7文章写作

7文章写作（精选8篇）

7文章写作 篇1

励志文章1：生活不易，且行且珍惜

1

前一段时间，家人生了一场大病，目前处于病后康复阶段。正巧这些时日我工作较忙出差频繁，家人便回老家调养身体。因心里时刻记挂着家人的身体健康，兼之家人也需要定期到省城医院来复查，上个星期我便休了几天假，开车往返老家将家人接回省城。

在老家几天，每日里都有亲朋好友串门来访，家里好不热闹。俗话说的好：山潮水潮，不如人潮。我的家人一辈人为人处世热情好客，在老家是出了名的好名声，平日里人来人往的，再加上如今生了场不大不小的病，前来关心问候的亲朋好友便格外的多。在老家热闹了几天，我们便返回了省城。

想着家人大病初愈正好需要及时进补，前两周我在东北沈阳出差期间，专门买了许多当地特产：獐子岛的辽参。小米粥炖辽参、蒜苗炒辽参等等，家人来省城后我们每天换着花样将辽参做成食疗进补饭食。可喜的是，最近一段时间，家人的饮食很好，胃口大增，每日各种饭菜能吃不少，令我担忧之心略减。

生活不易，需要我们每一个人且行且珍惜。不记得是在哪一篇文章里曾经读到过这样一句话：成年人的生活里没有容易二字。人生苦短，生、老、病、死是每一个人都无法回避的人生经历，遇到困难实在是太稀疏平常的事情了，是苦着脸熬过去，还是微笑着面对，咬着牙坚持，一切都取决于你自己。

每个人的生活都不容易，只是有些人擅长通过各种方式表达出来，有些人擅长掩饰自己而已。生活是一本真经，如何顺利的度过这一生，真的是需要智慧和耐心的。人在遇到挫折时、生病时、不被人理解时、亦或是情绪低落时，恰恰是人生最最关键的时刻，此时的我们需要耐心等待，与此同时更要满怀信心。要相信，生活从来不会轻易放弃我们每一个人，人生值得等待，命运总有转机。

2

民生多艰，此乃人生常态。所谓过得好与不好，需要你我珍之、慎之、惜之。在我脑海里，凡是能在苦中作乐、把平凡的人生过成诗和远方的人，都是很厉害的人，都是我极其佩服并心向往之的人。人生虽短，只有匆匆数十载而已，但如何过好这一生，确实需要我们认真对待，不可随意为之，否则便是辜负了老天的安排。

我很喜欢一部讲述北美鲑鱼大回游的纪录片，北美鲑鱼的万里悲壮大回游带给我的深深感动和震撼，十分深刻了影响了我的世界观和人生观。北美鲑鱼军团的逆流回游路上会遭遇海豹、鲨鱼、鲸鱼以及人类的袭击和围捕，历经两个月的回游才会抵达北美西海岸。进入内陆河流，依然会经历老鹰和鸟类的高空轰炸、以及熊群和狼群的严阵以待，最终才能跃过瀑布进入上游实现产卵。

虽然不是所有人的经历都类似于北美鲑鱼的万里悲壮大回游那样艰难，但人生如戏，命运有时候的确会不停地捉摸人，让人哭笑不得，你还得笑对人生，苦中作乐才行，这是一种人生态度。不怨天、不尤人、不服输、不沉沦的态度，大概才是一个人面对各种命运安排时应该有的正确态度吧!起码，对得起当下的每一天，无愧这一生。

正如我的家人，一辈子苦也吃了、罪也受了、福也享了。如今生逢大病，虽无性命之忧，数月来却也各种折磨不断，换了别人早就心情郁结、哭丧着脸了。然而，老人早已性情超脱，乐观对待，经常对我们小辈说“别看我现在是病猫，路都走不稳，过一段时间等我好了，照样能看大山大海，照样能吟诗作赋、谈笑风生”。

我们常说，做人要惜福，何意?其实就是在明白了生活的各种不易后，更要洒脱面对这个世界，更要活在当下，珍惜当下一点一滴的幸福。做人要知足，起码你我没有生在战乱之年，生在饥荒岁月，如今吃喝不愁，性命无忧，每日里还有各种白日梦可做，未来仍然可期，这难道不算是一种幸福么?这其实就是一种幸福!

3

会骑车的人都知道一件事情：任何时候骑车时都要手脚并用，既需要我们紧盯前方、双手紧握车把，不可左右摇晃，否则车便无法顺利直行，也需要我们的双脚不停地蹬踏，不然车子便没有前行的动力，随时会停下来。人生也是如此，既需要我们时刻把握住大方向，紧盯前方的目标，也需要我们不停地前进!前进!

人生在世，任何时候都要记住一句话“求人不如求己”。没错，这个世界上，在关键时刻真正能够依靠的，只能是你自己。因为你不可能每一次都能及时获得别人的帮助，很多时候只能靠自己。所谓独立自主，说的是一个国家的发展只能依靠自己。所谓自强不息，说的是一个人的命运只能握在自己手中。

此外，每个人的生长环境不同，大家的气度、涵养、学识也会不尽相同。如果你希望自己将来能够走得更远，就应该在年轻的时候认真培养自己的气度，一颗包容之心，一颗包罗万象的心。如果你拥有了像大海一样宽广的心胸，你就能包容不同脾气性格和能力的人，大家志同道合，与你一起组成一支远航的巨轮，不断驶入深海、大洋。

什么是真正的古道热肠?什么是真性情?什么是洒脱超然?我不知道，也不想知道，因为这些都是世俗的称谓。我所知道的，来自于我的家风遗传的，就是对别人好，对别人真，对别人敞开心扉，一个字：真!我自己总结了一句话“真诚做人做事，认真对待生活”。没错，生活本就不易，你还过的真假难辨、虚假不堪，何必呢?真心待他人，开心过一生，人生才会快乐和自由!

去年十月，我开着车带着家人，一路向东自驾前往山东旅游。第一次来到日照海边、看着波浪滔天的大海，家人兴高采烈、豪情万丈，顺嘴便吟出了毛主席的诗词“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边?”做人当如此，拿得起、放得下，活得洒脱，万事无碍，人生豪迈!

励志文章2：渐渐的才知道，分离是人生的常态

曾经以为，离别是离开不爱的人，有一天，长大了，才发现，有一种离别，是离开你爱的人，有一种离别，是擦着眼泪，不敢回首。

——张小娴

昨天晚上一个人走在学校的操场上散心，操场跟以往变得不一样，不知道是因为这段时间大一新生军训，所以操场，新生军训完了，操场的灯光也就熄灭了。

灰暗暗的操场，加上稀稀散散的几个人，显得有点冷清，不像上次来操场的情景，可能是太久没来了，也许之前也是这样，已经好久没一个人这样在操场上散心了。

走走停停了一段时间，坐在操场的台阶上，休息了片刻，自然的掏出了手机，翻着微信列表，已经好久好久没跟老朋友联系了，情不自禁的给一个好久未联系的朋友发去问候。

很普通的那种，“你在干嘛?”没有因为很久的没联系显得尴尬，没过多久朋友发来了“我在老家。”这让我觉得很意外，今天不是周末，朋友在老家显得有点异常。

当我还在怀疑是不是朋友家出了什么事的时候，朋友发来了一句，“我爷爷去死了。”看到这句话的时候，我变得不知所措，也隐约的心疼，因为我最怕听到这种消息。

那种无法改变的事实，我不知道该怎么去安慰朋友，我知道朋友的爷爷在朋友心里很重要，那种感情我能理解，重要的人突然离开，那种崩溃感我自己也经历过。

我不知道该怎么去说一些安慰的话语，来减轻朋友的难受，可是我自己明明知道，这个时候，说再多安慰的话语，也不能减轻那种至亲离开的伤痛。

我打打删删了好多次，最后也没憋出几个字来，只是叫朋友注意自己的身体，我不敢劝朋友不要太难过，因为这个时候，不可能不难过。

因为经历过，所以才能感受到朋友此时的心情，不知道怎么了，本以为长大应该是一件开心的过程，可是当我们刚刚开始的时候，就要面临分离，

即使再怎么不愿意去面对，它依旧会发生在你成长的途中，外婆离开快四个月了，说实话，我一直不想去承认外婆已经不在这个世界上的事实。

其实我一直在欺骗自己，觉得外婆并没有离开，她一直都在，只是我太忙了，没有时间去看她罢了，可是事实就是事实。

有些生命里重要的人，她们真的就在你成长的时候不经意之间就离开了。甚至你毫无准备，也许你们最后一面都没有见到，就这样分开了，可能以后再也见不到了。

现在的我，依旧会在无意间的谈话中提到外婆，看到朋友圈里，有人提到月饼的时候，跟别人聊天的时候，还提到了，我外婆去年还给我准备了很多好吃的月饼。

可是说到最后，声音变得有点沙哑，我自己才意识到今年吃不到外婆准备的月饼了，中秋节依旧如约而至的到来，可是有些人已经见不到了，再也见不到了。

消失在你的生命里，只剩下回忆，现在的我，害怕听到这些消息，害怕提醒自己外婆不在的事实，说真的，在这件事情上，我真的不愿意接受事实。

如果可以，我希望活在幻想，外婆依旧在，只是因为我很忙，忙到没时间去看她而已，她依旧拄着拐杖，一个人在家里锻炼身体，即使身体会痛疼，可依旧好好的活着。

我不知道朋友这段时间，该怎么度过，可能一时间适应不过来，想当初的我一样，不愿自己生命中重要的人离开自己。

所有人来到你生命里自有他的意义。人最难的就是学会怎么平静地面对离别，而这个世界的吊诡之处就在于：当你学会平静地对待离别时，那个人已经在你心里永远不会走了。

——卢思浩

时间一分一秒的过去了，操场上的人也越来越少了，一切显得太过于安静，关了手机，随着手机的黑屏，拍了拍身上的灰尘，眼角也有些湿润。

抬头看了看天空，看不到月亮，也只有几颗星星，这一晚我知道，朋友一定是难眠的，我没有再说什么，也不知道该说什么，只希望往后的日子能够少些离别。

可是到后来才发现，分离，是人生的常态，时间的流逝，总是伴随着离别，有些离别，是为了更好的相聚，而有些离别可能就是一辈子，以后再也见不到对方了。

小时候多好啊，以为有些人离开了，只是以为她们是暂时的离开，过段时间又会回来，渐渐的长大了，才知道，有些人过段时间真的就回来了，而有些人却再也回不来了。

而我们却不得不去接受事实，去接受生命带给我们的美好，也要接受生命带给我们的分离，我们要接受一次次的相遇，又要接受一次又一次的离别，这就是生活。

也是生活的常态，我们每个人都要接受的事实，就算再怎么难过，再怎么不舍，你也不得不跟一些人分离，如果这是必须的，希望我们都能在分开的时候。

好好的说一声再见，希望每一次的离别，我们都能珍惜那些现在依旧在自己身边的人，或许有一天她们就离开了自己，而留下的只有后悔，后悔自己没有好好珍惜。

分离带给我们的意义，也就是为了让我们更好的珍惜当下，去好好的享受生活，珍惜身边的每一个人，因为遇见真的不容易。也希望那些永远离开我们的人。

能在没有我们的地方过的开心，而我们，更应该好好的生活，即使那些很重要的人已经不能陪着我们一起成长，陪着我们去经历人生的酸甜苦辣。

我们也要好好的去生活，因为我们过的越来越好，才是她们想看到的，我想她们看到我们勇敢生活的样子，脸上一定是洋溢着笑容的。

我想，外婆看到我努力生活的样子，一定会为我感到开心的，对吧?

励志文章3：坚持的意义是什么?

