幼儿英语演讲小故事

幼儿英语演讲小故事（共11篇）

幼儿英语演讲小故事 篇1

初中英语演讲小故事 who deserves help? many years ago, there lived a very rich man who wanted to do something for the people of his town.but first he wanted to find out whether they deserved his help.so he placed a very large stone in the center of the main road into town.then he hid behind a tree and waited.soon an old man came along with his cow.the young man then began to move the stone.he pushed and pulled with all his strength to move it to one side.but imagine his surprise when under the stone he found a bag full of money and this message: this money is for the thoughtful person who removes this stone from the road.that person deserves help.hello everyone,today im very glad to be here to addrea speech about joking.as we all feel, we are having a busy life--busy working,busy studying,busy talking,busy eating,and even,busy falling asleep!in this rapid developing world,we have to be busy or we will fall behind篇二：英语小故事 演讲稿

我要自由 i want be free good afternoon,everyone.today,my topic is “i want to be free.”it’s a story about a wolf and a dog.a wolf was almost dead with hunger.a house-dog saw him,and asked,”friend,it’s bad for you.”

so the wolf and the dog went to the town together.on the way ,the wolf saw that there was no hair around the dog’neck.he felt quite surprised,and asked him why it was like that? “oh,it is nothing.”said the dog.”every night my master puts a collar around my neck and chains me up.you will soon get used to it.”

“is that the only reason.”said the wolf.”then good bye to you,my friend.i would like to be free.”

do you like to be free?every.thank you for listening.下午好。今天，我的话题是“我要自由”。这是一个关于一只狗和一只狼的故事。

一只狼快要饿死了，一只狗看见后问他，“这对你是不好的，为什么不像我一样稳定地干活并有规律地获得食物呢？”

狼说：“如果我有个地方住，我没有意见。”狗回答说：“跟我到主人那里去，我们一起工作。”于是狼和狗一起回到村子。

在路上，狼注意到狗的脖子上有一圈没有毛，他很奇怪地问为什么会那样。

“噢，没有什么。”狗说，“我的主人每天晚上都用一条铁链子拴住我，你很快就会习惯的。”“就是因为这个原因吗？”狼说道，“那么，再见了，我的朋友，我宁愿选择自由。”

你想要自由吗？谢谢大家。篇三：初中英语演讲幽默故事 bighead “wheres the shopping bag?”

“i havent got one,use your hat.”

大脑袋

“所有的孩子都拿我开玩笑，”小男孩哭着跟妈妈说：“他们说我长了一个大脑袋。”

“别听他们的，”他妈妈安慰说：“你的脑袋长得很漂亮。好了，别哭了，去商店买10磅土豆来。”

“购物袋在哪？”

“我没有购物袋，就用你的帽子吧。” good boy little robert asked his mother for two cents.what did you do with the money i gave you yesterday? i gave it to a poor old woman, he answered.youre a good boy, said the mother proudly.here are two cents more.but why are you so interested in the old woman? she is the one who sells the candy.好孩子

小罗伯特向妈妈要两分钱。

“昨天给你的钱干什么了？”

“我给了一个可怜的老太婆，”他回答说。“你真是个好孩子，”妈妈骄傲地说。“再给你两分钱。可你为什么对那位老太太那么感兴趣呢？”

“她是个卖糖果的。” where is the father? two brothers were looking at some beautiful paintings.look, said the elder brother.how nice these paintings are!yes, said the younger, but in all these paintings there is only the mother and the children.where is the father? the elder brother thought for a moment and then explained, obviously he was painting the pictures.父亲在哪儿？

兄弟俩在看一些漂亮的油画。

“看，”哥哥说，“这些画多漂亮呀！”

“是啊，”弟弟说道，“可是在所有这些画中，只有妈妈和孩子。那爸爸去哪儿了呢？”

哥哥想了会儿，然后解释道：“很明显，他当时正在画这些画呗。” an alarm clock a young man went to a mountain village for his holiday.one night he stayed at a small hotel near a train station.before going to bed, he went to the owner of the hotel and said to the old man, “ excuse me, sir.will you please wake me up at a quarter to five? im going to take the five oclock train tomorrow morning.”

“ oh, sorry, ” the owner said, “ i am afraid i cant.i dont get up that early.” the young man started to go back to his room when he stopped and asked, “ do you have an alarm clock? that would help me.”

“ yes, here it is, young man.”

the young man took the clock happily and thanked the old man.but when he looked at it carefully, there appeared to be something wrong with it.“ does it ring on time? ” he asked the old man.“ sure!just shake it when its time to get up, and itll ring.”

一只闹钟 一个年轻人到一个山村去度假。那天夜里，他住宿在火车站附近的一个旅馆里。

上床睡之前，他对旅馆老板——一个老头儿说：“对不起，先生，请问您能在五点差一刻叫醒我吗？我明天早晨要乘五点的火车。”

“哦，很抱歉”，旅馆老板说，“恐怕不行，我不可能起那么早。”

年轻人正想回到房间去，又停住了问：“那你有闹钟吗？或许它能帮助我。”

“我有，给你，年轻人。”

年轻人很高兴地拿了闹钟，谢了老头儿。但当他仔细查看了闹钟后，发现似乎有毛病。“它能准时闹吗？”他问老头儿。

“那当然！时间一到，你摇一摇，他就会响的。” one engine left a 747 was halfway across the atlantic when the captain got on the loud speaker, attention, passengers.we have lost one of our engines, but we can certainly reach london with the three we have left.unfortunately, we will arrive an hour late as a r esult.shortly thereafter, the passengers heard the captains voice again, guess what, folks.we just lost our third engine, but please be assured we can fly with only one.we will now arrive in london three hours late.at this point, one passenger became furious.for petes sake, he shouted, if we lose another engine, well be up here all night!只剩一个引擎

