时代光华时间管理第五讲

时代光华时间管理第五讲（通用8篇）

时代光华时间管理第五讲 篇1

第五讲时间管理降龙18掌（上）

时间管理的核心是效率和效能的提升，就是要规定和计划好工作。例如可以用一个表格记录一周的时间安排，把所有的个人工作和家庭生活事项全部记下来，然后做一些评判，通过这样的记录会发现，在每天的生活中确实有很多的事情是很无聊的，有很多的事情是不需要做的，这时，就可以把这些事情合并掉、删除掉，或者把它们放在另外的时间段。通过这样不断地思考，尽量将目光聚焦于能够带来高回报的、重要的、有价值的工作和活动，这样才能进入高效的时间管理之中。

所以，开始规划成功的时间管理需要做到以下几个方面：

◆ 记录一周以来的时间安排，包括工作和个人生活的时间安排；

◆ 分析哪些是不需要做的事情，把它们删除掉；

◆ 思考如何尽量聚焦于能带来高回报的重要工作和活动。

管理时间的前提是要了解自己的目前状况，古语曰“知己知彼，百战不殆”，只有登记和记录自己的工作状态，了解了自己的状态后，才能改善自己的时间使用规则。

一、掌控每天—不被牵着鼻子走

◆ 生活就像马戏团，有驯兽师也有动物

生活就像马戏团，除了驯兽师就是动物，如果人不做驯兽师的话，就可能会变成动物。同理，如果人不能控制好生活，生活就会控制人。

◆ 积极努力行动，掌控每天每时

只有掌握主动权，让生活围着自己转，才能不使自己成为工作任务的奴隶，不成为时间的奴隶，做工作的主人，做时间的主人。

◆ 改变原有思维，找到正确的行动方法

一定要时时刻刻掌握主动权，改变原有的不重视时间、没有规划、脚踩西瓜皮—滑到哪里算哪里的思维。认真地把工作任务管理起来，把业余时间管理起来，把所有的时间管理起来，控制到每一天，甚至每一个小时。

◆ 静下心来思考，有耐心地分析

有很多的高级经理人感叹下属的执行力不够。在时间管理中，这种执行力的实质就是月月有计划，周周有检讨，天天有目标，而且这个目标和计划行动是永远不可以分割的，执行开始的地方就是下一次结束的地方，所以每天都要有目标。

针对这个目标，要有行动计划，然后不断进行检讨，不断积极努力地行动。掌握每一天，不断进行反省，静下心来做思考，能耐心地、更理性地分析，并且在今天下班的时候，把明天的规划重新思考一遍，让每个第二天都有提前做好的规划。

◆ 每天做有效规划，要有次序和条理

每个月末的时候，要对下月的工作做一个规划，但是这个规划是粗线条的，不可能细到每一天和每一分，所以月计划要突出主要的工作、核心的工作、有价值的工作。

规划周计划的时候，重点是突出每一天，每天上午重点干什么，下午重点干什么。规划日计划的时候，要在原来周计划的基础上，对明天的工作做一个微调，让它变得更加切实可行。月计划、周计划和日计划要不断调整，计划可以让工作变得有秩序和有条理。◆ 一次只认真做好一件事，不急于求成一次只做一件事，不要太急于求成，否则会导致眉毛胡子一把抓。很多事情齐头并进的时候，要有轻重缓急，如同10个手指弹钢琴，先弹哪个音，再弹哪个音是有规定的。一次只能做一件事情，这就是聚焦的原则，过于着急可能会带来负面的效应。

二、确定目标—不穷于应付

有一位名人说过，人活着就是要有清晰的目标，将其写下来，并且每个时刻不断地激励自己去朝着这个目标做。规划做完了，就要开始设定目标，不为目标疲于奔命。要把设定的目标认真写下来，写下所有要做的事情就会发现，任务越多付出就会越多，成功的机会也就会越多，成功的可能性也就越大。有很多人都有自己模糊的目标、想法，但他们没有把它精确地写下来，于是这些目标计划就永远不能被实现。将目标写出来的时候，就容易发现这些目标的缺陷，就要重新做整理，设定更现实的目标，这样就符合SMART原则。

◆ S是明确具体的意思；

◆ M是可衡量、可以测量的意思；

◆ A是行动导向的，跟大目标相一致的意思；

◆ R是务实可行的，就是跳一跳能够得着，目标的高低比较适合，不是太高，也不是太低，具有一定挑战性，同时又具有实现可能性的意思；

◆ T是有时间限期的意思。

设定目标，一定要符合SMART原则。例如建国前的共产党员经常喊两句口号，第一句口号是“推翻蒋家王朝，建立新中国”，第二句口号是“解放全人类，实现共产主义”，这两句口号中，真正具有价值的目标应该是第一句，因为第一句是有可能做得到的目标。

【案例】

我国四个现代化分三步走的宏伟目标

在上世纪80年代初期，我国开始实行改革开放政策，当时，在邓小平同志的领导下，提出了实现四个现代化分三步走的宏伟目标：第一步是要求在1980～1990年，国内生产总值（即GDP）要翻一倍；第二步是到本世纪末，GDP要翻两番；第三步是到下个世纪中页，也就是2050年左右，基本达到中等发达国家的水平。

20世纪80年代初设定这样的目标，全国人民都为之振奋不已。这个目标的设定符合SMART原则，非常清晰、明确具体、可以量化、有具体数值的要求、有时间限期，这些目标就具有很强的可操作性。

到1986年，全国GDP翻了一番，提前完成了计划任务；到1995年，全国GDP翻两番，也提前完成了计划任务。而且到目前为止，广东的人均GDP早已超过5000美元，浙江和江苏的人均GDP可能在不久的将来超过5000美元，而一般所说的中等发达国家的人均GDP大概为5000～10000美元，这说明，在经济发达的省份实际上已经进入到中等发达国家的水平。如果保持这样的水平，估计到2030年就可以实现四个现代化分三步走的宏伟目标。

点评：国家要发展，必须要设定目标，企业要发展，也要设定目标，个人发展当然也需要设定目标。每一项工作任务，包括业余时间都需要有目标，目标是前进的方向，没有目标和方向，最终的结果就可能是南辕北辙。

设定目标不是坐在家里拍脑袋，不是按照自己的想法，不是做什么样的目标都可以。目标决定结果，明确自己与全局的关系，明确上级和老板有什么样的需求，明白内部客户和外部客户的企盼，在这种情况下设定的目标才是切实可行的目标。综上所述，目标的设定要遵循以下几点：

◆ 把目标写下来，写下要做的事；

◆ 写下的目标任务越多，付出的就越多，成功的机会就越多；

◆ 目标是往何处去，想干什么，最终的结果是什么，针对结果做整体规划；

◆ 目标决定结果和方向，勾画出清晰的蓝图，提供明确的行动指南；

◆ 明确自己与全局的目标、老板的需求及内外客户的期望是什么。

三、实事求是—不盲目乐观

◆ 少做过多的承诺，不要盲目乐观

设定目标以后，要实事求是，这就是SMART原则中的R，就是要求目标高低适合，不能太高，也不能太低，目标太高，可望而不可及，这种目标设定是没有用的；目标太低，不能激发员工奋斗的欲望，工作的潜力就不能得到发掘。实事求是不仅仅是针对目标的设定，在工作任务的数量、自我的能力等各个方面都要实事求是，不能过于盲目乐观，盲目

乐观容易犯大跃进的错误，可能会夜郎自大。

◆ 承认问题和差错随时会发生，留出犯错误、被干扰和出现意外的余地

承认问题和差错是随时会发生的，因为在现实中，突发事件和紧急事件不可能彻底铲除，即使对B类事件的处理万无一失，也要留出时间弹性，防止出现意外。

做事要留有余地，不要把话说绝，不要把事做绝，时间安排也一定要有20%～30%的富余量。做计划的时候应该留有余地，例如安排一天的工作时间，不能把8小时的时间挤得一分一秒都不差。同时，不做过多的承诺，做不到的不随便承诺，提前打好预防针。

◆ 开始行动时，要充分利用经验，总结以往教训，考虑所需资源

开始行动之前，要充分利用经验，总结以往教训，考虑到所需的资源，包括人力、物力、财产等，将各方面的配合考虑周详，一步一个脚印。

◆ 不做“三拍干部”，不要抱怨埋怨

要忌讳“三拍干部”，不要抱怨埋怨，不要总找借口。俗话说“要为成功找方法，莫为失败找借口”，如果“拍脑袋定任务、拍胸脯接任务，完不成任务拍屁股走人”，这样的“三拍干部”只会失败。

“拍脑袋定任务”，不跟大家一起进行慎重的思考和讨论，是盲目乐观，一意孤行；“拍胸脯接任务”，不估量自己有多大的能耐，任意拍胸脯，过多的承诺和许诺，只会导致失败提早到来；最后完不成，“拍屁股走人”，推卸责任，甚至“拍肩膀”乱表扬，“拍大腿”充当事后诸葛亮，充当马后炮，这都不符合实事求是的原则。

四、制定计划—不贸然行动

目标设定以后，要开始把目标转化为行动，把蓝图变成现实，这时就需要制定计划。但是在计划与行动之间经常有两个极端：第一是拖拖拉拉、不慌不忙；第二是贸然进行、马上行动。而正确的做法是要制定计划，“慢慢计划，快快行动”永远是取得成功的捷径，而且，如果能“三个计划而后行动”，则可以应对出现的突发事件，更好地适应情况变化。在考虑计划的时候，要“民主计划，专制行动”，也就是多考虑大家的意见，但是一旦事情定下来以后，一定要一竿子插到底，格杀勿论，并且要把“目标刻在石柱上，计划写在沙滩上”，即目标是不能轻易变更的，目标要清晰、明了，是可以写下来的，而且是要符合SMART原则的。

