体育赛事分析（精选8篇）
体育赛事分析 篇1
海南省体育赛事及竞猜游戏分析
该板块围绕体育旅游岛的主营业务发展方向进行研讨，文中表明了将竞猜类游戏与体育旅游岛的概念进行合理的融合，使海南的体育旅游标签更加精准化和细致化；下文的分析逻辑是按照以下五大板块进行阐述：1.“现状和变革”简述现实情况的同时体现变革的必然性，2.“理想和目标”则阐述了体育旅游业务和竞猜游戏的结合是福泽广大人民群众，利于民生的好项目；3.“赛事与竞猜游戏”构建出一个可持续促进海南旅游业高速发展的模式；4.“运作和实现”如何实现旅游经济爆炸性增长，解决旅客粘度的问题，并制定出一套切实可行的可持续发展之路；5.“影响和分享”概评体育旅游业中关于竞猜游戏所带来的影响，分享体育和竞猜游戏基建意见；
一、海南体育旅游业的现状和变革（赛事&竞猜游戏角度）
目前海南省各项赛事每年超过千场，赞助商数以万计，但是实际上让人记住的赛事却寥寥无几，赞助商得到的切实利益也是微乎其微。此现状从一个侧面上说明海南省的旅游体育产业很可以已经发展到了一个瓶颈期。如何通过找到一条破冰之路，让经营多年的体育旅游产业绽放新的活力，并且让其拉动其他行业实现共同增速是个值得深思的课题；在解决整个地区GDP高速增长这一类问题势必需要新的思路和新的业务，但在刺激经济的同时需要做好充分的设想和规划；
把海南建设成为体育旅游综合产业群的试点工程，不仅仅只依靠狭义上的体育和旅游两个概念，更重要的是从本质上着手，解决广大人民群众日益增长的体育休闲娱乐需要同市场化服务业滞后的矛盾；如果能够以导入体育竞猜游戏业为契机，梳理和发展一条解决上述矛盾的道路，势必广受好评，并能很好的提振海南体育旅游业的市场经济；
1.赛事现状和竞猜游戏环境
目前海南每年重大体育赛事举办超过三十场，各类赛事总和超过千场，比较著名的有“环海南岛国际公路自行车赛”“沃尔沃环球帆船赛”“万宁中华龙舟大赛”“观澜湖高尔夫球世界职业明星邀请赛”等等，而对国人最有号召力的两项运动“足球”和“篮球”的高质量比赛几乎没有！前期按照海南的自身优势发展特色体育运动毋庸置疑，但现在需要改变了，因为只有被大众所接受的优质比赛才能给他们带来快乐，他们也才会愿意来花钱享受旅游度假；
在国外，竞猜游戏已是一项非常成熟的旅游产品，在合乎法律之内，它是一项符合规范与市场需求的产品；虽然竞猜游戏在中国是明令禁止的，但是作为竞猜游戏业支柱的三种形式的细胞早就在国内体彩和福彩中生根发芽，彩票类可类比国内的刮刮彩和体育竞彩，赛马类本质上可类比国内的11选5等高频彩；只要我们在法律跟上、制度跟上、管理跟上，竞猜游戏业将不再是“洪水猛兽”，相反，运作得当的竞猜游戏业还能够引导公众科学认识竞猜游戏业，让竞猜游戏业走出神秘同时获得巨大的经济回报。
2.体育旅游产业的变革
体育旅游两个维度中，体育角度的变革来自于所举办的赛事，而旅游这个维度怎是开拓新的竞猜游戏，使其成为旅游者所热衷和追逐的产品；
首先赛事的选择上不要再做加法，而应该做减法；减去那些认知度少，不能带来高人气和高回报额的比赛，多一些喜闻乐见并且跟竞猜游戏挂钩的赛事，举办那些能带来大量人的比赛以及举办那些能够带来大量资金进行运作的比赛； 第二在体育竞猜游戏方面引进经典的赛事和玩法，互为促进进而拉动更多的人气；具体方法如下：（1）将内地彩票业务中的足彩篮彩类赛事从112%的抽水额，降低到105%以下；（2）开设赛狗赛马等高频彩赛事，并基建相应的产业基地，辐射赛事举办地及周边；（3）开设游戏竞猜娱乐场所，通过特赦或合理规避其中开设的相应的游戏类项目；（4）全岛体育旅游竞猜游戏标签化，各行各业尽量与体育和竞猜游戏挂钩，使某地区内的每家餐馆、洗浴、便利店都可以实现无差别购彩，并可以随时观看赛事节目等；（5）服务行业最优标签化，不仅提供最好玩的游戏，还提供最优质的服务，全岛整体的服务行业全面升级，传统投注站可转型为营销和服务中心，酒店转型为综合娱乐住宿场所等；
二、体育旅游业的理想和目标（赛事&竞猜游戏角度）
近些年来，我国周边的一些国家相继开放了竞猜游戏业，如韩国、缅甸、越南、俄罗斯等；与我国西北接壤的哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、土库曼斯坦、乌兹别克斯坦等中亚国家，近几年境内也都纷纷建起游戏竞猜场所，并且大都以中国游客为主要对象。每年内地通过境外、网络及地下组织等各种渠道流失到境外的游戏资金已超过6000亿元，国人已被视为鱼肉，其根源是目前我国并没有一个合理合法的渠道来规划和疏导这么庞大的一笔民间资金；
1.国民的体育竞彩游戏梦
中国有着近4亿的彩民团体，每年竞猜类游戏的收入超过千亿，如果国内有一个地方竞猜游戏能够合法化，可以有效的解决如下诸多问题：（1）翻墙软件的使用问题；（2）大量竞猜游戏资金的外流问题；（3）竞猜游戏的安全问题；（4）良好道德规范和中国梦的树立与实现问题；（5）顶级旅游、金融、服务、体育等多产业融合问题；（6）人民群众日益增长的幸福生活需求；
海南竞猜游戏试点的建立将给众多老百姓和彩民一个能够合理抒发自身情感和宣泄情绪的平台；用最优质的服务和最精彩的游戏赛事，圆每一个来这里旅游人的天堂梦；
2.竞猜游戏的疏堵结合是符合科学发展观的必经之路
竞猜游戏疏堵结合若以海南为试点不仅有利于国内竞猜游戏事业的稳定发展，而且还可以刺激周边经济，拉动内需，促进GDP的增长，同时还起到了防止资金外流的目的，可以说是一举多得。如果试点工程成功，则竞猜游戏业将会是国家的另一个新经济增长点，目前澳门5成以上的税收都是来自于竞猜游戏业，而全球经济有3.5%来自于竞猜游戏业的贡献；
3.国内彩票行业的转型之举
目前国内全面禁止网络售彩，2015年7月部分业务已经出现负增长，国内的彩票产业同样也面临着发展的瓶颈和转型的压力；如此长久下去不仅不利于国内彩票事业的发展，更重要的是给了地下竞猜游戏业壮大和发展的机会，大量未售监管的资金将涌向未受监管地带，由此带来的社会压力甚重；
目前竞猜游戏业已经是全球第七大产业，中国周边的国家也都逐渐放开对于竞猜游戏业的管控；中国在此方面本身就起步晚、起点低，急需一剂猛药来跟上世界创新经济的步伐；海南的试点是给广大国内彩民的一个机会，同样也是给竞猜游戏行业从业者的一个机会，同时整个行业的创新与转型势在必行； 4.海南体育旅游的重生之举
海南的旅游现在遇到了瓶颈期，整体旅游经济受到制约；究其原因是因为没有一个长期有效的业务来增强客户粘度，使更多的人愿意频繁且长时间的关注于此；虽然海南省已经贴上了旅游和体育岛的标签，但是过于粗犷的标签含义并不能很好的带来预期的经济收益，如果把海南建设成中国的拉斯维加斯，或者是中国的奥兰多，亦或是内地的澳门，这将给整个海南省带来巨大的经济财富，以旅游体育竞猜游戏业为核心的产业链补全，势必会带来海南省的一次重生，同时经济的推动力将不可估量，其示范样板作将长期影响着中国竞猜游戏业的发展甚至是经济的发展，一个海南省细化过后的标签将是未来经济高速增长的原动力；
三、体育旅游产业的赛事精细化与竞猜游戏专业化（赛事&竞猜游戏角度）
选择具有影响力的赛事能够带来巨大的人气和关注度，这是促进竞猜游戏旅游业发展的根本问题；竞猜游戏业的产业结构发展和架构调整也需要做出调整；赛事与竞猜游戏的完美结合将打造出一个梦幻般的海南假期，让来所有来旅游的人们圆梦海南；
1.选择更具有价值的比赛
（1）通过赛事选择解决来海南看比赛、度周末的问题；赛事选择竞猜游戏开盘最多的比赛，足球、篮球的联赛将是不二之选，持续且固定频率的高水平比赛将促进一大批固定竞猜游戏旅游爱好者；例如把英超曼联的主场搬到海南来，或者把NBA圣安东尼奥马刺的主场搬到海南来，也可以是定期让欧足五大联赛和NBA每周末都来海南打场比赛；
（2）通过赛事选择解决高端度假者的娱乐需求；选择高端人群爱玩的且愿意参与和竞猜的赛事，例如高尔夫、帆船赛、F1、拳击赛等准入门槛较高，但极具观赏性的赛事；
（3）影响力不够和不能满足高端度假者需求的比赛适当减少，把精力更集中的投入到高价值、高影响的体育赛事中去；
2.竞猜游戏业的本土化调整和产业结构整合
（1）需求政策放开，彩票类较内地更好的返奖率和更丰富的可投注赛事，赛马类高频奖提高游戏玩法的丰富性以及玩游戏时的配套服务，建设类似云顶、普京类的综合娱乐场所供游人游玩；
（2）落实建设扶持，除了场馆等基础设施的建设外，专业竞猜游戏旅游梯度人员的培训，游戏竞猜场所和商业竞猜游戏专业团队的引进，以及国际先进技术、资源配置、运作模式、管理体系的协调和落地；
（3）引进先进管理，大力拓展和提升高新服务业的数量和质量，（如综合性娱乐场所等）；发展并规划园区经济，相互渗透且重点突出，使周边日常特色消费服务类经济产业管理更加科学化，配套升级和统筹规划更加清晰明确，（如三亚旅游竞猜游戏园区主题为游戏竞猜场所类竞猜游戏，住宿等、餐饮等配套设施就要更加舒适，闹中取静的环境要更多一些；假设海口旅游竞猜游戏园区主要以赛马赛狗为主，则投注设备和播放设备就要遍地开花，随处可见）；
3.体育、竞猜游戏协调发展，打造假日旅游天堂
（1）体育自身的娱乐经济效应，赛事的引进可以拉动以赛事为主题的周边产业，同时可以提高某些单项体育竞赛的竞技水平，高尔夫、马术、帆船； 高水平赛事的引进可以拉动医疗、培训等实体经济； 本着文体不分家的原则，高水平的体育赛事势必带来高水准的文艺演出娱乐市场；高水平赛事的引进还可以培养群众的消费习惯，进而形成“看比赛去海南”的固有思维观念；
（2）周末旅游经济概念的培养，每年8-4月份每个周末都有两场欧洲5大联赛的赛事在海南举行，每年的11-5月份每周末都有两场NBA赛事在海南举办，让每个周末都有受众最多，且最容易竞猜的足篮球赛事在比赛，全国各地的人为了来看比赛而购彩，也有人为了赌球来看比赛，互为吸引，互相作用，最终可形成一个潮汐式的周末经济模型，培养国人只有周末来海南放假才是真正的休息和享受的意识；
（3）竞猜游戏经济体培养，与上面两点不同，如果说前两条主要是解决人的问题，那么竞猜游戏经济体主要针对的是资金问题，或者说是针对那些拥有更多资金分配权的管理者；两个经济圈建设的思路完全不一样，前两个是屌丝经济，而这个竞猜游戏经济圈应该是精英经济圈，哪怕来玩的是屌丝，也要让他们觉着在这里他们就是精英，被极其重视；深入骨髓的服务是需要载体的，而游戏竞猜场所恰恰解决这类问题，所以最为奢华和最好的服务都应该安排在游戏竞猜场所中，金融服务要全且快，各种行政手续也要全且快，其他服务型的行业也要全且快，让来到游戏竞猜场所的玩家只思考如何玩游戏而不用担心其他的任何事就好，服务做到如此再配合宽松的金融财务政策，竞猜游戏经济体的根基自然牢固且稳定；
四、体育旅游之突破口的运作和实现（赛事&竞猜游戏角度）
赛事和竞猜游戏这两件事的运作在国内都还不够成熟，特别是竞猜游戏业，基本处于世界中后梯队，引进先进的管理理念和运营模型是最为行之有效和节约的方法； 1.赛事的运作和实现
所有的赛事运营和实现都是有相应的公关公司
（1）国内顶级赛事的运作和实现
中超和CBA的个别比赛放在海南定期举办，例如每周6北、上、广、鲁轮流在海南进行一场中超比赛，CBA也是每周5邀请两支球队来进行常规赛；或者将足篮球国家队的主体育场搬到海南，所有的国家队比赛都将成为球迷狂欢的周末；
（2）国际联合赛事的运作和实现
每年的5-10月份是各类杯赛和夏季运动会的旺季，与国际赛事组织沟通，取得相应赛事的举办权和承办权将对提高海南国际竞猜游戏旅游岛的印象更加深刻，从而让更多国外的资金流入国内；
（3）国外单项赛事的落地
足球篮球最为优质的国外赛事在海南举办NBA和五大联赛的落地，以及专项杯赛和运动会等；
2.竞猜游戏的运作和实现
根据竞猜游戏的分类来请专业的机构联合管理，他们会有一整套先进且有效的管理体系来保证竞猜游戏业务的健康正常发展，并且在整个旅游竞猜游戏生态体系搭建方面给出合理有效的建议与评估；
（1）彩票类和赛买类业务，可以由香港马会承接并代为运营管理，前5年全权委托，之后视情况转为参赞角色，负责人员培训，比赛选取，赔率调设，业绩保证，渠道拓展等诸多方面；
