海南高考地理题分析

海南高考地理题分析（精选6篇）

海南高考地理题分析篇1

2018年普通高等学校招生全国统一考试（海南卷）

思想政治

注意事项

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在

答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共22小题，每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．现阶段我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，下列说法正确的是

①企业里工人的工资收入属于按劳分配所得 ②公有制经济中职工的收入属于按劳分配所得

④农民转让土地承包经营权获得的收入属于按生产要素分配所得 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

2．甲是市场上的一种畅销品。随着技术发展，作为甲的替代品且性价比更高的乙商品面世。若其他条件不变，下列图示中正确反映甲的价格变动的的

3．我国某制鞋企业在意大利设立设计中心，负责设计鞋型；在西班牙设立采购中心，负责采购皮革：在柬埔寨设立生产基地，负责制作鞋底；在广州总部加工后，经香港配送世界各地。该经营方式反映的理念是 A．整合全球资源，充分利用各地的比较优势 B．通过产业转移，带动其他国家的技术升级 C．以国内市场换取海外经销渠道和先进技术 D．与国外企业联手经营，快速扩大市场份额

4．2007～2017年，金砖国家经济总量占全球的比重从12％上升到23％，贸易总额比重从11％上升到16％，对外投资比重从7％上升到12％，对世界经济增长的贡献率达到50％。这表明

①金砖国家是全球经济增长的重要引擎 ②金砖国家与世界各国经济联系日益紧密 ③区域经济一体化成为经济全球化的主流形式 ④经济全球化的发展正逐步转向由金砖国家主导 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

定制生产被广泛应用于服装、制药、家电和工程等领域，越来越多的传统制造企业

重视定制生产。据此完成5～6题

5．图1反映某服装生产企业基于“互联网＋”的智能定制生产模式。与传统“设计—生产一门店销售”的模式相比，该生产模式的优势在于

①减少从生产到消费的环节，加速商品流通 ②以线上替代门店，提升消费者的消费体验

③既有批量生产的规模效应，又能满足消费者个性化需求 ④促进企业生产从劳动密集型向资本密集型转变

A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．个性化定制生产蕴含的哲学道理是 ①只要分析矛盾的特殊性就能把握矛盾的普遍性 ②只有具体地解决特殊的矛盾才能推动事物的发展

③矛盾的普遍性是稳定不变的，而矛盾的特殊性是不断变化的 ④认识矛盾的特殊性，才能把握一事物区别于他事物的特殊本质 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．欧佩克（OPEC）是石油输出国组织的简称，其原油产量约占世界原油产量的1／3.2016年末，欧佩克与包括俄罗斯在内的其他一些产油国达成限产协议，协议有效期至2018年末。不考虑其它因素，由此可能带来的影响是 A．国际原油价格下跌 B．国际原油消费增加 C．原油替代品的消费减少

D．主要原油进口国的工业品价格上涨

8．十三届全国人大一次会议通过的《政府工作报告》指出，“在财力紧张情况下，持续加大民生投入，提高保障和改善民生水平。”下列可直接改善民生的财政举措是 ①全面实施企业“营业业税改增值税”的结构性减税政策 ②设立国家专项基金，引导社会资本投向公共服务领域 ③严格控制公务接待、公务用车、因公出国等经费开支 ④整合居民基本医保制度，提高居民医保财政补助标准 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2014年，中国提出建立澜沧江一湄公河对话合作机制的倡议。2018年1月，澜沧江一公河合作第二次领导人会议在東埔寨召开。澜湄合作就像新型火车头，把中国与湄公河五国之间的合作带入“高铁时代”。据此完成9～10题

9．湄公河五国已成为中国的第五大贸易伙伴：中国是柬埔寨、缅甸、泰国、越南第一大贸易伙伴，老挝的第二大贸易伙伴。2017年，中国同五国贸易总额达2200亿美元，对五国投资额增长20％以上，双边人员往来约3000万人次。双边经贸迅速发展的主要原因在于 A．生产要素流动频繁 B．区域经济一体化 C．双边优势互补 D．中国市场拉动 10．澜湄合作机制以政治安全、经济和可持续发展、社会人文为三大支柱，以互联互通、产能、跨境经济、水资源、农业和减贫为优先合作方向，并随着合作的不断深入积极拓展新的合作领域。该机制的建立 ①开创了区域内国家合作共赢的新局面 ②是区域内国家实现全面合作的政治保障 ③是推进区域内政治一体化进程的重要内容 ①是中国致力于构建人类命运共同体的体现 A．①② B.①④ C．②③ D．③④

11．中国裁判文书网是目前全球最有影响的裁判文书网之一。截至2018年3月，公开裁判文书超过4318万份，访问量突破138亿人次。中国裁判文书网的运行 ①提高了司法公信力，维护了司法权成 ②使公民得以参与司法市判，推进了司法民主 ③促进了对司法权的约東，有利于防治司法腐败 ④完善了司法监督体制，是法制建设的重要成就 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

12．东北黑土区是我国重要的粮食生产基地地。多年来，严重的水土流失、不合理的耕作导致土壤退化，黑土区的生态环境面临巨大的挑战，影响到粮食生产。针对上述问题，从管理与服务出发，当地政府应该 ①开展农业技术创新研究，减少化肥使用量 ②完善耕地保护体制机制，强化生态建设职责 ③履行权力机关职能，开展土地保护执法检査 ④增加土地保护投入，大力扶持发展有机农业 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

13．2014～2017年，国务院连续组织开展大规模集中督查，针对重大项目建设拖期、财政资金沉淀、土地闲置、保障房空置、涉企乱收费以及套取挪用侵占扶贫、医保资金等政策落实中存在的突出问题，共问责和处理2500余名责任人。国务院开展大督查是

