师德事迹报告会心得体会

师德事迹报告会心得体会（精选10篇）

师德事迹报告会心得体会 篇1

师德事迹报告会心得体会

今天，学校组织我们老师收听优秀教师事迹报告会，听了李晓云她们的事迹报告后，我深受感动，深受启发。她们是育人的模范、师德的楷模。她们崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。老师们的报告平凡之中见伟大，简朴之中见激情，使我又一次受到了心灵的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育。她们共同的特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生。她们是“把爱献给教育的人”，是世界上最幸福的人，为我们树立了人民教师的光辉榜样。人民教师是无比光荣而又神圣的称号。人民教师有两层深刻的含义，第一是做为人民服务的教师，第二是做让人民满意的教师，我们要向五位优秀教师学习，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。

两位老师的报告时时刻刻感动着我，我深深地被他们话语中的爱所感动，有细微的爱，有博大的爱，有爱的深刻，有爱的坚定„„他们无愧于人民教师的光荣称号。我要向他们学习，学习他们热爱祖国、热爱人民、忠诚于人民教育事业的崇高理想；学习他们热爱学生、教书育人、辛勤耕耘、无私奉献的高尚品德；学习他们鞠躬尽瘁、艰苦奋斗、勇于探索、开拓创新的敬业精神；学习他们用爱的智慧书写美丽的人生。

热爱学生是教师最基本的行为准则，是师德范畴的一项重要内容。教育学生是个艰巨的灵魂、性格塑造工程，作为一名人类灵魂的工程师，在培养教育学生的过程中，应该像斯大林所说：“要小心翼翼地 1

培养人，就要像园丁栽培心爱的花木一样。”

十多年的教育教学工作实践，使我认识到：真诚的师爱是促进学生上进的动力。在学生眼里，教师是智慧的化身，道德的典范。教师劳动的对象是不成熟的少年儿童，他们正处于动态的发展中，有着很强的向师性，教师的一言一行，一举一动，都有可能给学生予扶危定倾。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言传。作为教育工作者要以《教师职业道德修养》规范自己的言行，在这半亩方田里勤耕力作，用自己丰富的知识，风趣的谈吐来征服学生的心。用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。用自己高尚的师德，真诚的师爱,为师之责塑造学生的灵魂，让自己的生命之火为教育事业而燃烧。

师德事迹报告会心得体会 篇2

会(精选多篇)

听师德师风先进事迹报告会心得体会

兰沃曲村小学------代建连

12月22日，我有幸参加了县教育组织的师德师风先进事迹报告会。师德报告团的四位优秀老师和一位优秀校长的报告，报告展示着教师的人格魅力，他们通过自身切身的教学经验和教学中的小细节，现身说法，为我们上了生动的一节课。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释。他们的故事，平凡中见伟大，简朴中见真情，体现了他们对教育、对生活、对学生的挚爱，折射出他们高尚的师德。感动之余，感触颇多。

通过学习，我们对师德又有了更深的理解和体会。

首先是实验中学的英语教师梁静彩演讲，我们被梁老师的精神深深感动，澎湃的心久久不能平静，她在用女性的坚强诠释教育，用无私的爱谱写教育，用博爱践行教育。她在用心创造着属于她的教育故事，从教十六年每年教学成绩居全县之首，所辅导的学生在许多省级、国家级的比赛中获奖……给我留下记忆最深的就是用独特的方法解决花季爱美女孩穿奇装异服的问题，也见证了，外在美能为内在美服务才是最漂亮的！

桑阿镇中心小学的刘献慧校长寒来暑往，冬去春来，十年如一日的工作热情和奉献精神深深地震撼了我们，常常忙到忘了接送自家孩子，孩子在学校草坪睡着是常有的事，还有婆婆病了不能在家人跟前尽孝，那种舍小家，顾大家的执着怎能不令我们反省？

东古城的宣云翔老师是个低调，朴实的老前辈，从他所收到的几千份礼物

就足以看出孩子们对他的爱戴和思念，也可以折射出他对孩子们的那份付出和牵挂，自己结婚当天早上给孩子上完课才回家进行典礼，晚上偷着溜出去又给学生上了两节夜自习，我们想想这是对教育事业怎样的一份痴迷。晚上经常跑去男生宿舍给学生盖被子，在自己微薄的工资中捐助贫困孩子……从他身上也使我们更深的懂得“爱生如爱子”是师德的一个重要体现，这种默默无闻、淡泊名利的老黄牛精神是我们每个人学习的榜样。清泉中学的董默兰老师虽然身体不太好，但依然对教育事业有着无悔的信念，晕倒在学校四楼也不耽误孩子一节课，醒后立即奔往学校，因为孩子们已是她生命的一部分。真正做到了把自己毕生精力献给孩子，甘为人梯、乐于奉献、不计名利、有所作为。贾镇联合校的宋建业校长是一名脚踏实地，严于律己的好校长，心里装的都是如何更好地帮老师们解决实际问题而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰

辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

2、热爱学生、教书育人是师德的核心

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

3、更新观念、努力创新是师德的新发展

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教

不是统治学生学、代替

学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

4、以身作则、为人师表是师德的人格力量

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做 人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

5、终身学习、不断进取是师德的升华

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之

快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

做学生的榜样，用自己的人格魅力去感染每一个学生。使学生快乐着我的快乐，幸福着我的幸福，阳光着我的阳光！

王 艳 萍

学习师德先进事迹报告心得体会 篇3

三河中学老师王开春作了题为《多一份努力，多一份精彩》的报告，他用鲜活生动的案例，历数了他二十年来班主任的工作经历，展示了他在教育这块园地上默默奉献，挥洒热血，无怨无悔的高尚师德。

山南镇洪桥学区中心校丁冬梅报告的题目是《进城的梦在山南》，她向各位老师讲述了初为人师的她是如何期盼进入城市工作，但在时机成熟后，她又因为自己的学生而放弃这样的机会;虽没有可歌可泣的事迹，没有惊天动地的壮举，但她那颗热爱学生，爱岗敬业，扎根乡村教育之心，感染了在场的所有老师，赢得了全场热烈而持久的掌声。

肥西中学语文老师刘琨在题为《支教松潘，不辱使命》的报告中，讲述了他自XX年8月至XX年7月支教松潘的经历。他不畏雪域高原的特殊气候，克服了异域他乡难以预料的困难，忍受着远离异乡，倍思亲人的煎熬，为松潘教育默默奉献，事迹感人。

……

著名的教育家陶行知先生说过：“学高为师，德高为范”。作为一名光荣的人民教师，不仅要具备广博的学识，更要有高尚的道德。教师该如何塑造自己高尚职业道德呢?俗话说“要人敬者必先自敬，要人重者必先自重”。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业发展的有力保证，更是教师自敬自重，提高职业道德的必要途径。

诚信立教，这是对教师最基本的职业要求。为此教师要做到淡泊名利，敬业爱生，少一些索取，多一些奉献，通过师德师风教育学习，我受益匪浅。

一、爱岗敬业。作为一名人民教师要热爱教育事业，既然我们选择了这个职业，就要有“鞠躬尽瘁”的决心，对自己的选择要无怨无悔、不计名利、积极进取、开拓创新、无私奉献，力求做好自己的本职工作，不求最好，但求更好!要不断的挑战自己，超越自己。

二、加强学习。常言道：“学无止境”，因此老师要树立终身学习的意识，“活到老学到老”，在工作之余要加强政治学习，了解党的方针政策和有关的教育法规。严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，奉公守法、恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表、率先垂范。

三、充满爱心。爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，特别要做到“爱心、耐心、细心”三心俱到，无论在学习上还是生活上，时时刻刻关爱学生，把“特别的爱给特别的你”，塑造自身的人格魅力，以此来熏陶学生。

四、积极进取。有句话说得好：“没有不会学的学生，只有不会教的老师”，其实这句话无疑是向我们老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样才能达到这一高标准严要求呢?这就要求我们要与时俱进、积极进取、严谨治学、精益求精、厚积薄发，时刻准备着用“一眼泉水”源源不断地来供给学生的“一碗水”。

五、以身作则。榜样的力量是无穷的!教师的一言一行对学生的思想、行为及品质具有潜移默化的作用。因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样。凡是要求学生做到的，自己要先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律己、以身作则，才能让学生心服口服。

师德事迹报告会心得体会 篇4

得体会

今天下午，学校组织了全体老师参加视频会议，听取四位优秀教师的师德事迹报告，会上，我仔细聆听，认真感悟，回来后更是思绪万千。

在四位老师的报告中，城南中学身患严重眼疾的赵老师给我留下了深刻的映像，他的光荣事迹唤起了我灵魂深处的感动。赵老师本来是一名优秀的物理老师，可在一场病故后差点使他几乎什么也看不到，特别是晚上，就和盲人没有区别，这突如其来的变故，并没有从根本上打垮他，相反他却依然坚守在自己的岗位不说，还比一般人更加热爱自己的工作，由于他的身体特殊，学校领导安排他做物理实验员和科技作品老师，另外学校也专门为他开启了绿灯，让他可以不必遵守考勤制度，但是他从来没有迟到旷工的情况。为了克服身体上的困难，他在每一个器材上都做上了记号，因为他看不见，所以每次去取器材的时候只能靠着自己的触觉去找，而很多次都被小刀划得鲜血直流，他只是能感到疼痛而已，其他的人都能看见他手上的伤口„„„„05年县里举行科技活动比赛，地点在南州公园的池塘边，担任评委的赵老师不小心摔进了湖里，等工作人员将他拉上来后劝他立刻回家，他却坚持要将活动评完，当时已是寒冬腊月，冰冷的湖水一直侵袭着赵老师的身体，回家后他便觉得疼痛难忍，在妻子的要求下去了医院，原来已经摔骨折了。最后，报告的老师为我们展示了赵老师做的一只航模，天啊！这怎么会是一位几乎没有视力的人能完成的呢？我震惊了，是为赵老师的毅力和那份对工作的热爱所深深地折服。

