对节能减排工作的展望与思考

对节能减排工作的展望与思考（共13篇）

对节能减排工作的展望与思考 篇1

对节能减排工作的展望与思考

摘要：对我国节能减排政策思路进行探讨,指出节能减排工作在不同行业取得的成绩、发展潜力以及目前存在体制机制与技术方面的问题,最后针对产业发展模式调整和优化、先进工程技术推广及应用、体制机制创新与完善等问题,提出展望和改进的建议.作 者：杨照    王传华  作者单位：中国农业工程规划设计院 期 刊：中国勘察设计   Journal：CHINA INVESTIGATION & DESIGN 年，卷(期)：, “”(2) 分类号：X3 关键词：节能    减排    体制机制    技术   

对节能减排工作的展望与思考 篇2

1.1 思想意识上不够充分了解

因为一个健全有序的人员考核机制没有成立, 对于人员的考核应该是多方面的, 但实际情况却把经济发展方面作为唯一的一项计算内容。将经济增长作为一切活动是否有利于人民和国家的完全标准, 实际上这是非常片面的。而各级领导也无暇辨析其是否合理, 对于节能减排只是作为表面性应对工作, 职责分工混乱, 工序和目的都不算清晰, 一有检查则全力以赴, 没有检查则将其搁置一边甚至反方向开始工作, 这对于节能减排工作有着巨大的影响。

1.2 更新换代不及时

对于陈旧落后的技术工艺不考虑更新, 这些工艺效率低, 浪费严重, 进度缓慢, 但是价格便宜或有利可图, 便成为追求盈利目的的企业的保留选择, 一旦市场监管抓得不严, 则拿出来使用, 一些企业有心无力, 本身运行效率低下, 更能力翻新已经老旧过期的材料和设备。因此这是一个长期的过程, 不能被快速解决。需要国家出台相应政策给予推动, 对于那些污染大, 浪费大, 效率低, 合格率差的产品和企业给予强制性淘汰。

1.3 节能工程的修建不及时

2007年计划现有燃煤机组脱硫设施投运3500万千瓦、设市城市新增污水处理能力1200万吨/日 (不含原有污水处理厂增加处理水量) , 但2007年的上半年分别仅完成31%、25%。

1.4 推动性措施不够

企业缺乏自主创新、研发的能力, 等、靠、低水平的企业太多。而国家对于此类企业的调控力度不够, 一方面增加污染性的税费, 一方面从研究。探讨等源头方面开始做起, 鼓励低能耗, 高产量的产品和团体出现。

1.5 利用价格来反应资源的珍惜程度,

将资源的保护与每一个应用人员的经济利益挂钩, 从而让消费者和使用者了解节约的必要性是十分必要的。但是目前看来这些情况没有反应在价格体系方面, 耗费大量资源, 造成大量污染的产品依旧以低廉的价格行销市场。一些稀缺的资源也以廉价和普及著称, 实际上, 这是非常不利于资源保护的。

1.6 监管部门从管理到执行上都缺乏及

时和有效性, 一些人员权责不明, 对职责范围内的事毫无准备心理。而对于该惩罚的一方没有恰到力度的打击, 由于对权威的畏惧和责任心的不到位轻易放过。一些地方政府运用权力打击环境保护, 以提升经济运行能力。

2 推进节能减排工作, 实现工业经济又好又快发展的几点建议

2.1 首先要从思想理论上明白节能减排

的必要性。这是进行其他工作必有的基础, 这当中需要注意的问题从认识的水平, 认识的动力, 认识的文化内涵, 最终能够有一个怎样的发展模式。一定要从源头明白GDP不是一切评判标准, 只考虑这一点长期看来危害是巨大的。将危害到子孙后代的健康发展, 从而影响全人类的持续生存, 应该做到从人的角度考虑问题, 兼顾各种利益的平衡发展, 将经济、人文、环境都考虑进去, 对于企业发展衡量的标准也要包括财富、质量、速度、人文关怀、健康等综合发展。

2.2 调整优化产业结构

“经济结构矛盾突出, 一二三产业比例不合理”是我国经济社会发展中仍然存在的矛盾和问题。高能耗、高排放的传统产业在我国大部分地区比重仍然比较大。目前, 我国低能耗的服务业占GDP比重从2003年的41.7%下滑到2006年的39.5%, 而工业比重相应上升, 特别是高耗能产业迅速膨胀, 这是我国能耗强度不断上升的根本原因。根据测算, 如果我国服务业占GDP比重提高1个百分点, 而工业增加值比重相应降低1个百分点, 单位GDP能耗可相应降低约1个百分点;如果工业中的高技术产业比重提高1个百分点, 而高耗能行业比重相应下降1个百分点, 单位GDP能耗可相应降低1.3个百分点。

2.3 科技创新, 推进技术进步

加强资源节约和循环利用技术的科技攻关和产业化, 重点开发和推广资源节约和综合利用技术, 加快资源节约新技术、新产品和新材料的推广应用。改革开放以来, 由于科技的进步, 我国能源资源利用效率有所提高, 但与世界先进水平相比仍存在较大差距。我国主要工业行业单位产出能耗和物耗、单位建筑面积采暖能耗、机动车每百公里油耗等消耗指标, 与世界先进水平相比还明显偏高;能源利用效率、矿产资源总回收率、工业用水重复利用率等效率指标与世界先进水平相比却明显偏低。节约能源资源是大有潜力可挖的。例如工业锅炉改造, 我国现有中小锅炉约50万台, 实际运行效率只有65%左右。比国际先进水平低15~20个百分点。这些中小锅炉中90%都是燃煤锅炉, 每年消耗煤炭4亿吨左右, 通过技术改造和完善管理等措施, 仅燃煤锅炉一项的节煤潜力就有7000万吨。又如节能灯的使用。我国是全球第一大节能灯生产国。2005年节能灯产量达到17.6亿只, 占世界总产量的90%左右, 但70%以上出口, 国内使用的比例并不高。如果把现有的普通白炽灯全部更换成节能灯, 全国一年可节电600多亿度, 相当于中部地区一个省的全年用电量。还有电动机的节能, 我国工业用电的近70%是通过电动机消耗的。其中, 中小型三相异步电动机, 被广泛应用于各行各业, 但目前达到国家节能评价标准的高效节能中小型三相异步电动机市场份额只有1%。如果采取有效的激励措施加大推广力度, 将市场份额提高到12%, 每年就可节电100亿度。

2.4 创新管理, 健全法规标准

进一步完善资源环境财税政策, 调整污染收费政策, 促进“两高一资”产品承担其应承担的社会成本。通过制定和修订促进资源有效利用和约束工业污染物排放的法律法规, 加大处罚企业不按标准, 乱排放污物、废物的行为, 提高环保监管的力度;与此同时要加快修订《节约能源法》和完善《工业污物和废物排放规定》, 制定《循环经济法》以及废旧家电回收处理管理条例、节约用水条例等, 完善重点行业市场准入标准、重点耗能产品及新建建筑能效标准和取水定额标准, 依法加大执法和监督检查力度。充分发挥市场配置资源的基础性作用, 促进市场主体依法节能, 合理用能, 安全排污。

2.5 完善激励政策

加快推进资源性产品价格的市场化改革进程, 建立能够反映能源资源稀缺程度、市场供求关系和环境成本等完全成本的价格形成机制。加大差别电价政策实施力度, 增加实行差别电价的产品, 加强高耗能行业用电限额管理, 促进高耗能行业节能降耗。建立健全有利于建设节约型、环境友好型社会的财政税收政策, 加快制定鼓励生产、使用节能节水产品和节能建筑以及低油耗、低排量车辆的财政税收政策, 完善资源综合利用税收优惠政策, 调整高耗能和资源性产品进出口政策。

总的来说, 节能减排工作是长期而又艰巨的。但面对能源、资源的严重制约, 不走节能减排的路, 不走建设资源节约型和环境友好型社会的路, 中华民族就没有退路, 中国经济就没有出路。我们必须下定决心深入推进节能减排工作, 最终实现工业经济又好又快发展的目标。

摘要：工业的快速发展使我国积累的财富, 人民生活水平因此提高, 但是不容忽视的是, 环境污染以及能源的低效率消耗也成为威胁我国发展的另一大因素, 必须尽快处理。如果单纯注重经济效益而不注重与环境相结合, 过度的索取资源, 浪费, 最终将危害人类自身的安全, 所以应该加快做好节能减排、环境整治工作的步伐。

关键词：节能减排,工业经济,发展

参考文献

[1]吴庭栋.节能减排助推工业经济发展[J].陇南日报, 2008-09-10.

