广播电视史复习资料（通用8篇）
广播电视史复习资料 篇1
广播电视史复习资料整合1.无线电通信的发现与发明
无线电科学家——麦克斯韦尔与赫兹
麦克斯韦尔：电磁学理论的集大成者，与法拉第共同构筑了电磁学理论的科学体系。赫兹：通过实验证实电磁波确实存在，为麦克斯韦尔的电磁波理论提供科学依据。
2.“无线电之父”——马可尼 广播的先驱——费辛顿“广播之父”——德佛雷斯特
3.广播电视事业的诞生
① 实验性广播电台的出现
广播时代的开端：1906年圣诞之夜，费辛顿播放圣诞歌曲和圣经，1909年，加州圣何塞以及其他城市，陆续出现私人电台。
特点：试验性、缺乏财政支持、电台功率小、主持人相互认识
②第一批广播电台诞生
第一家正式广播电台：西屋电气公司KDKA电台。
世界广播的诞生日：1920年11月2日。
③无线电行业的利益之争
马可尼公司 ：行业老大（原）
西屋公司（1886）：接收机专利权
通用电器公司（1892）：交流电发射机专利权
美国电话电报公司（1885）：音频管专利权
④ 利益划分
通用和西屋：生产无线电设备，由RCA出售
美国电话电报公司：制造广播发射机
1926年仲裁结果：美国电话电报公司拥有对电台间网络设施的垄断权，同时退出广播业务领域。而它的旗舰广播台WEAF则以100万美金的价格出售给了RCA。
⑤广播广告的发明
第一个商业广告：
昆斯堡公司促销房产，时长10分钟，播出日期1922年8月28日，播出平台：美国电话电报公司旗下WEAF广播台
⑥联邦通讯委员会的设立（FCC）
背景：管理频率的相互干扰
事件：1927年，美国国会通过了一项《无线电法》（Radio Act），政府据此组建了一个管理无线电通讯的机构——联邦无线电委员会（FRC）。1934年，国会又通过《通讯法》,联邦无线电委员会由此改组为联邦通讯委员会（FCC）。
CBS logo：新闻眼原NBC蓝网：abc原NBC红网：NBC
4.电视技术原理的发现与应用
视觉原理的发现和视觉器具的发明
光电效应和荧光效应的发现与应用
5.电视的实验阶段（19世纪末——20世纪30年代）
电视先驱——尼普科夫（发明了扫描技术）电视之父——约翰·贝尔德（发明了机械电视）全电子电视的诞生：佐里金与方斯沃兹
6.电视的草创阶段（20世纪30——40年代）
英国：9 2 9 年，英 国 广 播 公 司 BBC进 行 了 世 界 上 的第 一 次 电 视 广 播。
美国：9 3 9 年 美 国 第 一 次 正 式 开 播 的 电 视 节 目。
7.电视广播体制：广播电视体制是一国广播电视事业赖以建立和组成的所有制形式和结构方法。它包括“制度”和“体系”两个部分，主要取决于国家对广播电视事业进行管理的法律和行政规定，特别是广播电视事业的所有权和经营权。
8.影响广播电视体制的因素：
政治经济制度，社会意识形态，幅员、人口、语言，地理、地缘，经济发展水平，文化传统
9.广播电视体制的分类及特点：
① 私营商业制（商营制）
特点：1）经济上和政治上的独立2）以赢利为目的3）把发行量、收听率、收视率作为媒体的生命线
4）市场竞争激烈，使节目既丰富多彩又有媚俗倾向
②公共服务制（公法制）
特点：1）广播电视内容面面俱到。2）公共广播电视是自治的。
3）公共广播电视应该具有多样化、普遍性的特点。
4）公共广播电视是民族语言、精神、美学的体现，总体格调偏向高雅。
5）公共广播电视在政治生活中位置独特。6）公共广播电视具有非商业主义的传统。③公有国营制（国营制）
特点：1）所有的广播电台和电视台都为国家所拥有。2）广播电视完全由国家控制，从人事调配、传播内容到经费支持，均由政府的有关部门负责管理。3）一般不从事商业性活动，或是兼营广告业务，是政府直接的舆论机构。
10、中国广播电视的管理模式——完全国有的有限商业化运作模式
特点：1）节目的制作和播出只能部分而不能完全按市场需求来执行。
2）各家传媒之间有激烈的竞争，也有“优胜劣败”的现象，但迄今尚未出现“优胜劣汰”的现象。
3）传媒也非常看重节目收视率，因为这和广告紧紧相连，但并非像美国一样以收视率作为评判节目的唯一标准。
11.美国商营广播网的建立
①NBC与CBS的竞争（附属台之争、节目之争、电视制式之争、人才之争、logo比拼）②ABC的建立：1）1942年，美国最高法院根据反托拉斯法，责令NBC必须出售两个广播网中的一个，不用说首选自然是蓝网。
2）1943年，NBC将蓝网卖给百万富翁爱德华·J·诺布尔。1945年，它重新取名，成为美国广播公司。
3）长期以来，ABC一直屈居美国三大广播公司老三的位置。其原因一是先天不足，二是后天失调。
12.英国广播电视体制：
①独家垄断阶段（1927-1954）②公商并营阶段（1954-今）
早期的BBC：（1922-1926）
性质：私营；性质：（电器制造商）联合组建；经费来源：收音机牌照税和收听执照费 广告：不得播出；但可以播出厂商赞助的节目；总经理：约翰·瑞思
BBC的改组：
时间：1926年12月31日
事件：商营的BBC（British Broadcasting Company）改组为公营的BBC（British Broadcasting Corporation）公司简称不变，总经理不变。
实质性区别：私营——以营利为目标；公营——非营利性质的促使BBC改组的力量：
出版商；公众；赛克斯委员会和克劳弗德委员会；约翰·瑞思；F·J·布朗
英国公共广播电视体制的形成原因：
1）广播频率和电视频道的稀缺性；2）狭小的国土；3）相对强大的政府；
4）活跃的社会政治运动；5）发达的公共文化理念传统
6）广播电视巨大的社会与政治影响力等
BBC独家垄断阶段
时间：1927年-1954年；事件：公营BBC成立；规制文件：《皇家特许状》、《执照协定》 收入来源：政府拨款、视听接收费、部分商业收入
BBC的特点：
1）管理上以自律为主 2）经济上不以营利为目的3）文化上以精英文化为主，兼具通俗文化
4）政治上独立于政府
工商并营阶段：
时间：1954年
背景：工党、知识分子都不主张商业电视。保守党、工商界、劳工阶层期望商业竞争。1954年，保守党上台，而皇家特许状即将到期。
事件：英国政府通过了《独立电视法案》。该法案允许成立商营电视广播，并规定由一个与BBC性质相近的公共机构（即独立电视局，简称ITA）进行管理。
1955年，“联合电视”和“联合播映”两家独立电视公司（ITV）在伦敦开播。之后，一批商业电视纷纷建立，它们逐步联合起来，形成了电视广播网。
1971年，英国政府决定开放商业广播。ITA（独立电视局）改名为IBA（独立广播电视局）。
13.广播电视戏剧节目
单本剧：单本剧类似于舞台剧，常常是经典的或者高质量的成名作品；出自不同作者，有各自独立的完整故事，各个故事情节、人物互不相关，只是安排在一个栏目中播出。
系列剧：每集有完整故事的成套节目；具有同样的主要人物（常规角色）、大同小异的主题和各自不同的剧情；情节上具有高度的灵活性和观众的互动性，可根据需要不断调整未的发展路线，不会受到人事变动的影响。
肥皂剧：一种连续式的戏剧类节目；主题以儿女情长、家庭**为主，通过连续不断的故事情节来表现家庭主题、处理个人的或家庭的关系；分为日间肥皂剧、晚间肥皂剧
情景喜剧：一种30分钟（包括播出广告的时间）的系列喜剧；播出时伴随着现场观众（或是后期配置）的笑声为主要外部特征；有着固定的主要角色和基本环境；大部分情景喜剧会采取舞台剧的布景方式，现场观众会看到布景内演员的表演；通常每集讲述一个相对独立的故事，每集都有自己的小标题，每集都分为序幕、主戏、尾戏，每一幕之间加插广告。
14.美国电视节目的发展：
20世纪50年代中期；电视新闻开始受美国人青睐，尤其在政治领域（如，竞选总统）1963年，在美国靠电视了解新闻的人，第一次超过了靠报纸了解新闻的人。这是一个历史性的转变，它标志着电视新闻时代的来临。
广播记者的一代宗师，电视新闻的杰出先驱：爱德华·默罗（主持人）《现在请看》、《面对面》
电视的成熟时期：电视节目形式进入缓慢演变的时期；所有直播节目消失；录像带取代了胶片；三大电视网节目都彩色化了；电视由娱乐至上变为新闻为王的媒介；电视走向全面繁荣
15.英国电视节目的发展：
50年代初的电视节目：
天真的童年期、最欢乐的时代；晚间6-7点，“儿童休止期”
崛起的标志：BBC转播英国女王伊丽莎白二世的加冕典礼（1953年）
节目类型：演播室专栏、戏剧节目
独立电视公司加入竞争：
BBC：新闻必须客观，即准确、公平、庄重、非个人化，不能用华丽和渲染的方式吸引观众；没有播音员头像；
ITV：正好与之相反；重视新闻的娱乐性和主持人个人魅力
竞争的结果：提高了BBC的效率；BBC镜头前第一次出现了时钟和播音员头像
16.中国大陆广播电视史
中国第一个与无线电有关的法令《电信条例》（1915）
规定：无线电器材属于军用品，非经特许不得进口；不允许外国人在中国境内私设无线电台。早期中国人创办的广播电台：1926年，哈尔滨无线电台成立，是我国自办的第一座广播电台；早期官办的4座电台：哈尔滨、沈阳、北京、天津；“广播”概念的出现；中国私营商业广播的肇始：新新广播电台（上海，1927年3月）、燕声广播电台（北京，1927年底）“十七年”间的广播电视
定性：国家经营；建立宣传网：四级广播电台；排斥批评的倾向；
电视的诞生（1958年）；“大跃进式的宣传”
广告的介入：
1979年1月28日，上海电视台播放了中国电视历史上第一条商品广告：1.5分钟的《参茸补酒》；3月15日晚，上海电视台又播出了第一条外商广告：1分钟的《瑞士雷达表》 节目主持人的出现：
1980年7月12日，央视第一个述评性新闻栏目《观察与思考》开播，首播节目的标题为《北京居民为什么吃菜难》，庞啸作为第一个被正式冠名为“节目主持人”的出镜记者登上了屏幕。
电视被称为“微缩影剧院”
以央视为例，每晚7：00-9：30的节目时间
节目形式：《新闻联播》、不固定的小栏目、电影或 剧场转播（1.5-2小时）
总体节目形态单一
矛盾凸现：过去（1949年以来）：三级办广播，两级办电视；1983年：四级办广播，四级办电视，四级混合覆盖
引发的问题：引发了文化放纵主义；引起了版权纠纷； 导致了恶性竞争
广播电视的发展特点：
①对内广播的发展特点：
调整节目结构和布局；发挥系统优势；实施精品战略
具体表现：中央电台三套节目定位精准；地方电台贴近群众、为民服务；中央与地方、地方之间相互合作；对台广播也注意发挥广播系统的整体优势
②对外广播发展的特点：国际新闻和时事报道取得新的突破；到20世纪末已跨入世界一流行业
具体表现：国际电台增设驻外记者站；国际新闻报道的深度加强；国际新闻报道的视角多元③对内电视的发展特点：深化改革；迈出频道专业化的步伐
具体表现：对新闻节目进行深入改革；经济节目初有起色；电视文艺栏目推陈出新 各种电视节目百花齐放；1992-2000年央视频道从3个增加到9个
④对外电视的发展特点：对外电视实现全球覆盖
具体表现：“天上”“地下”两手抓；加强与海外合作
经济机制的转变：
时间：1992年；定位：第三产业；实践：事业化管理，企业化经营
影响：多种经营方式出现，广告实现创收，导致了娱乐导向、金钱导向
我国谈话类节目：
兴起的背景：
①社会文明程度、开放程度提升的结果；
②社会成员自我意识、独立意识日益凸显的结果；
③传媒遭遇激烈市场竞争后调整战略战术、在传播观念上急剧更新的结果；
④中国电视人学习西方先进的节目制作经验，结合我国受众需求创新的结果
突出特征：面对面双向交流的互动性；即兴性现场发挥的魅力
谈话类节目的重大意义及影响：
① 拓展了大众话语空间，改变了受众与媒体的关系。
② 增强了电视纪实语言的表现魅力。
③ 提升了主持人的能力与素养。
娱乐节目的特性：内容形式的时尚性、娱乐性及较好的经济效益；主持风格的真诚自然广播广播电影电视的集团化：
2000年12月，中国第一家省级广播影视媒体集团——湖南广播影视集团在长沙正式挂牌。2001年4月，以广播、电影、电视、传输网络、网站和报刊为主业，兼营其它相关产业的大型广播影视集团——上海文化广播影视集团也揭牌宣告成立。
广播电视的规制与条例：
《广播电视法》《新闻法》尚在酝酿
1993年《卫星电视广播地面接收设施管理规定》；1997年《广播电视管理条例》 2000年《广播电视地面接收设施保护条例》；2001年《电影管理条例》
17.港澳台的广播电视事业
香港：
