即使翅膀折断还在飞翔初二作文

即使翅膀折断还在飞翔初二作文（精选10篇）

即使翅膀折断还在飞翔初二作文 篇1

即使翅膀折断还在飞翔初二作文

我是一只小小鸟，可怎么也飞不高……

从我一出生，就一直害怕被禁锢，所以，告别母亲，高别家人，我独自去流浪。

翻山越岭，不知过了多少讲，越过多少海，心一直被自由牵引着，停不下来。我饿了，靠在小树上，而此时，是汪洋大海，身后崇山峻岭。一是之间失去了方向，孤独、无助、饥饿侵蚀着我。这时，静下来想想，我什么都不会，意外耳畔响起一声熟悉的声音，你还有一个家，等着你回来!——是妈妈，于是我回到了家。

几天后，我自信满满的说，我学会了生存，捕食了，我该走了!于是，我离开了家。

我飞到山崖悬泉之间，累了，我告诉自己要坚持。看看周围什么都没有，只有石壁，只有流水。我飞到水边，想休息一下。意外的看见自己的影子。原来我长这样子啊!笑脸却也在这一瞬间凝结了。我发现身旁什么都没有。只有，只有我这一只。于是孤独，害怕，再次袭击我心里面。耳边响起轻轻的唤呼：你还有一个家，在等你回来!——是妈妈，于是，我回了家。

不久后，我小心翼翼的再次告别家，离开在孤独、害怕时两次收留我的`家。

我飞到沙漠，好大的一片沙漠，我坚定了我的信念，一定要飞出沙漠!于是，我飞啊飞，努力的飞，回过头，才发现依然在沙漠之中，没有，看到任何东西。这次，我没有放弃，我想再努力一点，再努力一点，再努力一点……就可以飞出沙漠!可我无力的发现;我的翅膀受伤了!我好害怕!流下来的泪珠子在心里化作一场思乡雨!心痛的边缘，一阵微风吹过来，一声话语飞入而际，绿洲在等你，家在等你!——又是妈妈。我底下头，思绪早被泪水模糊得看不清。此时的我，只有用泪水表达我的心情。妈妈轻轻啄起我，飞向自由，飞向蓝天，飞向——家!

即使翅膀折断还在飞翔，即使心灵受伤还好最好的疗养院——家!我的巢!

折断翅膀,依旧飞翔 篇2

今天，老师放了一个片子，主要讲的是一个从10岁开始就失去双臂的男孩创造了一个又一个奇迹。这使我想起了我在加拿大一段时间里认识的一个人。她比我大一岁，我转来的时候，我上5年级，她上6年级，5，6年级吃饭、放学时间一样，所以我们很快就熟悉了。她很可爱：水汪汪的大眼睛，金色的头发，小小的，微微嘟起的小嘴，像一个放大的洋娃娃。面对一个这么可爱的女孩，我实在无法把她与一个失去四肢的人联系到一起。

推算一下，她失去四肢的时候也就10岁左右吧。试想，治疗需要很长的时间，而恢复这么一个活泼的心态，也要很长时间吧？

看着她，我的心不禁轻轻的颤抖，微微的疼着，估计谁看了都会心疼吧。想想看，一个青春少年，正是一生中最快乐的时光，却失去了双臂，失去了双腿。我真想问问老天，他怎么忍心让一个快乐无忧的小女孩变成一个再也无法行走，一生注定只能坐在轮椅上的人！难道这样做，不会觉得太过分，太残忍了吗？

我一直想问问，她是怎么失去四肢的，可是，看着她那清澈的眼睛，我欲言又止，害怕会勾起她对往事伤心地回忆。所以，直到现在我也不知道到底是什么突如其来的灾难让她失去了自己的翅膀。

她是一个活泼的女孩，虽然失去了四肢，但总是兴致勃勃的和别人交谈。如果是我，也许，可能永远走不出那份阴影吧。

失去翅膀的天使仍是天使，只不过，她再也不能飞翔，但，那双翅膀，也变成了她的守护精灵，一双隐形的翅膀。在困难时，带她，飞过绝望，看到希望。

折断的翅膀作文 篇3

飞翔，以我梦中向往的那种姿态，自由自在，无忧无虑的飞翔!让梦借给我一双隐形的翅膀，助我通向成功的殿堂。

虽然，我的飞翔没有雄鹰的飒爽刚健，也没有小鸟的楚楚依人，但我的飞翔有我的`稳重，我的坦然，我的坚强。也许，在我飞翔的时候，会受到欺骗，会遭遇障碍，会经受挫折，会倍感冷落……相信我不会心急，不会悲伤，因为，欺骗能使我更加通达聪慧，障碍能使我更加勇往直前，挫折能使我更加阅历深广，冷落会使我更加自立自强。

