办公室二0一0年工作总结

2024-10-17

办公室二0一0年工作总结（精选5篇）

办公室二0一0年工作总结篇1

办公室二0一0年工作总结

今年办公室在局班子的领导和各科室的积极配合下，通过办公室全体人员的共同努力，较圆满地完成了各项工作目标任务。根据全年的工作目标，办公室在今年主要抓了以下几个方面的工作：

一、认真做好综合材料的起草及宣传报道工作

遵照局党支部会议精神，办公室起草印发了《关于开展春季集中学习整训活动的通知》（孝劳就[2010]1号）文，组织全体干部职工开展集中学习整训活动，举办了专题讲座、小组讨论、集中交流等活动。使全体干部职工统一思想认识，进一步提高业务工作能力，为做好全年工作打下良好基础。

经办公会研究决定，为建设学习型机关，培养学习型干部，促进青年干部培养成长，办公室起草印发了《关于培养“四个好习惯”促进青年干部成长的几点意见》（孝劳就

[2010]5号）文。要求年青同志围绕养成“四个好习惯”，积极参与“五个一”计划活动。

按照年初的计划和要求，办公室制定了就业局2010年重点工作安排和局支部2010年工作计划，印发了2010各科室目标责任书，下达各科室全年工作目标任务。并起草了《孝感市劳动就业局办公室暨就业宣传工作总结》、《公益性岗位开发工作总结》、《市就业局创先争优工作汇报》、《市就业局

1开展民主生活会情况汇报》、《张永国志在全市基层平台建设经验交流暨工作推进会上的讲话》、《2010年孝感市青年文明号先进事迹》、《市就业局行风评议座谈会征求意见情况》、《“双联双帮”工作总结》、《市就业局2010年工作总结》等文字综合材料。

在就业信息宣传方面，共编印《孝感就业》12期，在《中国就业》、中国劳动力市场网站、《劳动月刊》、《孝感日报》、《孝感晚报》等媒体共组织刊发稿件50多篇，平均每月达4篇以上。10月召开的全省办公室主任暨就业宣传工作座谈会上，我市就业局被评为“全省就业宣传先进单位”。

二、努力做好综合会议、大型活动服务工作

一是迎接了省纪委、省检察院、审计厅组织50多天的检查审计工作，办公室认真热情地完成了相关接待工作，得到了审计组的高度赞扬。

二是配合开展了“春风行动”。我们协调配合各科室派出了用工信息“小分队”摸清企业缺工情况。并聘请“就业顾问”上门到企业指导人性化管理。另外还配合组织了今年3月4日在孝感火车站举办“春风行动”招聘会。

三是完成了省人大常委会《湖北省就业促进条例》立法调研接待、全市就业局长座谈会、全省办公室主任暨就业宣传工作座谈会、公益性岗位开发考试和岗前培训、全市基层平台建设经验交流暨工作推进会等一系列大型会议、活动的组织筹备工作。

三、做好内部管理和各项机关日常工作

一是做好物业管理工作，落实车辆管理制度，服务安全及时。抓好所属区域安全和环境卫生工作，及时收取物业管理费，完成变压器报装更换工作。

二是抓了机关内部干部职工的学习、考核和工资晋档工作。完成了09年度考评工作，其中7人被评为优秀，8人被评为先进个人。另外，组织全局副科以上干部参加市人社系统为期一周的业务培训，并通过了业务知识考试。完成了局机关和就业训练中心2010年工资晋档工作。

三是迎接了省纪委、省检察院、审计厅组织的检查审计工作。今年3月11日起，省审计厅襄樊审计组进驻我市对市直和应城市就业局2006年-2009年4年内的职业技能培训情况进行了仔细、严格的审计，从开班、培训、就业、申报补贴到使用补贴，每一笔都认真核对。目前，暂未发现重大的违纪违规现象。

四是开展了“双联双帮”活动。按照市委开展“双联双帮”活动的要求，我们迅速进驻西湾村开展调查分析，在杨林沟镇党委、政府的支持和指导下，根据西湾村实际，制定了帮扶方案和工作措施。截止目前，我们协助办理贴息贷款30万元扶持西湾村集体经济发展；曾先后四次聘请专家教授为西湾村刚刚兴办的“圈养黄牛”、“苗圃基地”、“狗肉保健

酒”三家企业出谋划策，改善管理。

五是抓青年干部培养搞好创先争优活动。为建设学习型机关，培养学习型干部，促进青年干部培养成长，我局印发了《关于培养“四个好习惯”促进青年干部成长的几点意见》（孝劳就[2010]5号文件），加快年青干部培养。我局结合创先争优活动工作实际，实施了“五个一”计划，为配合做好创先争优活动，今年我局还按照市人社局统一要求申报市就业局人力资源市场为“孝感市青年文明号”。今年11月底，还协调局党组完成局机关和就业训练中心副局长、科长、副科长竞聘选举及工会换届选举工作。

今年，办公室的工作取得了成绩，但也存在问题，主要表现在两个方面。一是综合协调工作有待进一步加强。二是办公室事务多，人手少，工作压力太大。为了把工作做好，办公室工作人员经常加班加点，双休日很少休息。

