临安市安全教育平台

2024-06-20

临安市安全教育平台（共10篇）

临安市安全教育平台篇1

西安市教育局印发《关于进一步加强中小学幼儿

园安全管理工作紧急通知》的补充通知

录入：admin2010-5-12人气：188

市教安发[2010]21号

各区县教育局，各直属中小学幼儿园：

据媒体报道，5月12日8时左右，我省汉中市南郑县圣水镇林场村一村民，手持菜刀闯进本村一幼儿园（未经教育行政部门审批）砍杀师生，致7名幼儿死亡，11名幼儿受伤。案件发生后，教育部、公安部立即紧急召开电视电话会议，对此案件进行了通报，并就切实做好当前中小学幼儿园安全工作进行了安排部署。市委、市政府高度关注，根据市委、市政府领导有关指示和市综治办5月12日下午会议精神，我局要求各区县教育局、各学校要认真贯彻落实《西安市教育局关于进一步加强中小学幼儿园安全管理工作的紧急通知》（市教安发〔2010〕20号）精神，切实做好当前学校安全各项工作。现就有关要求补充通知如下，请迅速贯彻执行。

一、切实肩负起维护学校安全的政治责任。要高度重视学校安全工作，深刻剖析南郑案件发生的深层次原因，举一反三，全员动员，迅速行动，查漏补缺，严防死守，认真履行学校安全政治责任，坚决杜绝校内各类安全事故发生。

二、认真研判化解学校各种矛盾纠纷。南郑案件的发生，是学校与凶手之间经济纠纷久拖未决的结果。各学校要汲取教训，引以为戒，立即对学校教职工之间、师生之间、学校与外界及各种经济利益之间产生的矛盾纠纷进行排查，并逐级落实排查、化解、稳控责任，对学校无力解决的问题，由区县教育局解决或上报政府实行挂牌督办，防止把小矛盾酿成大事端，发生血案，殃及众多无辜的孩子。

三、有针对性地解决学校安全工作薄弱环节。加大对农村学校、城乡结合部学校、民办学校管理力度，按照要求建立健全各种安全制度和机制体制。在区县政府的领导下，不等不靠，完善学校人防、物防、技防设施，提高学校安全防范能力，改善薄弱学校安全现状。

四、开展全市学前教育机构专项清理整顿活动。按照属地管理和“谁审批、谁管理、谁负责”的原则，以区县为主，教育部门牵头，公安、民政、物价、工商、卫生、综合执法等部门参加，成立联合执法检查组，从今天起至6月底，对非法办的“黑园”进行严格检查。对可以帮助整改提高的，要提出意见要求，对完全不符合条件的要坚决取缔。

五、严肃审批规范管理民办学校。市、区县教育行政部门要严格执行民办教育法律法规政策，严肃审批民办中小学幼儿园。要按照民办教育机构的相应设置标准，集中力量，成立专门的检查组，对本辖区民办学前教育机构、文化教育培训学校、小学进行重新登记，并于6月底前完成此项工作。

六、加大警务进校园工作力度。区县教育局要协调公安部门，采取多种形式，强力推进警务进校园工作，解决学校面临的实际问题。

七、规范对学校临时聘用人员的管理。各学校要摸清临时聘用人员聘用前有关情况，做好政审工作，做到底子清，情况明，用的放心。请各区县教育局、直属中小学幼儿园认真落实通知要求，于6月底前，将本区县、本学校工作落实情况书面报我局稳定安全办公室。

二〇一〇年五月十二日

临安市安全教育平台篇2

关键词：新农村,饮水安全,对策,措施

1 迁安市农村供水现状

迁安市国土总面积1208km2, 多年平均降水量711.9mm, 属温带半季风性气候。迁安市水资源总量3.72亿m3, 人均水资源量540 m3, 其中地下水总量1.58亿m3, 地下水埋深一般大于20m。水资源时空分布不均, 主要集中在7~9月。饮水水源主要为地下水。汛期一过, 河水枯少, 地下水位下降, 农村饮水十分困难。

地下水水源走势与地形、地质条件有关。地下水分浅层地下水和深层地下水、泉水三种形式存在。浅层地下水补给水源较近, 短时间内大量取水时, 水位急骤下降, 限制供水量。水质易受地面污染物污染, 铁、锰含量超标;深层地下水补给水源较远, 水量充沛且较稳定, 水质较好。但往往硬度较高, 铁、锰、氟化合物含量超标;泉水水质好, 但水量因地形、地质情况差异很大, 供水不易保证率不高。

2 农村饮水面临的主要问题

2.1地区间经济发展不平衡、生活习惯不同造成人饮工作的重视程度、相应的鼓励政策存在质和量的差异, 当前迁安市农村饮水安全工作面临的主要问题是水资源短缺, 水污染严重, 加上农村供水工程标准低, 缺乏水处理设施, 饮水水量和水质没有保证。

2.2自筹能力差, 建设资金短缺, 影响人饮工程建设进度和质量, 由于受资金的制约, 饮水标准得不到改善。

2.3已建人饮工程标准低、工程分散, 改建难度大, 农村饮水设施建设基本停留在较低水平, 明显滞后于其他基础设施建设, 大部分饮水工程缺乏水处理设施, 水质达不到规定的标准。

2.4管理粗放, 效益低下, 造成人饮工程产权不清、管理制度不健全、水价制定不合里、负债经营。

3 解决农村饮水安全的几点措施

为使农村供水符合国家《生活饮用水水质标》 (2001) , 解决农村饮水安全工作势在必行。解决农村饮水安全问题的总体思路是:为适应全面建设社会主义新农村的总体要求, 以改善农村饮水条件, 实现饮水安全为目标, 以提高农村饮用水质量为重点。现提出以下措施:

3.1 完善城乡供水一体化管理体制建设

由水行政主管部门具体负责农村饮水工程的管理体制。把农村饮水工程建设项目纳入水利工程管理范畴, 实施项目归口管理。要按照水利工程建设规范加强对农村饮水工程管理, 从规划、立项、施工、监理等各个环节推行项目法人制、招投标制、工程监理制、管理合同制和质量终身制等一系列项目管理制度, 把农村饮水工程建设成为高标准、高质量、高效益的民心工程。

3.2 保证水源的安全性及供水可持续性

农村供水水源布局一定要合理, 充分满足农村饮水的水量和水质的要求。在有条件的地方, 要尽可能建成一批高标准的水源工程, 保证群众枯水年份有水吃。珍惜深层地下水资源, 做到深层地下水采补平衡, 以科学的发展观确保水资源的可持续利用。

