《手拉手 心连心》主题班会

《手拉手 心连心》主题班会（精选10篇）

《手拉手 心连心》主题班会 篇1

《手拉手心连心》主题班会

活动时间：2016.9.22 辅导员：韩亚男 活动地点：一年级（4）班 玉竹中队 活动目的：

让队员们团结起来，手拉手了解少数民族的风俗习惯，知道我国是一个团结友爱的多民族国家，提高学生们团结友爱的意识，共同学习，共同帮助，增强各族学生的向心力和凝聚力。增进各民族学生的友谊。

形式：唱歌、跳舞、诗朗诵、讲民族团结故事、讲故事等 过程： 活动正式开始：

一、导入：

我们伟大的祖**亲，有着56个优秀儿女，在我们辽阔富饶的祖国大地上快乐的生活着。请听歌曲：《娃哈哈》

我们且末县第一小学是一所民汉合校的学校，在这里，我们各民族同学，互尊互爱，互帮互学，团结友爱，共同进步。

二、活动开始：

1、王宇轩：一（4）、一（3）、一（5）中队手拉手主题队会现在开始。下面请听一（4）中队的王雅为我们带来的民族团结故事：北塔山的一家人

严宇博：你们谁能说说我们国家有多少个民族？（指名回答）张灵萱：为了互尊互爱，今天在这里让我们互相了解一些民族风俗吧！你们知道那些民族的节日？分别是哪个民族的？（指名回答）老师：无论现在还是将来，我们都是团结互助、相亲相爱、其乐融融的一家人。同学们，行动起来吧，拧在一起我们就是一道闪电，一束火炮；聚在一起，我们就是整个太阳，整个星空；站在一处，我们就用心灵结成信念不倒的墙。让我们凝聚一心，携手并进，共创我们美好的明天！同学们，为了我们的学习，为了我们的友谊，让我们互相交朋友吧！（互赠小礼物）

老师：下面让我们来共同唱响《56个民族是一家》（合唱）来结束这次愉快的队会。队会结束 队会仪式

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！

中队长：退旗！敬礼！（播放《少先队退旗曲》）

中队长：礼毕！现在我宣布玉竹中队“ 手拉手 心连心 ”队会活动到此结束。

《手拉手 心连心》主题班会 篇2

一、活动目的：为了庆祝中国少年先锋队建队60周年，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，促进少先队员健康成长，同时培养少先队员的爱国，爱家，爱校情感。

二、活动主题

“红领巾心向党，我与祖国心连心”

三、活动内容：

1、出旗。

男： 现在进行第一项，少先队出旗。（鼓号齐奏第3套）

2、唱队歌：

女：现在进行第二项，唱队歌。（播放少先队队歌，全员随唱）

3、班主任讲话。

男：新世纪的太阳是我们的；

女：新世纪的鲜花是我们的。

男：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福；

女：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

合：《党是太阳 我是花》主题队会现在开始，请大队辅导员老师讲话。辅导员讲话：同学们，你们知道红领巾的来了吗？在20世纪20年代省港大罢工和五卅惨案时期，一群流浪街头的苦孩子在党组织的帮助下，成长为光荣的劳动童子团团员，在革命斗争中艰苦奋斗成长起来。红领巾不仅仅代表红旗一角、烈士的鲜血，它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前身——劳动童子团在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业，经历了血与火的考验。这就是红领巾的由来。

4、观看视频：《飘扬的红领巾》

5、全体齐唱：《党是太阳我是花》

甲：今天的心情格外激动，乙：今天的日子永远难忘。

甲：今天的阳光格外明亮，乙：今天的歌声格外悠扬，乙：请欣赏全体少先队员的心声：《党是太阳我是花》

6、喜看今天的红领巾

甲：毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词；“好好学习，天天向上。” 乙：江泽民爷爷1994年6月题词：“自学、自理、自律、自强、自护，做社会主义的合格的建设者和接班人。”

