2020年度局党组全面从严治党工作报告

2020年度局党组全面从严治党工作报告（共7篇）

2020年度局党组全面从严治党工作报告 篇1

某局党组全面从严治党工作总结

近年来，XXXX局党组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党中央和国家XX总局、XX省委关于加强党的建设各项要求，不断增强“四个意识”，抓实创新党建铸魂，抓牢扛实主体责任，推动全面从严治党向纵深发展，特别是结合XXXX实际，推出了以下特色做法：

一、全面推行“六双”措施，抓牢做实。

为落实“下抓两级、抓深一层”工作部署，XXXX局推行了以“双单”“双点”“双联”“双争”“双创”“双抓”为主要内容的党建工作措施：

一是明确“双单”，压实主体责任。

制定全面从严治党主体责任清单及任务清单，厘清7类主体的63项责任，梳理全年71项党建工作任务，进一步细化工作措施，压实工作责任。

二是建立“双点”，抓好示范引领。

建立局领导党建工作联系点制度，省、市局班子成员在下两级共建立党建联系点138个，坚持做到“四个一”，即至少参加一次专题学习研讨、讲一次党课、开展一次党建工作调研、参加一次党组民主

生活会；创建命名首批11个基层党组织为党建工作示范点，以点带面，整体提升。

三是深化“双联”，服务基层群众。

开展“机关联系基层、党员联系群众”活动。省局机关24个支部与基层单位支部结对共建，共同举办“党员活动日”，开展开放式的组织生活；将定点包扶村的80户贫困户分配到机关各支部进行结对帮扶，较好完成脱贫攻坚任务，省局被评为定点帮扶贫困村工作先进单位。

四是组织“双争”，发挥党员作用。

通过开展“争做优秀共产党员争做最红国税人”活动，搭建党员干部“先锋创绩”的实践平台，引导广大党员立足岗位做贡献，并将传承红色基因贯穿于党员教育，擦亮国税党员干部“红”的底色。其中，XXX党员教育基地依托红色文化资源开展理想信念教育的做法，入选第四届全国基层党建创新优秀案例。

五是推进“双创”，打造党建品牌。

以“创建先进基层党组织、创建XX党建品牌”为目标，按照“条主动、块为主”的要求，积极融入地方党建工作总体布局，参与地方创先争优活动，各地创建先进基层党组织69个。鼓励各级党组织

探索创造、出新出彩，涌现了XXX市局“五个起来”等多个党建品牌，被《人民日报》等媒体报道推介。

六是突出“双抓”，促进XX工作。

把抓党建与抓XX工作紧密结合起来，在全面推开XXX试点、XXX改革、XXX行动、落实XXX政策等中心工作中，推进党员亮身份、承诺践诺等活动，组建“党员突击队”，以党建工作推进重点任务落实。

二、设立“XXXX工作室”，连心为民。

为推动党建工作与业务工作深度融合，在全省XXXX场所全面创建“XXX工作室”，以“XXX精神”教育、引导和激励干部，将“XXX工作室”全面打造成红色基因传承室、政策法规宣讲室、矛盾分歧化解室和服务群众连心室，促进干部增强奉献情怀、做实服务举措，以更优质的服务优化营商环境。按照“7+N”的统一标准开展创建工作，“7”是指有整齐规范的工作场所，有XXX先进事迹图片展示宣传区，有群众来信来访接待室，有便捷的服务流程，有温馨的服务窗口，有行之有效的工作机制，有作风过硬的党员志愿者队伍，“N”是指鼓励各地结合工作实际，创造性地推出若干便民办税服务举措。一年来，“

XXX工作室”帮助纳税人解决问题3000余个，纳税人投诉数量同比大幅下降82.1%，《XXX》《XXX》予以报道。

三、开展专题教育活动，强基固本。

为增强全省XXX干部的纪律规矩意识，激浊扬清、固本培元，在全省系统开展了为期三个月的“讲政治、守纪律、重规矩、作示范”专题教育活动，分“学、查、改、建”四个环节，开展“一次党组中心组学习、一次专题党课、一次集中辅导、一次专题讨论、一次知识测试、一次红色教育、一个教育专栏、一篇学习心得、一次警示教育”等“九个一”的学习活动，全面对照《实施方案》中列举的4个方面43条的问题，逐条剖析自查，建立问题整改台账，督促销号整改。通过边学边查、边改边建，夯实了党建和党风廉政建设的工作基础，培养了忠诚干净担当的干部队伍，营造了风清气正、向上向善的政治生态。全省XXX系统全面从严治党工作取得了较好成效，得到XXXX的两次批示“点赞”，省纪委以《XXX》专刊形式刊登推荐省局的经验做法。

四、开展党建专项督查，整改提升。

针对“上面九级风浪下面纹丝不动”责任落实逐级递减的问题，认真落实管党治党政治责任，在全省XXX系统首次开展全覆盖的党建工作专项督查。此次督查全程按照规范程序，集中10天时间，派出3个督查组，采取“听、查、看、记”四字督查方法，共督查11个设区市局和22个基层县局、农村分局，全面掌握基层国税党建工作现状。下发了典型做法和共性问题两个通报，精准查摆了8个方面26个共性问题，研究制定了32条具体工作措施，推动整改落实，并举一反三，建章立制，制定完善有关制度40余项，进一步总结了经验典型，找准了突出问题，打牢了工作基础，促进了整改提升。

五、加强XXX文化建设，凝心聚力。

以政治文化为统领，推进文化品牌建设，在系统上下营造了浓厚的干事创业、争先创优氛围。坚持以政治文化为核心，将机关文化建设抓紧抓实，通过培育良好的政治文化，涵养XXXX风清气正的政治生态；坚持以行业文化为基础，以榜样的力量带动“XXXXXXXX”精神成为XXXX人的共同价值追求和行业规范；坚持以行为文化为重点，将XXX

贯穿工作始终，不断规范服务，树立起XXXX良好的社会形象；坚持以物态文化为平台，因地制宜，加强文化阵地建设，同时以喜闻乐见的形式，开展了丰富多彩的文化交流活动，切实陶冶干部思想情操，活跃机关文化氛围，增强队伍整体的凝聚力和战斗力。我局文化建设做法在省直工委《机关政治生活》刊发，XXX予以批示肯定，省直机关工委组织全省100多个省直单位机关党委书记和专职副书记到我局现场观摩，并给予一致好评。

全面从严治党永远在路上。2018年，按照新时代党的建设总要求，XXXX局将认真贯彻党中央和上级党组的统一部署，统筹推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入开展“六创”活动（创新方式方法、创实标准规范、创建先进组织、创优党员形象、创造一流业绩、创响党建品牌），以永远在路上的执着把全面从严治党引向深入。

2020年度局党组全面从严治党工作报告 篇2

【摘 要】对高校基层党组织工作目标管理考核评估的现状进行调研，分析高校基层党组织工作目标管理考核评估存在问题、原因，构建高校基层党组织工作目标管理考核评估体系。

【关键词】高校基层党组织 工作目标 考核评估 体系

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）01C-0075-05

全面从严治党背景下做好高校基层党组织工作目标管理考核评估是高校党委抓好学校党建工作的重要举措，是落实党建工作责任制的具体要求，同时也是进一步加强和改进高校党员干部队伍作风建设、提高高校人才培养质量的关键。本文对高校基层党组织工作目标管理考核评估的现状进行调研，在分析高校基层党组织工作目标管理考核评估存在问题、原因的基础上，构建高校基层党组织工作目标管理考核评估体系，促进高校基层党组织发挥战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

一、高校基层党组织工作目标管理考核评估的现状调研及问题分析

为了解高校基层党组织工作目标管理考核评估的现状，笔者对200名广西驻邕3所高校开展了问卷调查。调研的对象包括党总支（支部）书记、党务工作者、专任教师、辅导员和学生党员。调研的主要内容包括对高校基层党组织工作目标管理考核评估的了解与认识、对考核评估工作的满意度、采取什么样的考核评估方式、如何构建与完善考核评估指标体系等。