一架747客机正在跨越大西洋时，喇叭里传来了机长的声音：“旅客们请注意，我们的四个引擎中有一个丢失了。但剩下的三个引擎会把我们带到伦敦的。只是我们要因此晚到一小时。” 过了一会儿，旅客们又听到机长的声音：“各位，你们猜怎么啦 ？我们刚又掉了第三个引擎。但请你们相信好了。只有一个引擎我们也能飞，但要晚三个小时了。” 正在这时，一位乘客非常气愤地说：“看在上帝的份上，如果我们再掉一个引擎，我们就要整夜都要呆在天上了。

幼儿英语演讲小故事 篇2

A Bad Impression

Six people were travelling in a compartment on a train.Five of them were quiet and well behaved,but the sixth was a rude young man who was causing a lot of trouble to the other passengers.

At last this young man got out at a station with his two heavy bags.None of the other passengers helped him,but one of them waited until the rude young man was very far away and then opened the window and shouted to him,“You left something behind in the compartment!”Then he closed the window again.

The young man turned around and hurried back with his two bags.He was very tired when he arrived,but he shouted through the window,“What did I leave behind?”

As the train began to move again,the passenger who had called him back opened the window and said,“A very bad impression!”

一个坏印象

有六个人搭乘火车旅行,坐在同一车箱内。其中五个人很安静,也很规矩。但第六个是个粗鲁的年轻人,给其他乘客招惹了许多麻烦。

最后,这位年轻人在一个车站带着他那两个沉重的皮箱下了车。没有一个乘客帮他的忙。其中一个乘客一直等到这位粗鲁的年轻人走得很远了,才打开窗户,对着他大声喊:“你把东西落在车厢里了!”然后,又把窗户关了起来。

年轻人转过身子,拎着两个沉甸甸的皮箱,匆匆赶了回来。他赶到的时候,显得非常疲倦,对着窗户大声喊:“我把什么东西落在车上了?”

当火车再次启动时,叫他回来的乘客打开窗户说:“一个极坏的印象!”

幼儿英语演讲小故事 篇3

一、精心选择 合理安排

根据平时进行的科学活动，你会发现幼儿非常喜欢听科学故事，而且听得十分认真。为什么喧闹的孩子就能够静下来？当听完故事后，幼儿为什么会争先恐后的要求回答老师的问题呢？那些蕴涵科学道理的小故事何以这么受欢迎？如此现象这就要求幼儿教育工作者深入思考，精心挑选小故事的内容，牢牢吸引幼儿，使他们从故事中获得情感的陶冶和科学知识的熏陶，也就自然激发了幼儿浓厚的科学兴趣。

1、选择日常生活方面的科学小故事。日常生活是幼儿熟悉的环境，是幼儿知识的源泉。日常生活类型的科学小故事能够有利于激发幼儿的兴趣，从而产生联想和讨论。这类小故事一般要求有熟悉的生活场景，但有争议或不同直观想像的结果。例如：《小蝌蚪找妈妈》的故事，小蝌蚪的妈妈到底是谁？幼儿对这类故事有不同的观点和争论，有的幼儿认为小蝌蚪的妈妈是大蝌蚪，还有的幼儿认为小蝌蚪的妈妈是青蛙，各种各样的说法都有，这些问题能激起幼儿的参与意识。教师可先不讲结果而是先让幼儿分别说出自己的见解和理由，然后再观看小蝌蚪成长的示意图，这样幼儿听得认真，看得仔细，学得扎实，如果有条件的话，可组织幼儿到现实生活环境中观察小蝌蚪生长过程。在幼儿园阶段，日常生活方面的科学小故事是占据主要部分的，这方面的知识与生活息息相关，是人类生活的基本常识，任何的科学理论和经验都是在此基础上衍生出来的。

2、选择科技发现和成就的小故事。在幼儿的观念里，知道自己是中国人，但对祖先光辉灿烂的科学成就了解的并不是很多。在科学活动中可以穿插一些我国的重大科学成就和科学发现的小故事，有利提高幼儿的自信心，增强民族自豪感。例如在大班科学活动《宇宙的奥秘》时，不仅可以加深幼儿对宇宙间星球的认识，萌发幼儿对宇宙的好奇心和求知欲，还可以介绍一下我国近几年的航天事业所取得的成就。如“神舟”六号载人航天飞行获得圆满成功；“嫦娥一号” 中国发射的第一颗绕月球飞行的卫星；“天神”手动对接成功，中国向建空间站迈出关键一步等等。

3、选择重大科学理论的小故事。每一次重大的科学理论发现都带来一场深刻的社会变革，推动人类社会迈向更高层次。瓦特改良蒸汽机使人类进入工业革命时代；法拉第发现电磁感应现象使人类迈入电气时代；计算机和网络的使用使人类进入信息革命时代。爱因斯坦和霍金的理论推动人类对未知世界时空观的认识。中国的四大发明：造纸术、指南针、火药、活字印刷术，对中国和世界的文明发展史产生了很大的影响。通过对重大科学理论及相关科学家的介绍能使幼儿认识到科学理论的重要性以及科学家的远见卓识。由此激发幼儿创新意识。

二、谋划策略 助推成效

无论是日常生活中的科学小知识，还是重大的科技发现和成就，都可以形成一个个生动而形象的科学小故事，只要精心选择，合理安排就能在幼儿阶段激发幼儿的科学兴趣，怎样让幼儿在不久的将来获得更多的科学理论和经验呢？讲究策略，取得实际效果显得十分重要。