有一个成语叫“朝令夕改”，从现代管理学的角度来分析，如果改的是目标的话，就不能随意改；但如果改的是计划，就可以修正。对任务的每一个部分，都要明确预期结果和时间限期，计划越具体、越详实，任务落实起来就越实际，处理起来就越有条理。计划越详细越好，最好是详细到大家都能够听明白，简洁到大家都能够听懂，不会产生歧异，所以在详细和简洁之间，要求得一个平衡。计划要做得很详细，同时要充分沟通，然后一步一步实施。完成以后要进行奖励，当然在执行的中间要进行检查和监督。具体而言，制定计划要做到以下几点：

◆ 要防止拖拉和冒进的现象。应该马上行动的，却踌躇不决者，易败；应该不慌不忙的，却快速前行者，则不达。

◆ 对任务的每个部分都要明确其预期结果、理由和时间期限。计划越具体，任务就会越实际，处理起来就越有条理。

◆ 计划详细、充分沟通、分步实施、完成奖励。

五、决不拖拉—不能不紧不慢

◆ 拖拉的原因

要马上行动，绝不拖拉。美国联邦快递有一个广告词说“拖吧，我们会抓住您的最后

1分钟”，生理学上也有一句名言，“人类的最后1分钟”，就是每个人做事的时候，都会拖拉，一直拖到火烧眉毛的时候才会着急，所以大部分人在处理事情的时候，都有一个拖延的习惯。

对于繁杂的任务，如果工作过重、压力过大、资源缺乏、令人厌烦、没有条理性，目标很模糊、时间不充分、精力也不够、常常又被打断时，人们就会不由自主地开始拖拉。

◆ 克服拖拉的办法

要克服拖拉，就需要把任务分割，分而治之地进行瓦解，因为一个大西瓜一口吃不掉，应该分成片来消灭；一个大蛋糕吃不掉，也要分成小片来消灭。所谓“千里之行始于足下”，要把若干个大的任务变成一个个小的具体的任务，把小的任务建成许多小的里程碑，并且完成这段任务后要给予奖励。

【案例】

马拉松比赛

一个马拉松运动员，跑得很快，很轻松就完成了比赛，成了世界冠军。比赛结束后有记者采访他，问他是不是有什么特殊的技能，为什么能表现得这么好，拿到冠军。这个马拉松运动员回答，“我已经提前一个礼拜到比赛场地来了，我每天都要去跑几圈，我把42公里多的里程，按照4～5公里找一个小目标，或者是一个建筑物，或者是一颗树，或者是别的标志物的东西，把这些小目标作为我的一个个具体目标，就可以把整个里程给分成十几个小目标，然后，发令枪一响，我就向我的第一个目标冲去，冲完以后，我就完成了第一个小目标，然后我再向第二个目标冲去，当我的十几个小目标都完成的时候，整个马拉松赛程也就跑完了。”

点评：因为马拉松比赛的距离很长，很多运动员都会对这样长的距离产生心理障碍，会让自己不由得疲惫不堪。但是这位运动员却将大的目标分解成了很多小的目标，而这些小的目标在他看来是很容易实现的，于是整个比赛就很顺利地进行下来了。

把大目标分成一个一个的小目标，这种方式也被称为项目管理。当每一个小的目标实现以后，给自己一个小的奖励，完成了一个个小目标，整个过程就会充满喜悦，这是完成大目标的一个很好的策略。

◆ 及早开始、自我激励、精神放松

【案例】

看不到前方的失败

国外有一个游泳健将，在一个大雾弥漫的天气里横渡海峡。这两个海峡之间相距只有2英里，可是因为雾气太重，他看不到前方，最后他实在支撑不下去了，请求上船。他的父亲在船上一再告诉他，离对岸只有一点点距离了，让他再坚持一下，他却从心理上感觉自己已无能为力了，最后还是选择了放弃，坚持爬上了船。他上船后站起来一看，眼泪就流下来了，因为前方就快要到岸了。他事后说，这么短的距离，凭自己的体力是怎么都能够坚持下来的，可看不到前方的目标，他的心理防线就崩溃了。

点评：当一个人看不到前方的目标时，就会丧失他的意志，会失去他所有的潜能，他的能力就不能正常的发挥。

人为什么而活着，为什么而工作，未来的5年、10年、20年，个人的家庭和未来到底是什么样子？很多人没有认真想过这些问题，没有进行过人生规划，从来都没有想过自己的未来到底是要成为什么样子。这样的人只能被生活支配着，只能随着生活的波涛四处飘荡，在生活中起伏，最终迷失自我。

所以说，一个人重要的不是在什么位置，而是朝着什么方向前进，如果有自己人生的目标，就要不断地把大目标设定成一个个小的目标，及早的开始，一步步地前进，并在每一个小目标实现后做一些自我的激励。

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六、管理表单—不要眉毛胡子一把抓

月计划、周计划和日计划的计划量要适中，在这些计划之外，应配合一些管理的表单。而且这些表单也要适量，以简单、简洁为主，不要眉毛胡子一把抓。

中国人比较习惯感性思维，而不太擅长理性思维，不太喜欢用管理表格，一看到表格

头就发晕。因此对于计划的工作细节，要快速、及时地随手记录，不断地检讨回顾周计划，每天做调整和增减。计划的安排，一定要留有余地，把周计划时时刻刻带在身上，理智应对。

对于每天的任务，要保持工作和生活两者的平衡，而中午是一个期限，要尽量把一天的工作集中在上午完成，如果上午实在完不成，下午还可以继续，由此，就可以腾出下午的一些时间做一些自我的调整。人的注意力一般都是90分钟，小孩子的注意力只有45分钟。成人上课最长是1个半小时，因为1个半小时膀胱容量已经到了极限，人的注意力也开始下降，必然导致效率低下。综上所述，制作管理表单时不能眉毛胡子一把抓，要做到：

 周计划报表和日计划报表，计划适量；

 计划工作细节，要快速、及时、随手记录；

 不断回顾周计划表，每天做调整增减；

 安排计划要留有余地；

 把周计划表时刻带在身上，理智应对；

 中午是期限，保持工作生活两者的平衡；

 休息片刻，适当调整，90分钟注意力。

第五讲 电影与色彩 篇2

一．色彩的主要表现功能

1、推动叙事发展

（1）黑泽明《天堂与地域》（1963）黑白影片中出现一次黄色的烟（侦破绑架案的线索，案情侦破出现转机）

（2）《辛德勒的名单》红衣女孩的出现（前：发战争财的投机商后：利用生意之便营救犹太人义商）

2、营造叙事时空

张艺谋《我的父亲母亲》（1999）

• 整个色彩结构：黑白—彩色—黑白—彩色

• 过去时空（主体部分）：回忆、彩色，讲述父母的初恋时光（母亲生命中充满色彩的日子）

• 现实时空：儿子为父奔丧、母为父办丧事，黑白色

• 彩色不仅有美好记忆的象征，同时有分割时空的作用。

• 最后黑白与彩色叠印（过去和现实时空相勾连，母亲再次回到了美好的回忆中）

3、视觉刺激功能

（1）张艺谋电影中的红色情结

• 《红高粱》九儿的嫁衣（红）：娇艳形象、果敢自主的强烈个性

• 《我的父亲母亲》发卡、头巾、棉袄（红）：美好、温暖，纯洁、甜蜜

• 《大红灯笼高高挂》灯笼（红）：恐怖、阴森、鬼火

• 《英雄》衣服、书馆（红）：醒目、刺激、情欲、刚烈

（2）《英雄》色彩

• 红色的欲望、绿色的柔情、白色的凄惶（赵国）

• 黑色：整齐划

一、如茂密森林的军队，足以摧折人心的黑色大殿，如暴雨倾盆般倾

泻下来的飞箭，是压倒一切的横暴的集团性力量，像古罗马军队的剑和盾牌。（秦国）• 中国何以雄踞世界？黑色作解释。实力论英雄的时代，最无用的是柔情和眼泪。

4、情感表达功能

《花样年华》陈太太（张曼玉）的服装色彩变换。

• 去机场接丈夫：旗袍色彩艳丽。

• 独自去买泡面：以暗色系的服装为主。

• 与情人周先生约会：穿红色外套。

• 一定程度上显示了她的寂寥和对花样般年华的低吟。

• 这种单个色相对于主观情绪的描摹和表露是视觉化的。

5、象征表现功能

《红色沙漠》整体色调阴霾不明朗

• 局部色相：黄烟红黄交错的工业管道，被水泥地分割的草坪和室内盆栽挂黄旗的船 • 插入性对比段落关于一个海边女孩的故事，色彩艳丽明透

• 精神界极度空虚和苍白

《红色沙漠》精神分裂状态的朱莉安娜

意大利拉文纳污染严重的工业区焦炭厂、机器厂、石油提炼厂

墙壁色彩斑斓→污水白灰色→烂泥地红色小草→苹果铁灰色→红色的横栏→红色的烟雾→被烟雾熏死的鸟儿从空中跌落→“救救鸟儿吧”