3.3 提高工程使用的可靠性

农村饮水工程, 要根据各地经济条件和社会发展状况, 合理选择饮水工程的类型。根据农村的实际需要和农民的承受能力确定工程建设规模和标准, 建设资金要充足, 工程要配套, 质量要达标。在选择工程方案时要进行充分的论证, 多听取群众的意见, 择优选择工程建设方案和施工方法。做到工程使用的可靠性。

3.4 统筹规划, 因地制宜, 建管并重

农村饮水工程以保障农民群众的饮水安全为目标, 以提供优质供水服务为宗旨。农村饮水工程是责、权、利相统一农村公益性事业, 因此产权归属要明确、责任主体要落实。农村饮水工程运行管理要按照有利于调动各方积极性、有利于工程可持续利用的管理体制。

3.4.1 重点加强对饮用水水源的保护, 划定供水水源保护区, 制定

保护办法, 特别是要加强对水源地周边污染源的管理, 限制和禁止化肥及农药的使用, 杜绝垃圾和有害物品的堆放, 防止人为破坏使水源受到污染, 对水源的保护坚持“谁破坏, 谁恢复, 谁污染, 谁治理”的原则。

3.4.2 加强安全饮水工程建设, 对于具备集中供水条件, 可以建自来水工程;

对于水源受污染严重且恢复困难的已有饮水工程, 要更换新的水源;对于缺乏必要水处理设施的已有饮水工程, 增加水处理设施。在居住分散的区可根据当地实际情况建造多村公用供水工程。

3.5 强化水质检测, 做到安全饮用

为保证饮用水水质, 应加强水源、出厂水和管网末梢水的水质检验和检测, 做到用户安全饮用。

4 结论

农村饮水工程建设是新农村建设的重要组成部分, 因此, 我们必须坚持科学规划、合理布局、因地制宜地选择农村饮水工程的类型、工程建设规模和标准。强化农村饮水工程安全管理, 不断探索农村饮水工程发展的新思路和新方法, 使有限的水资源得到合理利用和有效保护, 促进人口、资源、环境和经济的协调、可持续发展。

参考文献

[1]中华人民共和国卫生部.生活饮用水水质标准[S].2001.

临安市安全教育平台篇3

关键词：安全管理桥区水域通航管理

吉安市桥区水域通航安全存在的问题

桥梁本身存在安全隐患。部分早期桥梁在建设时，尚未建立对涉水工程的通航安全影响论证和通航安全评估制度，部分桥梁设计时因选址不当、设计不合理等原因，威胁着当前大吨位船舶的航行安全。

政府对桥梁管理不够重视。政府为了抢抓工期早出政绩，对桥区水域通航安全和助航标志等配套设施的建设不够重视，不能保证“五同步”。桥梁建成后，桥涵标的维护管理是业主单位或是承建单位负责没有明确，两家单位互相推委使得责任难以落实。部分施工单位为了节省资金和时间，未按照规定及时拆除施工建设遗留下来的水下临时建筑物。

桥梁安全管理“主角”缺位情况。桥区安全仅仅依靠只有监管职责的海事部门，负责经营生产的桥梁业主才是桥区水域安全管理的主角。

桥区水流情况变化无常。桥墩、桥台出的过水面缩减，会出现不正常的水流、恒流、回旋流等非常态流动水体，特别是洪水与枯水交替时期，桥孔航道尺度变化较大，有些砂船不从通航桥孔过桥，非常容易发生事故，但是由谁来提供和如何提供这些安全信息的主体尚不明确。

海事部门的监管力量和桥区水域的应急处置能力薄弱。桥梁建设的施工期很长，需要海事部门加强通航安全管理，建设项目多，监管力量满足不了通航安全管理的需要。

存在问题的原因分析

安全管理机制不科学。相比道路安全以交警、公路、交通、安监、业主管理为主而言，水路安全仅仅以海事、交通为主显然难以形成齐抓共管的安全管理机制。

桥区水域通航管理的责任主体缺失。桥梁业主为了便于公路运输的需要，在通航水域上建设桥梁，对通航水域的通航条件造成了影响，即便业主能够自觉建设桥涵标志，并落实维护经费和责任，但安全管理的义务却始终没有得到落实，这给桥区水域通航安全带来了巨大的隐患。

立法非常滞后。2014年12月28日才公布了《航道法》，虽然对涉航桥梁的通航条件、桥涵标志等设施的设置、施工后的航道清障等作出了明确规定，但涉及到的桥梁的碰撞能力设计、桥区通航安全信息提供发布、桥梁使用和维护责任都没有具体的明确规定。

几点对策

加快完善立法的进度。要完善有关法律法规，对桥梁建设期间水域安全责任、桥梁使用与维护责任、桥墩防撞设施设计规范、桥梁及附属设施保养责任等予以明确，有利于桥梁水域的安全管理。

完善桥区水域安全管理机制。建立以政府为主导、安监、交警、交通、海事和业主等单位共同参与的安全协调机制，推动安全协调管理，建立政府领导下的预警和应急机制，及时发布危险天气、水流等警告信息，及时处置应急事件。

督促老旧桥梁业主落实设标、清障责任。没有设置桥涵标志的桥梁要设置桥涵标，没有落实桥涵标维护责任的桥梁要落实维护责任，没有完成清障的要尽快完成清障，改善通航环境。

桥梁业主单位要落实施工期间的通航安全管理措施。海事、航道管理部门要严格水上水下施工作业许可，确保施工条件符合规定要求，并督促桥梁业主单位、施工单位做好桥梁施工期间临时性助航标志的设置，根据水位、水流等变化情况及时调整标位。同时，完善引航工作措施，维护通航秩序。

建立应急救援体系。政府要加确保经费投入，组建应急救援机构，落实人员和相应的装备，并加强救援人员的训练，提升救援人员的素质，积极应用VTS、CCTV、AIS等先进技术，以提高应急处置能力，最大限度地降低事故损失。

加强船舶公司管理和严格船员培训考试。积极推动船舶公司落实安全管理责任，加强船员教育，增强船员的安全意识。

西安市信息系统安全等级保护篇4

责

任

书

西安市公安局网安支队印制

信息系统安全等级保护

责任书

甲方: 西安市公安局网安支队

乙方:

为加强我市信息系统安全等级保护工作，保证信息系统安全，建设平安西安、和谐西安，依据《关于开展全国重要信息系统安全等级保护定级工作的通知》（公信安[2007]861号）文件精神和《信息安全等级保护管理办法》相关规定，制定本责任书。