飞翔，我会坚持自己梦想，永不言弃。其实，放弃和成功之有毫厘之差，当你勇敢地跨过这一毫厘，你就能与成功相携;但若你最终放弃，那么梦想随即灰飞烟灭。

坚持自己的梦想，心若在，梦就在。还记得那句广告词吗?心有多大，舞台就要多大。我们要找到属于自己的舞台，展现自己最亮丽的风采!

飞翔，不要害怕痛苦。蛹儿不经历破茧的挣扎，怎能翩翩飞舞天空?小溪不经历跋涉的艰辛，怎能涓涓汇入大海?

是谁折断了我们的翅膀高中作文 篇4

曾经，我们都有一双能够翱翔天际的翅膀，这双翅膀能带我们去梦想的殿堂实现梦想。

可是，我们渐渐发现，我们的这双翅膀在一点点的消失，根本到不了那梦想的殿堂，更不用说实现了。归根结底，究竟是谁折断了我们那引以为傲的翅膀呢?仔细想一想，啊!!!原来是我们自己亲手把它一点点折断的。这个问题的答案是否雷到了你呀，其实，你也用不着惊讶，事实就摆在眼前啊。你在飞往殿堂的路途中，由于经受不住各种新鲜事物的诱惑，都想去一探究竟，结果被这些事深深地吸引住，一发不可收拾，却忘记了它满身的荆棘会伤害到你的翅膀。于是，悲剧开始一点点的`上演，致使翅膀一点点消去，最终完全的消失了，于是才知道彻底坏掉，才绝望的醒来，才知道自己还要飞往梦想的殿堂，彻底的绝望，那时就为时已晚了吧……

《折断翅膀的天使》读书笔记 篇5

曾听说过这样一句话：每一个孩子都是父母心中的天使。的确如此，不管它是男是女，是美是丑，是健康还是有缺陷。父母永远把自己的孩子当心肝宝贝，孩子在父母眼里就是长着一双翅膀会飞翔的天使。

20XX年八月，我已怀着七个月的身孕。一开学，领导在大会上宣布任课老师名单。本来我要升初三的，可因身体原因不得不向学校提出申请，我原来的两个班换作其他老师。我又被安排到初一代课，任七、八班语文。唉，工作就是这样，哪能像坐办公室的那样整日清闲呢?我以积极的心态，挺着大肚子继续上课。看着那些刚刚步入中学大门的孩子们，个个脸上稚气未脱，他们纯真欢乐的笑脸也感染着我，让我忘却身体的疲惫，全身心地投入到新一轮的教学中。

上了几周课之后，老师们发现了一个共同的问题。八班有个男孩子叫凡，行为怪异，举止不正常，尤其是上课时经常用手翻课本，发出哗哗的响声。有的教师认为干扰了课堂秩序，而且他的思绪不在课堂上，老师问什么都不回答。大家都觉得这个男孩子有些奇怪，平时在班级寡言少语，不喜欢和别人交流。最终班主任马老师弄清楚了事情的真相，正好她和男孩凡家住同一幢楼。凡的爸爸曾任酒厂副厂长，凡还有一个姐姐，他的妈妈在生下他之后就瘫痪了。所以这些年凡的爸爸很艰辛，不仅要把凡拉扯大上学，还要照顾妻子的生活。

在凡很小的时候，爸爸就发现了他的智力有障碍，也就是我们平常说的“智障”。为此，爸爸还带他在外求医，听凡的爸爸说，如果当初能把孩子送到专门的智障学校学习，他的智力说不定会比现在的好。因他实在没有能力只好忍痛放弃，他和凡走了妻子怎么办?年幼的女儿由谁照顾?得知这一特殊情况，从教多年的马老师眉头皱了皱，她的心不平静了。很少遇到这样特殊的学生，没想到他的背后又有一个鲜为人知的不幸家庭。如果说每个孩子是天使，那么凡就是折断翅膀的天使。上帝为他关闭了心灵之窗，又让他从小得不到健全的母爱，有谁能倾听到他心灵深处的声音呢?