①行政监督体系的发展和创新 ②坚持对人民负责的内在要求 ③反腐倡廉制度建设的重要举措 ④加强治理能力建设的重要体现

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

14．为充分发挥基层国家权力机关作用，某县人大常委会推出工作评议制度，任期内完成了对县政府全部组成部门的评议，有力推进了环卫改革创新、学前教育的资源投入等方面的工作，得到社会各界的好评。该县人大对政府工作进行评议 ①强化了县人大的监督工作 ②改变了县人大的职权范围 ③行使了人大对县域事务的决定权 ④是推进县人大工作的制度探索

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

15．1984年，中央政府决定在内地为西藏办学培养人才。截至2016年，全国有21个省直辖市办有内地西藏班（校），在校生达2．98万名，累计为西藏培养输送中专及以上各类人才3．6万余名。内地为西藏培养人才 ①是推动西藏地区经济社会发展的重要举措 ②是消除民族间文化发展不平衡的必由之路 ③是我国坚持各民族共同繁荣原则的具体体现 ④说明民族自治地方的自治权不涉及教育事业 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

16．习近平指出，构建中国特色哲学社会科学，要体现继承性、民族性。要善于融通马克思主义的资源、中华优秀传统文化的资源、国外哲学社会科学的资源，坚持不忘本来、吸收外来来、面向未来。这里强调的有 ①文化创新要立足于融通中外文化资源 ②只有保持民族文化的本色才能推进文化创新 ③吸收国外文化的精华是推进文化创新的时代要求 ④文化创新的本质在于深入发掘传统文化的价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

2016年2月，国务院移动客户端正式上线。通过客户端人们发现：大量的公文和数据变成了明快易读的图表说明；“政策红包你抢到了吗”“这些新规将影响你我的生活”：——这样的政策信息更接地气；“我向总理说句句话”起到了江民意、聚民智的作用。据此完成17～18题。

17．国务院移动客户端上线得到网民的热议和好评，从中得到的启示有 ①实践只要符合群众愿望，就能获得成功 ②通过网络听取群众意见，才能作出正确决策 ③符合社会发展规律的实践，就会得到人民群众支持 ④与时俱进地贯彻群众路线，才能更好地维护群众利益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

18．在该平台上，政府采用接地气的话语方式，制作亲民的领导人卡通形象，取得了很好效果。这一做法体现的文化生活道理是 ①文化传播方式对文化传播效果有重要影响 ②文化内容的大众化决定了政府决策的科学性 ③文化传播方式创新引引导政治文明的发展创新 ④满足人民群众的需要是文化创新的根本目的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

19．因家主席习近平在第七十届联合国大会的讲话中强调，和平、发展、公平、正义、民主、自由，是全人类的共同价值，也是联合国的高日标标。我们要继承和弘扬联合国宪章的亲旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体，打造人类命运共同体

①意味着世界文化多样性的减少与弱化 ②彭显了世界各国核心价值观的共同本质 ③是维护和发展人类共同价值的内在要求 ④有利于各国文化在交流互鉴中其同发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

20．“读万卷书、行万里路”是拓展学生素质的重要途径。2017年2月，教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。开展研学旅行的认识论依据是 ①直接经验比间接经验更有用 ②参与社会实践可以促进知与行的统一 ③直接经验是验证间接经验正确与否的标准 ④认识的发展是一个实战与认识相互促进的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

21．2018年4月13日，习近平在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上发表重要讲话指出，海南要车固树立和全面践行绿水青山就是金山银山的理念，在生态文明体制改革上先行一步，为全因生态文明建设作出表率，这一论述包含的哲学道理有 ①社会意识的变革往往是社会变革的先导 ②先进的社会意识是推动社会发展的动力 ③社会意识的变化与社会存在的变化具有同步性 ④社会存在与社会意识相互融合，没有确定的界限 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

22．马克思、恩格斯在《（共共产党宜言》1872年德文版序言》中指出，不管最近25年来是完全正确的，这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移，上述论断说明的认识论道理有 ①认识的真理性依主体条件的变化而变化 ②认识的真理性不受时间、空间、条件的制约 ③真理性认识能够经受住不断发展着的实践的检验 ④真理性认识只有与具体实际相结合才能推动实践发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

二、非选择题：共56分。第23～25题为必考题，每个试题考生都必须作答。第26～28为选考题，考生根据要求作答

（一）必考题：共48分 23．辨析题。（10分）

最近，10余名“驴友”（指热衷户外探险旅行的人）在某自然保护区登山遇险，当地政府组织近20名消防官兵，调动直升机等开展营救，故行动历经7小时，救援的直接费用达数十万元。有人认为，“驴友”任性探险，政府救援费用应该由“驴友”承担；也有人认为，政府救援“驴友”并负担全部费用是天经地义的。

运用政治生活的相关知识对上述观点加以辨析。

24．阅读材料，完成下列问题。（20分）

海南省因改革开放而生，也因改革开放而兴。1988年，党中央着眼于我国改革开放和社会主义现代化建设全局，批准海南建省办经济特区。2018年，中共中央、国务院出台《关于支持海南全面深化改革开放的指导意见》，对推动海南深化改革做出全面部署，提出了建设现代化经济体系的目标，强调要坚持把实体经济作为发展经济的着力点，紧紧围绕提高供给体系质量，支持海南传统产业优化升级，加快发展现代服务业，培育新动能。30年来，海南省切实版行党中央、国务院赋予的历史使命，大胆创新、奋勇拼博，推动经济社会发展取得重大成就，把海南岛发展成为我国改草开放的重要窗口。

（1）结合材料并运用意识能动性原理，说明海南改革开放取得重大成就的原因。（8分）

（2）结合材料和所学经济知识，列举一个海南的传统产业，分析其依托的优势，并就如何抓住新的历史机遇促进其优化升级提出建议。（12分）

25．阅读材料，完成下列问题。（18分）

2016年11月3日，我国最大推力的新一代运载火新“长征五号”在海南文昌发射成动，火箭运载能力提升了2．5倍以上，进入国际先进行列。“长征五号”新研产品比例高达90％，攻克了大直径箭体结构、大型低温捆绑火等十二大类247项核心关健技术。在“长征五号”研制过程中，我国航天人发扬自力更生、自主创新、锐意进取、顽强拼博的精种，采用全数字化三维设计方法，改善受力设计和焊接工艺，累计开展7000余次、1000余项地面各种试验……