四、办公室2011年工作计划

1、继续抓好干部职工政策业务学习，做好综合材料的起草和统计报表工作。

2、加大宣传工作力度，及时报道先进典型和工作经验。

3、增强服务意识，提高服务质量。

4、进一步加强机关内部管理工作，后勤保障及时到位。

《读书》二0一五年总目篇2

艾恺天意从来高难问 3/77

八百谷晃义关于日本的“高中生”与“高校生” 5/175

白谦慎 E数据时代稿本文献整理的必要性 12/71

包刚升民主的阴暗面？ 8/52

常利兵史料何以成为思想利器？5/114

陈彩虹上帝、数据和故事 10/12

陈方正钱穆离开新亚的一段公案12/25

陈福康也谈钱玄同的晚节 4/167

陈建华数目化管理与大数据时代4/68

陈平原连天烽火中的遍地弦歌 5/3

陈少华一个人的朝圣 11/162

陈四益、黄永厚画说 1-4/封二

陈甜超越时代的伊拉斯谟 11/52

陈徒手矛盾中的茅盾 1/157

陈卫平走在乡间的学问 4/152

陈晓明古典意蕴与现代小说笔法3/13

文学的时代难题与碎片化的疑虑 5/77

在灰色的句子间铭刻历史8/142

陈昕林毅夫与他的发展经济学理论 1/120

陈映芳被悬置的母性 10/45

程虹超越绿意 12/132

程龙鲍培与拉铁摩尔：学术内外的纠葛 8/35

程亚文欧洲，衰败之途？ 5/169

戴海斌清华园里的夏鼐与吴晗3/84

戴潍娜生香·真色·真人 1/113

邓曦泽 “李约瑟问题”还是“任鸿隽问题” 2/173

邓子滨中西法律的初始差异与后续流变 12/94

丁亚平何谓电影史 11/80

窦学伟社区如何动起来？ 9/129

杜泽逊司马迁是怎样“整齐其世传”的 12/80

段德敏自由主义思想家的帝国时刻1/13

方维规关于“跨文化”的思考7/67

方旭危机时刻如何管理国家6/116

冯克利小观念里的大见识 2/3

冯庆理论时代的经典阅读 4/60

当代青年与古典 10/36

冯同庆守先，方能待后 3/125

傅正两种自由，两种启蒙 9/12

甘正气重视“译者注” 4/88

高林罗孚和他的《北京十年》5/41

顾钧 “二战”中的美国汉学家5/12

顾明栋芝加哥大学治学理念的践行者 12/143

顾农鲁迅与《曲成图谱》 7/56

顾昕 “装”的政治经济学 11/27

郭晨光谶纬与文学 12/129

郭世佑盖棺不难，定论何易 5/53

海青塞维利亚的唐璜 8/149

韩东育东亚的礼争 6/29

韩水法精神的政治经济社会史12/60

郝绍华《续论共产党员的修养》10/44

贺桂梅丁玲的逻辑 5/29

中国经验：普遍的与特殊的8/77

洪子诚 “请听听吧，后辈同志们……” 12/101

侯深《帝国之河》中映现的环境史 11/111

侯文蕙性本爱丘山 1/49

胡成 “共享权力”与“学术自治”1/54

胡恒忠于欲望，有多难？ 8/138

胡洪侠台湾的《一九八四》 4/89

胡艺珊与伍尔夫相遇 3/62

黄燎宇历史可以这样写？ 2/120

黄忠廉文化译出谁主译？ 10/66

霍伟岸《自然社会》的得与失12/112

季红真开掘日本民族和美的原始精神 6/40

季剑青民国北京的现代经验 2/151

贾冬阳中国现代哲学的土地品格3/164

贾立元古怪的“新世界” 11/36

姜奇平三生万物：复杂共同体视角中的“互联网+中国”12/3

姜涛 “重新研究”的方法和意义8/87

蒋晖 “南非道路”二十年的反思2/65

蒋原伦巴特·刘勰·文本意识形态12/85

金安平百年前的大学“办班” 6/115

金雯作者的诞生 2/94

鞠惠冰现代“爱丽丝”的梦游仙境3/30

康太一重读萨义德 5/142

此间仁爱 11/167

康子兴《原富》三味 7/93

孔锐才解构神学之解魅 11/148

李伯杰 “三个德国人，必有一社团”10/69

李伯重为何经济学需要历史 11/19

李工也谈“李约瑟问题” 6/173

李广益凡尔纳的中国旅途 11/44

李浩不废江河万古流 2/168

李竞恒失落“黄金时代”的乡愁7/102

李俊钱基博、钱锺书父子与复堂因缘 7/57

李明馨民族—国家的共识再造 8/131

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李庆西 “捉放曹”及其他 1/65

刘备说“妻子如衣服” 5/85

关羽说“荆州本大汉疆土……” 9/75

李若虹布拉特尔书店 10/62

李少君天赋诗权，草根发声 4/64

李圣华析判入毫芒鸿赅庶毕汇3/159

李四龙礼塔学佛会心之乐 1/117

李天纲《中国杂志》：中国的杂志7/84

李小龙《西游记》的真假情色 2/127

李雪涛一部有关阿伦特的百科全书5/104

李宗陶写在巨变时代的伤痕上10/140

梁小民一条售价近亿元的鲨鱼标本12/30

林岚宇宙舞者的理性光芒 10/91

刘东超过度阐释、心理揣测与实体主义 2/131

刘江华曾国藩是否上过“屡败屡战”折？ 3/172

刘经富花但能开不怨迟 6/164

刘梦溪大观园里和大观园外 7/133

刘涛欧阳询生卒年 1/168

发丘掘墓 2/81

说《笔阵图》 3/96

书无百日功 4/137

欧阳询晚年得子 5/28

杜度“杀字甚安” 8/166

空海《执笔图》所绘执笔姿势 10/159

谢道韫的名与字 12/93

刘统熬出来的胜利（上） 6/3

熬出来的胜利（下） 7/3

刘文楠 “吸烟有害健康”：运动、观念与政治 2/142

刘昕亭从黑格尔“艺术终结论”出发 10/54

刘岩 “寻找刘三姐”的文化表述与共同体想象 6/99

刘瑜在恐惧与热爱之间 1/30

刘岳兵中译本《渤海史考》的作者4/173

刘再复狂欢过后是彷徨 4/111

卢冶心与时空的的辩证 3/128

