交通运输生产实习大纲

交通运输生产实习大纲（通用8篇）

交通运输生产实习大纲 篇1

河南城建学院

《交通工程》专业生产实习任务书

班级0224081/2专业交通工程实习类别生 产 实习

时间 2011-2012第二学期（1-4）周 指导教师 夏英志 尹振羽 张会远 宋帅奇

周海波 李锐铎 张永存 王小召

《交通工程》专业0224081/2班生产实习任务书

一、生产实习的目的根据交通工程专业教学计划，0224081/2班2011—2012学年第二学期第1～4周安排生产实习。生产实习是教学计划中重要的实践性教学环节之一。通过生产实习可使学生加深对道路、桥梁工程实际情况的认识，掌握道路工程、桥梁工程的施工过程和施工工艺，为今后进行的进行毕业实习、毕业设计、参加工作奠定基础。

二、实习地点的选择

实习地点的选择是学生完成生产实习任务的重要条件之一，是顺利开展实习工作的前提。因此学生必须把这项工作当做大事来做。

1、利用假期的这一个月时间，按实习大纲要求选择确定实习单位和实习项目。

2、选择实习项目时应注意工程进度的情况，尽可能地选择在工程进度处于路基开挖、路基压实、路面摊铺压实高峰期，尽可能地选择在工程进度处于施工的高峰期。

3、选择的工程项目必须是一个大、中型道路桥梁施工企业（可选用高速公路、一级、二级公路或城市主干道）。

4、其余学生由教师组织在平顶山路桥工地集中实习。

三、实习地点的联系方法

1、直接观察，看到有符合实习大纲要求的工程项目，即可持学校介绍信直接与建设单位、监理单位或施工单位联系。

2、通过地方上的质监站，监理公司，公路局、城建委等有关部门的熟人介绍。

3、联系好后，严格按照发放的实习联系单落实每一项内容，详细填写，保证老师能按联系单联系、检查实习状况。

四、生产实习时间及地点：2011-2012学年第二学期1～4周；分散与集中相结合。

五、生产实习内容：

1、掌握桥梁工程的构造，桥梁的上部结构、下部结构、桩基础；熟练阅读桥梁设计图纸。熟悉桥梁施工现场的组织管理，围堰、钻孔灌注桩、桩基础钢筋笼、打桩机、导管、混凝土运输车、挖掘机、铲运机、翻斗车、模板、振动棒、混凝土搅拌机、碎石、水泥、石灰等的施工工艺及技术资料的整理。熟悉桥梁桩基础施工过程、墩台的施工过程、上部结构的施工过程中的组织管理与技术指导。

２、熟悉道路工程的组成，了解面层、基层、垫层，了解沥青混合料摊铺车、静力式压 路机、振动压路机、气胎压路机、推土机、铲运机、挖掘机、水准仪、经纬仪、皮尺、洒水

车等机械设备的操作要领和使用中的质量保证措施。了解石灰土、水泥稳定土、沥青混凝土、沥青碎石、人行道等工程的基本知识，熟练阅读道路工程图纸，熟悉道路工程的施工组织设计、路基的开挖与填筑、垫层的摊铺与压实、基层的摊铺与压实、面层的摊铺与压实、人行道的铺砌等的施工工艺要求、资料整理要求及技术指导要领的。

六、实习成果报告

实习成果报告是学生对实习工作的全面总结、综合反映了学生在生产实习中掌握生产实践知识的广度和深度及对工程实际问题的分析、归纳、创新的能力，也是综合评定实习的主要依据。实习成果报告由实习日志、收集必要的工程资料、实习总结报告、单位工程施工组织设计、专题调研报告，实习指导人评语等六项，撰写整理时应满足以下要求：

(一)实习日志

1、从进入工地的第一天开始直到离开工地实习结束的最后一天为止，逐日记录，不得间断、后补。实习第一篇日志必须详细记录实习动员会的内容及接受安全教育（包括学校及工地的安全教育）的情况。

2、记录每天工作和劳动情况，出现的问题和收获体会，摘抄必要技术资料，生产会议记录及施工关键部位建筑结构的处理方法，工程质量要求等其它记录。

3、重点记录自己每天亲手做了哪些工作，如何做的，过程要详细，内容要丰富、做到 图文并茂（除文字外，还须有必要的插图或表格）。

4、应注明日期、气象、字迹工整、文字简炼、条目分明、图表清楚（不得徒手画），不 能记成流水帐，要区别于生活日记。

5、不得抄袭施工技术人员施工日志和无内容实习日志（如：今天下雨，停工）

6、实习日志为原始资料，不得重新抄写。

（二）收集必要的工程资料

收集工程资料的目的是要实习学生将接触到的或虽然没有接触到但又需要学生必须掌握的实习内容加以了解，如：验槽、隐蔽检查、材料及构件的检测（实验）报告、各种会议记录、设计变更、技术交底等。收集的资料要以看懂、理解为目的，避免出现资料收集很多，但没有真正消化理解的现象。

（三）生产实习总结报告（不得少于5000字，可以附相关照片）

生产实习总结报告是全面反映学生实习情况和收获体会的综合，学生应认真思考，根据自己在实习中的主要内容，深刻而精炼地描述生产实习的成果，报告内容与要求如下：

1、介绍工程概况（内容见单位工程施工组织设计）；

2、说明实习的主要工作内容和亲身参加哪些具体工作。

3、现场采用的新设备、新材料、新技术、新工艺。

4、施工现场存在的问题和改进意见。

5、着重说明实习的收获和体会。

（四）单位工程施工组织设计或分部（项）工程作业设计

单位工程施工组织设计是以单位工程为对象，具体指导其施工全过程各项施工活动的技术、经济文件，是施工编制季度，月度施工作业计划，分部分项施工工程，施工设计及劳动力、材料、构件、机具等供应计划的主要依据。学生可根据实习工程的具体情况进行编制。单位工程施工组织设计内容与要求如下：

1、掌握单位施工组织设计的编制程序和依据。

2、工程概况：主要介绍建设单位、工程性质、名称、用途、工程造价、开竣工时间、设计单位、施工单位、工程规模、建筑结构特点、建筑地点的特征、施工条件、施工力量、施工工期、技术复杂程度、资源、机具供应情况等。

3、确定施工方案：施工方案与施工方法是单位工程施工组织设计的核心。施工方案与方法选择的恰当与否，将直接影响到整个工程的施工效率，施工质量和施工工期，施工方案的确定一般情况下应遵守“先准备，后施工”，“先地下，后地上”，“地下先深后浅”，“先地基后路基、路面”，“先土建后安装”，“先结构后装修”的原则，但在特殊情况下，上述程序并不是一成不变的。

4、编制施工进度计划：单位工程施工进度计划是在确定施工方案和施工方法的基础上根据规定工期和技术物质供应条件，遵循工程的施工顺序，主要用时标网络图形式表示各施工项目搭接关系及工程开竣工时间的一种计划安排，合理地划分施工项目，组织平行流水立体交叉作业。科学地安排施工顺序，是安排好施工进度的关键，一般可按下述步骤进行：施工项目的划分→计算工程量→套用施工定额→劳动量和机械台班量的确定→施工项目延续时间计算→施工进度计划初步方案的编制→施工进度计划的检查与调整。

5、施工准备工作及各项资源需要计划：单位工程施工进度计划编出后，即可着手编制施工准备工作计划和各项资源需要量计划。施工准备工作计划：主要反映开工前，施工中必须做的有关准备工作，内容一般包括劳动力、施工机具、主要材料、预制构件等需要量计划及运输计划。

6、施工平面图的设计：单位工程施工平面图是对拟建工程的施工现场所做的平

面规划和布置，是现场文明施工的基本保证，其设计内容是根据现场实际情况，合理布置起

重、垂直运输机械的位置，搅拌站、加工棚、仓库、材料、构件堆场，运输道路、临时设施，水电线路及安全防火设施等的布置，包括其位置和尺寸。

7、质量安全保证措施：包括有关建筑材料，构件等质量标准，检验制度，装卸、堆放、保管和使用要求，主要工种工作的技术操作要求，质量标准和检验评定方法，机械设备的安全操作规程，工程中容易产生的质量事故及其预防措施，露天作业、高空作业，及主体交叉作业中的安全措施，防电、防火、防雨、防雷、防冻、防坠塌等措施。

