镇远程教育工作汇报材料

镇远程教育工作汇报材料（精选10篇）

镇远程教育工作汇报材料 篇1

**远程教育工作汇报材料

2012年以来，在县委、县政府的正确领导下，在县远教办的精心指导下，我镇党委、政府高度重视远教工作，以“干部经常受教育，群众长期得实惠”为目标，把推行农村党员干部现代远程教育工程作为建设社会主义新农村的重要手段，坚持“建管”并举，注重“学用”结合，积极探索，大胆实践，不断推动远教工作在上心台阶，先将具体情况汇报如下：

一是提高认识，加强领导。牢固树立“远教工作强基层”的思想，明确支部书记为第一责任人，村主任为直接责任人，各站点管理员为具体负责人的工作机制，规定各包村领导要定期检查督促所包抓村远程教育节目的播放，切实把远程教育工作落到实处，真正让群众得到实惠。

二是明确职责，夯实责任。每个站点确定一名固定的专职管理员，制定《**远程教育管理员工作细则》下发至每名管理员手中，让管理员干有目标，做有依据，明确职责，狠抓落实。年终根据管理员工作情况进行考核。

三是强化措施，细化考核。镇党委将进一步完善各项管理制度，把远教工作纳入各村党建考核范畴，以考促学，以学促用，各站点建立专门的活动室，有专职管理人员并能熟练操作远教设备；配发专门的学习记录本，每次学习都要做详细的学习记录，坚决杜绝远程教育“零点击”现象的发生，对于在考核中位于后三名的村将给予严厉处罚。

四是探索机制、学用转化。不断探索远教工作新机制，依靠远教平台，按照“远教+互联网+文化信息资源共享”三网合一，以及“广播村村通”四项功能优化的模式，积极组织群众学政策、学科技、学文化，开展丰富多彩的广场文化活动，通过建立远教成果转化示范基地，培训一批党员致富带头人，促进农村经济和精神文明建设工作的健康发展。

镇远程教育工作汇报材料 篇2

xxx，杨家湾中心校教师。从2005年工作以来一直担任杨家湾中心校站点管理员。他积极学习远程教育各项操作技术提高服务“三农”能力。去年毕节市启动“以奖代补”工程以来，积极配合镇远教办的工作，按照“村校结合”的具体要求，大力开展“六个一”工程活动，成绩突出，年底被评为镇级优秀站点管理员。

一、抓实“一校两教”，实现资源共享。

作为一名基层管理员，他深深感到远程教育工作的核心是如何让党员干部、农民群众去积极的学习并应用到实际工作中。一次到村里检查工作，听到村支部书记反映党员群众众口难调，有的节目愿看，有的节目不愿看。他了解到这一情况后，多次到村进行走访，调查群众所需，结合各村校实际，制定了学习方案，并根据群众的不同需求，组织成立了政治理论组、经营管理组、实用技术组、计划生育组等十多个学习小组，增强了学习的针对性，党员干部群众学习的积极性得到了提高。同时，他积极下载节目，并将节目刻录成光盘，建立了远程教育数据库，供党员群众借阅学习。为了增强培训效果，还定期组织由专业技术人员组成的教学辅导队到各站点进行理论和技术讲解，解答群众的疑问，使群众能够方便、快捷地掌握和应用科技知识。在毕节市“稻水象甲和紫茎泽兰”防控期间，他积极参加地区农委和市远程办在三合村举办的“稻水象甲和紫茎泽兰”防控培训，并在其余的15个村小学远教站点，举办“稻水象甲和紫茎泽兰”防控的二级培训，帮助农民防虫害保粮食丰收。一年多来，他开展培训170多次，全镇共有8500多名党员干部、农民群众掌握了两门以上实用技术，许多农民靠种植、养殖和项目加工等走上了致富之路。

二、加强管理，确保远教设备安全运转

在远程教育维护中，刘仕勇发现有不少问题都是管理员操作不当引起的，有的管理员连基本故障也不会排除。为了改变各小学站点管理员操作水平比较低的现状，他积极向学校分管领导建议，对各学校站点管理员进行培训。先后在中心校对全镇其余15个村级小学站点管理员进行了两期系统培训，使他们能够熟练的操作远程教育设备，并制定了每年培训的工作计划。远程教育的基础是站点建设，关键是搞好管理使用，难点是持之以恒。杨家湾中心校站点围绕推动“三农”，提高农村党员干部素质，帮助农民脱贫致富奔小康开展工作。一是明确责任。明确对应的村校负责人为第一责任人，各站点管理员为直接责任人，与各村校负责人签定了远程教育设备安全责任保证书，增强了管理员的责任心和安全意识。二是健全制度。设备安装调试完之后，统一制作了标准较高的匾牌、制度上墙，使远教的各项工作都有章可循，用制度去约束、引导工作。同时，建立了定期协调调度和督导检查制度，进一步规范了村级远教站点，提高了其使用效率。三是落实待遇。按照上级有关要求，认真落实各级管理员的的待遇，合理解决他们的报酬，充分调动他们的积极性、主动性，确保远程教育渠道畅通、运转灵活、服务高效。

三、远程教育工作服务群众的能力明显提高

该同志按照“注重实用、抓好应用、发挥作用”的思路，依托远程教育站点平台，定期举办农民实用技术培训。同时，邀请有关专业技术人员及“土专家”、“田秀才”深入各村开展大规模现场种植、养殖技术培训，切实增强实用技术培训效果。让农民真正学到了实用的两门以上农村致富技能。在种植、养殖方面建立了开林村杨梅种植示范基地、站坡盛世养殖场等四个镇级远程教育学用转化示范基地，组织广大农户实地观摩，由农业、畜牧技术人员或致富能人现场操作，手把手地向群众传授农业实用技术，实现了学、用的有机结合，为农民掌握实用技术提供了相互学习和交流的平台。

为了充分发挥远程教育教学资源这座“金山”的优势，他狠抓农村实用技术培训，着力建设一支素质高、能力强、示范性好的农村乡土人才队伍。出烟洞村谭太国通过远程教育培训，积极学习现代农业技术，带领村民大力调整产业结构，把地膜种植推广到洋芋种植上去，不但耐旱，而且个头大，亩产近3000余斤，达到了增产增收的目的。真正实现了大旱之年不减收的目标，增强了农民学习实用技术的积极性，培养了一批有市场经验、懂致富技能的新型农民，营盘村的支书周占权还编了一句顺口溜：“要想大蒜种得好，远程教育来指导”，在村里广为流传。

镇远程教育工作汇报材料 篇3

到了年底，随着各项工作紧张的开展，2011的各项工作已经接近尾声，新的一年马上就要到来，在做好各项工作的基础上，岸堤镇结合本的工作情况，及时整理思路，力争有计划、有针对性地开展好新一年的远程教育工作。

岸堤镇党委始终把远程教育作为一项重要工作来抓，借助远程教育平台，积极开展各项工作。今年，是远程教育充分发挥作用的一年，在做好平台的同时，积极参与了村“两委”换届、人大换届、建党90周年、各典型事迹观看的宣传动员工作，在工作开展中充分发挥了连接党群的桥梁作用，成为了做好党群联系工作重要的纽带，大大提高了互联网在党群队伍中的认识，有效地发挥了远程教育平台的作用。

在新的一年里，岸堤镇党委政府将会一如既往，抓好、抓严远程教育工作，认真落实上级工作安排部署，本着“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的目标，切实发挥远程教育平台的作用。

