2024-2025学年度第一学期第三次中学作业教案检查总结

2024-07-28

2024-2025学年度第一学期第三次中学作业教案检查总结（通用9篇）

2024-2025学年度第一学期第三次中学作业教案检查总结篇1

团泊中学2014-2015学第一学期

第三次教学常规检查总结

团泊镇中学教务处

团泊中学2014-2015学第一学期

第三次教学常规检查总结

为落实教学常规管理，根据学校工作安排和学校教学常规检查制度，教务处于2015年12月19日至11月20日对全校教师的教案、作业批改、听课、教学反思、培优辅差、练习钢笔字、业务学习、校本教研活动等情况进行了检查，现将结果总结如下：

一、教案方面值得发扬的：

1、检查中发现，绝大多数教案教学内容能够按照教学计划如期进行，环节完整，设计合理，书写规范，教案反映出上课思路清晰，重、难点选择恰当、讲练结合。特别是注意了现代教学媒体的运用。

2、大多数手写教案教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚；

3、教材基点把握准确，注重三维目标的落实，能显示教研教改新思路，注意学法渗透，具有教师活动、学生活动设计及设计意图。

4、教案具有实用性和可操作性，重视对难点、重点的反复推敲；

5、多数教师的电子教案能按要求做到每节课写教学随笔和反馈。

6、多数教师能够做到课后反思。

7、教案写得好的有：杨璐、韩颖。电子教案比较好的有毕桂荣、程治礼、程炳杰、等。

尤其值得提倡的是，部分老师在情景引入环节能够将教学内容与生活实际紧密联系，将学生非常感兴趣的话题作为引课内容，势必能极大提高学生学习兴趣；一些老师非常注重课程整合，在进行正常教学内容之中注意渗透其他学科知识，有助于学生拓展知识视角，融会贯通；某些老师注重课堂回顾，教案中教学反思的痕迹非常明显，不仅反思教学设计是否合理，教学任务是否完成，重点难点确定是否合适，还反思学生课堂的反应和学习的效果。

二、存在的问题及要求：

1、部分教案停留在知识点的罗列上，备教法、学法的少，没有板书设计、也没有作业设计，作业布置千篇一律，缺乏针对性。少数教案项目不全，缺乏“三维目标”。

2、仍有部分教师的教案缺乏现代媒体和教具的使用，有的教师上课时虽然用到了PPT课件但在教案中没有体现。

3、课堂体现高效教学的四个教学环节不够。整本教案甚至没有出现“精讲点拨”、“当堂训练”等教学环节。

4、少数教案不注重教学反思或把教学反思写成教学重点、难点的罗列。教学反思不要求每节课都写，但至少一个月有几次比较深刻的反思，为学期末写教学反思积累一定的资料。

5、有些教师不习惯填写备课日期和上课日期。因此无法判定是否做到了超周备课。有的老师教案书写潦草，给人一个工作态度不认真的印象。

三、作业方面的优点

作业布置和批改是教学环节的重要组成部分，学生通过作业可以检测本节课内容掌握情况，教师批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。本次检查，整体上作业布置次数、批改数量、作业格式基本符合要求，大多数老师能认真批改，并对错误之处做出适当的批示，写好批改日期和等级。作业布置题量适中，注重双基，分层次作业，形式多样（活动作业）。较好的作业批改有：薛印发老师的英语作业，程炳杰老师的语文作业本。程治礼老师的英语作业本。毕桂荣老师的化学阳光课堂。

四、作业中存在的问题和要求：

1、缺少激励性评语。

2、少数作业批改无批语，只有一个日期。

3、作业批改不均。同一个班级的作业有的批改次数多，有的批改次数少。有的老师的作业学生做错了判了错号，到现在还是错号。这就不好了，最起码说明来老师对学生作业不重视。请相关老师马上改正。

4、有的老师作业没有收齐，有的老师的作业本差一个班的。还有的老师根本就没收作业。

五、其他常规检查情况。

这次常规检查总评较好的老师有：周俐、程治礼、韩颖、杨璐毕桂荣和程炳杰。主要问题：

1.练字不临帖，失去练字的意义

2.教学反思脱离自己所任学科。不联系自己的教学实际。3.业务学习笔记书写混乱。

4.培优辅差记录没有操作性，内容过于简单。

5.听课记录只有上课过程，没有评议内容。本来是真的听了课，让人家一看也像是假的。

6.作业批改记录与作业脱节，建议老师们对应着作业写记录。将批改记录的每一项都填好。

7.有的老师的的作业批改记录是让学生写的。失去了批改记录的意义，一定要改正。8.有的老师的听课记录只记载了教学过程，很少建议和意见，也没有课堂进行的相关记载，这样不好，最哦起码不尊重讲课的老师，今后要提起注意

团泊中学教务处

2015.12.20 4

2024-2025学年度第一学期第三次中学作业教案检查总结篇2

时间：2012、2、24

地点：东方锦绣幼儿园小一班教室

内容：小一班幼儿在园适应情况介绍

开场白：

各位家长，下午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小一班的第三次家长会，在你们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的保教工作。今天召开这次家长会的目的是：让家长了解孩子在这学期的入园适应情况以及幼儿在园内的活动内容。介绍一些这一学期我们的课程内容以及活动安排。还有一些需要家园配合的工作等。

一、班级情况分析

这一学期我们班没有变动还是26位孩子。经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，过完年回来，孩子们还是基本上能养成自己喝水，洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道开火车进出场，不离开老师，乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，在午睡时孩子们会互相帮忙穿脱衣服等，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。

二、开学以来的活动

在这一学期刚开始的第一周我们为孩子们准备了吩咐多彩的活动。让孩子们能尽快适应幼儿园的生活。有（龙年新鲜事、木偶剧、元宵DIY、新年大串门、龙年画龙、欢乐蹦蹦跳）等节目孩子们在欢乐周里不仅和小朋友们一起分享了寒假里的所见所闻，还把新本领表现给大家看呢！（观看照片）

三、本学期重点工作

幼儿方面：

1、乐意参加幼儿园的各种活动，在活动中能与同伴友好相处，体会快乐。

2、对体育活动感兴趣，尝试用各种材料和器械活动身体，学习一些基本的运动方法。

3、喜欢听故事，念儿歌，并愿意用普通话表达自己的要求和想法。

4、喜欢观察周围环境中不同的物品，尝试对其进行分类、对应、排序等，发现其差异。

5、喜欢做音乐游戏，能感受游戏中节奏、旋律的显著变化，并随之变化动作。

6、尝试用多种材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗略特征，并做简单想象，体验乐趣。

7、乐于参加拍球活动，学习正确的拍球方法。

8、有安静倾听教师和同伴讲话的习惯。

9、愿意自己独立吃完自己的一份饭菜，知道不挑食，保持桌面干净，并且养成漱口的习惯。

四、家园配合的相关工作

1、早上来园的时间为：8:20前要到幼儿园。早睡早起有助于养成良好的作息规律。现在我们每天有很多的活动，有时早上有安排活动室，因此8：20我们已经开始吃点心，准时入园有助于孩子情绪的平缓过渡，这样孩子能更好地投入到我们下面安排的一系列活动中，从而获得更好地发展。所以家长能准时将孩子送园。

2、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲（说明）现在早上送孩子门口医务室老师晨检，请家长积极配合，勤洗勤换孩子的被子，孩子出门前一定要检查孩子的口袋，不要让孩子带吃的或者有危险的物品入园（钮扣、硬币等为了哄孩子，告诉老师一声）买衣服别买带珠珠的，服装尽可能整洁易穿。为了安全起见，尽量不要随意让别人来接，天气越来越暖和了，在游乐场玩时一定让孩子在自己的视线之内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。

3、自然角：春天来了希望家长带一些豆子、蔬菜、植物、小花来，我们班的自然角也越来越丰富了，家长平时也可以带宝宝们看看植物生长的变化过程，培养他们的观察的能力。

四、总结

我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，但由于孩子比较多，有时可能照顾不周，还请大家谅解，并及时与交流，在今后的工作中，我们会尽全心照顾

2024-2025学年度第一学期第三次中学作业教案检查总结篇3

通过同学们的勤学好问，全体教师的精心辅导，大多数班级取得了优异的成绩。这些成绩的取得与同学们的上课认真听讲，积极发言，认真思考，认真完成作业都有很大的关系，同时也与所任教老师的耐心启发诱导、辛勤辅导的老师是分不开的。当然，这些同学成绩的取得也是与他们平时刻苦学习是分不开的，与他们有好的学习习惯好的学习方法是分不开的。