01

前几天一个朋友问我，文章阅读量越来越低，是简书改版的原因还是文章质量的问题?

这个问题的答案其实无关紧要，透过这个问题我看到的是另一面，阅读量低到想放弃你为什么还坚持?

我想起了简书大神怀左同学的一段真诚劝诫:最开始不要为了钱去做事，因为只有热爱，才能坚持，也只有不断打磨，才能把事情做好做精。

或许这才是坚持的意义所在吧，少一些功利主义的追求，多一些不为什么的坚持。

“不为什么的坚持”不是所谓的佛系思想，恰恰相反，因“不为什么的坚持”而坚持下去的人，他们通常有更强的自我意识，在坚持的过程中，渐渐明晰自己喜欢的，厌恶的，擅长的，薄弱的，加以挑选取舍，逐步看清自己的未来。

02

刚进大学时，我对任何玩乐都提不起兴趣。与我们师范院校同城的理工学院，有一个大型的溜冰场，朋友说要带我飞，我决心试试。

看见溜冰场里青春洋溢的少男少女身轻如燕在冰上尽情驰骋时，我羡慕不已;会倒滑特技的同学从我身边一闪而过时，我忍不住鼓掌欢呼。

“我也可以的。”当时连在冰上站稳都费劲的我，内心莫名产生坚定的信念。整个下午我没喝一口水没歇一口气，在新手练习区持续练习了几百个来回，最终上道。

在几百个来回的坚持下，我掌握了基本的技能，羡慕感全消失，转而是内心深处的自信，那份因坚持而获得的自信，让我日后在羡慕的时候会加倍努力去做到，不再羡慕而是拥有一项技能，一个资格，一份底气。

如果羡慕有用，还要努力做什么?努力做到的过程，正是坚持的意义所在。

想得到某物就努力地去争取，相信自己无需羡慕而是值得拥有;喜欢某件事就持续地散发热情，相信水滴石穿功到自然成的真理;佩服某个人就拿对方做榜样，从模仿到精深到自我同样需要时间的锤炼。

坚持得越久你越会遇见一个不一样的自己，越来越能发现自己真正的兴趣所在，真正向往的生活的模样。

当你决心做一件事的时候，就已经在心底埋入一粒种子，只有持续不断地灌溉才能使种子破土而出长成参天大树，所以坚持是为了让自己获得成长。

每一份坚持都是在给未知的人生铺路，都是在给迷茫的生活打牢根基，只有路铺得齐整根基扎得牢靠，才能走得又快又稳。

03

上小学六年级时，老师给我们推荐了一本教辅书《点线面》。我觉得这个名字特别有意思，任何事不都是由点滴连接成长线，由长线汇聚成整体的过程吗?

由此，我觉得坚持的过程不光是集腋成裘聚沙成塔的积累过程，同时它也是一个不断蜕变的动态过程，所以坚持不是一成不变地盯着一个点，它更是一个吸取精华去除糟粕的过程。

例如强身健体，最开始我不知道自己适合哪种器械和运动频率，正因为坚持我找到了适合自己的节奏，在适宜节奏的训练下，我可以将身材很好地保持。

例如阅读写作，最开始我不清楚自己爱读什么和擅长什么文风，正因为坚持我写出了属于自己的特色，在喜欢的领域里畅游，一路惊喜相随不曾说放弃。

坚持做一件事，这个过程注定是漫长而艰难的。很多时候不光短期内看不见一丝成果，很可能坚持了很久很久还是一无所获。

捷克前总统哈维尔曾说：我们坚持一件事情，并不是因为这样做了会有效果，而是坚信，这样做是对的。

坚持做一件事，是源于内心深处对自己的肯定，对正在坚持的这件事，它投射到自己身上的好处、意义、价值等深信不疑。

04

在快节奏发展的今天，你为生活劳碌奔波、为日子焦头烂额、为琐事歇斯底里的时候，记得自己上一次一鼓作气阅读完一本书是什么时候吗?记得自己买好运动装备信誓旦旦要减肥的宣誓日期吗?又是否曾为一件东西坚持不懈努力了很久依然没放弃?

幸好，有人记得。

当我们静下心回过头，会发现在这个浮躁功利的时代，每个人都有自己或多或少，或大或小的坚持，坚持一段路途遥远的异地恋、坚持一个渴望出书的作家梦、坚持一份收入低微的苦差事。

他们将满腔的热情投入到自己所坚持的事物上面，熬枯了眼泪，熬碎了等待，熬过了漫长，不惜耗费无数的时间和心血，只为把一件事努力做好。

《异类》一书中阐述的一万小时定律对坚持由量变到质变的过程做了最好的诠释:

人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。一万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。

将一件事坚持做一万小时，只是成为世界级大师的一个必要条件，并不是人人都能成为大师，我们到底为何坚持?

因为在坚持的过程中，我们会获得与日俱增的处事勇气和遇到困难不轻易妥协的韧性，并且最后事情也办成了，这才是我们平凡众生追求的希望之所在啊!

不是因为希望才坚持，而是因为坚持之后才可能看见希望。

当你坚持的事情多了，你会越来越体会到收获的喜悦和成长的惊喜，最初的失败打击早已烟消云散，全都化为成长旅途中的深浅脚印，深的是汗水，浅的是泪珠。

成长的过程不正是一步一个脚印，汗水和泪水混合的味道么?唯有坚持，方能一点一滴窥探生命的本质，一分一秒感受活着的美好。

我更相信坚持是一种信仰，是发自肺腑的欢喜，是流淌于生命的喜悦，是相信自己的眼光，是接纳最真实的自己，坚持我所热爱的一切人、事、物。

正如村上春树所言，不管全世界所有人怎么说，我都认为自己的感受才是正确的。 无论别人怎么看，我绝不打乱自己的节奏。喜欢的事自然可以坚持，不喜欢的怎么也长久不了。

励志文章4：愿你熬过世间的苦，迎来人世的光

01

不知道有没有人和我一样，有过这样一种感受，那就是觉得自己长大了一定很厉害。

一直到现在，这种想要变得很厉害的情愫依旧存在。

我想这层情感的产生，大抵是因为童年贫穷，愈发想要改变命运的渴望。

佛教里经常说“因果报应”，我到不完全相信这些，但是现实里的确存在着一定因果联系。比如说，小时候生活在一个很压抑的家庭，长大了你的情绪也会变得捉摸不定，抑郁就像天上的乌云，来得急走得快。

贫穷的岁月里，人也会因为穷而变的异常敏感与坚强，日子虽苦，但精神却焕发，这就好比冬日里过于寒冷而感觉头脑清醒，春风和煦的日子里昏昏欲睡，效果是一样的。

街坊邻居经常到我家来指手画脚，奶奶待我母亲不好，母亲因受气受累时常落泪，被摧残后的脸是没有过多的表情，痛苦就像是慢性病一样，一点一滴的磨损你的意志，拖垮你的精神。

这就是贫穷带给我感觉。

我的母亲没有像书本上一样，坚强、温柔犹如观世音下凡一样，给艰难的岁月带来温暖的阳光，抚平疼痛的伤口。

现实里的母亲，我很难用一句话去形容她。

心底善良却又时常受气受累，当面不敢顶撞别人，吃了亏就回来抱怨;坚强，是做事吃苦耐劳，一个人顶大半个大男人，但时常在夜深人静的时候，因为受了气而默默流泪自怨自艾。

她的情绪及其不稳定，我很少在她脸上看到笑容，她没有书本上那样神圣，不停地鼓励我，她的情绪都控制不了，哪有功夫安慰我。

人们在回忆里，总是把自己的过往写得美好与感动，不甚美辞，过于修饰。

其实，现在想想，我并不感谢贫穷，我感恩母亲，却又极力地想摆脱我的母亲的影子。

我的身上遗留着我母亲的影子，情绪飘忽不定，抑郁时常侵袭而来，喜欢安静独处，对未来充满不确定。

以前看过《百年孤独》，里面很多内容我都记住不住了。

我记住了一位读者的评论“当你不孤独的时候，请你不要读《百年孤独》。”

我很后悔没有听他的话，当时为了读书而硬着头皮去读。

现在想想，收获还是不少的，但是与之而来的是我明白太多了。

布恩迪亚家族七代人，每代人的经历都是如此相似，他们从小就孤独与冷漠，这是他们家族的共同点。

我身上流淌着母亲的血，如我母亲一样情绪不稳定，如同我父亲一样暴躁，尽管我用教育用修养，封印住了精神的飘忽不定与性格的暴躁不堪，但是我内心清楚得很，我只是伪装，说不准哪一天我会失控。

如今，很流行的叫“原生家庭”。

有些人在原生家庭里已经耗尽了所有的力气，而有些人通过“原生家庭”的助力飞得更高。

前几天，我在知乎提了这么一个问题”穷人为什么难以改变命运?穷人如何突破困局?”

收到1600人关注，173个回答。

有人说：“人生并不是生儿平等，人生的竞争不是靠你一个人，而是你祖祖辈辈的接力赛，而且当今的社会阶级越来越固化，要实现阶级的升迁举步维艰。”

有人说：“穷人想要过常人的生活，已经消耗了所有的精力，让你疲惫不堪，不敢对梦想有非分之想;而富人轻而易举的生活，而且有大把时间去追逐梦想。”

02

你只愿意关注你内心所想的内容，你所接触的人大抵是和你处境差不多，性格相差无几的人。

到了30岁，我发现我身上有一种致命的缺陷，那就是认不清自己，活在自己的世界里，对自己过高的期望与不肯回头的苦犟。

这几乎是所有贫穷孩子的通病。

活着活着我们慢慢发现，扣扣不聊了，微信不撩了，偶尔冒出个同学，不是微商就是让你点赞。

当生活再也没有什么惊喜和感到，你会发现，孤独，就是最大的自由。

生活的确不容易，有些人光是活着就已经疲惫不堪，哪有功夫却搭理你。

同学小孔，幼年家父因病去世，与母亲相依为命，家境贫寒，大专毕业的他，因专业不好，做着自己不擅长的事，受着领导的气，至今依旧单身，孑然一人。

朋友小沈，大专毕业，进了一家厂，熬了几年在生产组做了组长，我时常邀他出来玩玩，他的微信每每回答的很迟，回复我的总是那几句话“没有力气，还要上夜班，过几天再说吧!”

我们最终活成我们讨厌的模样，那个当初一喊就到，意风发的我们到底去哪了?

而我一直在坚持，再坚持，现在也算差强人意。

我曾经在家闭门考试，考了一年，大门不出二门不迈，考过公务员、村官、事业单位和银行等，最终考上一家事业单位。

我读书已经坚持了好多年，虽然至今写作依旧没有名气，但是这条路我一直在坚持。

如果放弃梦想，我就如同被放入鱼缸里面的鱼，虽然有吃有喝，但终究受到条条框框，而我想要的是大海。

记得何炅说过这样一段话：“世界真的是平衡的每个人都是通过自己的努力去决定自己生活的样子，所以我想说，如果你真的觉得很难坚持不了，那你就放弃但是你放弃了就不要抱怨说我为什么没有得到，所以我觉得人生就是这样要得到你必须要付出要付出你还要学会坚持而且你要懂得一定来得及。”

愿你熬过时间的苦，迎来人世的光。

励志文章5：总得熬过无人问津的日子

曾经问过一个同龄人，你三五年之后要成为什么样的人?

他说：你逗么?

全身上下一时之间不知自己哪里不对劲，气氛也一下子变得怪异感十足。

现如今，这个问题我还是会经常问身边的朋友，极少数人认真想明白以后怎么走?尤其是对自己的职业定位。于是，对大部分人来说何去何从成了人生常态。

在我贩卖时间的这些日子，经常静静地坐在路边的椅子上，一言不发的望着天际，思索着：这个世界到底怎么了?