（2）游戏竞猜场所业务可以参考澳门竞猜游戏控股有限公司，他们的游戏竞猜场所业务自2002年3月发牌至今拥有13年的游戏竞猜场所经营经验，可以从选址筹建、游戏设置、游戏竞猜场所管理、餐饮住宿、周边服务等各个角度帮助解决游戏竞猜场所建设及运营问题；
国内赛事（足球篮球）内部组织协调赛事管理国外赛事（NBA和五大联赛）代理组织协调其他赛事（运动会和国际杯赛友谊赛等）代理组织协调管理协会彩票竞猜类马会代理组办博彩管理赛马高频类马会代理组办赌场类澳彩代理组办
五、体育旅游产业创新的影响及分享（赛事&竞猜游戏角度）
海南体育竞猜游戏旅游项目作为试点工程势必会引来非议，但从长远的角度和整体规划来讲，此举顺应时代潮流，符合建设有中国特色的社会主义国家的初衷；海南体育旅游产业这坚实的一步不仅开创了体育旅游业的新模式，而且也从根本上推动了彩票行业和高端服务业的发展；以下是对海南体育旅游产业化发展三阶段的标签化建议
第一步，在没有客流和资金的时候通过体育赛事进行引流，贴上“体育旅游岛”的标签；
第二步，通过竞猜游戏将客流和资金固定在海南省内，并形成自然转化，标签可更换成“体育游戏旅游岛”的标签；
第三步，通过竞猜游戏拉动其他旅游娱乐服务业的发展，丰富体育赛事、增加娱乐服务业，开拓公益事业等，标签更换成为“度假天堂”；
以下为海南体育竞猜游戏规划简图 一号地区主做彩票、赛马、体育赛事； 二号地区主做彩票、体育赛事
三号地区主做彩票、赛马、体育赛事 四号地区主做游戏竞猜场所
五号地区主做彩票、赛马、体育赛事 六号地区主彩票、体育赛事
体育赛事分析 篇2
一、我国大型体育赛事视频转播发展现状
(一) 电视传媒对大型体育赛事转播的现状
20世纪90年代, 我国专业体育电视媒体相继出现。如中央电视台体育频道, 山东电视台体育频道, 辽宁电视台体育频道, 分别在1995年和1997年建台, 并开始正式播出和运营。2000年左右, 北京电视台体育频道、上海电视台体育频道、天津电视台体育频道和广东电视台体育频道陆续出现。目前为止, 除西藏等不发达地区, 各省级电视台都成立了专业的体育频道。特别是北京奥运会之后, 我国又承办了多项大型体育赛事。广电总局颁布的相关文件规定, 中央电视台和各地方电视台对在中国大陆境内举办的体育赛事拥有播出权利, 这为体育赛事的电视转播奠定了制度保障。
(二) 网络传媒对大型体育赛事转播的现状
2008年北京奥运会是国际奥委会第一次对以互联网为主的新媒体进行开放, 央视网等互联网站作为特权转播商以音视频形式报道奥运会, 自此互联网获得了与传统电视转播商同样的地位。但在转播过程中, 由于网站流量较大, 视频播放速度较慢, 画面不流畅, 出现了停滞、卡机等现象, 用户的满意度相对较低。但是, 这是我国运用网络技术对大型体育赛事转播的一次有益尝试。在2010年的广州亚运会中, 中国网络电视台 (CNTV) 经亚奥理事会、广州亚组委和中央电视台授权, 利用独家视频资源和多平台的优势打造“CNTV亚运台”。与北京奥运会相比, 在带宽和传输技技术以及栏目播出效果上有了较大改进。
二、我国大型体育赛事视频转播中存在问题分析
(一) 平衡性失调, 报道中存在严重的性别偏见
在大多数体育报道中, 女性明显被置于从属位置, 而并非体育报道的主体。在直播节目的选择中, 也往往将男性运动员参与的项目作为直播的首选, 而对于女性参与项目, 除了夺金率较高的重点项目获得关注外, 其它的少有顾及。这是由于长期以来大型体育赛事转播中往往迎合男性观众的惯性造成的, 对女性观众的关注度不足严重削弱了女性群体对大型体育赛事转播的关注度, 丧失了一个很大的受众群体。
(二) 缺乏高水平解说员, 转播现场出镜采访记者专业素质低
我国体育解说员一般分为两类, 一类是正规播音院校出身, 他们的语言表达能力较好, 但往往缺乏专业体育知识;另一类是退役运动员, 虽然他们专业知识全面, 但是普通话水平不过关, 表达能力较差。观众反应某些解说员的声音“挺起来很难受”, 还有一些解说员的话语容易给人以隔膜感。
除了解说员, 出境采访记者的专业素质低也是我国大型体育赛事视频转播过程中一个不容忽视的问题。“你现在激动吗”, “请问你对自己夺得这块金牌怎么想”, “你有什么话对全国人民说”……这是以往常见的记者提问。提问如此“小儿科”, 还能指望运动员能有什么精彩发挥呢?从以往的赛事报道可以发现, 记者还经常说外行话, 犯低级错误, 特别是在一些比较冷门的运动项目上就更加突出。
(三) 非法转播、盗播的现象依然存在
只有获得授权, 取得许可的转播商才可以对大型体育赛事及其相关活动进行转播。但是, 据国际奥委会监控结果显示, 截至2008年8月17日, 全球共监测到4066个盗播链接, 有90%来自海外, 来自国内的仍有10%。其中, 迅雷和世纪龙还被央视国际告上了法庭, 并分别被索赔410万元和200余万元。国际奥委会主席罗格表示:“网络媒体的版权保护工作是具有全球性影响的工作, 一旦出现问题将影响国际奥委会和全球持权转播商的共同利益, 甚至影响到国际奥委会的声誉和奥运会这个品牌。因此, 必须对网络盗播这一违法现象给予足够重视。”
三、我国大型体育赛事视频转播的对策分析
(一) 进行受众细分, 摆脱大型体育赛事视频转播中的性别偏见
伴随我国竞技体育的快速发展, 以及大型体育赛事在我国的相继举办, 人们对体育的关注度也日益提高。体育赛事视频转播在经历了相当长时间的大众传播模式后, 目前进入了分众传播时代。根据央视索菲瑞对体育赛事的收视调查显示, 男性观众对激烈对抗性项目的关注度较高, 占全部收视群体的70%左右。而女性观众对艺术体操、花样游泳的等艺术感强, 观赏度强的项目的关注度要远远高于男性观众, 这已经在一定程度上, 将不同体育赛事受众群体从整个收视群体中分离了出来。在此基础上, 再根据受众不同的年龄阶段进行了细分, 这便是分众传播的表现。
此外, 还要根据分众的不同收视习惯安排赛事转播和栏目主体, 最大限度消除女性运动员在栏目制作过程的从属地位。通过制定有利于发展女性体育文化的规则、加强传媒的行业自律、提高对女性体育重要性的认识, 消除对女性的固有偏见, 正确引导公众认识和理解女性体育运动、体育健身和体育文化, 努力营造一个平等、和谐、良好的环境, 鼓励女性积极关注体育赛事转播, 改变目前大型体育赛事视频转播过程中的严重的性别歧视现象。
(二) 培养高水平大型体育赛事视频转播解说员和专业的现场出境采访记者
大型体育赛事专业化的加深, 要求解说员解说具有客观性、可信度、权威性、开阔的视野以及深刻的见地。这需要解说员在赛事转播中能够综合运用体育理论知识和管理学、心理学、新闻学等多方面的知识, 让受众在享受比赛的同时能够得到对体育运动的专业解读。
出境采访记者要培养自己的综合素质, 加强对体育文化、赛事规则以及所负责的体育领域的学习。做到既要非常熟悉某一体育项目, 又一专多能。在采访准备过程中, 要多跑运动队, 多看过去的比赛和报道。特别是对于专业性强的项目, 要对该运动的特色有着独特的认识, 对比赛规则了如指掌, 对运动的内部规律有透彻认识, 深入了解运动员本身的特点, 才能在现场采访中游刃有余, 让运动员有话说的同时也能让观众真实的感受到现场气氛。
(三) 建立大型体育赛事视频转播的著作权保护体制
转播权的保护是大型体育赛事视频转播在法治体制下健康发展的前提。现代竞技体育比赛虽然不以商业营利为目的, 但它从开始就与商业活动有着密切的联系。在大型体育赛事的举办进入了商业化运作之后, 赛事转播权的出售是组委会重要的盈利方式, 占到赛事收入的50%左右。
对大型体育赛事电视转播著作权进行保护要注意以下几点:首先, 要掌握体育比赛信息转播权的商业开发程度;其次, 要对播报体育赛事的新闻自由有所限制, 将无偿报道和付费购买报道的范围区别开来;最后, 完善著作权法的实施细则, 一旦违反, 要坚决追究法律责任。
体育赛事的网络转播权保护与电视媒体有所不同。第一, 要健全网络知识产权保护的法律法规, 消除网络侵权固有的盲区, 要把网络体育视频直播纳入管理范围。第二, 开展针对大型赛事盗播的专项行动, 加大对网站的监管力度。第三, 要进行版权保护的全民动员, 发动版权人和公众参与到反盗版的活动中来, 发挥社会公众在打击盗版方面的监督作用。
摘要：本文就我国目前大型体育赛事的视频转播为对象, 探究、分析我国大型体育赛事视频转播的发展现状, 发现我国大型体育赛事转播中存在发展滞后, 从业人员素质不高, 知识产权的法律保护不到位等问题, 基于以上问题提出了对策建议, 旨在提高我国大型体育赛事的视频转播能力。
关键词：体育赛事,视频转播,体育赛事转播著作权
参考文献
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浅析体育赛事公司运营分析 篇3
摘要：2013年10月第十届中国网球公开赛在北京国家网球中心举办，比赛期间纳达尔、德约科维奇等众星荟萃，他们出众的技能让国人叫好惊叹。通a过中国网球公开赛的顺利进行可以预见我国一些体育赛事公司在承担举办大型体育赛事已经走向高端和专业化。然而，基于我国人口众多，国际大型赛事的参与只局限于少之又少的人群。大部分人群还是参与基层大中小型体育赛事，这样就出现了很大的基层市场。而本文章就是针对我国大部分人群参与基层的大中小体育赛事中以裁判经济及场馆租赁为主盈利方面的体育赛事公司的运营分析。
关键词：体育赛事；运营；裁判经济；场馆租赁
随着社会经济的高速发展，人们越来越重视身体的健康状况，因此体育锻炼成为人们追求健康，活跃身心的必然选择。我国生产生活方式的改变给人们带来丰富的物质享受的同时，也带来了许多负面影响，而体育运动在预防现代社会生活方式病中起着积极的作用，具有显著地社会价值。同时，群体性的体育活动又有利于形成健康文明科学的新的生活方式，是我国全面建设小康社会的必然选择。改革开放以来党和政府高度重视发展群众体育，促进了体育人口数量的增长。随着我国体育的发展，奥运会夺金以及举办奥运会等都促进了我国各种体育赛事的发展，大众体育也随着蓬勃发展。在这种大背景下，一些政府单位，公司集团，中小学及高等院校往往会组织一些体育竞赛活动，尤其是在经济发达的地区，这些体育竞赛活动往往较成型，但是组织者在经验及人力等方面大部分还是具有一定缺乏的，例如裁判的组织、场地及场馆的选择联系等，这样就出现了很大的市场需求。为此我们抓住市场商机，成立一个能提供相应服务的体育赛事公司。
该体育赛事公司主要是以提供大中小型体育赛事专业裁判为主，场馆场地租赁为副的体育赛事经济公司。公司主要客户是大中型公司集团，高校及发达地区的中小学。这些客户每年会定期组织一些体育活动作为员工的福利，主要以运动会及篮球赛及乒羽小球类比赛等形式呈现。
以企业公司这方面的客户群来说，以北京现代为例，他们在2012年秋季组织组织了一场运动会，规模较大，但是在裁判组织等方面明显欠缺。其裁判可以说没有一点专业知识，结果导致裁判误判，参与的选手不服判决等现象的出现，导致活动失败。组织体育赛事活动本是公司一片好心促进公司团队建设、娱乐身心，结果裁判方面不慎因小失大，使员工怨气横飞、哀声怨道。而我们公司就是针对这一问题提供一些具有专业知识的裁判为其服务，甚至可以为其提供赛事的全程服务，包括场地，用餐等等，满足其需求，解决其在裁判人员，赛事筹备上的困难，为大中型公司集团，高校及发达地区的中小学组织的大型体育赛事活动增添东风。
以学校方面的客户群来说，为了充分发挥学校的德、智、体、美、全的教育作用，学校学院每年都会定期举办一些体育赛事，以此提高学生体育锻炼能力和健康水平，倡导体育比赛中的公平公正公开理念，锻炼学生成败、取舍，灵活应变等方面的心理素质。但是，目前在一些没有体育院系的高校，举办一场运动会，单凭教师和学生没有专业知识和经验的组织是远远不够的，还有裁判知识的缺乏易造成误判错判这就会出现需求和市场。而且我们不同于其他赛事公司，我们还会有一些针对性的素质拓展活动。
