调查调研报告

调查调研报告（共8篇）

调查调研报告 篇1

宿舍调查实践活动调研报告宿舍调查实践活动调研报告宿舍调查实践活动调研报告宿舍调查实践活动调研报告

一一一一、、、、调研人群调研人群调研人群调研人群 本次调查范围定在我遥感学院的沁园26、28栋及中苑的A、B、G栋。其中，两栋男生宿舍，三栋女生宿舍，总人数为51人。经调查发现，大一学生占调查总人数的29.4%，大二占7.4%，大三占39.2%，大四占23.5%；男生百分比为39.2%，女生则为60.8%。党员两名，预备党员一名，共青团员四十八名。故调查结果是比较有代表性的。

二二二二、、、、对党的态度对党的态度对党的态度对党的态度 在“对党的态度”大项的调查中，有70%以上的同学表示“很想”成为一名共产党员并递交了入党申请书。但是相应的，却只有54%的同学知道入党的基本条件和基本流程。在递交入党申请书的同学里面，“没能入党”和“正在积极入党”的各占一半。大多数同学想成为党员的原因是“想为党的建设出一份力”，49%的人认为入党很困难，37.3%认为“不难，一般”。41.2%的调查人群对周围同学写入党申请书，积极入党的看法是“追求共产主义信念”，还是很正确的，但是，竟有70%以上的同学只参加过两次以下的党组织活动。从同学们的意愿来看，还是比较偏向于上党课这种简单又有效的党组织活动形式。

三三三三、、、、对党基本知识的了解对党基本知识的了解对党基本知识的了解对党基本知识的了解 同样，在这项调查中，情况也是不容乐观的。在“一国两制”方针政策最初针对哪一问题调查上，有39.2%选香港统一问题，58.8%选澳门统一问题，54.9%选台湾统一问题。82.4%的同学认为中国共产党是1921年成立的，17.6%的认为是1927年。有绝大多数的同学（分别是82.4%、88%、62.7%）知道党的最高理想和最终目标是实现共产主义社会、中国共产党的象征和标志是党旗和党徽、科学发展观是在十七大上提出的。

四四四四、、、、对时事政治的关心程度对时事政治的关心程度对时事政治的关心程度对时事政治的关心程度 在此项调查里，结果是我们大家出乎意料的。只有52.9%的同学在对待国内外大事的态度上表示“很关心，能够通过多种途径获得信息”，只了解一点的也只占15.7%。有88%的同学知道“神七”发射运行过程中担任出舱任务的是翟志刚。在次贷危机这件目前全球经济方面头等大事方面，也是只有不到一半的同学知道。而当问到美国现任总统时，43.1%认为是布什，56.9%认为是奥巴马，而答案是显而易见的。

五五五五、、、、对周围党员的看法对周围党员的看法对周围党员的看法对周围党员的看法从调查结果中看出，54.9%的同学认为大多数党员能做到觉悟很高，时刻起到积极带头作用，紧密联系群众；21.6%坚持只有个别党员能达到上述标准。88.2%的调查人群认为作为一名学生党员应该平时积极参加活动，关心帮助同学，学习勤奋刻苦，成绩班级前列，有一定的群众基础才符合党员标准。

六六六六、、、、现状分析现状分析现状分析现状分析 同学们加入党组织愿望迫切。多数入党积极分子在其思想汇报中及向组织汇报自己的思想、学习动态时，多次表达了自己加入党组织的强烈愿望，但对党的理论知识学习的自觉性不够，理论联系实际的行动不够，主要表现在以下几个方面：（1）对党的知识了解欠缺（2）在同学中发挥的表率作用不够突出（3）不能够处理好业务学习与工作的关系。有的大学生入党动机本来就不纯，带一种功利目的入党的，把入党作为一种实现个人利益的途径，如：入党后，为今后毕业创造一个条件，入了党，对自己个人发展有好处等。有极少数学生入了党，就如进了保险箱，放松了对自己的要求，不再进取，理想信念有所淡化。

七七七七、、、、加强对大学生党员教育加强对大学生党员教育加强对大学生党员教育加强对大学生党员教育的的的的对策和建议对策和建议对策和建议对策和建议

1、从为党和国家提供“人才资源”的高度，充分认识学生党建工作的重要性和紧迫性，要坚持不懈地加强党的思想建设、作风建设，把加强大学生党员的思想、作风建设贯穿于党员日常教育中，用先进理论引导青年，用良好作风吸引青年。

2、搭建党建工作服务平台，加强对学生理论社团的引导和建设：各个学院要发挥思想政治理论课教师的作用，引导学生努力学习“三个代表”重要思想，深刻理解马克思主义，指导学生运用正确世界观和方法论，认识和分析问题，充分调动学生社团积极性，激发他们自我学习、自我教育。通过举办形势报告会、理论知识竞赛、谈学习收获等座谈会来营造学生政治理论学习的良好氛围。各党支部要加强对党章学习小组的指导，重视后备队伍的培养。

3、从抓好党员发展入手，严把发展党员入口关：在做好学生党员发展工作中，要注意把基点和重点放在对入党积极分子的教育和培养上，把培养教育贯穿于党员发展全过程。一是完善“推优”工作，贯彻群众把关原则；二是慎重选择重点培养对象，健全入党积极分子考核的指标体系；三是按照党章规定的标准进行全面考察，重点考察入党动机。总之，要切实履行发展党员的程序，确保发展党员质量。

4、重视学生入党后的教育，不断提高党员队伍素质：在教育中发展党员，在发展后教育党员，是新时期学生党建工作的关键。针对少数学生入党后，容易放松对自己要求的情况，基层党组织要利用党员组织生活会，或运用网络开展“网上”党员教育新形式，加强对学生党员针对性教育。紧紧围绕党员先进性这个主题，给合学生党员思想实际，组织学习党章、党的基本理论和基本知识，使党员对党的组织、宗旨、历史任务有更深入了解，能正确看待党内腐败现象，明确自己所肩负的重任，树立正确世界观、人生观和价值观。

5、树立党员模范形象，增强大学生对党组织的认同感：大学生对党的认同，主要来源于执政党的政绩、执政党理论体系的科学性、逻辑性和身边党员的形象。因此，学院党组织除了更进一步加强对党员的政治理论教育以外，还要大力宣传优秀党员的先进事迹，树立学生党员的模范形象，来激发党员自我教育、自我提高的内在动力，吸引和引导更多的优秀大学生自愿积极向党组织靠拢。

6、不断探索建立党员教育和管理工作新体制，推动学生党建工作：为了进一步加强学生党建工作，必须充分发挥基层党组织作用，特别要加强教学部门党组织建设，充实党务工作力量，把学生党建工作落到实处。

调查调研报告 篇2

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上世纪90年代以前, 邮政与电信是一家, 共同核算, 职工同等待遇。邮政亏损一直是靠电信来弥补的。作为社会公益事业, 若靠一张邮票8分钱的收入、一份报纸2分钱的毛利来养活邮政工作人员, 那是根本不可能的。进入90年代后, 电信得到快速发展, 随之, 邮电工作人员的福利待遇也有了大幅度提高。然而好景不长, 1998年邮政与电信分家, 邮电分营当年, 邮政亏损额即达179亿元。当时移动工作人员收入最高, 每年的工资在4000元到6000元, 电信在3000元到5000元左右, 只是苦了邮政, 工资待遇一落千丈。

山西省长治市邮政局老职工梁中莲说:“当初邮电分家, 原则上是原来干什么工作到什么新单位, 但也有个别从事邮政工作而调到电信单位的人员。分家后邮政的工资福利待遇大不如前。为了拓展业务, 在邮政储蓄上工作人员投入了大量的人力物力, 好不容易发展起来, 没过多久, 邮政储蓄又成了邮政银行另立门户分了出去。万般无奈, 大家又想方设法, 根据社会需求、市场需要又创办了一种业务, 叫邮政速递物流。正当这个业务发展得如火如荼、如日中天之时, 上边又让其独立了出去。过去的邮电现分为六家, 分别是移动公司、联通公司、电信公司、邮政银行、邮政物流公司及邮政公司。”对于邮政改革的过程, 邮政工作人员形象地说:“邮政好似蒜瓣瓣, 剥了一瓣又一瓣, 最后剩下光杆杆。”

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山西省大同市的邮政工作人员张会社说:“我在邮政岗位上已干了近25年, 亲历了邮政从盛到衰的路程, 邮递工资低、福利薄, 报刊、信件还要送, 任务繁重, 我们的苦衷谁知晓。”

山西省运城市邮政投递员李吉民向记者讲述了他每天的工作:每天报刊信件是下午4点从火车站拉回发行室, 由发行人员分拣后, 投递员把每个村、店、医疗站、学校的信件逐一分开, 装到邮袋里。第二天早上6点左右, 投递员就开始投递, 尽管配备了自行车, 但为了方便快捷, 李吉民他们都是自备摩托车。一般情况下5个多小时就回来了, 但如果到山区, 时间就会久一些。有些路段不要说摩托车骑不上去, 就是人走也很困难, 投递员背着自行车走一段、骑一段、再背一段, 就这样将报刊送到点上。

李吉民说:“过去我们县共有43条路段, 现在改成了35条, 虽然邮路减少了, 投递员人数减少了, 但投递点没有减少, 信件来了得盖落地日戳, 报刊送到每个投递点又要盖上投递点上的收发戳子, 如果少盖一个, 按照有关规定要接受处罚, 本来工资就低, 再罚点钱不划算, 为此大家再累、再苦、再难, 都会把报刊送到点上。”