“无线”（TVB）“亚视”(ATV)双雄争霸
竞争重点：中文频道晚上的黄金时段
竞争特色：亚视擅长长篇电视剧； 无线以娱乐节目见长
竞争实力：
无线台实力雄厚，保持着绝对优势，被称为 “强台”
亚视长期盈利不佳且亏损，被称为 “弱台”
香港广播电视的管理机构：
香港广播事务管理局（1987年成立）
管理条例：《广播条例》《电讯条例》《广播事务管理局条例》
采用市民投诉为主的监察方法
台湾：
20世纪60年代，台湾相继成立了“台视”（TTV）“中视”(CTS)“华视”（CTV）三大电视台（无线电视台），它们均采用股份制；20世纪90年代，“民视”（FTV）、“公视”(CTS)相继开办，结束了原来三足鼎立的局面，而被并称为“无线五台”。
了解台湾的有限电视台：
八大电视股份有限公司 简称“八大”,英文简称则为“GTV”
中天电视股份有限公司 简称“中天”,英文简称则为“CTiTV”（康熙来了）
三立电视股份有限公司 简称“三立”,英文简称则为“SETTV”
东森电视事业股份有限公司，简称“东森电视”，英文简称则为“ETTV”
了解澳门的广播电视事业：
澳门的广播始于1933年，每天21：00-23：00用葡萄牙语播送新闻和音乐。
1980年，该电台被正式命名为“澳门广播电台”，为政府所有和经营。1985年，该电台开始播放少量广告。1988年，该台接受社会入股，从此成为由当局间接管理的公营广播机构。澳门的电视事业始于1984年5月，由澳门广播电视公司经营的澳门电视台开播。2004年，澳门澳亚卫视开播
19.广电总局的变迁
广播电视史复习资料 篇2
关键词：校史资料,档案资料,非档案资料,客观性
近些年随着教育事业的发展, 校史编写已经成为各学校进行学校管理的重要内容和举措。2011年7月, 经教育部和山东省省委、省政府批准, 山东经济学院和山东财政学院合并组建山东财经大学。为了总结学校的办学历史, 并为建设高水平的财经大学寻求经验智慧和精神动力, 学校决定编写《山东财经大学史》。笔者作为山东经济学院卷的编写成员参与了这一重大工程。本文结合笔者在七、八年的对山东经济学院历史资料搜集和整理实践中的体会, 初步从理论上探讨了校史编写中校史资料的客观性问题。
1 校史资料的客观性要求是校史编写首先要坚持的根本原则
校史编写作为治“史”之一种, 应当坚持“尊重史实, 言必有据, 孤证不立”的史学原则[1], 真实确凿丰富详实的校史资料是校史编写的基础和依据。所以对校史资料客观性的要求是校史编写首先要坚持的根本原则, 也是保证校史是信史进而实现校史的功能和价值的必然选择。校史编写如果离开了校史资料的客观性而任意杜撰, 编写出的校史就不是信史, 不但失去了校史存史的基本功能, 校史的资政育人功能就更无从谈起, 校史的文化价值和社会价值更无从实现。校史编写中校史资料的客观性就是指校史编写要以校史档案资料为根本依据, 非档案资料要依据档案资料进行考证、甄别、辨析和归整。
2 校史编写以档案资料为根本依据是保证校史资料客观性的前提和基础
校史编写必须以校史资料为基础, 而档案史料是校史资料的最真实和可靠的部分, 所以以校史编写以档案资料为根本依据是保证校史资料客观性的前提和基础。所谓校史档案资料是指在学校发展历程中形成的有重要历史价值并保存于档案机构中的历史记录。校史档案资料的搜集和整理有以下三个基本途径:
首先, 通过对高校内部的档案机构中保存的档案进行查阅得到的校史资料。高校内部都建有行政档案室或独立编制的档案馆, 档案室或档案馆中保存了高校历史档案中的全部或大部。从校内档案机构中查阅校史档案, 提取系统的全面的校史资料信息是获得校史档案资料的主要途径。
其次, 到校外其它保存有学校历史档案的档案机构中查阅相关档案并收集相关校史档案资料。由于社会政治历史因素, 学校的某些校史档案特别是年代较早的某些档案材料, 因为合校或撤并等原因, 保存在其它高校的档案机构中或者在某些社会综合性档案馆中, 所以复制、抄录和整理这部分存储于其它档案机构中的档案资料成为获取校史档案资料的又一个重要途径。比如《山东财经大学史·山东经济学院卷》 (经济科学出版社, 2013年10月版) 编写的档案资料来源中, 1948年至1953年的档案史料即山东财政经济学院及其前身山东商业专科学校和山东会计专科学校的校史档案就是从上海财经大学的档案馆中复制的。1958年至1970年的山东财经学院的校史档案由于1970年撤销时, 遵照上级指示大部分档案销毁, 某些重要的档案移交给了山东省档案馆, 所以, 这段时期的校史编写的档案资料就是到山东省档案馆中复制和抄录的。还有校史人物部分的档案资料有些也是从山东省档案馆或中共山东省委员会的档案馆中查阅、复制或抄录的。
再次, 从其它非档案机构的组织和个人那里征集散失的或散存的校史档案资料。由于种种历史原因, 有些校史档案资料散落在某些非档案机构的组织或某些个人手里, 这些零散的档案资料在高校发展历程中具有重大意义, 所以征集这部分零散的重要的档案资料也是校史档案资料获取的重要途径。还是山东经济学院为例, 1953年山东财政经济学院合并到上海财经学院后, 原山东财政经济学院的部分师资留在了山东其他中等或高等学校, 其中包括五所干校 (山东省合作干部学校, 山东省商业干部学校, 山东省粮食干部学校, 中国人民银行山东省分行银行干校, 山东省财政厅干部学校) , 这五所干校在1958年又合并组建为山东财经学院。五所干校是1958年———1970年山东财经学院的前身, 与山东经济学院有着重要的历史渊源, 但这五所干校的历史档案由于历史政治因素并没有系统完整地保存下来, 只能到经历过那段历史的校史人物那里征集部分零散的档案史料或到某些有渊源的现存组织机构中查询一些零散的档案史料。通过征集这部分已经散存的或散失的档案资料, 不但从中提取重要的校史资料信息进行校史编写, 而且可以把这部分零散的档案资料重新整理入档, 丰富学校的校史档案馆藏。
3 依据档案资料过对非档案资料进行考证和甄别, 是保证校史资料客观性的必然要求和完整体现
首先, 非档案资料是校史资料的重要组成部分。校史编写的资料除了通过查阅校史档案获得大量广泛全面系统的档案资料这条主渠道也是根本渠道外, 还可以通过其他渠道获得更为丰富具体的非档案资料, 以完善档案资料的不足。非档案史料是校史资料的重要组成部分, 是档案史料的必要补充。
校史编写的非档案资料是指从有关组织和个人那里征集和收集的有关学校历史发展记录的非档案资料信息。这些非档案资料大体由两部分组成。一部分是指历史上形成的但由于当时认为档案保存价值不大而不属于归档范围的校史记录, 或者属于归档范围却由于某些原因而没能归档的校史记录。如某些校史人物自己保存的有关当时活动信息的一些手稿、照片等, 这些手稿和照片有的在当时档案保存价值不大, 所以是不属于归档范围的校史记录, 有些手稿或照片在当时档案保存价值不大, 不属于归档范围, 但随着历史的发展, 这些年代久远的记录历史价值日益显现, 成为编写校史的重要资料信息。如在《山东财经大学史·山东经济学院卷》中有一张20世纪60年代初原山东财经学院的一部分学生在校门口前的留影, 这张照片在当时并没有归档的要求, 但在近几年征集校史资料的过程中从当时的学生即现在的老校友中得到, 这张照片在当前的编写校史中却有了重要的史料价值, 因为它是目前征集到的为数不多的记录当时校门真实状况的图像资料。非档案资料还包括后来通过校史人物的回忆而形成的新的校史记录, 如某些校史人物的回忆录资料或口述校史资料等, 这些回忆录资料和口述校史资料虽然不是当时直接形成的历史记录, 是间接的有待于进一步考证的历史信息, 但是却对当时的历史状况提供很多在直接历史记录中没有的重要的历史信息, 所以成为校史直接记录的重要补充。
上述两种非档案资料, 无论是当时形成的但却没有入档的直接历史记录资料, 还是后来形成的间接的历史记录资料, 都提供了学校发展的某一个历史时期的某些活动领域的重要的资料信息或某些校史人物的重要个人信息, 可以补充和完善校史档案资料, 丰富校史信息总量。所以征集这部分非档案校史资料是获取校史资料的重要渠道, 是对校史档案资料获得渠道的必要补充。
其次, 依据档案资料对非档案资料进行考证和甄别是保证校史资料客观性的必然要求。尽管校史资料的来源途径很多, 史料载体多种多样, 但档案史料———无论是从现存于本校档案机构中的系统的大量的校史档案中获得的资料, 还是从散存在其它档案机构中的某个时期的某些档案中获得的史料, 或者是从个人或其他组织新征集的曾经散失的档案史料, 才是校史编写的第一手也是最重要的资料, 是校史编写的基础和根本依据。而通过其他途径征集到的非档案史料如手稿资料、照片资料、回忆录资料、口述校史记录资料等, 或多或少地存在着不准确、不系统的缺陷, 必须依据档案资料进行考证、甄别、辨析和归整, 去伪存真、去粗取精, 从而确保校史资料的确凿、真实、系统、完整, 这是保证校史资料客观性的必然要求。
再次, 经过考证的某些非档案资料转变为新的档案资料的一部分是校史编写中坚持校史资料客观性的完整体现。只有依据档案资料对非档案资料的进行反复和慎重的考证, 才会保证这部分非档案资料信息的真实性和确凿性, 是真正有历史价值的资料信息, 是校史编写的重要资料基础。并且一部分非档案史料特别是某些因为时间的流逝其史料价值越来越显现出来的非档案史料, 经过用档案史料进行考证和甄别后, 在确保其真实、确凿的基础上, 可以按照现行的校史档案的归档范围整理入档, 成为校史档案的组成部分, 成为学校档案的新成员, 这是校史编写中坚持校史资料客观性的完整体现。比如, 在前面所述的那张20世纪60年代初原山东财经学院的一部分学生在校门口前的留影照片, 考虑到它的重要史料价值和真实性, 我们已经把它重新归入学校的历史档案, 成为了新的档案成员。
参考文献
英国史专题复习指要 篇3
一、英国资产阶级革命
1.革命的进程。
[政权巩固
革命胜利
革命反复
革命发展
革命高潮
革命开始][颁布《权利法案》][“光荣革命”][查理二世复辟][克伦威尔独裁][处死国王，成立共和国][革命的爆发（1640年）]
2.革命的意义。英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，为工业革命的开展创造了条件，推动了世界历史进程。
二、工业革命
1.开始时间：18世纪60年代。
2.主要标志：蒸汽机的发明使人类进入“蒸汽时代”。
3.交通工具：火车——便利了人们的出行。
4.影响：
（1）工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。
（2）工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
三、殖民扩张和殖民掠夺
1.“三角贸易”：新航路开辟后，英国很快走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。在“三角贸易”中，英国人后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。
2.在美洲的扩张：
（1）英国在美洲的殖民扩张中，先后建立了13个殖民地。
（2）1775—1783年，北美13个殖民地发起独立战争，摆脱英国的殖民统治，建立了新的国家——美利坚合众国。
3.在亚洲的扩张：
（1）英国对印度的殖民活动开始于17世纪，殖民活动的机构和殖民头子分别是东印度公司和克莱武。
（2）19世纪时，印度沦为英国的殖民地。在抗击英国的殖民统治中，1857—1859年印度爆发了反英民族大起义，涌现出民族英雄章西女王。
（3）为打开中国的市场，英国发动了侵略中国的鸦片战争、第二次鸦片战争，并参与八国联军侵华。
到18世纪后半期，英国已经成为世界上最大的殖民国家，号称“日不落帝国”。
四、参与一战、二战
1.参与一战：
（1）一战前，以英国为核心的三国协约（英、法、俄）与以德国为核心的三国同盟（德、意、奥）相互对峙，疯狂扩军备战，最终引发了第一次世界大战。
（2）一战中，英法联合发起对德的索姆河战役。
（3）一战后，在巴黎和会上，英、法、美三国操纵这次会议，签订了《凡尔赛和约》，确立了凡尔赛体系。
（4）1920年，国际联盟成立，由英法操纵。
（5）在1921—1922年的华盛顿会议上，英国支持美国削弱日本，签订《九国公约》，损害了中国的利益。