策略1：生活化、情景化的科学故事引发幼儿学习的兴趣。

世界上不爱学习的孩子也许有很多，但不爱听故事的孩子一个也找不到。孩子们对故事有天生的兴趣，他们能记住故事中发生的每一个细节。将科学知识溶入于幼儿喜欢的故事情节中，使幼儿在学故事的过程中不知不觉的培养了学科学的兴趣。如讲述科学小故事《小水滴旅行记》时，可以创设情景再现小雨滴去旅行，在太阳公公的帮助下变成了水蒸气，在风爷爷的帮助下有变成了白云，最后又变成了小雨落进了大海的这么一个过程。运用这一方法把一个复杂的科学道理浅显的呈现在孩子们的面前，让孩子们容易接受和理解。借用《小水滴旅行记》这个故事还可以在生活中反复讲述，让孩子们加深了解“蒸发”这一科学现象和“雨”的形成。

策略2：新颖式、融汇式的科学故事激发幼儿学习兴趣

动物的各种特征和生活习性是整个幼儿学习阶段的重点。如在《小壁虎借尾巴》中，如果教师用常规方法进行教学活动，幼儿就不能牢记动物尾巴的形状特征，对尾巴的实际功能了解也甚少，对于形状特征相似度较高的，之后还有可能记错或记乱，效果并不是特别好。而“运用故事”将科学知识贯穿融汇于童话故事中，让幼儿的学习和故事情节同步进行，这样被幼儿易于理解和接受，学习起来兴趣也高。在这个故事中教师巧妙地利用“借尾巴”这件事将“尾巴的功能”展现出来。幼儿被深深的吸引到故事中，在为小壁虎借不到尾巴而担心的过程中了解了尾巴的各种功能，给孩子们留下了深刻的印象。

策略3：表演法、对话法的故事形式真正做到寓教娱乐

让幼儿先通过表演故事情节，展现故事内容，教师再进行提问、引导幼儿回想故事情节、挑起矛盾最后达到学习相关科学知识的目的，这便是表演法、对话法的故事形式。在《小动物冬眠了》这个故事里可通过音乐游戏《小青蛙打呼噜》的情景来对话表演，幼儿兴趣高涨、活动气氛活跃。反之教师用出示小刺猬冬眠方式的图片，讲解相关知识，则整个过程单调枯燥。而采用故事表演小朋友对刺猬之间的情景式对话效果就完全不一样。幼儿乐于参与，自然也就乐于学了。教师和幼儿一起溶于故事中，真正做到寓教娱乐。

三、设疑引趣 满足需求

幼儿对世界充满了好奇，有着强烈的探知欲望和好奇心，如果教师引导得当，讲究方法和策略，就能满足幼儿科学探究的需求，从而激发幼儿学习科学的兴趣，从小在幼儿幼小的心田里播下科学的种子。那么在运用科学小故事时该注意什么呢？

1、目标明确 激发动力

在进行科学活动教学时，教师经常会结合生活中的现象来提问其中包含了怎样的科学道理，这样的问题往往一两句话就足够了，剩下的事就是等着孩子们发言了，和引用科学小故事相比优点是省时，缺点是氛围营造不足，缺少幼儿喜欢的探密情节，科学小故事恰好具有这一优势。科学活动引用的小故事有着强烈的目的指向性，那就是让幼儿能透过故事的包装发现或推断出其中所含的科学道理或规律。进而对幼儿理解所讲知识有激趣或拓展的作用。即科学小故事一定要服务于科学活动，激发幼儿对科学活动的兴趣。比如讲“食盐的溶解”一节，可以利用“小马过河”的故事，教师为配合本次科学活动可以稍加演绎：妈妈让小马驮着盐到集市上去卖，路过一条涨水的小河，小马小心地往河心走，最深的地方才到小马脖子的一半，小马放心地游过去了，到了河对岸，小马感到身上轻松多了，回头一看身后，原本鼓鼓的两麻袋盐现在不但湿了，而且扁扁的贴在身上。“哎呀，谁偷了我的盐？”表情安详的水牛爷爷看着小马有心想考考它，说：“你看那麻袋口扎得不是很紧吗？你过河时不是也没有谁跟着你吗？”这样一说，小马更糊涂了，“牛爷爷说的都对，那我的盐怎么会没有了呢？”讲完这个故事，幼儿的思路也会跟着故事留下的悬疑继续走下去，积极地思考小马身上的盐到底哪儿去了。教师利用这样有目的性的小故事设疑会加深幼儿对溶解的认识。幼儿参与科学探究思想首先要先行，只要激发起思想的火花，后面的学习才更有探究的动力。

2、把握时机 却到好处

小故事里隐含的科学问题实际就是课程教学中要解释的重要知识点。插入故事的时机依据教学活动的前后可分为导入和拓展。在一节活动的开始就讲科学小故事那是设疑，幼儿的发言都只是猜想、推测，在开始阶段就接触小故事可以激发幼儿思维的发展，但发言的角度会因对规律没有深刻认识而五花八门。在教师看来利用小故事作“引子”能很快地稳定幼儿，使幼儿随故事更快地进入探究科学知识的轨道。带着问题学习，在设疑→讨论→实验→小结→释疑的过程中逐步获得对问题的解决。这种插入故事的时机可以说是以故事开篇，以故事中的问题引领幼儿走入正题，在师生互动、生生互动中得出结论回答故事中的悬疑，给一节活动划上一个完满的句号。教学活动后引出科学小故事那是巩固、是拓展。是思维的扩散，由于有观看实验过程和动手实验的体会，对知识基本的了解。教师在幼儿得出初步结论后引用科学小故事，引发幼儿更多的思考，科学本在生活中无处不在，能通过故事中展现的生活现象来解释其中的道理和规律，实际也是在拓展幼儿思维的灵活性。从这个意义上讲，教学活动后插入的小故事也是对幼儿的一种拓展训练：拓展语言、拓展交流、拓展讨论、拓展思维。经过科学小故事等实例的演练，幼儿对知识的把握将不再只停留于教师的演说，他们会感觉出科学的趣味，放眼于生活中的现象，专注于去生活中观察、讨论和质疑，在实际生活中灵活解决问题。

