一目充满期待的眼神-作文

2024-09-20

一目充满期待的眼神-作文（精选4篇）

一目充满期待的眼神-作文篇1

又是一年初夏，芦苇丛密密匝匝，一片暖融融的淡黄晕染开来，那执着、坚定的目光若隐若现。

芦苇丛的池沼边，有一座青墙黛瓦的.古朴小屋，屋门前时常会坐着一位老人，精神饱满，双目炯炯有神，散发着与年龄不相符的光芒。

但听他声音低沉却又有一种特殊的威严:“我这一辈子，就像这满池芦苇。”他，是我的爷爷。

芦苇扎根池沼，迎风挺立，融融的絮又飘泊不定，随遇而安。爷爷以前是一名赤脚医生，家境贫困，到处飘零，到老了，依旧坚守老本行，还是一名医生，亲自去别人家替他人看病。

我难以理解，稳定舒适的日子不好吗?本想开口询问，可总会被爷爷那时刻闪烁着执著与坚守的目光打断。

一日，是深冬时节，夜晚屋外寒风凛冽，吼叫着，屋内开着暖气，依旧觉得有丝丝冷意渗入。爷爷的老寒腿愈发严重，痛得脸色发白，双手颤抖，我急得不知所措，给他充了个热水袋焐着。

突然，门被敲响了，我赶忙去开门，冷气令我直哆嗦。一个中年男子带着哭腔:“刘爷，您快去看看，我妈病得严重了。”爷爷二话不说，立即起身，披上外套，拿上手电筒和医药箱就欲往门外冲，我担心他的腿痛，上去阻拦。

爷爷回过身，紧紧注视着我，那目光分明是挺柔和的，却又那么坚毅，像锐利的冰锥，直直刺向我。我心头一颤，挡住爷爷去路的手放下了。很快地，爷爷和那位中年人没入黑暗中，我甚至连他的背影都未看清，只记住那振颤人心的目光。

爷爷救人治病这么多年，此次若不去，怎是一个懊悔能形容的?

焦急的等待，一分一秒都紧紧拉扯着我的内心。终于，门被推动了。爷爷几乎空手而归，我长舒一口气。我的目光中带着询问，爷爷哆嗦了一下，疼得呲牙咧嘴，还是给了我一个尽力的笑容:“人家有难处，咱不能为难他们。”很显然，爷爷又拒绝了报酬。

这么多年的坚守，究竟图什么?爷爷也说不清，但他那灼热的坚毅目光，就已经给了我答案。是的，那芦苇丛何等普通与平凡，可那其中时隐时现的目光诠释了一颗平凡而又伟大的医者仁心!

期待的眼神作文篇2

记得上学期开学后的第一次月考，成绩很不理想。对学习已毫无兴趣可言，上课时目光涣散，写作业也只是为了完成任务。老师也注意到了我糟糕的学习状态，看在眼里，急在心头。一天，老师利用课间休息时间将我叫到了办公室，和我聊了很久。老师告诉我，要想提高成绩，关键在于端正学习态度，以及一定的练习量。光靠课后的那一点作业是远远不够的，要多做课外练习。最后，老师对我说：“下次月考，也就是期中考试，要考进年级前三百名，有没有信心？”我听后一愣，要知道，上次月考我才考了七百多名。我心中踌躇，犹豫着抬起头，对上老师那满含期待的眼神。顿时，感受到了一股力量，一个月，够了，我微笑着对老师说：“有！”

同学会心的微笑

我的同桌是一个学习特别认真且极有上进心的人，她总会在第一时间将不会的题目弄懂。有一天，老师布置了一道课后思考题。我一看那长长的题目，就感到头大，而且还是数学题。要知道，我最不擅长的就是数学题啊！我合上笔记，准备起身。同桌一把将我按在座位上，要和我一起讨论这道题。我装出一副可怜模样，想博得同桌的同情。但她直接无视了我的演技，坚定地摇了摇头。没办法，我只好再次打开笔记本，与同桌一起分析、演算。我们足足花了三个课间的休息时间，终于得出了结果。我们兴高采烈地捧着笔记本找学霸对答案，却发现答案完全不同。我们接连找了几位成绩好的同学，答案都与我们的不同。我们感到万分沮丧，但依旧决定坚持我们自己的答案。数学课上，老师公布结果，只有我和同桌两人做对了。我和同学对视一眼，露出了会心的微笑。

妈妈无声的陪伴

本学期临近期中考试的那段时间，学习十分紧张。为了取得更好的成绩，我每天都会做很多练习题，经常做到很晚才睡觉。而妈妈就坐在我的右手边，不说话，只是静静地看书。到十点钟的时候，妈妈便会倒一杯蜂蜜茶给我，然后继续静静地看书。有一天，因为遇到一道难题，我想了很久很久，才解出来。时间已是十一点多了。为了不影响第二天上课，妈妈让我立即睡觉。也许是脑细胞处于亢奋状态，我浅睡了一会儿就醒了。我看了眼荧光手表，现在已经快凌晨两点了，我抬头向妈妈的卧室方向望去，竟然还有微弱的灯光。我蹑手蹑脚地走了过去，发现妈妈还在为我整理错题。我感到鼻子一酸，强忍着泪水对妈妈说：“妈，早点睡吧，明天还要上班呢。”妈妈微笑着说：“没事，快整理完了，你赶紧先睡吧，我过一会儿就睡。”在这段时间里，妈妈无声的陪伴，是我最大的动力，也让我取得了较好的成绩。

期待的眼神作文篇3

小学时，成绩不好的我，父母，老师也都对我失去了信心，我也有了想要放弃学习的念头，却在欲要放弃的紧要关头，她，闯进了我平静的生活中，并引起一丝波澜。那时的她，身穿洁白色的连衣裙，却穿着一双雪白色的运动鞋。披着长长的秀发，戴着一副眼镜，友善漂亮而又有些害羞的走进教室。同学们表现出从所未有的激动，大声的叫喊着，央求班主任让她做我们的任课老师。但其中并不包括我，抬头看她第一眼时，也有一丝的诧异，简直就像仙女下凡一样，却又想到她一定会和其他任课老师一样不管我，任我在班级里胡作非为。于是，心中的那份激动也随之黯淡。可她的第一节课便使我改观。第一节课，是新任课老师普遍的做法——自我介绍。心中对她的印象也不免降低了几分。轮到我了，缓慢的起身，用淡淡的眼神望着她什么话也不说。同学们开始嘲笑我，说我坏话。而她却不为所动，也毫不示弱的望着我，可我却从她的眼神中看到了期盼。心中莫名的有了一丝感动，便在她期盼的眼神中和我内心的感动中说出了自己的名字。

下课后，她从其他任课老师的口中了解到我的学习情况。也许就是在那时，她下定决心要使我的学习成绩有所提高。上课时不时地提问我，下课就把我叫去给我辅导。我们成为了好朋友，我也开始努力。终于，在她的悉心指导和我的努力之下成绩有所提高。