企业建设学习型党组织年度工作总结

企业建设学习型党组织年度工作总结（通用10篇）

企业建设学习型党组织年度工作总结 篇1

2010年度学习型党组织建设工作汇报

开展学习型党组织建设是我党始终保持先进性的重要举措。根据区委十二届九次全体（扩大）会议《关于推进学习型党组织建设的决定》精神，我局党委结合实际，扎实开展了学习型党组织建设活动。现将有关情况汇报如下：

一、主要做法

一是增强学习意识，重视“学”。开放型经济是区域经济的火车头、发动机。全球金融危机以后，国内国际经济形势错综复杂，对我们把握和驾驭开放型经济发展方向提出了更高的要求。对此，局领导高度重视学习型党组织建设，对全系统党员进行动员，要求各级党员干部认真学习《决定》内容，充分认识建设学习型党组织的必要性，并利用会议、座谈、公开栏等多种形式进行宣传，逐步提高各级党组织及广大党员的重视程度和认识水平。

二是丰富学习内容，广泛“学”。突出学习根本性内容，增强党性观念。着重学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，以及党的十七大和十七届四中全会精神，在学习中坚定理想信念，不断强化广大党员政治意识、大局意识和责任意识；突出学习国际贸易、招商引资、外经合作、服务外包等岗位业务知识，实现学工相长。组织党员干部参加当代经济、文化、法律、科技和管理等相关领域知识的学习，进一步树立科学精神和科技意识。

三是创新学习形式，多样“学”。根据党员队伍实际，有效创新学习形式，提高学习的成效性。切实抓好领导班子理论学习中心组学习制度和和机关干部每月二次的学习制度，提高党员干部的政治素质。切实抓好外经贸企业家学习，组织外贸企业总经理到香港参加国际贸易专题学习班，促进企业家解放思想，转变观念，引导外贸产业转型升级。切实抓好招商人员学习，组织全区三外联络员和区招商中心工作人员到北京清华大学开展招商引资专题培训，提高一线招商人员的理论水平和实践操作能力。切实抓好机关调研工作，把学习和“十二五”规划制订工作结合起来，把调研走访实践结合起来，实现在工作中学习深化，在学习中工作提高。

四是健全学习机制，常规“学”。建立健全督学机制，明确工作责任和工作任务，将责任分解到支部、任务细化到个人，逐级建立和落实责任制，并定期对创建情况进行检查，切实做到创建工作“年初有计划、年中有检查、年底有验收”；建立健全导学机制，定期采取走访调研、座谈交流、现场观摩等多种形式，加大对创建活动的指导力度；建立健全评学机制，将创建活动与党内的“创先争优”活动结合起来，与选拔培养干部结合起来，与提高外经贸干部队伍整体素质结合起来，形成科学、合理的述学、评学机制。

五是培育学习典型，带动“学”。大力培育外经贸各级党组织和党员队伍中学习的先进典型，充分发挥其引领和辐射作用。大力宣传创建学习型党组织的先进典型，不断扩大其影响力和带动力，以点带面的推动各项工作，同时不断巩固深化培育的成果，坚持“联系实际、学以致用”的原则，将典型培育与推动开放型经济建设中心工作紧密联系，在培育典型中推动工作、在推动工作中深化典型。以典型引导领导班子和党员干部自觉加强学习，着力提高推动开放型经济转型升级的能力。

二、主要成效

通过学习型党组织创建工作的深入开展，我们取得了如下成效：

（一）党组织的学习力有了新的提升

一是学习的动力不断增强。全体党员都充分认识到加强学习是提高竞争力、保持先进性的唯一途径，从而自觉投身到学习活动中去。“工作学习化、学习工作化”，“生活学习化、学习生活化”已蔚然成风。二是学习的能力不断增强。随着学习型党组织建设工作的不断推进，各支部和全体党员的学习能力也有了明显提升。从传统的学习到现代的网络学习、学习形式越来越“活”；从基础知识讲座，到邀请专家学者举办培训，学习的内容越来越“新”；从各单位根据工作任务安排学习内容到着眼党委安排学习科目，学习效果越来越“实”。三是学习的组织性不断增强。各支部通过加强组织沟通，为广大党员创造良好学习的条件，克

服了过去学习中的松散状态，有力地提高了学习型党组织建设的整体效能。

（二）党组织的创新力有了新的提升

一是工作理念有创新。通过不断加强学习型党组织建设，各党支部工作理念已经发生了较大的变化，科学发展，统筹发展、和谐发展的意识进一步增强。二是工作实践有创新。以创新理念为核心，各支部在实践中积极突破思维定势，着力打破路径依赖，以科学发展观为统领，有力地提升了各支部的战斗力。三是制度体系有创新。在建设学习型党组织的过程中，党委结合工作实际，在建立和完善党的建设规划、改进党的领导体制及工作机制方面，从机构改革到基层组织建设、从党员干部的日常管理模式到党建工作模式运行、保障和监督机制都力求有所创新，逐步打造了朝气蓬勃、奋发有为的领导班子。四是工作作风有创新。各支部和全体党员在工作作风的创新中体现党的先进性，把群众利益作为一切工作的出发点和落脚点，自觉转变工作作风，确立“以人为本”的思想，时刻保持同人民利益的血肉联系，关心群众疾苦，倾听群众呼声，扎实为群众办事，以良好的党风、政风带动民风，更好地为全区开放型经济发展服务。

（三）党组织的执行力有了新的提升

一是执行更加坚定。通过不断推进学习型党组织建设工作，各支部和全体党员的精神状态进一步振奋。对于局党委确立的发展目标和工作思路，贯彻执行的信念更加坚定，面对发展中的困

难，迎难而上，敢为人先，展示了党组织的先锋模范作用和战斗堡垒作用。二是执行更加畅通。各支部以科学发展观为指导，加快转变工作作风，不断深化内部管理，服务大局的意识和执行决策的能力都有了更大的提高。三是执行的成效更加突出。通过党的理论、方针、政策，重要时事的学习，领导班子的综合素质进一步提高，保持共产党员先进性的长效机制进一步确立，为促进全区开放型经济稳步快速发展提供了坚实的人才和智力支持。

三、存在问题

我们在推进学习型党组织建设工作中，付出了不懈的努力，取得了一定的成绩。但我们也清醒地认识到，当前在开展学习型党组织建设活动中还存在一些问题。表现在：一是虽制定有学习计划，但学习内容还不够全面、系统，在业务学习与培训方面抓得比较紧，而政治学习存在时紧时松的现象。二是下属各党组织抓政治学习存在不平衡，有的支部抓得紧，抓得及时，而有的支部政治学习的力度不够。三是理论联系实际不够。不少党员干部学习存在实用主义倾向，要用什么才去学什么，与工作联系密切的才学，与工作关系不大的少学或者干脆不学，尤其在理论联系实际上研究得不够深刻。

对此，今后我们将根据区委的决策部署和工作要求，继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步巩固学习型党组织创建工作的各项成果，加大工作力度，完善工作机制，促进本系统学习型党组织建设扎实

有效推进，推进全区开放型经济又好又快发展。

企业建设学习型党组织年度工作总结 篇2

1.1 完善制度抓重点, 在强化学习意识上下工夫

不能仅仅把学习当做一项可完成可不完成的任务来进行, 需要有一定的约束, 建立健全的学习制度, 从而保证把学习这项任务贯彻落实到实处。在党组织建设中, 要围绕学习的管理、督察、考核, 建立和健全了党委中心组学习制度、政治学习制度、三会一课制度、述学讲学制度、学习交流会制度、学习考评制度等常态工作制度, 针对不同层级的党员和领导干部明确学习重点、目标、要求和考核标准, 努力形成促进学习、保障学习的竞争机制、激励机制、创新机制和考核机制, 推进学习型党组织建设科学化、制度化、规范化。还可以两级中心组学习为主要形式, 采取个人研读与集中研讨相结合、理论学习与调查研究相结合, 专家讲座与座谈讨论相结合等多种方式, 增强了各级领导班子学习的针对性和实效性。