投递员投递过程中并不能按点吃饭, 在以前, 投递员下乡是赶到哪吃到哪, 有时在学校和下乡工作队吃顿饭, 有时赶到农村中小学点吃饭, 要么在大队农场或者大队部吃饭, 投递报刊中途吃饭不是个问题。而今一切都在改变, 中小学点撤了, 下乡工作队不见面了, 农场、大队部没有了, 投递员的吃饭问题只好自己解决, 饿了吃自带的干粮, 渴了喝自带的水, 遇上风雪雨天就更加辛苦。

山西省长治市邮递员冯姜民说:“当投递员吃点苦、受点累是无所谓的, 干了这行就不怕这些, 但有许多事是你吃苦耐劳也无法解决的。”他说:“过去我们县有24个人民公社改为乡镇, 其中在19个乡镇都设有邮政所, 5个乡镇设有代办所, 这不但为我们投递员工作减轻了许多负担, 同时也方便了百姓报刊征订、邮件投递。现在邮政分局缩减至5个, 群众要寄信、邮包裹或征订报刊, 你就得一一帮办, 否则他们就得往返几十里甚至近百里的路程来邮政分局办理。同样是寄一封信, 我们付出了更多的劳动, 但却没有相应的回报。”

晋中市的张岱宗是从业近30年的乡村投递员, 他1982年参加邮政工作, 今年49岁。他说:“刚参加工作时, 在乡下投递报刊, 每到一个村, 只要自行车上的铃声‘叮铛铛’一响, 立马有人围过来, 有代办人员, 有普通群众, 有学生, 有教师和村里的医疗、供销社人员。现今不同了, 进了村喇叭打得震天响也少人问津, 代办也没有了, 有时为了送一封挂号信, 从村东头跑到村西头, 全村转个遍才能找到收信人。一个村子里没有固定收发人员, 可真累坏了邮递员。”

晋南籍的投递员毛利民告诉记者:“为了增加邮政工作人员的收入, 每当有节日来临, 邮政领导总是给大家分派一些工作以外的任务, 例如端午节让大家卖粽子, 中秋节卖月饼, 还有卖汾酒等等, 说是为群众增加服务项目, 而实质上收效甚微。乡村供销社甚至说我们是蝗虫吃过界了, 有人还给我们编了顺口溜:投递人员实在难, 日行八十没人怜, 除了送报送邮件, 销售商品把副业兼, 越俎代庖多遭难, 样样都有任务摊, 出的是骡马力, 挣的是驴价钱。”

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工资低、待遇差、任务重, 最终造成的结果, 就是服务滞后。

山西省忻州市某县邮政局原副局长杨引爱说:“纵观全省县级投递工作人员, 他们的工资加补贴仅在850元到950元之间徘徊, 远远赶不上社会平均水平, 生活在社会最低保障线上。投递员很多是男同志, 工资那么低, 家里上有老下有小, 孩子上学、老人看病, 养家糊口很困难。我们县过去有32个邮政路段, 现缩减到了28个, 即使这样, 招个协议工也很难, 换了一茬又一茬。近5年来已经换了近200名投递员。有些从农村刚招来的投递员, 刚进局雄心勃勃, 一接触工作便觉得力不从心, 吃不了苦, 受不了累。许多时候, 一名投递员在一个邮路段上干不上3个月便打退堂鼓, 之前签下的协议文书也只能是一张废纸。这边撂了挑子, 那边就必须马上再招人, 否则这条邮路就要瘫痪, 工作就会受影响。邮政局的领导一提起招聘投递员就犯愁。”

记者在采访中了解到, 由于工资低、待遇差, 邮政投递人员很不稳定, 导致投递时间大大延长。北京一个邮政工作人员告诉我们:从北京邮一封信到西安少则5天, 多则7天左右。邮政服务滞后由此可见一斑。

面对如此艰难的工作环境, 山西运城的一名邮政管理人员马玉山不得不提前离岗, 他内退后每月领不足1000元的工资, 在家侍弄起了孩子经营的3亩苹果园。他深有感触地说:“投递不到信往往有很多用户找上门来告状, 我们怎样解释也无济于事, 邮政工作不好做啊!”

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目前, 邮政投递在我们的社会生活中仍起着不可替代的作用, 那么怎样才能扭转邮政人员“干的重活, 吃的黑馍”的现象呢?

山西省邮政管理局局长张勤学说:“国家虽然每年给邮政企业一定的普遍服务补贴资金, 但对于支撑遍布城乡的邮政网点、数以万计的邮政服务员工, 是远远不够的。尤其到了基层, 资金到了一个县乡内便所剩无几, 犹如杯水车薪, 历史欠债很多, 长期处于入不敷出困境之中。《中华人民共和国邮政法》规定:国务院和地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施, 支持邮政企业提供邮政普遍服务。国家在‘十二五’规划中明确提出, 提高农村通邮服务, 加强城市通邮设施的建设。如果不能建立一个完善的长效补偿机制, 那么全面实现国家‘十二五’规划, 通邮目标那将是一句空话。”

那么怎样才能解决邮政服务滞后难题呢?从采访中, 笔者总结出几点亟需解决的问题:

一、提高邮政工作人员的工资福利待遇, 特别是一线投递员。

二、不能让这些一线投递员永远以“协议工”的身份出现, 要稳定投递员队伍, 增强其社会荣誉感、责任感。

三、建立邮政长效普遍服务补偿机制, 完善乡镇邮政服务机构, 设立村邮收发站, 提高邮政工作质量和服务水平。

调查调研报告 篇3

关键词：撰写；调查报告；精选；调查材料

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）06-045-01

调查报告是针对现实生活中的某一现象、某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的本质规律，向人们提供经验教训和改进措施，为有关部门决策提供事实依据，为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。在撰写调查报告时，材料的选择尤为重要，将直接影响到调查报告的质量和信任度，本文将从以下方面予以论述：

一、调查材料要能说明问题

调查报告就是要有针对性地调查研究社会现实中的一些具体问题，通过事实调查，解决广大人民群众关心的热点问题、社会问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。因此，调查材料的选择对于撰写好调查报告十分重要。在撰写调查报告之前，要能合理取舍调查材料，事实材料要有较强的针对性，材料选择要根据调查目的和意义，能体现问题所在，说明事实情况，有利于陈述自己看法，发表自己的观点。

二、调查材料要有真实性

由于调查报告是为了揭露事实真相，为政府部门决策提供依据的调查文书，所以，材料选择要真实可靠，切不可为了调查目的，闭门造车、主观臆断。要认真客观地研究调查材料，运用唯物辩证法发现问题，分析问题、实事求是的以材料说明观点，切不可编造与事实相关的数据、材料。调查材料的真实性要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实，这样才能做到让人信服。

三、调查材料的客观性

客观性，指客观地反映事实本质，忠于事实真相，不带有调查者的主观随意性，不能对客观事实随意引申、评论，或不切实际地渲染，要通过调查事实报告，撰写调查得到的事实内容，客观地反映问题。

四、调查材料要体现实效性

要撰写调查报告，必须深入社会生活实效观察，询问访谈，亲自到实际生活中去，切不可相信权威，胡编乱造。只有尊重事实，依靠事实，才能得到真实、准确的结果。

五、调查材料要体现重点

调查报告要求实事求是，不夸张、不隐瞒实情，如实将调查到的情况写出来，要注意突出重点，这样才能抓住核心，不要求面面俱到。所以，在材料选择时，要合理进行合理分类、鉴别、筛选，去粗存精，去伪存真，体现重点，突出问题。

在撰写调查报告时，要注意1、确立自己的观点、看法，但必须在尊重事实的基础上进行理性判断。2、实事求是，不夸张、不隐瞒实情，如实将调查到的情况写出来，注意突出重点，不必面面俱到。 3、重点在于客观分析，在掌握的事实基础上分析，透过揭示其本质、规律。 4、讲求实效，贵在及时。5、以简洁、优质、有效来反映问题，不可长篇大论。6、不可有脱离实际的建议。调查人员要始终牢记与调研实际无关的建议是应当杜绝的，否则让人感到你的报告中提出的建议是纸上谈兵，毫无意义。任何建议的提出都应该从实际出发，设身处地的站在现实角度，而不是天马行空，异想天开。

参考文献：

[1] 司徒，允昌.调查材料的优化构成[J].中山大学学报论丛，1998，1.

[2] 朱海华，高争荣.优化材料，促进科学探究[J].探秘：科学课，2011，6.

[3]刁利華.怎么撰写工作调查报告[J].中华护理管理，2006，6（12）：61-62.