一、从考试中试卷分析反馈的情况来看

1、语文学科存在的主要问题是看拼音写汉字有不少同学出错，阅读分析短文回答问题这一块不好，课外拓展不好，也就是说我们学生不爱阅读、知识面很窄，导致作文也写不好。

2、数学学科主要存在的问题，概念模糊，理解不透彻，做题不认真审题、计算的灵活性及计算能力较差，解决问题的能力较差，课外拓展这一块更差，根本平时就不认真，老师所讲的思路经验，也不能达到举一反三。解题习惯不好。

二、存在问题

（1）、从总体学习情况来看，还有一小部分的学生学习态度不端正，目的不明确，没有明确的学习计划、很盲目。表现为贪玩，不完成作业，或者是作业根本就不做，上课时不专心听讲，跟不上教师所讲问题的思路，导致转变为学困生，学习习惯还没有养成。

（2）、有不少班级的同学未能利用好晨读、大课间等课余时间。表现为到校时间很早（早上6:15），不学习，有的乱跑、打闹、乱吃零食……把早上的大好时光统统浪费掉。其实，期中成绩中，有不少同学失分的地方就是基础知识：语文中该背诵的课文，不会背诵；数学中的法则定义（3-6年级），没有掌握。

（3）、良好学习习惯有待于养成。行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。各年级段的具体学习习惯养成要求：【

一、二年级】学习习惯

1、按时上学，不迟到，不早退。

2、课前准备好学习用品。

3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。

4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不让家长督促。

5、书写规范，读写姿势要端正，达到“三个一”（一尺、一寸、一拳头）。

6、爱护课本，不乱撕作业本。

7、认真学做广播操、眼保健操。

8、在师长的引导下，学会看课外图书。【

三、四年级】学习习惯

1、按时上学，不迟到、不早退，有病有事要请假。

2、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事。

3、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。

4、按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。

5、认真上好早读和午间自习，老师不在时自觉遵守纪律。

6、认真做广播操、眼保健操。

7、常看课外读物，并做摘记。【

五、六年级】学习习惯

1、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。

2、按时、独立完成作业。

3、课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问。

4、课堂上善于自主、合作、交流学习，勇于发表自己的见解，并善于独立思考。

5、合理安排学习时间，广泛阅读有益的课外书籍，学写读书笔记。

6、认真做广播操、眼保健操。

（4）、同步学习、配套练习册等教辅材料未能充分利用。

三、鉴于以上种种问题，我们今后的改进措施：

1、加强习作、阅读、应用题的指导力度，在平常的教学中重点培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的实践能力，进而使学生对所学知识的运用能力得到发展。

2、积极开展培优补差活动，有目标、内容、方法、成效等过程记录，充分发挥学生“结对子”、“一帮一”“认小老师”等课外互助形式的作用，课内多提问、激励、检查，关注学困生的每一个微小进步。

3、开展丰富多彩的校园文化生活，阅读、调查、课外活动、综合实践活动、文体竞赛，提高学生多方面兴趣和才能，提高学生的综合素养。

4、学习要有计划，并一丝不苟地执行。每个人的情况不同，知己知彼，方可百战不殆。有些同学基础好，脑子灵活，你的计划应该考虑到课外知识拓展这一块，通过这一块把自己锻炼成为更加优秀的学生；有些同学基础差，或者是某一学科差，你的计划应该考虑到课外知识拓展这一块，针对不足及时调整。特别是复习计划的制定，一定要结合自己的实际，在做计划之前可以就所学的知识梳理一下，针对不会的地方，多采取措施，如上课时老师讲到你不会的地方要注意听，也可以找一找一些有关不会的这一块知识来认真练习。

5、树立信心，打好基础。要觉得自己有进步，更要为自己树立信心。要相信自己不比别人差，我一定行，保持积极向上的良好心态；学习不能操之过急，欲速则不达。不到最后抉择坚决不放弃。也就像长跑一样，开始跑得最快的必须要继续努力，跑得慢的知要坚持一点一点赶也能赶超第一。总之，既不能自暴自弃，也不能骄傲自满。不到终点决不罢休。

6、全身心投入到学习中去，抓紧一切可利用的时间。切实利用好每天的晨读课，消化当天所学的内容，预习第二天的功课，还有双休日，更要借助这个机会，合安排这两天的活动，特别要多读一些课外书，来扩展自己的知识面。

7、切实多从自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一间教室，同一位老师教的，大家的起点相同，好与坏的悬殊这么大，这要从你身上去找原因，认真地反省自己的学习态度、学习方法。

8、对于有些没有良好学习习惯的同学来说，要强迫自己改变不良行为习惯。只要我们认真去做，许多不利于自己发展的坏习惯还是能改的，否则就会有“浪子回头金不换”的说法了。只要你主动去改变，愿意去改变，你也会成为“浪子回头金不换”的那个人。

9、所有同学都应该牢记，今后不管是什么考试、练习、作业，都必须养成认真、仔细审题的习惯，切勿因为大意而出现一些非常低级的错误，导致自己后悔莫及。此外，还要通过限时练习提高解题的速度与学习效率，去寻找总结解题方法、而不是仅仅知道答案和分数，过程往往与结果更为重要。

2024-2025学年度第一学期第三次中学作业教案检查总结篇4

满分150分考试时间分钟第Ⅰ卷共6分9分

下列对和与同理解不正确的一项是 3分

A 就是不同质的东西合理配合是多样的统一各方面之间可以彼此不同

B 同就是相同的东西简单重复与重合是单调的同一各方面之间完全相同

C 和就是能与他周围的人保持和谐融洽的关系但他对任何事物都会经过自己的独立思考不盲目附和

D和是互相补充配合但不失去自我同是完全一样没有自我和是辩证的统一同是绝对的同一

下列说法不属于孔子提出的和而不同风行于当世的原因的一项是 3分 A现在世界不太平和而不同可以用来治疗霸权主义和恐怖主义的现代世界病

B和而不同的原则是组成和睦家庭构建和谐社会建立和平世界所必需的

C和而不同给当今世界提供了一种保护环境的合理思路可持续发展D 邓小平根据和而不同的传统思想提出了一国两制方针成功解

决了香港和澳门的回归问题

下列说法不符合文意的一项是 3分

A就是不盲目附和能提出容纳和听取不同意见能与持不同意见的人相互切磋友好合作

B7次下西洋却没有开辟一块殖民地充分体现了和而不同的精神早已在世界范围内达成共识

C 历史实践已经证明同而不和不可能导致真正的和谐只有和而不同才是正确的致和之道

D 人和人相处求和而非同才能和谐长久这一原则同样适合于民族之间宗教之间国家之间的关系

二3分阅读下面的文言文完成4～7题朱熹字元晦一字仲晦徽州婺源人父松字乔年熹幼颖悟甫能言父指天示之曰天也熹问曰天之上何物松异之就傅授以《孝经》一阅题其上曰不若是非人也尝从群儿戏沙上独端坐以指画沙视之八卦也年十八贡于乡中绍兴十八年进士第淳熙五年除知南康军至郡兴利除害值岁不雨讲求荒政多所全活讫事奏乞依格推赏纳粟人间诣郡学引进士子与之讲论访白鹿洞书院遗址奏复其旧为《学规》俾守之

会浙东大饥宰相王淮奏改熹提举浙东常平茶盐公事即日单车就道复以纳粟人未推赏辞职名纳粟赏行遂受职名熹始拜命即移书他郡募米商蠲其征及至则客舟之米已辐凑熹日钩访民隐按行境内单车屏徒从所至人不及知郡县官吏惮其风采至自引去所部肃然凡丁钱役法之政有不便于民者悉厘而革之于救荒之余随事处画必为经久之计有短熹者谓其疏于为政上谓王淮曰朱熹政事却有可观

熹登第五十年仕于外者仅九考立朝才四十日家故贫箪瓢屡空晏如也诸生之自远而至者豆饭藜羹率与之共往往称贷于人以给用而非其道义则一介不取也其为学大抵穷理以致其知反躬以践其实尝谓圣贤道统之传散在方册圣经之旨不明而道统之传始晦于是竭其精力以研究圣贤之经训所著书皆行于世熹没朝廷以其《大学》《语》《孟》《中庸》训说立于学官平生为文凡一百卷生徒问答凡八十卷别录十卷对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是 3分为《学规》俾守之