中国航天事业创建62年来，已建成了种类齐全、配套完整的航天工业体系，先后向9个国家出ロ11颗卫星，与37个国家、4个国际组织签署了121项双边合作协定或者协议，为巴基斯坦、伊朗、土耳其、秘鲁等国提供卫星服务，支持他们防灾减灾，为人类和平利用太空作出了积极贡献。

（1）运用唯物辩证法关于创新的观点并结合材料，说明我国航天人是怎样以创新来推动中国运载火箭实现跨越式发展的。（10分）

（2）运用文化生活知识，分析以长征五号运载火箭为代表的航天成就对提升我国文化软实力的作用。（8分）

（二）选考题：共8分。请考生从第26～28题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。

26．［选修2：经济学常识］阅读材料，完成下列问题。（8分）

亚当·斯密认为：一个人占有某货物，但不愿自己消费，而愿用以交换他物。对他来说，这货物的价值，等于使他能购买或能支配的劳动量。

运用马克思的劳动价值论评价这一观点。

27．［选修3：国家和国际组织常识］阅读材料，完成下列问题。（8分）

第44届澳大利亚联邦议会任期原定至2016年11月届满。由于总理领导的自由党一国家党联合政府接连有多项法案被参议院否决，总理决定提前于当年7月2日举行大选，并向总督提出解散参众两院；随后，总督正式颁令解散议会。众议院与参议院的全部议席在大选中改选。

结合所学知识，简述澳大利亚政体的特点。

28．［选修6；公民道德与伦理常识］阅读材料，完成下列问题。（8分）被列为世界文化遗产的永定客家土楼，建筑风格独特，楹联格外引人属目，客家人以楹联的形式传承着家规与家训，内容涵盖立业、报国、修养、处世、气节等各个方面，如“振纲立纪，成德达材”“承前祖德勤和俭，启后孙谋读与耕”等。运用公民的道德生活知识并结合材料，说明传承良好家规家训的当代价值。

海南高考地理题分析篇2

关键词：海南高考化学试题,必做有机题,应考策略

自从2007年课改后, 连续6年海南高考化学试题必做题有一道比较固定的题型也就是每年肯定有一道必做有机题, 看出有机物的重要性。印象当中必做有机题有时会比较难, 可能是当年那份高考试题的难点之一, 比如2008年、2010年、2012年的必做有机题。为了帮助学生突破这个试题中可能出现的难点, 我专门研究了2008—2012五年的必做有机题。

(2008年) 这道题主要考查了有机物分子式的确定、烯烃被酸性KMn O4溶液氧化 (给出信息) 、醇被酸性KMn O4溶液直接氧化成羧酸, 乙酸的酸性和酯化反应, 还涉及了烯烃和Br2的加成反应、醇与钠的反应, 还有同分异构体知识的考查。

(2009年) 这道题主要考查了有机物分子式的确定、烯烃被碱性KMn O4溶液氧化 (给出信息) 、烯烃分别和H2、Br2的加成反应、烯烃的加聚反应、芳香烃苯环和H2的加成反应。

(2010年) 这道题主要考查了乙烯分别和氯水、氯气的加成反应、的水解反应, 还涉及了乙烯和氧气反应生成环氧乙烷、环氧乙烷和HCl的加成反应、乙酸的酯化反应, 还有同分异构体知识的考查。

(2011年) 乙烯是一种重要的化工原料, 以乙烯为原料衍生出部分化工产品的反应如下 (部分反应条件已略去) :

这道题主要考查了乙烯和H2O的加成反应、乙烯和氧气反应生成环氧乙烷、环氧乙烷和水的反应, 还考查了乙醇酸性KMn O4溶液直接氧化成乙酸、羧酸的酯化反应, 还有同分异构体知识的考查。

(2012年) 这道题主要考查了乙烯的实验室制法, 乙烯和Br2的加成反应、溴乙烷的分离提纯。

也就是说海南省的必做有机题这五年主要考查了烯烃被KMn O4溶液氧化 (酸性、碱性条件下, 给出信息) 、烯烃和H2、H2O、Br2、氯水等的加成反应、烯烃的加聚反应、乙烯和氧气反应生成环氧乙烷、乙烯的实验室制法等, 还考查了芳香烃的苯环和H2的加成反应、醇被酸性KMn O4溶液直接氧化成羧酸、醇与钠的反应、羧酸的酸性和酯化反应, 有机物的分离提纯的基本方法、有机物分子式的确定、同分异构现象等。

我又好好阅读了考纲, 考纲中对常见的有机物及其应用做了如下要求:

1.了解有机物种类繁多、数量巨大的主要原因。

2.了解有机物中碳原子的成键特点。

3.了解同分异构现象。

4.了解甲烷、乙烯、苯等的主要性质; 了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的作用。

5. 知道乙醇、乙酸、糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质;能举例说明它们在生产和生活中的应用。

6.了解加成、取代、酯化反应的特点; 知道简单的加聚反应。 ……

阅读完我再对照海南省的必做有机题这五年主要考查的内容, 看出了海南省这五年的必做有机题。

一、依据考纲要求

比如这五年主要考查的烯烃被KMn O4溶液氧化 (酸性、碱性条件下, 给出信息) 、烯烃和H2、H2O、Br2、氯水等的加成反应、烯烃的加聚反应、乙烯和氧气反应生成环氧乙烷、芳香烃的苯环和H2的加成反应就是依据考纲的第4条, 而其中乙烯和氯水的加成反应, 以及乙烯和氧气反应生成环氧乙烷由于山东版教材中没有介绍, 我原来认为是超纲的, 但细看了考纲之后再阅读了人教版教材后才意识到乙烯和氯水的加成反应、乙烯与氧气反应生成环氧乙烷等都属于乙烯在化工生产和生活中的应用, 或者说这两个知识点的考查是依据第4条的第二点来考查的, 因此并不超纲。

