记忆的木椅初三作文

记忆的木椅初三作文（精选11篇）

记忆的木椅初三作文 篇1

作文 木椅与沙发

木椅与沙发，你坐哪一样?

――题记

我家的那一套木椅，已经好久没有换过了。其实，在之前装修的时候本来想换沙发的，但不知道最后怎么没换。我也曾经提议把那套又硬又冷得木椅换掉但没被采纳。

我纳闷：换一套沙发多好呢!又暖又软，舒服得很呢!但随着岁月的冲洗与学习的逐渐繁重，我慢慢忘记了木椅与沙发这个问题，直到我写这篇文章之前，我又忽地想起了它们俩。是呢!木椅与沙发，哪样好呢?我坐在木椅，硬、冷，有股旧木的气息，全都是刚硬之气，就连抹角处的光滑，也带着一丝坚韧。而沙发，有一种软弱，华丽，优雅之气，坐上去温暖、舒适。

然而，你是否发现你坐上这两种“椅”时的心情与举止是完全不同的，坐上木椅，你会觉得豪爽很多，但你坐上沙发后，你会变得拘谨一些，毕竟，沙发那高贵雍容的气息会影响着你。也许木椅的气质更适合咱们家吧!我暗想。很快我又惊奇地发现，家里的椅子，除了吃饭桌的椅子是配套的.，不是木的，其他全是木制，连父母的床，所有的木门和门框都是清一色木制!连柜子都是。我住在那么多木制家具之中，与住在沙发类的家具中，究竟有什么不同?

一阵冷风吹过。我打了一个寒战，感觉坐木椅越发越冷，越发越的硬。但我必须坐在这儿，因为家里没有沙发，即使有沙发，也不会坐着去做事。你听说过谁坐着大沙发工作呢?沙发太让人感到舒服了，坐下去什么都不想做，人都是有惰性的，在太好的环境中会一事无成。“狼爸”的方法，就是用一个恶劣的环境把他的四孩子培养成三个清华学生，和一个多才多艺的孩子的。也许，木椅就因着它本身的刚毅，在默默地告诉我必须随时居安思危，随时准备好应对一切未可知遇的事物，磨练我的毅力，提醒我做人须刚直。

我很惊奇一把椅子竟能教会我这么多，不禁轻敲了它几下。“嗒、嗒”，声音低沉之极。可见都是实木。只有实木才能如此厚实与沉稳，如果不是实木，那么刚毅之气定是荡然无存了。只有厚实的木料才能沉淀出那种气质。也许，人也一样吧。沙发中不是厚实的，敲下去总会有点轻浮，而木椅却因实心敲下去会使人感到踏实。人的肚子与思想不充实，是不能让人感到可信的。你的知识有限，就可以说是一无所用了，所以木椅也在告诉我要用知识充实自己，不断上进。

我突然不想坐沙发了，但有沙发也无妨，人毕竟要休息与享乐，但人生的主旋律还是以“木椅”为主吧。不断进取，居安思危，随时迎接生活中的种种困难与挑战。

记忆的木椅初三作文 篇2

一、读记法

顾名思义, 即边读边记。这种记忆方法, 既是思想品德教师常用的, 也是用得最多的。究其原因, (1) 学生从小记忆, 就是读出声, 习惯使然; (2) 这种记忆方法符合初中生注意力容易分散的年龄特点, 能有效帮助学生排除干扰, 专心记忆, 尤其对基本概念、基本理论的记忆, 效果最佳; (3) 便于教师掌控学生学习动态, 从学生神态上就能把握学生学习状态, 且一目了然。

二、标记法

很多老师在思想品德教学过程中, 经常会让学生在课本或资料上做标记。不少教师在讲台上会逐一领着学生做标记:这个词语应该划上“ () ”, 这儿应该加上“标题”, 这儿应该……引导学生标完后, 让学生读出声记忆。此种标记法在实质上还是“读记法”, 其主体是教师, 不是学生, 学生在这个过程中, 几乎没有记忆效果。但在复习阶段, 尤其是学生有一定基础之后, 应该赋予标记法记忆的功能, 这就要求学生成为标记法的主体, 因此教师应该大胆地让学生自己做标记, 将标记法的主动权还给学生。