本次调研共发放党总支（支部）书记调查问卷30份，回收28份，其中有效问卷28份，有效率100%；共发放党务工作者调查问卷50份，回收46份，其中有效问卷44份，有效率95%；共发教师党员调查问卷50份，回收43份，其中有效问卷40份，有效率93%；共发辅导员调查问卷50份，回收47份，其中有效问卷43份，有效率91%；共发学生党员调查问卷20份，回收20份，其中有效问卷17份，有效率100%。经过统计，此次调研的结果及存在的问题分析如下：

（一）对高校基层党组织工作目标管理考核评估的了解与认识。调查结果显示，不同的调查对象类别对高校基层党组织工作目标管理考核评估的了解与认识情况呈现出明显的差异。党总支（支部）书记对考核评估了解和认识的程度最高，依次是党务工作者、辅导员、教师党员和学生党员。党总支（支部）书记、党务工作者、辅导员对考核评估的了解呈现中间大两头小的趋势，基本了解、比较了解占多数，非常了解和不了解占少数。教师党员和学生党员非常了解评估工作的几乎没有，且超过半数不了解考核评估工作。

以上调查表明，在日常工作中，越是接触高校基层党建工作的人员，对高校基层党组织工作目标管理考核评估工作越了解。教师党员和学生党员，因忙于日常的教学和学习，对评估工作了解不多。这在一定程度上影响了高校基层党组织工作目标管理考核评估工作的开展。因此，要加强高校基层党组织工作目标管理考核评估工作，前提之一就是要加大相关考评制度的宣传力度，让更多的人了解和支持考核评估工作，从局外人、被动的参与者转变为局内人、主动参与者。

（二）对考核评估工作的满意度。对考核评估工作的满意度不仅体现了人们对高校基层党组织工作目标管理考核评估的主观感受，也体现了人们对高校基层党建工作的效果是否达到心理的预期。虽然对考核评估工作的满意度受到人们主观认识水平、认识能力的制约，带有较大的主观性、随意性，但它作为衡量人们对高校基层党组织工作目标管理考核评估的重要指标仍不容忽视。在回收的172份有效问卷中，对考核评估工作的非常满意有30人，比较满意的有54人，基本满意的有76人，不满意的有12人。

通过调研我们发现，调研对象对高校基层党组织工作目标管理考核评估的满意度较高，满意率达93%，不满意率仅7%。从数据分析得出的结果却和实际工作中笔者了解到的实际情况存在差距。与其说是调研对象对高校基层党组织工作目标管理考核评估的满意度较高，不如说是调研对象对近年来党中央加强高校基层党建工作取得成效的肯定和正面的评价。高校基层党建工作的加强，一方面提高了高校基层党建工作目标考核评估在人们心目中的印象，另一方面也一定程度上掩盖了高校基层党建工作目标管理考核评估存在的问题与不足。

（三）采取什么样的考核评估方式。所谓考核评估是指依据一定的标准对某件事情进行评价。对高校基层党建工作目标管理进行考核评估的目的在于衡量高校基础党建工作效率与工作目标的完成情况。而考核评估方式决定了考核评估的科学性、真实性、有效性。目前，不少高校将考核评估的权力放在了组织人事部门，不管是考核评估方案的制订、组织实施，还是信息反馈、整改落实等工作都由组织人事部门承担。这难免让外界形成一种误解，认为高校基层党建工作目标管理考核评估是组织人事部门的事情，与自己无关。此外，由一个部门来组织实施整个考核评估工作，容易让外界对考核评估结果的科学性、真实性、有效性产生怀疑。因此，这一次调研，我们对评估方式也进行了问卷调查，评估方式有上级党组织评估、基层党组织自评、同级党组织互评、专家评估、普通党员评估、全方位评估。

通过调研可知，在众多考核评估的方式中，全方位评估得到的支持最多，支持率达54%。全方位评估是由以上多个评估主体对评估对象进行综合考评。采用全方位评估的方式对高校基层党组织党建工作进行考核评估，其结果更能反映高高校基层党组织党建工作的实效，可以更全面地反映各高校基层党组织党建工作的优点与不足，可以让更多的人参与到考核评估工作中，使整个考核评估的结果更为科学、公正、客观。但全方位评估也存在一定的缺陷，主要表现在评估程序比较复杂、评估工作量较大、评估中容易掺杂个人感情色彩。

（四）如何构建与完善考核评估指标体系。做好高校基层党建工作，除高校党委重视、高校基层党组织狠抓落实外，还需要构建一个科学的、合理的评估指标体系对高校基层党组织的行为进行规范和评价。作为整个考核评估核心的评估指标体系的优劣，直接影响到考核评估的效果。它不仅是对各高校基层党组织目前已经开展工作的概括与总结，同时也影响到各高校基层党组织对今后开展基层党建工作的定位与发展。一般来说，考核评估指标体系主要涉及考评哪些内容，不考评哪些内容，以及考评内容的权重等问题。目前，绝大多数高校基层党建工作由基层党组织班子建设、自身建设、基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用、党员教育管理和监督、发展党员工作、思想政治工作与群众工作、党建特色工作等内容构成。此次调研也将这些内容作为制定评估指标体系的重要依据，让调研对象进行评判，其结果如表1所示。

经过调研，我们还发现现行的评估指标体系存在以下问题：第一，有68%的被调查者认为现行的评估指标体系存在考评重点不够突出；第二，有54%的被调查者认为有的评估指标在选取和表述时不够严谨和科学；第三，有87%的被调查者认为对党员的思想建设、作风建设难以量化、难以考评，仅以参加政治理论学习会的次数来评判党员的精神面貌明显不可取；第四，有92%的被调查者认为，评估指标体系的制订应征求更多群体的意见建议；第五，有63%的被调查者认为评估指标体系的规范监督作用发挥得比较明显，但创新激励作用发挥得不够理想等。

二、高校基层党组织工作目标管理考核评估指标体系的内涵及构建原则

《现代汉语词典》对于考核、评估、指标、体系的含义分别界定为：考核是指考查、审核；评估是指对质量、水平、成绩等进行评议估计；指标是指计划中规定要达到的或不能超过的目标或标准；体系是指若干有关事物或某种意识互相联系而构成的一个整体。这几个定义为我们界定高校基层党组织工作目标考核评估指标体系提供了重要依据。

近几年来，国内不少学者对高校基层党组织工作目标管理考核评估指标体系进行了深入的探讨。早在2009年，唐朝继《高校党建评估论》一书就比较全面、系统地探讨和研究了当代中国高校党建评估理论与实践问题。该书提出：“要做好高校党建的考核评估工作，首先必须要构建出评估指标体系，因为指标体系是创建的依据，是评估的指南。根据党的基层组织工作性质与任务的不同，其评估指标体系应不一样。高校党建工作评估指标体系，是指党建工作评估项目和每个项目的主体工作指标以及每个主体工作指标的具体内容的有机构成系统。”2010年，程同军《党建精细化管理模式研究》一书详细介绍了党建工作精细化考核管理体系考核办法。2011年，王敏主编的《党旗飘飘 成都理工大学党建研究成果》提出：“建立大学生党建工作的‘三级评估体系。根据学院党委（党总支 ）、各支部在党建工作中的责任和目标任务的不同，通过具体的党员发展工作和党建行动平台建设工作，由不同主体对其党建工作效能进行评估并及时加以反馈。首先，由学生与学生党员对学院大学生党建工作进行评估。”周菲《高校基层党组织及党员考核评价体系构建研究》一文提出：“高校基层党组织及党员考核评价体系是指在正确原则的指导下，通过确立考核评价主体、制订科学的考核评价指标、采用合理的考核评价方法对被考核的基层党组织及党员进行客观公正评价的工作系统。”这些研究成果为我们揭示高校基层党组织工作目标管理考核评估指标体系的科学内涵和本质特征奠定了坚实的基础。