再比如2009年考查的苯乙烯的加聚反应, 就是依据第4条的第二点和第6条的第2点;考查醇被酸性KMn O4溶液直接氧化成羧酸、醇与钠的反应、羧酸的酸性和酯化反应是依据第5条的第1点。

二、紧密结合人教版教材

我认为要做好必做有机题, 要做到以下几点:

1.依据考纲要求先做好性质和用途的复习

首先, 我们一定要依据考纲做好重要性质的复习, 考纲中对于一些重要物质还强调要了解它们的重要应用, 我们一定要结合性质多了解它们的重要应用并且做好归纳总结, 比如乙烯除了能和水反应制得乙醇外, 还能和氯水等制得环氧乙烷、还能和氧气在Ag的催化下反应生成环氧乙烷, 而乙烯和氧气要是在另一些合适催化剂 (如Pd Cl2-Cu Cl2) 下还能反应生成乙醛, 这也是工业上的重要应用, 要注意对比, 并且这几年必做有机题还没考到, 要注意。

2.注意结合多个版本的教材做好对比补充

无论是教学过程还是高三复习都要注意了解不同版本的教材所介绍的内容的异同, 特别要注意人教版的教材, 当然主要内容应该是一样的, 差别的往往是一些了解的内容, 但有差别的地方, 我们还是要注意对比补充。若事先让学生对一些反应有所了解, 则应用起来就会觉得简单得多。

三、注意分析海南高考题做出具体的复习策略

通过分析这五年高考题我们已经发现, 这五年必做有机题每一年都考查到了烯烃, 而醇类和羧酸有时会考到, 但一般只考查基本性质, 考查的难点主要在烯烃, 这是由于必修学习的有机物比较少, 因此烯烃是重要内容, 糖类、油脂、蛋白质由于比较复杂且在选修中还要深入学习, 几乎不涉及。我们复习时重点要放在烯烃、醇类和羧酸, 当然别的知识点没考过的也要注意, 比如芳香烃, 性质也比较简单, 也适合在必做题中考查, 而这几年就考了一次苯环和H2的加成, 也有可能考查苯环上的取代反应, 但重点还是要放在烯烃。两个版本的教材上烯烃的主要性质和应用几乎都考到了, 有可能考查一些新的内容, 当然可能以信息题的形式考查, 可以让学生了解一些烯烃的另外一些重要性质。

我把我分析高考试题和考纲的收获告诉了学生, 当学生看到考查的物质比较简单, 只不过有些性质、用途不了解才造成有一定的难度。而有机基本知识方面比如同分异构体的书写、有机物分子式的确定、有机物分离提纯的基本方法永远是重点, 一定要注意突破。最后我和学生实施了上面所说的那三点应考策略, 希望在最后的高考中考出好成绩。

参考文献

[1]任志鸿, 等.十年高考分类解析与应试策略[M].海口:南方出版社, 2012.

浅谈高考地理分析题解答方法篇3

【关键词】材料分析高考地理解答方法

材料分析题是一种对学生理解能力、归纳能力和文字表达能力要求很高的的综合性题型，纵观这几年的全国卷更是如此。解答这类题，对考生的综合能力要求较高，我们必须要掌握一些解答此类题目的要领和方法。下面就以2015年全国卷Ⅱ的一道综合题为例来谈谈我的几点心得。

例：（2015年全国卷Ⅱ第37题）阅读图文材料，完成下列要求。

下图是河套平原地区。当地将黄河水通过引水渠引入区内灌溉农田，农田灌溉退水经过排水渠汇入乌梁素海。近年来乌梁素海出现污染加重趋势。

（1）判断河套平原的地势特点，并简述理由。（6分）

（2）指出长期维持河套罐渠功能必须解决的问题，并简述原因。（6分）

（3）分析近年来乌梁素海污染严重的原因。（6分）

（4）提出治理乌梁素海污染的措施。（6分）

一、深挖材料，弄清题意

材料分析题的材料灵活多变，没有固定模式。纵观这几年全国卷的考题，基本上多以文字加上图表的形式出现，文字部分很多都是摘自新闻、古籍、文件、人物讲话等，图表一般以某个区域地图出现，材料长短也各异，有的十分简短，有的篇幅冗长。不管何种形式出现，认真阅读材料，弄懂其中的含义是非常重要的。我觉得如果要理解材料的真正含义必须做到以下几点：

（一）仔细阅读材料（包括图表）

认真阅读材料的正文部分，了解材料中涉及的时间、地点、事物等，注意各段材料间的联系，找到材料叙述的核心内容。我建议在阅读材料的时候把重点的信息用笔圈划出来，如时间，地点，某种生物的特点、习性等，这样有助于更快地提取信息。比如上面这道材料分析题，我们在阅读的时候就可以从文字材料中得出这些关键信息：河套平原、引黄河水灌溉农田、灌溉退水入乌梁素海、污染加重等。然后我们再看图表，可以看出河流的方向以及总干渠、总排水渠和乌梁素海的位置关系，加深对题意的理解。