公司的裁判资源主要来自各大高校的体育院系学生及热爱体育运动并有一定运动能力、运动知识的其他专业大学生。目前，拥有体育院系的各大高校中有大量的裁判资源闲置，本公司组织召集他们服务于公司，利用闲暇时间执裁相应的体育赛事获取佣金。目前我国的基层裁判素质有待提高，整体裁判队伍的素质和资质较为欠缺。同样国内一些专业裁判佣金较高。出于利润考虑一些赛事公司所聘请的裁判并没有裁判资格证或执裁能力，这样易导致赛事出现错判，误判现象。而我们公司就是把裁判需要型人才培养与社会实践有机结合，为学生创造一个有效的实践平台，提升学生执裁水平，提高个人组织、交际能力，创造经济效益同时帮助他们考取相应的裁判资格证。我们组织大学生这些裁判资源，相对佣金较低，而且也有利于培养基层的裁判人员，有利于整体提高我国裁判队伍水平，提高裁判员道德素质，从而为我国的体育事业增添一份力量。而且就体育院校对裁判的培养来说，首先从我国教育来说，我国教育长期以来由于人们认识上的模糊、僵化甚至错位，使之与教育目的的本源性渐行渐远则几近被异化为单纯的“知识技能”传授，而这一现象自觉或不自觉地助长了社会功利价值与人文价值的失衡，在当今社会重视人文精神、呼唤人文精神的大背景下，我们的教育目的价值取向必然被赋予明确的人文价值追求。所以在体育裁判人才教育的培养中，我们不仅看中的是体育执裁能力，更重要的是对于体育运动中公平公正以及对人体生命运动的尊重。
关于场馆场地租赁方面，随着我国经济的大力发展，带动体育事业的飞速发展，体育场馆的大力兴建。我国的体育场馆资源越来越多，以北京为例，各高校的体育场馆和公共体育场馆资源或多或少的都会出现浪费现象。因此，在场馆资源如此丰富的情况下，公司可以与一些场馆签订协议，帮助其完成租赁，使之更好地完成市场下的资源配置。对于场馆管理者方面来说，他们有资源，但是其营销方面可能有所欠缺，他们缺乏客户，缺乏客户方面的资料，那么相应的也就缺乏市场。我们公司承办一些企业，事业单位及中小学等的赛事时，就需要有场馆，那我们可以代替客户方面与场馆之间完成交易并赚取差价。
通过市场分析，客户资源，裁判资源，场馆、场地等综合分析，我认为我们假设成立一个主要是以提供大中小型体育赛事专业裁判为主，场馆场地租赁为副的体育赛事经济公司是可行的。它适应时代发展需要，可以很好地运营，盈利。为裁判事业的标准化提供模板，以此带动我国体育事业的发展。
【参考文献】
[1]王守恒，叶庆辉.首都体育学院.北京100088体育赛事运作管理探析
[2]纪宁，巫宁.体育赛事的经营与管理（M）.北京：电子工业出版社，2004
[3]刘清早，体育赛事运作管理（M），北京：人民体育出版社，2006
[4]叶庆晖，体育赛事运作研究（M）.北京：北京体育大学，2003
体育赛事分析 篇4
题目：体育舞蹈在小学体育教学的价值分析
——以清华大学附属小学为例
姓 名： 冯小刀 指导教师： 王 成 专 业： 表 演 专 业 班 级： 2011级一班 学 号： 完成日期： 2014.12.28
体育舞蹈在小学体育教学的价值分析
——以清华大学附属小学为例
[摘 要] 随着我国教育水平的提高，我国的小学体育教育也不断发展，体育舞蹈这一课程开始进入我国小学校园。受到客观条件的制约，我国小学体育教育课程比较单一，开设体育舞蹈课程还存在许多问题。本文结合清华附小的实际情况，分析小学体育教育开设体育舞蹈课程的重要意义，并阐述体育舞蹈教育价值的研究现状及其在小学体育教学中的价值，探讨了体育舞蹈在小学的推广和影响，提出了一些意见和建议。希望能对小学体育教学的发展与完善起到促进作
用。
[关键词] 体育舞蹈，小学体育教学，价值分析
第 1 页 The value of sport dance in elementary schol sports Teaching analy--in primary school attached to tainghua university，for exeample
Abstract At present，the elementary school sports curriculum content is unitary.In this paper，combined with the actual situation of tsinghua conservatory，the paper discusses the present situation of the elementary school sports teaching，existing problems，and expounds the concept of sports dance，species，in the elementary school sports teaching value.Hope to be able to play a promote role in the development of sports dance.[Key words] sports dance，The value，To promote and inflnence
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目 录
引言........................................................................................................................5 1选题依据与研究现状.........................................................................................5 1.1选题依据.................................................................................................5 1.1.1在小学开设体育舞蹈课程顺应学生家长的需求.....................5 1.1.2在小学开设体育舞蹈课程顺应学生的需求.............................6 1.1.3在小学开设体育舞蹈课程顺应项目发展的需求.....................6 1.2体育舞蹈教育价值的研究现状.............................................................7 2研究对象与研究方法.................................................................................8 2.1研究对象.........................................................................................8 2.2研究方法.........................................................................................8 2.2.1文献研究法.................................................................................8 2.2.2访谈法.........................................................................................8 2.2.3问卷调查法.................................................................................9 3研究结果与分析.................................................................................................9 3.1教学实践与分析.....................................................................................9 3.2体育舞蹈的自身价值...........................................................................10 3.2.1体育舞蹈的健康价值...............................................................10 3.2.2体育舞蹈的心理学价值...........................................................11 3.2.3体育舞蹈的生态价值...............................................................11 3.2.4体育舞蹈的音乐艺术价值.......................................................12 3.2.5体育舞蹈的美学艺术价值.......................................................12 3.3体育舞蹈的教育文化价值...................................................................12 3.3.1体育舞蹈的校园文化价值.......................................................12 3.3.2体育舞蹈的德育价值...............................................................13 3.4小学推广体育舞蹈的必要性、可行性及影响...................................13 3.4.1小学推广体育舞蹈的必要性...................................................13 3.4.2小学推广体育舞蹈的可行性...................................................14 第 3 页 3.4.3推广体育舞蹈对小学生的影响...............................................14 4结论与建议.......................................................................................................16 4.1结论.......................................................................................................16 4.2建议.......................................................................................................16 致谢......................................................................................................................18 参考文献..............................................................................................................19 附录......................................................................................................................20