为什么那么多年轻人做着稳定的工作，对着未来却不知道何去何从?为什么城市阴暗的角落里，有人过着苟且度日的生活?为什么许多人忙忙碌碌一生，却始终只能生活在底层里?为什么还有那么多山区的孩子上不了学?为什么人总是把自以为是的正确常识，强加到别人身上......

太多的为什么，在我的脑海里不停的回荡着，使我无法停止思考。

后来，我发现要改变人生何去何从这种思维，往往从自我认识出发。一切事物总有最好的解决方法，一切因果在于自己。

所以，我给他们最终的建议是深度思考，然后让自己大彻大悟，再默默努力。

毕竟，对每个人来说总得熬过那些无人问津的日子，才能拥抱诗和远方。当那个时候，你再也没了恐慌，任重道远的旅途总会走向终点。

和我一起写作的丫头，经常说人生苦短，总要做点什么事情打发时间，于是，想到了写作。她比我大很多，她教了十七年的小学语文，她没有上过大学……当然，这些都是和我一起写作之后才知道的。

身边的朋友看她一天为这些不着调的事情乐此不疲，表示很不能理解:明明作为一个老师，应该忙碌于评职称，瞎搞什么。

我也问过她，为什么?

她说，不想只是做一个向往却又不敢的人，我应该恐慌的日子已经结束了，我想成为自己。

如今，她已经坚持了一个月，文章里的逐字逐句也能够感受到，已经步入中年群体的她还是这么热爱生活，不慌不忙的填补自己精神的匮乏。似乎在丫头的生活里，如今可以急促的赶路，却也可以丢下那个恐慌的心情。

这种人，我从心底里敬佩他们。

我想起曾经也有人问我，关于恐慌的事情。

我恐慌过。

今年三月份，一家旅行互联网公司的老板找到我，让我来做新媒体运营。我们没有见过面，只是电话里聊过几次，他说要去做自己品牌的民宿。我之前是携程的民宿体验师，刚好这个老板也是做酒店出身，我感觉应该会很不错，没想那么多就答应了。

所以，一个人偷偷地跑来了上海，没有告诉任何一个朋友，我这个最不喜欢的就是给别带来麻烦。

来到一座陌生人的城市，第一步肯定是解决住的问题。一开始几天，每天住酒店感觉还可以，可是过了一星期，开始慌了，口袋里仅有的积蓄一点点变少。我就开始找房子，找一次感觉被中介坑一次，不过最后，还是找到一处可以暂时安身的地方。

关于位置，只能说已经不在我意识里的上海范畴了，离公司倒不是很远。

在公司一个月，哪怕事情做完了，每天都要被迫加班，这是让我很煎熬的一点。本身做新媒体和其他又不一样，每天输入输出的也大都不同。

有一次下班回家，地铁要坐到终点站，一起下来的估计有百号人，但是在一个路口，所有人都往左走了，只有我一个人需要往前走。

本来熙熙攘攘的人群，一下子变得寂静无声，越往前走，自己的脚本声别的愈加清晰。一种无比的孤寂油然而生，回想一个月来两点一线的生活。公司根本没有想着要去做酒店，而是在自己本行邮轮里继续行走。

我对自己说，你简直糟糕透了。然后我又问自己，你究竟想做什么?

我当时没有想到，只知道我已经离当初的自己渐渐远了。我表面上我看似得到了一份稳定的工作，但实际我失去的更多，感觉像没有了魂一样。

于是，第二个月结束之后的某一个凌晨十二点，我写了辞职信，第二天就办了离职手续，离开了公司。

沉思了将近一个月之后，在6月25日那天，我开始做了时间贩卖馆，发出了第一篇推文。

走过的昨天虽微不足道，但那铿锵有力的脚步声时时刻刻都在与你交谈，那一瞬间深刻的觉悟拉大了成长的缩影，这条路分外清晰。

我告诉自己，你要做好，你只有这个了。

其实，当孤注一掷的把自己的命运押在某个‘唯一’头上的时候，我们实际上处于自我封闭和焦灼无序的状态，内心流淌的是虚弱和恐慌。

但不知道为什么，我一直觉得生命的答案就藏在恐惧中。

恐慌之后，会去深度思考自己的生活，思考之后会做出某些选择，选择之后会去不停大的努力，至少这是我一路走来的轨迹。

如今，尽管也会有消沉的时候，我还是过得比之前好很多。

我不知道为什么，很多人都觉得问自己三五年之后想要成为什么样的人没有任何什么意义，或者谈论这种问题在当下已经变得多么俗不可耐。

但不切实际的想法不应占据太多我们生活的空间，很多时候，我们一直恐慌的原因往往是缺乏走下去的毅力，这种想改变又不愿行动的思想时时刻刻折磨着精神。只有跳出去，才会感受浴火重生的转变。

而我也一直觉得，一个人的快乐和痛苦是成正比的，没有长久的快乐，也没有绝对的痛苦，这一切的分配源于自己。

一个才二十多岁的年纪，人生的终点还在远方，就像人生的彩排，总要经历一次又一次的彩排才有更完美的表演，如果一次的彩排堪称成功，那余下的一生还有多少价值可以体现?

该打开的世界要大大方方的敞开，该紧闭的窗户要严严实实的关上。

那扇窗户下的你，也是独自躲在角落成长的勇者，心安一点点打败恐慌。

谁不是熬过那些无人问津的日子，才最终拥抱自己向往的诗和远方?

最后，愿你期待的远方，也都向你走来。

7文章写作 篇2

我们知道, 记叙文是通过人物、事件、场景的描述来表现主题的, 它是通过情节和形象来表达作者思想感情的。因此, 主题的确定, 就显得尤为重要。它是文章的核心、灵魂, 是文章成败的关键。主题一旦确定, 它就把文章中的不同人物、事件、场面、细节贯穿起来, 构成一个有机的整体, 共同服务主题, 有效地表达主题。题材的组织, 情节的设计, 结构的安排, 乃至语言的表达, 都要围绕它进行。

主题是怎样产生的呢?主题来自于材料。生活中, 鲜活的人物、事件、场景, 冲击了我们的心灵, 震撼了我们的心灵, 使我们铭记在心, 不吐不快。为什么会这样呢?这些人物、事件、场景隐含着怎样的“意义”?我们为什么一定要把它写出来呢?这样不断地追寻, 就是在寻找主题。可见, 主题是从写作的材料中提炼、概括的, 是感性认识上升到理性认识的质的飞跃。

我们作文, 一般情况下, 往往是据题而作, 也就是说, 题目是确定的。据题作文, 其思维过程可表述为:审题———选材———立意———组材———表达。比如题目是《我心中的太阳》, 通过审题, 我们发现这个题目有着比喻义。常言道“万物生长靠太阳”, 太阳的重要不言而喻。“心中的太阳”指的是指引我们健康成长、帮助我们健康成长的人或物。如果取材于人, 我们就要弄清这个人在哪个或哪些方面对“我”帮助最大, 影响最深远。写出怎样的帮助、影响, 表达感激或赞美之情, 就是立意。然后, 就是在立意的引领下, 组织材料, 表达成文了。

对立意的要求, 通常有这样几个方面:正确;新颖;深刻。

所谓新颖, 笼统地说, 就是见人之未见, 想人之未想, 言人之未言。不去重复已有的陈词滥调。打个比方说, 狗咬人, 不新鲜, 但人咬狗, 就闻所未闻了。人咬狗, 就新鲜。比如, 我们都看不起懒人, 批评懒人, 认为懒不利于个人的发展, 有害于家庭, 阻碍社会的进步。但有一篇叫《懒惰的智慧》的文章, 却另辟蹊径, 指出是懒人推动了社会的进步。懒人因为怕砍柴, 才有煤的发现, 有石油的发现, 有太阳能的发现;懒人怕走路, 才发明车、船、飞机等交通工具……懒人不是真懒, 只是不蛮干, 凡事爱动脑, 想办法, 去巧干。文章立意新颖, 别开生面。又如面对困难, 我们要去克服, 大家都懂得这个道理。如何克服?有不有大家都适用的有效的办法?《走一步, 再走一步》指出克服困难的关键是化大为小, 因为大困难是由无数的小困难构成的, 小困难大家都能克服。克服了一个个小困难, 最终就能克服大困难。这一思想, 哲理丰厚, 具有普遍的指导意义。因此, 我们说这一立意新颖。要使文章的立意新颖, 我们可以从如下几个方面努力:

一.掌握发散思维的技巧。

什么是发散思维呢?有一个脑筋急转弯很能说明问题:一棵树上歇着十五只鸟, 猎人对着树上的鸟开了一枪, 问树上还有多少只鸟?枪响, 树上一只鸟都没有了。鸟儿听见枪声, 全飞走了。这个答案肯定没问题, 但仅限于此, 就没有超越常规思维。运用发散思维, 可以得出很多个答案。比如树上还有十五只鸟, 因为这十五只鸟全是塑料做的;比如树上还有一只鸟, 那只鸟吓傻了;比如还有一只鸟, 被打死的鸟是这只鸟的情侣, 它不愿独活……运用发散思维, 事物的答案往往不只一个, 就可以突破常规思维的框限, 打破思维的僵化, 找到新颖的立意。

发散思维又称“辐射思维”、“放射思维”、“多向思维”、“扩散思维”或“求异思维”, 是指从一个目标出发, 沿着各种不同的途径去思考, 探求多种答案的思维, 与聚合思维相对。发散思维的一般方法有材料发散发, 功能发散发, 结构发散发, 形态发散发, 组合发散发, 方法发散发, 因果发散发等。材料发散法, 指的是以某个物品尽可能多的“材料”, 以其为发散点, 设想它的多种用途;功能发散法, 指的是从某事物的功能出发, 构想出获得该功能的各种可能性;结构发散法, 是指以某事物的结构为发散点, 设想出利用该结构的各种可能性;形态发散法, 是指以事物的形态为发散点, 设想出利用某种形态的各种可能性;组合发散法, 是指以某事物为发散点, 尽可能多地把它与别的事物进行组合成新事物;方法发散法, 是指以某种方法为发散点, 设想出利用方法的各种可能性;因果发散法, 是指以某个事物发展的结果为发散点, 推测出造成该结果的各种原因, 或者由原因推测出可能产生的各种结果。如对“我的烦恼”进行发散思考:做学生的, 烦恼也很多, 有学习上的烦恼, 有生活上的烦恼, 有家庭中的烦恼, 有集体中的烦恼, 有交往中的烦恼……生活中的烦恼, 又有客观的, 主观的, 有自身的, 也有别人带来的……自身的, 如个子高, 他人都误认为“我”是大人, 用大人的标准要求;座位总是编在后排;发生矛盾, 总认为是“我”以大欺小;成绩不好, 被看成是“山大无柴烧”……这样发散思考, 我们就可能找出新颖的立意。比如批评“不要以貌取人”, 比如“渴望童心依旧”, 比如“高矮是长度, 而不是人的质量”等等。

二.学会选择最佳角度。

苏轼有诗云:“横看成岭侧成峰, 远近高低各不同”, 看事情的角度不同, 情趣大相径庭。有一个寓言叫盲人摸象, 很能说明问题。从前, 有五个盲人, 从来没有见过大象, 不知道大象长得什么样, 他们就决定去摸摸大象。第一个人摸到了鼻子, 他说:“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴, 他说:“大象像个细细的棍子。”第三个人摸到了身体, 他说:“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿, 他说:“大象像一根粗粗的柱子。”寓言的寓意我们姑且不谈, 就从摸的结果而言, 完全是因为角度的不同造成的。