6、色彩建构心理世界

《天使爱美丽》色彩处理，数字技术革命带来了从表现世界到建构世界的变化。

• 爱美丽：她从小没有玩伴，幼年丧母，但心地善良，最终获得了幸福。她的眼中是

个充满童话色彩的世界。

• 如何表现她的童心，建构她的童话世界？

（1）天使形象塑造的细节设置

• 金鱼跳出鱼缸

• 母亲意外死亡

• 拍照时目击撞车

• 室内一块活动砖背后意外发现一盒玩具...• 影片对细节的处理显示了童话式的叙事设置，母亲的死（被自杀的人当场压死）非

常具有喜剧性和童话色彩。爱美丽十分孤单又爱幻想，有着卡通人物般可爱又夸张的表情和衣着。

（2）爱美丽的服装：红色、绿色

• 爱美丽活动的空间环境：连诺的工作地、爱美丽的房间（红色），地铁（绿色）整体

色调：以绿色为主的饱和色调为基调（影片的主体部分）

• 黑白色段落：（爱美丽的想象世界、介绍人物的段落、白托图对童年校园生活的回忆）

黑白、彩色并置同一时空段落：（电视中的人物处理）。

• 单色场景：（连诺得知光头是修理工以后出现了整体的黄色光晕，盲人被爱美丽帮助

后出现红色光晕包围着）

（3）影片中主要出现了四种色彩的处理方式

• 片中的世界仍然是日常空间，但经过色彩的后期处理后，出现了一种新的视觉效果

和审美形态。

• 电影通过色彩再造了世界。（写实性色彩处理也可以完成这个故事的讲述）

• 电影可以用色彩创造世界：内心的、想象的、别的新世界。

• 主题：授人玫瑰，手留余香（爱的传递）

让-皮埃尔·热内

7、色彩建构混乱的世界

《天生杀人狂》

• 多媒体时代，很多影片呈现出拼贴杂糅式风格，《天生杀人狂》更是超越常规的典范。• 色彩运用没有固定可循的规律和逻辑，却具有相当的视觉冲击和震撼效果。

• 一对青年男女，背叛家庭、背叛常规生活轨道，在漫长且毫无目的的公路上一路杀

人。

六种主要的色彩形式：

①电视影像模仿（介绍梅乐莉的家庭背景、电视采访节目样式报道、可口可乐的广告植入）⑤舞台效果模仿：二人驱车郊外，舞台灯光效果（自上而下打一束灯光：马、自己幻化成天 ②单色处理：加油站段落（绿色），梅乐莉房间（红色、舞台化处理），被蛇咬后到药店（绿• • •

色），越狱（蓝色、绿色）

③卡通饱和色彩处理：杀死父母后二人结婚，割破手掌血融到一起。被蛇咬后到药店（动画）④心理鬼魅世界色彩处理：遇印第安人，进入幻觉世界、内心世界

⑥黑白和彩色同一场景交替混杂使用：酒吧段落、观看电视的观众（黑白）、电视中的二人（彩色）、被蛇咬后到药店、监狱暴动

• 杀人魔王成了大众偶像（导演对媒体的批判）

8、色彩建构神话世界

徐克《青蛇》

• 基本色调构成：粉色、翠绿、红、蓝（明艳）

• 人物的衣着：主要是粉色

• 室内园林：红绿相间，充满诗情画意，粉绿相间的盛夏荷塘，苏州园林特征的建筑，都用了相对饱和化的色彩处理，使整个环境变得如梦如幻。

非常规的色彩处理

①粉嫩的桃花、飘落的秋叶、盛开的荷花出现在同一时段（不合情理，却与春宵一刻值千金，时光飞逝的主题表达一致），运用色彩完成了时空造型。

②青蛇误食硫磺，粉荷变黑荷，预示处境危险。

• 运用色彩构造神话时空，美轮美奂，用色彩重塑了一个世界，影片视觉冲击力正是

来自于此。色彩运用达到一个新的高度。

二．整体构思的色彩基耶斯诺夫斯基“三色”片段欣赏

《蓝色》（1993）堪称运用色彩进行影片整体构思创作的典范之作。

• 影片主要通过重复的单个蓝色物像和整体的蓝色基调相结合完成了一次关于自由话

题的讨论。

• 一场车祸朱丽叶丧夫失女，巨大的悲痛包围着她，哀伤不止。人如何在悲伤面前得

到快乐的自由、心灵的自由，这是影片主要探讨的话题。

• 蓝色：代表自由之缺失。

蓝色在影片中主要分三类：

1.第一类：作为物象和空间的蓝色

• 蓝色的糖纸（影片开头，女儿的手里的蓝色糖纸在车窗外兜风；女儿死后，留在包

内的蓝色棒棒糖），两次重复，不仅照应前面的叙事也为人物心情诠释做了铺叙。• 蓝色的风铃：朱丽叶从医院回家看到的第一个物件。

• 楼下人求救，朱丽叶犹豫是否为她开门时，蓝色风铃在画面中出现。

• 脱衣舞女获救感激朱丽叶时，风铃再次出现。

• 朱丽叶决定去找丈夫的助手开始新的生活，她打电话约他，蓝色的风铃在画面前景

中，而她把风铃抛在身后走向大门，这是一种对挣脱痛苦过去的视觉隐喻。（4次）

2.第二类：作为光影的蓝色

• 作为光影的蓝色主要有两个场景：

• 家中的蓝光：朱丽叶回家第一次看到风铃时，拽下了几颗蓝色玻璃珠子握在手里，蓝色的光反射着朱丽叶脸上，像一道道伤痕。蓝色代表忧郁而伤心的回忆。

• 游泳池的蓝光：蓝色的水纹映在朱丽叶脸上，且整个泳池里充满了蓝色的灯光，营

造了一个蓝色的网，把朱丽叶网在中央，难以抽身。

• 作为光影的蓝色在影片中渲染和呼应了蓝色基调的色彩风格取向，完成了象征。

3.第三类:心理色彩的蓝色

• 影片中表现心理色彩的蓝色共两次：

• 第一次：朱丽叶得知丈夫、女儿的死讯，刹那间，整个画面被染成蓝色。（对朱丽叶

而言，蓝色从那时起负载了悲伤的含义。）

• 第二次：门被风吹来关上，朱丽叶无法回家，只能在楼道里过夜，几个蓝色的光点

围绕着。（对朱丽叶而言，刹那间感觉自己像蓝色的幽灵飘荡在生命的边缘。）•

影片中，蓝色被赋予了特殊含义，无论是单个色相还是色调统一的整体空间环境共同构成了影片的色彩节奏感。

• 首先，作为“悲伤”，它无处不在，甚至是一张巨大的网，包围着朱丽叶； • 对创作而言，蓝色意味着“自由欠缺”的探讨。

• 本片从具体色相、空间色调、色彩节奏的把握方面显示了导演一种整体的色彩构思的创作风格。

• 影片标志了一个对色彩表现力解读和发展的新阶段，成为特定时期色彩整体构思创

作的经典。

如何处理婚外情的故事？

• 给别人自由才能给自己自由（宽容赎罪）

• 《蓝色》（宽容）

• 《京华烟云》（道德感化）

• 《手机》（防控）

三，案例分析

1.其它艺术形式用色彩表现人物的性格和心理

• 京剧的脸谱:黑脸谱性格威猛、白脸表示奸诈、红脸刚直、鼻子中间抹块白小丑 • 鲁迅作品中黑色偏多，为什么？

2.表达人物和创作者的主观感受

• 莫奈的画伦敦的雾红色

• 施特劳斯的乐曲多瑙河是蓝色的，实际是草绿色、土黄色《翠提春晓》

• 儿童的梦境色彩斑斓，成人的梦境色彩逐渐暗淡单一，精神病患者例外

3.国产片：构成作品的总体基调

顾长卫《孔雀》背景70年代

• 卫红想当一名伞兵→疯狂→自制降落伞→用自行车拖着在狭窄的街道放飞→用处女

身换破蓝纱布→刷药瓶子→认干爹（自杀）→嫁给首长的司机→不甘心过平庸的生活→回到长满苔藓的矮屋→街上偶遇伞兵（中年）→伞兵竟然不认识卫红了（理想彻底破灭）

• 色彩基调：暗青色灰色（没有阳光暖色）

《最爱》

《异度空间》（张国荣主演）

张艺谋的电影（表意~视觉冲击）

小结：

• 电影色彩表现力从技术支持和特殊的审美追求上都不同于以往了。新兴艺术和社会

时代光华时间管理第五讲 篇3

国防动员亦称战争动员，简称动员，是指国家为准备战争和实施战争而在相应的范围内由平时状态转入战时状态所采取的，对人力、物力、财力统一调动的紧急措施。

一、国防动员概述

（一）国防动员的产生与发展

国防动员与战争紧密相连，是战争活动的重要组成部分和前提条件，因此最早也被称作战争动员。

战争动员产生于奴隶社会时期，发展于封建社会和资本主义社会期间。自资本主义工业革命后，战争动员进入全面发展期间。尤其是20世纪规规模空前的两次世界大战的发生，为战争动员进一步发展提供了客观条件。该时期战争动员的特点：

一是动员的规模空前。如第二次世界大战中，参加各国动员的总兵力达到1.1亿人。其中，德国为1700万人，日本近1000万人，苏联1136万人，美国1212.3万人，人力、物力、财力的动员量高于以往任何战争。二是动员的范围进一步扩展。两次世界大战期间，真正将政治、经济、外交等领域全部纳入了战争动员范围，将工业、农业、商业、财政金融、交通运输和邮电通信等经济部门进一步纳入了战时轨道，使得整个战争动员体系日趋完备，“综合动员”的性质日益明显。

