辩论赛策划金融

辩论赛策划金融（精选12篇）

辩论赛策划金融 篇1

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辩论赛策划金融 篇2

在这个信息发达的社会里, 一家新闻媒体想要发表一条独家新闻, 是一件困难的任务。对于一家地方媒体来说, 想要发表独家新闻, 更是一件难上加难的事情。因此, 不论是杂志、报纸、广播或电视等媒体, 都纷纷把关注的目光, 从“提供新闻”转向“提供观点”, 也就是说, 对同一新闻事件如何看待、如何评价, 是当下各种媒体关注的重点, 也是当下各个媒体区别于其它媒体的特点所在。

基于这一新闻发展规律, 五年前, 厦门电视台创办了辩论式谈话栏目《TV透》。这是厦门第一个言论开放的电视栏目。节目基本围绕新闻话题、新闻人物、新闻事件以及公共事务选择辩论话题, 选取百姓关注的话题为辩论焦点, 邀请各方嘉宾围绕焦点问题畅所欲言, 通过犀利而幽默的言辞和激烈的争论, 展示对同一问题的不同看法, 从而形成栏目特色。

要想制作出一期有思想、有内容、有价值的节目, 电视编导的角色很重要, 他 (她) 必须在节目的制作前期花大量精力去收集资料、拟定策划方案。在宏观上, 为主持人提供大致的话题线索和谈论框架, 以便主持人能够顺利发挥、掌控全局, 在细节上, 也为参辩嘉宾提供一个思路和范围。

从实践来看, 一档辩论式谈话节目的成功与否, 在很大程度上, 取决于前期策划。

1 判断和选取话题的有用性和可谈行

辩论类电视节目, 其最大的看点在于冲突。对于一档二十多分钟的节目来说, 在短短的时间内, 通过嘉宾的辩论, 提供对同一个问题的不同思路和看法, 启发观众思考, 才是节目的目的所在。因此, 选取什么样的话题就是第一关, 也是最难的一关。

厦门电视台《TV透》节目, 是在每晚黄金时间段播出的老少皆宜的节目, 必须要顾及整个年龄段的接受能力问题。什么话题可以谈, 什么话题不可以谈:什么话题有必要谈, 什么话题没必要谈, 是《TV透》的编导们寻找理想话题的基础与前提。

例如, 厦门中山路, 是厦门百年老街, 那里的骑楼很独具闽南文化特色。然而这些年来, 随着中山路商业的发展, 中山路步行街骑楼外立面开始遭到商家和广告破坏。因此, 有专家表示, 应出台法规、设立专门的管理部门来保护骑楼。那么, 中山路骑楼建筑是不是真的需要统一“整容”?如何平衡传统的骑楼和现代的商业发展间的矛盾?编导觉得, 这是个不错的话题, 完全可以展开辩论。为此, 《TV透》节目专门围绕这一话题, 制作了《中山路骑楼建筑需要统一“整容”吗?》这档节目。在编导的设计下, 一开场, 主持人就简单扼要地直奔主题:

“……骑楼是中山路的文化标志, 而商业却是中山路的存在支撑。在两者发生冲突的时候, 我们不仅要问, 现在的中山路骑楼建筑需要统一“整容”吗?……”

开场几句话, 一下子就点明了这档节目的辩论空间, 很有可辨性和可谈性。在观点争论的设置上, 着重从“现在的中山路, 文化氛围和商业业态, 哪个更重要?等层次进行辩论, 结果, 这档节目的效果很好。

又比如说, 厦门环岛路厦大附近的白城海滨浴场, 是厦门最早的海滨浴场之一, 海中的两块大礁石, 是这个浴场的地标。在2012年厦门市的“两会”上, 台盟市委在《厦门白城沙滩海水浴场的整治刻不容缓》的提案中建议, 炸掉白城海域的礁盘, 提高浴场的安全性。提案一出, 市民议论纷纷。很快我们就制作了《白城浴场大礁石该不该炸?》的节目, 并从景观与安全, 生态与安全, 如何权衡?炸礁是浴场安全的最佳选择吗?浴场安全问题关键在哪里?等多方面、多角度让双方嘉宾展开唇枪舌战:

(1) 市民陈女士:这两块礁石, 已经成为白城海滩的独特景观。厦大白城浴场的明信片上, 都有这几块石头。作为厦门一景, 不能炸!

(2) 市民林先生:在退潮时, 很多游客可以走上礁石, 结果涨潮了却下不来, 很危险。相对于景观, 安全更加重要。我赞成炸掉礁石。

看得出来, 市民们对炸掉这两块礁石的提议, 意见分歧很大。人们争议的焦点在于:自然景观重要还是人身安全重要?生态环境重要还是人身安全重要?