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引言
新课标要求注重学生素质的全面发展。目前，体育课的课程花样越来越多，这些体育项目不仅贴合学生的日常生活，也有利于培养学生的兴趣和业余爱好，尤其是增强学生注重终身体育的意识。小学体育教育始终贯彻“健康第一”、“终身教育”的思想，不断完善教学目标、教学策略、教学过程、教学结果等程序。体育舞蹈是一项音乐与舞蹈、健身与美学相结合的项目，综合健身、娱乐、文化、表演、社交为一体，以其特有的魅力，在学校颇受欢迎。它包括大众体育舞蹈和经济体育舞蹈，前者又包括各种集体舞、健身舞、交谊舞、迪斯科等，后者又包括摩登舞、拉丁舞，是人们常说的体育舞蹈。经过半个世纪的发展，我国体育舞蹈发展迅速，已经是组成国际体育舞蹈界的一支重要力量[1]。
但是，由于许多地区现实的原因，我国小学体育教学中很少有开展体育舞蹈课程，即便有的小学开设了体育舞蹈课程也存在很多不成熟问题，本文以清华大学附属小学为例，着重分析了体育舞蹈的价值、发展现状以及影响和推广，为广大体育教学者提供理论借鉴。
1选题依据与研究现状
1.1选题依据
1.1.1在小学开设体育舞蹈课程顺应学生家长的需求
当前小学家长大都具有良好的教育水平，他们清楚在对孩子的培养过程中，要特别注重全面性。家长们希望孩子具有健康的体魄、优雅的气质和较多的业余爱好，家长的这一心理使很多拉丁舞等社会培训机构备受青睐。这些培训机构一般花费较高，但是其资质尚浅，培养目标不具体，老师水平不达标，并且获取利益是最初目标[2]。家长在选择这些机构时费神、费力，所以很多小学生家长希望学校能够开展体育舞蹈课程。因此，学校开设体育舞蹈课程顺应学生家长的需求。
第 5 页 1.1.2在小学开设体育舞蹈课程顺应学生的需求
一是心理需求
体育舞蹈课在音乐环境中进行，与普通文化课相比，它可以预防小学生紧张、郁闷、失落等情绪，使学生不再自闭，对学生健康的心理具有重要作用[3]。体育舞蹈课可以使学生感受、认识运动美，在认识、享受音乐的同时，具备理解美、欣赏美的审美能力，为学生培养高雅的气质奠定基础。另外，在体育舞蹈课中，经常需要学生相互合作，这有利于培养学生的沟通、社交能力。在体育舞蹈上课时，学生经常有机会上台表演或者参加比赛，这能有效增加学生的锻炼机会，提高表演能力和自信心，有利于今后学生个性的发展[4]。
二是生理需求
随着社会的发展，个人食入较多脂肪等能量较高的食物，但是锻炼身体的机会越来越少，体育舞蹈增加了学生消除多余脂肪的机会，调节学生的身体形态。小学生自我约束能力较弱，课程压力大，学习时间长且坐姿不端，及时纠正其坐姿非常重要。体育舞蹈的基本要求就是学生要始终注意保持身体挺胸、收腹、立腰、提臀等，避免身体形态发生扭曲，力求身体挺拔，使学生个人形象焕然一新，增加学生的自信心和成功机会[5]。
1.1.3在小学开设体育舞蹈课程顺应项目发展的需求
体育舞蹈是国际流行趋势，综合健身、娱乐、艺术而存在，喜爱人群较广，不受年龄、学历等条件影响。特别是随着各种赛事的增多，市场上的体育舞蹈培训机构也越来越受欢迎。为了更早地训练我国个人体育舞蹈专业水平，减少与国外的差距，应该尽早训练学生体育舞蹈专业水平。小学普及体育舞蹈不仅能提供较好的体育舞蹈启蒙教育，给予初学者更规范的学习环境，更能最大化实现我国素质教育水平和教育模式。作为一种在国际上广为流行的体育运动，体育舞蹈符合时尚潮流，它综合了娱乐、健身、艺术等多项功能，不同年龄阶段的人群都可以进行这项锻炼，因此其火爆程度一度超过了人们的预期。在我国，喜爱体育舞蹈的人群十分广泛，因而和体育舞蹈有关的各种赛事也越来越多，体育舞蹈培训成为一个异常收欢迎的行业。虽然近年来体育舞蹈在我国传播速度很快，但体育
第 6 页 舞蹈在我国仍然是一种新兴运动项目，从各种赛事的比赛结果来看，我国选手的水平还远远落后于国外选手，这其中与我国对于体育舞蹈的专业培训起步较晚有很大关系。当前，我国体育舞蹈专业院校普遍面临选材受限的局面，很多选手缺乏必要的专业训练，由于社会上一些体育舞蹈培训班不够专业，导致一部分有体育舞蹈天分的选手没有得到良好的启蒙教育和培训，白白浪费了时间和精力，体育舞蹈水平提高具有很大局限性。如果能够在小学阶段对体育舞蹈这一运动项目进行普及，使学生从小就接受良好的舞蹈启蒙，学习规范的体育舞蹈动作，打下良好的体育舞蹈基础，就可以塑造更多体育舞蹈上的人才，培育出更多优秀的专业生源，逐步提高我国体育舞蹈水平[6]。总之，在小学阶段对体育舞蹈能够及时挖掘“可造人才”，提高教育质量，塑造优秀人才，对于我国体育舞蹈水平的提高和体育舞蹈项目的发展具有极其深远的意义。
1.2体育舞蹈教育价值的研究现状
作者尚未发现直接研究小学体育舞蹈教学的文献，但有一些关于小学舞蹈课程方面的文献，对本研究有一定的借鉴意义。据资料显示，英国早在体育舞蹈未成为一项竞赛运动以前，就成为人人皆通的娱乐社交手段，在英国有着专业的少儿体育舞蹈训练基地和少儿体育舞蹈俱乐部，每逢周末参加训练和比赛的16岁以下的学生达14万。少儿从三岁就开始接受芭蕾基本功的训练，并且专为3 一5岁少儿设立了“玫瑰徽章奖”考牌赛。在每年的英国黑池舞蹈节上，专为少儿所设的比赛场次因人数之多而一日内多达45场次。
我国体育舞蹈也经历了30多年的发展，但是在小学体育舞蹈教学历程较短。关于体育舞蹈教育价值的研究不多。其中，任中伟（2010年）提出：体育舞蹈教学丰富了小学体育课堂，为小学校园带来蓬勃生机。刘玉芹（2013）认为：体育舞蹈门槛低、娱乐性强，在小学体育教学中将是未来的热门课程[7]。
第 7 页 2研究对象与研究方法 2.1研究对象
本文的研究对象是：体育舞蹈在小学体育教学中的价值（以清华附小一至六年级学生为例）
2.2研究方法 2.2.1文献研究法
本论文在创作过程中，通过图书馆查阅书籍、互联网网上搜索等途径查阅和搜集了体育舞蹈方面的许多著作和论文，通过仔细阅读和分析这些文献资料，进行了细致的归纳整理，总结并分析出自己的思路，为本论题的可行性论述提供了理论上的支持。
2.2.2访谈法
对清华大学附属小学的在校师生进行调查走访，实地了解体育舞蹈教学的推广和实施情况，为论文创作取得第一手资料。
走访人员姓名、学生或老师、访谈内容
表1访谈的基本情况
访谈对象 任海江 工作单位
清华附小体育组组长
访谈内容
清华附小的体育教育现状，在清华附小开展的实施
陈灿 首都体育学院
（体育舞蹈专业教师）
蔡杰 首都体育学院
（体育舞蹈专业教师）
体育舞蹈在国内校园的开展现状
体育舞蹈的动作改编
第 8 页 学生50人 清华附小学生 对体育舞蹈认识，学习况，感受
2.2.3问卷调查法 2.2.3.1问卷的设计
再设计调查问卷之前，本人查阅了大量有关体育文化，校园体育文化的书籍，综合了多为专家对校园体育舞蹈的观点，最终确定学生问卷主要围绕学生的基本情况，学生参与体育舞蹈课程开设情况设计问卷。在此基础上，设计了“北京市清华附小开展体育舞蹈课程调查问卷”（附件1）
2.2.3.2问卷的发放和回收
本问卷发放与回收的时间是2014年9月-2014年12月
学生问卷为自填式问卷，采用普查的方式，本人在清华附小实习期间对学生进行随机发放，共发放问卷50份，收回50份，回收率100%，有效问卷50份，有效率50%。
表2问卷发放与回收情况
问卷类型 学生问卷
发放（份）回收（份）回收率（%）50 50 100
有效（份）有效率（%）100 100
3研究结果与分析
3.1教学实践与分析
我于2014年9月—2014年12月在清华附小实习，这是一段珍贵的时光。期间，我作为体育教师，带了一个班，总共50名学生。清华附小体育周课时数为2次。实习期间，共进行6次国际舞的教学。国际舞分为拉丁舞和摩登舞，我
第 9 页 重点教授拉丁舞蹈。拉丁舞分为伦巴、恰恰、桑巴、斗牛、牛仔。一节课45分钟，从热身开始，带着学生们做头部、肩部、胸部、腰胯部、膝盖、半脚尖、手腕脚腕运动开始，然后讲解恰恰、恰恰音乐（4拍5个动作）、恰恰基本步（律动），最后是放松运动。
体育舞蹈教学过程中，学生表现出了极大的兴趣。课堂中，在兴趣的驱动下，学生比较专注，认真聆听教师的讲解，认真地观察、模仿教师的动作，学习的主动性非常强，教学进度得到了保证。
体育舞蹈教学过程中，我收获颇丰。第一，我学习到一些教学技巧。为了吸引学生的注意力，在组织语言上更简介、生动、有趣，肢体动作上更注重乐感和表达力。第二，我的专业技术得到进一步提升。有句话叫：“如果你想给学生一杯水，你要有一盆水。”为了能够给予学生更专业的指导，我自身的专业技术得到不断的提高。
3.2体育舞蹈的自身价值
在实习期间，我对全部学生进行了问卷调查。调查结果如下表
表3问卷调查结果分析（问卷见附录）
你对体育舞蹈是否有兴趣？ 你是否希望开体育舞蹈课程？
96%(是)100%(是)
4%(否)0%B(否)56%B（两节）你觉得一月安排几节体育舞蹈课比较44%A(一节)合适？
你的家长支持你学体育舞蹈吗？ 你认为学习体育舞蹈，有哪些好处？
98%A（支持）
2%B（不支持）
健身、增加交流、增强艺术素养等
3.2.1体育舞蹈的健康价值
体育舞蹈具有重要的健康价值。由于体育舞蹈具有适应人群范围广泛、舞蹈强度可以自由掌握等特点，它可以在各种慢性病的治疗方面发挥一定的医疗作用。例如治疗平足病和神经衰弱等疾病，体育疗法可以起到良好的疗效。体育舞
第 10 页 蹈活动量适中，属于有氧运动。对于小学生而言，练习体育舞蹈能够提高全身协调性，对于神经发育很有好处。训练过程中消耗大量脂肪，能起到减肥的作用。因此，在小学体育教学中，结合实际情况创编适宜的体育舞蹈，通过适宜的舞蹈动作在加上相应的舞蹈旋律，使学生们通过体育舞蹈的训练调动全身器官，刺激全身神经系统，达到最佳的身体状态，使学生的身心得到健康发展，使人体各项功能得到很好的锻炼[８]。
3.2.2体育舞蹈的心理学价值
随着社会的发展，人们对生活质量产生更高的要求，精神生活方面的需求正日益增长，人的全面发展得到了日益重视。当前，人们对精神文明的追求发展迅速，人们的休闲活动不仅仅局限于观赏表演等形式，人们的参与意识和主动意识已经日益深入，这些社会发展特点也同样反映在小学教育中。小学生作为新生代群体，具有更高的参与热情和积极性，他们更渴望参与更多富有趣味性和娱乐性的健身活动。小学生参加体育锻炼，不仅是为了锻炼身体强健身心，还要追求心情快乐和精神满足。体育舞蹈形式多样，集娱乐性和体育功能与一身，更加符合时代潮流，能够满足小学生活泼好动的个性又能更好地满足小学生追求时尚潮流的心理，满足学生们思想交流相互沟通的需求。作为一项正在我国蓬勃发展的朝阳体育项目，体育舞蹈具备的很多特征都符合小学生的心理，满足他们的心理需要。体育舞蹈在高校中大力普及与推广，势必受到学生们的欢迎，促进他们身心健康全面发展[9]。
3.2.3体育舞蹈的生态价值
体育舞蹈对于改善小学生的身体形态，塑造健康体魄具有重要价值。一方面，通过体育舞蹈的训练，青少年儿童可以加强体育锻炼，促进身体成长发育和健康发展，同时也有助于正确的身体姿态的形成；另一方面，随着生活水平的提高许多儿童身材过胖，通过体育舞蹈的锻炼可以减轻体重，塑造健康的体魄，同时体育舞蹈还有助于形成或保持一个自我满意的身体形态，从而有利于自信心的提高。而自我满意的身体形态对生活、学习、工作等各方面有重要意义[10]。
第 11 页 3.2.4体育舞蹈的音乐艺术价值