三是动员呈现出持续性的特点。在整个战争期间连续多批次地实施人力、物力和财力的动员，已成为参战各国的普遍做法。

四是动员体制和制度不断完善。到第二次世界大战前夕，各参战国纷纷建立或改组了战争动员机构，对战争动员实施统一的领导，如美国设立了战时资源委员会，法、德等国也分别设立了类似的专门机构。与此同时，战争动员法规日臻完善。如德国的《战时授权法案》、日本的《国家总动员法》、英国的《紧急全权国防法案》、法国的《总动员法》和苏联的《关于战时状态法令》等，对动员的基本和重大事项都做出了规定。

在中国革命战争史上，中国共产党人成功地领导了多次战争动员活动。历次革命战争中，在毛泽东关于动员和武装群众、进行人民战争的战略思想指导下，中国共产党实行全党动员、全民动员的方针，成功地实施了军事、政治、经济、文化等动员，为壮大人民军队、夺取革命战争的胜利发挥了巨大作用。如抗日战争时期，为了夺取抗日战争的胜利，中国共产党进行了广泛深入的政治、军事和经济等方面的动员。1937年8月，中国共产党发表了《抗日救国十大纲领》，号召全国各族人民和社会各阶层、各民主党派团结起来，积极参加抗日战争，形成了全国的抗日民族统一战线，出现了全面抗战的总动员局面。各抗日根据地广泛动员人民群众参军参战，开展游击战争，在敌后战场给日寇以沉重打击。中华人民共和国成立后，在历次局部战争的作战中，都进行类不同规模的战争动员。如在抗美援朝战争中，在全国深入进行了抗美援朝、保家卫国的宣传教育，激发了广大军民的爱国热情，在全国迅速进行了200多万民兵、青年参加中国人民志愿军，还动员了大批汽车司机、铁路员工和医务、通信人员担负战争勤务。与此同时，在全国开展的捐献运动，共捐献了人民币5.56亿元。为保障战争的胜利做出了重要贡献。

（二）国防的地位与作用

国防动员是国防活动的重要内容之一，是准备和实施战争的重要措施。无论是古代战争、还是现代战争，全面战争、还是局部战争，常规战争还是非常规战争，都离不开动员。因此，国防动员在保障赢得战争胜利等诸多方面，都具有身份重要的地位与作用。

1、国防动员是打赢战争胜利的关键环节

为遏制战争爆发并夺取战争胜利积聚强大的战争力量，是国防动员的基本功能与任务。这是因为，战争是实力的较量，任何不具备强大实力的国家，要赢得战争的胜利是不可能的。战争动员不仅能够通过平时的准备，为战争实施积聚强大的战争潜力，而且可以通过建立一套平战转换机制，使这种潜力在战争爆发后迅速转化为实力，从而为保障战争胜利奠定必要而坚实的物质基础。同时，现代战争的巨大破坏性，使人们不得不把战争的爆发作为降服战争这个恶魔的重大步骤予以重视，因此，在这种情况下，战争动员积聚的巨大能量同样是战略家们所倚重和借助的力量。另外战争动员还是遏制危机的有效手段。实践中，有许多国家通过积聚力量和显示使用力量的决心，有效地制止了战争的爆发。

2、国防动员是应对紧急突发事件的有效措施 国防动员的最初功能是应对战争的需要，但现代条件下，随着各种灾难事故和突发事件的频繁发生，人们以把国防动员的功能予以拓展，让他同样可以在应对和处置各类突发事件中发挥应有作用。因此，当国家遇到此类突发事件时，国防动员活动可以凭借自身的准备和特有的机制，使国家或地区在需要时进入一定的应急状态，动员国家、军队和社会的一定力量，抗御自然灾害、处置自然和人为的事故与灾难，使国家和社会处于正常运转状态，维护人民群众的生命财产安全。

3、国防动员时资源经济和社会发展的重要力量

国防动员实行“平战结合、军民结合、寓军于民”的原则，在和平时期国防动员建设的成果可以直接为经济建设服务。于军于民均可节约国防开支，有利于国家集中力量发展经济。和平时期，国家的中心任务时提高社会生产力，改善人民生活，对国防建设不可能有很多的投入，必须提高国防建设的效益。要用有限的国防经费，获得尽可能强的国防力量，其有效办法是建设精干的常备军，大力加强后备力量建设，健全完善动员体制，做到“平时少养兵，战时多出兵”。这样，不仅可以经常保持较强的国防整体万威力，为国家提供可靠安全保障，而且可以减轻国家负担，促进经济和社会发展。

二、国防动员的分类和内容

（一）国防动员的分类

按规模分为总动员和局部动员两个类型；按方式分为公开动员和秘密动员。

1．总动员

总动员亦称全面动员，是指国家采取紧急措施，在全国范围内实施的战争动员。即将全国军事、政治、经济、科技、文化以及社会生活的各个方面转入战时轨道。总动员有如下的特征：一是全面性。二是彻底性。三是持续性。

2．局部动员

局部动员是指国家在部分地区和部门进行的动员。通常是动员部分武装力量和人力、物力、财力进行战争。局部动员具有以下特征：一是有限性。二是不稳定性。

实施总动员还是局部动员，是由战争规模和国家战略意图决定的，二者在一定条件下会相互转化。

（二）动员的内容 1．人民武装动员

是国家将后备力量充实到军队，使军队和其他武装组织由平时状态转入战时状态所进行的活动。通常包括现役部队动员、后备兵员动员、预备役部队动员和民兵动员。

现役部队动员，是指将中国人民解放军各军兵种部队和武装警察部队从平时编制转为战时编制，按动员计划进行扩编，达到齐装满员。

后备兵员动员，是征召适龄公民到军队现服役的活动。预备役部队动员，是指预备役部队建制转服现役的活动，是战时快速动员的一种重要方式。

民兵动员，主要是指组织发动民兵担负参战支前任务。2．国民经济动员

国民经济动员是指国家将经济部门、经济活动和相应体制从平时状态转入战时状态进行的活动。主要包括工业动员、农业动员、贸易动员、财政金融动员、科学技术动员、医疗卫生动员和劳动力动员。

工业动员，是指国家调整和扩大工业生产能力，增加武器装备及战争需要的其他工业产品量的活动。

农业动员。是指国家调整和挖掘农业生产潜力，维护农业设施，增加粮食、棉花、油料、肉类及其他农副产品的产量和国家购置量，满足战争和人民生活对农产品的需求。

贸易动员，是指国家在商品流通领域实行战时管理体制和战时贸易政策，控制商品流通和流向，以满足战争和人民生活对各种商品的需求。

财政金融动员，是指国家为保障战争需要而采取的筹措和分配资金、维持财政金融秩序的活动。

科学技术动员，是指为保障战争对科学技术的需要，国家统一组织和调整科研机构、科研人员、科研设备、资料及成果进行的活动。

医疗卫生动员，是指统一调度使用医药卫生方面的人力、药品器材、设备和设施，满足战争对医药卫生的需要进行的活动。

劳动力动员，是指国家统一调配和使用劳动力，开发劳动力资源，以满足武装力量扩编、军工生产及其他领域对人力的需求所进行的活动。

（三）人民防空动员

人民防空动员是指国家发动和组织人民群众防备敌人空袭、消除空袭后果所进行的活动。主要包括：人防预警动员、群众防护动员、重要经济目标防护动员、人防专业队伍动员。

（四）交通备战动员

交通备战动员是指国家统一管制各种交通线路、设施和工具和通信系统，组织和调动交通、通信专业力量为战争服务的活动。包括交通运输动员和通信动员。

6．政治动员

政治动员是指国家为进行战争而开展的宣传、教育、组织工作和外交活动。

三、国防动员的组织实施 国防动员的组织实施，通常按照进行动员决策、发布动员令、充实动员机构、修订和落实动员计划等步骤进行。

动员令是宣布全国或部分地区、某些部门转入战时状态的命令。动员令的发布，关系战争的胜负和国家的前途命运，各国大都由最高权力机关或国家元首、政府首脑发布。我国根据宪法规定，由全国人民代表大会或人大常委会决定，以国家主席名义发布。发布动员令分公开发布和秘密发布两种。

四、国防教育

国防教育是国家为增强公民的国防意识，提高公民的国防行为能力而进行的教育。其内容主要包括国防观念、国防知识、军事技能和国防法规等方面的教育，目的是增强国防观念和维护国家安全意识，提高履行国防义务的自觉性。国防教育以全民为对象，重点是国家机关工作人员、武装力量编成人员和青年学生。我国《国防教育法》和国家国防动员委员会2006年颁布的《全民国防教育大纲》，是进行国防教育活动的法律依据。

国防教育在国家发布动员令后，进一步转化为战时政治动员。巨大的精神力量在军事上可以转化为强大的战斗力，在经济上可以转化为巨大的生产力

思考题：

1、什么是国防动员？

2、国防动员的地位和作用是什么？

3、国防动员的主要内容有那些？

4、人民武装动员包括那些内容？

粤语学习第五讲：邀请语 篇4

想唔想同我一齐出去? 想不想和我一起出去?

你今日有乜S计划? 你今天有什么计划吗?

想唔想同我一齐去买S? 想不想和我一起出去买东西?

想唔想出去行吓呀? 想不想出去走走?

当我系你向导， 当我是你的向导。

去游水啦。 去游泳吧。

想唔想食S? 想不想吃东西?

我可唔可以请你饮S? 我可不可以请你喝东西?

要唔要饮S? 要不要喝点什么?

