抗拒不良诱惑教学设计

2024-06-02

抗拒不良诱惑教学设计(精选4篇)

抗拒不良诱惑教学设计 篇1

抗拒不良诱惑

教学理念:

本节课先让学生感悟心中的不良诱惑,再通过情景探究、以及图片欣赏名人战胜不良诱惑的过程和方法,面对不良诱惑的训练营,让学生学会抗拒心中的不良诱惑,养成良好的生活习惯,笑对生活的风风雨雨,做自尊自爱、明辨是非的新时期的中学生。“自觉抗拒不良诱惑”是本节课的落脚点和归宿,也是本课的重点和难点,针对初一学生的现有知识水平和学习、生活心理特征;教法上采取心理测试法、情景探究法和落实行动法、点拨归纳法,不仅让学生知道如何抗拒不良诱惑,还学会怎样抗拒不良诱惑,以实现教育教学目标。教学目标:

1、知道如何抗拒不良诱惑,掌握抵御不良诱惑的方式方法

2、认识各种不良诱惑的危害,从而在日常生活中自觉地抵制各种不良诱惑,追求健康、充实的初中生活,做一个遵纪守法的好公民。正确对待不良诱惑,树立正确的价值观。教学重点难点:

通过学习抗拒不良诱惑的方法,能够做到在日常生活中自觉地抵制各种不良诱惑,树立正确的价值观,人生观。教学方法:情景体验、欣赏视频、小组讨论、合作探究、实践体验 教学过程:

一、导入新课:2012年12月25日我的腾讯QQ收到这样一条信息:说我的QQ号码很幸运被腾讯公司抽中三等奖,奖金86000元,另外赠送一台笔记本电脑,详情请咨询400—675——1717。还叫我邮1600元的手续费到“中国工商银行”***6335,李才富。

请问:我能寄钱过去吗?为什么?(学生讨论回答)

教师点拨:一看就知道是陷阱,是骗子的招数。是的,生活中处处有诱惑,不良诱惑危害很大,我们要自觉抵制不良诱惑。

二、心灵港湾

请同学们说说生活中有哪些不良诱惑?带来什么危害?

教师归纳:通过同学们刚才所说的,我们看到不良诱惑贯穿于生活的各个方面,它所带来的危害性同学们也深有体会,下面我们看这样一个真实的案例,理解不良诱惑带来的危害。

【真实案例】2005年11月14日,年仅16岁的少年胡彬在服用了农药之后,被紧急送往安徽医科大学第一附属医院进行抢救,到达医院时,胡彬已经生命垂危,两天后,胡彬离开了这个世界。

对于胡彬采取这种极端的方式结束自己的生命,胡彬的家人、老师和同学之所以一致认为网络游戏是胡彬自杀的罪魁祸首,是因为在胡彬自杀前,曾经在当地一家名叫飞宇的网吧里疯狂地玩了11天的网络游戏,随后就发生了自杀的悲剧。在抢救的过程中,胡彬向父母讲述了自己11天的出走经历。原来,为了好好打网络游戏而不被父母找到,胡彬并没有像往常一样前往县城里的网吧,而是去了一个乡镇里的网吧。开始他一天吃一袋方便面,后来,三天才吃一袋方便面,晚上,三个椅子拼起来往上一躺就睡了。这期间没有人过问这个少年的冷暖饥饱。

对于胡彬喝农药的原因,胡彬的父亲说:“胡彬在医院讲,爸爸我喝的这农药有剧毒。我问他,有毒你为什么还喝?他说,我喝就是想让你们救不活我。他说我已经玩够了。”胡彬的母亲说:“儿子老对我说,妈,我管不住自己,我就是想玩,他说管不住自己的腿,他说也不想气妈妈,不想对不起妈妈,可就是控制不住自己,就是想要玩。他说,夜里心里老是想着游戏,老是睡不着,就是想玩。”

2005年11月16日,胡彬在死前说的最后几句话是:“有妖怪过来了。杀光!杀光!”在病床上,孩子的手还在动,似乎还在打着游戏。

这就是血的教训,同时还有受邪教诱惑的刘思颖的自焚。这些都说明了不良诱惑的危害巨大。

三、助者自助

(一)心理测试

1、既然不良诱惑的危害这么大,那么面对生活中的不良诱惑,你经常会怎么办?