笔者认为，高校基层党组织工作目标管理考核评估指标体系，是指为发挥高校基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用，由高校基层党组织工作目标管理考核评估系统内各构成要素之间相互联系、相互作用形成的一个有机整体。这一定义主要包括三层含义：一是阐明了高校基层党组织工作目标管理考核评估指标体系构建的目的与价值是为了发挥高校基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用。二是明确了高校基层党组织工作目标管理考核评估体系是一个系统，它是由考核评估的主体、考核评估的客体、考核评估的方式、方法等要素构成的一个统一整体。三是突出了高校基层党组织工作目标管理考核评估指标体系功能与作用的发挥取决于评估考核系统内各构成要素之间得相互联系、相互作用的运行方式和密切程度。

在构建高校基层党组织工作目标管理考核评估指标体系时要遵循以下三个基本原则：一是评估指标体系的构建要将党中央关于全面从严治党的精神和要求一以贯之。自2014年10月，习近平总书记提出“全面从严治党”以来，各高校党委全面贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，以“打铁还需自身硬”的要求狠抓高校基层党组织建设，取得了良好的成效。不少高校党委按照从严治党的要求修改和完善本校的基层党组织工作目标管理考核评估指标体系。二是评估指标体系的构建要紧紧围绕高校基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用的发挥展开。高校基层党组织是连接上级党委和群众的桥梁，起到沟通和纽带的作用。高校党员干部则是教师队伍中的先进分子、积极分子，起到引领作用。评估指标体系的构建要注意激发高校基层党组织基层战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用，不断强化政治职能和服务职能。三是评估指标体系的构建要服从、服务于提高高校人才培养质量这一中心工作，坚持立德树人、德育为先的原则。人才培养质量是高等教育的永恒主题，也是衡量高校党建工作实效性的重要指标。评估指标体系的构建不能仅仅关注高校基层党建工作自身，而是要跳出这个圈圈，以提高高校人才培养质量，尤其要以立德树人、德育为先为原则来设计评估指标体系。

三、高校基层党组织工作目标管理考核评估体系的构建

针对新形势下高校基层党组织工作目标管理考核评估存在的问题，为推进高校基层党组织建设的规范化、制度化、科学化，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以适应新形势、新要求，根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《普通高等学校党建工作基本标准》等文件精神，要构建高校基层党组织工作目标管理考核评估体系。整个考核评估体系的构建如图1至图4、表2所示。

说明：（1）评分采取总分100分逐项扣分的办法进行，每个项目分值扣完为止。扣分后所得基础分加上“党建特色工作”加分项得分，即为该总支得分。“观测点”中的“文字材料”指根据考评标准的关联性原则关联的各类计划、总结、方案、报道、考勤、记录等相关文字材料。“照片”分纸质和电子照片，“媒体报道”指电视、电台、报纸报刊、网络等全媒体报道。（2）党组织有以下情况之一的直接定为“较差”：总支书记和支委有重大违纪违法行为的；党组织长期不换届或半年以上不开展党的活动的；近一年来总支有严重群访事件和人为突发事件的；总支党员出现违纪违规，总支没有及时批评教育的，造成恶劣影响的。

【参考文献】

[1]唐朝继.高校党建评估论[M].长春：吉林大学出版社，2009

[2]王敏.党旗飘飘 成都理工大学党建研究成果[M].北京：光明日报出版社，2011

2020年度局党组全面从严治党工作报告 篇3

一、强化政治担当，全面落实从严治党主体责任

一是坚持把政治建设摆在首位，严明党的政治纪律和政治规矩，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。不折不扣落实区委、区政府决策部署，依法行使各项职权。以“xxxx”活动为抓手，持续推进机关“xxxx”，深入开展“xxxx”大讨论，不断推动各项重点工作高效有序发展。

二是坚持把落实xxx主体责任作为落实全面从严治党主体责任的“牛鼻子”来抓，强化组织领导，定期召开党工委会议，研究部署全面从严治党各项工作。签定《2020年度落实党风廉政建设主体责任责任书》和《党风廉政建设承诺书》。明确责任分工，落实党风廉政责任制，切实加强党风廉建设和反腐工作。xxxx履行党风廉政建设和反腐工作第一责任人职责，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调。严格落实“一岗双责”要求，坚持“谁主管、谁负责”的原则，将党风廉政建设工作进行细化分解，形成了横向到边、纵向到底的责任分解体系，切实把党风廉政建设责任落实到位。

二、严抓思想教育，坚持用党的创新理论武装头脑

一是坚持以教育为先，把好思想源头关，构筑防腐拒变防线，努力建设一直讲规矩、守纪律的党员干部队伍。加强学习教育，积极引导街道党员进一步加强党性教育、提升党性修养，把学习中共中央办公厅印发的《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》作为首要政治任务。抓实抓紧《准则》、《条例》等党纪政纪条规学习，加强对党员干部的廉政教育。认真组织开展理论中心组学习。坚持每月召开一次警示教育大会，做到以案释德，以案释纪，持续净化、优化政治生态。建立长效机制，不断巩固和深化“xxxx”教育成果。

二是深入开展xxxx创建活动，以活动为抓手，坚持一月一主题，常性学习之风，勇担服务之责，严守廉洁之律。开展丰富多彩的学习活动，加强自学和集中学习，不断强化网络学习，营造机关学习氛围。加强xxxx规范化建设，将xxxx事项公开公示，积极推广网上办理，实现“最多跑一次”。加强规范化建设，建立政治生态档案，做好日常监督教育。

三、严明党风党纪。坚定不移深化作风纪律建设

一是深化作风建设，严格遵守工作纪律。贯彻落实中央“八项规定”，深入开展“纠四风”活动，全面抓好党风廉政建设。制定《xxxx》，开展自查自纠，进行监督检查，开展明察暗访。切实解决形式主义和官僚主义问题，坚决整治群众反映强烈的突出问题，切实转变工作作风。

二是强化制度约束，严肃党内政治生活。不断完善制度，形成“按制度办事，用制度管人”的工作理念，严格执行党内政治生活制度。严格落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。

三是从严落实各级党组织“三会一课”、组织生活会、民主生活会等制度，开展批评与自我批评，落实“三谈两会两书”制度。坚持党内谈话制度，认真开展党内谈心谈话、廉政履责谈话和提醒谈话，促进党内政治生活质量不断提高，切实把从严治党的要求落到实处。

四、自觉接受监督，切实抓好巡察问题整改落实。

一是充分发挥同级监督作用，根据《xxxx》文件精神，建立相应台账，对xxx开展监督检查工作，对发现的问题及时纠正，做到立行立改，坚持改进工作作风，严肃纪律规矩，主动担当作为，自觉接受群众监督，切实解决老百姓身边的操心事、烦心事、揪心事。

2020年度局党组全面从严治党工作报告 篇4

根据党的十九大及历次全会和十九届中央纪委三次全会精神以及教育系统2020年全面从严治党有关工作部署，为进一步推进学校全面从严治党工作，现就2020年主要任务作出如下安排：

一、把政治标准和政治要求贯穿于党建工作的全部内容，凸显党的政治建设的根本性地位

目标任务：学习好、宣传好、落实好《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《中国共产党重大事项请示报告条例》，确保学校各级党组织和全体党员坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，严守政治纪律和政治规矩，坚定政治信仰，把准政治方向，强化政治领导，提高政治能力，涵养政治生态，防范政治风险，永葆政治本色，以政治上的加强推动全面从严治党向纵深发展，引领带动学校党的建设质量全面提高。

工作措施：

1.统筹安排好校院两级理论中心组学习，创新学习形式，提高学习质量，结合学校工作实际，认真学习《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《中国共产党重大事项请示报告条例》，将理论学习与实际工作紧密结合，发挥党员领导干部的模范带头作用。（牵头部门：宣传部

协同部门：组织部

纪委办公室）

2.加强党校建设，发挥党校作用，加大新提拔干部的教育培训力度，健全党员干部常态化教育培训机制，紧紧围绕全国教育大会精神、教育“奋进之笔”中心任务和提高政治能力开展干部教育培训。（牵头部门：组织部、党校