对节能减排工作的展望与思考 篇3

一、节能档案资料利用工作中存在问题

1.档案利用意识淡薄，领导重视程度不够

节能减排工作主要由各级发改、建设、机关事务管理等三个节能主管部门的节能科室负责，部分主管部门单位领导对节能减排档案管理工作不重视，档案利用意识淡薄，认为档案管理部门并无节能减排档案管理利用工作相关要求，没必要将节能减排档案管理和利用作为经常性专项工作，档案工作就是抄抄写写和分类保管的事务性工作，只要不丢失、不泄密，可以应付检查就行，有的不能及时收集、整理、归档、交存。同时，投入经费不足，导致档案管理长期处于被动应付状态，难以利用起来有效为节能减排工作提供高质量的服务。

2.档案管理分散，利用模式单一

各级发改部门负责区域内节能减排全面管理，各级建设部门负责建筑节能，各级机关事务管理部门负责公共机构节能，三个部门各负一摊，节能档案各自保管，三大部门之间缺乏节能档案管理的沟通协作，目前未实现有效整合资源，实现档案资源共享及有效利用。档案利用需要到各部门档案室查询、借阅、复印纸质档案或电话查询相关信息，多数有潜在需求的利用者对三个部门的工作分工并不清楚，因此，节能档案为利用者服务开放面较窄，渠道不顺畅，从而导致节能减排档案未能充分发挥其服务作用，利用有限，与节能减排工作要求产生脱节现象。

3.流于被动应付，缺少调查研究

在节能档案日常管理利用过程中，基本上是档案人员墨守成规保存、管理档案，工作观念陈旧，停留在被动提供服务的层面，缺乏主动服务意识，缺少对档案利用者的了解，不清楚档案利用者的具体需求。因此，目前的状态是节能档案资料利用率不高，档案管理人员和利用者之间存在着脱节的现象。

4.人员基础薄弱，专业素质有待提高

节能档案管理工作一般由兼职人员负责，没有经过专业知识的培训，缺乏档案管理工作应有专业知识结构和管理技能。在档案利用中，有些单位档案管理人员只能按照档案管理规范机械的提供档案，对档案内容、价值了解的不够。甚至有些单位节能档案管理人员更替频繁，档案的分类、查询、文件检索等基本功能都不能实现，更谈不上专业的管理利用工作了。因此，现实问题是有的档案人员不具备给利用者当好参谋，提供有意义建议的专业能力。

二、做好节能档案利用工作的几点建议

档案工作的根本目的就是开发档案信息资源，服务经济建设，档案利用工作是达到这一目的的直接途径，所以，档案的利用工作是档案业务工作的中心环节，在整个档案工作中占有极为重要的地位。做好节能档案利用工作是带动整个节能档案工作发展的关键步骤，能够促进节能档案工作由被动变主动，是节能档案工作的中心任务。

1.提高认识，集中管理，提供档案工作基础支持

为了扎实有效地推进节能档案利用工作，首先应提高认识，加强档案工作意识。各级档案部门要以培训、文件要求等方式使各级节能部门领导和从事档案工作的人员提高对节能档案工作的重视程度，在思想上充分认识档案工作的重要性，熟悉掌握节能档案管理利用的基本方法。其次，要集中管理节能档案，各级档案部门要积极与节能主管部门协调沟通，各级节能主管部门要主动争取档案部门的技术支持，整合资源，统筹考虑，共同研究节能减排档案管理利用工作。最后，要搞好基础建设。有关部门要提供必要的技术和资金支持，将档案管理、利用工作的配套设备落到实处。

2.建章立制，分类侧重，夯实利用基础

各节能主管部门要参照档案管理相关法规，建立本部门节能档案管理制度，以制度规范节能档案的管理，扎实做好定期、专项的节能档案的收集、整理、归档工作，确保节能档案归档的及时、迅速、准确、完整。针对节能档案特点，进行科学分类，主要有三大类节能档案。一是节能技术档案。主要反应节能减排的新产品、科研成果、先进技术和成果转化等方面的档案。二是节能宣传活动资料。主要包括反映当地党委、政府、企事业单位开展节能减排活动的文件、照片、录像等材料及各新闻媒体对节能工作、活动的报道等。三是节能减排工作档案。包括各级党委、政府、企事业单位节能减排主要工作措施，取得成果，有关数据等。针对不同类别节能档案的利用特点，归档工作侧重于不同方面：节能技术档案，在纸制档案齐全的基础上，要侧重于配套电子档案和索引的建立完善，主要为便于网络查询、面向全社会公开；节能宣传活动资料档案在收集、整理、归档的同时，要对档案进行开发编研，并按照工作需要及时迅速提供给相关媒体或刊物，服务于节能工作；节能工作档案，在归档过程中要侧重于档案的真实性、全面性和准确性，如实反映工作进展情况，为上级检查和领导决策提供有力依据。做好档案收集、整理、归档工作是利用好档案的前提，只有规范档案管理，建立充实完善的节能减排档案资源，才能给档案利用提供扎实的基础。

3.创新机制，完善服务，拓展多种利用模式

档案信息资源是一种潜在的有价值的信息，开发及时、应用得法，就会转化为生产力，推动节能减排发展，进而也可以最大限度地发挥档案的经济效益和社会效益。各级节能主管部门要根据节能减排工作特点，发挥节能档案价值，建立健全档案资源信息化体系和档案人性化利用服务体系，积极开展节能减排档案利用工作，做到节能减排开展到哪里，档案信息就服务到哪里。一是创新服务机制，建立节能主管部门档案协作机制。档案管理部门定期召开由各节能主管部门档案人员参加的节能系统档案协作会议，整合各部门节能档案资源，对各部门节能档案管理工作进行自查及互查，为各节能主管部门互通有无、资源共享创建平台。二是完善服务手段，定向提供节能档案利用服务。各节能主管部门要结合节能工作涉及面广、专业性强、横向沟通较多等特点，将节能技术档案主要索引予以发布，定向为所需单位提供查询服务。三是拓展利用渠道，实现节能档案资源广泛共享。利用现有办公条件，加强节能档案的信息化管理，便于档案利用及资源共享。加大节能档案网络化远程利用力度，结合政府信息公开工作，开展节能信息远程查阅服务。

4.摸清需求，开展编研，提升节能档案利用价值

档案编研是开发档案信息资源的重要手段之一，是提供档案服务的一种重要方式，也是档案利用的便捷渠道。节能档案管理人员要转变思维，搞好调查预测，摸清档案利用者的需求，要了解档案利用者需要解决些什么问题、要利用哪些类型的档案信息、利用档案的问题点、时间点在哪。在此基础上，将档案中有参考利用价值的信息进行分析、研究、汇集、编撰，积极开展档案编研工作，按照需求特点提供优质服务。档案人员要利用丰富的档案信息资源，认真选题，多方面开展档案编研工作，例如利用节能档案做好大事记、年鉴、总结、节能减排设备登记、节能减排工作纪实、节能减排产品图文集的编写、节能减排趋势分析等，为领导决策提供有价值的参考资料，为广大利用者提供所需内容，展示节能减排工作的发展历程等。

5.结合实践，加强学习，增强档案从业人员综合素质

在信息技术飞速发展的新形势下，档案工作对档案人员要求很高，档案人员的学习尤为重要。档案管理部门应按照节能档案管理相关规范，结合节能工作特点，对节能档案管理中的各个环节进行示范性培训，提高节能档案管理人员的实践操作能力，将节能档案人员纳入档案系统人员的统一管理，做到节能档案管理人员持证上岗，参加年度档案工作的评先评优，调动工作积极性。档案人员不能仅仅局限在熟知本身岗位的专业知识，还要掌握相关专业领域知识，做一个具备档案管理水平和掌握专业技术知识的综合性管理人员。档案人员专业知识的学习补充主要来源为三个方面：一是参加各类档案部门的专业培训，全面学习档案工作规范，并把学到的知识运用到档案工作中；二是在实践中摸索经验，通过自学，掌握档案专业知识；三是通过交流学习其它单位的管理经验，从实际出发找出本单位需要改善的薄弱环节，不断完善自身工作。针对档案利用，档案人员要学习掌握信息化技术，利用现代化技术设备，搭建档案利用平台，为节能档案利用者提供快捷优质的档案服务，促进节能减排工作发展。

中图分类号G273.5文献标识码A

广东十二五节能减排展望 篇4

广东“十二五”节能减排展望

9月27日，国务院召开全国节能减排工作电视电话会议，安排部署“十二五”节能减排工作，确保实现“十二五”节能减排目标。省委副书记、省长黄华华在重庆分会场出席会议，省委常委、常务副省长朱小丹在国务院主会场参加会议，副省长林木声在广东分会场参加会议，副省长陈云贤在重庆分会场参加会议。全国会议结束后，我省立即召开全省节能减排工作电视电话会议，贯彻落实全国会议精神，副省长林木声出席会议并讲话。

林木声要求，全省各地区、各部门要切实把思想和行动统一到中央和省的决策部署上来，全力以赴抓紧抓好我省的节能减排工作，确保实现“十二五”节能减排约束性目标任务。“十二五”时期我省节能减排工作要着力在“六个突出”上下功夫：一是突出强化节能减排目标责任。进一步落实各级政府对本行政区域节能减排负总责、政府主要领导是第一责任人的工作要求，将全省节能减排目标合理分解到各地区、各行业及重点用能单位、重点排污企业。健全节能减排统计、监测体系，完善节能减排考核体系。二是突出调整优化产业结构。进一步提高行业准入门槛，加大淘汰落后产能力度，积极推进低碳试点省建设，加快建立起与节能减排相适应的产业体系。三是突出实施节能减排重点工程。加大节能减排技术产业化示范和推广应用，实施万企节能工程及绿色政府、节能产品惠民、节能信息化等节能工程。大力发展循环经济。四是突出推进重点领域节能减排。要在抓好工业领域节能减排的同时，大力抓好建筑、交通、公共机构、农村、商业和民用等重点领域节能减排工作。五是突出加快节能减排市场化和法制化进程。深化节能减排相关价格改革，加强节能减排监督检查，完善节能减排法规标准。六是突出提高节能减排管理能力和全民参与程度。建立健全节能管理、监察、服务“三位一体”的节能管理体系，建立健全省、市、县三级减排监控体系。