（二）阅读问题中的指令动词

题目在设计的时候往往会给一些指令动词让你去解题，这时候答题你就要按照它的要求去做，写多了、写少了都不行。我总结了这些年的高考，指令动词一般有以下词语：

简述——要求简单扼要地叙述，须把重点罗列出来；

说出——要求对图像或事实的主要内容以文字形式呈现出来；

描述——要求把事物的特征描述出来；

说明——要求对事物的原理、成因、规律、现象等进行说明；

分析——要求对地理事物或现象加以剖析，分析原因，分析各地理事物之间的联系；

比较——要求比较异同，分析事物之间的差别、联系；

评价——要求对地理环境、措施、对策、布局进行可行性评价，以及优势、劣势的评价等。

如上题中的判断、简述、指出、分析、提出，就很明确地对你的答案做出了要求。考生必须根据试题的要求去答题，才能得到高分。

二、联系教材，精心答题

深挖材料、弄清题意之后，我们就要把题目考的知识点与相关课文内容联系起来。这里要注意，材料中的内容可能对应课本中多个知识点，若只考虑一个知识点，极易造成知识的不完整。因为材料分析题一般都是综合地去考查知识。这就要求我们一定要对高中所学的知识点有一个宏观的把握。我建议在复习完一本书之后，自己试着花一定的时间做一个树形的提纲，如必修一：树的主干就是自然地理，分支主要是地球、大气、水、岩石圈、生物圈，然后在这些分支上再进行细分。如上题考查的知识点就涉及地势特点及判断理由、维持灌渠功能需解决的问题及原因、环境问题的成因及治理措施。

联系课本了解了考查的知识点后就要精心组织语言进行答题了，需注意答题不必面面俱到，而是根据题目中的指令动词要求，紧扣原材料，选择合适角度，确立论点，然后精心组织语言去答题。这里需要注意两个原则：一是要把握、运用好地理基本原理，要从具体材料中得出有关的地理基本原理或规律，从地理的角度去思考分析；二是答案要简明扼要，材料解析题每问的分值有限，所以答题时问什么答什么，不必展开，即便是深入分析也不必像答问答题那样展开论述，详加说明。

如上题的第一小题就可以根据河流的流向和灌渠的走向判断该地区的特点，得出答案。第二小题根据黄河含沙量大的特点，得出灌溉农业需要解决的问题是泥沙淤积，原因应该从水进入灌渠后流速减缓方面来答。第三小题，应从农田退水入湖，周边城市工业和生活废水排入以及降水等方面来思考，需注意的是城市工业、生活废水以及降水就是需要引申的答案了，需要我们平时的积累。最后一小题，治理污染的措施，只要我们平时多背一些就可以很容易答题了。

总之，要解答好材料解析题，只要掌握了解题技巧，无论命题者从哪个角度、哪个层面上提出问题，都能应付自如。以上是我的一些建议，希望能给广大考生一点帮助，但需要提醒大家的是：这些方法都是建立在良好的知识储备的基础上，希望大家真正理解知识点，再运用相应的方法取得好成绩。

【参考文献】

[1]倪刚.如何分析与处理地理材料中的数据——以2013年高考地理试题为例[J].中学政史地：高中文综，2013（10）：68-73.

[2]李继晗.高考地理图形材料类选择题干扰项的设计分析[J].中学地理教学参考，2014（2X）.

[3]陆芹.从高考命题角度谈地理阅读能力和语言表达能力的培养[J].教学与管理，2012（10）：84-85.

高考地理综合题答题思路集锦篇4

遂宁市大英中学：代天伟

一、影响日照时间长短的因素

1.昼长；2.地势（地势高，日出早，日落晚，日照时间长）；3.天气状况。

二、影响太阳辐射强度的因素（即影响大气对太阳辐射削弱作用的因素）1.太阳高度（即纬度）；2.天气状况；3.地势；4.空气密度。

如为什么青藏高原太阳辐射最强？①纬度较低，太阳高度较大；②晴天多；③地势高；④空气稀薄，大气洁净。

三、影响气温高低的因素

1.纬度；2.地形、地势；3.下垫面性质（海陆位置、植被状况）；4.天气状况。

四、影响气温年较差的因素及变化规律 1.纬度：低纬小，高纬大；

2.下垫面性质：海洋小于陆地，沿海小于内陆，有植被的小于裸地； 3.天气状况：云雨多的地方小于云雨少的地方。

五、河流的治理措施

上游：治理原则是调洪，做法是修水库、植树造林；中游：治理原则是分洪、蓄洪，做法是修水库，修建分洪、蓄洪工程；下游：治理原则是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，开挖新河道。

六、河流洪涝灾害的成因分析

自然原因（主要从三个方面考虑：水系特征、水文特征、气候特征）；

人为原因（主要从两个方面考虑：植被破坏、围湖造田）。例如，长江洪灾的原因：

（一）自然原因

1.水系特征：（1）流域广，支流多；（2）中上游植被破坏严重，含沙量增大；（3）中下游多为平原，河道弯曲，水流缓慢，水流不畅。

2.水文特征：流经湿润地区，降水丰沛，干流汛期长，水量大。3.气候特征：有些年份，气候异常，流域内普降暴雨，造成洪水泛滥。

（二）人为原因

1.过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧，造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低；泥沙入江，淤积抬高河床，使河道的泄洪能力降低。

2.围湖造田，泥沙淤积，从而导致湖泊萎缩，调蓄洪峰能力下降。

七、分析河流水能丰富的原因

主要从两个方面分析：一是流速（位于阶梯过渡地带，河流落差大）；二是径流量大（看降水量的多少、流域面积的大小、蒸发量的大小）。

（一）凌汛的形成条件

凌汛的形成必须具备两个条件：一是有冰期；二是流向高纬。在我国凌汛最严重的是黄河，主要发生在上游河段和下游河段（即山东河段）。

（二）潜水等水位线的应用

判定潜水的流向：垂直于潜水等水位线从高水位指向低水位的方向，即为潜水流向。潜水面的坡度（潜水水力坡度）：确定潜水流向之后，在流向上任取两点的水位高差，除以两点间的实际距离，即为潜水面的坡度。

潜水埋藏深度：等水位线与地形等高线相交点，二者高程差即为潜水埋藏深度。若所求地点的位置不在等水位线与地形等高线交点处，则可用内插法求出该点地面与潜水面的高程，潜水的埋藏深度即可求得。