（上接028页）读，读完之后，对于奥楚蔑洛夫阿谀逢迎，卑躬屈膝，赫留金不修边幅，没有修养，精神空虚，寻机发泄的性格特点，学生们也就理解得更加透彻了。

七、“表演读”把学生带上舞台

在现在新课改的形势下，人们中间常流行一种说法是：学生是演员，老师是导演，讲台也就是学生表演的舞台。那么在课堂上，老师要充分扮演好导演的角色，让学生分角色充当演员到讲台上给大家表演，为学生们再现剧情给学生们以直观形象的感觉，从而让学生们能更好地领会课文要旨。如，我在教学《皇帝的新装》这篇课文时，选定了几名有表演才能的“演员”，让他们分别充当文中的皇帝，两个骗子，老大臣和诚实的官员等，在他们学完这篇课文的基础上，让他们上台表演，这几位“小演员”表演 得很好，把当时皇帝的虚伪，两个骗子的狡诈，官员的愚笨表现得淋漓尽致，教师不用过多的语言，学生们就很容易地理解 了文中的人物形象，从而收到了良好的课堂表达效果。

调查调研报告 篇4

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在当今的信息时代,信息技术产业作为 21 世纪的朝阳产业和支柱产业已成为无可争议的事实.计算机技术作为信息产业的核心技术,其人才的需求量相当巨大,而且随着我国经济的迅猛发展需求将更加旺盛.选择学习电脑技术,因其广阔的发展空间,良好的工作环境以及丰厚的工资待遇而备受年轻人的青睐.以下是关于合肥市电脑教育学院的调查报告.?

自 1988 年新华电脑专修学院始建于安徽以来,短短十几年间其他电脑学院如雨后春笋般纷纷建立,至今已形成文达(1993 年),世杰(1997 年),安广(XX 年),高新等一批颇有建树的电脑专修学院.这些学院多为民办,以雄厚的集团资金为后盾.不但为社会培养了大批实用型人才更以独具特色的办学模式吸引了社会各界的广泛关注.?

首先,从师资力量上讲,如新华电脑专修学院占地 500 亩,建筑面积达 16 万平方米,高档电脑 6000 多台及 600 多名专职双师型高素质教师队伍;文达电脑专修学院包括总部,东区,西区,北区四个教学点,教职工 600 多人,常年在校生达 10000 多人.由此可见,电脑专修学院整体规模已可与普通高校并驾齐驱.?

其次,各电脑学院均推出独具特色的教学模式:如安广电脑专修学院的”五心”模式,文达电脑学院的”1+3”教育模式,新华电脑专修学院的”五步教学法”,世杰学院的”订单培养”模式.这些较之

普通高校的教学方式更加开放和实用.虽然教学方式多样,但最终还要以就业为最主要的办学评价标准.新华电脑专修学院办学 18 年为社会培养了 40 多万优秀人才,文达为社会培养和输送了 30 多万各类电脑技术人才和管理人才.各院校在为学生提供就业保障的同时也为其以后的发展做了充分的考虑,世杰学院向社会承诺:”不但使学生成功就业,更能使学生成就事业”.?

现在各电脑学院的招生工作已如火如荼地全面展开,在面对机遇和选择时,家长和学生更是小心翼翼,仔细斟酌.调查发现,家长和学生最关心的是电脑学院的教学和就业情况.家长们表示办学时间长,规模大的电脑学院更让他们信任和青睐.虽然如此,但各院校更应该一如既往地各抒己长,以特色求发展,在师资力量,教学模式,和就业保障上独辟蹊径,再接再厉.只有在综合力量上占有优势才能在竞争激烈的电脑教育行业中独领风骚.?

众所周知,中国已成为 it 制造基地之一,全球第三大市场,笔记本,数码,软件等相关产品已成为拉动市场快速发展的引擎,这些又都是以电脑为基础的,同时电脑(计算机)和电信,通讯,互联网,家电,传媒,娱乐等的联姻给电脑教育带来了更广阔的发展空间,这也意味着电脑人才的需求又将大副扩张.?

笔记本电脑维修售后服务调查报告（对近800 位客户调查结果）

一.您是第一次修笔记本电脑吗 ?

1.是 38% ?

2.不是 62%

?

二.您维修笔记本电脑首先条件是什么？ ?

1.价格 18% ?

2.技术 42% ?

3.综合考虑 40% ?

二.您对笔记本维修行业收费了解多少？ ?

1.完全不了解 21% ?

2.不怎么了解 56% ?

3.了解 10% ?

4.没法回答 23% ?

三.在什么情况下您会放弃维修您的笔记本电脑 ?

1.太贵了，还不如买新的 60% ?

2.老出毛病 30% ?

3.电脑该淘汰了 10% ?

四.您为什么要选择第三方维修 ?

1.维修价格便宜速度也快 30% ?

2.维修人员技术好 20% ?

3.合作久了比较信任 30% ?

4.售后不维修只换配件 20% ?

五.您在我们这里维修您放心吗，为什么？ ?

1.不放心 22% 换电脑配件，修好后抬价，我不懂电脑 ?

2.不怎么放心 50% 看你们工程师技术，看维修价格 ?

3.放心 28% 来这修过技术挺好的

?

六.您是怎么衡量维修费用的？ ?

1.你们公司维修价格表 30% ?

2.多方打听后 70% ?

七.您最终为什么选择我们公司为您服务？ ?

1.技术能力服务态度 60% ?

2.价格便宜 20% ?

3.没有选择 20% ?

八.我们这维修价格最便宜的吗？ ?

1.不是，挺贵。

40% ?

2.还可以介绍，比较合理 30% ?

3.不知道 30% ?

十.我们服务那些方面需要改正加强 ?

1.技术水平10% ?

2.服务态度 10% ?

3.收费标准 30% ?

4.维修时间 30% ?

5.保修时间 50% ?

十一.您下次还会选择我们为您服务吗？ ?

1.会 60% ?

2.不会 10% ?

3.会优先考虑 30% ?

随着电脑的普及，越来越多的大学生已成为一群电脑使用者，而电脑在学习和生活中扮演了一个重要的角色。网络是信息的海洋，它不仅仅是人们能自我发展的空间，同时为人们学习、生活提供各种可用信息和交流的工具，网络对于我们大学生来说就像一把双刃剑，好好的利用则让我们受益匪浅，而不合理利用只会毁掉我们的大学生活，将来走向社会只会是一事无成。大学生对于电脑的使用情况及依赖程度，以及他们在对待电脑的问题上怎样处理好学习与使用电脑的关系是大学生亟待看到和解决的问题。

现我们针对重师老校区同学进行一次关于大学生对电脑使用状况的调查，本次采用问卷调查的形式，样本总量为 60 份，实获 59 份，有效问卷%。

调查时间：20**年**月**日——20**年**月**日 ?

调查地点：

**大学老校区 ?

调查对象：大一、大二、大三的在校学生(考虑到大四多不在学校)调查方法：随机调查 ?

调 查 人：******************* ?

调查分工：周末于寝室各自抽取室号分发问卷 ?

现我们调查完毕就调查结果做以下分析：

一、大学生对于电脑的使用状况(时间、用途、依赖程度)?

在本次调查中我们发现有 70%的同学都是在中学时期开始使用电脑的，且初中略多于高中，而在小学和大学以后才开始使用电脑的人基本持平。在每天使用的时间上，有%同学是在 1-3 小时，%的同学在 1 小时以下，%的学在 3-5 小时，%的同学则在五小时以上，由此我 们发现同学对于使用电脑上网的时间的把握程度还是很不错的，然而也存在%的同学表明自己是想控制上网时间但一上网就忘记的。在调查中我们特别做了一个关于网络游戏兴趣的调查，有%的同学对游戏不感兴趣，且没有人陷入其中无法自拔，而且在平时用电脑上网的用途调查中我们也发现玩游戏的人是不多的，大部分的同学主要是看电影听音乐、查资料、以及聊天交友，接下来则是浏览新闻、收发邮件玩博客，只有极少的人在网上购物，仅次于玩游戏的比例。所以大学生多是使用电脑娱乐，用于查资料和学习的是不多的。

二、对使用电脑的看法以及对电脑的利用 ?

我们同样了解到当今大学生对于电脑频繁和渴望的，因为在我们对大学拥有电脑的看法的调查中可以看到有%的人选择支持，没有人选择不支持。可见大学生对于电脑的使用状况也决定着其对于电脑的需求。但是通过调查我们也能够了解到其实大学生对于电脑本身的利用程度是不高的，因为在我们问及大学对于电脑知识的了解程度以及常用软件的使用状况是，选择很了解和了解的均只有%，而选择会使用电脑常用软件的仅占%，多数都是对电脑知识一般了解及只会使用一点常用软件的人，甚至还有不适用常用软件的人。因此在大学生们对电脑们对电脑的利用程度和效果应该是有待提高的。在调查中有%人认为他们对电脑的使用是没有达到预期，基本就用于玩了;只有%达到了预期并对于自己是很有帮助的。而且大学生对于自己使用电脑的状况评价也不高，只有%的人认为大学生用电脑来学习，其他人都认为大学生使用电脑娱乐(聊天、游戏)。可见，大学生对电脑的 利用状况堪忧，有效的利用很少，成为一种资源浪费。

三、使用电脑后对学习的影响 ?

同样的，我们也设计了关于使用电脑对学习是否有影响的问题。在晚上多玩电脑后是否影响第二天的学习这一问题中，有%的人认为这样会经常影响，有%的认为偶尔会受到影响，而%这一部分人认为是没有受到任何影响的。然后在使用电脑后对你的成绩调查中，大部份认为成绩是不受影响的，有%的成绩是有大幅下降的，有%是有稍微下降的，也有%是认为自己的成绩是有稍微提高的。所以，通过调查结果来看，有超过 60%的同学使用电脑后对学习是没有影响的，也没有会因使用电脑后大幅提升。综合来看，对电脑的使用虽然没有对学习生活产生太大的影响，但是电脑目前还没有成为帮助大学生学习的学习工具。

四、对电脑的利用程度的提高刻不容缓 ?

