最佳服务之星颁奖词

最佳服务之星颁奖词（共8篇）

最佳服务之星颁奖词 篇1

最佳服务奖颁奖词

第一轮:

十、忠诚服务奖: 全斌、胡裴 他们没有豪言壮语，只 有默默耕耘;他们没有丰功伟绩，只 有无私奉献;他们在资金安全、网络安全、行车安全等方面忠诚守职，从未出现重大事故;他们一心为公，用心血和行动，诠释着用 心做人、尽心做事的标准;他们像一颗平凡的螺丝钉，却在海口 担保史册上闪耀出 熠熠光芒。他们是: 财务部全斌，司龄 8 年;综合管理部胡裴，司龄 7 年。现在为他们隆重颁出——忠诚服务奖。

九、中流砥柱奖: 黄青云、李敏、吴雅徽、胡艳霞、伍思佳、刘东红 他们，怀揣着感恩生命的体悟和超越自 我的理想，从大江南北和琼岛四方聚首在海口 担保;他们，历多年磨练终成气候，用实际行动铸起海口担保坚实的堡垒;他们，在公司 重要岗 位上担当重任，在公司发展进程中擎起中坚大旗;他们用自 己的智慧和汗水，在公司 项目 操作、资金管控、财务管理、风险审核、法务合规以及债务追偿等方面，全情投入，不断探索进步;他们，将是海口 担保未来的脊梁!他们是: 担保业务一部业务主管黄青云，司龄 7 年;风险管理部法务主管李敏，司龄 7 年;放款中心主任吴雅徽，司龄 7 年;风险管理部副部长胡艳霞，司龄 6 年;担保业务二部副部长伍思佳，司龄 6 年;项目 经理刘东红，司龄 6 年。现在为他们隆重颁出——中流砥柱奖。

第二轮:

八、文采四溢奖: 陈风 10 年来，海口 担保藏龙卧虎，精英辈出。她，在同龄人中脱颖而出，以风华正茂的年岁跻身公司中层管理干部队伍，勇挑公司管理重任;她，才思敏捷，文采出众，用 文化修养和思想深度体现个人综合实力;她，挥洒自 如，浓淡相宜，用“胜似闲庭信步” 的淡定，泼墨绘写公司美好愿景。她就是投资发展部部长陈风，司龄 6 年。现在为她隆重颁出——文采四溢奖。

七、十年同舟奖: 李宽田、招雪娟 海口 担保十年创业并奠定海南担保行业领军企业地位，离不开老员 工们一如既往的坚持和耕耘。因为他们点点滴滴的努力，让我们知道了，追寻理想的道路上更需要的，是一份坚持;因为他们埋头苦干的坚守，让我们懂得了，有一种精神，叫 做奉献。十年三千六百多个日 子的积淀，不论贫富，不论贵贱，不论顺逆，不论荣辱，他们始终同心同德，不离不弃。他们是海口 担保最可敬的人。他们是: 红信典当总经理李宽田、财务部主管招雪娟，司龄 10 年。现在为他们隆重颁出——十年同舟奖。十周年庆典特别奖: 蔡笃崖、王云 他们是一个特殊的群体，受命于国有资产监督管理委员 会，代表政府履行出 资人监督职责，为国有资产保值增值保驾护航;他们勤勉尽职，忠于职守，通过高管约谈、财务检查、日 常监督等手段，对公司经营业绩及规范管理进行评价，为公司发展进程把关切脉，进言献策。他们是海口 担保的荣誉员 工，是海口 担保前进路上的忠诚护卫。他们就是国资委委派的两任监事会主席蔡笃崖、王云同志。现在为他们隆重颁出——十周年庆典特别奖。

第三轮:

六、卓越奉献奖: 李秀芬、李茜 公司的发展离不开后台 员 工的默默奉献。她们呕心历血，以满腔热忱的工作精神，勤勉敬业的工作态度，任劳任怨的工作作风以及不计个人得失的高风亮节，长期超负 荷地坚守在自 己的岗位上;她们在财务管理、平台 建设、内部管理等方面做了 大量富有成效的工作，为公司 发展做出了 卓越贡献;她们挑灯伏案，测算公司发展经纬，绘画公司宏伟蓝图，起草和上报公司重要文稿上千份;她们是海口 担保编年史上的巾帼英雄，为我们树起了 一面海口 担保担当 精神的风帆!她们是: 财务总监兼党支部书记李秀芬，司龄 7 年;总经理助理兼董事会秘书李茜，司龄 7 年。现在为她们隆重颁出——卓越奉献奖。

五、卓越开拓奖: 李勃 银行授信准入，合作通路搭建，渠道维护，开发区营销、各市县合作……他凭借卓越的新闻发言人特质，以及金融界广泛的人脉关系，和对海量信息资讯的快速反应，在银行合作、市场营销、客户 开拓等方面一路披荆斩棘，开疆扩土，完成了 大量开创性的工作，对外宣讲上百场次，签约银行突破 10 家，为公司丰富银担及其他合作关系，拓宽业务渠道、批量开发担保客户 发挥了 主导性和决定性的作用，为树立和稳固公司对外品牌形象奠定了 坚实的基础。他就是我们的市场总监李勃先生，司龄 7 年。现在为李勃总监隆重颁出——卓越开拓奖。

四、卓越成就奖: 潘中连 十年来，海口 担保从零起步，以倍速增长的强劲态势，成长为海南行业先锋、业界翘楚，这些成绩的取得，首先要感谢所有奋战在前线的项目经理，是他们在高压力和高强度的工作状态下，精耕细作，勇创佳绩，成就了 公司优异的业绩成长。从我们的项目 经理队伍里，更是涌现出累计业务量量突破 6 亿元的功勋代表!多年来，他以累计个人业务量第一的业绩雄居公司业务榜首，为公司的发展立下了 汗马功劳;他更是作为项目 经理队伍的带头人，用团队业务量节节攀升打下了 公司 坚实的业务基础，对公司 业绩和股东财富的贡献功不可没。他就是业务副总潘中连先生，司龄 8年。现在为他隆重颁出——卓越成就奖。

第四轮:

三、海担功勋奖: 贾颖 她，英姿飒爽，意气风发，是最早一批加入海口 担保的元老，伴随海口 担保走过十年风雨;她，洞察全局，高屋建瓴，为海口 担保风控体系建设、内控制度起草、业务操作规范、业务流程梳理和风险节点控制等方面做了 大量建设性的工作;她以一双慧眼和犀利独到的视角，在保前审核和项目 评审上明察秋毫，切中要害;她以铁腕的风范，无时不刻提示大家风险常在，警钟常鸣;她在风险和收益之间权衡利弊，游刃有余，为业务安全和资本增值保驾护航。她就是我们的风险副总贾颖女士，司龄 10 年。现在为贾颖副总隆重颁出——海担功勋奖。

二、海担元勋奖: 许海果 他，是海口 担保招进的第一名 员 工，他从基层走来，见证了 海口 担保的每一步足迹;他，足智多谋，骁勇善战，在业务领域炼就火眼金睛，调察项目 入木三分;他，敢于尝试，勇于创新，致力于驱动公司创新成长，从香蕉种植企业互保，到多种监管形式的存货抵押;从我省首例万吨级船舶建造项目 上“担保贷款+融资租赁” 封闭运作模式的首次创新突破，到以产业链核心价值企业为依托的上下游客户 群担保贷款模式… …他，受命执掌企业经营大旗，将推动海口 担保可持续发展作为自 己的最高使命。他就是我们的总经理许海果先生，司龄 10 年。现在为许总经理隆重颁出——海担元勋奖。

