模块七活动2《电磁继电器的应用》课例评析(已上交)

模块七活动2《电磁继电器的应用》课例评析(已上交)

模块七活动2《电磁继电器的应用》课例评析(已上交) 篇1

模块七活动2《电磁继电器的应用》课例评析

我是教高中数学的，对中学物理结构不太熟悉。我查了一下《电磁继电器的应用》是初中二年级（下册）物理的内容，属于“电磁继电器”这节的延伸。

无论是什么课程，不管采用什么教学方式，都要充分体现学生主体地位，发挥老师的主导作用。信息技术与课程整合，强调要利用信息技术来营造一种信息化教学环境，把学生的主动性、积极性、创造性较充分地发挥出来，使学生的创新精神与实践能力培养的目标得以落实。

关于这节课，现就“教学视频和教学设计方案”分析一下： 我认为这节课整体上看还是比较成功的：

（一）本节课成功地将信息技术与课程整合结合起来，制作了精美的课件，对教学媒体的选择基本是合适的。

（二）本课较好地体现了先进的教学思想，体现了三维教学目标，目标阐述清楚、具体、可评。

（三）对学生的特征分析的也详细、准确。

（四）教学过程设计的思路清晰，有条不紊。课堂上比较能够体现学生自主、合作、探究的学习方式。活动过程设计得有层次分明，体现了学生不同阶段的能力要求。

（五）比较能够调动学生的积极参与精神，培养解决问题的能力，以及协助合作的能力。

我认为这节课有的地方是可以改进的：

（一）我觉得这节课上，课堂气氛较为沉闷，老师的主导作用并没有得到充分体现，从而导致学生的主体作用也不能很好的发挥出来。

（二）在教学实施过程中，对于难点内容（比如让学生设计并做实验），老师要给学生充分的引导，同时应该增加师生共同探讨的时间，和学生之间研讨的时间。

（三）当学生设计好以后，可以增加学生展示自己的方案环节，同时老师给予点评，其他同学讨论并判断可行性。

（四）老师应该对学生做出应有的、及时的、必要的、正确的评价。