看事情, 我们可以着眼于整体, 我们也可以聚焦于局部、细部;我们可以仰视, 自然也可以平视、俯视;我们习惯于从正面看, 不妨从侧面甚至是反面看;我们可以视大为小, 当然也能够以小见大。

立意新颖, 这就要求角度适当, 角度宜小, 宜巧。如写父爱, 朱自清从特定背景、特定环境的父亲的背影着笔, 表达父亲的慈爱, 我的歉疚, 十分感人。从某种意义上说, 文章的成功得益于立意的角度的小和巧。郑振铎的《猫》, 从三次养猫的经历中道出人生的感悟, 给人以深刻的启迪。该文的主题是:凡事不可主观臆测, 妄下断语, 否则就难免谬误, 甚至造成无法弥补的损失。因为角度的适宜, 文章立意新颖, 深刻, 能唤起读者深深的共鸣, 从而引发读者多方面的思考, 受益无穷。比如:弱小者的悲剧带有一定的必然性;凡事要实事求是, 明白判断, 切忌武断粗暴;不受欢迎的人, 往往成为冤案的牺牲品, 要免遭厄运, 也需自我完善;一个人要有博大胸怀, 对所有的生命一视同仁;要多为他人着想, 切忌冷眼旁观, 更不能损人利己……

三.学会反向思考, 反弹琵琶出新意。

一是就事物依存的条件逆向思考。如小孩掉进水里, 把人从水中救起, 是使人脱离水, 是顺向思考。司马光救人是打破缸, 使水脱离人, 这就是逆向思维;二是就事物发展的过程逆向思考。如人上楼梯是人走路, 而电梯是路在走, 人没有动;三是就事物的位置逆向思考。如开展假如“我是某某”活动, 爸爸妈妈、老师或同学, 进行换位思考, 设身处地站在换位者的角度想问题;四是就事物的结果逆向思考。如某次考试考砸了, 看起来是坏事, 逆向思考未必就不是好事, 至少提醒我们学习过程存在问题。找到问题, 吸取经验教训, 就会在下次考试中获得进步。

作文中, 运用逆向思维, 写出新意的文章实在是数不胜数。比如前文所举《懒人的智慧》就是运用逆向思维立意, 反弹琵琶, 生出新意。又比如作文“今天我当家长”:平时觉得妈妈太唠叨, 管得太紧, 而妈妈自己很自由, 于是提出自己当一天妈妈。在当妈妈的过程中, 才体会到妈妈的辛苦、不易, 从而理解了妈妈。反向思考, 立意新颖。

四.联想、想象, 创出新意。

运用联想、想象, 可以弥补我们诸多客观存在的不足, 比如阅历单薄、视野狭窄、知识单一、思想肤浅等, 从而创出新意。一位同学在写《我心中的太阳》时, 很好地运用想象, 使得文章立意新颖, 可谓匠心独运。一只生活在井底青蛙, 一直想象着太阳的样子。后来, 在鸟的帮助下, 在井外看到了真正的太阳, 看到了大千世界的精彩。作者意在告诉我们:只有不断地突破自己的局限, 超越自己, 才能获得精彩人生。

当然, 具体的写作实践中, 这几种方法不可截然分开, 最好是综合运用。凡事, 都是熟能生巧, 作文亦然。关键是, 我们要有自觉的创新意识。凡作文, 多想想, 多思考, 然后动笔。思考出智慧。

古人强调写作, 要“惟陈言之务去”。我们不能把自己的头脑当做别人思想的跑马场, 克隆作文, 复制作文, “粘贴”作文, 都是不可取的。其实, 自己想出的一句话, 远比把别人的东西堆成山有价值。

摘要：通常情况下, 我们推崇某篇文章, 说它好, 主要是指这篇文章的立意新颖、深刻, 情感的真实、感人, 材料的取舍别致、巧妙, 表达的特别、美妙, 语言的优美、精彩等等。而立意的新颖、深刻, 是放在第一位的, 是首要的。本文就此谈谈作文立意的几个技巧。

理清文章脉络，把握写作顺序 篇3

写作顺序的考题形式一般有两种，一种形式是问“连续的材料或几个段落、词语能否调整顺序？为什么？”对此要注意审题，有的是不能颠倒顺序的，有的则可以。出题人在出题时会有暗示；同时也要推敲材料和段落、词语之间的关系。不管能还是不能，都要谈为什么。思路是要看材料或段落、词语之间的逻辑关系。另一种形式是从原文中抽出一句话或几个词语，让你放回文中可以选择的几个地方。从原文中抽出的语句，往往是总结性的或承上启下的，答题时一要靠语感；二要对语句进行分析，分析语言环境和词语搭配的问题。

【考例解析】

献你一束花

冯骥才

①鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者?

②她一直垂着头。前四天，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人，大败而归!

③这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。

④两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料地拿了两项冠军。回国时，就在这机场大厅里，她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：

⑤“你最喜欢什么?”她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：“花!”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。是不是这就加重她的思想负担？愈赢就愈怕输，成功的包袱比失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳，内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……

⑥本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到冷落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。是啊，谁愿意与失败者站在一起。

⑦忽然她发现一双脚停在她眼前。谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那女服务员。正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。”

⑧“我真糟!”她赶紧垂下头。

⑨“不，你同样用尽汗水和力量。”

⑩“我是失败者。”

⑾“谁都不能避免失败。我相信，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。

⑿她听了这话，重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。

⒀怎么？花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者？

1．选文主要讲述了一个什么故事？请用简洁的语言概括出来。

2．选文第②段画线句采用了哪种描写方法？有什么作用？

3．选文第④、第⑤两段在记叙顺序的安排上有什么特点？这样写有什么好处？

4．选文第⑿段中“奇异的力量”指什么？

5．选文最后一段有什么作用？请从内容和结构两方面回答。

（选自2006年沈阳市中考语文试卷）

【解析】

冯骥才的这篇美文，对我们有很大的启示，即如何正确对待成功者与失败者，如何正确面对失败。五道考题涉及内容理解、描写方法、记叙顺序、词句理解、内容结构的分析等。试题的第3小题考查的是记叙顺序的把握及分析。

第1题，考查对文章内容的理解与表述，解题的前提是读懂全文，理解文章的主要内容，答题的关键是要能用自己的语言简洁地把文章内容表述出来。答案：一位机场女服务员向一位比赛失败的运动员献花的故事。

第2题，考查心理描写的辨识与作用分析。答案：心理描写；生动细腻地表现了运动员此时沮丧、愧疚的心理。

第3题，考查的是记叙顺序的分析，答题关键有两点：了解常见的记叙顺序的特点；能结合不同记叙顺序的特点分析本文使用的是何种记叙顺序。答案：插叙，交代女运动员以往获得冠军的经历及此次失败的原因。作用：使情节更完整；为下文女服务员献花作铺垫。

第4题，考查对文中词句的理解，对词句的理解分析要结合具体的语言环境。答案：女服务员给予她的安慰和鼓舞。

第5题，考查对文章最后一段作用的分析，题干中的提示语“请从内容和结构两方面回答”不可忽视，否则答案可能不全面。答案示例：引发读者进一步思考，从而更好地突出中心，告诉读者，在别人失败时我们更应给予支持和鼓励；照应开头。

【实践演练】

母爱，500米

张锦芸

①听一个年轻的朋友给家里打电话时，总用“500米”称呼他的母亲。一次，我忍不住好奇：“为什么这么称呼你妈妈？”

②他坐直身子，缓缓地说：“我的父母都在铁路部门工作。父亲是通讯组的主任，母亲是站台工作人员，负责指挥过往的车辆安全通过。母亲上的是白、中、夜三班，总是夜晚连着白天，深夜连着晚上，母亲工作的站台离我家的距离是500米，生活、作息几乎没有规律的母亲，却让我和父亲生活得舒适快乐!”

③“母亲上8时至18时的白班时，父亲也上班，当然，我是要上学的。穿着工作服、身材矮小的母亲，总是趁各类列车过往的空隙，飞快地跑去小市场买菜买肉，又趁空隙跑过500米回家，快手快脚地洗菜、切菜、淘米，电饭锅插上电源，准备好一切，父亲下班回来炒熟，放学回家的我很快可以吃饭了。”

④“母亲上18时至24时的中班时，家务活儿已经做好了，可是母亲没有参与同时值班的其他叔叔阿姨的聊天，她趁空隙又跨越那500米，匆忙回来哄我入睡，给我讲故事；等我上小学时，她督促我读书、写作业。每个中班，母亲只要有空隙，她都小跑回家来……”

⑤“母亲上24时至次日8时的大夜班时，我和父亲已经睡了。清晨6时多，经过我们车站的火车较多，最长的间隙只有45分钟，母亲又飞跑回来，或者熬米粥，或者做面包，或者下面条、煎蛋，做好早餐放在饭桌上给我吃了好去上学……”

⑥“夏天，单位发降暑的饮料和甜汤，在酷热的站台曝晒的母亲，还是捧着那些应该她吃的东西，跨过500米的距离赶回来，给我吃了降温……”

⑦“冬天寒冷的夜晚，母亲拖着厚重的棉衣，跑完500米回到家，汗水都出来了。母亲回来看我有没有蹬被子，父亲睡觉很沉的，他要是睡着了，就是把他扔到铁轨上也不会醒，所以母亲不放心。无数个寒冷的夜晚，就这么回来查岗，担心我冻着了，帮我盖好被子……”

⑧“我和父亲打赌，要是举行500米的跑步比赛，肯定是我母亲第一!所以我和父亲温馨地称呼她为‘500米’!”

⑨我想，母亲的爱是到天涯海角也没尽头的，何止500米？

（选自《小品文选刊》2006年第12期，有改动）

【探究】

1．文章标题为“母爱，500米”，结合文章，说说“母爱”与“500米”间有何关系。

2．文章第③、④、⑤三段写母亲趁空隙跑过500米回家照料儿子的学习和生活，体现了母亲对儿子及家庭的关爱。这三段的顺序能否调换？为什么？

3．文章在表现手法上有什么特点？请简要说说。

4．说说你对文章最后一段的理解。

【参考答案】

下雪后的文章美文7篇 篇4

下雪后的文章美文

1遥望混沌天宇，微尘一样雪，像是一些时光碎屑从苍茫中飘下。我仰首，眼睛里闪亮着晶莹凉，目光像一列时光列车，穿越雪花纷扬隧道，抵达太虚，抵达遥远亘古世纪……

那是一个冰雪茫茫世界。天地一色，空空洞洞，苍天失缺，星辰混乱，女神飞舞而过，采五色石补天之缺，九九八十一天，女神炼石高高垒砌，直达天穹之极，残破天幕得以修补，剩下石头留在人间，每逢落雪，就会有一个声音从莽苍天穹传来：西来第一山！西来第一山！

女神女娲创造人，也创造崆峒。从此，在西部陇东高塬，有这样一座山，山体上每一处空空洞洞之处，都是石头熔炼所留，千年风雪冷冷吹来，空洞之中传来神秘声响，风雪年年，吹老岁月，变幻着江山更送，季节流转。

落雪，崆峒。

空旷山上，草木无言，霜色浓重。雪花飘落一层，天幕就落下一层，把高高低低起伏山坳抹平。摸索着石阶缓步而上，却发现雪并不是一律落在山上，而是由高及低，依次白山体，到山下仅有雪泥鸿爪。雪花清凉凉，触在我脸上，凝眸，遐思，一些往事在流年风雪中渐行渐远，一些人，一些风景，早已隐没于岁月背后，只留下几纸泛黄断章残笺。时光不老，江山依旧，当我们登临此山时候，无端困惑依然如云漫卷，安身立命之道千百年来还是我们不断求索终极目标，这雪花，飘飘洒洒，看似闭口不谈，却有着穿透人心力量，一切人间困惑念在眉间，化在心中。