体育舞蹈的训练是在伴奏音乐的节拍中进行，通过音乐伴奏体育舞蹈在速度、节奏等方面更加具有感染力和吸引力，深化了舞蹈形象、启动舞者感情。体育舞蹈伴随音乐旋律的进行，可以对小学生的精神和性情进行陶冶，对于小学生的心理和生理都具有有益的作用。通过与伴奏音乐的融合和渗透，体育舞蹈动作更加富有感染力和吸引力，使体育舞蹈的艺术表现力更加丰富动人。从欣赏的角度来看，无论是优美的旋律配合多变的风格，还是鲜明节奏佐以强烈的情感，体育舞蹈总能在不经意间把人们引入艺术的殿堂，让人陶醉其中。小学生作为正在成长的一代，在这种优美的旋律和舞蹈动作的熏陶下，性格和体格发育都会大受裨益。同时小学生探索心理和好奇心很重，体育舞蹈的特点刚好迎合他们的兴趣。
3.2.5体育舞蹈的美学艺术价值
体育舞蹈通过融合音乐、形体等艺术，展现了舞蹈者的健康之美和形体之美，具有重要的美学艺术价值。体育舞蹈通过伴随优美的旋律配合各种动作，融合了各种美学元素。舞蹈动作体现了运动之美，舞蹈编排突出了艺术之美，舞蹈姿势体现了造型美，舞者的衣着展现了服饰美[11]。这些诸多艺术的融合使体育舞蹈带给人美好的感受，体育舞蹈中蕴涵的美学艺术林林总总、不胜枚举，这数不尽的美使体育舞蹈发出独具的特色与艺术魅力。
3.3体育舞蹈的教育文化价值 3.3.1体育舞蹈的校园文化价值
体育舞蹈融入学校教育，可以弘扬体育精神，提升文化氛围，塑造良好的校园文化。校园文化是学校在发展过程中沉淀和积累的产物，它在校园内无处不在，充满了校园内的每一寸空间。体育舞蹈融合了多种艺术成果，将艺术与体育有机结合，既能强身健体又能陶冶身心，促进青少年学生健康发展。通过在学校教育中开展体育舞蹈的教学，既可以促进学生积极进行体育锻炼强健体魄，又能使校园内充满艺术氛围，营造良好的校园环境，举办体育舞蹈竞赛活动可以起到弘扬
第 12 页 体育精神和倡导人文关怀的作用，它为构建和谐校园文化起到了不可替代的作用。在校园中，当小学生身着亮丽的舞蹈服饰在优美动听的舞蹈旋律中翩翩起舞时，不仅强健了身体、塑造了体型，也尽情地抒发了内心的情感，释放了心中的压力，为广大小学生塑造了良好的学习和成长环境[12]。
同时，体育舞蹈的前身是交谊舞，体育舞蹈在校园内的推广不仅仅提升学生的身体素质和文化修养更能通过这样一种体育活动不仅同学之间的交往，让儿童融入社会交往，培养社交能力的发展。体育舞蹈在校园的出现，为同学们进行交流、建立友谊提供了一种新的渠道。在优美旋律的伴奏下，学生们通过零距离的接触，协作完成各种舞蹈动作，拉近了彼此内心的距离，使同学间的关系更加融洽。故而，体育舞蹈课程为校园文化注入了新的血液，为校园文化的长足发展起到了积极的促进作用。
3.3.2体育舞蹈的德育价值
体育舞蹈的锻炼可以磨练练习者的心智，培养顽强拼搏、进去奋进的体育精神。体育舞蹈的一些舞蹈动作都蕴含着很大的技巧性，看似简单却又很难做到位，只有通过练习者艰苦卓绝、持之以恒的练习才能掌握技巧。因此，体育舞蹈对于磨炼舞者的意志，培养练习者的耐性和勇于拼搏、奋勇挑战的体育精神具有重要意义。同时，体育舞蹈还有利于培养合作精神。体育舞蹈中的双人舞，需要练习者用心进行沟通才能增强彼此动作配合的默契。这可以使舞者孤僻、寡言等不合群的性格得以改善，使练习者心胸更加宽广，为培养热爱集体、团结互助的精神提供了强劲的推动力，使学生们的集体主义精神和学校的集体凝聚力得以巩固和加强。
3.4小学推广体育舞蹈的必要性、可行性及影响 3.4.1小学推广体育舞蹈的必要性
目前的小学体育教学内容单调，形式呆板，不能充分调动学生的兴趣和热情。很多小学的体育教学就是跑步、打球，教学内容和教学形式一成不变缺乏新意和吸引力，使小学生对体育课提不起兴趣。如果体育教学的内容能基于学生的兴趣、第 13 页 爱好，引导学生热爱体育，从而热爱锻炼，培养体育意识，促进体育学科的发展。
3.4.2小学推广体育舞蹈的可行性
调查研究发现，许多小学生在课余都会有一些课外培训班，舞蹈培训是大多数女生的选择，男学生也有不少人学习拉丁舞等舞蹈课程。可见舞蹈符合很多学生的心理需求，能够培养小学生的艺术气质。作为体育舞蹈，融合了艺术性与体育锻炼为一身，不仅仅满足了小学学生体育锻炼的需要，而且能够充分发挥艺术魅力，培养学生的艺术涵养，充分满足小学生对于体育活动的各种需求，受到各年龄层次学生的喜爱。调查发现，传统的体育活动项目已不能满足学生日益增长的生活要求，学生需要更新鲜的体育活动出现在课余生活中，体育舞蹈因它的独特性和艺术性而备受欢迎。
体育舞蹈不同于其他高门槛体育项目，它门槛低、没有危险性，学生易于接受，它的分类多样、风格兼具、有难有易。学生们选择空间大，他们可以根据自己对不同舞种的喜好、根据音乐风格的偏爱，来选择自己最适合的舞蹈动作，体育舞蹈是协作的群体运动，它不仅有利于促进学生心理的正常发展，养成心胸宽阔和与人为善的性格，而且还有利于他们养成热爱集体、精诚合作的精神，有利于青年学生的全面发展。
3.4.3推广体育舞蹈对小学生的影响
在清华附小调查期间，我发现整体上有21%的小学生学习了体育舞蹈，其中学习体育舞蹈的学生中女生所占比例为55.3%。根据笔者感受，在坚持练习体育舞蹈的这些学生身材更好、公众场合表演中更有自信。并且，身高、体重比列更加协调。体育舞蹈是小学校园的一道美丽风景。人们在学生时期形成体育舞蹈锻炼的习惯，大多数会在工作之后坚持下来。而此项对身心有利的体育运动，势必会为体育舞蹈爱好者以后的生活产生积极的、不可替代的影响[14]。
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参加体育舞蹈课的小学生100806040200参加体育舞蹈课的小学生未参加体育舞蹈课的小学生21 79 图一清华附小参加体育舞蹈小学生的比例图改用树状图
参加体育舞蹈小学生女生比例男生女生 图二清华附小参加体育舞蹈小学生男女比例图
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4结论与建议
4.1结论
在小学教育阶段开设体育舞蹈课程既是社会发展的需要更是小学教育的需要。本文通过分析研究得出以下结论：
（1）当前我国小学体育舞蹈课程的推广还存在诸多问题，体育教育内容单一，教学形式单调无法调动学生的兴趣。开设体育舞蹈课程有利于小学生的全面发展和实质教育模式的提升。
（2）体育舞蹈具有重要价值。体育舞蹈运动自身集健康价值、心理学价值、音乐艺术价值、美学艺术价值等多种价值于一身，同时对于小学教育存在校园文化价值和德育价值；体育舞蹈运动是体育和艺术完美结合的产物。体育舞蹈的多种价值使其对于小学教育具有重要的促进作用，体育舞蹈的推广可以在小学教育中进行，这项运动为学生带来的健康生活方式或能陪伴一生。
（3）体育舞蹈对于小学生的终身健康教育具有重要的影响。在小学阶段从事体育舞蹈训练会形成良好的体育锻炼习惯，从而使小学生具有健康的体魄和良好的精神状态从而受益终生。
4.2建议
（1）当前，健康问题引起了人们的广泛关注，现代化的发展，提高了人们的生活水平。但环境的污染严重、生活节奏加快、精神压力加大、运动缺乏、营养过剩，文明病一跃成为威胁人类生命的主要杀手。参加体育舞蹈锻炼能使剩余能量得到释放，生理机能得到增强，它能有效地消除疲劳。体育舞蹈做为一种有机性刺激的手段，能使舞蹈者在美的旋律中达到最佳的心理状态，在轻松自如的舞步中抒发内心的情感，使生活既丰富又充实，使人们得到心理与生理的平衡，从而使身心得以健康发展。
（2）体育舞蹈教育事业要得到好的开展，离不开学校的重视和政府的推广。推广此体育项目的方式方法多种多样，推广的力度和持久性十分关键。从学生的角度出发，结合先进的信息技术和手段组织策划推广方案，这样才能让在校学生
第 16 页 了解体育舞蹈这个运动项目，才能调动学生参与这项运动的积极性。做好体育舞蹈的教师培训工作，培养提高体育舞蹈教师的专业能力和水平。
（3）随着社会的变革，学校体育教育要向多功能方向发展。体育概念的内涵不断扩大，它需要不断地注入时代的新内容，学校体育教育不仅是教育人、培养人的重要渠道，而且是丰富人类文化和精神生活，完善人自身的重要手段。学校体育是社会体育的基础，学校体育教育在学生的社会化进程中扮演着重要角色。
（4）可以探索通过小学教育阶段开设体育舞蹈课带动全民体育意识。体育舞蹈作为一种闲暇之余的有益活动，有助于个体参与群体，满足人们社会交往的需要，从而增加了获得各种有益信息的机会，也丰富了文化生活。小学生掌握了体育舞蹈方面的知识，不但使之终身受益，有助于培养跨世纪人才的社会交往能力，同时还可以带动全民体育的开展。
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致谢
感谢我的学校，给了我学习的机会，在学习中，王锦老师从选题指导、论文框架到细节修改，都给予了细致的指导，提出了很多宝贵的意见与建议，王老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。王锦老师渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。这篇论文是在老师的精心指导和大力支持下才完成的。感恩之余，诚恳地请各位老师对我的论文多加批评指正，使我及时完善论文的不足之处。谨以此致谢最后，我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅的各位老师表示衷心的感谢。
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参考文献
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调查问卷
调查方式：问卷调查
调查对象：自己带的学生50人 发放问卷50份，有效收回问卷50分 1你的性别： A男 B女 2你所在的年级是：
A一年级 B 二年级 C三年级 D四年级 3你对体育舞蹈是否有兴趣？ A是 B否
4你感觉课堂上的氛围是： A枯燥乏味 B一般 C 充满生气 5你是否希望开体育舞蹈课程？ A是 B否
6你觉得一月安排几节体育舞蹈课比较合适？ A 1 B 2 7你的家长支持你学体育舞蹈吗？ A支持 B不支持 8喜欢体育舞蹈的音乐节奏么？ A 喜欢 B 一般 C 不喜欢
9经过学习体育舞蹈后，你感觉自己的舞蹈水平是： A明显提高 B提高 C没有提高
10你认为学习体育舞蹈，会对你有哪些好处？
初中体育质量分析 篇5
2013-2014年第一学期初中体育质量分析
本学期我主要担任初中部的体育教学工作，在教学中始终坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的主导地位。关注个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，使学生的体质在原有的基础上得到明显增强。在行为习惯的培养上我下了很大功夫，使绝大部分的学生都形成了良好的行为习惯。
一、教学情况
在教学中根据学生自身的身心发展的特点，对于低年段的学生，注意力容易转移，好动，模仿能力强，所以在教学的过程中，尽可能的采用活泼有趣的教学方法。多以竞赛，游戏的形式完成教学任务，使学生更为主动，更加积极的参加体育活动，如注重游戏教材的搭配，让游戏不仅起到引导与巩固所学知识的作用。日常教学中注重以引导为主，让学生自己尝试练习，从被动学习为主动学习，充分体现以学生为主的理念，同时多表扬鼓励学生。在教学工作中认真钻研，并根据不同年龄学生特点，认真备课，注意讲解示范、重点是讲练结合，以导学法为指针使学生能很快的学会课时内新学的教材内容。教研教研工作能积极参加，努力提高自身水平。在体育课堂中学生的行为习惯的培养也十分的重要，因此，我在体育课中加强了队列、身体姿态的训练。在开学初，我在体育课上采用强化训练、语言纠正、表扬激励的方式，对行为习惯基础较好的学生进行多表扬，对于行为习惯较差的学生采用多提醒加表扬的方法，使学生尽快养成良好的行为习惯。经过几个月的强化，现在学生很快掌握了体育课堂的基本常规，整队、集合、站队、精神面貌显著提高，学生自觉性得到提高！另外还需要在教学中培养“三小”，即：小干部、小老师、小裁判，是非常重要的，由于在随意状态下，学生进行活动的项目增多，教师顾不到地方，“三小”就能发挥作用。
二、主
要
测
试
项
目
分