潜水与地表水的相互关系：根据潜水流向来判定。

利用等水位图合理地布设取水井和排水沟：为了能最大限度地使潜水流入水井和排水沟，一般应沿等水位线布设水井和排水沟。

（三）解决缺水问题的措施

主要从开源和节流两个方面入手：保护有限的水资源，防止水污染；开发水资源，提高供水能力；加强用水管理，增强节水意识，提高用水效率，控制需水量的增长；控制人口增长。

八、影响雪线高低的因素（雪线是指存在冰雪下线的海拔高度）

主要影响因素有两个：一是0℃等温线的海拔；二是降水量的大小（影响降水量的因素是坡向，即迎风坡降水量大），因此，喜马拉雅山脉的南坡比北坡雪线低。

注：可根据该特点来判断迎风坡或背风坡。

九、影响山地垂直带谱的因素

一是山地所处的纬度（纬度越高带谱越简单）；二是山地的海拔（海拔越高，带谱可能越复杂）。

另外，影响同一带谱的海拔高度主要取决于热量（即阳坡和阴坡）。

十、卫星发射基地的区位选择

自然因素（气象条件需要天气晴朗，地球自转的初速度；取决于纬度和地势，地形平坦开阔）；人文因素（地广人稀，交通便利，符合国防安全需要）。

十一、开凿隧道问题

开凿隧道应注意两个问题：一是渗漏问题；二是塌方问题。因此，开凿隧道要选择在背斜处，因为背斜岩层向上拱起，地下水向两侧渗流，不容易发生渗漏问题；并且，背斜为穹形构造，不易塌方。

十二、水库坝址的区位选择

主要考虑以下3个方面：1.选在河流较窄处或盆地、洼地的出口（因为工程量小，工程造价低）；2.选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；3.考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。

十三、农业区位因素分析

（一）自然条件

土地（地形、土壤）+气候（光照、热量、降水、昼夜温差）+水源（指灌溉水源）注：自然因素的改造：通过培育良种、改良耕作制度等技术改革，扩大某种农作物的区位范围；另外，人们根据经济技术条件，对不适宜农业生产的自然因素进行改造，使之适宜发展农业。

（二）社会经济因素

1.市场：市场需求量最终决定了农业生产的类型和规模。市场区位及需求的变化，对农业区位的影响最为突出。

2.交通运输：交通运输条件的改善和农产品保鲜、冷藏等技术的发展，使市场对农业区位的影响在地域上大为扩展，即市场对农业区位的影响减小。在最适宜的地方形成区域专业化生产，从而形成区域性或世界性的农产品生产基地。如美国、加拿大、澳大利亚、法国、阿根廷5国成为世界主要商品粮生产国；荷兰、丹麦、新西兰等成为世界主要的乳畜产品供应国；拉丁美洲、非洲以及东南亚和南亚成为世界热带经济作物的生产基地。

3.政策 4.劳动力 5.科技 6.工业基础

十四、如何分析某一作物生长的气候条件 1.从有利条件和不利条件两个方面去分析；

2.从光照、热量、降水、昼夜温差、气象灾害等方面去分析； 3.从春、夏、秋、冬4个季节的气候条件分段分析。例如，试分析华北地区棉花生长的气候条件。

有利条件：夏季高温多雨，雨热同期；秋季雨水少，天气晴朗，有利于棉花后期生长和收摘。

不利条件：播种期适逢春旱，灌溉水源不足。

十五、工业区位因素分析

（一）自然条件：位置、土地、水源。

（二）经济因素：农业基础、原料、燃料、市场、交通、劳动力、技术。

（三）社会因素：政策、个人偏好、工业惯性、社会协作条件、国防安全需要、社会需要、历史条件、政策。

（四）环境因素：主要用于微观布局。

工业区位因素是多方面的，在诸多的区位因素中，某种工业的区位选择所要考虑的主导因素可能只有一个（或少数几个），因此，在现实的区位选择中，要首先考虑其主导因素或具有明显优势的条件。

注：①原料地对工厂区位的影响逐渐减弱（原因是工业所用原料的范围越来越广，可替代原料越来越多，加上交通运输条件的改善）；②市场对工厂区位的影响在逐渐加强；③沿海、沿江港口、铁路枢纽、高速公路沿线地区，对工业具有很大的吸引力；④信息通信网络的通达性越来越重要；⑤劳动力素质对工业区位的影响在逐渐加强。

十六、区域工业发展条件分析

（一）分析思路

某地发展工业的条件，一般从以下几方面来加以分析：地理位置；资源条件；农业基础（农业可以为工业提供粮食、副食品、原料、劳动力等）；交通条件；市场条件；劳动力条件；技术条件；历史条件；政策条件等9个大的方面。

注：①在分析某地工业发展条件时，不需要把每个方面都分析到，要抓住当地特色，前面提供的只是分析角度；②分析时应从有利条件和不利条件两个大的方面去分析。

（二）举例

分析我国沿海四大工业基地发展工业的条件是：（1）均位于我国东部沿海，海运方便，有利于对外开放，铁路、公路、水运、管道运输连接国内各地，便于物资、人员、信息交流；（2）当地及邻近地区资源或原料丰富，如，辽中南地区的铁、石油，京津唐地区的煤、铁、石油、海盐、棉花等；（3）京津唐和沪宁杭地区科技力量雄厚，辽中南地区工业基础好，珠江三角洲靠近港澳台和东南亚，为侨乡，有吸引外资、先进技术和管理经验的优势；（4）四大基地中有不少的开放城市和经济特区，享有发展经济的优惠政策。

十七、影响城市的区位因素

（一）自然因素

1.地形：（1）世界上的大城市多数位于平原地区。因为平原地区地形平坦，土壤肥沃，便于农耕，且有利于交通联系和节省建筑投资，是人口集中分布地区，也是城市发展的理想环境。（2）在热带地区，低地闷热，居住条件不利，所以，城市多分布在高原上。（3）山区城市一般都沿河谷或在比较开阔的低地分布。

2.气候：世界上的城市大多分布在中低纬度气温适中，降水适度的沿海地区。3.河流：河流对城市区位的影响主要体现在供水和运输功能上。城市最容易出现在河运的起点或终点、河流的汇合处或河口。