（五）实习指导人评语：请工地实习指导人对实习学生所从事的工作、业务能力、工作态度、出勤情况等作出评价，并在“评定表”上写出具体的评语，由实习单位盖章封好后，由学生本人带回学校，并随同其他实习成果一并上交。

（六）施工规范的学习与考核：

学生在返校的第一周周五上午规范考试，下午实习答辩。

七、指导教师：夏英志 尹振羽 张会远 宋帅奇周海波 李锐铎 张永存 王小召

八、实习纪律

1.严格遵守国家法令、遵守实习单位的规章制度，注意安全，杜绝一切事故发生。

2.一切行动听从指导教师和实习单位的安排，尊重实习单位领导和工作人员，不 允许一切不礼貌行为发生、文明实习、维护工学院形象。

3.按照各实习单位纪律，不得迟到、早退、无故旷工、不准请假，特殊情况必须 经指导教师同意，并报系领导批准。

4.为尽之处按学院正常学习纪律规定执行。

九、成绩评定

根据学生实习中的表现和实习日记、实习报告及学生理论和

实践相结合的情况，分析解决问题的能力，综合评定。成绩分优、良、中、及格、不及格五等，记入学生档案。

1、优秀，必须同时达到以下要求：①不迟到，不早退，不旷工，不请假；②

在工地能听从工作人员及实习小组长的吩咐，遵守工地纪律；③积极参与工地的工作人员安排的工作；④认真作实习日记及实习报告；

2、良好，必须同时达到以下要求：①不迟到，不早退，不旷工，有事请假；②在工地基本能听从工作人员及实习小组长的吩咐，遵守工地纪律；③参与工地的工作人员安排的工作；④认真作实习日记及实习报告；

3、中等，必须同时达到以下要求：①迟到和早退不超过1次，不旷工，有事请假；

②在工地基本能听从工作人员及实习小组长的吩咐，遵守工地纪律；③一般参与工地的工作人员安排的工作；④实习日记偶尔有遗漏或不详细，实习报告内容基本全面反映实习情况；

4、及格，必须同时达到以下要求：①迟到和早退不超过2次，不旷工，有事请假；②在工地基本能听从工作人员及实习小组长吩咐，遵守工地纪律；③一般参与工地的工作人员安排的工作；④实习日记遗漏不太多，实习报告内容基本反映实习情况；

5、不及格，符合以下条件之一的：①迟到和早退超过3次；②旷工超过一次；③在工地不能听从工作人员及实习小组长的吩咐；④不积极参与工地的工作人员安排的工作；⑤实习日记遗漏太多；⑥实习报告内容不能反映实习情况；

交通工程系道路桥梁工程教研室

2011年12月

交通运输生产实习大纲 篇2

关键词：提高,车辆工程,段修实习,教学质量

依托铁路行业, 坚持铁路办学特色, 服务铁路行业发展是铁路高等院校办学生命力之所在。段修在车辆段内进行, 是对车辆进行全面检查、重点分析, 消除故障隐患, 保证车辆安全运行的重要方面。根据华东交通大学本科学生培养目标及要求, 车辆工程专业在第七学期安排六周段修实习教学, 即南昌车辆段 (客段) 、南昌南车辆段 (货段) 、南昌机务段各两周。该环节是车辆工程专业学生在四年本科学习中的一个重要环节。

当前, 不少高校生产实习教学中存在以下问题:校企关系松散、学生对生产实习重视不够、实习过程难以管理、缺少实践经验丰富的指导教师 (1) - (3) 。以下是我结合我院在轨道交通类专业实习教学改革的一些经验, 就新形势下如何提高车辆工程专业段修实习教学效果所做的一些探讨。

一、加强校外实习基地建设, 提高实习教学质量

(一) 我院校外实习基地建设概况

提高段修实习教学质量, 离不开稳固的实习基地, 这是一项长期的教学基础建设。华东交通大学轨道交通学院的前身是南昌铁路机械学校, 学院利用地位优势和历史渊源, 一直以来和南昌铁路局各站段保持着较密切的合作关系。学院成立初期就与南昌车辆段、南昌南车辆段、南昌机务段等站段签订了校企合作协议, 并在这几家单位挂牌成立华东交通大学轨道交通学院学生实训与大学生创新基地。最近学院领导通过走访各实习基地, 又初步确立近期将开展的四个方面的合作:一是建立学生实训基地及研究生创新基地, 加强学生工程实践能力培养;二是加强双方互聘交流, 邀请学院优秀教师来企业访问、讲学挂职, 选择企业高管到学院做学术讲座、开展专题座谈会等, 加强对学生的就业指导和咨询, 拓宽毕业生的就业视野;三是加强产、学、研合作, 双方联合申报铁路系统课题, 尤其是在高铁养护管理等重点领域方面广泛合作;四是联合开展人才培训及培养工作。

(二) 车辆工程专业校外实习基地选择条件

校外实习基地建设要强调教学、科研、生产相结合, 优势互补, 资源共享。校企之间应建立起深度融合的长效合作机制。我院选择南昌车辆段、南昌南车辆段和南昌机务段作为车辆工程专业校外实习基地, 主要基于以下三个条件:一是技术装备条件和技术力量能满足专业教学要求, 学生所学专业技术处于本学科应用的前沿, 有承担实习教学的条件;二是企业生产正常, 有接纳实习教学的能力且愿意承担我院的实习教学, 有参与实习教学的热情 (4) ;三是交通方便, 在南昌周边地区, 能节省实习开支。

二、段修实习要有具体明确的实习教学目的、实习教学内容与要求

(一) 段修实习的属性

段修实习属于生产实习, 是在学生基本完成专业课程学习以后, 通过参与段修生产实践, 学习段修生产和管理的实际知识和技能, 并把所学过的知识应用于实践的教学环节。它是课堂教学的补充和延续, 是贯彻理论联系实际原则, 使学生认识进一步深化的过程。

(二) 实习目的、内容与要求做到具体明确的必要性

高等教学一向以理论教学为主, 而工作就业岗位急需应用型、工艺型、复合型人才 (5) , 因此我们应该把实践性教学提高到与理论教学改革同等重要的地位。车辆工程专业是实践性很强的专业, 工程实践能力是该专业学生所必须具备的能力, 而段修实习就是培养该专业学生实践能力的重要环节, 所以在编写教学实施方案时, 对于段修教学实习的目的、内容与要求也要做到具体明确。

(三) 段修实习的目的、内容与要求

段修实习的目的是: (1) 根据铁道车辆工程专业本科学生培养计划中技能实习的要求, 段修实习是为车辆工程专业学生掌握车辆检修的操作技能而设置的。 (2) 通过实习教学, 使学生了解车辆检修生产的基本工艺流程, 熟悉车辆检修的方法和技术要求, 参加具体的车辆检修作业。 (3) 激发学生学习的主动性, 培养学生理论联系实际的学风和实事求是的科学态度;培养和提高学生发现问题、分析问题、解决问题和创造性思维等方面的能力;提高学生的综合素质, 增强社会适应性。

根据以上实习目的、车辆工程的专业特点和实习基地的具体情况, 我们再明确段修实习的具体内容与要求。如段修实习有7项, 分别是: (1) 安全教育和考试; (2) 车辆检修整体工艺流程; (3) 轮对检修工艺; (4) 滚动轴承装置的检修工艺; (5) 车辆转向架检修工艺; (6) 制动检修工艺; (7) 车辆车钩缓冲装置检修工艺。

每个实习项目还要有具体的要求, 以条目的形式明确。如车辆检修整体工艺流程基本要求: (1) 了解车辆检修整体工艺流程; (2) 了解预检、大分解、检修、总装各环节的工艺要求; (3) 了解车辆预检的作业标准和技术指标; (4) 了解车辆段车辆检修的总体生产布局; (5) 了解车辆段作业的生产管理和工艺管理。