赵老师说：“我没有保尔那么伟大，也没有张海迪那样伟大，更不敢跟霍金比，我只是热爱我的工作，热爱我的生活，只要这样，所有的困难就会被我踩在脚下！”

是啊！赵老师是多么乐观，多么豁达的一个人啊，他在我心中就是我们教师群体中的保尔、张海迪、霍金„„

还有一位给我留下了深刻映像的是永新紫荆一所村小的田老师，从开始工作的孤独寂寞，到现在的热爱坚持，我敬仰她高尚的品德，我佩服她在当今社会下拥有的一颗纯洁的心。在她工作的十多年里，她全力以赴，甚至节衣缩食为穷山孩子打开他们的梦想之门，将一所边远山区的村小搞得有声有色，最难能可贵的是她明明有机会到镇中心校更方便一点的地方任教，却为了那群孩子，她留在了那里，人生最宝贵的青春年华，最美好的年轻时代，她献给了山里娃，奉献给了伟大的教育事业。

想想自己，曾经也是雄心满怀、斗志昂扬，但是在工作中遇到了挫折后便在心中发出了疑问：我到底还适不适合当老师？今天听了他们的报告，竟觉得那是如此的可笑和幼稚，哪个人是天生下来就适合做什么的，只有你愿不愿意去做，想不想把它做好。

师德事迹报告会心得体会 篇5

十八集小学

杨丽丽

5月22日，学校组织全体教师观看了滁州市师德标兵先进事迹报告会视频，师德报告团的七位优秀老师的报告，展示了教师的人格魅力，他们通过自身的教学经验和教学中的小细节，现身说法，为我们上了生动的一节课。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到了充分诠释。他们的故事，平凡中见伟大，简朴中见真情，体现了他们对教育、对生活、对学生的挚爱，折射出他们高尚的师德。感动之余，感触颇多。通过学习，我们对师德又有了更深的理解和体会。

首先观看的是天长二中的英语教师潘劲松的演讲，我们被潘老师的精神深深感动，澎湃的心久久不能平静，他在用男性的坚韧诠释教育，用无私的爱谱写教育，用博爱践行教育。他在用心创造着属于他的教育故事，从教二十余年每年教学成绩居全市前列，所辅导的学生在许多的比赛中获奖，在高考中取得了良好的成绩„„给我留下记忆最深的就是用独特的方法解决花季爱美女孩穿奇装异服的问题，也见证了外在美能为内在美服务才是最漂亮的！

定远县三中的王庆荣老师寒来暑往，冬去春来，十年如一日的工作热情和奉献精神深深地震撼了我们，常常忙到忘了接送自家孩子，孩子在学校草坪睡着是常有的事，还有妈妈病了不能在家人跟前尽孝，那种舍小家，顾大家的执着怎能不令我们反省？

南谯区湖心路小学的王艳玲老师是个低调、朴实的人，从她所收到的几十份礼物就足以看出孩子们对她的爱戴，也可以折射出她对孩子们的那份付出和牵挂，在自己微薄的工资中捐助贫困孩子„„从她身上也使我们更深的懂得“爱生如爱子”是师德的一个重要体现，这种默默无闻、淡泊名利的老黄牛精神是我们每个人学习的榜样。

明光市工人子弟学校的李艳老师虽然身体不太好，但依然对教育事业有着无悔的信念，晕倒在学校四楼也不耽误孩子一节课，醒后立即奔往学校，因为孩子们已是她生命的一部分。真正做到了把自己毕生精力献给孩子，甘为人梯、乐于奉献、不计名利、有所作为。

滁州机电工程学校的秦静老师是一名脚踏实地，严于律己的好人，心里装的都是如何更好地帮孩子们解决实际问题，如何让孩子们有一颗积极上进、团结一致的心态，如何树立人心齐，泰山移的人文精神。从她的报告中，我们可以感受到教育真的是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵啊！给我们印象最深的是她对人生三个幸福指数的描述 ：一是有个健康的身体：二是有个幸福的家庭；三是有个满意的团体；是啊，我们人生三分之一的时间在工作中度过，我们因生活一个和谐奋进的工作环境中，倍感荣幸；有一位和谐团结的好团体，倍感幸福。

来安磁山九年一贯制学校的丁夕琴老师和来安县示范幼儿园的赵娣老师的报告也非常感人„„

师德标兵个人事迹报告 篇6

作为一名外省人，我在电白工作已经14个年头了，在这里投身教育事业，结婚生子，生根发芽，可以说，茂名已经是我的故乡了。在这里，我听说了很多关于“巾帼英雄第一人”的冼太夫人的故事，也了解了作为华南最大的炼油和石油化工基地的油城五十多年的发展历史，尤其是喜欢那甘甜的荔枝，决心“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。有了这份对土地的热爱，我以积极乐观和勤恳务实的态度投入到工作中去，一、爱学生，爱学校，默默耕耘，从不请假。