（二）社会经济因素

1.自然资源；2.交通；3.政治、军事、宗教；4.科技和旅游。

十八、交通运输网中线的区位因素分析方法

包括社会经济因素——决定因素；自然因素——制约因素；科技因素——保障因素。1.从自然因素考虑归纳如下：（1）地形：地势平坦，对交通线的选择限制少；地形起伏大，铁路多要筑洞架桥；工程难度大，公路、管道需沿等高线延伸，延长里程；河流湍急，不利航行；但对航空影响小。

（2）地质：喀斯特地貌——防塌陷、渗漏；地质不稳定——加固地基，避开断层等。（3）气候：暴雨、洪涝、冻土、泥石流——公路、铁路；气象灾害（大风、雾等）——水运、航空。

（4）土地：少占耕地，尤其是良田。2.从人为因素考虑，归纳如下：

（1）合理布局交通网——分配交通线上的客货运量，获取最大经济效益。

（2）经济：经济发展了——客货运量大增，资金充足；反过来，交通建设——加快物资流通，促进区域发展。

（3）资金——尽量减少桥梁、隧道，缩短里程，节省投资。（4）人口分布——尽量联系城镇、人口稠密区，最大限度受益。（5）污染——干线不要穿过城区，远离重要文物古迹等。

（6）政治：京九线——维持香港稳定与繁荣；进藏铁路——加强援藏，巩固国防等。（7）科技——如在冻土上修筑铁路的技术已解决等。

十九、交通运输网中点的区位因素

1.交通运输点的区位选择同样也要受社会经济、技术、自然等因素的影响，但是不同的点主导因素是不同的。如对港口来说，自然因素起决定作用；而对火车站、汽车站、航空港来说，社会经济因素起主导作用。从总体上说：点的区位选择需要考虑以下因素：火车站，汽车站、航空港需要考虑场所条件、交通条件、客货流集中程度等。

港口需要考虑自然条件（水域、陆域）、经济腹地、城市等 2.影响港口的区位因素

（1）水域条件（包括航行条件、停泊条件）河港：沿河，水深、流缓、河宽——提供淡水和空间海港：沿海，水深、易靠岸、有避风浪的海湾（2）筑港条件

地质稳定、地形平坦、坡度适当——有利于安排建筑用地、港口设备。（3）腹地条件

经济腹地：经济腹地的大小影响着客货流量，客货流量影响着港口的兴衰经济性质：决定港口性质（综合港、专业港）

（4）城市依托：城市为港口提供人、财、物的优势，有利于港口建设和发展。（5）政策条件自由贸易港对外开放港口

注：对港口来说，自然因素决定港口的位置；社会经济因素影响着港口的兴衰。应用：如分析纽约港的主要区位因素：①哈得孙河为港口提供了淡水，避风的深水海港并且保证了入港航道应有的宽度和大量船舶抛锚所需的空间；②哈得孙河口地势平坦开阔，为港口设备、建筑以及纽约市进行合理的平面布局提供了有利条件；③纽约港的经济腹地是美国最发达的东北部工业区，有多条铁路通往美国各地；④纽约港以纽约市为依托，纽约市是美国最大的工商业城市和对外贸易口岸，人、财、物的优势对港口的建设和发展有良好的促进作用。

3.影响汽车站的区位因素

汽车站区位选择的总原则是能够最大限度地方便旅客。具体地说，要考虑以下4个要素：①路宽；②与市内交通联系；③与市外交通联系；④工程量。

4.影响航空港的区位因素

（1）自然条件：航空港对自然条件的要求比较严格：①地形：有平坦开阔、坡度适当的地形，以保证排水；②地质：有良好的地质条件；③气候条件：少云雾。

（2）社会因素：要与市内有便利的交通联系。（3）经济因素：需要建在经济发达的地区。

二十、交通运输中的点、线的典型案例与区位选择 1.京九线、南昆线和青藏线区位选择的异同

（1）从完善路网、经济发展需要、人口与城市分布、自然条件、科学技术5个方面加以比较。

（2）突出共同点：社会经济条件是主导因素，自然条件是限制因素

（3）不同地位：京九线是全国南北干线，南昆线是西南地区出海通道，青藏铁路有利于开发边疆，加强西藏和内地联系。

（4）不同的自然条件：京九线突出沟通五大水系，多穿山跨河；南昆线穿越喀斯特地貌区；青藏铁路需穿越高山高寒气候区，此处地质地貌复杂。

海南高考地理题分析篇5

一、局部图补充为整体图

【例1】 (2007年全国文综1) 图1所示区域在北半球。弧线a为纬线, Q、P两点的经度差为90°;弧线b为晨昏线, M点为b线的纬度最高点。回答 (1) - (3) 题。

(1) 若此时南极附近是极昼, P点所在经线的地方时是 () 。

A.5时B.15时C.9时D.19时

解析:图图转换:把图1补充成完整图 (即图2) 。若此时南极附近是极昼, 则北极附近是极夜;M点所在经线的地方时为12时。因M、P两点的经度差为45°, 则地方时相差3小时;P点在M点东侧, 因此P点所在经线的地方时为15时。

(2) 若此时为7月份, 图中M点的纬度数可能为 () 。

A.55°N B.65°N C.75°N D.85°N

解析:图图转换:把图1补充成完整的侧视图 (即图3) 。若此时为7月份, 则北极圈附近出现极昼, M点所在66°34′N-90°N, 而且应接近66°34′N, 因此M点所在的纬度数可能是75°N。

(3) 若Q地的经度为0°, 此时正是北京日出。这个季节 () 。

A.洛杉矶地区森林火险等级最高

B.长江下游枫叶正红

C.长城沿线桃红柳绿

D.南极地区科考繁忙

解析:图图转换:把图1补充成完整的北极地投影图 (即图4) 。若Q地的经度为0°, 此时正是北京日出 (如图4表所示) , M点 (45°E) 是纬线圈和晨昏圈的切点, 地方时为0时, 北京 (120°E左右) 的地方时约为5时, 昼长为14小时, 说明北半球为夏季。在四个选项中洛杉矶是地中海气候, 夏季炎热干燥, 易发生森林火险, 其等级最高, 符合题意;长江下游枫叶正红指秋季;长城沿线桃红柳绿指春季;南极地区科考繁忙的季节则是冬季。