吕正惠中华文明史上的黄金时代4/3

为什么杜甫是诗圣 6/75

罗东日常抗争与中国研究 6/124

罗卫平外位性理论与个人主义的危机 10/58

罗夷发乎考证，止乎欣感 3/119

罗志田要言不烦：缪钺先生论表述2/113

变中前行的二十世纪中国学术 6/64

麻国庆 “大转折”背后的乡村“秘径” 11/71

马场公彦岩波书店百年 7/74

马克垚追忆杨人楩先生 3/97

孟钟捷国家博物馆与全球史教育9/169

倪玉珍 “法国病”的诊断师 2/73

聂敏里《黑色雅典娜》的启示11/139

聂震宁韬奋的经验 11/8

潘家恩百年乡建一波三折 4/24

潘妮妮 “禅让”的政治碎片 7/21

彭斌卢克斯的三维权力观 4/116

亓同惠经验与理性以及幽默与悲情5/160

秦晓活力犹存病症待治 1/130

瞿骏 “新青年”凌独见 10/20

任锋重审“问题与主义”之争5/132

任剑涛《大宪章》与英国的现代建国 10/160

阮炜苏格拉底因何牺牲？ 2/21

商伟 “虽未量岁功，即事多所欣”12/15

邵燕祥关于旧体诗写作答友人12/156

申霞艳走出自我中心的“铁屋”9/121

沈洁 “吾谁适从”：清季民初伦理革命之史与思 4/79

沈卫荣 “想象西藏”之反思 11/105

盛洪能不忆唐宋？ 9/87

盛仁杰托克维尔的书生意气 12/149

石天强从浪漫诗人到街头大司务6/147

石小军乔叟和书记间的捉迷藏11/153

苏光恩朱特最后的沉思 8/3

孙传钊 “人文主义信徒”托多罗夫5/150

孙隆基《新世界史》之新 7/30

孙卫国郑天挺的明史卡片 5/109

孙英刚佛教典籍中的一位希腊君主8/158

孙郁鲁迅的语词之“力” 3/137

走向大众的知识人 11/14

所思谁能看到镶着宝石的天空？7/163

索飒向着不断退后的地平线 4/14

汤双三汤对话（续） 1/169

从认知科学看儒道差异9/163

唐科重温赫胥黎—威伯福士辩论9/3

唐文明从陈寅恪悼念王国维的诗文谈起 5/120

田力 “诗无济于事” 10/112

田松弱者的底线 5/60

童岭消亡前夜的“谶纬” 1/96

凸凹人塑其形 9/66

万俊人世界的“膨胀”与哲学的“萎缩” 10/3

汪朝光怎么抗战，如何写史？ 7/14

汪民安八五新潮美术中的生命主题4/127

王东杰换一束新的光芒召唤历史8/12

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王蒙奇葩的故事 6/60

大臣与大政 9/107

王蒙、康笑宇文墨家常 5-12/封二

王楠与魔共舞 7/114

王璞 “一切都成了寓意” 3/21

王奇生抗战第一年的政略与战略9/97

王乾坤经典谁说了算 1/59

王钦施米特《政治的浪漫派》再考 10/75

王瑞芸是“猪”还是“龙”？ 3/110

王澍、白睿文在“回收”中找回记忆 9/55

王涛托克维尔的自由事业 8/44

王晓朝《希腊哲学史》的三种方法8/135

王晓渔谁能够筑墙垣，围得住杜鹃1/139

王学泰诗，曾经是一种精神价值2/159

王炎印度之行 6/48

王炎、安德森想象民族的方法 1/3

王一方在绘本里凝视生死 3/53

“不夜”的门后 4/122

巴黎是独一无二的 7/111

王振忠叶名琛的家世与交游 7/49

松窗长昼忆平生 10/128

王中忱 “美术革命”通信发表时间考 7/172

魏泉文章·文体·文运 3/151

闻一镌刻历史的驴子、狗、猫和公鸡 1/40

闻中印度经典义疏的翻译 4/57

太虚与中国新佛教运动 9/70

吴飞斯楼应许附千秋 8/104

吴先宁词汇贫乏制约文化创造11/61

吴晓东追蹑“凤凰”的踪迹 3/3

临窗的怅望者 5/66

“居室”的诱惑 6/131

吴真画儿里爱宠崔莺莺 11/95

夏晓虹作为国民常识的晚清女子启蒙读物 4/73

萧梅秋籁居的杂忆与杂感 8/73

萧延中林同奇先生带我研读史华慈11/126

肖琦一场象征主义的革命 8/68

解玺璋史铁生的“写作之夜”：神性之路 12/74

谢冕昨夜闲潭梦落花 11/58

谢仰光一本书，四百年 8/167

谢一峰跨文化触媒与错落式对接2/40

重访宋徽宗 7/40

邢承吉 “幸运之家”的“幸”与不幸 10/102

熊秉元琢磨两种不平等 1/134

有什么关系？ 2/48

现代版蜜蜂的故事 4/41

百善孝为先 5/49

最小防范成本原则 9/145

关于桑德尔论市场 12/40

熊培云留住了的似青山还在 2/135

徐贲清末民初公共说理的发轫9/154

徐晋如一生怀抱百忧中 5/95

徐前进注释人性之恶的自然人 9/33

许纪霖虚无时代的“任性牺牲”3/65

许志强大传统下的独白 2/104

《夜》的叙事策略 9/124

薛军为夏洛克辩护的法学家 4/50

炎仌从醉汉祥瑞到书店祥瑞6/72

阎光才闲逸与仓皇的学问 7/62

颜榴现代与后现代美学，我们抵达了吗？ 7/154

杨华 “无主体熟人社会”与乡村巨变 4/31

杨建民沈从文的音乐自信 1/148

沈从文识鲁迅 6/156

杨葵大唐公务员柳宗元 6/84

杨炼无声者的呼号 1/105

杨念群诠释“正统性”才是理解清朝历史的关键 12/52

杨弋枢第三电影与民族影像书写9/41

姚大力拉铁摩尔的“内亚视角”8/28

姚玳玫女性的处境和方式 3/101

叶柏川从“俄源词”开始追寻8/62

一丹 “一说便俗”别解 6/59

尹继武剖析极端暴力的政治心理之维 3/38

袁晞丘吉尔笔下的战争风云 5/20

袁一丹再说钱玄同的“晚节” 2/30

俞平伯“久要不忘平生之言”解 5/63

沦陷下的顾随与周作人8/114

乐启良追寻“不在场的记忆”12/121