1.2 立足基础抓关键, 在强化表率作用上下工夫

在建设学习型党组织的过程中, 需要党组织成员中的党员干部起到模范的带头作用, 这样党组织成员无论在思想上还是在行动上都起到了表率的作用, 那么就能积极的带动起整个领导班子积极的学习理念知识, 关心国家及企业的大事, 能纵观全局的利益, 从而为企业的发展出谋划策, 以学习型的领导班子在企业中起到“龙头”的作用, 从而带动全体员工积极的投入到学习中来。深入的领会国家及上级党组织的决策部署, 并认真的对政治理论、业务知识和实践经验等方面进行重点的学习。深入学习和领会党的精神宗旨、社会主义的发展观和科学价值观的同时, 结合企业党组织的各项具体部署, 学习掌握各方面的专业知识和职业技能, 从面保证智能电网建设的顺利进行, 同时要认真总结工作中的经验和教训, 能熟练的对新技术和新知识进行应用, 从而攻克工作中的难题, 使企业的电网建设得以科学、持续的发展。

建设学习型党组织, 广大党员是基础。必须充分发挥广大党员的主体作用, 以争创“五个好”党组织、争做“五带头”党员、创建“电网先锋党支部”“四好”领导班子建设、开展党员先锋工程、争当业务标杆等多种形式的岗位创新、岗位创效、岗位创优活动为载体, 大力开展“创先争优”活动, 激发党员的学习热情, 牢固确立党组织全员学习、党员不断学习、终身学习的理念, 带动全员学习力、创造力的持续提高。

1.3 丰富内容抓载体, 在创新学习形式上下工夫

学习形式关系到建设学习型党组织的吸引力和学习效果。要坚持运用中心组织学习、调查研究、形势任务教育、个人自学、专题报告、主题教育等有效做法的基础上, 积极探索创新学习理念和学习形式, 大力倡导开放式学习、互动式学习、研究式学习、共享式学习, 加大新闻媒体和互联网、手机、远程教育等网络学习教育平台的建设和应用, 不断提高学习教育的信息化水平。进一步拓展阵地, 开展职工书屋、职工创新工作室建设, 综合运用集中培训、劳动竞赛、技术比武等形式, 广泛开展创建学习型机关、学习型班组、学习型家庭、争当学习型员工等形式多样的学习活动。

1.4 强化机制抓落实, 在建立健全长效机制上下工夫

建立健全了党委统一领导, 基层组织负责实施、职能部门跟踪指导的学习型党组织建设组长效机制, 对学习时间、学习内容和考核措施进行了全面细致的规范, 实行动态化管理, 将学习任务由定性的“软指标”变为定量的“硬指标”, 结合实际量化学习指标和任务, 形成周有学习、季有检查、年有考核的学习机制, 确保责任、指导、投入、服务“四到位”。

1.5 锻造团队抓成效, 在推动学习成果转化应用上下工夫

坚持把理论武装与推动工作结合起来, 把建设学习型党组织与实施企业发展战略紧密结合起来, 融入深化“两个转变”、加强“三个建设”的发展目标和任务, 认真分析、梳理制约电网和企业科学发展的重要理论和实践课题, 不断提高决策的前瞻性和科学性, 加快推进坚强智能电网建设, 推进“两个一流”创建。把建设学习型党组织与深入调查研究紧密结合起来, 归纳提炼带有全局性、战略性的重大问题并进行深入思考和专题讨论, 研究制定措施, 破解发展难题。学习只是一种手段, 还需要广大党员、干部、员工在学习中不断的转变自己的观念, 从而把学到的知识加以利用, 使其更好的为企业的发展服务。

2 推进学习型党组织建设取得的成果及实效

通过建设学习型党组织, 以理论学习推动实践创新, 不仅极大地增强了基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力, 而且充分调动和激发了广大党员的积极性和创造性, 从根本上增强了企业革新能力和成长动力, 有力地体现了企业党组织在企业生产经营中的先进性。

一是提升了国企党建工作的辐射力。

把建设学习型党组织融入公司生产经营工作、服务改革发展大局, 注重在融入中心、改进工作、提升指标中落实, 在推动各项工作上下功夫, 最大程度地发挥了党建工作对中心工作的促进作用, 不断增强了企业党建工作的影响力和辐射力。为形成创先争优长效机制注入新的活力。

二是提升了党组织和党员的先锋引领作用。

开展学习型党组织创建活动, 大胆强调党组织、共产党员在企业生产经营过程中能力的体现, 突出先进典型示范作用的发挥, 各级党组织和党员思想更加坚定, 工作更加主动, 工作标准、工作质量和工作效率不断提升, 在生产经营工作中先锋模范作用更加突出。

三是提升了员工队伍素质。

坚持以领导班子学习带动干部员工学习、以建设学习型党组织带动学习型企业建设。以考促学强化党员干部学习意识。开展创建学习型党 (团) 支部、学习型班组活动, 通过实施综合考评等措施, 使党员干部积极克服工学矛盾, 主动抽时间学、挤时间学。用人导向激发全员学习意识, 技能选才增强全员学习动力, 营造了尊重知识、尊重人才、崇尚学习的氛围, 增强了全员学习动力, 员工队伍的政治素质、专业素质和文明素质显著提高。

3 推进学习型党组织建设中的问题和存在的不足

3.1 建设学习型党组织的形式载体和方法手段有待进一步创新

在创建学习型党组织过程中, 也存在一些部门和基层单位在理论宣传学习中方式不多, 方式不活、效果不佳的情况。主要表现有:一是在理论学习上灌输多, 缺乏感染力。在新形势下, 党员干部思想活跃, 社会多元化趋势更加明显, 灌输学习在理论学习中的作用弱化。理论学习缺少知识启迪、文化熏陶, 感染力和渗透力不强。二是组织方式简单。沿袭以往的运作模式, 没有区分个人兴趣和基础, 没有激活个人的需要和学习潜力, 采用“一刀切”的行政方式来组织学习, 造成学习方式简单化。缺少真正有效的反思、互动和共享式的学习。

3.2 建设学习型党组织还存在认识上的误区和实践上的不足

一是认识误区。简单地认为学习型党组织就是强调学习的党组织, 没有把学习看作是党员心智改善和组织行为提升的过程。二是实践误区。把学习型党组织建设与过去党的思想建设中对党员学习教育培训活动混为一谈, 没有建立起与其党组织层次、部门性质和单位特点相适应的共同愿景, 导致相当一部分党员被动应付式地参加学习, 学习的意愿不强, 内在动力不足, 影响了学习效果和学习的持久性。三是学用脱节。一些党支部在学习安排上, 学习内容与实际工作基本脱节, 理论学习研究得不深不透, 运用所学知识指导工作不紧密存在学用脱节、学用“两张皮”的现象。

4 对进一步深化学习型党组织建设的意见和建议

4.1 拓展平台, 注重学习载体的创新

建议加大网络教育力度, 进行“数字政工”建设, 尝试建立“数字党校”“网上团校”, 创建“掌上移动党校”“政工在线”QQ群等新兴载体, 力求形成覆盖面广、多层次的组织学习网络, 推进文化信息共享, 运用数字技术提升组织学习力。

4.2 加大力度, 实现组织文化创新

建议针对学习动力不足的问题, 加大培育力度, 力求形成符合学习型党组织建设所要求的学习文化, 为党员提供持续的学习驱动力, 使基层党组织成为党员互相学习的课堂, 交流思想的精神家园。同时, 尝试建立一支既有较强的马克思主义理论修养, 又熟悉基层的理论宣讲名家队伍, 以更好地推进学习型党组织建设的深入开展。

参考文献

[1]鞠华.论加强基层党组织的党风建设[C]//中国共产党与现代中国, 2001.

[2]周银芳.以创先争优活动推进学习型党组织建设[J].求是, 2011, 12.