2.参与二战：
（1）二战全面爆发前，与法国推行绥靖政策，助长了法西斯的侵略气焰。慕尼黑协定的签署更是成为英法推行绥靖政策达到顶峰的标志。
（2）二战全面爆发后，丘吉尔率领英国军民挫败了德国对英国的空中打击。
（3）1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》，它的签署标志着国际反法西斯联盟的形成。
（4）1944年6月6日，美英盟军在诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。
（5）1945年2月，雅尔塔会议召开，英、美、苏三国首脑出席。雅尔塔会议为战后确立雅尔塔体系奠定了基础。
五、对外关系
1.一战后，英国获得巴勒斯坦地区的“委任统治权”。英国支持犹太复国主义运动，流散在世界各地的犹太人陆续迁往巴勒斯坦。这为后来的中东动荡埋下了隐患。
2.1946年，英国前首相丘吉尔在富尔顿发表“铁幕”演说，揭开了美苏冷战的序幕。
3.1947年，英国被迫同意印度独立，但要求实行印巴分治，这为日后的印巴冲突留下了隐患。
4.1949年，英国和美国等12个国家签订《北大西洋公约》，成立北大西洋公约组织，简称“北约”。
5.1991年，参与海湾战争。
6.1993年，欧洲联盟成立，在欧洲走向一体化的进程中，英国扮演了重要的角色。
7.1999年，参与科索沃战争。
8.2001年，参与阿富汗战争。
9.2003年，与美国共同发起伊拉克战争。
六、主要科技、思想、文化成就
1.英国戏剧大师莎士比亚是文艺复兴时期的代表人物之一。代表作有《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等。
2.英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他发现了万有引力定律，创建了完整的力学理论体系。
3.1859年，英国科学家达尔文发表《物种起源》一书，提出了“进化论”思想。这部著作的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。
4.在17—18世纪的启蒙运动中，英国也是其中心之一。
中国秘书史复习资料（共） 篇4
一、古籍中“秘书”的含义：
指宫禁中的秘藏之书。指谶纬图录等类书。指官职名称。指官署名称。
我国最早从事具有秘书性质的工作人员称“史官”，我国最早的朝廷秘书机构是产生于商末周初的“太史寮”。
二、据《辞海》中秘书的定义我们宜将历代秘书的工作范围划定为：
1、记录帝王、长官言行、这么回事，拟制、处理文书，保管档案。文书工作是秘书工作中最早出现也是最主要的业务。
2、了解下情、传达命令、起上通下达作用。
3、接待吏民上访，向皇帝或长官汇报，并向上访者传达处理结果。
4、处理官衙内日常事务及交办事项。
现代秘书工作还具有参谋、咨询作用。
三、中国秘书史研究的对象和任务
“中国秘书史”是研究我国历代秘书工作现象和规律的课程，研究的主要对象是历代秘书机构、历代秘书人员、历代秘书工作制度。
历代秘书人员——包括他们的来源、培训、选拔任用、考核监督、素质和优良传统。
历代秘书工作制度——包括文书档案工作制度、公文文体、信访制度、保密制度、社会调查制度等。
历代秘书机构——即历代各级各类秘书机构的设置、智能、地位、作用和演进过程。
中国秘书史的任务是在搜寻到翔实史料并进行梳理的基础上，运用正确的观点和研究方法，力求勾勒历史上的秘书工作的概貌，研究其发展规律，总结历史经验和教训，取其精华，古为今用，为做好现实秘书工作服务。
要学好“中国秘书史”这门课程，需要打好两个基础、掌握两种方法。两个基础是指掌握秘书学、历史学专业。
两种方法是指历史研究的方法和逻辑推理的方法。
秘书工作的产生需要两个社会条件，即有了社会组织的领导部门、有了文字与公务文书。
古籍记载黄帝左右有不少史官。例如，仓颉是黄帝的史官，执掌记录言行。后来有人将他说成左史，偏重于记事。孔甲是黄帝的史官，“主书史之流”、“执青纂记”。大挠、沮诵、隶首、宾成“皆黄帝史官”，可见，在黄帝时代，史官不少。
我国部落联盟的昌盛时期，已经形成了社会组织的领导部门，有了原始文字、原始的公务活动记录，有了专事记录的人员，出现了秘书活动。
夏朝已有了公务文书和宫廷档案，并有了以此为主要业务的官员。由于有关夏朝的记载甚少，尚难断定其秘书工作是否形成。
商朝的史官名目众多，有十几种，被分为不同层次、不同职掌，大致可分为四大类
1、贞卜史官：有占卜、多卜等名目，负责占卜、解释“卜兆”（即神意）、刻写卜辞。贞卜史官在商朝这种神权统治中，实际上参与了军国大政的决策，起着举足轻重的作用，他们辅助商王朝的决策，实施神权统治，是商王的高级助手。
2、祭祀史官：有祝、多尹等名目，负责商王室祭祀事务。祭祀是商王朝头等大事。祭祀的对象有四类：天神、地、人鬼、物魅。天神包括日月，星辰、风雨。地，包括山川、海河。人鬼，包括祖先、圣贤、功臣。物魅指各种精怪。祭祀的目的是为了求得庇护。职责类似于现代大会或典礼上的会务人员。
3、作册史官：称乍、乍册右史等，职责相当于现代起草重要公文的文字秘书。
4、记事史官：有史、卿史等名目。他们主要承担文书档案工作。
这四类史官中，占卜史官和祭祀史官占多数，地位较高，带有宗教色彩，所以有的学者称他们为宗教官，就作用而言，占卜史官偏重在政务方面为商王服务，祭祀史官、记事史官则偏重处理事务。其中作册史官和记事史官的职能与现代秘书最为相近。
商朝末年，随着统治区域的扩展，人口的增加，国事日趋繁忙。作为辅助管理者的秘书数量也相应增加了，他们需要被组织起来，各司其职而又相互配合，从而有效地处理的各方面事务，这促使了专门秘书机构——太史寮，其主官称太史，下隶有层次不同、职掌各异的史官它的主要职责是负责商王的测命及祭祀等事宜，其结构虽然简单，但是它却是我国历史上最早诞生的中央秘书机构。
甲骨文：刻写在龟甲或兽骨上的文字，是我国已发现的最早的成熟的古文字。
占卜即在甲骨钻一小洞，用炭火炙烤，使之因受热而显出各种形状、走向的裂纹，称之为“兆”，被视为天的示意。
甲骨文书的认定：
前辞——某日某人卜问，史官姓名。命辞——卜问何事。
占辞——“兆”显示的答案。验辞——日后是否应验。
从内容来看，它以记录商王活动为中心，并出现了类似请示、报告的上行文。它初步具备了文书的基本要素。
第二章：两周的秘书工作
太史寮的五史：太史、小史、内史、外史、御史。秘书机构作为一个独立的部门，在西周中央政府中形成了。它对中央政府而言，是一个辅助机构，起着参谋咨询、处理日常事务的作用；对下属职能部门而言，是一个综合性机构，凡各种请示、报告均须通过它上达中央政府，它起到中央政府和下属部门之间的桥梁、纽带作用。
史官的特点：
1、宗教色彩由弄至淡
2、史官的分工、分层由浅至深
3、产生了职业道德
4、形成了职业个性
5、文化素质优秀
史官衰落的原因：春秋后期，诸国的政权机构逐步扩大，秘书机构和官职也随之冲破礼治制度束缚，发生了变化，这一变化主要表现为史官地位的衰落，新秘书官职的出现，大批士加入秘书队伍。
“士”担任秘书的积极意义：
1、春秋战国时期，大批士加入秘书行列，壮大了秘书队伍，为原有的秘书队伍注入了新鲜的血液，带来了新观念、新思想，提高了秘书工作的质量，开创了秘书工作的新局面。对社会发展起了促进作用，同时也提高了秘书的地位和荣誉。
3、促使古代秘书工作中的文书档案和参谋咨询业务相对分离为独立性较强各有专门秘书承担的两大部分，对日后的秘书工作产生了深远的影响。写在单片竹片上的称竹简，也称简册、汉简、简册、杀青；刻在单片木片上的称“版”，写上字称“牍”。先秦时期，使用最多的是简牍文书，它一直沿用到西晋桓温帝后才被废止。
2、第三章：秦汉的秘书工作
简述秦汉中枢秘书机构的确立和演进 秦朝以丞相府、太尉府和御史大夫寺作为政府的中枢机构，秘书工作以丞相府为主，御史大夫为辅。
汉初，政体沿袭秦制，到武帝时，对政体开始实行变革，中央政府的机构也随之演进，这一演进经历的阶段：
1、削弱相府，起用尚书，而后设立尚书台
2、尚书蜀的设立：标志着新的秘书机构的形成，开始将丞相府的秘书职能转移至皇宫，使它成为皇帝的机要秘书处，其首领颇受皇帝信重，不少人由此职位升任为丞相。
3、尚书台取代相府
4、尚书台的结构及地位
丞相府被尚书台逐步取代的过程，说明封建社会中，皇帝设置秘书机构的目的是集国家大权于一身，保证其实行君主独裁。一旦此秘书机构职权扩大，威胁的皇权，皇帝就对其进行抑制。削弱，或直接将其解散，重新设立一个听命于他的新的秘书机构。这种现象自西汉武帝始，在以后两千多年中反复出现，成为一条规律。我们称之为“膨胀——回位”现象。
西汉，皇帝中的宦官秘书主要有： 中常侍——为列侯至郎中的加官，出人宫廷，侍从皇帝，传达诏令，掌管机要文书。侍中——为列侯至郎中的加官，往来殿中奏事，后被提为“切问近对”的侍从顾问，能“喻旨公卿、上殿称制，秉陪见”，品级虽低，权利不小。
黄门侍郎——又称给黄门侍郎，侍从皇帝，传达诏令。
武帝时，曾设中书令，负责起草、传宣诏命，掌管机要，也多以宦官充任。秘书官吏的考核制度； 秦朝的“五善”、“五失”考核法；秦统一天下后，在“明主吏民，而后治民”思想的指导下，制定了对官吏，包括对秘书官吏的考核标准。“凡为吏之道，必静洁正直，谨慎坚固，审悉无私，微密纤察，安静毋苛，审当赏罚。”这是对官吏的原则要求。为便于理解和落实，秦朝政府又把这些原则要求分解为必须遵守的“五善”和必须防止的“五失”。
“五善”： “忠心敬上”，就是忠顺于朝廷，尊重上司； “清廉毋谤”，就是廉洁奉公，任劳任怨； “举事审当”，就是处理政事要谨慎、妥当； “喜为善行”，即多做好事，利国利民； “恭敬多让”，即谦虚为事、诚恳待人； “五失”是： “夸以Zhi”，即防止夸夸其谈，滥唱高调而不务实； “贵以大”，即防止好大喜功、不实事求是； “擅制割”，即防止独断专行、飞扬跋扈； “犯上弗知害”，即防止犯上作乱、目无法纪； “贱士贵贝货”，即防止轻视知识和知识分子、只重视钱财。公文文体：秦朝建立后，李斯提出建议：“命为‘制’，令为‘诏’”，臣子向皇帝上书、呈文统称“奏”，获得秦始皇允准。从此，制、诏成为皇帝发号施令的专用公文文体，奏则成为臣子呈皇帝的专用公文文体。
第四章：魏晋南北朝时期的秘书工作
魏晋南北朝时期，战争连绵不断，王朝更迭频繁，小国林立，割据称雄，各政权机构的名称不一，相应的秘书机构也称呼各异。但是，仔细梳理史料，仍可以追溯这时的秘书机构演进的过程，其基本线索是：以中书省取代尚书台机要秘书的职能，尚书台转化为起执行作用的政府机构，设门下省分散中书省之权，初步形成了中书、门下、尚书三个相互配合又相互制约的中央机构。
曹操设立秘书令、秘书丞 曹操为了培植私人势力，进一步削夺东汉王朝的残余势力，创立了秘书令这一官职，下配备秘书左丞、秘书右丞两官职，组成一个秘书机构，负责收发、处理奏章文书，拟制传发敕令，以取代尚书台的职责。秘书令、秘书左丞和秘书右丞遂成为我国历史首次出现的名实相副的秘书官职。
五害：私结朋党，专事讥毁、打击贤能之士者；生活奢侈、哗众取宠；妖言惑众、欺诈视听者；专门搬弄是非、为一己私利而兴师动众者；只顾私利、暗中与敌人勾结者。
参署：违覆、直言、进人。
魏晋南北朝时期选拔官吏的基本秘书制度是自曹丕时起始的九品中正制。
九品中正制原意是为了网罗天下贤士，为国所用。然而，它很快就演变成以门第划分等级，按等级高低授官的腐败制度，从中央到地方的高官都由门第显赫的世族担任，这些人垄断各级政权，而出身低微的寒门子弟只能充任僚属和低级官吏，造成“上品无寒门，下品五世族”的状况。这一腐败制度使大量人才受到压抑、埋没，使历史的残渣泛起，世袭制全面复辟。
一文一事制度——即一件公文只直叙一件事，不同的事由不混于一文。此制度有效的防止了行文的关系错乱，提高了公文的针对性、时效性，加速了公文的运转。
第五章：隋唐的秘书工作
隋文帝时，定制内史省取旨，门下省审议，尚书省执行，三省配合，互相制约，以掌管国家大致。
1、内史省
2、门下省
3、尚书省
秘书官吏的素质：
唐朝的秘书官员素质颇高，在以下几方面表现的尤为突出；
1、文化修养很高：隋唐以科举考试取士，促进了社会文化素质的提高，也为秘书具备较高文化素质奠定了社会基础。
2、尽心尽职，严守制度：唐代的秘书官员大多对工作认真负责，能严格遵守秘书工作制度。