月庵日文花样 1/74

赏心十六事 2/48

“大正浪漫”之桥口五叶3/175

蒋介石的穿耳洞 4/158

“八指将军 ”是怎么回事6/175

“让渠患神经病” 10/139

日本文学评奖一瞥 11/138

岳永逸曲艺的现代进路 9/137

詹春花德国浪漫主义之是与非1/109

张伯存方寸之间，无垠心事 3/58

张承志一瞬的历史与摄影史的一页6/14

尽头之前的银杏叶 7/125

张春田 “有以自觉而奋斗”：《新青年》的取态 8/96

张定浩对具体的激情 4/144

张辉尼采的面具 2/82

张静此“吟”非彼“诵” 10/30

张磊 “聆听”小说 2/60

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张鸣都是废科举惹的祸？ 2/54

张楠深谙人类道德心理的政治家8/21

张强古希腊神名与汉译 6/69

张清华桃花转世 6/141

张伟然曾静的书馆 1/88

张新刚中世纪王权与现代国家7/119

张燕婴历史的细部 9/117

张逸旻尼采的“扬比抑瓦”. 9/23

张源迈斯特的预言 2/12

张正萍消费社会的“奢侈”辩证法4/159

章可女传教士的中国历验 8/125

章美锦中国人口政策如何走出困局？ 11/65

赵刚解读李光地卖友求荣案 3/144

赵柔柔斯芬克斯的觉醒：何谓“后人类主义” 10/82

赵 “偷菜”的虚拟与历史12/142

赵元蔚消费社会的“阴性化”特质9/63

赵真民主之后的宪法国 1/22

赵志勇诗人与战士的相遇 6/23

当下戏剧：社会公共性的危机与重建 11/88

郑培凯民国汉译的价值 10/169

郑少雄妈祖进香与闽台汉人社会6/107

周立红法国的“小说证史”：从对抗走向和解 10/154

周宁小说家的思想 4/100

周志强媒介生活批评与技术政治反思 3/114

朱航满发潜德之幽光 4/113

朱红德食之间 1/75

长安古意 6/91

功名利禄文章事 10/120

朱浒西看佛树几千秋 10/148

朱生坚一个人，没有同类，也不要紧 12/163

朱也旷拥挤的，太拥挤的 7/144

朱永嘉韩柳师道之争 1/82

朱振宇灵魂中的世界历史 11/117

祝秋利海盗与英帝国的崛起 3/47

庄锡华宁讪无谄 10/168

邹家华他有诚挚广大的爱 11/3

邹建林图像观念的文化差异 9/47

二0一0年工作总结篇3

今年以来，全县各级团组织深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以科学发展观和团的十六大精神为指导，在县委、县政府和团市委的正确领导下，坚持服务青年与服务经济发展相结合，坚持服务青年与服务全县工作大局相结合，围绕青少年思想政治教育、青年创业就业、青少年维权、青年志愿服务等当前全团工作重点开展各项工作，与时俱进，奋力拼搏，圆满完成了年初确定的目标任务，全面实施了各项主题活动和系统工程，推动了全县共青团事业的协调发展，为襄垣转型跨越发展做出了积极的贡献。

一、全面实施“素质提升工程”，扎实推进青年团员思想政治教育工作

1、切实加强青少年思想政治教育，促进青少年健康成长。以“八荣八耻”社会主义荣辱观为教育，深入开展“18岁成人仪式”等活动，增强了青少年的公民意识、社会责任感和法制观念。通过活动的开展，加强了对广大团员青年的爱国主义，集体主义和社会主义教育，提高了广大团员青年的思想政治素质，使他们树立起正确的世界观、人生观和价值观，牢固树立起建设中国特色社会主义的坚定信念。

2、狠抓特色鲜明的主题教育。以“五四”、“六一”、国庆节、建队日、老年节等重大节日和纪念日为契机，结合我县实际，在少年儿童中组织开展了“文明共建日”、“保护母亲河”、“元宵节灯谜竞猜”、“学雷锋”等主题教育，通过寻访、参观、座谈、竞赛、读书活动、传唱优秀少儿歌曲、主题班队活动等形式的活动，深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和家庭教育。

3、扎实推进青少年阵地教育建设。利用烈士陵园、光荣院等我县特有的爱国主义教育阵地，通过祭扫烈士陵园、敬老爱幼等活动，激发广大少年儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱社会主义的纯真感情，帮助广大少先队员建立良好的思想道德。

4、迎国庆颂祖国活动。为了庆祝新中国成立六十一周年，团县委组织各乡镇、县直各系统30多个单位和部门在电视台演播厅举办了“迎国庆〃颂祖国”诗歌朗诵活动，这次活动进一步激发了广大青年的爱国热情。

二、以服务青年、服务大局为宗旨，夯实团的工作基础

1、健全预防青少年违法犯罪体系和维权网络，不断优化青少年成长环境。深化“青少年维权岗”创建活动，切实维护青少年合法权益，努力形成全社会爱护青少年关爱青少年的浓厚氛围。开展“法律知识进校园”活动，通过聘请法律工作者讲学等形式，不断增强广大青少年法律意识和自我

保护能力。

2、“两办”的成立，为做好保护未成年人合法权益，预防青少年违法犯罪工作提供了便利。为了贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》，进一步做好预防青少年违法犯罪工作，今年三月份，经县委、县政府和县综治委批准，成立了襄垣县预防青少年犯罪工作办公室和保护未成年人合法权益办公室。“两办”将维护权益与预防犯罪相结合，一方面动员社会各方力量，加强社会、学校、家庭“三位一体”的监管，构建思想道德教育体系，使未成年人思想道德建设取得显著成效；一方面发挥团组织优势，狠抓未成年人犯罪预防，在全县各级团组织中建立了三级帮教网络，制定了三级帮教制度，并采取寻根切脉、以情攻心、传技帮富、典型流动等多种形式，针对性地开展帮教活动，有效遏止了黄、赌、毒等各种社会丑恶现象。

