颗颗钻石本本好书作文

颗颗钻石本本好书作文（精选10篇）

颗颗钻石本本好书作文 篇1

一颗颗高尚的心作文

今天是个阳光明媚的日子，一位年轻的`哥哥正在跑步，一不小心，摔了一跤。

他一拐一拐地上了公共汽车，这时，一位年迈的老奶奶对那位年轻的哥哥说：“坐我这儿吧！”那位哥哥说：“谢谢，不用了！”坐在老奶奶后面的叔叔正在假装看报，好象什么事都没发生，一副漠不关心的样子。就在这时，一位小妹妹大声喊道：“大哥哥，快坐我这儿吧！”大哥哥高兴地坐在了小妹妹的座位上。突然，一个急刹车，小妹妹摔倒在地板上。看到这个情景，坐在前排的叔叔感到非常后悔，心想：“我连一个小妹妹都比不上，真是惭愧极了！”连忙站起来对小妹妹说：“坐我这儿吧！”

公共汽车上的人们都夸他们是活雷锋。

一颗颗高尚的心作文250字

 

《柚子龙眼颗颗甜》教学反思 篇2

该歌是一首壮族民歌，曲调高亢明亮，表达村民丰收后的喜悦。在学习这首歌时，我除了让学生了解壮族的自然景观，风俗礼仪，音乐文化。

少数民族的歌曲，曲调一般都很高，并且在歌词中也出现较多的衬词，学生在学习的过程中对于歌曲的节奏掌握还是有一定的困难，必须要通过多听，多练，多唱。而在唱歌过程中，在唱高音部分的时候我发现很多学生都是扯着嗓子在喊的，所以在接下来的教学中我会加强学生们的`演唱方式。而且在少数民族的歌曲中也有很多的附点节奏、切分节奏等许多学生容易混淆的节奏型，所以在接下来的课堂教学中我也会让学生对于各种不同的节奏的掌握。通过之前课堂上的讲解，学生对于装饰音、节拍、长拍等基本音乐知识的掌握还是不错的。

儿童节短信：六一童心颗颗乐开花 篇3

40. 童年值得回忆，童真有趣;童年记忆犹新，童心纯真;童年五彩斑斓，开心永远;六一短信祝福，美好无数;六一儿童节到，祝你健康童颜不老。

41. 拥有一颗“童趣”，无忧无虑，“艰难困苦”都不惧;拥有一份“童真”，天真无邪，“悲伤烦恼”都不屑;拥有一种“童心”，嘻嘻哈哈，儿童节的短信准时送到了，有事没事都记得傻笑一下哈!儿童节，祝你笑哈哈!

42. 童年数你最酷，招来粉丝无数，遇事最爱摆谱，高傲不屑一顾。也曾爬不上树，床上画过地图，见着美女迈不动步。六一，愿童心永驻!

43. 开着幸福快车，载着快乐糖果，带着如意乘客，沿着我的祝福短消息，奔向最最好最最强最最棒好运天下第一的你，祝你永远平安顺利!六一儿童节快乐!

44. 玻璃弹珠滚铁环，桃木神剑七巧板，七彩童年千般好，七色童心最浪漫。儿童节到了，释放自己，投入自然，尽情放歌，尽情玩耍，让童心永恒!

45. 想念你的心，想念你的肝，想念你穿开裆裤时的腿。祝福你的情，祝福你的爱，祝福你流鼻涕时的美。儿童节到了，愿你快快长大，开心快乐!

46. 快松开你，紧锁的眉头，儿童节在招手，笑容不可少;快放下你，堆积的琐事，儿童节已到来，凡事要开心。六一儿童节，亲爱的大盆友，愿你快快乐乐!

47. 送上幸福快乐平安吉祥如意五色糖，送上喜乐和美顺高升健康七色花，天天开心，天天都是儿童节，年年欢笑，永远都是小时候，祝你六一儿童节快乐!