从此，马老师和我们所有的代课老师都担当起了凡的父亲、母亲或兄姐的角色。凡是我工作十几年来第二次遇到的智障学生，每每看到他，我就想起多年以前我代过的一位女孩子，她叫琼。个子矮小，身材比例不匀称，导致她走路的姿势不端正。上天又把她的脸捏造的不甚好看，让人一看就知道这个孩子有先天缺陷。再加上智力不是很好，学习很差，只会写简单的几个汉字。每次作文，只要看到半篇歪歪扭扭、文不对题没有题目的作文，我就知道那是琼的`试卷。

她简直就是孩子们中间的丑小鸭，为此，常常遭到同学们的嘲笑。虽然老师再三强调不要嘲讽琼，要关爱她，但一些调皮捣蛋的男生时常以取笑她为乐。就像鲁迅先生在《孔乙已》中描写的人情冷漠、世态炎凉一样，琼在大家的笑声中进入教室，在笑声中毕业。这样的孩子一直生活在自卑的阴影中，她的学校生活没有快乐和阳光，只有风雨的侵袭。无法可想，琼是怎样坚持上完学的，回家她会不会对父母诉说同学们对她的冷眼与挖苦?

现在，在大街上偶尔能碰到琼，时常和她的妈妈在一起。看得出，她有一个爱她的好母亲，这就足够了!她还能认识我，简单的问话她总是回答的清楚。我感到很欣慰，只要她有一个温暖的家，一个能遮风挡雨的地方，拥有最简单的幸福就够了。没想到，眼前的凡，情况似乎比琼的还糟。他没有渴望与我们交流的眼神，有的只是坐在课堂上的发呆、傻笑、翻书。有时候我们问他话，他总是害怕的躲避，或者嘴里嘟囔出几个听不清的字。好在他还是比较乖，坐得住，上什么课能拿出这门课的书。课本的页脚都被他翻破了，但他从不故意捣乱，比那些顽皮的学生听话多了。

和琼的遭遇一样，在学校这个百花园里，凡简直就是一朵怪异的奇葩。理所当然会受到一些欺负，但大多情况下他选择逃避。装聋作哑是他采取的最好措施，这样，那些调皮的男孩子挑逗他的目的达不到，只好做罢。有时，哪个同学招惹他，他觉得受了委屈，会站在那个同学跟前，用手指着他小声地说着什么。我问那个同学对他怎么了?原来是他故意叫凡爸爸的名字，引来了凡的不满和气恼。这种事我们教育过那些同学后，一般不会再发生。作为同班同学，渐渐地，大家都认可了这位特殊的令人同情的孩子。所以，凡和同学相处的比较融洽。我听班主任马老师说，她在家长会上给其他家长明确说明，如果凡和哪位同学发生了矛盾，万一凡把同学打了，他不负任何责任。

从马老师身上，我看到了她关爱学生、公平公正的一面。她的话令我深受感动，我想凡能遇到这么好的班主任是他的福气。很快，我们顺利升入初二，在第二学期后半学期，马老师因劳累导致心脏病发作。她不幸住进了医院，班不可一日无首，分管我们年级的赵校长让我暂时代理班主任一职。看着那群懵懂无知、需要管理的孩子，想到马老师在医院病床上的憔悴面容，从末当过班主任的我只能硬着头皮答应下来。为这五十六个孩子的学习和教育担当起了责任，我下决心要管理好这个班，不能让领导和马老师失望。

孩子毕竟是孩子，马老师不在他们就钻空子。今天不想上课了就请假逃课，明天又借机不上早操或者不做值日。这些小事虽繁琐但也很正常，我们每天的生活就这样按部就班地进行着。谁也没想到接下来会发生一件打架事件，在班上掀起不小的波澜。班上有个调皮男孩叫浩，他的父母是做生意的，仗着家境富裕很有优越感。一天上完课间操，我拿着书本走进教室准备上课。谁知刚站到教室门口，就看到讲台上有好多人围在一起，不知在干什么。一看到我来了，一哄而散，我好像看到凡坐在地上，一时不知道发生了什么事。

还没等我在讲台上站稳，其他同学起立喊“老师好”的时候，我的眼睛被教室最后面发生的突如其来的一幕刺痛了!等我看清楚才意识到是两个人在打架，他们就是凡和浩。两人就像两只好斗的公鸡，疯狂地撕扯到一起，动作凶猛、气势汹汹。等我赶到跟前，两人已分开了，可怜的凡无力而伤心地坐倒在地上，眼神中满是绝望。他含着泪水望着我，孤苦地向我求助，我看到这令人惊奇的一幕气愤极了!这么恶劣的打架事件竟然发生在我的课堂上，而受伤害的人竟然是凡。他虽然没说一句话，但我心里明白事情的起因肯定不是凡先挑头的，他不会无缘无故地打同学。