2、倡导扶贫济困精神，为灾区人民献爱心。今年以来，我国西南地区遭受了历史罕见的特大旱灾，井水干涸、土地龟裂，人畜饮水极端困难。团县委、县少工委联合倡议全县共青团员、少先队员充分发扬中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德，每人为灾区捐一瓶水以帮助灾民解燃眉之急，同灾区人民共克难关。此次活动共捐款6万余元，表现了我县青年对灾区人民的关爱。

3、共青团与人大代表、政协委员面对面活动。6月9日，团县委组织襄垣一中、二中团员代表30余名在政协三楼会议室开展“共青团与人大代表、政协委员面对面”活动。团员代表与人大代表、政协委员讨论了当前青少年最关心的禁止未成年人上网问题，希望政府部分加大力度对未成年人上网的管理，网吧应全部采用实名制上网。团员代表们还向人大代表、政协委员咨询了我县经济发展和改善民生等许多大众关注的话题。

4、深入开展青年文明号创建工作。2010年我县共创建市级青年文明号3家(襄垣三中、晋平煤业、住房公积金)，创建省级青年文明号1家（襄垣县审计局经济责任审计中心）。并以创建活动为契机，切实增强服务意识，提高业务水平，重视社会效益，向更高目标迈进，在转型发展、跨越发展中体现青年价值。

三、发挥共青团组织优势，服务青年创业就业

1、解放思想、创新观念，继续开展青年就业创业培训。团县委联合县人力资源和社会保障局，依托县职业技术学校开展青年创业就业培训班9期，每期60人左右，共培训青年540余人。针对青年创业过程中遇到的困难和问题进行培训，并聘请信用联社、邮储银行业务人员，讲授创业过程中的融资知识，使青年的创业技能、创业信心进一步增强。

2、扎实推进扶持农村青年创业小额贷款工作。今年，我委继续与信用联社合作，扎实推进小额贷款工程，截止目前，帮助创业青年340余人，提供贷款1067余万元，带动就业1200余人，缓解了青年在创业过程中的资金瓶颈问题。

3、“青创协会”的成立，为服务青年创业就业提供了便利。今年7月，团县委依托县人力资源和社会保障局服务青年就业创业的职能报民政部门审批成立了“襄垣县青年创业就业协会”，协会集“培训、见习、职介、创业支持、人事代理”为一体，为共青团服务青年创业就业提供了便利。

4、实施青年展业贷款项目，解决青年展业难题。11月分，团县委与县邮储银行联合推出青年展业贷款项目，帮助青年解决扩展业务过程中的资金难题。11月25日，襄垣县青年展业贷款对接会在政协三楼会议室召开。对接会上，邮储银行工作人员与对接的乡镇、企业负责人讨论如何解决在展业过程中的各种困难。目前，展业贷款的摸底工作正在进行。

四、围绕党政中心工作，打响青年志愿服务品牌

1、文明共建志愿者在行动。4月6日，由县委宣传部举办、共青团襄垣县委承办的“文明共建”志愿者在行动活动在县城广场拉开序幕，志愿者们在广场举行誓师仪式后，青年志愿者赴王村镇青年植树林现场植树，青少年志愿者在街头打扫卫生，小小协管员负责协助交警维护交通。下午，志

愿者们来到县消防中队进行消防应急培训，并观看了消防应急演练。参加此次活动的有来自县直各单位的青年志愿者和各学校的青少年志愿者1000余人。

2、“六个一”敬老爱老志愿服务活动。为了进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，推动志愿服务活动持续深入开展，促进市民素质提高。重阳节期间，团县委组织青年志愿者30余人到县光荣院慰问孤寡老人，志愿者们带去了节日礼物、生活用品等，并为老人打扫卫生、擦玻璃与老人联欢。

五、加强基层组织建设，促进共青团网络完善

1、县、乡、村三级团组织换届圆满完成。今年是全省县、乡、村三级团组织换届年，经过全县各级团组织的共同努力，村团支部换届于8月底全部完成，乡镇团委换届于9月中旬全部完成。10月底，共青团襄垣县第十四次代表大会胜利召开，完成了团县委换届工作。

2、省、市、县、乡四级团干座谈会。6月24日，省、市、县、乡四级团干座谈会在襄垣宾馆三楼举行。团省委组织部长胡根盛，团市委组织部长申晓峰一行与我县的团干一起讨论新时期共青团工作以及如何做好今年的换届工作，为我县的三级团组织换届工作提供了许多行之有效的方法和建议。

3、积极开展创先争优活动。根据县委创先争优活动领

导组的安排，我委制定了“创先争优”活动实施方案，并确定了活动的主题和载体。要求各级基层团组织要坚持以党建带团建促进创先争优活动的开展。在 “六个一”下乡住村活动中，我委三名住村干部坚持每月下乡2－3次，住村4－5天，走农户访民情，与党员干部谈心，举行解放思想促进发展讨论会议，给村民送技术送信息送生产资料，帮助他们发展致富。

4、团员信息录入工作顺利开展。在团市委的指导下，团县委将全县各级团组织的团员团干信息录入共青团数据采集系统，使团组织网络更加健全。

5、加强“两新”组织团建。两新组织中游离了了许多共青团员，是社会建设的重要力量，近年来团中央高度重视两新组织团建工作。今年，创建新经济团组织3个，新社会团组织1个，创建青年就业创业见习基地3个。

在今年的工作中，我们取得了一些成绩，但与县委对我们的要求、与兄弟县区还有一些差距。一是团的基层组织设置不能完全适应青年流动的新变化，基层团组织建设的薄弱状况还没有得到根本改变。特别是在农村，有不少基层团组织形同虚设；新型经济组织建团还有待于进一步加强。二是青年创业就业工作还需要大力加强，使更多的农村创业青年能够享受到给予的创业优惠政策。三是团的社会化程度还需继续提高，联系青年、服务青年的手段和渠道还十分有限，服务青年增收成才的载体和运行机制还不能满足青年的要求，需要进一步在实践中探索。这些问题和不足，需要在今后的工作中切实加以改进和解决，使我县团的工作能够影响全体青年。