合：我们21世纪的小雏鹰不甘落后，我们要为红领巾增添更夺目的光彩。甲：请欣赏三句半：《我的一天》

甲：三月春光好，乙：上学走得早。

甲：来到学校快吃早（点）

乙：吃完了把教室扫。

甲：老师见了把大姆指翘，乙：半路拾顶帽，甲：交学校。

乙：很好！

甲：上课老师讲课时，乙：听讲认真勤于思；

甲：放学回家下起了雨。

乙：同学小红正淋着雨

甲：我让小红钻进了伞

乙：自己冒着雨

甲：傻子

合：对，傻子！

甲：雷锋是个大傻子

乙：我是个小傻子，甲：我是个胖傻子，乙：我是个瘦傻子

合：我们都是好傻子！

7、配乐诗朗诵《祝福祖国》

甲：祖国啊,是你养育了我.给了我一切.乙：祖国啊,我的母亲,在你的怀抱我们快乐地成长起来 甲：请欣赏配乐诗朗诵《祝福祖国》

智力抢答

甲：我们要牢记历史,不忘过去,珍爱和平,开创未来

乙：我们要牢记长征精神, 书写崭新的历史,奏响未来的强音 乙：现在进行知识抢答赛。

我国的全称是什么？

新中国是哪年哪月哪日正式成立的？

少先队建队节是几月几日？

少先队的标志是什么？

中国最长的河流是哪条？

香港回归祖国是哪年哪月哪日？

我国现任的国家主席是谁，总理是谁？

我国最大的城市是哪个市？我国的首都是哪个市？少年先锋队队旗是怎样的？

8、宣誓:准备着,(时刻准备着)为共产主义事业而奋斗。

手拉手民族团结融情主题班会小结 篇3

结

古尔邦节是穆斯林群众的重大节日，中秋节是中国的传统佳节。今年，适逢双节一起到来，为了让同学们更深入地了解两节的来历及各民族风俗习惯，增强学生热爱祖国、热爱家乡的情感，增进各民族师生的团结。XX二中举办了 “我到你家吃馓子，你来我家吃月饼”为主题的融情活动。旨在让民族大爱在孩子心中扎根、萌芽、生长。让学生从小受到学校和家庭的民族团结教育，播下民族团结的种子，培养民族自信心，增强民族自豪感，源源不断地向社会传递正能量，实现各民族共同团结进步，共同繁荣发展。

9月19日下午，XX二中的学生们都带了精心准备的馓子和月饼，师生欢聚一堂，共同欣赏着同学们精心准备的小品、舞蹈，在活动中互相了解不同的风俗习惯，了解中秋节和古尔邦节的来历，民族同学给汉族同学介绍少数民族传统节日古尔邦节的来历，让汉族同学了解了少数民族民俗文化；汉族同学向民族同学介绍传统佳节中秋文化和习俗，让民族同学感受中华民族传统文化的历史悠久。民汉同学共同感受着浓浓的节日氛围。九年级2班吴浩同学说：“本次融情活动让我们民汉之间互相了解、互相学习、互相认同、互相融合，以后这样的活动我们要多开展，远亲不如近邻，我们要互相帮助。

手拉手,心连心 三 篇4

钟灿雄 三（3）班 指导老师：李秋娜

一九四九年的十月一日，是中国巨龙苏醒的日子。如今中国人民创造了无数的辉煌。

中国，是一个由五十六个民族的信念一同凝成的东方巨人。它是一条正一天天壮大的东方巨龙，它是辉煌的、灿烂的，因为它拥有着五十六个同心协力的民族，有着十三亿人口的雄心壮志。