(四) 段修实习的目的、内容与要求应满足生产实习教学改革的目标

生产实习教学改革目标, 应该以提高教学质量为前提, 培养学生的综合素质为主要目的 (5) 。一是使学生通过生产实习, 了解国情, 了解改革开放给我国铁路行业带来的新技术、新装备和劳动组织形式的深刻变革, 培养学生爱岗敬业的思想;二是让学生在生产实习中学习实际知识和技能, 巩固和深化课堂知识, 培养学生分析和解决实际问题的能力;三是通过深入社会的实践活动, 让学生了解今后工作中有关的职业道德、工作规范等, 认识本专业所承担的社会责任, 增强社会适应能力。

三、强化段修实习教学的过程管理

强化段修实习教学的过程管理是实习教学目标、实习教学内容与要求得以贯彻落实的保证。传统的教育模式大多以课堂理论教学为主, 把实习教学作为附属与补充, 忽视了学生实践能力的培养, 缺少严格的实习教学管理及质量监控体系, 导致实习效果不够理想。

(一) 做好段修实习前的准备工作

实习前的准备工作主要有: (1) 教学文件; (2) 与实习基地的沟通; (3) 实习动员。

教学文件主要包括实习工作计划、实习教学大纲、实习教学实施方案、学校与实习基地协议等方面。与实习基地沟通主要包括实习前与实习基地签订协议, 递交实习教学文件, 聘请一到两名有特长的现场工程技术人员做兼职实习指导教师;实习动员主要指组织召开全体实习生实习动员大会, 邀请主管教学院长、辅导员、实习指导教师参加, 向学生介绍实习的性质、目的、内容, 强调实习安全、实习纪律和要求, 强调实习过程中需注意的事项, 使学生从思想上提高认识, 激发实习的主动性。

(二) 改革段修实习的过程管理, 切实提高段修实习效果

高等教育应重视学生创新能力、实践能力和创业精神的培养, 改革过去单纯劳动、参观式的外出实习模式, 拓宽实习的广度和深度。

1. 开展课题型、研究型、选题制度的教学改革

指导教师前期应深入各实习段调研, 与企业技术人员沟通, 结合基地实际情况, 了解各段当前面临的各种管理、技术问题, 配置一定数量的思考课题, 并结合车辆工程专业进行针对性编写。如 (1) 如何建设现代化的车辆检修基地, 实现铁道车辆检修跨越式发展; (2) 新形势下我国现有铁路客货车辆检修制度是否存在弊端, 如何改革; (3) 比较各种高速客货车转向架的特点, 在应用中是否存在不足, 如何改进等。

这些课题是对课堂理论知识的加深和巩固, 学生在实习日记中要写出对每一个思考课题的认识和看法, 同时学生还要选出自己力所能及或擅长的某个课题, 并结合在实习期间的调研和查找相关资料在实习结束后写出调研报告。

2. 教师引领学习型实习小组的构建

实习过程中注意以实习班组为单位, 提倡构建学习型实习小组 (6) , 并在实习指导教师的引导下形成研究、讨论、互帮互学的学习氛围。例如, 轮对是车辆段修中的关键部件, 其检修分为轴承检修、车轴超声波、磁粉探伤检测、踏面旋修等工序。其特点在于:工序复杂, 检修精度高。实习指导教师可根据轮轴车间检修专用设备分布情况, 要求学生分析轮轴车间检修作业流程, 并画出车辆段滚动轴承轮对检修工艺流程图。如图1:

另外, 对于段修中每个班组的检修工艺流程中重要的工序、设备, 实习指导教师应着重讲解, 并适当地提出问题, 引导学生有针对性地进行观察思考, 使学生在实习过程中能够做到有的放矢。如轮对探伤检查是车辆段修中的一道重要工序, 其探伤检查主要有两种方法:一是电磁探伤 (荧光磁粉机) , 二是超声波探伤 (超声波探伤机) 。电磁探伤用于检查轴颈、防尘板座、轴身的裂纹, 一般是对表面或近表面的检查, 通常是皮下2mm的范围;超声波探伤用于检查车轮与车轴镶入部有无裂纹、接触不良以及透声不良, 是机件内部缺陷的检测。

对于轮对的探伤检查, 实习指导教师应着重介绍电磁探伤与超声波探伤的基本原理及在轮对探伤检查中的不同运用, 要求学生察看荧光磁粉探伤机和超声波探伤机铭牌上的生产厂家、型号及参数, 注意观察探伤机的结构和探伤操作顺序, 在征得现场工作人员同意并在现场工作人员的指导下, 学生可以亲自操作感受。在实习过程中, 实习指导教师可提出1至2个问题让学生思考并在实习日记做出解答。如 (1) TYC-3000型荧光磁粉探伤机由哪些零部件组成, 说明其工作原理与操作过程; (2) 超声波探伤机探伤时要探测轮对的什么故障, 怎样判断等。

实践证明, 实习指导教师在实习小组中经常提出问题, 并引导学生分析问题、解决问题, 可以在小组中形成交流探讨的学习氛围, 有利于获得较好的实习效果。

3. 安排专题讨论与专题讲座

为了激发学生的探索精神和创新意识, 段修实习期间实习指导教师可在适当时机组织安排专题讨论或专题讲座。

专题讨论是由实习指导教师布置题目, 以实习小组为单位, 通过实习期间的调研、探讨, 或者通过网络及其它形式查找相关资料、图片、视频, 小组成员共同制作成精美的PPT课件, 在专题讨论会上向实习指导教师和学生进行讲解、展示。这种形式能活跃实习气氛, 激发学生的实习热情。

专题讲座主要针对实习内容的重点以及车辆运用、管理与检修方面的新知识、新技术、新装备, 结合现场的实际情况来安排。在这一过程中, 实习指导教师可邀请在该方面有特长的工程技术人员讲课, 解答学生在实习中遇到的问题。

(三) 规范考核方式

一是针对学生实习成绩的考核。成绩的考核是对学生段修实习中的表现进行综合评价, 评价内容有: (1) 实习内容完成情况; (2) 实习答辩成绩; (3) 实习日记; (4) 实习调研报告; (5) 实习中的学习态度、钻研精神综合评价。然后再根据实际情况, 在综合评定时, 把各项内容分成不同的权重。比如, 实习内容完成情况10%, 实习答辩成绩20%, 实习日记20%, 实习调研报告30%, 实习中的学习态度、钻研精神20%。这样的考核形式更科学、更全面。

二是本次实习效果的评价。这是学生对本次实习教学质量、规范实习过程管理、完善实习管理制度、实习教学文件的落实、实习指导教师的工作情况、实习基地条件等内容的综合评价。评价可以采用网上评价或问卷调查的方式, 由学生给本次实习打分, 以督促实习指导教师今后更好地改进工作, 提高实习效果。

四、加强实习指导教师队伍建设

实习指导教师在整个生产实习教学中起着主导作用, 实习指导教师不仅需要有丰富的理论知识, 还要有较强的实践能力和管理能力, 对生产实际情况有较为充分的了解。

为提高实习教学效果, 我院加强了对实习指导教师队伍的建设力度, 其中主要包括选派年轻专业教师和专业实验教师到现场挂职锻炼;推行实习指导教师的“双师”认证;专业教师下实验室完成第一批次实验教学;在实习基地聘请实践能力较强、理论基础较好的工程技术人员担任兼职实习指导教师。

五、结语

生产实习的实施是高等教育教学计划中的重要组成部分。我院车辆工程专业段修实习教学经验证明:应把实习教学置于理论教学同等重要的位置, 同时以提高学生实践能力和创新精神为指导思想, 在实践中不断改革、完善生产实习教学条件, 创新实习教学内容, 改革实习教学方法, 加强教学管理, 优化师资队伍。只有这样, 才能有效地提高实习教学效果, 使学科人才的培养与社会经济发展接轨, 为学生的就业与发展奠定良好的基础。

注释

1李进, 赵文来, 严国红, 陈秋妹, 封敏娟.探索建立“校内-企业-校内”相结合的实习教学改革[J].实验室研究与探索, 2010 (7) :143-145, 151.