48. 童年是做梦的美丽城堡，童心是开心快乐的致胜法宝，童趣是欢心喜悦的坚强依靠，童真是打败烦恼的钢枪大炮。六一儿童节，祝你开心没烦恼，快乐来报到。

49. 你个小孩子，打扮怪样子，裤子当褂子，鞋子当帽子，拿个木棍子，斜挎布袋子，拎个纸盒子，活像叫花子。原来六一儿童节到了，你在逗乐子，开心一家子!六一儿童节，祝人人开心，家家幸福!

50. 孩子我有块神奇的橡皮泥，我把它捏成幸福陪你一生，捏成快乐陪你一生，捏成健康陪你一生，今天是六一儿童节，我要用它捏出时间陪你度过快乐的儿童节!

51. 六一到来不放假：穿上开裆裤溜达，快乐溜进你的家，流着鼻涕笑哈哈，开心胜过放大假;晚上睡觉哗啦啦，不好啦，小朋友，你尿床了。哈哈，儿童节快乐!

沙粒变钻石作文 篇4

“读书破万卷，下笔如有神。”这是我们博览群书的语文老师常说的一句名言。她经常津津有味地对我们念叨：“学习就是学习，不能懒惰。只有多读书，日积月累精妙的字词句和表达方式，才能写出吸引人眼球的好文章。”而我们却把她的好心教导当成了耳边风，现在想起来，无比惭愧。

记得以前，我刚来到这所学校时，和大家都不熟，常常独自一人坐在教室里发呆，而大家都在操场上兴高采烈地追逐打闹。有一次，老师偶然从教室门口经过，看到我独自一人无精打采地坐在位子上，就走进来温柔地对我说：“你怎么不去和同学们一起玩呢?要开朗些，勇敢地融入进去。有什么困难，尽管跟老师说。”

就这样，老师每天都格外照顾我，并且耐心细致地教我学习。每当有同学发表文章，老师都会在教室里告诉大家，并以热烈的掌声祝贺他。我每次都会陷入沉思：如果我有他们那么优秀，文章也可以发表受到同学们的表扬，那该多好呀!可现实就是现实，沙粒不可能像璀璨的.钻石一样发出耀眼的光芒。好不容易发出来的希望之光，转瞬即逝。这时，老师又用“世上无难事，只怕有心人”这句名言来鼓励我，并用恨铁不成钢的口吻对我说：“你还没试过，怎么知道自己不行?难道你就注定是一颗沙粒?怎么能自暴自弃!”虽然老师的语气是严厉的，但我能从中感受到她是为我好。老师的这些话深深地刻在了我的心上。从此，我发愤图强，专心致志地学习。

真假钻石叙事作文 篇5

温暖的阳光照在大家的身上热乎乎的，舒服极了，于是大家就聊起天来。

这时爱吹牛的钻石开始大吹起来：“喂，朋友们，你们知道什么东西最硬么？那就是我！看你们，玻璃怕摔，石头怕敲，皮球一压就蔫，放大镜你也一样！嘿嘿，你们看我，摔不碎，敲不烂打不破，浑身还美丽无比，嗯，可以说十全十美啦！”

果然不错，只见钻石在阳光下每一个棱面发出七种颜色的光，美丽极了！

这时，放大镜悄悄来到钻石身边，欣赏钻石在阳光下的精彩表演。

不知道为什么，钻石好像被吓了一跳，一下子蹦到桌子的`边上，直喘粗气。

大伙奇怪的问钻石为什么这样慌张，钻石只好说了实话：“咳！我最怕在阳光下被放大镜照在，我差点被烧成灰烬！

我心中的钻石作文 篇6

万里无云的今日，我哼着小调兴冲冲地走进教室，因为邱老师从丽水回来了!