C 有短朱熹者短诋毁 D 家故贫故一向下列各组句子中加词的意义和用法相同的一组是 3分且贰于楚也

君子博学而日参省乎己下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是 3分

A 朱熹从小就聪慧过人刚能讲话时所提出的问题就让父亲觉得惊奇他少年得志十八岁参加乡贡考试后考中绍兴十八年进士

B 朱熹非常注重教育政务繁忙之余他经常到州郡的学校去召集学生给他们讲学他还重修了白鹿洞书院

C 朱熹政绩显著曾得到皇帝肯定他能采取灵活合理的措施应对灾荒帮助百姓渡过难关他还只身深入民间察访百姓疾苦

D 朱熹认为圣贤思想学说的传授错误很多于是他竭尽精力深入探究圣贤的思想准则掌握其内在规律并将理论运用到实践中去

7把原文中画线的句子翻译成现代汉语10分 1就傅授以《孝经》一阅题其上曰不若是非人也5分 2往往称贷于人以给用而非其道义则一介不取也5分

阅读下面这首词完成8～9题本指南朝文士庾信他得名甚早这里借指离乡宦游的才子指踏上仕途穿起拂地的青色服．这首词虽不着一草字将春草写得形神备分

9．老字4分

10．古诗文默写每空1分分 ________________可以为师矣《论语》长太息以掩涕兮屈原《离骚》

_____________师之所存也韩愈《师说》

暧暧远人村陶渊明《归园田居》丛菊两开他日泪秋兴八首其一相逢何必曾相识白居易《琵琶行》 _______________ 更那堪冷落清秋节柳永《雨霖铃》苏轼《定**》

三25分

阅读下面文字完成11～14题墓碑后面的字鲍尔吉·原野

在额尔古纳的野地我见到一块特殊的墓碑

树叶散落乡路被马车轧进泥里枝条裸露着胳膊如同雨水中赶路的精疲力尽的女人这儿的秋天比别处更疲惫行路中我被一丛野果吸引桔色的颗粒一串串挂在树上像用眼睛瞪人我摘下一串看正想能不能尝尝脚下差点被绊倒

一块墓碑埋在灌木和荒草间后边是矮坟

碑文写道刘素莲之墓

荒地之间遇到坟茔我想不应抽身而走坐一会儿也好这就像边地旅行见对面来人打招呼一样坐下不经意间看到水泥制的墓碑后面还有一行字

妈妈我想

想字下面被土埋住扒开土是一个你字这个字被埋在被雨水冲下的土里

我伸手摸了摸字起凸是用小学生涂改液写的字大歪歪扭扭如奔跑踉跄摔倒写字的人也像小学生

我转过头看碑正面死者生卒年代为1966－1995活了29岁碑后写字的人该是她的孩子

这么一想心里不平静仿佛孩子的哀伤要由我来担当她是怎么死的她死的时候孩子多大我想她如果死于分娩孩子也没什么大的悲伤但不像这个人的情况孩子分明和母亲度过了许多日夜母亲故去他在夜晚睡不着的时候特别在黄昏人在一天中情绪最脆弱的时候常常想到母亲

儿时妈妈不在身边我特别害怕呼啸的风声和树梢夹缠一阵阵起伏不定害怕不停歇的夜雨害怕敲门声狗吠和照明弹那时老有人放照明弹

现在这个孩子比我害怕和忧伤的事情会更多我和母亲仍然生活在一起他的母亲远行了在节日在有成绩和挨欺负的时候或者不一定什么时候的时候他都要想起母亲我仿佛看到一双儿童的眼睛泪水沿着眼眶蓄积满满的顺眼角流下他独自一人来到这里写下

妈妈我想你

你字被土埋住了让人心惊的确你被黄土永远埋在这里这是孩子的家人早已知道却谁都无奈的事情

我想的是这几个字力量多么大把一个人身上的劲儿都卸掉了对我来说仿佛如此

人常说颜真卿《祭侄稿》字含血泪说书法家心境和艺境相合之时的惊心动魄还说司马迁方苞的文字含恨如石墓碑后面的这句话其孤兀也足以把人打倒

如今词语泛滥换句话是到了一个不尊重语文的时代人们在使用汉字不需要交费不需要限制的资源时尽量挥霍歪曲作假这在网上和官样文章中随处可见然而尊重文字的人还在视它为心声写字的时候会流泪刘素莲的孩子正是流着泪一笔一笔写下这五个字

有人这么写字是汉字的福气

一位身居海外的中国诗人说不知为什么我一看到沧海中秋这些汉字就想流泪为词语流泪说明他的血液曾经融化过汉字当中芳香高贵的成分

大树在风中呼吸我走进邻近的村子牧草一堆一堆金黄农妇直起腰看我进入哪一家投宿我想的是文字和周围的山川草木一样因为真实而有力量它们结结实实地钻进人的心里做个窝呆下去像墓碑后面那几个字

11．文章开头划线句子所说的特殊从全文来看具体体现在哪些方面6分 12．文中划线句子有人这么写字是汉字的福气的含义应如何理解5分 13．文中提到颜真卿的《祭侄稿》和司马迁方苞的文字有什么作用6分 14．文中提到墓碑后面的这句话其孤兀也足以把人打倒请结合本文探究要达到这一效果你认为在语言表达方面有哪些要求8分

第Ⅱ卷表达题共82分四22分

15．下列词语中加点字的读音每对都不相同的一组是 3分 A．渔樵礁石园圃果脯恪守溘然长逝 B．拘泥亲昵嘈杂糟糕坎坷百舸争流 C．霎时刹那同胞褒贬弹劾言简意赅 D．瞻仰赡养肄业肆虐谬误未雨绸缪 16．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 3分

A．近年来一些城市购物中心的数量大幅增加但前往购物的消费者却门可罗雀这种现象实在令人担忧

B．对于清明节祭祖端午节吃粽子等中国民间习俗一些不了解中华传统文化的外国人往往觉得不可理喻

C．《晋书》在取材方面不十分注意甄别取舍甚至收录了笔记小说里的一些不经之谈这有损于它的史料价值

D．张教授的讲义取材新颖内涵丰富见解深刻与国外名牌大学的名教授相比可以说是过犹不及

17．下列各句中没有语病的一句是 3分

A．《英国医学杂志》的一篇评论说中国人的肥胖问题令人担忧有近15％的人口体重超标儿童肥胖在15年里增加了28倍

B．21世纪文化创意产业成为全球最有前景的产业之一从超级女声到百家讲坛处于起步阶段的中国文化创意产业势头强劲

C．对于成都杭州等地通过发放消费券来刺激消费拉动内需的做法在经济面临下行风险的特殊时刻无疑是一种积极的探索

D．业内人士指出当前垃圾短信有向制造传播谣言破坏社会稳定等变种蔓延的趋势国家必须加快相关立法和打击力度

18概括下面这则新闻的主要信息不超过20字5分

据新华社10月22日《北京青年报》10月23日报道国家统计局新闻发言人李晓超22日在回应是否出现通货膨胀问题时说从当前的现实来看不存在通货膨胀问题但对通胀预期要给以高度关注针对三季度及9月份宏观经济数据经济学家厉以宁表示从环比的角度看无论是消费的物价指数还是生产资料的物价指数都是环比上升的如果这个问题不注意的话那通货膨胀有可能来临当然也不会那么快应该心中有数

另据中央电视台报道就在数据发布的前一天国务院常务会议指出今年后几个月要把正确处理好保持经济平稳较快发展调整经济结构和管理好通胀预期的关系作为宏观调控的重点这是今年国务院常务会议首次将管理通胀预期与保增长调结构相提并论中国人民大学经济学院院长杨瑞龙认为国务院常务会议中调控重点措辞的变化体现出通胀预期问题的重要性防通胀正日益成为政府密切关注的问题 19以北雁南飞开头按要求写一段话不少于50字8分以下两题任选一题

1运用描述性的语言和比喻的修辞手法北雁南飞

2运用议论性的语言并蕴含一定的哲理

北雁南飞

五60分

20．阅读下面的文字根据要求作文

发展心理学研究中有一个经典的实验被称为迟延满足实验实验者发给4岁被试儿童每人一块好吃的软糖同时告诉孩子们如果马上吃只能吃到一块如果等20分钟再吃可以吃两块有的孩子急不可待把糖马上吃掉了而另一些孩子通过克制自己的欲望迟延满足而吃到了两块糖研究人员进行了跟踪观察发现那些吃到两块糖的孩子长大工作后表现出较强的适应性自信心和独立自主精神事业上更容易获得成功而那些经不起软糖诱惑只吃到一块软糖的孩子则往往屈服于压力而逃避挑战要求角度立意文体自选标题自拟不要套作不得抄袭

②墓碑的背后有一行歪歪斜斜的字

③在歪歪斜斜的字背后拥有人世间最真挚的忧伤和挚爱

④可以读出汉字的伟大尊严每点2分答对其中三点即可得满分

12．①孩子通过它与母亲对话抒发了满腔的思念和忧伤真情书写汉字起到了传达真情的作用得到了应有的尊重3分②批判了当今词语泛滥人们不尊重语文使用汉字的资源时尽量挥霍歪曲作假的现象2分