三、一、卓越领袖奖: 王治平10 年，50 亿，19 个市县，16 个行业，纵横琼岛三万里，惠泽小微千万家。海口 担保能有今天的规模、成就和辉煌，离不开一位领舵人的超人胆识。在其先进的金融理念、卓越的创新精神、统驭全局的气魄以及优秀的管理才干引 领下，海口 担保创造性地完成了 从无到有的框架搭建和通道建设，带出了 一支技术拔尖、作风过硬的担保人才队伍，创建了 一套适合海南本地特色的中小企业信贷模式，造就了 海南担保行业一路领跑的领航旗舰。他以独特的人格魅力和领袖风范，带领海口 担保挥写浓墨重彩的璀璨华章。他就是我们的董事长王治平先生，司龄 10 年。现在为王董事长隆重颁出——卓越领袖奖

最佳服务之星颁奖词 篇2

唯深刻的理解，方确立真正的反思。《旧年的血泪》以强大的理性将此类体式中极为匮乏的识见因素托举了出来，既钩沉了战争形态下诸多反人道、反文明的残暴细节，又从历史的苍凉图景出发，通过大量的阅读和现场的走访，探微历史表象之下深层次的逻辑和行为法则。

冯杰《北中原民间环保手记》颁奖词

继往开来的时间行旅中，劳作之美的细节浸透于字里行间，通过系列的建造，冯杰抵达了乡土的纯正性所在。在冯杰笔下，草木虫鱼以及生活在这片土地上的人们是深情凝望的平等主体。而纸上的北中原，也成为看得见的乡愁符号。《北中原民间环保手记》就呈现了作家的一种介入姿态和现实关怀的力度，而古典精短叙事的气息和特性，也在这篇散文作品中再一次被激活。

何向阳《柳青的“于心不安”》颁奖词

《柳青的“于心不安”》一文借助多年前作家的一封书信，诵其文，读其心，洞悉了扎根乡土的老一代作家柳青的素心所在。日常起居，内蕴大道，何向阳借助短章小制，致力于发掘为文之道与为人之道的本来颜色，语少而意远，文短而思深，彰显了散文小中见大的文体特性。

艾云《谁的个人悲伤》颁奖词

艾云以富于自传色彩的《谁的个人悲伤》一文，撬动已然板结的记忆，回到身体在场的视角，借以透视身体、疾病、成长与时代、生活间秘密关联又相互否定的对立统一，自我的经验与他者的经验彼此印证，且相互激发。通过对身体的深刻指认，趋近“认识你自己！”这一古老而又常读常新的哲学命题。立意玄远，思性精深，内心清明，自成高格。

王族《判断者说》颁奖词

《判断者说》以精准的白描手法和出色的陌生化的能力，抵达了现象学宣称的“回到事物本身”层面，也正是因为对事物本身的恢复，使得读者可从中洞见自然和生活的诸多秘密。其中有树木的生长、河流的神圣性和无常性，也有马的饥饿与苦恼以及人的谦卑。近年来，王族以此系列的精彩作品，由地域上的西北之北，来到了散文写作的超拔与辽阔之境。

李颖《父亲的三个可疑身份》颁奖词

李颖的《父亲的三个可疑身份》有效根除了亲情叙事中最常见的讳饰成分，而是回到人本的立场上，书写个人与家庭、个人与社会、个人与时代间的冲突、磨合、妥协的过程。对于亲人而言，重要的不仅仅是亲情之爱，还有充分理解基础上达成的和解，而和解则标志着书写者与社会生活之间本质性关系的确立，贴近与审视，爱与相拥，人本的向度，皆在和解的态度中被包容。

王月鹏《切口》颁奖词

王月鹏的《切口》，采用了当下通行的组合件形式，场景指向各有不同，却同样以微小的生活细节为端点，通达个体灵魂深处的悸动。几只喜鹊的陡然莅临，女儿碎纸成花的举动，城市闲置的荒地……它们混合着时代的繁杂气息，向着我们汹涌而来。其作品语言流利畅达，细节钩沉准确有力，哲思宽阔，富有新意地呈现了现代人变动不居的生活体验。

叶兆言《困学乃足成仁》颁奖词

散文作为文类之母，所具备的开放性、包容性特征，皆是其他文体所无法比拟的。在古代，尺跋、丛谈皆可成文，而在今天，讲座发言、博客随记亦可成章。叶兆言《困学乃足成仁》一文即为其例。《困学乃足成仁》所谈乃文学与写作，温润如玉的君子品格，大道至简的认知能力，皆被作家宽大的手掌，收拢于家常话之中，实则为自我本心的一次敞开。

校园之星颁奖词 篇3

颁奖辞：“是盾，就矗立在勤奋前沿，绝不偷懒。是剑，就向懒惰扬眉出鞘，寸步不退。”一直以来，她在学习中始终这样严格要求自己。米莲，一个自强不息、乐观豁达、默默奋斗的平凡女孩，付出的是辛勤努力，赢得的是正是她努力飞翔的轨迹。在这里我们祝愿她能超越梦想，继续飞翔。学习之星：吴大婷

颁奖辞：只争耕耘日，亦有收获时。社会是一片属于勇者的海洋，在激烈的竞争中她挖掘自己无限的内在潜质，用勤奋和汗水浇灌出丰硕的果实。用汗水浇灌希望，用信念照亮未来，她就是这样一个积极向上﹑勤奋好学的乐观女孩。相信她会用勤奋铸就卓越。

二，科研之星：杨继云

颁奖辞：没有松柏性，难得雪中靑。他带领我们走进一个奇妙的科技世界，认真研究，深入探索。他，一个有着松柏的韧性的刚健男儿在科研的世界里攀爬向上。就如他的人生格言说的：“不要失去信心，只要坚持不懈，终究是会有成果的。”

科研之星：张世兵

颁奖辞：他打开科技创新的大门，让奇妙的构想飞向世界；他推动实践的齿轮，用神奇的双手缔造奇迹。他对科学充满热爱，对发明创造情有独钟。在这个过程中他艰辛并快乐着。刻苦勤奋，思维敏捷，因为热爱科研，所以快乐着。三，创业之星：张林

颁奖辞：理想与现实共舞，激情与智慧交融。在各类兼职中积累创业经验，在市场调查中摸索经营之道。从品学兼优的大学生成长为追梦教育中心负责人，他书写了当代大学生创业的典范。仰望星空，脚踏实地，他告诉每位怀揣着创业梦想的大学生，“知行合一”便能踏上通往成 功的康庄大道。

创业之星：梁世婷

颁奖辞：只有努力的精彩，没有等待的辉煌。在大学这个小社会中，她努力学好所有专业课程，为自己沉淀理论知识、增强人生阅历。在左岸的理想与右岸的现实中间，她用拼搏铸造一座坚实的桥梁。她用她的努力告诉我们“只要努力，没有什么不可能”。

四，自强之星：杨涛

颁奖辞：只有经过地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱！当命运的魔爪扼制他时，他并没有低头，右侧肢体残疾的他在面对艰难困苦时，他学会了生存，明白了世间沧桑；在荆棘载途中，他懂得了自尊自强、自信自立。追寻着自己的梦想，他用蹒跚的脚步一步步坚定的前行。

自强之星：王丽

颁奖辞：有一种美丽叫自强不息，她用这种美丽点缀苦难人生；有一种信念叫永不言弃，她用这种信念改变坎坷命运。王丽，一个乐观开朗、勤奋好学的女孩，她残疾的只是肢体，却有着坚强的意志和金子般闪光的心灵。用坚定的脚步，走过岁月的泥泞；以倔强的眼神，不畏生活的风雨。她用青春孕育美丽，用美丽臣服奇迹！