在调查中，大学生对电脑的使用是不够充分的，是不能帮助学业和个人能力的发展的。而且大学生对于自己利用电脑的程度以及效果的评价也是很低的，认为是用来学习的人几乎微乎其微，这个问题是我们应该予以重视的。既然我们发现了自己使用电脑的问题，我们就要重视起来，在日常生活中注意到这些方面看清主要矛盾，对于电脑的利用程度的提高刻不容缓。

五、结论和建议 ?

综合的从调查结果中可以看出，大学生对电脑的使用还是十分频繁的，而且电脑处在一个与同学的学习生活息息相关的位置上。当

代大学生对于使用电脑上网的时间是有一定自制能力的，能够掌控好自己的时间，以致不会怎么影响到自己的学业。但是面对对于电脑的利用方面上，利用率是不高的，多数人使用电脑都是用于上网娱乐方面，而上网查资料和学习电脑知识和常用软件方面的是极少的一部分。所以我们可以看出，虽然电脑没有成为我们学习生活中的阻碍，但是大学生也没有真正利用好电脑的功能使其成为我们的学习工具。

我们希望在当今的大学生活中，大学生也应该把学业当成其主要的努力方向，将电脑用于利于自己学习的方面，这样不仅能够充分利用我们的闲暇时间，也有利于我们学业成绩和自生能力的提高。

调查目的：让我们青少年了解网络对自身的影响 ?

对象:青少年 ?

调查方式：资料查询及简单询问调查 ?

过程及时间：20**年**月**日至 20**年**月**日 ?

田艳梅上网查阅资料，写调查报告。李颖上网查阅资料，画手抄报，帮助我组修改结构图。李智超和王天赐负责调查同学上网的原因。王飞波和李鑫宇给小组提供意见。

内容：我们小组调查了大部分同学上网的原因 , 即上网都作什么 , 大部分同学回答说”上 qq , 聊天”或”玩游戏”, 只有一小部分同学说是为了查资料 , 从此便可以看出其严重性.我们随后又网络查询 , 获得了极其丰富的资料, 从而也可以看出网络不光有害 , 也有利的方面.?

结论:

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(一)开阔视野 ?

因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，青少年在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技信息，极大开阔了青少年的视野，给学习，生活带来了巨大的便利和乐趣。

(二)加强对外交流 ?

网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便的与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的虚拟性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为了人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。

(三)促进青少年个性化发展 ?

青少年可以在网上找到自己的发展方向，也可以得到发展的资源和动力，利用因特网就可以学习，研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可提供学习的知识浩如烟海，这就个青少年进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断的输送养料一些电脑游戏在一定程度上能强化青少年思维想象力和逻辑思维能力。

(四)“网络性格”的形成和身体素质的下降 ?

网络性格最大的特征是”孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化”。对互联网虚拟世界的依恋，人机对话和以计算机为中介的交流，容易

使人的性格脱离现实社会而产生异化，同时青少年又处于生长发育的旺盛期，长时间呆在电脑前的幅射和高度紧张，会损害各种人体机能，导致身体素质下降。

(五)价值观念的模糊和道德观念的淡化 ?

青少年时期，正是人生观和价值观的形成期，好奇心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击。网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象：新奇、叛逆、而又有趣味性，特别是西方发达国家的宣传论调、文化思想，极易使青少年的人生观、价值观产生倾斜，模糊不清。网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须承担责任和免遭惩罚的特点，养成了自我中心的习惯，特别是网上暴力、欺诈等，使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德观念淡化。

小组心得: ?

网络已成为我们生活的重要部分，但网络也是一把双刃剑。只有全社会行动起来，加强网络立法、净化网络环境、深化教育改革、净化社会风气，形成学校、家庭、社会的”小三位一体”和立法、技术、教育的”大三位一体”相结合的网络文明系统，才能还我们一个健康成长的环境。

社会实践电脑市场调查问卷 ?

关于在校学生玩电脑游戏的调查报告 ?

电脑市场调查报告 ?

笔记本电脑调查报告

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调查调研报告 篇5

一样的童年，不一样的世界

---****县南桥镇外出民工子女生存现状调查

调查时间：2010年11月3日至11月10日。

调查地点：南桥村、珠村、青龙、车头。

调查人员：****

指导教师：****

调查主题：****县南桥镇外出民工子女生存现状。

从繁华都市到卫星城镇，到处都有这么一群忙碌的身影：他们搞建筑，送牛奶，卖小吃，当服务员，做清洁工„„他们不知疲倦风雨无阻，承担了城里人最不愿意干的脏活、苦活、累活;他们已经成为我国城市建设中一股重要的力量，已经成为现代城市生活中不可缺少的一部分。他们，就是从农村流入到城镇的劳动力；他们，就是为生活而四处奔波的地地道道的中国农民，被人们约定俗成为“农民工”，简称“民工”。

置身繁华都市，漫步大街小巷，我们可以看到他们忙碌而又不知疲倦的身影，可以看到他们生活的艰辛与工作的劳累，可以看到他们在追寻梦想和希望中洒下的辛勤汗水，但我们却看不到与他们相隔千里、缺少父爱母爱的孩子，这些“留守孩子”的生存环境、生活状况是怎样的呢？他们的身体、心理、教育状况又

是怎样的呢？

今年11月我走进南桥镇南桥村、珠村、青龙、车头四个村庄，与这些孩子进行面对面地接触，零距离地交流，去倾听一个个辛酸而又无奈的故事„„

在调查期间，对****县南桥镇四个村的100名（6—14周岁）农民工子女进行了有针对性的心理健康状况的问卷调查。外出务工的农民工由于受户籍、经济、居住等客观条件的限制，他们的子女大多在家乡接受教育，或生活在有父母一方抚养的“单亲家庭”里或由祖父母、亲戚朋友代为抚养。有的孩子甚至独自留在家中。

下面是调查所得的数据：很少与父母联系的23.9％，认为一个幸福的家庭应该和父母在一起的79.3％，非常想父母的65.0％，做错事被批评时当面顶撞的8.4％，拉帮结派、打架斗殴的12.3％，在学校里基本上没有朋友的17.5％，害怕陌生人的40.0％，遇到困难自己解决的45.5％，和（外）祖父母生活在一起的43.5％，觉得自己很一般的52.7％，学习上听老师的话，很刻苦的25.3％，觉得身边得人不太关心自己的49.1％，总是害怕被身边人欺负34.7％，觉得社会不公平、看不到希望的11.9％。

从以上统计状况可以看出，相当一部分留守的农民工子女渴望父母的关爱，希望多与父母进行心灵交流。有的因父母不在家而感到遭受歧视、孤独无助、悲观寂寞。

留守的农民工子女心理健康问题正在成为一个严重的社会

问题。亲情缺失，家庭教育缺失、学校安全缺失和家庭监管缺位是农民工子女产生心理健康问题的主要原因，政府、家庭和学校联手是解决问题的主要措施。

农民工子女群体是我国农村大量剩余劳动力向城市转移过程中所带来的附属产物。由于现阶段我国农村经济发展水平较低、社会保障不健全等客观因素的存在，加上长期缺少父母的关爱及有效的教育、引导和管理，农民工子女往往在心理上产生一种不适应感，严重的则会导致心理畸形发展并在行为上表现出不同程度的失范和越轨现象。

在****的一些农村，父母外出打工，孩子留在家里，大都由爷爷奶奶照养，农村里的这部分老人，不仅年龄大，与孩子之间存在较大的代沟，而且他们中的教育程度偏低，大多是文盲和半文盲，对一些问题的看法具有一定的保守性、局限性，他们欠缺教育孙辈的能力，有的甚至扭曲了孩子的教育，他们往往只能照顾孩子的生活起居，却在其他方面心有余而力不足，这就是“隔代教育”现象。

2010年11月3日，我来到****县南桥镇南桥村进行调查，遇到了现读一年级的李加农（化名），是一个典型的叛逆男孩，其父母在广东打工，与爷爷奶奶相依生活。他身体强健、皮肤黑亮，第一眼给人的印象就是很顽皮、很霸气。由于是爷爷奶奶唯一的孙子，因此被奉为掌上明珠，倍加宠爱，大有“含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔了，要月亮不敢给星星”的意思，这导致了

他放纵、狂妄、蛮横的性格。周围的小朋友都很怕他，家里家外是个小霸主，听奶奶说，去年加农和小朋友一起玩的时候欺负别人，没想到对方也不甘示弱，两个人就打了起来，慌乱中被对方手中的金属钉刺伤了眼球，后经医生检查右眼已失明，为了不影响孩子的前途，家中花了好几万元在上海为他做眼球移植，即便如此，奶奶还是担心的说：“小小年纪就做出这种事情，长大了怎么得了啊？村里人会怎么评价他啊？恐怕连媳妇也难讨啊！”就因为这件事，妈妈和爷爷奶奶大吵大闹了一场，埋怨其管教不力；也因为这件事，学校劝其退学回家，可是没有别的学校愿意接收他，如今仍辍学在家，看着别人快乐的上学放学，这个昔日的“小霸王”忍不住流下了悔恨的泪水。经过这件事后，爷爷奶奶也开始意识到应对他加强管教了，每天让他做些力所能及的家务事，以消磨他任性、霸道的性格。