我请客，

学习资料

我请客。

休息一下。 休息一下吧。

当自己屋企。 当是在自己家里。

睇几好。 看来很好。

好。 好。(表赞同)

铀谓。 无所谓。(我不介意)

唔得。 不可以。

沾筇眉。 在大堂见。

小编有话说：

广东人学习普通话主要困难是在语音，而对普通话的词汇和语法都比较熟悉，因为具有中等文化水平的人一般都熟悉民族共同语的词汇和语法规范，但北方人学粤语困难就不仅在语音，还有词汇和语法。因此，当你决心要学习粤语时，你必须有心理准备。

专题十五第五讲作文 篇5

一、阅读下面两道作文题,思考可以从哪些方面选择作文素材。

1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(1)记者到江西瑞金采访,先问了许多年轻人,他们都不知道这个地方曾经是”红都”,也不大清楚红军时代的事情。后来又去采访了一位曾在这里打过仗的老红军:”现在年轻人都把你们忘了,您老怎么看?”老人淡然地说:”忘了就忘了吧,我们当年参加红军打江山,并不是要让后人记着。”

(2)李大钊说:”铁肩担道义,妙手著文章。”

请以”使命”为题写一篇文章,文体自选,立意自定。

【选材示例】(1)来源于教材

作家铁凝:写作对我而言是一种使命

著名作家铁凝是这样诠释使命的,她说:”写作对我而言是一种使命,我别无选择,只有写作才能使我获得满足感、成功感和乐趣。写书是希望带给读者快乐,如留下一份礼物。”铁凝正是怀着这样的美好愿望从事文学创作的,难怪读者能从她的作品中获得美的享受。她凭着强烈的使命感,创作了一批描写农村题材的文学佳作,获得1983年全国短篇小说奖的《哦,香雪》中的那个对文明充满向往的香雪至今让我们记忆犹新。她写的人物虽然千变万化,但其精神内核是不变的:好奇、善良、积极向上。带着这样的使命感,她的作品显得厚重大气,给读者积极向上的力量。

(2)来源于社会

企业家李惠森:企业的使命与民族的使命是一致的16年,短短16年间,一个企业从名不见经传到赫赫有名,它就是南方李锦记,我国有名的健康企业。企业成功的秘诀究竟是什么?南方李锦记董事长李惠森总结了四个字——思利及人,并总结出三个重要的原则——造福社会、务实诚信、永远创业。南方李锦记之所以能壮大,用一句话来总结就是因为企业的使命始终与民族的使命保持一致。企业在发展的过程中也曾困难重重, 甚至面临难以为继的困境,但从创业开始,南方李锦记就拥有一份民族情怀,并坚定不移地扎根内地,造福社会。实践证明,他们的选择是正确的,正是这种高度的民族使命感使得企业获得了长远的发展并不断壮大。

(3)来源于生活

教师于漪:教书与育人都是使命

于漪是我国著名的语文特级教师、全国教书育人的楷模,她有着强烈的使命感,并用自己的一生维护着师道的尊严。她说:”我一辈子做教师,一辈子让自己的生命和我肩负的教书育人的使命结伴同行。”生命和使命结伴同行的信念,让于老师始终站在时代和民族发展的高度,她教育学生追求真善美,她教学生学习,更教学生做人,教书与育人是她教育生涯的两个方面。她的一个事业有成的学生曾说:”于老师教学生,教得顶好的是教做人。她要我们做一个正直的人,要敢于负责任。”于老师是这样教的,也是这样做的,在几十年前,于老师曾断然拒绝过一个民营教育机构60万高薪的诱惑,只因为她有自己的责任和担当。

2.阅读下面的材料,根据要求作文。

”没有任何借口”是美国西点军校奉行的最重要的行为准则,是西点军校传授给每一位新生的第一个理念。它要求每一位学员想尽办法去完成任何一项任务,而不是为没有完成任务寻找借口,哪怕看似合理的借口。有人说,”没有借口”太绝对,不公平;有人说,”没有借口”就是要求我们直面问题,反思自我,承担责任。

请以”没有借口”为标题写一篇文章,可以叙述你自己或别人的经历,也可以表达你的感悟和思考。

注意:①角度自选,立意自定。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

【选材示例】(1)来源于自然

如果墙脚的花不以生于墙脚为借口,而是积蓄力量喷薄开放,又怎么会被人忽略?如果笼中的鸟不以困于笼中为借口,而是韬光养晦,在开笼的那一刹那振翅高飞,又怎么会老死于鸟笼之中?如果树下的草不以长于树下为借口,而是争取阳光不断自强,又怎么会枯萎凋零?

(2)来源于教材

面对邹忌委婉的批评,齐王没有为自己的不知民情寻找借口,而是欣然采纳邹忌的建议,宣布”群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏……”从谏如流,致使齐国日益强大;刘邦没有为自己贪恋女色找借口,而是虚心听取樊哙张良的建议,封锁秦宫、驻军霸上,终于战胜项羽成就霸业;唐太宗没有为自己偏听偏信找借口,而是以魏征为镜,谦逊地采纳魏征的逆耳忠言,因而创造了繁荣昌盛的”贞观之治”。

二、思考下列两则素材如何多角度运用

1.两位雕塑家

有两位雕塑家在国际上都享有盛名,可是两人谁也不服对方。两人时常对着记者互相批评:”他最近的那个作品,手部的雕刻太匠气了!”要不然就是:”他的刀法过于粗糙,都不知道雕的是个什么!”这两人不相往来,却又密切关注彼此的一举一动。

有一次,其中一位雕塑家为了赶上一个国际大展的展出时间,在工作室中连续雕塑了三天三夜,对外界的一切都不闻不问,甚至连吃饭睡觉都在工作室里。

就在雕塑工作接近尾声的时候,有一位朋友来看他,这时雕塑家正在用刀修饰雕像的肩膀。朋友似乎有话要说,但是还未开口,雕塑家就忽然大叫出声:”我那个死对头,一定又会在这个部位鸡蛋里挑骨头的!”朋友不解地问:”你既然知道他会批评这个地方,却又为什么不先修正好呢?”

雕塑家微微一笑回答:”我就是要让他挑剔才这么雕刻的,如果他不再批评我,那么我的创意也就没有了。”

朋友这才开口说:”可是, 他昨天心脏病发作去世了。”雕塑家手里的刀”锵”的一声掉到地上。从此,这个雕塑家再也没有独具创意的作品出现了。

【运用方向】

(1)方向一:镜子

李世民说:”以人为镜,可以知得失。”人要想看清楚自己的模样,要看清自己的脸是否干净,就需要一面镜子。人要看到自己的思想是否端正,艺术是否有瑕疵,就需要身边有敢于说真话、提出批评的人。只会说奉承话的人,对你的进步提高没有任何帮助。故事中的雕塑家没有去怨恨爱挑他毛病的死对头,而是把死对头当做自己的镜子,以鞭策自己进步,这是非常明智的态度。

(2)方向二:内因与外因

人的进步提高,很大程度上依赖于自身的勤奋努力。但是,如果一个人闭门造车,不与外界沟通,即使很勤奋努力,但未必就选对了方向,走对了路。所以,一个人在成长过程中不要忽视他人对自己的引导和批评。从辩证法的角度来说,自身的勤奋努力,是推动一个人前进的内因,而他人的引导和批评,则是推动一个人前进的外因。外因是通过内因起作用的,因此,一个人要在勤奋努力的同时,虚心接受别人的批评,只有这样才能不断进步。从故事中可见,雕塑家是深明这个道理的,所以,他不但不怨恨死对头对他的批评,甚至有意期待他的批评。每一个渴求进步的人,都应该有这样的态度。

(3)方向三:虚心

”海纳百川,有容乃大。”只有虚怀若谷的人,才可能在任何时候都听进去批评的话语。故事中的雕塑家就是有这种胸襟的人。虚心是一种优良品质,可是,真正能够做到虚心的人却并不多,能够坦然面对他人的批评,特别是错误的批评的人就更少了。我们每个人都要时刻提醒自己,保持一颗谦虚的心,正确对待别人的批评,从而不断进步。

2.汪洋中的一条船——郑丰喜

郑丰喜是台湾人,出生时右腿自膝盖以下,前后左右弯曲,左腿自膝盖以下突然萎缩,脚板翘上。他的母亲悲痛不已,当场晕了过去。在祖父和妈妈的细心照料下,郑丰喜慢慢长大。6岁时,祖父去世,郑丰喜被父母遗弃,跟随耍猴卖药的赵老伯流浪卖艺。8岁时,郑丰喜跟哥哥在距家数里外的鸭寮放鸭,以维持生计。一次,遭遇狂风暴雨,大水泛滥,郑丰喜差点被淹死。而他最终凭借自己不懈的努力生存了下来,还争取上了学,取得了优异成绩。在中学校长和矫正医院徐院长的支持和鼓励下装上假肢后,他不怕摔破手脚,学会了骑自行车上学。为完成中学学业,郑丰喜到处打工。他以一篇《汪洋中的一条破船》参加征文大赛,引起了很大的社会反响,很多人表示愿意资助他完成学业,而他不愿过多依靠他人。后来郑丰喜圆满地完成中学的学业,以优异成绩考入台湾中兴大学法律系。大学毕业后,郑丰喜回到家乡的中学任教,立志建设图书馆,深得乡亲和学生们的尊敬。他在妻子的支持下,续写完成自传体小说《汪洋中的一条破船》,发表后引起轰动,重版10次。他的事迹广为流传。蒋经国颇为关注郑丰喜,并予以褒扬,还建议他将书名改为”汪洋中的一条船”。1974年,郑丰喜列名台湾第12届”十大杰出青年”。