好不容易上完了数学课，大伙儿都急着想要冲进办公室，问邱老师给我们带了什么好东西。终于盼到了语文课，只见邱老师拿着一盒黑乎乎的东西，因为我坐在最后一排，所以根本就看不清是什么东西，但却听见前排同卡哇的叫着：“邱老师给我们带来的是竹炭花生!”我一愣，想道:老师怎么会带竹炭花生来给我们吃呢?我们应该都吃过的，好像也不怎么特别呀?直到老师说：“丽水的`特产有很多，但老师认为这个竹炭花生最好，因为它是绿色食品。”时，我才想起竹炭花生是丽水的特产，所以老师才会带来。“竹炭花生是怎么做的，大家想知道吗?”“想!”大家异口同声的说道。于是老师上网搜了竹炭花生的制作方法。我看完后不仅知道了竹炭花生的做法，也了解了它是纯天然的绿色有机食品。

反对本本主义 篇7

学号：201524801057

姓名：刘燏

近期拜读了毛特概杨磊老师推荐的《反对本本主义》、《论持久战》等作为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系课程的理论原著学习参考书目，第一次耐着性子慢慢研读伟大领袖毛主席的政治理论原著，有不少新知和体会，在此聊表感慨。但是不管读什么书，都要联系作者经历、写作背景才能读懂，所以阅读之前，我先在网上查阅这两篇著作的写作时间、背景，联系时代特征以及参考现代名家学者的评价，对这些著作先做了一个大致的了解。

还好，相对篇幅长、内容又有点难懂且偏军事政治的《论持久战》，《反对本本主义》篇幅较短，语言平直不晦涩，语言激昂有力，态度鲜明，读起来不算吃力，我能够比较透彻地理解一下。

背景《反对本本主义》是毛泽东在1930年5月为了反对红军中的教条主义思想而写的。1927年-1937年是国共十年对峙时期，也就是第二次国内革命时期，是中国共产党从幼稚走向成熟的时期。1930年完成反对本本主义这篇著作的之前，我党经历了1927年的大革命失败之后进入武装斗争反对国民党反动派的新时期。红四军建立后不久，党内关于红军建设和发展就出现了不同的意见和争论。毛泽东坚持党对军队的绝对领导和重视军队中的政治工作，反对单纯的军事观点等等，但是这些意见在军党之中总有反对意见，并且意见分歧和斗争在1929年激化起来。二月来信、刘安恭的做法照搬苏联军队的一长制，最终证明是错误的。七大结束后，时间和事实最终证明了毛泽东的思想主张是正确的。至此，历时两年的红四军军党内的分歧才基本解决。毛泽东同志从思想路线的高度来思考问题，对于这一争论进行了科学总结，并结合自己在实践中的经验写成了《反对本本主义》这一著作。

内容“本本主义”就是我们现在说的“教条主义”，就是不对具体事物进行调查研究,只是生搬硬套现成原则、概念来处理问题的思想作风。大概就是我们平时骂别人“书呆子”、只读书而不会用书上的知识变通的人是类似的意思吧。文中第一部分如一把锐利的尖刀，直刺我们愚钝人们的心脏。毛泽东用犀利霸道不可臵疑的口吻说道：没有调查，就没有发言权！完全体现了毛泽东的大气、坚定和智慧过人。这部分也是开门见山的一个观点，直接提出调查的绝对重要性，否定了不调查而瞎说一顿的错误行为。

后面在这篇文章中提到了本本主义的行为具体体现，比如领导干部不调查具体情况就纯主观地发表政见、指手画脚，领导工作者自认无法解决问题而逃避推诿工作。这其实都是因为这些领导者没有迈开两脚，到工作范围各部分各地方去走一走。他不了解当地的政治经济生活情况，他当然一窍不通，他当然找不到困难问题的来源和现状。为此毛泽东以比喻的手法幽默地指出了调查和解决问题的关系：调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。调查就是解决问题。而人们往往是搞倒过来了，所以做出的方案解决不了任何问题，甚至可能添乱，我们应是以为诫。就比如我们学生平时的学业，踏踏实实的积累知识的过程与经历是“十月怀胎”、是调查，而最终的考试只是“一朝分娩”的解决问题，没有平时一点一滴对知识的调查和积累，最终能分娩出什么东西呢？