五，技能之星：李博

颁奖辞：“微博达人”、“主持达人”是他最美的称号，走在信息前沿的他，在实践探索中不断尝试挑战自我。在新媒体传播之路上，乐观自信的他且行且思，用轻快的脚步演绎着多彩的青春。用理想和信心作为驱动，用知识和技能作为内存，编织自己精彩的灿烂人生。

技能之星：戴明礼

颁奖辞：有一种追求叫孜孜不倦；有一种热情叫废寝忘食；有一种执着叫锲而不舍。一个阳光的大男孩，他勇于创新，勤练技能，努力培养专业技能水平，注重实践锻炼。以一份对信息技术的热情，用辛勤的汗水让他的梦想之花绽放的更加灿烂。

六，体育之星：谢富铖

颁奖辞：他，形象的体育语言，为我们诠释了体育精神；他，用全面的体育技能，在强手如林的体育健儿中脱颖而出。他，非体育专业，却用自己的执着和汗水，实现着自己的人生理想。点滴的积累，规律的生活，自我的拼搏将引领他走向璀璨的明天。

颁奖辞：体育之星：张立雄 世界之大，因为你而彰显人生精彩；跑道虽短，因为有你而亮出生命的朝然，为了热爱，所以坚持，因为拼搏，所以闪耀。

七，志愿之星：李清鹏

颁奖辞：尊用老爱幼，乐善好施是中华民族的传统美德，他，就是这种高尚的传递着，他用行动传递爱心，用爱心传递温暖。爱，在路上，心在一起。

志愿之星：徐建宏

颁奖辞：他来自人群，像一粒尘土，他平凡，却铸就伟大。帮助同学，帮助社会；谱写维权新章，法律宣讲；无偿献血，七尺男儿展豪情。爱如微尘，无处不在，恰似微星，浇筑志愿长城。

八，实践之星：马钰珍

颁奖辞：没有惊天动地，却有真心真意。她，用爱温暖了留守儿童的心，用知识丰富了留守儿童的梦。爱无疆，她，用一个个的行动向我们诠释了人世间的博爱，用一次次的爱心活动安抚颗颗幼小的心灵。她就是马钰珍。

实践之星：邵丽

颁奖辞：人生，或许是一个不经意的微笑，一次满怀爱心的支教，她用实践贡献社会，服务他人，锻炼自我。

九，艺术之星:唐瑛

颁奖辞： 琴弦，律动弥漫出跳跃的音符；举手投足，幻化出多彩的人生。在每一次光与影的交织中，她用生命演绎着艺术；在每一处动与静的交替中，她用艺术诠释生命，激情浇灌青春，音乐点亮人生。

艺术之星:孙丽娟

颁奖辞：她飞翔在艺术的星光大道上，她陶醉在黑白分明的琴键之间，她“谦逊而不沉默，优秀但不张扬”。童心畅笔，婀娜舞步，演绎着她的执着，他的梦想。

十，团队之星：蔡天文

颁奖辞： 伴着国歌的音符，打着激昂的节拍，他们走过春实秋华的一年，在岁月的坐标轴上留下了铿锵的足迹。他们，以勤奋描绘追求，用团队渲染梦想。他们是“崇尚荣誉，敢于担当，正直为人，追求卓越”的国旗卫队！在这个庄严的团队，他用自己生命的颜色填充着旗帜的伟岸。敬礼，为他和他的战友。

团队之星;王毓龙

读书之星颁奖词 篇4

颁奖词的拟写

（一）大处着眼，点明事迹。

给获奖人物撰写颁奖词应该从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述，如同画写意画，力求用最简洁的笔墨，勾勒出丰满的笔下之物。因此，颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。在新闻传媒非常发达的时代，人物的事迹点到为止，人们自然心领神会。

例如：感动中国2005人物获奖者魏青刚的颁奖词：

沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。

这段文字对魏青刚下海救人的事迹介绍，就是简洁的“他在滔天巨浪中三进三出”，至于具体的过程，没有去详细交代。但是英雄的侠义之举如在眉睫之前。这种大笔写意的手法，笔法简洁，描人绘物非常传神，显得气势宏大、撼人心魄。

（二）纵向开掘，彰显精神。

对人物精神品质的赞美是拟写颁奖词的重点，也是难点。通过人物的事迹，引出对人物精神的评价。因此，在颁奖词中，要体现出人物的闪光心灵、人格魅力，或是人物的坚强意志、思想品质等等。行文要体现、定的哲理意味。

例如：感动中国2004人物获奖者徐本禹的颁奖词

如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。

这段文字对徐本禹的精神与责任感提炼得很到位。“如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人”，徐本禹以自己的行动让我们感动，这种感动源自于我们对他人格精神的钦敬。物质上不富有的他，以其义举获得了全社会的尊重，这比物质上的财富更有价值。这句话具有一定的哲理意味。他“扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任”。他的行为是发自内心的，体现了他的人生价值取向，因而通过这段文字，我们看到了徐本禹崇高的品质、闪光的心灵、忘我的人生境界。

（三）综合表达，事、理、情有机融合。

颁奖词的表达方式，主要是叙述、议论、抒情。这三种表达方式要求综合运用。将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起，做到水乳交融，自然成趣。

例如：感动中国2005人物获奖者邰丽华的颁奖词：

从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美的。

2005年春节联欢晚会上的节目《干手观音》的表演堪称“绝美的舞蹈”，以邰丽华为代表的演员，将生命之美演绎得让人惊叹。这段颁奖词将叙述、议论、抒情的表达方式融在一起，浑然天成。

（四）言简意丰，自然流畅音韵美。

颁奖词一般很简短。这就要求语言高度浓缩，言简意丰。这样的语言往往字字珠玑、意蕴丰富，具有生动、形象的特点。同时还要求语言自然流畅，音韵铿锵悦耳，富有音乐美。

读书之星颁奖词

颁奖词一：

在读书中成长，在反思中磨砺。平静地读书，读出人生的波澜；认真地读书，读出生命的真谛。课外阅读让他的知识底蕴更丰厚，文学阅读使他的生命色彩更浪漫，广泛阅读使他人生视野更开阔。读书，使他的生命增加了厚度与宽度。读书，使他的思想提升到了新的高度。他是一支会思想的芦苇，可以变成一棵树，亭亭于校园中，给师生以绿色、活力和芬芳。他嗅着书香，一路以书为伴。晨诵、午写、暮思，他在阅读中快乐的成长，书香、墨香、花香，他在经典里幸福的徜徉，他就是我们班的“读书之星”xx。

颁奖词二：

是什么让他（她）们选择了安静，选择了每日与书为伴的生活。耐住寂寞，抵抗诱惑，泛舟学海，认知世界。书的魅力漫过了浮华与枯燥。也许是家人的眼神，学友的砥砺，师长的引领，是人生理想信念的坚强支撑，也许……，提倡“读好书”、“多读书”、“善读书”是“励志读书节”永恒的主题。

颁奖词三：

古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就象一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽。正所谓“静对好书成乐趣，闲看云物会天机”，读书真的很快乐！开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。

颁奖词四：

读万卷书，行万里路。她很小便云游四方，她曾徘徊在长江之滨，流连在莱茵河畔；她曾顺着万里长城去思考，在卢浮宫前畅想，她曾在丝绸之路上重复祖先的足迹，也曾经漫步在樱花盛开的富士山下感悟灿烂的生命。壮阔的历史教会了她深邃的思考，鲜活的艺术塑造了她细腻的笔触，她正通过心灵在感受世界。她就是xx。

颁奖词五：

校园之星颁奖词 篇5

七(1)班

他，一个乐于助人的男生，有一双热情动人的眼睛。同学们如果遇到什么困难，眼前第一个出现的便是他。有时帮助别人，也许会很累，但他从来不报怨别人，因为他坚定帮助他人是正确的，也是无比快乐的。他为人特别低调，做好事老是不留姓名。老师表扬他的时候，他会露出难为情的羞赧。

成绩优异星

七(1)班

她是一个对学习充满好奇心的女孩，交给她做的事情，她一定会竭尽全力地去做好。她的纪律观点很强，她相信严明的纪律是成功的保证。英语课时，她的思维总能跟着老师转，并且积极和同学交流对话，总能够大胆展现自己。她想成为一个快乐的学习者，在快乐中成长，在快乐中进步。

环保卫生星

七(1)班

他热爱生活，追求美好。有良好的卫生习惯，非常注重个人卫生和集体卫生，内务整理非常到位，他总以“保护环境，讲究卫生，人人有责“来感化身边的人。随手捡起身边的垃圾，已经成为他自自然然的习惯。他还常常带头参加卫生工作，有他在，相信我们校园会变得更美好的!