2010年3月我和同校的妻子简单的举行了婚礼，因为怕影响学生上课没有请过一天假。

2014年4月，我在茂名市人民医院做了结肠镜检查，确诊为溃疡性结肠炎，百度百科对这种病的解释是：“溃疡性结肠炎是一种病因尚不十分清楚的结肠和直肠慢性非特异性炎症性疾病，病程漫长，常反复发作”。简单来说就是无法根治，每年至少要住院两次，我都是尽量利用节假日或者安排调换好课程才住院，从来没有落下过一节课。有时候时间很赶，学生的作业、作文、试卷没有批改完的也只好带到医院完成。2016年11月6日，我校30周年校庆，在此之前，唐智源副校长请我写一篇发言稿，我非常感激学校对我的信任同时也很想为校庆做一点点贡献，于是在病床上完成了这个光荣的任务。

2014年9月6日晚9点，我的妻子生下了一对双胞胎，欣喜之余也伴随着极大的担忧，因为他们提前了一个月出世，电白人民医院要求马上转至茂名，弟弟甚至出现了窒息的症状，医生说只有百分之五十的成活率。经过茂名妇幼保健院的抢救，弟弟挺了过来，但是两个宝宝在保温箱一住就是一个月。这段时间我要给还在电白人民医院的妻子送汤，每天也要把初乳送到茂名妇幼保健院。虽然非常的辛苦，但是我依然没有请过一天假，没有耽误一节课。

二、关心学生的身体健康

我们学校虽然在城区，但是绝大部分学生来自农村，是内宿生，很多学生的家长在外地打工，他们对子女的关怀照顾都比较有限，作为班主任就是既当爹又当妈的。每个学期我班都有半夜生病需要送医院的同学，所以我的手机都是通宵开机的。2013年秋季我接手高一新生，10月的一个晚上，凌晨两点，陈缘海同学手脚抽搐、四肢无力、身体畏冷，宿舍同学马上给我打了电话，我迅速赶到学校把缘海送往电白人民医院，医生开了一些调理肠胃的药并挂上针水，两小时后基本恢复了我才把他送回了宿舍。以后这种情况时有发生，在医院检查了很多次都找不到病因，医生只是说脑电图略有异常推测可能有比较轻微的癫痫症状。而我慢慢摸索出了一些规律，一是不要喝冷饮吃冰激凌这些，二是在昼夜温差较大的情况下要及时加衣并盖好被子，三是调整好情绪不要过于紧张。按照我的要求去做了以后，缘海的发病率明显少了很多，最长的一次有十个月都没犯过。2016年，陈缘海同学顺利通过了高考，考上了湛江师范学院。

2015年9月，高三第一次月测考试，大约在7点半的时候接到电话说我们班邵嘉媚同学晕倒在教室，我即刻赶到并马上将嘉媚送往电白人民医院。挂号、诊断、化验、打吊瓶，一通忙碌下来已经快到10点钟了，看到嘉媚的情况有所好转我也松了一口气，刚刚的紧张劲过去，才想起自己还没吃早餐，于是安慰了一下嘉媚后准备去医院外面买点东西吃。刚走到门诊大厅门口，电话又响起了，我们班黄旭娜同学也晕倒在试室！我一边叮嘱其他同学帮忙把旭娜送到校医室先作治疗，一边迅速赶回学校。回到学校后发现旭娜的情况要严重一点，走路的力气都没有，我背着她上车再次赶往电白人民医院。急救科的医生惊诧的看着我，说：“怎么又是你？”，我也只好苦笑了一下。等到旭娜躺在病床上吊起点滴，已经是快12点了，我通知了家长，说明了情况并告诉他们不用担心。这时我的肚子真的是饿痛了，打来三份盒饭，让两位学生先吃上饭后，我边吃边看化验的结果，一个是缺钾症，一个是镁缺乏症，再加上进入高三第一次考试情绪特别紧张，所以两位同学先后晕倒，因此我也暗下决心要加强学生的身体素质。从10月份开始，我要求我们班的学生在做完早操后再围绕操场跑三圈，这种锻炼一直坚持到高考前夕，而我们班再也没有同学晕倒过了。跑操的做法也得到了学校领导的支持和推广。

三、关心学生的心理健康

学生工作最难做的就是心理辅导，需要极大的耐心和有效的方法，很多时候我都是要小心翼翼的摸着石头过河。我们学校是“广东省中小学心理健康教育特色学校”，有专业的心理老师和设施设备完善的心理咨询室，这也给我的工作提供了很大的支持，但是班上的学生仍然免不了有一些突发状况。晚修提前十到二十分钟到教室的习惯我已经坚持了四年，一方面督促学生早点开始读书，另一方面便于及时了解学生的各种情况。今年4月27日，晚修前我到教室发现徐金辉同学还没有来，于是找来其他同学询问情况，大家反映因为考试没考好金辉的情绪比较低落，大约5点半的时候他独自离开了学校。我马上把这个情况汇报给级长、主任，并联系家长。在焦急的寻找到8点钟的时候，金辉自己回来了。我马上对他进行了开导，接下来的日子我经常和他聊天。他的眼睛做过手术，视力比较低，我建议他买一台收音机，多了解一下学校外面的世界发生的事情。因为眼睛的问题他也比较自卑和敏感，很在乎别人对他的一些言语，我就给他更多的赞赏与鼓励，并启发他不要以自我为中心，多多换位思考。另外还支持他主动去学校心理室接受心理辅导。一段时间下来，金辉明显的变得开朗起来。