对节能减排工作的展望与思考 篇5

党的十八大提出把环境保护、节约优先、保护优先、自然发展、低碳发展等作为以后工作重点后，无机非金属材料产业正是高能耗、高污染的行业,节能减排必将是无机非金属材料产业的大势所趋。下面我将以陶瓷为例说明节能减排设计的战略思考。

1、在原材料和能源方面

所用的原料最好是天然能源及资源，可以使用工业废弃物，生产无辐射、无污染的材料，使用过程中充分体现“健康、环保、安全”。例如，我主要研究的是多层陶瓷电介质，之前应用广泛的介质材料中含有铅、镉等有害物质，故目前多产用BaTiO3材料。所用的能源最好是对可再生能源的充分利用，如开发利用太阳能、风能、地热能、生物能等。此外要把提高能源利用效率作为推进节能减排工作的重要抓手，应使用能效更高的能源、设备。

2、在生产工艺过程方面

可以依靠技术进步抓节帮助节能降耗。一是要采用新工艺节能。把改造传统工艺采用新工艺作为节能的切入点、跟踪掌握新信息，改进老工艺、采用新配方，不断提高工艺水平、优化产品结构，降低能耗和生产成本，此外注重推行清洁生产，推动废物回收利用，降低能耗，减少污染排放；二是开发新技术节能。大力推广和应用节能新技术，注重研究和开发应用新的高效节能、降污燃烧技术等。如：新型煤气炉的应用、新型燃烧窑的推广、应用新材料进行旧窑技术改造、使用发生炉煤气、窑炉余热综合利用、构筑环保型节能窑炉，（蓄热式）高温空气燃烧技术的应用等都是很好的举措；三是应用新科技节能。把主要生产系统，关键部门和薄弱环节的技术改造作为支撑点，大胆探索改进。

3、在处理废弃物方面 陶瓷工业属于高污染产业，为此应注重脱硫除尘技术以减少污染物的排放。目前，除尘技术已经相当成熟，可采用干法或湿法，如袋式除尘器或水浴除尘器、旋风除尘器，脱硫技术发展了旋流板塔双碱法、电子束法等，还有几种控制氮氧化物排放技术，要选择先进实用的治理技术控制陶瓷工业大气污染，实现减排目标。

4、在产品方面

学校节能减排的工作总结 篇6

一、领导重视，狠抓制度规范建设

学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各科室领导为组织的节能领导小组，统筹安排学校节能宣教工作，做到工作有规划、行动有监督、效果有反馈机制。同时健全完善学校管理制度，例如《茭陵中学宿舍用电用水管理制度》《茭陵中学食堂用电用水管理制度》等到，从制度建设上抓规范，从岗位职责上立规矩，向工作实践中要效益。努力让“节能”理念规划到学校工作的方方面面，融入到每一个老师的工作过程中。

二、主题活动，重塑学生绿色行为

1．加强节能理念解读和宣教。学校充分利用国旗下的演讲、主题班队会、宣传橱窗、黑板报墙等，向学生宣传节能知识及措施等，通过跟学生算一算、比一比的方式，让学生明白我国虽然“地大物博”，但因“人口众多”而变得资源匮乏的理状，改变错误思想，从“四个一（节约一滴水、节约一粒粮、节约一度电、节约一张纸）”活动开始，做“绿色生活达人”。

2．积极开展节能主题实践活动。我们本着节能从小事做起，从学生身边做起的思路，为传统的实践活动注入节能元素。

（1）开展各项评比活动，养成良好的环保习惯。我校注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯，主动捡起地面的纸片、不践踏草坪、关紧水笼头、人走灯灭的习惯的习惯养成教育。我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为；开展垃圾分类处理、废旧电池回收活动等。

（2）结合节假日，开展环境教育。在植树节、世界环境日、世界水日、世界地球日、世界气象日等教育日里，积极对学生进行环境资源、环境状况的主题教育。

对节能减排的战略思考 篇7

“十二五”规划特点和汽车行业节能减排的使命

五中全会通过关于十二五规划的建议指出，在“十二五”期间以和谐发展观为主题，以转变经济发展方式为主线，以改善民生为转变发展方式的出发点，以建设资源节约型社会为转变发展方式的着力点，以自主创新为转变经济发展方式的重要支撑，以改革开放为转变经济发展方式的重要动力，具体来讲转变经济发展方式要实现六个方面的重大转变：

第一，经济发展上要转变过度依赖出口的方式，以扩大国内消费为重点。轿车进入家庭是消费热点之一，“十二五”正好是汽车消费的黄金期。

第二，经济增长要从过度依赖第二产业向一二三产业协调发展转变，着重发展第三产业。交通运输业是第三产业的重要门类，可以预见，“十二五”汽车的生产和销售将会继续保持一个旺盛增长的态势。

第三，在要素结构上，要改变过度依赖物质资源消耗的发展方式，主要依靠改善管理和提高劳动者素质实现经济增长。自主创新是转变发展方式的中心环节。现在技术的对外依存度过高。谁掌握了技术产权，谁就掌握了利润分配权。汽车产业大量的技术专利掌握在跨国公司手面，我们民族汽车技术专利较少，意味着我们从汽车行业巨大的利润里分配的份额很少。加大自主创新的力度，努力增加具有自主知识产权的产品和自主品牌，是整个转变经济发展方式的核心。

第四，在城乡结构上，要从过去城乡发展差距逐渐拉大转变为城乡协调发展，加快农业的现代化和新农村建设。农村是一个广大的市场，城市里交通拥堵，农村不存在这个问题。“十二五”期间农村的汽车消费需求会保持一个较快的增长速度，对汽车行业来说是一个重要的需求信息。

第五，在区域经济结构上，要实现东中西部的协调发展，特别是中西部的协调发展，中西部地广人稀，中西部对汽车的需求越来越大。

第六，在国内经济和国外经济的关系上，从过去以引进来为主转变为引进来和走出去相结合。有能力的汽车企业发展国际化业务，到国外投资，到海外搞加工贸易，带动零部件的出口。现在国内的一些民族品牌汽车纷纷走向国外市场，“十二五”要扩大走出去的规模，在这方面会得到国家外汇和政策的支持。

十二五期间，随着轿车的普及，随着国内汽车保有量的增多，汽车作为消耗能源比较多的消费品，给石油进口和供给带来越来越大的压力。解决这个矛盾要靠我们自主创新的技术来解决。华泰汽车发展柴油汽车，柴油汽车比汽油机节约能源25%到30%，在欧洲，乘用车中柴油汽车占50%左右，国内轿车基本上都是汽油车，柴油车很少。柴油动力轿车，为节能环保提供一个新的途径，应当得到国家政策的鼓励。

(全国政协经济委员会副主任郑新立)

“十二五”汽车发展五要素

我从市场、能源、环保、交通、经济角度谈一下“十二五”汽车发展的看法。

第一个要素是市场。当前中国汽车市场购车热不可阻挡，在中西部大有市场潜力。中国人均汽车保有量大约是世界人均保有量的1/2。我们的机动车保有量大概是2亿辆，其中1亿辆是摩托车，汽车8000多万辆。中国经济总量已经进入世界前列，但人均G D P水平、人均汽车保有量却远低于世界平均值。如果把包括摩托车、农用车等在内的全部机动车加起来，我们人均水平和世界水平相当，广泛存在用摩托车代替汽车作代步和运输工具。我认为现在每个骑摩托车的人都有一个梦，早上起来两个轱辘变成四个轱辘。

第二个要素是能源。是的，石油会枯竭，但不是现在。1970年全世界消耗23亿吨石油，当时的储采比是30，即按当年的开采量可以开采30年;2009年全球消耗石油35亿吨，储采比却为50年。2009年世界石油储量远比1970年多，这是从全世界而言，就中国而言我认为石油问题很大，我国石油需要大量进口，2009年进口量占总需求量的52%，2010年进口量占55%，十年后会超过70%，石油安全是影响“十二五”发展的大问题，节能是“十二五”最主要的问题之一。

第三个要素是环保。关于有害气体的排放，我想指出，随着各大城市汽车保有量的增加，各大城市环境是不断改善的，这至少说明汽车用其自身的技术进步能够解决它带来的有害气体的排放，不会对人类的生活造成致命的伤害。

第四个要素是交通。对北京市近日推出的治堵限牌措施，我们持保留态度。我们希望改善疏通道路，多修停车场，多开公交车，我们认为限发牌照包含着社会不公，而且会制约小排量汽车的购买。好不容易中一个牌照，肯定是买大车，越买越贵。交通问题在京沪穗等大城市是问题，在其它广大地区不是问题，交通不会阻碍汽车的发展。