管理才干星

七(2)班

一位活泼开朗的阳光男孩，在管理上颇有能力。他乐观，微笑着面对每一个人;他从容，总是能有条不紊地开展班级管理工作。作为班干的他，能引领同学们不断超越自我，能积极参与校园的活动，能带动身边的同学以爱为养分，浇灌出一朵朵令人动容的花。他快乐地穿行在工作与学习之间。即使偶遇困境，他也不会停止前进的脚步。

成绩优异星

七(2)班

他是一位勤劳好学、乐观自强的学生，在班上他名列前茅，在年级上也不甘落后。他坚信，学习如逆水行舟，不进则退。要想进步，就要努力、勤奋、刻苦。他乐于与同学交流，互帮互助。学习上遇到困难，总是迎难而上，挑战自我。他相信每个人都是千里马，而自己是最好的伯乐，只有自己才是能激发自己的潜能，实现自身的价值。

勤奋自强星

七(2)班

活泼开朗是她的个性，诚实守信是她的作风。她是七(2)班的班长，用心和热情建设自己的班集体，努力奉献出自己的一份光和热;在学习上，她也不甘落后，她用点点滴滴的努力堆积着自信的高峰!因为她坚信：天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。

成绩优异星

七(3)班

他性格活泼开朗，是班上的开心果，只要有他在，班上就会充满欢乐。他助人为乐，如果别人有不会做的题目，他就会慢慢地讲给别人听，直到别人明白为止，但他绝不会直接让别人抄。他的梦想是成为一名科学探索者，他相信，在他的不懈努力下，梦想一定会实现。

友爱互助星

七(3)班

程创，是一个乐观自信，活泼开朗，团结友爱的女孩。她在班上的成绩不算好，但她相信，风雨过后一定会有阳光出现。她最大的优点就是乐于助人。每当她看到别人有困难，就会伸出援助之手;每当看到同学之间闹矛盾了，她就会是第一个当“和事佬”的。因此，同学们都非常喜欢和她交往。

管理才干星

七(3)班

她，是一个活泼开朗的女孩子，有一颗善良的心。作为班干，她很爱管理也很会管理，工作上常有小智慧，小点子。她用自己的实际行动在老师和同学之间搭起一座沟通之桥。闲暇之余，她喜欢读书，徜徉在书海中，她会觉得幸福与甜蜜。

学业进步星

七(4)班

她喜欢冰心的话：成功的花儿，人们只惊羡它出现时的美丽，当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。她每天都在努力着，从班级走向年级，从年级走向校园，从校园走向社会。她是老师的助手，更是同学的榜样。她从一个成绩平平的女生，进升为 “学习尖子”;从一个典型乖乖女，转化为一班之长，是因为她有一份执着，一份十和一份胆量。

尊师敬长星

七(4)班

尊师敬长，是中国传统的美德。他，就是我们学习的榜样。见到老师时，他总是笑眯眯跟老师问好：每一位老师上课时，他都会积极响应，跟着老师的思维转;他进教室时总会喊一声“报告“，老师点他回答问题，他总会迅速站起来。在校外，他尊老爱幼，乐于助人。美德在细节中彰显。

勤奋自强星

七(4)班

他，积极向上，热爱音乐，热爱读书，敢用单薄的肩膀撑起明天的梦想，能用孜孜不倦的勤奋攀登知识的高峰。在求学的艰辛道路上，即使有再大的困难，他也以微笑面对，总以客观的心态对待生活中的不如意。他始终坚信：人生伟业的建立，不在能知，贵在能行。

全面发展星

七(6)班

她，全面发展，处处争先，有坚忍不拔的毅力和永不服输的精神。她深信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”所以遇到困难决不放弃，迎难而上，最终取得的优异的成绩。在逐梦的长河中，她只是微笑的一股细流，会勇敢地奔向梦中的大海，尽管会遇到狂风暴雨，但她依然奔腾不息。

文明守纪星

七(6)班

在大家的眼里，她是一个比较文静的小女孩。下课时不太爱疯打，总是独自一人坐在座位上，津津有味的读着一本本精品文摘。她为人谦和，与人为善，乐于助人，人缘关系特好。文静，文雅，文气，好一个淑女形象!

尊师敬长星

七(6)班

他是一个活泼开朗的男孩，别看他活泼，但对长辈、对老师可都是特别尊重的。每当遇到老师，总是笑眯眯地说：“老师好”;当老师上课时，他总是全神贯注地听讲，积极主动地发言，因为他知道这是在尊重老师的劳动。在家里，他抢着为家人做些力所能及的事情，是远近闻名的“乖乖伢”。

文体特长星

七(6)班

她是一个活泼开朗的女孩，对生活充满了热情，对体育运动充满了热爱。她有着坚强的意志，遇到困难不害怕，能够勇敢的去面对。她坚持晨练，无论风霜雨雪从未间断。在运动场上，她顽强拼搏，以出众的能力为班级摘金夺银，争光添彩。她深信，天生我材必有用。

环保卫生星

七(5)班

“环保行动，从我做起。”这是他环保卫生行动的宣言。他既讲究个人卫生，又注重集体卫生。他穿着得体，举止文明。寝室里内务整理一流，值日到扫卫生负责。见到校园里的垃圾会自觉的捡起，看到不文明的现象敢于制止。不愧为校园里的环保卫士。

文明守纪星

七(5)班

她，一个沉默冷静的女孩，平时很少说话。每当见到地上有一片垃圾，她会静静弯腰捡起。见到老师同学，她会报以恬淡的微笑。她似水，静静地向前流淌，流过喧哗之地，也不动摇她分毫。她始终向目标一心一意地前进。自信淡定，待人真诚。

文体特长星

七(5)班

在学习上，她或许是一个平凡的女孩，但她有着文体方面的特长。她想用她的双手给校园添加一笔一笔亮丽的色彩。她平时非常喜爱画画，对待每一幅画都是非常认真，上美术课的时候更加一丝不苟。她认为一个人拥有才艺是一处很大的闪光点。她也很喜爱唱歌，她觉得歌声最能打动人的心弦。

全面发展星

七(5)班

进步之星班级颁奖词 篇6

进步之星（5人）

1、默默无闻是你的作风。不断进步、不断超越自我，你是我们大家学习的榜样！你用自己不断的努力，赢得了如今的绽放！相信你会一直坚持不懈！一直前行！

2、一点的耕耘，一纷纷收获。冯通，你播撒了汗水，收获了一片田野，你付出了努力，收获了成功，你是当之无愧的进步之星！

3、进步，进步你永不止息的脚步，每一次都在进步，那一滴滴汗水见证了你的努力，那不断优异的成绩宣告了你的努力。进步之星，你当之无愧！

4、你的目标是一直向上，即使成果不大结局不美；你的策略是步步为营，即使道途坎坷困难重重。你摒弃身边的美景，你无视脚下的顽石。你从一个又一个脚印中积蓄力量；你在一次又一次失败中寻求成功。你是真心英雄，从不言败，你是天之骄子，永不服输。