2齐剑玲.生产实习中存在的问题与建议[J].北京教育:高教版, 2005 (2) :39.

3韩莉.深化实习教学改革培养创新型人才[J].实验室研究与探索, 2010 (7) :289-290, 349.

4王启广, 李炳文, 赵继云.实习教学改革与能力培养的探索[J].实验室研究与探索, 2004 (1) :69-70.

5王建华.建筑电气专业生产实习教学改革的几点思考[J].华东交通大学学报, 2007 (12) :112-114.

生产认识实习大纲 篇3

水质科学与技术专业09791班热力设备认识实习队

实习大纲

一、实习目的与任务

热力设备生产认识实习是本专业一项重要的实践性教学环节。通过运行实习，了解电厂热力系统及其主要热力设备的运行方式，以及有关的经济技术指标，并把理论知识和生产实践相结合，以巩固专业知识，同时在组织纪律、思想品德上得到锻炼，树立为电力事业献身的精神。

二、实习的具体内容要求

(一)通过全厂介绍和参观，了解电厂布置概况和生产过程。

(二)通过在锅炉和汽轮机组的跟班运行了解电厂主要热力设备及其系统的正常运行监督和负荷调节和机组起停、典型事故处理等方面的主要操作步骤和理由以及了解水、汽系统采样点的具体部位。了解电气系统的传输等部分内容。汽机和锅炉部分的具体内容是：

1.锅炉部分

① 锅炉机组及其主要附属设备的结构、性能和特点。直流炉与汽包炉的异同点。

② 锅炉机组的汽水、制粉、风烟、疏水排污系统的运行方式，运行监督系统和自动控制概况。

③ 锅炉机组正常运行中对负荷、给水、燃烧和汽温的调节和监视。④ 锅炉机组起动：起动前的准备，起动程序及起动过程中的有关问题。⑤ 锅炉机组的停运：停炉程序，停炉后的冷却和维护等。

⑥ 锅炉机组的事故预防和处理：分析有关事故发生的原因及预防办法。⑦ 锅炉分场的生产组织和经济管理。2.汽机部分

① 汽轮机本体及其主要附属设备（如冷汽器、抽气器、回热加热器等）的结构、性能和特点。

② 汽轮机组和汽水管道系统，回热加热系统、滑销系统、润滑及调节系统、真空系统、给水除氧系统等。

③ 汽轮机正常运行中的监视和控制，及应注意的有关问题。

④ 汽轮机的起动：起动前的准备，起动程序，起动过程中的相对膨胀，各部温差及应力等各种问题。

⑤ 汽轮机的停运：停机程序，机组运走情况及停机后的维护。

⑥ 汽轮机事故的预防和处理：了解并分析常见事故的现象，发生原因及预防、处理方法。

⑦ 汽机分场的主要经济运行指标与组织管理。

三、时间安排

2月13日上午：在学校请动力系顾昌教授讲课；进行实习动员；周老师讲

授实习报告的写作等。

2月13日下午：观看热动实习教学片

2月14日上午：赴电厂，请厂安全科老师讲授《电业安全规程》及全厂（包括电厂化学部分）参观

2月14日下午：回校进行安规考试, 2月15日-3月22日：分岗位及跟班实习（全班25人分成二个大组，每天一个大组的同学进厂12—13人，工作时间为12小时；另一大组的同学第二天进厂，以此类推。每组再分二个小组：一组在30万机组集控室；另一组在35万机组集控室。4天后二个小组调换。30万机组为汽包炉，35万机组为直流炉）要求每位同学写实习日记及感想,实习结束后一并上交。做为平时成绩的依据。

上班时间：8：00-20：00（7：20从学校出发到电厂）（20：00从电厂出发返校）2月24日之前完成实习报告，由学委收齐上交。

四、实习领导小组

队 长：青山热电厂教育与培训科 韩老师 86592829 副队长：周荣迁 *** 李 芹 ***

五、实习纪律

1.讲文明，有礼貌，一切行动听指挥。

2.按时上下班，上班时不得从事与实习无关的事，离开车间时，必须向师傅请假。

3.遵守安全规程，注意设备和人身安全。

4.因病不能上班或实习期间要离开住地者，必须经领队老师批准，否则以旷课论处。

5.进厂时必须身穿工作服、脚穿平底鞋、（决不允许穿高跟鞋及带铁掌的皮鞋）头戴安全帽。进入集控室应轻声行动，不得随意喧哗；同学间应互相帮助，提倡每日下班前为班组做清洁卫生。

6.注意保密：在公共场所不谈电厂生产情况，实习证和笔记本要妥善保管，不得遗失。

7.违反实习纪律者，视情节轻重给予批评，警告，直到停止实习，报请学校给予行政处分。

青山电厂实习指导小组

工业工程生产实习大纲 篇4

一、实习目的生产实习是工科院校为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使学生通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。

生产实习过程中，应培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法。培养学生的团结合作精神，牢固树立学生的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。实习过程中，学生应从身边点滴做起，不断汲取他人长处补己之短，学习工程技术人员和工人师傅的敬业精神和献身精神，有意识地锻炼自己的意志，为今后有所建树奠定基础。

通过生产实习，应使学生了解和初步掌握产品生产运作过程、企业的组织管理过程、零件的加工工艺过程。为进一步学好专业课，从事研制、设计与制造打下良好的基础。

生产实习对培养学生的劳动观点和提高学生的独立工作能力有重要作用。

二、实习内容

为了达到上述实习目的，实习内容应包括：

1．了解实习单位的组织机构和生产组织管理情况。

2．了解生产实习企业的人机系统的设计，包括作业中人体机能、能量消耗、心

理反应、人为差错、心理反应、光线、声响、颜色、湿度等环境因素与绩效的关系。

3．了解实习单位的厂内布局、物流系统设施布置。

4．了解实习单位产品的生产计划与控制过程。

5．掌握实习单位的材料和产品的物流过程

6．了解实习单位的质量保障体系。

7．掌握和分析机构的工作原理及典型部件的装配工艺过程。

8．掌握和分析典型机械零件的结构和机械加工工艺过程。

三、实习教材及主要参考资料

《汽车厂实习教程》姜继海李志杰 尹九思主编

哈尔滨工业大学出版社2007年3月出版

四、实习方式

1．听取报告

在实习开始时，由实习单位指派人员向学生介绍本单位情况及进行安全保密教育。为了保证和提高实习质量，在实习期间还可请实习单位有关人员做技术报告，介绍：

① 该单位的综合情况概述；

② 该单位产品的结构及特点；

③ 该单位机械加工及装配工艺的特点、存在的问题及解决的途径； ④ 该单位组织、管理、生产等方面经验及问题；

⑤该单位质量管理、生产计划、物流设施布置、工厂布局方面的经验及问题。

2．组织参观

在实习开始时，组织对实习单位的参观，以了解其概况。在实习期间，还应组织学生到其它有关车间去进行专业性的参观，以获得更广泛的生产实践知识。参观中应着重了解先进工艺方法、先进工装、先进设备的特点以及先进的生产组织管理形式等。

3．车间实习

学生在车间实习是生产实习的主要方式。学生按照实习计划在指定的车间对典型零件及部件进行实习，通过观察分析以及向车间工人和技术人员请教，完成规定的实习内容。学生实习的车间主要是机械加工车间和装配车间。

4．阅读实习教材

为了深入进行车间实习和完成实习作业，在实习中，学生应结合实习内容及要求，预习和复习实习教材以及有关资料，以便使实习不断深入地进行下去。

5．实习日记

在实习中，学生应将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等记入实习日记。实习日记是学生编写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的一个重要方面，学生每天必须认真填写，教师应随时检查批改实习日记。