又比如毛泽东在文中提到的形式主义，按部就班的遵循上级指示或者生搬硬套上了书的理论、马克思主义，开口闭口拿本本来，的的确确是反对上级指示或者说是怠工的最妙方法。这样的松懈果然是难逃伟大领袖毛主席的火眼金睛。拿我自己的学习经验来说吧，学习偷懒的最高境界就是对老师说的话和安排的任务说一不二。老师说课后自己阅读第五十七页我就单纯的看一遍五十七页，至于五十七页说了什么内容，设计什么相关概念和相关史料文献我一概不管，也不管第五十六页对五十七页的承前启后作用，也不管第五十八页对五十七页的深化总结。因此学习任务看似是完成了，实际上达到的效果不及十分之一。又或者是平时学习只按照书本的纯理论知识盲目行动，不联系实际情况，不做相应变通，这都是本本主义的行为。还好读了《反对本本主义》这篇发人深省的著作，毛泽东同志在文中根据自己的实践经验总结了纠正这种本本主义的办法，那就是向实际情况做调查。他说：马克思主义的“本本”是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要“本本”，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。接下来第五第六部分，体现出了关于群众路线的思想。马克思主义论述过人民群众在社会历史发展中的作用，人民群众创造历史，人民群众是历史的主人。毛泽东思想是马克思主义在中国的发展，他创造性地运用和发展了这一历史唯物主义的基本观点，提出了群众路线。这也是发展到后来的“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”中国共产党一切工作的根本路线。这是高中政治学过很多的内容。

最后，文中还有较大篇幅的针对“调查的技术”做的说明，说到了调查的形式、调查的对象、调查力度、调查纲目以及细化要求等等。这是毛泽东个人重视调查工作的体现，也证明了毛泽东及其领导团队在进行领导工作时的负责和才华。

七颗钻石的续写作文 篇8

三年4班黎咏娴 七颗钻石跳出来那一刻小姑娘顿时惊讶得说不出一句话出来好一会才回过神来。等小姑娘再看过路人的时候过路人已经不见了。小姑娘想：过路人可能已经走了吧。小姑娘跑回房子里告诉妈妈:“过路人已经走了水罐里跳出七颗钻石升到天上变成了七颗星星了。”妈妈激动地回答:“哦你去向那七颗星星许个愿望可能会成功。 ” 小姑娘走出后对七颗星星说：“希望这个世界和平希望能把变成绿色世界每个人、每个动物都能幸福地生活。 ’’ 这天晚上下了一场大雨。 第二天小姑娘醒来发现自己的愿望实现了这片大地复苏了柳树长出嫩叶蝴蝶又翩翩起舞了。小姑娘看着这片大地开心地笑了。

钻石有价，我心泰然作文 篇9

我最喜欢骑到它的身上，手再一勾，整个人就在上面荡来荡去的，好似再一用力，就要荡上天了去。

每当这时候，母亲就坐在歪脖子树下，一边儿望着我荡来荡去，两眼眯成了一条缝;一边儿拣着田里摘的青菜，修长的手指像丹顶鹤那般轻轻点了两下，就是一箩筐拣好的青菜。乌黑笔直的秀发如瀑布般倾泻下来，光微微荧在上面，映出的，是我的脸颊。

冬去春来，夏离秋至，四季轮转，一切似乎都是原样。只是不知不觉中，我的影子再也藏不进歪脖树的影里了，而母亲，却能整个人都隐进树荫里了。

拉着行李箱，我推开门，一侧头，我一眼就望着了它那可以就伫立在院子里的歪脖树。昔日里遮蔽苍穹的“漫天绿”只剩下稀稀疏疏的黄点，忆中回想中的秀丽光滑成了眼前的坑洼粗糙。我快步上前，细细地抚挲它，却感到一阵生疼。风掠过，枯黄的叶子摇曳着，似乎在埋怨着我。我与它相拥在一起，还是那个熟悉的质感，那个朋友，那个背影母亲依然隐在树荫下拣菜。她背对着我：蓬草般糅杂在一起的头发掺杂着一缕缕银丝;褶皱的、坑坑洼洼的皮肤无力地耷拉了下来;凸出着骨节的手指，微微打颤着一根根拣挑着青菜。