13．引用材料衬托出孩子对母亲的思念字字血泪含恨如石2分说明只要发自真情就能达到心境和艺境结合从而产生动人心魄的力量3分丰富了文章内涵突出了主旨1分

14．示例①语言要有生活有真情字为心声心境与意境相通这样才有惊心动魄的力量②语言要有想象力要朴实无华③对语言不要任意挥霍歪曲作假使用要精心精当答对一点给3分答对两点或有独到而合理的见解可酌情给6～8分

15．D A恪溘 B拘昵 C胞褒每组读音相同

16．C A门可罗雀形容门庭冷落宾客稀少形容蛮横或固执指荒唐的没有根据的话事情做得过头就跟做得不够一样都是不合适的通胀预期成为政府密切关注的问题防通胀正日益成为政府密切关注的问题

天空中

翅于秋日碧蓝的又像一帧

2运用议论仿佛一首美丽的小诗

淡雅的国画

性的语言并蕴含一定的哲理

北雁南飞

的

是北方的寒冷在驱赶

还是南方

它们始温暖在呼唤

梦想

有一点可以确定

终朝着

朝着春天的方向展翅飞翔

2060分参2009年安徽高考作文评分标准附文言文译文

朱熹字元晦又字仲晦徽州婺源人他父亲朱松字乔年朱熹从小聪慧过人刚能够讲话时父亲指着天告诉他说这就是天朱熹问道天的上面是什么父亲觉得十分惊奇到他入学跟从老师读书时老师教他读《孝经》他看过一遍就在书上写道不能像这样去做就不能算作一个人他曾经和一群小孩子在沙上玩耍独自一人端端正正坐着用手指在沙地上画别人一看原来是一幅八卦图形十八岁参加乡贡考试后考中绍兴十八年进士淳熙五年朱熹受命掌管南康军到任后兴利除弊正值当地一年不下雨他十分重视赈济灾荒的措施很多百姓得以保全性命事情结束后朱熹上表请求按照规定的标准奖赏献粮救灾的人他还经常到州郡的学校去召集学生给他们讲学还找到了白鹿洞书院的遗址奏请朝廷重新修复并亲自制订《白鹿洞书院学规》让学生们遵守

当时浙东发生大饥荒宰相王淮上书请求改任朱熹为提举浙东常平茶盐公事要求他当天轻车前往就任然而又因为朝廷对南康主动献纳粮食救荒的人没有给予奖赏朱熹辞谢了这一职务等到朝廷的奖赏颁发后他才受职赴任朱熹就任后立刻给其他州郡写信召集米商免除蠲juān他们的商税等朱熹到达浙东外地商船运来的粮食已经聚集了很多朱熹每日查访民情到州县巡行考察单车独行不带随从所到之地人们都不知道他的身份郡县的官吏害怕他的严峻的作风有的甚至弃官离去辖区之内秩序肃然所有丁钱役法这类规定条款如对百姓不利他全部整理出来加以革除朱熹在赈济灾荒之余还按照实际进行规划一定为百姓做长远的打算有人毁谤朱熹说他政务荒疏皇上对王淮曰朱熹政绩却是大有可观啊

朱熹在考中进士后的五十年里外地做官只有二十七年古代官吏三年一考绩九考则为二十七年在朝中做官才四十日家境一向贫寒以至常常断粮但他却能安然处之有的学生从远方来向他请教他就用豆饭藜汤来招待并和他们一起吃饭朱熹常常需要开口向别人借钱以维持生活但是对于不合道义的钱却一分不取朱熹做学问大致通过深入探究事物的原理掌握其内在规律并自我检束将理论运用到实践中去他曾说过古代圣贤的思想学说流散在典籍之中由于圣贤经书的宗旨没有阐明圣贤思想学说的传授也就含混隐晦于是朱熹竭尽精力深入探究圣贤的思想准则他所写的书在世上广泛流传朱熹死后朝廷把他的《大学》《论语》《孟子》《中庸》作注的书作为学校的教材朱熹一生写的文章共一百卷他的学生的问答一共八十卷还有别录十卷

2024-2025学年度第一学期第三次中学作业教案检查总结篇5

1．1949年10月1号，毛泽东站在天安门城楼上庄严地宣告“中国人民从此站起

来了！”下面所列各项属于“中国人民从此站起来！”的原因的是（）①中国共产党的正确领导②马列主义、毛泽东思想的理论指导③得到人民群众的支持④有一支坚持武装斗争的人民军队⑤组成一个最广泛的统一战线，团结一切可以团结的力量

A．②③④⑤B．①③④⑤C．①②③④D．①②③④⑤ 2.“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来。”这两句脍炙人口的歌词颂扬的历史伟人是（）

A．孙中山、毛泽东B．毛泽东、邓小平C．邓小平、江泽民D．江泽民、胡锦涛 3．1980年8月，邓小平在答意大利记者奥琳埃娜·法扎奇提出的“怎样才能避免或防止再发生诸如‘文革’这样可怕的事情”时指出“这要从制度方面解决问题”。为此，我国采取的主要举措是（）

A．实行人民代表大会制度B．加强民主法制建设

C．完善民族区域自治制度D．提出并实践了“一国两制”的伟大构想 4．下列哪一项不属于土地改革的意义（）A．废除了两千多年的封建剥削的土地制度

B．解放了农村的生产力，农业生产获得迅速恢复和发展 C．建立了土地的社会主义公有制

D．农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人

5．1992年邓小平讲“证券、股市，这些东西空间好不好，有没有危险，是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用？允许看，但要坚决地试。”其背景是A．“文革”刚刚结束，“左”倾思想仍然占统治地位B．十一届三中全会后改革开放全面展开

C．面对复杂的国内外形势，改革进入关键时期D．中共十四大提出建立社会主义市场经济体制

6.有些名字往往与时代特征有一定的联系，下列名字与其出生时的时代特征相符的（）

A.出生1949年，取名建国B.生于1958年，取名援朝 C.生于1945年，取名红兵D.生于1834年，取名振邦

7．在社会主义条件下，中国共产党与各民主党派长期共存的原因在于（）

①无产阶级政党可以同资产阶级结成统一战线②双方有长期团结合作的历史③各民主党派已成为致力于社会主义事业的党派④各民主党派可以发挥对共产党的监督作用

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 8．“紫荆怒放，莲花添彩，港澳回归祖国了！”香港、澳门能够回归祖国的最主要原因是（）

A．改革开放后中国综合国力增强B．中国是主权独立的国家 C．“一国两制”构思适合港澳区情D．中国国际地位日益提高

9．口号不仅是浓缩的历史，还是影响人们思想观念、引导人们行为取向的有效鼓动方式之一。新中国成立以来，下列口号按出现的先后顺序排列，正确的是 ①革命无罪，造反有理②发展是硬道理③保证国家的、留足集体的、剩下都是自己的④三年超英，五年赶美

A．①②③④B．④①③②C．③④①②D．①④③② 10．每年的12月4日是全国法制宣传日，你知道我国第一部宪法和新时期比较

完善的一部宪法分别颁布于什么时间吗（）？

A．1949年1954年 B．1954年1956年C．1956年1982年D．1954年1982年11．下列最能体现我国科技发展水平的兵种是（）

A．潜艇部队B．海军陆战队C．空军D．导弹部队 12．20世纪70年代我国取得的外交成就主要有（）

①恢复了在联合国的合法席位②中美建立正式外交关系③周恩来提出和平共处五项原则④中日建交

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 13．1960年尼克松在竞选总统时说：“我们对中国的态度不应该太过于僵硬，我们不应对一个有六亿人口的政府永久不予承认的态度。”这表明（）A．尼克松要承认新中国在联合国的合法席位B．中国的综合国力与美国势均力敌

C．美国统治阶层内部对中国的政策已出现分歧D．美国政府要与台湾当局断绝往来

14．20世纪50年代我国提出的外交方针、原则至今仍富有生命力并被广泛运用的是（）

①“求同存异”的方针②“一边倒”③和平共处五项原则④发展与第三世界国家的友好合作关系

A．①②③B．①③C．②③D．③④ 15．下列三幅图反映的共同信息是（）

毛泽东会见非洲朋友邓小平会见非洲客人胡锦涛在中非峰会讲话

A．我们的朋友遍天下

B．非洲是最早同新中国建立外交关系的洲

C．中国政府和领导人十分重视发展中非友好合作关系

D．中非人民联合开展反帝、反殖、反霸斗争

16．2002年，中华大地掀起了“唐装”热，色彩靓丽的唐装成为街头巷尾一道

美丽的风景线，你知道这一景象与下面哪次会议有关（）A．云南世博会B．上海亚太经合组织会议C．海南博鳌亚洲论坛D．“上海合作组织”成员国元首会议 17．李明同学以“我国高科技领域的成就”为主题开展研究性学习，下列研究内