我伤心地扶起凡，让他坐在凳子上休息，平稳一下激动的情绪。然后控制不住自己的冲着浩吼了一声：“你到办公室去，教室里不要你!去写检查!”浩看到我很生气，也没有过多地辩解就出去了。课还得继续上完，等我回到办公室，马上给浩的家长打电话说了情况。让他们配合教育孩子，他的爸爸很通情达理，得知儿子招惹凡在先，故意欺负凡才引得凡动手打浩。他们觉得欺负一个智商有问题的孩子，错在浩身上，实在不应该欺负弱者。后来浩是带着脸上的伤一瘸一拐来的学校，听说是被他老爸狠狠地收拾了一顿。我的努气也消了，觉得浩是罪有应得，经过这次教训看他以后还敢不敢欺负凡?

但是凡的这方面，解决起来却遇到了困难。凡的内心受到了伤害，嘴里又不会说出来，这样的伤害更大。我翻出凡家长的联系电话，却打不通。怎么办?我让凡在纸上写下爸爸的电话号码，他倒写了几个数字，但还是打不通。这下可糟了，联系不上家长，孩子在学校发生了这样的事，家长应该知情安慰孩子。最后，我灵机一动，在纸片上写下我的名字和电话号码，并留言让家长看到后立刻给我回电话。将纸片叠好交给凡，再三叮嘱他拿好回家后交给爸爸。他点点头答应了。

我在等待中度过了一天，第二天果真接到凡的爸爸打来的电话。当听到他的声音的那一刻，我心里说不出的高兴!就像在沙漠中遇到水源一样，我看到了生的希望。他在电话里也很高兴很亲切，凡完成了我交给他的任务，他真棒!我把凡和浩打架的事告诉了他，他说凡回家一般不说学校发生的事，上小学时就常有同学欺负，他也会打人维护自己的尊严。所以，他经常把凡的指甲剪短，就怕他力气大会伤着人。和家长沟通的挺顺利，我悬着的心放下了。

后来我让浩在班上念了检查，认错态度也算诚恳。我本以为事情到此结束，画上了圆满的句号。不曾想有天晚上，凡的爸爸打听到我家的住址，提着一个圆圆的大西瓜来到我家。我们见面很高兴，教孩子两年了家长会他没参加过。但没想到是以这种方式见面，他特意来感谢我，让我以后对孩子多关照。从他身上我体会到了一个父亲的不易，拳拳爱子之心溢于言表。为了凡以后能在班上与浩和平相处，他专门托一个亲戚上门拜访浩的父亲。主动给对方认错，委曲求全的目的只是为了儿子能平平安安。

他的这一举动令我内心受到极大的震撼，现在的世道怎么变成了这样?受害者给打人的人道歉?弱肉强食，就这样在现实中活生生地上演吗?我有些想不通，更为凡和他的父亲鸣不平，强忍心痛给还在病中的马老师发了短信。更令我意想不到的是，就在马老师坐车去西安看病的当天晚上，她在车上给我回了电话。那个电话令我受益终身，对她的公平公正行为肃然起敬。在电话中，马老师用虚弱的声音，坚定有力的语气说道：“这件事我已向赵校长汇报，浩欺负凡并打人，错在浩不在凡，凡的家长却向浩道歉。我当初在家长会上给所有家长说过，如果凡打了人他不负任何责任，我给赵校长也是这么说的。”

当我后来在班上给其他同学说起这件事的时候，我的眼前浮现出马老师凌乱的头发，疲惫的眼神，虚弱的身体。她在病中最关心的还是凡，即使凡不会像其他学生一样，去医院看望她，更不会对最关心他的老师说声“谢谢”。感动，盛开在这一瞬间;泪水，强咽在肚里。说着说着，我哽咽着，忍住泪水把它咽下，再也说不下去了。

今年六月，他们毕业了。当我和马老师开心地与孩子们站在一起拍照时，马老师心疼地说着：“凡的校服胳膊那都磨破了。”我们和凡一起高高兴兴地合影，孩子们挤来要签名的时候，我听见一个柔弱的声音对我说：“老师，给凡签名吧!”我赶紧在凡伸过来的衣袖上写下我的名字，看到凡激动而自豪地说：“这是老师的签名!”