一、加强远程教育宣传力度

开展党员干部现代远程教育，是推动农村党员干部教育培训从手段到内容全面体现时代性、把握规律性、富于创造性的一项战略举措；是建立“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”机制的一个有效载体；是用信息化带动农业产业化和农村现代化的一条重要途径。因此，要加大在农村的宣传力度，让广大党员群众更加深入、更加真实的认识、了解远程教育，使其最大作用的发挥好服务群众的最终目标。

二、建立健全各项工作机制

根据党委政府的工作方向和工作安排，及时成立岸堤镇远程教育工作领导小组，制定党员干部学习收看制度、督促检查和通报制度、远教平台管理制度、设备管理维护制度、操作员培训和技能培训制度等各项制度。“无规矩不能成方圆”，按照规章制度专人专用，明确责任，切实做好远教工作的学用落实，为更好地发挥远程教育的作用提供体制保障。

三、落实党群远教学习培训

节目的学习培训是落实远程教育的基本方法，加强节目收看，落实党员干部队伍理论学习，有助于增强农村党组织战斗力、凝聚力，促进农民增产增收。在利用远程教育平台搞好学员日常学习培训的基础上，加大站点规范化建设力度，搞好村级操作员培训，更加注重选拔优秀学员进行集中办班培训。根据学员的实际情况，分别采取以专题培训、报告会、集中辅导和培训基地现场观摩、外出参观学习等形式进行培训；结合实施农业科技入户工程，结“一村一名大学生”和“双富”学员进行实用技术培训，大力培养“土专家”、“田秀才”，帮助农民科技致富。

四、加大各项工作监督落实

加强上网学习的统计和督导，建立健全督促检查和通报制度，定期或不定期地组织明查暗访，发现问题及时解决。把开展远程教育工作纳入农村党的建设工作目标，一并进行考核。加强信息反馈和工作交流，通过召开汇报交流会和编发简报等形式，做到上情下达、下情上达。搞好教学资源建设、教学辅导和实践、经常性检查和集中考核评估工作，以党员干部为主体，采取多种形式，大规模开展项目培训，推进培训成果向实践转化。

镇远程教育工作汇报材料 篇4

2011年11月30日，镇分管副书记钱秀红组织四个办事处的总支书记及大学生村官到各个村进行了摸底排查，现将苟角镇远程教育站点现状汇报如下：

1、苟角镇现有50个村，一个社区，目前，有远程教育站点51个（其中，包括镇机关和龙桥社区各一个），只有三清村还没安装任何远程教育设备。

2、现有的51个站点的电视机已损坏2台，不能正常收看；有13个村的站点有电脑，目前，有5台已损坏，不能开机，另有一个站点的电脑显示器显示不清晰，有2个站点电脑鼠标已损坏；21个投影仪的站点中有一个投影仪的遥控板不能正常操作，请求调换；全镇51个站点只有一个站点的接收器由于最初是安装在一个老百姓家楼房上，现他要求村上把接收器撤走，现在这个村的接收器已拆，但还未重新安装。

3、苟角镇现有51个远程教育站点能正常接收课件的站点有10个村，还有41个站点不能正常接收课件，其中有21个村至今还未安装电源。

4、现有51个站点有17个站点的基座符合要求，其余34个站点不符合规范，直接安装在党员活动室房顶或者挂在墙壁上。

5、今年下发的投影仪目前还有3个站点未安装。

6、另有7个站点的机顶盒因故障已返回组织部。

中共岳池县苟角镇委员会

镇远程教育工作汇报材料 篇5

汇报材料

黄渠河第二小学2005年9月建成了800多平方米的师生食堂，按照上级要求设置了操作台、蒸饭间、操作间、有保管室、值班室和更衣室，配有标准的淘菜池、浸泡池等。

从2005年起，我们认真对照《湖北省学校食堂卫生管理量化评定实施细则》，按照区级放心食堂的标准，对食堂的“建、配、管、用”进行了整改和提高，目前，我们认为黄渠河第二小学食堂达到区级放心食堂标准。现在将争创工作情况汇报如下：

一、高度重视，工作落实。

学校根据省市文件精神，在区教体局的直接领导下，根据《湖北省学校食堂卫生管理分级量化评定实施细则》的要求，学校成立了以王毅校长为组长的食品卫生安全管理工作领导小组，委派工作责任心强的总务处左主任担任食堂管理组长，配齐采购员、保管员、卫生管理员，共计员工9名。学校食品安全监管体系和食品卫生管理网络清晰，责任明确，政令畅通。

学校在争创了放心食堂的要求上，又投入资金对食堂进行了重新装修，完善了抽排油烟系统，添制了消毒设备，完善了各种硬件设施，因此食堂至今未出现过任何一例不安全事件，确保了师生的生命安全，体现了黄渠河第二小学高度的责任感和使命感。

二、健全制度，有章可循。

食堂工作是学校工作的重要组成部分，直接影响到师生的身心健康，关系到学校的稳定和发展，学校领导把尊重学生生命权和健康权放在首位，在实际工作中认真践行“科学发展观”重要思想，以为师生服务为宗旨，建立健全了各项规章制度和工作职责。有食堂管理制度、采购制度、保管制度以及司务长、班长职责等10多个，使每个员工有明确的工作目标和具体的工作任务，每个员工在工作中均能服从大局、听从安排，有较强的主人公意识、责任意识、团队意识和服务意识。工作中做到了既分工又合作，强调各自的工作必须到位入格，不得有半点马虎和懈怠，员工之间能主动相互帮助、体贴、关心，工出色地完成了学校下达的各项工作任务。

三、加强食堂内部管理，提高服务质量

1、严格执行从业人员持证上岗制度。

学校食品生产负责人参加了区卫生局、卫生监督所组织的食品生产经营企业负责人培训，学校食堂办理了卫生许可证，并且按时进行年审；食堂员工均接受卫监局的培训和健康检查，所有的从业人员均持有效的健康证上岗。学校强化了对学校食品卫生工作管理人员和从业人员培训，做到每月有一个教育主题，每周有一个教育重点，保证各项制度的贯彻落实。食堂定期组织工作员工学习《食品卫生法》、《食品卫生管理制度》和食堂内部的相关制度和职责，始终把全校师生的生命安全和身心健康放在第一位。

2、严把采购、验收出入库关。

学校对大宗物品实行公开、公平的竞标，集体确定出实力雄厚、社会信誉高的商家为学校提供粮油、猪肉、副食等。购买物品均坚持定点购买和索证制度。学校专门配备了具有高度责任感的同志从事采购工作，要求在日常工作中切实坚持采购制度，严守采购员职责，购买物资实行价格询问制和比价制，做到嘴勤腿勤。保证物美价廉，严把质量关和价格关。

要求保管员必须严格遵守物品管理制度和保管员职责，严把货物验收关，对货物的质量、数量进行认真的核对、检查，杜绝不合格物品进入保管室。物品出入保管室均建立严格的出入登记制度，有采购、保管、证明人签字。各类物资分别登记，立标建卡，每周对保管室内的物资进行清理，每月进行一次盘查，杜绝了食品的腐烂变质和流失现象发生。

3、要求员工树立服务意识。

购买食品观察质量，发现问题要及时报告，更要勤俭节约，牢固树立节约意识，成本意识，让每个同志象经营自己的小家一样，从事食堂工作。三位师傅掌握好烹制菜品的火候，保证色、香、味俱佳。要求蒸饭的同志认真摸索规律，保证蒸出的饭份量恰当、软硬适度。要求每天的饭菜一定按时供应，并保证绝对安全、卫生。