6、实习作业

针对连杆、齿轮、箱体、变速叉、凸轮轴、转向轴、曲轴、十字轴等几个典型零件进行如下分析：

（1）机械加工工艺过程分析

（2）夹具分析

（3）机床分析

（4）典型刀具分析

实习作业由每天实习的具体内容来完成，为编写实习报告积累内容。

7、专题讨论

每天完成实习日记和实习作业后，针对当天实习内容展开专题讨论，解决实习过程中的疑问和难题，实现师生互动，可集中，也可分组，并对次日实习内容进行预习。

8．业务专题报告

业务专题报告要求学生运用课堂所学过的理论和知识，对实习中某一方面的问题，如：典型生产线或典型零件的个别工序所使用的工艺方法和工艺措施、生产管理、工厂和车间的布局等进行深入的分析，提出关于提高加工质量和生产率、改善工人劳动环境和条件等方面的改进设想和建议，以利于使实习深入下去，把实习质量提高一步。

专题报告的篇幅不必太长，力求少而精，主要是为了使学生理论联系实际，培养其分析问题和解决问题的能力以及综合运用所学知识的能力。

9．实习报告

在实习结束时，学生应提交书面的实习报告。实习报告的内容主要有：

① 简答实习思考题中的各种机床、工艺夹具、量具和刀具等方面的问题。② 写明所实习典型零件的机械加工工艺过程。并在实习的基础上对现行加工 艺和工装设备提出自己的见解和改进意见。

③ 对厂内生产问题的扼要分析和说明以及对生产技术问题、组织管理问题提出

改进的措施和建议。

④ 总结实习收获，提出对实习工作的改进意见。

实习指导教师应定期评阅实习报告。

10．其它活动

在主要完成好实习业务内容的同时，利用机会，开展向社会、向工人和工程技术人员学习的活动，譬如：请模范人物作报告，开座谈会，同实习单位的党团组织交流经验、体会，适当地组织联欢、球赛，进行帮厨和打扫卫生等公益劳动以及参观外厂、外校或有关单位等，对学生进行政治思想教育。开展活动时，注意让学生自己组织，并强调注重实效。

实习结束时，也应要求学生写出书面的政治思想专题报告或思想小结，以提高学生的思想水平和道德素质。

五、实习时间安排

实习安排在第七学期的第1或第2周,学完全部基础理论课、技术基础课和学习完部分专业课程之后进行。

为了使学生能较好地了解和掌握本专业基本的生产实际知识，以及本专业的科技发展方向，实习应安排在生产规模较大和技术较先进的机械制造厂进行。根据教学计划，实习时间安排3～4周（15～20个工作日），具体时间分配如下：

1．入厂教育；参观毛坯制造及热处理分厂1天

2．机械结构及装配工艺实习2天

3．典型零件工艺实习5天

4．工具与机修实习1天

5．先进制造技术和现代化生产参观实习1天

六、实习教学成绩考核

指导实习的教师应对每个学生的实习情况进行考查，考查以口试和笔试的形式进行。根据学生在实习期间的实习态度、实习日记和实习报告的质量以及考查时回答问题的情况，确定考查成绩（按优、良、中等、及格、不及格五级记分制评定成绩）。无实习日记及实习报告者，不允许参加考查，成绩按不及格计。附: 评分标准如下

优秀:能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论知识对某些问题加以分析。在考核时能圆满的回答问题，并有某些独到的见解，实习态度端正，实习期间无违纪行为。

良好:能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统地总结，在考核时能圆满地回答问题，实习态度端正，实习期间无违纪行为。

中等:达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题。实习态度端正，实习中无违纪行为。及格:实习态度基本端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核中能回答主要问题，实习中虽然有较轻微的违纪行为，但能够深刻认识，并及时纠正。

不及格: 凡具备下列条件者，均以不及格论。

未达到实习大纲中的基本要求，实习报告马虎潦草，或者有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未能参加实习的时间超过全部时间的三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为，或发生重大事故者，取消其实习资格，实习成绩做不及格处理，在补作实习期间的一切费用由学生个人处理。

交通运输生产实习大纲 篇5

一、实习目的与任务

1、熟悉煤矿生产各个系统机电设备的布置，基本掌握机电设备运行维护和保养的基础知识；

2、了解煤矿各个系统生产工艺流程,熟悉主要机电设备的技术特征和作用；

3、熟悉了解主要机电设备安全生产的技术操作规程；

4、了解煤矿安全生产的管理办法和措施；

5、收集、分析和整理所获资料，认真编写实习报告。

二、实习内容

（一）煤矿矿区概况

1、矿区地理位置，交通情况及行政归属；

2、矿区的开发历史；

（二）矿区目前的生产状况

1、熟悉矿区生产状况，了解主要生产产品、工艺流程及生产规模；

2、了解未来生产开发产品；

3、熟悉生产调度，了解矿区生产组织机构；

4、熟悉生产的各种规章制度和技术规范。

（三）机电设备修理与维护

1、熟悉矿区生产的主要机电设备及技术特征；

2、跟班劳动参与机电队的设备修理，掌握电钳工的基本要领，领会《电钳工安全技术操作规程》；

3、了解矿区的供电系统，画出全矿区的供电系统图，并进行负荷计算；

4、掌握机电设备修理维护基本知识，能编制简单机电工程作业计划、作业措施。

三、实习方式和要求

1、根据实习的具体内容，采用分组跟班实习,邀请实习单位的工程技术人员讲课、带队教师辅导等方式；

2、每个学生应按实习大纲内容及指导教师要求，收集资料，认真编写实习报告，报告书写做到工整、文字简练、清晰；

3、带队教师进行实习报告的批改。

四、实习注意事项

1、服从带队教师指挥,按时参加实习期间安排的一切教学活动，不得无故旷 工、迟到或早退；

2、遵守国家法律法规及实习单位的有关规章制度；

3、不单独行动，保证实习的安全；

4、团结互助互爱，维护学校荣誉；

5、谦虚谨慎，虚心向实习单位的工人、技术人员学习请教；

交通运输生产实习大纲 篇6

交通运输是国民经济的一个重要组成部分, 并且具有不可替代性, 是为社会生产、人民生活提供服务的行业, 它不能像其他行业、企业那样, 单纯以获取最大盈利为目标进行生产, 它的效益主要反映在社会效益上, 是社会的公益事业。所以安全生产对交通运输企业而言具有十分重要的意义。一个时期以来, 企业安全事故频发, 不仅影响正常经营, 更重要的是关系到广大人民群众的生命财产安全。随着我国工业化、信息化、城镇化、农业现代化快速发展, 对交通运输安全生产提出了更高的要求。现阶段交通运输安全生产基础工作还比较薄弱, 一方面是安全管理理念不适应、法规制度不健全、责任落实不到位、从业人员业务素质有待提高、安全文化建设亟待加强等诸多深层次问题;另一方面是受国家经济下行压力的影响, 生产成本上升, 经济效益下降, 影响安全生产的问题有所增加, 再加上各种传统和非传统、自然和社会的不确定因素与风险交织并存, 导致目前仍处于事故多发高发期, 重特大事故频发易发的势头尚未得到根本遏制, 推进交通运输安全发展的任务更加繁重、更为紧迫。解决安全问题需要综合治理, 其中, 企业提取和使用安全生产费用是从制度上构建的一种长效机制和政策保障。

二、交通运输的范围及定义

《管理办法》中的交通运输包括道路运输、水路运输、铁路运输、管道运输。道路运输是指以机动车为交通工具的旅客和货物运输;水路运输是指以运输船舶为工具的旅客和货物运输及港口装卸、堆存;铁路运输是指以火车为工具的旅客和货物运输 (包括高铁和城际铁路) ;管道运输是指以管道为工具的液体和气体物资运输。

三、交通运输企业安全费用提取、使用有关规定

(一) 《管理办法》中第二章第九条规定:

交通运输企业计提安全费用时, 以上年度实际营业收入为计提依据, 在成本费用中列支, 按照以下标准平均逐月提取:

1. 普通货运业务按照1%提取;

2. 客运业务、管道运输、危险品等特殊货运业务按照1.5%提取。

(二) 《管理办法》中第三章第二十一条规定:交通运输企业安全费用应当按照以下范围使用:

1.完善改造和维护安全防护设施设备支出 (不含“三同时”要求初期投入的安全设施) , 包括道路、水路、铁路、管道运输设施设备和装卸工具安全状况检测及维护系统、运输设施设备和装卸工具附属安全设备等支出;