根据郑丰喜同名自传体小说《汪洋中的一条船》改编的电影造成空前的轰动,创造了极高的票房纪录,更一举囊括了金马奖最佳影片、最佳导演等多项桂冠,在乡土电影刚刚回潮的当年可谓盛况空前,甚至影响到了内地的无数影迷。

【运用方向】(1)方向一:冷与暖

虽然普天下的父母都对儿女有着本能而无私的爱,我们也以各种方式了解到很多感人的亲情故事,但是,凡事总有例外。郑丰喜的父母把腿有残疾的儿子抛弃了,这是让人心寒的行为。不过,人间总有真情在。不幸的郑丰喜后来遇上了像中学校长和矫正医院院长那样的好人,体会到了人间真情的温暖。

(2)方向二:感动他人

有些事只能感动少数人,而大多数人会无动于衷;有些事可以感动很多人,连铁石心肠的人也会潸然泪下。郑丰喜的故事就属于后者。他的自传体小说重版次数之多、影响之大,以及依此改编的电影的影响度正说明了这一点。

(3)方向三:感恩之心

读余文森《有效教学十讲》第五讲 篇6

《有效教学十讲》的第五讲讨论的是教学关系，该讲从4个问题进行分析：学生的特点；教师的态度怎样影响学生的成长；如何建立师生共同发展的教学关系；提倡和强调对话的原因。

在讲解学生的特点时，书中提出提高教学有效性的前提：认识学生并且了解自己所教的学科。著名教学论专家江山野先生认为，学生具备的特性有“向师性”和独立性。“向师性”是学生的本质属性，表现在：

1、凡是学生都具有一种学生感（我是学生，我要学习，我要听老师的教导）；

2、学生有这样一个共同心理（无论学习哪一门课都希望有个好老师；无论在哪个班级学习，都希望有个好的班主任）；

3、学生还有一种共同的心理（希望得到老师的注意，希望老师多看我一眼，多关注我一下）。书中提到平时老师有威信，指的就是这个老师一出现，学生在他面前立马就有学生感。学生的独立性表现在四个方面：

1、每个学生都是一个独立的人；

2、每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在；

3、每个学生都有一种独立的倾向和独立的要求；

4、除非有特殊的原因，每个学生都有相当强的学生能力。综上所述，我们在教育教学工作，既要以学生的“向师性”为基础，又要以学生的独立性为导向。

在讨论教师的态度对学生成长的影响中，主要指的是教师对学生的态度对其影响。教师对学生的态度的核心就是对学生的关爱和尊重。态度主要表现在：语言、动作方式、眼神方式。要知道教师对学生的不良态度，是对学生的一种“心灵施暴”或者“情感敲诈”，即为支配或冷漠。

建立师生共同发展的教学关系的方式中，书中提出对师生关系的基本定位，就是学生是主体，教师是主导。我国著名的教学论专家江山野先生提到学生在小学到高中经历了五个阶段：完全依靠教师阶段（小学一年级到三年级）、基本依靠教师阶段（小学三四年级以后）、相对独立阶段（到了初中）、基本独立阶段（到了高中）、完全独立阶段（高中毕业以后）。总之，尊重和培养学生的独立性，充分发挥学生的独立性，这是提高教学质量的根本。培养独立学习的能力，是教学促进学生发展的根本体现。

提倡和强调对话的原因分析时，提出对话是师生基于互相尊重、信任和平等的立场，通过言谈和倾听而进行的双向沟通、共同学习的过程。对话的意义是促使知识增值；活跃师生思维。对教学而言，对话意味着互动，意味着参与，意味着相互建构。对学生而言，对话意味着心态的开放，主体性的凸现，个性的彰显，创造性的解放。对教师而言，对话意味着上课不是传授知识，而是一起分享理解，上课不是所谓的牺牲和时光的耗费，而是生命活动、专业成长和自我实现的过程。特别要注意，对话教学中：

1、对话不是简单的问答；

2、对话并非越多越好；

机械工程制图教程第七章第五讲 篇7

第五讲滚动轴承、弹簧 (一)滚动轴承

1.滚动轴承的种类

滚动轴承是支撑轴的标准组件，它具有结构紧凑、摩擦阻力小等特点，被广泛用在各类机器中，

常用的滚动轴承有：深沟球轴承、推力球轴承、圆锥滚子轴承，如图7—42所示。

图7—42 滚动轴承

2.滚动轴承的画法(见表7—6所示)

(1)基本规定

1)国家标准中规定的通用画法、特征画法、规定画法中的各种符号、矩形线框和轮廓线均用粗实线绘制。

2)绘制滚动轴承时，其矩形线框或外形轮廓的大小应与滚动轴承的外形尺寸一致，并与所属图样采用同一比例。

3)在剖视图中，用简化画法绘制滚动轴承时，一律不画剖面线。

2)简化画法

用简化画法绘制滚动轴承时，应采用通用画法或特征画法，但在同一图样中一般只采用其中一种画法。

1)通用画法。

在剖视图中，当不需要确切地表示滚动轴承的外形轮廓、载荷特性、结构特征时可用矩形线框及位于线框中央正立的十字形符号粗线表示。十字形符号不应与矩形轮廓线框接触。如需确切地表示滚动轴承外形，则应画出其剖面轮廓，并在轮廓中央画出正立的十字形符号。

2)特征画法。

在剖视图中，如需表示滚动轴承的结构特征时，可采用在矩形线框内画出其结构要素符号的方法表示，滚动轴承结构形式和载荷要素符号组合见下图。

(3)规定画法

滚动轴承是标准部件，一般不画其零件图，在装配图中可按规定的画法将它画出。规定画法一般绘制在轴的一侧，另一侧按通用画法绘制。

表7—6：常用滚动轴承结构形式及规定画法和特征画法

轴承名称代号结构形式规定画法特征画法应用

【例】深沟球轴承的规定画法见图7—43：(a)通用画法(b)特征画法(c)规定画法。

图7—43 深沟球轴承的规定画法

3.滚动轴承的代号

滚动轴承的代号由基本代号、前置代号和后置代号组成，其排列顺序为： 前置代号、基本代号、后置代号。

(1)基本代号表示滚动轴承的基本类型、结构和尺寸，是滚动轴承代号的基础。(2)滚动轴承的基本代号由类型代号、尺寸系列代号、内径代号构成。

(3)类型代号用阿拉伯数字或大写拉丁字母表示，尺寸系列代号和内径代号用数字表示。

例如：

类型代号——类型代号用阿拉伯数字或大写拉丁字母表示。

尺寸系列代号——尺寸系列代号由两位数字组成，左边一位为滚动轴承的宽(高)度系列代号，右边一位为直径系列代号。尺寸系列代号决定了轴承的外径(D)和宽度(B)。

内径代号——内径代号表示轴承的内径，对于内径在20 mm至480 mm之间的轴承(22mm、28mm、32mm除外)，其内径代号为内径除以5的商数，商数为个位数时，需在商数左边加0。例如，内径为40mm，则内径代号为08。至于内径大于480mm，或小于20mm的滚动轴承，其内径代号可查相关国家标准。

(4)前置代号和后置代号 前置和后置代号是轴承在结构形状、尺寸、公差、技术要求等有改进时，在其基本代号左、右添加的补充代号。具体内容可查阅有关的国家标准。

第七章 标准件和常用件第五讲滚动轴承、弹簧 (一)滚动轴承

1.滚动轴承的种类

滚动轴承是支撑轴的标准组件，它具有结构紧凑、摩擦阻力小等特点，被广泛用在各类机器中。

常用的滚动轴承有：深沟球轴承、推力球轴承、圆锥滚子轴承，如图7—42所示。

图7—42 滚动轴承

2.滚动轴承的画法(见表7—6所示)

(1)基本规定

1)国家标准中规定的通用画法、特征画法、规定画法中的各种符号、矩形线框和轮廓线均用粗实线绘制。

2)绘制滚动轴承时，其矩形线框或外形轮廓的大小应与滚动轴承的外形尺寸一致，并与所属图样采用同一比例。

3)在剖视图中，用简化画法绘制滚动轴承时，一律不画剖面线。

2)简化画法

用简化画法绘制滚动轴承时，应采用通用画法或特征画法，但在同一图样中一般只采用其中一种画法。

1)通用画法。

在剖视图中，当不需要确切地表示滚动轴承的外形轮廓、载荷特性、结构特征时可用矩形线框及位于线框中央正立的十字形符号粗线表示。十字形符号不应与矩形轮廓线框接触。如需确切地表示滚动轴承外形，则应画出其剖面轮廓，并在轮廓中央画出正立的十字形符号。