我的鼻子突然一阵发酸，鼻息忽粗忽细起来。

“妈!”我的声音颤了一颤。母亲的身形一顿，随后叹了口气，摇了摇头，没有回头。

“妈!”我大声了点，母亲猛然一滞，颤颤地、缓缓地转过头。望见我的那一刻，霎时间，透亮一片。她又用手在围裙上揩了揩，眯起眼睛，“回来了?”她的嗓子像两片砂纸互相摩擦。“嗯!回来了!”我鼻头又一酸，用力的闭了闭眼眶，红肿了一圈。“回来就好!回来就好!”母亲又将手在树上擦了擦，一把攥紧我的手，手握住我的手，像极了我抚过的树皮，朝屋里走去。“来!儿子!妈这儿还有好多好吃的呢!我带你去!”

我回头望了望那棵歪脖子树：即便只剩下簇簇枯叶也要洒下阴凉，也要抵住人的背，也要能让我看到它。这样一棵普通、甚至于丑陋的歪脖子树，但它就是伫立在那儿，留下荫影!还有什么地方，比这儿更安心的呢?

钻石,闪亮极致的高中作文 篇10

国际数学大师陈省身与著名画家黄永玉那极为相似的回答，让你不得不说大师果然不一样。因为别的都不会，只能做自己会的。其实不然，不是什么都不会，只是专长在此。于是，在这亮点上付出的多，收获的也越多。

虽然有句话叫“是金子总会发光”，但是金子总被埋在土中而不被人发觉，那不就永远无法闪亮人间了吗？但是，不是所有的金子都能发光，金子刚挖出来时所有人都会看到金子的.价值，若无人理睬，久置后落满了灰尘，说不定会被人当做不值钱的黄铜卖掉。钻石亦是如此，若是不管不顾，即使价值连城，又怎样，没人辩出，就等同于没有了价值。人也是这样，伤仲永的故事家喻户晓，三岁能作诗又如何，长大之后，和普通人没有两样，碌碌终生。他的父亲整天带着他去炫耀，却不注重在有天赋的基础上加以培养，即使是天才儿童，也有天分消失的一天，才能也只能停留在儿童阶段。有天赋却不加以珍惜，不注重后天的培养，刻苦努力，是不可能成为天才的。

所以，优点请加以发挥，让你优上加优，闪亮极致。数学大师之所以称之为数学大师，不是仅仅研究很优秀，而是做到了极致。这也就是说，既然“别的都不会”，那么，就把“会的”做到极致好了。

钻石，是经过打磨之后，才呈现那非一般的闪亮。其实，在那之前，只是比其他自然界的物质都坚硬的金刚石。天生比别的物质硬就是优点，让着优点发挥到极致便成了钻石。

优，只能更优，极致的魅力便会允许你其他都不会。我们来设想一下，若仲永小的时候的天分没有因为不学习而失掉，而是因为得到了好的教育而更加闻名，那么，伤仲永的故事就完全改写了，仲永说不定早已成为一代大师了，而不是从神童变为平民。长，则因为对比而有所得，若能够使长更长，即使不经过对比，也会被人说长，这便是长到头了。

陈省身数学大师和黄永玉画家的回答，正给了我这样的感觉，极致的魅力足以使任何回答都变得淡了，为由极致能使人无条件信服。对于我们来说，正是需要在自己身上找优点，现在开始培养，未来的大师队伍中，说不定就会有我们的身影。

也许，在哪一天，一个不经意的小动作或语言，就能点出了我们的优点，到那时，抓住它，钻石般的闪耀便会降临。

比尔盖茨只所以是比尔盖茨，正是因为他抓住了网络，创造了微软；股神巴菲特之所以被称之为股神，不仅仅是因为天生对股票的数字敏感度，而且也因为他使这优势得以发挥；莫扎特之所以是莫扎特，天才钢琴家，是因为从小就有的天分和后天的努力，从而创作出了大量优秀的作品。