三、抄记法

又叫写记法。“好记性不如烂笔头”就是对此法最好的赞赏。抄记法在头绪纷繁的复习阶段, 对知识掌握的作用不容小觑。因为初中生在答题时, 大多采用口头语, 不大会使用书面语, 即缺乏书面表达能力。各种资料都会在书的最后面附答案, 或另附答案, 我想编者的目的就是让学生运用这些答案打开思路, 进而解决学生存在的书面语言表达能力弱的问题。于是, 我充分利用学习资料所附答案来提高学生书面语言表达能力不足的问题, 即给学生一定的时间让学生“抄写”答案。并提出两项要求: (1) 抄答案之前要先阅读题目, 思考自己如何作答, 在脑海中形成自己的答案; (2) 在抄写答案时要找到自己答案的不足。这样, 在此过程中, 学生会自觉不自觉地取人之长, 补己之短, 对答案进行批判地吸收。不但书面表达能力逐步得以提高, 而且打开了学生的思路, 明确了做题的步骤、技巧等, 培养了学生的解题能力。

四、题记法

作为一种新型的记忆方法, 它一般用在中考逼近的日子里。当中考进入倒计时时, 各种中考模拟卷、调研卷、压轴卷会以铺天盖地之势诱惑着学生的眼球。这些资料中不乏一些能紧密结合最新的时政热点, 具有较高的参考价值。而此时的学生由于临近中招, 认为时间不足, 自己复习感觉不错, 不能或不必完成这些习题了。此时教师可以运用“题记法”来解决这个问题。其做法就是:指导学生通过理解题目及答案, 给“答案”标出简短、明了、合适的标题。这种做法的好处是: (1) 节省时间, 符合临近中考的情形; (2) 学生会在这个过程中对这些习题消化、吸收、提高, 进一步提高知识的运用能力; (3) 能够整理出一本带有主观感情的资料, 学生在考场上会用得更顺手。真可谓一箭“三”雕。

永恒的记忆初三作文 篇3

时光匆匆如流水，时间过的好快，为期一周的军训活动结束了。我的感想非常多。

第一天我们来到军校，一切都是那么好奇、那么新鲜。还不懂得规矩的我们，在大礼堂开营典礼时叽叽喳喳、交头接耳、兴致勃勃地讨论寝室和训练是怎么样的?教官的一声大吼：“安静!”把我吓得半死，同学们的身体都是一耸，想必肯定是被吓得不轻。连讲话都要被训，下面的训练我想都不敢想，肯定很严格。吃饭时，教官要求我们不准讲话，只能有饭碗和饭勺发出的轻微碰撞声，否则就得站起来，没得吃饭了。训练时，我们只要不看教官讲课，动作做不好，就得罚跳、罚蹲、罚站，惩罚的手段真是厉害，真的给了我们一个个下马威，这使得同学们不得不好好练习动作，再也不敢开小差。西溪湿地的拉练让我记忆深刻。一开始我们还走得动，有说有笑的，一点儿都不累，可连半路都不到，我们的腿都渐渐发酸，坚持不住了。最后在我们互相鼓励、互相帮助下完美地完成了这次西溪湿地拉练活动。晚上看了一部《冲出亚马逊》的电影，白天的拉练真得是“大巫见小巫”。电影里的一句话我一直记得很清楚：“穿上军装你就是部队里的人了，要无条件服从上司，一：服从、二：完全服从、三：绝对服从!”