每天指定专人负责餐用具按时、按规定消毒，对食品进行留样，并作有记录，保证餐用具的卫生和食品的安全。

4、加强成本核算，保障食堂微小利润。

学生是一个特殊的消费群体，而教育又是一项公益事业，食堂服务既要保持学校的稳定，又要考虑学生的承受能力，必须坚持公益性和服务性的原则不动摇，我们坚持公益性和服务性的原则，彻底摒弃赚钱意识。把学生食堂打造成群众放心满意的食堂，营造成学生温暖的家，关心学生，温暖学生，以高质量的服务增强学生体质，使学生精神面貌好，身体好，从而达到学习好，促进学生成人成才。

我们对学生食堂管理改革的指导思想是：学校食堂不以营利为目的，以服务学生为本，像抓教学一样抓食堂工作；大力实施热水热饭工程，改革经营模式，改善食堂条件，优化食堂管理，实施微小利润经营，提高饭菜质量，让学生在校吃得好、吃得放心，促进学生的身心健康。我们建立了科学的成本核算机制，建立食堂专帐；严把采购关，实行定点采购，确保价低质优；所有采购货物建立台账，规范采购索证、登记和入库制度，日清月结，加强成本控制；食堂经营，学生自愿进餐；制订食堂饭菜价格质量标准，提高饭菜质量。多项措施，降低了成本，减少了浪费。

5、坚持以人为本,促进食堂的全面发展。

坚持以人为本，是树立和落实科学发展观的本质和核心。我校狠抓了两个服务，即一切为学校的教育教学服务，一切为全体师生服务。改变往年早点及饭菜花样单调，对早点和饭菜进行全新的改进，力争使早点多样化，尽量做到每餐有三到五样花样菜，且饭菜可口，使食堂管理更趋人性化，尽力做到使师生既吃饱，也吃好，为做到这一点，要求食堂炊事员，随时征求教师，学生们对饭菜的意见，倾听他们的呼声。对表扬的加以发扬，对批评的加以及时纠正并整改，使其更合理，更完善。总之，遵循“两服务”宗旨，让师生感受到“家”的温暖。

在工作中，我们深刻认识到：育人是食堂管理的核心。我们积极营造温馨、文明、节俭的食堂文化，以食堂为依托，实施管理育人，环境育人，服务育人，对学生进行文明礼仪教育、行为习惯养成教育和感恩教育等，让学生积极参与食堂管理和义务劳动，培养学生的良好行为习惯，让他们学会做事，学会感恩，学会关心，学会做人。

四、存在的问题及工作打算。

学校在争创中做了大量的工作，目前食堂运转正常，得到学校师生、家长的好评，但还存在着不尽如人意的地方，如：操作间面积小，几种水池未分开等，3

敬请各位领导、专家提出批评。

争创不是目的。我们决心在今后的工作中继续努力，不断完善各项管理制度，规范食堂管理，为黄渠河第二小学“做大做强，办优办精”做出更大的贡献。

黄渠河第二小学

禁毒教育工作汇报材料 篇6

交流材料

临夏县河西中学是一所乡镇初级中学，坐落在临夏县河西乡。现有学生146名，学生大多来自河西乡，共设6个教学班，有教职工34名；学校占地面积6667平方米。学校经常把禁毒教育工作作为核心工作来抓，学校根据新时期德育工作特点，将禁毒教育作为学校德育工作重要内容，并纳入学校日常管理范畴中，通过“国旗下的献礼”、“心理健康教育课”、主题班会、校园广播、观看展板、观看禁毒电影、写心得体会等多条渠道对家长、学生广泛开展了“珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我校”等宣传教育活动，极大地提高了学生防毒、拒毒意识，大大提高了毒品预防教育实效性。具体工作总结如下：

一、建立了禁毒工作专门组织机构，成立了学校禁毒工作领导小组。

组

长：张玉光

学校校长 副组长：韩杰强

分管副校长

易喜全

河西派出所所长

成员：周万虎

韩文斌

刘少文

马晓峰

马文山 马仲虎

胡宜芳

易文娟

王

晶

李云芬

刘玉伟

李泽红

禁毒工作领导小组办公室设在学校政教处，校长是毒品预防教育的第一责任人，由韩杰强任办公室主任，具体负责学校禁毒工作。

二、提高防毒认识，全面开展防毒宣传教育工作。

学校认为禁毒教育是对学生进行法制法规和高尚文明修养教育

需要，将学生禁毒意识教育放在维护社会稳定、加强学生法制观念和保护学生身心健康高度予以落实，并将教育与德育日常工作有机地联系在一起，从而实现与学生思想政治教育相结合；与学生日常行为规范教育相结合；与学校法制教育相结合；与培养学生树立良好道德观相结合，使禁毒教育真正做到常抓不懈。

三、加大教育力度，形成适应禁毒教育的机制

我校根据上级有关的精神，专门成立了毒品预防教育领导小组，制定了《河西中学毒品预防教育工作制度》，形成了自上而下，涵盖领导、教师、学生及学校、家庭的教育领导机构，领导小组具体指导教师与学生开展禁毒知识宣传及学生自护教育等工作，并负责具体活动的组织和实施，由于领导小组机构健全，致责任到位，在校内形成了人人参与管理，个个热心教育的良好局面，有效地推动了我校预防毒品教育工作的开展。

四、理顺教育思路，增强学生拒毒防毒能力。

初中学生正处于长身体、长知识的时期，他们接受能力强，容易接受新知识，但是事非分辨能力差，极易受到外来不良思想和行为的干扰。而此时确是学生世界观和良好行为习惯形成的最为关键的时期，如果我们不能把握好这一教育的时机，就会给学生的成长造成难以挽回的损失。长期以来，在开展禁毒教育的过程中我们充分地注意到了学生今后的成长和年龄的特点，采取多种教育方式和教育渠道，不断地提高和增强学生拒毒和防毒的能力。

1、加大宣传力度，营造禁毒氛围

（1）多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校充分利用广播、校园网、宣传栏板报、黑板报、国旗下讲话等宣传工具及手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文、广泛张贴宣传画标志、结合“国际禁毒日”等、大力宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使每一名同学都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，使学生的自觉增强防毒的意识和决心。

（2）重视法制教育、提高禁毒教育质量。法制教育是开展禁毒教育的重要载体。只有将禁毒教育与法制教育有机的结合才能使禁毒教育更具有应有的严肃性和系统性。首先从学生生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则等行为习惯的养成教育入手，来培养青少年的法律意识。这也是青少年自我防范的最重要的第一步；其次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育，这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年提高自我防范能力的一道最直接的屏障。学校通过校内的禁烟活动、思想政治课中的法制教育、开展法律知识竞赛、请辖区民警到校作禁毒报告和案例分析，让学生了解毒品的危害、增强学生的法制意识，提高自我保护能力，并使同学们在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。

2、课堂教学渗透教育，增强教育的持续性和针对性。

发挥课堂教学主渠道作用实施禁毒教育是学校开展禁毒教育的优势与特点。学校认为，禁毒教育是一项长期而又艰巨的工作，只有将禁毒教育工作与课堂教育结合起来才能最充分地发挥学校教育的优势，才更能符合学生成长和教育的特点。为此我们在进行日常禁毒

教育的同时，要求老师们，尤其是思品、生物、历史、地理等社会学科教师做到禁毒教育进课堂，上讲台，针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的渗透教育，使学生在学习的同时了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式，形成“珍爱生命，远离毒品”的意识。在普遍开展毒品预防教育的过程中我们还把八年级学生作为毒品预防主题教育的重点。结合实际，采取切实有效措施，使八年级这一最易受到干扰的年龄段的学生受到最为适宜的教育。

