关于质量安全的作文

关于质量安全的作文（通用11篇）

关于质量安全的作文 篇1

一年级关于安全的作文：安全知识牢记心

“上小学生作文大全

不巧前面停了一辆小轿车，他就蹲在轿车的前面玩。不知什么时候轿车突然开动了，他还全然不知地蹲在那里玩，这时小轿车正在一步一步地接近他，悲剧就这样发生了，他被当场压死在黑色的轮胎下。”老师严肃地讲着，我们安静地听着，全班寂静无声。

故事说完了，大家就纷纷议论起来：“那个学生听到轿车的声音为什么不跑开呢?…… ”

就在这时做早操的铃声响了，做操前，大队辅导员的老师说：“同学们都听你们老师说了某班学生的遭遇了，大家一定要把交通安全知识牢记心中!”

一年级关于安全的作文就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。

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关于质量安全的作文 篇2

1 影响畜牧水产品质量安全的三大障碍

1.1 药物残留

随着养殖业的迅猛发展, 兽药 (包括兽药添加剂) 在养殖环节降低发病率及死亡率, 提高饲料利用率, 促进生产等方面起到了非常重要的作用, 已成为当代畜牧水产业不可或缺的物质基础。但是, 由于生产者缺乏科学知识, 特别是受经济利益的驱使, 超标违规使用兽药或添加剂的现象普遍存在, 由此导致的药物残留严重威胁着人类的健康。引起畜牧水产品药物残留的因素主要有:使用违禁药物、药物使用不当或休药期不足, 饲养加工环节污染等几个方面。药物残留造成的危害主要有:致癌、致畸形、过敏反应等。

1.2 饲养加工环节污染

由于不同地区的环境不同, 药物种类及使用方法的不同造成一些药物的残留在土壤中的分布也不同, 然后通过食物链被聚集, 当达到一定限量时, 会引起人体和其它动物的慢性中毒。另外垃圾上的有害物进入到动物体也会对人体产生不良的影响, 尤其现在很多地方将生活的很多垃圾、泔水做为动物的主要饲料, 而这些垃圾中往往存有一些性质稳定、残效长的有毒有害物质。人食用动物产品后对人体健康构成潜在的威胁。

1.3 动物产品加工过程中的安全隐患

由于我国现行的动物源性食品安全管理体系还不够健全, 一些经营者的法制观念不强, 在加工贮藏的过程中, 非法过量使用一些碱粉、销芒、漂白粉或色素、香精等, 有的在加工过程中添加抗生素以达到灭菌作用, 更有甚者添加国家明确禁用的物品以达到谋求利润的目的。这些不法经营者

(2) 加强管理, 合理确定饲养密度, 做好环境卫生和防寒、防暑等工作, 保持环境安静, 尽量避免拥挤、高温、寒冷、饥饿、噪音、惊吓等因素的刺激, 减少应置人们的生命安全于不顾, 严重影响了广大消费者的身心健康。

2 保障畜牧水产品质量安全的几项建议

2.1 健全法律法规, 增加法律法规的覆盖面

针对我国涉及畜牧水产品质量安全方面的法律法规少的状况, 应加快立法步伐, 尽快形成覆盖生产、加工、流通和消费各个领域的法律法规。在有法可依的基础上, 强化执法机构、执法人员能力建设, 严厉打击各种违法行为。不断加强相关法律法规的宣传力度, 畅导守法经营, 按章操作, 良好、安全的消费环节。

2.2 建立、完善畜牧水产品市场准入制度及可追溯体系

市场经济体系下, 由于利益的驱动, 经营者专业知识的缺乏, 使得动物源性食品的卫生质量无法得到保证。为了有效防止染疫肉品和药残产品进入市场, 就必须对动物源性食品实施市场准入制度。对经认证或检验检疫后合格的产品方可入市流通, 对未经认证或检验检疫不合格的动物性食品, 禁止经营销售。我国目前虽然已实行部分产品市场准入制度, 但不全面、不规范, 还有待于进一步加强管理。同时要建立动物、动物产品特别是动物源性食品的可追溯体系, 对存在安全隐患或发生安全事件的每批食品, 能够追根溯源, 加速、准确地发现问题的来源, 确保人民群众获得高质量、高安全度的食品。

2.3 加强检验检疫, 认真做好检测工作

执法人员要不定期到动物产品生产场地开展工作, 对影响大、危害大的某些兽药, 如盐酸克伦特罗、土霉素、金霉素、磺胺类药物、氯霉素等残留量严格检测, 发现有违禁药物残留的动物不允许屠宰, 坚决取缔私屠滥宰窝点, 严格定点屠宰, 严格检疫检验, 严禁对人体有害的“毒肉”上市销售。同时各地要继续加大生鲜乳的监管力度, 确保广大人民群众吃上放心食品。

2.4 各职能部门密切配合, 协调联动, 共同维护食品安全

各职能部门的监管人员要立足本职工作, 加强协调配合, 强化信息沟通, 形成监管合力, 实现工作职责上的相互衔接和无缝监管。要注重实效, 严厉打击食品安全方面的犯罪行为, 切实维护人民群众的根本利益。

激。 (3) 加强消毒, 净化疾病, 定期对圈舍, 环境、饲养管理用具等进行消毒做好粪便、尸体的无害化处理。

关于提高小学作文教学质量的认识 篇3

关键词： 小学作文 教学质量 写作习惯 想象力 以读促写

作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。每一位语文教师都应该把作文教学作为语文教学重点。但是，“教师教学难、学生作文难”的问题一直困扰小学作文教学，使作文教学由语文教学的重点变成既重又难的“焦点”。作文教学除了作文本身难之外，学生对作文的畏难情绪和厌学心理是致使学生越学越难的重要因素。本文就如何提高小学语文作文教学质量进行探讨。

一、立足学生的个性心理差异，对学生进行作文教学

1.培养学生“写亲眼所见、亲耳所闻、亲身所经历”的作文。

培养学生写“亲眼所见、亲耳所闻、亲身所经历”的作文，就是要求学生用自己的话表达自己的思想，使作文呈现个性风格。老师应大力倡导“百花齐放，百家争鸣”，尊重学生的选择，尊重学生的表达，甚至宽容学生的一些毛病和不成熟的缺点，让他们自己克服，让他们自我成长，从而使学生个性在文章中日益张扬起来，让一个个不同的“我”在作文中活灵活现、充分展现。

2.培养学生写真情实感的作文。

真情实感是作文个性化的基础。作文训练过程中，我们主张写真实的生活、真实的情感、真实的思想。训练方法应强调：（1）只定范围不命题。让学生有话好说、有话要说，鼓励学生在一个范围内从生活中找素材，写出真情；（2）重视表达方式，但不限文体，鼓励学生突破常用文体模式，不拘一格，不落俗套，表露自己鲜活的思想；（3）不限篇幅和篇数；（4）强调写真情实感，但不限于写真人真事。

3.培养学生作文有新意。

个性化作文不但要有自己的生活体验，有真情实感，还要有自己独特的感悟，将身边的琐事写出“典型”、新意来。因此要求学生在生活中做个有心人，时时处处留意生活、观察生活、感悟生活。对生活的感悟需要长时间逐渐培养，老师要结合实际适当加以引导。学生一旦有了感悟能力，就会用自己的眼光看世界，用自己的心理感悟生活。引导学生将自己不同于别人的感受写出来，作文不愁没有新意。

