有关母校的作文加评语(精选10篇)
有关母校的作文加评语 篇1
我又在绞尽脑汁的写作文,边写边想:“如果我长大当了发明家,就要发明一个笔”。下面听听我对他的介绍
笔身是我最喜欢的绿色,象征着环保。中间有红、黄、蓝三种颜色。红色是铅笔、黄色是钢笔,蓝色是红笔,他们应该是我们最常用的笔了。还有,要郑重宣布它的一个特点:“铅笔笔芯不会断、钢笔墨水不会干、红笔笔墨用不完。”
它写字的时候,那速度,一个字——神!当你再写作文不知所措的时候,就得找它。写上的全是优美的词语和动人的段落!
我要再发明好多这样的笔,让那些陷入苦海的孩子重回信心!!!
批改评语:语言平淡,不会描写
留恋母校作文评语满分 篇2
1.值得一提的是,小作者能运用多句诗词来表达心中的感受,真的实属难得。希望你能继续加油!
2.能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣
3.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣
4. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果
5.文章以…为结尾言简意赅其味无穷
6.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人
7.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出
8.语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚
9.能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象
10.文章头尾照应中心明确结构完整
11.全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡
12.文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分
13. 本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强
14.文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想
15.作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意
16.全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应
17.语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的`呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂
18.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好
19. 本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快
葡萄的作文加评语 篇3
其它的水果,摸上都去凹凸不平,可葡萄就不一样了,摸上去非常光滑,一点儿也不扎手!葡萄有两种颜色,一种是深紫色,另一种是绿色。葡萄最先是青色,然后变成了青绿色的,接着变化成绿色,最后才转变成了深紫色的。当葡萄成熟变成深紫色时挂在葡萄树上,远远望去,像一串紫色的玛瑙。如果是绿色的,挂在树上好似一串绿色的宝石!
当秋收的时候,农民伯伯都会去采摘,总也忘不了树上的葡萄。有些葡萄被树叶盖住,只露出身体的一半儿,就像一个害羞的小姑娘!如果从树上摘一串葡萄,拿一个放在嘴里,尝出的是又酸又甜,香甜爽口,禁不住想吃下一个1葡萄一串一串的,就像一个大家庭一样,守在一起!
我们最喜欢吃葡萄了!你也买几串尝一尝吧!
关于实验的作文加评语 篇4
我照老师的步骤去做,先沾点醋,写上自己的名字……,到最后一个步骤时,我大概烧了一分钟就等得耐烦了,结果一无所获。第二次还是和上一次一模一样,只是后面烧得久了一点,就这样连续好几次。
到第四次前,妈妈打了一个电话给老师,老师说我的步骤没错,只是没烧多久。这时,我总算吸取了前三次的教训。我先小心翼翼地把醋倒进瓶盖里,然后,用手沾一点往纸上写下了自己的名字“唐子恒”三个字。等20分钟,纸上的醋已经完全干了,我再去烧,烧了7分钟,我的名字逐渐露了出来,就像还没长大的小鸭子一样黄。接着,我还一点点地往下烧。糟糕!我的纸烧着了,我连忙把纸扔在地上,然后使劲地踩,终于把火踩灭了。看来还是不能放太低呀!
啊!我现在知道了,身边的每一个事物都值得我们认真观察,细心思考。不要看事物的表面,要发现它内部的小秘密。只要你留心,一定可以发现它们。
秋天的快乐作文加评语 篇5
一陈微风吹过,菊花、桂花芬芳扑鼻,大家都陶醉在花的海洋里。一片片树叶漫天飞舞,像舞蹈家转着圈,优雅的落在大地妈妈的身上,给大地妈妈穿上了一件秋衣。
爷爷的果园里,有石榴,大家提着篮筐走向果园,啊!石榴姑娘们陶气地跟我们玩捉迷藏,石榴姑娘咧开嘴,笑呀笑呀,笑出满脸珍珠牙,笑呀笑呀,笑出了秋天的甜蜜,像是在迎接我们。小孩们围着石榴树欢快地奔跑,大人们手忙脚乱,一会儿跟照看小孩,一会摘石榴。
秋天真是一幅美丽的图画。我爱秋天!
有趣的发现作文加评语 篇6
在我家的客厅里,摆放着一个圆鱼缸,里面养着一群叫不上来名字的鱼。他们每天在里面穿着艳丽的衣裳,自由自在的游来游去,像一群在水中跳动的精灵。可我从来没有仔细观察过它们。
直到有一天晚上,它们睁着眼睛一动不动。幼稚的我以为它们死了急忙喊妈妈,鱼死了!妈妈赶紧跑过来,一看笑了:“它们是在睡觉呢。”我仔细一看,鱼的尾巴还小幅度的晃动。“睡觉为什么睁着眼睛?”我追问到。妈妈却不回答了,说:“你要真想知道的话,上网查一查吧。”
于是我打开电脑,在网上查找“鱼睡觉时为什么睁着眼睛?”网上写着:鱼类没有真正的眼睑,眼睛裸露而不能闭合,鱼也和其它脊椎动物一样,每天要睡眠的,只是它们都睁着眼睛睡觉。我恍然大悟:原来因为鱼没有眼睑,所以眼睛裸露而不能闭合,睡觉时才睁着眼睛。
那天,我发现了鱼在任何时候都是睁着眼睛的。这也让我明白:做任何一件事,都要善于观察,勤于思考,才能得出正确的结果。
描写秋景的作文加评语 篇7
秋天来了,树叶黄了,红红的枫叶像火在燃烧。我们走进果园,大大的梨、红红的苹果等着我们去摘呢!走进菜园,大大的萝卜,红红的萝卜又大又圆。走进田野,金黄的稻谷笑弯了腰,高梁涨红了脸,玉米乐开了怀,这时勤劳的人民可忙了,到处欢歌笑语。走进花园,艳丽的向日葵展开了笑脸、茉莉花散发着浓浓的清香……。秋天的雨吹起了金色的小喇叭,它告诉我们冬天就要来了。小朋友们穿上暖和的小棉衣,小蚂蚁在加紧找粮食,松柏穿上了厚厚的油亮的衣裳……。秋天真是个美丽的丰收的季节呀!