2了解观众关注的焦点与热点

一般说来, 这样几种话题比较容易引起观众的兴趣:第一:突发事件和重大事件;第二:有矛盾、有争议的事;第三:和老百姓生活密切相关的事。既然这几种事件能够引起观众的关注, 那么辩论类节目的话题, 也自然应该从这些事件中产生。

例如, 厦门大学依山傍海, 成了很多到厦门的旅游者必看的一个景点。不过, 从2012年6月1号起, 厦大将不再允许旅游团进入校园了。消息一出, 赞成的人很多, 认为大学就是需要一个宁静的环境;也有反对的声音, 理由是厦大是国家投资的大学, 并不是厦大师生自己的, 开放大学校园, 是利国利民的好事。我们《TV透》栏目组则抓住这个话题展开辩论。

网友观点的碰撞再加上现场嘉宾的激烈辩论, 效果非常好。经验证明, 谈话类节目一个很重要的优势就是语言魅力, 而语言的魅力往往在激烈的交锋和碰撞中得以展现, 所以, 电视谈话节目要取得优于其他节目形式的视听效果, 首先就是要把重点放在“话”上。

3寻找谈论事件的时机与重点

寻找谈论事件的时机与重点, 这并不是说我们可以任意选择一个阶段将事件放入节目中予以讨论。也不是说任何事情都是越早进行讨论越好。不同的事件会有不同的“最佳讨论时期”, 如果能抓住这个时间点将该话题纳入节目中去。便能产生很好效果及更深的社会影响。

例如, 厦门第八市场, 曾是旧厦门历史的缩影。早在一年前, 就有很多市民听说八市要改造, 但什么时候改, 怎么改, 都不清楚。当时我们就曾想针对这一话题进行讨论。可在设计话题及划分讨论层次时, 始终感觉比较空, 只好放弃。如果那个时候我们硬是要做一期节目拿出来讨论, 效果肯定不好。不仅市里的具体改造方案没有出来, 让嘉宾谈什么、怎么谈, 完全是毫无目的和针对性。而现在, 具体方案出来, 并计划在当年九月份完工。这次的八市改造再次引发了市民的广泛热议。

当然, 对于那些与群众生活息息相关的事情, 一般来说在事态的发生阶段或是初始阶段就应该拿出来讨论, 最为合适。尤其是对于政府新颁布的一些有关国计民生的政策法规等, 完全可以在第一时间进行讨论, 向群众进行介绍、解读, 并借此机会回答群众的疑问, 消除人们对于新政策的迷惑与焦虑。

通过多年实践, 笔者认为, 辩论式谈话节目中, 前期策划很重要。要想使《TV透》节目更长时间地吸引观众的眼球, 必须从选题、嘉宾、主持人等几个要素多做功课。

总之, 要让一档节目出彩, 选题内容、层次的安排以及合适的嘉宾和主持人的临场发挥缺一不可, 然而这些都是编导在节目录制前要策划好的。如果前期策划不到位, 后期很难弥补。

1电视节目镜头组接的概述

电视节目镜头组接就是把一些单独的画面进行有逻辑的连贯起来, 成为有创意的镜头画面。很多电视节目都是用很多的镜头组接起来的, 从而来描述一件事情发生及发展的过程。在电视节目或者影视节目中有很多的专业术语, 比如:“电影蒙太奇手法”, 电视节目镜头组接的主要规律是:“动接动, 静接静, 声画统一”等等。电视节目的镜头根据不同的特征有着很多不同类型的镜头, 因此镜头的不同表达的东西也就不一样。很多好的镜头能够使观众感觉整个节目的镜头是一个完整的融合体, 没有断断续续, 因为电视节目镜头的组接遵循了一定的原则和规律。[1]

2 电视节目镜头组接的原则

电视节目镜头的组接首先要考虑的是观众的思想和影视上要表达的一些规律, 视节目镜头的组接要符合思维的逻辑和生活的逻辑, 如果不符合逻辑, 那么观众肯定就会看不懂。要明确表达出电视节目的主题与中心思想, 首先要满足观众的心理需求, 就是说电视节目的主题与中心思想决定镜头, 然后将它们组合在一起。采用循序渐进的方法用于景别的变化上。一般来说拍摄景的时候不要太过剧烈, 太剧烈不容易连接。当景的变化不是特别大时, 那么我们需要变换的拍摄角度也需要相应的变化, 而不应该不变化, 相应的变化拍出的镜头也比较容易组接起来。由于很多问题的存在, 在我们拍摄的时候, 我们应当注意在景的方面, 我们可以适当采用循序渐进的方法。不断的变化着不同的视觉、不断的改变不同的距离, 能够使镜头顺畅, 形成“蒙太奇”的句型。在电视节目镜头组接过程中, 最重要的是保持其连续性, 应注意下面4个方面的电视节目镜头组接的原则:

2.1 动作组接的流畅性

电视节目镜头的动作组接应注意流畅, 不要让观众感到有打结或断断续续的痕迹出现。因此, 在进行组接是我们要选好一个剪接点, 特别是导演在拍摄时要为后期的剪辑预留下的这个剪接点, 方便后期制作。

2.2 情与景的组接的充分性、时间性

电视节目镜头的情绪既可以表现在人物的喜、怒、哀、乐的情绪世界里, 也可以表现在景物的色调、光感以及其

电视节目镜头组接原则及技巧

文丨迟艳梓

摘要:电视节目是由很多镜头组接成的, 由于观众都喜欢在不同的视觉、不同的距离上观看事物, 而这些不同的视觉、不同的距离的镜头都是非常零乱的, 需要应用组接的技巧。本文概述了电视节目镜头组接, 讨论了电视节目镜头组接的原则及技巧。

关键词:电视节目镜头组接;原则;技巧

摘要：要让一档节目出彩, 选题内容、层次的安排以及合适的嘉宾和主持人的临场发挥缺一不可, 然而这些都是编导在节目录制前要策划好的。

关键词：辩论式谈话节目,前期策划

参考文献

[1]群曹可凡主编《谈话节目主持概论》中国传媒大学出版社

辩论赛策划金融 篇3

县联社党委书记、理事长杨照刚，主任周雷，副主任刘卫华，风险总监陈海到会指导。县联社部分中层干部等观看了竞赛。

辩论赛10名选手均为该社干部职下。参赛选手紧紧围绕主题通过开篇立论、驳立论、攻辩、自由辩等环节的唇枪舌战。通过对互联网金融及传统银行业发展相对比，列举种种事例以及近几年互联网快速发展的各项数据，力争在激烈对抗的辩论中征服对手。

最后，经过现场评委打分，评选出辩论赛的最佳团队及最佳辩手。县联社领导向获胜的最佳团队“五临萌主”及最佳个人吴登文颁发了荣誉证书，并针对此次辩论赛进行了现场点评。

辩论赛策划 篇4

11-12第一学期辩论赛

活动策划书

2011-2012年

活动名称：沈阳理工大学青年志愿者服务队辩论赛策划书

活动背景：随着社团招新的结束，志愿者服务队也注入了新鲜的血液，随之而来的就是各种活动。

活动目的：方便社团的管理，使大一新生得到更多表现自己，锻炼自己的机会，也为服务队培养新一批的人才

时

间：十一月十九日与二十日 地

点：A206 活动对象：2011届全体队员

活动通知：由各组组长通知比赛的时间地点（并让参赛选手提前准备）。

内

容：每个组出一个小组参加，比赛题目由参赛人员所在组组长抽签决定，会在比赛前一周进行抽签，每个组最好出五个人，四个参加比赛，一人预备，以防出现特殊事故。赛制：十九日晚四点半开始比赛，比赛对手抽签决定，先分为四组进行比赛，胜者进级，败者淘汰，再由胜出队伍于次日进行决赛，也是抽签决定对手，胜者争夺冠亚军，败者并列季军。

人员布置：裁判由各部部长及会长担任，会场由活动部负责布置，并维持秩序。所需设备：电脑一台

桌子俩个

校园辩论赛策划 篇5

第十二届校园辩论赛策划

一、活动意义：

中央民族大学有着悠久的辩论文化历史，校园辩论赛作为我校经典校园活动，已连续成功的举办了十一届，辩论文化节也迎来了第二个春天。辩论文化为我校营造了良好的学习氛围。与此同时，校园辩论赛自身也在不断发展完善，在首期辩手培训班成功举办下，新的一届校园辩论赛充满了活力。

本次辩论赛致力于增强各院系班级的凝聚力，丰富同学课余生活，开拓同学思维视野，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。校学生会本着公平、公正、公开的原则举办本次大赛。希望能为民大学子搭建一个发现自我、展示自我、挑战自我的舞台。

二、活动目的：

1.培养学生团结合作、勇于创新的精神。

2.引导学生掌握查找资料、引用资料的基本方法,提高学生思辨水平。

3.培养学生策划、组织和协调能力。

三、活动原则：公平、公开、公正

四、活动时间： 3月17号——4月25日

五、活动地点： 小组赛、淘汰赛：文华楼阶梯教室（具体地点另

行通知）；决赛（中慧楼音乐厅）

六、宣传方式：

1.赛前通过海报、横幅等手段进行开赛宣传； 2.通过海报、电子屏等进行赛事报道；

3.赛后通过网站、海报等进行赛后报道，并制作成果集。

七、评委邀请：本届大赛评委由教师和学生一起担任。通过院系

推荐确定及邀请老师、学生。

八、赛程安排（预计本届辩论赛总共32场比赛）：

本次大赛分为三个阶段（小组赛、淘汰赛、决赛），其中五天为一周期。

开幕式（我校辩论队与中国人民大学辩论队友谊赛）

小组赛（共24场）: 24个院系分成八个小组，每组三个院系。进行小组单循环赛，胜一场得1分，负一场得0分。最终以成绩为依据每组取第一名（积分相同时算小分），进入八强决赛环节； 淘汰赛（共6场）：八强产生后，抽签分组进行淘汰赛，决出四强（4场）；四强产生后，抽签分组进行淘汰赛，每组胜出队伍进行决赛（2场）；