一、双方职责及义务

（一）网安支队

按照相关法律法规赋予的职能，认真履行以下职责及义务：

1、负责西安市非涉密、非密码信息系统的安全等级保护工作；

2、负责对信息系统信息安全等级保护工作进行监督、检查、指导。审核等级保护单位填写的《信息系统安全等级保护备案表》，并对各单位提出定级建议；

3、负责对通过审核的信息系统进行备案管理。建立档案，进行备案统计，并按照国家有关规定逐级上报；

4、负责监督、检查各单位信息系统安全保护状况。依据《信息安全等级保护管理办法》规定组织运营、使用单位定期对信息系统安全等级状况开展等级测评及自查工作。对测评及自查后发现问题的单位，下发整改通知，督促其制定整改方案，整改存在问题。必要时，对整改情况组织检查；

5、负责督促从事信息系统安全等级测评的机构履行《信息安全等级保护管理办法》规定的义务；

6、负责对信息系统备案通过审核、符合等级保护要求的单位颁发信息系统安全等级保护备案证明。

7、负责定期对等保单位安全员组织信息系统安全等级保护相关知识培训。

（二）信息系统等级保护单位：

按照国家相关法律法规的规定，要认真履行以下职责及义务：

1、负责落实本单位及下属单位开展信息系统安全等级保护工作；

2、在公安机关的指导下，负责对本单位的信息系统自定等级，如实填写《信息系统安全等级保护备案表》和定级报告，到公安机关办理备案手续。建立本单位信息系统等级保护工作领导小组，并及时向公安机关部门报告领导小组人员

变更调整情况；

3、负责落实本单位的信息系统安全等级保护措施。建立健全信息系统安全保护制度及措施，及时修订信息系统安全应急方案，积极配合公安机关对本单位信息系统安全等级状况开展测评，对测评后存在的问题及时出台整改措施进行整改；

4、负责如实向公安机关提供开展等级保护工作所需要的所有文档材料。

二、双方负有的安全责任

（一）网安支队

1、指导各单位落实信息系统安全保护制度，检查各单位等级保护工作开展情况，做好信息系统安全等级保护备案工作。

2、审查等保评测机构资质，指导做好测评工作，努力减少系统漏洞。

3、查办信息系统案件。

4、依据《信息安全等级保护管理办法》，组织各单位、部门定期开展信息系统等级测评工作。

（二）信息系统安全等级保护单位

信息系统安全等级保护单位及相关人员，在公安机关指导下开展本单位信息系统安全保护工作。

1、要指定专人负责，制定并落实等保人防措施，不断完

善等等保技术手段，确保信息系统平稳、安全运行。

2、配合公安机关组织开展的信息系统测评工作，根据测评情况及时认真实施整改。

3、制定信息系统应急预案，保证系统不间断运行。

4、及时向公安机关报告本系统发生的问题，协助公安机关的查处工作。

5、做好本单位等保宣传教育工作，确保信息系统安全。

三、本责任书未尽事宜，严格按照法律法规的规定执行。

本责任书自签字盖章后两年内有效，一式两份，双方各执一份。

网安支队领导签字：

（单位盖章）（单位盖章）

年月日年月日

信息系统安全等级保护

临安市安全教育平台篇5

运选生产线是我矿主要的基层生产单位之一，在2004年安全生产工作中我们在矿领导和有关部门的正确领导支持下,在全体生产线员工的共同努力下,在全面超额完成生产经营任务的情况下,实现了全年安全生产五个零。我们主要做了以下几个方面的工作：

一、以人为本,安全第一;认真抓好安全宣传教育和班组安全基础建设。众所周知，安全是我们现代化生产企业的需要，是企业管理中永恒的主题；更是我们每一个职工和家属的心愿。矿山发生安全事故主要是人的违章作业和思想麻痹所造成的，特别是实行经营承包后，重生产轻安全的现象时有发生。坚持以人为本，安全第一，强化集体安全意思；正确处理好安全与生产的关系是我们抓安全生产工作的首要任务。我们坚持“安全第一”方针，不是讲在嘴上而是落到实处。即当生产，设备状况，其他任务与安全生产发生矛盾时，一切服从安全；始终做到先安全后生产，处理好安全后再生产。重视并加强对职工的安全教育，强化集体安全意思是保障和促进矿山安全生产的前提，也是预防和消除事故隐患的有效途径。为此，我们充分利用班前会、黑板报，参加矿组织的安全知识考试等形式开展安全宣传教育，特别是每周一次的安全活动日成了职工学习矿山安全法，总结经验教训的坚实阵地。事故出在现场，管理重在班组，提高班组集体安全意思，加强班组安全基础建设，是我们安全生产工作的重点。2004年，生产线设立了两个安全生产班组，五个安全生产小组，本着管生产必须管安全的原则，对班长、组长制定了安全经济责任制，全员实行了安全风险保证金制度。把安全生产纳入科学化、法制化的轨道。这样一来，使得安全成了大家的事，人人都关心安全，真正实现我要安全，我会安全，我管安全。在班组安全制度建设上我们重点实施了自查自检制度，事故现场分析制度，安全奖惩制度；使得安全生产工作经常化、制度化，对全年实现安全生产目标起到良好的促进作用。

临安市安全教育平台篇6

为进一步提升我校安全教育和管理水平，促进我校健康可持续发展，根据国务院和省政府关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的文件规定和要求，以及《泉州市人民政府关于印发泉州市创建安全发展城市实施方案的通知》（泉政文„2012‟297号）、《中共泉州市委教育工委、泉州市教育局关于印发全市教育系统创建安全发展学校实施方案的通知》（泉教综„2013‟24号）和《南安市人民政府关于印发南安市创建安全发展城市实施方案的通知》（南政文„2013‟34号）文件精神，结合我校具体实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以保障全体师生生命财产安全为根本出发点，以构建安全和谐校园为目标，以遏制、防范事故发生为重点，以强化安全教育和管理为着力点，组织动员学校全体师生、干部职工广泛开展安全发展创建活动，全面提升全体师生、干部职工安全素质和安全管理综合水平，从源头上消除安全隐患，确保我校安全教育和管理工作持续稳定好转。

二、创建目标我校创建“安全发展学校”的总体目标是：到2015年底，通过“泉州市安全发展学校”考评验收，安全教育和管理状况得到进一步巩固和提升。

（一）安全教育和管理水平进一步提升。加快“平安先行学校”创建和学校安全标准化建设，（二）师生各类安全事故明显下降。在预防和治本上下功夫，进一步减少师生伤亡事故发生，有效防范和坚决遏制重特大安全事故，确保我校和谐稳定和师生人身安全，师生各种非正常死亡数控制在泉州市教育局下达的指标以内。

（三）全体师生安全意识明显增强。大力宣传《福建省学校安全管理条例》及学校安全政策法规，推进中小学公共安全教育课程体系建设，开设公共安全教育地方课程（每学年不少于12课时），做到课时、教师、教学资源“三落实”，安全知识教育活动开展率达到100%。