析
（1）考试年级：七年级5个班、八年级4个班、九年级3个班（2）考试项目：广播体操、立定跳远（3）考试质量分析
七年级的学生活泼好动，对体育活动具有浓厚的兴趣，在课堂上所有学生都有很高的表现欲，对跑和比赛都充满欲望。七年级的学生对广播操的学习却非常头疼，也正是很高的激情就忽视了基本的常规，少数同学最基本的站、立、行姿势都不正确，许多同学自控能力相当差，有的同学心不在焉，其他同学在体育课上都有各自好的一面，整个的体育综合成绩基本上能够合格。
采取措施：针对以上缺点采取以下措施，首先队列队形要严格的把关，反复的练习；广播操：我主要是通过以下几点进行教学。第一，进一步加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精，主要结合示范
动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。在组织上：多看其他教师的教学方法，并认真的总结。
八年级的学生主要是对身体的协调练习，在知识与技能方面看，学生较好的完成教学目标要求。在技巧方面学生学习情况非常好，基本上都能较好的完成技术动作，很大部分学生能较好地掌握前滚翻。
九年级学生已经具有独立思考问题的能力，在教学中，我积极创设情景，从学生兴趣出发，选择富有生活气息的形式进行教学。例如：在学习立定跳远，采用创设情景教学，学生更容易接受，学生对动作基本上理解，在考核中发现一小部分学生的动作不太连贯，动作不够舒展，下一步要在学法指导中要去尽量完善，让学生在科学的方法下多体验，多练习，提高学习效率，并保持学习兴趣。
总之，下一步的工作要在平时的课堂中加强对学生的指导和训练，尽早准备，通过平时的小测试，把成绩及时反馈给学生，让学生知道自己的不足，从而引起思想上的重视。始终坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生运动兴趣，以学生发展为中心，关注个体差异于不同需求，确保每一个学生都受益。
一年级体育教材分析 篇6
一年级小学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是，在教学过程中，应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜以竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。
一年级小学生正处在生长发育时期，肌肉弹性差，小肌肉群比大肌肉群发育较晚，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善。同时，他们的团体意识逐渐加深，对团体竞争也产生了浓厚的兴趣。开始注意教师和同学对自己的态度，并通过语言或表情来表现自己的情绪。因此在教学中针对学生的心理生理特点，灵活的安排多样的练习，在课堂上为学生创设公平竞争的气氛，留给学生一定的活动天地，让学生自由学习，在观察思考中得到启示，得到锻炼。多表扬、少批评和指责。同时让学生自由组合，有效的激发团队精神、合作精神，有益于各层次学生得到提高。使学生在参与活动中得到成功感，给学生带来：学会了的愉快，成功了的喜悦，获胜了的开心和自豪，正确引导学生，弱化、扭转不良的心理倾向。
一年级体育教材主要由三部分构成：一是体育知识；二是基本活动；三是游戏。
（一）体育基本常识
有三篇文章：《认真上好体育课》、《正确的坐、立、行姿势》、《学会测量身高和体重》。这部分教材是体育教学内容的重要组成部分，是其他活动性教材不可替代的内容。
（二）基本活动
基本活动，是根据小学低年级学生的身心特点选编的。包括自然的走、跑、跳跃、投掷、攀爬、滚翻、简单的体操动作、韵律活动和简易舞蹈等内容的总称。这些活动内容，都是一些最简单、实用性很强的活动，没有典型的技术项目。
基本活动的教学，以目标的达成作为出发点和归宿，是增进学生身体健康，提高学生心理健康水平，增强学生社会适应能力的最有活力的载体。
通过这部分内容的教学，使学生获得充分的运动和心理体验，感受活动的乐趣；学习各种基本活动的动作方法和简单的运动技能；培养正确的身体姿势，全面发展身体基本活动能力；激发学生学习兴趣，初步养成积极参与体育活动的意识，以及良好的体育道德，为以后进一步学习打下良好的基础。
基本活动的各项学习内容，活动形式，功能价值以及教法手段等各具特点，下面仅做简要分析和提示。
1.队列和队形
按《课程标准》编写的队列队形练习中，是根据上课和组织活动的需要进行的简单的原地和行进间的练习内容。通过操练，使学生能够随集体完成协同一致的集合站队，变换队形和参加课上练习及课外组织的活动。
2.徒手操
徒手操练习，是培养学生正确身体姿势，促进身体协调、匀称发展的重要手段；对于增进身体健康和发展节奏感、韵律感、表现力等都有积极的意义和作用。
徒手操教学，应采用多种教法手段和生动活泼的练习的方式进行，如通过个人练、结组练、小组练、整体练，以及变换队形、图形等，提高练习兴趣。改变总是方阵形的学练方式和“精雕细琢”、“一步到位”等整齐划一的枯燥教法。
本学年学生重点要学会《雏鹰起飞》。
3.走
走的教材丰富多样，包括各种姿势的自然走（两臂放在不同部位的走、头顶沙袋走、模仿各种人物和动物形象的走、持物走等）、两臂放在不同部位的前脚掌走、沿着窄道（直线）以及各种图形走等。在这些走的练习中，有的用来强化正确走的动作意识，有的矫正不正确走的动作，有的发展走的能力，也有的通过模仿人物或动物形象发展想象力和表现力等。通过教学，培养学生自然走的正确姿势，发展走的能力。
培养走的正确姿势的练习，重点抓脚着地的动作，上体姿势和上下肢协调配合；发展走的能力的练习，主要是变化动作姿势、速度、幅度，以及通过各种组织形式进行。
走的练习比较枯燥，因此应采用学生感兴趣的教法手段进行教学。走的教学要有针对性，要给学生结合自己的实际进行自我体验、自我矫正和自我提高的练习时间和空间。
4.跑
低年级跑的教材，包括各种姿势起动的自然跑，一定距离的加速、快速跑，各种方式的接力跑，追逐游戏跑和走跑交替等内容。没有典型的运动项目。通过这些跑的练习，使学生初步掌握正确的自然奔跑的动作方法，培养自然跑的正确姿势，发展体能和灵敏程度，协调及一般耐力，促使身心全面发展。低年级各种自然跑的练习多以游戏化的方式进行，趣味性强，能够提高学生练习兴趣。教学
要针对各种跑的形式特点，充分发挥该教材的功能作用，促进教学目标的全面达成。
5.跳跃
低年级跳跃教材，都是一些简单的单、双脚练习活动和基本的跳跃方法。包括各种方式的单、双脚跳（模仿动物跳、跳单双圈游戏等）、单双脚跳上跳下一定高度的物体、助跑几步的简单跳远和直跑屈腿跳高等内容，没有典型的运动项目。通过这些教材的练习，使学生掌握简单的跳跃方法，培养正确的跳跃姿势，发展体能和灵敏、协调等能力，以及果敢、克服困难等心理品质。
低年级跳跃教材，多以游戏化的方式进行。其结构特点为原地或行进的“单踏双落”或“双起双落”的动作两种。低年级学生腿部力量较弱，单纯的跳跃练习，容易使下肢疲劳或使下肢肌肉、骨骼疼痛甚至受伤。因此应注意调整好练习与间歇的节奏。有助跑的单脚踏跳的练习，不要求学生养成固定用一脚踏跳的习惯，培养双脚都能踏跳的能力，以使双腿力量协调发展和有助于大脑左右两半球功能的研发。
跳跃教学，要培养学生安全练习和安全使用器材的意识和习惯，并建立必要的练习常规，确保练习安全。
6.投掷
低年级的投掷教材，是一些自然、简单的投、掷、滚、抛的练习活动。包括抛掷轻物（低飞机、飞镖、沙包、小皮球等）、地滚球掷准，持轻物投准掷远，以及双手前抛实心球等练习内容。这些内容，从动作方式到所用器材，都接近儿童生活，游戏性、趣味性很浓。通过教学，使学生掌握基本的投掷方法和挥动、抛掷、转体等基本活动技能及生活实用技能；发展上肢力量及身体协调、灵敏等素质；培养学生按顺序轮流使用同一块练习场地、器材的合作精神，体验集体活动和个人活动的区别，以及听从指挥、相互帮助等良好的作风等。
低年级学生上肢、肩带力量较差，因此投掷器材（如实心球等）的重量，练习的密度、强度以及间歇节奏要适当。同时，要重视左右肢的匀称发展，使有力手和非有力手都得到锻炼；因此不要求养成一侧手臂投掷的习惯，以利于大脑左右两半球功能的开发。
投掷教学要重视运用多种练习方式，以提高学生练习兴趣和投掷能力。但也存在练习组织形式与练习安全以及场地、器材使用等关系问题。为此，要加强教学管理，建立必要的练习常规，协调好各种关系；同时要培养学生安全练习意识和预防能力，确保安全。
7.滚翻
滚翻，在低年级属于单一的体操动作。活动方式接近生活，具有自我保护的实用价值。低年级的滚翻教材，包括各种方式的滚动、前滚翻成坐撑及其他变化动作、连续前滚翻以及改变动作结构的滚动、滚翻的创新活动。通过教学，使学生初步掌握简单的滚翻技术技能，发展身体柔韧、灵敏、协调性和基本活动能力，提高学生控制身体的能力、特别是身体突发性失衡时的自我保护能力。
滚翻教学，要严格限制学生携带尖利物件上课，以确保练习安全。要重视教学组织工作，要求学生自觉遵守练习常规，按顺序轮流使用同一练习场地、设备（如垫子等），并在练习中表现出对同伴的尊重和关心，不妨碍他人参加活动，与同学建立良好合作的关系。
在变化动作结构，增加滚动、滚翻难度的练习活动中，力求由易到难、循序渐进的发展，并让学生学会保护与帮助的方法，且会相互保护。还应为学生提供必需的安全、洁净的器材设备，如垫子、跳箱盖、球、沙包等物。
8.攀爬
攀登与爬越是学生日常生活中的移动动作，是实用性活动技能。低年级教材包括模仿各种动物爬行（如鳄鱼爬、海狮爬、蚂蚁爬、大象行等）、各种方式的攀爬（如攀爬肋木架、绳架、攀登架、体操架）、爬越一定高度的障碍物（横向、纵向障碍物）等。通过教学，使学生掌握各种方式的攀登与爬越方法和技能，发展身体灵敏、协调、力量等体能，锻炼学生勇于攀登、坚忍不拔的个性品格，培养观察力、想象力、模仿力和表现力等。
9.韵律活动和舞蹈
低年级韵律活动和舞蹈，包括在音乐伴奏下进行韵律体操练习、模仿动物形象的简单舞蹈动作（如仿蜗牛、仿鼠、仿兔、仿马、仿孔雀等 8 种动物）等内容。这些学习内容动作优美、生动形象、节奏感强、富有感染力。通过教学，培养学生参与活动的兴趣和良好的身体姿态，发展身体的柔韧、灵敏、协调等体能，以及动作的节奏感、表现力、想象力和创造力，丰富学生的情感；培养学生合作交往等文明习惯，为以后学习打下良好的基础。
韵律活动教学，应以学生学习和操练基本动作，培养学生正确的身体姿势，养成认真做动作的习惯为主；舞蹈教学，学生模仿各种动作形象，体验舞蹈时的优美姿态和动作的节奏感、韵律感发展和激发学生的想象力、创造力和表现力为主。韵律活动和舞蹈教学，要重视学生对动作的感受、想象与表现；要抓对学生身体姿态、活动能力、个性和情感的培养与训练，而不要在动作细节上下功夫。
（三）游戏
体育赛事分析 篇7
1 大型体育赛事的界定
在大型体育赛事研究的众多文献中,对大型体育赛事的界定并没有太大的分歧,在英文文献中常见表述为“mega event”、“major sport event”和“special sport events”。一般认为“大型体育赛事”有两个含义:一是指赛事的规模庞大;二是指赛事的影响巨大。具体地讲,大型赛事从赛事内容上可以分为两大类:即综合性体育赛事和单项体育赛事,前者有奥运会、世界大学生运动会、亚运会、泛美运动会等;后者有世界乒乓球锦标赛、世界杯足球赛、世界职业网球赛、F1大奖赛等);我国的综合性运动会,如全运会、农运会、城运会也包括在大型体育赛事中。
2 城市营销的概述
城市营销理论开始于上世纪80年代。Baily、Ashworth最早提出了城市营销的原型。在此基础上Kotler对于城市营销进行了初步的界定,他认为只有当城市的规划能满足目标群体对城市产品的需求,且同时也能使得城市产品能满足潜在目标市场的需求时,城市营销才算实现。以及后来的在许多研究者系统地阐述了 “城市营销”的概念,他们大多数认为,城市必须先成为“产品”或“产品体系”后,才能实现准确的定位并参与市场竞争。即,通过改进“城市产品”的生产和服务,了解、满足顾客需求,把目标城市的优势、潜力等有步骤的传达给所相关的客户群,让他们来购买,来投资,来旅游和居住,吸引顾客消费更多的“城市产品”,使城市更多地获取有益的跨国、跨区域资源,提高城市综合竞争力。