3、应变能力强：隋唐，尤其是唐朝秘书大都应变能力很强。
第七章：辽金的秘书工作
辽境内民族众多，为了适应统治的要求，其中中央政府分为“辽官”和“汉官”两大系统。“官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人。”辽官系统称为“北面官”，汉官系统称为“南面官”。北面官治理契丹居民，系根据契丹族原有制度设立。南面官治理民族居中，系辽占据部分中原地区后，仿照唐宋制度建立的。统治中枢设在北面官。北面官的各级机构又分为北院、南院，如南、北枢密院，南、北相府，南、北大王院，南、北宣徽院等。
见习秘书吏员的来源：
1、大批弃学少年为见习吏员
2、由吏员的子弟充任
3、由被开除的吏员充任
元代公文一般用蒙文、回回文、汉文拟制、颁发，凡用一种文字拟写毕，由专人翻译成其他文字，再予以缮写。
第八章：明朝的秘书工作
明朝中央秘书机构主要有内阁、六科、通政司、司礼监、文书房。内阁设有两个专职秘书机构：
中书科——中书舍人的职责仅为缮写正本、誊抄副本，事毕后立即离开，所以其官职虽与唐朝的中书舍人相同，而职权和地位却大大下降，两者不可同日而语。
制敕房——设立制敕房的同时，又于内阁学士办公之处东阁设立了东制敕房，从进士、监生、儒生等人中选拔善书写者，任为中书舍人、序班、译字等官，负责缮写，誊抄诰敕，翻译敕书、外国文书，誊录揭帖、兵部记功薄及勘合等。
文书工作制度： 票拟——亦称条旨。
贴黄——明末崇祯帝即位后，惩办太监魏忠贤，取消了司礼监的批红权，亲自阅办奏章。为提高公文处理效率，他命令上呈奏章的官员，按照内阁制定的统一格式，将公文内容用不到一百字的篇幅概括出来，贴附于文尾，以便其迅速了解奏章的内容，避免耽搁急件、要件。
档案工作：
皇史窚——是专门保管皇家玉蝶、实录、肾训等御用档案的库房。后湖黄册库——是专门收藏全国皇册的库房。
内阁大库——保管明王朝在统治活动中形成的重要档案文件。古今通集库——皇帝御用的档案库房，建于皇宫内，由太监掌管。大本堂——主要收藏元朝官府档案，洪武元年修建，由秘书监掌管。
第九章：清朝的秘书工作
军机处：清朝雍正年间成立的机构，职官有军机大臣、军机章京。军机大臣由皇帝从满、汉大学士、尚书、侍郎等官员特简。有些也由章京升任。其任用完全出于皇帝的自由意志，军机大臣只是奉旨办事而已。军机处成立之后，一切机密大政均归其办理，它总揽军政大权，真正成为执政的最高国家领导机关，它的设立，标志着清代君主集权发展到了顶峰。
鸦片战争后新增设的秘书机构：
咸丰十年，清政府为办理洋务，成立了“总理各国事务衙门”。
光绪二十七年，总理各国事务衙门改称为外务部，其秘书机构增加到六个： 司务厅——负责收发文书、领用印信。翻译房——负责翻译各国文书和承担口译
清档房——掌管档案的编纂、校对等事，后又增设秘书股，负责机要文书的拟稿和编辑。
机要股——负责收集机密情报事宜。
电报处——专掌以电报拍发公文和翻译、传递电报。
《中国史学史》期末复习资料 篇5
1.史学史
“史学史”概念是20世纪20年代梁启超在其著作《中国历史研究法补编中明确提出。
史学史是研究史学发展规律的一门科学，其主要任务是对历史学的起源、发展至形成为一门科学的基本过程和规律予以探讨和总结。其研究对象为：（1）研究关于史学的发展过程及其阶段性的特点；（2）研究史官、史家与史学思想；（3）研究史学与社会的关系；（4）研究史学发展与相互学术文化领域的关系；（5）研究史学发展的规律性等。
其成果是为历史研究起指导作用，而中国史学发达则是为中国史学的发展提供了有力的条件。
2．《春秋》
《春秋》是孔子根据《鲁春秋》和参考其它史书编纂而成。“（孔子）西观周室，论史记旧闻，兴于鲁而次《春秋》，„„约其辞文，去其烦重”。
记载了上起鲁隐公元年（前722），下迄鲁哀公十四年（前481），共242年历史。其内容以鲁国历史为主，但涉及到列国之事。主要记载各国间的朝聘、盟会、战争、灾异以及统治阶级人物活动的事迹。
孔子作春秋的史学贡献在于：（1）具历史著作之雏形。
《春秋》按照明确而连续的时间顺序罗列了我国春秋时期的大事，有取舍详约，于纪事中寓褒贬，对我国史学著作具有发端的意义。
（2）初步提出史书的具体内容
《春秋》初步将“义、事、文”三个要素结合起来记叙历史，从中可以看出史书的特点和价值，对后世史书的形成与发展具有重大影响。
（3）“属辞比事”：提出了一套历史编撰方法
“《春秋》属辞比事而不乱。”（《礼记·经解》）（4）重人事而不宣扬鬼神
《春秋》尽管也记载了灾异，可是没有人为地去为灾异披上神秘的色彩，更没有把它与人事关系牵连在一起。
（5）不足
首先，记事太简单，一部包括242年历史的著作总共一万六千多字，可以说是只有标题而无具体内容。其次，“为尊者讳、为亲者讳、为贤者讳”，以个人主观来定褒贬，开了后世史书中“曲笔”的先例。
3．司马彪
（243年—306年），字绍统，河内温人，西晋史学家、文学家。晋高阳王司马睦长子，司马懿六弟，自小好学不倦，然好色薄行，所以不得为嗣，实为废除他的继承权。司马彪因此折节改志，闭门读书。晋武帝时，任秘书郎、秘书丞等职。其代表作为《续汉书》，其内容大多失传，惟有《律历志》等八志并入《后汉书》而得以保留。它的特点为：（1）注重考察典章制度的变化以及与前史的联系；（2）强调以“君威”“臣仪”为核心的“顺礼”等级秩序；（3）推崇“务从节约”政治作风，把对历史的考察和现实的需要结合起来。
4．《史记》三家注
（1）南朝宋裴骃作《史记集解》，广引前人成果，随文作注，不驳《史记》原文。
（2）唐司马贞《史记索隐》，既为《史记》的原文作注，同时又为裴骃的《集解》作注。不仅攻驳裴骃旧注，亦且攻驳司马迁《史记》原文，提出辨正。
（3）唐张守节《史记正义》既为《史记》原文作注，同时也为《集解》和《索隐》作注。《集解》、《索隐》、《正义》，依次相注，关系紧密，被称为“《史记》三家注”。
5．《汉纪》
汉献帝因《汉书》“文繁难省”，命荀悦 “依《左氏传》体以为《汉纪》”，《汉纪》30卷，82432字。记事起于刘邦之兴，迄于王莽之败，以班彪著《王命论》、班固撰《汉书》结尾，是我国第一部编年体断代史。
三）《汉纪》的贡献
第一，荀悦确立“约撰旧书（《汉书》），通而叙之。总为帝纪，列其年月，比其时事，撮要举凡，存其大体”的改编原则。
即以《汉书》的“本纪”为纲，将《汉书》“传、志、表”的主要史实，按时间的顺序，散放于11个“帝纪”各年之下。所以《后汉书》评价为“辞约事详”。
第二，《汉纪》以“荀悦曰”的形式撰写史论30多条，总结西汉历史经验教训，以供借鉴。范晔肯定《汉纪》“论辩多美”。
第三，《汉纪》在《左传》编年体的基础上，新创立“连类列举”的方法，在有关史事之下记载与之有重要联系的人物和制度。既扩大了编年体史书的容量，又保持了编年体记述历史发展轨迹清楚的特点。这样使编年体更加成熟。
6《三国志》裴松之注
因为陈寿《三国志》“失在于略，时有所脱漏”，故裴松之受宋文帝之命“奉旨寻详，务在周悉”，“采三国异同以注陈寿《三国志》”。
裴注主要内容为：引诸家之论，以辨是非；参诸书之说，以核讹异；传所有之事，详其委曲；传所无之事，补其阙佚；传所有之人，详其生平；传所无之人，附以同类。
其主要贡献在于：
第一，裴松之注将前人注解经史的“笺注名物，训释文义 ” 方法，改变为广采博引文献以“补缺、纠谬”，开创了经史注释的新方法。
第二，裴松之注引书二百多种，有32万字，“网罗繁富，凡六朝旧籍今所不传者，尚一一见其崖略”（《四库全书总目·三国志提要》），有保存文献之功。
第三，裴松之注虽存在“嗜奇爱博，颇伤芜杂”的弊端，但所载材料被考证之家 “取材不竭，转相引据者，反多于陈寿本书焉。”
7史馆
贞观三年（629）唐太宗正式设立史馆，并移至“禁中”门下省，建立修史制度，专门从事修史工作。“自是著作郎始罢史职”。
宰相负责监修，称“监修国史”；专职修史，称“史馆修撰”；他官兼领，称“兼修国史”。从此，这种官修史书成为定制，历代相袭，这一措施，是中国封建社会史书编纂工作上的一个重大变化，从此，纪传体正史的编纂全由政府掌握。
8《史通》
唐朝刘知几（661——721）著；其内容今本为二十卷，分为内、外两篇。内篇
主要评论纪传体史书体例及史书编撰方法的得失。其中涉及：A.史料的搜集;B.鉴别和取舍;C.史书编纂的对象、体例、态度及方法等；外篇则主要叙述了A.叙述历代史官的建置沿革;B.正史源流;C.评论史家和历史著作的得失。
刘知几的史学贡献在于：
（1）第一次系统地总结了唐以前史学发展状况（2）揭露了古史记载的虚伪（3）提出了“史才三长论”（4）倡导秉笔直书，反对曲笔讳饰（5）提出了改造旧史的主张 对《史通》的评价
（1）《史通》是我国古代第一部史学理论著作，奠定了我国史学理论的基础。（2）《史通》的史学思想丰富了我国的史学园地。
（3）《史通》提出史学理论对后世的历史编纂学产生了不可低估的影响。
9.司马光
司马光（1019—1086），宋代著名政治家、历史学家。字君实，陕州夏县（今山西夏县）人。幼喜《左传》，“自是手不释书，至不知饥渴寒暑”。
宋仁宗时（1038）中进士，仕历仁、英、神、哲四朝，反对王安石变法，在其居洛阳十五年，专门从事《资治通鉴》编纂。宋哲宗即位（1085），司马光还朝任尚书左仆射兼门下侍郎，主持“元祐更化”。死后追封温国公，谥文正。他在史学上的代表作为《资治通鉴》，记载从周威烈王二十三年（前403）起，到五代后周世宗显德六年（959）征淮南共1362年的历史。它是中国第一部编年体通史。
10郑樵
郑樵（1104——1162），字渔仲。南宋兴化军莆田人。16岁时，到夹漈山隐居读书，“困穷之极，厨无烟火，而诵记不绝”。（《夹漈遗稿》下）
家贫无图书，“闻人家有书，直造其门求读，不问其容否，读已则罢”。（同上）
他对各种学术做了有计划、有系统的研究，“十年为经旨之学，三年为礼乐之学，五、六年为天文、地理、虫鱼、草木之学，八、九年为讨论之学。”（《献皇帝书》）
这些为他编撰《通志》奠定了坚实的基础。
11．史学四长
这是清代著名史学家章学诚的史学思想之一，他在代表作《文史通义》认为在刘知几《史通》“才学识三长”的基础上，应增补一个“史德”。即是一个优良的史家应该具备“才学识德”四长。
所谓“史德”，即“著述者之心术”。认为史官作史要力求做到“善恶褒贬，务求公正”，不能凭私意进行褒贬。
二．答问题
1、简述中国古代史学产生的标志
第一，对历史的认识上，初步完成从神的历史到历史是人的活动这一认识过程。第二，史学价值的认识上，初步提出历史的社会功能。第三，史学成果的表现形态上，出现了多种体裁的历史撰述。
第四，史学理论上，形成“君举必书”的史官、国史的制度，“书法无隐”的良史观念的出现，表明对史学客观性的重视。
二．简要论述《春秋》的史学贡献。
（1）具历史著作之雏形。
《春秋》按照明确而连续的时间顺序罗列了我国春秋时期的大事，有取舍详约，于纪事中寓褒贬，对我国史学著作具有发端的意义。
（2）初步提出史书的具体内容
“其事则齐桓、晋文，其文则史。孔子曰：‘其义则丘窃取之矣。’《春秋》初步将“义、事、文”三个要素结合起来记叙历史，从中可以看出史书的特点和价值，对后世史书的形成与发展具有重大影响。（3）“属辞比事”：提出了一套历史编撰方法（4）重人事而不宣扬鬼神
《春秋》尽管也记载了灾异，可是没有人为地去为灾异披上神秘的色彩，更没有把它与人事关系牵连在一起。
三．简要论述《左传》的史学贡献。
第一，《左传》以编年为主，兼有他体。
《春秋》作为编年体史书还带有很大的原始性，记事简单，如同大事记。《左传》在编年记事的总格局中，也集中记载历史事件的原委，或集中记述人物的经历，弥补了史事经过、人物活动被年代割裂的不足。
第二，《左传》记事的范围更广泛。
不只局限于政治、军事、外交的活动，而是涉及到社会的各个方面，如经济、学术文化、社会生活、自然现象等都有不同程度的反映。
第三，《左传》创造了“君子曰”的史评形式。
书中有“君子曰”、“君子以为”、“君子谓”等语约80余条，对所载史实或人物或直接发表议论，或引用他人言论进行评论，开创了“史论”之先河。后来《史记》“太史公曰”，《汉书》“赞曰”等无不受其影响。
第四，《左传》善于总结历史经验。
特别高扬“民本”思想，《左传》对民心向背与战争胜负、国家盛衰的关系进行了有益的探索。
四．简要评价“班马异同”
第一，《史记》是纪传体通史，《汉书》是纪传体断代史。