三、创建措施

（一）深化宣传部署。及时全面将创建安全发展学校的目标、要求、措施传达部署到全体师生，覆盖到每一位师生，知晓率达100%。充分运用学校报刊、电视、网站、板报、宣传栏、校讯通、手机短信等各种有效方式，全方位、多层次地宣传创建工作，营造浓厚的创建氛围。

（二）推进安全管理精细化。根据《中小学安全工作指南》等政策法规，建立健全一整套精细化安全管理制度，确保学校安全管理有章可循、有据可依。强化精细化安全管理措施，严格落实校（园）长安全管理责任，健全门卫、值班、巡逻、安全检查等各项安全管理制度。坚持规范管理与制度创新相结合，把创建“平安先行学校”、“安全标准化建设”、“安全发展学校”活动有机结合起来，纳入教育教学和安全管理全过程，不断创新工作方式方法，夯实精细化安全管理基础，不断提升学校安全工作的层次和水平。

（三）强化督促检查。健全完善预警通报、督查通报、排查整改、检查“回头看”、落实反馈等工作制度。经常通过定期或不定期的交叉检查、专项督查和明查暗访等形式，对“安全发展学校”创建工作等进行督导检查，及时发现和解决创建工作中存在的问题，确保创建工作有序推进，高标准落实。

（四）加强组织领导。学校成立创建工作领导小组和工作机构，落实“一把手”负责制，强化“一岗双责”，精心组织实施，保证创建工作各项措施落实到位。

（五）落实保障措施。我校将根据工作分工和岗位职责，制订工作方案，将创建任务细化到每个部门、每个岗位，落实到每个人,要为创建工作提供必要人员、经费保障，确保创建工作目标任务的全面完成。

四、创建内容

（一）完善师生安全教育体系

1、强化公共安全宣传教育。认真贯彻落实国务院转发教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，落实公共安全教育地方课程和课时，每两周一节，一年不少于12课时，每学期开学第一周和放寒暑假前一周必须安排安全教育课，做到有课时、有教材、有师资、有检查、有落实，让学生掌握必备的安全知识和逃生自救技能。同时，要加强公共安全教育课程资源开发及教学教研活动，增强教育实效。

2、强化校园安全宣传。积极通过广播、电视、报刊、网络、广场大屏幕、宣传资料、横幅标语等形式开展校园安全社会宣传教育，普及学生防溺水、防火安全、防自然灾害、食品卫生、道路交通安全知识。督促指导各学校落实演练制度，每学年至少要开展2次以上应对自然灾害或突发事件的应急疏散演练。鼓励学校利用课间、集体活动、体育活动等方式经常性地开展不做预先设计的实战型应急疏散演练，提高学生应急避险、自救互救和事故处置能力。通过组织开展全国中小学生安全教育日、福建省学校安全教育周和“安全生产月”，以及其他各种主题教育和全国中小学生安全知识网络竞赛活动，宣传安全法律法规和安全常识，有效预防校园暴力、伤害事故的发生。

3、强化安全知识培训。认真贯彻落实国务院和省、市政府安委会《关于进一步加强安全培训的实施方案》，制定培训计划，落实师资和培训经费。

4、构建校园安全文化。继续会同文明办、消防、公安、地震等部门，推动“消防安全宣传教育示范校”、“交通安全示范校”和“防震减灾科普示范学校”创建活动的深入开展。依托中小学生社会实践基地、青少年校外活动中心或其他社会教育资源，建立中小学生安全教育培训基地。

（二）建立隐患排查治理体系

1、健全完善校园安全隐患排查治理制度。贯彻落实《西溪中学安全隐患排查治理体系建设工作实施方案》，推动安全隐患排查治理常态化、规范化和管理信息化。每学期至少组织2次、每月必须进行1次校园安全隐患排查与整治行动，并建立台账档案管理；加快学校安全基础信息数据库、标准化评级、事故隐患排查登记等综合监管信息平台建设，形成学校安全隐患排查治理闭环系统。

2、完善重大安全隐患治理逐级挂牌督办制度。我校将坚持安全隐患排查治理和分析报告制度，对重大的一时无法消除的安全隐患，要及时采取防范措施并立即报告上级主管部门。

（三）建设事故应急救援体系

1、建立应急救援队伍。成立由主要领导和分管领导为正副组长、相关处室主要负责人为成员的应急救援指挥机构，并明确相关处室、人员在应急救援过程中的职责。充分整合我校内的各种资源，组成以青年教师、志愿者等为基础的应急救援队伍，并配备必要的应急救援装备。

2.做好预案编修和应急演练。依法把应急预案评审、备案作为教育系统安全标准化建设考评的前置条件之一，督促落实应急管理责任，进一步规范应急预案编制、修订、评审、备案管理，健全应急预案体系。我校将定期开展应急演练，并根据演练情况及时对应急预案进行修订和完善，推动应急管理示范单位建设，鼓励和引导社会力量参与应急救援。

3、完善应急保障系统。积极配合有关单位建设集动态监管、监测预警、应急培训与演练、应急救援指挥四大功能于一体的应急管理信息平台，并利用平台定期或不定期开展应急救援知识培训和演练。加强与所在地的公安、卫生、消防、通讯、地震、气象等部门的联系，定期检测应急救援资源的状况，确保预警、报警、警报、报告、指挥等活动的信息报送快速、准确、顺畅。

（四）强化安全保障体系

1、加强安全机构和队伍建设。

2、持续加大安全教育和管理投入。切实保障公共安全所需经费，加大安全生产宣传教育培训、隐患治理、防护设施设备建设、表彰奖励等必要的投入。

（五）落实安全管理责任体系

1、强化学校主体责任。严格执行《福建省学校安全管理条例》等学校安全政策法规，主要负责人切实承担安全教育和管理第一责任人责任，按照“必须亲自组织达标创建工作、必须建立安全责任体系、必须健全管理制度规程、必须坚持带班值守、必须落实全员安全培训、必须全面整治安全隐患、必须提高学校本质安全”的要求，推动学校安全工作各项措施落实到位。

2、完善安全规章制度。认真贯彻落实省厅《关于加强中小学校园精细化管理的意见》、《加强和创新中小学校安全管理工作的意见》，进一步完善管理制度，规范管理行为。继续完善学校安全常规工作“六个一”制度。即：每日一记录、每周一汇总、每月一通报、每季一督查、每期一分析、每年一考评。根据《中小学安全工作指南》，建立健全校长负责制和法制副校长制度、值班制度、夜间巡逻及门卫制度、校内安全隐患排查、报告及整改制度、消防安全制度和消防工作责任制、用水用电用气等相关设施设备的安全管理制度、食堂物资定点采购索证和登记制度、饭菜留样和记录制度、实验室安全管理制度、住宿学生安全管理制度、大型活动安全审批制度、学生安全信息通报制度、校车管理制度、应急预案及安全演练制度、学校安全工作考核办法及奖惩制度等一整套精细化安全管理的有关制度。