深圳，喀什和塔什库尔干这三个不同的地区，生活着不同民族的人民，却流淌着同样属于东方黄种人的鲜红血液，心跨越无数山河仍然紧紧地相连在一起。

一方有难，八方支援。在无数的荆棘面前，中国人民永远是心连心。无论在何时，无论在何地，无论发生了什么我们永远不忘记：中国人民的心永远都在一起。

如今，喀什和塔什库尔干——这片丝绸之路的绿洲，它渴望着成功的甘露。深圳给他们送去的不仅仅是物质的帮助，更是心灵的抚慰，是希望的光芒。

“手拉手,心连心”心理活动方案 篇5

【活动目的】

通过一系列的心理团体游戏，增进禅港两地学生之间的交流和合作。让他们体验彼此信任，团体合作所带来的快乐与成功。

【活动对象】

香港及本校初二级学生共144位

【活动时间】50分钟 【活动场地】礼堂 【活动准备】

1、人员分配：

主持人及指导老师（指导“蜈蚣竞走”游戏及小组分享）

2、所需道具：笔记本电脑、音响、欢快的背景音乐、无线话筒、秒表（6个）。

3、对本校学生进行相关培训。

4、场地布置：腾出空旷的场地，事先画好起跑线和终点线，并划分好六个小组活动的场地。

【活动流程】

第一环节：热身兔子舞

目的：让学生打破紧张的心理，调动学生对本次活动的兴趣，起到热身的作用。时间：10分钟 游戏程序：

1、将所有同学排成两列（左边一列比右边一列多8人），在欢快的音乐背景中跑步围成里外两个圈。

2、播放兔子舞音乐，请部分同学示范兔子舞的舞步。

3、邀请所有同学将双手搭在前面同学的双肩上，跟着音乐节奏一起跳兔子舞。

4、主持人站在中间为他们发口号：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳三下。注意事项：

1、事先对本校部分学生进行兔子舞步培训。

2、要及时鼓励那些没有参与的同学，如果还是不愿意参与，根据自愿原则处理。

第二环节：信任坐

目的：打破学生之间的隔阂，增进队员之间的融洽和信任。时间：10分钟 游戏程序：

1、在兔子舞音乐结束后，展示PPT。请所有学生两脚靠拢并齐，把自己的脚尖顶在前面队友的脚后根部位。

2、当主持人喊“坐下”时，缓缓地坐在身后队员的大腿上，最后筑成两座坚固的“万里长城”。

3、坐下之后，可让学生喊出相应的口号，例如齐心协力、亲如一家。

4、坚持一分钟结束游戏。注意事项：

1、确保每个学生的脚尖都顶在前面队友的脚后根部位。

第三环节 蜈蚣竞走 目的：

1、增进学生之间的感情，进行言语与肢体的交流与合作。

2、培养学生之间的协作能力，让学生意识到团队合作的重要性。

3、让学生充分体验竞争与合作带来的快乐。时间：20分钟 游戏程序：

1、通过“口香糖，粘多少”的小游戏将所有同学分为6各组，每组24个同学。并将各小组安排到起跑位置。

2、宣布游戏规则：全组学生排成一列纵队蹲下，把双手搭在前面同学的脚踝上，组成一条“大蜈蚣”。当主持人下达“开始”的口令时，大蜈蚣向前行进，并开始计时。每组第一人到达终点线即为比赛结束。强调：比赛过程中手不许断开，断开了就留在原地迅速接好再一起继续前进，否则视为失败。

3、各组利用5分钟的时间选好队长，以纵队方式排好并练习“大蜈蚣”跑动。

4、进行“蜈蚣竞走”比赛，用时最少的组获胜。

5、宣布用时最少的小组，并安排各小组分享游戏感想。注意事项 ：

1、活动要有一定的空间，事先布置好场地。

2、分组时尽量让本校学生分散到每个组。

3、当发现所带小组手断开时，指导老师让该小组留在原地迅速接好再前进。

4、形成相互鼓励、相互信任的氛围非常重要。指导老师要及时给予适当的鼓励，让每个小组都争取到达终点。

第四环节 活动分享点评（10分钟）

1、小组分享：各小组指导老师引导学生围坐成一圈进行分享。可以提的问题：

（1）最后顺利完成“蜈蚣竞走”，你认为是什么使你们的小组成功？（2）你们小组是否遇到了什么问题？你们是怎么克服的？

（3）如果小组成员能够协调配合，这个活动是不是更容易完成？为什么？（4）在刚刚的游戏中，你感受最深的是什么？ 要点：团结，协调合作，彼此信任等

注意事项：鼓励每个学生多发言，老师可根据活动中具体出现的问题进行分享。

2、活动点评

手拉手心连心作文500字 篇6

今天阳光格外灿烂，我们的心情也是格外的灿烂。虽然，天气是有点热，但是我们还是跟重大节日一样依旧兴奋不已。我们今天为什么这么高兴呢?原来是我们天长小学四(2)班下午要隆重地举行第四届“和春天手拉手”主题队会。经过我们好久的练习准备，同学们反复地诵念，我相信在下午的会上每一个同学一定会表现得很出色。