协同部门：宣传部）。

3.以党的政治建设为统领，把政治标准和政治要求贯穿党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设以及制度建设、反腐败斗争始终，对校机关各相关部门、部分二级党组织进行“加强党的政治建设”专项督查。（牵头部门：学校办公室

协同部门：组织部

纪委办公室）

4.严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，督促指导二级单位民主生活会、组织生活会开出高质量、取得好效果，进一步严肃党内政治生活；把党的政治建设工作情况纳入二级单位党组织书记抓党建述职评议和党建考核评价体系，并突出其权重。（牵头部门：组织部

协同部门：纪委办公室）

二、持之以恒学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，发挥党的思想建设的基础性作用

目标任务：在务实戒虚上持续发力，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，筑牢信念之基，补足精神之钙、把稳思想之舵。

工作措施：

5.扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，持续学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导党员干部悟初心、守初心、践初心，把学习成果转化为坚定理想信念、砥砺党性心性、忠诚履职尽责的思想自觉和实际行动，争做推进学校事业发展的排头兵。（牵头部门：组织部

协同部门：宣传部）

6.组织开展立德树人根本任务学习、讨论、落实活动，作为“两学一做”学习教育常态化制度化的重要内容、“不忘初心、牢记使命”主题教育的自选动作；围绕召开第九次党代会、建党98周年、新中国成立70周年等契机，加强校史、党史、国史、改革开放史的学习教育，持续开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动；落实意识形态工作主体责任，高度重视敏感时间节点，加强对校内宣传思想阵地的管理。（牵头部门：宣传部

协同部门：组织部）

7.持续推进师德师风长效机制建设，严格贯彻执行高校教师职业行为准则，继续举办系列教师师德论坛、“杏坛新语”青年教师成长沙龙，讲好北语育人故事，弘扬崇高师德师风典型；贯彻落实学校加强师德建设系列文件，严格师德把关，坚持师德问题一票否决，加大对师德失范行为的查处力度。（牵头部门：教师工作部

协同部门：纪委办公室）

三、进一步落实党建工作责任制，强化基层党组织政治功能

目标任务：强化基层党组织建设，全面提升党支部组织力，强化党支部政治功能，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

工作措施：

8.把2020年作为“支部建设年”，抓好《中国共产党支部工作条例（试行）》的宣传解读和学习培训，持续做好教师党支部书记“双带头人”培育工作，探索推广支部书记工作法，扎实推进党支部标准化、规范化建设。（牵头部门：组织部

协同部门：教师工作部）

9.进一步优化基层党组织设置，逐步配齐专职组织员，充实专职党务干部，完善基层管理体制和运行机制，积极构建学校党委、院（系）党组织、基层党支部、党员“四位一体”的组织体系，形成落实党的领导纵到底、横到边、全覆盖的工作格局。推动基层党组织把好政治关、师德关。（牵头部门：组织部

协同部门：教师工作部）

10.认真实施“对标争先”建设计划，完善党建责任考核办法，加强党建创新，凝练特色品牌，做好学校党建示范创建和质量创优工作，积极推动“十百千万”国家工程孵化培育，以点带面提升党建工作质量。（牵头部门：组织部）

11.加强党员教育管理，发挥党员先锋模范作用，重视发展学生党员以及在高层次人才和优秀青年教师中发展党员工作，做好慰问困难党员和老党员工作，持续开展校级党内表彰，召开庆祝建党98周年大会暨校级表彰大会，激发党员干事创业热情。（牵头部门：组织部）

四、严把干部政治关，努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍

目标任务：全面贯彻新时代党的组织路线，加强干部党性锻炼和政治历练，教育引导干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，及时有效防范化解重大风险，弘扬斗争精神，不断增强学校各级干部干事创业的动力和能力。

工作措施：

12.贯彻落实中央新出台的《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持党管干部原则，突出政治标准，强化政治把关，坚持“凡提四必”，坚决防止“带病提拔”。（牵头部门：组织部

协同部门：纪委办公室）

13.抓好学校党代会的筹备工作，严肃换届纪律，把未来五年党的建设和事业发展同步规划，加强党对学校工作的全面领导，凝心聚力，开创学校发展新局面。（牵头部门：组织部

协同部门：学校办公室

纪委办公室）

14.建立健全容错纠错机制，按照“三个区分开来”的要求对待干部在改革创新中的失误错误，为敢于担当的干部撑腰鼓劲，让干事创业在北语蔚然成风。（牵头部门：组织部

协同部门：纪委办公室）

15.制定《XX语言大学中层干部任职廉政谈话实施办法》，做到干部任职廉政谈话全覆盖；制定《XX语言大学中层干部廉政档案管理办法》，把干部任免情况、人事档案情况、因不如实报告个人有关事项受到处理的情况等纳入廉政档案管理；做好干部选拔任用党风廉政意见回复工作，严把选人用人政治关、品行关、作风关、廉洁关。（牵头部门：纪委办公室

协同部门：组织部）

五、加大监督检查力度，持之以恒正风肃纪，推动党风廉政建设取得新成效

目标任务：坚持稳中求进工作总基调，坚持问题导向，持之以恒正风肃纪，着力提高监督质量特别是日常监督实效，持续深化“三转”，完善问责机制，以问责倒逼责任落实。

工作措施：

16.组织开展2020年推进全面从严治党、加强党风廉政建设宣传月活动，加强政策解读、制度宣讲和警示教育，督促各级党组织认真学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》，强化纪律教育，把纪律和规矩挺在前面。（牵头部门：纪委办公室、廉政办公室

协同部门：机关各职能部门）

17.结合上级通报的违反中央八项规定精神的典型案例和有关信访举报，紧盯重要节点，畅通举报途径，开展舆情监控与专项监督检查，对苗头性、倾向性问题早提醒、早教育，从坚持政治原则、严明政治纪律高度，着力整治形式主义、官僚主义问题。（牵头部门：纪委办公室）

18.紧盯“关键少数”、关键领域，做实做细监督职责，加大日常监督力度，深化运用监督执纪“四种形态”，综合运用听取汇报、个别谈话、检查抽查、约谈函询等形式，强化对重点领域和关键环节的日常监督，抓早抓小、防微杜渐。（牵头部门：纪委办公室）

19.严格贯彻执行监督执纪工作规则，修订《XX语言大学纪检监察信访举报工作实施细则》，进一步规范处置信访举报和问题线索，严把案件质量关，构建纪律处分执行联动机制，确保纪律处分执行到位。（牵头部门：纪委办公室）

20.继续推进校内巡察工作，强化整改落实主体责任，推动整改工作落细落实；认真总结试点巡察经验，进一步改进方法、完善制度、细化流程、充实队伍、加强部门协同，确保巡察工作的质量和效果。（牵头部门：巡察工作办公室

协同部门：巡察工作领导小组成员单位）

2020年度局党组全面从严治党工作报告 篇5

习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上强调：推动全面从严治党向基层延伸。高度重视基层纪律检查委员（以下简称纪检委员）队伍建设，充分发挥基层纪检委员作用，把从严治党、正风肃纪的要求落实到每一个党组织和每一名党员，切实解决“神经末梢”传导问题，既是落实党章要求的具体体现，也是推动基层党组织落实全面从严治党主体责任的有力举措。

近几年来，市委直属机关工委深入贯彻落实习近平总书记关于全面从严治党的重要论述和中央、省市纪委全会精神，高度重视和支持市直机关纪委设立及机关党组织纪检委员工作，联合市委组织部、纪检监察工委组成督查组，对市直各部门机关纪检组织的设置和制约纪检委员作用发挥等情况进行督查调研，并形成题为《XX》的调研报告，在理论和实践的基础上，先后印发《XX》，全面规范和深化机关党的纪律检查工作，推动机关党的建设工作高质量发展。

一、市直机关党组织机关纪委设置和纪检委员配备及运行现状

按照市委直属机关工委《关于做好机关党的纪律检查委员会设立工作的通知》要求，市直部门机关党的基层委员会（以下简称机关党委）应当设立机关党的纪律检查委员会（以下简称机关纪委）的X个，截止目前，已有X个机关党委设置机关纪委，X个党组织配备了纪检委员。