第五个要素是经济问题。现在全国G D P是35万亿，如果每年增加8%应该是2.8万亿，这2.8万亿从哪里来?不能用投资，也不能太多扩大出口，主要是内需，内需靠什么?汽车是主要的抓手，我估计2010年汽车销售为国民增加4千亿的消费，这对国民经济的发展至关重要。如果把汽车价格纳入CPI统计指数的话，CPI会下降的。汽车是大宗商品，但不是价格上涨的商品，而且汽车价格持续下降，所以说汽车在现阶段内对国民经济的发展具有举足轻重的作用。从市场、能源、环境、交通、经济五个角度看，除了石油安全这个问题外，其他都是有利于汽车发展的。在“十二五”要汽车还是要大发展，不能因噎废食。但是从汽车行业来说必须注重节能，全社会都要做，向世界上最节能的汽车看齐，我认为中国人应该向日本人学习。今天讲到柴油汽车，据我了解柴油的问题主要是柴汽比不够，总体上柴油紧缺，一直下不了决心发展柴油汽车。我个人建议，国家在进口油品上做一些调整，增加柴油的进口，这样有可能缓解柴油荒。

(中国汽车工业协会常务副会长兼秘书长董扬)

发展柴油轿车的愿景

第一, 目前汽车产业和企业的核心竞争力是什么?对比欧盟国家和美国汽车产业竞争力核心环节的差异, 在于节能减排的技术。美国汽车产业的衰落并非仅是通用等三大车企高成本问题, 而在于没有进行技术转型, 没有抓住转型中带来的技术发展机会。

第二，目前全球的汽车能源转型是无争议的问题。需要探讨的问题是未来的愿景。在未来20年、30年，全球的汽车动力能源系统究竟是什么样的愿景?是以电动汽车独占天下还是电动汽车、燃料汽车，也包括节油型内燃机汽车，多元发展的格局?国际著名研究机构的基本结论为“多元化”，也就是说未来二三十年会形成多种能源技术并存的格局。节油型内燃机汽车仍占较大比例。目前全球石油的储采比是40多，70年代罗马学者提出石油枯竭问题，40年过去了全球储采率仍然是40多，多元发展的格局可能是比较现实的情况。

汽车能源的转型期究竟有多长?这是值得探讨但又很难探讨清楚的问题。转型期的长短取决于新能源汽车，特别是电动汽车。

转型期间中国汽车节能减排的发展模式?我认为两条腿走路，一抓战略机遇，以电动汽车为主要方向发展新能源汽车;另一方面是进一步降低燃油汽车的油耗。先进柴油车比汽油车燃油效率要提高25～30%，排放方面，颗粒物排放高于汽油机，二氧化碳排放明显低于汽油机。日前日本公布下一代汽车发展战略，明确提出乘用车柴油化，非常令人注目!其主要考虑是柴油车在二氧化碳减排方面的优势。

目前发展柴油车有两个争论问题，一是中国的柴油够不够?目前出现柴油短缺，发展柴油车会不会加剧柴油短缺，中国使用柴油和汽油的比例是2.23比1 (炼油柴汽比是2) , 是比较高的。柴油主要用于火车、轮船、建筑机械等。二是如何掌握柴油汽车的先进技术。先进的柴油技术, 如高压共轨、柴油直喷技术, 目前中国多数企业不掌握, 是不是发展柴油车意味着掌握着这些核心技术的外国企业独享。我们高兴地看到, 像华泰汽车等企业, 发展柴油乘用车取得了明显的进步。发展柴油车是发展先进的柴油技术而不是传统的柴油技术, 柴油车的发展和柴油的清洁化应同步进行。

(国务院发展研究中心产业经济部部长冯飞)

柴油汽车技术优势明显

2010我国汽车产销突破1800万辆, 其中70%是乘用车, 其中柴油乘用车不到1%。

柴油汽车实现节能减排已经有了非常有效的技术解决方案, 通过乘用车柴油化实现节能减排, 对于社会、行业、消费者都是有百利无一害的事情。华泰汽车主推柴油技术, 我们有一些心得体会。在排放方面, 我们的排放量到2011年4月可实现国四标准, 这对汽油机是一个挑战。柴油机颗粒物的排放也已经降到了一个非常低的水平, 碳排放比汽油机低40%, 是非常环境友好型产品。

华泰汽车经过多年努力, 在柴油机上做了大量的工作, 特别是在排放的控制上取得了非常好的效果。华泰汽车“十二五”规划把柴油机作为主导产品, 各个系列的轿车都规定了柴油发动机。

华泰实践柴油化在三个方面实现了突破。柴油机在公众的心目中有噪声大、振动大的印象, 随着欧意德全方位和意大利合作, 涡轮增压、高压共轨、电控等一系列高新技术的应用, 我们的发动机在怠速、加载空调的情况下已经非常接近汽油车, 和汽油机的舒适性几乎没有差异。

在燃油消耗方面, 华泰八款产品, 包括圣达菲、B35、B11等产品，经国家权威监测认证，燃油消耗已经比国家要求在2015年达到的标准还低4%～20%，提前达到了国家标准。真正从商业化上取得了这样的产品，这对于社会，对于国家，对于普通的消费者都是一件非常令人兴奋事情情。一部车一年节约燃油费可达数千元。

(华泰汽车总裁刘志刚)

节能减排工作会议上的讲话 篇8

刚才，县政府与各镇街、园区签订了责任状，化工园区、金乡街道、住建局及民生焦化的负责同志作了表态发言。希望各级各部门要严格按照责任书明确的工作任务，进一步细化分解落实，层层明确工作责任，不断创新工作举措，切实抓好贯彻落实。下面，就做好今年的安全生产、环境保护和节能减排工作，我讲三点意见。

一、认清形势，自加压力，切实增强做好安全生产、环境保护和节能减排工作的使命感和紧迫感

安全生产、环境保护和节能减排工作，事关发展、事关民生、事关全局，是推进经济社会赶超发展、加快建设“美丽金乡”的重要内容和保障。过去一年，各镇街园区和各部门、各企业在县委、县政府的坚强领导下，紧扣年度目标，层层夯实责任，强化措施，狠抓落实，各项工作取得了新的成效，为全县经济社会赶超发展、前移进位提供了坚强的保障和支撑。20xx年，全县安全事故起数同比下降 17.2 个百分点，受伤人数同比下降27.1 个百分点，保持了事故总起数、受伤人数双下降，安全生产形势持续稳定。通过不断加大生态建设力度，持续加强对大气和水环境的综合整治，依法关闭拆除了一批企业，成功创建省级生态乡镇3 个、市级生态村66 个，生态环境明显改善。进一步强化节能减排工作，全面完成了市政府下达的万元GDP 能耗和COD 、氨氮等污染物减排任务目标。这些成绩的取得，是各镇街、各部门单位以及各相关企业落实责任、加强管理、努力工作的结果，也饱含着安全生产、环境保护、节能减排广大干部职工的辛勤努力，在此，我代表县委、县政府，向大家表示衷心的感谢。

在看到成绩的同时，我们更要清醒地看到，当前面临的形势更加严峻，存在的问题还十分突出，不容我们有丝毫懈怠。一是上级的政策要求更加严格，我们必须要高度重视。今年以来，中央和省市各级对安全生产、环境保护和节能减排工作越来越重视，相继召开一系列会议进行安排部署，对环境保护、节能减排各项指标的控制将会更加严厉。安全生产、节能减排也一直是“一票否决”的重点工作，今年市里又把安全生产纳入了综合考核，占1000分中的30 分，所有一般性以上事故都要启动问责机制，发生重特大事故1000 分全部扣完，还要严肃追究企业的主体责任和政府的监管责任。今年三季度，南水北调东线工程将全面通水，涉及流域的水质必须稳定达到3类标准。我县作为重点监控区域，如果达不到标准，影响了通水质量，市委、市政府将对所有涉水建设项目实施“区域限批”，到时不仅严重制约我县经济社会发展，而且还将影响全市的发展大局。 二是当前存在的问题不容忽视，我们必须要切实解决。去年我县虽然没有发生“一票否决”的安全生产事故，但安全生产工作在全市14个县市区中排第13 名，除去“一票否决”的梁山，其实我们是倒数第一。今年1-3月份，全县共发生各类安全生产事故12 起，受伤人数、经济损失同比分别上升了72.3% 和66.7% 。可以说，目前是我县这些年来安全事故发生频率最高、形势最为严峻的时期。特别是化工园区中心大道与金丰线的十字路口，今年连续发生多起交通事故，累计死亡了10 个人，都没有引起相关部门的足够重视，最后还是我调度安排才装上了红绿灯。还有鸡黍的一家企业，明显存在违规生产行为，为什么没有及时查处?最后酿成了死亡事故。这些事故如果事先引起我们足够的重视，认真进行隐患排查，举一反三，采取措施，不会造成这么严重的后果!这也反映出在我们的工作中存在着重视不够、措施不实、制度不全、力度不强的问题。对此，我们必须痛下决心，彻底整改。 三是新的形势严峻、任务艰巨，我们必须要加倍努力。虽然这两年我们关停和淘汰了部分产能落后的企业，但规模小、耗能高、产出低仍是当前我县工业企业的主要特征，再加上以民生焦化、民生热能、新科化工等为代表的高危化工企业陆续竣工投产，必将会带动能源消耗、事故隐患和污染物排放的大幅增加。另外，今年全县规划实施的“百项工程”重点项目达158个，总投资近1500 亿元; 而且，随着“招商引资年”、“大项目突破年”等活动的深入开展，将会有一批新的项目相继落地建设。这些项目也肯定会增加安全隐患、能源消耗和污染物的排放。可以说，新的形势、新的任务，对我们的安全生产、节能减排、环境保护工作提出了新的更高要求。对此，各级各部门务必要进一步认清安全生产、环境保护和节能减排工作的极端重要性，把这三项工作放在更加突出的位置，以更加坚定的决心、更加扎实的作风、更加有力的举措，全力推动各项工作再上新水平、夺取新成效、开创新局面。