2)特征画法。

在剖视图中，如需表示滚动轴承的结构特征时，可采用在矩形线框内画出其结构要素符号的方法表示，滚动轴承结构形式和载荷要素符号组合见下图。

(3)规定画法

滚动轴承是标准部件，一般不画其零件图，在装配图中可按规定的画法将它画出。规定画法一般绘制在轴的一侧，另一侧按通用画法绘制。

表7—6：常用滚动轴承结构形式及规定画法和特征画法

轴承名称代号结构形式规定画法特征画法应用

【例】深沟球轴承的规定画法见图7—43：(a)通用画法(b)特征画法(c)规定画法，

图7—43 深沟球轴承的规定画法

3.滚动轴承的代号

滚动轴承的代号由基本代号、前置代号和后置代号组成，其排列顺序为： 前置代号、基本代号、后置代号。

(1)基本代号表示滚动轴承的基本类型、结构和尺寸，是滚动轴承代号的基础。(2)滚动轴承的基本代号由类型代号、尺寸系列代号、内径代号构成。

(3)类型代号用阿拉伯数字或大写拉丁字母表示，尺寸系列代号和内径代号用数字表示。

例如：

类型代号——类型代号用阿拉伯数字或大写拉丁字母表示。

尺寸系列代号——尺寸系列代号由两位数字组成，左边一位为滚动轴承的宽(高)度系列代号，右边一位为直径系列代号。尺寸系列代号决定了轴承的外径(D)和宽度(B)。

内径代号——内径代号表示轴承的内径，对于内径在20 mm至480 mm之间的轴承(22mm、28mm、32mm除外)，其内径代号为内径除以5的商数，商数为个位数时，需在商数左边加0。例如，内径为40mm，则内径代号为08。至于内径大于480mm，或小于20mm的滚动轴承，其内径代号可查相关国家标准。

(4)前置代号和后置代号 前置和后置代号是轴承在结构形状、尺寸、公差、技术要求等有改进时，在其基本代号左、右添加的补充代号。具体内容可查阅有关的国家标准。

(二)弹簧

弹簧是一种常用作减震、储能、夹紧和测力的零件。弹簧的种类很多，有圆柱螺旋弹簧、板弹簧和蜗卷弹簧等，如图7—44所示。

压缩弹簧拉伸弹簧扭转弹簧

(a)圆柱螺旋弹簧(b)板弹簧(c)蜗卷弹簧图7—44 弹簧

圆柱螺旋弹簧根据工作时承受外力的不同，分为压缩弹簧、拉伸弹簧、扭转弹簧。弹簧虽不是标准件，但它的结构和尺寸也包含标准的内容，如螺旋压缩弹簧的端部结构及代号、尺寸系列、技术要求、画法、图样示例等均有标准。

1.圆柱螺旋压缩弹簧各部分的名称及尺寸计算

簧丝直径d——制造弹簧所用金属丝的直径。

弹簧外径D——弹簧的最大直径。

弹簧内径D1——弹簧的内孔最小直径，D1 = D – 2 d。

弹簧中径D2——弹簧轴剖面内簧丝中心所在柱面的直径，D2 =(D1 + D2)/ 2 = D1 + d = D - d。

有效圈数n——保持相等节距且参与工作的圈数。

支承圈数n0——为了使弹簧工作平衡，端面受力均匀，制造时将弹簧两端压紧靠实，并磨出支承平面。这些圈只起支承作用而不参与工作，所以称为支承圈。支承圈数n0表示两端支承圈数的总和，一般为1.5、2、2.5圈。

总圈数n1——有效圈数和支承圈数的总和。

节距t——相邻两有效圈上对应点间的轴向距离。

自由高度H0——未受载荷作用时的弹簧高度(或长度)，H0=nt+(n0-0.5)d。

展开长度L——制造弹簧时所需的金属丝长度，按螺旋线展开L可按下式计算：

L ≈ n1

旋向——与螺旋线的旋向意义相同，分为左旋和右旋两种。

.圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法

GB/T 4459.4—1984对弹簧画法作了如下规定：

在平行于螺旋弹簧轴线的投影面的视图中，其各圈的轮廓应画成直线。有效圈数在四圈以上时，可以每端只画出1~2圈(支承圈除外)，其余省略不画。螺旋弹簧均可画成右旋，但左旋弹不论画成左旋或右旋，一律要注写出旋向“左”字;螺旋压缩弹簧如要求两端并紧且磨平时，不论支承圈多少均按支承圈为2.5圈绘制，必要时也可按支承圈的实际结构绘制。

【例如】 已知圆柱螺旋压缩弹簧的中径D2 = 38，簧丝直径d = 6，节距t = 11.8，有效圈数n = 7.5，支承圈数n0 = 2.5，右旋，试画出弹簧的轴向剖视图(如图7—45所示)。

弹簧外径D= D2 + d = 38 + 6 = 44

自由高度H0 = n t +(n0 - 0.5)d = 7.5 × 11.8 +(2.5 - 0.5)× 6 = 100.5

关于战疫示范微党课第五讲感想 篇8

战疫示范微党课第五讲感想范文一

庚子新年，突如其来的新型冠状病毒使全国各族人民面对着一场没有硝烟的疫情阻击战。疫情就是命令，防控就是责任。信心和毅力是战胜一切艰难险阻的力量源泉。面对当前抗击疫情的严峻形势，党员干部更要坚定信心，坚强毅力，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，强化担当意识，砥砺奋斗意志，在党中央的坚强领导下，紧紧依靠人民群众，始终坚持科学防控，坚决打赢这场疫情防控阻击战。

坚信党的领导，站在抗击疫情的“最前沿”。新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，习近平总书记高度重视，第一时间作出重要指示，亲自指挥、亲自部署。从强调“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”，到要求“各级党政领导干部特别是主要领导干部要坚守岗位靠前指挥”，从部署“全面落实联防联控措施构筑群防群治的严密防线”，到指出“要及时发布疫情信息深化国际合作”，一系列重要讲话和重要指示为各级党委和政府全面动员、全面部署、全面加强疫情防控工作指明了方向，提供了遵循，坚定了全国人民打赢疫情防控阻击战的意志和信心。党员干部要提高政治站位，坚信党的领导，牢记人民利益高于一切，认清肩负的职责使命，把打赢疫情防控阻击战作为当前的重大政治任务和最重要的工作，始终站在抗击疫情的“最前沿”，把初心写在行动上、把使命落在岗位上，关键时刻冲上去、危难关头豁出来，以坚定的信念和行动，时刻当好人民生命安全的守护神。

坚持科学防控，构筑抗击疫情的“防护墙”。科学防控是战胜疾病的有力武器，抗击疫情肆意发展不仅需要一批批有经验的“战士”，更需要许许多多懂科学防控的人“参战”，这样才能在抗击疫情的严峻形势下，挑起时代前行中的“重担”，点燃守护人民生命健康的斗志，确保疫情防控决战决胜。当前从中央到地方都结合自身实际，因地制宜研究制定了科学防控疫情的制度体系和工作体系，为打赢疫情防控阻击战提供了制度支撑、技术支撑、组织支撑、力量支撑。党员干部要坚持依法科学精准有序防控，加强疫情研判，坚持实事求是、因地制宜，既有效防控疫情，又讲求方式方法，保障群众正常生活。坚持加强舆论引导，及时公开准确透明发布疫情防控信息，引导群众正确认识疫情、增强自我防护意识。坚决反对形式主义官僚主义，把疫情防控工作做得实而又实、细而又细，坚决防范发生次生问题，构筑起抗击疫情的“防护墙”，保证人民生命安全和身体健康。

坚决依靠人民，争做抗击疫情的“逆行者”。中华民族历经坎坷而愈挫愈奋，百折不挠而愈挫愈勇。越是在危难时刻，中国人民越是团结一心，众志成城，人民群众永远是战胜疫情的坚强后盾。大灾面前尤需担当，大难面前更显担当。党员要坚决紧紧依靠人民群众，把做好疫情防控作为巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的实践战场，带头坚守岗位，积极主动履职，做到守土有责、守土担责、守土尽责，组织引导人民群众加强自我防范、参与群防群治，遏制疫情蔓延势头，维护社会大局稳定、守护人民幸福安康，坚持在打赢疫情防控阻击战中亮身份、见行动、作贡献，做到“一名党员就是一面旗帜”。要敢于叫响“我是党员我先上”，做到哪里危险最多，哪里任务最重，哪里困难最大，哪里群众最需要，就充分发挥先锋模范作用，争做抗击疫情的“逆行者”，冲到救死扶伤的第一线、群防群治的第一线、保障救助的第一线，聚成防控疫情阵地的坚固长城。

战疫示范微党课第五讲感想范文二

“我是一名医生,面对疫情，救治病人是我的职责;我是一名共产党员，面对困难，挺身而出是我的责任。”清河县人民医院内一科主任张春营坚定地说。连日来，清河县人民医院198人响应号召,主动请战。在他们的“请战”申请中，总少不了“我是党员”这一坚定理由。

有着近20年党龄的张春营更是身先士卒,舍弃春节期间与家人的团聚,投入到发热门诊的忙碌工作中。2020年的春节，似乎注定就是那样的不平凡。不走亲，不聚会,不来...这别样的节日气氛中，我们经历的其实太多。在这太多的故事、人物中，总有太多的感动，让人情不自禁地忆起魏巍《谁是最可爱的人》中的感慨:“在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着, 我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。

”随着新型冠状病毒肺炎疫情的蔓延,防控工作越来越艰巨，面临的问题也越来越严峻。在这没有硝烟的战场上，“我是党员,我先上”依然是最响亮的口号，最豪迈的誓言。为什么该是“我先上”，因为“我是党员”，这个因果关系显现出的是党员的本色。

作为工人阶级的先锋队，能否发挥好党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，群众的困难就是试金石。面对无情的“疫情“，从个人而言,谁都希望避而远之,但是，为了群众的平安,为了祖国的明天,党员干部们就应当冲锋在前，甚至将生死置之度外,给群众作出表率。就像新闻中讲的,全村30名党员喊出了“我是党员，我先上”的口号,村内126名群众被党员的奉献精神所感染，主动加入队伍,分别投入到志愿服务岗位。无论是革命战争年代，还是和平时期，我们前行的路上都不会-帆风顺,特别是肩负民族复兴重任的党员干部，更随时都会面临千难万险。但“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，中国共2党领导下的革命队伍,正是有了这种“不怕困难”的精神，才能取得前行路上-个又-个的伟大胜利。