二、重视写作习惯培养，提高作文教学效率

作文教学效果好坏与学生有无良好写作习惯有密切关系。这些习惯有的属于智力因素，有的属于非智力心理因素。它们就像化学用的催化剂一样制约或促进写作活动效率提高。因此，要十分重视写作习惯培养：一是先想后写，要求学生想好一句写一句，想好一层写一层，想好一小节写一小节，到高年级想好全篇结构、提纲，再动笔；二是写作环境，要求写作环境十分安静。在学生动笔时，教师不再开口，学生不许问生字等，以让人人全神贯注，全身心投入到自己的“作品”中；三是写作速度。一律要求学生当堂作文，一气呵成。对书写端正的学生，不要求打草稿，力争低年级学生每分钟写5—10个字，中高年级学生达到每分钟15—25个字，以此训练学生把口头言语迅速转换成书面语言。随着学生先想后写要求的达到，写作速度相应提高；四是作后修改。要求学生写完后认真复读，养成边读、边想、边修改的习惯。对这些写作要求，同样要求和整个作文教学同步。学生一旦养成了良好的写作习惯，将会终身受益。

三、通过写童话培养学生的想象力

训练学生写童话，既符合当前落实新课标的形势，又顺应他们心理发展规律，对提高学生作文能力大有帮助。

1.提供想象条件，鼓励大胆幻想。

童话作文的内容涵盖学生的一切生活和空间。生活中发生的一切事情，都能在童话中得到映照；学生的喜怒哀乐也能在童话中得以体现。我们积极鼓励学生说自己想说的话，写自己想写的东西，从不同角度选材。在训练中给他们提供自由想象、独立思考的情景条件，鼓励他们大胆幻想。有了自由驰骋的空间，再也没有那么多条条框框的限制，学生得以充分发展。

2.教会构思方法，提倡个性表达。

首先，童话语言独具特色，写童话比写一般记叙文在发展学生语言方面具有优势。学生具有广阔的表现空间，可以综合运用多种表现手法。其次，童话是学生内心思想情感的真实反映，折射出学生的性格、兴趣、爱好，使学生在语言表达上富有个性化。

3.注意立足现实，要求合理想象。

我们要向学生提出想象合理的要求。因为，只有想象合理，才有意义。是合理还是不合理，儿童往往把握不住，仅是概念地提出要求，儿童并不能掌握要领。教师的作用在于适时发掘学生的心灵火花，让学生立足现实，合理想象。

四、加强日常积累，以读促写

作文言之有物靠的是平时积累，见多识广的人思维必然活跃，重视积累的学生很少思维闭塞。课外阅读是最经常、最重要的积累方法之一。通过大量阅读，学生不仅开阔了知识视野，增长了智慧，陶冶了情操，还潜移默化地学习了作者遣词造句的方法及作者的观察、思维方法。“读书破万卷，下笔如有神”说的就是这个道理。

参考文献：

[1]罗先慧，李云文，孙建龙.当前小学语文教学研究的热点与重点——基于2012年人大复印报刊资料《小学语文教与学》的统计与分析[J].课程·教材·教法，2013，v.33；No.35707：75-83.

[2]王芳.小学语文教学语言特点新探[J].淄博师专学报，2011，No.2402：11-14.

[3]崔峦.回顾·总结·展望——人民教育出版社五十年小学语文教材编写历程[J].课程·教材·教法，2010，v.30；No.31501：49-59.

七年级关于安全题材的作文 篇4

作为一名小学生，校园是我们每天生活，学习的地方，一年我们大约有三分之二的时间在学校里度过。所以说，校园安全与我们每个同学是紧密相关的。它关系到我们能否健康地成长，也关系到每个家庭的幸福与否。对于每个小朋友来说，注意自身安全是珍爱生命的有效途径，然而很多同学没有意识到安全的重要性，在楼道里追逐打闹，在教室里跑跑跳跳，这样很容易造成一些不必要的伤害。

为了我们能够有一个舒心、和谐、文明的学习生活环境。作为少先队员的我能做的有很多，只有把安全真正地重视起来，我们才能更好地学习更好地生活。

首先从我做起，只有自己有了较强的安全意识，我们才能够从根本上杜绝安全隐患。其次我们要遵守学校校纪校规，追逐打闹对我们自身的安全有很大的隐患，我们应该严格要求自己，端正自身行为，遵守校纪校规。我们在日常生活中还要遵守交通规则，不管是上学还是节假日在途中一定要严格遵守交通规则，不乱穿马路，不乘坐超载车辆。最后我认为还要养成良好的生活习惯，讲究卫生，不吃变质的食物等。

关于质量安全的作文 篇5

作为一名学生，“安全教育”可谓是接触颇多。但令我十分不解的是，它们往往留下了“开心、好玩”的回忆。

先想想初中吧，在台下看现场灭火表演，与左右同伴畅聊。灭火应该对准火焰根部还是对火梢呢?我不知道。再回忆一下高中那次消防逃生演习，在宿舍楼下掐点等演习开始，一路打打闹闹，有说有笑。逃生时应该贴墙还是走中间呢?我不知道。再往下想想吧。高中的某次交通安全教育，和同伴一起调侃橱窗里的漫画有多好笑。坐后排要系安全带吗?我肯定也会回答：不知道!

不知从何时起，安全教育渐渐成可学生们的“梗”，我相信，每个人都有那么几件拿得出手的“趣事”来分享。可是，在花样繁多的安全教育中，在学生欢声笑语下，我们真的“走心”了吗?坦白说，我真的走心过。一次是初中去禁毒教育，视频里的画面惨不忍睹，砍人、自残、自焚……吸毒的恐怖深深地刻在了我的脑子里。什么样的东西是伪装毒品?这一次我都记住了。

还有一次是在高速公路的服务区，里面有个展台，展台上摆了一辆车祸后的小面包车的残骸。看着挤压过度的驾驶舱，我仿佛听见了骨头碎裂的声音，听见了一声悔恨的惨叫。高速公路限速多少?我知道了，最快120km/h。

说到这里，我觉得我的观点很明确了。

如果天灾人祸都只是发生在漫画里就再好不过了，可鲜血淋淋的现实却在反复敲响警钟。警告我们：生命非儿戏，安全须走心!

因此，我更支持用真实的故事、真实的图片进行安全教育，只有这样，“安全教育”才是真正的教育，而不是一场集体活动。也只有亲属的痛哭、伤残的躯体，才能让我们内心一颤，从漫画的安逸世界中走出来，意识到生命的可贵。

这是安全教育的深刻意义!