《汉书》是在通识指导下写成的断代史，书中《刑法》《食货》等志，《匈奴》《西域》等传，都突破汉代的断限，叙述历史的源流，将历史的断面与历史的连续性结合起来。第二，《汉书》强调汉朝的正统。
《史记》是“通古今之变”，《汉书》有浓厚的封建正统观，把《史记》的《项羽本纪》、《陈涉世家》贬入列传，把新朝皇帝写为《王莽传》，放在《汉书》之末，这是为了突出刘氏王朝的正统地位。第三，《史记》“圆而神”，体例灵活；《汉书》“方以智”，体例严整。
《史记》五帝、夏商周、秦、秦始皇、项羽、西汉诸帝“本纪”写法不一，体例繁杂。《汉书》改为以帝王为中心的大事记，确立以一帝一纪的基本模式。
《汉书》“十志”，改进《史记》“八书”，在记述形式和内容上有很多创新，具有严密的组织系统。《汉书》将《史记》的“世家”并入“列传”，简化了纪传体。《史记》“列传”随意命名、年代顺序混杂。《汉书》列传以“年代”为序；先专传合传，后类传；统一以“姓名”标目。
第四，班固以封建正宗思想评价司马迁“是非颇谬于圣人，论大道则先黄老而后六经，序游侠则退处士而进奸雄，述货殖则崇势利而羞贱贫 ”（《汉书·司马迁传》），反映了不同的历史观。
五．简要评价刘知几《史通》对我国史学的贡献。
（1）第一次系统地总结了唐以前史学发展状况
刘知几对此前史学所作的历史回顾和理论分析，总结了史学的发展状况，提高了史家的自觉的历史认识，推动了史学的发展。（2）揭露了古史记载的虚伪
在《史通》中设有《疑古》、《惑经》等篇，对《尚书》、《春秋》等儒经中记载的古史提出了大胆的怀疑。
（3）提出了“史才三长论”
刘知几指出：“史才须有三长，世无其人，故史才少也。三长：谓才也，学也，识也。”“才”：是指写史的表达能力；“学”：是指具有渊博的历史知识，掌握丰富的历史资料；“识”：是对历史是非曲直的观察、鉴别和判断的能力。
（4）倡导秉笔直书，反对曲笔讳饰
刘知几要求史官写史“爱而知其丑，憎而知其善”，要“不掩恶，不虚美”，“善恶必书”，为此他作《直书》、《曲笔》两篇。（5）提出了改造旧史的主张
比如主张删去或改造《艺文志》，同时改造《天文志》、《五行志》。主张增设《都邑》、《氏族》、《方物》三志等等。
六．简要列举唐修八史
《梁书》：姚察、姚思廉 《陈书》：姚察、姚思廉 《齐书》：李德林、李百药 《周书》：令狐德棻等 《隋书》：魏征等 《晋书》：房玄龄等 《南史》：李延寿 《北史》：李延寿
七、简述《文史通义》的内容。
《文史通义》是清代著名史学家章学诚的代表作，共8卷，分内外篇。内篇5卷，外篇3卷。该书是一部纵论文史，品评古今学术的著作。其中于史学理论贡献尤多。该书著作的目的：一是阐明史学的意义；二是评论文史著作编纂等方面的得失；三是评论当时学风流弊、世教民俗。集中体现其史学思想：
1．主张史学要“经世致用”
章氏提出“史学所以经世”的观点，就是要史学为现实社会服务。
既反对理学的“空言义理”，又反对乾嘉考据学者长于考据而不言经世的学风。2．阐发“六经皆史”的观点 3．主张史家必须具有“史德”
《文史通义》认为《史通》“才学识三长”还不够，应增补一个“史德”。
所谓“史德”，即“著述者之心术”。认为史官作史要力求做到“善恶褒贬，务求公正”，不能凭私意进行褒贬。
4．在史书编纂方法上提倡编修通史，主张将史籍区分为撰述、记注两类。
三．论述题：
（一）论述司马迁及其《史记》的历史贡献。
1.司马迁
司马迁（前145—约前87）字子长，左冯翊夏阳（今陕西韩城县）人。司马迁“年十岁则诵古文”早年师从董仲舒学习《公羊春秋》，跟孔安国研究《尚书》。20岁起开始游历各地。后回到长安后，担任郎中之职，出使巴蜀、云南等地。36岁的司马迁在洛阳受父亲司马谈遗命修史。后继父职为太史令。曾经主持《太初历》的修订。48岁时遭“李陵之祸”，以“诬上”罪被判死刑。后受宫刑。55岁左右，完成其代表作《太史公书》撰写。《史记》的内容
《史记》有12本纪，30世家，10表，8书，70列传，共130篇，52.65字，记载上起黄帝，下至汉武帝太初年间共两千多年的历史。
2.历史贡献：
1.创立了完备的纪传史体
《史记》五种史体各有渊源，但把这五种体裁有机地结合在一部书中，使它们相互配合，形成一个完整的体系，从而形成一种完备而严密的史体——纪传体，始自司马迁。
《史记》是我国第一部纪传体通史，开创了史学家编写纪传体史书的先河。郑樵评价说：“使百代而上，史官不能易其法，学者不能舍其书。
2.确立了“详近略远”，重视当代史的撰史原则。
在《史记》130篇中，专记汉代有62篇，并记前代及汉代者11篇。自楚汉相争至汉武帝太初年间共100年的历史，《史记》用一半的篇幅来记载，反映了司马迁对当代史的重视。
3.在史料搜集和取舍上为后世史家树立了典范。
撰写过程中广采当时流传的先秦典籍。如《左传》、《国语》、《世本》、《战国策》等。注意利用朝廷收藏的文献档案。比如秦残留的文书档案及汉初封王、侯的策命盟誓等。再加上实地采访和实地调查得来的材料等；
而在在史料的收集和考辨中，奉行两个原则：
A、“考信于六艺”，认为儒经是核实史料可靠性的重要依据。“夫学者载籍极博，犹考信于六艺”。B、“择其言尤雅者”：“百家言黄帝，其文不雅驯，荐绅先生难言之。”对奇异不雅的传说，他一般摒弃不用。
4.《史记》是历史和文学统一的典范。
《史记》首先是一部史学名著。书中所有人物事件，都是真人实事，不夸张，不虚构。它是一部实录，一部信史。
《史记》又是一部优秀的历史文学作品。司马迁能抓住文学的特点，通过种种艺术加工，忠实地塑造了各种类型的人物典型，使史学、文学两者结合并统一起来。
司马迁善于抓住主要情节，具体细致地描写人物的活动，避免了千人一面的概念化的叙述。这是司马迁人物传记的最大特色。
所以，鲁迅评价说：《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”（《汉文学史纲》）
（二）论述司马光《资治通鉴》的史学贡献。
1.《资治通鉴》的史学贡献
记载从周威烈王二十三年（前403）起，到五代后周世宗显德六年（959）征淮南共1362年的历史。它是中国第一部编年体通史。
（1）材料丰富，考证精详
司马光称“遍阅旧史，旁及小说，简牍盈积，浩如烟海”。（《进资治通鉴表》）十七史之外，引用史书达322种之多（见宋高似孙《史略》）。
《四库全书》称其“网罗宏富，体大思精，为前古之所未有”。
司马光注重史料的考证，撰写《通鉴考异》三十卷，选择比较可靠的史料修入《资治通鉴》。
（2）完善了传统的编年叙事法
1.《资治通鉴》吸取纪传体长处，将各种分散史料集中，把当时复杂的史事、多样的人物生动形象地表现出来。
2.用编年方法，按时间先后叙述史事发展变化的前因后果，使历史变得系统明晰。因此，《资治通鉴》避免了编年体的弊病，完善了编年叙事法。
（3）通过史论来表明自己的态度和观点 《资治通鉴》共有186篇史论： 其中“臣光曰”三字史论，共102篇。引用其他史家论赞的，有84篇。
这些议论，反映了司马光对历史事件和人物的看法，也体现了政治思想。
资治通鉴的史学贡献还突出在表现在他的史学思想上：
（1）突出史学的资政的作用
司马光提出作史是“鉴前世之兴衰，考当今之得失”
（2）主张据事直书，反对正统观念
《资治通鉴》尽可能符合客观史实，强调“无所抑扬，庶几不诬事实，近于至公”。
《资治通鉴》“非若《春秋》立褒贬之法，拨乱世反诸正也。正闰之际，非所敢知，但据其功业之实而言之”。
（3）反对神鬼怪异之说，重于人事
《资治通鉴》对有关神鬼怪诞记载，一概不加采录。主张“治人不治天”，在人事作用上谈历史盛衰。
（4）强调维护礼制，宣扬“尊君”的英雄史观。
司马光认为等级名分礼制的维持，是封建社会长治久安的关键。其重点在于尊君，认为“夫治乱安危存亡之本源，皆在人君之心。”
（三）论述明清时期史学发展的特点。
1、大规模官修史籍活动
由明清政府组织的大规模修史活动频繁，编纂了大量卷帙浩大的历史著作。其特点：
第一，据李晋华《明代敕撰书考》统计，官修史籍有100余种，清代官修史籍达150余种。有《元史》《明史》《明清实录》“七《通》”等名著。
第二，明清官修史籍集中在前中期，体现“盛世修史”的特点。
第三，所修史籍多为典章制度史，是当时官方史学服务于政治的表现。第四，大规模官修史籍活动中蕴含封建统治者的文化专制因素。
既通过笼络知识分子阶层修史以强化意识形态控制，又通过“焚书禁史”（明朝“焚《通纪》案”、“禁李贽著作案”，清代“庄廷鑨《明史》案”等）以实行文化专制主义。
2、史著的丰富、体裁的创新和理论的发展
第一，《明史艺文志》分“史部”为10类，著录史书1378部，共27547卷；《清史稿艺文志》分16类，著录史书2473部，共57995卷。
第二，史书体裁不断创新，历史撰述向专史方向发展。
其一，分学术、制度、个人、地方、军事等专史。其中，以梳理学术源流的思想学术专史最为突出。如冯从吾《元儒考略》、周汝登《圣学宗传》、孙奇逢《理学宗传》、黄宗羲《明儒学案》《宋元学案》等数十种。
其二，既反映历史演进大势、又记载社会历史全部内容的纪事本末体，走向综合体裁。
陈邦瞻《宋史纪事本末》《元史纪事本末》，张鉴《西夏纪事本末》，谷应泰《明史纪事本末》，马骕《左传事纬》等。
马骕《绎史》采用纪传、纪事本末、学案、典制等体，附以世系图、地图和年表。
第三 史学理论获得重大发展。
其一，刘知几《史通》重新获得重视和研究。
明代陆深《史通会要》、李维桢《史通评释》、王惟俭《史通训故》，清代黄叔琳《史通训诂》和浦起龙《史通通释》等。
其二，明代卜大有《史学要义》、胡应麟《史学占毕》，到清代章学诚《文史通义》等史学理论专门著作的撰写，显示史学理论探讨的不断深入。
其三，明代王阳明到清代章学诚相继提出“六经皆史”，促进史学摆脱经学的羁绊，提高了史学的独立地位，同时也促使学术由考经向考史发展。
3、历史批判与学术总结的出现
第一，明清时期，不断出现反映时代抗议精神的私家史学著作。
明代祝允明《罪知录》皆“举、刺、予、夺，言人所不敢言”（《四库全书总目》提要），李贽《焚书》《藏书》“颠倒千万世之是非”、“独出胸臆，无所规放”（《藏书》卷首）。
直至清初黄宗羲《明夷待访录》、王夫之《读通鉴论》、唐甄《潜书》等，均为历史批判的名著。第二，出现整理性的学术总结运动。
从明代中期杨慎、焦竑、陈第、方以智开始复兴“古学”，“风气既开，国（清）初顾炎武、阎若璩、朱彝尊等沿波而起，始一扫悬揣之空谈。”（《四库全书总目》卷119《通雅提要》。）到清代中期兴起了以文献考据为手段，对数千年的历史文献进行全面总结和情理的高潮。
其一，出现三大考史名著。
其二，发展了文字、音韵、训诂、版本、目录、校勘、辑佚、辨伪等一系列科学的学术方法。
4、史学与社会的联系紧密，不断走向社会深层
第一，历史的教育功能受到社会各阶层的普遍重视，历史普及读物大量涌现。
如《资世通训》是明太祖“思以化民成俗，复古治道，乃著是书，以示训戒。”（《明太祖实录》卷97），以及《宗藩昭鉴录》《相鉴》《武士训戒录》等等。
明代马维铭《史书纂略》“取二十一史本纪、列传，各撮取大略，汇为一编。”
清代有《廿一史约编》《廿四史约编》《史略》等等，均是通俗史学著作。第二，史学的社会功能得到各阶层的广泛认同，史学经世致用的观念深入人心。
明代心学家王畿提出“儒者之学务于经世。然经世之术约有二端：有主于事者，有主于道者。”（《龙溪王先生全集》卷1）
陈子龙《明经世文编》、顾炎武《天下郡国利病书》、贺长龄《清经世文编》等。
5、中西文化交流加强促进域外史地著作的兴盛
中外艺术设计史复习资料 篇6
1设计实践、设计史、设计教育本来就是三位一体不可分割的整体，这三者的组合与联系是学习现代设计史的钥匙，也是一个未来设计师必读的内容。人类设计史划分为六个时期：
设计的萌芽期：人类创造意识的萌生、事物的起源、早期生活方式的形成等等，这是一个漫长的历史过程。
设计的手工业时期（也就是手工业设计时期）：从冶炼技术出现到工业革命之前。
设计的工业前期：也可以说是工业设计的萌芽时期，指从英国的工业革命时期开始到２０世纪
初这一段时间。
现代主义时期：是工业设计的成长时期，从包豪斯的诞生到２０世纪５０年代。这一时期是设
计的现代主义时期，此时工业技术成熟，并广泛应用到人们生活的各个领域。
后现代主义设计时期：２０世纪５０年代之后，由于人们的审美趣味的变化，对现代主义设计
统一、单调的设计形式日益不满，于是在设计界，首先是建筑设计出现