机关纪委和纪检委员相互补充、同向发力，在纵深推进全面从严治党中发挥着越来越重要的作用。尤其是从纪检委员作用来讲，是推进基层正风反腐、打通全面从严治党“最后一公里”的迫切要求。当前，基层不正之风和腐败问题易发多发、量大面广，全面从严治党任务艰巨。基层纪检委员是正风反腐的“前哨”，具有对基层党员干部进行“近距离监督”的天然优势。发挥基层纪检委员作用，可以对基层党员干部身上的苗头性、倾向性问题早发现、早提醒、早处置，尽早发现和纠正损害群众利益的不正之风和腐败问题，真正打通全面从严治党的“最后一公里”。但从当前实际情况看，基层纪检委员队伍建设仍然比较薄弱，其作用还没有得到充分发挥，主要表现为以下几方面。

一是纪检委员与其他委员兼职过多。主要是一些基层党组织存在不设、空设、虚设的现象：一些基层党组织没有做到应设即设，“有组织无纪检”，尤其是一些市直机关直属党组织、部门直属的二级单位党组织，纪检委员岗位空缺率较高。有的虽然设置了纪检委员岗位，但“有岗无人”现象比较普遍。在基层党组织中，纪检委员大多由其他支部委员兼任，没有实现专人专职。还有的基层纪检委员荒废主业，执纪监督职责被虚化。

二是党员干部思想认识不高。从基层党组织看，有的认为纪检委员无事可干、可有可无；有的即使设立了，但对其如何发挥作用缺乏行之有效的措施和办法。从纪检委员自身看，有的对履行职责顾虑重重，担心监督上级怕被“穿小鞋”，监督同级怕“被孤立”，监督下级怕“伤和气”，影响今后工作和自身的发展，缺乏自信，瞻前顾后，工作不够大胆、主动。从党员干部角度看，有的认为纪检委员管的都是小事，不支持、不配合；有的对设纪检委员岗位持观望怀疑态度，认为是走形式、走过场，起不到多大作用。

三是纪检委员职责定位不明。调查中发现，X%以上的机关党委（设立纪检委员）、总支（支部）纪检委员没有专职从事日常纪检工作的干部，已任和拟任的机关党委纪检委员、总支（支部）纪检委员中，几乎全部是由党务、人事和业务岗位上的在职干部兼任，他们本职业务工作量较大，纪检业务工作时间难以保证。一方面，党内法规对纪检委员的职能定位、工作职责等缺乏规范性要求，工作容易受到误解和抵触，相当一部分纪检委员“只戴帽、不履职或弱履职”，另一方面，有的党组织缺少配套制度，纪检委员不能有针对性和操作性结合实际开展工作，事实上成为虚衔和“挂名委员”。

四是纪检委员能力素质不足。不少基层纪检委员对纪检工作不熟悉，缺乏履职所需的业务知识，对其工作职责、工作规律、工作特点的学习把握未能及时跟上，怎么做、做什么不清楚，难以找准“责任田”；有的不注重学习，知识面窄，内容过时，工作吃老本、凭经验，思想认识、理论水平、工作思路和方法措施跟不上形势任务需要，不善于开展工作；有的囿于人情世故，执纪不严、问责不力，不敢开展工作。

五是纪检组织运行机制不顺。纪检部门对基层纪检委员干部队伍业务培训没有明确的目标，没有长远规划，对基层纪检委员作用发挥的研究探索较少，运行机制不顺畅。教育管理不够及时，对基层纪检委员开展业务培训少，工作指导不够，搭建工作平台、开展工作交流、加强监督检查等方面措施不多，缺少硬性的考核评价制度和必要的制约激励手段。

二、充分发挥基层纪检委员职能作用必须把握的几个问题

（一）设立机关纪委的法规依据。《中国共产党章程》第四十五条规定：“党的基层委员会是设立纪律检查委员会，还是设立纪律检查委员，由它的上一级党组织根据具体情况决定”。《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》第九条规定：“机关党的基层委员会应当设立机关党的纪律检查委员会。机关党的纪律检查委员会书记由机关党的基层委员会副书记担任。机关党的纪律检查委员会在同级机关党的基层委员会和上级机关纪检监察工作委员会双重领导下进行工作，接受派驻纪检监察组的业务指导和监督检查。”

（二）设立纪检委员的有关规定。《中国共产党章程》第四十五条规定：“党的总支部委员会和支部委员会设纪律检查委员”。《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》第九条规定：机关党的基层委员会应当设立机关党的纪律检查委员会。机关党的纪律检查委员会书记由机关党的基层委员会副书记担任。机关党的总支部委员会和支部委员会设立纪律检查委员。”

（三）纪检委员工作职责。要从两个层面来认识：

一是机关纪委工作职责。机关党的纪律检查委员会（简称机关纪委）的职责是监督、执纪、问责，主要包括：（一）维护党章和其他党内法规，经常对党员进行遵守纪律的教育，作出关于维护党纪的决定。（二）检查党组织和党员贯彻执行党的路线、方针、政策和决议的情况，对党组织和党员领导干部履行职责、行使权力进行监督。（三）协助机关党的基层委员会推进全面从严治党、加强党风建设和组织协调反腐败工作。（四）受理处置党员群众检举举报，开展谈话提醒、约谈函询。（五）按照有关规定，检查、处理党组织和党员违反党章和其他党内法规的案件，决定或者取消对这些案件中的党员的处分；进行问责或者提出责任追究的建议。（六）受理党员控告和申诉；保障党员权利。机关纪委委员根据分工，协调配合，落实机关纪委工作。

二是总支（支部）纪检委员工作职责。主要是协助党总（支）部书记抓好党风廉政建设工作；负责本总（支）部党员的日常管理和监督工作，检查党纪党规执行情况；协同总（支）部组织委员、宣传委员开展党风党纪教育活动；协助上级纪委调查总（支）部党员干部违纪违规案件；定期向上级纪委汇报工作情况。

（四）理顺机关纪委、纪检委员工作关系。一要处理好与机关党委（党总支、支部）的关系。机关纪检委员在机关党委（党总支、支部）的领导下开展工作，机关党委（党总支、支部）落实从严治党主体责任，机关纪检委员落实党风廉政建设监督责任，协助机关党委（党总支、支部）落实主体责任。二要处理好与机关纪检监察工委的关系。机关纪检监察工委与机关纪检委员是领导与被领导的关系。机关纪检委员在履行监督责任中发现的重要情况和突出问题，要及时向机关纪检监察工委请示报告。机关纪检委员的调整变动必须报机关纪检监察工委审核批准。三要处理好与派驻纪检监察组的关系。派驻纪检监察组与纪检委员之间是指导与被指导的关系，机关纪检委员是派驻纪检监察组工作的延伸，接受派驻纪检监察组的业务指导和监督检查，派驻纪检监察组指导纪检委员查办中层以下党员干部违纪违规问题。

（五）掌握机关党组织实施监督的主要内容。主要有六个方面：一是监督本单位党组织学习传达贯彻上级纪委重要会议和文件精神情况；二是监督本单位党组织和党员干部遵守党章党规党纪情况；三是监督本单位党组织和党员干部贯彻执行党的路线、方针、政策情况；四是协调上级纪检组织查处本部门中层以下党员干部违纪案件；五是受理本单位党组织和党员干部违反党规党纪行为的检举、控告；六是承办上级党组织和上级纪委交办的其他监督任务。