车头村的凯旅（化名）是一个8岁的小男孩，上小学一年级，凯旅在三岁的时候父母就离开了他到苏州打工，如今已有5年了，在孩子幼小的心灵中，他对父母的感情并没有因为常年的分离而越来越浓，反而随着时间的流逝而越来越淡，他说父母不疼他，他也不喜欢自己的父母。把“凶狠”这个词用在一个年仅8岁的孩子身上本身就是残忍的，但我们所见的一切却不得不让我们想到这个词：他和比他壮一点的孩子发生了矛盾，在自己不利的情况下先是装输，然后又乘对方不备的情况下拿起板凳向对方砸去，真是令人胆战心惊。亏得大人的及时制止，才避免了不良

后果的发生。让我费解的是，听村里人说，这种危险的事情经常发生，却得不到爷爷奶奶的阻止，我们问他为什么这样对待别人，他说，是爷爷教的，爷爷说：“不这样就会遭别人欺负！”说着说着，指着头上的伤疤说：“看，这就是我在学校和别人打架留下的。”他二婶告诉我说，凯旅今年数学考了48.5分，爸爸认为这样子长大了也不会有什么出息，准备让他辍学回家，帮家里做点农活，家里的情况不是很好，一方面，祖父母岁数大了，生活很拮据，舍不得花钱买菜吃，甚至连油也舍不得放；另一方面，爷爷与爸爸矛盾重重，因此孩子就成了他们之间的牺牲品，凯旅的生活起居还要看爷爷的脸色，这对长身体的孩子来说是极不合理的。

据资料显示，留守农工民子女心理问题的检出率高达57.14%，且父母打工年限越长，孩子的心理问题越严重。他们虽然隅居农村看似与我们毫不相干，可是谁又能无视他们的存在和将来对社会的影响？他们不只是一群缺少父母照看的人，他们是这个时代的孤儿，他们的成长与中国的未来也息息相关。

调查调研报告 篇6

我与市农村办、市水利局的同志一道，就新形势下特别是农村“两工”及堤防保护费取消后，如何加强农村水利建设，提高农业综合生产能力，实现人与自然和谐发展问题进行了一次专题调研。通过调研，我们形成的一个基本看法与基本结论是：农村水利已经成为制约“三农”发展的瓶颈问题，成为构建和谐农村的严重问题，加快解决农村水利建设存在的突出问题迫在眉睫。现状与问题：农村水利问题已到非解决不可的地步 经过多年治水努力，虽取得了重大成就，但“最大市情是水情，最大忧患是水患”这一问题并没有根本改观，而且近年来有些问题呈现更加严峻的趋势。

1、堤防抗洪能力脆弱。经过近10年大规模二期治理，我市堤防工程尤其是重点垸堤防抗洪能力有了明显提高，但由于泥沙淤积加快、工程老化严重、资金投入不足等多种因素影响，堤防标准依然不高，防洪形势依然严峻。一是重点垸堤防险工隐患仍然较多。我市5个重点垸一线大堤全长503.7公里。到目前为止，按二期治理设计标准，重点垸还有52公里未达标；按历史最高水位标准，未达标堤段有352.0公里，占堤防总长的69.89%；此外，尚有病险穿堤建筑物77处，当冲当浪堤段104公里，砂基堤642处，两水夹堤39处，每年汛期险情不断。二是蓄洪垸及一般垸堤矮单薄。我市蓄洪垸和一般垸共有33个，其中万亩以上的22个，一线大堤全长618公里，其中556.2公里大堤欠高，309公里堤段为沙基沙堤，247公里堤段迎流当冲，一遇高洪险情频发。三是撇洪工程和内江内湖防洪标准极低。我市撇洪工程和内江内湖堤防总长1500多公里，线长面广，先天不足。由于国家投资少，地方财政和群众投入有限，工程长年失修，防洪标准极低。特别是五强溪等一批大型水库建成后，外河中高水位时间延长，致使内江内湖挤排撇洪机率减少，电排排水效益降低，高洪水位时间过长，防汛任务加重。每到主汛期，内江内湖堤基翻砂鼓水、堤身散浸滑坡及穿堤建筑物险情接连不断，层出不穷，成为湖区人民的一块心病。

2、水库枢纽病险严重。我市共有水库1119座，其中大型水库3座，中型水库34座，小型水库1082座。病险水库672座，占水库总数的60.1%，主要问题是，不同程度存在坝体单薄、大坝渗漏和滑坡、溢洪道损毁、涵管破裂、启闭设施陈旧等症状。桃源县戈尔潭水库大坝坝体严重渗漏，最大总漏水量达104.51L/S，此外，还存在大堤滑坡沉陷、溢洪道严重渗漏、底板结构性破坏、输水建筑物损毁等问题，被认为是我市水库第一枢纽病险工程。

3、灌溉工程效益衰减。一是大中型灌区灌溉功能萎缩。我市共有大型灌区4处，中型灌区32处，干渠156条1674.5公里，支渠855条3227公里，设计灌溉面积266.78万。已硬化干渠仅479公里，占干渠总长的28.6%。已硬化支渠仅383公里，占支渠总长11.9%。由于灌区工程设计标准不高，附属建筑物不配套，管理设施落后，渠道硬化率低，导致输水能力减弱，灌溉效益下降。全市大中型灌区灌溉渠道总体水利用系数0.4，极个别渠道仅0.2，实际灌溉面积170.79万亩，占设计灌溉面积的63.79%。二是小型蓄水工程蓄水能力下降。我市小型蓄水工程37252处，其中小型水库1082处，塘坝36170处（万方以上），设计蓄水13.0亿立米。由于缺少养护，病险严重，实际蓄水能力仅8.8亿立米，占设计水量的65%。

原因分析：制约因素日益凸现 导致目前这种现状，既有观念上的障碍，也有现实的原因，更有体制的因素。综合分析，主要是：

1、政府投入不够的影响。多年来，各级政府轻视农村水利建设的问题一直存在，沿袭的是“农村水利农民办”的治水思路，始终把农民作为水利投入的主体，认为农民是一个最大的群体，“盆大好刮粥”，与水有关的事情，都是农民的事情，农村水利基本上处于一种自我积累、自我发展、自求平衡的状态。突出表现为“大灾大投，小灾小投，无灾不投”的被动投入多，各级政府自觉修水利的少

2、配套政策滞后的影响。农村税费改革后，农村“两工”和堤垸保护费被逐步取消。2002－2004年，市“两工”用工总额5832万个，年平均用工总额1944万个，是农村水利修、防、管的投入主体。2002年以前，我市各大垸、修防会每年收取堤垸保护费约1700万元，其中农村部分1200万元。多年来，堤垸保护费是维持堤防管理单位日常运转、大堤培修养护、堤防管理人员工资的主要来源。“两工”和堤垸保护费分别于2004年和2003年取消，取消后，由于配套政策没有及时跟进，特别是需要各级财政解决的范围不明确，致使跨乡跨村的水利建设投入主体不清，水利建设和堤防管理的主要资金来源被切断。对策与建议：统筹解决农村水利问题 农村水利建设是提高农业综合生产能力、实现农业农村经济可持续发展的基础工程，也是建设和谐农村的前提。改变农村水利建设滞后局面，关键是要构建起利益主体明确、事权责任明晰的新型水利投入、开发和管理机制。

1、加大各级政府对农村水利的投入。各级政府要按照统筹城乡发展的方略，把加强农村水利建设摆在与城市建设同等重要的位置，广辟投资渠道，形成各级财政分级负担的公共财政投入格局。就地方投入而言，主要是增加五个方面的投入：一是设立防汛应急基金。纳入地方财政预算，用以解决汛前应急处险、汛期防汛抢险、汛后堵口复堤、险情处理、物资器材补充和水毁工程恢复等。二是设立水利建设专项基金。按不低于同级财政可用资金5%的比例，纳入年初财政预算，用于属地方负担的堤防等纯公益性水利工程建设、除险加固、管理维护等。三是设立小型农田水利建设专项补助基金。按中央1号文件要求，对农村小型农田水利工程建设给予适当补助，并实行以奖代投。四是转移支付资金要列出专项。明确水利项目转移支付的范围和额度，并重点安排堤防等纯公益性水利工程。五是制定防汛用工和农村水利工程维修养护用工办法。从制度上保证防汛用工、堤防维修养护等用工的需要。同时，建立水利投入责任体系和考核奖惩制度。要在划清事权的基础上，明确各级政府水利投入责任，并进行考核和专项考核，严明奖惩制度，确保投入到位。

2、深化水利单位人事改革。一是尽快出台水利工程管理单位定编定岗实施意见。对水利工程管理单位的人员编制、级别予以明确，精减富裕人员，稳定水利技术骨干队伍。二是将纯公益性水管单位的人员工资等基本支出按国务院和省政府文件规定纳入县级财政统一发放。同时，要落实他们的养老保险和医疗保险，免除他们的后顾之忧，使他们真正能安心，劳有所得，老有所养，病有所医。三是要妥善解决好下岗人员的安置问题。首先要从财政拿出资金补足补齐拖欠他们的工资，同时根据政策和实际情况，从财政安排一定的资金解决下岗人员安置经费，享受下岗职工的同等待遇，以解决他们的生活出路。