当然，用真实的故事、真实的图片进行安全教育也有进一步优化改进的空间。譬如校园对外开放的展板中间可以使用普通照片，以及筛选掉一些过于血腥的图片等等。

最重要的是，让学生珍爱生命，深刻铭记“处处谨慎，时时小心”的原则。

把握住最重要的，再改善次要方面，我想这样的宣传教育会十分成功的。

作者：G118 王常西

关于药品安全的思考 篇6

1药品安全概念

无危为安, 无损为全。安全就是使人的身心健康免受外界因素影响的状态。药品安全是一个综合的、相对的概念, 它是药品研究、生产、流通、使用、监管和信息等环节的不合理危险, 是让用药者获得最大的健康效果去承受最小的风险。

2药品安全责任

药品安全责任涉及企业、监管部门、政府等应当承担的社会责任、法律责任和政治责任。药品安全责任总要求是“地方政府负总责, 监管部门各负其责, 企业作为第一责任人”。地方政府负总责, 就是要求各级政府把药品安全纳入政府的要事范围, 作为政治经济发展的重大问题, 总体规划, 统筹安排。分析评估本地区药品安全风险状况, 协调各部门工作和利益, 研究解决问题的办法。积极应对和处置药品安全突发事件。药品监管部门要执行《药品管理法》, 积极落实政府工作目标, 全面落实药品安全监管的各项任务。企业是药品安全的第一责任人, 必须强化管理, 知法守法, 诚信自律, 牢记法定义务和社会责任, 坚持正确的价值取向, 确保药品安全和医药经济健康发展。

3药品安全与药品的研究、生产、流通、使用、监管和信息等相关联

3.1药物研究是药品安全的重要基础

药品研究开发包括临床前研究 (通过药学研究可得处方、工艺、质量标准、稳定性等;通过药理学研究可得药效学、动物药代动力学和一般药理实验数据;通过毒理学研究可得急性毒性、长期毒性、过敏性、致突变性、生殖毒性及致癌毒性等结果) 和临床研究 (通过在人体进行药物的系统性研究, 证实或揭示药物的作用、不良反应即药物的吸收、分布、代谢和排泄特征, 确定药物的疗效、适应证和安全性) 。药品研究开发包括药品的物质结构和药理活性选择、制剂设计、使用方法和标识说明以及药品质量控制标准研究等多个方面。药品安全也就涉及药品的物质结构和药理活性选择的安全、制剂设计的安全、使用方法和标识说明的安全以及药品质量控制标准的安全。这些安全在药品审批时被接受, 仅固定在药品标准中, 成为国家药品标准存在的安全问题。药品质量标准又是药品生产、流通和使用环节中, 药品质量管理的技术依据, 具有法律效力。而且存在这种不安全的药品按照国家药品标准进行质量检验不能被发现。所以药品安全与药品研究开发密切相关, 一定意义讲药品质量是设计出来的。

3.2药品生产是药品安全的物质基础

从原料到成品到检验合格出厂, 涉及原辅材料、生产工艺、质量管理等诸多安全生产环节, 要消除每个环节的安全隐患, 生产企业应该按照药品质量标准和《药品生产质量管理规范》 (GMP) , 本着科学、认真、对公众负责的态度进行药品生产和管理, 确保药品生产全过程在严格遵循GMP的条件下进行。

3.3药品流通中影响质量安全因素很多, 主要涉及人员素质、进货渠道、药品验收、药品储存环境、药品养护、药品分类管理等环节。企业应严格实施《药品经营质量管理规范》GSP, 确保药品流通全过程质量相对稳定。

3.4药品使用的安全性是全社会应重视的问题, 主要有临床用药不合理问题、不良反应监测报告难的问题等。使用单位应以患者为中心, 规范医疗行为, 严格审核临床处方, 加强合理用药检查力度, 督促药品不良反应报告制度的落实。

3.5药品安全和药品信息也密切相关, 如果药品信息的科学性不够、准确度不高、全面性不足, 就会导致消费者阅读说明书的用药安全。例如, 临床试验对象样本数量越小, 判断结果的准确性不够;一些需要较长时间应用后才能发现的迟发不良反应、慢性中毒、药物相互作用等均不能在上市前发现。药品制药企业提供药品的用量、体内代谢与排泄、长期用药的结果等不全面。药品制药企业以追求经济利益为本, 扩大药品销售, 在包装标识上有意提供虚假信息。药品监管部门对新药申报资料开展药品安全性、有效性和质量可控性的技术审评, 获得审评意见。虚假广告已成为影响百姓生命安全的一大隐患。药品信息提供不当都会引发药品安全性问题。

4药品安全监管政策措施

围绕提高药品安全性、有效性和质量可控性, 国家制定政策措施, 建立了涵盖药品研究、生产、流通、使用各环节的重要监管制度。

4.1实施药品市场准入制度

为了从源头保障药品质量安全, 国家对药品品种、药品生产经营企业实行以下审批制度。

4.1.1实行药品注册

对上市的新药、仿制药和进口药品, 实行严格的技术审评和行政审批。在中国境内, 只有取得药品批准文号或进口药品注册证书 (医药产品注册证) 的, 方可生产或销售。根据各类药品申请的研究内容和技术要求特点, 国家药品监管部门陆续制定并颁布实施了54项药品研究技术指导原则, 基本建立了符合中国实际的药品注册技术审评体系。

4.1.2实行药品企业市场准入

对所有申请生产、经营药品的企业进行审核, 重点审核人员资质、厂房环境、设备设施、营业场所、仓储条件、质量管理机构等, 符合条件的发放生产或经营许可证。自药品生产、经营许可证制度实施以来, 药品监管部门通过定期检查、换证工作, 对药品生产经营企业进行清理。对原料药生产企业同样实行许可管理, 只有获得许可的企业, 才能生产经营原料药。

4.1.3实行生物制品批签发管理

国家对规定范围内的每批生物制品在出厂上市或者进口时进行强制性检验、审核, 检验不合格或者审核不被批准者, 不得上市或者进口。从2001年开始, 国家分阶段对疫苗、血液制品、用于血源筛查的体外诊断试剂等生物制品实施国家批签发。2006年1月1日起, 对所有预防用疫苗类制品实施批签发。2008年1月1日起, 对所有血液制品实施批签发。生物制品批签发制度的实施, 在控制艾滋病等传染性疾病传播, 保障公众健康等方面发挥了重要作用。

4.1.4实行药品包装材料、标签和说明书审批管理

包装、标签、说明书是公众获取药品信息的重要渠道。药品包装也必须印有或者贴有标签并附有说明书。药品监管部门按照《药品说明书和标签的管理规定》, 对药品包装、标签和说明书进行备案审核。

4.2实施药品质量管理规范认证制度

国家对药品研究、生产、流通等环节实行质量管理规范认证制度, 从全过程加强药品质量安全控制。

4.2.1推行药物非临床研究质量管理规范 (简称药物GLP) 认证

为了提高药物非临床研究的质量, 确保实验资料真实、完整、可靠, 1999年国家颁布了《药物非临床研究质量管理规范》, 并从2007年4月起实施药物GLP认证。目前共有27家药物非临床研究机构通过了药物GLP认证。自2007年1月1日起, 未在国内上市销售的化学原料药及其制剂、生物制品, 未在国内上市销售的从植物、动物、矿物等物质中提取的有效成分、有效部位及其制剂, 从中药、天然药物中提取的有效成分及其制剂, 以及中药注射剂的新药非临床安全性评价研究, 都必须在通过药物GLP认证的实验室进行。

4.2.2推行药物临床试验质量管理规范 (简称药物GCP) 资格认定

为了保障药物临床试验中受试者权益和临床试验结果的科学性、可靠性, 1999年国家颁布了《药品临床试验质量管理规范》, 并从2004年3月1日起实施药物GCP资格认定。截至2007年底, 通过药物GCP资格认定的临床试验机构共计178家。药物GCP资格认定工作推动了中国药物临床试验质量大幅度提高。

4.2.3实行药品生产质量管理规范 (简称药品GMP) 认证

为保证药品生产质量可控, 1988年颁布了药品GMP并于1995年开始受理认证申请, 现行药品GMP是1998年的修订版。结合国情, 国家按药品剂型类别分步实施药品GMP。1998年完成对血液制品生产企业的药品GMP认证;2000年完成对粉针剂、冻干粉针剂、大容量注射剂和基因工程产品生产企业的药品GMP认证;2002年完成对小容量注射剂生产企业的药品GMP认证。2004年实现化学原料药和全部药品制剂在符合药品GMP的条件下组织生产的目标, 未通过认证的企业全部强制停产。从2006年1月1日起, 分阶段实现了体外生物诊断试剂、医用气体、中药饮片在符合药品GMP条件下组织生产的目标。通过全面实施药品GMP认证, 淘汰了不达标的企业, 促进了企业质量管理水平提升和医药产业结构调整。