容与主题不符的是（）

A．詹天佑修筑京张铁路B．“两弹”的成功研制

C．东方红一号卫星发射成功D．袁隆平培育成功籼型杂交水稻 18．改革开放以来，推动中国科技事业发展的因素有（）

①“科教兴国”战略的实施②广大科技工作者的努力③“科学技术是

第一生产力”论断的提出 ④国外最先进技术的引进

A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④ 19．他专注于畴，淡薄名利毕生的梦想是让所有人远离饥饿。他就是2004年“感

动中国”十大人物之一的（）

A．侯德榜B．邓嫁先C．钱学森D．袁隆平20．我们现在通常说的“两弹一星”指的是（）

A．原子弹、氢弹、人造地球卫星B．原子弹、氢弹、实用通信卫星C．原子弹、导弹、人造地球卫星D．导弹、氢弹、返回式卫星 21．新中国成立以来，我国高等教育巨大发展的表现不包括（）A．高等教育已形成相当的规模B．高校数量大大增加

C．教育质量和办学效益、办学条件明显提高

D．已有一大批高校成为世界第一流的高水平大学

22．描写地下工作者以殊死搏斗保卫山城重庆迎接黎明的是（）A．《青春之歌》B．《红岩》C．《高山下的花环》D．《将军吟》 23．中国人民的社会生活发生重大变化，生活水平大幅提高始于何时（）A．中共七届二中全会B．中共八大C．中共十一届三中全会D．中共十五大 24.关于网络的说法，不正确的是（）

A．利用网络可以查阅各种资料B．利用网络可以进行教学

C．利用网络互发信件D．网络有利无害，无需自护意识 25．下列现象中，在20世纪末不可能发生的是（）A．在某市人才交流中心大学毕业生王志找到一份满意的工作B．某县大力开展学习“邓小平理论”的活动

C．某工厂因为体制原因而无法开除屡次违背工作规章制度的职工

D．全国各大新华书店里有关我国法律方面的书籍越来越多

二、问答题：

26．阅读下列材料，回答问题。（9分）

材料一：这部宪法颁布前广泛地征求人民群众的意见。第一届全国人民代表大会期间，全国有1．5亿人民参加讨论，提出118万条修改和补充意见。大会根据这些意见，对宪法草案进行了认真的修改。这部宪法充分表达了人民的意志。

材料二：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。——中共十三大报告材料三：邓小平说：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力。”判断是非的标准，应该主要看：“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。” 请回答：

(1)材料一这部宪法指什么宪法?颁布于哪一年?该部宪法是一部什么性质的宪法?(3分)

(2)材料二提出的这条基本路线被称为什么路线?(2分)

(3)邓小平的这些谈话历史上被称为什么?在哪次重要会议上把邓小平理论确立为党的指导思想?(4分)

27.发展中国特色社会主义是历史的必然选择，实现中华民族的伟大复兴是每一个中华儿女的共同心愿。（11分）

材料一：1956年-1976年的20年，是中国共产党第一代领导人在探索适合中国国情的社会主义道路过程中曲折前进的时期。由于党对形势认识的不清，一再发生失误。

⑴1956年-1976年我国在探索适合中国国情的社会主义道路过程中出现了哪些严重失误？应该吸取怎样教训？(2分)

材料二：“革命是解放生产力，改革也是解放生产力，中国农村改革的发明权属于农民。”“在你们广东划出一块地方来，也搞一个特区……中央没有钱，你们自己搞，要杀出一条血路来。”

⑵请指出在广东划出并成为对外开放窗口的特区是哪一个地区？并说说经济特区在社会主义现代化建设中发挥了怎样的作用？（3分）

材料三：“中国特色”一词的出处，来自于改革开放初期一个颇为难答的问题：在中国落后的生产力状态下，走什么道路才能发展生产力，才能改善人民生活？邓小平的回答是“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。“中国特色”由此走红全国，并套用在各种句式之下，它表达的是一种自信，更是中国人走向改革开放的法宝。拥有它，在30年的时间里，中国有了天翻地覆之变。⑶根据材料三，说明邓小平理论回答了我国社会主义建设中的什么根本问题？（2分）

⑷改革开放后我国在各方面取到了巨大成就，有了天翻地覆之变，这说明了什么？（2分）

28．阅读材料，回答问题。（12分）

材料一：我国《反分裂国家法》第五条规定：“国家统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度。”

材料二：新华网北京2009年5月26日电：中共中央总书记胡锦涛同中国国民党主席吴伯雄26日下午在人民大会堂举行会谈。双方都表示要继续推动落实“两岸和平发展共同愿景”，不断促进两岸关系和平发展；都认为要维护反对“台独”、坚持“九二共识”的共同政治基础，并不断增强和深化互信；都强调要加强两岸经济合作，尽快商谈两岸经济合作协议，以利建立两岸经济合作机制；都赞同要积极促进两岸文化教育交流，举办以文教交流为主题的两岸经贸文化论

坛，开始探讨协商两岸文化教育交流协议；都主张两岸在涉外事务中避免不必要的内耗，增进中华民族整体利益。

⑴材料一反映出我国在统一的问题上采取了什么政策？这一政策的最初构想是谁提出的？（3分）

⑵上述政策的指导下已经成功解决了什么问题？这些问题的解决有什么重要意义？（3分）

⑶为推动两岸和平发展，材料二中提出了哪些主张？（3分）

29．阅读下列材料，回答问题。（8分）

材料一：新华社消息：中国一代文学巨匠巴金于2005年10月17日19时零6分在上海逝世。文坛巨匠巴金，这位世纪老人见证了百年的中国历史，他用自己手中的笔通过文学形式记载了历史发展的印记，悄悄的离开了我们，我们祝愿老人一路走好。

材料二：1956年毛泽东在中南海怀仁堂接见巴金、周信芳等文艺界著名人士。

材料三：以下是巴金先生的简历：巴金（1904.11－2005.10），1950年后任平明出版社总编辑，上海市文学艺术界联合会副主席，中国作家协会上海分会主席。1953年9月后先后任中国作家协会副主席，《文艺月报》、《收获》、《上海文学》主编。1962年后任上海市文学艺术界联合会主席，“文化大革命”中受冲击。1977年至1983年中国作家协会主席、中国文学艺术界联合会副主席，上海市政协副主席。1983年任全国政协副主席，中国作家协会主席。2003年3月在全国政协十届一次会议上当选为第十届全国政协副主席。2003年11月，国务院授予巴金先生“人民作家”荣誉称号。

（1）毛泽东接见巴金、周信芳等文艺界著名人士这一年，为推动科技文化的健

康发展，提出了什么方针？这一方针的基本含义是什么？（3分）

（2）改革开放三十年以来我们取得一定成绩和进步的根本原因是什么?（1分）

（2）为什么巴金等文艺工作者在文革期间受到冲击？这一冲击对我国文化发展

造成了那些消极的影响？（3分）

（3）十一届三中全会以来，党总结社会主义时期的科学、文艺工作的经验教训，明确要处理好哪几个关系？（2分）

30．阅读下列材料，回答问题。（13分）

材料一：大型电视政论片《复兴之路》自2007年10月5日热播以来，引起观众的强烈反响。该片第三集《中国新生》向观众展示了新中国诞生时期的历史画面，这一画面为中国的崛起和中华民族的伟大复兴开辟了新纪元。

材料二：胡锦涛同志在十七大报告中指出：“我们即将迎来改革开放三十周年。一九七八年，我们党召开具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放新时期。从那时以来„„中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。„„”

（1）根据材料一，结合20世纪50年代的史实从政治、经济和外交上分析中华

人民共和国的建立如何为中华民族的伟大复兴开辟“新纪元”的?（6分）

（3）在走和平崛起道路的今天，中国的发展具备了哪些因素？（6分）

2024-2025学年度第一学期第三次中学作业教案检查总结篇6

历史试题

第一卷选择题（每小题4分，共48分）

1.《千字文》中“九州禹迹，百郡秦并”的历史现象发生于 A.公元前二世纪初 B.公元前二世纪晚 C.公元前三世纪初 D.公元前三世纪晚【答案】D 【解析】结合所学知识可知，“九州禹迹，百郡秦并”说的是秦的统一。秦的统一是在公元前221年，这是公元前三世纪晚，故选D。ABC的说法均错误，可排除。