在这次军训活动中，我们付出了许多，也收获了许多，我们要向电影里的特种兵学习并发扬“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的军人精神。在这五天的各种艰苦训练里，对我们这些在家做小少爷、大小姐的同学们无疑是一种艰难的考验。虽然我们不是最好的，但是我们付出了努力，付出了辛苦，我们是最棒的!一周的军旅生活将深深地铭刻在我的心里。

初三作文温暖的记忆 篇4

我想以这种方式验证一下家里是否有人，也是想让妈妈在门口迎接我。为我打开门，帮我放下书包，听我说学校里发生的事情。

之后，我会尾随着母亲，一路跟进厨房。有时站在门槛旁边，有时就坐在正对着厨房的餐桌旁和母亲说话，看着母亲忙碌，帮母亲拿碗、盘子、筷子。我不确定我所说的话，母亲是否能全部听清，但至少我可以肯定，我的心情是她确实能够感受到的。

母亲有做完饭后就刷锅碗的习惯，而我就会趁着这个空将饭菜端上桌子，然后去洗手，再等着妈妈一起开饭。母亲在这个时候就会给我讲一些小故事、小段子。各种各样有趣的奇闻异事。

这种温暖像一杯白开水，平淡却可以直通心底，可以温暖身体里的每一个毛孔。不像咖啡的苦涩，需要时间磨去外壳才看见温暖。

最温暖在我看来，莫过于如此了。在我从外面归来时，发现有人正坐在餐桌旁，等待我一起吃饭；有人站在窗旁，张望我回家的路；有人将门打开，迎接我回来，习惯观察一下我的水杯，看我是否喝水，然后会听我或兴奋或沮丧的诉说自己的心情。

最温暖地等待，带着无尽的期盼、思念与担忧，会让你感到被爱被珍视被小心呵护。能让你疲倦的心再次生机勃发，拥有无尽的活力。

温暖的记忆莫过于回家后，母亲帮我放下书包时那低头温柔的笑容，午饭后永远不忘倒一杯白开水放在我身旁……

初三记忆的碎片作文 篇5

童年啊!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

——题记

回忆小学时，同学们那发丝、那脸蛋、那背影，那离别时含泪的微笑……心情一下跌入了万丈深渊。

发丝

记得T那又长又多的头发，黑而浓密，又长又粗，虽然手感不怎么好，却让人难以忘怀。

记起W那虽短却无比柔顺的发丝，又黑又亮，摸起来，就像触到了世界上最柔软的东西。这，不会忘……

往事一幕幕地回放着……( )

脸蛋

回忆L那小而富有弹性的脸蛋，至今还记得那适手的质感，摸起来，就不想离开。这，忘不了……

回想H那漂亮的小脸，又圆、又红，可爱极了，感觉她在发光，刺得眼睛都看不见了。这，难以忘怀…。。

记忆的电影在播放着……

背影

想到Y那无忧无虑的快乐背影，看到了，就会被感染，也变得快乐，没有了忧伤。这，可能忘吗?

想起S那一般女孩所没有的宽大背影，一种安全感涌上心头，看见了，就什么也不怕了。这，不能忘……

心中有一个角落，记录这一切……

离别时含泪的微笑

T、W、L、H、Y、S和我，在最后一天时，站在那不平静的.校门口，流着泪，说着离别时的话语，心在哭泣。本以为坚强的自己不会表达出真心的那个自己，当看见同学那闪着的泪水，我才明白，我错了，我比想象中的脆弱的多了。本以为可以用“天下没有不可以不散的宴席”来安慰自己，可在那一刻，我才知道，我的心不允许。本以为心中的那句“没有离别，怎来欢聚”就可以免去许多伤心，直到那一刻，才知道，这并不可能。那童年的小学，不是梦!

记忆的影像叙事作文初三 篇6

一缕阳光映射在我的书桌上，我静静翻开一本书一段旅程旅行，去欣赏有三秋桂子，十里荷花的人间仙境；去感受我欲穿花寻路，直入白云深处的浪漫传神；去勇闯不到长城非好汉的宏伟景观。在旅途中，你既能联想到日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里的壮观景象，也可能会经历八月秋高风怒号的雷雨天气，但这永远是一段旅程，一段回忆