2011年度工作计划

2011年，共青团襄垣县委将继续贯彻落实科学发展观，以党的十七届四中、五中全会精神为指导，在县委、县政府和团市委的领导下，坚持服务青年、服务社会，充分发挥青年的生力军和突击队作用，为我县的转型发展、跨越发展做出新的更大贡献。特制定2011年度工作计划如下：

1、以党建带动团建，促进基层团组织建设。将团组织建设作为一项长抓不懈的重要任务，特别 “两新”组织团建工作要有新突破，力争使“两新”组织团建覆盖率达到100%。

2、加强青少年思想政治教育。以重大节日、纪念日和特有的教育基地，加强青少年思想政治教育，培养青少年的爱国主义、集体主义和社会主义。

3、履行好“全团带队”职责，扎实推进少先队工作。大力实施《2006年——2010年少先队重点工作推进计划》，按照“全队抓基层，全队抓落实”的思路，以体验教育为基

本途径，开展丰富多彩的活动，在少队辅导员中普及《少先队辅导员工作纲要（试行）》读本，着力建设好辅导员和工作者队伍。继续加大城乡“手拉手”结对子活动。

4、充分发挥青年组织优势，提高共青团组织影响力和战斗力。以青年为主体，围绕党政中心工作，举办各种各样的特色工作，发挥好共青团服务青年、凝聚青年的职能，提高共青团组织影响力和战斗力。

5、加强与金融部门的合作，继续服务青年创业就业。充分发挥青创协会的作用，加强与金融部门的合作，利用青年创业培训、小额贷款、青年展业贷款、青年创业就业见习基地等服务青年创业品牌项目，为我县青年创业提供更多的资金和技术支持。

二0一0年钓鱼工作总结篇4

临近岁末，协会会员皆已经封竿进入冬眠，待来年春暖花开之日再次出征。回顾钓鱼事业，可圈可点，略作细述。

协会的会员们约定择吉日开杆，一般在惊蛰前后，而我在开年之初早已耐不住寂寞，正月初七就约上刘三哥前往长江畔进行了开竿仪式。接下来的周末，远至桃花山、团山来回近百里，近至长江边十来分钟的路程，不为钓鱼，只为钓山钓水钓性情。坐在水边，什么都可以不去想，也可以什么都想，一切都是那么悠闲自得。

上半年的每个周末基本没有歇竿，从暑假开始，因为新房子装修，采购与监工的重任马虎不得，参加的活动相对而言少了许多，偶尔空闲之余就在长江边过一会瘾。装修的一些零碎工作截止十月底才完成，金秋十月的黄金季节偶尔参加了几次协会活动，其余时间皆未能参加。

从台钓技术而言，今年无明显的进步，唯有钓鲢鳙有所长进。今年钓鲢鳙的场地颇多，最大一尾鲢鳙来自秦克湖，单尾重6kg，被我的4.5米“中逵鲤”擒获，最风光的`一次来自上津湖，三小时钓获25kg。

江钓技术稍有长进，钓不到鲶鱼黄古(昂刺)，我就改行钓鳊鱼，空军的时候逐渐减少。前些日钓友们用一款新方法在长江做窝子钓鳊鱼，值得借鉴。

今年未配置新设备装备，计划买一把路亚竿，看上了一款可惜迟迟没有下手，待来年再说吧。

20的钓鱼故事已经成为历史，展望，将会有更加精彩的故事。

办公室二0一0年工作总结篇5

2010年，我镇教育工作在县教体局和镇党委、政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照“德育为首，质量立校，安全育人”的工作思路，围绕教体局年初制定的工作目标，深入开展创先争优活动，全面抓好立德树人工作，积极实施“双高普九”工作，努力提高教育教学质量，认真做好安全稳定工作，集思广益，群策群力。进一步整合资源，均衡发展，举全镇教师之力，奋力拼搏，开拓进取，较好地完成了本各项工作任务。现就主要工作完成情况向考核组汇报如下：

一、创先争优活动成效显著

为深入贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神，巩固和发展学习实践科学发展观活动成果，扎实推进服务型基层党组织和党员队伍建设，全面提高学校党建工作水平，从2010年6月开始，中心校在全镇中小学党员教师中大力开展“创先争优”活动。

通过“创先争优做楷模”、“树立党员新形象”、“党员听评课”和“优秀教育教学成果评选”等活动的开展，使广大党员教师坚定了“四心”：即对事业的忠心、对学校的热心、对学生的爱心、对同事的诚心，争做“四种楷模”：即终身学习的楷模、职业道德的楷模、遵纪守法的楷模、科研兴校的楷模，达到“三个提高”：即学校党组织的凝聚力、战斗力有新的提高；教师的政治觉悟、理论素养和教学能力有新的提高；学校为师生服务的水平、教育教学水平和质量有新的提高。

活动中，各校结合实际，确定活动载体，使活动内容丰富多彩。其中，高坝中心校以“有诺必践”为活动载体，高坝一中以“争当优秀教师，争创名牌学校”为活动载体，高坝二中以“四争活动：即争做先进共产党员、争做教学名师、争育四有新人、争创五好支部”为活动载体，过风楼小学以“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”为活动载体，兴年小学以“蛋奶飘香溢满园，创先争优为人民”为活动载体。

活动中，有六名年轻教师加入了中国共产党，壮大了教师党员队伍。高坝二中支部创建为县级“标杆支部”。

二、精神文明建设进一步加强

一年来，全镇中小学以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，深入贯彻落实胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观重要讲话，开展立德树人工作，精神文明建设进一步加强。