决赛：进行冠亚军决赛暨颁奖晚会 具体流程：

3月17日：向各院系下发大赛通知 3月17日晚：召开各院系学习部长会议 3月20日：收集辩论赛辩题

3月22日：召开第二次学习部长会议

3月27日：第二届“民辩风云”辩论文化节暨第十二届校园辩论

赛开幕式

3月28日:进行小组第一场比赛 4月2日：进行小组第二场比赛 4月7日：进行小组第三场比赛 4月12日：进行八强赛 4月17日：进行四强赛

4月25日：第二届“民辩风云”辩论文化节暨第十二届校园辩论

赛决赛

九、奖项设置：

附件1：中央民族大学第二届“民辩风云”辩论文化节暨第十二届校园辩论赛预算

中央民族大学学生委员会 二〇一〇年三月十四日

中央民族大学第二届“民辩风云”辩论文化节

辩论赛策划方案 篇6

地点：一至三轮三号教学楼。四，五轮（半决赛，决赛）图书馆报告厅

时间：（由于参赛社团数量未定，故精确时间难以确定，制作大体估算）

十月十八号——二十一号社团报名。

十月二十二号晚参赛社团抽签决定分组，第一轮对阵顺序及第一轮辩题

十月二十七号——十月三十号第一轮比赛，每天四场比赛，每两场同时进行（三十号晚，本轮比赛结束后，抽取下一轮比赛辩题）

十一月六号——九号第二轮比赛

十四——十五号第三轮比赛

十一月十九号半决赛

十一月二十四号决赛

备注：

1.本次大赛社联为主办方，本社团为承办方

具体组织宣传工作由社联负责

2．赛前须确定评委和主席

3.每场比赛需若干服务人员，包括茶水服务两到三名及计时员两名

4.比赛时间为七点到九点，两场同时进行，两场次，每天四场

预算：

1.茶，纸杯若干，三十元。

2.油笔十支。十元

3.A4纸一打，八元

4.奖牌四个

5.证书十七份

辩论赛 策划书 篇7

辩论赛初赛活动策划书

一、活动主题

承中华红色文化，扬机电校园风采

二、活动目的通过辩论，展示我系学生辩论口才，展现我系学生优秀文采，传承我中华文化，扬机电校园风采。

三、活动对象

建筑工程系全体在校学生

四、主办方

建筑工程系团总支学生会

五、承办部门

建筑工程系学生会学习部

六、协助部门

团总支学生会各部室

七、活动时间

2011年04月11日

八、活动地点

重庆机电职业技术学院求真楼

九、活动形式

比赛

十、活动部门及分工

1.学习部：负责本次活动总策划，报名；

2.秘书处：负责购买横幅，邀请评委（主要是老师）

3.宣传部：做好本次活动的宣传工作，简报等；

4.督导部和体育部：负责对参与本次活动的部室进行考勤，活动后将考勤表结果交与学习部；

5.组织部：负责对辩论学生的拍照；

6.文娱部：辅助评委老师。

十一、活动安排

（一）前期准备

1.准备横幅、海报，做好横幅、海报宣传工作；

A.横幅宣传：在比赛当天早上挂出，并在当天比赛完收好（04月11日）；

B.比赛提前3天（04月08日）贴出简报报向全校师生公布比赛时间、比赛地点等。

2.学习部在04月7日报名截止。

（二）活动开展

1.04月11日在求真楼1210举行辩论赛；

2.辩论结束，选出优秀参选人员；

（三）活动后期

1.评选出的推荐人员进行网站、海报和报刊宣传；

2.给晋级的学生相关奖励；

3.就比赛的情况及赛后评价，写出此次比赛的总结报告。

十二、活动要求

1.各班选出的优秀选手，学习委员需向学习部交选手的详细基本信息、演讲稿；

2.初赛在本系部开展，在04月11日前完成，并从中选拔8名优秀选手代表本系参加学院辩论赛；

3.要求各参与部门听从负责人安排，做好本分工作；

4.要求参与部门认真完成相关工作，并积极配合学习部开展的本次活动；

5.工作人员及学生应提前10分钟到场；；

6.维持活动现场秩序的稳定；

7.会前准备好话筒，调试好电教设备；

8.现场布置应事先做好。

建工系学生会学习部

2011辩论赛策划 篇8

策

划

书

信工学生会办公室 2011年10月15日

一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态。

二、活动宗旨：友谊第一，比赛第二。关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我。

三、主办单位:深圳大学信息工程学院学生会，信工辩论队

四、承办单位：深圳大学信息工程学院学生会办公室，信工辩论队

五、协办单位： 深圳大学信息工程学院团委学生会宣传部、外联部礼仪队

六、参赛者：信工大一年级8个班

七、参赛要求：

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场，以利于主办方对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与办公室联系。