我还经常向舍长和心理委员了解宿舍的情况，并要求舍长及时汇报夜不归宿的情况。今年5月23日晚上11点，女生512宿舍舍长给我打电话说谢欣怡同学还没有回到宿舍。我立刻赶到学校了解情况并汇报给级长、主任、副校长。联系家长时打不通家长的电话，于是在赖培武副校长的带领下展开了搜寻工作。生活老师反映10点四十几分还看见欣怡和一个男生发生了争执，我仔细查看了后门和前门的监控录像，确定欣怡没有离开学校，然后打着手电筒察看学校的每一个角落。虽然是深夜比较凉爽了，我的衣服却全都汗湿透了，从篮球场到足球场再到流芳园，从教学楼到科学楼再到艺术楼，我们仔细的搜寻着。凌晨1点13分终于打通了家长的电话，说明情况以后家长也通过电话询问亲戚朋友。凌晨2点，家长打电话过来说“老师辛苦了，先去休息吧，她躲起来是很难找到的，等天亮以后再说”，但是我们本着对学生负责的态度决定最后再搜寻一次教学楼。教学楼七层，每层8个教室2个教师办公室，我们这一次的寻找更加仔细，进入到了教室办公室的里面以及男女厕所。时间来到凌晨2点半，当我们巡视到五楼中间办公室时，终于发现一个蜷缩在办公桌下面的小小的身影！难怪之前没有发现！我马上给家长报告了这个消息，在安抚好欣怡的情绪并把她送回宿舍之后我才匆匆赶回家休息，6点钟还要起床去看早操。

早读时间我和欣怡展开了对话，她因为无法接受后妈而变得比较内向，平时在家里、在班上都很少说话，几乎没有什么朋友。初三时结交了一个男朋友，就非常依赖那个男孩子。这一次男生想要暂时分开一下，欣怡就非常想不开。我建议欣怡和她父亲敞开心扉地谈一次，把心里的委屈和想法全部释放出来，同时要理智看待早恋，要拓展自己的朋友圈，让自己变得优秀起来才能不过分依赖一个人。另一方面，我请欣怡的父亲来到学校，把欣怡的一些表现和想法告诉了他，要求他多多从精神上关心自己的孩子，要平心静气地听听孩子的诉说。经过这件事情，欣怡有所改变。虽然学生心理工作任重道远，但是我将继续为之努力。

四、教育、教学成绩突出

在我的影响和培养下，我班李欢欢同学获得了2015宋庆龄奖学金，2016年被评为广东省优秀学生；还有冼桢茂、邵国栋、林心怡等多人被评为市级或区级三好学生、优秀学生干部。我所教的班每个月都能获得学校颁发的“文明班”流动红旗。2016年高考，我班55人一本以上7人，超额4人完成学校布置的任务，二本以上54人，升本率98.2%。

师德事迹报告观后感 篇7

通过观看报告我深刻理解到作为教师，良好的师德是非常重要的。好的师德师风首先就表现在师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。因为受传统教育思想的影响颇深，学生在教师面前往往会失去自我，特别是在初中阶段，平等观点几乎完全为师道尊严所替代。在教育这个培养人的社会实践活动中，教师和学生不是简单的主体与客体的关系，而是教育与受教育者之间的双向交流的关系。向学生灌输平等意识，这是当代教师义不容辞的责任。教师在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主体意识又逐步觉醒和发展,这样才能实行老师与学生间的有效交流和沟通,达到教育实践活动的良好效果。

育好人是每个教师的根本。教书育人是每个教师的天职，教书是手段，育人是目的。所以，教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育者，是人类灵魂的工程师。这个工程师是通过教学活动，在学生心灵上精心施工的，真正做到既教书又育人。

为人师表是每个教师都应该做到的。教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。作为一个人民教师，担负着全面提升国民素质、提升全体人民，特别是青少年一代文明水准的直接责任。“教育者先受教育”。只有最大限度地提升教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退；要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁；要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。否则，光要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。正如孔子所说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。正说明这个道理。

育好人是每个教师的根本。教书育人是每个教师的天职，教书是手段，育人是目的。所以，教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育者，是人类灵魂的工程师。这个工程师是通过教学活动，在学生心灵上精心施工的，真正做到既教书又育人。