一是健全德育工作机构，制定切合实际的德育工作实施方案。中心校制定了【2010】4号文件，即《高坝店镇中心学校关于印发<2010年德育工作实施方案>的通知》，各片校也制定了切合实际的实施方案，并根据方案扎实开展各项活动。二是大力加强班主任队伍建设，提高班主任工作水平。积极探索学校德育工作相互衔接的途径和方法，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。三是深入开展弘扬和培育民族精神教育活动，突出抓好学生道德实践、创新实践工作，提高学校德育工作水平。进一步整合安全教育、法制教育、环境教育、生理健康教育、毒品和艾滋病预防教育等专题教育资源，努力构建综合性、实践性、体验性、活动性德育课程体系。今年3月份，评选推荐三好学生，市级1人，县级13人；评选推荐优秀班干部，市级2人，县级1人。5月份，高坝一中、高坝二中在第五届全国少年儿童书信大赛商洛赛区中获得市、县优秀组织单位奖，李小田等10名同学的参赛作品获得市县级奖。6月份，全省学生实践活动作文大奖赛，全镇上报学生作品21篇。在2009年全国中学生语文能力竞赛中，一中参加80人，获奖国家级3人，县级17人；二中参加79人，获奖国家级3人，县级17人。四是学校文化建设成绩突出。在校园文化建设已有的基础上，进一步加强物质文化，传承和发展传统文化，挖掘学校的办学历史和人文精神，实现学校

物质文化和师生精神文化的统一，形成了各具特色的学校文化。高坝一中以“翠竹”精神为主题，制作安装了主题雕塑、大型中华灯、不锈钢花坛护栏、读书台、文化石等。新建了阶梯式文化长廊、赏竹苑、赏竹亭、翠竹文化墙，编印了校本教材。今年五月份，商洛市教育局召开学校文化建设现场会，高坝一中作为参观点，受到了与会领导的一致好评，并随后被商洛市教育局评为“学校文化建设先进单位”。高坝二中以“阶梯文化”为主题，修建了主题雕塑，安装了电子显示屏，新修了旗杆，栽植了各种名贵花木，安装了广场灯，装修了宣传画，装饰了四周围墙和文化长廊。中心学校以“小草”精神为主题，过风楼小学以基石精神为主题，也成为学校文化建设的亮点学校。

三、“双高普九”工作顺利通过省验

1月11日，历时两年，投入资金800多万元，花费了全镇广大干部群众无数心血的“双高普九”创建工作终于通过了省政府督导团的评估验收。在2010年的创建工作中，我们一是认真做好校点布局调整工作。在2009年撤并的基础上，10年秋季撤掉了宽坪沟教学点、椿树沟教学点，把凉水井小学、南家垤小学的五六年级合并到了中心学校、过风楼小学，把宝洁小学、北河小学的五六年级合并到了过风楼小学，使全镇的校点由双高普九前的29所优化整合为19所，其中中学两所，完全小学5所，初小及教学点12所。二是全面消除土木结构校舍。2009至2010年两年，我镇拆除土木结构校舍2424平方米，新建砖混校舍2448平方米，（其中过风楼小学砖混结构448平方米、西沟初小砖木结构212平方米、北河小学砖木结构482平方米。寺沟口小学砖混结构608平方米，栋青初小砖混结构500平方米，宽坪沟初小砖混结构168平方米），三是努力完成镇中心幼儿园建设。按照“双高普九”目标要求，每个乡镇都要建成一所中心幼儿园。根据这一要求，我镇中心学校把幼儿园建设同学校生活设施改造工程结合起来，从09年春季开始实施3层1500平方米中心幼儿园

建设工程，到10年5月份建成。暑期安装了设施，布臵了教室，九月份，开园招生。中心幼儿园的建成，为我镇教育的协调发展、纵深发展提供了物质基础。四是千方百计完成部室建配工作。按要求，我镇两所中学要达到“二十室一部”，中心学校要达到“十八室一部”，完全小学要达到“九室一部”，初小要有科技活动室、综合室、卫生箱。而学校的用房普遍紧张，要腾出来这么多的房子，可不是一件容易的事，怎么办？各校按照教学用房—部室用房—生活用房—教师住房的顺序进行调整，再紧张、再困难，也要想办法腾出来。正是因为全体师生都以主人翁的态度，把学校的事情看成自己的事情，团结一致，齐心协力，才完成调整用房的艰巨任务。其次完成了是设备设施的安装、布臵。部室的建成，为素质教育的实施，提供了场所。五是全面完成档案建设。从5月份到8月份，历时四个月，建好了近三年的各类档案。六是众志成城，搞好灾后重建工作。“7〃23”水灾，使我镇学校遭受特大损失。全镇19所学校，不同程度受灾16所。其中胡岭初小两层18间教学楼整体被泥石流冲毁，学校完全报废；一中、二中、骆驼巷、石桥、兴年小学等受灾严重。全镇所有学校因灾造成的直接经济损失大约474.8万元。正是“双高普九”创建的时候，这样的打击几乎让大家失去了信心。在党和政府的支持下，在社会各界人士的鼎力资助下，全镇各校迅速开展灾后重建工作。截至验收前，水毁学校厕所、灶房和饮水工程全部恢复，校园及操场堆积的沙石不仅全面清理，而且像一中、二中还硬化了操场，一中还做了塑胶跑道，冲毁的路堤、围墙也已全部修复。这些学校不但恢复了以往的容颜，而且比以前更漂亮！水毁工程的修复是全镇人民齐心协力战胜自然灾害的结果，更是广大干部群众期盼验收顺利通过大干实干的结果！

现在“双高普九”工作已通过省政府的验收，我镇的办学条件也得到了彻底改变，全镇人民将享受到高质量、高水平的九年义务教育。

四、教育质量稳步提高

教育质量是学校的生命线，也是学校的中心工作。为此，中心校狠抓了四项工作。一是制订了中心校2号文件，即《高坝店镇中小学教学质量考评办法》。每学期对部分年级进行质量检测，并奖惩兑现到位，促进全镇中小学教育质量的提高。二是推进学校精细化管理，认真落实《教育教学管理暂行办法》和“两个常规管理”有关规定，加强学校校风、学风建设和制度建设，加强监督检查力度。利用五月份和十月份对各校各学科作业批改、教案备写情况进行了全面检查，使教学过程管理走向科学化、经常化、规范化。三是努力推进学校体育卫生艺术教育工作。加强体、．．音、美课堂教学，深入开展阳光体育运动，各校根据各自的实际,推广中小学校园集体舞，确保学生每天锻炼一小时。加强中小学生卫生健康教育和心理健康教育，切实提高中小学艺术课程开课率和教学质量。四是抓好教学成果的评选、推荐、上报工作。一年来，全镇累计上报教师论文、优秀教案、教学案例、课件等300多份（篇）。

