛课件

吹竖笛课件（共3篇）

吹竖笛课件 篇1

学习吹竖笛 教学设计

教学内容

1、学习吹竖笛。

2、欣赏《飞来的花掰》、《校园的早晨》。教学目标：

1、能够用竖笛独奏一首乐曲，并学会与他人合奏。

2、认真聆听两首欣赏歌曲，比较两首歌曲在演唱力度、速度、情绪、意境等方面的异同。

教学过程：

1、教师手持竖笛向学生展示，简介竖笛知识。

2、教师亲自为学生演奏一段轻松、活泼、优美、抒情的小乐曲，也可以播放竖笛演奏的录像，激发学生对学习竖笛的兴趣。

3、学习吹竖笛，从5、6、7、1四个音学起，先练习吹长音：5―――、6―――、7――－1―――反复练习。

4、教师示范，学生模仿，对着书上的曲谱，练习吹奏。

5、分组练习，教师指导，互相学习，切磋技艺。

6、请学生为大家吹奏小乐曲《回忆》，其他同学可以随着旋律作指法练习，巩固学习成果。

7、师生合作演奏《颂祖国》教师钢琴伴奏，学生吹奏竖笛，培养学生的听辩能力和合作意识。

8、欣赏《飞来的花瓣》

（1）教师引导：同学们，你们知道教师节是哪一天吗？为什么要为教师规定一个节日？教师节这一天你们准备做点什么？你能为大家讲一个你身边的老师最令你感动的故事吗？你最喜欢什么样的老师？

（2）学生活动：与同学一起讨论，互相启发、提示，发表见解。

（3）播放录音：《飞来的花瓣》（合唱），认真聆听，感受作品的意境。（4）教师引导：“你从这首歌里听到了什么？想到了什么？有什么样的感受？

（5）学生活动：结合个人的生活经历，谈一谈欣赏后的体会。

（6）师生互动：老师要结合自己的成长过程，向学生讲一个自己当老师的故事、或自己老师的故事，引起学生的共鸣，深刻理解音乐作品的内涵。

（7）生活动：再次听录音，认真聆听，进一步思考并感受作品的力度、速度、情绪、情感的对比变化。学生可轻声哼唱，熟悉旋律，感受歌曲的旋律美、歌词美、演唱形式美、风格美。

（8）学生活动：展示才艺，为老师唱一首心中的歌，表达自己对老师的热爱与祝福。

（9）师生互动：老师为学生弹唱《校园的早晨》，请同学认真欣赏，然后将听到的歌词记写在书上相应的乐谱下面。

课后记：

本节课开始学习吹奏竖笛，各班都有部分学生接受较慢，教师还要多关心他们，帮助这些学生树立信心，因此，可以增加一课时。

吹竖笛优秀作文550字 篇2

几个星期前，音乐老师让我们买竖笛。以前，音乐老师让我们买东西或带东西时，我们都是爱带就带，不带也没事，而现在，我们肯定是必买无疑了――因为音乐老师把什么牌子、多少钱、什么样子都告诉我们了，肯定是铁了心了。

回到家后，我跟妈妈说了一下买竖笛的事情就去写作业了。不就是吹竖笛吗，有什么有趣的?我心想。可是，竖笛一到手，我对竖笛的兴趣值就“哗哗哗”地往上涨：“哇!这个竖笛真漂亮!如果我这个没有学过乐器的人把竖笛自学好了，可是一件很了不起的事!……”

上音乐课时，音乐老师开始教我们吹竖笛了。同学们都在认认真真地吹竖笛，只有丁志颉例外――他在座位上不停地变着花样吹竖笛，吵得要命。我在心里不停地吐槽：丁志颉，别以为你学过笛子你就了不起了!

音乐老师整整一堂课都在教5――6――5――我觉得那样学得太慢，就先往后自学了。回到家后，我拿出买竖笛时送的.那本教材，对着上面来吹。不一会儿，我就会吹好几个音符了。我就这样天天练，终于有一天，我会用竖笛吹出《彩色的中国》啦!

一次音乐课上课之前，我把《彩色的中国》吹给一些同学听，他们都说我吹的真好。我听后，心里美滋滋的。上课了，音乐老师要选音乐小组长。我跃跃欲试，便把老师教的和《彩色的中国》都吹给老师听了。后来老师不仅让我当了小组长，竟然还把我升级为VIP!真是功夫不负有心人啊!

我学会了吹竖笛作文 篇3

刚到游泳馆时有点生疏，池水蓝蓝的，仿佛是被染成的，当我的脚刚碰到池水冰冰的，但只要在水里多活动活动就变暖和了。首先要学的是憋气，我照着教练的样子把头趴在水里，鼻子憋气，把嘴巴合起来。在这过程中并非没有遇到困难，有时也会呛到水，看到水晕乎乎的，有点难受，我想：万事总是开头难嘛!

学完憋气后，就要用脚顶在墙上蹬出去，并且要像树叶似的`浮在水面上，可我老是浮不起来要往下沉，像一头笨拙的大狗熊，看来我得要努力练习了。不知练习了多少次后，我终于可以轻轻松松完全浮在水面上了，不像大石头一样一直往下沉。

接着，我要学习蛙泳的手和脚的动作，手的动作就是要先合着，然后向两边划圆，一只手划半个圆，顿时水面上泛起层层波纹。脚的动作就比较难了，要收起小腿，勾住脚，再往两边踢，如果动作不规范，前进的速度就很慢，像乌龟爬那样。当手脚做动作学好后，伸缩自如，既像小青蛙，又像一条滑溜溜的泥鳅，但游得不远就要停一下呢。只要再学完换气，就学会游泳了，能和小伙伴一起比赛了。换气我常因为头抬不高，所以趴下就来了个“人喝水”。

经过不懈努力，我学会游泳了，能一口气游整条泳道，像快活的小鱼一样在水里自由自在的游来游去，我脸上顿时乐开了花，我想：做任何一件事，只要坚持不懈，克服困难就会成功。

★ 竖笛教案

★ 竖笛教学反思

★ 竖笛教学总结报告

★ 吹口琴作文

★ 吹乒乓球作文范文

★ 吹吹肺活量是什么

★ 作文 吹气球大赛

★ 吹球的作文

★ 吹气球作文150字