企业建设学习型党组织年度工作总结 篇3

【关键词】　开创；企业；政工；新局

一、学习型党组织建设开辟了思想政治工作新途径

思想政治工作是党的重要政治优势，也是企业实现各项工作任务的中心环节，在方向保障、力量凝聚、智力支持等方面具有不可替代的作用。建设学习型党组织，对创新思想政治工作有着重大而深远的意义。

1、二者在工作目标上具有一致性。中央关于学习型党组织建设的总体要求是，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全党思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。其中“以提高全党思想政治水平为基本目标”体现了二者在工作目标上的一致性。

2、二者在工作对象上先后承接。企业学习型党组织建设的工作对象主要是企业党组织和党员干部，思想政治工作则面向全体干部职工。但党员干部是企业的中坚，是思想政治工作的骨干力量，党员干部能力和素质的高低直接决定着思想政治工作的成效和成败。从这方面说，学习型党组织建设也是思想政治工作的前提和保证。

3、二者在工作内容上前后延续。学习型党组织建设的五个方面学习内容为，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习实践科学发展观，学习践行社会主义价值体系，学习掌握现代化建设所必须的各方面知识，学习总结实践中的成功经验。这也正是企业思想政治工作需要把握的主要方面。思想政治工作要把用党的科学理论统一职工思想作为根本任务，把开展日常思想教育工作，提高职工思想觉悟作为基本任务，把充分调动职工的积极性、主动性、创造性作为重要任务。

4、二者在工作途径、载体、阵地和方式方法上可以共享和或借鉴。思想信息网络的运用、新闻媒体的舆论引导、企业文化的培育、精神文明创建活动等是思想政治工作的传统载体，创先争优活动也是思想政治工作的新途径，这些都可以与学习型党组织建设共享。

5、二者在激励机制和成果转化上可以相互融会和参照。建立考评机制，树立先进榜样，采取观摩方式，发挥典型效应，给予精神鼓励，适当物质激励，对于激发党员干部、职工群众的参与热情和创造动力大有作用。通过集体交流、媒体宣传、信息反映等多种形式，促进学习教育成果和理论研究成果及时运用于企业决策和运营发展中，可以实现成果落地。

二、学习型党组织建设为思想政治工作提供了组织保证

企业学习型党组织建设通过不断增强党组织的政治核心、战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用，为思想政治工作的开展和落地提供了组织保证。

1、学习型党组织建设增强了党组织的政治核心地位。企业党组织通过学习中政治领导水平的提高，与健全企业法人治理结构及运行机制同步，不断加强党的组织工作，使党组织有效覆盖基层所有生产经营网点，积极依法参与企业重大生产经营活动，健全党组织和法人治理结构“双向进入、交叉任职”机制，推进党组织参与重大决策和法人治理结构依法决策的有机结合，促进“三重一大”制度得到有效落实，实现企业董事会、党委会、党政联席会等联动机制运作顺畅，从而在决策机制和水平上为企业科学发展上了双保险，也为思想政治工作的落地提供了根本组织保证。

2、学习型党组织建设增强了支部的战斗堡垒作用。作为企业最基层党组织的党支部，通过推进学习成果的转化和应用，在市场变幻带来的生产经营考验面前，团结带领职工坚定信心、迎难而上、艰苦奋斗、创新创造，围绕安全创先争优，围绕经营创先争优，围绕效益创先争优，围绕稳定创先争优，有效促进企业经营规模和经济效益的持续提升，既增强了支部的战斗堡垒作用，也为思想政治工作提供了必要的物质基础。

3、学习型党组织建设充分发挥了党员干部的先锋模范作用。企业党组织通过党员活动阵地建设红色教育和理论武装，使广大党员干部在想干事、能干事、干成事中的环境中发挥表率作用，在团结带领影响职工群众中产生榜样效应。使他们用自己的实际行动树立起一面面先锋旗帜，在“小中见大，平中见深”的境界中让“有困难，看党员”的形象高高竖起，使党员干部成为职工群众的主心骨。这为思想政治工作的开展提供了骨干力量保障。

三、学习型党组织建设为思想政治工作提供了群众基础

学习型党组织建设既是学习型组织建设的重要组成部分，也对学习型组织建设具有指导和引领作用。通过学习型党组织建设对学习型组织建设引领作用的发挥，打造高素质“四有”职工队伍，为思想政治工作提供了有效的群众基础。

1、學习型党组织建设的引领作用。企业党组织通过发挥学习型党组织建设的引领作用，持续推进学习型组织体系化建设，使学习型组织建设、学习型党组织建设与职工教育培训协调推进，形成党委中心组学习、党课与党员读书活动、职工政治学习日学习、职工业务技能培训、职工业务素质拓展、劳动竞赛等有机结合的学习型组织运行机制，建立企业领导、党员干部、职工、群众三级学习型组织结构。通过党员读书会、系列主题教育实践活动和党支部“三会一课”活动的有机结合，还使企业群众性思想政治工作无论在高度、深度还是广度上都具有理论保障和智力支撑。

2、高素质“四有”职工队伍的打造。通过学习型党组织建设对学习型组织建设的引领作用，在干部职工中大力倡导人人学习、主动学习、善于学习、终身学习的理念，努力提升职工队伍的整体素质，增强干部职工的学习能力、创新能力、实践能力，使“有理想、有道德、有文化、有纪律”　的高素质　“四有”职工队伍建设不断上升到新水平，是思想政治工作必要的群众基础。

3、思想政治工作在职工群众中落地生根。通过学习型党组织和学习型组织建设，不断促进企业干部职工的政治觉悟、思想修养的提高，使其修身自律、奉献企业的精神得到充分展现，促使广大党员干部讲党性、当表率、颂党恩，宗旨意识、奉献意识显著增强，从而使他们积极参与劳动竞赛、技术创新和岗位奉献活动，迸发出蓬勃的创业热情，与企业同呼吸、共命运，也就使企业发展有了最根本的活力源泉和群众保证。

总之，学习型党组织建设和思想政治工作都是党的重要政治任务，是企业发展的重要保证，二者可以相互促进，相互补充。在企业应对发展形势，把握发展机遇，开创发展工作中，二者发挥着不可替代的作用。应深入研究二者的相互关系，通过学习型党组织建设不断开创思想政治工作的新局面。

作者简介：郭鹏，男，（1977-），本科，山西高平人，助理工程师，现任职于山西晨光物流有限公司

企业建设学习型党组织年度工作总结 篇4

为进一步加强我局学习型党组织建设，促进我市食品药品监管工作科学发展，根据市委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》(鹰发〔20XX〕10号)精神，结合工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，围绕全市工作大局，在党组织内营造全员学习、终身学习的良好氛围，逐步构建长效学习机制，建设一支政治坚定、业务精湛、作风过硬、人民满意的食品药品监管队伍。为推进“四大一新”、打造经济“小巨人”、把鹰潭建设成鄱阳湖生态经济区的一颗璀璨明珠作出更大贡献。

二、基本原则

(一)围绕中心、服务大局。牢牢抓住保障全市人民饮食用药安全这一中心任务，紧紧围绕服务鹰潭经济社会和谐发展这一大局，坚持围绕发展抓党建、抓好党建促发展，推动我市食品药品监管事业和医药产业又好又快发展。

(二)求真务实、学以致用。坚持把加强学习与加强党的基层组织建设结合起来，与促进本单位的工作结合起来，大力弘扬理论联系实际的学风，做到学习理论与运用理论相统一，增强工作的系统性、预见性和创造性。

(三)示范带动、整体推进。党员领导干部要发挥示范带头作用，把学习作为提高素质、增长本领、做好工作的根本途径，先学一步，学深一些，做到一级带一级。根据党员层次岗位的特点，把学习的普遍性要求和特殊需要结合，充分发挥党员的主体作用，加强分类指导和管理，整体推进学习型党组织建设。

(四)创新载体、丰富形式。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以改革创新的精神推进学习型党组织建设。根据各支部实际情况，营造宽松环境，尊重党员的首创精神，积极拓展学习的内容、途径、渠道，不断创新组织学习的思路、办法和机制。

三、学习内容

(一)学习运用中国特色社会主义理论体系。积极组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。

(二)深入学习实践科学发展观。认真总结市局深入学习实践科学发展观活动的经验，引导党员准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，不断推动学习实践活动向深度和广度发展。着力解决影响和制约食品药品监管事业科学发展的突出问题，把学习成果转化为推动食品药品监管事业科学发展的正确思路。