2.购置、安装和使用具有行驶记录功能的车辆卫星定位装置、船舶通信导航定位和自动识别系统、电子海图等支出;

3.配备、维护、保养应急救援器材、设备支出和应急演练支出;

4.开展重大危险源和事故隐患评估、监控和整改支出;

5.安全生产检查、评价 (不包括新建、改建、扩建项目安全评价) 、咨询及标准化建设支出;

6.配备和更新现场作业人员安全防护用品支出;

7.安全生产宣传、教育、培训支出;

8.安全生产适用的新技术、新标准、新工艺、新装备的推广应用支出;

9.安全设施及特种设备检测检验支出;

10.其他与安全生产直接相关的支出。

四、具体实施中产生的影响及意义

(一) 以上年度实际营业收入为计提依据, 平均逐月提取安全费用计入企业损益, 更科学地反映出当期的安全费用支出对企业资产、负债结构的影响, 降低了企业利用安全费用调节利润的空间, 维护了所有者的合法权益。在资产负债表上为负债减少, 所有者权益增加, 降低了资产负债率, 改善了资产结构。

(二) 由于企业发生安全事故具有必然性, 提取的安全生产费用应当属于负债或者预计负债。但是, 作为负债需要有特定的债权人, 而安全生产费用不具备这样的条件, 因此不符合负债的性质。企业由于提取安全生产费用减少了企业当期的利润, 为以后安全生产支出预留了财务资源, 从这一角度考虑, 提取的安全生产费用更接近所有者权益的性质, 作为专项储备管理更为恰当。所以财政部2009年6月发布的《企业会计准则解释第3号》的规定, 高危行业企业按照国家规定提取的安全生产费, 都要在资产负债表所有者权益项下“减:库存股”和“盈余公积”之间增设“专项储备”项目单独反映。在提取安全生产费时, 借记“生产成本、制造费用”等科目, 贷记“专项储备”科目。

企业使用提取的安全生产费时, 属于费用性支出的, 直接冲减专项储备, 即借记“专项储备”科目, 贷记“银行存款”科目。

企业使用提取的安全生产费形成固定资产的, 应当通过“在建工程”科目归集所发生的支出, 待安全项目完工达到预定可使用状态时确认为固定资产;同时, 按照形成固定资产的成本冲减专项储备, 并确认相同金额的累计折旧, 即借记“专项储备”科目, 贷记“累计折旧”科目。该固定资产在以后期间不再计提折旧。从税收角度看, 是国家给予交通运输企业一次性提足折旧费并税前列支的优惠政策。

五、现行安全生产费用会计核算存在的问题分析

(一) 安全费用提取计算分析

在企业实际经营中, 一般都是几种业务同时经营的, 如果财务能够按照业务类别分别核算的, 以各类业务营业收入为计提依据, 分别按照各自的标准提取安全生产费用;如果不能分别核算的, 则以全部业务收入为计提依据, 按主营业务计提标准提取安全生产费用。例如, 一家主营普通货运业务的企业同时开展客运业务, 上年度实际营业收入为35000万元, 其中:普通货运业务收入25000万元, 客运业务收入10000万元。假如这家企业普通货运业务和客运业务在该企业内分别独立核算, 所以提取安全生产费用就按照两类业务的营业收入和各自标准分别计算:

普通货运业务按照1%计提250万元的安全生产费用;客运业务按照1.5%计提150万元的安全生产费用, 合计计提安全生产费用400万元。

如果这家企业两类业务没有独立核算, 这家企业就以总业务收入35000万元按照主营业务普通货运业务1%的计算标准提取安全生产费用350万元。

按照要求, 交通运输企业提取的安全生产费用, 全部计入生产成本或者当期损益。但是在实际会计核算中, 经营业务类别核算差异, 对提取的安全生产费用产生很大的影响, 如上例, 两种计算结果相差50万元, 意味着少提取安全生产费用50万元, 虚增利润50万元, 造成安全生产费用的提取不够和企业报表利润的不实。

(二) 安全费用会计核算分析

1.安全生产费用从成本中提取并税前列支是国家给予政策解决专项资金来源问题, 笔者认为《管理办法》要求使用安全生产费用形成的固定资产一次性提足折旧从会计角度讲存在较大的弊端, 一是使企业账面资产不能真实反映资产实际价值, 从财务账面看使用安全生产费用形成的固定资产已无账面价值, 但从实物角度看, 该资产还完好在用, 造成企业大量固定资产账实不符, 为固定资产后续计量带来不便;二是从成本中提取安全生产费用是给予企业安全投入的一项所得税优惠政策, 但从长期看只存在纳税时间差异, 随着时间的推移, 作用越来越小, 没有真正落实安全投入的税收优惠政策。

2.会计处理上安全生产费用遵循“权责发生制”原则, 而国家税收制度遵循的是“收付实现制”原则, 因此, 规定安全生产费用在提取是不予以税前扣除, 只有使用时才能扣除。

六、完善安全生产费用会计核算的建议

针对会计核算存在的问题, 笔者建议:

(一) 交通运输企业要制定自己行业的《管理办法》, 并且规定:

在安全费用提取计算时, 同时经营几种业务的, 如果能够按照业务类别分别核算的, 以各类业务上年度营业收入为计提依据, 分别按照各自的标准提取安全生产费用;如果不能分别核算的, 则以上年度全部业务收入按照经营业务的最高计提标准提取安全生产费用。

(二) 对使用安全生产费用形成的固定资产后续计量:

一是在增加固定资产的同时, 作增加资本公积、减少专项储备会计处理;二是按照资产使用年限计提折旧并计入相关产品成本或费用。这样既解决了安全生产费形成的固定资产后续计量问题, 也有利于形成安全生产投入长效机制。

(三) 应该规定允许安全生产费用在提取时予以税前扣除, 进一步体现国家落实安全投入的税收优惠政策。

综上所述, 目前我国交通运输企业的安全生产费用的会计处理还有待提高, 这就要求不断的探索和总结经验, 不断规范和完善企业安全生产费用的会计处理, 以达到通过政策引导, 提高企业的安全投入, 更好的保障安全生产这一最根本的目的。

参考文献

[1]中华人民共和国财政部, 国家安全生产监督管理总局.企业安全生产费用提取和使用管理办法[M], 2012 (16) .

工业工程专业生产实习大纲 篇7

一、生产实习的性质

生产实习是工业工程专业教学计划中安排的一个重要的实践性环节，学生在学习全部基础理论课、技术基础课和部分专业基础课之后，应进行为期四周的生产实习。本次实习应尽量安排在生产规模较大、技术与管理先进、对IE比较了解及应用实施较好的工厂进行。

二、生产实习目的与要求

生产实习是专业教学计划中的一个重要环节，其目的是通过专业实习和产学合作教学方式，使学生接受一段时间的企业环境熏陶，培养学生理论联系实际的能力，提高综合素质，以适应社会发展对人才的需求。通过实习使学生进一步认识到所学专业在企业经营、生产活动中的地位和作用，热爱自己所学专业。在企业实习中可以学到书本上学不到的工程技术和专业实践知识，提高对企业生产系统的感性认识。在实习过程中重点培养学生的能力，包括：适应环境的能力，认识问题、分析问题和解决问题的能力，独立工作的能力以及创造性思维的能力。增强学生未来参加工作的适应性，也为后续专业课教学和做好毕业设计打下基础。