1、期末快到了,同学们都在紧张复习,这时电视台播出你喜欢的电视剧,你————————————

2、自习课上,同学们都在随心所欲地谈天、看小说,你——

3、正做作业时,朋友们喊你去玩,你——————

4、放学路上,陌生人给你钱,给你买名贵的东西,你——

(二)心理活动

最近,老师收到一封信,信中讲述了一个同学的苦恼。我来读一下:亲爱的老师和同学们,我们现在是人生中最美好的时光,我的身边也有许多的美好事物。可是我现在深深的陷入了网吧的泥潭中,只要一天不上网,只要一天看不到网友的留言,只要一天看不到游戏中“我”的级别和装备,我就精神恍惚,不能集中精神,心不在焉,提不起精神,更不用说学习了,老师我该怎么办?

今天,请同学们代替老师帮忙解决这个同学的苦恼,好吗?请各组同学将你们想的方法、对策说出来。

(三)情景探究

观看并听《聪明船长智胜女巫》的故事,小组探讨奥德赛船长用了什么办法使船只顺利通过了海峡?你从中得到什么启示?

教师点拨:船长主要运用坚强的意志力和科学恰当的方法战胜女巫。

(四)心灵牧场

我们看看高手给我们出了什么样的高招?(请同学们认真学习课本16页)

四、成长之旅

(一)欣赏图片,图一:一个青少年的一条生活道路,抽烟—吸毒—违法犯罪道路;图二:被网络沉迷住的中学生,养成了不良行为;图三:有人业余写毛笔字;图四小林浩业余练武;图五:齐白石老人在古稀之年之后还坚持画画。

思考:这些图片说明了什么?抗拒不良诱惑要如何做?

(二)情景剧表演:《我的诱惑》 思考:如何才能抗拒不良诱惑呢?

教师点拨:学会拒绝别人,学会说“不”。态度一定要坚决。(有人让你抽烟时,拉你看黄色书刊时,要你和他去网吧玩网络游戏时,)但是学会说“不”有一定的方法技巧,首先学会转移话题,建议去做其它事情;其次,要坚决拒绝,不留隐患;再不就要及时忠告,坚持到底。

(三)抗拒不良诱惑行动书 心中最大的诱惑: 如何抗拒: 监督人: 没执行怎么办:

教师点拨:只有找出不良诱惑,利用自己坚强的意志,和科学的方法,才能抗拒心中的不良诱惑,养成良好的行为习惯。

五、结束:最后老师送大家一首诗《学会拒绝》。

《学会拒绝》 该拒绝不拒绝,就会变成懦夫,有可能永无出头之日。你拒绝不良诱惑,人生就得到一次升华; 你拒绝过早享乐,人生就多一次希望;

抗拒不良诱惑教学设计 篇2

情感态度、价值观目标:

①鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心;

②学会依靠家长、老师和朋友的帮助,在与同学的合作中抵制不良诱惑。

能力目标:

①运用战胜诱惑的方法,逐步形成自我抵抗诱惑的能力; ②初步学会用辩证的方法分析事物的能力。

知识目标:

①了解生活中存在的形形色色的诱惑和不良诱惑的危害; ②知道战胜不良诱惑的方法。教学重难点:

教学重点:不良诱惑的危害和战胜不良诱惑的方法。

教学难点:对中学生来说,战胜不良诱惑的可行方法。

教学关键: 教学方法:

1.直观演示法:

2.活动探究法

3.分组讨论法

教具准备:多媒体课件 教学过程:

导入:同学们,我先给同学们讲一个故事(播放歌曲烛光里的妈妈)(幻灯片)

小飞是个普通的男孩子,在他的成长过程中,他的妈妈起着决定性的作用。由于家贫,家里供他上学很是吃力,而妈妈坚持让他上学,并且告诉他,“小飞,要做个听话在的孩子,咱们家穷,要有志气,要自立自强,不要让别人瞧不起。”小学二年级时班里的同学开始成帮结队,小飞也与他们玩,但他们经常打架,从此小飞离他们远一些。因数他记着妈妈告诉他做个听话的孩子,小学四年级镇上开始有电子游戏厅,小飞经常站在外面看,但小飞家穷,没有钱,他也想进去玩,但又怕妈妈生气,只能黯然离开,进入初中,班级同学穿着时髦的服装,互相庆祝生日,看着口袋书。小飞这时也偷偷的看着口袋书,被妈妈发现后,妈妈打了小飞,小飞哭了,妈妈也哭了。从此小飞不再看口袋书,记着妈妈的话,更加努力学习,小飞的成绩一直名列前茅。进入高中后,班级有很多男学生都有女朋友,他们偷偷地交往,小飞也有喜欢的女孩子,但他只是默默地看着她,埋藏在心底。小飞很顺利地考入大学,在大学校园里同学们经常在一起打牌、喝酒、吸烟,而小飞从不参加,他抽出时间去打工以赚取学费,他想减轻妈妈的负担,希望将来让妈妈过上好日子。