(三)学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，引导党员带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，始终保持昂扬奋发的精神状态。

(四)学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。引导党员广泛学习经济、政治、文化、科学、社会、国际等各方面知识，学习食品药品监管工作所业务知识，不断优化知识结构、开阔眼界思路，提高战略思维、创新思维、辩证思维能力。

(五)学习总结实践中的成功经验。深入实践，加强调查研究，虚心向群众请教，不断总结食品药品监管实的新做法新经验，同时，注重学习借鉴其他地区部门单位的好做法好经验，丰富和拓展本部门改革发展的思路和办法。

四、活动安排

为扎实推进我局20XX年学习型党组织建设工作，根据实际，局学习型党组织建设领导小组办公室将组织开展集中学习、读推荐书、建学习博客、走出去学、领导调研等五项重点活动。

(一)组织集中学习。高标准高质量组织开展党组中心组学习，加强对重大问题的学习认识，加强对重点工作的专题研讨，每年集中学习不少于12次。结合职责要求和特点，搞好每周五全局集中学习，突出政治理论、政策法规、业务知识内容，采取请进来讲课、内部讲课、观看影视资料等形式，提高学习效果，每个党员干部每年要上讲坛宣讲1次，提高理论水平和口头表达能力。

(二)读推荐书活动。推荐书以市学习实践活动办公室列出的学习实践科学发展观读书活动参考书目为主，结合科技经济人文最新书籍(书目详见鹰潭食品药品监管学习型党组织建设博客)。倡导党员干部每天读1小时书，每月读1本书。同时，党员领导干部每年必须撰写读书笔记2万字，一般党员干部撰写读书笔记1万字。

(三)建立博客平台。通过“鹰潭食品药品监管学习型党组织建设”博客，不定期发表市局学习型党组织建设动态信息，各级各地学习型党组织建设经验，为党员自学交流信息提供便捷的新平台。

(四)“走出去学”活动。围绕五一、七一、十一等重要节庆日和重大历史事件纪念日，组织开展党的历史、民族精神和时代先锋专题学习教育，增强党员干部历史责任感。今年组织上海世博会参观和革命传统教育基地学习两项“走出去学”活动。

街道年度基层组织建设的工作总结 篇5

一是精心选点，加强组织领导。街道成立了由党工委书记任组长，党工委副书记、办事处主任及组织委员任副组长的基层组织示范点建设工作领导小组。全面深入街道各村（社区）进行调查，选取了4个社区（城东、城西、城南、城中）党组织作为今年创建基层组织示范点。

二是加强宣传，营造创建氛围。通过宣传栏、张贴宣传标语、进村（社区）走访、召开座谈会等形式，广泛宣传基层组织建设的内容、目的和意义，营造浓厚的创建氛围，提高了广大党员群众的创建积极性和参与率。

三是加大投入，夯实创建基础。街道通过“上级下拨一点、街道投入一点”的办法，投入资金完善了4个社区示范点的软硬件设施和便民服务设施，包括党员服务站、党代表工作室、公共服务站、远教室、党员活动室、阅览室、档案室、计生室、调解室等场所。

四是注重结合，提高创建实效。协同各单位将创建基层组织示范点和党建创新书记项目——“创新党建工作提升社区党组织服务能力”、“创建幸福社区”、共建等活动相结合，通过共搭平台，资源共享、阵地共建等方法，整合辖区有效资源，进一步拓宽覆盖面，扎实推进基层组织示范点建设工作。

为扎实、有效、深入地推进基层组织建设年活动，进一步加强我乡基层党建工作，强力推进社会主义新农村建设，促进农村经济和社会各项事业全面进步，现结合分类定级情况和各支部实际，特制定创建基层组织建设年示范点实施方案。

一、示范点创建单位

祁连村党支部、祁连小学党支部。

二、工作目标

全乡基层组织建设年示范点建设总体要按照“活动场所标准化、制度建设系统化、台帐资料规范化”的要求，做到“硬件达标、台帐齐全、制度规范”。将祁连乡祁连村党支部和祁连小学党支部作为基层组织建设年活动的示范点，高标准、高质量进行建设，为全乡基层组织建设年活动起到引领和示范带动作用。要求达到如下目标：

（一）硬件达标

创建示范点党支部要结合实际，落实60平方米以上党组织活动阵地，并达到“六有”：

1、有党建阵地牌子。党组织名称、党员活动室等活动阵地牌子要挂在门口或活动阵地的醒目处。

2、有党员活动“两室”。即党员活动室、党员电教室，可一室二用，并配好桌椅等有关办公用品。

3、有“一歌一旗一词”等基本内容。即国歌、党旗和入党誓词，并将党员权利、义务内容制作上墙。

4、有党组织网络。将所属党组织及党组织负责人在网络图中标明，将党员结构制成示意图，设立党员先锋岗或党员示范岗。

5、有电教设备。配备“一机一脑一橱”：25英寸以上彩色电视机一台，台式电脑一台和电教橱一个，以及电教资料片库。

6、有规范化制度。党建工作制度要制作上墙。

（二）台帐齐全

1、党组织工作台帐。（1）年度工作计划，阶段性工作总结等。（2）党组织隶属关系，组织网络（图表），领导班子成员基本情况，支部负责人姓名等。（3）党组织会议记录（党员大会、支部大会等）资料。

2、党员教育管理台帐。（1）党员名册及农村党员干部现代远程教育三簿一册规范。（2）党员活动记录、“三会一课”等记录，党员教育培训记录（主题教育、党课教育、电化教育专题培训等），党员联系群众记录（结对帮扶、走访慰问、民情联系培训等情况）等资料。（3）民主评议党员资料。（4）流动党员教育管理情况。

3、发展党员工作台帐。包括入党积极分子名册、发展对象名册等党员发展资料。

4、有关要求。各基础台帐应分类装订，一年一合订。内容齐全，样式大方，页面整洁，字迹清楚，大小适宜。

（三）制度规范

党建制度：主要包括党员“三会一课”制度、党员学习活动、党员联系群众、流动党员管理、民主生活会、民主评议党员、党员电化教育等制度。

三、时间安排

（一）宣传动员阶段，相关党支部要召开支委会和党员大会，讨论制定创建方案，细化措施，明确目标，于4月5日前上报创建方案。

（二）组织实施阶段，在4月底至12中旬抓好各项工作的落实。

（三）工作总结阶段，12月15日—12月31日要对本次创建工作进行全面总结，写好工作总结上报乡党委。乡党委将创建过程中的好做法、好典型及时进行总结推广，并上报县委组织部。

四、组织领导

1、要强化领导责任。乡党委成立由党委书记任组长，副书记任副组长，各党委委员和相关支部书记为成员的工作领导小组。严格落实支部书记第一责任人职责，党支部书记要高度重视，亲自安排部署，抓好工作落实。

2、要强化督促检查。乡党委要对各创建示范点建设定期进行督查指导，确保取得成效。

3、各相关支部要积极探索基层党建工作规范化建设的新途径、新方式，充分挥党员的先锋模范作用，要结合创先争优活动创树基层党建工作的典型样板，提升农村基层党组织在发展农村经济中的号召力、凝聚力和战斗力。

xx检察分院现有干警56名，其中党员40名，党总支下设2个机关支部。近年来，分院党组坚持“围绕业务抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以党的建设带动队伍建设，把党建工作渗透到检察工作的全过程，使检察机关党建工作与发挥法律监督职能相互促进，相得益彰。xx检察分院副检察长王晓忠被高检院授予“全国检察机关百名优秀侦查员”称号，被自治区检察院授予“十佳检察官提名奖”、荣记个人一等功，xx检察分院原纪检组长司建新被最高人民检察院授予“全国检察机关纪检监察工作先进个人”称号，被自治区检察院授予优秀党务工作者称号等等。这些成绩的取得，得益于找准了党建工作与检察业务的切入点、落脚点，做到了“党的建设”与“检察业务”两手抓两促进。