5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。

八、比赛前期准备工作

1、通过辩论队通知8个班级组织辩论队，并进行赛前培训。(10月13日开始)

2、宣传部做好各场比赛的海报等宣传工作，尽量吸引同学们来观赛。（10月20日贴出第一张海报，其余海报在比赛日前3天贴出）

3、挑选一位主持人与一位计时员。（主持要求准备稿件，尽量脱稿，普通话标准，能够调动现场气氛）

4、申请活动教室（在每次比赛前3天完成场地预定）

5、请辩论队向相关评委发出邀请。（决赛时老师等嘉宾由主席邀请）

6、准备赛时物资，奖品以及活动所需设备。（选手佩戴的顺序辩，介绍老师的牌位，评分表，签到表，招待物等）（23日完成采购任务）

7、办公室组织大一8个班级各派代表抽签，各班级两两成组比赛，胜出班级再次抽签使两两成组进行比赛，最后剩下两支队伍进行决赛，一共7场比赛。（17日组织第一次抽签）

8、每次比赛前信息工程学院团委学生会办公室应派至少一位部长和5位干事提前半小时到达比赛场地调试话筒与音响，以及检查双方选手到场情况与排位和招待品等的摆放情况。

9、办公室干事制作辩论赛简讯发表在BBS上。（赛事预告，总结）

10、决赛办公室干事联系礼仪队员。

11、决赛策划另作安排。

九、赛时工作

1、赛前15分钟双方队员到场，办公室干事组织签到。

2、赛前5分钟主持人就位，提醒观众就座等注意事项。

3、比赛开始后分配人维持现场秩序，照相。

4、赛后整理现场，开总结会议。

十、比赛流程

1、主持人介绍双方辩题，介绍到场评委，请双方辩手入场，演示计时器。

2、正式比赛流程：正方立论→反方立论→反方盘问→正方盘问→正方小结→反方小结→自由辩论（正方先发言）→评委提问→反方总结陈词→正方总结陈词→评委点评阶段

3、正反总结陈词结束后办公室干事收取评委评分表统计分数并把结果交给主持人。

4、主持人宣读结果。

注意事项：

a.开篇陈词必须明确阐述本方观点，陈词阶段，在规定用时耗尽前30秒，有一声哨声提示，在规定用时全部耗尽时，有两声哨声提示，辩手必须结束发言，否则作违规处理。

b.自由辩论时，双方辩手轮流发言，发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志。

c.自由辩论阶段，如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主持人示意放弃发言，放弃发言不影响评判结果。

d.参赛辩手不得在辩词杜撰事实，捏造数据，进行人身攻击。每队辩手人员不能随意更换，辩手顺序也不能随意更换。

e.赛前抽签定辩题及正反方。

十一、比赛日程

初赛：10月24日晚上7:00—8:00（第1场）

10月24日晚上8:30—9:30（第2场）

10月26日晚上7:00—8:00（第3场）

10月26日晚上8:30—9:30（第4场）

复赛：11月2日晚上7:00—8:00（第5场）

11月2日晚上8:30—9:30（第6场）

决赛：11月14日晚上7:00—8:30（第7场）

附录一：评委评分表

环保辩论赛策划 篇9

一、活动主题：同呼吸，共奋斗

二、承办单位：

三、活动背景：

2013年“六·五”世界环境日中国主题为“同呼吸 共奋斗”，旨在释放和传递建设美丽中国人人共享、人人有责的信息，倡导在一片蓝天下生活、呼吸的每一个公民都应牢固树立保护生态环境的理念，切实履行好呵护环境的责任，自觉从我做起，从小事做起，尊重自然，顺应自然，增强节约意识、环保意识、生态意识，养成健康合理的生活方式和消费模式，激发全社会持久的环保热情，为改善空气质量、实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗。

一次性用品，如一次性筷子、一次性纸杯、一次性饭盒等在生活中都随意可见，每天都在被人们大量使用，而且它们在自然中的降解能力弱，造成了严重的垃圾负荷和污染，与当今社会所提倡的“厉行节约”背道而驰。对此问题，有不少争议，一次性用品到底应该禁止还是应该继续使用？是一个值得另我们探讨深思的问题。

四、活动目的：

1、让环保、生活、健康等思想认识深入人心,有助于同学们更好地生活、学习、为学校及社会环保工作积蓄力量。

2、让同学们更好的掌握专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养良好的社会适应能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。