雪纤细如尘，在树枝上凝成银色灯花，历史厚重与文化积淀，在皑皑白雪中舒展呼吸，释放太多重负。错落有致亭台楼阁，千年道观雪色静穆，清静无为静美与禅意，都如这白银一样，堆积起来，所有福祉都像是落在隐者手中那一根琴弦上，素袖一缕，万点玉飞。居于此者，胸怀旷世，接纳万物，佛堂前碑，半承雨露，半入尘埃。生命，一程明媚，一程忧伤。曾有多少叶落，多少雪飞，匆匆而来，又悄然而去。带走许多，亦留下许多铭心刻骨片断。红尘路上人，背囊里装满一生捡拾悲欢，放也放不下，最后最后，就似这日出雪融，喧嚣终将归于沉寂，繁华终会遁入简宁，生命终会删繁就简，平淡如旧。

落雪，崆峒。

就这样，雪把我变成一枚古老磐石，收藏山水清音，无声，无惊，不深不浅，一半盛着欢喜，一半盛着清哀，守着禅意时光，静待花开静好。山间庭院，一红衣老者翩翩舞剑，剑锋指处，梨花洒落，这就是传说中崆峒剑吗？这就是传说中境外境吗？我心中跃起一种惊喜，纯白世界里，一抹舞动红，隐者，是我们多么渴望又难以企及一种人世清欢啊！红尘深处，一幅飘香画卷，让流年安暖。开始有笑声，有红男绿女，渐渐出现在幽深小径，为纯净底色留下一处处心影。

雪落崆峒，给我们一方天地，避开烟尘，避开嘈杂，当年一代医圣皇甫谧，拒官不做，隐于此，不就是找到生命长青、精神不朽这千古寻而不得秘诀吗？喧嚣是一种朝气，静谧是一份古老，在喧嚣朝气里收获一点儿古老静谧，是雪赐予崆峒，也赐予人间大美啊！

仰起脸，这份轻盈在空中盛开。不停走动风，驾着马车，驮着碎银，往返于这样人间，我们富极一时，艳羡众生，恬醉人间。

落雪，崆峒。

雪落在崆峒，甚好。

下雪后的文章美文

2雪一片一片下，像羽毛般轻轻地落在地面上，柔绵绵，轻如丝，没有发出任何声响，没有惊醒任何在睡梦中人们，远处雾蒙蒙，苍茫一片，天地连成一线。

在灯朦胧炫耀和大雪纷飞雪地上，如同在这童话般世界中一样，感觉真非常美，空气异常地清新，近处松树，披上白色银装，一片雪花俏皮地飞到自己脸上，凉凉，像是证明它存在，更好像是证明它来到，它是大自然中美丽精灵，它是冬天美丽天使舞者。

思绪飞扬，心头泛起，年年岁岁雪相似，岁岁年年心不同，喜欢下雪雪景，寒意伴着飞雪，阵阵来袭，寂寥悄无声息，渐渐弥漫，有雪点缀，夜更加厚重，有夜衬托，雪更加洁白。

静静地，捋捋心方向，刷刷夜愁绪，红尘若梦梦红尘，流年难追追流年，喜欢静坐窗畔，于夜深人静，于闲暇时分，于冬日暖阳，于窗前赏雪。

雪越下越大，从一点点，变成一团团，似乎从天上撒下来棉花团。雪花不停地飞舞着，像棉花，似柳絮，如杨花，漫天飞舞。

渐渐地，渐渐地，学停，万里江山变成粉妆玉砌世界。这银色世界好像只用白色渲染，不用墨线勾勒中国画那样，画主要颜料为银白色，它谱写着一处处生动景色，银色世界美丽而祥和。

在公交车站一边等着公交，一边欣赏着难得雪景，由于下雪原因，公交车迟迟没有等来，倒是在公交车候车人陆陆续续地多起来，你一言我一句谈起这场雪下真是时候，这两个多月来，因为气候干躁原因，去医院看病人是络绎不绝，人们盼呀！盼呀！总算下一场雪，让干躁天气有些许湿气，几个要上学孩子在母亲陪伴下，一边等着公交，一边在雪地里玩起来，突然听着啊呀一下叫声，人们转过头一看，原来是骑电动车阿姨摔倒，几个小朋友围过去，帮着把电动车扶起来，在阿姨谢声中，听着脚踩着雪发出吱吱美妙音乐，和着节奏节拍，孩子们高高兴兴地上公交车。

鹅毛般雪还在下着，路上车辆明显少许多，或许是因为下雪路滑，为安全缘故，人们都选择坐公交车，人们欣喜脸上丝毫看不出任何不悦之色，虽然行驶慢，虽然天灰朦朦，但是人们依然笑颜连连，到处一片温暖之意。

雪是大自然白色精灵，我喜欢记录雪中故事，更喜欢在雪中漫步，雪中情，雪中景，都让我非常着迷，听着踏雪发出声响，听着孩子们快乐玩耍笑声，近处松树，远处高楼，每一处每一景都让我非常喜欢。

喜欢这舞动精灵，喜欢这白色银装，虽然它在陆地止停留时间不是很长，但是它留给我们故事以及带给我们美景及快乐，是我们难以忘记。

喜欢这大自然白色天使，喜欢这舞动精灵。

下雪后的文章美文

3在人们翘首以盼等待中，终于迎来20XX年第一场大雪，雪一片一片下，像羽毛般轻轻地落在地面上，柔绵绵，轻如丝，没有发出任何声响，没有惊醒任何在睡梦中人们，远处雾蒙蒙，苍茫一片，天地连成一线。

在灯朦胧炫耀和大雪纷飞雪地上，如同在这童话般世界中一样，感觉真非常美，空气异常地清新，近处松树，披上白色银装，一片雪花俏皮地飞到自己脸上，凉凉，像是证明它存在，更好像是证明它来到，它是大自然中美丽精灵，它是冬天美丽天使舞者。

思绪飞扬，心头泛起，年年岁岁雪相似，岁岁年年心不同，喜欢下雪雪景，寒意伴着飞雪，阵阵来袭，寂寥悄无声息，渐渐弥漫，有雪点缀，夜更加厚重，有夜衬托，雪更加洁白。

静静地，捋捋心方向，刷刷夜愁绪，红尘若梦梦红尘，流年难追追流年，喜欢静坐窗畔，于夜深人静，于闲暇时分，于冬日暖阳，于窗前赏雪。

雪越下越大，从一点点，变成一团团，似乎从天上撒下来棉花团。雪花不停地飞舞着，像棉花，似柳絮，如杨花，漫天飞舞。

渐渐地，渐渐地，学停，万里江山变成粉妆玉砌世界。这银色世界好像只用白色渲染，不用墨线勾勒中国画那样，画主要颜料为银白色，它谱写着一处处生动景色，银色世界美丽而祥和。

在公交车站一边等着公交，一边欣赏着难得雪景，由于下雪原因，公交车迟迟没有等来，倒是在公交车候车人陆陆续续地多起来，你一言我一句谈起这场雪下真是时候，这两个多月来，因为气候干躁原因，去医院看病人是络绎不绝，人们盼呀！盼呀！总算下一场雪，让干躁天气有些许湿气，几个要上学孩子在母亲陪伴下，一边等着公交，一边在雪地里玩起来，突然听着啊呀一下叫声，人们转过头一看，原来是骑电动车阿姨摔倒，几个小朋友围过去，帮着把电动车扶起来，在阿姨谢声中，听着脚踩着雪发出吱吱美妙音乐，和着节奏节拍，孩子们高高兴兴地上公交车。

鹅毛般雪还在下着，路上车辆明显少许多，或许是因为下雪路滑，为安全缘故，人们都选择坐公交车，人们欣喜脸上丝毫看不出任何不悦之色，虽然行驶慢，虽然天灰朦朦，但是人们依然笑颜连连，到处一片温暖之意。

雪是大自然白色精灵，我喜欢记录雪中故事，更喜欢在雪中漫步，雪中情，雪中景，都让我非常着迷，听着踏雪发出声响，听着孩子们快乐玩耍笑声，近处松树，远处高楼，每一处每一景都让我非常喜欢。

喜欢这舞动精灵，喜欢这白色银装，虽然它在陆地止停留时间不是很长，但是它留给我们故事以及带给我们美景及快乐，是我们难以忘记。

喜欢这大自然白色天使，喜欢这舞动精灵。

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4下午串个门，去时雪花正飞，回来时天快黑，雪下得还那么起劲，没有一点停歇迹象。往外一看，路上一片白茫茫，房子，车子，大地，树木，都披上洁白衣裳，真是一个银装素裹世界。

一直喜欢雪我，今天可没这个兴致，从暖和屋子里，只迈出一脚来，就顿时冷直打哆嗦，寒风象等候多时似，迫不及待地往身体里钻，冰凉雪花也乘机往身上各处乱窜，脸上，手上，眼睛，哪一处都逃不过，感觉凉嗖嗖，只好把脖子瑟缩着，双手抱胸，身子前倾着，小步快移着，恨不得一步并成两步，这时自己，再不东张西望，眼睛直瞅着白雪，专走没脚印地方，想着那地方雪厚，可能不会跌跤，路上什么也不想，只想快点到家，此时才感觉，家是多么温暖啊。

到家，门一开，一股温暖气息扑面而来，真幸福啊！打开微信，看到朋友们写下文字，转载文章，都与雪有关，更有那热爱生活朋友，专门去雪地拍照，美丽倩影，开心笑容，让人觉得，雪花是多么可爱，生活是多么美好。

可是，转念又想，刚才我在雪地上行走感觉，却完全不是这样，我小心翼翼地走着，不敢迈大步，不敢挺起胸，战战兢兢，如履薄冰，想很多，但一点也没想雪有多美。倒是想到在外流浪，无家可归儿童，这样寒冷，他们怎么过冬;想到战争中冻死在雪地士兵，他们为祖国，可是献出生命;想到住在简易窝棚里农民工，那屋子四面透着风，炉子不知生也不生。想着那个卖火柴小女孩，不就是冻死在冰天雪地中?如果此时此刻，有人穿着单薄衣裳，冻瑟瑟发抖，有人空着肚子，饿得饥肠漉漉，那么，对这些人来说，听雪?赏雪?不是神话就是笑话，简直是天方夜谭，就是安徒生在世，也写不出这样童话。

因此，赏雪，看起来虽简单，却是一件非常奢侈事情。那得具备一些必不可少条件才行。首先，你得有闲心。你物质生活要有一定保证，不愁吃，不愁穿，温饱有余。还要没有烦恼事情，如果你为一些事在心中纠结，寝食难安，如果你掉进是非陷阱，心烦意乱，如果夫妻正在冷战中，心情郁闷，如果你身体不适，疾病正在捣乱，如果……现实中有好多不尽人意之事，哪怕你只碰上一件，你哪还有赏雪心情?第二，你得有闲情。雪是一样，但雪给人感受却因人而异，甚至大相径庭。在浪漫人眼里，雪是天使，是精灵，飞扬雪花也有诗情。在冷漠人眼里，雪是冰，雪是冷，雪是无义无情;在现实人眼里，冬天就是下雪季节，下雪，道路要滑，走路开车都要小心慢行。下雪，天冷，最好待在家中。雪无二般，感受却迥然不同，只因人心不同，人情各异，只有丰富心灵，才能看到雪景壮美，雪花晶莹，只有丰富感情，才会有雪一样高雅情致，雪一样美丽心情。