3 城市营销的定位
3.1 城市的定位
城市如同其他产品和服务一样,准确而独特的定位是城市市场化发展的核心竞争力,是城市核心价值的体现。城市定位是城市营销的基础和前提,寻求科学准确的符合城市发展的城市定位,不仅可以为城市品牌塑造指明方向和目标,更重要的是可以通过城市定位整合城市资源引导城市品牌塑造,带动城市区域经济发展。城市定位的实质就是为形成一个城市鲜明的品牌特色,而将城市作为一种产品,从而在目标公众中形成本城市固有的形象。在实际运用中,国内外绝大多数大型城市的城市定位主要采用了空间功能定位和城市属性定位相结合的方式,这种方式往往代表了被定位的事物在一定区域内的地位。如纽约的城市定位是“世界城市”; 香港定位为“亚洲国际都会”;深圳定位为“区域性国际化城市”;上海定位为“社会主义现代化国际大都市区域性”;北京定位为“国家首都、国际城市、文化名城、宜居城市”; 杭州定位为“世界休闲之都”;海南岛定位为“健康岛”;南宁定位为“中国绿城”等。
由于城市营销不是单一的个体行为或群体行为,也不是纯粹的经济行为或政治行为,它有着广泛的外部性、社会性。所以要搞好城市营销,必须把周围的宏观外部环境和社会条件结合起来,特别是对市场经济机制作用的协调。首先,在进行城市营销定位之前首要考虑本城市能够开发和利用的优势资源;其次,要考虑城市居民对城市定位的认同。如果定位与公众对该城市的认知背道而驰,不被他们所认可或承认的,那么这个城市的定位是不成功的。总之,城市只有进行合理的定位,找到与自身特色及其发展相适应的主题,城市才可能具有独特的核心竞争力,才可能保持持久的生机和活力。
3.2 赛事的定位
城市定位就是要充分挖掘城市的各种资源,按照唯一性、排他性和权威性的原则,展示城市的个性、灵魂与理念。而体育赛事是城市营销的一个重要因素,且已成为世界许多发达国家城市营销的一个必不可少的载体。因此,选择的体育赛事定位应与城市的资源定位、功能定位、产业定位、基础属性定位、综合定位,即与承办城市的基础设施建设、社会发展、经济文化发展密切相关,这是城市营销效能充分发挥的根本。
城市的发展过程是由内部经常性动力构成的底线增长和由外部突发性动力构成的跨越提升组成的。大型体育赛事作为一种特殊的外部突发性动力,如奥运会、亚运会、全运会等,作为促进城市发展的重要外部力量,对城市发展及竞争力的提升产生显著而深远的影响,如果发挥其与城市营销协同作用,将能实现城市的跨越提升。欧洲城市联盟所调查的18国25城市就包含巴塞罗那、赫尔辛基、曼彻斯特、鹿特丹、罗马、都灵等都通过举办过夏、冬季奥运会、足球世界杯及欧锦赛、英联邦运动会等大型国际体育赛事来进行城市营销的,且促使城市进行非常规的集中投资、建设和革新活动,在相对短暂的时间内推动城市功能布局、交通、景观、形象乃至制度环境等方面的改善。
可见,举办大型体育赛事已成为一种城市营销的战略,它如同城市发展的“助推器”,能够创造一种超常的外部需求,成为加快城市建设、提升城市功能和综合竞争力的重要手段,对全球化时代的城市竞争与发展具有重要意义。目前在世界各国政府所通过的国家体育政策中,通常将举办体育赛事作为城市营销的一个主要目标。如,都灵出于城市营销的战略思想,并制订系统的办赛思路于1998年就积极申办2006年冬季奥运会。都灵当时基于三个目标:一是通过冬季奥运会开发旅游业,二是通过主办奥运会推动经济的新发展,三是通过奥运会改变人们心目中都灵是一个汽车工业城市的刻板印象。最终把都灵发展成为欧洲大都市,一个具有创意的城市,一个具有未来的智慧和高生活品质的城市。而我国当前许多城市也积极申办各种大中型体育赛事来进行城市营销。如,富阳市委、市政府2008年1月21日提出“四个一”发展战略体系,创造性地提出并定位富阳为“运动休闲之城”,通过举办全国女篮甲A联赛和环“沪港”国际自行车邀请赛等体育赛事并整合山水运动休闲资源、旅游资源吸引游客。上海在体育赛事选择阶段就主动与城市营销发展战略协调,2009年为了树立“国际金融中心和国际航运中心”的形象承办了F1方程式赛、国际帆船赛和F1摩托艇比赛。
4 城市营销中体育赛事效能的发挥
4.1 城市营销中的赛事选择
运用体育赛事来进行城市营销可以集新闻、广告、公关效应于一体、通过形象传播,尤其是一些有着新闻价值和公众性主题,具有很强的传播能力,同时与当地文化、经济紧密结合,集旅游、文化和购物于一体,可以在短时间内为举办城市带来大量的人流、物流、信息流与资金流,达到事半功倍的营销效果。
4.1.1 合理规划:确定体育赛事城市营销战略
所谓城市营销战略,就是指城市为使自身资源和能力与市场环境相适应,以加强自己的应变能力和竞争能力而制定的长期性、全局性和方向性的规划。确定合理的体育赛事城市营销战略可以分为以下几步:首先,选择体育赛事:营销者利用体育赛事进行城市营销,需要根据总体发展目标确立理念框架,包括核心理念和拓展理念,选择可利用的体育赛事;其次,制定营销战略:从城市自身的创新需求出发,整体考虑体育赛事与城市营销战略的匹配问题,进而制定城市营销战略(包括发展目标、城市定位、实施方案、时间进程、参与部门、整体预算及具体的实施行动等内容);其次,贯彻和执行:制定后,还必须对城市营销战略进行有效的贯彻和执行;最后,监控和调整:在城市战略的执行过程中,应监控和评估其过程中每一个环节,根据评估结果适时地调整战略,以保证战略目标的最终实现。
体育赛事城市营销是一项集社会、科学和艺术为一体的系统工程,涉及的机构部门众多,因此要有效开展此活动,必须制定相应的战略,使城市营销有计划、有步骤地进行。具体要求举办城市根据自身的特色,紧紧围绕本城市的营销目标,规划层次不同的体育赛事,或围绕一个大型体育赛事开展的系列赛事活动组成赛事群,发挥赛事的集群效应。举办城市若想通过赛事带动城市各方面的发展,就需要确保体育赛事的可持续性,而不能将体育赛事看做是一次性事件。可根据城市的实际情况,把一项赛事作为城市的品牌赛事连续多年举办。此外,要预防出现2000年悉尼奥运会后的城市“赛后倦怠”现象。
4.1.2 明确城市资源禀赋:合理选择赛事类型
选择赛事时要充分考虑城市的规模,功能定位,城市传统和已有的风格等因素,合理选择申办和主办的赛事的级别、运动项目和赛事的风格,使得城市与赛事的联合能够相得益彰,互相促进。
城市在决定举办哪种体育赛事,应首先了解自身的自然环境、人文环境、经济环境和发展需求等情况下,发挥自身的差异性优势,运用恰当的城市营销理念,借助赛事向外界展现这些资源优势,来确定体育赛事活动的主题和内容,就能够获得很好的聚集效应。如更多的投资、更发达的旅游业以及更知名的城市形象。总之,在体育赛事的选择上,既要考虑国内外影响力大的大型综合性赛事,又要考虑周期性举办的国际或区域性赛事,同时应挖掘城市文化,有计划、有步骤地引进、组织、策划具有轰动效应、影响广泛、群众喜爱的大型体育赛事。像上海、北京、广东、青岛等城市,综合实力比较强,国际知名度高,就适合举办长期的、国际性的体育赛事,如上海F1大奖赛,青岛国际帆船赛、新疆汽车拉力赛等。任何一个赛事都难以满足全体消费者差异性的需求,为此就需要对体育赛事进行细分,然后再准确定位,寻找到适合自己城市举办的体育赛事,例如海南的三亚市依据自己的旅游、地理优势,先后举办了首届世界太极拳健康大会、路虎G4全球挑战赛中国精英选拔赛、2008环海南岛国际公路自行车赛、2008世界沙滩排球巡回赛三亚公开赛、国际帆船赛、国际铁人三项赛、亚洲高尔夫巡回赛等大型活动,这些重大赛事举办,使三亚这座美丽的滨海城市扬名海内外,成为世人瞩目的焦点。同样,湖南湘西利用了自己的地理特点曾连续策划了多起户外体育赛事,如“定海神针”、“穿越天门”、“棋行大地、天下凤凰”等,其中“穿越天门、飞向21世纪”吸引了来自美国、俄罗斯、匈牙利、德国、法国等9个国家15名运动员参与了赛事;吸引了包括中央电视台在内的国内外200多家媒体的记者到现场采访直播,实现了人类首次驾机穿越自然山洞的愿望,被载入了世界吉尼斯纪录,这样的赛事无疑能够提升湖南在国内和国际上的知名度。
4.2 城市文化与赛事文化的融合
文化是一个城市的灵魂与气质。城市文化是人类在城市长期发展过程逐渐积累的或从外界吸收而形成的思想、准则、艺术等思想价值及其表现形式。城市文化几乎涵盖了整个城市人类的所有生产、生活方式,可以是有形的,看得见的,如城市的建筑风格、公共设施及环境外貌等,也可以是无形的,精神上的,如教育、科技、文学、艺术等。可见,一个城市能办什么样的体育赛事,如何能很好地营销城市,不能由承办赛事的城市政府或企业的主观愿望决定,而是要根植于当地深层的文化内涵和历史渊源,充分考虑到城市特色的历史上或现存的典型的、特质性的地域文化等因素,积极寻求现代体育赛事与城市特色文化的契合点,为提升城市的核心竞争力奠定良好的文化基础。
4.2.1 利用赛事文化塑造城市个性
城市营销规划者为了体现出城市的文化的魅力和亲和力,应注重体育知名城市的体育文化特性的塑造,努力提高城市文化建设中的“体育元素”,不断提炼出城市的独特文化品位,造就独具特色的城市体育文化气质。因为用底蕴深厚的体育文化个性来打造城市的个性、品位和风范不仅是一种科学理念,也是一种无形而巨大的张力,这对优化城市经济环境、投资环境、人才环境有着重要影响和价值。
4.2.2 利用赛事塑造市民形象特质
市民既是城市形象宣传的目标受众,又是城市形象塑造的主体,兼有双重身份。首先,以体育赛事的筹办为契机,确实提升市民文明素质。大型体育赛事的召开通过抓专题(如各种礼仪专题),抓培训(如赛事知识),抓活动,抓舆论,抓窗口行业,抓重点人群,真正提高市民整体文明素质。如,发动市民积极参与赛事的筹办与举办活动(如志愿者活动等),塑造市民的自信心和荣誉感,树立起追求卓越的雄心。其次,以城市精神为导向,充分利用体育赛事的教育和启蒙作用,借助体育推介会、体育论坛和相关的文化交流活动,让广大市民得以全方位城市,启迪所有市民的思维,塑造城市市民形象特质。
4.2.3 开展赛事文化活动提升城市文化
体育赛事进程包括赛前活动、赛中活动和赛后活动。赛前活动指体育赛事开始前所进行的一系列活动,如申办赛事、准备及宣传赛事。赛中活动主要指赛事开始,包括开闭幕式。赛后活动指比赛结束之后的一切事件,包括对赛事纪念活动或由体育赛事而产生的新的文化活动。在赛事进程的每一个环节都有可能进行与城市文化相关的赛事文化活动。因此,赛事主办城市应以赛事为平台,以促进城市文化的发展,形成城市文化核心竞争力为目标,应充分利用体育赛事活动的各个阶段开展相关赛事文化活动来宣传和提升城市文化。如营销者可借助体育赛事及相关的建筑、城市设施等来传递城市的主题理念,全面展示城市的社会经济文化生活等方面的特征;视觉形象要通过具体的载体,如宣传画、标志导引系统、建筑物和构筑物等形式加以传播,形成强大的视觉冲击力。
5 城市营销中赛事负外部性的掌控
5.1 加强政府政策引导和监督
大型体育赛事已成为整合城市特有资源与优势要素,推动城市持续发展的重要工具。借助大型体育赛事有目的地规划、建设和营销城市,塑造或提升城市特色,成为城市政府主动谋求城市发展出路,推动城市持续发展的重要策略。
体育赛事作为一项准公共产品,这就决定了体育赛事产业具有很强的外部性,单纯由市场来调节体育赛事市场会造成供给不连续和正外部性减小而负外部性增加等问题。其次,体育赛事的成功举办涉及的面特别广,单凭企业难以协调下来,且交易成本太高。因此,运用体育赛事进行城市营销,政府需要积极引导、支持和参与体育赛事的发展,平衡经济效益和社会效益。国外经验业已证明了这点,引导工作应主要体现在赛事举办环境建设、制度建设以及公共服务供给等方面。
5.2 降低赛事产生的外部成本