在这中华开国五千年，神州轩辕自古传的华夏土地上，我去过飞流直下三千尺，疑是银河落九天的庐山瀑布；走过桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林的桂林风光；欣赏过五岳归来不看山，黄山归来不看岳的壮丽黄山。窗外的三角梅开得十分艳丽，一缕缕阳光更加强烈，我轻轻关上了房门，决定来一段奇妙的旅程，我走进了书中。我跨出了第一步，第二步两岁庐山，三岁张家界、普陀山，四岁武夷山，五岁太姆山，六岁雁荡山，七岁黄山，八岁羊草山我突然停住了。羊草山是我记忆深处一段最奇妙的旅程，它一直在我的脑海里浮现着。这段奇妙的旅程，还要从那年的雪乡之旅说起

小时候我在地图中第一次发现了东北二字，我问妈妈，妈妈笑着说：东北，就是我国的东北三省啊。我很好奇，对东北的兴趣油然而生。那年我们有幸去了东北，那次雪乡之旅，定格在了一张照片上。那天早上，我们吃饱喝足，九点从雪乡出发，开始爬羊草山。大雪纷纷扬扬地从天空飘落，好像一只只白色的蝴蝶在尽情飞舞。放眼望去，满山白茫茫一片，仿佛盖上了一层厚厚的棉被。我踩着厚厚的.积雪，拄着用树枝做成的雪杖，深一脚浅一脚地往上爬，时不时地担心自己会陷进雪堆，一个不小心，还会滑下来摔个大马趴。平时爬山感觉挺轻松，怎么爬雪山就这么累呢？好几次，我想停下来休息，甚至打算放弃了，但与走过雪山的先烈相比之下，我穿着厚厚的羽绒服，戴着暖和的围脖和帽子，套着专业的雪套和冰爪，全副武装，既不用背行李，也不用提东西，我有什么理由不能坚持到底呢？今日长缨在手，何时缚住苍龙？我想我的双腿就是长缨，终点就是苍龙，于是我鼓足了干劲，跟着领队，一个劲儿地往上爬，最终第一个抵达山顶，看到了最美的风景。一张珍贵人照片定格了那一刻

十几年过去了，有些记忆已经被永久封存在记忆的长河里，而我一回想起这记忆的影像，心中就汹涌起伏着不尽的波澜。阳光轻轻地斜射在我的书桌上，我从书中走出来，将这饱含了时间的记忆永远封存了起来。阳光更加灿烂了，三角梅开得更艳了。记忆在空中飘散，久久不能散去。

剪一段时光，细细品味，定能从中找寻回忆，那记忆的影像。

永恒的记忆初三作文1200字 篇7

有人说时间可以偷走一切，会让所有东西都变淡，但它却让我对某些东西越记越牢，时间把印迹磨得越来越深，而有些人的生命却经不起时间的打磨。

随着青涩少年的远去，我明白了长相忆比长相聚更为可贵。时间不等人，他不能让我们长相聚，但却可以让我们长相忆。光阴和感情都经不起虚掷，于是在这月光如水水如天的夜里，空气不时地飘动着暗香，静静的体会造物者的安排，即使很悲伤，也要向着天空微笑，并且感激，记得他对我说湛蓝的天空是他所向往的，而真正到了最后湛蓝的天空变成了一片漆黑，他走了，他的生命被时光绑架，没有时光机又该如何招架。

时光荏苒，岁月如歌，这是我最喜欢的一句话。人这一生无非就像一首歌，总会有人愿意去附和，会有很多人让你过的幸福快乐，即使与他待在一起的时间不是很长，但他是我一生的`朋友，只是说以前的都是过去了的，是再也回不去了的，正因为这样那段日子才值得我永远铭记在心里。真正的朋友，不是像你的就是我的，我的就是你的那样，朋友之间只有保持一定的距离才能持久，古人说“友如作画需求淡，山似论文不喜平”就包含了这个哲理，其实也并不是真正的“淡”，而是如笔墨落在了宣纸上扶出一幅高山流水，画出一段君子之交，情谊如画，以一幅淡雅勾一幅隆重。