二、强化措施，狠抓落实，进一步开创安全生产、环境保护和节能减排工作新局面

关于安全生产工作。安全生产，责任重于泰山。当前，我县安全生产工作的形势十分严峻，尤其是危险化学品、道路交通、建筑工程、工矿商贸等领域，隐患非常突出，事故经常发生。部分企业有法不依、有章不循，存在违规生产、违法经营现象。另外，随着我县工业的转型振兴、城镇化进程的加快，不可避免地增加了一些新的事故隐患和管理难点。如果我们不进行大力度的管理和整改，很难不出现问题。所以我们必须拿出超常规的措施，坚决遏制安全生产事故发生。要全面夯实安全生产基层基础工作。做好新形势下安全生产工作，有效预防和减少发生安全事故的关键是打牢基层基础。基础不牢、地动山摇。只有扎扎实实抓基层、打基础，真正建立起长效机制，才能筑牢安全生产第一道防线，才能确保人民群众生命财产安全。但从我县目前情况看，各镇街园区普遍存在安监机构设置不到位、配备人员少、缺乏执法设备等问题。没有专门的工作机构、专门的工作人员，怎么能抓好安全生产工作?怎么能确保不出问题?会议之后，县安监局要抓紧对照市里的考核办法，制订出台我县的安全生产工作考核细则。各镇街、园区和有关部门要对照考核细则，抓紧时间查缺补漏，做好各自的基层基础工作。没设专门安监机构的要抓紧设立，人员、设备没到位的要全部配备到位。今年，如果因为基层基础工作没做好，考核时再丢分，甚至引发重大安全生产事故，县委、县政府将严肃追究相关责任人的责任。在这里我也给大家表个态，即使县里资金再紧张，只要安全生产需要，也尽量给予保障到位。要加大隐患排查和打非治违力度。最大的安全在于防范，防范的基础在于排查隐患。隐患不除，事故难绝。各级各部门要牢固树立“ 隐患就是事故” 的意识，坚持“ 安全关口前移、安全责任前置” ，建立事故隐患排查治理专项检查和综合督查制度，切实做好重点企业、重点场所、重点部位、重点设备的安全监管和动态监控。要加大对事故隐患的督促整改力度，坚决做到早发现、早处置，及时排除各类事故隐患。对存在安全隐患或违法违规生产经营，拒不整改的企业，必须依法依规严厉查处，直至关停取缔。要进一步落实工作责任。这次会议，我们印发了安委会组成人员的通知，成立了11个安全生产专业委员会，明确了“什么行业由谁来主管，什么领域由谁来监管”等一系列问题，任务一清二楚，责任一清二楚。今后，我们就按此办事，谁的工作谁负责，谁的问题谁处理。县分管领导和安委会办公室要建立健全联席会议制度，经常性深入一线督导检查，定期召开会议通报情况、研究解决问题。各镇街、各园区要坚持属地管理责任，只要事故发生在你辖区，有关领导就要第一时间赶赴现场，组织事故救援。只要非法违法生产经营建设行为出现在你辖区，打非治违、关停取缔就是你的责任、你的义务。县委、县政府相信，只要各级各部门严格落实一把手责任制，切实把基层基础、隐患排查及打非治违工作抓实抓好，安全生产工作一定能取得好的成效、新的局面。

关于环境保护工作。环保工作不仅仅是发展问题、经济问题，而且更是社会问题、民生问题。党的报告中，集中论述了生态文明建设的重要意义，首次把“美丽中国”作为生态文明建设的宏伟目标，进一步明确了环境保护是生态文明建设的主阵地，加强环境保护是推进生态文明建设的根本措施。省委提出，要凝聚全省的智慧和力量，实施生态山东建设，全面提升生态文明水平，在发展中保护，在保护中发展。市委马书记也提出：“要大力实施‘生态突破’战略，坚持绿化当模范、治水当示范、治气当先行，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展。”可以说，无论是中央，还是省市，对环境保护、生态建设的重视程度都达到了前所未有的高度。就我县来讲，近年来，随着经济社会的快速发展，人民群众对生态环境有了更多、更高的要求。我县河湖众多，水资源比较丰富，随着“九湖五河”生态湿地景区板块的加快建设，省级园林城市、水生态文明城市的积极创建，我们完全能够打造出碧水蓝天的环境品牌。可以说，实施生态建设，我们有基础，上级有要求。各级各部门务必要牢固树立“发展为民，环保惠民”的理念，把经济发展与环境保护紧密结合起来，切实加大环境保护和生态建设的强度和力度，加速推进“美丽金乡”建设。一要切实改善大气环境质量。大气污染是社会各界广泛关注的焦点。各级各部门要严格按照省、市关于大气污染联防联控的要求，重点抓好工业废气、城市扬尘和机动车尾气治理。环保部门要加大执法检查力度，对不按要求安装脱硫设施的企业一律处罚到位、限期整改。今年要全面取缔城区小型燃煤锅炉，三大园区及镇街工业园一律不得新上小型燃煤锅炉。今后，要严把招商项目入园关，凡是新招引项目，大工业运行指挥部要严格评审把关，坚决杜绝高耗能、高污染的项目落地建设，不能以牺牲环境为代价换取不可持续的发展。 二要集中攻坚水污染治理。省市对南水北调流域的水污染防治工作高度重视，列为“摘帽子”的政治任务，要求涉及的县市区必须坚决完成。现在距南水北调通水时限只有三个月的时间，各级各部门要按照“属地管理、一河一策”的原则，全面构建“治、用、保”相结合的流域治污体系，确保水质稳定达标。环保部门要督促县污水处理厂、泉达光伏、宏大食品、金源食品等重点企业，抓紧完善治污措施，确保按时限要求完成治理任务。去年，有的企业无视法律法规，毫无忌惮的违法排污，将污水直接排到大田地里，群众对此怨声载道、深恶痛绝。对这样的企业，环保、工商、质监等部门要加大联合执法力度，坚决做到发现一起、查处一起、曝光一起，切实提高环境违法成本，增强环境执法的威慑力。三是全面推进生态金乡建设。生态建设是关系群众福祉的长远大计。我县生态湿地景区建设走在了全市的前列，成为群众拥护支持的亮点工程，打开了“生态金乡”建设的突破口。生态湿地景区指挥部及相关部门要加快推进“九湖五河”治理和生态水系连通工程，确保按照时间节点完成各项建设任务，切实发挥湿地生态功能和景观效应。要深入实施大绿化攻坚行动，抓住当前植树造林的有利时机，多上人力、机械，全力建设绿地系统和生态廊道，构筑起防治大气污染的绿色生态屏障。 四要深入实施农村环境综合整治。农村环境综合整治是得民心、惠民生的工作，群众迫切期待，社会高度关注，市委、市政府对这项工作也非常重视，多次进行明查暗访。虽然我们连续几年都在抓这项工作，各镇街也采取了一些措施，但成效不明显，各村配备的保洁人员几乎没有发挥作用，农村环境脏、乱、差的现象还没有从根本上得到解决。城乡环境综合整治指挥部、各镇街、县直各有关部门要充分借鉴外地先进经验，加快垃圾中转站及配套设施建设，进一步强化清洁队伍监管，真正建立长效管理体制，实现农村环境综合整治规范化、制度化、长效化。