3、强化依法治水管水。依法治水是农村水利发展的重要保障。一是要加强水法宣传，提高全社会的水法意识。二是要加强水利执法队伍建设，提高执法队伍的素质和水平。三是加大执法力度，依法保护水利工程的安全与效益。依法保护水利部门的权益，如依法收回应由水利部门管理的洲土和禁脚等。四是强化水利规费征收。按照有关规定，切实加强水利建设基金、防洪保安基金、水资源费、水土保持设施补偿费和水土流失防治费、河道采砂管理费、洲滩开发利用管理费等各项水利规费征收。特别是市本级的水利建设基金要按城市维护税的15%足额划拨到位，以缓解水利建设资金严重短缺的问题。

4、创新水利发展机制。一是尽快出台市、县水利工程管理体制改革实施办法。统一明确水利管理体制改革的要求和标准，提出切实可行、操作性强的方案和步骤。二是加快小型水利工程管理体制改革。通过拍卖、租赁、承包、股份合作等形式，明确小型水利工程所有权，放开建设权，搞活经营所有权，推进小型工程产权制度改革和民营水利的步伐，进一步调动社会参与水利建设的积极性。三是加快发展经营性水利。要充利用水利部门的资源优势，并通过政府大力招商引资，吸引民间资金、外行业资金、外地资金和境外资金，积极发展经营水利，搞活水利经济，增强水利系统“造血”功能，壮大水利队伍和水利事业。四是理顺乡镇水管站管理体制。实践证明，过去“以乡为主”的管理体制不符合我市农村水利的实际，不利于农村水利事业的发展，建议恢复“县乡共管，以县为主”的管理体制。

5、改革农村水费征收办法。基本思路是由目前的乡镇征收为主改为县财政统一征收，按照收支两条线的原则，专户管理，水利部门列出使用计划，由政府分管领导批准后及时拨付给水利主管部门使用，以确保水利系统的正常运转

14水利水电工程2班

谢若愚

河阳山歌调查报告 篇7

(一) 自然背景

坐落于长江畔的小城——张家港, 原名“沙洲县”。顾名思义, 张家港的起源便是一个小沙洲。而张家港的河阳山, 这一在北方人看来仅是小土堆的地方, 在唐朝时, 也仅是长江中的一个小孤岛。随着历史的推移, 江水的冲积, 上游石沙的沉淀, 这样一个小孤岛在宋朝时便形成这样一块富饶的冲积平原——“沙洲县”。

一方面是紧挨着的长江水, 一方面是肥沃、平坦的土地, 最重要的是在这一块不停地“成长”的土地上生活着一群勤劳、淳朴的人民。由此, 种植及渔猎, 成了河阳山地区农耕文明的重要组成部分。而在这种农耕文明的发展过程中, 也渐渐形成了河阳山地区的人民独具特色的生产、生活方式。

鲁迅在定义“杭育杭育派”时, 将在人类文字尚未出现之前, 人们为了共同劳动而创造出的统一声音——“杭育杭育”作为材料进行阐述的。可见, 劳动成了远古歌谣产生的最初动力。大概我们也能得到这样的论断, 河阳山地区农耕文明的繁荣发展, 便是河阳山歌产生并得以广为流传的重要基础。而在种植与渔猎过程中便诞生了一大批与之相关的劳动歌、生活歌。

随着农耕文明在河阳山地区的成熟, 为了更好地进行耕作、渔猎等生产行为, 人们开始对自然规律进行总结、归纳。由此诞生的一大批农谚、占卜歌谣, 就是凝结着古时河阳山地区人民智慧的结晶。

民族心理和民族性格。民间音乐具有浓厚的风土民情, 最具有地方特色和乡土气息, 最能唤起人们的乡情、乡思和民族情感。

民间音乐往往在叙事的基础上, 注重利用各种表现形式, 表现出一定的思想性和象征性。民间音乐中的丰富多样的形式运用, 是现实生活与艺术情感的完美融合。民间音乐的形式, 有着深厚的传统与特定的程式, 不同的民族与地域, 形成鲜明的风格特点。民间的艺术家, 往往能够用最深入人心的形式, 表现出民众最感动的事物形象。在幅员辽阔、民族文化丰富的中国, 民间音乐体现出绚丽多彩的风格特点。

3. 民间音乐体现真挚的人文情感

民间音乐作品绝大多数产生于劳动生活, 民间音乐的创作者、表演者多为劳动者或民间匠师, 主要为劳动人民自己娱乐、欣赏。因此, 民间音乐表现的就是劳动者的情感、愿望、信仰和道德观, 其艺术形式生动活泼、质朴大胆, 音乐内容淋漓尽致地体现出劳动人民的情感。通过音乐表达他们对现实生活的看法、美好生活的憧憬, 充分体现劳动人民的生活态度, 拥有最为贴近生活的艺术特点。

(二) 文化背景

一方水土养一方人, 在河阳山地区独特风俗地貌的养育中, 诞生了大量的风物歌、仪式歌。如《划龙船》 (之一、二、三) , 《拜月华歌》 (九篇) 。人们通过山歌来记录地方民俗、习惯, 通过唱山歌来抒发对人类文明的崇敬。

笔者在采访前张家港市博物馆馆长何才荣老师时, 他将河阳山歌的特点归纳为三:最古老;篇幅最长;抄本最多。

在河阳山歌的研究中, 其起源时间一直备受关注。河阳山歌中最受关注的《斫竹歌》常常与收录于沈德潜的《古诗源》中的《弹歌》拿来比较。相同的二字头歌谣, 相似的语言组成及内容描写, 大多数学者都认同《斫竹歌》是《弹歌》的原型。这一论断将《斫竹歌》的形成推到了春秋以前的远古时代。随着奴隶社会的建立, 封建时代朝代的更替, 河阳山歌在历史发展过程中不断得以丰富、充实。

笔者在采访河阳山歌的主要收集研究者, 现河阳山歌馆馆长虞永良老师时, 虞老师对在封建禁锢的社会中河阳山歌, 特别是河阳山歌中的性文化依旧能蓬勃发展这一现象进行阐释。

古时人民生活贫困、辛苦, 劳动之余仅有的娱乐方式便是山歌, 而在清贫、简单的生活中, 人们通过唱山歌来传情达意, 抒发内心真情, 缓解内心压力。山歌歌手中有一大批歌手是妇女群体, 通过对山歌、唱情歌等方式, 来缓解情绪。而另一方面, 这种大胆抒发情感的唱山歌的方式也促进人与人之间淳朴感情的生长, 在一定程度上缓解社会矛盾。

此外, 随着社会的发展, 资本主义萌芽的产生, 反封建潮流的兴盛, 人民的思想越来越开化, 这为山歌中情歌的产生提供了良好的生长环境。

东汉末年, 佛教传入河阳山地区, 与一直以来有着重要影响的道教渐渐合流, 开始主导河阳山地区人们的信仰。河阳山地区人们创造出表达自己信仰, 及对佛道文化崇拜的山歌。此时的河阳山歌开始带有宗教色彩, 而佛、道思想的融入, 使得河阳山歌在对社会的教化中起着更为重要的作用。

新中国的成立, 新时代的发展, 河阳山歌依旧欣欣向荣地发展着。新元素的流入成了河阳山歌的另一个发展方向。如将《赤

民间音乐传达情感是一大特点, 具有形式表现、事实叙述和寓意传达的功能。这是我们祖先在几千年的生产劳动实践中不断创造和发展起来的, 也是在中国这样的环境中形成和成熟的。民间音乐对于情感的表现, 可谓“一目了然”。从某种意义上说, 民间音乐自其产生与发展, 就注入了中国的人文精神。

民间音乐的类型和表演形式灵活多样, 不仅有叙事、抒情的功能, 也有较强的娱乐、审美功能, 是生活与艺术的和谐过度。在表演形式上, 归纳、整理成一定的表演程式, 但在运用上又有着极大灵活性, 形成极具民族特点的艺术效果, 一直被现代艺术广泛汲取。就文化内涵而言, 民间音乐在方式方法上是以精神为主的, 主观表现大于所谓的法则, 在没有过多规矩的自由状态下, 创造出另类的辉煌, 这种独特的思维方式、表现方式, 对现代艺术创作具有深远的影响与启示。

作者简介:

许多军 (1973-) , 男, 甘肃民勤人, 长江大学艺术学院讲师, 主要从事二胡表演、教学与民乐理论研究。

脚医生》等新时代中极具象征性的制度引入河阳山歌, 河阳山歌有了新的气象。

二、河阳山歌的发展演变

在文化背景中已经指出, 河阳山歌中《斫竹歌》的定格可以推至春秋以前的远古时代, 而千年之后的今天, 较多山歌本子已经遗失。此处引河阳山歌馆内展板资料, 从春秋开始, 对河阳山歌的发展演变作简单介绍。

百家争鸣的春秋是文化发展的重要时期, 民歌也迎来了繁荣发展的春天。此时的山歌质朴直白, 出现了吴歌的记载。如《孔子访言子儿歌》《坏伯嚭》等以春秋代表人物为素材的山歌广为流传。

秦汉时民歌主要在民间村野流传, 河阳山歌开始出现了歌唱秦始皇和项羽的山歌, 如《项王歌》, 人们用山歌来表达自己对社会的态度。受《孔雀东南飞》的迎新, 河阳山歌出现了《东南风起打斜来》《十别投河》等, 河阳山歌与文人诗歌有着相互的促进作用。