师:通过小飞的事例,同学们说一说在小飞的成长过程中经历了哪些不良诱惑。生:打架、电子游戏、攀比,口袋书,打牌,喝酒,吸烟

师:与小飞一样在我们的成长过程中也会经历许许多多不良诱惑

我们如何抵制这些不良诱惑,今天就让我们共同来学习

活动三:出谋划策——我们抵制不良诱惑的办法(幻灯片)师:说说你有什么样的好办法?学生分组讨论几分钟。生:讨论,回答

师:我们同学生活的环境不一样,经历不一样,所面对的诱惑也不同,采取的方法也不同,这就要求我们结合自己的实际采用不同的方法去战胜。现在老师给大家总结一下,请看大屏幕。(战胜诱惑的方法

避开诱因法 婉言谢绝朋友,提高自制力 专时专用,改正不良习惯)(幻灯片)师:有了这些正确的方法,我们就一定会抵制住不良诱惑了吗? 生:不是

师:那么还要具备哪些条件呢? 生:讨论,回答

师:对了我们一定要有

友情提醒:

1、清醒的头脑:认清诱惑,明辨是非

2、科学的态度:坚决抵制,充实自我

3、坚强的意志:坚定信念,说到做到(幻灯片)师:只有这样,我们才能真正抵制住不良诱惑

师:现在考验大家的时刻到了,看看我们在不良诱惑来临时会不会超越自我,下面我们来进行抵制不良诱惑的实地演练。

活动四:超越自我——实地演练(幻灯片)

三个情境:

A:星期天,你正在做作业,你的好朋友热情地邀请你去上网吧或去打电子游戏,而你也非常爱玩,经朋友一说,你会„„

B:你非常喜欢看卡通漫画书,放学后,你正准备写作业,突然发现书包里有一本小明借给你的还未来的及看的漫画书《蜡笔小新新传》,这时,你会„„

C:一次,你和朋友一起逛街,他突然拿出一盒香烟对你说:“抽一支吧,这样才有男子汉气派,反正这儿也没有熟人。”这时,你会„„

这三个情境如果时间允许,以小品的形式展开

活动五:拒绝不良诱惑,告别不良行为(幻灯片)

让学生结合自己的实际,说一说自己有哪些不良行为,最后把自己的不良行为写在纸上,叠上飞机放飞出去,告别不良行为,并指出不能仅仅在嘴上,更重要的付出实际行动。

师:短暂的一节课就要结束了,通过学习,我们可以看出拒绝不良诱惑。要用科学的态度分析诱惑的实质;要用坚强的意志面对诱惑的吸引;要用清醒的头脑摆脱诱惑的干扰;要用正确的方法抵制诱惑的侵蚀。拒绝不良诱惑是一种理智、是一种清醒,更是一种精神,一种品质。俗话说“一日为师,终生为友”,我愿成为你们永远的朋友,与你们一起努力,共同成长!我们做一个活动,既是拒绝不良诱惑,告别不良行为的签名,也是老师想记住在座同学的名字,请你们把名字签到这块布上。(老师与一名同学拿布到学生座位前,让学生签名)

活动五:签名活动。(幻灯片)

拒绝不良诱惑班会 篇3

女:提起吸烟,吸烟引起急性中毒死亡者,我国已早有发生,吸烟多了就醉倒在地,口吐黄水而死亡。为此崇祯皇帝曾下令禁烟。在国外也有报导:苏联有一名青年第一次吸烟,吸一支大雪茄烟后死去。英国一个长期吸烟的40岁的健康男子,因从事一项十分重要的工作;一夜吸了14支雪茄和40支香烟,早晨感到难受,经医生抢救无效死去。法国在一个俱乐部举行一次吸烟比赛,优胜者在他吸了60支纸烟,未来得及领奖即死去,其它参加比赛者都因生命垂危,到医院抢救。

那么为什么有些人吸烟量较大并不中毒呢?每日吸卷烟一盒(20支)以上的人很多,其中尼古丁含量大大超过人的致死量,但急性中毒死亡者却很少,原因是烟草中的部分尼古丁被烟雾中的毒物甲醛中和了,而且大多数不是连续吸烟,这些尼古丁是间断缓慢进入人体的。此外纸烟点燃后50%的尼古丁随烟雾扩散到空气中,5%随烟头被扔掉,25%被燃烧破坏,只有20%被机体吸收。而尼古丁在体内很快被解毒随尿排出。再加上长期吸烟者,体内对尼古丁产生耐受性,瘾癖性,而使人嗜烟如命。