4.2.4实行药品经营质量管理规范 (简称药品GSP) 认证

为了控制药品在流通环节可能发生质量事故的因素, 消除质量事故隐患, 2000年国家颁布了《药品经营质量管理规范》。药品GSP认证工作经过了2001年认证试点、2002年正式受理以及2003年各省 (自治区、直辖市) 药品监管部门组织辖区内药品经营企业认证等3个阶段。通过实施药品GSP认证, 中国药品经营企业的整体水平有了较大提高, 经营条件得到了很大改善, 一批不规范经营的企业被淘汰。

4.3实施药品安全分类管理制度

4.3.1实行特殊管理药品监管制度

制定了麻醉药品、精神药品、易制毒化学品、兴奋剂等的管理法规和相应规章, 并且制定和完善管理目录, 建立了各部门协作的全面监管体系, 积极强化特殊管理药品的监管。规范麻醉药品、精神药品和易制毒化学品的生产、流通秩序;建立监控信息网络, 对特殊管理药品流向和数量实施动态监控;建立健全药物滥用监测网络, 对药物滥用情况及其变化趋势进行监测, 对麻醉药品和精神药品安全管理突发事件进行预警。针对近年出现的咖啡因贩毒案件、冰毒案件、氯胺酮滥用案件等, 组织对咖啡因市场进行专项检查, 加强冰毒前体麻黄素的监管, 调整麻醉药品、精神药品目录, 将有关物质纳入目录管理范围。

4.3.2实行药品分类管理制度

由药品安全性等, 将药品分处方药与非处方药进行分类管理。1999年, 颁布了《处方药与非处方药分类管理办法 (试行) 》, 逐步对处方药与非处方药进行分类管理。遴选和审批非处方药品种, 开展处方药与非处方药的转换工作, 先后公布了4610种非处方药 (含中成药) 。规范非处方药管理, 制定非处方药说明书范本和说明书规范细则, 公布了非处方药专有标识。药品监管部门将药品分类管理与药品零售企业GSP认证工作紧密结合, 出台了处方药与非处方药分柜摆放、处方药不得开架自选销售、零售药店分类管理等规定。不断加大处方药监管力度, 逐步加强处方药广告管理, 停止了处方药在大众媒介的广告发布。稳步推行处方药凭处方销售管理制度, 先后出台注射剂、抗菌药、激素等11类处方药必须凭处方销售的强制性规定。通过开展宣传和培训, 提高公众对药品分类管理必要性的认识和理解。

5结语

政府应对本地区定期科学综合评定药品安全风险;监管部门坚持科学、和谐方针, 完善行政法规和技术规范, 正确引导企业规避安全风险;企业要树立健康、质量至上的理念, 科学理性地研制、生产、经营、使用药品, 从全过程加强药品质量安全控制, 切实保证药品为人的健康服务。

关于建筑工程质量安全管理的探讨 篇7

关键词：建筑工程;安全问题;措施

经济体制不断改革的今天，建筑企业工程建设的质量安全问题一直是人们关注的热点问题。尤其是针对一些建筑行业的高空作业，存在着极大的安全隐患，加强建筑工程质量安全的管理对于建筑企业的持续、有效、长远发展势必会产生积极的促进作用。无论是企业建筑管理水平的提升，还是安全施工的技术保障，都有着深远的影响。在信息技术高速发展的今天，建筑企业工程建筑的质量不仅仅是关系到企业自身的切实利益，更是国家经济有序运行的重要保障，我们必须时刻保持清醒的头脑，防患于未然，将工程建设的施工质量始终放在首位，从而促进建筑行业的可持续发展。

一、目前我国建筑工程质量安全管理中存在以下问题

1、建筑工程施工单位安全意识不强

近年来，随着政府质量安全监督机构的完善，社会监理单位的发展，国家对建筑工程的质量要求加强，但建筑施工单位却依旧缺乏安全意识，且对监督机构和监理单位的依赖日益加剧，主要表现在施工企业内部安全、质量部门的合并缩减，专业质量员、安全管理队伍不断流失，忽视内部质量管理职工的设置。由于人员的安排不到位，容易产生很多工程质量安全问题。

2、安全管理体制不健全

安全管理体制不健全，会影响安全管理效果。对于建筑工程来讲，安全管理是一项重要的管理工作，若没有一套有效的安全管理体制与其相适应，将难以做好安全管理工作。当前，我国的建筑工程安全管理体制还不是很健全，没有适当地激励机制，一线工人参与施工安全管理的积极性不高。对于一些施工企业来说，由于考虑到施工费用，对于安全防护措施的建设及施工人员的安全培训会较少。

3、劳动力数量庞大，物料缺乏有效控制，施工现场管理混乱。

目前，建筑行业开始了管理与劳务的分离，建筑工地上的大部分工人都为农民工，数量庞大未受过专业系统的培训，安全意识缺乏，自我防护意识较差，并且在出现事故时，不知道维护自己的正当权益，建筑企业对入场的工人也未进行安全方面教育，也没经过安全考核就允许其上岗。这部分施工人员操作水平不高，极易造成安全事故。另一方面，有的施工单位的专职安全员人数少或身兼多职，由于精力所限难以对现场经常监督巡查。而项目负责人忙于日常事务，只关注施工工期与经济效益，对于安全施工的有关规定只是表面上重视，实际中并不认真执行，使违反安全规定的行为时有发生。并且导致施工现场管理混乱，安全防护不到位，安全设施不足，有的项目虽然采取了一定的安全防护，但距有关规范要求相差甚远，难以发挥安全防护作用。在安全防护设施不到位，施工现场管理混乱的情况下，建筑工程安全事故将难以避免。

4、材料缺乏检验

合格的建筑材料是保证建筑工程施工质量的前提条件。若使用的材料不合格、没有对材料进行及时的分类保护与管理，就会不利于工程的质量。此外，落后的机械设备也会影响工程的质量。

二、建筑工程质量与安全管理的有效措施

1、健全安全管理体制

建筑单位要将安全作为项目的主要管理目标。并健全施工安全管理体制，以保证安全。首先确定项目的安全责任人。其次，要完善安全施工方面的有关制度以约束建筑施工，例如增加安全管理员的人数，设立专人负责安全检查，加大安全管理方面的资金投入，以确保安全工作的开展。此外，施工前要编制安全施工方案，按方案施工。施工过程中需对机器设备以及其它可能存在安全隐患的地方加强检查，尤其是诸如龙门架等设备，要规范其使用、维修等流程，以保证施工顺利进行。

2、提升建筑施工管理人员的素质

建筑工程质量并不是管理层或者施工人员单方面因素决定的，而是通过技术管理干部、服务人员协同工作，操作人员等共同作用的结果。房屋质量与施工队伍的素质是分不开的，施工人员是建筑工程施工的直接操作者，只有打造高素质的施工队伍才能有效控制施工质量与进度，保证施工安全与质量达标。如果施工人员的素质不高，就会给施工质量控制工作带来了许多不必要的麻烦。一定要定期给管理人员进行安全质量培训，确保他们都是合格的上岗人员，提升他们的专业技能和个人素质，确保工程能够高效、顺利的进行。