何谓赛事的外部成本,是指不能在预算中反映出的直接或间接的代价和成本,可以是经济的、环境的或社会文化的,是无法用货币进行度量的。举办一场大型的体育赛事动用到的人力、物力是巨大的,且由于其规模大、投资大、聚积效应强、涉及面广、赛事期间流动人口剧增,一场大型体育赛事的成功举办必将使一些领域出现耗损。如城市的环境质量、生态水平和城市的安全问题。例如, 在法国阿尔贝威举办的第16届冬季奥运会,使30万公顷的森林被破坏,造成了严重的生态危机。因此,利用体育赛事进行城市营销时应合理降低大型体育赛事产生的外部成本。
5.3 降低或避免赛事的挤出效应
每一项投资都可能投向别处而实现同样的目标,为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值称为机会成本。与大型体育赛事有关的固定资产投资如果不是定向投入,而是投入其他的经济建设领域,它将可能产生巨大的经济效益。然而由于它投向大型体育赛事,它在其他方面产生巨大经济利益的可能性被抹杀了,也就是说产生了相应的机会成本。因此我们要清楚地认识到在计算大型体育赛事收益时要充分考虑相应的机会成本,在进行大型体育赛事投资决策和规划时,既要保证大型体育赛事能够顺利进行,又要做到机会成本最小化。
同时,大型体育赛事投资对举办地区的私人投资具有不可忽视的挤出效应,如,在主要用于大型体育赛事交通和场馆设施的建设的公共投资方面,没有弹性的公共支出挤出具有弹性的私人支出。
5.4 熨平赛事“峰聚效应”和“低谷效应”
在大型赛事举办期间,由于短时间内大量旅客的聚集,城市的环境、公共服务及安全保障受到了极大的考验,“峰聚效应”的产生使物价飞涨,在一定程度上会产生“会展经济”效应。当比赛结束后,城市的客源会出现急剧下滑现象,以至于在很长一段时间里恢复不到大赛以前的水平,这就是通常所说的“低谷效应”,如果不处理好这种瞬时效应,从长远来看是不利于一个城市的发展的。
5.5 盘活赛事场馆,实现规模经济
据调查, 为举办大型体育赛事,城市将投资兴建大量的体育场馆设施、配套基础设施。而为举办赛事所建的场馆及其相关配套设施在比赛结束后就会被闲置,且需要高昂的维护费用。由于权利归属不清,这些场馆的开发和利用受到很大的局限性。而城市通过多样化体育赛事、交错而连续地的供给,可以解决场馆的闲置问题。由于体育设施的投资为固定成本,随着体育赛事生产量的增加,平均成本将不断减小,实现规模经济。
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体育赛事分析 篇8
西宁作为青海省省会，是一座多元文化和谐发展的高原古城，是西北和青藏高原地区的现代化中心城市和生态城市。以西宁市为中心成功举办的几项大型体育赛事，如环青海湖国际公路自行车赛、世界攀岩锦标赛、国际抢渡黄河挑战赛，已经成为国内外品牌赛事。通过文献资料的收集和整理，发现国内外对城市形象与体育赛事之间的研究颇为关注，但对于西宁城市形象与大型体育赛事之间的关系研究尚属空白，由此引发了本文对西宁城市形象与大型体育赛事之间的关系进行深入研究。
一、城市形象的概述
城市形象理论是伴随着西方企业形象(Corporation Identity，简写成CI) 识别系统的成功植入和推行而凸显出来的。城市形象设计与建设正是从国内外企业进行形象设计的成功经验中吸取了营养，得到了启迪。
我国理论界从多学科、多视角的角度，对现代城市形象（City Image）的问题进行了研究，并对一些理论问题进行了清晰而透彻的论述。1997年8月，在西安召开的公共关系与城市形象研讨会上，与会专家学者对城市建设的意义、城市形象的内涵、城市形象的定位及城市形象与政府公关、与名牌战略等许多问题进行了探讨。
形象(Image)是一个主体自身及外界对这个主体的基本认识和评价，它具有外在性、理念性和公众性。城市形象(City Image)就是一个城市的内外公众对这个城市的总体的、抽象的、理性概括和评价，也是城市与公众、城市与城市之间传递信息和思想的外在形式。
根据城市形象建设的理论结构，城市形象包含三个基本要素：城市理念形象、城市视觉形象和城市行为形象。
(1)城市理念形象是城市形象的核心，它是指一个城市的思想系统和战略系统，主要包括城市使命、城市宗旨、城市发展策略、城市发展定位、城市精神、城市发展哲学、城市发展目标、城市的道德观、价值观及城市的社会风气等。
(2)城市视觉形象是一个城市最外露、最直观的表现，主要包括城市规划、城市基础设施、城市设计、城市标志、城市造型等。
(3)城市行为形象指城市中群体与个体的行为规范、行为准则、行为模式、行为取向和行为方式。包括城市中居民的文化程度、精神风貌、行为言论、服务水平、职业道德、敬业精神、市民的生活水准、居住及生产环境、公共关系等。
城市形象既要综合反映城市的发展思想、服务行为、基础设施和经济发展水平，又要体现为公众接受的城市的个性特征和精神风貌。本文参考了程馨学者对武汉城市形象的定位，又根据西宁市的具体情况，对西宁市的城市形象做出如下界定。
历史文化定位：西宁是古“丝绸之路”南路和“唐蕃古道”的必经之地，自古就是西北交通要冲和军事重镇，素有“海藏咽喉”之称。自然定位：西宁市境内最高海拔4394米，市区中心海拔2261米。属大陆性高原半干旱气候，属于真正意义上的高原城市。夏季平均气温在17～19摄氏度，是消夏避暑胜地，故有“中国夏都”之称。经济定位：青藏高原号称世界第三极，主要由青海、西藏两省区组成。西宁处于我国近西部和远西部的结合部，位于陇海兰新经济带的侧翼，是东部中心城市经济辐射的“二传手”，发挥着承东启西、南引北联的重要作用，被誉为“青藏高原经济中心”。
二、大型体育赛事的概述
大型体育赛事指奥运会、亚运会、世界大学生运动会等大型综合性运动会和具有相当影响的世界单项运动会，以及有较高知名度的、高水平的洲际性或地区性体育比赛。如今大型的体育赛事，其规模之大，影响力之广泛，辐射力之强，已经不再是功能单一的体育比赛。举办大型体育赛事对城市的各行各业都有不同程度的促进作用，尤其是对地区经济发展的作用更为突显。对于2008年北京奥运会，学术界乃至全体国民都认为是奥运有史以来最成功的一届奥运会，对北京乃至全国的经济、社会、教育、文化、体育，以及城市建设、现代化程度等都有一个极大的促进和推动。
青海体育工作者坚持“跳出体育干体育”的思想，将体育融入构建社会主义和谐社会之中，充分挖掘特色体育资源，不断发挥独特的地理环境优势和民族地区独具魅力的体育优势，创造性地打造了环青海湖国际公路自行车赛、中国青海国际抢渡黄河挑战赛和青海高原“世界杯”攀岩赛，形成了青海体育的三大品牌赛事，成为青海体育产业和社会经济发展的“助推器”。
三、西宁城市形象对大型体育赛事的积极作用
良好的城市形象为城市的发展注入了新的活力，有力地推动了大型体育赛事的发展。主要表现在：
第一，城市形象的塑造与改善，可以提高城市的知名度，扩大体育赛事的影响力。地处青藏高原的西宁市，有着得天独厚的自然风光和丰富浓厚的民族文化底蕴。伴随着“大美青海”的声名远播和“夏都”的城市印象，省会西宁市的城市形象不断完善，带给世界人们一个富于高原风情的现代化城市，吸引了人们将目光投向这里，也吸引了更多的体育爱好者来到西宁，挑战人类的生理极限。2002年，环绕我国最大的内陆咸水湖——青海湖开展了国际公路自行车赛。自此，国际抢渡黄河挑战赛、世界攀岩赛等大型体育赛事先后落户青海。
第二，城市形象的塑造有利于调整产业结构升级，促进体育产业的发展。西宁市的基础设施逐步完善，鳞次栉比的高楼大厦和纵横交错的交通网络无不展示着一个现代城市的发展。西宁市的发展已经不仅囿于硬件设施的建设，城市形象的重心逐步向文化产业、服务业等第三产业倾斜，体育产业也随之繁荣。发展中的西宁，已经能够提供坚实的经济支撑、丰富的人力资源、健全的服务系统、完善的管理体系，进而有效地保证了大型体育赛事的运行。
第三，城市形象的塑造，有利于树立新的城市风貌和城市精神，改善市民的行为、心态，是一种城市文明的投资，从而保证了大型体育赛事良好的人文环境。在西宁，人们不断提升对于城市形象的维护意识，形成了良好的文化氛围。每每大型体育赛事举办期间，西宁市民的热情好客总是吸引着八方来客，细致周到的贴心服务更赢得了一致好评，和谐融洽的文化氛围为更多大型体育赛事驻足青海奠定了坚实的基础。
四、大型体育赛事对城市形象的影响和积极作用
大型体育赛事促进城市形象的塑造和提升实际上包含两层意思：一是通过城市内部建设，包括城市环境、经济、文化等来提升内涵。二是通过传播，提升城市知名度、认知度与美誉度，扩大城市的影响力，进而吸引八方宾客前来旅游、购物、置业和投资发展等。
在促进城市内部建设方面，大型体育赛事发挥的作用被鲜明地表现出来。以环湖赛为例，举办这样大型的体育比赛，不仅要有高规格的体育比赛场地，同时要有高度发达的交通、通信等配套设施。为了举办环青海湖国际公路自行车赛，青海省政府投入了大量资金进行道路改造和兴建。环青海湖公路全长351公里，建设的是一级公路。环湖赛的举办有力地促进了青海公路建设，青海省公路密度由2000年的每一万平方公里310公里，增加到2005年的每一万平方公里411公里，2007年已经达到每一万平方公里500多公里。高速公路从无到有，主要公路开始由低等级向高等级过渡，“两横三纵”公路主骨架网形成。同时，通过举办高水平国际、国内比赛及体育场馆的综合开发，带动体育产业的全面发展，使体育产业成为青海新的经济增长点。
在城市传播方面，大型体育赛事的聚媒、口碑、名片和改善等宣传效应，是其他媒体无法比拟的。借助体育赛事的吸引力和电视转播对大众的影响力，可以扩大城市的知名度和影响力。精彩赛事会吸引国内外大量现场观众，各类新闻媒体如电视台、电台、报纸、互联网等大篇幅的专题报道和跟踪报道，随着现代化的通信设备及时传到世界各地。
正是凭借这种巨大的宣传作用，为青海省带来了丰厚的经济利益。在旅游产业方面，有人在2006年的第5届环湖赛期间做过调查，环湖赛吸引了大量游客到青海旅游观光，当时西宁市大部分宾馆的客房都出现了供不应求的局面。从入住情况看，国内游客占大多数，而国外游客的比例也在逐年增长。据了解，在环湖赛举办之初的2002年，青海省的旅游收入不足10亿元，来青海旅游的仅有100多万人次，2006年青海的旅游业收入达40多亿元，游客800多万人次。而到了2007年，青海省接待的国内外游客达到1001.6万人次，接近全省人口的两倍，实现旅游总收入47.38亿元。
招商引资方面，据统计，2002年青海实际利用外资不到1亿美元，而2007年则迅速增长到3.1亿美元。在利用外资大幅增长的同时，青海引进东部发达省份的资金也迅速增长。以每年举办的中国·青海投资贸易洽谈会为例，2001年“青洽会”上签约的项目为134项，合同金额为72亿元，而到2008年签约项目为132项，合同金额达242.88亿元。媒体普遍认为，青海省经济发展如此之快，环湖赛等大型活动起了至关重要的作用。
每座城市都有自己辉煌的历史、悠久的文化、独特的民俗风情和美丽的自然风光。它们会从不同的侧面不同的角度反映和折射出城市的状况。作为城市的一个组成部分，体育为我们提供了一个新的视角去认识它、了解它。一座城市的政治、经济、市容市貌、风土人情，乃至地方小吃，通过体育活动，尤其是大型运动赛事，成为电视、广播、杂志、互联网等竟相报道的对象。一夜间受到全国乃至于全世界的关注，成为世界谈论的焦点。
大型体育赛事的成功举办，对西宁城市的发展产生深远的影响：大型体育赛事为城市经济注入活力；体现城市综合实力、增强国际影响力、带动城市消费市场及第三产业发展；同时丰富了居民文化生活提升了居民的文明素养；能够显著地促进城市体育场馆设施的完善和齐备，带动专业体育队伍建设，增加城市的体育人口，从而全面提升举办城市体育事业的竞争力。西宁市举办的三大赛事已经成为西宁体育的品牌赛事，这些都为塑造独特的西宁城市形象奠定了基础。同时，城市形象的塑造和提升，有助于城市的发展，从而带动体育产业的发展，推动大型体育赛事的开展。
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