到了六朝, 北方战乱, 大量的流民迁到了长江流域, 他们把部分山歌带到了江南, 并很快被江南的山歌所包容。河阳山歌因之取长补短, 出现了大量的新山歌, 如《子夜四时歌》等, 形成了盛大的歌潮。河阳山歌中的杨柳青调, 也在此时产生。而我们熟知的昭明太子与尼姑的美好故事也在此时, 由此《红豆》广为流传。

盛唐时期, 山歌手广开思路, 打开禁锢之门, 带来了山歌的春天。诗人们走向农村, 拥抱自然, 学习山歌手, 不拘一格, 歌唱自然界。同样, 山歌歌手们受诗人的影响, 创作了富有诗意的山歌。如《老姐嫁人》《十二春》等。

明清时代, 是河阳山歌的鼎盛时代。田野里, 村庄中, 农民们三五成群, 到处唱山歌、对山歌, 每年春秋两季有盛大的歌会。成为继春秋战国、南北朝以来吴歌发展的又一巅峰。特殊的历史背景下, 河阳山歌也有了新的反抗意义。如《河阳山里好白相》就反映了农民捍卫民族尊严所作出的反抗。

民国时期是河阳山歌的发展时期。当时附近的城市及农村新出现了一种卖梨膏糖的职业艺人——“小热昏”。这些游艺人同民间的山歌手相结合, 自编自演了题材广泛的, 反映城市平民、商人及农民生活的小调和山歌。因此, 河阳山歌除了传承山歌之外, 又出现了时令小调。这时期的歌谣, 也推动了地方戏剧的产生。

上世纪五十年代, 提出了创作新民歌的要求, 出现了歌颂人民公社、合作化等四句头山歌, 从而出现了创作于歌唱的高潮。

三、河阳山歌的社会价值

在上文中已经指出, 河阳山歌在特定的历史时期有着特定的社会教化功能。如佛道思想、反封建思想的融入等。而在新时代的中国, 河阳山歌的传承与保护广受关注, 正是因为其在文化传承等多方面重要的社会价值。

虞永良老师在接受采访时这样解释一个民族精神的重要性。当游子远行不得归故乡时, 心心念念的是故乡的父母, 故乡的米饭, 故乡的土壤……这便是故乡不同于其他地方的独特性所在。而在这个生产力高速发展, 外来文化入侵的时代, 身处异域的我们如何才能去寻找乡土的寄托?

河阳山歌中的地方方言、地方风俗及记载的生活习惯等无不体现了河阳山歌的地域性特征。因此河阳山歌便成了故乡文化的象征, 成了异于他乡文化的代表。这大概就能说明河阳山歌为什么是中华民族宝贵的精神财富, 为什么她凝结着民族的情感, 是民族凝聚力的重要象征了。

虞永良老师及何才荣老师的采访中都一致提到了河阳山歌的另一大社会价值:研究历史的重要资料。河阳山歌大抵可以这样形容:一部“史记”, 一部记载着河阳山地区历史发展的“史记”。

据考证, 清朝, 河阳山地区的大户蒋家, 经三代王朝, 康熙、乾隆、雍正, 代代都是朝廷重要职务, 一时蒋氏家族权倾朝野。何才荣老师这样解释:河阳山歌对文人志士的教化作用不可小觑, 文人志士在河阳山歌的熏陶下发奋学习, 功成名就的同时也创造出新的山歌。那么想来, 蒋家兴盛于河阳山歌也应该有着内在联系。由此, 河阳山歌也成了研究蒋氏兴衰的重要材料。此外, 河阳山歌中记载的农耕文明的发展历程, 重要的风俗习惯等在对历史研究的过程中常常也起着举足轻重的作用。

笔者在对凤凰镇旅游有限公司总经理刘恒然的采访中与他达成了一个共识:文化的发展与旅游的开发息息相关, 不可分割。文化的推广与传承, 在一定程度上依赖着旅游业的发展。而反过来旅游业的发展, 则也是需要文化作为支撑。河阳山歌的传承, 在一定程度上促进了河阳山地区旅游业的发展, 在河阳山地区文化旅游的体系中发挥着重要作用。当然如此旅游业的开发对河阳山歌传承与宣传的推动作用也是值得期待的。

四、河阳山歌发展现状及保护

(一) 现状

随着生产力的发展, 人们生产、生活方式与旧时社会大不相同。旧的农耕文化渐渐被新时代、新技术取代, 山歌存在的农耕文明这一基础被动摇。而随着人们生活水平的提高, 生活娱乐方式日渐丰富, 山歌这种娱乐形式也渐渐被遗忘。山歌歌手的老去, 河阳山歌面临着严峻的传承问题。

(二) 保护

面对着严峻的山歌遗失这一问题, 政府有关部门也做出了相应的措施。如山歌歌手生活补贴;河阳山歌进入乡土教材, 小学生学唱山歌;建立河阳山歌馆, 对河阳山歌文化进行系统推广;建立河阳山歌艺术团, 对外表演河阳山歌, 传播河阳山歌文化;收集出版《中国·河阳山歌集》, 正式而规范地将河阳山歌面世等形式。

但是何才荣老师也指出, 河阳山歌的保护已经不成问题, 约有百分之九十的河阳山歌已经得以抢救, 其余小部分随着山歌歌手的去世已经亡佚。而河阳山歌的传承问题确实迫在眉睫。

五、对于河阳山歌保护的思考及建议

河阳山歌深厚的文化底蕴有待挖掘, 河阳山歌需要得到更多的关注与研究, 特别是需要将关注落到实处, 切实从文化角度去定义河阳山歌的内涵, 完善、丰富河阳山歌的理论研究, 将系统化、体系化的河阳山歌研究成果公布于众, 让更多的人来学习河阳山歌知识, 了解河阳文化。

其次应加强对河阳山歌传承人的保护。通过田野调查法, 对河阳山歌歌手、河阳山歌主要研究人员进行采访, 收集、整理现存河阳山歌及河阳山歌的曲谱并加以保护。通过音频、视频等多种形式对其进行记载并将河阳山歌通过多方媒介, 如电视、广播等形式面世。

更为重要的是在立足文化的同时将传承落到实处。如今河阳山歌的宣传已经取得一定成效, 那么如何解决河阳山歌的传承问题, 如何让更多的人来学唱山歌是值得去探究的。笔者认为, 一方面在河阳山歌馆成立中小学社会实践基地, 在少年时代建立学生对于河阳山歌文化的归属感;另一方面, 在河阳山歌馆为大学生提供公共服务岗位, 大学生在社会实践、公共服务中了解河阳山歌文化, 学唱河阳山歌, 紧抓河阳山歌歌手中的青年群体。将河阳山歌编入乡土教材, 在大学、中小学课题进行讲座、课题等形式的传承教育业不失为有效的方式。

此外可以以河阳山歌中历史文化为原型, 用河阳山歌中历史场景再现这样的形式加深人民对山歌的关注。如开展大型的情歌对唱, 体会淳朴的自然之声;或者将风物歌、仪式歌中的场景再现, 加深人们对地域民俗的理解。

附录:

田野调查法采访对象:

1.河阳山歌馆馆长虞永良;

2.原张家港市博物馆馆长何才荣;

3.凤凰镇旅游有限公司刘恒然;

4.民间山歌歌手;

5.收集了大量的河阳山歌的音频、视频文件。

教育实习调查报告 篇8

首先，作为南方经济特区的深圳，其特点就是经济发展快速，教育理念新颖，教学方法独到，等等。然而，我实习的这所光明新区公明实验中学处在深圳市正在开发的新区，做比较的话，就是长安区这样的正在改造的城中村。无论学生的来源，还是教师的配备，学校周围的环境，都不像我想象中的深圳一样。因此，从一开始，实习学校就让我冷静了下来。也明白了，这样一所中学所存在的问题是多样的。

学校的硬件上，它具备了南方经济特区的优势。有塑胶跑道；有功能齐全，设备完善的演播厅；有藏书丰富，足够教师与学生阅读学习的图书馆；各个教室有电子白板和投影仪。软件上说，学校的问题就暴露了出来。学校领导大多为广东、福建本地人，虽个别有过较为丰富的教学一线经验，但并不能整体的影响一个学校的氛围。教师配备上，有资历很老的外省聘任名师、学科带头人，有北京师范大学本科毕业的高材生，也有普通话不标准的骨干老师，更有资历尚浅的毕业班任课教师。一个学校方方面面都要优秀是不可能的，作为一名老师，最要紧的是在自己的岗位上做到应该做到甚至必须做到的事情。学生对于一门课程的喜恶，往往取决于任课教师。这一点，在这所学校的课堂也非常明显，同样，教师对于平行班和优秀班学生的喜恶也影响着该班的学生对于知识的掌握。合格教师对于情感的掌控，是否胜任做一位教师，对于学生来说是很重要的。

教师配备的问题，是地域无法左右的现实，教学资源的不平衡同时出现在深圳这座大都市。当地教育部门很重视对于教师的培养。因此，语文课程调研员来到学校指导时，我看到了学校极力创新教学设计，改变传统教学模式的决心，但也深刻体会到了，好的设想在实施的过程中所出现的弊病。为了更好的使学生掌握重要的知识点，无论什么科目，学校各年级各学科都会组织任课老师进行集体备课和研讨。并且从新学期的第二周就安排所有老师轮流上公开课，让全校老师观摩学习。但这样的公开课实为较为认真的常态课。由于过于频繁且时间紧凑，任课教师的课堂展示难免有欠缺的地方。作为学生，公开课他们并不陌生。因此，课堂的效果可想而知。那么教师的讲授对于学生的帮助有多大，学生的学习兴趣是否受其影响？新课改提倡学生为主体，该校对于这点又落实到了哪里呢？