3、加强建筑工程施工现场管理

把握好工程施工的整个监管工作、施工生产组织及实施、技术上的管理与监督、材料的使用管理等等，组成施工现场管理体系。

做到事前、事中、事后三方面的质量掌控。这是加强施工现场质量控制、确定施工阶段质量控制的重点。事前质量掌控指的是在工程开工前期，将工程整体施工作为掌控对象开展的工程事前准备。通常事前质量掌控基本的内容包含了：施工技术准备;施工物质准备;施工组织准备;现场准备。工程事中对质量的掌控指的是对整个工程开展的质量控制，详细措施包括：质量控制有对策;施工项目有方案;技术保证有交底;图纸会审有记录;配制材料有试验;隐蔽工程有验收;计量器具校正有复核;设计变更有手续;钢筋代换在制度;质量处理有复查;成品保护有措施;行使质控有否决;质量文件有档案。事后质量控制指的是在工程竣工之后对建筑物进行的质量掌控。备好工程相关验收材料，按照相关质量标准，对工程各个项目开展质量评定。

4、确保施工用料的质量和机械的正常使用

针对施工材料的使用，施工企业应该严格规范材料采购流程，采购人员在采购时，必须严格执行材料的检查验收手续，保证所采购材料合格，进行科学的检测，在材料进场前必须先报验，合格的材料才能进场。同时要对使用机械进行及时的保养和维修，并进行相关的登记，加大建设工程施工机械管理力度，把好人场关，淘汰不符合要求的塔吊等起重机械，对起重机械的产权单位、租赁单位实行登记、验收、检测制度.使起重机械的管理逐步规范化，确保施工机械能够发挥最大的使用价值，确保施工按时保质完成

5、完善相关的建筑工程质量安全法律体系

无规矩不成方圆，只有从长远角度出发，建立和完善相关的法律法规，确保建筑工程质量安全管理有法可依，这样才能将工程质量安全管理纳入法制轨道，让建筑业适应市场经济发展，形成新型的建筑工程质量监管机制，确保建筑工程质量管理水平的不断提高。各级政府同时还要改进安全监管方式，加大自身的执法力度，切实履行对建筑市场和工程质量安全的监督职责，加强“市场”与“现场”联动。在施工资质的审查环节以及招投标监管环节，切实行使安全生产一票否决权，严把建筑企业市场准人关，不断充实、优化、整合建筑监管资源，加快转变政府职能，彻底改变重审批轻监管的管理方式，将有限的监管资源调整到安全监管工作方面。

三、结束语

综上所述，质量安全问题始终是建筑工程中的首要问题，且建筑工程质量安全管理是一项专业性较强的工作，不允许有一丝马虎和松懈，所以，需要施工管理人员懂得相关的专业知识。在施工中勤于巡视，监督每道工序的操作，加强各个环节的控制。且在施工过程中需要建立和完善建筑工程质量安全管理体系，要求施工单位要按照国家相关的要求规范自身行为，才能确保施工质量营造良好和谐的安全生产环境。

参考文献：

[1]孙建新.建筑施工管理中应重视的环节分析[J].科技资讯.2011（34）

[2]周立华.浅谈房屋建筑施工中的安全管理[J].中国科技信息.2010（08）

[3]梁美健，朱允伟.建筑施工企业安全投资现状的博弈分析[J].会计之友，2009，12.

关于年轻人有质量追星的作文 篇8

我也追星，但追的可不是电影电视上的“星”。我追的是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的名族魂——鲁迅。对于鲁迅那个时代，只能说有太多的黑暗，清政府腐败，官僚主义浓厚，社会对劳动力剥削严重。在那个时代，鲁迅不是武夫，不能靠拳头解决他对社会的憎恨，他只能将悲愤化为力量，从拳头变为一支笔，书写下他对社会环境的不满……其中有一部分人被鲁迅唤醒，站起来了，去与黑暗社会奋勇拼搏。与此同时，清政府留下的腐败官员对鲁迅的憎恨日益增多，他们不让鲁迅的文章发表，控制鲁迅的生活，甚至用暴力来制止他，但是鲁迅并没有受这些事情的困扰，依然继续他的写作，他永不屈服，永不低头，他虽然知道自己声音太小，不能将全国民众唤醒，但他依然不放弃，依然用自己的笔与自己的精神，作抗争。

我最崇敬的是鲁迅的精神，即使身处逆境依然不放弃。记得鲁迅与记者曾说过这样一段话：“为什么你的鼻子比你哥哥的塌一点?”鲁迅面带微笑：“因为当时太黑暗了，我没看清楚，于是到处‘碰壁’所以现在留了个塌鼻子!”这句话说出了鲁迅的心声，表达了对当时黑暗社会的憎恨，但即使如此，他依然用微笑面对。而我们呢?受到有一些小小的挫折就放弃，与鲁迅相比差的不是零星半点啊!所以更要以鲁迅为榜样，学习他

关于工程质量控制的思考 篇9

关键词:工程;质量控制

一、工程质量控制的法制建设问题

从建设市场的整体来看,我国市场运行的规则还不完善。执法不严,违法不究的现象很普遍,建设市场的混乱直接地危害工程质量。政府不能保证实施,就要进行整顿。在政府对质量进行控制、监督的层次上,我们要做的一件很重要的事,就是要进一步加强法制建设。

(一)法制建设重点要做以下几件事

一是认真执行建筑施工许可证管理办法,施工许可制度是管理市场大门的,也是整个市场运行机制的一个重要方面;二是执行工程质量管理条例;三是合同管理。我们要认真研究,制定相应的办法。

(二)政府质量监督的不足和依据

那么现在政府质量监督方面存在哪些不足呢?我认为现有质量监督人员的素质、人才结构有缺陷。政府质量监督必须对设计文件进行监督,但现有的监督人员中大量还是施工方面的人员,人才结构不尽合理。我们改进这些不足的总体思路是以法律、法规和强制性的技术标准为依据,以结构质量为重点,以建立使用许可制度为手段,以保证使用安全为目的,实施政府质量监督。政府最关心的是结构安全问题,是不要出现倒房子、塌桥这种恶性质量事故,从而保证人民的生命财产安全。为什么要对设计文件进行监督呢?因为,设计文件最重要的是结构安全问题,如果设计有问题,结构受力就不合理,安全系数不够,怎么能保证结构安全。所以,一定要重视结构质量问题。

质量监督在施工阶段的依据,是将业主的意图和设计图纸转化成工程实体阶段,是形成工程产品质量和工程使用价值的重要阶段,因此施工阶段对工程质量的控制是整个建设项目的核心和重点。此过程对工程质量的控制必须有科学合理的根据。工程承包合同文件、工程设计文件、国家及政府有关部门颁发的工程质量方面的法律法规等,它们是施工阶段对工程质量实行管理的共同性依据,具有通用、具体、普遍指导意义和必须遵守的特点。工程质量检验评定标准,工程施工及验收规范,有关建筑材料及制品、构配件等的质量技术标准、施工工序质量控制等,它们是工程质量检验控制的专业性、技术性、法规性依据。

国家标准、行业标准和企业标准是针对不同行业、不同的质量控制对象而制定的技术性法规性文件,是建立和维护正常的施工秩序应遵守的准则,也是衡量工程质量、鉴定材料质量的科学尺度。