2.隋朝科举制度规定，考生不分民族、出身和地位，一律平等，按考试成绩录用为国家官员。这反映了当时推行科举制的主要目的是()A.促进民族融合，维护国家稳定 B.加强中央集权，巩固统治基础 C.扩大入仕之途，加强统治基础 D.打破特权垄断，提高专制政体【答案】A 【解析】从题干中“考生不分民族、出身和地位，一律平等，按考试成绩录用为朝廷官员”的信息可以看出，当时推行科举制的主要目的是促进民族融合，维护国家稳定，故A项正确。B、C、D三项也是科举制的作用，但在材料中没有体现。

点睛：隋朝时，科举制是与开凿大运河同时实行的另一项促进民族大融合的措施。科举制始于隋文帝时期，它不分出身和民族，按考试成绩选拔国家官员。隋炀帝将科举制度推广和普及，希望通过这一制度缓解江南汉人的不满情绪，给中下层读书人提供入仕之途。从材料中“考生不分民族、出身和地位，一律平等，按考试成绩录用为国家官员”的信息可以看出，“平等”是本材料的关键词，结合“不分民族、出身、地位”，可推断，当时推行科举制的主要目的是促进民族融合以维护国家稳定。

3.东晋的孙盛讨论《三国志》与《世语》有关袁绍出兵人数的差异。《三国志》写到：“袁绍简精卒十万，骑万匹，将攻（曹操根据地）许。”《世语》则记载：“袁绍仅有步卒五万，骑八千。”孙盛指出：“根据曹操曾对崔琰说，冀州户籍曾有人口三十万，再加上幽、并、青等州，更是不少。袁绍用兵，必然大举出动，所以他出兵十万攻打曹操应属可信。”上述孙盛所说的内容，在历史学中称为

A.叙事 B.考证 C.褒贬 D.史论

映当时

A.“进化论”的影响 B.民族主义大行其道 C.崇洋媚外之风盛行 D.社会风气趋于保守【答案】A 【解析】试题解析：

本题主要考查相关史实的再认再现的能力。“物竞天择，适者生存”的思想即英国科学家达尔文的“进化论”思想，该思想的传入有利于中国社会的进步，故排除B、C、D三项，选择A项。

7.下图中的文字是“一个萝卜千斤重，两个毛驴拉不动”类似题材的漫画在中国某个时代大量出现。这个时代是

A.过渡时期 B.建设道路探索时期 C.十年** D.改革开放的新时期【答案】B 【解析】依据材料中信息可知这幅漫画出现在“大跃进”时期，这属于社会主义建设道路的探索时期（1956年—1966年），故选B；过渡时期是新中国向社会主义过渡时期（1953年—1956年），故可排除A；十年**是指“文革”时期（1966年—1976年），故可排除C；改革开放是从1978年至今，故可排除D。

8.对“五四”集会游行示威，梁漱溟评价说：“纵然曹张罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于他。……绝不能说我们所作的都对，就犯法也可以使得；我们民众的举动，就犯法也可以使得。”在此，梁漱溟()A.赞扬了“五四”运动民主、科学的精神 B.认可国民的正义行动体现了自由原则 C.肯定了"五四”运动反帝反封建的性质 D.主张在民主法治的原则下捍卫国家权益

C.社会主义制度建立 D.资本主义制度崩溃【答案】B

考点：20世纪的战争与和平·第一次世界大战·影响

12.据媒体报道，2015年中国将派出70名军人组成方队参加莫斯科红场纪念反法西斯战争胜利70周年的阅兵式。这场阅兵式举办的月份是 A.4月 B.5月 C.8月 D.9月【答案】B 【解析】依据所学知识可知，1945年5月，德国法西斯溃灭，欧洲反法西斯战争胜利，所以俄国举办纪念反法西斯战争胜利70周年的阅兵式是在5 月，故选B；ACD三项的说法都不符史实，故可排除。

第Ⅱ卷非选择题（共52分）

13.物价是经济发展的晴雨表。阅读下列材料，问答问题。

材料一 15世纪，运抵欧洲的东方商品比原价涨了8～10倍。16世纪，西班牙的物价上涨四倍多，英法等国上涨2～2．5倍。

（1）你如何理解15世纪和16世纪两次物价上涨的不同，并分别说明两次物价上涨带来的影响。

材料二使邦联政府感到棘手的是纸币贬值。在战争期间……大陆会议发行过42批纸币，总额达19155万美元，此后各州也开始发行纸币。到1783年有11个州共发行了24636万美元的纸币……杰斐逊在当时讲到：“1000元的大陆纸币只值硬币1元。”

——《美国通史》

（2）分析上述现象出现的根源，并运用所学说明美国为此采取的对策。

材料三建国后至1978年前，我国的物价水平总体上是稳定的。在政府的指导下，若干工农

14.阅读下列材料，回答问题。

材料一乾隆二十三年(1758年)正月发生了一次“霾灾”，数日雾霾不散，导致通惠河上的漕运停止，京城多处粮仓告急。乾隆皇帝除了派官员到天坛祭天外，还亲自率王公大臣在紫禁城太和殿前焚香祭天。光绪年间京城曾出现一次严重的“霾灾”，数日不散，慈禧太后也曾令人在紫禁城内“祭天驱霾”。而民间遇有“霾灾”出现时，人们多到龙王庙前拜求龙王“驱霾”，并在庄稼种植上采取相应的措施。如康熙五十四年(1715年)初春，出现了一次“霾灾”，京畿之农人“芸锄时令苗稍疏，预防风霾”。

——摘编自《古代北京“霾灾”的记载》

材料二近代中国知识界就开始关注空气污染问题。当时的报刊对近代西方工业化过程中所发生的大气污染现象多有报道评论，并警醒国人：“各国人士，渐渐对这个问题加以注意。东京警察当局已于最近举行煤烟防止宣传，开始‘都市净化运动’了。”近代以来政府和民间均采取了一定的措施来治理空气污染。政府颁布一些条例、实施工厂检查、开展工厂安全运动、平民新村运动、改善城市基础设施等，取得一定效果。1887年石印社的煤烟被周围居民视为公害，工部局向石印社提出警告，要求其采取增高烟囱等减轻污染的措施。1933年12月，政府公布陆上交通管理规则，其中规定“汽车行驶时，不得泻放发出巨响或含有烟雾恶臭气体”。广州市政府制定颁行车辆肩舆交通规则，其中规定“车夫须常注意车机洁净。勿许机油飞烬，及放出秽气等弊”。济南市政府也颁布过取缔市区桐油煎熬的法规。

——摘编自《中国近代城市大气污染及其治理》

材料三 1952年，处于急速发展期的英国伦敦，终于尝到了工业污染带来的苦果：12月5日至10日，伦敦市内空气污染严重，导致4 000人因呼吸道疾病等原因死亡，这被称为“伦敦烟雾事件”。事件的后果之一，就是促使英国政府制定了一系列的法规措施整治环境。1956年，英国政府颁布了《清洁空气法案》，这是世界上第一部空气污染防治法案。法案规定在伦敦城内的电厂都必须关闭，只能在大伦敦区重建。要求工业企业建造高大的烟囱，加强疏散大气污染物。……还包括要求大规模改造城市居民的传统炉灶，减少煤炭用量，逐步实现居民生活天然气化；冬季采取集中供暖。

——摘编自《现代启示录：1952年被雾霾扭转的英国》

(1)材料一中，清代官民面对“霾灾”采取了什么做法？结合所学知识分析其原因。

学年第一学期教师业务检查总结篇7

通过本次教学常规的检查，一方面我看到了兄弟学校的长处，找出了我们的不足;另一方面也给了我们一次互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使教学工作再上一个新台阶!现将本次检查情况，及以后改进措施做以下总结：

一、检查情况

(一)教案

整体印象：

从检查的情况来看，三年级大部分教师都能够按照上级的有关备课的要求认真、及时备好课，也达到了规定的课时量，准确把握教材的重点、难点，认真书写教后记，而且撰写的比较及时、认真，体现了课后的反思与深悟。集体备课能做到及时修改、圈画，复习计划和备课也比较齐全。

主要优秀典型：

集体备课修改比较全面深入，体现了自己的教学实际，可操作性比较强，备课项目比较齐全，备课比较整洁，书写较为认真。

小科备课项目齐全、书写规范整洁、教学环节清晰，突出过程设计，教学理念较为先进，课课有反思，操作性比较强，整体效果好。

主要缺点及改进意见：

1、课时计划里的教学时间安排要具体，要依据期初制定的教学总计划安排。部分学校缺少单元备课。

2、二次备课内容较少。集体备课中部分备课存在抄袭或下载现象，二次备课在上课之前要做到反复修改，该删的要删掉，该添的要添上，要尽可能的完善二次备课，尽可能以自己班级的教学实际，设计者只能考虑自己班级的实际，并不一定适合所有的班级，所以使用者就要将自己的班级实际情况考虑进去。