飞翔的翅膀作文 篇6

“5.12”大地震期间涌动出一件件英雄故事，涌现出一个个英雄人物。情意绵绵，许多人在地震时“舍生忘我”的精神让人感慨不已，在重灾区更有温暖在空中久久回荡，许多教师为了学生就做出了一个个明智的决定，因而以身殉职。

在大地震来临前，张米亚老师正在给一群孩子上课，可就在这时，地动山摇，张老师连忙疏散学生，但还有几个反应慢的学生留在教室里，张老师看情形不对，把学生搂在了自己的怀里,地震如一头猛虎吞噬了众多人的生命。粗壮的树干倒在了他的背上；粗大的石板压在了他的`肩上，粗长的钢筋打在了他的头上……他不软弱也不动摇，在他的心头可能会闪过一个念头：我是一个人民教师，我必须保护自己的学生，我坚信，无论换哪一个教师都会这样做。他一直坚持着，坚持到营救人员……当村民和营救人员到了张老师那座教学楼前，被眼前的一幕惊呆了，一名小学教师的脸上布满血丝，在他的双臂下有几个学生蜷缩着，营救人员想尽方法也不能救出那几个小学生，这时，几个村民发现张老师的双臂已经僵硬,只有砍下张老师的双比才能救出学生,大家只好忍着剧痛砍下了张老师的双臂……“摘下我的翅膀，送你飞翔！”

这一位老师的举动让我们更加感受到中国人民心连心.肩并肩.手拉手。

自由飞翔的翅膀作文 篇7

我坐在电脑面前，打开电脑，津津有味地读起英语来。大约过了一个小时，老爸在楼下喊着“小石，去外婆家了”我一蹦一跳地跑下楼，跟爸爸一起乘车到了外婆家。

一到那里我就直蹦楼上，因为外婆家买了一张台球桌，我很喜欢打台球，所以我对外婆家的台球桌很感兴趣呢!随后阿姨和爸爸上来了说“小石，看看我们是怎么打的!”爸爸边说边拿起一根球杆，我就在旁边看了起来，过了一会，我对爸爸说“爸爸我也要打!”“在等我们打两盘就好了”没办法，我只好在旁边慢慢等着。

终于两盘结束了，我正想去玩时，爸爸的手机突然狂响，爸爸接完电话，对我说“小石，妈妈在催吃饭了，咱们回去吧!”“不!我还没玩呢。”我抗议道“下次再来玩”就这样，爸爸牵着我的手回家了。

吃过午饭，我对爸爸说“我要去外婆家!”“不行上午你不是玩过了，你还去，除非你把第五单元要求会写的全部会写我才带你去!”“早上我又没玩过，都是你在玩我又没玩”“去了就是玩了，除非你找我刚才说的去读，部让，你哪也别想去!”

唉，人在屋檐下，哪能不低头?没办法，我只好再去读英语，把那些单词全部记住，等我完成任务时，爸爸却出去了，我让我妈妈给我送去，她却说“都期末考试了，就知道玩，还不快去复习!”这时的我，只能沉浸在悲伤和难过的夜里，得不到幸福和快乐的阳光。

乘着梦想的翅膀飞翔作文 篇8

你可能为自己的平凡生活而苦恼，为自己的默默无闻而羞愧。但是，请珍惜平凡，因为它能让你获得取之不尽的财富。

每个人都有一个梦想，高或远，低或近。也许我们一直渴望站在聚光灯下，接受成千上万人的欢呼和疯狂的尖叫；也许我曾经幻想过在写作中写出一部震撼人心的作品，听别人无尽的赞美和赞美；也许我想成为商界的风云人物，并指出世界的金融和经济.