（六）熟悉机关党组织实施监督的主要方法。主要有七个方面：一是定期检查党员参加组织生活的情况，并向单位全体党员通报；党员领导干部参加所在党的支部组织生活的情况，应向上级党组织报告；二是督促按期开好党员领导干部民主生活会。会前，收集党员、群众对党员领导干部的意见，如实转告本人或者在会上报告；会后，监督党员领导干部根据党内外群众提出的意见进行整改，将执行民主生活会制度、开展批评与自我批评情况和民主生活会上反映出的主要问题及整改措施，如实向上级党组织报告，并及时在一定范围内通报；三是了解并掌握本单位党员以及领导干部的思想、作风和工作情况，及时向本单位党组织和市纪委监委派驻（出）机构反映。对于群众意见较大的党员干部，要及时谈话提醒。协助市纪委监委派驻（出）机构查处党组织和党员的违纪行为；四是督促单位党组织每年至少召开一次党员干部大会，听取本单位主要负责人述纪述廉述作风、述职述廉述法；五是做好群众来信来访工作，及时向上级党组织转达群众对党员的检举、揭发、控告；六是对涉及党员干部纪律、制度执行、重要工作落实等方面存在问题的，纪检委员可以书面询问，规定询问对象必须在规定工作日内作出书面答复；七是充分发挥党员监督作用，支持党员行使监督权利，履行监督责任，防止各种形式的打击报复。

三、关于充分发挥市直各部门党组织纪检委员作用的对策措施

一是把好纪检委员入口。市直机关单位设立机关党委、党总支委员会或支部委员会的，均设立纪检委员，纪检委员一般由所在单位副职兼任。机关党委、党总支委员会和党支部委员会选举产生支部委员后，提名纪检委员人选需征得上级纪检组织同意。纪检委员受本单位党组织和上级纪检组织的双重领导，实现市直机关无禁区、全覆盖、零容忍。

二是稳定纪检委员队伍。要本着对纪检监察工作负责的原则，通过所在单位党组织推荐、考察，按照德才兼备的原则，选拔政治素质好、自身素质高、知识结构合理、热心纪检监察事业的党员干部充实到纪检委员队伍中。对履行职责不积极、不到位，或违纪违法、侵害群众利益、影响队伍形象的，坚决调整出纪委委员队伍，并依据规定严肃处理。

三是创新纪检委员培训方式。纪检监察工作是一项原则性、政策性、业务性很强的工作，纪检监察部门应制定出台《基层纪检干部培训纲要》，明确培训责任主体、培训途径、培训内容、培训方法、培训目标，对新进纪检干部岗前培训和在职纪检干部的继续教育作出硬性规定，通过加强对纪检委员的政治思想教育、干部警示教育、纪检业务培训等方式，有效提升其政治素质和业务素质，增强其履行职责能力。

四是建立述职评价制度。要制定完善工作报告和述职评价制度，纪检委员要加强向党组织的日常工作汇报，每年年底或下一年年初，纪检委员就本履职和工作任务完成情况以及新一年工作思路措施向党组织述职，党组织将纪检委员的述职评价意见向其单位主要领导和本单位进行反馈。机关纪委书记每年要向市直部门机关党委和机关纪检监察工委汇报工作和述职评议，探索把机关纪委书记纳入到市直机关党组织书记述职评议，每年确定几名机关纪委书记在大会述职，并现场进行点评和测评，对工作不负责任，履职不到位，评价意见低的纪检委员和纪委书记，要及时予以调整。

2020年度局党组全面从严治党工作报告 篇6

根据《XX市党风廉政建设主体责任落实情况报告实施细则》规定要求，现将本人20xx年度履行全面从严治党主体责任情况报告如下：

一、把牢“一条主线”，着力筑牢思想根基

严格履行党组书记教育管理职责，把强化党员干部理论武装和理想信念教育，作为从严管党治党的重中之重，教育引导党员干部坚定理想信念、把牢政治方向、提高政治站位，不断凝聚干事创业的思想动力。一是认真抓好思想政治理论学习。把学习宣传贯彻党的十九大精神作为当前和今后一段时期全局上下首要的政治任务。把习近平总书记系列重要讲话精神，特别是视察XX时“XX”重要指示精神、十九大及历次全会精神、《党章》《准则》《条例》以及全面从严治党重要论述、省市XX次党代会精神等作为必学内容，坚持理论中心组带头学、领导干部示范学、专题研讨交流学、党课辅导引领学、周学习例会常态学、党日活动实践学，引导党员干部牢固树立廉洁自律意识，坚决筑牢拒腐防变的思想道德防线。20xx年，共开展理论中心组学习6次、党员大会集中学习6次、周学习6次，开展专题研讨XX次。二是着力抓好意识形态工作。注重加强对意识形态工作形势的分析研判，及时研究制定《加强意识形态工作实施方案》《工作计划》和《任务分解表》，不断强化组织领导，完善工作机制，靠实工作责任。先后召开XX次党组会议，对中央和省市相关文件及会议精神进行了传达学习，对局系统意识形态工作进行了安排部署，切实加强舆情管控，牢牢掌握意识形态领域的主动权和话语权。三是持续强化党性锻炼。始终重视对党员干部的党性锤炼，引导广大党员干部在实践活动中强化党员意识、坚定理想信念、发挥先锋模范作用，切实提升党性修养，不断提高局系统广大党员干部学习党章党规，规范日常言行，发挥党员作用的思想自觉和行动自愿。20xx年，共开展警示教育、专题研讨、主题党日等实践活动XX余场次。四是不断严肃党内政治生活。严格落实“三会一课”制度，定期召开民主生活会、组织生活会，并严格落实领导干部双重组织生活制度，带头开展批评与自我批评，牢固树立“四个意识”，充分发挥“关键少数”的关键作用，有效推动了全面从严治党主体责任和工作任务的落实。20xx年，共召开民主生活会XX次、专题组织生活会XX次，开展专题研讨XX次。

二、靠实“三大责任”，不断强化责任担当

牢固树立抓好党建本职、不抓党建是失职、抓不好党建是渎职的意识，主动担负起全面从严治党的政治责任和领导责任，着力构建主体明晰、责任明确、有机衔接的责任体系。一是切实履行党组主体责任。把落实好全面从严治党主体责任和抓好党建作为最大政绩，制定印发《20xx年落实全面从严治党主体责任工作要点》，对相关工作任务进行分解，明确责任领导和责任处室，做到了工作有计划、推进有部署。组织召开党组会议XX次，研究部署全面从严治党及党建工作XX次，研究审议从严治党和党的建设的议题XX个。二是严格履行党组书记第一责任。始终把抓好全面从严治党工作作为自己的主责主业，履职尽责、主动担当，切实当好落实全面从严治党主体责任的领导者、执行者、推动者。注重压力传导，年初与各处室、各单位负责人签订目标责任书，明确工作责任，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作机制。对落实全面从严治党主体责任亲自安排、亲自督促，主持召开落实全面从严治党主体责任相关会议XX次，听取班子成员落实主体责任情况汇报XX次，开展全面从严治党主体责任调研XX次。三是督促班子成员履行好“一岗双责”。切实履行好抓班子、带队伍的职责，认真督促班子成员落实好分管领域全面从严治党主体责任落实工作，督促和引导班子成员对职责范围内的工作责任，主动认领、主动担责、亲自安排、亲自落实。定期听取班子成员管党治党责任落实情况XX次。班子成员召开分管领域处室、单位负责人会议X次，听取分管处室和单位落实全面从严治党主体责任情况汇报X次，对分管范围内全面从严治党工作开展督促检查X次。