5、每天进步一点点，坚持下去，离成功的距离就会越来越近。他们不是最优秀的，但却是最刻苦的，从来没有放弃希望。行为表现、学习成绩，都留下了他们攀登的足迹。

6、“把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡”。他们虽然没有轰轰烈烈的举动，但是能够一学期坚持把自己份内的工作做好，责任心实在让人称赞。

7.人的一生，没有最高层次的目标，只有更高层次的追求，人只有不断向着更高层次目标不懈追求，才会不断发展、进步。青春只有一次，但求面对碧海苍天扪心自问时能骄傲地说：我拼过，我无悔！

8.从默默无闻到崭露头角，他以成绩的提升诠释着一个真理：一份耕耘，一分收获。

学习之星

1、学习是自我挑战的过程，也许，不是每次耕耘都有收获，但每一次付出都

是在为成功积聚力量，绘图大赛一等奖充分阐释着功夫不负有心人的道理。

2、作为班上的学习委员不空谈口号，用脚踏实地的行动来影响大家，成为同

学们学习中的标杆，身边学习的榜样中赞，由衷而赞。

3、奋力拼搏无所惧，超越自我无极限，完善不止誓成材，勇气塑造傲雪松，点滴的积累，自我的努力，争取早日硕果挂枝头。

4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，畅游知识海洋，在成长的路上挥洒坚

强的臂膀，马到成功庆贺时，看我男儿好模样。

5、灵巧的双手剪出灵秀图案，嘹亮的歌喉唱出动人歌声。小荷才露尖尖角，早有亭亭立上头。学习之星——张亭亭

6、点点滴滴柔水可穿透坚硬岩石，日积月累冰点汇聚庞大冰山，在他心中始终有一个声音“不抛弃，不放弃，努力努力再努力”

7、每件小事流露着你的用心，尽职尽责彰显着你的素质，课代表、学委、督 察队员，责任与榜样伴随着你的成长。相信努力的翅膀将乘着爱的风，飞向更高，自信将乘风破浪带着他扬帆远航！2014校园之星颁奖词

1、勤俭节约之星

节义成品，俭以养德。一粥一饭常思来之不易；半丝半缕恒念物力维艰。你们的心中珍藏着一个真情，省下一分一毫，感恩父母的不易，你们用实际行动诠释了什么叫节俭之美。与奢侈浪费的人相比，你们永远是胜者，因为你们明白懂得勤俭的人才懂得珍惜和感恩。

2、艺术特长之星

时光安然里，唯有梦想与他们同行，以梦为马，行走天涯。看似安静淡然，却在挥毫泼墨的那一方留白间，写出一道连接着传统与美好的绝妙风景。行走在青春的路上，虔诚的将所有流年谱写成诗，只为下一个花开的季节，刻画青春城域中最美的轮廓。

3、尊师孝道之星

谦虚温和是他们的外表，彬彬有礼是他们的态度。看似腼腆少语，却彰显敬意。再大的矛盾也隔阂不了他们与父母的亲情；再严厉的批评，也冲淡不了他们对恩师的感恩之情。与孝道同行，与感恩同在，让尊师孝道，在你我心中传承!

4、文明守纪之星

教室里没有他们喧哗的声音，楼道里没有他们追逐的脚步，微笑是他们给同学的春风，关怀是他们给同学的温暖。一句‘‘谢谢’’包含了他们的深情，一句‘‘打扰’’体现出他们对同学的尊重。因为他们相信，文明之花定会花开满地。

5、乐于助人之星

他们很平凡，却让我们感到很温暖。他们总是在同学遇到困难时伸出援助之手，他们总是在班级最需要的时候，无怨无悔地付出，他们用青春跃动的心，关爱着身边的每一个人，这就是他们，乐于助人的他们。在爱与被爱，给与接受的互动中，体现着自身的价值。

6、校园安全之星

珍爱生命是他们的原则，维护秩序是他们的职责。检查安全隐患、讲解安全知识，维护公共秩序，校园、教室处处留下他们的身影，他们用细心感恩着生命，用行动诠释着责任。他们用一点一滴的实际行动建设着我们平安和谐的校园。

7、环境保护之星

你们不苟言谈，但你们心中有爱，为了让我们拥有一个美丽的校园、整洁教室，处处留下你们认真打扫、捡拾垃圾身影。你们用自己的行动感染着周围的同学，你们相信虽然你们只是一个个小小的火花，但一定会绽放出最美的礼花。

8、勤奋学习之星颁奖词：

勤奋学习之星颁奖词 篇7

尊敬的领导、老师、同学们，大家好！1.高三（1）班 徐辛悦

辛劳而愉悦，以自我挑战为乐，以热情享受为趣。

她始终认为，学习是对自我挑战的过程。因此，面对成绩的起落，她选择放平心态，继续努力，也许，不是每一次的耕耘都会有收获，但每一次付出都是在为成功积聚力量。经过一段时间的努力，她的弱科得到一定的提升。事在人为，相信学习会带给她更大的收获和快乐。

2.高三（1）班 方舟

带着无所畏惧的心，一直在前行。刻苦勤奋，乐在其中，相信今天的汗水换来的是明天的微笑。现在的付出会看到未来的美好。3.高三（2）班 许露真

平时沉默寡言，不善言辞，作为数学科代表，她没有用响亮的口号号召大家勤奋读书，只有默默地用脚踏实地的行为来影响大家。4.高三（3）班 洪惠真

一路走来，磕磕碰碰，每遇挫折，永不言败，告诉自己“再坚持一下”；点点滴滴，日积月累，奋斗的泪水和汗水浸润着她的求学路，她心中始终有一个声音在回响，那就是“不抛弃，不放弃，努力，努力，再努力！”

“狭路相逢勇者胜，勇者相逢智者胜，智者相逢勤者胜”，勤能补拙，天道酬勤。这正是她的真实写照。

为学痴狂如惠真者，皆能无往而不胜也！5.高三（4）班 叶尔夏提

来自草原的骏马，揣着目标起步，迎着晨光的驰骋，携着自信加速，含着微笑收获。正是自信与乐观支撑着他奋斗到今天。从刚离家的懵懂少年成长为如今即将面临人生的重要转折的高三学子，期间体会过胜利的喜悦，也无数次尝过失败的滋味。但无论何时，他始终以自信乐观的心态看待一切。一次的胜败，说明不了什么，他坚信只要一如既往的努力奋斗，最终定能耕耘一份属于自己的收获。6.高三（5）班 傅小香

努力的脚印，踏出一片智慧的天地。快乐的学习，谱出一曲动听的歌谣。水转花开梦实现，山移树影学业就。因为是农民的女儿，所以注定读书是最好的出路，带着农民父亲的希望，远走他乡学习生活，靠自己辛勤的劳动换来优秀的成绩，付出最终会与收获成正比。7.高三（5）班 陆书海

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，书海任你遨游，蓝宇任你翱翔。感谢老师、家人的无私帮助。更感谢同班的那群男孩，在竞争如此激烈的高三，他们一步步并肩走过，并如此坦然地享受纯真的友谊和公平的竞争。祝愿他09年高考取得优异成绩，考上如意的大学！8.高三（5）班 洪伟松