但是当平凡的现实残酷地粉碎我们的梦想时，我们迷茫了。

为什么只有明星才能发光，为什么只有文学界的人才能永生，为什么只有骄傲的人才能给商场指路？

但是我们有没有想过，没有平凡的基础，怎么会有未来的辉煌？

在广阔的群山和深邃的山谷中，沉重而坚定的脚步声久久回荡。谁在黎明时分踏上了黎明明的征程？当他穿过山川来到民房时，他卸下行李，向村民分发信件。

是的，和往常一样，王顺友只是一个普通的邮递员，在山谷里饱经风霜，没有出路。他没有梦想吗？

没有！他有梦想，他有追求！他的梦想是让山里的村民感受到亲人的思念，让封闭的深谷看到山外五彩缤纷的世界！他在平凡中一步步攀升，用自己的努力和毅力成就了非凡的辉煌！

二十年的信使生涯并没有让他醒悟。相反，他用自己的努力，坚持心中平凡的希望，不断超越

越，不断提升。超越梦想之后，在马帮邮路上，他赢得了世人的尊敬与赞扬。

我们不该奢望都成为命运的宠儿，也不能使自己被平凡所击退。对于强者来说，平凡是实现梦想启航的港口；对于弱者来说，平凡却是痛苦抛锚的终点。

朋友，不要沉湎在今天的平凡中而不能自拔。没错，我们是平凡的，可我们可以让平凡焕发光彩，携着平凡追逐和赶超梦想。世界因为有了我们这样在平凡中超越梦想的人而焕发出蓬勃的生机。

在平凡中超越梦想，每个人都是可以做到的！

飞翔的翅膀作文700字 篇9

若将人泪比桃花，泪自长流花自媚。

独倚花锄泪暗洒，洒上空枝见血痕。

不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿。

林黛玉。潇湘妃子，多愁的代表，眼泪的化身，阳光渗透不了你眉宇间的愁思。你不似宝钗的开朗大方，不似湘云般的潇洒豁达但“木石前盟”，你对宝玉的爱化成千古绝唱。你虽不会轻歌曼舞，但你的一颦一笑仍牵动着我们的心。虽然世人都说你多愁善感，矫揉做作，但我却喜爱你的敢爱敢恨，一生只为一人的痴情。结局已不可改变，但临死前，你都没有放下对宝玉那深沉的爱。这份痴爱，是你飞翔的翅膀，但我们，又怎样明白你的爱？

目极千里兮，悲哀悲。

举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。

指九天以为正兮，夫惟灵修之故也

屈原。一阵浊气弥漫在社会之中，只有你清白依旧，在黑暗中努力唤醒着一个又一个人。“汨汨”汨罗，弹奏了一曲屈子的高歌。你不畏昏王谗臣，不屈于权利，以己之所能，报效祖国，心怀天下。无奈，世事炎凉，你最终无可奈何，投江自尽。也好，也许只有涓涓流淌的汨罗江，才能抚平你内心的伤痕吧？我敬爱你，敬爱你的热爱祖国，一生只为国家的壮爱，这份壮爱，是你飞翔的翅膀，但我们，又如何理解你的爱？

政通人和，百废具兴。

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

范仲淹。一场大雪所冰冻了整个世纪轮廓，只有你尸骨傲然独存，在湖边尽自己之绵薄之力拯救着万千百姓。你生来就怀着一种非常人可比的悲悯之心，虽被奸臣诬陷以致被贬至偏远之地，但你从未堕落，忘记天下百姓。我佩服你，佩服你的忧国忧民，一生只为天下人的大爱。人终有一死，但你却始终没有忘记你所挚爱的百姓。这份大爱，是你飞翔的翅膀，但我们，又怎能读懂你的爱？

飞翔的翅膀小学生作文 篇10

我的理想恰似离我很远，又好像离我很近，因为那来源于我的信心，所以，我坚信，我自信我会成功。我的理想――一名作家，我很清楚，我的写作能力并不是很好，但我相信我自己，相信我可以通过一次次尝试来享受成功，我不软弱，因为当我面临的那么多困难，一次又一次的失败，一次又一次的成功，我才懂得这些都是在积累着人生经验。上天对我很好，让我从跌倒的地方爬起，让我的心逐渐强大，让我不一直依赖在成功的温床上，让我不停地面对人生的考验。在我的人生字典中，没有“放弃”这个词语，所以，到现在我还相信着，我会有梦想成真的一天，而那一天，也将很快的到来，因为，我有悲观人没有的信心。

一名作家，最成功的就是读者看到自己的文章时的一抹微笑，一声赞叹，我渴望，我期盼，我喜欢那种感觉，幸福的感觉，不是物质的充实感，不是权势的满足感，而是精神上的鼓舞，精神的肯定。我的理想，一名作家，当把自己成功的作品分享给别人的时候，内心也是无比的安慰，当自己的励志文章被些想放弃的人看到时，内心更是无比的满足，当看到别人慢慢的走向成功时，内心定是无比的激动。只要我一点一点的积累好知识，只要我不断不断的做好努力，我相信，我可以达到自己的人生目标，我不悲观，风雨的来临，我会双手迎接，进行一番洗礼，我会让自己无止境的提高，锻炼出坚强的自己，锻炼出全新的自己。带我飞翔的翅膀，隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望，飞向希望。