3、推动建立健全环境保护协调机制，深入开展环境保护宣传教育。提高大学生的使命感和责任感，唤醒人们保护环境的意识。

五、活动意义：提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质。人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园。

六、参加对象：

七、参加模式：每支队伍4人组成，每个年级可出1~2支队伍（至少出一支），队伍成员可是10~12级随意组合。

八、比赛模式：初赛：各年级自行组织，决赛统一举行

九、比赛地点：待定

十、比赛时间：某周五或周日晚七点开始

十一、比赛内容

（一）辩题：是否应该禁止一次性用品的使用？

正辩：应该禁止一次性用品

反辩：不应该禁止一次性用品

（二）比赛进程：1.主持人的开场白

2.主持人介绍参赛队及其所持立场3.主持人介绍参赛队员4.主持人介绍评委及点评嘉宾5.比赛开始

6.评判团离席评定结果，递交评分表7.嘉宾点评8.公布结果9.颁奖典礼10.比赛结束

（三）比赛赛制

1、开篇陈词：

正方一辩发言（立论）（2 分30秒）反方一辩发言（立论）（2 分30秒）

（注：每方队员在用时剩余 30 秒时，主持人提醒辩手，时间用完时，工作人员举红牌宣布终止发言。）

2、攻辩

（1）正方二辩针对反方二辩或三辩提问。

（2）正方三辩针对反方二辩或三辩提问。（3）反方二辩针对正方二辩或三辩提问。

（4）反方三辩针对正方二辩或三辩提问。

（注意：每一轮攻辩阶段为 1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，工作人员举红牌宣布终止发言，不得再提问或回答。重复提问、回避问题均要被适当扣分）（特别注意：问者只能问，答者只能答）

3、攻辩小结：

正方一辩进行攻辩小结；（1 分 30 秒）反方一辩进行攻辩小结。（1 分 30 秒）

（注：攻辩小结阶段，在每方用时剩余 10秒时，主持人提醒辩手，时间用完时，工作人员举红牌宣布终止发言。）

4、自由辩论

正反方辩手自动轮流发言。每方限时 5 分钟，双方总计 10 分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主持人示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，不能对重要问题回避交锋两次以上，对于对方已经明确回答的问题，不能纠缠不放。

（注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，主持人提醒；时间用完时，工作人员举红牌宣布终止发言。）

5、总结陈词

反方四辩总结陈词；（4分钟）正方四辩总结陈词。（4分钟）

（注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结。每方队员在用时剩余 30秒时，主持人提醒，时间用完时，工作人员举红牌宣布终止发言。）

6、观众提问

观众可向正反方各提问题，由双方选派选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。

（四）比赛要求：

1、开场陈词要求：提倡即兴陈词，所持观点清晰,表述层次分明,语言自然流畅.2、攻辩要求：各方二、三辩至多可提六个问题，对方二辩、三辩必须有一人回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难；回答应针对问题，切忌答非所问

3、自由辩论要求：

（1）提交材料：在比赛前,各队应向评委提交必要的文字材料，材料内容包括本队对辩题立场的分析理解，逻辑框架设计，主要论点，论据，对对方立论的分析等有关辩论的战略、战术

（2）自由辩论规则

①辩论发言必须两队之间交替进行，各4分钟

②自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止

③在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制④当一方发言结束，即开始计算另方的发言时间

⑤当一方发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队时间用完为止

⑥参赛辩手不得在辩词中杜撰事实，捏造数据，进行人身攻击。

4、总结陈要求：应针对现场辩论整体态势进行总结,并注意升华辩题内涵.注：

1、自由辩论时，双方辩手轮流发言，发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志。

2、自由辩论阶段，如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可以向主持人示意放弃发言，放弃发言不影响评判结果。

3、参赛辩手不得在辩词中杜撰事实，捏造数据，进行人身攻击。

4、自由人必须在自己的位置上完成发言。在“自由人对话”阶段，双方自由人必须始终站立，不得坐下。一方发言完毕，必须用右手（或左手）向对方作出“请”的姿势。此即为本方结束用时和另一方开始计时的标志。另一方不得打断对方发言，须对方作出“请”的姿势后才可发言。如此交替进行，直至双方时间耗尽。

5、在规定用时全部耗尽时，有钟声提示，辩手必须结束发言，否则作违规处理。

（五）辩论赛评分标准 ：

1、辩手评分标准

①语言表达(40分)：语言是否准确、简明、规范，是否条理清晰，理、据相协

②辩论技巧（40分）：辩手是否言语流畅、立场明确，能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否具有说服力。