有些事情并不一定都要有一个结果，就如以为诗人与一位僧人从早上到傍晚下一盘棋，谁也没有输谁也没有赢，。其实他走的时候我并不知道是什么时候，这也算是没有结果吧，但我不抱怨，七年的感情是不会就这样给磨灭的，就让我们也保持一点距离吧，即使再也不见。那苍凉，静谧的夜空，忽然袅袅细雨声，随着清风慢慢飘向记忆中你的身边，震撼了失落的心，另一种失落，却萦绕在封存的脑海里，另一种思念，正在触摸着怀念的手。光阴飞逝，岁月如梭，沉重的空气早已压得我喘不过气，而这段懊恼的日子就要过了，当杨花雨后，杏花雨间，灯火阑珊，那个时候所有事情都会清晰明朗。

月亮拿着一把细长的弯弓悄悄地从山坳里爬了出来，露水闪着珍珠般的荧光，垂挂在叶尖上，它是月亮从天上射落下来的星星吗。一阵微风掠过是满树的平平仄仄，其实有时候真的好想做一个不问世事的人，就像古代的隐者一样，唯把这份淡泊、这份淳美、这份纯真的感情留在心里的最深处。时光会慢慢变老，但怀念你的那颗心永远都不会变老。那时候悠闲的岁月，依旧是我现在渴望的安静的沉淀在心灵的一隅，供一盏怀念的灯火翻阅。

“相近无近远，万里尚为邻”，朋友是梦，睡也思念;朋友是血，流淌心间;朋友是金，沉沉甸甸;朋友是缘，一生相牵;朋友是路，越走越宽。时间带走了他的一切，时间没有给他留一点点机会，没有等他，但看他之前过的那么开心幸福，就算时间把他的生命给绑架了，他大概也不会有所抱怨了吧。时间打磨掉了他的一切，让他把所有记忆都封存在了泥土里，即使再悲伤，即使再痛苦，没有抱怨就是幸福的。

也许他会为没有机会再见到亲人朋友而感到可惜，也许他会为只几年跟我们在一起的快乐生活感到欣慰，也许……没有也许。就算悲伤痛苦我们也要向着天空微笑，说着我们不服输，然后继续走我们自己的路。人生难免有一些坎坷，而正是这些坎坷把我们磨炼成了一个坚强的人，也许很多年以后，你会感激这些在半路上阻碍你前进道路上的这些东西，而你只要坚定了你自己的决定，也就不会犹豫了。

初三黑板上的记忆作文 篇8

黑板上的单词被写，然后被擦除，擦除，然后被写，重复。就这样，一天过去了，几天过去了，几周几个月过去了。

当我再次看到黑板时，我觉得它充满了记忆。

黑板很旧了。有时候写在上面的字很难擦掉，即使擦掉也会流下淡淡的痕迹。

黑板上，有语文老师优雅的字体和带着清香的优美诗句;有数学老师写的字迹清晰的复杂公式;有英语老师写的异国句子;还有政治老师留下的有意义的人生哲学。

黑板上，有老师考前孜孜不倦的教导和鼓励;还有家长在考完试后的“家长会”上督促的话;独木舟上有一个漂亮的100分;刺刀下也有羞涩的圆痕。

黑板在我们心中是神圣的。每次有幸登上领奖台，我们都会用手臂加油。

还记得自信地走上讲台，大张旗鼓地解决数学题的喜悦;还记得因为准备不足写错字时的羞愧;还记得当初选学生会，选班委，选“三好”时的激动;我仍然记得老师们诚挚的话语。

有一次被老师叫去黑板上做数学题，因为最后一道题忘了写答案，被老师严厉批评;有一次，我作为班级代表，每天在黑板右下角写作业，这属于我那个充满回忆的地方;有一次，因为在黑板上乱涂乱画，被老师打了一顿;有一次，眼泪因为疼洒在黑板上…

这个快速黑板让我想起了很多，它可能会成为我永远的记忆

冬日里最深的记忆初三作文 篇9

那日的校园，下了一层薄薄的雪，放学后，操场上除了我们便空无一人，万簌俱寂，银装素裹。我和五六个同学艰难地在雪白的操场上行走，围巾几乎遮住了整个脸，只露出眼睛惊恐地瞪着被大风扬起的沙子似的白色雪花。

公交车站已经近在眼前，同样被白雪覆盖着，等车的人们也都全副武装，厚大的羽绒服，雪地靴，大棉帽，都是必不可少的罢。我身边的雪被公交车一次次地带起，又落下，又冻住，像飞舞的精灵。我们的车，缓缓进了站，旁边的一个朋友拉着我上了车。我们都眼疾手快，坐车是常事，这种功能是必要的。搜寻的结果很令人失望，近十站的路，每站都会有一个人站着!