关于节能减排工作。节能减排是转变发展方式、加快经济转型的必然选择，更是一项严肃的政治任务。国家和省里明确提出，对节能减排工作实行严格的“一票否决”制度。随着我县三大工业园区的快速发展和一批项目的陆续建成投产，能源消耗量和污染排放量都将大幅增加，节能减排的任务更加艰巨。特别是民生焦化项目，如果不能把减排指标争取过来，全部投产后，我县将会被“区域限批”。因此，无论是金乡发展大局的需要，还是从个人政治前途考虑，我们必须把节能减排工作摆在更加突出的战略位置，采取更加有效的措施，确保完成节能减排工作任务目标。一要切实强化源头管控。这次会上印发了部门节能目标责任分工，对项目能耗把关审查和管理作了进一步的明确。县节能办要做好项目的监督管理和审查工作，发改、经信、国土和环保等部门要强化配合，确保从源头上控制能耗的过快增长。凡是违反规定，为高耗能、高排放项目提供便利的，县政府将严肃追究相关单位和责任人的责任。二要突出抓好行业领域节能和污染减排工程建设。煤炭、化工、建材、纺织等行业，是当前节能潜力最大的领域，要鼓励企业大力实施节能技改，加大重点企业用能监控力度，确保圆满完成万元GDP能耗比上年降低3.75 个百分点的刚性目标。对今年安排的减排项目，特别是化工园区和食品园区的污水处理厂必须尽快建成投产，义达热力要确保达到环保验收要求，稳定发挥减排效益。化工园区和相关部门还要积极与市直有关部门沟通协调，想方设法把民生焦化的减排指标争取到我们这里来。 三要大力推进清洁生产，发展循环经济。特别是三大工业园区要以创建省级生态工业园区为契机，引导鼓励区内企业采用先进的清洁生产工艺技术、装备，实施清洁生产技术改造，提升企业的清洁生产水平。此外，在煤焦化、煤气化、纺织服装等产业发展上，要以民生煤化、盈德气体、如意印染等大项目为依托，积极拓展延伸其产业链条，培育发展相关的配套产业，形成循环经济产业链条。各级各部门还要以提高资源利用效率为核心，以节能节水节地节材为重点，大力发展循环经济、绿色经济，加快建设资源节约型、环境友好型社会，推动全县经济社会全面协调可持续发展。

三、加强领导，落实责任，确保安全生产、环境保护和节能减排工作取得重大成效

一要加强领导，落实责任。安全生产、环境保护和节能减排工作都是“一票否决”的重要事项。各级领导干部要把安全生产、环境保护和节能减排工作作为“一把手”工程，重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自调度、重要案件亲自督办，确保领导到位、责任到位、工作到位、落实到位。

二要严格监管，强化服务。要进一步建立完善监督机制、预警机制，实现全县安全生产、环境保护和节能减排的动态监测监控，切实提高安全生产和环境保护突发事件处置能力。各级各有关部门要坚持关口前移、重心下移，深入一线指导工作、解决问题，确保各项任务的圆满完成。

三要有责必究，务求实效。对于安全生产、环境保护、节能减排工作，县委县政府将以严实的制度、严厉的措施、严格的考评来推进工作落实。凡是出现问题，造成影响，以及在全市考核中失分、影响全县考核成绩的责任单位、责任人，不管是哪个镇街、哪个部门、哪个企业、哪一个人，都决不姑息。市委、市政府摘县里的帽子，县委、县政府先摘你的帽子。

节能减排工作方案 篇9

为了全面惯彻落实国家、广东少及广州市交通运输管理局、萝岗交通局下发的《关于企业营运车辆节能减排》的工作精神，为了加强我市交通节能减排工作，推动我市交通系统开展节能降耗，建设节能型交通。我司制定以下节能减排工作的方案。

一、交通节能减排工作不仅是一个城市的问题，也是我公司的重要问题。做好这项工作

即能提高公司效益，同时降低公司生产成本，更能从纠正车辆驾驶人遇一个不良的驾驶习惯开始。并通过公司全体员工的共同努力，做好本公司的节能减排工作。

二、从办公室开始，节约一度电一滴水一张纸做起。优先采用节能的办公设施和产品，做好废旧物品的回收再利用。

三、公司能源消耗最大的是运输车辆。定期保养，专人跟踪。控制维修环节、废气、废

水的排放，公司配备尾气检测仪及相关设施。检测场地每月不少于二次的车辆尾气检测，确保上路营运车辆尾气排放达标。制定相应的管理制度。

四、车辆的行驶速度，关系到运输安全、运输效率及燃料消耗量。操作部门在保障车辆

安全运输的情况下，着力研究车辆合理运行速度，使车辆以较低的燃料消耗，保障较高的运输效率。合理安排货物运输，利用回程车轮就近安排运输货物。制定节约燃料消耗的奖惩制度。

五、成立节能减排领导小组，严格限制购买高能耗、高排放的车辆，购买环保型国Ⅲ标

准的运输车辆。

六、建立建全车辆技术档案，做好维修保养记录。车辆进出场的检查，带病车辆和尾气

排放产达标车辆不予出场。车辆保养未按指定日期检修的，不予安排运输货物。

七、制定车辆的准入标准，限制或淘汰高油耗、老旧的运输车辆。

八、提高驾驶人员的节能意识，并加大培训力度。推广节油经验，改变一些驾驶员的不

良操作习惯，并把节能降耗与对驾驶员业绩考核相结合。

九、全面落实责任，抓好各部门之的协调配合。做好节能降耗工作，入时研究解决存在的问题。

十、通过对车辆节能操作技术的宣传推广，使本企业的驾驶人员提高节能意识，学习各

单位的先进经验，结合本公司实际情况，取长补短，明确目标采取有力措施努力把节能降耗提高一个新的水平。制定节能考核制度，使广大员工及驾驶员争创“节能能手”形成不甘落后争创第一的工作氛围。

学校节能减排工作方案 篇10

节能减排工作是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。根据阜南县教育局节能减排领导小组办公室《。。。的通知》精神的要求和《公共机构节能条例》、《安徽省公共机构节能办法》的要求，结合我校“节约型校园”的创建工作制定本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，以科学发展观统揽全局，本着“节约资源，降低能耗，保护环境，和谐发展”的原则，大力开展节能减排活动，在全校范围内掀起“节能减耗，和谐发展，建设节约型校园”的活动热潮，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做贡献。

二、组织领导和职责任务

为确保“节能减排学校行动”的贯彻落实，抓出实效，学校成立“学校节能减排工作”领导小组。

组

长： 副组长： 成员：

领导小组下设执行办公室： 主任： 成员：

主要负责组织、检查、落实我校节能减排。各成员明确工作职责，层层落实，以“绿色、和谐”为主题，通过宣传发动，制定措施、实施推进、检查改进、巩固发展等阶段，积极开展节能减排学校行动工作。

三、节能减排主要内容

1、开展宣传教育，增强全员节约意识

（1）每学期初一个月内，安排一次国旗下“节能减排学校行动”主题讲话。（责任人：）

（2）每学期安排一次“节能减排学校行动”主题班会。（责任人：）

（3）每学期利用全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日、土地日等时机各出一期“节能减排学校行动”主题板报。（责任人：）

（4）每位教师在授课过程中，适时对学生进行节能减排的教育，使节能减排的观念深入人心。（责任人：科任老师，各学科至少有一个教案中有节能减排的内容描述，总责任人：）

（5）向全校师生发出节能环保倡议

每学期开学团委、学生会要向全校师生发起倡议：节能减排、从我做起。倡议全校师生在不降低现有生活水平的前提下，选择科学合理、节约能源的绿色生活方式。从日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，从生活点滴做起，转变不合理的消费模式，崇尚节约、科学文明的生活方式，形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。（责任人：）

（6）营造节能减排校园文化

利用广播、板报、小报、标语等多种方式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好氛围。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节电、节粮、节材等教育内容，以综合实践的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。学校组织节能环保知识竞赛活动，让学生树立节能减排的意识。（责任人：）

（7）全面采取节能减排措施。根据我们学校实际情况，我们学校开展了“节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸”的活动，节约资源、保护环境。促使学生养成人走水停、人离灯灭、字纸入篓，手纸入桶并回收利用的好习惯。（责任人：）

2、建筑节能

学校进行的每项基建工程，都要对建筑标准、建筑工艺、建筑材料、设备提出明确的环保要求，使学校的每一项基建工程都符合国家的节能、环保要求。（责任人：）

3、设备节能

学校新购置的设备、零部件、耗材均符合国家环保节能要求，有计划地淘汰和改造部分严重破损、老化和超期使用的设备和灯具，努力降低能耗。（责任人：）

4、节能产品推广使用

在多媒体教室、会议室、微机室等耗能集中的地方，推广使用节能灯具和设备。路灯照明尽量使用节能灯具，高杆射灯只在使用时段开启使用，同时采取先进技术手段自动开关电。（责任人：）

5、办公室节能

各办公室使用电暖器、电炉，要向学校申报，学校审核同意后才能使用。下班时关闭电脑，上课关闭电脑或显示器。每半年进行一次办公室节能减排效果评比。所有专业办集体办公室按人均用电多少排序，排前5名的办公室写出说明和整改措施，最后5名给予适当奖励。其他办公室也按人均用电多少排序，前三名写出说明及整改措施，后五名办公室由学校给予适当奖励。（校领导办公室因来访多，不在考评之列）（负责人：）

6、教室及走廊节能

教室是节能的重要场所，班主任要采取措施，把教室用电量降下来。做到人走灯灭，人少灯少。晴朗天气白天不开灯，特别是走廊旁没有办公室的教室要关灯，走廊没人走动时要关灯。学生不得在教室利用公共电源给私自带电的各类电器充电、用电。每半年进行一次教室节能减排效果评比，按教室用电总量多少排序，前8名教室的班主任写出说明和整改措施，后8名的教室由学校对班主任给予适当奖励，并授予“节能减排先进班集体”荣誉称号。（责任人： 主任、班主任）