爱在教书育人——师德事迹报告 篇8

爱在教书育人——师德事迹报告

爱在教书育人 ——师德事迹报告

世纪老人冰心曾说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一路长途，点缀得香花弥漫。”回顾教师生涯，虽然一路走来汗水倾注，泪水悄洒.但更多的是成功的喜悦和收获的充实！所以我依如小鸟挚爱蓝天那般，执着的挚爱我的教学岗位。热爱我扎根的这片土地，热爱教育花园里，那些美丽的花朵。所以，我愿意把毕生的精力和这颗对花朵般可爱的莘莘学子的挚爱之心。奉献给我所不懈追求的太阳底下最光辉的事业——教书育人。

来XX学校即将两年整，我担任过一.三中队辅导员、思想品德课、校本、美术课的教学任务。工作中也有过困难与压力。但是我从未懈怠。只要我有一颗坚定的信心什么困难都能克服。这是我给自己规划的做事原则。认真上好每节课就是爱孩子的表现。这也是我送给学生最好的礼物。每一节课力求诚信教学，方法求新。做到这些必须在吃透教材、钻研教法、以及业务能力上不断付诸实践学习提高。需反复耐心锤炼课前所做的准备才会充分。这样才能上好课。

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课余我在电脑前学习课件制作，在博客上梳理教学设计，在论坛里探究教学思路。茶余饭后我在不断读书笔记学习，只要能不断提高自己的业务能力，我愿意持之以恒做下去。有多少个喝茶聊天的时间我在用橡皮泥捏制串连的多种节节虫、硬纸板彩条制作的造型各异的头饰、彩泥捏制的小袋鼠和妈妈、用剪刀剪出立体“春”字和“福”字吊饰等……每当我做好一件手工，就兴奋得先教会自己的女儿。特别是那次折三种中美式纸飞机，新奇有趣的多种折法使孩子忘记了睡觉。可想而知，在课堂上望着同学们兴奋的笑脸，满屋子平稳悠然翱翔的纸飞机，我无比激动！

记得讲满族剪纸那一课，我上网查更多的剪法，我通过折、画、剪制作出好多满族人物剪纸作品，尽管夜已经深了，但望着眼前这些劳动成果，一排排的红色剪纸小人，有的头饰玲珑，有的长裙过膝，有的服饰花纹点缀，有的短衣精悍......一想到明日的课堂展示，我竟兴奋的难以入眠！因为上不好课都对不住孩子！因为我爱他们！我切身体会到与孩子们在一起的幸福快乐和工作的无穷乐趣！

在课堂上，一张张的范画，一件件的手工作品起到抛砖引玉的作用。看到孩子们个性绽放的作品我体验到了收获的喜悦！在我看来教学是科学，科学的价值在于求真；教学是艺术，艺术的生命在于创新。在课堂教学中，能够利用巧妙精当的导语，幽默诙谐的课堂讲解，精巧的板书设计，灵活多变的教学方法，就会充分展现美术课的魅力，让兴趣永驻课堂。能使学生激起兴趣这是我对他们爱的表达！能够让他们在友爱、融洽的环境中学习、快乐的生活成长。这是我不变的追2

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求！

在学校这个大集体里，我总是把自己看成是学生中的一员，在我心目中所有的孩子都一样美丽，没有优差之分。我愿时刻真心地与他们分享和分担。因为我爱他们！曾经为他们学业成绩开怀大笑，为他们的思想点滴进步握手鼓励！为他们的错误耐心引导......尽管已经四十不惑，跟孩子们在一起我忘记了一切！学生们也都乐于把我当成知心朋友。因为他们知道我爱他们，再丑、再笨、再脏的学生我看她们都象我的女儿！在我眼里身边这些单纯、善良、可爱的孩子们就是天使！面对天使，我义无反顾只有回报以圣洁的爱！才不愧为人师！

那次课堂中一个孩子吐了，我敏捷迅速地擦洗干净，还温柔安慰她！并且教育那些捂着口鼻一脸嫌弃的同学，我说看到此景我很伤心：你们嫌弃她就是嫌弃自己的兄弟姐妹！就是嫌弃我。因为我看他生病的样子，就和我自己的女儿一样让我爱怜！这话落地有声，这一小插曲，使所有孩子们树立正确的思想观念！为的是让他们将来都能成长为有爱心的人！

那是个劲风骤雨的午后，在校园院子里看到有个小女孩被风刮倒在地，孩子吓坏了。我迅速地奔过去，把她抱起并且把自己的红格外衣给他披上，一直把她领到班级！安抚受惊的女孩直等到班主任来了我才离开！

还记得那是个冷雨滂沱的上班路，刚走到鹤域金城，斜岔小区里窜出一个小男孩，没雨具也没穿雨靴，也许是眼前白亮亮的大水把他吓蒙了，站在那不知所措一脸茫然。我毫不犹豫紧跨几步来到男孩面3