加强班子建设发挥带头作用

分院坚持以领导班子建设带动队伍建设，要求班子成员讲政治、强修养、保廉洁、勤学习、重团结、多宽容、善协调、富激情。一是抓好党员队伍思想政治建设和业务能力建设。坚持机关党组织支部学习制度，以学习政治理论、业务知识为重点，通过主要领导讲党课，广大党员交流发言、座谈、讨论、撰写心得体会等方式，努力提高班子的决策水平和执行能力。二是认真贯彻民主集中制。坚持集体领导与个人分工负责相结合，在分工上发挥好各自长处，优势互补，团结协作，充分发挥班子的整体优势，议事能充分发表各种意见，又能集中正确意见果断决策。三是定期召开民主生活会，在机关党员中认真开展批评与自我批评，积极开展健康的思想斗争，确保民主生活会的质量。四是率先垂范，以身作则。班子成员带头树立良好的思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风，切实起好表率作用。

加强队伍建设提升整体素质

分院党组织以争创学习型机关为契机，打造队伍专业化水平，鼓励干警积极参加各种形式的学历教育及培训。大力倡导续本读研，目前分院有硕士3人，学士13人，本科生52人。大力推进检察技能培训，先后有240人次参加了高检、区院组织的业务培训和自治区、党校、行政学院举办的专题培训。积极配合分院党组大力扶持司考前集中培训，有12人通过司法考试，取得资格。大力推动外出学习研讨考察，6人参加了研讨会或论坛，300余人次外出学习考察。庆祝建党xx周年期间，结合“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题实践活动，组织全体党员赴延安、西柏坡集中接受红色教育;组织全院干警开展了向全国模范检察官张章宝同志、全区模范检察官孟志春同志学习的教育实践活动，是党员干警学有目标，做有方向;激励干警参加竞赛活动，不断创新、丰富文化活动形式和内容，文艺汇演、体育运动会以及才艺展示，有效地引导了全体党员的广泛参与。同时，加强规范化建设，在党员干警中提出把好三条线：严守底线，不因疏忽失误致使手续不全、程序不当甚至超越权限、时限执法办案引起上级院通报批评、当事人涉检上访;严禁逾越红线，不因错捕错诉引起司法赔偿;严禁碰撞高压线，不因徇私枉法、贪赃枉法以及其他涉嫌违纪违法行为被追究党纪政纪检纪乃至法律责任。坚持党员干警执法“六必”，即办案必细、程序必严、证据必足、定性必准、强制必慎、有错必纠，强化了尊权意识、文明意识、平等保护意识，打造出了一支忠诚、文明、廉洁、奉献的人民检察队伍。

企业建设学习型党组织年度工作总结 篇6

摘 要：作为学习型党组织建设单位，中心党支部坚持以“科学管理，及时快速，做职工住宅管理维修的生力军”为共同愿景，以提升全员素质和企业核心竞争力为目标，以学习型党组织建设为载体，解放思想，创新理念，推进发展战略的全面实施。

关键词：建设；学习型党组织；提升；企业核心竞争力 认真组织，狠抓落实，积极开展学习型党组织建设

党代会明确提出，要“建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平。”上级党委确立我中心为学习型党组织建设单位后，中心支部高度重视，将其视为推动支部党建工作和促进支部发展的重要途径和举措，多次召开专题会议，认真研究部署，积极抓好落实。中心党支部先后两次派有关人员到兄弟单位考察学习，结合自身实际，研究制定了创建学习型党组织“123”的推进思路，即建立一个核心目标、坚持两个基本、创建三方面内容。建立一个核心目标，中心发展上水平。

坚持两个基本：

一是基本理念，党组织要与时俱进，创新超越，党员工作学习化，学习工作化；

二是基本途径，党组织系统思考，团队学习，党员自我检视，自我完善，自我超越，自主管理。

创建三方面内容是学习型党支部、学习型党小组、学习型党员。党支部还制订完善了《创建学习型党组织活动学习制度》《关于党组织理论学习中心组学习的规定》《党务工作考核细则》等制度；改变以往读书读报的单一形式，提倡重在团队学习、讨论，成果共享；重在改善心智模式，实现自我完善；重在行动学习，实现新的超越。党支部制定下发了《关于开展建设学习型党组织活动的意见》后，中心各级党组织全面启动了学习型党组织建设活动。为使活动更好的开展，我们还为各党小组、党员购置了图书100多册，内容涉及管理、技术、励志等多个方面，为每名党员特制了学习笔记本，要求学有所记，学有所得。创新思路，注重实效，实现中心持续发展

面对挑战与发展的机遇，中心党支部把建设学习型党组织的首要任务定位于建立一个吸收先进思想、不断变革创新、善于领导中心科学发展的高素质的学习型领导班子上。要求领导班子成员不仅要成为学习型党组织的积极倡导者，还要成为懂学习、会学习的示范者。中心组以专题研讨的方式，针对公司发展的关键环节，确立研讨课题，敞开心扉，深度汇谈，系统思考。为解决制约中心发展的人员问题，筹备成立了调查研究小组，探索了在新形势下进行人力资源管理改革的有效途径；加强中心内部管理，积极鼓励人员培训走出去，全方位打造复合型人才，改善了单位的人才结构。围绕建一流房屋管理单位的总体规划，中心上下集思广益，形成了一系列新的发展思路：面向职工住宅维修实际，做足服务文章；进一步扩大服务空间，推进房屋公共设施维修模式的转变，更好的为集团整体发展贡献力量；在完成危旧房屋加固改造的基础上，中心继续高度重视房屋公共设施维修进程，为及时有效地为职工服好务，为职工解决后顾之忧进行充分准备；积极寻求集团的大力支持，争取做到集团职工住宅、资产维护无缝覆盖；及早谋划好下一步的发展方向，做好基础工作，把以前的管理思路转变为服务思路，把中心的业务面做宽，做强，提高中心的核心竞争力。创新方法，学以致用，在生产经营中彰显成效

学习型党组织建设是一个全新的重大课题，必须整体运作、系统思考和长远规划。中心党支部本着“以点带面，全面推进”的原则，确定了2个党小组作为建设学习型党组织内部试点，探索思路，积累经验。各科室也在实践中积累了许多鲜活的经验，创造了许多行之有效的学习方法。

一是提升了学习力。

各科室结合实际，不断拓展学习内容，创新学习形式。中心后勤服务部把创建学习型党组织与后勤工作的实际结合起来，明确提出了以创建学习型科室带动学习型团队、学习型班组建设，并制定了评价学习型科室标准，建立了职工培训教育室，自购了教学用具和书籍，每季根据职工需求开设不同的课程，以此促进后勤服务水平的提高，整体学习力大大增强。

二是提升了创新力。

中心支部把鼓励创新作为建设学习型党组织的核心，使创新贯穿于党建、思想政治工作、生产经营、技术应用的全过程。

三是提高了竞争力。

通过先进典型的引领，激发大家的学习热情，提高职工的竞争力和工作水平。以职工为职工讲课培训的方式，引导职工积极参与学习，职工整体技术水平和学习能力普遍提升，使职工在完成自我提升的同时，提升了中心党支部整体工作水平，也提高了企业整体竞争力。

四是将党的群众路线教育实践活动与创建学习型党组织相结合。

在创建过程中，中心把总书记“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求引入活动中，并贯穿活动全过程，让全体党员牢固树立群众观点、坚持从严治企、深入推进作风转变、建立长效机制，从内心深处转变党员干部的思想认识，自创建开展以来，单位领导班子严格考核制度，通过各种措施，人员的学习热情得到了很大的改观。党员干部人人参与学习、查找问题，党员交心谈心、广泛开展互相考核机制，坚持以“知”促“行”，以“行”促“知”，推动学习成果转化为直接联系服务群众的实际行动。

干部职工普遍反映，将教育实践活动引入创建活动是一次宗旨观念的升华，是一次思想作风的提升，通过持续深入的学习教育，干部职工进一步深刻认识到“四风”的问题，也认识到了学习型党组织的必要，干部职工的大局观念、组织纪律观念、法制观念和学习观念进一步增强，改进作风、密切联系群众的思想更加自觉、行动更加坚定、风气更加浓厚。