一吃完午饭，大家就到大礼堂准备了。活动开始了，我们马上要演出了，我的心“怦怦怦”直跳，手脚直摇抖，似乎不听自己的指令。台下坐着老师、同学、家长，还有不少来宾，校长也来助威。我镇定下来，高声唱出“让世界充满爱”赢得了热烈的掌声。接下来，我又和几个同学朗诵了古诗《钱塘湖春行》展示杭州的美景!钱王研究专家吕春生叔叔和奥运火炬杭州传递手林阿姨都来参加我们的活动!吕叔叔给我们带来关于钱王的故事，告诉大家钱王后裔的家谱，钱姓家氏出了许许多多的名人，有很正规的家训。他还送我们每人一本《吴越钱王》这是他主编的书，让大家了解历史，我要好好地读这本书，因为这里的知识课本上是学不到的。林阿姨带来一个正真的奥运火炬展示在我们眼前，她穿着运动服，既大方又精神，真帅气。我真想和林阿姨单独合影呀，也真想和她一起说几句话!祝贺她，当上传递的火炬手。楼校长会上夸我们的活动搞得不错，有意义，同学们很能干。

啊!这是一次成功的主题队会。

手拉手 心连心卓科小学简讯 篇7

情系贫困生 爱心献教育

2013年5月5日，卓科小学全体师生在操场上隆重举行

“社会爱心公益志愿者”助学活动，全体师生感受了浓烈的爱的氛围。全校师生表现出极大的热情，社会爱心公益志愿者们伸出炽热的双手，奉献至诚的爱心。向卓科小学12名贫困学生，12名留守儿童捐赠了5000多元的学习用品及生活必需品。

据了解“社会爱心公益志愿者”都是一些的社会各界人士自发组成的，捐助活动的物资都是有各自出资和社会爱心人士捐赠。在“爱心捐助”活动中大家伸出援助之手，向贫困生献出一份爱心。，解除了贫困学生及留守儿童的后顾之忧，激发了全校学生的学习积极性，同时也为全校师生进行了一次社会公益事业的教育。

赠人玫瑰，手留余香。通过这项活动，在为贫困群体排忧解难同时，也让大家真正体会到了“帮助别人就是快乐自己”的道理。在此，卓科小学全体师生感谢社会爱心人士及社会爱心公益志愿者们的关怀与帮助。

校编：包桂民

2013年5月5日

向卓科小学12名贫困学生捐赠

向卓科小学12名留守儿童捐赠

《手拉手 心连心》主题班会 篇8

联谊活动方案

一、活动主题：

“手拉手、献爱心、心连心、共成长”联谊活动。

二、活动地点：仁流小学操场

三、活动对象：

仁流小学贫困学生和二年级学生，树人凤天小学二年级一班部分学生。

四、活动内容：

1、为仁流贫困孩子捐赠文具，为二年级学生捐赠旧书。

2、树人凤天小学二年级一班和仁流小学二年级学生联谊活动。

3、到贫困学生王洪江家中做客、赠送礼品。

五、活动目的：

开展城乡“手拉手”活动，让学生感受纯朴的农村生活。通过城乡小学生之间的交流、互助、服务，引导小学生认知社会，从而培养其吃苦耐劳，团结协作的精神，激发学生的责任心和劳动意识。