奋力拼搏无所惧，超越自我无极限，完善不止终成材，勇气塑成伟岸松。点滴的积累，自我的拼搏，将成就盛夏的果实。9.高三（6）班 陈晓莉

三年前，她踩着录取分数线来到集美中学，她暗下决心：“现在我是31号，但是下次考试我会成为21号，再下次我是11号，最后我一定会是1号。”在这3年里，在老师的鼓励、同学的帮助下，她学会了直视困难，并想尽办法解决，学习就是要不怕苦，不怕累，犯错了不要紧，平时练习考试讲评就是改正错误的时候，要拼命，要自信，坚信付出等于回报。

生命是旅程，一站一站的路过，而你，路过了艰辛，路过了坚持，路过了一页又一页的期盼??坚强的意志铸造人生的基石，刻苦的精神引领着你走向璀璨的明天！10.高三（6）班 林河潔

充满可能的未来，绝不言弃的决心，蓬勃向上的韧劲，努力拼搏的斗志，就是你的品质。当时是多出分数线5分荣幸地上了集美中学，学习中得到老师、同学、父母的很多帮助，再加上自己一路挥洒下来的汗水，才让自己取得了比较满意的成绩，接下来，他会更加努力，争取更好的成绩。

11.高三（8）班 傅修辉

“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，用智慧作曲，用拼搏铸词，谱写一曲学习的赞歌。感谢家人、师长的谆谆教诲，同学朋友的鼎力支持。他将更加努力，为自己的理想和目标继续奋斗，用意志和汗水展现自己的魅力。12.高三（10）班 周雁飞

勤奋刻苦是你的品质，早来晚走是你的身影，认真踏实是你的追求。快乐挑战，无畏追索，梦在脚下。初中到高中，他一直是集美中学的一员，在同一个地方，却经历着不同的事，遇见不同的人。一直到高一他都是贪玩的学生，只因为不想读，认为学习是一个负担，也读得累，在高二分班时，他是班级的尾巴。一些事让他改变了观念，面对一栋没有地基的建筑，他知道他需要的是恒心。于是，收了心。晚睡早起便成了习惯，虽然是一个漫长、艰苦的过程。但一种信念一直支撑着他前进，那是不败的心，无论成绩有多差，他该去挑战自己，在集美中学的六年，他不想留下遗憾。他在加倍的努力着，把失去的一切用行动换回。他的未来不是梦！

13.高三（10）班 黄晓清

铿而不言，锲而不舍，踏实刻苦的一路走来。落满辛勤的花瓣，洒向亮丽的明天。曾记得刚上高中时，对高中的学习生活还不习惯，以致于跟不上学习的进度，成绩也不理想，但是经过一段时间的努力，她取得了成功，她感到高兴自豪，因为自己的付出已经得到了回报，相信明天会更好！

14.高三（10）班 陈伟杰

卓越潜质铸造光辉的前程，审时度势力挽狂澜，浪花激起的就是你的激情，云朵翻腾的就是你的智慧。感谢学校授予“学习之星”的荣誉，他将更加努力，不辜负学校的厚爱。15.高三（11）班庄远航

仅比录取线多一分的成绩来到了美丽的集美中学，他开始了高中生活，磕磕碰碰的读完了高一，这一年他并不是非常重视，而姐姐高考失利，让他一下子成

长了许多。怀着亲人的关爱，开始了高二的生活，彻底将懒惰抛弃，终于在一次次的考试中，成绩有了逐步的提高，自信从此洋溢在他的笑脸上。

相信努力的翅膀将乘着爱的风，飞向更高，自信将乘风破浪带着他扬帆远航！1.高二（1）班汪玲丽

记得刚升入高中时，每天都在书堆里挣扎，却不见成绩有多大提高，反而还下降。每天的生活都是陌生的，但她始终相信，只要生活在人生的舞台上，谁都要走上一段寂寞的夜路。经过一个学期的适应，她的成绩有所提高，不再属于班级的“倒数”行列，日子一天天过去，每次考试下来，她都或多或少有些进步，虽然很小，但她告诉自己不要轻易瞧不起自己，只有把努力和汗水献给生命，才是每个人送给自己最好的礼物。

她，平凡着，过着一个高中生应有的忙碌生活。她，执著着，对希望的向往，对理想的追求。都说太阳总在有梦的地方升起，月亮总在有梦的地方皎洁，心中的梦想化作了她不断进步的动力。在人生旅途的十字路口，她曾徘徊不前，是梦想让她燃起了对未来的希望。2.高二（3）班陈珊珊

在课堂上，可以看到她对知识渴望的眼睛，在课后，可以看到她埋头苦想的身影，从那身影中,可以看出她对克服难题的决心。正是怀着这样一份对学习的热诚，还有老师一直以来对她的鼓励，让她有勇气直面挫折和失败，并且坚信自己这棵等待长高的竹子，一定会在“每攀登一步，都做一次小结”的思想方法指导下，在“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的勤奋刻苦下，时时生长，天天向上，获得成功。3.高二（6）班陈靖

遵守校规校矩，尊敬师长，性格开朗，能和同学们友好往来，打成一片。担任班长，工作负责，尽心尽力，协助老师及班干部管理班级事物。他勤奋认真刻苦，上课积极配合老师的工作，认真听讲；下课常常与同学互相讨论问题，带动周围许多同学。学习有效率，且有很大的进步空间。相信他将更加努力，争取全面发展，成为高素质的综合型人才！4.高二（7）班 戴祎琛

她坚信梦想能岂及的地方，用坚持和努力，一定也能到达，尽管浩淼与一座座高峰在等待着她，但她仍会无所畏惧，去冲破，去攀登，去翱翔。

巾帼不让须眉，她会用自己对学习的热爱，化作学习的不竭动力，她也会用属于自己的方式追求学习上一次次的突破。5.高二（9）班 黄小云

她能很耐心的帮助同学讲评题目，为班风建设做出贡献。虽然期末考有所退步，但相信她一定会再展雄风，夺取佳绩。我们相信推选她为“学习之星” 是不会错的。6.高二（11）班 高彬彬

始终保持着高度的学习热情，善于虚心请教老师和同学，培养了许多良好的学习习惯，并能始终保持良好的学习心态，学习成绩在不断进步，从分班时的70多名一直进步到上期末的年段第9名，是当之无愧的学习尖兵。今日的成绩在明天将是过去，总是回首遥望过去的人是无法成功的。相信她将更加努力的证明自己的价值，实现自己的理想。7.高一（4）班 何佳瑜

高中的开始，是混沌而且迷茫的。隐隐感知有一丝的光亮，却一直找不到准确的方向。一个学期的摸索，她终于找到了适当的方向，并朝着那个方向定下了自己的坐标。朝着坐标前进的路上，一定会遇到很多障碍，破晓会是坚持的人最后获得的奖赏。希望若不熄灭就会亮成心中的星光。

一个聪慧的头脑，一颗求知的心灵和刻苦钻研的精神，令她在学业上长风破浪，独占鳌头。她相信，读书破万卷，下笔如有神。广泛涉猎群书，使她谈吐不凡，做起文章来洋洋洒洒，挥毫而就。

对待学习，她敏而好学，不耻下问。从不向困难低头。

对待老师，她每每色恭礼至。

对待同学，她绝不摆优生架子，深得同学爱戴。

让我们祝贺她，并希望她在新的一年里取得更多佳绩。8.高一（5）班 雷陈芳

每一颗新芽背后总有一番与自己的较量。

风雨过后总会有一片彩虹。

他认真学习，上进心强，积极思考，成绩优异。希望再接再厉，争取更好的成绩。9.原高一（2）班现高一(5)班 雷鹏

他学习很努力，很用心，以优异的成绩名列前茅，我们要向他学习，愿他今后更加坚定地做一个执着的寻梦者，不断去努力拼搏！这份荣誉不仅属于他，也同样属于那些对他伸出援手的同学和老师，属于他辛劳的父母。10.高一（10）班 杨明