企业建设学习型党组织年度工作总结 篇7

关键词：建设,学习型党组织,企业

一、要深刻认识创建学习型党组织对推动企业跨越发展的重大意义

创建学习型党组织, 是党的建设的根本性要求所决定的, 应从十七大“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”的高度深刻领会创建学习型党组织的重大意义, 以此统一思想, 形成一致行动。对于太原煤气化运销分公司这样一个煤炭综合利用企业, 在山西省转型跨越发展的形势下, 不学习、不坚持学习、不刻苦学习, 势必会落伍, 势必难以胜任肩负的重大职责。大力加强学习型党组织建设, 强化党员干部的学习教育, 势在必行。

(一) 建设学习型党组织是全面推进党的建设的客观需要

历史和现实一再证明, 一个政党、一个国家、一个民族、一个个人只有勤于学习、善于学习, 具有良好的学习能力和学习效率, 才能提升自身素质、顺应时代潮流、立于不败之地。当今世界形势正在发生大发展大变革大调整, 我国也处在进一步发展的重要战略机遇期。深刻变化的国际国内环境, 使党的建设遇到许多新情况、新问题, 推动事业发展进步的任务异常艰巨。这对党的基层组织、广大党员特别是各级领导干部的理论修养、领导能力和知识水平提出了新的更高的要求。党的十七届四中全会通过的《关于加强和改进党的建设若干重大问题的决定》中特别指出:“必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求, 把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。”由此可见, 党中央是站在时代发展和民族复兴的高度将建设学习型党组织作为一项重大战略决策。中国共产党要始终走在时代前列、引领中国发展进步, 始终保持先进性、代表最广大人民的根本利益, 始终科学执政、成为坚强的领导核心, 就要高度重视学习、努力加强学习、不断提高学习的科学化水平。基层党组织要适应新形势、增强新本领、打开新局面就必须抓紧学习、善于学习。对于每个党员来讲, 学习同样是党员在工作实践中贯彻落实中央精神的重要途径, 也是养德、明智、增才的重要途径。学以确立理想信念, 学以巩固宗旨信仰, 学以提高综合素质, 学以增强识别能力, 学以升华人品人格。因此, 必须把深入开展建设学习型党组织工作, 作为牵一发而动全身的战略构想, 坚定不移地抓下去。

(二) 建设学习型党组织是实现企业跨越发展的迫切要求

学习型政党是现代管理学中学习型组织理论在党的建设问题上的转换和运用。学习型组织, 是上世纪后期出现的一种新型管理理论。影响较大的是彼得·圣吉的《第五项修炼》, 在这一理论中, 主要是通过自我超越、改善心智模式、共同愿景、团队学习、系统思考等五项修炼, 创新管理, 使组织进入可持续发展的良性循环。对于处在山西省转型跨越发展重要时期的煤炭企业党组织在更好地发挥作用, 推动企业发展, 维护企业和谐稳定等方面都面临许多新问题、新考验, 更需要通过创建学习型党组织提升应对解决复杂问题的能力。同时, 山西煤炭企业的竞争力不仅与世界主要采煤国家煤炭行业无法比拟, 而且与国内其他省份煤炭企业也存在一定的差距。从表象上看, 是煤炭行业内部产业结构、技术水平、综合利用整体素质低的差距;从实质上看, 是思想观念、思维能力、知识素养、科技水平、发展眼光上的差距, 一句话, 是学习上的差距。因此, 建设学习型党组织, 是煤炭企业转型跨越发展的迫切需要。应当看到, 受煤炭行业安全生产任务重、压力大等方面影响, 部分党员、干部中存在对学习浅尝辄止的现象, 存在“工作忙, 没时间”、“有学历, 能对付”、“学再多, 用不上”的思想误区。然而面对复杂多变的煤焦市场与金融危机, 面对当今竞争加剧、成本加大和转型发展等因素, 我公司应如何实现转型跨越发展?如何在行业和市场中占有一席之地?需要我们大力推进学习型党组织建设, 不断践行“建学习型企业、育素质型员工”的煤气化学习理念, 为实现企业转型跨越发展积聚力量。

二、要确立先进的学习理念, 把加强学习型党组织建设转化为推动企业跨越发展的强大动力

学习理念决定学习型党组织建设成效。从过去强调“学习”到“学习型”, 虽只一字之差, 但内涵更深了、要求更高了。重新认识学习, 超越传统理念, 牢固树立团队学习、示范学习、终身学习、学以致用的理念, 提倡全员参与、领导带头、与时俱进、联系实际, 发扬马克思主义学风, 坚持学以致用、用以促学, 为推动企业跨越发展提供不竭动力。

一是确立全员参与的团队学习理念。当今社会已经发展到了既弘扬个性又凸显团队作用的时代, 强调“学习的组织”和“组织的学习”。建设学习型党组织, 就是要在重视党员个体学习和智力开发的前提下, 更加关注党组织的集体学习和群体智力的开发, 强调党员间相互启迪心智、共享学习成果、整体拓展思维, 从而更大限度地拓展思维, 提升党组织的“团体智商”。煤炭企业党员干部一方面文化素质层次不一, 苦干、实干型党员干部多, 一方面工作劳动强度大、班次多、作业时间长, 学习的时间和效果得不到保证。因此要提倡研究式学习、开放式学习、互动式学习、体验式学习。采用专业化的学习方法, 充分发挥专家学者的作用, 就某方面需求进行专门学习;采用研究式的学习方法, 针对工作中的具体问题, 开展调查研究, 形成对实际工作具有指导意义的研究成果;采用现代化的学习方法, 充分运用现代信息通讯手段, 借助网络等信息传播平台, 扩大知识传播的空间;采用灵活多样的学习方法, 通过读书会、知识竞赛、论坛交流、参观考察等增强学习效果。要通过党组织和党员的带动, 培育企业健康、良性的全员学习文化, 着眼企业跨越发展的紧迫需求, 把人才队伍培养成为学习型队伍, 把企业建设成为学习型企业, 推动企业实现新产品开发、产业转型升级和营销市场拓展, 切实增强企业可持续发展的核心竞争力。

二是确立领导带头的示范学习理念。建设学习型党组织, 需要领导干部以身作则示范学、党员带头学, 促进全员学习、团队学习, 增强全员学习力和企业学习力。首先, 做为一个企业、一个部门的领导, 都担负着引领组织发展的领导责任, 分工不同、专业不一, 但是个人的修养水平和学问素质这个共同的标准决定着领导水平威信。领导干部的能力要求、表率要求、人格要求决定了学习应成为领导干部的“第一爱好”。党的十七大提出, 领导干部要“讲党性、重品行、做表率”。在学习的问题上, 领导干部要自觉做“爱学习、想学习、善学习”的表率。其次, 科技信息时代知识更新速度极快, 近50年来人类社会所创造的知识比过去3000年的总和还要多。为此领导干部要有知识贫困感和危机感, 有学习的紧迫感。要深入学习中国特色社会主义理论体系、深入学习实践科学发展观、学习践行社会主义核心价值体系、学习中央和省委的新决策新部署新要求、学习现代市场经济知识、学习现代企业管理所必需的各方面知识;少应酬、多读书、读好书;带头遵守学习制度, 带头保证学习时间, 带头转化学习成果, 才能保证政治上的坚定、道德上的纯洁、领导能力的提高;才能认清科学发展大势、把握科学发展规律、统领科学发展全局、创造科学发展业绩;才能不辜负职工群众的希望, 切实担负起带领本企业加快实现科学发展新跨越的历史重任。