六、活动时间安排

2012年12月11日（下周星期二）中午12：30从树人凤天小学出发，预计2：00左右到达仁流小学，2：10活动开始。

七、活动准备

树人凤天小学二年级一班准备：

1、捐赠物品。

2、参加此活动的孩子每人准备一份小礼物（和树人小学二年级一班的孩子互赠礼物）。

3、推选10位孩子上主席台赠送物品。

4、巫群老师准备发言稿。仁流小学准备内容：

1、准备宣传标语（拉横幅）。

内容：“手拉手、献爱心、心连心、共成长”联谊活动

2、选出十个贫困学生上主席台接受捐赠物品。

3、二年级孩子每人准备一份小礼物（和树人小学二年级一班的孩子互赠礼物）。

4、设主席台并备好十个左右座位。

5、备好拔河绳，吹大稍大一点的气球十个左右，长棍子12根（插小队旗的棍子），集体活动时用。

6、校长准备发言稿。

八、活动过程：

（一）捐赠仪式

1、主持人邀请并介绍到场的领导和来宾上主席台就坐。

2、重庆树人凤天小学二年级一班班主任巫群老师讲话。

3、仁流小学贫困生（十人）上台接受捐赠。树人凤天小学二年级一班学生（十人）送上捐赠物品。

4、向王洪江同学捐赠家庭生活用品。5．向二年级捐赠旧书。

6、仁流小学校长王元军讲话。

7、全体到会人员合影留念。

（二）联谊活动

1、互赠礼物

树人凤天小学二年级一班学生和仁流小学二年级学生互赠礼物。

2、集体拍照合影。

3、拔河比赛：

分两组，每组20人左右，各班出10人左右组成一组。

4、三人夹球跑：

每组三人（各班选1-2人共同组成一组），每组以一个气球作为比赛器材，三人背靠背、手挽手，将气球夹在三人当中进行往返跑，过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走，通过计时计算成绩。

5、明盲互助赛

每组两人(各班出一人)，一前一后用双手扶住两根１米长的竹竿的前、后端，前者用布蒙眼，发令后由后者指挥前者向前跑或快走10米，先到终点的一组为优胜。

6、到学校附近一位贫困学生家中做客并赠送礼品。

《手拉手 心连心》主题班会 篇9

勤走动常来往 手拉手心连心

2016年11月14日 18:26

来源：兵团日报

11月11日，三师伽师总场六连连部内人头攒动、热闹非凡，在欢声笑语中，该连干部群众迎来了兵团公安局机关的“ 亲戚”。当日，兵团公安局机关74名民警来到伽师总场结对认亲。“虽然冬天到了，但我们感到非常温暖，因为我们的‘亲人’不远千里为我们送来了党的关怀。”六连连长外力·库尔班说。

为深入贯彻落实以习近平同志为核心的党中央的治疆方略，紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，落实自治区“民族团结一家亲”活动动员大会各项部署，按照兵团党委“民族团结一家亲”活动动员大会统一部署，连日来，兵团各级各单位精心组织、迅速行动，扎实开展结对认亲工作，发放连心卡、走亲串户、打扫庭院、照全家福、吃团圆饭„„在天山南北，迅速掀起“民族团结一家亲”活动热潮，各族群众亲如一家的场景处处可见。

11月7日，兵团党委、兵团办公厅首批35 名党员干部来到三师四十九团，与该团九连、十连和青年连的少数民族群众结对认亲。为开展好“民族团结一家亲”活动，兵团党委、兵团办公厅结合工作实际，制定了“十个一”行动方案，即认一门亲戚、送一份连心册、同升一次国旗、同唱一首国歌、开展一次交流交心座谈会、同吃一顿饭、同照一张合影、共同参加一次劳动、共上一堂民族团结课和做一件实事，安排党员干部分期分批开展走访认亲活动。

11月6日，兵团党委组织部、老干部局在十四师四十七团举行第一批“民族团结一家亲”活动结对认亲仪式。在结对认亲座谈会上，虽然结对双方首次见面，但有说有笑，大家亲切交谈、互相学习，每一句质朴的问候都传递着真诚的关怀，每一双紧握在一起的手都温暖而有力。

11月7日，兵团团委机关18名党员干部带着慰问品，来到一师五团和温宿县喀克佳木村，与五团13户家庭、温宿县喀克佳木村5 户家庭结对认亲，发放帮扶联系卡，并与“亲戚”们聊家常、学双语，了解他们的实际困难。

为使“民族团结一家亲”活动落到实处，取得实效，兵团团委要求每名机关干部平时要通过电话、微信等经常与结对认亲户聊天谈心，了解对方家庭成员的思想动态、生产生活状况，采取有效措施，因人施策帮助结对认亲户，改善他们的生活条件，让他们切实感受到党的关怀。

11月8日，兵团教育局第一批干部来到三师四十四团四连，与连队的17户少数民族职工结对认亲。对于“亲戚”们的到来，连队的少数民族职工十分感动，热情地为兵团教育局的干部们戴上了漂亮的小花帽，并为“亲戚”们准备了抓饭、拌面等可口的饭菜。兵团教育局的干部们表示，这次结对认亲就是要认门、问情、研究、解困，制定出符合职工发展实际的帮扶措施，用真心、真情、真诚出实招、办实事，把“民族团结一家亲”活动常态化、长效化开展下去，真正做到一次结亲、终生助人。