3、建立健全工作机制。全面落实学校综治安全目标管理责任制和“一岗双责”，按照“职责明确、运转高效、安全有序”的要求，建立健全安全工作机制，强化制度执行力。把学校安全工作作为学校日常工作的重要内容，同时部署、同时推进，同时考核，确保各项安全工作落实到位。定期分析研判学校综治安全工作形势，解决存在的隐患和问题，每季度召开一次安全教育和管理形势分析会议、每月召开一次安全专题局（校）务会议，分析研究、协调解决和部署安全教育和管理工作。

4、强化安全工作的考核奖惩和责任追究。健全学校安全工作责任考核奖惩、督促检查和责任追究制度，加大“一票否决权制”执行力度。

按照“四不放过”原则与“科学严谨、依法依规、实事求是、注重实效”的基本要求，认真贯彻执行《福建省学校综治安全工作领导责任追究制实施办法》，落实考核奖惩、通报约谈、行政问责和责任追究制度。

五、实施步骤

“安全发展学校（单位）”创建活动从即日开始，到2015年底结束，分4个阶段实施。

第一阶段：宣传发动阶段（2013年5月上旬前）我校成立组织机构，制定方案，量化目标，落实责任，广泛宣传，层层动员，进一步统一思想、提高认识，努力营造创建“安全发展学校”工作氛围。

第二阶段：申报创建阶段（2013年5月—2014年12月底）我校将《泉州市教育系统创建安全发展学校备案表》（附件3）于2013年9月30日前向市教育局执法检查科申报备案，同时，我校将分别按照《泉州市教育系统创建安全发展学校考评标准》（附件6、7）的内容要求，开展为期1年以上的安全发展学校创建活动，结合“平安先行学校”创建活动，从组织、制度、宣传教育等基础工作入手，探索工作方法和措施，落实工作责任，积极推进安全发展学校创建活动扎实有效开展。

第三阶段：考核验收阶段（2014年3月—2015年12月底）

我校将对照《泉州市教育系统开展创建安全发展学校考评标准》开展自评，自评合格的，分别填写《泉州市教育系统开展创建安全发展学校评定申请书》（附件4、5），分别向南安市政府安委会（泉州市教育局）、南安市教育局提出考评申请。

第四阶段：持续改进阶段（2015年3月以后）取得“泉州市安全发展学校（单位）”称号后，要巩固提高安全教育和管理工作水平。期满一年后，应于每年的1月30日前分别向泉州市教育局及南安市教育局递交工作报告，内容包括上工作总结和持续改进情况，期间若安全教育和管理工作状况出现大幅度反弹，泉州市教育局及我局将撤销其“泉州市安全发展学校（单位）”称号，并在媒体上予以公布。从2015年1月份开始，泉州市教育局及我局每年将组织有关部门对取得“泉州市安全发展学校（单位）”称号的学校（单位）持续改进情况进行跟踪检查。“泉州市安全发展学校（单位）”称号有效期三年。

六、工作要求

（一）强化组织领导。创建“安全发展学校”是强化安全教育和管理基层基础建设、提升本质安全发展能力、促进全市学校安全教育和管理形势持续稳定好转的重要举措，是一项系统工程，涉及面广。各校要高度重视，结合各自实际，组织制定工作方案，认真研究、分析、解决工作中的突出问题，积极推动安全创建工作，确保活动取得实效。

（二）强化协调配合。创建“安全发展学校”要坚持学校校长总负责和各相关处室联合行动、全体师生共同参与，以确保创建活动有效开展。每半年要召开一次会议，通报工作进展情况，分析存在问题，研究解决办法，不断推动创建活动深入开展。

（三）强化考评奖惩。我校将把创建“安全发展学校“工作纳入工作目标管理范围，并严格兑现奖惩措施。对在2015年底前获得“泉州市安全发展学校（单位）”称号的学校（单位），给予通报表彰；对在2015年底前没有通过“泉州市安全发展学校（单位）”考评验收的，给予通报批评，并取消评先评优资格。

（四）强化舆论宣传。创建活动期间，我校将加大宣传力度，创新宣传形式，丰富宣传载体，延伸宣传渠道，广泛深入地宣传安全创建目的、意义，增强师生的安全意识，提高师生知晓率和参与度，营造“全体师生关注安全，人人参与创建”的浓厚舆论氛围。

2013-5-6

临安市安全教育平台篇7

国内外食品质量安全监管体系分析

国内食品质量安全监管体系

我国负责管理食品生产加工环节中食品质量安全的部门是质量技术监督局, 我国质量检总局2001年开始推行食品质量安全市场准入制度, 主要涉及三个方面:第一, 要求食品生产企业必须取得生产许可证;第二, 对企业生产的食品必须强制检验;第三, 具有食品生产许可证企业生产的食品必须张贴市场准入标志。检验合格的食品在进入市场前必须贴有QS标志, 若食品未张贴QS标志则不能进入市场。

国外食品质量安全监管体系

美国是世界公认食品质量安全工作做的最好的国家, 其食品质量安全监管体系较为健全, 发展时间也较长。表现为:第一, 美国拥有完善的法律法规体系, 关于食品安全方面的法律法规有联邦食品药品化妆品法规、肉类检验法规、禽类检验法规、蛋产品检验法规、食品质量保证法规和公共健康事务法规等;第二, 在立法与执法过程中公众参与程度高, 美国在该方面也建立有关法规与行政命令, 在执行各种法律法规过程中做到公平公开, 同时对外公开食品管理过程;第三, 食品质量安全监管模式运行有效。

淮安市食品安全监管体系

我国推行食品质量安全市场准入制度以来, 淮安市的食品安全问题有了明显改善, 但同时还存在一些问题。第一, 还需建立完善的法律法规。当前法规还无法覆盖食品生产的全部环节, 自食品生产与销售还存在一定漏洞, 食品监督执法不能适应食品质量安全形势发展, 淮安市食品安全监管部门未发挥自身职能。第二, 食品安全标准体系不完善。淮安市食品工业发展迅速, 很多食品安全标准存在老化、水平偏低等问题, 已明显失去应有的科学性与先进性, 给食品质量安全监管部门和消费者造成执法困难。第三, 监管体系不健全。淮安食品生产企业规模普遍较小, 食品安全控制方法与出厂检验手段与时代发展不相适应, 很多食品质量无法保障;很多小型食品生产企业未认识到食品质量的重要性, 本身卫生条件也不达标, 生产环境与操作不符合《食品生产企业卫生规范》要求;只有县级部门设置食品质量安全监管机构, 乡镇政府一级缺乏监管人员, 基层食品安全无人监管。