三是确立与时俱进的终身学习理念。建设学习型党组织是一项带有开创性的工作, 也是一项长期艰巨的任务, 只有“进行时”, 没有“完成时”。党的事业的发展, 党的自身建设的进步, 党的干部队伍素质的提高, 都是同全党重视学习、加强学习密不可分。毛泽东同志说:“情况是在不断地变化, 要使自己的思想适应新的情况, 就得学习。”随着市场竞争的不断加大, 企业加大改革转型的力度, 基层党组织负责人有的兼上了行政职务, 已有的党务知识很难适应企业快速发展的需要, 学习新的政治理论知识、掌握专业技能和管理知识迫在眉睫。企业要做大做强, 人才特别是高级技能人才至关重要, 党员要发挥模范带头作用, 要在综合素质上不断提升, 在理论修养、技术、管理、操作等方面下功夫, 在企业发展中成为骨干, 真正起到“五带头”作用。要通过学习型党组织创建, 引导广大党员、干部和职工深刻认识到市场经济条件下“企业总是有风险的、职工的职业生涯也是有风险的”、“不学习就要落伍”、“不学习就要被淘汰”、“今天学习不努力、明天努力找工作”, 从而使学习深入到班组, 覆盖到全体职工, 提升企业的内在整体素质和持久竞争力, 推动企业转型跨越发展。

四是确立联系实际的学以致用理念。实践是认识的出发点和归宿点, 理论学习只有与实践结合才有价值。因此, 学习型党组织的建设必须遵循理论联系实际的原则, 确立学以致用的理念。作为企业的党组织, 要立足企业发展的需求, 坚持“干什么、学什么”、“缺什么、补什么”、“学什么、用什么”的学习导向, 鼓励广大党员、全体员工更新知识结构, 最大程度发挥自己的才智, 为企业发展出力。对党委中心组成员和中层党员干部, 要深入学习现代市场经济知识、现代企业管理知识、综合利用知识、煤焦化专业知识及法律法规, 带着问题学习, 加强调查研究, 坚持学以致用, 切实提高创新发展能力、构建和谐企业能力与班子整体合力, 坚持科学决策、依法治企和创新经营, 努力带领职工实现企业价值的最大化。对普通党员, 要立足本职, 强化岗位培训, 跟上煤炭综合利用、现代企业管理和文化营销的时代步伐, 努力成为本行业、本领域、本专业的行家里手, 才能立足本职当先锋, 增强能力促发展, 切实体现党员的先进性。树立“学以致用”的学习理念, 就是要面对“十二五”的整体规划、面对山西省转型发展的新形势、面对煤气化提出的“三个三”目标和“1265”发展思路、面对煤焦企业整合的新形势和新任务, 通过学习在观念上达成共识, 在思想上达成统一, 在目标上达成一致, 进而深化企业改革, 调整发展战略, 优化生产经营结构, 增强企业的应变能力、创创效新能力、能力和竞争能力, 实现企业转型跨越发展。

参考文献

浅论如何建设学习型企业党组织 篇8

关键词：党组织马克思主义社会主义核心体系

一 、明确职责形成齐抓共管的工作合力

准确把握学习型党组织建设的着力方位，坚持把建立学习型党组织建设作为紧迫课题来抓。进一步落实中心组学习制度，创新学习方法，丰富学习内容，以社会主义核心价值体系建设为根本，以推进学习型党组织建设为主线，深入推进党建工作。一是各级党组织联动，党委、党支部积极探索的有效新机制建立起党委统一领导，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，做到职责明确、责任到人确保学习制度贯彻落实到位。二是党政各部门和工会、共青团要相互配合、通力合作，形成齐抓共管的工作合力，真正做到上下同步，协调一致，直接参与，共同推动学习型党组织建设深入、持久、有序开展。三是突出学习马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观，在把握贯穿其中的立场、观点和方法上狠下功夫。四是紧密结合公司2014年“团结、稳定、鼓勁，正面宣传”的工作方针，努力倡导新风正气，积极传递正能量的宝贵思想政治教育资源，引导广大党员干部不断提升思想道德境界，为公司和谐稳健发展提供坚实的思想道德基础。

二、发挥党员特别是党员领导干部的表率作用

建设学习型党组织建设，需要党员特别是党员领导干部发挥表率作用。一是党员领导干部要成为学习实践中国特色社会主义理论体系的表率。熟悉掌握马克思主义基本原理，善于运用马克思主义立场、观点、方法分析实际情况、指导科学决策、推进各项工作。二是党员领导干部要带头做精神文明建设的实践者。自觉、自省、自警、自励，以身作则，严于律己。三是党员领导干部要率先垂范，坚持先学一步、学深一些，带头作辅导，带头搞调研，带头撰写学习体会。四是党员领导干部要自觉接受党和人民的监督。党组织要严格加强对党员特别是领导干部的教育、管理和监督，使每个党员特别是领导干部做到踏踏实实做人，踏踏实实做事，并由此形成强大的感召力和凝聚力，以调动干部群众参与精神文明建设的积极性。

三、 开展学习型党组织建设推动各项管理工作

认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会、科学发展观以及党风廉政建设和反腐败工作的有关文件精神，通过学习不断提高认识，转变观念。制定学习目标，构建学习平台，改进学习方式，丰富学习内容，健全学习机制，全面开展创建学习型党组织理论学习活动。组织党员干部学政策、学理论、学经济、学法规、学业务，着力用中国特色社会主义理论体系武装党员干部，着力在学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神和公司党委党建工作的要求上下功夫，着力推动学习实践科学发展观活动向深度和广度发展。全面推行理论研究、以考促学、成果运用等理论武装工作机制，层层深入推进理论学习。广泛开展“集中学习”活动，以集中学习红色经典和传统经典为主要内容，开展读书竞赛、征文比赛活动，形成读书热潮。通过系列学习活动的开展，努力提升广大党员干部的学习力、创新力、执行力，以加强党组织的理论武装工作促进各项管理工作的开展。

四、以社会主义核心价值体系为根本，推进学习型党组织建设

坚持把深入践行社会主义核心价值体系为根本，组织开展形式多样的主题宣传教育活动，并把理想信念教育作为学习践行社会主义核心价值体系的重中之重，教育引导广大党员、干部、群众增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性，增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。在学习中，宣传和践行社会主义核心价值体系，发动全体党员认真参与，紧紧围绕社会主义核心价值体系建设紧贴广大党员干部的思想实际和生产生活实际，切实找准大道理与小道理的交汇点，努力把核心价值体系变为简明朴实的大众语言、立体生动的人物形象、寓教于乐的主题活动、具体可行的行为准则，帮助广大党员干部加深了对社会主义核心价值体系的理解和认识。引导员工从自己做起，从身边小事做起，促进行为规范、文明礼仪、社会公德、职业道德观念。

五、深入开展“管理效益年”活动，全面加强学习型党组织建设

以深入开展“管理效益年”活动为契机，全面加强学习型党组织建设。认真贯彻落实《建设学习型领导班子的意见》，结合工作实际，制定学习计划，明确学习内容，落实学习制度，坚持集中学习、个人自学、专题讲座、参观展览等多种形式开展学习。进一步深刻认识领会党的十八大精神及十八届三中全会的重大意义，准确把握经济发展形势和趋势，不断增强学习的针对性和时效性。注重作风养成，努力提升素养，加强理论武装，深化思想政治建设。始终坚持把作风养成作为学习型党组织建设的重要目标，引导广大党员干部弘扬党的优良作风和公司优良传统，牢固树立为人民服务的理念。精心打造“和谐西铜、阳光西铜”的理念，通过邀请专家讲坛、和党员讲坛等方式，夯实党员干部作风建设的思想基础。充分发挥集中学习作用，广泛宣传各基层党支部开展学习的好经验好做法，推动学习型党组织建设的持续发展。

企业建设学习型党组织年度工作总结 篇9

嘉善党务网 2011-04-11 15:08:00

（2011年1月）

2010年，我局党组理论学习中心组坚持以深入贯彻落实科学发展观为指导，切实加强中心组理论学习的制度建设，丰富学习内容，突出学习重点，深化研讨，着力推动工作，为财税国资事业科学发展提供了强大的精神动力和思想保证。现将2010年度我局中心组理论学习情况简要总结如下：