3、突出小字 挖掘大处

科学小故事的来源既可以是现成故事的采集，也可以是由教师根据教学内容的需要有目的性地自创或改编而成。现成故事也要有删减，删去科学结论部分换成吻合结论的问题，在幼儿讨论发言后教师再小结出谜底。自编科学小故事虽说少了现成资料的辅助，增加了备课时间，但另一方面也会让教师无拘束地构想科学小故事框架，锻炼了文笔。小故事中的主人公最好是个性鲜明的小动物形象，因为幼儿对动物有着浓厚的兴趣。当然也可以是幼儿园小朋友的形象，目的就是拉近和幼儿听众的距离，使他们也设身处地地替主人公出主意、想办法。自编故事的语句要简短，口语化要强，使幼儿易听易记，考虑到教学活动时间的分配，科学小故事要突出“小”字：篇幅短，情节简，对话少，枝蔓无。只有这样才能既发挥小故事本身激发幼儿参与学习热情的作用，又使幼儿在故事指引下形成乐于思考的好习惯，为积极探究做好铺垫或拓展。

自然科学的内容本身是十分生动有趣的，它包罗万象。从天上的星星到地下的宝藏，从周围生气勃勃的动植物到千变万化的天气现象。只要教师善于组织这些内容，采取适当的方法，就比较容易激发幼儿学习科学的兴趣。而科学小故事就是其中的一种很有效的方法，能讲故事的教师特别受欢迎，幼儿对教师的感觉也会更亲切。他们会乐于与老师交流体会，这种对科学保持浓厚兴趣的孩子也才会更有目的地爱科学、学科学、用科学。讲科学小故事会让更多的孩子迈进科学的奇妙世界，那就让科学小故事更多走近幼儿，扮靓我们的科学活动吧！

3分钟英语演讲小故事 篇4

Once there were three foxes, they worked together. They lived a happy life.

Little by little, the youngest fox became lazy, and often quarreled with the other foxes. The eldest had to leave, and the second fox was driven off, too.

Looking at the warm house with a lot of good food in it, the youngest fox smiled.

The eldest fox opened a new hill again.

The second eldest fox dug a pool. Two of them because rich soon.

The youngest fox ate up the food left by the other two foxes. In the end it felt so cold and hungry that it could not stand up.

从前有三只狐狸，他们愉快地工作和居住在一起。

最小的狐狸又懒又坏，经常同其他的两只狐狸争吵，气走了它的大哥和二哥。

最小的狐狸得意地住在温暖的房子里享受着丰富的食品。

老大重新开了一块小山坡种地。

老二挖了池塘，不久他们过上了富裕的生活。

最小的狐狸吃完了那些狐狸留下的所有食物，最后又冷又饿连站也站不起来。

Wood Fire

One woman lectured her best friend on the nature of the male animal. “Husbands are like wood fires; they go out if left unattened.”

“Does that mean,” asked the other, “that they make ashes of themselves?”

森林之火

一名妇女向她最好的朋友大谈雄性动物的特性：“丈夫们就像是森林里的火，一不注意，他们就会燃烧起来。”

“那是不是意味着，”另一个问道，“他们将自己烧成灰烬?”

Best Reward

A naval officer fell overboard. He was rescued by a deck hand. The officer asked how he could reward him.

“The best way, sir,” said the deck hand, “is to say nothing about it. If the other fellows knew I‘d pulled you out, they‘d chuck me in.”

最好的奖赏

一名海军军官从甲板上掉入海中。他被一名甲板水手救起。这位军官问如何才能酬谢他。

幼儿英语故事演讲稿 篇5

police，n,警-察，音“跑累死”。警-察的最终结局是“跑累死”，因为小偷可以选择休息，而警-察不能，警-察永远跟在多个小偷的后面。

爆笑(2)：柴门出主席

chairman，n,主席，音“柴门”。柴门是寒门。寒门出孝子，也出主席。从柴门走出来的主席很多。

爆笑(3)：饱死老板，饿死员工

boss，n，老板，音“饱死”。worker，n，工人，音“饿客”。工人们不要不平衡，老板会撑而“饱死”，工人是“饿客”，饿，不一定死。或者说，饱死老板，饿死员工，与老板殊途同归。

爆笑(4)：法官会“榨汁”

judge，n，法官，音“榨汁”，又音“喳吱”。社会上有种说法“吃了原告，吃被告。”有些法官会“榨汗”，榨原告被告的油汁。法官喳喳吱吱时候，是在纠问式审判，现在是听判式，法官很少“喳吱”了。

爆笑(5)：律师老爷

lawyer，n,律师，音“老爷”。有个被告叫律师老爷，忘了叫法官青天大老爷，法官非常生气。毕竞法官比律师说了算。

爆笑(6)：阿哥累了

ugly,adj，丑陋的，音“阿哥累”。阿哥累了，变得丑了，心灵美了，阿妹不离他走了。

爆笑(7)：政委与神甫

commissar，n.，代表，政委，音“靠弥撒”。弥撒是天主教的一种宗教仪式，用面饼和葡萄酒表示耶稣的身体和血来祭祀天主。西方的军队有随军神甫，相当于政委吧，靠弥撒做思想政治工作吧。