也许有人认为，赏雪，是多简单，多容易，多正常事，根本不值一提。你可知道，那些耄耋老人，步履蹒跚，风烛残年，哪还有闲心听雪?那些为生计奔波人们，疲惫不堪，心事重重，那还有看雪闲情?那些在病床上呻吟人们，愁容满面，痛苦不堪，哪还有兴致来看雪景?所以，朋友，当你有还有闲心来听雪，当你还有闲情来赏雪，当你能在雪中漫步，当你能兴高采烈地留下倩影，那么，恭喜你，你正生活在幸福中。

下雪后的文章美文

5今天实在冷得紧，和朋友谈天，便不由得说到雪，于是便也不由得想起故乡即南方雪。

南方，在人印象中，总带着种优柔、飘逸神韵。无论是她小桥流水、小家碧玉，还是她斜风细雨、杨柳炊烟，以及她山峦，她小巷，她屋舍，无不显示出婉娩与娟秀。可惟独南方雪，或许因为来自北方缘故，也挟带一股北方汉子特有粗豪。

倘若不是极冷冬天，南方是少有雪。就是下雪，也常是夹在雨里，一忽儿就遁行迹，比彩虹流岚还消散得快。因此南方人到冬天，总是盼望着能下一场雪，下一场大雪！这个盼望十之八九却要落空——能下小雪就极不错。然而即便如此，大伙儿见也会欢呼起来，相互告知：“下雪咯——”冻得鼻子一酸，便跑回房去，过不到半会儿就又跑出来看。

南方雪多是趁着薄暮时分赶来。“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无?”这样天气，最好实在也是三杯两盏淡酒。微醉微醺，躺在床上，神思飘举，逸兴遄飞，一切都如梦如幻，若隐若现。

万籁都寂时，它便来，粗暴地来，好像在跟谁生着气似。躺在床上，甚至躲在被子里，都能听到它敲打着玻璃窗声音，铿铿锵锵，像是在演奏一曲激昂愤慨进行曲。战鼓蓬蓬，铁马冰河，短兵相接，刀枪突鸣！片刻，又平静会，许是累，只听得到几颗小冰粒弹跃在玻璃窗上声响，清脆，如清晨时林梢鸟鸣，或是微风下风铃相击。可是，很快，它就怒气腾腾，再次粗暴地敲着窗台，仿佛想迸进来取暖似;还伙同疾风，啪啪啪，呜呜呜，成场交响乐。这时，躺在床上，若不觉得太冷，真称得上是享受。当然，若是躺在从前老房子阁楼里，更是别有一番风味。且不说瓦房、木板床、百叶窗，就说层层叠叠屋瓦吧，俨然成它高高低低音阶，而且它呀，一蹦，一跳，起舞似……如今老房子在农村几乎绝迹，不说也罢。

早晨起来，出门放眼望去，噫，山林、田野、人家屋顶，全涂成白茫茫一片。最可爱莫过天空，澄澈、碧蓝，多像孩子童真眸。仿佛整个天地间都变得圣洁纯净，宛如童话世界一般，让人喜得说不出一句话来。也不怪它粗鲁——经冬花木，可被凋落不少花叶哩。转瞬再看，孩子们已经拿小铲子，红脸蛋，挂着鼻涕，使劲地铲着冻得硬邦邦雪，开始堆雪人玩。这里是头，这里是眼，这里是脖子，这里是胖乎乎肚子，多少生趣呵！

这样雪天，除孩子，人往往是不愿出去。因为雪很粗，像河滩上刺脚沙子，击打在脸上，一阵阵疼痛。另外呢，雪远道而来南方，入乡随俗，也变得潮湿，轻易不敢打雪仗，更不用说在雪里打滚儿。家里人围着火炉，或是偎着火笼，男人一般磕着瓜子，女人呢则织着毛衣，一面闲聊，一面看电视。

这便是故乡下雪时通常情形，实际上便是这样下雪情形也不常有。有时冷到极点，雪倒较着劲，偏是不下。可高山山顶，这会儿早已成老翁皤然头，阳光一照，白光逼人，真是神奇极。

二十多年来，在我记忆中南方也下过两次大雪。一次在我孩童年代。我记得那当儿我们一家人关门正在厨房做饭，红红火苗跳闪在父亲、姐姐脸上，白白蒸汽围绕在母亲周身，灶膛里、锅盖里都毕剥毕剥地响着。这时雪就来。起初也如砂砾一般，渐渐地，落成棉絮般雪花，越落越大。独我年龄小，不怕冷，还要出去捧玩，捧回来放入锅里去煮。一次在我念初三那年。也是那样大雪。因为多年未见这般大雪，课间课后同学都玩起打雪仗。雪实在是大，一弯腰，就能从地上抓起一把，抟成一团，互相掷过去，以对方脸为目标，若能掷入对方脖子里可就十足快意。历经大小数战，我鞋终于湿透。刺骨疼痛简直让脚麻木得失去知觉，而就在这时，母亲擎着伞敲响教室门。

所以想到下雪，心里并不觉得冷，反觉得温暖和诗意——诗意大概也是因为温暖吧。可千里冰封、万里雪飘北方，我实在又是视为畏途——虽然很多朋友都跟我说北方并不像想象中那么冷——到底还是岭南和煦冬季气候更适合怕冷我。可它是没有雪世界，总不够完美。今天冷得紧，不知故乡下雪没有，下话捎寄一些过来何妨?

下雪后的文章美文6

今天，小城终于等来祈盼已久又一场落雪。

蝴蝶一般雪花轻轻地飞舞着，带来这个季节特有风景。她迈着轻盈舞步走来，她踏着舒缓节奏走来，她披着素洁纱衣走来。这位冬之精灵，来给我们世界梳妆打扮来。没有雪冬天难道还能叫冬天吗？

她裙袂所到之处，雪原静若处子，雪峰冷峻而挺拔，玉树琼花怒放，而空气却显得特别温柔。在她温柔抚慰下，所有躁动都开始安静下来，大地静谧而安祥，就像一个在母亲怀里睡熟婴儿。在这个银妆素裹世界里，这片耀眼洁白使天空也黯然失色*。在这片宁静洁白里，我们还能有什么浮躁心事放不下呢？

当我们躁动心平静下来，就能感到这落雪是那样多姿多彩。世间有哪一种花能像雪花一样如此大气呢？又有那一种花能像雪花一样潇洒呢？“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”——这是雪灿烂；“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔”——这是雪壮观；“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”——这是雪绮丽；“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”——这是雪浪漫；“千山鸟飞绝，万径人踪灭”－－这是雪孤寂隐逸。其实最喜欢，还是“绿蚁新醅酒，红泥小火炉；晚来天欲雪，能饮一杯无”这样意境。两个老朋友，在暮霭四合、－阴－云低垂茅舍里，围坐在赤红小火炉旁，那样关切低声探问，是多么充满温情啊。只是在现今社会里，酒虽然很多，小火炉却很少，知音更是难求，要再享受这样意境，怕是很难。

独自来到郊外，置身于茫茫雪原，把自己还原成苍茫天地间一个小黑点，静静地停在这里。如果把这片雪原看作个一个世界，那我们就是上帝撒下无数雪花。我们如落雪一样被命运风送到这个世界，回首来路，却无迹可巡。我们躺在我们落下位置，等待着命运风再次将我们送到另一个地方，或等着另一片飞来雪花，然后悄悄融化于无形。正如没有完全相同两片雪花一样，世界上也没有完全相同两个人。那么，与我们相知而心意相通另一片雪花在那里呢？

茫然四顾，比初冬天气更冷是孤独，它从四周逼过来，寒透我心髓。在这片冰冷寂静里，一个暖暖声音渐渐从心底升起：

你那里下雪吗

面对寒冷你怕不怕

可有炉火温暖你手

可有微笑填满你家

你那里下雪吗

面对孤独你怕不怕

想不想听我说句贴心话

要不要我为你留下一片雪花

踏雪寻梅

已成我梦中童话

花瓣纷飞

飘洒着我长发

摘一朵留下我永远牵挂

最寒冷日子里伴我走天涯

下雪后的文章美文7

飘雪，是冬天一种美丽。雪花片片随风舞，寒枝点点梅花香。纷纷扬漫天皆白，飘飘然行人匆匆。风捲门檐扰残梦，雪落窗台落闲花。

风飘雪舞，犹是天女散花纷纷零乱，卷起来一些寒意。漫天雪飘混沌天地，浪漫人间。大雪天落寞旅途，寂寥归人。风里闲竹揺凤尾，雪近冬青闪白凌。仰首时白雪满眉眼，俯首时飞絮盈白头。好一场鹅毛大雪，大朵小朵千朵万朵，雪压寒枝低，风捲林木啸。风催雪舞寒江远，雪里浪荡乌蓬船。寒江水冷人罕至，万籁寂静只闻雪。于是柳宗元就这样写雪天：“千山鸟飞绝，万径人综灭。孤舟蓑衣翁，独钓寒江雪”。

这雪，稀疏于冬日早晨，浓密于黄昏时分。由稀到密直到越来越大，越来越密。一会儿功夫就漫天皆白，万物尽被白色掩盖，就连那细细地树枝和窄窄竹叶上也裹上白雪。雪里天将晚，街市无买卖。人们被风雪攆进屋子里，户外只剩下不知疲倦风和着雪还在那里缠缠绵绵。夜幕随风进人家，寒鸦已归巢，连平日放肆狗叫都变得有一声没一声。白茫茫雪夜，空灵灵只有风在那里喘息。旷野无人迹，晚雪落无声。耳边闻犬吠，听来不真切。寒鸦点点寻晚食，飞过柴门不畏人。柴门迎风开，风里雪里夜归人。

雪夜，倚门听雪，是雪落闲逸。屏息静气地听。静听飞雪迎春奏鸣，静听着冬天种子在土壤里呼吸声。飞雪迎春到，瑞雪兆丰年。等待整整一个冬天，生命在飞雪中升腾。心像一粒种子，在风里雪里等待，等待在春天里发芽。

“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无”？雪夜围炉沏茶待朋至，消雪煮酒惶论谁英雄。偎火闲散听雪落，围炉执樽絮江湖。暖酒半盏人不醉，耳热酒酣顔春风。这样雪夜，不谈经不论道，咬文嚼字凡夫子。抚琴雅余兴，弹筝怡深情。诗书重读伴雪夜，疏怀淡淡平常心。“春风东来忽相过，金樽渌酒生微波”。洁白雪，沉沉夜，一群俗人，磨浓墨，附会风雅描丹青。挥毫似泼墨，行云如流水。老叟在旁挦须笑，七脚八爪如鸦戏。拿去长街贾铜板，估量抹不来二两米。古来多寒生，柴门无常客。抚琴三更弹冬韵，雪夜红梅梦里春。

这些年身处一个冬天无雪地方，梦里都会去雪地里流连。没有雪冬天，就好像缺少一些什么。记得那一年冬天遇上雪封，羁旅在湘西一个叫牛车河大山里，沟壑被风雪抹平，分不清哪里是岭哪里是谷。天晴世界一片皆白，只有星星点点人家屋顶冒出来炊烟才能够知道这里还有生命。雪被低温凝固踩上去喀喀作响，满目荒凉满眼萧索仿佛来到极地。雪地里有人支起捕鸟网，一群人趴在雪地里等待鸟儿上钩。看着幼小生命，为几颗麦粒而身陷其中，心想自己来这里也是不是为几颗麦粒？太阳出来有一些眩目，可是空气还是那样清冽。等到冰雪消融出山时候，已是许多天以后。到常徳看看人家都已经准备过年，心里不自觉就有恍如隔世感觉。怀疑山中这些天是不是去什么仙境，山中方几日人间已千年。自此，冬天飘雪夜，围炉煮酒就成心中记忆，会时不时翻出来品味品味。飘雪时分，夜深紧闲门，把风雪关在门外，静听雪飘声音。如果飘一夜雪，早晨起来打开门户，那种寒冷青冽，那种清新与冰凉就会让你打一个寒激。银白世界里只有银白雪，还有人心里洁白感受。所有不快和瑕疵都被积雪覆盖，仿佛人世间本来就是这么纯净洁白。窗外白雪皑皑，是大自然造化之作，风随山形雪随意，寒绕树冠披冰晶。银封万仞迟归鸦，江舟孤渡无人迹。