她是一个认真懂事的孩子，高一上学期的学习足以证明这一点。上课认真听讲，积极配合老师的思路，作业及时完成是她的一大亮点。在一次又一次的失败中崛起，胜利一定属于她！

新疆预科班 热伊莱

学习是永恒的主题.学习从没有停止,也不应该停止.保持不断学习的心态,对每个人都具有重要的作用.当学习成了快乐，她就已经得到了她想要的。每当作出一道很难的题,都会有很大的成就感。学习还要有效率，要想有效率就要有良好的心态，请相信这一至理名言“心态决定一切”。

作为内地新疆班的学生，应该这样做，因为肩负重任，所以只有努力学习才能承担起这个重大的责任。

初一1班 詹舒婷

她德、智、体、美、劳全面发展，是学生部的文艺部委员，曾获学习之星等荣誉称号。在期末考中，她还获得年段前10的好成绩。她的钢琴过了10级，主持、朗诵也不例外。上进心使她始终认为：不求最好，只求更好！

初一3班 王泽伊

乐观、开朗、自信的她，因为善于合理安排时间，注重高效学习，因此，无论哪门功课，她都能轻松、快乐地学好。不管是担任班长，还是担任校学生会宣传部长，她都能积极主动地做好本职工作。

网络初一8 邱嘉豪

从进入集美中学的那天起，他就与“星”字结缘。他曾在上学期获过“学习之星”，“优秀之星”；在期末考试中再次荣获“学习之星”。他觉得：只要有目标并为之奋斗，哪怕是一点点，都会有收获！

初二2班 冯姝绮

在知识的海洋中，她贪婪的索求。她，勤于思索，咬定青山，把攻克一道道难题，作为自己向往的快乐。成绩优异,名列前茅.愿她在学习的航船上,勇敢的接受风雨的考验, 愿今日的成绩灿烂在明天.初二6班 吴倩

她勤于思考，热爱科学，把学习当成自己生活的乐趣。乐观的心态换来了收获的快乐，全面发展的她在各方面均能取得较好的成绩。她在为理想而拼搏的过程中寻找到欢乐，她用阳光和快乐，让学习生活充满乐趣。

网络初二9班 陈怡靖

她曾经在初一上学期获得“语文知识竞赛第一名”，“英语书写比赛第三名”，下学期获得“学校积极分子”，初二上学期获得“德育之星”。刻苦学习是她的习惯，独立自主是她一贯的信条。她是同学们学习的榜样。

初三1班 支心

她全面发展，勤奋刻苦、一丝不苟，爱提问、善思考、凭借良好的学习习惯，合理的学习方法，多次取得了优异成绩，名列年段前茅，是个让老师、家长放心的好学生。

初三2班 薛熙来

一分耕耘，一分收获，付出无悔，汗水无愧。三年来她用纯洁的心灵去感悟生活的真善美，爱集体，爱学校；用勤劳的双手去创造优异的学习生活，努力奋进，和大家一起进步。

初三5班 佘彦遥

勤奋好学、品学兼优、严于律己、乐观向上是三年来他成长的总体表现。小到一堂课，大到各类省、市级比赛，她都一丝不苟、认真对待；身为班干部，更是以身作则、积极主动，有很强的集体荣誉感。

初三7班 赵健 他是勤劳的蜜蜂,成绩始终名列前茅，他是老师的助手,协助做好班级各项工作，是大家公认的品学兼优的好少年。他自理、自立、诚恳、谦逊。放飞梦想,祝他走得更远,飞得更高！

下面请获奖代表陈靖同学发言。篇二：2014校园之星颁奖词

1、勤俭节约之星

节义成品，俭以养德。一粥一饭常思来之不易；半丝半缕恒念物力维艰。你们的心中珍藏着一个真情，省下一分一毫，感恩父母的不易，你们用实际行动诠释了什么叫节俭之美。与奢侈浪费的人相比，你们永远是胜者，因为你们明白懂得勤俭的人才懂得珍惜和感恩。

2、艺术特长之星

时光安然里，唯有梦想与他们同行，以梦为马，行走天涯。看似安静淡然，却在挥毫泼墨的那一方留白间，写出一道连接着传统与美好的绝妙风景。行走在青春的路上，虔诚的将所有流年谱写成诗，只为下一个花开的季节，刻画青春城域中最美的轮廓。

3、尊师孝道之星

谦虚温和是他们的外表，彬彬有礼是他们的态度。看似腼腆少语，却彰显敬意。再大的矛盾也隔阂不了他们与父母的亲情；再严厉的批评，也冲淡不了他们对恩师的感恩之情。与孝道同行，与感恩同在，让尊师孝道，在你我心中传承!

4、文明守纪之星

教室里没有他们喧哗的声音，楼道里没有他们追逐的脚步，微笑是他们给同学的春风，关怀是他们给同学的温暖。一句‘‘谢谢’’包含了他们的深情，一句‘‘打扰’’体现出他们对同学的尊重。因为他们相信，文明之花定会花开满地。

5、乐于助人之星

他们很平凡，却让我们感到很温暖。他们总是在同学遇到困难时伸出援助之手，他们总是在班级最需要的时候，无怨无悔地付出，他们用青春跃动的心，关爱着身边的每一个人，这就是他们，乐于助人的他们。在爱与被爱，给与接受的互动中，体现着自身的价值。

6、校园安全之星

珍爱生命是他们的原则，维护秩序是他们的职责。检查安全隐患、讲解安全知识，维护公共秩序，校园、教室处处留下他们的身影，他们用细心感恩着生命，用行动诠释着责任。他们用一点一滴的实际行动建设着我们平安和谐的校园。

7、环境保护之星

你们不苟言谈，但你们心中有爱，为了让我们拥有一个美丽的校园、整洁教室，处处留下你们认真打扫、捡拾垃圾身影。你们用自己的行动感染着周围的同学，你们相信虽然你们只是一个个小小的火花，但一定会绽放出最美的礼花。

8、勤奋学习之星颁奖词：

你们用简单的方式表现了最真实的自我，用自己的行动诠释着对未来的坚定：有天赋，依然选择了勤奋；有迷惑，却总是满怀希望；面对困难，你们坚韧不屈，面对挫折，你们永不言弃，你们是学习的巨人，生活的强者。你们的人生必如一株蓄势待长的青松，在烈日暴风中，撑起一片日益扩充的绿荫。

9、体育之星颁奖词：

训练场上你们用汗水见证着自己成长的轨迹，运动场上你们用自己的青春力量点燃我们的激情，篮球虽小，因为有了你而彰显出人生的精彩；跑道虽短，因为有了你而昭示着生命的不凡。“更高，更快，更强”是你们一直以来不断追求的梦想，加油吧，让梦起航。

10、管理服务之星颁奖词：

身为一道彩虹，就要照亮一片天空。你们或许不是那道最瑰丽无比的彩虹，却以最无痕的方式为大家点亮一片灿烂星空。你们用心规划班级，你们用爱建设班级，你们用汗水和勤劳换来班级的一次又一次升华，你们总在最关键的时候撑起班级的一片天空。因为你们，我们感受到团结的力量，集体的伟大。向无私的学生干部致敬。篇三：学习之星颁奖词 1 秦 彬： 学习之星