爆笑(8)：三克油送给你

thank,you。谢谢你。音“三克油”。解：三克油，送给你，略表谢意。礼物虽轻，谢意情浓。

爆笑(9)：客套与套客

talk，v,谈话，谈论，议论，n ,谈话。音“套客”。解：中国人谈话先客套，外国人真接就套客，小心哪。

爆笑(10)：抬之若爆，小心为妙

terrible adj.很糟的，极坏的，可怕的，音：“抬若爆”。解：一抬就能爆炸的东西，如定时炸弹，一定是可怕的。

we saw a terrible storm.我们遇到了一场可怕的风暴。

爆笑(11)：嚎叫若爆，远之为妙

horrible adj.恐怖的;可怕的，音“嚎若爆”。解：嚎叫声若爆炸一样大，如狮虎，远离为妙。there was a horrible accident here yesterday.昨天在这里发生了一起可怕的事故。

爆笑(12)：四围泼一泼

sweep，vt., vi。(常与up连用)扫，扫除;清扫;掠过。音：“四围泼”。解：四围泼一泼水，扫地不会扬尘士。the waves swept the deck.波浪扫过甲板。

爆笑(13)：谁啃的树摇动

shake，vt，vi，(shook，shaken音“谁啃”，shaking)摇动，震动。谁啃的树摇动，不是野猪，是狗熊。

爆笑(14)：谁的树，谁的树阴

shade，n，阴凉处，树阴，音“谁的”。解：巴伊老爷，见村民在他家门前的大树下乘凉，很生气，就赶他们走，说，“树是我的，树阴也是我的。不准在我家树阴里乘凉。要乘凉付钱。”这家伙太坏了，大家找阿凡提评理。阿凡提说：“我把这树买下来，大家乘凉。”巴伊趁机多要一大笔钱，呵凡提照给了，他很高兴。村民们很生气。到了傍晚，树的影子越来越长，罩住了巴伊家的大院。阿凡提带领村民把巴伊从家中赶出来。阿凡提说：“你看，树的影子到了哪了?你说，谁的树，就是谁的影子。照你说，谁的影子，影子里的东西就是谁的。这大院是我们的了。你走吧。”

爆笑(15)：拜拜以后怎么啦

英语课前五分钟演讲小故事 篇6

各位老师同学们大家好，我今天演讲的题目是《篮赛加油，六八加油》!

孙中山曾经说过：“奋斗着一件实事自有人类以来天天不息的。<莲山课>自学校开展篮球比赛以来，大家积极配合，奋勇拼搏。我们刻苦训练，团结协作。也取得成绩。这次篮球比赛，不但增强了每一位运动员的体质，好更让我们懂得了团结一心的含义。

比赛前还有人断言这什么，但是，我从来不相信这世界上有能用可能或者不可能来断言事情的。因为我知道结果不是我们随追求的。

有过程才会有结果，有奋斗就会有收获。我想，无论是胜是败、是强是弱，只要我们努力奋斗过，经历了这样一段有意义的过程就是最大的收获，自己的超越。我想篮球比赛的目的不仅仅是锻炼身体，是更好的让我们懂的团结一心的含义。所以，无论是场上的选手，后场替补的选手还是撕破喉咙助威的拉拉队员们，都展现了咱们班最风采的一面。就在上周的女篮比赛中，由于对方选手接连犯规，使得我们选手吃了很多的苦头。无论后来我们怎么抱怨，可是在这个舞台上，我们没有和他们争辩，而是坚持比赛。这展现了八班的班风好，队员素质高!我们靠的是实力和比分，因为场上比的是实力，比的是耐力，比的是魄力!

小故事演讲 篇7

大家好!

我是来自五年五班的***,今天我给大家讲一个科学家热爱祖国的故事。

“钱学森”这个名字对我们大家来说一定不会陌生，他是我国著名的核物理学家，是中国“两弹一星”的总设计师。

几天前我在书上看到了有关这位伟大的科学家回国的历程。1949年中华人民共和国的成立，使在美国呆了近20年的钱学森异常兴奋。在新中国诞生的第6天，钱学森夫妇就萌发了一个强烈的念头：回到可爱的祖国去，为新生的共和国贡献自己的智慧和力量。但回国道路充满着的曲折和艰辛，是他始料未及的，这位“无论到哪里都抵得上五个师”的科学家，在已将科学书籍和自己的研究工作笔记装好箱，交给美国搬运公司启运回国时，遭到美国移民局的刁难。他们对中国的这位爱国学者百般恐吓，还把他关进拘留所，人身自由受到极大限制。整整5年时间，他几乎过着被软禁的生活。但重重磨难并没有泯灭钱学森夫妇返回祖国的坚强意志，他们收拾好箱子，天天准备随时乘飞机回国。1955年，饱受磨难归心似箭的钱学森向祖国发出了求救的呼声，中国政府出面通过谈判设法营救他回国。终于在这年9月，经过长达5年多斗争的钱学森夫妇回到了祖国的怀抱。回国后的钱学森带领中国其他科研学者，力尽艰辛，最终研制成功了