只要我们留心观察,就会发现秋天有多么的美丽漂亮。秋天送给我们是一首欢乐的歌,送给大地是一首丰收的歌。
【点评】这是一篇写景的作文,语言生动形象,充满童心,“金黄的稻谷笑弯了腰,高梁涨红了脸,玉米乐开了怀”、“艳丽的向日葵展开了笑脸”等拟人化的描写突出了秋天的美丽和丰收。
我的同学作文加评语 篇8
那是一年级时,有一天,我邀请方玮到我家玩。在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书,我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。我和方玮异口同声地说:“我们也来画画吧。”于是我们取来笔和纸,专心致志的画了起来。不一会儿工夫我就画好了,自己感觉画得不错,心里不禁洋洋得意。扭头去看方玮的画,这一看可把我吓了一跳,这是方玮画的吗,只见那“荷花”跃然纸上,我的画和她相比可真是相差十万八千里,你看那一朵朵荷花有的含苞欲放:有的昂首怒放,简直和真的没有什么两样。此时的方玮正细心的描荷叶,荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的。“画得太好了!”我情不自禁的大喊一声,拍手叫好。方玮被我的喊声吓了一跳,手一抖,一笔从画中划过,糟糕!由于我的疏忽,把方玮辛辛苦苦画好的画给毁了。这下我可成了“千古罪人”了,方玮一定会把我骂得狗血淋头。怎么办,怎么办?我连忙道歉:“对不起,对不起!我不是故意的。”“我知道,没关系的,我再重新画一张不就得了。”真是出乎我的意料,方玮竟宽容地说出了这样一句话,她不仅没有责怪我,反而安慰我。我连忙又拿来一张纸,陪方玮一起开心的重新画。
“宰相肚里能撑船” 方玮真像这样一位小“宰相”,使我敬佩,让我难以忘怀,她那宽大的心胸成了我学习的榜样,让我受益匪浅。
我们的学校作文加评语 篇9
清晨,当太阳的第一缕阳光温和的洒向大地时,我们教学楼上的大壁钟便准时的向学生报时,也唤来了一群群带着红领巾满面笑容的伙伴.很快就会从学校里传来琅琅的读书声.
现代化教学楼共有五层,地下一层是宽大卫生的餐厅和同学们的休息室,上面几层是教室和老师的办公室.每间教室都宽敞明亮,我们每天都在这里认真快乐的学习.
教学楼北面是宽阔,清洁的操场.草场东面高高的旗杆上鲜艳的五星红旗随风飘扬.体育课上同学们在这里可以锻炼身体.
操场北面是青少年活动中心.整座大楼上的蓝宝石玻璃门闪烁而华美,特别是它独具的建筑风格使路人观而望之,留下一声声地赞叹!同学们在这里学到许多的科技知识,丰满自己的羽翼,向理想而迈进.
实验小学,你是我们健康成长的乐园,我会永远热爱你!你是我童年的一条小船,是你载我驶向知识的海洋.我爱你,我的学校!我的老师!
未来的鞋子作文加评语 篇10
未来的鞋子不同之处就是它上面有三个按钮,有正方形的,有长方形的,还有圆形的。如果你的鞋子进了一些脏东西,例如:沙子啊,小石子啊,等等,只要你按下那个正方形的按钮,鞋子里面的杂物排除器就会启动,不用向现在一样那么麻烦了。而且,你也不用每个季节都换鞋了,因为你按下长方形的按钮时,你就可以设定各个季节穿的鞋,夏天穿凉鞋,冬天穿保暖鞋……并且你还能控制它的大小和颜色,以后再也不用为换鞋而烦恼了。它还有最后一个功能,就是只要在你走累的时候,按下圆形按钮,鞋子底部出现几只轮子,脚后跟位置的小型喷汽机启动,你就可以飞快的滑行,你会觉得会摔倒,那当然是不可能的,鞋子上安装了稳定平衡器,可以保障你的安全。
怎么样2060的鞋子不错吧,我相信在未来会有比这还好的鞋子。
【有关母校的作文加评语】推荐阅读:
有关感恩母校的主题演讲稿10-20
写母校的作文:离别了,我的母校07-05
依恋的母校作文05-16
母校的梧桐作文06-03
难忘的母校作文08-16
我眷恋的母校作文07-03
回母校的高一作文05-28
小学感谢母校的作文08-22
对母校留恋的作文09-13
我的母校高二作文10-17