二、施工准备阶段的质量控制

(一)首先对承包单位的管理人员、技术人员及特种岗位的操作人员,实行资质审查和管理

人是施工的主体,是建筑产品的直接创造者,人员素质的高低和质量意识的强弱,直接影响到工程产品质量的优劣,只有经过对施工队伍的资质和管理水平、技术措施进行事前的严格审查把关,符合条件的方可进场作业。对于关键岗位、特种岗位和特殊专业上的操作人员,必须持有由建设行政主管部门签发的上岗证,如钢筋焊接工、施工电梯及塔吊的操作工、施工现场电工以及施工员、预算员、质检员、材料员、安全员等,都必须持有效上岗证件,方准上岗操作。

(二)对工程所需的原材料、半成品和构配件的质量控制。材料设备采购进场必须具备完整的产品合格证、技术说明书、质量检验报告,同时具有当地建设行政部门签发的准用证。

(三)对施工方案、方法和工艺的控制。认真审查施工单位编报的施工组织设计,重点审查施工单位的质量保障体系是否键全;施工现场总体布置是否造合具体工程;施工技术措施是否具有针对性和有效性,例如对地基基础、主体、屋面、装饰、设备安装以及冬雨季施工的质量保证措施的可靠性和预见性。

(四)对技人使用的施工机械设备的质量控制。审查施工机械设备的型号、规格和性能参数及投入数量是否恰当,能否满足该工程的要求,例如垂直运输设备选型,现场砂浆、混凝土搅拌机选型。

三、关于工程质量控制的监理问题

(一)进一步树立监理的权威

现在的工程监理有相当多是建设单位说什么,他干什么,权威性不够。当然,监理公司是受雇于建设单位,代表建设单位来管好工程,当然要听业主的。但监理公司还有另一面,他必须按照国家的法律、法规、设计文件和合同规定,独立地行使自己的职责,对社会负责。因此,监理公司既要对建设单位负责,也要对社会负责。从保证工程顺利进行,保证工程质量来说,这两个负责是一致的。如果出现了分歧和矛盾,我看就要找原因了。原因恐怕多数是建设单位有问题了。所以,我们要强调监理公司在工程监理中独立行使职能。我们要再次强调,没有监理工程师签字,材料、构配件和设备不得在工程上使用或安装,不得进行下一道工序的施工,不得拨付工程进度款,不得组织竣工验收。要把监理在工程管理过程中的权威性和作用强化起来。

(二)推进监理公司提高素质,加强对监理单位的管理

监理公司在人才结构上要自觉进行调整,自己缺乏的人才要尽快补上去。现在大多数监理公司从事施工工作经验多的人比较多,对设计方面的知识掌握不多。一些以设计单位为基础成立的监理公司,懂设计的人多,有施工实际经验的人少。监理公司应该是这两者的结合。现在有的人提出要不要搞消防监理。我不主张成立各种各样的专业监理公司,这么搞,建设单位受不了,要请消防的监理公司,还有请装修的监理公司。监理公司应该是有综合能力的,有各种人才。当然,还有一种出路,一定要成立专业监理公司的话,那么就受雇于综合型的监理公司。具体怎么办还需要进一步研究。所以,监理公司要在人才结构上、能力上尽快进行调整,适应监理工作的需要。

(三)监理要讲究职业道德。

关于提高连杆质量的研究 篇10

1 原因分析

尺寸17.1的完工是连杆加工工艺的第190道工序(工序图见图1),本道工序加工出现超差现象时,由于工序牵涉到的因素较多,分析超差原因并不容易。但通过工艺尺寸链的计算,超差的责任工序变得非常明确。单从本工序的加工精度来看,尺寸17.1的公差为±0.15 mm,加工精度并不高。但由于它的加工精度不仅包含本道工序的加工精度,还受到前面工序的加工精度影响,因此,在实际加工过程中,保证它的加工精度并不容易。首先,侧定位基准精度(连杆大头外圆),该基准精度直接影响到连杆四孔整体位置的偏移(见图2),同时该定位基准对铣连杆螺栓面加工精度的影响也很大。其次,铣连杆螺栓面的加工精度工艺尺寸要求是32.35±0.05,在实际加工中,该尺寸测量困难,一般直接测量两螺栓面距离尺寸124.8(见图3)。很明显,如果尺寸124.8出现变化,势必影响尺寸17.1的精度。最后,钻孔工序本身的加工精度,也直接影响到尺寸17.1的精度。

2 工艺分析

2.1 尺寸17.1处的工艺尺寸链分析

加工连杆17.1尺寸处所采用的定位基准,既有第150道工序———车大端外圆,也有第180道工序———精铣螺栓面,它们的加工精度直接影响到尺寸17.1是否超差。图4为第150道工序车大端外圆的加工精度要求,图5为第180道工序精铣螺栓面的加工精度要求,图1为螺栓孔的加工精度要求。由此三道工序的工序尺寸组成尺寸链,见图6。

由于要求被保证的尺寸是17.1,故将其定为封闭环,工艺尺寸链的计算方法采用极大极小法。尺寸94.75是取连杆大端外圆尺寸φ189.5±0.057 mm的一半,79.5±0.1 mm是取螺栓孔相互位置尺寸159±0.2的一半。工艺尺寸链基本公式如下:

式中,n为包括封闭环在内的尺寸链总环数,m为增环的数目,A∑为封闭环,T∑为封闭环公差,A軑i为增环,Ti为组成环公差,A軐i为减环,Bs为上偏差,Bx为下偏差。

根据以上公式得出封闭环17.1处公差:

而工艺图纸要求尺寸17.1处公差值为0.3 mm,显然现行工艺中有超出0.057 mm的公差值,无法保证工艺尺寸17.1。换句话说,就是前面工序加工的全部是合格品,在第190道工序中也仍然会出现废品现象,而超差值占到了总的允许公差值的16%(0.057/0.357×100%=16%)。这个比例已经相当高了,意味着即使我们加工的产品,每道工序都是合格品,仍然会出现废品。

2.2 尺寸32.35处的工艺尺寸链分析

第180道工序(见图5)工序尺寸32.35,在实际生产过程中,由于不易测量,而采取直接测量尺寸124.8(见图3),而在对尺寸124.8的实际控制中,容易让人忽视它的重要性,对此尺寸建立工艺尺寸链,见图7。

尺寸32.35为被保证尺寸,故将尺寸32.35设为封闭环,尺寸62.4为两螺栓面的距离尺寸124.8的一半,根据工艺尺寸链公式,设尺寸62.4的公差为X,将其代入封闭环的公式如下:

也就是说,尺寸124.8为保证尺寸32.35,公差必须控制在0.043×2=0.086 mm以内。实际生产过程中,由于尺寸32.35不易测量,操作者对尺寸124.8的公差控制在0.2 mm左右,这又出现了“工艺废品”现象。也就意味着,现行工艺加工中,并不能保证尺寸32.35的加工精度。

3 解决措施

通过工艺尺寸链的计算,明显发现工艺的不合理现象,只有对工序尺寸的加工精度合理优化,即优化工艺,缩小各组成环的加工精度,才能最终保证第190道工序尺寸17.1在公差范围以内。但各组成环的加工精度缩小太多,势必增加制造难度,提高加工成本。而且各组成环的加工精度,也不能无限制的增加。在钻螺栓孔的第190道工序中,各组成环先后牵涉车外圆工序与铣螺栓面工序,必须通过这两道工序的精度提高,最终保证尺寸17.1精度。车与铣工序比较,车工序的精度较易控制,同时,车工序的加工精度对铣工序的加工精度影响也很大,是重要的加工精度尺寸,所以采用的具体措施如下:

3.1 第190道工序(车大端外圆)