3、部分教师小科备课过程过于简单。

4、板书的设计是备课的一个重要的环节和项目，一部分教师的集体备课上缺少了板书设计。

5、反思少，不具体。教师在上课结束后要根据教学实践总结反思，有反思才有进步和改进。而多数教师反思太少，内容空洞，不具体。

6、个别教师备课本封面无时间性标志，建议规范书写、标注。

(二)作业及批改

整体印象：

本次检查的数学、语文课堂作业，作业本都比较整洁，学生的用笔都比较统一，教师的批改都比较及时，批改符合规范，作业量都比较适中，从作业的布置次数上差距较大，多的达到七十多次，少的二十多次，大作文都能做到全批全改，作文采用学生自评、学生互评、教师总评的顺序和方式进行批改，效果较好。

主要缺点及改进意见：

1、数学课堂作业布置的次数和作业量差距比较大，在不增加学生课业负担的前提下，形式要多样化，内容要有针对性。

2、少数班级作业批改过粗，错题没有标出，不能给学生指出错误。有的标出错误，但没有引导学生及时改正。仍有少数教师批改的作业只有对号，批改后不标注时间和等级，批改形同虚设。

3、学生课堂作业要求是当堂完成，因此，作业量要适中，不能太多也不能太少，最好是能当堂完成，教师应面批部分学生的作业。

4、一部分教师作文批改符号使用欠规范，教师首先要正确使用批改符号，然后引导学生正确使用修改符号。作文批语没有针对性评语，作业激励性评语明显不足。

5、少数教师作业批改记录记录过程较简单，没有结合具体学生，具体错题进行有效分析。应该表扬的学生也未署名。

6、对于作业封面要求教师对学生进行教育，要整洁、不允许涂涂划划，3-6年级应倡导学生使用钢笔，更正错字不要用涂改液或修改纸，轻轻用斜线划掉即可。

(三)听课记录

整体印象：

总体检查良好，绝大多数老师能认真听课，并及时做好听课记录，大部分教师听课记录书写工整，字迹清楚，填写认真，规范，数量足，质量高。

主要缺点及改进意见：

1、有部分教师字迹太草，不认真，而且次数不足15次。

2、教师书写听课笔记时有大部分教师项目书写不全，没有写清听课时间、地点、课题和授课教师，特别是评价建议一栏中，有很多的教师根本没写。

3、有个别教师听课记录存在抄袭现象。

(四)写字教学

整体印象：

三年级所有班级语文教师都进行写字教学，学生有作业，老师有批改。有的老师采用“笑脸”小奖章，对学生进行鼓励性批改，学生书写认真，效果较好。

主要缺点及改进意见：

1、学生书写不认真，完成的质量不高。学生的书写还没有引起教师足够的重视，部分学生书写潦草，态度不端正，单纯意义上为完成作业而写字。

2、没有体现老师做指导。老师虽然对学生作业进行了批改，但没有进行写字的讲解，指导学生掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，指导学生按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。并强调学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

3、老师必须要对学生进行范写，以起到示范、指导的作用，让学生观察字形特点，分析部件间比例结构，找关键笔画，给字定位，书空、实写。

4、严格要求。低段学生用铅笔书写，中段写字课老师要指导学生使用钢笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。书写潦草的要进行改正。

5、部分教师写字批改用语简单，只有时间，无等级。教师写字批改也要有针对性的鼓励语言。

(五)业务理论学习

整体印象：

大多数老师的两学笔记能认真做好记录，学习次数大多都达到8次以上，最多的次数达到12次。学习后老师们大多数都有心得，心得具体，结合实际。

主要缺点及改进意见：

1、部分老师笔记记录记得过于简单，记录是简单的摘抄。

2、少数老师缺少学习后的收获或感受。

3、极少部分老师业务学习笔记记录太少，最少的只有4篇。

4、少数教师两学笔记记录不规范。封面无时间性标志，内容不包含目录，记录过程中无时间、主持人和地点的注明。

5、部分老教师师缺少两学笔记。

二、今后工作方向

通过本次的常规工作检查，我发现了自身存在的问题和不足，找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足，下大力气进行整改，促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作。今后我一定严格要求，取长补短，争取做到：

1、加强学习培训，提升教学意识。

一是加强业务理论学习。要抓好业务学习，立足校本培训，积极探索校本培训的途径和方法，以进一步提高业务素养。二是抓好教学反思。让教师反思自己的教学实践，反思自己的教学行为及教学效果，更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平，使教师真正成为教学和研究的主人。要求经常对自己的读书笔记、教案、教后小记、工作总结等进行反思，在继承的基础上有所创新，在总结的基础上提高。

2、严格教学常规，重视管理创新。

教学常规的管理，是教学管理中一种相对稳定的管理形式，也是教学管理中最基本、最经常的管理活动。要认真抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、课外活动、考核等教学工作的各个环节，规范教学行为。要采取多种形式，认真加强教学常规检查，每月开展一次业务检查，不定期抽查，检查后要及时进行反馈。

3、抓好校本教研，深化教学改革。

第一次教案作业检查总结篇8

为全面促进学校的教学工作规范，同时为进一步深化学校的课堂教学改革，本学期教务处将各老师的任课教案、学生作业进行了第一次较细致的检查。现将具体情况总结如下：

一、查的时间和范围

本次教案检查和学生作业检查历时2周，教案检查涉及语、数、英、综合，作业检查涉及1-6年级语文、数学、美术作业，3-6年级英语作业，老师们积极配合教导处的检查，较好的完成了本项工作。

基本情况：总体情况良好，各班都能及时把本班所有作业送到教务处。好的班级有语文:六（1）、二（2）；数学：一（1）；英语：三年级；美术：四（2）。

优点：

1、作业评价语丰富、多彩，每句话都透着对学生的鼓励。让学生更有信心完成好自己的作业。

2、作业全批全改，且批改认真、细致。极大的让学生重视起自己的作业，让作业的作用最大的发挥。

3、作业内容涵盖面广，最好的是一（1）班的数学作业。

4、美术作业色彩鲜艳、有创新。

5、英语作业较以往进步大，批改规范，月号都写在了三栏四线中。

不足：

1、多数作业层次性较差，作业内容单一，望老师们能根据学生的不同，布置不同层面的作业，最大程度的发挥作业的作用。

2、有些教师作业批改不规范。一道大题只打一个对号，没有要求补错，鼓励性评语较少。

3、部分学科仍然存在误判、漏判现象，个别班级学科存在着，作业先集体订正再统一批阅现象。

4、部分班级作业纠错还停留在表面，没有细化到每位学生。

四、建议

1、建议老师们在教案书写时结合教学实际，切实选择适当的教法学法，避免完全照搬教案集。

2、认真对待课后反馈，力争在学生、教师反馈的过程中认识不足、改进教法、提高能力。

3、教师应切实把学生的作业做到规范化，只有这样学生才能形成较为规范的学习习惯和作业习惯。

4、希望老师们在批该作业时还要认真仔细，尽量避免错判、漏判。

5、在对学生进行等级性评价的同时，应尽量多加一些激励性语言、评语。对学困生也不要放弃，多鼓励，激励他们不断进步。总之，本次教案、作业检查整体效果较好，我们希望好的做法我们要保持下去，发扬光大，对于存在的问题要及时解决、不断完善。作业、教案的质量优劣直接关系着教学效果的好与坏，我们决不能走形式，走过程来应付检查，我们必须不断地总结经验与教训，不断探索、不断创新，才能提高教育教学质量。

2024-2025学年度第一学期第三次中学作业教案检查总结篇9

一、单项选择题（本大题共30分，共 15 小题，每小题 2 分）1.直线趋势法公式y=a+bx中，x表示（）A.价格 B.常数

C.价格变动率 D.时间

2.路线价法主要适用于（）A.城市商业街道两侧土地的估价 B.旧建筑物的估价 C.新建筑物的估价 D.拆迁房屋的估价

3.（）是对原有价格按照时间序列进行修匀，采用逐项递移的方法分别计算一系列移动的时序价格平均数，形成一个新的派生平均价格的时间序列，借以消除价格短期波动的影响，显现出价格变动的基本发展趋势 A.指数修匀法 B.移动平均法 C.平均发展速度法 D.数学曲线拟合法

4.假设开发法更深的理论依据，类似于（）。A.商品销售理论 B.地租原理

C.建筑成本概算预期原理

5.一般而言，对同一房地产的征收价值正确的描述为（）。A.征收价值大于其课税价值 B.征收价值小于其抵押贷款价值 C.征收价值小于其成本价值 D.征收价值小于其市场价值