隆冬时节，风总是紧紧地裹着人们奔跑，让你无处躲藏。连续刮几天风，老人们就会说天老爷又在熬雪。果不其然，那样时候，早上起来门被积雪封住，窗户也透不出亮光。雪天易晴，雪天早晨，太阳出来。大地一片银装素裏，房舍屋檐挂满冰柱滴答着消融雪水。老人和孩子坐在阳光下享受就这冬日温暖，欣赏着阳光下洁白。白茫茫雪地一望无际，一群在雪地觅食寒鸦像几个移动黑黑点，雪后晴天美极。

飘雪，是大自然馈赠。片片雪花舞，寒枝梅香清。踏雪寻梅寒梅正艳，仿佛已经闻到春天气息。

7文章写作 篇5

《静水流深》

1311毛姝玥 高一精讲级全面指导学生

静，是外观姿态，表现出平静安稳的人生态度；流，则显示了内存的力量，让人惊叹；深，意味着蕴藉和深邃。静水流深，不显不露，昭示着生命的博大与精深。

拥有好的人生态度才能拥有好的学习态度。学习应像流水，平静中暗藏深机。

先来看看两千年前的大家孔子是如何教导学生们学习的。

孔子有一句很著名的话：“学而时习之，不亦乐乎？”意思是说，学了做人做事的道理，在适当的时候加以实习，不是一件很高兴的事吗？在学习之后，如果能够善加运用，发挥自己的智慧和才能，心中自然觉得高兴。如果只是为了考试或求职，学习的乐趣就会减少。俗话说：“活到老，学到老。”在孔子看来，学习是一辈子的事，没有年龄限制。他认为，在学习中必须养成一种良好的习惯和态度，那就是：“默而识之，学而不厌。”“不耻下问”是每个好学者的座右铭，孔子认为勇于向人请教，才能学到更多的知识，即使是学问不如自己的人，或身份比自己低下的人，也有他的优点和长处，值得我们虚心地向他们请教。

学习的方法是多种多样的，而学习的态度却仅仅只有一种，那就是时时刻刻都要认真。学习的时候需要态度和草稿本，学习的时候更需要观察和记录。

应当养成勤于思考、善于思考的习惯，“学而不思则罔”，埋头死学只能生产读书机器，勤于思考、善于思考的学生才是会学习的。

只要有良好的态度，学习给你无限的“资源”，就像你种田一样，只要你拥有时间，拥有技能，拥有“种子”，等到时机一到，就会收获大把的“财富”！

学习就像流水，要静，要深，静下心来学习，深入思考。

让深邃成为我们应有的学习态度，成为人生目标，努力去实现它。请以静心平气的态度，深入学习吧，实现人生的深邃。

多余老师的评语：

“静水流深”，文章有深度！

中华民族，依水而居，对水有特别的偏好！

建议以“水”为切入点，以“水”为主题，对中华文化做系统学习和梳理，可大成也！

文章写作手法 篇6

表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。

首先是字词、语句上的修辞技巧，种类很多，包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等；从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品，抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。表现手法的分析是一种很泛的题目，答题时要注意完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧的题，应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握，选取其中最主要的一种回答即可，不必面面俱到，如小说塑造人物的种种手法，如散文抒发情感的种种手法等，尽量抓到得分点。表现手法包括：托物言志、寓情于景、寓情于事、写景抒情、直抒胸臆；对比、衬托、象征、想象、联想、反衬、烘托、托物起兴、乐景哀情、渲染；动静结合，虚实相生、抑扬结合；侧面描写、正面描写；直接抒情、间接抒情等。

象征是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的艺术手法。象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。例如蜡烛，光明磊落，焚烧自己，照亮别人的具体形象，可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛是舍己为人的象征。

什么是象征手法？它和比喻手法有什么区别？

象征是通过特定的容易引起联想的形象表现与之相似或相近特点的概念、思想或感情的艺术手法。只用于表示有关人类品质或人类组织的性质，一般适用于抒情作品。

比喻可以用于表示任何事物的性质，一般的比喻，其喻体分散在全篇文章中

什么是以小见大的方法

就是采用小的事情来表现大的主题的写作方法,将抽象的事物具体化.比方说,要你写一个以生命为话题的文章,如果你总是谈什么生命的意义之类的,这就很难去写好.而采用以小见大的方法却可以绕过这些说教,给人以更生动可感的形象,如写与病魔作斗争的中学生,如写时时刻刻给予你关心的父母,如写下岗工人的努力等等,你可以借助具体的形象来给生命着色,象语文课文《敬畏生命》，就是以柳絮这样细小的生物；《白蝴喋之恋》就是以一只小小的蝴蝶来对生命进行探讨。采用这种以小见大的办法，这样在你的笔下,就会有五彩的生命了.再比方写爱国,你可以写一个小学生对红旗的爱护，看到别人对红旗不尊重就要加以指正等等.那一般在什么情况下采用这种方法呢?一般是些很抽象的概念的话题时就可以采用(就是当你感觉到你要写的观点和你政治书上的观 同),如“人生观”“价值”等等啊.采用这种办法应注意的是:一是要注意你所选择的小的材料和你的大的观点有相似性,能统一起来.二是要注意运用小的材料的过程中注意不要动不动就跑出来发议论.三是要注意运用的材料具有典型性。什么是联想和想象？

联想就是由一种事物想到另一种有关的事物，或有眼前的事物回忆起以前的有关事物。例如冬天的早晨，看见玻璃上的霜花，就会想起美丽的孔雀开屏；看见老花镜，就会想起奶奶给自己缝制布娃娃的情景；看见卷面上鲜红的墨水迹，就想起老师为同学们补课批改作业的情景；看见昔日的照片，就想起游山玩水的快乐时光；看见一本旧书，就想起与同学相处的一件往事„„这些现象，在生活中是非常自然的。我们把这些内容写进作文里，就会增强文章的表现力。再说想象。想象与联想就像一对亲兄弟，它们相似却不相同。它们的相似点都是想，联想是想起关联的事，而想象则是重新组合编排头脑中的形象、材料，创造出新的内容来。什么是渲染？什么是烘托？

渲染是指用水墨或颜色烘染物象，分出阴阳向背，增加质感和立体感，加强艺术效果，亦可作“设色”解。清代恽寿平谓：“俗人论画，皆以设色为易，岂知渲染极难，画至著色，加入炉篝，重加锻炼，火候稍差，前功尽弃。”烘托是用水墨或淡彩在物象的外轮廓渲染衬托，使其明显突出。如烘云托月，以及画雪景、雨景、雾景、晨昏、流水、白色的花鸟和白描人物等，一般采用外罩、围染的烘托方法。

类比是一种推理的方法，是根据两种事物在某些特征上的相似，作出他们在其他特征上也可能相似的结论。这是《现代汉语词典》中的说法，并举例说：“如光和影都是直线传播，有反射、折射、和干扰现象等，由于声呈波动状态，因而推出光也呈波动状态。”我认为这一说法是正确的。实际运用过程中却有很多人（包括教材）误以为类比就是同类相比，其不谬哉！“同类相比”是什么？请看《现代汉语词典》关于“比较”的解释：“就两种或两种以上的同类事务辨别异同或高下。”原来如此！什么是讽刺? “用讥刺和嘲讽笔法描写敌对的或落后的事物,有时用夸张的手法加以暴露,以达到贬斥、否定的效果。”这种表现手法,即为讽刺。用讽刺和嘲讽的笔法针对敌人或者落后、错误的、不合理的事物，有时用夸张的手法加以暴露，以达到贬斥、否定和批判的目的。掌握托物言志的写法。

两篇文章都采用了托物言志的方法。前者借“陋室”抒发作者的情怀，借物突出志向。文章以有仙之山，有龙之水比喻“陋室”，引出文章主旨“惟吾德馨”，表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质。然后描写陋室环境景色幽雅，交往人的高雅，主人的生活情趣闲适，展示了陋室主人的精神风貌，表现作者怡然自得的心情，安贫乐道的生活情趣，既突出主人“德馨”，又表明“陋室”不陋。最后以诸葛庐、子云亭类比陋室，意在以古代名贤自况，表明陋室主人也有古代名贤的志趣和抱负。引用孔子的话结尾，隐含以君子自居之意，说明“有德者居之，则陋室不陋”，突出“惟吾德馨”“陋室不陋”。《爱莲说》中作者以莲花自况，借对莲花形象的描绘，寄寓作者自己的情感，从生长环境，写她“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的质朴；从体态、香气方面，写她“中通外直，不蔓不枝”的正直，写她“香远益清”的芳香；从风度方面，写她“亭亭净植，可远观而不可亵玩”的清高。这种描写，是将莲人格化，是把她作为一种高贵品质的象征，赞美她是“花之君子”。作者托物言志，在莲的形象中寄寓了自己不慕名利、洁身自好的思想感情。

“托物言志”是指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。如于谦的《石灰吟》，诗人借物咏怀，通过开采石头烧成石灰的过程及结果，抒发了自己不畏艰难困苦的坚贞情操和清正磊落的高洁思想。又如《白杨礼赞》《松树的风格》《病梅馆记》等都是出色运用托物言志手法的例子。

“借景抒情”是指借助于描绘景物而抒发感情，感情寓于写景之中。如鲁迅《故乡》开头一段，作者并没有直接抒发“我”的悲凉心情，而是通过生动的景物描写来表达“我”当时的心境：压抑、窒闷、悲凉。借景抒情的例子数不胜数，如《风景谈》《荷塘月色》等。二者有相同点。师生，都是间接抒情，不同于直抒胸臆。他们借助于叙述、描写、和议论的方式来抒情，使抽象的感情客观化、具体化、形象化，易于被人理解接受。其次，它们都可以使用象征、变形等艺术手法和比喻、排比、夸张、拟人等修辞方法，以增强艺术感染力。它们的不同之处在于：第一、“托物言志”是通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。这些“物”不是“景”，咏物不是写景。“借景抒情”是借助写景来抒情，或景中含情，时时流露；或情寓景中，蕴而不露。这里的“景”是指自然风景，而不是某种物品。第二、“托物言志”中的“志”，含义很广，可以指感情、志向、情趣、爱好、愿望、要求等。“借景抒情”中的“情”，专指热爱、憎恶、赞美、鞭挞、快乐、悲伤等感情。第三、“托物言志”不内容产生意境，作者的某种感情、志向通过与之相关的实物传达出来，即达到写作目的，可以叙述和议论。“借景抒情”要求达到思与境谐，情与景会，寓情于景，情景相生，内容形成情景交融、形神结合的有立体感的审美意境.??“托物言志”和“托物寓意”有什么区别？答：“托物言志”是把自己的志趣、志向寄托在对某种物的记叙、描写之中。比如“爱莲说”。“托物寓意”是把一个深刻的道理通过对某一物的记叙、描写、议论等表达出来。比如“白杨礼赞”和一些寓言故事。二者的区别在于一个是表达自己的看法，个人的情趣，一个是讲一个公认的道理。