实习具体要求：

1． 了解本专业在企业中的地位、作用及其发展趋势，明确工业工程专业学生应该掌握的知识结构和应具备的能力；

2． 了解企业产品的生产过程（包括原料的运输保管、生产技术准备、毛坯制造、机械加工、装配、检验、包装、入库及销售）及其所采用的技术文件；

3． 掌握企业计划、生产作业计划的编制方法，熟悉其各项指标的确定；

4． 掌握生产现场中的劳动定额管理、设备工装工具管理、人员管理、资金管理、安全管理等。了解现场中的定置管理和开展“5s”活动情况；

5． 掌握企业生产过程中进度控制、在制品控制、库存控制、成本控制、质量控制的方法及手段；

6． 了解各种设备的加工范围、加工原理、刀具的材质和使用，以及夹具的夹装原理；

7． 了解企业从厂址选择、工厂平面布局到基本生产车间布局的情况及物流状况（包括运输设备），掌握其布局方法。

三、生产实习时间及方式

1．专题报告（累计3天）：

在实习开始时，应由实习单位指派人员作全厂概况、技术安全、保密等方面的报告，使学生对实习单位的生产任务与规模、主要产品及其性能、开发新产品计划、工厂组织与管理、发展远景等有初步了解，明确厂劳动纪律和安全制度，保证实习安全顺利进行。

根据实习单位的实际情况，适当安排有关人员作下列专题报告：

（1）生产管理在企业管理中的地位与作用；生产管理人员应具有的素质、知识结构与能力；

（2）在企业中生产计划、组织与控制等职能的重要作用，以及如何做好计 划、组织与各项控制工作；

（3）本企业的物流、信息流状况及存在的问题；

（4）质量管理工作的重要意义以及如何做好质量计划、质量控制、质量保 证、质量改进工作；开展QC小组活动情况；

（5）生产现场管理情况，以及做好现场管理需要注意的问题；

（6）其他的专题报告。

２．全厂参观（半天）

在生产实习开始时应进行全厂参观，以了解工厂的概况，并熟悉环境，熟悉整个生产流程。

３．各（科）室实习（4天）

科室实习应在指定的管理人员指导下，深入各科室中，了解各科室的工作范围与职责，以及与相关部门的联系。了解有关规章制度，掌握本科室工作流程及采用的工作方法。熟悉相关技术文件，了解计算机在各项管理中应用情况。要求学生勤于思考，善于请教，并能结合所学专业知识提出问题及看法。

４．各车间实习（12天）

各车间实习应在指定的管理人员指导下，深入车间生产现场，了解车间的产品生产任务及生产流程、工艺装备及设备布局、物流状况，掌握现场生产调度、质量控制、在制品控制、资金控制及各项计划与统计工作。

５．实习笔记（随时记录）

实习期间，学生应把每天的实习内容、现场观察、分析结果、收集的有关资料、听取的专题报告内容和提出的问题以及得到的解答，详细录入实习笔记中。实习笔记应体现学生实习期间的主要活动和学习内容，也是学生撰写总结报告的主要资料和依据，是检查和考核学生实习情况的主要依据。

６．实习总结报告（5千字左右）

实习结束后，每位学生应提交实习报告。实习报告的内容应包括：

（1）实习的主要收益与体会；

（2）在实习中提出了那些意见和建议；

（3）对实习的意见和建议。

四、生产实习内容

1．专题报告、全厂参观

了解实习单位的整体概况，了解实习单位生产管理体系的建立及运行情况，分析实习单位的物料流和信息流现状，绘制厂区平面布置图并对其进行优化。绘制主要产品或主要部件的流程程序图。

2． 生产计划部门

（1）了解生产计划与作业计划的编制要求与方法；

（2）掌握生产统计工作的作用与统计方法；

（3）了解生产计划执行情况以及检查与考核方法；

（4）了解生产计划部门的管理制度及相关技术文件。

3． 生产调度部门

（1）了解生产调度工作在企业管理中的作用与地位；

（2）掌握生产日常调度、生产准备工作、均衡生产工作、生产时间调度、生产人力调度的内容与要求；

（3）了解生产调度部门的管理制度及相关技术文件。

4． 人劳部门

（1）掌握劳动定额编制方法；

（2）了解人事调配及岗位技术培训方法；

（3）了解人事部门管理相关制度。

5． 质量管理部门

（1）了解质量管理工作的内容及工作流程；

（2）了解实习单位质量管理体系的基本情况；

（3）掌握质量控制的基本方法；

（4）了解实习单位质量管理体系文件的类型及内容。

6． 工艺室

（1）熟悉实习单位主要零件工艺规程；

（2）了解工艺装备的设计；

（3）了解工艺室管理规定及相关技术文件。

7． 供应与库存部门

（1）掌握材料供应及运输管理；

（2）了解库存管理与控制，熟悉几种常用的库存控制策略；

（3）了解供应部门的规章制度。

8． 毛坯车间

（1）掌握毛坯生产作业计划编制与执行情况分析；

（2）掌握毛坯生产质量管理与控制方法；

（3）选取一种具有代表性的铸造零件，观察毛坯形成过程。

9． 基本生产车间

（1）分析一个典型车间的设备布局及其物流状况，绘制一张反映车间设备

布局及其物流实况的平面布局图和一张改进图；

（2）了解设备的工艺范围及设备管理，分析关键设备的加工和夹装原理；

（3）掌握车间在制品的管理与控制，任选两相临工序，计算两者之间的在制品数量及变化情况；

（4）了解车间现场管理及文明生产，并用“5S”活动要求进行评价。

10． 装配车间

（1）掌握装配工作计划；

（2）掌握装配计划及进度控制；

（3）了解装配车间的运输设备和传送装置，并观察装配线上的操作是否符

合动作经济性原则，如何改进（用操作分析、动作分析去分析其合理性，用5W1H进行提问，并用ECRS四大原则进行改进）;

（4）了解装配车间现场管理及相关技术文件。

11．数控中心

（1）了解计算机在生产管理中的开发与应用情况；

（2）掌握先进生产管理方式。

五、生产实习检查与考核

1．院系全面检查

在实习期间院教务部门和系派专人去实习地点，按照实习大纲的要求对实习工作进行全面检查。检查内容：

（1）听取带队教师对实习工作的汇报；

（2）听取实习单位的教育部门及各实习点对实习工作的反映；听取实习学生对实习工作安排的意见；

（3）对带队教师的工作进行检查；

（4）发现实习中的问题及时解决。

２．带队教师对实习学生的检查

（1）带队教师应对实习学生每天进行考勤；

（2）带队教师深入实习点和学生住宿点检查学生的实习和生活情况，及时了解学生的反映，解决学生中出现的问题。

（3）带队教师每周召开一次学生干部会议，听取学生对实习的意见及要求，及时获取实习信息；

（5）带队教师每周召开一次全体实习学生会议，进行实习工作阶段总结，及时表扬好人好事，批评违纪学生。

（6）带队教师应经常与实习单位教育部门、实习点领导和指导教师取得联 系，及时了解学生实习情况，协调解决实习中出现的问题。

３．考核

根据学生实习的实际情况、实习单位教育部门对实习工作的反映、实习点对实习学生的评价（实习工作反映表），以及实习效果进行考核。实习考核的内容：

（1）学生考勤

对学生要不定期考勤和查岗，并与实习成绩挂钩。对违纪学生的处理参照学院学生管理相关规定。

（2）实习笔记

各种报告和实习内容，学生都要做好笔记。实习笔记要求字迹工整、内容完整、表述清楚。各种数据准确，有关的图表要绘制正规，并符合比例。

（3）实习态度

实习过程中应遵守实习纪律，服从分配，尊敬领导和指导教师，认真按实习大纲要求完成实习任务。

（4）实习总结报告

根据实习内容、收获、搜集的各种资料，分析企业现状并思考问题，提出合理化建议，形成自己的优化方案。

（5）答辩（根据实际需要和条件选择适当的形式）

4．成绩评定

综合以上几个方面，对每位实习学生作出成绩评定。

交通运输生产实习大纲 篇8

中南大学机电学院机械制造系

一、实习目的和任务

专业实习是为实现本专业的培养目标而设置的重要教学环节，是学生成为模具工程师的基本训练之一。通过实习，学生应了解我国模具工业发展的概况，掌握产品生产的各种方法，结合所学的基本知识，对模具成型的设备进行分析，了解产品的生产工艺过程，车间的布置形式，模具的种类和结构特点，模具制造和装配，模具的管理等方面内容，为下学期的专业课学习作好必要的准备。

二、实习内容

本次实习以产品生产为主线安排实习，主要了解冲压件、塑料件的生产工艺以及模具的制造和装配，因此，实习内容将涉及冲压件生产厂、塑料制品生产厂和模具制造厂。实习主要内容如下：