2010年我镇中小学适龄儿童入学率、巩固率，均达到上级要求标准，小学毕业生全科合格率达97%，初中毕业生全科合格率逐年增长，中考成绩一年一个台阶。10我镇两所中学共向山阳中学输送新生62人（其中一中35，二中27），10年夏季八年级全县组织教学质量检测，高坝一中思品获全县第3名，地理获全县第5名，高坝二中生物获全县第6名。

五、教师队伍健康发展

一是进一步加强教师师德师风建设，提高教师的职业道德素质。组织教师学习了《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，进一步提高了教师的法律、法规意识。二是继续抓好“新课程大讲堂”和“阳光师训”活动，组织开展中小学骨干教师培训、校本培训、VSO英语教师培训、班主任培

训、心理健康教育培训和中小学教师教育技术能力培训，提高教师的教学综合素质。一年来，中小学教师培训，省级8人，市级15人，县级15人，乡镇校本培训，中小学243人。三是鼓励教师参加函授、电大等学习，提高学历水平。四是做好教师资格认定、考试等工作，搞好教师职称的评聘、绩效工资的发放，提高教师工作积极性。五是加强领导班子建设。开展“好班子”创建活动，认真落实创建“好班子”活动中的各项工作与措施，真正把领导班子凝聚成一个团结、坚强的核心整体，使领导班子科学管理，发展理念好；干事创业、工作业绩好；团结和谐，自身建设好；清正廉洁，作风形象好。六是加强教育工会工作。充分发挥工会的桥梁纽带作用，建立和完善学校教代会制度，充分发挥教职工民主监督和民主管理作用，两所中学都召开了教代会。

在今年暑期教师会上，镇政府表彰了4个教育工作先进集体，11名优秀教师，8名先进教育工作者，6名优秀班主任。中心校孙仁富同志今年7月还被评为为商洛市教学名师。

六、教育大局安全稳定

安全稳定是做好一切工作的前提和保证，我们始终坚持教育在先、预防为主的方针，把安全稳定放在工作的首位来抓好落实。一是思想认识进一步提高。始终把安全工作作为搞好教育教学工作的重要保障，作到思想不松，力度不减，精神不散，不断延伸安全教育渠道，拓宽安全教育内容，细化安全管理，保证了全镇教育大局安全稳定。二是安全责任进一步落实。中心校与辖区学校、学校与各处室及班级、班级与学生家长，层层签订了安全管理目标责任书，明确职责，分层落实，分级把关，细化到人，不留空档。三是安全管理进一步细化。中心校把安全工作列入“一票否决”内容之一，学校安全工作有部署，有检查，有落实，有记录，形成了科学合理有序的管理网络。四是安全教育进一步加强。安全课做到了有教师、上课表、进课堂、有教案、有作业，有考核。各校还结合各自实际，开展了形式多样的安全教育活动，增强了师生的安全意识，丰富了师生的安全知识和安全防范常识。五是安全检查进一步细化。坚持学校周查、中心校月查制度，并召开专题会议，解决突出问题，使学校安全工作步步为营，层层推进，及时消除安全隐患，有效防止了不安全事故的发生。六是及时化解矛盾，扎实细致做好教师的思想工作，确保了教师队伍的平安稳定。在今年县教育局召开的春季教育工作会上，高坝中心校被评为2009安全工作“先进单位”，颁发了奖牌。

七、教育督导、教研教改、信息技术、财务等工作和谐推进教育督导： 12月13日至16日，中心校对宝洁初小、石桥初小、骆驼巷初小、凉水井初小教育发展水平情况进行了综合督导评估，并将督评结果上报县督导室。

教研教改：教师积极参加教研教改，一年来，上报教案设计47份；素质教育论文76篇；教育叙事、教学反思、教育随笔、经验总结等42篇；优秀教案53份；教师征文12篇；课件15份；录像课2节；教具5件。其中获省级奖16份，获市级奖13份，获县级奖169份。今年9月中心校被县教育局评为“教育科研工作先进集体”，高坝一中被县教育局评为“科研兴校明星学校”，同时被县教研室命名为“校本教研示范学校”，高坝中心校（校本部）也被县教研室命名为“校本教研示范学校”。12月13日，按照《山阳县中小学教育教学工作评估实施方案》，对石头梁小学进行了调研评估。

信息技术教育：高坝一中、高坝二中、中心学校配备了电子备课室、微机室、多媒体室；过风楼小学配备了微机室、多媒体室；中心学校、一中、二中、石头梁小学建起了校园局域网，川道完全小学入网率100%，实现了资源共享和办公自动化。

标准化寄宿制学校学校建设：高坝一中、石头梁小学创建“AA”制，高坝二中、中心学校、过风楼小学创建“A”制，所有材料都已上报教育局。

财务工作：中心校对各校“两免一补”资金和生均公用经费的使用，严格按照上级规定执行，要求各校的会计帐目要做到日清月结，实行“收支两条线”管理。为此，中心校制订了《高坝店镇中心学校财务管理办法》，建立了按期报帐制度，定期对各校的帐务进行检查，杜绝了胡支滥花现象，确保把有限的教育经费用在刀刃上。

蛋奶工程：扎实做好营养餐“蛋奶工程”工作，使全镇7所小学，2所中学2321名学生感受到了党的温暖和关怀。

社会救助：7.23水灾之后，组织全镇教师捐款47800元，慰问受灾教师6人 2200元，“一帮一”结对扶贫帮困323名困难群众。

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