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前，跟他说我要背他过去，并且让他一手把我肩膀一手撑伞，这样我们谁都不能湿！他同意了，其实我也有点费力地一直把它背到柏油马路上。交谈中得知他是二小一年一班的同学，我把他安全地送上公交车。我才放心的继续自己的行程......有句话说得好，爱自己的孩子是天经地义，爱别人的孩子应该是崇高！正如一位朋友所说：我们可以不伟大，但我们可以用伟大的方式做小事！帮小孩系鞋带，梳梳头，给他洗洗脸洗洗手！这些都是日常生活中的平凡小事。我愿意一直做下去！因为我爱这些孩子！正所谓爱出而爱返，福往而福来！虽然他小他却真切知道你爱他！所以你来上课他欢呼雀跃，你与他们擦肩，他们那真心热情的呼唤“老师好”。这一切，让我感到了学生对我的信赖。我感到我是最快乐的人！

那是我五年级时的一个孩子，因父母离异常封闭心灵。失去孩子的纯真与快乐。我抽空就和他谈心：“中国解放军经历二万五千里长征才取得胜利；孙悟空经历九九八十一难取得真经；贝多芬经过双耳失聪的磨难，成为德国最伟大的音乐家 ；还有美国第十六任总统林肯……”我拍拍他的肩膀：“我们要经得起磨练，知难而进!成功不属于弱者！况且父母走到哪里都是最爱你的！你拥有他们永恒的爱！还用在意他们是否在一起吗？......”他笑了！笑得跟阳 光一样灿烂！我教他唱周华健的“真心英雄”:不经历风雨，怎能见彩虹……在我 爱心“催化剂”中他“还原”了往日的欢乐！我却激动得眼泪就要掉下来......苏联教育家苏霍姆林斯基说过这样一句话:“ 我们教育工作者的4

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任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。” 所以，我爱我的学生是发自内心的。我关心每个孩子的冷暖饥饱、喜怒哀乐。我常与他们多沟通、多交心、多谈道理、多方引导，既要有慈爱又要有尊严。这是我为人师的行为标准。“亲其师，信其道”，这是真理。因为信赖，学生愿意接受我的教育，尽管有时很严格甚至严厉，他们也乐于听从，乐于接受我的知识传授以及洗礼思想。因为使他们成长为德才兼备的人，是我义不容辞的职责！

以心换心，以爱换爱。我曾经带的班级，健康明朗，团结博爱。08年汶川地震之后，学校号召捐款。我教的学生至少每人捐1元。而且全班都积极参与爱心活动，我自己率先垂范捐了100元。后来学校统计，我们班的学生捐款的数目在全校名列第一！都说教育在教师，每日每时与学生朝夕共处。就要考虑到，把自己全方位的展现给学生。学生在接受知识的同时，也无时不在观察着自己的老师，观察她的穿着、言行举止乃至一举手、一投足。在学生心目中老师是最权威的。老师说的就是“正确”的。当他人甚至他们的父母与老师的观点有出入时，他们最信任的还是老师。这一点往往令我们做教师的感到自豪。藉着自身这样的使命，我丝毫不敢懈怠！时刻对照省察自己！言传身教、以身作则。为义举、当优秀、作典范！

爱因斯坦说过这样一句话：“使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才”。作为小学教师的我铭记他的话......让爱的甘泉流淌校园！滋润莘莘学子的心田吧！

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幼儿教师师德先进事迹报告 篇9

我从事幼教工作二十年头了，这些年来，全凭婆婆为我支撑着家，我才得以安心工作，可是天有不测风云，就在今年春天开学不久，婆婆查出了脑瘤。这对我来说，简直是晴天霹雳，因为我结婚后一直跟公婆生活在一起，为了生计，公公和丈夫常年在外打工，家里家外的所有家务都有婆婆一人操劳，不仅要照顾我的两个孩子的起居，就连坡里的农活也有婆婆一人扛着，如今她倒下了，就像抽掉了擎天柱，让我不知所措。

为了给婆婆治病，我花去了全部的积蓄，巨额的医疗费让我借遍了所有的亲戚朋友，同事们也向我伸出了温暖的手，可是婆婆的病仍在一天天加重，需要在百里以外的万杰医院长期救治，公公和丈夫只好辞去工作在医院全天护理，这样一来家里的两个孩子和所有的家务农活全落在我的身上，各方面的困难一起袭来，确实让我难以承受，可我心里明白作为一名人民教师，我要对得起这个光荣称号，决不能耽误教学工作，几个月下来我坚持在工作岗位上，做到不迟到、不早退、不缺课，认真扎实地完成每一天的教学任务。下午放学后我便一头扎进农田里，直到满天星斗才拖着疲惫的身子回到家。不知又多少次，孩子在家又怕又饿，哭成泪人，也曾经几次孩子不见了，快急疯的我到处呼喊，原来被好心的邻居领去吃饭了，草草用过晚饭，安抚好孩子睡了，我便抓紧时间翻阅教材开始备课，直到深夜，夜晚的时间对我来说是如此的宝贵，因为能容我完成白天做不完的事情。

我挂念婆婆的.病情，婆婆也一直想念着我、几次打电话催我到她身边，可我还守候着二十多个孩子又怎能走得了呢?我只有偷偷流泪，实在憋不住了。晚上跑到姑姑家哭诉，幼儿园了解到了我的这些情况，决定给我一段时间的假，让我去照顾一下日夜思念我的婆婆，我恋恋不舍得离开了几十个孩子乘车去了万杰医院。在医院我无微不至关心照顾着婆婆。但我无怨无悔，因为赡养照顾婆婆是我义不容辞的责任。愿天下的父母健康平安!