其次，在该校教学活动中的特色辅教工具——周周清。顾名思义是每周对于所学知识的简单考试。让学生每周完成对于本周重点知识的掌握。正式由于周周清在该校的地位，在随后的调查报告的设计中就此向学生提问，从而了解其真正在实施运用过程中的效果和作用。与周周清相配套的是午练。就是每天中午休息后，下午上课前，对于各个学科进行模拟小测验。它是检查周周清效果的最好方法，同时也是该校的一大特色。

最终，我拟订了19个问题，制成问卷400份，对七八年级的不同班进行了调查，共回收问卷300余份。

语文学习现状调查问卷

年级： 班级： 性别：

语文成绩： □优秀 □良好 □一般 □及格

同学们：

你们好！本問卷是针对大家学习情况的一次调查，请仔细阅读每一个问题，根据你的切身感受和真实想法填写问卷。请注意：这不是考试，所选择的答案均无正确和错误之分，调查的结果仅用于研究并绝对保密，不用担心会影响你的学习成绩或老师对你的看法！

具体注意事项：

1.请如实做答，不必费时考虑，不要参考别人的回答；

2.问卷中大多是单选题，如需多选题后有说明；

3.请把你的答案填在题目前面的括号内，以便于统计。

( )1. 你认为，在语文、英语、数学、科学、史社五门学科中，就重要性而言，语文排在第几位？

A.第一 B.第二 C.第三

D.第四 E.第五

( ) 2. 你喜欢语文这门学科吗？

A.非常喜欢

B.一般喜欢

C.不喜欢

D.无所谓，反正都要学

( ) 3. 就个人而言，你的语文成绩波动大吗？

A.很大，一不努力就下降，稍微努力就有起色

B.不大，一直那个水平，那个名次

( ) 4. 老师的讲授有助于提高你的语文学习兴趣吗？

A.帮助很大

B.遇到我感兴趣的知识时，会有帮助

C.没帮助,影响我的学习兴趣

D.我更喜欢独自学习

( ) 5. 面对升学压力，语文不得不学，那么在语文学习中，你最害怕的是什么？（可多选）

A.背诵古诗文

B.写作文

C. 枯燥乏味的课文

D.纯记忆的文学常识

E.理不清的语法知识

( ) 6. 语文学习中，你用时最多的是哪个部分？（可多选）

A.现代文阅读练习

B.古文阅读练习

C.古诗词背诵

D.作文写作练习

E.文学常识记忆

( ) 7. 讲学稿在语文学习中，对你的帮助大吗？

A.不大，我经常弄丢，是我的作业负担

B.帮助很大，课前让我准确掌握本课重点知识

C.考试复习前的用处很大

( ) 8. 通常情况下，语文讲学稿什么时候发放到你手里？

A.上新课的前一天

B.上新课的那天早读

C.课前五分钟发

D.新课结束后的当天

E.一个单元上完统一发

F.各种情况都有，我不清楚

( ) 9. 如果没有讲学稿，你能把握课文的重点知识吗？

A.能，我已经学会了如何归纳重点

B.不能，我比较依赖讲学稿

C.无所谓，我有自己的学习方法

D.不知道

( ) 10. 语文课堂上，你喜欢怎样学习？

A.老师讲，我听

B.和老师在探讨中学习

C.不听课，不说话，我做自己的事情

D.不知道

( ) 11. 语文课上，老师用多媒体课件展示相关知识，你喜欢吗？

A.很喜欢，这样的课堂更有意思

B.不喜欢，我感觉什么也学不到

C.适当的使用，有助于我对知识的掌握

D.我只是觉得好玩

( ) 12. 对你而言，周周清的意义是什么？

A.每周考核一次我对知识的掌握程度，很好

B.成绩不重要，我不在意

C.没任何意义，仅仅是一次测验

D.和讲学稿一样，是我的负担

( )13. 通常情况下，语文家庭作业，会占用你多长时间？

A.每天至少一个小时，甚至更久

B.只需要半个小时

C.课间我就能完成

D.不知道，反正很快

( )14. 你所在的班级，语文老师有要求记周记吗？

A.有，一周一次

B.有，两周一次

C.有，但不是每周都记

D.没有

( )15. 你更喜欢怎样的习作练习？

A.日记的形式，但不是每天都记

B.随笔的形式，没有任何字数、文体限制

C.周记的形式，一周一篇，我才有内容写

D.我不喜欢写作，每次的作文课，我最头疼

( )16. 除了语文课本，字典，你有语文辅导书吗？

A.有，至少有与课本配套的《中学教材全解》

B.有，多本与课本配套的其他辅导书

C.没有

( )17. 老师规定的课外读物，你会迫不及待的去品读吗？

A.会，我喜欢那些推荐书目

B.我会选择性的品读

C.我有自己喜欢的课外读物，我更喜欢它们

D.我不会读，课本上的我已经应付不过来了

( )18. 大量阅读自己喜欢的课外读物，是否有助于你语文成绩的提高？

A.帮助很大

B.没什么帮助，我只是喜欢

C.有助于我的写作水平的提高

D.不知道

19. 如果让你选择一篇文章加入语文课本中，成为大家学习的内容，你推荐哪篇文章？

请写下文章的题目 《 》

感谢你的配合！

对于调查报告，我进行了筛选与整理，最后发现了如下问题。

从性别上来看，女中学生对于语文课程的学习兴趣远远大于男中学生。同时，课程的重视程度也就不言而喻。对于语文的学习兴趣，在应试教育的管理下，学生模式化的将其放在了第一或者第二位，认为学习成绩是评价一切的标准。但单单从学习兴趣来说，主动性还是欠缺的。在任课教师的指导下，应试教育的学生当然不懂得新课改后的变化，他们眼中的结果就是家长期望的高成绩，好高中，以至最后的好大学。因此，教师的讲授对于他们的学习成绩来说是很重要的。教师能准确概括出考点，学生省去了很多总结归纳的时间。

其次，单从语文课程的重点难点来说，仍然是作文和语法知识，文学常识等耗时且收效不大的方面成为学生学习的障碍。可以说，学习重点很大程度上阻碍了语文素养的发展。讲学稿，也就是在课程开始前，教师为学生提供的概念性的，纯记忆的，梳理文本的资料。在运用时它的作用却没有得到充分的发挥。因为讲学稿的存在，学生的学习变成了单一的摘抄，从课本，从教师的课件上抄到讲学稿上。学生并不完全认同讲学稿的价值，有的甚至认为它是自己的课业负担。对于这个问题，应该改进的问题是：发放时间。同时，教师对于讲学稿的设计要有针对性，不能与教辅材料大同小异。最后，在周周清的考核中，应针对讲学稿进行设计，让教与学，考与验有机的结合起来。使得，讲学稿，周周清与学习的阶段检查相结合，完成对于学生的阶段考核，最终达到预期的学习目标。

再从语文课堂的角度来看。怎样的课堂更有利于学生学习，是教师的传授还是师生间的讨论。在学生的反应中，活跃的课堂气氛，师生和谐相处，探讨式的学习是最受学生欢迎的。对于多媒体的使用，大多老师都仍然处于课件简单展示的阶段，或者音频视频播放器。这是一个与我国计算机普及与应用相挂钩的事情，也许不是教师能改变的问题。但是，从学生的角度来说，适当的使用，是有助于他们对于知识的掌握的。因此，教师对于多媒体应该熟练的掌握和运用。

语文课是培养学生文学素养的课程。在作业的布置上往往强调除了考点以外的文章撰写。一篇好的作文，是一个学生对于语文知识的掌握程度的体现。写作的训练是不可缺少的。然而调查中发现，对于日记，周记等练习，学生的反应是：沉重的课业负担。在他们看来，原本应该是轻松的表达的自己情感的习作，却成了负担。其中的问题还是应试教育的强大压力。在教辅资料泛滥的今天，教师面临很大的挑战，课堂上的讲授必须比教辅中的知识更深刻。有这样，才不至于让学生认为，语文是一门可以课上不听讲，光靠回家看教辅材料就能考高分的课程。最后，从课外读物的角度看来，学生喜欢的课外读物，往往不是教育部规定的中小学生必读的书目，因此，學生根本不清楚课外读物对于提高语文成绩的意义。这就是如今的流行文学与语文之间的断层。也许不光是深圳，在古长安，甚至所有的中国城市，这样的问题已经是语文教育工作者不可避免需要面对的。我们现在的文化体系与语文课本中的文化往往成通俗，高雅等鲜明的对比。当让学生推荐一篇他们喜欢的文学作品给我们的语文课时，日本动漫，科幻小说，网络小说频繁出现，而我们所期望的如《钢铁是怎样炼成的》的著作无人问津。

综上所示，深圳中学生的语文学习现状正鲜明的体现着应试教育下的问题，南北教育状况是没有什么差异。但也应该注意南方经济特区的优势。

作为一名实习生，我的观点与看法，以及调查报告的构思和设计，一定是浅薄的。但很庆幸有了这次机会，能亲自去了解学生们的想法。在以后的教学实践过程中，希望我能在于其他同行的交流中，渐渐完善自己，产生对于语文教学的独到见解。

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