淮安市五维联动食品安全监管体系

五维联动食品安全监管体系概念

创建五维联动食品安全监管体系是一种最为有效的做法, 如图1所示, 充分发挥政府、社会、个人的积极性, 强调政府部门在食品监管中的重要性, 重视监管食品市场与食品生产, 同时结合社会监管, 下放食品安全监管权限, 充分调动社会各界力量, 社会监管不需支付过多资金, 保证社会福利最大化与可持续性化。

五维联动食品安全监管体系意义

1.健全食品安全监管体系

在五维联动模式食品安全监管体系中, 政府是主导, 市场是基础, 生产是根本, 社会是支撑, 第三部门是主体。发挥第三部门的作用, 政府、市场、社会可及时沟通信息, 第三部门将掌握的食品安全信息及时传递给政府、市场和社会。如食品行业协会在过去较长时期内存在于食品行业与企业中, 本身掌握的食品安全信息最为齐全。及时将这些信息反馈给政府, 可帮助政府加强监督与管理, 进一步杜绝食品安全事件;利用这些信息的公开可使食品生产企业结合在一起, 共同应对激烈的市场竞争;同时不良食品生产企业和存在问题的食品种类也能及时展现在社会广大公众面前, 提醒广大社会公众自觉抵制不合格食品, 社会各界监督食品企业的生产。

2.提高食品安全监管效率

在五维联动模式食品安全监管体系中, 政府结合法律规定, 严格做好食品安全立法、执法、司法等工作, 同时支持第三部门的发展;政府鼓励消费者监督食品生产企业, 自觉维护自身权益;政府还应加强食品安全宣传教育, 提高社会各界公众食品安全意识。在全面采取上述措施的基础上保证实现全面监督与管理, 在食品监管中发挥积极作用。强调第三部门承担监管主体, 大力支持与扶助第三部门的发展。政府利用全面推行食品安全改革, 使第三部门成为食品安全监管主体, 进一步减少自身负责的具体事务, 集中精力做好立法与执法工作。第三部门要结合自身非营利、自治、民间、专业等特点, 促进食品安全监管行为的公平、公开、顺利进行, 保证全体社会公众身体健康。

3.形成食品安全监督网络

笔者研究统计数据发现, 当前淮安市共有700多家食品生产企业, 另外, 淮安市还存在食品小生产作坊4 000余家, 这些小生产作坊不具备生产许可证, 假如缺乏较为完善的食品安全监督管理体系, 将无法保障当地的食品安全。五维联动模式构建政府、市场、生产企业、社会及第三部门五方结合的完整监督网络, 有利于进一步做好食品安全工作。

淮安市五维联动食品安全监管体系初步成效

临安市安全教育平台篇8

关键词：城乡教育；弹性供给；供给侧改革

中图分类号： G63 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）22-146-2

0 引言

2015年11月10日，国家主席习近平主持召开的中央财经领导小组第十一次会议，提出加强供给侧结构性改革，调结构，补短板，提高供给体系质量和效率。教育发展供给侧改革实质上是对由政府主导的提供公共教育服务体系一侧的改革。

作为经济欠发达的西部城市，西安的基本行政格局是大城市带大乡村（郊区），一直面临着城乡经济社会发展差异明显的困境。基于教育的基础性地位，统筹西安城乡教育发展是统筹城乡社会发展的首要任务。探索统筹城乡教育发展的合理路径，核心在于实现教育资源配置供需平衡和教育质量均衡发展的改革。

1 西安市城乡教育发展现状

1.1 实现了教育方式创新

表现为教育信息化、城乡公共教育资源共享的推广使用。西安市凭借其优厚的教育资源（例如属地高校较多），成为教育部确定的首批32个国家教育资源公共服务平台规模化应用试点地区之一，致力于形成以国家公共服务平台为引导、区域特色公共服务平台为补充、学校应用为主体、社会各方共建共享为支撑的优质教育资源共享和应用的良好局面。2014年，西安市在全市范围展开国家平台的规模化应用推广工作，截止2016年5月，全市已完成1965个学校资源共享的开通，逐年提升统筹城乡教育信息化的整体发展能力。

在利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的政策指导下，2015年9月9日，西安市大学区优质教育资源共享平台正式启动，改革城乡资源共享的“西安大学区管理制”。数字教育资源覆盖西安市10区3县，可供数百万老师、学生同时使用，增强互动环节。教师从教学端登录，开展资源共享的教学研究活动，学生们通过学习端进行网上自主学习，利用优质教育资源共享平台，学习精品课程、进行模拟实验，创新大学区内跨越时空限制的资源互补型教学模式，缓解了历史遗留的“择校热”问题。开展“以强带弱、以城扶乡、共同发展”大学区校际网络结对帮扶、突破城乡、时空限制，实现了城乡学校之间优质资源的共享。位于西安市主城区的西安建筑科技大学附属小学和位于城郊偏僻的蓝田县华胥镇中心学校是两个一对一网络结对帮扶学校，两校相距约30公里，通过同步课堂网络直播实现了农村的孩子和城里的孩子同时享受到一样的优质教育资源。通过这些应用模式，不仅把信息技术在教学、教研活动以及跨校教学的应用，变成日常教学行为，而且有效破解了农村、薄弱学校教学质量不高、师资短缺、教育不均衡等教育热点难点问题，加快推进了全市基础教育均衡发展。

1.2 教育事业整体发展较快

进入二十一世纪以来，西安市政府规划中的教育事业整体发展较快，教育规模扩大、教学水平提升、教师队伍增加。尤其是“十二五”以来取得较大成绩。第一，增加财政性教育经费总投入：2011年至2015年累计投入522.63亿元。第二，鼓励进城务工人员随迁子女在城市接受义务教育。学杂费等同西安市常住适龄受教育者收取，没有差别或歧视。在公办学校就读期间，只要有学籍，则不受户籍限制，都有资格报名参加当地的中考。第三，采取多种方式扩大教育总供给，调整教育投资结构，促进教育事业内涵式发展、提升公立和私立学校办学软实力。

1.3 教育事业发展水平仍然存在不均衡的问题

西安市统筹城乡教育虽然取得一定进展，但仍然有如下问题：在义务教育阶段，城乡之间的差距尚存，甚至在一些地区表现得很明显。因为西安市所辖区县经济社会发展不平衡，城乡二元结构矛盾突出，历史遗留问题较多：诸如办学主体的差异，教育投资的差别，教育法规政策尚有缺位，造成城乡、校际之间明显的差距，甚至在有些方面还有扩大的趋势，需要社会和有关部门高度关注。