3、开展心理健康教育，培养学生健康的心理品质

为了使禁毒教育得到有效的开展，我们在开展学科教学渗透的同时还将预防教育与学校的心理教育有机的结合起来，由心理教师结合“青春期专题讲座”、吸烟与健康、良好的生活习惯与成长的关系等专题讲座等形式，通过介绍“什么是毒品？”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理学角度、社会学角度使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律及与文明社会极不相容的行为，引导学生分析吸毒对青少年的身心影响，进行毒品预防宣传教育活动。心理教育中渗透防毒、禁毒教育开拓了预防毒品教育工作新渠道。

4、活跃校园文化，引导学生精神生活

校园文化是教育学生、引导学生的隐性课程。长期以来，我们充分注意到校园文化在教育和引导学生中和作用，通过构建良好的校园环境来熏陶学生，丰富青少年的精神生活，使青少年珍爱生命，远

离毒品。为此长期以来，学校都尽可能地用健康、科学、文明的校园文化来丰富学生精神生活，学校经常精心选择、积极推荐一批适合青少年的优秀文化读物，作为学生健康成长的精神食粮；开展“读一本好书”、“写一篇心得”、“讲一个好故事”、“看一部好电影”、“唱一首好歌曲”及“咏诗颂贤文”组织体育节、科技节、艺术节等形式，有计划、有主题地组织学生开展健康有益的活动，寓教育于活动之中，引导学生形成健康生活和高尚的人生品位，及健康的业余爱好，教育他们自觉远离毒品，从而增强自我保护意识和能力，增强学生对毒品的免疫力。

加强毒品预防教育是新形势对学校教育的要求，我校学生在形成较强法制观念和良好生活习惯的同时长期保持了较高的法制观念和防毒、拒毒意识，学生违法犯罪率、涉毒率始终为零，但我们深知我校禁毒教育与上级教育主管部门的要求还有较大的差距，我们将继续努力，不断探索，使学校禁毒专项工作在精神文明建设中更上一个新台阶。

临夏河西中学

二〇一六年五月

临夏县河西中学禁毒教育工作

交

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乡镇教育工作汇报材料（推荐） 篇7

—-台头山乡教育工作汇报材料

(2016年9月)近年来，台头山乡党委、政府以十八大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕“优先发展教育，实现富民强乡”的工作思路，切实贯彻省、市、县教育工作精神，认真落实县委、县政府教育工作目标，大力实施“科教兴乡”和“人才强乡”战略，稳步推进素质教育，为全乡教育营造和谐的人文环境，全乡教育工作呈现全面、稳步、健康发展的良好态势。现将我乡教育工作情况汇报如下：

一、台头山乡教育现状

台头山乡位于县境东北部，距县城31.6千米。面积198平方千米，人口2.05万人（2012年）。辖13个行政村，乡政府驻台头山村。1956年置台 头山乡，1958年并入打鹿沟公社，1961年析置台头山公社，1984年复置乡。位于县境东北部，距县城31.6公里。面积198平方公里，人口2.1万。通公路，青龙河源于乡境。辖台头山、塔子山、小吉沟、喇嘛杖子、烧锅杖子、老窝铺、郑杖子、魏杖子、裁缝沟、高杖子、何杖子、三家、三官、13个村委会。乡镇企业有莹石矿、砖瓦、木器等厂。农业主产玉米、谷子、高粱、豆类，盛产大葱。

新一轮学校布局调整后，全乡校园布局更趋合理、科学。目前，辖区内有初中1所，中心完小2所，教学点6所，学校占地总面积72577平方米，建筑面积23413平方米。其中，初中部占地面积34643平方米，建筑面积11728平方米；中心完小占地面积32800平方米，建筑面积4545平方米；村教学点占地面积11590平方米。小学图书37725册，生均31册；中学图书28122册，生均26册。中学配备80台电脑，小学配备170台电脑，2间多媒体室。目前，全乡初中在校学生553人，小学在校学生1332人，幼儿园885人。在职教职工154人，专任教师131人。教师中本科及本科以上学历138人。

二、加强教育工作的措施

（一）准确定位、认真把握强乡战略关键

台头山乡是平泉县的传统农业乡镇之一，农业十分发达，各项资源十分丰富。乡党委、政府历来高度重视教育事业，始终把教育放在优先发展的重要位置，积极推进本乡教育事业发展。乡党委、政府把握全局、解放思想、开放心灵，充分发挥教育在经济社会发展中的全局性、基础性作用，高度重视义务教育工作，不断优化幼儿、义务、职业等教育体系，以教育发展带动强乡战略，真正实现教育强乡。

（二）加强教育工作保障体系建设

1、健全教育工作领导机构。历任乡党委、政府领导都把教育作为优先发展战略，为教育出谋划策。我乡成立了由乡党委书记任组长，乡长任副组长，中学校长、小学校长、乡政府办公室、涉及教育相关站所负责人为成员的教育工作领导小组，严格实行了党政一把手负总责，分管教育副乡长直接负责，把教育工作具体分解到各驻村干部、村支两委和学校；将教育工作纳入工作目标管理，实行严格的考核。

2、建立健全各项制度，营造良好的教育氛围。一是定期议教制，加强硬环境建设。乡党委书记、乡长亲临学校现场排忧解难,并定期与学区召开座谈会，对学校教育工作的重点、难点问题进行专题研究，加强指导，定期落实。2010年，通过座谈会，我们了解到中学由于水源供应不足，严重影响了师生日常用水，也影响到教学，座谈会后党委政府马上协调相关部门，对中学进行了自来水饮水工程进行改造，确保了全校师生的正常和安全用水。二是坚持慰问制，加强软环境建设。每年教师节，乡党委、政府在资金十分紧张的情况下仍然列出一定资金，对学校教师进行节日的慰问，去年，党委政府积极向社会各界知名人士、县直单位谋求捐款，作为奖教奖学基金。教师节当天为中小学优秀学生和优秀教师颁发。这一举措，大大激发了师生们的教学积极性。

（三）着力抓好“控辍保学”工作

乡党委、政府历来高度重视教育工作，采取各种措施，为民办学前开绿灯，坚持适龄儿童一个不能少的原则，每学年开学，党委政府都会层层签订责任状落实责任制，下发控辍保学文件。对未按时入学者，政府组织相关人员挨家挨户做工作，如仍不入学，政府组织驻村干部和村干部上门进行劝学，直到学生入学为止。同时，我乡为了无一适龄儿童因贫困辍学，我们建立了贫困学生档案和完整的帮扶体制，采取学校减免、社会捐助等形式，对贫困学生进行帮扶。经过努力，全乡3年幼儿入园率达100%，7—12岁适龄儿童入学率三年达100%。

（四）加强农校教育管理，转职能，助推经济发展

为了培育新时期的农民，使其在社会主义新农村建设中发挥主力军作用，我乡以中学教室和乡会议室为基地，以各村村部为依托，以县就业局、县农业局培训工程为平台，并结合本乡特点，办起了蔬菜栽培、食用菌、大棚种植等各种技能培训班。初步统计，我乡每年至少举办两期农业技术培训班，四年来共培训952人次。并且，每年从政府经费中支取一万元作为农校工作经费。除必要教学开支外，上级拨付经费全部用于发放学员生活补助。为着力做好农民致富这篇文章，乡政府乡长亲自任乡农民文化技术学校校长，各站办负责人及中小学部分领导和教师为成员的校务委员会机构，全面负责农校运行各项工作。