11月9日，兵团人口计生委的第一批9 名结对认亲干部在和田市下火车后，赶乘汽车到了十四师一牧场四连，来到四连，党员干部们带着面粉和清油，到“亲戚”家里认门，有的抽空给“亲戚”家的孩子教起了双语，有的还给老人轻轻地捏肩捶背，与结对认亲户拉家常、促了解、增感情，大家其乐融融地说团结、话发展，场面温馨和谐。

手拉手献爱心传递班会ppt教案 篇10

和谐沟通是师生之间增进了解和信任，改善和发展关系，以求达到更好的教育目的一种双边活动，怎样做好与学生的和谐沟通、深入地了解学生是教育教学工作及学校生活中必不可少的环节。

二、班会目的

(1)通过引导学生对老师的工作提建议和教师对学生的学习提出希望，不断增进师生间的情感交流，密切师生关系。

(2)通过有益的活动促进学生与教师之间相互了解。

三、班会准备

在班会前，班主任走访本班的科任教师，了解本班学生存在的问题(有些学生不重视科任教师所授的课，有些学生对老师的管理反感。)

四、班会过程

(一)活动过程

1、主持人宣布主题班会现在开始。

2、第一部分：敬师爱生

(1)主持人：亲爱的同学们，自从我们跨进小学的大门，我们就生活在老师的身边，从一个爱哭的孩子长成了一个有知识的少年，虽然离开妈妈的怀抱，老师却用他们温暖的臂膀保护着我们，为了表达我们对老师的敬意，请听各科代表代表全班同学献上一封敬师信。

(2)各科代表上台，每人说一句，连成一封敬师信。(要求情真意切，语句通顺，表达出全班同学对老师的敬意。)

(3)主持人：敬爱的老师，在我们心中，您们的微笑构成了一片亮丽的天空，它哺育我们成长，滋润我们的心田，使我们感到是那样的温暖与亲切，老师，您知道在我们的心灵相册中保留有您怎样的相片吗?

(4)全班学生自由讲述日常生活中的点滴小事，谈心目中老师的亲切形象。

(5)主持人：亲爱的同学们，在每位老师的心目中，也珍藏着一本相册，那里面也保留着我们的生活模样，是什么模样呢?让我们静静地聆听老师的描述。

(6)请各位任课老师结合生活中的点滴小事，谈心中学生的形象。

(7)主持人：在平时的学习生活中，老师们经常遇到一些学习习惯差的学生。我们也会遇到爱生气、给学生冷眼的老师，使某些同学对老师反感，而老师也不愿意与某些同学说话，大家的隔阂越来越深。那么，如何解决这个问题呢?今天我们就安排了一个小品，你将会看到学生与老师的换位表演，我想大家从中会有所感触吧。

4、第三部分：热线传真

心语主持人(德育处主任)现场解答学生、老师提出的关于教育教学中遇到的师生关系等问题。

5、第四部分：实话实说

小记者采访个别同学与老师，请他谈谈刚才问答的感受，鼓励师生直接进行面对面的真诚对话。然后请学生上台对老师的工作提意见建议，也请老师对学生提出一些要求希望。

(3)主持人：其实我们的老师都拥有一颗童心，也喜欢运动和玩耍，也拥有坦诚、质朴与率真，只是由于工作的原因，他们不得不放弃许多娱乐的时间，也只让我们看到他们工作的一面，下面就让我们和老师一起来做个游戏，共同度过一个美好时光。

6、第五部分：心手相牵

互动游戏《手拉手心相印》

(1)《师生手拉手》

6人为一组，其中老师2人，学生4人，手手相牵成一线，由主持人说出相关动作，参加的师生同时做动作，30秒内出现的错误次数最少为胜。

(2)《师生心相印》

每组由1名学生和一位任课老师组成，同学负责根据成语做动作或适当的语言提示，但不能出现成语内的字眼，老师负责猜成语。1分钟内相互配合，以正确说出成语数量多为胜

7、在掌声中主持人宣布班会结束。

8、呼号。

9、退旗。

四、活动延伸