7、公厕节能

公厕是耗水较多的地方，也是节能的重要区域。出现漏水时，总务处要立即派人予以维修或更换，接到报告，要立即出工。重点部位值班人员在中午和晚上关教学楼大门时，要关闭各层厕所水源，严防夜深水长流。巡视校园时要注意水路，发现漏水及时采取措施并报告。（责任人： 值班人）

8、机房、图书馆、实训室等节能

学生电脑机房、图书馆、各专业实训室等要及时关灯和落闸。（责任人：）

9、建立节能减排专项档案资料

有关节能减排文件、学校有关节能减排措施、督查检查评比等资料由学校总务处收集整理，专项管理。（负责人：）

四、工作要求

（一）加强领导，组织落实。开展节能减排活动是当前我校的一项重要工作，也是一项长期系统的工作。各单位（部门）要高度重视，适时成立由部门一把手负责的减排工作机构，并把节能减排工作纳入到本部门议事日程中。要做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都能参与到这一活动中来，务求抓实抓好，抓出实效。

（二）分解任务，明确责任。各部门要结合工作实际，科学管理，周密安排，制定可行的实施细则和制度办法，层层分解工作任务，落实责任，建立考核评价制度，并在人力、物力及经费方面给予支持，以保证节能减排工作的顺利完成。

（三）检查指导，规范管理。为保证各项节能减排工作任务的落实，各单位（部门）必须加大监督、检查力度，规范管理，在工作中指导广大师生和教职工认真开展节能减排活动。

（四）各部门要结合节能减排活动的开展，及时宣传节能减排工作好的经验和做法，提高广大师生员工的节能、环保意识。对检查中发现的问题要及时解决，对遇到的重点难点问题要制定措施逐个解决。

节能减排工作总结 篇11

自接到公司下达的关于节能减排活动的通知以来，试验室立即结合各自实际，组织和引导职工从岗位做起，从自身做起，从点滴做起，积极投身到节能减排工作中来。通过开展一系列引导、教育工作，从多层面不断提高职工的节约环保意识，增强节能减排的自觉性，从节水、节电、节油、节约原材料、节约办公用品、节约公用经费等方面制定切实可行的项目与方案。

一、加强公共用电、用水管理。

办公室、会议室等场所尽量采用自然光，尽可能少开灯或不开灯，室内亮度足够时不准开灯。离开办公室要随手关灯，杜绝“长明灯”、“白昼灯”。饮水机等设备要随用随开，下班后自觉关闭各类电器设备电源，做到人走灯灭机停。对庭院灯、楼梯灯要实行定时开关或安装声控开关。推广使用节能灯具，淘汰非节能灯具。

加强对现有用水设备的维护和保养，定期对供水设施进行检查和维修，杜绝跑、冒、滴、漏、和长流水现象，切实做到节约每一滴水。

二、加强办公用品的使用管理。

规范办公用品的采购、配备和领取，实行发料负责人及用料人双向签字、日清月节制度。推行网络办公，尽量在电子媒介上修改文稿，加快推进无纸化办公。提倡双面用纸，减少文印初用稿纸，降低纸张消耗。减少重复打印、复印次数、注重稿纸、复印纸的再利用。大力提倡修废利旧，延长文印设备的使用寿命。

三、加强公务用车的使用和管理，严禁公车私用。

对工作及公务活动，提倡集中乘车。合理确定车辆使用年限，加快更新不符合节能、环保要求的车辆。科学核定单车油耗定额，实行定点加油制度。

通过活动不断提高职工的节约环保意识，增强节能减排的自觉性，号召职工节约一度电、一滴水、一寸材、一滴油、一张纸，使节能减排落实到岗位、进家庭，成为广大职工的自觉行动。促进广大干部职工进一步增强节约能源的紧迫感。提高做好节能减排工作的认识，增强了大家的积极性、责任感和使命感。

电气化公司 试验室

节能减排工作报告 篇12

王奔镇中心小学校座落在王奔镇王奔村一屯，学校始建于1954年，校园占地面积2.7万平方米，校舍建筑面积4553.3平方米，现有教职工58人，其中专任教师49人，现在教学班12个，学生464人。

2016年以前，我们使用火炉取暖，主要的燃料为煤，有12个教学班，两个教师办公室，校长室、副校长室、会计室、教导处、门卫室，幼儿园还有3个教学班、一个教师办公室23个火炉，每个火炉每天的用煤量约为50斤，一天算下来近1200斤，从每年的10月15日开始取暖，到第二年的4月15日，去掉寒假近两个月时间，还有将近3个月的时间，共用掉煤碳40吨左右，同时火炉取暖还排放出大量的煤烟尘，同时还对大气环境造成了污染，我们烧煤的同时，还需引柴作为助燃物，如玉米棒、秸秆等，还得雇锅炉工，每个月工资近贰千元，炉具每年都要进行更换，把不能用的扔掉，一个冬季算下来，我们取暖的费用大约5万多元，同时还存在很多的安全引患。2016年9月份我们搬入新建的教学楼内，新楼采用电地热的供暖方式，我们把办公室及班级的温度控制在零上15摄氏度，不经常使用的功能室，例如备品室、器材室、活动室、走廊等我们把温度控制在零上5摄氏度，减少用电量，11月份、12月份是我们用电量最大的两个月，每个月才一万元左右，平时每月电费在两千元到五千元不等，学校成立了用电安全领导小组，有专人负。学校定期对学生进行用电、用水的节能减排的教育，同时各班也利用班队会班主任教师对学生进行节能减排的教育。我们在用电采暖的同时环境也得到了很大的改善，减少了污染。

我们校园内建立了污水排水系统，校园内的污水管道家都与镇政府的排水管道相连，大雨的时候，我们校园内的排水管道就发挥了巨大的作用，雨水都流入到了排水管道里面，使校园内无积水，学生能够正常的进行课间活动和课间操。

我们现在的引用水采用的是直饮水的方式，以前是井水，水泵抽出来，师生直接引用，不卫生，而现在我们师生的引用水是深水井，在地下50多米深的水抽上来，经过二次过滤，然后直接输送到每个办公室、每个班级，现在师生都能够喝上干净、卫生的水。师生的饮水环境得到了很大的改善。告诉学生我们的管道水只能用来学生饮用，不许用作它用。平时我洗手、擦桌子、拖地、浇花等一系列用水的地方都统一到水房打水，久而久之、自然而然的就让学生自觉养成节约的好习惯。

总之，我们学校现在环境在一天天改变，我们的节能减排的工作也在一天天不段的变化着，我相信，我们学校的明天会更好。

王奔镇中心小学校

节能减排工作总结 篇13

为营造良好社会氛围，打好节能减排攻坚战，推动建设资源节约型、环境友好型社会，根据省经信委等16个部门联合下发《关于2010年山东省节能宣传周活动安排意见的通知》的统一安排和部署，进一步动员全校学生参加“节能减排学校行动”，下面将我们学校开展节能减排活动的情况做如下汇报：

一、启动“天地有情，节能减排”倡议仪式。

节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。向学生宣传开展“节能减排学校行动”的重要意义，搞好“节能减排学校行动”，我校启动了我校在全体师生中启动了“天地有情，节能减排”倡议仪式，帮助学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。

二、积极开展节能活动。

暑假之前，我校就给学生布置了一项作业，设计一份“我为节能能源献一策”的方案，并在家中进行节能，水循环使用，请家长对孩子节约能源的行为进行评价。开学后，我们将学生设计的方案收回来，进行评比。开展“节能小标兵”和“节能标兵班”的评比，每周对各班用电用水和分类垃圾情况进行评比。

三、创设环境教育良好氛围，积极开展绿色环保活动。

1.开展文明校风建设活动，让绿色理念潜移默化的渗入学生心中。

（1）开展各项评比活动，养成良好的环保习惯 我校注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯：捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不践踏草坪，养成节约用水、用电，人离关灯的习惯等。

我校各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除”环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为；文明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比，激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。

（2）结合环境教育活动日，开展专项环境教育

在世界环境日，我校对学生进行环境资源、环境状况的教育；在世界无烟日，对学生进行吸烟危害健康、影响环境的教育，开展劝家长戒烟活动；在世界水日，对学生进行节约用水，保护水资源、保护环境的教育。在世界粮食日，开展节约粮食活动。

2、走出校园，开展家校互动活动，扩大环境教育的影响

（1）环境教育走进家庭

我校要求每个学生广泛开展“家庭互助”活动，不但自己要做环保标兵，而且要带动家庭开展环保活动。我校开展了“吸烟有什么危害，你家中有多少人吸烟？”、“劝家长戒烟”、“节约水资源”、“减少生活中的污染”等活动。布置学生开展“我为节约能源献一份力”的活动，要求学生和家长一起想一些节约能源的点子、方法，并在家中具体实施节能的方法。开学初各班收集学生设计的节能方案，并在全校范围开展节约能源的活动。一滴滴水能汇合成大海，一棵棵树能成长为森林！相信我们每一位师生共同行动起来，从自己做起、从点滴着手、从现在做起、从身边做起，就一定可以为实现国家的节能减排目标、为创建节约型校园、节约型社会做出自己积极的贡献！