第一站时，年龄最大的橦坚持要站着，憔悴的我们根本就没有反驳。我们看着橦手紧抓着冰冷的栏杆，指尖都冻红了，车子时快时慢，在急刹车时，她常向前踉跄一下，抓住另一根栏杆才保持平衡。我看着她也担心，站着可真不是一件容易的事情!我叹了一口气，已经开始怀疑我那冻僵的手能否抓住那冰柱似的栏杆了。

两站，三站，四站，其余所有人都已经站过了，就只剩下我。在车门关闭的时刻，我刚要站起来，环顾四周，另一个身影却也站了起来，就在我斜前方，瘦瘦高高的，长马尾辫，洁白的羽绒服，嘴里呼出的一小团白云-——橦!她看见我起来，连忙把我的肩按了下去，什么?难道她还想再站一站?“我替你吧，你感冒刚好，你坐下吧!”她小声对我说。我不敢相信我的耳朵：“没事的，真的。”我要站起，但橦的身影早已钻进过道里。她并没有听到我说话，只是在股股白雾中，扬着春天的桃花瓣似的嘴唇向我笑。

开在记忆深处的花朵初三作文 篇10

枯黄的花坛上露了绿色，一天比一天充满生机，使人遐想希望之神曾在它们上面走过，每到早晨就留下她愈来愈清晰的足迹。

花儿也从中探出头来，给这条街上的人们带来了无限乐趣，也给这条街上的孩子们带来了几多期盼，甜蜜。

儿时那段快乐的时光，渐渐远去。独自一人时，还是能够从脑海里把已逝去的日子拼接在一块，组成一幅无忧无虑的画面。回忆起这些，宛似春风拂过心旁，紫色报春花呈现于眼帘。

这一带的小孩有个习惯，只要紫色报春花一开，几个小脑袋便会不时探出门口，眼睛咕噜咕噜的瞅瞅外面，见没有那人的影子，一定会失望的缓缓把头缩进去。

后来啊，来回折腾还嫌太烦了，我索性就搬张小板凳，两手撑着头，左顾右盼。功夫不负有心人，神奇的奶奶总算现身了。

只见她微笑的吆喝着，一身鲜艳的衣服，骑着辆三轮车，车上有两个大铁桶，桶里装的东西就是我们这些小孩子期盼已久的一种神汤。虽然汤名已经淡忘了，但还记得汤里好似有着无数蝌蚪，蝌蚪有白色的，有黑色的，有尾巴，很小。尝在嘴里，柔软润滑。至今我还在疑惑：是什么东西制成的?

那位慈祥的奶奶停下，我们蜂拥而上，都把钱拿出来。“奶奶我要一碗!”“奶奶我要两碗!”在叽叽喳喳声中，奶奶忙得不亦乐乎。我们这群好吃鬼拿到自己那一碗时，都绽放出了满意的笑容。在吃之前，都要先看看碗里可爱的小蝌蚪，等看完了，欣赏完了，再慢慢地，一小勺一小勺小心翼翼的放进嘴里，甜滋滋的，美极了。奶奶在我们的簇拥下叮嘱我们慢点喝，有时，她还会亲自喂我们。喝完，奶奶会给我们讲些小故事……