男:医学界将酗酒定义为:一次喝5瓶或5瓶以上啤酒,或者,血液中的酒精含量达到或高于0.08。由于大量酒精会杀死大脑神经细胞,长此以往,会导致记忆力减退。还可能引起脂肪肝、肝硬化等肝脏疾病,情况严重者必须进行肝脏移植才能保全性命。

女:说起赌博回想起几个关键词吧,那就是倾家荡产 妻离子散 蹲大狱 挨枪子 被众人耻笑 被儿女唾骂 所以远离赌博是我们青少年从小养成的好习惯

男:1)对家庭的危害:家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时,也破害自己的家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。

(2)对社会生产力的巨大破坏:吸毒首先导致身体疾病,影响生产,其次是造成社会财富的巨大损失和浪费,同时毒品活动还造成环境恶化,缩小了人类的生存空间。(3)毒品活动扰乱社会治安:毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动,扰乱了社会治安,给社会安定带来巨大威胁。无论用什么方式吸毒,对人体的肌体都会造成极大的损害。而且还会对我们的身体造成极大的伤害,我们要远离毒品,否则轻者体弱重者丧失生命家庭破碎。

女:意志毅力的消磨和自控能力的下降网络的过度使用,使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容中的新鲜诱惑等,使青少年逐渐产生“网络成瘾症”,而对自己的主体生活--学习,却失去兴趣,缺乏毅力,自控能力下降,学业荒废。甚至在上网过程中被不良信息诱惑,还有可能走上犯罪的道路。

男:武侠小说只能作为一种平常的爱好和娱乐,通常来说内容虚构,从根本讲就是荒谬的东西。沉迷于武侠小说容易把自身比喻成里面的人物进行效仿为生活带来很多不便,下面请欣赏由带来的歌曲

下面请欣赏由带来的小品

下面请欣赏由带来的歌曲

拒绝不良诱惑演讲稿 篇4

别再迷惘,拒绝诱惑吧!像那位将军一样,在挥剑斩杀爱驹之后,你就回归到最本真的自己。

拒绝诱惑,放下急功近利的浮躁。华人导演李安不久前在法国嘎纳电影节担当评委时确认请辞美剧《暴君》的拍摄,他说:“他的创意是我见过的电视剧中最棒的,但是经过《少年派》4年多的制作和宣传,发觉自己需要休息”,他坦言说:“自己油箱里没了油,当下我没有百分百的把握去完成这部剧,所以我不能让自己的原因影响了这部令人热血沸腾的剧的潜质。”面对高额收益的诱惑,李安从作品的角度出发,拒绝了利润的诱惑。这是追寻本心的气概。

拒绝诱惑,摆脱世俗之风。其实,我们每个人的内心深处都会向往精致、优美和高品味,但是我们身处一个精神无指向的时代,现实世界中的庸俗文化的喧嚣可能让我们渐渐迷失了方向。不必说古代的脱离官僚之风而隐居的陶渊明,也不必说美国思想家梭罗为了真理摆脱世俗的诱惑而在瓦尔登湖畔苦心写作,单说我国的服装设计师马可,她不跟随潮流的时尚,尽力于将古典的中国文化融入服装,最终朴素高雅的风格受到了中国“第一夫人”的青睐——这是一种拒绝诱惑不盲目跟风的精神。

拒绝诱惑,保留一份纯真。纪伯伦说:“我们已经走得太远,以至于忘记为何而出发。”眼睛被层层的雾气遮挡,那就让心灵带路吧。就业形势越来越严峻,可对应之下,中山大学博雅学院的同学的确成了“非典型”的典型,博雅学院的学生的人生榜样并不是亿万富翁,而是学富五车的大思想家、学问家,博雅学院试图祛除学生的官僚气,在与“物欲横流、价值观紊乱”的社会迎头撞上时,他们能够不被社会各种诱惑所迷。他们,站稳脚跟,不肯迁就时代,博雅在这个浮躁的社会中保留了一片纯真的净土——这是一种超凡脱俗的境界。

【抗拒不良诱惑教学设计】推荐阅读:

抵制不良诱惑教案09-10

拒绝不良习惯教学设计09-01

不良因素05-10

不良问题05-17

不良后果06-03

不良原因08-07

不良应激08-11

不良状态08-24

不良数据08-26

不良习惯09-07

上一篇:药品营销专业介绍下一篇:教师政治思想师德表现