学海泛舟，你用一颗朴实、忠厚、恪守理想、懂得感恩的心，自始至终，永不懈怠地挥动你的双桨，宠辱不惊，却矢志不渝地驶向理想的彼岸！

鉴于你一学期语文学习中的优异表现，特授你一（2）班“语文学习之星”称号！

语文老师：

二零一二年一月十四日

语文学习之星

吉 晨：

书山长旅，你用微笑面对一路的坎坷和不平，用坚持、奋进诠释你追求的执着。自强不息、不甘人后，注定会让你终有一天会攀上高山

之巅！善解人意，认真负责，注定会让你在人生舞台风生水起、长袖善舞！

鉴于你一学期语文学习中的优异表现，特授你一（2）班“语文学习之星”称号！

语文老师：

二零一二年一月十四日

语文学习之星

戎储超：

岁月流逝，你用微笑面对一路的坎坷和不平，用乐观、自律诠释你追求的执着与快乐。将学海风浪，当成你前进路上动听的协奏，走过惊涛拍岸的旅程，面前终会是姹紫嫣红的春天。

鉴于你一学期语文学习中的优异表现，特授你一（2）班“语文学习之星”称号！

语文老师：

二零一二年一月十四日

语文学习之星

李 雯：

岁月无声，你宠辱不惊，将理想悄悄藏在心底。你默默无闻、却矢志不渝地在语文的世界里奋起直追！

天道酬勤——恪守理想并勇于追求，世界都会向你微笑！

鉴于你一学期语文学习中的良好表现，特授你一（2）班“语文学习之星”称号！

语文老师：

二零一二年一月十四日

语文学习之星

毛 月：

岁月无声，你宠辱不惊，将理想悄悄藏在心底。你默默无闻、却矢志不渝地在语文的世界里奋起直追！

天道酬勤——恪守理想并敢于追求、勇于追求者，终会与成功幸福

拥抱！

鉴于你一学期语文学习中的良好表现，特授你一（2）班“语文学习之星”称号！

语文老师：

二零一二年一月十四日

语文学习之星

汤丽静：

岁月无声，你默默演绎精彩！将梦想悄悄藏在心底，你用勤奋和努力诠释着对人生的珍惜和对生活的赤诚，默默无闻、却矢志不渝地在语文的世界里奋起直追！天道酬勤——恪守理想并勇于追求！坚信、坚持、坚守一个姹紫嫣红的春天的到来！

鉴于你一学期语文学习中的良好表现，特授你一（2）班“语文学习之星”称号！语文老师：

二零一二年一月十四日

语文学习之星

尹倩倩：

校园十大文明之星颁奖词 篇8

一、初2011级6班

甘长乐

身为一道彩虹，就要照亮一片天空。他或许不是那道最瑰丽无比的彩虹，却以无痕的方式为大家点亮一片灿烂星空。带着“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之”的人生信条，他不断的自我提升，自我调整，自我完善，用沸腾着热血的心，来拥抱自己的中学生活，善待着自己的中学生活，一步步迈向人生中盛大的辉煌。他就是来自初2011级6班的甘长乐——我们的“校园十大文明之星”

二、初2011级7班

李可心

她为班级创造一个温馨和谐的学习环境。为减少同学之间的摩擦做出巨大努力，使每个人在学习生活中感受快乐，分享快乐，提高了学习效率。她引导全班同学共同打造文明、和谐的班集体，营造了人人“讲道德，讲文明，讲和谐”的学习氛围。她认真对待生活的每一分每一秒，要求自己不碌碌无为地度过人生，踏踏实实地做人，用自己微薄的力量去影响周围的每个人，让校园变得更加美好。她就是初2011级7班李可心。

三、高2011级1班

邓涵之

如果真正浩瀚的是大海，那么他就是沧海中的一颗水珠；如果真正灿烂的是群星，那他就是那方黑色的幕布；如果真正高耸的是山峰，那他就是那块微不足道的基石。璀璨，并不代表伟大；普通，也并不一定平凡。不追逐光彩，他自有一份绚烂。高2011级1班邓涵之同学，谦虚、文明，成绩优异、能力突出，是我们学习的好榜样！评为“校园十大文明之星”，他当之无愧。

四、高2013级1班

杨讷

她是一个文静的女生，拥有一颗美丽的心。她在学习上所表现出来的坚持不懈、刻苦努力的精神，折服了每一个人。早晨，她拿着冰冷的抹布在同学们的欢声笑语中默默地擦瓷砖。上课时，她认真听讲，书本上工整的笔记就是最好的见证。课间，也从来听不到她的高谈阔论，她只是静静地坐在教室里辛勤耕耘。一分汗水，一分收获。“勤奋、认真、文明”的她接受“校园十大文明之星”的称号，真是实至名归。她就是高2013级1班的杨讷。

五、高2012级1班

谭婕

对于文明，她有自己的诠释。她认为，文明需要发自肺腑，无论我们身处何时何处；她刻苦钻研，一丝不苟，拥有对学习无尽的热情。她是一位文明践行者，她也希望大家都怀有对于文明的崇尚之心。“桃李不言，下自成蹊”，她话语不多，自身做好表率，同学们都信服她，她对待事情认真，别人交给她的工作，她从不拒绝，总是尽全力完成，她的扎实肯干，得到大家一致好评。她是来自高2012级1班的谭婕——当之无愧的“校园十大文明之星”！

六、高2012级3班

黄炜伦

他胜不骄、败不馁，明智、坦然展现学子风范；他言行一致，严谨、求实铸就学子精神。他严于律己谨言慎行，他的所有文明之举都自然而然，发自真心。他勤于思考努力拼搏，永不停止奋进。他负责，诚恳，行必果，言必信。他在任何方面都以最好的一面展现自己，他用自己的举止、品行影响着我们，他以自己的实际行动诠释了什么是文明。他是我们的朋友亦是我们的榜样，更是当之无愧的“校园十大文明之星”。他就是来自高2012级3班的黄炜伦。

七、高2013级3班

马维娜

她以身作则，爱护环境；她注重节约，待人热情。对老师，她怀着爱戴与尊敬；对生活，她心存热爱与感恩。她乐于伸出援手去帮助那些身处逆境之中的人，她时刻谨记“说文明话，办文明事，做文明人”，力求做同学们的表率，她总是用“文明”二字来规范自己的言行。校园里，有她自觉捡起垃圾的身影，有她自觉绕过草坪而行的身影，还有她自觉关紧水龙头的身影„„她就是来自高2013级3班的马维娜，大家公认的“校园十大文明之星”。

八、初2013级

何巧莹

作为一名优秀学生，她时刻展现出一份努力学习的执著精神。“校园十大文明之星”无疑是对她最好的肯定。她一向勤勤恳恳，既有埋头苦干的劲头，也不乏灵敏的思维。辛勤的汗水，执著的付出，换得了无比优异的成绩。敬父母长辈，尽女儿本分；助同学朋友，显学子热忱。她最好地诠释了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的古训。对待同学如春天般温暖，对待学习如夏天般热情。她博得了众人的喝彩，是因为她有着一颗金子般的心！她就是初2013级的何巧莹。

九、初2013级五班

谢其致

一脸阳光，绽放的是对同学的友爱、对教师的尊敬；一往无前，凝聚的是他奋进的执著和孝亲的真诚。正义面前他当先，邪恶来临他无惧。既乐于助人，又有高度的责任心。做事理在先是他的风格，具有责任心是他的宗旨。他说：“生活中处处有文明，用心体会文明，用行动诠释文明，让生活沐浴文明。”他是校园的文明倡导者，更是校园的文明实践者，他用他稚嫩的肩膀，扛起校园文明的大旗，他就是初2013级5班的谢其致——“校园十大文明之星”。

十、初2012级10班

沈小杰