通过培训，提高了我乡广大群众的文化素质、经济意识、市场意识、品牌意识和工农生产技术水平等，有为新场的经济社会发展储备了后备人才。

（五）净化校园周边环境，确保教学秩序平稳

1、建立健全综治长效机制。严抓学校周边环境治理，一直是乡党委、政府维护学校教学秩序的一项重要工作。针对学校周边环境，我们建立综治应急调解处置组，综治应急调解处置组做到日巡夜查、及时处置，每年处理社会青年扰乱学校秩序1到2起。

2、积极构建治安防范体系。乡、村两级均成立“学校治安巡逻队”，并且政府每年投入2万元作为巡逻经费，确保学生上学安全，教师上课安心，积极维护了校园的正常教学秩序，对于侵害学生、老师及学校利益的非法分子和行为，我们建立了应急处理机制，同时和派出所也建立了24小时联系卡，专号专人负责制，做到随呼随应、有求必应，及时到场，果断处理。近几年来，我乡未出现一起外来闲杂人员到校滋事事件。

3、健全接送学生车辆安全管理机制。

为切实保障学生道路交通安全，进一步加强接送学生车辆及驾驶人员的安全管理，有效预防接送学生车辆交通事故的发生，我乡积极采取多项措施，切实做好接送学生车辆安全管理工作。一是加强宣传教育，提高师生和家长交通安全意识。制定并落实预防措施，对接送学生车辆驾驶员、幼儿和家长进行经常性的交通安全宣传教育，利用反面教材强化接送学生车辆司机、幼儿和家长对超速、超载和租用非法营运车辆危害性的认识，教育幼儿家长不要让子女乘坐无牌无证等不符合规定的车辆上学，教育幼儿自觉遵守交通安全规则，切实提高幼儿自我保护能力，保障幼儿交通安全。二是建立接送学生车辆登记制度。我乡对接送学生车辆均已登记留档，每年初，政府与学校签订安全教育责任书、接送学生车辆管理安全责任书，与接送学生车辆驾驶员签订行驶安全责任书，确保做到“一车一档”。三是执行接送学生车辆“六定”管理模式。即定人（固定驾驶员、随车管理教师）、定车（固定班次）、定座位（固定幼儿座位）、定检（定时对接送学生车辆进行检测维护）、定线路（固定接送线路）、定时间（固定接送时间）。并制定接送学生车辆安全管理制度、应急事故处理预案、驾驶员职责和学生上下车交接制度，并要求幼儿园要有接送幼儿清点花名册、车辆每天卫生消毒。近三年，我乡无发生一起接送学生车辆安全事故。

4、大力开展安全、文明校园建设。深入开展安全文明校园创建活动，在中小学推广和完善兼职法制副校长和法制辅导员制度。安排一定的时间，采取多种形式向广大学生进行法制教育、交通安全教育、文明礼貌教育。让学生从小知法懂法，从而用法律的武器保护自己。加强学生防火、防溺水等知识教育，组织学生进行防震减灾避险的演练，使学生安全、健康、防患于未然。

(六)为教育工作排忧解难

1、排忧解难，抓好布局调整。2009年暑假，根据上级要求，结合本乡实际情况，对全乡小学校进行撤并，部分村民因子女上学路途遥远，生活不便而意见很大。针对这种情况，我乡组织干部深入到矛盾较突出的村组开展说服教育工作，同时多次召开村主干会议，要求村干部做好本村群众的思想工作，最后，通过多方努力，撤并工作得以顺利进行。

2、排忧解难，形成关爱合力。党委书记、乡长积极参加对学生进行心理健康教育的辅导课。特别针对留守儿童的心理健康成长，乡团委建立了留守儿童档案卡、领导干部帮扶留守儿童联系卡，制定了《关爱留守儿童工作方案》、《加强留守儿童教育管理的制度和措施》等。政府设立有留守儿童亲情电话，让留守儿童定期和在外务工的父母进行亲情交流。针对贫困、残疾、自闭等特殊留守儿童，我们建立了“代理家长制”，由政府领导干部、中小学班子成员和班主任组成代管家长队伍，负责对这部分留守儿童的学习、生活包括生理、心理教育的管理和引导，同时“代管家长”做到“四管”(管思想、管学习、管生活、管健康)和“四掌握”（掌握家庭情况、掌握细想表现、掌握学习成绩、掌握日常行为)。让留守儿童在家感受到亲人般的关爱。

（七）加强管理，全面提高教学质量

我乡始终坚持教育优先发展的工作方针，大力提倡素质教育与文化教育相结合，积极组织学生参加各类活动和竞赛，教育教学工作和教学质量稳步提升。

四、存在的问题

1、乡政府财政困难，对教育投入不够，学校部分硬件设施与达标要求尚有差距。

2、部分群众生活困难，重教意识缺乏，受社会环境及经济条件的影响，控辍保学工作有一定难度。

五、工作打算及建议

1、加大对校园及周边环境的治理力度，加强对“尊师重教”意识的宣传，创建文明满意的校园。

2、加强指导，搞好服务，监管校安工程,力促台头山乡中小学顺利、高质量通过省检验收。

3、加强对学校的监督管理，杜绝乱收费现象发生。

4、建议上级部门加大教育专项经费和预算,建立高效考核机制,促进教育工作。

5、建议上级部门，加大对乡镇农村教育基础设施建设的投入，逐步改善乡镇学校办学条件,探索建立中心教育园区。

虽然我乡教育工作在各级各部门的支持下取得了一定成绩，但是从教育大局来看我们还有很大的差距，我们将以这次督导为契机，在各级各部门的领导和大力支持下，攻坚克难，抢抓机遇，趁势而上，励精图治，开拓创新，以教育的发展来推动新场经济社会又好又快发展。

台头山乡人民政府

学校养成教育工作汇报材料 篇8

威戎小学创办于1912年，是一所环境优美、质量过硬、特色鲜明的农村县直小学。我们以“传承文化、以人为本、创新管理、内涵发展、以德立校、教研兴校、特色强校、科学发展”为办学理念；以“厚基础、强素质、求发展”为办学思路；以“理想远大、基础扎实、素质全面、特长突出”的学风，全面推进素质教育。学校先后被评省政府授予“甘肃省教育系统先进集体”称号，被中国基础教育研究会评为“新课程改革先进学校”。学校现有教学班级24个，学生近1200人，在编在岗教师67人。

一年来，我校一直坚持育人为本、德育为先的教育思想，以六抓为突破口、狠抓学生的养成教育，遵循学生的身心发展规律，以少先队为龙头、以班级为阵地、以丰富多彩的活动为载体，重视学生的行为习惯教育，形成家校合力，学校的养成教育取得了一定成效，现简要汇报如下。我们的做法：

一、加强领导，注重队伍建设。

学校重视学生的养成教育工作，建立了以校长为组长，班子成员为组员的领导小组，政教处胡主任兼办公室主任，24个班主任为主要负责人的养成教育专题组。构建了“学校-少先队-班主任-家庭”四位一体的工作网络，将养成教育寓于日常教学中。学期初学校会同政教处、少先队制订出《深化养成教育方案》，召开班主任讨论会议，通过多彩活动督促学生养成教育实施。