三、抓实“五大载体”，着力转变干部作风

坚持以“两学一做”学习教育、“XX”专项行动、“XX大走访”、脱贫攻坚帮扶活动和民情通热线进社区活动为实践载体，以实践改作风、以实践转作风、以实践树形象。一是深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。把落实全面从严治党主体责任与推进“两学一做”学习教育常态化制度化深度融合，精心谋划部署，深入学习党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记系列重要讲话、重要论述和经典著作，扎实开展主题党日、警示教育、党员志愿服务、党组织关系排查、党费收缴规范等活动，引导党员干部强化党员意识，发挥先锋引领作用，不断推进全面从严治党向基层延伸。二是扎实开展“XX”和“XX”专项行动。分别成立专项行动领导小组，切实履行领导责任，研究制定工作方案，定期召开工作例会，全面推进部署，突出“为民服务不作为、落实任务弄虚作假、履行职责不担当”等问题，聚焦“庸、懒、散、慢、混、卡”等作风顽疾，认真开展问题查摆，深入查摆单位存在的问题XX条，班子成员存在的问题XX条，干部个人存在的问题XX条，现已全部整改，同时对XX名作风不实不细的干部进行了通报曝光。三是开展“千企万商大走访”活动。制定市XX局《“XX大走访”活动实施方案》，亲自带领班子成员及相关处室干部，深入XX商贸有限公司、XX有限公司等企业开展走访调研XX余次，详细了解企业基本情况、经营状况及存在的困难问题，积极帮助协调解决企业发展等问题。四是持续开展XX进社区和“市民开放日”活动。不断推动和引导干部工作作风转变，变“要我服务”为“我要服务”，主动上门、现场解答，耐心解答群众疑问和诉求。同时，主动邀请市民代表、基层工作人员和媒体记者走进XX，亲身体验了解XX，接受群众监督，树立良好形象。五是深入开展脱贫攻坚帮扶活动。把抓好脱贫攻坚工作作为转变干部作风和锻炼干部能力的有效载体，深入开展调查研究，选优配强帮扶力量，扎实做好帮扶工作。20xx年，共组织开展集中入户XX次，为XX户贫困户制定了帮扶计划落实了帮扶措施，帮助协调解决机井维修、房屋修缮费用XX元，捐赠配备台式电脑XX台，打印机、传真机、多功能复印机各XX台、办公桌椅XX套，总价值XX万元。同时，帮助完成了小巷道硬化、新打机井、XX亩土地退耕还林、文化广场改建及村容村貌整治等项目的前期申报协调工作。

四、筑牢“六道防线”，着力规范权力运行

一是筑牢法律法规防线。带头树立社会主义法治思维，通过日常学习，自觉增强自己学法知法、依法办事、执法为民、尊章守纪的主动性，自觉践行依法行政、执法为民的法治理念,切实提高自身的政治意识、法治意识。成立市XX局依法行政工作领导小组，形成作为“一把手”亲自抓，督促分管领导直接抓，牵头处室具体抓的工作格局。邀请XX检察院领导就新形势下如何预防职务犯罪开展法制讲座，组织开展了《XX法》《合同法》《反家庭暴力法》《政府采购以及法律风险防范》等专题法律知识讲座X场次。制定《XX市XX局关于开展学法讲法活动实施方案》，开展局务会讲法活动，确保每月在局务会、干部理论学习例会上至少学习4部法律。20xx年，共学习各类法律法规X余部，有效地提升了干部的法治意识、风险意识和底线思维。二是筑牢同级监督防线。严格执行民主集中制、“三重一大”集体决策制度，对局系统重大问题决策、干部任免、重大项目、大额资金使用都通过会议集体讨论决定，保证了决策的民主化、科学化，并主动邀请派驻纪检组领导参加党组会、局务会，对议事内容、程序进行监督。20xx年，针对规划编制、项目建设、项目资金支付、人事调整等工作主持召开党组会议XX次、局务会议XX次。三是筑牢教育预防防线。不断完善廉政防控机制，把廉政风险防控与管党治党工作紧密结合，主持召开局系统20xx年落实全面从严治党暨警示教育大会，并通过局党组会、局务会、民主生活会、组织生活会、专题研讨会等形式，以XX、XX、XX等严重违纪案例为反面教材，开展警示教育月活动，进一步增强了党员干部廉政风险防控意识。主动邀请审计部门对项目终验、财务收支等进行了审计，有效预防了项目和财务人员违纪问题的发生。认真查找权力运行的风险点、权力监控的隐患点，厘清权力边界，固化运行流程，强化廉政风险防控，共清查风险岗位XX个，建立风险点防控图X个，实现了主动预防、关口前移。组织全体干部职工赴XX监狱，聆听职务犯罪人员忏悔反省，接受警示教育。四是筑牢督查督办防线。把督查问责作为落实全面从严治党主体责任的重要方式和手段，建立健全党组全面监督、派驻纪检组重点监督、党员互相监督的监督体系，坚决纠正和查处落实主体责任不力以及干部作风方面存在的问题，确保主体责任落实到位。准确运用约谈、通报批评等问责手段，推动全面从严治党主体责任的落实。20xx年，共组织召开反腐倡廉重要工作会议XX余次，开展约谈XX人次。五是筑牢遵规守纪廉政防线。带头执行中央八项规定、省委“XX”、市委“XX”规定和厉行节约反对浪费、公务接待、因公出国(境)、外出报备、个人事项报告、公务用车等各项管理规定，严格控制“三公”经费支出，树立勤俭节约、勤俭办事的良好风气。严格公务用车管理，在法定节日期间严格按规定对公务车进行封存。六是筑牢选人用人防线。牢固树立正确的选人用人导向，始终坚持公道正派的选人用人理念，按照习总书记“五好干部”标准，制定《市XX局中层管理岗位竞聘上岗实施方案》《市XX局防止干部“带病提拔”办法》等制度。不断完善选人用人程序，进一步加强干部日常监督管理，将勇于创新、敢于担责、勤于工作、乐于奉献作为衡量和检验干部的标准，营造了风清气正的干事创业环境。20xx年，共选拔任命正科级干部X人、副科级干部X人，并严格落实任前廉政审查制度。

20xx年以来，我认真履行落实全面从严治党主体责任“第一责任人”责任，主动担当，履职尽责，在转变干部作风，推动全面从严治党向基层延伸方面做了一些工作，取得了一定的工作成效，但与新时代中央和省市委关于贯彻落实全面从严治党的新要求相比还有不少差距和不足。一是思想认识不够到位，对宣传学习、部署工作、任务落实抓深抓细不够，平时多忙于日常事务性工作，对全年从严治党有关政治理论的学习不够深刻、系统、全面。二是压力传导还不够到位，对落实主体责任的主动性和自觉性不够，主动谋划、亲自督办的力度不够，存在落实主体责任“上热中温下冷”的现象。三是载体抓手还不够有力，在推动全面从严治党主体责任落实过程中，工作方法比较单一，措施办法还不够多。

20xx年，我将严格按照中央和省市委各项决策部署，以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，进一步增强管党治党意识，拧紧管党治党责任螺丝，压实责任链条，持续推动全面从严治党向基层延伸，全面推动干部作风持续好转，以落实全面从严治党的新成效，践行全面从严治党的新要求。

一是认真抓好党的十九大精神学习宣传贯彻工作。把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务，按照中央和省、市委统一部署要求，扎实开展学习宣传贯彻活动，切实把思想和行动统一到党的十九大精神上来，持续跟进学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是坚持党要管党、全面从严治党方面的新思想、新论断、新观点，深刻理解把握新时代党的建设总要求和八个方面重点任务之间的内在联系，切实把十九大关于全面从严治党的新部署新要求贯穿和落实到党建工作和XX工作的各个环节和全过程。

二是持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化。以落实全面从严治党主体责任为主线，以党的十九大精神为统领，以规范党内政治生活为核心，以夯实党支部工作为基础，以思想建设、责任延伸、制度落实、能力提升和工作推进为重点，以党员领导干部思想到位、行动对标为关键，聚焦问题、狠抓落实，切实推动机关党建工作“走在前”，以党建基础的不断夯实，主体责任的全面落实，推动各项工作取得新突破、迈上新台阶。

三是扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强党员思想政治教育，教育引导广大党员干部牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护习近平总书记的核心地位和权威，坚决维护党中央权威和集中统一领导，始终在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，严格履职尽责，为加快XX发展、决胜全面建设小康社会、建设XX城市做出积极贡献。

四是不断严肃党内政治生活强化党内监督。严格落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》要求，进一步严肃党内政治生活，以组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，从严落实“三会一课”、民主生活会、领导干部双重组织生活、民主评议党员、谈心谈话等制度，带头开展批评和自我批评，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。坚持把党的政治纪律和政治规矩挺在前面，把党章党规党纪内化于心、外化于行，充分用好监督执纪“四种形态”，不断加强党内监督，严格落实监督责任，强化自上而下的组织监督、自下而上的民主监督和同级之间的互相监督，自觉接受干部群众的监督，推动全面从严治党，抓在日常，融入经常。