二、生图转换为熟图

【例2】 (2008年全国文综1) 我国南水北调方案中涉及的某水源地总面积约94700 km2, 表1为该地区域部分土地覆盖类型面积构成, 图5示意该区域部分土地覆被类型的地形构成, 据此完成下题。

在该水源地内 () 。

A.阴坡坡度大于阳坡坡度

B.平均海拔水田低于旱地

C.石砾地、裸地多分布在山坡上

D.河谷中阔叶林面积最小

解析: (1) 图图转换:把生图 (图5) 转换为熟悉的图 (下图2005年全国文综1) , 从下图中看出如果水田主要分布在AA′河谷, 而旱地主要分布在CC′河谷, 那平均海拔水田高于旱地, 故B错;从图5中看出石砾地主要分布在河谷, 则C错;河谷没有高山灌丛草甸, 而且从表1中看出阔叶林的比重是25.30%, 那河谷中阔叶林面积不是最小, D答案错;坡度越缓越有利于发展种植业, 从图5可以看出, 水田和旱地的面积在阳坡大于阴坡 (特别是水田) , 因此阴坡坡度大于阳坡坡度, A答案正确。

三、抽象图转换为直观图

【例3】 (2008年全国文综1) 甲、乙两地点之间有三条道路相连。某地理活动小组测绘了这三条道路的纵向剖面图 (图6) 。读图6, 完成 (1) — (2) 题。

(1) 在对应的地形图上可以看出 () 。

A.道路 (1) 为直线

B.道路 (2) 经过甲、乙两地间的最高点

C.道路 (3) 最长

D.道路 (1) 和 (2) 可能有部分道路重合

(2) 若使用大型运输车从乙地运送重型机械设备至甲地, 最适合行车的是 () 。

A.道路 (3) B.道路 (1)

C.道路 (1) 和 (2) D.道路 (2) 和 (3)

解析: (1) 图图转换:把抽象的地形剖面图 (图6) 转换为直观的景观图 (图7) 。从图中不难看出道路 (3) 为直线;道路 (3) 经过甲、乙两地间的最高点;道路 (1) 最长, 道路 (1) 和 (2) 在海拔150米到约250米这一段平行, 所以道路 (1) 和 (2) 可能有部分道路重合的选项D正确。

(2) 从图6可以看出 (1) 线路所经最高点与最低点的相对高度最小, 那坡度应该最和缓, 有利于使用大型运输车从乙地运送重型机械设备至甲地。因此B答案正确。

例析如何解答高考地理图文题篇6

高中地理知识主要包括自然地理、人文地理、区域地理、选修内容，其中自然地理较抽象。

综合上述三种情况得出以下结论。

F、C的位置关系：可能位于同一经线（冬半年），也可能位于经度相差180°的两条经线（夏半年），F还可能就是北极点（二分日）。结合图形得出B、D纬度值相同，B位于北半球，D位于南半球。

①A点可能正好日落，A点也可能正好日出。

②F、C若位于同一经线，则地方时相同；若位于经度相差180°的两条经线，则地方时相差12小时。

③F地物体影子朝正北，F、C位于同一经线，则影子朝正北；位于经度相差180°的两条经线或F为北极点，则影子朝正南。

④B、D正午太阳高度相等，F、C位于同一经线，则太阳直射南半球，B正午太阳高度小于D；位于不同经线，则太阳直射北半球，B正午太阳高度大于D；F为北极点，B正午太阳高度等于D。

例题2.下图为某区域模式图。读图回答3～4题。

3.右图中所示区域的数码代号与文化景观描述正确的是（）

A.①梯田层层稻花香

B.②草原茫茫牧牛羊

C.③翠竹青青有人家

D.④山歌阵阵采茶忙

4.关于图中各区域突出环境问题的叙述，正确的是（）

A.①区常绿阔叶林破坏严重

B.②区水土流失面积广大

C.③区泥石流、滑坡灾害频发

D.⑤区土壤盐渍化普遍

【解析】此题要求学生熟练掌握我国区域图的判断及我国重要区域的自然和人文地理概况，对于中国地理的定位抓住主要纬线30°N、40°N，经线120°E、110°E、100°E、90°E，几个重要的定位点山脉，即祁连山、横断山、太行山、巫山、秦岭、南岭等。①是西北黄土高原西延，②是黄土高原，③是华北平原，④是西南，⑤是南方，⑥是东南沿海地区。梯田层层稻花香位于我国南方低山丘陵；草原茫茫牧牛羊位于我国的内蒙古高原；翠竹青青有人家位于我国长江以南的低山丘陵；山歌阵阵采茶忙位于我国的西南地区；①区温带落叶阔叶林破坏严重；②区水土流失面积广大；⑥区泥石流、滑坡灾害频发；③区土壤盐渍化普遍。参考答案：3.D 4.B

在答高考地理题时要将图文有机结合起来，才能取得好成绩。

（责任编辑周侯辰）

近几年高考地理试题以学科主干知识为考查重点，注重地理学科能力和学科素养的考查，充分体现了以能力立意为主旨的命题思想，尤其是地理空间思维能力和综合分析问题能力，注重地理图像，突出了对图像信息的判读和运用。试题中的信息大多以文字和地理图像两位一体的形式呈现，充分体现了地理学科特色，无图不成题，强化对图表的运用，全面考查学生读图、分析、提取信息及运用图表解决问题的能力。高考试题中大多是新图，但图中承载的信息却是主干知识和基础知识。因此平时要多训练、多看图，复习过程中首先应充分熟悉地图册和教材中主干知识的插图，并联系相关的主干知识，做到“图文结合，易学好记”。