二、立足课堂教学，渗透养成教育。

通过课堂教学主渠道渗透养成教育。在小学各科教材中，都不同程度地蕴藏着丰富的养成教育资源，鼓励教师充分挖掘各科教材的内涵，发挥各科教学的教育性，把渗透养成教育作为对课堂教学评定的重要标准。不只是在语文和品德课上进行教育，科学、体育、艺术等各门功课都要强调渗透。去年，我校学生科技小组论文《我爱地球妈妈》获省级三等奖，就是我校养成教育工作的一项硕果。

三、强化班级管理，狠抓养成教育。

1、重视班主任队伍建设。班主任择优选派。本学期，我校班主任队伍就是在34位教师中选拔而出的。学校重视对班主任的培养和考评，多次组织开展“班主任经验交流”等活动，提高班级管理能力。

同时，学校有健全的班主任考评机制，将每一项工作都纳入了班主任绩效考核。

2、重视班级建设。通过班风建设、教室布置、文明班级评比等方式和教师的言传身教等使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，让班级充满昂扬向上、积极进取的活力。每学期初，学校都要对班级布置进行检查评比，提倡创造出有个性的班级文化氛围，让学生真正以班级为家。学校每周进行文明班级流动红旗评比，期末，依据红旗的得分作为评选文明班级的标准。

3、侧重行为规范的养成教育。抓好小学生的行为规范的养成教育，是培养学生优良道德的基础，也是当前实施素质教育的重要内容。学校依托班主任工作，立足“小”“近”“细”“实”四个方面，严格要求，言传身教，提高学生的道德判断能力，养成良好的行为习惯。要求学生做到的，班主任自己先做到。教育学生讲究卫生，不吸烟，不随地吐痰，不乱扔废弃物；学生主动捡拾校园内垃圾，保持学习、生活环境干净整洁，维护公共场所卫生。

4、班队活动学生做主。生动活泼的主题班会是我校养成教育工作的一大亮点。每周星期五下午，是我校班队活动课。任意一个教室都呈现这样的情景：黑板上进行了精心的布置，教室里气氛热烈，掌声四起，几名小主持人在讲台上，班主任当旁观者。我们的主要经验是，一是加强对主题班会的检查和评价，要求班主任在每次活动前上交活动计划，活动后学校及时总结表彰；二是重视班队干部培养，以点带面，提高班队干部能力，提高学生参与积极性；三是重视经验交流，组织进行班队活动观摩；四是我校学生多才多艺，见世面广，组织能力强，自觉成为班级活动的主人。

四、开展艺术教育，培养美好情操。艺术教育是我校特色和品牌。“以艺辅德”是我校艺术教育的宗旨，让学生在艺术教育中培养品性是我校养成教育工作的另一特色。学校艺术教育不是为了培养艺术家，而是让学生从小接受美的熏陶，为高品位人生奠基。为此，我校长期坚持开展课外活动，成立了器乐、舞蹈、声乐、书法、鼓号、美术、小提琴、体育等二十多个课外活动小组，每周星期二、四下午开展两个课时的活动，学生上全部参加、自主选择科目、按层次分班的原则，参与到各个小组中。通过艺术教育培养学生情操，发展个性特长，丰富学生生活。

五、依托大队活动，拓宽养成教育渠道。

1、利用升旗仪式、红领巾广播站等渠道对学生进行养成教育。我校坚持周一举行升旗仪式和集体宣誓，升旗时全体师生唱国歌，气氛庄严，师生面相国旗肃立，少先队员行队礼。每周国旗下讲话为养成教育的指明方向，及时通报养成教育的落实情况，红领巾广播站每天利用大课间表扬先进，树立典型，及时指出具体班级和个人存在的问题。国旗下的集体宣誓口号积极向上，天天更新。、开展月主题教育。每月有活动主题，侧重某一方面的教育。如4月文明月大比评，学生上课起立，齐声问好，下课齐声感谢老师，校园内见到客人、师长鞠躬行礼、主动问好。再如10月红歌传唱，学校组织教师严格挑选曲目，开发适合本校的校本教材，每节课学生歌声洪亮、精神饱满、激情高昂、意气奋发。

3、开展丰富多彩的文体活动。学校经常开展各类艺术活动和文体活动，以活动为载体，让学生心灵丰盈，生活充实。一年来，我校先后开展了拔河比赛、跳绳比赛、书法比赛、六一庆典、红歌比赛等多彩的活动，通过活动培养学生团队精神和综合素养。

六、利用校外资源，构建养成教育网络。

1、有效利用校外资源，丰富养成教育工作。我校邀请派出所干警、工商人员、卫生保健员等来我校上安全课。通过这些专题讲座，教育学生遵守交通规则，遵守公共秩序，上下学自觉排队进出校门、楼门、教室，上下学沿途靠右、有序行走，不逗留、不聚集。在几个部门的联合教育下，学生初步在交通、食品、卫生、住宿、消防等方面学会了自我保护。校外资源的有效利用进一步净化了校园及周边的环境，为儿童的健康成长提供了良好的环境。

2、加强家校联系。一是每学期印发《致家长的公开信》，与家长达成共识；二是要求教师平时及时与家长取得联系，将学生在校和在家的表现互相反馈；三是利用家校通平台，将学校工作公示于家长；四是召开家长座谈会，倾听家长对学校的意见和建议，通过家长会对孩子出现的普遍问题作以辅导和讲座。上周六，我校就组织召开了艺术生家长会，家长们在会上踊跃发言，交流经验，气氛热烈，反响很好。

我们的成绩： 一年来，我校学生养成教育收到了良好的效果。一是学校校风正、学风浓，校园环境优雅整洁，学生养成了良好的行为习惯，讲文明讲礼貌，举止文雅；二是学校教育教学质量稳步上升，被评为县教育教

学管理先进单位，校园文化建设优秀单位。三是积累了养成教育的经验，在工作中我们重视资料的收集和整理，总结和梳理，探索出“一站二岗三主题四个着眼点”的思路，总结了“序列推进 典型带动”的养成教育模式。

我们的困惑

1、因外出务工的家长比较多，这些留守儿童缺乏父母的关爱，缺少与父母的沟通，给学校教育带来诸多不便。、受社会大环境的影响，学生在社会上学到很多不文明的东西，甚至家庭教育和学校教育完全脱节，不利于孩子正确人生观和价值观的形成。

3、学生接触社会的机会较少，学生实践能力有待进一步提高。

4、因为教学质量意识浓，教师工作任务重、压力大，在“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”方面做得不够。

我们的设想：

1、积极开展养成教育研讨活动，大力研发养成教育课题，引导教师从分散的、零碎的问题思考转变成有明确目的的养成教育研究。

2、积极探索德育实践活动的新途径、新方法。

3、积极构建学校——家庭——社会三结合的德育体系。整合家校资源，进一步开展丰富多采的有益学生身心健康发展的活动。面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们的养成教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，同仁仍需上下求索。

威戎小学

教育教学工作汇报材料 篇9

新池镇中学 二〇〇九年四月

教育教学工作汇报材料

本学期我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在县教育局和教研室的带领下，坚持科学发展观，以教育科研为动力，深化学校管理、强化课程改革，全面推进素质教育，加强师资队伍建设，全面推动我校教学改革的深入开展和教育教学质量的提高，创办人民满意的新池优质教育，现就本学期教育教学工作汇报如下：