在城乡之间、重点校和薄弱校之间，因教育投资差别引发教师收入差距大，教学经费差距大的现象明显。比如，在乡村小学，课桌椅等基本设施尚不完备；而城市的某些重点示范学校，触摸屏黑板、平板电脑等先进的教育技术已经投入使用，优厚的收入吸引到全国特高级教师前来工作。

城乡义务教育的差别有悖教育均衡的推进，与政府主导、社会参与的统筹教育发展的目标背道而驰。

2 教育弹性供给与刚性需求的矛盾

从经济学角度讲，需求是用货币表现的购买力，供给是由生产部门在一定价格下所提供的商品和服务。马克思曾指出：“需求与供给这两个概念，好象只是同义的反复。”只有将供给和需求联系起来才有意义，不可偏废任何一方。2016年5月16日，习近平在中央财经领导小组第十三次会议上提出供给侧结构性改革的“主攻方向是减少无效供给，扩大有效供给，提高供给结构对需求结构的适应性。”

在分析西安市城乡教育取得的成就和存在的问题的基础上，发现统筹教育的难点在于城乡居民对于教育的需求和良好教育资源供给不足的矛盾。2016年全国两会会议中，民进朱永新代表提出深化教育供给侧结构性改革。“缺乏有效供给带来的教育需求矛盾，使得深化教育供给侧结构性改革显得颇为紧迫。”

事实上，西安市基础教育、职业教育和高等教育均有优化改进的空间，需要教育供给侧改革来化解城乡教育供需矛盾，推进教育结构调整，提高教育供给质量。

公立中等职业学校招生困难，用人单位和学生都表现出对职业教育效果信心不足。2015年西安市职业教育招生实际比计划低40%。因生源不足，一部分中职学校已无法运转，任由教育资源闲置。与此同时，数以百万的进城务工人员，却不能通过职业教育或培训提升专业技能，进而提高收入。

还应注意到，西安市出现高端教育需求外溢现象，并且呈上升态势。留学低龄化趋势日趋显著。2014年7月至2015年2月，在美接受基础教育的中国留学生增长了23.5%，接受高中教育的增长了50%。

3 提高教育供给侧对需求结构的适应性的策略

围绕西安城乡教育供给侧出现的问题，可以借鉴经济领域调结构、补短板、增效益的解决方案。树立教育供给侧改革的观念，从教育投入入手改革，参照相关规章制度，设立合理的标准，鼓励多元多区域投资，破解学区房，择校热，教育人才盲目流动。

3.1 创新教育投入，扩大多样化供给渠道

首先，调动社会力量参与教育事业，破除教育产业准入壁垒，保护其合法权益，适当开通绿色通道进行激励。第二，提高社会力量办学的教育质量，提高服务效率。从公立教育的有效补充向教育事业的重要组成部分过渡。第三，探索信息时代“互联网+”与教育发展的有效结合，培育开发“互联网+教育+相关行业”。

创新职业教育提供方式。与“打工族”需求对接为突破点，由职业院校在工业园区、大型工地等进城务工人员聚集区，集中设立教学点，采用夜校或周末教学的方式，进行职业技能培训。让农民工能够边打工养家、边上学培训，使教育成为个人进步的推动器和社会流动的润滑剂。

3.2 统筹教育均衡发展，实现城乡教育机会平等

教育机会平等是实现社会公平的逻辑起点，尤其在义务教育阶段更需要城乡均衡发展，保障城乡居民平等享有受教育权利。

在提升教育质量的同时，注重教育公平的价值取向，综合考虑教育发展的规模、层次，整合公共教育资源。特别要注重向薄弱地区的政策倾斜，优先保障农村教育的软硬件办学条件，包括校舍、教室、师资水平等。此外，在城乡交接地带，特别要发展职业教育，开拓技能培训，致力于培养实用型人才。

4 结语

统筹城乡教育发展，不单纯是供给不足，更是教育资源供需不平衡。需要研究新常态下的新的教育供给侧改革，促进“教育需求侧拉动”到“教育供给侧推动”的转变。

参考文献

[1] 别敦荣.论民办教育发展的第三条道路[J].华中师范大学学报（社科版），2012（3）.

[2] 李传英.城乡统筹背景下学前教育均衡发展的理念与路径[J].学前教育研究，2013（1）.

[3] 周红莉.城乡统筹发展下家庭教育投入的影响因素研究[J].教育导刊，2015（1）.

[4] 闫荣国.二元结构型城市义务教育城乡统筹发展的趋势、困境与对策——基于西安市数据的分析[J].理论与改革，2015（5）.

临安市安全教育平台篇9

瑞安市食品安全委员会办公室瑞安市食品药品监督管理局

二ОО九年二月

2008年瑞安市食品安全综合监管大事记

●1月2日－3日，市食安办会同市人大教科文卫工委、市政协教文卫体委、市府办、市监察局组成市政府考核组，对7个主要食品安全监管部门进行考核。

●1月4日，温州市委常委、瑞安市委书记葛益平来市食品药品监管局调研指导工作，深入了解食品药品监管工作开展情况。

●1月10日-17日，市食品药品监管局作为市委市政府乡镇目标考核成员单位对37个乡镇（街道）2007食品安全工作开展目标考核。●1月21日，市食安办召开食品安全信用体系建设验收工作研讨会，对第二批30家食品安全信用体系参建企业的验收工作进行统一部署。●1月21日，市食安办在市食品药品监管局四楼会议室召开办公会议，探讨全年食品安全监管工作，并初步拟定瑞安市2007食品安全工作先进集体和先进个人名单。

●1月23日，市政府组织有关职能部门对肉类市场进行联合执法检查。市食品药品监管局参与联合检查。

●2月1日，市食安办印发《瑞安市2007食品安全监测评估报告》，详细评价分析2007我市各环节食品安全监测情况。

●2月2日，市食品药品监管局、市质监局联合发布食品质量专项监督抽查公告。

●2月4日，市长蒋珍明、市委副书记叶世林、副市长郑邦良带领农林、海洋与渔业、质监、工商、经贸、卫生、食品药品监管等主要部

品安全信用体系参建企业进行验收评审。

●3月26日，市食安办联合工商局、质监局共同下发了《关于加强对销售、使用未取得QS认证食品管理的通知》，加强食品市场管理。●4月2日，市食品安委会在市政府四楼会议室召开全体成员会议。会议讨论并通过食品安全示范市（县）建设实施方案、2008年食品安全工作要点、食品药品安全目标管理责任书、全市食品药品安全工作会议安排，确定了2007食品安全工作先进集体和先进个人。方晖副市长作重要讲话。

●4月10日，市食品安委会印发《关于命名食品安全信用体系建设“示范单位”和“达标单位”的决定》，授予第二批8家参建企业为“示范单位”、22家参建企业为“达标单位”。