2020全面从严治党心得体会 篇7

450多万个基层党组织、8900多万名党员，这是我们党雄厚的执政根基，更是强大的组织优势。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面加强党的领导，全面推进从严治党，持续整肃吏治，净化政治生态，党内政治生活气象更新，党风政风为之一新，党心民心为之一振。

党的十八大以来，我们习总书记提出了民族复兴的伟大中国梦，确立了“五大发展理念”，为全面建成小康社会构建了蓝图。全面从严治党，既要强化自身素质，严管自身，又要用严明的纪律管住自己。严管才是厚爱，才能建设一支忠诚干净有担当的革命队伍。以群众路线教育实践活动为起点，到“三严三实”专题教育、再到“两学一做”学习教育，环环相扣、持续深入，党的思想政治建设向所有基层党组织和全体党员延伸。“本固而道生”，补足共产党人的精神之“钙”，筑牢拒腐防变的思想“堤坝”，方可“俯首甘为孺子牛”。

我们正处在离实现伟大复兴中国梦最近的历史时期，民心向背是党执政最根本的政治基础，人民群众对美好生活的向往是党的奋斗目标。古人言，子不教、父之过，棍棒之下出孝子。为了民族复兴的梦想，我们要以严的标准要求党员干部、以严的措施管理党员干部、以严的纪律约束党员干部,使广大党员干部既廉又勤,既干净又干事。各项有力举措正一锤接着一锤敲，将责任钉深、砸实、压下去。

全面从严治党，落实好党要管党、从严治党的责任，将党的精神融入血脉、从严的要求深入人心，打通全面从严治党的“任督二脉”。党员干部队伍的心更齐了、气更顺了、战斗力更强了，干事创业的氛围也更浓了。

全面从严治党心得体会（二）

透过全面从严治党的教育学习，我深深认识到作为一名党员干部务必“严纪律、守规矩、多奉献”;务必从“我”做起，认真落实中央关于从严治党的新要求，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，坚持“三严三实”，做“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好党员、好干部。

从严治党，务必从严落实思想建党。一是要认真学习党章、严格遵守党章，作为党员干部要以党章为武器加强党性修养。务必始终牢记入党誓词，以焦裕禄、杨善洲等模范人物为榜样，对照宗旨检查言行、修正坐标，自觉讲党性、重品行、以实际行动作表率;二是要是坚定理想信念，以深入学习中国特色社会主义理论体系和贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为核心，遵守政治规矩，以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念要求自己，守纪律是底线，守规矩则要靠自觉。从严治党，务必从严开展党内政治生活。历史已经证明，不受制约的权力，比然会被滥用，必然导致腐败，党的性质和宗旨决定了我们党与腐败现象是水火不相容的。作为一名党员干部务必用心参加党组织的活动，要加强惩治和预防腐败体系制度学习，充分发挥制度建设在规范权力运行、防治腐败中的根本作用。

要加强反腐倡廉党内法规制度学习，把权力关进制度的笼子里，做到不“敢腐、不能腐、不易腐”。

从严治党，务必从严加强作风建设。要对照中央“八项规定”、省委“六条意见”、黄冈市委“八简两风”和市委“十个严禁、五个严格”要求，从小事做起，严格规范个人的言行，争取成为一名“清廉为官、事业有为”的党员干部。

严字当头、从严要求、坚定理想。为基层服务、为党的事业献身，忠诚党的事业，踏实工作，乐于奉献。把做好每项工作、每件事情作为实现自己人生价值的“座标”，成为全心全意服务于民的党员。[由整理]

习近平总书记指出“办好中国的事情，关键在党”，党的执政地位和肩负的历史使命，要求我们治国必先治党，治党务必从严。党要管党、从严治党，既是我们党的优良传统和宝贵经验，也是我们党的一贯方针。

从严治党，首先要严格按照党章办事。党章是最根本的党规党法，是全党务必遵循的总规矩。习近平总书记指出，认真学习党章、严格遵守党章，是加强党的建设的一项基础性、经常性工作，广大党员、干部要自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，以党章为武器加强党性修养。“君子之修身，需内正其心，外正其容”，作为党员干部，务必始终牢记入党誓词，以焦裕禄、杨善洲等模范人物为榜样，对照宗旨检查言行、修正坐标。自觉讲党性、重品行、以实际行动作表率。

从严治党，还务必严肃党纪，坚决惩治腐败。党的性质和宗旨决定了我们党与腐败现象是水火不相容的。当前，一些领域消极腐败现象高发，反腐败斗争形势十分严峻。惩治腐败，一方面，要坚决查处领导干部违纪违法案件，切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题;另一方面，要加强惩治和预防腐败体系制度建设，充分发挥制度建设在规范权力运行、防治腐败中的根本作用。要善于用法治思维和法治方式反对腐败，加强反腐倡廉党内法规制度建设，让法律制度刚性运行。透过加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，构成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。

打铁还需自身硬，只有坚持从严治党，不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险潜力，才能确保党始终成为坚强领导核心，始终持续先进性和纯洁性，确保党永葆生机活力。

全面从严治党心得体会（三）

从严治党主题教育以来，我认真学习了习近平总书记党的建设系列讲话精神及习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话精神，用心参加主题教育各项活动，对从严治党有了更为深刻的认识和体会。

一、管党治党一刻不能松懈

办好中国的事，关键在党。只有从严管党治党，才能确保党在发展中国特色社会主义历史进程中始终成为坚强领导核心，管党治党一刻不能松懈。习近平总书记指出：“如果管党不力、治党不严，人民群众反映强烈的党内突出问题得不到解决，那我们党迟早会失去执政资格，不可避免被历史淘汰。这决不是危言耸听。”政党作为一种为实现特定目标而组织起来的政治组织，自身建设和管理的好坏，决定着其生存和发展。这些年来，世界上一些老牌执政党衰败落伍、丢权垮台的教训极为深刻。无产阶级政党作为工人阶级实现其伟大历史使命的先进部队，更应高度重视加强党的自身建设，确保始终走在时代前列，肩负起历史使命。

二、强调“严”字当头

“八项规定”的颁布、实施以及一系列违反“八项规定”典型案件的公布、处理，痛批“四风”与“四风”蔓延态势的有效遏制，群众路线教育实践活动的开展与“三严三实”专题教育的起步，无禁区、全覆盖、零容忍查处腐败分子，坚持“苍蝇”、“老虎”一齐打，证明了以习近平同志为核心的党中央“严”字当头的治党风格。“严”则生威，不“严”，难以治党，难以解决目前党的建设面临的问题，党的威信难以树立起来。正是由于“严”，党内积累的问题开始得到解决，党赢得了群众的认同和信任。

三、由从严治标走向科学治本

无论“八项规定”、反对“四风”，还是铁腕反腐，都是治标之法而非治本之策。但治标能为治本创造条件、争取时间。全面从严治党的根本出路在于以制度管党治党，透过科学严密的制度安排，实现党的建设常态化。党的十八大以来，在对党内法规和规范性文件进行集中清理的基础上，着手制定和完善新的党内法规和规范性文件，使党的建设有章可循、有规可依。中央审议透过的《深化党的建设制度改革实施方案》，明确了今后几年党的建设制度改革的路线图、时间表，为深化党的建设制度改革带给了基本遵循，使全面从严治党走向依规治党、依法治党。由从严治标走向科学治本，重新厘定了党的建设序列，明确了党的建设思路。

四、务必提升潜力素质。“打铁还需自身硬”

务必掌握过硬的本领。随着生活阅历和工作实践的积累，对自己的要求也要不断提高，不能因为工作和生活的“安稳”就放松警惕、降低要求，要时刻持续用心向上的学习和工作状态，不松懈、不懈怠，不断提升工作素养和处理具体问题的潜力。缺乏必要的潜力素质，只会变成“墙上芦苇头重脚轻根底浅，山间竹笋嘴尖皮厚腹中空”。有了潜力，就有了做事的“底气”，有了前进的自信。坚定了信心，就能更加从容地应对遇到的风雨、困难和挑战。