一、加强领导班子建设，创建一支求真务实，真抓实干的领导班子。

1、班子成员精诚团结，分工协作，以集体的智慧指导学校的各项工作。

2、坚持周四晚召开行政例会，总结本周各方面的工作，商讨安排下周的各项事宜。

3、坚持安全小组的值班巡夜，领导带头，持之以恒，本学期学校无不安全事故的发生。

二、制定各种计划，明确学期工作思路。

开学之初，学校参照县局的部署，制定了《学校工作计划》、《德育工作计划》、《团队工作计划》、各班制定了《班务工作计划》、各教研组制定本组的《教研工作计划》，学校教导处制定了《周活动安排表》。各种计划为学校工作的全面开展明晰了思路，奠定了基础。

三、强化班主任工作，创新工作方法，提高工作水平。

本学期召开了班主任工作交流会，学校印发了班主任工作汇报提纲，给班主任提供了一个交流的平台，特别是年轻班主任受益匪浅，学到了管理学生和与家长打交道的许多经验。我校还进一步修订了《班主任量化管理细则》、《文明班级，文明宿舍的评比方案》，周评比，月汇总，奖惩兑现，努力提高班主任的整体素质和工作艺术。学校还建立了班主任工作手册，要求班主任认真填写，反映和记录自己的工作实绩，加强班务工作档案化，积累班务工作资料，促进班务工作。

四、深化“新烛”工程，建设高素质的教师队伍。

我校青年教师占半数以上，青年教师的成长关乎学校的后劲，因此，学校把培养青年教师做为学校工作的重中之重。

1、本学期，学校召开了“新烛工程”青年教师会，总结了08年工作，安排部署了09年工作，重新学习了我校《新烛工程实施方案》和我校新烛工程赋分标准，同时，进一步修订了我校《教育教学工作的常规要求》，营造了浓厚的教学氛围。

2、安排了“新烛工程”青年教师赛教，参与讲课的教师思想重视，认识到位，精心设计，充分利用现代化教学手段，整个活动历时三周，展现了青年教师的风采，也暴露了青年教师的薄弱环节，在本次赛教中，表现突出的有：党小丽、孙斌侠、杨红玉、宁涛、蒋军丽、种瑞雪、李艇、杨娟等同志。参加听课的教师300多人次，利用教研组会议认真地进行了评课，参会同志畅所欲言，交流研讨，授课者和讲课者都得到启发和提高，每个授课的同志还写了反思，检讨失误，挖掘不足，在这次活动中，许多青年教师感触颇深，这次赛教使青年教师的课堂组织能力得到了提高，收到了明显的效果。

3、第七周学校进行了“新烛工程阶段总结”，肯定了前半学期新烛工程的成效，指出了后一阶段新烛工程的方向和重点，推动了新烛工程的开展。

五、教育科研工作初见成效。

1、召开了基础学科的校本研讨会，本学期针对我校基础学科英语，数学存在基础差，落实不到位、积极性不高等问题，由校领导亲自下组，包级主任主持，召开了英语、数学研讨会，在会上，让每位教师都发言，剖析存在的问题，最后形成统一认识，把“狠抓基础，重视过程。强化落实，明确职责”做为提高成绩的主旋律，通过一个月的强化教学，然后教导处有针对性的进行检测，成绩有了明显的提高，有力地推动了我校教育教学工作的发展，也标志着我校的校本教研有了一定的提高。

2、第四周根据县教研室工作安排，部署了“五个一”活动，组织教学人员学习“五个一”活动实施办法，明确了活动的具体要求，深入、扎实地开展“五个一”活动。

3、第八周我校参加了县教研室举办的校本教研工作会，安排了我校校本教研活动。

4、安排县级教学新秀的教学观摩教学，通过专家引领，提高广大教师的授课艺术。

六、着力落实常规，向管理要质量。

学校坚持教师的“站预铃”制度，坚持备课审批制度，力求青年教师备课要有反思，以提高备课的指导作用，坚持作业检查制度，既有次数要求，也有质和量的要求。要求分层布置作业，主要学科建立纠错本，狠抓作业的规范程度，促进知识的掌握过程。本学期共进行了两次作业检查，并对各教学人员的备课、听课记录、业务笔记、政治学习笔记进行了不定期抽查，使常规管理趋于经常化、科学化。

七、狠抓秩序，严明校风，培养合格小公民。

本学期我校召开了安全纪律教育大会两次，法制教育大会一次，开展了中学生“一日常规”训练，开展“摒弃陋习，崇尚文明”教育活动，治理学生上网、吸烟等现象，建立家校联系制度，齐抓共管，立德树人，评选“行为规范生”、典型引领，形成勤奋，诚实、敦厚的良好校风，让每一个学生知法，守法，为学生的发展提供良好的环境。

八、以人为本，科学发展建设和谐校园。

我校召开了“三八节”女教师座谈会，肯定了女教师在学校发展中的重要贡献，激励他们胸怀大局，志存高远，以校为家，为学校发展做出的贡献，座谈会激发了广大女教师的工作热情和积极性，使学校工作呈现出新的气象，我校还召开了青年教师会议，要求青年教师内强素质，外塑形象，严以律己，爱岗敬业，迈好人生的第一步，关爱青年教师，扶持青年教师，使青年教师尽快成为教育教学工作的生力军。

九、重视文体工作，以活动为载体，促进学生全面发展。

我校坚持“两操一课”，提高学生的身体素质。本学期体育教师组织学生学习了新的广播体操，初

一、初二现已基本学习结束，并能初步展示，宣传“阳光体育”活动，落实活动安排。4月份召开了春季运动会，历时两天，活跃了校园文化生活，发现一批体育特长生，增强了学生的集体主义精神和班级的荣誉感，我校还成立了音、体、美等课外兴趣小组，经常性开展活动，专人负责指导，使一批具有专长的学生有自由发展的空间，为以后的成长奠定了基础，我校还分级举行了篮球赛、拔河赛、学生踊跃参加，热情高涨，文体卫工作推动了我校良好秩序的形成。

十、开展“廉政文化进校园”活动，优化育人环境

我校制作了教师诚信承诺专栏，制作了教师格行版面，大力弘扬中华民族的传统美德，使广大教师踏踏实实干事，坦坦荡荡做人，成为学生的楷模和表率，我校还对学生开展了孝道，感恩教育活动，培养学生关爱他人，知恩图报，奉献社会的意识，开展了交通安全演讲赛等活动，吸引学生广泛参与，深入体验，在活动中受到深刻的思想教育，内化为自己行动的动力。

十一、很抓初三复课备考，夺取初三工作的全面胜利。

初三工作是学校的窗口工作，是家长和社会关注的焦点，我校着力抓好初三的复课备考，确保中考质量稳步上升。

学校采取一系列行之有效的措施，主要是：

1、召开了百日复课动员会暨家长会，通报了今年的招生形势，明确了复课的时间紧迫性，要求家校联系，促进初三工作。

2、参加了全县初三研讨会，学习了《08年中考试卷反馈意见》，研讨了09年中考的指导思想，复课的重点和命题的趋势，提高了复课工作的科学性。

3、进行初三月考，全县模考，查漏补缺总结得失，强化基础。

4、坚持开展优等生培训，专题讲座，每周两次，本学期共进行了6次，通过培训，进一步优化了尖子生素质，为他们向更高的目标冲刺奠定基础。

5、召开了分类推进会，重点抓了近线生的思想、学法、推进生名单落实到各科任教师，通过“一对一”帮扶活动，提高了推进生成绩。

6、进行心理素质教育，各班制作了“自信、拼搏、超越”专栏，激发学生的自信心和竞争意识，培养学生承受挫折的良好心态，通过战胜自己从而战胜对手，形成良好的心理素质。

经过全体师生的共同努力，我校被县委县政府评为“教育教学工作先进集体”、“师德建设先进单位”，被县局评为“创优评差最佳单位”，“收费规范化学校”，另有多名同志受到上级的表彰奖励。