2010年6月21日

节能减排学校行动工作总结

为贯彻落实全国节能减排工作电视电话会议和《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》精神，进一步动员全校学生参加“节能减排学校行动”，下面将我们学校开展节能减排活动的情况做如下汇报：

一、充分认识开展“节能减排学校行动”的重要意义

节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。我校于XX年年7月就向学生宣传开展“节能减排学校行动”的重要意义，我校有1134人，搞好“节能减排学校行动”，不但直接的节约环保效益巨大，而且帮助学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。

二、积极开展节能活动

暑假之前，我校就给学生布置了一项作业，设计一份“我为节能能源献一策”的方案，并在家中进行节能，空调调到26度，水循环使用，请家长对孩子节约能源的行为进行评价。开学后，我们将学生设计的方案收回来，进行评比。开展“节能小标兵”和“节能标兵班”的评比，每周对各班用电用水和分类垃圾情况进行评比。

我校作为垃圾分类试点学校，开始了垃圾分类活动。我们制订了详细的活动计划，5月初进行垃圾分类有关知识的宣传，各班自备回收垃圾的纸箱，进行垃圾分类，学校定期进行垃圾回收。6月份进行垃圾分类知识竞赛，召开垃圾分类班会，出垃圾分类板报。7月份进行垃圾分类征文和绘画的比赛。11月份参加“减少垃圾，从我做起”城市生活垃圾分类征文比赛，有1人获得一等奖，3人获得二等奖，5人获得三等奖，20人获得优秀奖。摄影比赛有：有1人获得一等奖，3人获得二等奖，5人获得三等奖，20人获得优秀奖。

2.积极参与创建国家环境保护模范城市的工作

为积极响应、配合、支持和参与创建国家环境保护模范城市的工作，学校以“创模”为主线开展了各种绿色环境教育，以创模宣传板报、创模知识讲座等形式大力营造“创模”氛围。

我校组织学生参加了“我为创建环保模范城献策”征文比赛，“我的美丽校园”明星片创作设计比赛和环保局举办的环保小作品制作大赛；参观“创建环保模范城”的展览，让学生写观后感，为“创建环保模范城”献一策；我校还积极参加首个“无胶袋日”活动。组织学生参加“国家环保中心的‘节能减排明星”活动，带学生到纺织实业有限公司进行参观、访问，听公司领导介绍公司在节能减排方面采取的措施，取得的成就，撰写“节能减排明星”的新闻报道稿等。

这些活动是从学校的实际出发，立足于校内，走出校门，积极开展和参与丰富的环境教育活动，在活动中培养和增强了学生的环保意识，以实际行动大力支持和宣传了我市创模活动。

四、以新课改为契机，将环境教育融入到学校的日常教育教学中，成效显著

我校把环境教育与新课程改革紧密地结合起来，在课程设置、校本课程的开发上做文章，把开展绿色学校工作融入教学。

我校强调教授基础型课程的教师在各学科中均应注意渗透环境教育，有渗透环境教育的计（转载自本网http://，请保留此标记。）划、教案及有关资料的积累；教授探究型课程的教师要开设有关保护环境的主题研究项目，组织一定规模的环境类兴趣小组；教授拓展型课程的教师要承担有关环境教育的校本课程的开发与实施，组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动。各类课程的教师定期开展有关环境教育的教研活动。

1.结合综合实践课程开展环境教育，形成学校环境教育的特色

学校成立了综合实践课题组，组长由教科研处主任担任，副组长由科学老师和语文老师担任，其他担任综合实践课的老师也参加课题活动。我校定期组织课题组老师学习、上研究课，学生研究成果展示、交流收获体会。课题组根据学校是 “国家绿色学校”这一特色开发系列环境教育专题，设立探究性学习、专题性学习，学校各年级每学期都有一个研究专题。

本学年，三年级开展“保护地球”、“我认识的花草树木”主题研究，四年级开展“肉菜市场”主题研究，五年级开展“关注汾江河”、“校园用水调查”主题研究，六年级开展“保护环境，爱我校园”主题研究。

综合实践课题组开发了“绿色消费从我做起”的校本课程，各年级分别开设了专项研究。三年级研究“植物与消费”、“动物与消费”，四年级研究“水与用水”、“消费中的白色污染”，五年级研究“垃圾与消费”、“一次性筷子与森林保护”，六年级研究“生活中的污染”、“共建我们的绿色家园”等专题。

上学期我们开展了“绿色消费从我做起”系列活动，三、四年级开展保护动植物的活动，五、六年级开展减少污染，节约能源，爱护我们共有的家园活动，学生通过调查访问、上网查找资料，制作手抄报，制作课件，写建议书，写作文等加深对保护环境意义的认识，提高保护环境的自觉性。XX学年下学期，综合实践活动课题组老师围绕“环境教育”的主题，开展了一系列活动。各年级都选择了环保主题开展活动。有的开展“校园绿化设计”；有的开展“校园里的浪费现象”调查；有的开展“白色污染”调查。老师们带领学生走出课堂去调查、访问，围绕“校园绿化设计”这一实践活动，我们对有草木和没草木的地方做了对比实验，发现有草木的地方温度至少比没有草木的地方温度低4—5度，有草木的地方，灰尘很快就被草木吸收，从而认识绿化的意义。学生们根据观察积极地提出建议，写出调查报告，制作手抄报，向学校提出加强环境管理的建议。围绕“校园里的浪费现象”这一主题，组织学生对全校学生进行问卷调查，观察发现学校的浪费现象，结果发现校园里的浪费现象比较严重，主要是有的同学一回学校就将课室的灯打开；有的学生洗饭盒将水龙头开得很大，不停地让水冲洗饭盒；倒剩饭菜，有的学生看到不喜欢的饭菜，马上就倒了或吃了一点就倒了。于是，实践课题组的同学写出倡议书向全校同学发出节约能源的倡议，还制作了手抄报，撰写了调查报告。综合实践课上老师们还指导学生从网上搜索、查阅了大量资料，下载有关资料；与学生一道制作以环保为主题的电脑小报，课件，撰写了调查报告。六（1）班和六（5）班撰写的“校园绿化设计”和五（1）班撰写“校园里的浪费现象”的调查报告参加区首届科技大赛，分别获二等奖和三等奖。

通过环境专题的研究，同学们懂得水资源、森林资源、大气资源是可再生资源，但人类不注意保护环境，使可再生资源不能再生，而且还将给人类造成一系列的灾难。白色污染、水污染、大气污染，噪音污染给人们带来许多的疾病，影响人们的正常生活。了解到动植物与人类生活的密切关系，垃圾分类的意义，水资源的珍贵，只要人们提高保护环境的意识，许多污染是可以避免的。通过专题学习、调查研究，学生们耳闻目睹了生活中环境污染的严重性，环境保护意识增强了，保护环境的自觉性也提高了。

2.多学科渗透环境教育

科学老师充分利用课堂这一主阵地，从植物到动物、从水质到空气污染、从日月星辰到气候变化、从节水节电到资源分布„„将课内知识向课外延伸，如《材料的再利用》《选择健康食品》《健康需要新鲜空气》《利用太阳能》《动物和植物》《控制物体发出的声音》《气温的变化》等，拓宽学生的知识面，通过师生交流、生生交流来体验环保对人类生存的重要意义。

语文老师在教学中将有关教学内容与环保知识有机地整合在一起，如学习《只有一个地球》、《鸟的天堂》《桂林山水》《大瀑布的葬礼》《这片土地是神圣的》《青山不老》《老人和海鸥》这些课文，教师都能将环保教育，节能减排教育渗入其中，学习课文后让学生写写读后感、建议书、广告词，谈谈读文的感受，说说应该怎样保护环境，怎样节能减排。教师们在教学中经常将教学内容与有关环保知识、节能减排知识有机整合起来，不断提高学生们的环保和节能减排的意识，使学生们在日常生活中自觉的保护环境。在指导学生写《校园一角》这类作文时，有意识地带领学生参观学校绿化带，使学生感受到校园的美丽离不开这些红花绿草，更离不开同学们对绿色的呵护，进一步提高学生们的环保意识。

计算机老师在课堂上指导学生从网上搜索、下载有关环保和节能减（转载自本网http://，请保留此标记。）排方面的资料，与学生一起制作以环保和节能减排为主题的电脑小报，充分发挥了搜集信息、运用信息的学科特色。

美术、音乐、体育等学科教师都能充分利用教材本身的教育资源，发挥我校体艺教育特色，通过教研活动、集体备课，共同探讨，力求恰到好处地渗透环境和节能减排教育。美术教师组织学生制作环保和垃圾分类的手抄报，将环境教育和节能减排教育渗透到剪纸艺术中。

五、创设环境教育良好氛围，积极开展绿色环保活动

1.开展文明校风建设活动，让绿色理念潜移默化的渗入学生心中

（1）开展各项评比活动，养成良好的环保习惯

我校开展文明班、文明办公室、五星学生、卫生红旗班、节能标兵班等评比活动，在评比条件中体现节能减排、环境教育的要求，使节能减排、保护环境成为师生的自觉行动。

我校注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯：捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不践踏草坪，养成节约用水、用电，人离关灯的习惯等。

我校各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除”环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为；文明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比，激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。

（2）利用校会、班队会开展环境教育