白描，白描是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法，是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。白描用于写事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。

文学作品的表达技巧有三个层面的内容：

⑴、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等；

⑵、表达方式及表现手法：记叙、议论、说明、描写、抒情。表达方式：诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现，我们要了解一些常见的艺术手法。诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。抒情可分为直接抒情(直抒胸臆)；间接抒情（借景抒情、托物言志,情景交融）。描写：动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等。

借鉴新闻写作 写好调研文章 篇7

一、要像捕捉新闻那样增强调研文章的有效性

新闻敏感是记者判断和发现客观事物是否具有新闻价值的能力, 也是衡量一个记者工作能力的重要尺度。对一名记者来说, 要有高度的新闻敏感, 善于捕捉具有新闻价值的事物, 写出深受群众喜爱的好新闻。对调研人员而言, 则必须像记者捕捉新闻一样, 善于发现调研的重点和方向, 写出有价值的调研文章, 进入领导的决策视野, 从而切实提高调研成果的转化率, 增强调研文章的有效性。

1. 要在认真学习中把握调研重点。

调研文章成败的关键, 在于能否找准大政方针与本地实际的结合点。因此, 调研人员必须认真学习和研究党的路线方针政策, 全面掌握和分析本地经济社会发展的情况。只有加强学习, 才能牢固树立战略眼光, 正确领会领导意图, 善于在纷繁复杂的形势中把握关键, 找准调研课题, 形成既符合时代要求又符合本地实际的调研文章, 做到应对新情况有新思路, 解决新问题有新对策。

2. 要在深入实践中挖掘调研素材。

没有调查就没有发言权。好的新闻和调研素材都来自于实践。调研人员必须走出去、沉下去、钻进去, 深入到田间地头、企业车间、居民社区, 倾听民意, 了解民生, 掌握新情况、新问题, 发现新典型、新经验。只有深入基层, 掌握翔实新鲜的第一手资料, 才能将牵动全局的关键点、领导心中的关注点和群众意见的集中点紧密结合起来, 使调研成果把准群众思想脉搏, 使群众的呼声和利益诉求在党委、政府工作中真正得到体现、得以解决。

3. 要在独立思索中理顺调研思路。

调查研究是谋事之基, 成事之道。实现谋事与成事的有机结合, 必须在认真研究和独立思考两方面下功夫。调研人员在深入下去收集掌握了大量材料之后, 要拿出足够的时间进行细致的研究思索, 对调查中获取的大量复杂的材料进行梳理筛选、分析综合, 变分散为系统, 变粗浅为深刻, 透过现象看本质, 透过现在看未来。要通过独立思考, 深入研究, 理顺思路, 形成对领导决策有价值的意见和建议, 提高调研文章的质量和效果。

二、要像采写消息那样增强调研文章的时效性

时效性是新闻作品尤其是消息的生命, 是体现新闻作品价值和质量的要素。信息化社会对调研文章的时效性要求越来越高。消息没有时效性, 就会沦为无人欣赏的“明日黄花”;调研文章没有时效性, 也会变成无人喝采的“马后炮”。调研人员必须树立强烈的时效观念, 快速确立调研课题, 快速收集调研素材, 快速形成调研文章, 及时为领导决策出谋划策, 努力增强决策参谋服务的前瞻性和主动性。

1. 确立调研课题, 要有“身在兵位、胸为帅谋”的好角度。

文以辅政, 谋在其中。调研人员参谋服务的对象是领导, 必须站在领导的角度和高度来确立调研课题。要围绕中心确立调研课题。紧紧围绕中心工作和发展大局, 把领导关注的重大问题作为重点, 从全局和决策的高度进行研究谋划。要紧贴领导确立调研课题。善于站在领导的层次上分析、思考问题, 在思想上与领导同心, 在工作上与领导同步, 做到领导未谋有所思、领导未问有所知、领导未示有所行, 努力实现参谋服务由被动向主动转变, 由滞后向超前转变。

2. 收集调研资料, 要有“勤录千言、冀求一得”的好习惯。

有见地的观点来自于有说服力的材料。“手中有粮, 心里不慌。”调研人员必须经常收集信息资料, 建立自己的信息资源库。要注重全方位观察, 多角度搜寻, 从材料堆里“筛”信息, 从文件堆里“挖”信息, 从讲话稿里“听”信息, 联系上级“探”信息, 参与活动“抓”信息, 深入基层“摸”信息。在此基础上, 要对掌握的信息进行归纳整理和研究分析。要通过对材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的分析, 发现苗头性、倾向性的问题, 归纳出规律性、普遍性的问题, 进而提炼出自己的独特见解, 形成有价值的调研成果。

3. 起草调研文章, 要有“倚马可待、信手拈来”的好本领。

文字功底是调研人员的基本功, 必须勤学苦练方能高人一筹, 快人一步。“他山之石, 可以攻玉。”办公室人员要注意积累一些优秀的调研文稿, 认真研读和揣摩, 从中悟出调研文稿的写作特点和规律, 在不断学习中掌握写作技巧。“业精于勤而荒于嬉。”笔耕不辍才会滔滔不绝, 撂笔不写就会才尽灯枯。办公室人员要勤于动笔、乐于动笔, 有任务时主动要求写, 没任务时自行择题写, 抓住机会锻练提高动手写作能力。只有始终保持火热的学习激情和强烈的写作欲望, 多学多练, 多出作品, 才能时刻处于“如箭在弦, 一触即发”的工作状态, 尽快写出内容丰富、文采斐然的调研佳作。

三、要像撰写通讯那样增强调研文章的可读性

“言而无文, 行之不远。”撰写调研文章, 不但要做到思想深刻, 内涵丰富, 还要力求用优美的形式来表达。思想的土壤开满文采的花朵, 无疑更能打动人心, 给人以更强烈的说服力和感召力。在新闻作品类别中, 与调研文章最为接近的是通讯。在调研文章写作时, 借鉴通讯写作中标题制作、谋篇布局、谴词造句等方面的一些技巧, 有利于增强调研文章的可读性。

1. 标题制作要精雕细刻。

“题好一半文”。看人先看眼, 看文先看题。文章标题好, 就能起到画龙点睛的效果, 激起读者阅读的渴望。一要准确。标题要力求符合文章的宗旨, 概括全文的中心, 指明研究的方向。要通过标题这双“眼睛”, 透出文章的灵魂。二要醒目。标题要新颖生动, 不能千篇一律, 这样才能吸引读者的眼球。要在切合题意的前提下, 尽可能使用对偶、比喻、拟人、排比、引用、设问等写作技法, 使标题增色, 达到醒目的效果。三要简洁。长标题让人望而生厌。调研文章标题要力求高度概括, 简短凝炼, 切忌冗长。

2. 谋篇布局要精益求精。

调研文章的谋篇布局, 要求取材精当, 布局巧妙, 结构紧凑, 逻辑严密。无论采取哪种结构形式, 选择哪些调研素材, 都要对文章的全局做通盘考虑, 努力做到主题鲜明突出, 不散乱、不枝蔓;材料安排详略得当, 突出主要的、能表现主题的核心材料;层次清楚, 脉络分明, 安排巧妙, 引人入胜。要引进通讯结构的写作技法, 改变调研文章“成绩-问题-建议”等格式化的三段式结构, 在突出文章主旨的前提下, 力求在结构形式上有所创新和突破。

3. 语言表述要精心推敲。

浅析如何分析文章的写作特点 篇8

文章的中心是作者写作意图、目的的表现，是一篇文章的灵魂。要分析一篇文章的写作特色，首要是分析其中心思想的特色。分析文章中心的特色，则要看这篇文章的中心思想是否鲜明、集中、丰富而深刻。能选入初中语文教材的，其中心的鲜明性和集中性是毋庸置疑的，但丰富性和深刻性却不是每篇文章都具备的。如《月迹》这一课，一方面透过文章所写盼月、寻月、议月，会使人想到很多：孩童的好奇心、想象力、大胸怀和对美的追求；另一方面奶奶这一形象又是不可或缺的，她了解童心，自身对生活也充满了热情，她注重引导孩子关注外界，探索自然，注重调解孩子间的矛盾纠纷，并把孩子的心灵不断带进新的高尚境地，从奶奶这一人物会使人想到如何保护孩子的童心童真，如何引导孩子发展自己的童心童真等等。所以中心的丰富而深刻便可以成为这篇文章的写作特色之一。

二、分析文章选材

在归纳分析文章中心的基础上，就要分析围绕中心的选材。分析文章的选材是否围绕中心，是否具有典型性，是否新颖，详略安排是否得当等等。《展示华夏文化魅力》是一篇介绍贝聿铭的人物通讯，贝聿铭从事建筑设计50余年，设计的建筑物很多很多，作者精心选择安排材料，按早期成就、突出成就、爱国之心三部分来写。在写早期10多年成就时，作者只列举了麻省理工的科学大楼、纽约大学的教职员工住宅大厦和费城的3层公寓楼来表现；在表现贝聿铭的突出成就部分，经过贝聿铭设计的大型建筑有100多项，获奖50多次，但作者只选择了肯尼迪图书馆、华盛顿国家艺术馆和罗浮宫玻璃金字塔这三座在世界上最有影响的建筑物来写；写他的爱国之心，只选取了香山饭店和中国银行大厦来写。同时作者又很好地处理了所选材料的详略关系，早期成就全部略写，突出成就部分详细写了那3座建筑，其他100多项建筑则略写。由于选材精当具有典型性，所以虽然所写的建筑设计不多，但完全能使读者认识到这一建筑大师的伟大成就，而恰当的详略安排，又可以是读者了解贝聿铭全貌的同时了解到贝聿铭的突出成就，使文章重点突出。所以选材的精当，详略结合便成了这篇文章最主要的写作特色之一。

三、分析文章的结构

什么是文章的结构呢？茅盾说:“结构指全篇的架子。既是架子，总得前后都是匀称的，平衡的,而且是有机性的。”所以分析文章结构要看文章的开头和结尾是否呼应，层次是否清晰，过渡是否自然等等。一般情况下，先让学生辨别文体，因为不同的文体有它常用的结构。如记叙文的起因、经过、和结果，小说的开端、发展、高潮和结局，议论文的提出问题、分析问题和解决问题。在此基础之上再看重点语句，关键词语。

四、分析文章表达方式

文章的表达方式有五种：记叙、议论、说明、抒情和描写。一种文体往往主用一到两种表达方式，如议论文则主要用议论的表达方式，说明文就以说明的表达方式为主，而小说则大多通过描写来刻画人物。如《台阶》主要以细节描写刻画父亲，《变色龙》通过生动的人物对话刻画人物性格。我们在分析文章表达方式时，这种由文体特征而决定的表达方式不是分析的重点，重点关注的是几种表达方式结合起来用的现象。

五、分析文章语言特点

一篇文章最基本的构成要素就是语言。分析语言特征先看基本要求，看是否朴实情深、准确而精炼。准确而精炼这两点选入课本的课文是基本都具备的，朴实无华却不是每篇文章语言的特征，而《背影》一课在表现父子之爱的时候，就是在朴实无华之中见真情。再看有否运用了修辞手法，有什么特点。《童年的朋友》一课语言富有表现力，而形成这一特征的原因之一便是作者巧妙而富有创造性地运用了比喻的修辞手法。如描写外祖母声音和动作的句子：“外祖母说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。”。最后再分析语言是否个性化，特别是人物语言的个性化。如《月迹》为表现童心、童真、童趣而富有童趣的语言。《故乡》少年闰土和中年闰土的语言，一个滔滔不绝，一个断断续续。《呼兰河传》为表现对自由的准确而连用13个“就”的恣肆与洒脱。