人在医院，可我的心还在幼儿园，因为几十个孩子等着我，我实在放心不下，尽管不断打电话，询问孩子学习情况，可是强烈的责任感还是让我决意提前回园。我一边精心照顾婆婆，一边鼓励婆婆战胜病魔，一边劝说放我回幼儿园，婆婆是通情达理的人。点头同意了我的要求。自己硬撑着大口大口的吃饭，好让我放心回到工作岗位，我回园了，孩子们见了我心喜若狂，我悬着的心终于落下了。而我家的两个孩子缺少照顾，又黑又瘦，让我难以辨认了。我自己的孩子是瘦了、苦了。我可不能让我那几十个孩子误了。让我加倍努力给孩子们更多的爱，以此作为补偿吧!也用以感谢我亲爱的领导和同事对我的关爱和帮助。

师德事迹报告会心得体会 篇10

老师们、同学们：

今天我们在这里举行师德标兵事迹报告会，刚才，有我们本学期表彰的三位师德标兵结合自己在教书育人实践过程中的经历和体会给大家做了讲述，他们的事迹带给我们耳目一新的感觉。他们爱岗敬业、无私奉献。他们既展示了教师爱生如子、春蚕红烛的传统形象，又体现出新时期教师锐意进取、开拓创新的时代精神。他们平凡而又感人的事迹，必将引起我们的强烈共鸣、催人奋进。使我们受到了一次心灵的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育，让我们再次以热烈的掌声向他们表示崇高的敬意和衷心的感谢！

举办这次师德报告会，目的就是学习师德标兵们的先进事迹，进一步明确教师职业道德建设的方向，内容，方法和手段，进一步弘扬人民教师爱岗敬业，无私奉献的高尚情怀，进一步转变少数教师的教育思想和工作作风，进一步激发广大教师做好教育工作的决心和信心，使广大教师塑造阳光心态，争做阳光教师真正担负起教书育人的光荣使命，真正成为家长放心学生满意的教师。这次活动，是进一步加强和改进教师作风建设的一项重要工作，也是我校教师师德形象的一次集中展示。

在这里我真诚的希望我们广大教师要以他们为榜样，向我们身边的榜样看齐，从我们身边的小事做起，时时处处严格要求自己。同时在这里我也真诚地对我们全体教师提出几点要求，希望大家能够严格要求，身体力行。一要加强学习。首先，我们要不断加强新课改理论知识的学习，吸收新的教育思想、理念、模式，先进的教学方法。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，认真学习领会《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，树立正确的职业理想，不断加强教师职业道德建设。

二要注重修养。严格遵守教师职业道德，不论在什么时候、什么地方，都要将学校的利益放在第一位，时刻以 “ 校荣我荣，校衰我耻 ” 的精神来指引我们。树立高尚的道德情操和精神追求，全面提升职业道德水平。

三要注重身教。注意自己仪表举止，衣着整洁朴素，语言规范健康，举止文明礼貌，以身作则，不在课堂上接打电话，男教师不留长发长须，不穿背心和非西装短裤，不准酗酒，不准在课堂上抽烟；女教师不浓妆艳抹，不着暴露型时装；遵守办公室规则，不准在办公时间上网聊天或外面溜达参与打牌，下棋等与教学无关的活动，树立教师良好的形象。

四要团结协作。青年教师要尊重老教师，虚心向老教师取长补短；老教师要经常“充电”改进教法提高工作效率。教师要自尊、自爱，不能直呼大名，不准发生口角和打架闹事，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护单位荣誉，打造阳光校园。

五要热爱学生。关心热爱全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待学生。坚持 “ 一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚或变相体罚学生，使孩子们愉快茁壮地成长。六要尊重家长。在工作中，要及时与学生家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合。不随意指责、责备家长，不得向学生家长索吃索喝。不收受学生家长馈赠的礼金、礼品。不参与赌博和色情等活动。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。

老师们，我们要牢固树立“师德是试金石，上课是真本事，成绩是听诊器，育人是硬道理”的价值理念，教书育人，为人师表。做家长放心学生满意的教师，通过这次活动希望每一位教师紧密结合自身的实际，以他们为标杆，寻找自身存在的差距，强化教书育人的责任，进一步转变工作作风，在校园内形成一个“人人讲奉献，处处树形象，个个抓质量”的良好氛围。

我也希望通过这个报告会，再掀我校立高尚师德、树教育新风的新高潮，扎扎实实推进我校教育教学的各项工作，努力实践办好让人民更满意的教育。