“两弹一星”，为中国取得进入世界军事强国行列的入门卷做出了巨大的贡献。

看过这篇文章后，不由得让我对这位科学家爷爷分外敬重，他为了热爱祖国，回报祖国，饱受了磨难。这让我联想起了我们，也许我们现在的力量还很小，不能象大人们一样，更不能像那些勇敢的战士一样，用自己的生命在战场上诠释“热爱祖国”最深切的含义，但我们可以从一举一动中改变自己。遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，这，是爱国；爱护公物，不在桌椅上乱涂乱画，这，也是爱国。我们能为祖国做的事也很多。比如：绿化校园、爱护生活环境、好好学习、在升旗仪式上肃立，不说话等等，这些看似平常的事情，只要我们能努力做到，而且是持之以恒地做，我们就已经是为祖国贡献自己的力量了。

有一句话说的好：“少年富，则国富；少年强，则国强。”作为一名小学生，一名少先队员，我一定要好好学习，将来当一个合格的接班人，象钱学森老爷爷一样用自己的力量，为祖**亲今后的发展壮大做出自己的贡献！

哲理小故事演讲素材 篇8

狐狸认为这是自己一生的耻辱!当它带着血淋淋的尾巴跑回洞中时，自己默默地哭了一天，好伤心!它咒骂农人手狠心毒，偷你家一只鸡吃就想要我的命?我不偷不摸怎么生活?自己这个家族又没强壮的身体，不狡不诈怎么立于“世人”面前?自己原先住在村头一个丛林里，但是人们把我硬逼到了这荒山野岭里来!幸亏天无绝动物之路，山上有个挺阔气的岩洞，住里边倒也安全舒适，主要是自己好孤独、好寂寞!

有一天狐狸在山上转着玩，忽然发现山前岩石上贴着一张招聘广告，这是山下养鸡场要招聘几名管理员，招聘对象主要是：狗、羊、猪……狐狸打算去应聘，可是自己以什么身份去呢?首先扮猪、羊不行，相貌相差太大，容易看出;扮成狗，相貌差不多，但叫声不同，还没尾巴……有了——我就扮狗而且不是一般的狗，而是城市里养的名狗!当然冒充德国的“黑背”不行，冒充其他牧羊犬也不行，自己的身体没那么强壮和勇敢;冒充狐狸狗?不行品位太低……对，现今不是有人崇拜外国名字，我就胡乱起个，懵他们一下!

狐狸走到了招聘场，立即把身体立起光用后腿走路，挺胸昂头，神气十足。当狐狸走进招聘办后，三位招聘人员都看不懂它，于是都仔细地打量起来，而狐狸面不改色心不跳，任你们审识。好半天招聘主任才开口问：“哎，你不是只狐狸吗，怎么直立行走?”

狐狸不慌不忙地说：“人都能直立行走我为何不能?实话告诉你们：狐狸是有尾巴的，您看我呢?我先考考你们，具备什么条件才算人?”

大家你看看我，我又瞧瞧你，谁也说不上它叫啥东西!于是，主任说：“你能直立行走，又没尾巴，还会说人话，就是不会拿笔写字，否则你就是带毛的人了!”

狐狸大喜，哈哈一笑，说：“你们好眼力，，几万年以前人不都是有毛吗?从猿人演变成人得有个过程，现在我是热爱大自然返璞归真;再说明白点，有长毛是遗传，全世界像我的人多了!”

狐狸暗想，他们看走了眼，这比我装什么名贵犬都好，这收获比自己预想的要好百倍千倍……而且好得没法比，这三个笨蛋!

招聘主任觉得此“人”虽有些毛，但有学问，我们就是要招这种有一技之长的人材。于是，就当场任命狐狸为第一鸡舍舍长，负责管理着2000只鸡。狐狸暗喜，这样自己就不愁吃喝了，幸福快乐一辈子!

狐狸上任只有一个月，手下员工小狗就像它回报说：“最近咱们的鸡少了有15只，平均两天少一只，这样下去……”

狐狸想，你小子倒挺认真，查数也准，不少我怎么解馋?但它还是安慰小狗说：“你对工作挺负责，我查数时觉得也有些不对，是否值夜班的贪睡，让黄鼠狼给叨走了?这事我知道了，你忙去吧!让值夜班的提高警惕不让黄鼠狼钻空子!”

小狗是个认真负责的人，当它值夜班的时候，不敢怠慢，瞪得两只狗眼亮亮的，眼观六路;它又把狗耳朵竖得直直的，耳听八方。狐狸查岗时看到小狗这般认真，真想走向前搧它两巴掌!但它还是满脸堆笑地说：“小狗同志，纪律和原则咱样要讲，但在工作当中，要灵活些，不要搞得草木皆兵，你可以趴下合下眼，又没脱岗，不算违犯场纪舍规。要不你回宿舍躺一会，我替你值?”

小狗说：“谢谢舍长，我不累。”

随后狐狸把一瓶饮料递给小狗，小狗说不渴。狐狸随即把瓶盖拧掉，说喝吧，天这么热!

小狗一看当儿这么关心自己，自己不能不识抬举，又看到瓶盖已经拧掉，不能不喝。狐狸见它喝完就哼着小曲儿走了。

半个小时后狐狸又来了，见小狗大睡，它立即钻进鸡舍咬死两只，背着打算放在自己山洞家中，慢慢享受，谁知刚离鸡场不远小狗就追来了，它暗吃一惊，心想自己饮料中下的安眠药太少了?狐狸见情立即停下脚步，装出一付大喘的样子对走进它的小狗说：“有两只黄鼠狼偷咱们的鸡，我追到这里才夺下，这不……”

小狗又是个直心眼儿的狗，办事认真而不圆滑，就说：“我分明看到你背着鸡快步走，怎么又出来了黄……”

狐狸说：“你看得不错，我是寻着黄鼠狼的气味追来的……要消灭它!”