奶奶要走了，我们又像留客似的，有的抓住奶奶的袖子，有的把三轮车的去路挡住，有的向奶奶撒娇……就这样，一副吵闹的画面在我视线里模糊。

后来，我离开了那条街道。但奶奶的微笑、奶奶的汤、奶奶动听的故事、奶奶的好心肠，自那以后，变成了我心底甜美的回忆。

初三挥之不去的记忆作文 篇11

人生短暂而漫长，千丝万缕编织成记忆的网。虽薄如蝉翼，却固比岩石，经得起时间的流逝，风雨的冲刷。的奥运记忆更是如此。——题记

08年奥运会，完成了几代中国人的梦想。盛大的体育聚会在世界人民热切的期盼中拉开了它的帷幕。果然，它不负众望，正犹开幕式上的“烟火脚印”一样在人民心中，在中国历史上，也在奥运史上留下了深深的脚印，与之同时，中国的体育人士乃至全中国人都给世界人民留下了深刻的印象。此刻，记忆的`闸门悄悄打开。心中的激动不减于当时奥运之时。

90后的骄傲

程菲，年仅20岁，就曾在雅典奥运会上获得一枚女子体操金牌。在这次的08奥运会上，她带领女子体操队一路奋力拼搏，终于挺进了决赛。女子体操队的决赛日子到了，我早早的吃完晚饭和爸爸守在电视机旁。“中央人民电视台，中央人民电视台，观众朋友，现在为你现场直播的是女子团体体操决赛，今天女子体操队……”解说员在进行着解说.电视画面切换到女子体操运动员们在紧张地做着赛前的最后准备，在这几个女孩中，除了程菲刚刚满20岁外，其余的都均未满18岁。但此刻她们脸上却表现了成人般的冷静。反而是坐在电视机旁的我心情非常紧张。比赛开始了，首先开始的项目是跳马，程菲是第一个跳，她的第一跳是用她自己创造的“程菲跳”，这一跳非常精彩，获得了很高的分。我心里想道:“这次程菲的得分一定是最高的”，但事与愿违，当程菲进行第三跳时。摔倒在垫子上，我想这一定很痛吧!但程菲迅速的从垫子上起来又给观众一个灿烂的笑脸，程菲的这一举动给90后的我们做了一个很好的榜样。迷人的微笑使我记忆犹新，挥之不去。

冠军妈妈

冼东妹这个名字大家应该都熟悉吧。雅典奥运会上的女子柔道冠军。获得冠军后，她就退役了。之后，她结婚生了个女儿也许是因为想让女儿有一个很好的生活环境，也许是想完成她在家门口拿冠军的梦想，冼东妹最后又重新回到中国女子柔道队中训练。为了能参加08年北京奥运会，已经30多岁的冼东妹训练比其他运动员更加刻苦，更加认真。终于她被选入参加北京奥运会，并且一路拼搏，最终杀入决赛。在决赛赛场上，我看到了30多岁的冼东妹已没有当年赛场上的那种霸气，她的脸上还有一些醒目的伤痕。四年时间的变迁，重新回到赛场上的她能像当年那样夺得金牌吗?人们都在为她加油，鼓劲。也许是有女儿这一动力，赛场上的冼东妹不失当年的威风，一直处于领先地位，最后获得金牌。她那胜利后的喜悦和那标志性的胜利姿势使我记忆犹新，挥之不去。

刘翔加油，中国加油

刘翔，自20被世界人民熟知以来，就一直是我心目中的英雄。他让世界人们看到了中国体育事业的快速发展与强大。当刘翔获得男子110米的冠军时，全中国人为他喝彩为他欢呼。从此以后，中国田径队就将希望寄托在刘翔身上。人们期待着刘翔在08年奥运会时再创奇迹。但事实却无法让人接受，病魔侵蚀了他，但他不想放弃，他使劲地把自己的腿往墙上砸，腿麻木了，但在做准备活动时刘翔跨了两个栏后，再也无法忍受，他选择了退赛，留给观众的是凄凉又无奈的背影。包括刘翔的亲友团，也包括每一个中国人，无不伤心难过惋惜，有的甚至流下了遗憾的泪水。刘翔由04年的辉煌一下子跌入了低谷，在自家门前失足了。我们真切希望他：不放弃，不抛弃。再一次勇敢的站起来与病魔斗争，在伦敦奥运会上再夺回属于自己的荣誉，属于中国的骄傲。“刘翔加油，中国加油”中国人对这一口号的呼喊，是我记忆犹新，挥之不去。