Ⅰ 冲压件生产厂（车间）

1、了解车间设备的布置形式，画出平面布置图。

2、通过观察，判定冲压的基本工序：分离工序（落料、冲孔等），成形工序（弯曲、拉伸、膨胀、翻边等），复合工序。

3、了解通用曲柄压力机的形式，结构组成部分以及工作原理。

4、了解通用曲柄压力机的主要技术参数以及生产厂家。

5、常见的装模高度调节机构与锁紧机构有哪些？

6、滑块在压力机上有什么作用？其结构有何特点？在滑块上常常安装哪些辅助装置？

7、了解机身的作用、结构形式及其特点。了解机身刚度的意义和对模具工作的影响。

8、常用的过载保护装置有哪些？位于压力机何处？其工作原理？

9、了解顶料装置的作用、安放位置及种类。

10、实地观察一副冷冲模具的工作情况，画出其装配图，指出其主要部件的名称。

11、了解冷冲压原材料的品种、性能以及型材的形式。

12、观察冲裁件的断面质量。

13、了解冲压模具的安装、调整方法。

14、了解拉深过程的变形特点，一个工件拉伸次数取决于什么？

15、何谓连续模（级进模或跳步模）？在坯料的送进导向和定位方面有何特点？

16、何谓复合模？请在工厂找出一例，画出其工作简图，分析是正装式还是倒装

式？

17、何谓精密冲裁？在模具结构上与普通冲裁有何不同？

18、了解冲压模具失效形式、模具寿命及其费用。

Ⅱ 塑料制品生产厂（车间）

1、了解热固性塑料和热塑性塑料的工艺特点。

2、了解常用塑料的牌号、生产厂、成形工艺参数（压力、温度、时间等）。

3、了解塑件设计在现有工艺条件下，要注意哪些结构方面的问题？

4、塑件成形的方法有哪些？

5、了解塑件上文字、图案的形成方法。

6、了解注射机的分类方法。

7、结合实物观察注射机的结构组成，并指出各零件的名称。

8、了解实习工厂中注射机的基本参数、型号的表示方法及其含义。

9、了解注射机合模装置的的种类，并了解合模装置的基本尺寸与模具尺寸之间的关系。

10、了解注射机中注射装置的基本形式。

11、了解喷嘴的作用和结构形式。

12、了解注射模具的分类方法。

13、了解注射模具的典型结构及其各部分的名称。

14、了解普通浇注系统的结构形式及其特点。

15、选定一个塑料制品，分析其分型面的选择，排气系统设计，浇注系统形式，脱模机构的结构形式。

16、何谓抽芯机构？结合实例了解抽芯机构的动力源及其结构形式。

17、了解注塑模温度调节系统和调节方法。

18、了解塑料模具的失效形式、模具寿命及其费用。

Ⅲ 模具制造厂（车间）

1、了解模具生产的组织方式与一般工件生产组织方式的异同。

2、了解数控电火花成型机床的工作原理、机床牌号等。

3、了解保证冷冲模凸、凹模配合间隙的工艺方法。

4、了解电火花型腔加工的工艺方法及机床的加工精度。

5、了解常用电极的材料以及电极的制造方法。

6、了解数控电火花线切割的加工原理及机床的主要组成部分。

7、了解电极丝的材料、直径，以及工作介质的种类和作用。

8、了解热塑性塑料注射模的装配技术要求。

9、实地考查各种模具使用的材料及热处理工艺和设备。

10、了解CADCAM技术在模具制造中的使用情况。

11、了解数控机床加工零件的过程。

12、了解数控机床坐标系中坐标轴的设定及原点的设定。

13、了解数控加工中机床坐标系和工件坐标系的定义以及两个坐标系的区别。

14、了解数控机床坐标系中换刀点的位置及其设置原则。

15、何谓“两轴联动”？何谓“三轴联动”？何谓“三轴两联动”？了解三轴两

联动分截面扫描原理。

16、了解“加工中心”的概念；了解加工中心中“刀库”、“机械手”的作用及自

动换刀动作的完成过程。

17、了解数控程序的编制方法及数控机床的插补运算原理。

18、了解模具的生产周期、制造费用和制造精度。

三、实习参考书

冲压工艺及模具设计

塑料成型工艺及模具设计

模具图册

模具制造工艺

现代制造技术

金属切削机床

数控机床

四、实习纪律

1、实习队由带队老师和部分班委成员组建队委会。实习队作为一个团队，应统一行动，遵循队委会的安排。如遇特殊情况，必须请示实习队长李松柏老师。

2、星期一至星期五为实习时间，进厂实习前后均清点人数。晚上七点半至九点

半为自习时间，整理实习日记，查阅参考书消化当天的实习内容，并预习以后的实习内容。指导教师将检查实习日记。

3、严禁在单身职工寝室外其他地方住宿，每天晚上9：50，各班队长与老师共

同查到，未到同学将纪律处分。星期

六、日两天在实习所在地学习和休息，星期日19：30分清点人数。

4、考虑到安全问题及便于联系，实习期间统一安排住宿。如有违犯将其实习成绩作降等处理。周末如要外出，须结伴同行且提前将请假条和保证书递交实习队老师并取得同意。

5、不许迟到、早退或中途长时间在车间外面玩耍。

6、实习期间一般不得请假。如生病或有其他特殊情况需要请假，必须取得有关

证明，与请假条一并交给实习队老师。不得以口头讲述的头晕、脚酸痛、肚子不舒服、眼睛痛等借口逃避实习。无故不参加实习按旷工论处。

7、严禁私自外出游泳、深夜不归、打架斗殴。

8、实习过程中时刻注意安全，禁止穿拖鞋、高跟鞋、背心、短裤，严禁在车间

嬉戏、追逐、打闹。

9、严格遵守厂规，遵守劳动纪律，注意安全，上班时间不做与实习无关的事情，虚心向工人和技术人员学习。

10、认真收集资料，主动查阅实习参考书，写好实习日记，利用周末及其他空闲

时间完成好实习报告。

11、团结友爱，互相关心，互相帮助，不做有损于集体、有损于学校荣誉的事。

12、违犯纪律者，视其情节轻重给予批评教育直至纪律处分。如累计旷工满三天，或所犯其他错误情节恶劣，由队委会作出表决停止其实习，并上报机电学院。

五、实习成绩评定

实习成绩根据实习日记、实习报告以及实习期间的表现进行综合评定。

附件

1．实习单位：

（1）长沙伟泰塑胶科技有限公司（长沙市高新区桐梓坡西路468号）实习

2-3天。联系人：汪经理（电话：88619924）

（2）长沙申大模塑科技有限公司（长沙市麓谷大道599号）实习2天。联

系人：胡部长（82858299）

（3）湘电集团有限公司（湖南省湘潭市岳塘区下摄司街302号）实习3周。

联系人：宋老师（58595020）

2．实习时间：7月7日开始，8月1日结束，8月1日下午六点在湘电集团有限公司就地解散。

3．路线：

由于长沙伟泰塑胶科技有限公司和长沙申大模塑科技有限公司位于长沙市麓谷，全班统一包车前往实习单位。

7月14日上午前往湘电集团有限公司。坐长沙到湘潭的火车在湘潭火车站坐106路车到终点站——半边街，或者在火车站坐1路车到终点——下摄司站，然后步行两个站到半边街。如果坐长沙到湘潭的汽车，则在建设路口下车，往步步高商场方向坐106路车到终点站——半边街。

7月14日上午全班同学及老师在公交站——半边街集合，然后安排住宿（4人一个寝室），住宿地点为湘潭发电厂单身职工寝室。提示：住宿地点晚上12点会关铁门，请注意不要晚归。

4．组织

队长：李松柏老师

副队长：周贵才（班长Tel:***）

李帅伟（生活委员Tel:***）

指导教师（2人）：李松柏、张星星。

联系电话——中南大学机电学院 电话：0731——88836679

李松柏老师：***，张星星老师：***

2010级模具专业方向生产实习队

2014年六月