一、基本情况

一是领导重视，当好表率。局主要领导高度重视中心组的学习，从修改审定学习计划安排，到平时学习情况的督促检查和年终对成员学习情况的鉴定等，都自始至终给予全程有力的指导。学习中，局领导坚持从自身做起，认真参加好每次中心组学习，率先做好会前自学和会后梳理，始终先学一步，带动整个中心组的学习。局主要领导严格履行组长职责，亲自参加上党课，每次集中学习都亲自确定专题，每场报告会和讲座都亲自主持并自始至终参加听课，学习会上带头作学习发言。

二是组织严密，狠抓关键。结合财政地税国资工作实际，明确指导思想，确定学习重点和学习方法。在平时学习中，严格学习制度，严格执行中心组学习年度计划，坚持执行了党组民主生活会、党组中心学习、调查研究等制度。在学习计划的执行中，中心组成员正确处理好工学矛盾，保证学习时间的落实。2010年我局党组中心组共开展集中学习12次，各中心组成员结合自身实际，积极开展研讨，撰写体会文章、调研文章在1篇以上，中心组成员的中心发言基本达到1次。

三是重点突出，提高能力。重点学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习贯彻落实科学发展观，全面学习党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，学习贯彻全国、省财政地税工作会议精神，通过学习党的基本理论，掌握马克思主义立场观点方法，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。同时，加强对党风廉政建设有关内容的学习，抓好工作业务方面内容的学习，切实增加知识储备，拓展知识结构，不断提高专业理论水平和解决实际问题的能力。

四是方法灵活，讲究实效。整个理论学习做到了“六个结合”，即局主要领导串讲与专家辅导相结合，个人自学与组织交流相结合，理论灌输与中心发言相结合，典型引路与警示教育相结合，学习规定篇目与学习时事政治相结合，学习理论与推动工作相结合。在学习中，切实做好理论指导实践这篇文章，特别是局领导坚持经常带着问题深入实际、面向基层，加强调查研究，积极为我县发展建言献策。

二、主要收获

一是进一步提高了思想政治素质。通过深入领会邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，进一步系统掌握了中国特色社会主义理论体系；通过全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，进一步提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；通过加强现代知识与业务知识的扩充和更新，使自己不断增强对本职工作的规律性认识，进一步提高解决实际问题的能力。

二是进一步增强了探索创新意识。通过学习，使得我们中心组成员的眼界变得更开阔，思路变得愈加活跃，锐意进取精神变得愈加强劲，创先争优氛围变得愈加浓厚。特别是在以部门预算为龙头的预算编制体系、以国库集中支付为龙头的预算执行体系和以绩效评价为龙头的预算监督体系“三位一体”的公共财政管理改革上，已走在了全省前列。

三是进一步拓展了思路推动工作。通过学习，我局党组进一步统一思想，拓展思路，推动工作。坚持以深入开展创先争优活动为强大动力，以加强基础建设、基层建设和干部队伍为抓手，全面做好“持续、平稳、健康”和“支撑、引导、保障”两篇文章，促进财政地税国资事业科学发展，推动经济社会全面转型，全力助推动嘉善“科学发展示范点”和“创先争优活动示范点”建设。在收入目标任务完成方面，全年地方财政总收入达到18.82亿元，比上年增长17.83%,圆满完成年初目标任务。

三、存在的主要问题

2010年我局中心组理论学习虽取得了扎实的成效，但离上级的标准和要求还存在一定的差距，一是学习形式还有待于进一步丰富；二是学习与工作矛盾有时处理还不够好；三是落实学习制度有时还不够严格等。

四、下一步加强和改进的措施

学习型党组织建设工作总结 篇10

学习型党组织建设工作总结

江北区机关事务管理局党支部有在职党员13人，今年以来，按照区委的要求和区直属机关工委的部署，认真贯彻《关于大力推进学习型党组织建设的实施意见》等文件要求，扎实开展学习型党组织建设工作，现将有关情况总结如下：

一、主要做法和特点

区机关事务管理局紧紧围绕“优质服务树形象，科学管理创业绩”的创建工作主题，提出要以学习促党建、促发展，以学习型党组织建设引领机关事务改革创新的新要求，通过巩固创建机制、加强学习引导、创新学习载体，使学习型

党组织建设扎实推进，取得了较好的成效。

（一）巩固完善创建工作机制

局党组充分认识创建学习型党组织的重要意义，高度重视创建工作，把创建学习型党组织作为拓展党建内容的一项重要工作纳入议事日程。成立了创建学习型党组织领导小组，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各科室密切配合的工作格局，明确提出工作主题、要求和重点，进一步激发职工参与热情与学习积极性。

（二）抓好学习宣传引导

为进一步加强学习宣传引导，我们在学习活动中不再简单的开会、读报、写心得，而是更加注重领导垂范、教育引导、互动交流、充实载体和创建实效，确保创建工作学有方式、学有制度、学有载体、学有投入，着重以“四项工作机制”作为保障。(工作总结)一是定期学习机制。每月做到了“三个一”学习，即学习一次理论政策，学习一项业务知识，读一本好书，领导带头组织学习、撰写心得、案例、带头上党课、作报告、学习交流，掀起“头脑风暴”学习热潮。二是培养人才机制。建立了理论宣传员队伍，开展了理论与业务的系列知识讲座，按照“缺什么补什么”的要求，分批次从公文写作、公务接待、行政中心运行管理等方面进行分类指导，有计划有针对性地组织干部开展履行岗位职责所必备的业务技能培训，组织全区各部门相关干部开展“劳动之星”驾驶员服务技能大赛、交通法规、公共机构节能培训，培训人次达到700余人次。三是创新激励机制。将在机关后勤服务工作中征集到的“金点子”和实施的新举措纳入全局工作的重要内容，营造了局领导班子高度重视、党政工团精心组织、各科室认真实施、干部职工踊跃参加的良好格局。四是工作推动机制。将学习型党组织建设和创先争优、学习型创新型机关结合，让党员干部互相交流学习，增强学习的积极性和主动性，相互促进提高，如针

对性的开展了“读点经典”、“嘉陵江”等刊物的讨论学习。

（三）创新学习载体

在抓好学习宣传引导的同时，我们还进一步创新学习载体，不断提高党员干部学习、工作质量。一是认真开展了“五好党组织”、“五带头”优秀共产党员、“文明单位”、“青年文明号”等创建工作，在全局范围内开展了“亮明身份，争创一流”、“八比八看”、“一到两访三个一”、节能宣传周等系列活动，统一制作了“岗位标示牌”、“争先创优”与“争创最佳文明单位”流动红旗栏、“争先创优专题宣传栏”，将干部姓名、职务、服务承诺公布于众，接受群众监督，在全局职工中形成“比、学、赶、超”良好氛围；二是在区行政服务中心社会服务单位联合党支部中开展“促企业发展，为企业添辉”主题活动，搭建了创先争优、发展特色的平台。三是把落实“三项制度”、开展“三项活动”（“三进三同”、“接穷亲”、“大下访”）与学习型党组织建设结合起来。全

局20多名干部职工在局领导带领下，分三批来到五宝镇下湾村，与农户同吃、同住、同劳动，开展调查研究，了解民情，宣传政策，解决困难，历练作风。

二、存在的不足

我们在推进学习型党组织建设工作中，虽然取得了一定的成绩。但我们也清醒地认识到，当前存在的一些问题。一是虽制定有学习计划，但学习内容还不够全面、系统，存在一定程度松懈现象。二是学习仅在表面，在理论联系实际上还不够深入。

三、2012年度工作打算

总体要求：以贯彻党的十七届五中全会精神，巩固创先争优活动成果，切实发挥党员先锋模范作用为基石，进一步明确目标任务，不断加强政治、专业、技能理论学习，加强领导班子、党员、职工队伍建设，构建学习文化，推动机关事务管理又好又快发展。要求深入开展“素质工程”建设，掌握岗位技能；开展“制度建设”，完善学习制度，培训制

度，调研制度；广泛开展“五个一”活动，（开展一项主题活动、制定一份读书计划、推荐一批书目、确定一批调研课题、组织一次交流会），广泛学习先进模范刘玉美同志，不断提升工作水平和能力。