③表情风度（20分）：辩手表情、手势是否恰当、自然、大方，不强词夺理，尊重对方，尊重主持人、评委和观众，富有幽默感。

2、整体评分标准：

①辩题中心（40分）：发言中心是否明确，主旨是否突出

②内容资料（20分）：论据是否充分、合理、恰当、有力、引述资料是否正确详实。③整体配合（20分）：是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，论点结构是否完整，是否形成一个有机整体。自由辩论期间能否始终坚持自己的立场，主动、准确、及时、机智地反驳对方的观点，思路清晰、立场坚定、逻辑正确、应对灵活。

④创新思维（20分）：思想是否有独立性，并不依赖他人观点，而能从中发现新的想法，想法新颖，具有本人的独到观点。

十二、奖项设置 ：

团体奖： 1、最佳参赛队 1 名，决赛冠军、优秀参赛队 1 名，决赛亚军 3、积极参与奖 2 名，先淘汰的两对

个人奖： 1、单场最佳辩手 3 名每场都将评出 1 名“最佳辩手”；、优秀点评奖 若干名，对场外积极发贴评论，发言质量高的同学进行奖励。

十三、工作准备：

1、拟定比赛策划

2、选取主持人，培训主持人

3、申请教室，申请座椅

4、制作比赛PPT、邀请函、台签，并邀请老师

5、购买矿泉水、笔、奖品

6、会场布置

7、比赛进行中需有人负责拍照

辩论赛策划书 篇10

一、活动目的：举办历届辩论赛既锻炼了XX系同学们的口才、更可以让同学的校园生活多姿多彩，活跃了校园气氛，又培养了机械系系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度，

二、活动时间：20xx年xx月

地点：机电楼、多媒体报告厅

三、主办：机械工程系团总支、学生会

承办：机械工程系演讲协会

四、活动具体安排：

(1)、10月27日晚自习，在学生会的带领下，由宣传部王慧进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知，

通知如下：

关于举办XX系

第二届“风采杯”辩论赛的通知

XX系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的.表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：

一、参赛对象：机械工程系学生

二、参赛要求：

(1)、每人自备一份关于“回顾过去 展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛;

(2)、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力;

(3)、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好 ;

三、活动方式：(1)、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;

(2)、选拔赛以“回顾过去 展望未来”为主题朗诵或演讲;

(3)、预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题;

四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。

大学辩论赛策划书 篇11

一、设计学院主办单位:江西环境工程职业学院工业与设计学院

二、承办单位：工业与外联部

三活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力

四活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我五活动时间:2012年11月日至2012年12月日 初赛:11月日地点()

决赛:11月日地点()

六、参赛要求：

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排(班级代表 或社团 男女不限 每组4人)

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有

效。

七.赛事安排

(1)大赛主题

正方:反方:人和自然可以和谐相处 人和自然不能和谐相处

2个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握

3天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕

4(道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大

5大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利

6文才比口才更重要 口才比文才更重要

7合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步 8大学生广泛社交利大与弊 大学生广泛社交弊大与利9在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利

10美丽是福不是祸 美丽是祸不是福

11钱是万恶之源 钱不是万恶之源

三、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）、主持人介绍参赛队及其所持立场

参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********” 正方，观点“*****” ；反方，观点是“*************”。、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍、主持人介绍评委、主持人介绍比赛程序、主持人宣布比赛开始 16主席宣布比赛结果。、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果

8、主持人宣布辩论赛结束

3).赛制

1正方一辩发言，时间为三分钟；

2反方四辩针对正方一辩进行盘问，时间为二分钟三十秒；（一辩只能回答不能提问）

3反方一辩发言，时间为三分钟；

4正方四辩针对反方一辩进行盘问，时间为二分钟三十秒；（一辩只能回答不能提问）

5正、反方二辩对辩，时间各三分钟；

6正、反方二辩进行小结，时间为三分钟；

7正、反方三辩将进行盘问环节；时间各为三分钟。（可选择出对方三辩以外的辩手回答）

8正，反方三辩须针对盘问环节进行小结，时间为三分钟。

9.自由辩论，时间各三分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队 员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。11反方四辩总结陈词，时间为三分钟；

语言表达

1、普通话标准、语速适中；

2、语调平仄合理；

3、口头、肢体语言和谐；

4、修辞得当、表达合理；

5、表达流畅、说理透彻；

逻辑推理

1、逻辑推理过程清晰

2、论证结果合理、有力；

3、善于处理逻辑难点

辩驳能力

1、提问简明捏要

2、设问针对性强、火力强劲；

3、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）

4、反驳有理有据、论证有力；

5、引用实例恰当；

临场反应

1、反应敏捷；

2、用语得体；

12正方四辩总结陈词，时间为三分钟；

13观众发问；

奖项设置 :