民族团结教育工作汇报材料 篇10

民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求，它对凝聚人心、整合社会起着重要作用。我国是一个统一的多民族国家。民族团结关系到中华民族的生死存亡，关系到国家的安危和各族人民的根本利益。没有民族团结，就没有社会的稳定；没有民族团结，就没有经济的发展；没有民族团结，构建社会主义和谐社会就无从谈起。加强民族团结是顺应历史发展趋势的国策，是符合全国广大人民群众情感和意愿的大举。

认真开展民族团结进步创建活动，通过民族团结进步先进单位创建活动，积极营造平等、团结、互助、和谐的良好校园氛围，将创建民族团结进步先进单位活动的过程，变为不断推动民族团结事业进步和教育工作全面发展的过程，形成不断推进民族团结进步事业的强大舆论和良好社会风气。

今年5月，是自治区第32个民族团结教育月。为在全校掀起民族团结的宣传教育热潮，切实唱响“民族团结，从我做起”的主旋律，校党委以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求发展为主题，全面贯彻党的民族政策，大力抓好民族团结的宣传教育，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，名类活动丰富多彩。

在继承和发扬历年来开展民族团结教育月好经验、好做法的基础上，总结经验，与时俱进，坚持“一手抓民族团结，一手抓改革发展”，进一步增强民族团结教育针对性，有效性，不断巩固和发展我校各民族大团结的政治局面，现将民族团结工作汇报如下：

一、精心组织，周密安排

为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，校党委领导十分重视此项工作，根据上级部门的安排意见，结合我校实际制定了《民族团结教育工作计划》、《第32个民族团结教育月活动实施方案》，并积极组织开展了民族团结教育系列活动。要求广大教职工充分认识民族团结教育月活动的重要意义，把民族团结工作摆到突出位置，列入重要日程，高度重视。

二、认真抓好各个层面的主题宣传活动

民族团结教育工作贯穿整学年，校党委重点做好了抓住机遇，迎接挑战，努力实现新疆跨越式发展的宣传，当前和今后一个时期宣传思想工作的重中之重。紧密结合学校实际，在已有工作的基础上，以更深刻的认识，用更有力的措施，进一步加大工作力度，切实做好了宣传。

利用政治学习、班会课各个层面，突出抓好《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》的宣传，各族师生从坚决维护民族团结和稳定发展的大局出发，把推动学习贯彻《条例》作为义不容辞的重要职责，广泛深入的开展了《条例》的宣传普及工作，为《条例》的顺利实施奠定坚实的群众基础；通过解读新疆历史、新疆民族发展史、新疆宗教演变史，进一步澄清历史事实，统一思想认识，不断增强各族师生的免疫力、鉴别力。

通过开辟专栏、专版、专题，多角度、多层次、多领域，大力宣传中央加大支持新疆发展的重大意义，切实抓好政策解读和热点引

导，抓住各族师生普遍关心的问题，深入浅出地进行政策解读，把中央精神讲透彻、利益安排讲明白、发展前景讲充分，进一步增强各族师生的责任感、紧迫感，切实把思想统一到中央的决策和部署上来。

三、以形式多样的活动为载体，不断把民族团结工作推向高潮 围绕“民族团结，从我做起”这一主题，组织开展一系列有规模、有声势、有影响，群众喜闻乐见、广泛参与的教育活动，进一步凝聚力量、提振信心。

1、5月份，学校利用每周一的国旗下讲话，号召全体同学以此次“民族团结教育月”为契机，深刻认识“民族无小事”，牢记“三个离不开、四个认同”等相关知识，继而把它们转化为自己的行动。通过师生在国旗下讲话，加深了对祖国大家庭的了解，使广大师生树立民族团结意识，做民族团结的宣传者和实践者。

2、5月15日，我校各班开展“民族团结”主题班会。班会主题把民族团结教育和爱国教育紧密结合起来，同学们积极参与通过学习新疆历史、民族团结知识、讲身边民族团结的故事等不同形式开展，学习了民族知识，促进了民族大团结。

学校还通过利用黑板报、广播等形式进行民族团结的教育，通过开展民族团结活动，加强民族团结教育，使广大师生们正确认识新疆历史、进一步树立马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”的思想。3、5月23日下午在学校后操场隆重举行“民族团结杯，校园十佳歌手”大赛。本次大赛共有36位选手报名参加，选手们在舞台上不仅

尽情地展示了自己的才艺，创造出了一幅幅声色兼美的亮丽风景，而且还用自己动听的歌声和不俗的舞台表现，诠释着青春飞扬的主题。整个比赛过程气氛热烈，激情挥洒，掌声和喝彩声经久不息，一次次将整个会场的气氛推向高潮。

校园十佳歌手比赛活动的举办，不仅展示了学生的青春风采，为学生提供了一个展现自我和发挥才能的舞台，而且也很好地展示了当代中学生的亮丽风采，提高了学生的歌唱表演水平和艺术表现能力，促进了学生的个性发展。

4、开展了“党员群众一帮一”结对子活动，活动以一名共产党员结对一名新任教师的形式，在思想、学习、工作等方面相互学习、互相监督、互相促进，实现共同进步。

“党员一帮一”结对子活动主要通过共同探讨、坦诚交换意见，及时掌握彼此的思想动态、真实想法和情感，努力为结对对象解决思想困惑和一些实际困难。同时，也可以交流和切磋教育教学技能，做到教育教学工作、谈心活动两不误、双促进。目前，我校的19名党员已经相互确定了结对子组合人员，“党员群众一帮一”结对子活 动已在全校全面展开。

5、5月26日，我校利用周一的升国旗和国旗下讲话时间，校长做了稳定压倒一切的国旗下讲话。本次讲话揭露了“5·22”暴恐案件中，暴恐分子用极其卑劣、极其残忍的手段滥杀无辜，造成无辜群众重大伤亡，制造了又一起残暴血腥的罪行。

同时告诉我们要擦亮眼睛，认清形势，进一步增强政治意识、责

任意识和忧患意识，切实做到不造谣、不信谣、不传谣，共同肩负起维护社会稳定和民族团结的神圣职责。

值周班级学生也做了发言，呼吁全体学生从身边事做起，好好学习，用实际行动来维护民族团结和社会稳定。

6、在学生群体中，开展民族团结好少年的评比活动，在教师中，设立民族团结示范岗，使得一些老师成为了民族团结的典型，在班级中，开展民族团结好班级的评比，并在学生的学习和生活中开展民族团结一帮一活动，促进各民族共同进步。

四、认真总结经验、大力表彰先进

今年我校的民族团结教育活动认真做到“三个到位”：

一是思想认识到位，校领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。

二是学习宣传到位，在全体教职员工中广泛开展了民族团结教育，党的民族政策教育，以“民族团结是各族人民的生命线”和“谁是我们的敌人、谁是我们的兄弟姐妹”为主线，以“增进互信、增进感情、增进团结”和以“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”“三个人人”为抓手，进一步深化了马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”的教育。

三是落实到活动的各项措施成效显明。教育引导各族干部群众牢固树立“团结稳定是福，分裂**是祸”的思想，使民族团结教育更加深入人心。

今后，我们将一如继往地把学校的民族团结教育工作长期开展下

去，以五月促全年，不断促进为我校的发展，为构建和谐校园，促进伊犁地区经济发展做出新的贡献。

中学