该工序的工序图见图4,外圆加工尺寸为直径189.5 mm。实际加工工艺过程中,采用两台CW6263车床加工,工艺图纸要求中未分粗、精车,由毛坯直接加工到完工尺寸,两台设备各自完成这道工序,互不相干。中拖板进刀,一格精度为0.05 mm,车大端外圆时,大端外圆有0.02 mm的锥度,是机床本身的精度。如果此道工序的加工工艺精度定为±0.057 mm,从设备与工装精度看,完全可以满足此加工要求,但要达到±0.02 mm的精度,现有设备工装不能满足要求。为保证提高加工精度,可以通过以下措施:

a.将两台设备分工,一台30车床粗车,留下0.85 mm左右余量,一台30车床进行精车,控制完工尺寸精度为189.5±0.02 mm。

b.工装在原有大孔圆柱销定位基础上,改成菱形销,降低装卸难度,提高重复定位精度。

c.改进切削刀具,将原有焊接刀切削,改成机夹刀,用于精加工工序,减少刀具磨损后重新对刀对加工精度的影响。

d.调整机床精度,对尾座顶尖改用刚度较强的莫氏5号顶尖,楔铁间隙重新调整,并调整尾座精度,减轻机床加工过程中出现的大端外圆锥度现象,控制锥度在0.01 mm以内。

e.改进进刀方法,由于机床中拖板一格进刀为0.05 mm,而要求控制的尺寸精度是0.04 mm,必须改进进刀方法才能保证加工精度。实际生产过程中,采用磁力表座吸附于托板上,将百分表打于刀架上,保证进刀精度为0.01 mm。

f.加强加工过程控制,连杆车大端外圆过程中,由于装卸工件或其他原因的震动,在车削完工件,大托板无进刀情况下,手动返回起刀处,刀架就会发生0.005～0.01 mm的变动,为避免以上现象发生,就要让百分表对正“0”的位置,发生变动后,用手动补偿回去。

通过采用以上措施,保证了连杆外圆加工精度。

3.2 第180道工序(铣连杆螺栓面)

该工序的工序图见图5,控制尺寸124.8 mm,对该道工序采取如下措施:

a.该道工序加工过程中,小孔以菱形销定位,连杆大端以外圆侧母线及大端面定位,实际操作中,为保证大端外圆侧母线与定位板完全接触,须操作者手工抬高连杆小头,但大端外圆侧母线与定位板接触,完全凭操作者操作经验,容易造成贴合不紧,定位不准现象,从而影响连杆螺栓面尺寸124.8的精度。为保证工装定位准确,消除操作者人为因素的影响,将连杆铣夹具的工装改进一下,对小孔采用涨套定位,消除因连杆小孔的加工精度对连杆铣螺栓面工序的影响。

b.因为一直对尺寸124.8对后道工序的影响认识不够,对该尺寸控制力度并不强,控制精度一直保持在0.2 mm左右。通过加强控制措施,提高加工要求,保证尺寸124.8的加工精度。

4 工艺优化后的分析

通过采取以上措施,控制了前道工序的加工精度。现对工艺尺寸链重新进行分析计算,见图8。

a.对工艺尺寸17.1进行分析。

T∑=0.02+0.1+0.2=0.32>0.3(尺寸17.1的公差值)

从以上公式分析,组成环公差仍然大于封闭环公差,通过对钻孔工序的尺寸79.5±0.1处公差控制,降为±0.09 mm,可以保证组成环公差和封闭环公差相等,而尺寸79.5±0.09用钻孔工序的工装保证,能保证加工精度,由公式验证:

b.对尺寸32.35 mm进行分析。

此工艺尺寸链见图9。

封闭环仍为32.35,尺寸62.4的公差值设为X,由工艺尺寸链的公式可知,封闭环的公差为:

可算出尺寸62.4公差为0.08 mm,即为保证尺寸32.35,铣螺栓面工序的测量尺寸124.8必须保证公差值为0.08×2=0.16 mm。

通过以上工艺优化分析,使我们清楚认识到,各工序控制重点及控制的重要性,也同时要求各工序的加工精度必须满足要求,因为各工序的加工精度相互影响,相互保证。

5 展望

连杆是典型的机械加工产品,每个加工尺寸在上下工序中都很易相互影响,也不是进行工艺分析及计算就能完全保证产品质量,还要受到设备精度及操作人员技术水平的影响。如工艺中钻孔工序,由于采用Z3040钻床钻孔,易发生孔歪斜现象,从而影响螺栓孔的壁厚,造成超差现象。但任何问题都有解决的办法,没有专用机床,可以采用其它工艺方法解决。随着机械加工技术的改进,连杆的质量也会不断提高。

摘要：主要以本单位现在执行的连杆加工工艺为研究对象,运用工艺尺寸链的计算,对其加工工艺进行优化,确保各工序的加工精度,以提高连杆整体质量。

关键词：连杆,工艺,工艺尺寸链,加工精度,工艺废品

参考文献

[1]徐灏.机械设计手册[M].北京:机械工业出版社,1992.

[2]孟少农.机械加工工艺手册[M].北京:机械工业出版社,1992.

[3]西北工业大学机械原理及设计教研组.机械设计[M].北京:人民教育出版社,1978.

关于消防安全作文 篇11

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的消防安全作文8篇，欢迎阅读与收藏。

消防安全作文 篇1

消防安全是关系到生命的大事。人生只有一次，我们怎么能不珍惜他？

生命是一曲优美的交响曲，是一片华丽经典的诗章，是一次经历挫折与艰难的远航，生命诚可贵！我们歌颂声明，因为生命是宝贵的，他只有一次;我们热爱生命，因为生命是美好的，他令我们的人生焕发出光彩！在这个世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命！

消防安全是关系到生命的大事。人生只有一次，我们怎么能不珍惜他？俗话说：水火无情，这一点也没错。人们在不经意间就酿成了灾难。我们的身边处处离不开火，做饭需要火，烧水需要火。自从古人发明了钻木取火，人类才吃上了热的食物，在冬天刺骨的寒风中得到了温暖。可任何事物都有两面性，人类如果不好好使用它，就会造成严重的损失。每年，有多少起因为火灾造成的严重事故？又有多少人命丧这熊熊大火的魔爪下？消防安全人们总不重视，这还不足以给我们一个警告吗？

生命只有一次，如果我们不注意消防安全，那就等于在践踏自己的生命，践踏他人的生命。生命是宝贵的，我们要珍惜他。倘若一个人连自己的生命都不珍惜，那他活在这个世界上又有什么意义？

同火灾来比，生命是渺小而脆弱的。人们为什么将生命置之度外？

“人，最宝贵的是生命，生命对于每一个人来说，只有一次。”的确，只有生命的`健康存在才能有新的生活。尤其是我们这些祖国的花朵，更是要精彩的活着！消防安全就是生命，我们要时刻牢记：生命是宝贵的！

消防安全作文 篇2

火是人类最伟大的发明之一,我们的生活离不开火,它给我们生活带来了许多便捷。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。

回顾历史，我们“泪流成河”：1987年5月6日，漠河、塔河两县境内特大森林火灾的发生，吞并了西林吉、图强、阿木尔3个林业局局址和9个林场，使5万余人痛失家园，211人葬身火海，266人烧伤。整个林区过火面积达104.3万公顷(其中有林地面积近78%)!一切惨痛都是因为人为用火不当造成的。如果是天灾，我们只能惋惜;但这是人为造成的，有了一次次血的教训，我们必须时时刻刻关注消防安全，它和我们的生命是息息相关的。现实生活中，消防安全隐患随处可见：清明节在山区烧纸钱、放鞭炮;到郊外野炊时架起的柴禾;家中长期插着的饮水机插头;无电之夜的蜡烛焰苗;忘了取下的充电器……这一系列的小问题，都可能引起大火，危及人们的生命。我们必须防止任何一点星星之火落入易燃之处，不在荒郊野外燃起火种，不随地仍烟蒂，不留下未完全熄灭的火源……关注每一个小细节，才能为消防安全尽一分心。