小狗看了它一眼，心想瞎说!狐狸见小狗仍疑惑，就说咱们回去吧，鸡没丢就是幸事，把它交给场里完了。

回场后，小狗越想越对舍长越不放心，于是就到场部反映情况，之后场长把狐狸叫去，狐狸狡辩说：“小狗值班睡大觉，我三令五申不让睡觉，它不听，并说你和场长算个什么东西，它就是睡!结果来了两只黄鼠狼偷了两只鸡，我追了去，才把鸡夺回，使场里基本没受损失!根据小狗的平时表现，骄傲自大，纪律散漫，对工作又极不负责，不是个‘好狗’，应该让它下岗!”

幼儿小故事 篇9

夏天的夜晚是多么的寂静、多么的美丽。烟青色的天空上闪烁着钻石般的星星。他们一眨一眨的，就像一个个调皮的小精灵。

“救命啊!救命……”一声声急切的呼救声打破了这夏夜的寂静。正在睡觉的荷花姐姐揉了揉眼睛，从睡梦中醒来。哦!原来是一只小蚂蚁掉进了水中。于是，荷花姐姐赶紧弯下腰，把花瓣伸向小蚂蚁。小蚂蚁就顺着花瓣爬了上来。荷花姐姐把小蚂蚁送上了岸，之后就悄然离去。

蜻蜓妹妹飞过来，看见小蚂蚁浑身湿漉漉的，走起路来趔趔趄趄，就热心地说：“小蚂蚁，让我送你回家吧!”于是，小蚂蚁爬上了“飞机”。蜻蜓妹妹正准备起飞时，突然停住了。他们遇到了一个大大的难题：天太黑了，看不清回家的路。这时，萤火虫哥哥飞过来，拍怕胸脯，得意地说：“这个难题就交给我了，你们跟在我后面飞吧!”说着，萤火虫哥哥便在前面点起了亮晶晶的小灯笼。小蚂蚁坐在蜻蜓妹妹的背上紧跟其后。他们飞呀飞呀，飞过青青的假山，飞过了绿绿的草地，小蚂蚁终于到家了。

得知小蚂蚁安全到家了，大伙儿都赶来庆祝。青蛙敲起来打鼓，螳螂拉起了小提琴，蟋蟀唱起了歌，蝴蝶跳起了舞……一场美妙的昆虫音乐会就这样拉开了序幕。远处的荷花姐姐似乎也被这优美的音乐声所感染，不由自主地翩翩起舞……

夜，渐渐地深了，荷花姐姐梳理好自己的花瓣，睡着了;萤火虫哥哥又点起了亮晶晶的灯笼;蜻蜓妹妹扇着翅膀起飞了……此时的夏夜，更美了!

幼儿小故事2:消失了的美丽家园

春天，万物复苏，小燕子也从南方飞回来了。当它飞回它原来的家—一条清澈的小河边时，眼前的景象令它大吃一惊：原本清澈的小河已经变得非常污浊，水面上还漂浮着许许多多的垃圾。原本湛蓝的天空已被大片大片的废气遮住，变得灰蒙蒙的。就连太阳也难逃一劫，被遮住了半个脸。

小燕子见状，连忙去找它的昔日伙伴—小鱼，想问个究竟。

小燕子在水面上飞来飞去，却不见一条鱼。过了好一会儿，它才发现一条小鱼浮出水面，连忙喊道：“小鱼，小鱼!”小鱼听见了，游了过来。见是小燕子，叹了口气说：“唉，你终于回来了，我都等你好长时间了。”小燕子着急的问：“怎么了?发生什么事了?其它小鱼们呢?”“唉，说来话长啊!自从你去南方后，这时就建造了一座工厂，看，就是那。”小鱼朝那正在大量排放废气的工厂指了指。“你也看见了，它不仅大量排放废气，还朝河里大量排放污水、扔垃圾，使河水变得又脏又臭，我们无法生存。所以，能走的鱼儿都游走了，有些体弱年老的鱼儿没力气游走，都死掉了。”小鱼有些哽咽地说。

“那，我们也一起走吧，让人类留在这里自食其果吧!我们一起去重找一片没有被人类发现的美丽家园吧!”小燕子望着不再湛蓝的天空说。“好!我们走吧!”小鱼也同意。

微弱的阳光下，有两个小身影带着坚定的信念去寻找它们理想中的家园。

幼儿小故事3:动物联欢会

今天，动物王国举行了第十届动物联欢会。动物们高兴极了，都积极报名参加。

伴随着咚锵、咚锵的锣鼓声和优美的音乐声，联欢会的开幕仪式开始了。

“喵，大家好。我是主持人小猫叮当。现在由小兔娜娜为大家表演《春天你好》。大家欢迎。”

“嗨，大家好。”小兔娜娜戴着花环，穿着草衣草裙出来了。伴随着优美的音乐声，小兔翩翩起舞。沙沙沙……草衣草裙发出的声音和着音乐，动听极了。动物们也情不自禁地随着音乐打起了节拍。啪啪啪……

“汪汪，大家好。我是主持人小狗冬冬。现在由飞越队为大家演奏《飞吧，小鸟》。大家掌声鼓励。”啪啪啪……

“大家好!我们是飞越组合。耶!”鼓声咚锵咚咚锵，小号声嘟嘟嘟嘟嘟，踢踏舞步声踢踏、踢踏……

嗵……嗵……“是谁来了呀?”枝头上的小鸟叽叽喳喳。“是我啊，大象壮壮。我为你们表演杂技，你们喜欢吗?”大象问道。动物们欢呼着。“耶，太棒了。”“有谁愿意和我合作啊?”“我、我……”动物们大声叫道。大象壮壮用长鼻子把叫得最大声的小鸡毛毛卷了起来，往天上一丢，又用鼻子把它卷住。毛毛吓得大叫“放我下来，放我下来”。动物们大笑起来。壮壮又问道。“下一个谁愿意来呀?”动物们都不敢说话了……

幼儿益智小故事 篇10

“你看上去很结实，”皇帝说，“就做守卫吧!”