不管是个人的人生之路，还是党和人民的事业之路，都需要披荆斩棘、勇往直前。在每一个困难面前，是迎难而上还是知难而退，“我是党员,我先上“就是人生的高境界。

高尔基说:”感到自己是人们所需要的和亲近的人一这是生活最大的享受,最高的喜悦。这是真理，不要忘记这个真理，它会给你们无限的幸福。”是呀，这些主动“请战”的党员干部.在这场疫情防控阻击战中，也许会付出许多意料之外的代价，甚至有被病毒感染的可能，但他们的内心是幸福的。”每天和数字赛跑、和时间赛跑、和生命赛....这是另一场”飞夺泸定桥”的战斗，把安全留给别人,把危险留给自己，这其中的无限幸福，只有真正的共产党人，只有心中有他人的勇士,才能体会得到。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”尽管打赢这场新型冠状病毒肺炎疫情阻击战还困难重重，但是,有广大党员干部“我是党员，我先上”的请战承诺，有一线的科技、医务“勇士"们的不懈奋斗。有全体人民群众的共同努力，必将迎来“柳暗花明”。“我是党员,我先上”，是情怀,更是担当,唯有将自己的一切，包括生命都交给党和人民的人，在困难、危险面前才会说得出并做得到。同志们，行动吧!让”我是党员,我先上”蓄起“冲锋陷阵”的强大动力，伴随这飘扬的党旗奏响胜利的凯歌!

战疫示范微党课第五讲感想范文三

在2020到来之时，中国武汉出现了新型冠状病毒。而这病毒犹如是给“2020”这个美好的数字蒙上了一层阴影。然而我们的祖国有着一群“最可爱的人”，他们坚守着一方有难，八方支援的美德，盼望着“乌云”背后灿烂的阳光，不顾安危奔赴在抗疫一线。

嘴里说着“没有特殊情况不要去武汉”的钟南山院士自己却义无反顾地前往武汉抗击疫情;年后准备举行婚礼的年轻夫妇义无反顾上演战役最美夫妻档;多日面临高强度工作的护士全然不知脸上已经布满了勒痕……

鲁迅先生曾经说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人;有拼命硬干的人;有为民请命的人;有舍身求法的人……”而这些“最可爱的人”在我眼里，就是天使!就是英雄!他们是国家的脊梁!人民的恩人!

“天下兴亡，匹夫有责”。纵使我们每个人的力量如同小流，但只要团结起来也可以汇成大江大海。尽管疫敌再凶再险，但只要我们团结的力量便可以让病毒彻底消灭。03年的非典扛过去了，08年的汶川大地震挺过去了，只要我们众志成城，新冠病毒的“乌云”终会消散。这场防控狙击战一定会取得最后的胜利。

让我们一起为武汉加油!一起打赢这场防疫战!防控疫情，从你我做起!愿大家健康，平安!向疫情前线的医护人员们致敬!此时此刻，心系武汉，共战疫情，万众一心!待到春暖花开之际，阳光明媚之时，我们再共同约定，一起行走于祖国的大好江南!

战疫示范微党课第五讲感想范文四

这一场战“役”，没有硝烟，但有战士，没有枪林弹雨，但有要对抗的敌人。在这场战“役”中每一位医务人员就是战士，病毒就是我们最大的敌人，无数的医务者冲锋在前线，我们就在后方支援。

在无数的医务者中，年轻医务者心无旁骛，凝视着自己的战场，我们可以看到84岁的钟南山院士临危受命逆行而上，武汉金银潭医院长张定宇身患渐冻症仍冲在前线与时间赛跑挽救生命，70多岁的李兰娟院士每天只睡三个小时……还有许多为疫情而奋斗的逆行者，他们把对人民的爱，对祖国的爱，用一个个鲜红而坚定的手印，表达着承担和承诺，他们的身影，就是最美的逆行者!

我们都是非典后出生的，这是我们有记忆以来第一次面对全国性重大卫生事件。2003非典爆发，那时全世界守护着80后，90后，00后，现在眨眼间17年过去了，现在换80后，90后来守护这个世界。

2020年，注定是一个不平凡的年份，鼠年春天到来之际，我们经历了一个不平凡的冬天，正如英国雪莱所说的“冬天来了，春天还会远吗!;冬天快结束，春天必将来临。防控疫情我们必将取得胜利，让我们向最美逆行者致敬!携手共进，拥抱更加美好的明天!

战疫示范微党课第五讲感想范文五

根据医学检验系党总支的安排，大家在学习强国里观看了《战疫一线党旗红》宣传片。该片是在组织一局、组织二局、党建研究所支持下，党建读物出版社联合多省市党委组织部制作的，总时长40多分钟，主要反映了各行各业抗疫工作者在疫情期间不畏生死，以人民的生命为首要重任，为人民甚至奉献出自己宝贵生命的可歌可泣的英雄事迹。在这场没有硝烟的战争中，我们的党员起到了很好的带头作用，整个战场到处充盈着“我是党员，我先上”的呼声。我在看着，泪崩着，他们只是一些普通的党员干部，有一线的，有后方的，却以自己不同的方式在服务着人民，服务着我们的祖国。

一、向您致敬，最老的逆行者

在习总书记的部署下，全国医疗战线星夜驰援武汉，84岁的老党员、院士钟南山向全国人民发出“不要去武汉”的呼声，而他却不顾自己的安危逆行救援。当看到新闻中白发苍苍的钟南山院士靠在火车餐车的椅背上小寐时，我感觉到的是心疼与敬重，心疼他这么大年纪本该颐养天年，却还要为人民担责任，还要守护人民的生命安全;敬重的是作为一名老党员，他起到了表率作用，带头冲到最危险的前线。

我突然想起前段时间微信朋友圈疯狂转载的一篇文章“疫情告诉我们的孩子，为什么要读书”。文中分为四部分：读书能够拓宽知识和丰富精神世界;读书能改变气质;读书是一种责任;读书让未来有更多选择的权利。在这篇文章中写了钟老学习简历，24岁北京大学医学部毕业，43岁赴英进修，67岁带领医护工作人员抗击非典，如今84岁高龄又挂帅出征。这段话令我想起保家卫国的老人“佘太君挂帅”，我脑海中会将二人重叠，那个气概，校场点兵，挂帅出征，“明知山有虎，偏向虎山行”，实在是群情激昂，鼓励人心。所以，当你的孩子问起你时，读书有什么用，那就要告诉他们，读了书，你就有可能成为“定海神针”的钟老，以及人民心目中的三大山“雷神山，火神山，钟南山”之一。我很想跟孩子们说，你们好好学习，像可亲可敬的钟爷爷一样，学以致用，拯救人民于疾病之中，用自己的知识战胜困难。在疫情面前，有知识，有学问的，有责任的人才能担当重任，我也希望我们的国家能再多几个后备力量，减轻钟老身上的重担，让他也能好好休息一下……

二、向您致敬，最美逆行者

当集结号吹响，一方有难，八方支援，我们的医护工作者在自愿支持武汉的请战书上摁上红红的手印。在春节举国团圆的日子中，舍弃小家，奔赴武汉。四大天团齐响应，人民解放军医疗分队急奔武汉。19省份对口支援武汉，奏起一首“最美逆行者”之歌。在这些队伍当中，90%的人是党员。党员们在抗疫一线，重温入党誓词，甚至还有人在火线入党。这说明了什么呢?有哪个政党可以在一声令下集全国之力去解救一方危难呢?只有我们的国家，我们伟大的社会主义国家与我们伟大的党。广大医疗工作者恪尽职守，不怕死不怕累，以初心映红了本色与担当。“人民至上，生命至上”，是他们的第一追求;“精心治疗，悉心护理”是他们的职业操守，在危急时刻处处可见党员先行，鲜红的党旗在疫情防控一线高高飘扬。

三、向您致敬，志愿服务者

快递可以说是比较苦的一个职业，他们没有办公室的舒适环境，有的是风吹与日晒。可就是这样的人，毅然决然充当医护工作者的自愿服务者。用自己的车免费接送医护工作者，免费送餐，为他们送去一份关怀，为他们送去一份温暖，自愿服务者由一个变成两个，最后变成300多人的团队，靠的是什么?靠的是党员的先锋模范作用。沧海横流，方显英雄本色;危难时刻，党旗迎风飘扬。

四、向您致敬，社区服务者

社区是联防联控、群防群控的主战场，是阻断疫情扩散蔓延的最有效防线。习近平总书记高度重视社区防控，强调全国都要充分发挥社区在疫情防控中的阻击作用，把防控力量向社区下沉，加强社区各项防控措施的落实，使所有社区成为疫情防控的坚强堡垒。社区服务者为真正确保无遗漏，进行社区排查，每天晚上挨家挨户数亮灯的房间以免漏查。他们为住户送蔬菜，送医药，一天走下来，腿都酸了，嗓子都喊哑了。在社区服务者中，广大党员自告奋勇，充当人民的卫士。

在此次疫情中，全国党员捐款捐物累计达83.6亿，在武汉14名奋战一线的抗疫人员牺牲在一线上，其中8名为党员。我就用《咱们是党员》的歌曲送给我心目中的英雄们：咱们是党员，其实很平凡。柴米油盐上下班，苦乐常相伴。咱们是党员，其实不简单。红旗下面宣过誓，人民就是天。