了注重设计形式、装饰以及人们精神需要的设计，这就是人们所说后现
代主义设计时期。
设计的计算机时代：设计的计算机时代是在设计发展史上设计工具的一种变革。
3设计的萌芽阶段从旧石器时代一直延续到新石器时代,其特征是用石、木、骨等自然材料来加工制作成各种工具。
4人类最早的设计工作就是在受威胁的情况下为保护生命安全而开始的。
5埃及家具最光辉的范例要算第十八王朝的年轻国王图坦哈蒙的随葬家具了。其中最著名的应是那个金碧辉煌的法老王座。
6希腊陶器工艺先后流行三种艺术风格即：“东方风格”、“黑绘风格”和“红绘风格”。
7古希腊建筑的主要成就是纪念性建筑和建筑群的艺术形式的完美,其中最具代表性的作品是雅典卫城及其中心建筑帕提农神庙。
8古罗马建筑师维特鲁威提出了建筑的三条基本原则，即：“实用、坚固、美观”。
9中世纪设计的最高成就是哥特式教堂。13世纪后半期,以法国为中心的哥特式建筑风格哥特式又称高直式,是以其垂直向上的动势为设计特点。
10文艺复兴建筑是欧洲建筑史上继哥特式建筑之后出现的一种建筑风格。
11一般认为，十五世纪佛罗伦萨大教堂的建成，标志着文艺复兴建筑的开端。
二、巴洛克风格的设计艺术
1216-17世纪交替的时期,巴洛克设计风格开始流行,其主要流行地区是意大利。
13罗可可，是贝壳工艺的同义语，由此引申一种纤巧、华美、富丽的艺术风格或样式，它是 18世纪欧洲流行的主流艺术样式。
14青铜是红铜加锡、铅的合金，较之红铜，有熔点低和硬度大等优点。
大约在公元前2000年左右，我国进入青铜时代。汉代漆器的制作,体现了卓越的设计思想。它从实用出发,考虑到使用方便、放置的容积以及图案多样化的统一,富于装饰性。
16佛教建筑主要有塔、寺庙、石窟三大类。
17宋代的手工业，最具有突出成就的是陶瓷，因此，宋代称为“瓷的时代”，人们简称“宋瓷”。18明代家具所以取得高度的艺术成就,从设计上来说有四方面的重要因素。
(1)注意意匠美
“巧而得体,精而合宜”。在整体的设计构思上既满足功能要求,在形式上又有鲜明特色。明代椅子的靠背为一整体造型的木板,其曲线与人体脊柱相吻合,既简洁明快,又使人坐上去感到舒适。扶手等的设计也十分自然、圆润,这种有机的形态给人一种亲切感,富有浓郁的人情味。
(2)注意材料美
即充分利用木材的本色和纹理而不加遮饰、深沉的色调、坚而细的质感,达到了稳定和调和的艺术要求,反映了设计者忠实于材料、体现材料自身特点的思想。
(3)注意结构美
不用钉、胶,在不同部位应用不同形式的榫,反映了木制家具特有的风韵和设计者的匠心。
(4)注意工艺美
面的处理,有适当的比例与尺度;线的运用,简洁利落,在造型结束处和转折部位,加以不同的变化,产生丰富的造型形式。此外,用牙子、卷口等做出重点装饰,增加了家具的形体美。明、清时期造园理论也有了重要的发展，出现了明末吴江人计成所著的《园冶》一书，这一著作是明代江南一带造园艺术的总结。该书比较系统地论述了园林中的空间处理、叠山理水、园林建筑设计、树木花草的配置等许多具体的艺术手法。北方皇家园林——圆明园、避暑山庄、颐和园
江南私家园林——沧浪亭、拙政园、狮子林、留园、网师园和环秀山庄
211851年，当时的英国维多利亚女王和他的丈夫阿尔伯特公爵，为了展示工业革命的成果，促进工业的发展，推动科学技术的进步，使新技术引起广泛关注，决定在伦敦海德公园举办一次工业产品博览会，这也是世界上第一次工业博览会，它是工业革命之后人类近半个世纪技术成就的综合检阅，也是这一时期技术与艺术分离的集中暴露。
22约翰•拉斯金，英国著名文艺理论家和社会评论家，他的评论影响最为巨大，他对展品及水晶宫的看法是持否定态度的，1869年任牛津大学美术教授，长期从事艺术评论和艺术史研究。
约翰·拉斯金的设计思想主要有以下几个方面：
一、强调艺术与设计的相关性，但又是不同的概念范畴。
二、强调设计的社会功能。
三、认为设计发展只有两条路可以走，即“对现实的观察和具有表现现实的构想和创造”，设计形式强调“回归自然”，设计师应该“向自然学习”，主张以自然形式代替复古主义的装饰样式。
四、强调艺术与工业的结合。
23威廉·莫里斯是英国诗人兼文学家、社会活动家，英国工艺美术运动的领导者，被设计界称为“现代设计之父”。威廉·莫里斯的设计思想和设计原则，可以从以下几个方面进行探讨：
威廉•莫里斯的设计思想和设计原则
一、艺术、设计是为大众服务，而不是为少数人服务的。
二、强调手工艺，明确反对机械化批量生产，认为手工制品永远比机械产品更容易做到艺术化。
三、在产品的装饰上反对矫揉造作的维多利亚风格和古典主义复兴，主张艺术家和技术家团结协作，设计是艺术家、技术家团结协作的创造活动。
24哥特式、罗可可式和日本艺术是新艺术运动的三大源泉。
25法国的“新艺术运动”的发展主要有两个中心：巴黎和南锡。
26在“新艺术运动”的影响之下，奥地利形成了以奥托·瓦格纳为首的维也纳学派。
1897年，由一群先锋艺术家、建筑师和设计师组成的维也纳分离派团体，最初称为“奥地利美术协会”。后来，在新艺术运动的影响下，以瓦格纳为代表的维也纳学派他们标榜和传统与正统艺术分道杨镳,帮自称“分离派”，其口号是“为时代的艺术，为艺术的自由”，代表人物有建筑家奥托·瓦格纳、约瑟夫·霍夫曼、约瑟夫·奥尔布里希、莫塞和画家克里木特等。
27现代主义设计艺术最早应该是从建筑设计领域开始的。
28穆特修斯是德国工业联盟的奠基人和整个活动的开创者，他对德国现代设计艺术的发展起到了无可替代的促进作用，是德国现代设计艺术的先驱。
29德国工业联盟的成立
德国工业联盟成立于1907年10月6日，是在吸取英国“工艺美术运动”经验的基础上建立的。它是在穆特修斯的倡导下，由一些富有进取心的工业家、建筑师、艺术家、著作家组成的联合体。
30风格派是1918至1928年间以荷兰为中心的现代艺术流派，成员包括画家、设计师、建筑师。
“少就是多”———米斯·凡·德·罗倡导的现代主义设计艺术理念
米斯·凡·德·罗，著名建筑师，德国工业联盟重要成员，现代主义设计代表人物之一，设计艺术教育家，包豪斯的重要成员。
32包豪斯（Ｂａｕｈａｕｓ）是德文的Ｂａｕ（建筑）和Ｈａｕｓ（房屋）组成，意为“建筑之家”，音译为“包豪斯”，是20世纪初在德国创办的建筑及产品设计学校。该校最早是在1919年３月20日由原来的魏玛市立美术学院与魏玛市立工艺学校合并后成立的。他的创始人是现代著名建筑设计师格罗佩斯。
33●包豪斯建立了一整套的设计艺术教学方法和教学体系，给后来的工业设计科学体系的建立、发展奠定了基础，并对后来设计艺术领域，从平面设计到产品设计、建筑设计产生了深远影响，形成了后来设计艺术教育的平面构成、立体构成、色彩的主体课程框架。
●包豪斯从事的设计实践真正实现了技术与艺术的统一，形成了真正的理性主义设计原则，开创了面向现代工业的设计方法，填补了现代艺术与技术、手工艺与工业之间的鸿沟。
●由于包豪斯所处的历史、政治、经济、社会等环境，本身必然存在历史的局限性。
34装饰艺术运动在法国被称为现代艺术,于20世纪20年代和30年代达到登峰造极的地步。
35“装饰艺术运动”在形式上的发展还受到以下几方面因素的影响：
●对埃及古代装饰风格的借鉴。
●从原始艺术中获得创作灵感。
●舞台艺术的影响。
●汽车设计样式的影响。
36美国于20世纪30年代创造性地形成了一种风行美国乃至世界的新设计风格“流线型风格”
37路易斯·沙利文是芝加哥学派的理论家，他在设计艺术实践和交流中，不遗余力地倡导和宣传芝加哥学派的“形式服从功能”的建筑设计理念和新的建筑结构理论。对美国新艺术建筑作出了前无古人的巨大贡献。
38瓦尔特·提格是美国最早的工业设计师之一，早期从事平面设计，是一位出色的平面设计家，长期从事广告设计，对美国的市场需求有深刻的把握和了解。
39“有计划废止制度”。这种制度最初是由通用汽车公司的总裁斯隆和设计师哈利·厄尔共同提出的，主张在设计新的汽车式样的时候，必须有计划地考虑在以后几年之间不断地更换部分设计，形成一种制度，使汽车式样最少每两年有一次小变化，每三四年有一次大变化，有计划地使样式“老化”。这种主张的目的是让消费者为了追逐新的流行式样，放弃旧式样，通过新式样占领市场的促销行为。
40日本现代设计的发展大致经历了以下几个基本阶段：
日本工业化与西方设计艺术思潮在日本的初步传播：明治维新（1867—1912）到1945年。现代设计意识的萌芽、确立与现代设计艺术教育体系的初步建立：1945—1952年。
工业设计的成长期：1952—1960年。
走向世界的日本工业设计：20世纪60年代之后。
20世纪70—80年代，日本企业在世界设计市场上树立了良好的形象，形成了两条新的设计原则，即：有弹性的专业特征（设计结构性能的灵活性）；多元文化特征（满足不同消费环境需要，针对消费群体进行设计）
41斯堪的纳维亚国家的设计艺术特征具体表现在以下几点：
●富有大众化的民主传统，强调产品的经济法则，致力于发展大众化的制品。
●强调有机的设计思想和产品的人格化、感情化。
●综合各种条件，推进合理设计。
42在北欧五国中，丹麦的工业设计独树一帜，其独特之处不但在于风格简洁，而且其产品造型、材料和人的因素深深融合在一起，丹麦的设计师们深深懂得产品不仅应当吸引用户，同时也应明确地、合情合理地把产品的功能表现出来。
“设计师在设计产品时考虑使用者的感受”是其“以人为本”的设计艺术思想的集中体现。经过几十年的发展，丹麦现代设计形成了统一性、功能性、现代意识与民族意识相结合的设计艺术风格
43曼菲斯设计集团，是意大利一群青年设计家组成的后现代主义设计集团，在２０世纪８０年代一直成为影响西方社会设计潮流的重要力量，是国际公认的后现代主义设计的主要领头羊。
44后现代主义设计的特征
（1）反对设计单一化，主张设计形式多样化。
（2）反对理性主义，关注人性。主张以游戏的心态设计。
（3）强调形态的隐喻、符号和文化的历史，注重设计的人文含义。设计大量创造性地运用符号语言，将产品的功能与人的生理、心理以及社会、历史相结合。
广播电视史复习资料 篇7
1 Excel进行资料处理数据统计的优点
广播监测机房24小时不间断收测,会产生大量的监测数据,如何快速高效地对这些监测数据进行统计分析显得尤为重要。
监测台上报的报告形式有日报、月报、季报、年报和专题报告。日报的统计较为简单,通过资料处理系统已有的数据统计功能就能进行上报。但月报、季报、年报和专题报告则需要对收测数据进行全面的统计和分析,此时就需要用到Excel,excel的使用较为简单,没有复杂的程序代码,不需要复杂的软件和系统维护,只需掌握一些常用的函数和图表的使用用法,就能方便灵活地对数据进行统计分析。
2 举例说明Excel在资料处理工作中的具体应用
下文以国家新闻出版广电总局二九三台广播电视监测机房月报统计分析为例,说明函数、数据透视表和图表的实际应用。
2.1 利用excel公式和函数进行数据统计
广播质量效果月报首先要将每月上、中、下旬收测的广播质量效果数据进行汇总,图1所示的“广播效果(中央台)”工作表就是汇总后的中央台广播效果监测数据,“统计”工作表是根据月报统计的要求,将收测结果按发射台、按站点和按节目统计可听率,具体如图1所示。
图1中的“统计”工作表通过excel函数实现了可听率的统计,图中红色数字部分均为使用excel公式或函数计算的结果,下个月进行月报统计时,只需将“广播效果(中央台)”工作表的数据更换为下个月的收测结果,“统计”工作表的计算结果就会自动刷新。
图1中用到的excel公式和函数主要进行以下几个方面的计算。
第一,进行简单的加、减、乘、除和求和运算。
加、减、乘、除和求和运算是最基本的数学运算,通过Excel很容易计算出来,加、减、乘、除直接计算即可,求和则需要使用求和函数sum (数1,数2,……),求和时,要注意使用鼠标选定求和区域后再计算。
第二,条件判断。
在实际工作中,经常需要先进行条件判断,然后再进行计算,这就需要用到if函数,if (逻辑判断,判断为真的值1,判断为假的值2)函数的意义是,如果“逻辑判断”为真,返回结果为“判断为真的值1”,否则返回结果为“判断为假的值2”。
除月报外,在其他监测报告中也常常需要计算“日播音频时”问题,利用Excel的if函数很容易计算出来。如1377kHz的播音时间为04:25 (假设值为A)至次日02:05 (假设值为B),使用if函数计算时,可使用公式“=if(B>A,B-A,B-A+“24:00:00”)”计算日播音时长,注意公式中的时间要加上双引号。