皇帝发给阿布纳瓦武器，阿布纳瓦当了皇宫的守卫。

一天，皇帝把阿布纳瓦叫去说：“我要出去了，你好好看守皇宫的大门。”

“我一定看好。”阿布纳瓦说。

皇帝和他的随从骑着马走了。阿布纳瓦坐在皇宫的大门边，看着大门，他觉得很寂寞。他听到从城里传来的跳舞的音乐，便自言自语说：“皇帝又没说不让我跳舞。”

阿布纳瓦把门从门框上卸下来，背着它来到了人们跳舞的地方。整个晚上，阿布纳瓦又唱歌又喝酒，直到天亮他才背着门回到皇宫。但是，当阿布纳瓦不在时，小偷们到皇宫里偷走了许多东西。

皇帝回来后很生气，他派人把阿布纳瓦叫来。皇帝问：“我不是让你看守我的宫殿吗?”

“哎呀，”阿布纳瓦说，“你只叫我看门，我一直看着它呢。你可没说要看宫殿呀。”

“好哇，你真会说话!”皇帝说，“明天你将受到惩罚!”他把仆从叫来说：“把这家伙带出皇宫埋起来!”

仆从们把阿布纳瓦带了出去，他们在皇宫外面挖了个坑，把阿布纳瓦推进坑里，填上土，只让他的头露在外面。然后，他们走开了。整个晚上，阿布纳瓦就这么站在坑里，手脚都动不了。天亮了，一个驼背商人牵着一队骆驼走过来，他看见阿布纳瓦就停了下来。

“你好，”商人说，“你在这里面干什么?”

“你好，”阿布纳瓦说道，“我正在拉直身子呢。”

“怎么拉直?”

“呃，我背驼了，昨天皇帝的医生把我埋在这里，为的是把我的背弄直。”

“你真幸运，认识皇帝的医生。”商人说，“我的背也驼了，不知道能不能治好。”

“就这样可以治好你的驼背。”阿布纳瓦说，“我现在感觉腰跟长矛一样笔直。”

“如果你让我站到你的坑里去，你要什么我给你什么。”商人说。

“你愿意把所有的骆驼给我吗?”阿布纳瓦问。

“我可以给你一半。”

“那好吧，一言为定。先把我挖出来。”阿布纳瓦说。

商人把阿布纳瓦挖了出来，他自己跳了下去。阿布纳瓦在他四周严严实实地埋上了土，只剩头露在外面。

“我永远不会忘记你的好意。”商人说。

“但愿你一辈子都不忘记。”阿布纳瓦说。他牵走了全部骆驼，而不是一半。

过一会儿，皇帝的仆从们来了，他们以为商人就是他们昨晚埋的那个人，把他挖了出来，拖着他在沙地上来回走，还用木棒打他。商人不断地喊道：

“行了，我的背已经直了!行了，我的背已经直了!”

仆从们听了这番话莫名其妙，最后把他带到了皇帝面前。

“这是谁?”皇帝问。

“阿布纳瓦。”仆从们回答说。

“不，我不是阿布纳瓦!”商人喊道。他向皇帝讲了事情的经过。

英文幼儿小故事 篇11

On Thursday, baseball practice lasted for two hours after school. After practice, Travis and Paul were hungry and thirsty. Between them, they had $2.05. There was a small grocery store three blocks from the school.

“What can we buy for only $2?” asked Travis.

“We could split a soda and a candy bar,” replied Paul.

“That’s going to be hard to do, since I like orange soda and you like root beer,” said Travis. “And I hate peanuts in candy bars and you love them,” said Paul.

As they approached the store, they were still thinking about their problem. One solution, of course, was for one of them to pick the soda and the other to pick the candy bar. The problem with that solution would be that one of them would still be thirsty and the other would still be hungry.

“Wait a minute,” said Paul. “I’ve got an idea.” They stopped, and Paul told Travis his idea.

Mr. Cobb was the store owner. He had no use for kids. They were little people with little money. His eyes narrowed as he saw the boys approaching the store.

After they entered the store, Travis walked over to the big cooler that was filled with ice and sodas. Paul walked over to the candy bar section.

“Mr. Cobb, you don’t have any orange soda,” Travis said.

“Yes, I do. Just dig a little. You’ll find one.”

Travis dug for a minute.

“I still can’t find one.”

“Are you blind? I’ll be right there.”

Mr. Cobb started digging through the ice. Paul immediately put two candy bars into his trousers’ baggy pockets. He patted the pockets down a little bit.

“Look! Orange soda! What did I tell you?”

“Thank you, sir,” Travis said.

As Travis was paying for the orange soda and the root beer, Mr. Cobb looked at Paul.

“You’re not buying anything?”

“No, sir. We just wanted some sodas.”

“Then why were you looking at the candy bars?”

“Just to see if you got any new brands, sir.” Mr. Cobb’s narrow eyes got narrower as they moved slowly from Paul’s eyes to his shirt, to his pants, and to his shoes.

“If I ever catch you stealing from me, I’ll chop off your hands, you hear me?” For emphasis, Mr. Cobb reached down beneath the countertop and pulled out a butcher knife, sharp and shiny.

Both boys were startled. They ran out of the store.