●4月10日，市食品安委会印发《关于表彰2007食品安全信息工作先进个人的通报》，对9名先进个人通报表彰。

●4月11日，市政府印发《关于表彰2007食品安全工作先进集体和先进个人的通报》（瑞政发„2008‟63号），对15个先进单位和33名先进个人进行通报表彰。

●4月11日，市府办印发《关于成立市食品安全示范市（县）创建工作领导小组的通知》（瑞政办„2008‟63号），副市长方晖任组长，胡存炯、林伟光任副组长。领导小组下设办公室（设在市食品药品监管局），陈木式兼任办公室主任。

●4月11日，市府办印发《瑞安市食品安全示范市（县）建设实施方案》（瑞政办„2008‟64号）。

●6月2日，市食品安委会印发《瑞安市取缔无证无照经营食品专项整治实施方案》，决定开展为期一个月的专项整治。

●6月2日－22日，市食安办组织开展无证无照食品生产、经营情况调查摸底工作。

●6月4日，我市召开第三批食品安全信用体系建设会议，正式启动第三批食品安全信用体系建设工作。市府办副主任胡存炯到会并讲话。●6月10日－10月24日，市食品药品监管局联合市质监、工商、卫生先后5次开展食品质量专项监督抽检工作。

●6月25日，温州市食品药品监管局局长王小勇来市食品药品监管局调研指导食品安全综合监管工作。

●7月1日，市府办副主任胡存炯召集相关部门召开无证无照食品生产经营专项整治协调会，商讨专项整治工作。

●7月2日－3日，副市长方晖率食品药品监管、质监、工商、卫生、公安联合执法队，重点针对生产经营豆制品、饮用水的无证无照企业及餐饮店，在市区、塘下、上望、莘塍、汀田开展为期两天的取缔无证无照经营食品的联合执法行动。

●7月9日－7月23日，由省食安办、省委宣传部、省教育厅、团省委、省学联联合组织指派赴我市的杭州电子科技大学志愿者小分队和浙江计量大学志愿者小分队在市食安办的安排指导下，深入农村、社区开展暑期食品安全宣传社会实践活动，受到了当地群众的一致好评。●7月11日，我市第一期农村食品安全信息员培训班在飞云镇开课。随后陆续举办10期培训班，对全市950名村级信息员进行全面培训。

期间食品安全保障工作的通知》，部署节日食品安全工作。

●9月11日，市委、市政府联合印发《瑞安市2008乡镇（街道）工作目标责任制考核办法》（瑞委发„2008‟60号），将食品药品安全工作列入考核内容。

●9月12日，市食安办根据省、温州市食安办通知要求，紧急组织各食品安全监管部门在全市范围内清查石家庄三鹿集团股份有限公司生产的三鹿牌婴幼儿配方奶粉。

●9月16日，市食安办紧急发布关于三鹿牌婴幼儿配方奶粉消费警示。●9月17日，温州市人大常委会来我市就食品卫生法等法律法规开展专项检查。市食品药品监管局相关负责人陪同检查。

●9月17日，市食安办紧急发布关于婴幼儿配方奶粉的消费警示。●9月18日，市食安办印发《关于开展含三聚氰胺婴幼儿配方奶粉市场清查工作的紧急通知》，全面清查问题奶粉。

●9月19日，市食安办统一公布处臵问题奶粉事件咨询投诉电话，包括医疗救治、消费纠纷、生产加工、奶源安全和协调处臵等咨询投诉电话，以加强群众的正面引导。

●9月24日，市食安办印发《关于成立市食品安全示范乡镇（街道）创建工作指导小组的通知》，以加强对乡镇（街道）创建工作的指导。●9月25日，市府办印发《关于成立市三鹿牌婴幼儿奶粉重大食品安全事故应急指挥部的通知》（瑞政办„2008‟248号），市委常委、副市长郑邦良任指挥，副市长林济晚、方晖任副指挥。指挥部下设办公室，市食品药品监管局局长林伟光任办公室主任。

●10月14日，市食品药品监管局创新宣传载体，制作食品安全宣传鼓词，分发给全市各村居老年协会，同时多次在瑞安二台播出。●10月15日，市食安办、市食品药品监管局联合印发《关于开展2008优秀食品药品安全协管员和信息员评选活动的通知》。

●10月17日，市食品药品监管局召开全市食品安全联络员（协管员）第二次工作会议，进一步部署食品安全示范创建工作、年终考核和评先评优工作。市食品药品监管局局长林伟光到会并讲话。

●10月23日，市食安办印发《2008年食品安全工作综合评价任务分解方案》，部署做好迎接温州市政府的食品安全综合评价准备工作。●10月31日，市食品药品监管局联合瑞安广播电台，开播《食品药品安全专题》节目，历时两个月。

●11月5日－12月11日，市食品安委会组织有关人员全面完成第三批30家食品安全信用体系参建企业验收评审工作。

●11月10日－12月12日，市食品药品监管局联合市质监局对我市69家食品安全信用体系建设企业进行食品质量评价性抽检。●11月26日，我市公布“瑞松杯”食品安全摄影大赛获奖作品，共评出金奖1幅，银奖3幅，铜奖9幅，优秀奖18幅。

●12月9日，市食安办、市教育局与市食品药品监管局联合印发《关于公布瑞安市第二届中小学生食品安全征文比赛活动结果的通知》，评出110篇优秀文章和15名优秀指导师予以表彰。

●12月11日，市府办印发《瑞安市2008市级部门食品安全目标管理责任制考核办法》（瑞政办„2008‟294号）。

10▲2008年，全市有证照齐全的食品经营主体1620家、餐饮单位2395家；全市食品行业和餐饮业从业人员23686名。

▲2008年，全市生猪屠定点屠宰量32.97万头。市区机械化屠宰生猪11.93万头，定点屠宰率达100%，乡镇定点屠宰生猪21.04万头，定点屠宰率100%。

▲2008年，全市学校食堂、市区餐饮单位、农村大中型餐饮单位以及乡镇所在地餐饮单位共有1081家，100%实施量化分级管理，其中A级9家，B级84家，C级934家，D级54家；学校食堂中，A级2家，B级26家，C级50家。

▲2008年，全市蔬菜例行监测平均合格率为98.5%，略高于上年水平；水产品抽检合格率为93.9%，比上年提高1.8个百分点；全市生产企业产品抽检批次合格率为80.3%，比上年提高1.4个百分点；流通领域食品质量定性抽检合格率为94.0，比上年提高1个百分点%；餐饮消费领域食用油抽检合格率为80%，熟肉制品抽检合格率为54.55%；餐饮具消毒效果抽检合格率为68.7%，比上年有所下降；现榨果蔬汁抽检合格率为100%。