第三筛选符合条件的单元格个数。
在众多数据中找到想要的数据,最直接方便的功能就是筛选,但多重筛选操作起来较为繁琐,这时候可以使用Countifs函数,含义是统计多个区域中满足给定条件的单元格个数,Countifs(第一个条件区域,第一个条件,第二个条件区域,第二个条件,…)函数可以加多个条件,每个条件都需要有两个参数,一个单元格选取区域,另外一个判断条件。
如果只需要统计一个区域中满足给定条件单元格的个数,使用Countif函数即可。
如图1中,在统计7月份中央台广播效果时用到公式“=COUNTIFS('广播效果(中央台)'!$Q:$Q,统计!C$4,'广播效果(中央台)'!$I:$I,">"&2)”,含义是统计“广播效果(中央台)”工作表的Q列中等于“统计”工作表中的C4列,并且“广播效果(中央台)”工作表的I列大于2的单元格的个数,目的是筛选出发射台为554台收测结果为3分及以上的个数,为计算可听率做准备。
Countifs函数是月报统计中使用频率最高的函数。
2.2 利用Excel数据透视表进行数据统计
一般情况下,我们都是使用菜单命令或函数进行数据统计,但是如果要统计的工作表中的记录较多,而且需要统计的项目也很多,使用这种方法就显得力不从心了,Excel数据透视表功能很好地解决了对于函数不是很熟悉的用户的操作问题,让复杂的统计变得更为简易。使用数据透视表,首先要选定将要进行统计的数据区域,然后在菜单栏选择插入数据透视表,再根据想要的统计结果将相应字段拉到“行标签”“列标签”“报表筛选”和“数值”,进行灵活地数据统计。数据透视表在广播电视监测资料处理工作中经常使用,其能够实现很多函数的功能,不需编写复杂的函数公式就可进行数据量很大的数据统计,使用起来较为方便。
2.3 利用Excel图表进行数据分析
单一的数据难免会使人感到枯燥和乏味,相比较而言,图表就显得更加生动和形象。因而,对数据进行分析时,可用折线图、柱状图等。图表的使用方法较为简单,通过菜单栏插入图表,再选择合适的图表类型,然后将数据填入表格即可。
3 结语
综上所述,本文介绍了广播电视监测资料在处理月报统计分析时常用到的excel函数、数据透视表和图表功能。在实际工作中,根据统计需要,会使用更多、更为复杂的函数、数据透视表和图表功能,资料处理人员在深刻理解业务的基础上学习并运用excel,将会大大提升工作效率。
摘要：与其他数据处理软件相比,Excel具有操作快捷、使用方便、计算精确、易于学习和掌握等优点,使用excel能够快速方便地进行数据处理和数据分析。本文以资料处理工作中的月报数据统计分析为例,阐述了Excel在广播电视监测资料处理工作中的应用。
关键词：Excel,资料处理,数据统计
参考文献
近几年我国广播史研究概况浅析 篇8
关键词：广播史 研究
作为一门以中国广播的创建、发展及其规律为研究对象的学科，我国的广播史研究从新中国成立之后不断发展壮大。近年来，我国的广播史研究无论从关注点到方法、理论都有不少新的突破。本文的数据来源以中国知网与国家图书馆数据库为基础，以广播史为主要筛选关键词，难免挂一漏万，仅供参考。
一、通史与宏观叙事
近年来，关于中国广播通史与宏观叙事的著作相继涌现。其中包括一些通识类、介绍性的通史。如赵玉明主编的《中国广播电视通史》《中国广播电视史教程》，郭镇之主编的《中外广播电视史》，乔云霞主编的《中国广播电视史》，陈卫平主编的《中外广播电视简史》。在这些著作中，作者都沿着一定的主线以通史的方式对中国广播电视史进行了系统梳理和介绍。其他专著方面，在《中国广播电视图史》中，赵玉明以通史为线索，用600余幅图片资料形象生动地展现了中国广播电视的发展历程。①陈尔泰在其专著《中国广播史考》中，对中国广播史上的诸多疑问进行了翔实的考据与论证，并形成了一些结论。②在《中国广播发轫史稿》中，陈尔泰则从技术、人才贮备及20世纪20年代中国境内的广播电台、节目设置、重要人物等几个角度对中国广播创始初期的状况进行了立体式的研究。③
论文方面，顾亚奇以“公共服务”为切入点，详细分析了中国广播电视在建国之后的发展历程。他认为，中国广播电视的公共服务可以分为三个阶段：改革开放前中国广播电视的公共服务（1949～1978年）、探索期的中国广播电视公共服务（1978～1992年）及新时期中国广播电视的公共服务（1992年至今）。④通过这样的梳理，我们对当下中国广播电视公共服务面临的难题形成的深层次历史原因有了系统的认识，并对进一步探索符合中国国情的商业广播电视与公共广播电视分营模式有所启示。
广播具有鲜明的意识形态属性，政治的变迁可以作为广播史断代与分期的一个节点。新中国成立60周年之际，一批学者集中对中国广播60年来的经验与不足进行了总结与思考。黄勇简要回顾了新中国60年广播电视的发展历程，从规模、事业发展、人才建设等六个总结分析了广播电视的发展成就，并以五个“坚持”阐述了广播电视发展的经验。⑤黄炜则在新中国60年广播电视成就与经验的基础上指出了其存在的问题。他认为，我国的广播电视宣传创新还不够，发展还不平衡，竞争格局尚未完全形成，依法行政和管理能力还不强，内容产业还不发达。⑥涂昌波从政策演化的角度对我国广播电视发展的60年作了梳理。他将新中国60年广播电视的政策演进分为三个阶段：政策初创阶段（20世纪50～70年代）、政策调整阶段（20世纪70年代～21世纪初）和政策完善阶段（党的十六大以来），对每一阶段的社会背景、广播电视政策、实践及效果都进行了系统的阐释。⑦何镇飚则从广播电视发展的功效角度对60年来的广播发展史进行了回顾。通过对史实的梳理，他认为，新中国成立以来中国的广播电视在构建国家核心价值体系与促进政治昌盛文明、引发经济繁荣与引领文化产业体制创新、维护国内社会安定与营造良好国际环境、提高国民素养及丰富文化生活等四个方面发挥了重要作用。⑧庞亮从视听工具变迁的角度对60年来中国的广播事业发展进行了梳理。庞亮认为，这种发展也是中国经济与社会发展进步的真实写照。⑨
二、专题史
中国广播史专题史研究的多角度推进是中国广播史研究向深度与广度拓展的重要表现。近年来，我国广播专题史研究主要集中在广播节目、广播产业及广播的语言语体等几个方面。
1.广播节目。申启武在阐释广播节目形态、本质内涵的基础上，认真梳理了改革开放30年来广播新闻节目形态的演变与发展的历史脉络，通过深入细致的考察分析从中概括出广播电视新闻节目形态演变与发展的“碎片化、互动化与多元化”等特征，进而得出结论：坚持“受众本位”和广播的媒介特性与传播规律是广播新闻节目革新与发展的未来方向。⑩段勃则以大量的史实与统计数据为依据，归纳总结了中国改革开放30年来广播电视中调查性报道的产生发展历程，并指出调查性报道以其特有的精神内涵和节目品格为广播电视媒体赢得了公信力，未来依然空间广阔。艾红红对新中国成立60年来中央人民广播电台的历次国庆直播进行了简单的梳理，并以此对今后的广播国庆庆典直播进行了展望。
2.广播产业。关于广播产业发展的研究主要集中在广播广告方面。罗萍用恢复与快速崛起（20世纪70年代末～80年代末）、挑战与稳定发展（20世纪80年代末～90年代初）、繁荣与高速发展（20世纪90年代至今）将中国广播广告恢复后的30年分为三个历史阶段。除了梳理了大量史实，罗萍还认为广播广告的发展是社会经济发展的缩影。张国才从政策变迁的角度对改革开放以来我国广播广告的规制进行了分析。他将广播广告规制的发展分为三个阶段：行政规范化阶段（1978～1994年）、开始法制化阶段（1995～2003年）、行政管理体制深化改革阶段（2004年至今）。此外，他还对目前我国广播广告规制存在的问题和对策进行了探讨。
3.广播历史人物。历史是人的历史，广播史的发展同样离不开一代又一代政治领袖的重视与广播人的奋斗，甚至在某些重要的历史时刻，个人的作用是巨大的。陈尔泰在其专著《中国广播之父：刘瀚传》中对刘瀚的生平进行了考证并借此就其对中国广播创建的影响进行了评价。秦瑜明考证了被BBC喻为“中国第一个广播记者”的陆铿的生平及其组织的中国广播史上第一次现场直播的细节。赵玉明、贾临清在周恩来诞辰110周年之际从技术支持、新闻宣传、节目设置、国际交流和尊重传播规律等五个方面就周恩来对中国广播事业的贡献进行了回顾和总結。贾临清通过《对广播事业局的工作指示》解读了刘少奇广播思想中的群众视角。庞亮对梅益的生平进行了考证，并通过梳理其文章和讲话对梅益的广播观进行了归纳与总结。陈文清对中国体育比赛实况解说的奠基人张之的生平及工作历程进行了梳理。
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4.广播的语言语体。语言与语体是一种变化发展的文化，是一个时代及其思想的软坐标，广播也不例外。中国社会变迁的同时也带动了广播节目语言语体的深刻变化。李佐丰、赵均、张武江以广播语体为纲，以系统研究和专题研究为目，回顾了广播语体半个世纪以来的研究历史，梳理了该领域的学术发展脉络，总结了之前的研究成果，为广播语体的进一步研究奠定了谱系基础。关世申、关月认为，中国的广播语言在30年中经历了内容上从空泛到充实，语态上由高调到平和，风格上由模式化到个性化，传播方式上由单向到互动的变迁，指出当前广播语言中存在的一些问题。姚喜双将时代背景、政治思想变化及播音员队伍人员组成进行了有机整合，对解放区新闻播音语言形成的动因进行了深入的探讨。他还总结了解放区新闻播音的特征。在此基础上，姚喜双将解放区新闻播音语言规范形成分为要素生成期、系统雏形期和系统形成期，并从中挖掘出新闻播音语言规范系统形成的规律性。
5. 其他方面。2005年是抗日战争胜利60周年的历史节点，抗战广播史的专题研讨会也如期举行，相关成果于2006年整理出版。其中收录抗战广播史论文19篇，内容涉及抗日战争时期延安台的广播宣传、国民党及其在各地方的广播宣传、广播在“二战”中的作用及日伪在占领区的广播宣传等专题内容。2010年是中国人民广播事业暨中央人民广播电台创建70周年，《中国广播》杂志刊登了一系列座谈、访谈与老广播人的回忆录，为广播史的研究积累了很多宝贵的资料。赵玉明与陈尔泰就广播史的一些基本问题进行了探讨。庞亮对人民广播的起源问题进行了考证。通过文献考据、对广播性质进行辨析，他认为江西苏区的红色中华新闻台并非媒介意义上的广播电台，中国人民广播事业起源于延安。王春莉以舆论导向、主持人、民生新闻、舆论监督、专业化、品牌战略、资本运营、学习型团队等关键词作为参照系，考察了30年来中国广播的深刻变化。张斌分三个部分回顾了中央人民广播电台创建70年来改革与创新发展的历程，突出其“自己走路”的特色与风格，并借此对中国人民广播事业70年来的改革发展经验进行了总结。李慧玲对农村有线广播在20世纪50～80年代的发展及90年代后的衰落进行了归纳。汪英在其博士论文《上海广播与社会生活互动机制研究（1927-1937）》中从广播的基本特征出发，梳理近代上海广播引入的外在基础和内在条件，以广播媒介与社会生活的互动关系为研究对象，通过广播与社会生活的互动及其机制调适过程的论述，揭示广播是在与社会互动中发展自身并产生一系列社会效果。
三、地区史
地区广播史是中国广播史研究的重要组成部分。新中国成立前，由于缺少统一的广播事业管理体制，因此不同地区的广播电台在事业上有着不同的特点与影响。新中国成立后，主要是改革开放之后，各地方电台在节目上对所在区域产生了重要的影响。其中，地方史的编纂成果不少。其中包括《山东广播电视发展史》（三卷）、《厦门广播电视史略（1935～2007年）》、《岁月留声60年，广东电台简史（1949～2009）》、《岁月如歌，足迹：新疆人民广播电台编年史》、《银川广播电视简史》等都以简史的形式对各地广播事业创建至今的发展历程进行了系统的梳理和记录。