我们小学生要尽可能多的了解和掌握各种消防安全知识，懂得自救、互救的重要性。这样一旦发生了火灾，就能安全合理地运用正确的方式逃生。

不管在任何地方发生火灾时，首先不要惊慌失措，一定要保持冷静和镇定。报警越早越好，牢记火警电话119, 报警时要讲清地址和起火原因。在逃离火灾现场时不能乘电梯，要徒步下楼，尽量和大人在一起。逃离时要用湿毛巾捂住鼻子，经过烟雾区域应弯下腰或匍伏前进。在逃生过程中要严守秩序，不要争先恐后、互相拥挤，以免自相踩踏，酿成不该发生的悲剧。

消防安全作文 篇3

“耶，太好了，我可以去消防安全基地参观，我好期待消防安全基地是怎么样的，“它”会不会像一位老师一样教我们许许多多关于消防安全的知识呢？我越想越期待，希望那天能够尽快的到来。

在去消防安全基地，我连觉都睡不着了，最后我想着想着终于睡着了。

叮铃铃，叮铃铃，闹钟响了，我赶紧起床做准备工作，我平时要20分钟才做完，今天我连10分钟没到就把准备工作做好了，因为我太期待了。

我一到汇合地方的旁边，就拉着爸爸像箭一样地冲了过去，看到老师正在点名，我像踩着风火轮一样地跑了过去向老师报道。

等所有小朋友都到齐之后我们就跟着讲解员阿姨一起来到了去消防安全基地，我们一进来就看到了世界上最早发明的消防车，是德国发明的。我国在1973年发明了第一辆消防车。我们还看到了一些关于在哪儿发生火灾时，应该往哪里逃生；体验了报警应该怎么样对警察说，应该口齿清晰，声音响亮，第一步;告诉警察我要报火警；第二步:告诉警察在哪里；第三步;告诉警察有没有人受伤；第四步：告诉警察火势重不重；第五步：告诉警察自己的电话号码以及姓名。我们还体验了什么着火，该用什么灭火器。比如:电瓶车因充电过度而着火，该用干粉灭火器·······我们还进行了知识竞答，看谁今天收获的知识最多谁将会获胜。最后我们进行了模拟着火。

然后拍了一张照片，把我的期待画上了一个圆满的句号。

消防安全作文 篇4

今天上午，第一堂课快下课时，突然响起了急促的警报声，我听到老师在说：“着火了，大家马上安静有序地离开教室。”我心里十分得慌乱……

我看到同学们都拿着毛巾捂住嘴巴，于是我也连忙拿出毛巾捂着，跟着同学们跑。一出门，我就闻到一股烟味，接着看到下面停着红红的消防车，我心里更恐惧了，仿佛被一块大石头压着，嘴巴不停地抖，脑子里一片空白。我飞快地跟了上去，走廊里的烟越来越大。我们跑到了操场，看到国旗台下有一团火焰，那火焰好像一条条全身赤红的大蛇，晃动地身体，还发出“咻、咻、咻”的叫声，好像准备随时蹿到我们身上来一样。火苗还在不停地蔓延着，跳动的火苗一劲地往上蹿，丝毫没有减弱的迹象。过了一会儿，消防员把灭火器拿了过来，他说先要把灭火器的环拔掉，然后再看看压力表。压力表分三块，一块红、一块黄、一块绿，这让我马上联想到交通指示灯。消防员又说：“如果指针在绿色的地方就可以使用，如果在红色的地方就有可能喷不出来。”然后消防员让我们看看如何灭火，只看见他双手拿着灭火器，按下按钮，突然一股白烟升起，火一下子就灭了。可紧接着我看见火又慢慢地着了起来，原来是消防员故意弄的，他还要请一位小朋友上去灭火，我心里也想上去试试，可又有些害怕。我看到一位小朋友大着胆上去了，他模仿消防消防员刚才的灭火动作，将环一拔，按下按钮，一股白烟喷出，一下就将火泼灭了，我们高兴地为他鼓掌。

我想，有了今天的这次消防演习，如果真的遇上火灾，我们也会临危不惧了，一定能安全地逃生!

消防安全作文 篇5

前有古人为天一阁的藏书而将天一池与月湖相通，以便用近水救火;现有我们建设消防工程，打开消防栓，灭火的工作就更加方便了。哎，我们今天的主角就是它——消防栓。

这不，我们学校举办了一个消防栓设计的比赛，这可又是一个让我们大展身手的机会了。我们平常见过的消防栓不都像被这个面禁锢住了似的，只是墨守成规地由红色的字、线、图构成。这就要我们同学尽情发挥想象空间了。你瞧!A同学正在设计图纸，B同学正在借用老师的电脑搜集资料，C同学帮出主意……可谓是井然有序。

一番的辛勤劳动很快就迎来了好消息：李如意同学和韩师燕同学设计的作品荣获校三等奖，李展超同学设计的作品荣获校优等奖，恭喜以上同学!

这个设计消防栓的比赛，让我们在设计的过程中学习到了更多的消防知识，甚好甚好!

天气越来越热，即将迈入暑假的我们，也一定要注意用火用电，让安全走进千家万户!

消防安全作文 篇6

“火善用之则为福，不善用之则为祸”.为了进一步加强我们的消防安全意识，星期四下午学校组织全校师生去看“消防安全教育”的演练和介绍。

那天下午，我们全校一行人去了一个消防基地。一进去，我们先看见了各种消防器材，例如：防火衣、灭火器、生命探测仪、水枪等。然后我们看见了可以升高灭火的云梯消防车；之后我们去参观了消防员叔叔们的宿舍；最后我们有一个消防员阿姨介绍各种消防器材的用途，例如报警的各种报警器等。我们还看见了被火烧的房屋的样子，让我感触很深。

那天的参观让我知道：“疏忽一时酿火灾，痛苦一生追悔迟”.我们要防止这种一时的疏忽，避免“痛苦一生追悔迟”的结果，就要学会消防安全知识，提高消防安全意识。一个个实事也都证明了这样的必要性。而且我们最重要的一点，就是要多看有关消防的书籍。火往往是无情的，但这种无情也有可能是由于我们自己造成的，为什么呢？因为我们偶尔的小疏忽就会造成一场大火。如大人们将未熄灭的烟头扔在森林里；有些调皮的孩子将火柴或者打火机拿去玩耍；有些人在过年时将烟花爆竹放在易燃物品旁边……这些都可能造成火灾事故的发生。

火是美丽的，使人们看到光亮；火是善良的，在冬日里给人们带来温暖；火是无私的，给人们带来美味的熟食。但是，火又是残酷的，它使多少雄伟的建筑倒下变成废墟，他夺走了多少人的生命！

生命只有一次，假如失去它，就再也不可能回来了，因此，我们要正确的对待身边的安全，树立“安全无小事”的意识。危险常伴于你身边，一旦你稍不留神，就有可能夺走你那宝贵的生命。所以大家一定要把安全长记心中，重视安全，防范于未然。

消防安全作文 篇7

今天我们飞翔小队要去参观消防大队。今天一大早，我就怀着无比激动的心情和妈妈一起出发去消防大队。