（一）团体奖

1、辩论赛冠军奖（一个）

2、辩论赛亚军奖（一个）

3、辩论赛季军奖（一个）

4、优秀组织奖（一个）

（二）个人奖：

1、优秀辩手每队一名，2、最佳辩手一名，3,最受欢迎辩手一名

辩论赛外联策划书 篇12

辩 论 赛 外 联 策 划

文学与教育系

蚌埠学院辩论赛

为了推进我院精神文明的建设，进一步丰富蚌埠学院同学们的校园生活，蚌埠学院文教系特策划本次蚌埠学院辩论赛。本次活动得到老师和同学的支持，在蚌埠学院产生很大的影响，这次活动也会给赞助商达到想要的最佳宣传效果。我们社会实践部是此次校园活动指定宣传策划单位，对商家赞助大学生活动的可行性，特别是赞助我院活动的可行性有较深入的了解。现在就让我们为贵公司作此赞助可行性分析报告。

本次活动的主要内容以及背景：

1、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力

2、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我

3、参赛对象：蚌埠学院全体学生

4、主办方是蚌埠学院院团委。得到院党委、团委、学生会各部门及组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。它与一般社团举办的活动有很大不同，规模宏大且官方背景深厚。

5、承办方是文学与教育系，是蚌埠学院最大的系，同时也是本校同外校交流最多的系，能起到很好的宣传作用。

市场分析

在大学城区，传媒方式毕竟有限，对于学校这个消费大群体里的学生，更是不经常接触电视、报刊，所以利用学生之间良好的信任度、学生之间的语言相传、以及学校在校组织的支持以及活动的宣传等有利的机会，在学校宣传会有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

本活动还得到本院各兄弟协会、学生组织的鼎立相助。规模大、参与者多，能吸引更多师生注意力，深受同学欢迎,并推动学校的发展，必引起全校性的关注，贵公司的产品也将得到大力的宣传。

宣传活动：

前期通知宣传

（1）海报、写真、喷绘

活动开展前在全校各宣传栏内、展板张贴的小型海报、大型写真、特色喷绘（注名本次活动的赞助商,宣传背景可以使用商家所提供的标志图案）；（2）横幅宣传

在学校主干道可悬挂带有商家特色的横幅为期一周的宣传,在学校内悬挂横幅,(横幅内容为活动的内容和赞助商名称)活动前三天挂在人流量最多的位置；（3）广播站、网络宣传 本活动的每一环节的报道都将在广播站播放，并及时发布到学校网站、微博,每篇报道都将附属赞助商的名称；（4）产品促销

赞助商可在学校内，进行产品促销（保证促销产品质量安全，场地学校提供）。

中期宣传

（1）活动指引标志、邀请函

可在指引标志、邀请函上印上赞助商的标志，但需要简洁、美观；

（2）门票、宣传单（3）彩虹门

活动期间，学校是非常热闹的时候，而主干道是同学们的必经之路，可以通过在彩虹门上悬挂“XX公司预祝。。辩论赛取得圆满成功”字样，必能吸引人眼球

后期宣传

（1）会场装饰

在活动现场，进行带有商家特色的装饰宣传；（2）用品、道具宣传

现场所用到的茶杯、工作人员可穿上印有商家标志的服装（佩戴的工作证、帽子）工作，现场的道具等该项目赞助（3）优惠券、纪念品发送

（4）赞助商可根据需要在活动进场前，由工作人员发送带有商家特色的优惠券、小奖品或纪念品；（5）嘉宾颁奖

赞助商可派代表参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台；（6）现场鸣谢

在晚会进行的过程中，主持人以口头鸣谢形式多次出现 补偿赞助

1、传单宣传、小册子宣传

传单、小册子上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的传单，该项目可独立；

2、实物赞助

除了赞助资金，公司还可以考虑以实物赞助，如赞助活动需要的物资，服装，化妆等。

备注： 1）、所有宣传活动均有时间限制；

2)赞助单位如有其他宣传方案可另行协商；

3)赞助单位有特殊要求可及时提出，双方协定之后，最确定宣传方案。

希望贵商家能慎重考虑我们的建议,给我们提出宝贵的意见。活动需求物资及经费

项目 数量 费用 小型海报 20份 10元 写真 5张 200元 特色喷绘 3张 330元 横幅 5条 220元

彩虹门 1个 商家提供或提供租赁资金100/天 展板 2张展板 180元 邀请函 50个 200元

门票 800张 300元 矿泉水、饮料 5套 100元 大型舞台幕布 1张 700元 赞助活动意义

增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展；

扩大公司在高校影响，通过全面的宣传，提高在高校的市场占有率；

通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益；

我们真心的希望能够以此次活动为契机，和贵公司建立更长久的合作关系，帮助贵公司不仅在校内，而且在社会上的最大的利益的实现，我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持。赞助单位：

希望贵公司能慎重考虑我们的建议,给我们提出宝贵的意见.所有在校内的宣传活动由我们负责,公司可以派人监督.希望能和贵公司通力合作,共同搞好这次活动,期望贵公司尽快回复.期待您的加入!合作愉快!