论文方面，白利君以1992年西安广播的全面改革为起点，对当代西安广播的历史发展脉络进行了考察。刘爽认为，从历史时期界定，当时吉林省的行政区划，各广播电台党政隶属关系，广播电台的历史沿革等四个方面来看，吉林省在解放战争时期，即1945年8月到1948年10月，中共创办的广播电台只有长春新华广播电台、吉林新华广播电台和延吉新华广播电台等三家，而并非目前广播史学界认为的八家。柴志明、林勇毅、徐洲赤、汪洋用史实与数据回顾了浙江农村广播60年的发展历程，并对当前浙江农村广播的需求、作用及发展思路作了详细的分析。广州地处华南，在晚清乃至民国史上都属于得风气之先的地方，也是广播事业向全国发展的重要一站。赵巧萍以抗战前后广州的广播事业为对象，探讨了在不同的历史时期广州广播事业的发展状况，也借此考察了广播事业与中国政治环境的关系。李慧玲在其硕士论文《建国后湖南农村广播电视传播简史》中按照政治史分期将这段历史分为创业（1949～1965年）、动乱（1966～1976年）、改革（1977～1991年）和全面发展（1992～2004年）四个时期，并详细阐述了各个时期湖南农村广播电视建设情况、农民媒介拥有情况、农村广播电视节目的设置和内容以及广播电视在农村社会中发挥的作用。周东华论述了陕北红色广播对我国广播电视事业奠基起到的重要作用。李海和王文华考证了张家口（晋察冀）新华广播电台从创办到不断发展壮大的始末。
四、广播史学理论
广播史学理论的研究对于广播史的研究具有重要的方法论指导意义。在广播史学的构建方面，李煜反思了治中国广播电视史时应该注意八个方面，即要重视专题史与史料建设，要处理好史实与史论的关系，要处理好事业史和节目史的关系，要注意音像版的建设，要重视广播与电视史研究的平衡，要注重地方广播史的研究，要处理好对内广播与对外广播的关系，要处理好新闻广播与娱乐广播比重的关系。陈尔泰以《中国广播电视通史》（上卷）为例系统地阐述了中国广播史学批评的现状，并就广播史中的一些具体问题提出了自己的看法。申启武和安治民系统梳理了中国广播研究90年来的脉络，并对90年来我国广播研究发展的特征进行了分析。他们认为，起步于1920年的中国广播研究已经走过了90年的历程，大致经历了萌芽、缓慢起步、曲折前进、恢复繁荣和逐渐成熟等五个历史发展阶段，并呈现出三大突破、三大延展和三大瓶颈的发展特征。
广播史的史料建设与史志编纂是广播史学理论研究的一个重点。佐禹从重要性、对策与数字化的角度对广播史志资料搜集整理与利用进行了初步的探讨。他又专门针对广播史志资料的数字化应用的现状和类型进行了梳理，并指出在广播史志数字化建设过程中出现的问题及对策。樊娜认为，档案数据库建设对广播电视史学研究将起到加强保护、拓展空间和扩充研究方法与手段的作用。刘书峰在其博士论文《广播电视志理论与实践初探》中以中国大陆地区的广播电视志为研究对象，吸收借鉴了广播电视学、方志学的相关理论与成果，对广播电视志的编修理论与实践进行了较为系统的研究。他又从我国内地编修广播电视志的历史和现实入手，以方志学和广播电视理论基础为指导，以全国20多个省、自治区、直辖市已经编辑出版的广播电视志书篇目为主要研究对象，阐明了广播电视志编目的原则、做法以及现状和分歧。此外，刘书峰还从专业志与新史学的关系的角度考察了地方广播电视志在编纂方法与思想上存在的一些问题。他指出，从表面上看，广播电视志与当前史学研究中的新史学、年鉴學派和区域社会生活史有若干相似之处。事实上，虽然广播电视志表面上是反映微观、“下面”、地方的社会史，但仍逃脱不开作为宏观、“上面”、国家的政治史性质。广播电视志本身不是新史学和社会生活史，对广播电视志的研究和评价应该还原到其所在的时代、地域和社会状况中去。
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在广播史学史方面，王文利在其专著中以政治史为依据按照四个历史时期总结了中国广播电视理论研究的历史。在广播史方面，他历数了各个时期的研究人员、期刊、机构以及研究状况。
五、几点思考
近几年我国广播史的研究取得了不少成绩。首先，从整个学科来说，点、线、面都积累了一定的学术成果。其中，“点”指的是专题史，“线”指的是区域史，“面”指的是通史与宏观叙事。在深度上，广播史理论的研究也有不少建树。在数量上，据不完全统计，2006～2010年共出版了23部关于中国广播史方面的专著，而2001～2005年5年间相关专著只出版了9部。可以说，整个广播史研究在已有学科体系的基础上继续向前推进。
其次，从各个板块来说，都有不少新的突破。在通史与宏观叙事方面，与以往以通识性、介绍性的教材为主的方式逐渐变为研究专著的数量显著增加，研究的问题也更加细化和具体，大量新史料与图片资料应用其中。在专题史方面，涉猎的范畴也有所增加，不但囊括了广播节目、广播产业甚至还研究了广播语言语体及广播思想史、广播与社会生活。其中，广播语言语体涉及学科交叉，开阔了广播史研究的视野。梅益广播思想史的研究可谓广播史学界第一部基于一手资料系统、全面、深入的广播人思想史研究专著。尤其值得一提的是，广播与社会生活史的研究将当前史学界的研究热点社会经济史引入广播史研究之中，让人耳目一新。在地区史方面，各地的广播史研究百花齐放并继续向纵深推进，质量数量都得到显著提升。广播史学理论的研究更是异彩纷呈。不但对广播史学史进行了梳理，对广播史学的基础——史料建设及方法进行了探讨，还对广播史学科建设过程中的一些问题进行了批判与反思。
在取得成绩的同时我们也应该看到，我们的广播史研究还存在着一些亟待解决的问题。首先，广播史的研究在相关行业史的研究中尤其是与电视史的研究相比体量还比较小。研究问题的广度、从业人员及学术成果的数量还比较有限。其次，虽然中国广播史的基本学术体系已经确立，但研究的点、线、面还不丰满。不少研究成果仍然属于通识性、介绍性的著作，对不少具体问题的论述还不充分、系统、深入。第三，部分研究的政治痕迹过于明显，对于研究对象本身的论述稍显单薄，尚未形成比较独立的广播史研究学术话语体系。广播虽然属于意识形态的一部分，其发展也必然受到社会政治发展的深刻影响，但广播史的研究应该反映的是广播的创建、发展及其一般规律，要在进入政治话语的过程中适度地跳出来。不止要站在意识形态叙事的角度，更应该站在历史的角度来看待广播史。第四，广播史研究的史料建设还有待进一步发展。第五，研究方法上还需要更新。在西方史学界，从19世纪20年代起年鉴学派偏重经济社会史的研究方法就逐渐成为主流。在我国史学界，经济社会史研究在上世纪90年代也逐渐引入并逐渐发展。但在广播史学界，引入相关方法进行的研究还非常少。很多研究还偏重广播事业与广播本身，缺少在一个宏观的、复杂的、相互关联的历史情境中对广播与历史进行具体的、细微的、互动的考察。
当然，相关问题的存在也为进一步研究提供了空间。相信在广大广播史研究者的共同努力下，我国的广播史研究一定会取得更大的进步。
（作者单位：中央人民广播电台办公室）
（本文编辑：宁黎黎）
注 释
① 赵玉明主编 《中国广播电视图史》，南方日报出版社，2008年版。
②陈尔泰 《中国广播史考》，中国广播电视出版社，2008年版。
③陈尔泰 《中国广播发轫史稿》，中国广播电视出版社，2008年版。
④顾亚奇 《中国广播电视公共服务的三个历史阶段》，载《现代传播》，2008年第1期，第121～122頁。
⑤黄勇 《论新中国六十年广播电视的发展道路》，载《现代传播》，2009年第6期，第1～4页。
⑥黄炜 《60年来广播电视发展的基本经验与存在问题》，载《中国广播电视学刊》，2009年第7期，第30～32页。
⑦涂昌波 《新中国60年广播电视发展政策演进》，载《中国广播电视学刊》，2009年第10期，第10～15页。
⑧何镇飚 《媒介强国论：广电传媒60年强国路径与逻辑研究》，载《中国广播电视学刊》，2009年第10期，第12～15页。
⑨庞亮 《寻找声音和图像的足迹——新中国成立60年来视听工具的发展与变化》，载《中国广播》，2009年第10期，第38～41页。
⑩申启武 《改革开放30年广播新闻节目形态的演变与发展》，载《现代传播》2008年第2期，第76～79页。
段勃 《改革开放以来我国广播电视中的调查性报道》，载《中国广播电视学刊》，2008年第11期，第36～37页。
艾红红 《中央电台国庆直播的回顾与展望》，载《中国广播》，2009年第8期，第20～22页。
罗萍 《我国广播广告30年》，载《中国广播电视学刊》，2009年第1期，第45～46页。
张国才 《改革开放以来我国广播电视广告规制的发展与问题》，载《中国广播电视学刊》，2009年第1期，第43～44页。
陈尔泰 《中国广播之父：刘瀚传》，中国广播电视出版社，2006年版。
秦瑜明 《大记者 大手笔——陆铿与中国广播史上的第一次现场直播》，载《现代传播》，2008年第2期，第160页。
赵玉明 贾临清 《周恩来对我国广播电视事业的贡献》，载《中国广播电视学刊》，2008年第3期，第75～77页。
贾临清 《试析<对广播事业局工作的指示>的群众视角——纪念刘少奇同志诞辰110周年》, 载《中国广播电视学刊》，2008年第12期，第87～89页。
庞亮 《试论梅益的广播观》，载《中国广播》，2008年第9期，第44~48页，也可参见其博士论文《梅益广播电视宣传思想研究》。
陈文清 《记新中国体育比赛实况解说的奠基人——张之（上）》，载《中国广播》，2009年第8期，第22～26页；《记新中国体育比赛实况解说的奠基人——张之（下）》，载《中国广播》，2009年第9期，第21～23页。
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李佐丰 赵均 张武江 《广播电视语体研究回顾》，载《现代传播》，2007年第1期，第70～83页。
关世申 关月 《改革开放30年与广电语言的变化》，载《中国广播电视学刊》，2009年第5期，第35～36页。
姚喜双 《解放区新闻播音语言规范形成的动因》，载《中国广播电视学刊》，2007年第8期，第67～69页。
姚喜双 《解放区新闻播音语言规范的形成及特征》，载《中国广播电视学刊》，2007年第6期，第70～72页。
姚喜双《中国解放区新闻播音语言规范研究启示》，载《语言文字研究》，2007年第3期，第30～37页，或参见其博士论文《中国解放区新闻播音语言规范》。
参见《中国广播》，2010年第5~12期“人民广播70年”专栏相关内容。
赵玉明 《再谈中国现代广播史研究中的若干问题（上）——与陈尔泰同志商榷》，载《现代传播》，2010年第2期，第131~137页；《再谈中国现代广播史研究中的若干问题（下）——与陈尔泰同志商榷》，载《现代传播》，2010年第3期，第134~140页；陈尔泰，《关于中国广播史若干问题的讨论——兼答赵玉明教授》，载《现代传播》，2010年第12期，第122~129页。
庞亮 《关于人民广播事业发源于江西苏区说之商榷》，载《中国广播》，2008年第5期，第46～48页。
王春莉 《三十年广播电视发展的新概念》，载《中国广播电视学刊》，2009年第2期，第27～29页。
张斌 《“自己走路”三部曲：从中央台看中国广播改革创新的历史沿革》，载《现代传播》，2007年第4期，第53～56页。
李慧玲 《农村有线广播的历史和现状》，载《青年记者》，2007年5月（上），第55～56页。
参见汪英的博士论文《上海广播与社会生活互动机制研究（1927~1937）》。
白利君 《当代西安广播小史》，载《新闻知识》，2006年第2期，第49～52页。
刘爽 《中共建国前于吉林省到底创办几家广播电台辨考》，载《资治文摘（管理版）》，2009年第4期，第142页。
柴志明 林勇毅 徐洲赤 汪洋 《浙江农村广播60年：现状与思考》，载《中国广播电视学刊》，2009年第10期，第16～18页。
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参见李慧玲的硕士论文《建国后湖南农村广播电视传播简史》（湖南师范大学）。
周華东 《陕北红色广播对我国广播电视事业的奠基作用》，载《理论导刊》，2010年第2期，第98、107~108页。
李海 王文华 《张家口（晋察冀）新华广播电台始末》，载《中国广播》，2010年第12期，第43~47页。
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佐禹 《漫谈广播电视史志资料的数字化应用》，载《中国广播电视学刊》，2007年第11期，第53～54页。
樊娜 《档案数据库建设对广播电视史学研究的影响》，载《档案管理》，2010年第6期，第80页。
参见刘书峰的博士论文《广播电视志理论与实践初探》（中国传媒大学）。
刘书峰 《论首轮广播电视志的篇目设置》，载《广西地方志》，2007年第1期，第20～23页。
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