6.对于下列房地产，不宜采用假设开发法的有（）。A.可改变用途的旧建筑物 B.停建工程 C.荒地

D.待开发土地

7.对于同一估价对象，宜选用两种（含两种）以上的估价方法进行估价，有条件选用市场法进行估价的，应以（）为主要方法。A.收益法

B.假设开发法 C.成本法 D.市场法

8.关于估价假设，要防止出现以下3种情况但不包括（）。A.滥用估价假设；

B.不明 /确估价假设；

C.无针对性地列举一些与本估价项目无关的估价假设； D.对不能肯定、而又必须予以明确的前提条件提出假设。9.一般来说，开发经营期的起点（）A.与经营期的起点重合 B.与运营期的起点重合 C.与建造期的起点重合 D.与开发期的起点重合

10.在实际估价中设定的标准深度，通常是路线价区段内临街各宗土地深度的（）。

A.算术平均数 B.中位数

C.加权平均数 D.众数

11.估价报告书中说明的()限定了其用途 A.估价原则 B.估价方法 C.估价目的

D.估价对象状况

12.房地产价格通常有上下波动。但从长期来看，会显现出一定的()A.变动规律和发展趋势 B.变动规律和长期趋势 C.发展规律和变动趋势 D.发展规律和长期趋势

13.在路线价法中，标准深度是道路对地价影响的转折点，即由此接近道路方向，地价受道路的影响而逐渐升高；由此远离道路方向，地价受道路的影响而（）。A.降低 B.升高 C.不变 D.不确定

14.房地产估价程序是指一个房地产估价项目的估价全过程中的各项具体工作，按照其()所排列出的先后进行的次序。A.时间顺序 B.逻辑顺序 C.程序

D.内在联系性

15.在某一城市的一定区域范围内，根据用途相似、地段相连、地价相近的原则划分地价区段，然后调查评估出的各地价区段某一时点的平均水平价格叫做()。

A.基准地价 B.标定地价 C.路线价 D.宗地价格

二、多项选择题（本大题共20分，共 10 小题，每小题 2 分）

1.假设开发法除适用于估价外，还可以为投资者提供下列数据（）。A.确定投资者试图获得的开发场地的最高价格 B.确定开发项目的预期开发价值 C.确定开发项目的预期利润

D.确定开发中可能出现的最高费用

2.在路线价法应用中，下列属于标准宗地要求的是（）。A.一面临街 B.土地形状规则

C.临街深度为标准深度 D.用途具有代表性

3.明确估价基本事项包括（）。A.估价目的 B.估价对象 C.估价时点 D.估价原则

4.能够运用平均增减量法进行估价的条件是（）。A.只要有历史价格资料，就可适用该法

B.历史价格持续上升，且上升的数额大致相等 C.历史价格持续下降，且下降的数额大致相等

D.历史价格时起时伏，且上升或下降的数额的绝对值相等

5.假设开发法有现金流量法与传统方法两种方法，它们的主要区别有（）。A.传统方法不考虑资金时间价值 B.传统方法要单独计算投资利息

C.现金流量折现法要进行现金流量预测 D.现金流量折现法将利润隐含在折现率中

6.运用假设开发法所的估价结果的可靠性如何，关键取决于（）等预测。A.最佳开发利用方式

B.开发完成后的房地产价值 C.折现率大小

D.开发商期望的利润率 7.移动平均法()A.是对原有价格按照时间序列进行修匀

B.采用逐项递移方法分别计算一系列移动的序时价格平均数

C.形成一个新的派生平均价格的时间序列，借以消除价格短期波动的影响，显现出价格变动的基本发展趋势

D.一般是按照房地产价格变化的周期长度进行移动平均 8.适于用路线价法评估的是（）。A.多宗土地课税 B.土地整理

C.征地拆迁补偿 D.单宗房地产

9.在实际估价中运用假设开发法估价结果的可靠性如何，关键取决于下列两个预测()A.是否根据房地产估价的合法原则和最高最佳使用原则，正确地判断了房地产的最佳开发利用方式

B.是否根据当地房地产市场行情或供求情况，正确地预测了未来开发完成后的房地产价值

C.待开发的土地是否经过了三通一平D.预测土地使用年限有多少年

10.运用长期趋势法估价的一般步骤有（）。

A.搜集估价对象或类似房地产的历史价格资料，并进行检查 B.整理搜集到的历史价格资料，画出时间序列图 C.观察、分析时间序列，得出一定的模式

D.以此模式去推测、判断估价对象在估价时点的价格 E.对未来的价格进行分析和预测

三、名词解释题（本大题共20分，共 4 小题，每小题 5 分）1.路线价法定义

2.长期趋势法的理论依据

3.假设开发法适用的对象和条件 4.长期趋势法的作用

四、计算题（本大题共10分，共 1 小题，每小题 10 分）

某幢楼房的土地总面积100平方米，总建筑面积400平方米，某人拥有其中50平方米的建筑面积。试按建筑面积分摊方法计算该人占有的土地份额及拥有的土地数量。

五、简答题（本大题共20分，共 4 小题，每小题 5 分）1.深度价格修正率表（深度百分率表、深度指数表）概念 2.宗地价格的定义以及操作步骤

3.房地产估价程序的概念以及程序具体是怎样的 4.简述房地产估价程序。

答案：

一、单项选择题（30分，共 15 题，每小题 2 分）

1.D 2.A 3.B 4.B 5.A 6.C 7.D 8.D 9.D 10.D 11.C 12.A 13.C 14.D 15.C

二、多项选择题（20分，共 10 题，每小题 2 分）

1.ACD 2.ACD 3.ABC 4.BC 5.BCD 6.AB 7.ABCD 8.ABC 9.AB 10.ABCD

三、名词解释题（20分，共 4 题，每小题 5 分）

1.参考答案：

路线价法是对临接道路且可及性相当的土地设定标准深度，选取若干标准宗地求其平均价格，将此平均价格称为路线价，然后再配合深度价格修正率表和其他价格修正率表，计算出临接该道路的其他土地价格的一种估价方法解题方案：路线价法定义评分标准：

答对一句给1.5分 2.参考答案：

房地产价格通常有上下波动，在长期内其变动规律和发展趋势，会显现出一定的变动规律。解题方案：长期趋势法评分标准：答对一句得2分 3.参考答案：

假设开发法适用于“待开发房地产”。具体指具有投资开发或再开发潜力的房地产的估价，如待开发的土地（包括生地、毛地、熟地）、在建工程（包括房地产开发项目）、可装修改造或可改变用途的旧房（包括装修、改建、扩建，如果是重建就属于毛地的范畴）。解题方案：假设开发法适用评分标准：答对一句得2分 4.参考答案：

一、主要用途长期趋势法主要用于对房地产未来价格的推测、判断，如用于假设开发法中预测未来开发完成后的房地产价值。

二、其他用途

1、用于收益法中对未来净收益等的预测；

2、用于市场法中对可比实例价格进行交易日期凋整；

3、用来比较、分析两宗（或两类）以上房地产价格的发展趋势或潜力；

4、用来填补某些房地产价格历史资料的缺乏等。解题方案：

长期趋势法的作用评分标准：答对一句得1分

四、计算题（10分，共 1 题，每小题 10 分）

0.参考答案：

该人占有的土地份额： 100÷400=25% 该人拥有的土地数量为： 50×25%=12.5㎡

解题方案：

高层建筑地价分摊评分标准：答对一点1.5分

五、简答题（20分，共 4 题，每小题 5 分）

1.参考答案：

基于深度价格递减率制作。深度价格递减率，是基于临街土地中各部分的价值随远离街道而有递减现象，或者说，距街道深度愈深，可及性愈差，价值也就愈低。如将临街土地划分为许多与街道平行的细条，由于越接近街道的细条的利用价值越大，越远离街道的细条的利用价值越小，则接近街道的细条的价值高于远离街道的细条的价值。解题方案：

深度价格修正率表评分标准：答对一步2分 2.参考答案：

宗地价格是一宗土地的一定权益在某一时点的价格。土地的一定权益，有出让土地使用权、划拨土地使用权、设有抵押权的土地使用权、设有地役权的土地使用权、有租约限制的土地使用权等等。运用基准地价修正法估价应按如下步骤进行：

1、搜集有关基准地价的资料；

2、查出估价对象所处地段的基准地价；

3、进行交易日期调整；

4、进行土地状况调整；

5、求出估价对象宗地的价格。解题方案：宗地价格的定义评分标准：答对一步1.5分 3.参考答案：

房地产估价程序是指一个房地产估价项目的估价全过程中的各项具体工作，按照其内在联系性排列出的先后进行次序。一个房地产估价项目的估价活动的全过程和工作步骤如下：

1、获取估价业务；

2、受理估价委托及明确估价基不事项；

3、拟定估价作业方案；

4、搜集估价所需资料；